Upload
doduong
View
244
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN
PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI BANGUN RUANG
SISI LENGKUNG KELAS IX
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana S1
Oleh :
MURTIKA
(0901060130)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
PURWOKERTO
2014
i
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk
menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika yang dikembangkan dengan
menggunakan pendekatan konstruktivisme pada materi bangun ruang sisi lengkung
untuk siswa kelas IX. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D dari
Thiagarajan, Semmel, dan Semmel. Dalam penelitian ini hanya dilakukan tiga tahap
yaitu Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), dan Pengembangan (Develop).
Dari hasil keempat validator diperoleh nilai rata-rata 3,96 yang berarti valid. Hasil
dari uji coba yang dilakukan kepada satu guru matematika dan 29 siswa SMP N 2
Karanganyar diperoleh nilai rata-rata 4, 08 yang berarti mendapat respon positif dari
guru matematika dan 61% diperoleh dari siswa, yang berarti mendapat respon positif.
Kata kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), Konstruktivisme, 4-D, Bangun Ruang Sisi
Lengkung.
v
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
Motto
“Hai Orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(QS. Al baqarah: 153)
“Sesungguhnya didalam kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
(urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu
berharap”.
( QS. Al Insyiroh: 6-8)
vi
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
PERSEMBAHAN
Tiada kata yang paling indah selain berucap syukur ku lantunkan hanya
kepada Allah SWT. Skripsi ini kupersembahkan untuk orang-orang yang aku
sayangi yang menjadi bagian dalam perjalanan hidupku.
Bapak dan Ibu (alm) tercinta sebagai motivasi terbesar dalam hidupku.
Terimakasih atas semua yang telah diberikan kepadaku, semoga Allah
SWT membalas semua pengorbanan kalian dengan surga-Nya. Dan
terimakasih kepada seluruh keluarga besarku
Sahabat-sahabatku semuanya yang telah melengkapi langkah hidupku
Teman-teman dan keluarga besar Cleopatra koz
Teman-teman seperjuanganku math’09
vii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga peniliti dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Konstruktivisme pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX“.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari dorongan dan bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
3. Erni Widiyastuti, M.Si., Kaprodi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Unversitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus Pembimbing
II yang telah memberikan bimbingan yang luar biasa, saran, dan petunjuk yang
bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Joko Purwanto, M.Si., Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan
yang luar biasa, saran, dan petunjuk yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Reny Amalia. W, M.Pd., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti
dan mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.
viiii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
6. Tofik, M.Pd.., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan
mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.
7. Evi Marnawati, S.Pd., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan
mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.
8. Dra. Tri Puji Atuti, Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan
mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.
9. Suwignyo, S.Pd., Kepala SMP Negeri 2 Karanganyar yang telah memberikan ijin,
tempat serta waktu untuk melaksanakan penelitian ini.
10. Dwi Supriyanto, S.Pd., Guru bidang studi matematika SMP Negeri 2 karanganyar
dan sekaligus pembimbing peneliti pada saat melaksanakan penelitian.
11. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak dapat
disebut satu persatu. Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat-Nya kepada
mereka, Aamiin.
Peneliti hanya dapat mendoa’kan semoga amal dan kebaikan yang telah
diberikan diterima Allah SWT. Peneliti berharap mudah-mudahan skripsi ini
menambah pengetahuan bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb
Purwokerto, Februari 2014
Peneliti
Murtika
ix Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ii
ABSTRAK ........................................................................................................ iii
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..... v
KATA PENGANTAR……………………………………………………....... vi
DAFTAR ISI………………………………………………………………...... viii
DAFTAR TABEL............................................................................................. x
DAFTAR DIAGRAM .......................................................................................xi
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………....... xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………….... 1
B. Rumusan Masalah…………..…………………………………... 3
C. Tujuan Penelitian………………………………………………... 3
D. Manfaat Penelitian……….………………………...……………. 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Konstruktivisme .............................................................................5
B. Lembar Kerja Siswa .....................................................................9
C. Model Pengembangan 4-D ............................................................11
D. Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung ...........................................14
x Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian…………………………………………………. 16
B. Rancangan Penelitian ....................................................................16
C. Metode Pengumpulan Data ............................................................23
D. Tehnik Analisis Data .....................................................................25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengembangan LKS ............................................................31
B. Pembahasan ...................................................................................61
C. Kelemahan Penelitian ....................................................................63
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan………………………………………...…………..... 64
B. Saran……………………………………………………………. 65
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………..……..... 66
LAMPIRAN…………………………………………………………………... 67
xi Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Validasi LKS ........................................................................27
Tabel 3.2 Kriteria Respon Guru .........................................................................28
Tabel 3.3 Kriteria Respon Siswa ........................................................................30
Tabel 4.1 Daftar Nama Validator .......................................................................48
Tabell 4.2 Hasil Lembar Validasi ......................................................................50
Tabel 4.3 Daftar Revisi LKS ..............................................................................51
Tabel 4.4 Daftar Revisi Bahasa .........................................................................57
Tabel 4.5 Pelaksanaan Kegiatan Uji Coba LKS ................................................58
Tabel 4.6 Hasil Angket Respon Guru ................................................................58
Tabel 4.7 Hasil Angket Respon Siswa ..............................................................60
xii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 3.1 Modifikasi Model Pengembangan 4-D .........................................22
Diagram 4.1 Analisis Tugas Menyebutkan Unsur-unsur Tabung,
Kerucut dan Bola.........................................................................36
Diagram 4.2 Analisis Tugas Menemukan Rumus Luas Tabung,
Kerucut dan Bola.........................................................................38
Diagram 4.3 Analisis Menghitung Luas Tabung, Kerucut dan Bola .................38
Diagram 4.4 Analisis Tugas Menemukan Rumus Volume Tabung, Kerucut
dan Bola ........................................................................................40
Diagram 4.5 Analisis Tugas Menghitung Volume Tabung,
Kerucut dan Bola.........................................................................41
Diagram 4.6 Analisis Tugas Menghitung Unsur-unsur Tabung,
Kerucut dan Bola jika Volumenya Diketahui ............................41
Diagram 4.7 Analisis Tugas Menggunakan Luas dan Volume Tabung,
Kerucut dan Bola untuk Memecahkan Masalah .........................42
xiiii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A. Lembar Kerja Siswa (LKS)&Kunci Jawaban
LAMPIRAN B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
LAMPIRAN C. Angket dan Hasil
1. Lembar Validasi
2. Angket Respon Guru
3. Angket Respon Siswa
4. Hasil Validasi Validator
5. Hasil Angket Respon Guru
6. Hasil Angket Respon Siswa
LAMPIRAN D. Surat Pernyataan Validator
LAMPIRAN E. Coretan Validator
LAMPIRAN F. Surat Penelitian
xiv
Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014