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BASES NEUROLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA ¿Qué conceptos he aprendido en esta sesión? Aprendizaje Captación de información que puede ser sensorial o del lenguaje. Tiene sentido y genera un cambio permanente. El aprendizaje debe ser significativo da fuerza al engrama y esto provoca que el cerebro requiera menos energía para aprender que se sería una continuidad. El aprendizaje promueve el desarrollo, el bienestar y perfeccionamiento y esta basado en el contexto histórico, cultural y valórico. Engrama Conexiones estables y permanentes las cuales dan la posibilidad de disponer de la experiencia almacenada en el cerebro. Experiencia Es el efecto de la interacción con el medio ambiente. Memoria Es la persistencia de un aprendizaje en el tiempo, la memoria y el aprendizaje son indistinguibles y una depende 100% de la otra. También es la modulación de contactos sinápticos que facilitan y eliminan selectivamente de las redes neuronales, provocando una reacción neuronal. Neuroplasticidad Capacidad de cambio del Sistema Nervio, el cual se produce ya sea por lesión, efecto de la experiencia y es parte del desarrollo. Economía Neurológica El sistema nervioso aprende solo lo

Bases Neurológicas Del Aprendizaje y La Memoria Actv.21

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BASES NEUROLGICAS DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIAQu conceptos he aprendido en esta sesin? Aprendizaje

Captacin de informacin que puede ser sensorial o del lenguaje. Tiene sentido y genera un cambio permanente. El aprendizaje debe ser significativo da fuerza al engrama y esto provoca que el cerebro requiera menos energa para aprender que se sera una continuidad. El aprendizaje promueve el desarrollo, el bienestar y perfeccionamiento y esta basado en el contexto histrico, cultural y valrico. EngramaConexiones estables y permanentes las cuales dan la posibilidad de disponer de la experiencia almacenada en el cerebro. Experiencia

Es el efecto de la interaccin con el medio ambiente. Memoria

Es la persistencia de un aprendizaje en el tiempo, la memoria y el aprendizaje son indistinguibles y una depende 100% de la otra. Tambin es la modulacin de contactos sinpticos que facilitan y eliminan selectivamente de las redes neuronales, provocando una reaccin neuronal. Neuroplasticidad

Capacidad de cambio del Sistema Nervio, el cual se produce ya sea por lesin, efecto de la experiencia y es parte del desarrollo. Economa Neurolgica

El sistema nervioso aprende solo lo que considera necesario para sobrevivir, creando o utilizando redes neuronales especficas.

Estilos de Aprendizajes

Es el conjunto de caractersticas psicolgicas, rasgos cognitivos, afectivos y fisiolgicos que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situacin de aprendizaje. Regla Coincidencia Pre Sinptica (Kandell)

La cual indica que la sinapsis entre dos neuronas se ve fortalecida si esta activa una tercera neurona. Regla Pre y Post Coincidencia (Hebb)Indica que la sinapsis ser fortalecida cuando dos neuronas estn activas repetidas veces

Potenciacin de Largo PlazoEs la estimulacin repetitiva de una va accional generando un potencial post sinptico de un porcentaje mayor. El calcio que posee produce cambios en la constitucin y receptores de espinas dendrticas. Potenciacin Depresiva Hay una disminucin de sinapsis, ya que es poco eficiente lo que provoca vas en desuso, Produce cambio plstico en las dendritas.

A travs de qu estrategias pude realizar este aprendizaje?Primero escucho y veo el video de la clase, para saber de que trata la leccin de semana. Luego vuelvo a ver el video pero esta vez voy tomando apuntes y relacionando los contenidos, prestando mayor atencin ya que junto a los apuntes voy realizando pequeos mapas conceptuales. Despus leo el resumen para el estudiante el cual voy subrayando y destacando los conceptos nuevos, y los que ya he aprendido en el video de la clase. Si an me quedan dudas consulto en internet. Por lo tanto las estrategias que utilizo para mi aprendizaje es audio-visual-kinestsico ocupando mapas conceptuales, lectura de material complementario, resumen, ver y escuchar atentamente, revisin en internet de lecturas sugeridas (bibliografa).

Cules son los conceptos que mejor entend y qu relacin tienen con mi trabajo docente?Considero que como docente debo comprender todos los conceptos entregados ya que todos estn entrelazados y uno no puede estar sin el otro. Saber lo que es el aprendizaje y como se relacionado con la memoria, la importancia del engrama para poder acceder a todas las experiencias que tengo almacenadas, la importancia que tienen las reglas de coincidencia y como explican como la sinapsis se produce entre una neurona y otra. El tener claro que la economa neuronal hace que el sistema nervioso aprende solo lo que es necesario para sobrevivir. Y que cada uno aprende de manera distinta que cada persona tiene un estilo de aprendizaje que sobresale pero que para poder aprender necesita de todos ellos y que el aprendizaje de los alumnos y alumnas debe ser un hbito el cual debe ser til para que sea significativo. Que para nuestro cerebro sui primera prioridad es sobrevivir.

Cules son los conceptos que no ten la certeza de haber captado en toda su magnitud?Siento que los conceptos en los que no tengo certeza de haber captado en magnitud son los:

Protenas

Adenosina

Glutamato neurotrasmisor.

Me quedaron dudas en estos conceptos, consulte en internet pero an as siento que no lo tengo muy claro. Pero tengo claro que el da lunes se lo consultare a mi colega de biologa.