Q ué sentido tiene la ayu-da internacional cuan-do en España la necesi-dad roza niveles impen-sables hace unos años.

Como, por ejemplo, los cuadros de desnutrición de niños que no co-men en condiciones y se marean en el colegio. Es una pregunta que se hacen cada vez con más frecuencia los ciudadanos habituados a contri-buir económicamente con organi-zaciones solidarias. La oenegé Educo, recién nacida fruto de la fusión de Intervida y Edu-cación Sin Fronteras, ha captado de lleno este sentir y, sin abandonar ni un ápice los proyectos internacio-nales en marcha, se han centrado en los escolares españoles aprove-chando el inicio de curso. Siempre con el foco puesto en las necesida-des básicas de los menores, con espe-cial atención en la educación, Educo acaba de estrenar un proyecto soli-dario de becas comedor que llegará a niños de 17 comunidades autóno-mas. El principal objetivo es garanti-zar una comida adecuada al día para los hijos de aquellas familias con di-ficultades ocasionadas por la crisis. Los datos son ilustrativos de có-mo la nueva coyuntura económica afecta a los menores españoles. Si en el 2007 eran dos millones los ni-ños que vivían en contextos de po-breza, en la actualidad han aumen-tado en medio millón. Si antaño la malnutrición de los más pequeños era un problema puntual, ahora se está convirtiendo en una tendencia al alza. Uno de cada cuatro niños es-pañoles está malnutrido, según da-tos que arroja un estudio la oenegé Educo.

La escuela, el epicentroY qué mejor lugar que la escuela co-mo epicentro de la ayuda prestada a los niños más desfavorecidos. Para los responsables de la oenegé, el lu-gar idóneo a través del cual garanti-zar una comida completa, saludable y equilibrada al día es el colegio. «La

12,50 euros, la comida de una semanaLa oenegé EDUCO, fusión de Intervida y Educación Sin Fronteras, pone en marcha un programa de becas comedor para niños y hace extensiva su dilatada solidaridad internacional a la España acuciada por la crisis

MONTSEMartínez

beca supone una financiación míni-ma del 50% del precio del comedor escolar», detalla el director general de Educo, Josep Maria Faura. Duran-te el periodo vacacional de verano, el importe se destinará a activida-des extraescolares que garanticen un mínimo de una comida adecua-da al día». Una aportación de 12,50 euros supone una semana de beca comedor. Educo ha elaborado un estudio sobre la pobreza y la malnutrición en España –basado en datos y estu-dios de organismos europeos, enti-dades del sector social y organismos públicos españoles– que pone de re-lieve diversas conclusiones.

Sin coche ni calefacciónHoy por hoy, cada tres minutos un niño cae en riesgo de pobreza en Es-paña y más de 1,8 millones de me-nores de 16 años están malnutridos –entendiendo que no tienen una nu-trición adecuada para su edad–. El número de hogares españoles que sufren privaciones severas –no po-der mantener una temperatura ade-cuada de la casa, no poder afrontar gastos imprevistos, no llegar a tiem-po a pagar las facturas o tener que prescindir del automóvil– también ha aumentado. Cada vez más fami-lias deben acudir a organizaciones que distribuyen los alimentos para poder subsistir. Del 24% de europeos en riesgo de pobreza, más de 25 millones son ni-ños (concretamente, 25.7 millones, según datos del Eurostat 2011). En la mayoría de países de la UE, los niños tienen más riesgo de pobreza que los adultos, y esta situación no ha mejo-rado respecto el año 2000. Así lo re-coge un estudio elaborado por Edu-co que lleva por título La regresión de los derechos infantiles en España. El informe añade que solo entre el 2009 y el 2011 ha habido un incre-mento de niños en riesgo de pobreza del 15% para los menores de 18 años y del 19% para los menores de 16. Es-ta tendencia ascendente de niños en riesgo de pobreza en España pone en relieve la importante vulnerabi-lidad de la infancia frente a situacio-nes de crisis. H

Cada tres minutos, un niño cae en riesgo de pobreza y más de 1,8 millones no tienen garantizada una nutrición adecuada para su edad

Si en el 2007 eran dos millones los niños que vivían en contextos de pobreza, en la actualidad han aumentado en medio millón

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8 8 DE OCTUBRE DEL 2013

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