Upload
raquel-fernandes
View
246
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
1/35
BANCO DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA
Questão 1
Complete a tabela com os resultados das multiplicações.
× 10 100 10003569
Gabarito:
× 10 100 10003 30 300 30005 50 500 50006 60 600 60009 90 900 9000
Resolução:
Questão 2
Luciano foi brincar no salão de jogos do seu prédio. No salão há 2 portas de entrada e 3 de saída. Dequantas maneiras diferentes Luciano pode entrar e sair?
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
2/35
Gabarito:
3 × 2 = 6Ele pode entrar e sair de 6 maneiras diferentes.
Resolução:
Questão 3
Ângela quer comprar um livro, mas ela só tem R$ 5,00. O moço da livraria disse que, para podercomprar o livro, ela precisaria ter 4 vezes o valor que possui.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
3/35
Quanto custa o livro que Ângela quer comprar?
Gabarito:
4 × 5 = 20O livro custa R$ 20,00.
Resolução:
Questão 4
A mãe de Alessandra faz geleias com frutas do seu próprio sítio. Para a geleia de amoras ela colheu
45 frutas e, após encher um pote, notou que havia sobrado da geleia.
a) A geleia que sobrou equivale a quantas amoras?
b) Quantas amoras foram usadas na geleia do pote?
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
4/35
Gabarito:
a) 45 ÷ 5 = 9
de 45 = 9A geleia que sobrou equivale a 9 amoras.
b) 45 – 9 = 36Foram usadas 36 amoras.
(É possível que o aluno perceba que, após usar , restam e que 4 × 9 = 36, o que também estácorreto.)
Resolução:
Questão 5
A professora Daniela vai fazer uma atividade de artes utilizando barbante. Ela precisa de 6 rolos debarbante de cores variadas. Cada rolo tem 85 metros. Quantos metros de barbante a turma daprofessora Daniela terá disponíveis para a atividade?
Gabarito:
385
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
5/35
× 6510
A turma terá 510 metros de barbante disponíveis.
Questão 6
A professora de Matemática do 5º ano fez um jogo em que as crianças deveriam tirar três númerosnos dados e multiplicar os resultados. Seis de seus alunos tiraram os números 2, 3 e 4, mas todos emordens diferentes.
a) Escreva em que ordem esses resultados podem ter saído para cada um:
Aluno 1: _____________________
Aluno 2: _____________________
Aluno 3: _____________________
Aluno 4: _____________________
Aluno 5: _____________________
Aluno 6: _____________________ b) Qual desses alunos ficou em primeiro lugar? Justifique.
Gabarito:
a) Resposta possível
Aluno 1: 2, 3, 4Aluno 2: 2, 4, 3Aluno 3: 3, 2, 4Aluno 4: 3, 4, 2
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
6/35
Aluno 5: 4, 2, 3Aluno 6: 4, 3, 2 b) Nenhum deles ficou em primeiro lugar, pois a ordem dos fatores não altera o produto, ou seja, oresultado é o mesmo para os seis alunos.
Resolução:
Questão 7
A tabela a seguir mostra o público estimado das últimas cinco copas do mundo de futebol.
COPA PÚBLICOItália – 1990 2 516 348Estados Unidos – 1994 3 587 538França – 1998 2 785 100Coreia do Sul/Japão – 2002 2 705 134Alemanha – 2006 3 353 655África do Sul – 2010 3 178 856
Tabela elaborada com base em dados do globoesporte.com.Disponível em: . Acesso em: 11 abr. 2012.
Agora, faça o que se pede utilizando os dados da tabela.
a) Escreva por extenso o número que representa o público da Copa do Mundo da França.
b) Escreva por extenso o número que representa o maior público registrado na tabela.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
7/35
c) Calcule a diferença de público das duas últimas copas do mundo.
Gabarito:
a) Dois milhões setecentos e oitenta e cinco mil e cem pessoas.b) Três milhões quinhentos e oitenta e sete mil quinhentos e trinta e oito pessoas.c) 3 353 655 – 3 178 856 = 174 799
Resolução:
Questão 8
Ajude o maquinista a fazer o trem funcionar!
Arme e efetue as operações de cada vagão.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
8/35
Agora, anote os resultados em ordem crescente e pinte os vagões com as cores correspondentes.
Gabarito:
Resolução:
Questão 9
Ajude o Sr. Antônio a fazer compras para sua obra organizando a lista a seguir. Reescreva os númerosindicados com todos os algarismos e suas ordens: 30 centenas de tijolos: ___________
2 milhares de latas de tinta: ___________ 500 dezenas de rolos: ___________ 1 dezena de milhar de telhas ecológicas: ___________
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
9/35
Agora, responda: Qual foi o total de itens dessa compra?
Gabarito:
30 centenas de tijolos: 3 000 (30 × 100)2 milhares de latas de tinta: 2 000 (2 × 1 000)500 dezenas de rolos: 5 000 (500 × 10)1 dezena de milhar de telhas ecológicas: 10 0003 000 + 2 000 + 5 000 + 10 000 = 20 000O total de itens dessa compra foi de 20 000.
Resolução:
Questão 10
Aninha foi comprar uma boneca e pagou 6 reais por ela.Circule quantas moedas Aninha usou para pagar a boneca.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
10/35
Gabarito:
Resolução:
Questão 11
Arme e efetue as divisões, nomeando os termos (dividendo, divisor, quociente e resto).
a) 64 ÷ 8 =
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
11/35
b) 49 ÷ 5 =
c) 51 ÷ 4 =
d) 24 ÷ 4 =
Gabarito:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
12/35
Resolução:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
13/35
Questão 12
Arme e efetue as multiplicações. a) 2 × 143
c) 4 × 22
b) 3 × 212
d) 3 × 322
Gabarito:
a) 143 ×_ 2 286
c) 22 × 4 88
b) 212 × 3 636
d) 322 × 3 966
Questão 13
Arredonde os números para a unidade de milhar e depois coloque-os em ordem crescente. a) 3 725 112 __________________________
b) 134 993 __________________________
c) 2 550 700 __________________________
d) 3 780 224 __________________________
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
14/35
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
15/35
Beatriz terá de ler 9 páginas por dia.
Resolução:
Questão 15
Beatriz quer dar um livro e um CD para o seu pai, que vai fazer aniversário.
R$ 73,00 R$ 38,00
Arredonde os valores e faça um cálculo mental. Quanto Beatriz vai gastar aproximadamente?
Gabarito:
70 + 40 = 110Beatriz vai gastar, aproximadamente, R$ 110,00.
Resolução:
Questão 16
Beatriz tinha R$ 2 000,00 guardados no banco. Após fazer compras para seu aniversário, ela foichecar seu extrato, mas o caixa eletrônico estava com defeito e apresentou algumas falhas naimpressão. Observe o extrato de Beatriz e responda às perguntas.
Extrato:Saldo em 01/10: 2 000,00
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
16/35
Bolos e salgados para festas: 350,00Saldo em 02/10: XXXXVestido: XXXXRefrigerantes e descartáveis: 200,00Saldo atual: 1 300,00 a) Qual era o saldo de Beatriz em 02/10?
b) Quanto Beatriz gastou ao todo em sua festa?
c) Quanto ela pagou pelo vestido?
Gabarito:
a) 2 000,00 – 350,00 = 1 650,00O saldo em 2/10 era de R$ 1 650,00.b) 2 000,00 – 1 300,00 = 700,00Beatriz gastou em sua festa R$ 700,00 ao todo.
c) 700,00 – 350,00 – 200,00 = 150,00Ela pagou R$ 150,00 pelo vestido.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
17/35
Resolução:
Questão 17
Bianca tem em seu cofrinho um total de R$ 50,00 em moedas de R$ 1,00. Responda:
a) Quantas moedas Bianca tem?
b) Se ela trocar esse dinheiro por notas de R$ 5,00, quantas notas obterá?
c) E se ela trocar esse dinheiro por notas de R$ 20,00, quantas notas obterá?
Gabarito:
a) Bianca tem 50 moedas de R$ 1,00.
b) Ela obterá 10 notas de R$ 5,00.
c) Ela obterá 2 notas de R$ 20,00 e sobrarão 10 moedas de R$ 1,00.Professor, como os alunos só viram divisões exatas, também podem responder que é impossível fazeressa troca.
Resolução:
Questão 18
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
18/35
Calcule de duas formas diferentes o número de bolas de tênis.
a) ___ + ___ = ___
___ x ___ = ___
b)
___ + ___ = ___
___ x ___ = ___
c)
___ + ___ + ___ = ___
___ x ___ = ___
Gabarito:
a) 2 + 2 = 4; 2 × 2 = 4
b) 3 + 3 = 6; 2 × 3 = 6
c) 3 + 3 + 3 = 9; 3 × 3 = 9
Resolução:
Questão 19
Calcule mentalmente e complete o quadro:
Divisão Quociente Resto20 ÷ 5 = 056 ÷ 6 = 978 ÷ 5 =
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
19/35
Gabarito:
Divisão Quociente Resto20 ÷ 5 = 4 056 ÷ 6 = 9 278 ÷ 5 = 15 3
Resolução:
Questão 20
Calcule mentalmente e preencha as lacunas. a) 50% de R$ 100,00 equivalem a _____________.b) 30% de desconto em uma calça que custa R$70,00 equivalem a ______________.c) 20% dos alunos de uma classe de 45 alunos equivalem a _____ alunos.d) 20% de 100 pessoas equivalem a _____ pessoas.
Gabarito:
a) R$ 50,00b) R$ 21,00c) 9d) 20
Questão 21
Calcule mentalmente:
a) 6 ÷ 3 =
b) 6 ÷ 2 =
c) 60 ÷ 3 =
d) 60 ÷ 20 =
e) 60 ÷ 2 =
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
20/35
f) 60 ÷ 30 =
Gabarito:
a) 2b) 3
c) 20d) 3e) 30f) 2
Resolução:
Questão 22
Calcule:a) 2% de 800 pregos = _____ pregos
b) 18% de 2.000 pulseiras = ____ pulseiras
c) 30% de 540 reais = ________ reais
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
21/35
Gabarito:
a) 16
b) 360
c) 162
Questão 23
Calcule:a) 4 × 45,72 =
b) 6 × 39,85 =
c) 100 × 4,30 =
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
22/35
d) 1.000 × 7,22 =
Gabarito:
a) 182,88
b) 239,10
c) 430,00
d.) 7.220,00
Questão 24
Calcule:a) 94,68 ÷ 6 =
b) 22 ÷ 5 =
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
23/35
c) 603,26 ÷ 100 =
d) 82 ÷ 10 =
Gabarito:
a) 15,78
b) 4,4
c) 6,0326
d) 8,2
Questão 25
Carlinhos quer saber quanto é o quíntuplo de 6 maçãs. Ajude-o, descobrindo esse valor!
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
24/35
Gabarito:
5 × 6 = 30O quíntuplo de 6 maçãs é 30.
Resolução:
Questão 26
Carlinhos tem 3 aquários vazios. Ele quer colocar 4 peixinhos em cada um. Quantos peixinhos eledeve comprar?
Gabarito:
3 × 4 = 12 ou 4 + 4 + 4 = 12Ele deve comprar 12 peixinhos.
Resolução:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
25/35
Questão 27
Circule o número romano que corresponde ao indo-arábico: Número indo-arábico Número romano
50 IXX XL L104 LL CIV CL315 CCXV CCCXV CCXIIIII559 DLIX LDVVIV DLXL1240 MCCXL MDXL MDL
Gabarito:
Número indo-arábico Número romano50 IXX XL L
104 LL CIV CL315 CCXV CCCXV CCXIIIII559 DLIX LDVVIV DLXL1240 MCCXL MDXL MDL
Resolução:
Questão 28
Coloque os números a seguir no quadro respeitando as ordens. a) 9 172b) 14 008c) 53 460d) 181 209
6ª ordem 5ª ordem 4ª ordem 3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem CM DM UM C D Ua)b)c)d)
Gabarito:
6ª ordem 5ª ordem 4ª ordem 3ª ordem 2ª ordem 1ª ordem CM DM UM C D Ua) − − 9 1 7 2
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
26/35
b) − 1 4 0 0 8c) − 5 3 4 6 0d) 1 8 1 2 0 9
Resolução:
Questão 29
Coloque os números no quadro de ordens. Depois some-os. A = 5000
B = 2000C = 1000
UM C D UABCA + B + C
Gabarito:
UM C D U
A 5 0 00
B 2 0 0 0C 1 0 0 0A+B+C
8 0 0 0
Questão 30
Como prêmio por terem ganhado a Olimpíada de Matemática, os 26 alunos do 4° ano foram aocinema acompanhados por 4 professores.Observe a tabela de preços do cinema.
Data da sessão ValorSegunda a quarta 16 reais
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
27/35
Quinta a domingo 20 reais
Sabendo que eles foram ao cinema em uma terça-feira, qual foi o custo total dos ingressos?
Gabarito:
26 + 4 = 3030 × 16 = 480O custo total dos ingressos foi de 480 reais.
Questão 31
Complete a tabela relacionando o sistema de numeração romano com o decimal:
Gabarito:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
28/35
Resolução:
Questão 32
Complete as frases: a) Dez unidades formam ____________ dezena. A soma de dez dezenas forma uma ________________________.
b) Para separar uma centena em conjuntos de dez unidades formamos ___________ conjuntos.
Gabarito:
a) uma; centena.b) dez.
Questão 33
Complete as lacunas a seguir.a) 1 unidade de milhar = _______ centenas = _______ dezenas = _______ unidades.b) 2 centenas = _______ dezenas = _______ unidades.c) 5 dezenas = _______ unidades.
Gabarito:
a) 10; 100; 1000.b) 20; 200.c) 50.
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
29/35
Questão 34
Complete as operações do quadro para obter uma unidade de milhar. Operação Unidade de milhar800 + _____ _______ 900 + _____ _______ 1200 – _____ _______ 500 + _____ _______ 1100 – _____ _______
Gabarito:
OperaçãoUnidade demilhar
800 + 200 1000
900 + 100 1000
1200 – 200 1000
500 + 500
1000
1100 – 100 1000
Questão 35
Complete as sentenças a seguir. a) 5 × 3 = 15 e 15 ÷ 3 = 5. O triplo de 5 é ____, então a terça parte de 15 é ____. b) 5 × 2 = ____ e 10 ÷ 2 = ____. O dobro de 5 é ____, então a metade de 10 é ____. c) 9 × 3 = ____ e ____ ÷ 3 = 9. O triplo de 9 é ____, então a ____________________________ de ___ é 9. d) 9 × 2 = 18 e ____ ÷ 2 = ____. O ___________ de 9 é ____, então a _______________ de 18 é ____.
Gabarito:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
30/35
a) 5 × 3 = 15 e 15 ÷ 3 = 5. O triplo de 5 é 15, então a terça parte de 15 é 5.
b) 5 × 2 = 10 e 10 ÷ 2 = 5. O dobro de 5 é 10, então a metade de 10 é 5.
c) 9 × 3 = 27 e 27 ÷ 3 = 9. O triplo de 9 é 27, então a terça parte de 27 é 9.
d) 9 × 2 = 18 e 18 ÷ 2 = 9. O dobro de 9 é 18, então a metade de 18 é 9.
Resolução:
Questão 36
Complete as sentenças com os sinais de +, − ou = para que elas fiquem verdadeiras. a) 170 ___ 130 ___ 300b) 300 ___ 130 ___ 170c) 130 ___ 170 ___ 300d) 300 ___ 170 ___ 130
Gabarito:
a) 170 + 130 = 300b) 300 − 130 = 170 ou 300 = 130 + 170c) 130 + 170 = 300d) 300 − 170 = 130 ou 300 = 170 + 130
Resolução:
Questão 37
Complete as lacunas utilizando os sinais >, = ou
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
31/35
f) 900 ____ 900g) 691 ____ 417h) 369 ____ 431
Gabarito:
a) 82 211d) 452 564f) 900 = 900g) 691 > 417h) 369 ou b) <c) >d) >e) <f) >
Resolução:
Questão 39
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
32/35
Complete o quadro.
Gabarito:
Resolução:
Questão 40
Complete os conjuntos a seguir. Cada conjunto deve ficar com 9 elementos.
a)
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
33/35
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
34/35
b)
c)
Resolução:
8/18/2019 Banco de Questões de Matemática
35/35