BELLEMANVrije basisschool“De Putse Knipoog”

Bellebus Welkom 01 Afscheid 01 Schrijf over onze school 01

Directie en Co teveredenheidsonderzoek 02-04

Voor een vlotter verloop instapdata kleuters 05-06

Onder de loep junior journalist 07 toneel dozenroosje 08-10 fluo flitsfuif 11 toneel Joris en de toverdrank 12 goochelen in de klas 13 opening speelplaats 14-16 de jager en het konijn 16 kindergemeenteraad 17 mama verwendag 18 opening speelplaats 19-20 carnaval 21

In beweging sportklassen 22

Hiep hiep hoera 23-24

Grappige uitspraken 25

Studio Belleman 26-27

Kalender 28-30

DE BELLEBUS over familie en vrienden

Afscheid

Elisabeth Lemmens. Tante van Emilie Mahieu (4LC) en Jules Mahieu (1LB). Stanny Huybrechts. Opa van Senne Lemmens (4LA). Luc Peeters. Vader van Eef Peeters en Sterre Segers (2KC). Augustine De Meyer. Overgrootmoeder van Maaren De Houwer(6LA), Jasper De Houwer (4LB), Seppe De Houwer(4LC). Wil je het afscheid van een dierbare eren? Bezorg ons de gegevens en we plaatsen het in onze Belleman.

Welkom Taro! Februari 2015. Broertje van Thiebe Kruyniers (2KA).

Lano! 1 december 2014. Broertje van Lenz Bogaerts (1KB).

Tycho! 11 januari 2015. Broertje van Louis en Arthur.

Een gezinslid erbij? Laat ons mee genieten van deze blije gebeurtenis en bezorg ons een geboortekaartje en jouw kleintje krijgt een plaatsje in de Belleman.

Schrijf over onze school!!!

Op uitstap geweest, komen helpen, leuke klasactiviteit gedaan? Schrijf er iets over (moet niet veel zijn) of Maak een tekening (moet niet groot zijn) of

Heb je een leuke foto van de activiteit?

Geef je kunstwerk aan je leerkracht, het secretariaat of mail het naar directie.deputseknipoog@telenet.be

en wij zetten jouw verhaal of tekening in onze Belleman! Doe dit voor vrijdag 12 juni 2015.

Leerkrachten mogen rechtstreeks naar bellemanputte@gmail.com schrijven.

DIRECTIE & CO één en al oor

De tevredenheidsonderzoeken vorig trimester! Wat kwam er aan het licht ?

Beste ouders, De overheid (of de inspectie) verplicht scholen NIET om een tevredenheidonderzoek te organiseren in een school. Ondanks dat geven zij wél een voorbeeld aan van een dergelijke enquête om scholen te ondersteunen. Want … we zijn inderdaad wél verplicht om in te staan voor wat zo mooi omschreven staat als “interne kwaliteitszorg”. Uiteraard ! ’t Zou er nog aan mankeren. In de eerste plaats zijn we met opvoeding van kinderen bezig; ik meen te zeggen : “de allerbelangrijkste opdracht voor ouders en schoolpersoneel”. Ten tweede gaat er jaarlijks massaal veel geld naar onderwijs. Geld van de belastingbetaler. Geld dus van u en ieder van ons. Geld dat dan ook waardevol en met niveau dient gebruikt te worden door scholen die kwaliteit nastreven op alle domeinen en dit zien als hun hoogste goed. Zo’n tevredenheidsonderzoek is dus slechts een schakel in de zovele peilingen maar absoluut geen onbelangrijke. Alleen heeft de interpretatie ervan , of de lessen die we eruit willen trekken, pas zin als dit onderzoek ook “REPRESENTATIEF” is gebeurd. Uitgaande van de ongeveer 33 % antwoorden van onze leerlingen en meer dan 50 % vanwege de ouders mogen we stellen dat deze resultaten inderdaad als correct vertegenwoordigend beschouwd mogen worden. Een heel heel oprechte dikke merci aan ieder van u !!! Deze grote deelname alleen al, vraagt de beleefdheid om u dan ook hierover te informeren. En neen, het blijft dan ook niet bij deze terugkoppeling alleen. Onze school of kinderen worden er geen sikkepit beter van door enkel dit artikeltje te schrijven voor ons schoolkrantje. Als schoolteam willen we ook daadwerkelijk vanuit overleg en actie trachten een antwoord te bieden aan uw bekommernissen maar zeker ook te bestendigen daar waar blijkt dat we hoog scoren. En laat ons duidelijk zijn. Een kind is meer dan die bovenste vijf centimeter hersenmassa. Een school is dus ook veel meer dan alleen maar cognitief leren. Scoren willen we dan ook doen vanuit de brede opdracht van de school.

Toch zeker ook deze nuance meegeven voorafgaand. ’t Is niet omdat 15 personen op 500 een potje choco niet lekker vinden dat het hier gaat om slechte choco. De mening van die 15 is oprecht en dient ernstig genomen te worden. Maar als we dan beseffen dat zovele anderen ofwel wél tevreden zijn, ofwel te snel zijn geweest bij het invullen ofwel … ;

hoeft de fabrikant zich niet onmiddellijk zorgen te maken en actie te ondernemen. En is deze choco-bevraging misschien net ingevuld in een periode waarin de kranten volstaan van dieetvoeding, of ongezonde voeding door te veel zoet of … Met dit choco-voorbeeld wil ik alleen maar de vergelijking maken dat een hele bevraging NIET IMPULSIEF geanalyseerd mag worden maar bekeken moet worden vanuit een context om daardoor te komen tot juiste conclusies en acties.

U hebt dan ook recht op antwoord en zal dit ook krijgen; nu reeds een eerste (en niet laatste) maal. Maar vanuit die voorzichtigheid willen we eerst intern de verschillende elementen van grote kwaliteiten tot aandachtspunten rustig bespreken, analyseren en voorstellen tot acties overwegen in plaats van ongenuanceerd u te informeren. Want wat we doen willen we GOED DOEN en snelheid is niet altijd een goede leermeester. Maar ’t is niet omdat we de gedetailleerde analyse nog niet zomaar rondstrooien dat we aandachtspunten willen verdoezelen. En ook moeten we zeker niet angstig zijn om met het resultaat van ons onderzoek naar buiten te komen want 1 ding mag zeker zijn: De Putse gemeenschap van kinderen tot ouders is algemeen gesproken BIJZONDER TEVREDEN OMTRENT DE KWALITEIT VAN ONZE SCHOOL ; en dit op de drie domeinen :cognitief (leerproces) – affectief (leven en goed voelen) – motorisch. Als directie wil ik hier vooral een PLUIM OP DE HOED zetten van DE HELE PERSONEELSEQUIPE die dit dagdagelijks voor uw kinderen wil waar maken. Bedankt aan allen !! En dat beetje euforie is echt wel op haar plaats. Daarnaast zullen we niet blind zijn voor de gemelde aandachtspunten. We nemen er niet alleen akte van maar zullen ook actie ondernemen; want van voldoende willen we naar goed en van goed naar beter. Genoeg algemeenheden ; nu meer concreet. In dit eerste artikel wil ik u wél reeds gedetailleerd informeren over a. de procedure van verwerking en b. de planning die we voor ogen hebben.

De procedure : Het is de schoolraad (door jullie voor 4 jaar verkozen !) die deze analyse in kaart heeft gebracht. De schoolraad bestaat uit : 1. Een geleding van de plaatselijke gemeenschap - 2. Een geleding die de ouders vertegenwoordigen en 3. Een groep die het personeelsteam afvaardigt. 1 en 2 hebben de kinderenquête voor hun rekening genomen met een presentatie van eerste vaststellingen op de schoolraad van 25-02-2015. Deze ouders hebben de 30 vragen geclusterd in een 6-tal algemene thema’s. Per cluster werd procentueel bekeken waar de sterktes en waar de aandachtspunten liggen. 3 (of de vertegenwoordiging van de leerkrachten) nam de ouderbevraging voor haar rekening. De antwoorden op deze 30 vragen werden anders geclusterd m.n. “antwoorden

met procentuele score van hoge tevredenheid naar meer dan voldoende naar gewoon oké en ten slotte naar aandachtspunten”.

De planning :

Gestart werd met overleg binnen personeelsvergadering van maart 2015 om de aandachtspunten met CONCRETE aanpak invulling te geven t.a.v. start volgend schooljaar. Niet wegnemend dat individuele situaties ondertussen niet permanent zullen bijgestuurd worden.

Communicatie naar ouders toe omtrent de gedetailleerde en geïnterpreteerde cijfers / vaststellingen hopelijk tegen 01-09-2015.

Communicatie naar ouders toe omtrent de aanpak van aandachtspunten tegen kort daarna.

Marc Sabbe (directeur)

voor een vlotter VERLOOP Instapdata kleuters schooljaar 2015-2016 + toelatingsvoorwaarden algemeen Zoals u allicht zal weten, kunnen kinderen tussen 2,5 en 3 jaar slechts voor het eerst naar school gaan op 7 instapdata; telkens na een groot of halftrimestrieel verlof; op 1 februari en onmiddellijk na hemelvaartvakantie. Vanaf 3 jaar kunnen zij elke dag van het lopende schooljaar instappen. Je kan het wel reeds eerder inschrijven waarbij dan alle nodige documenten kunnen ingevuld worden. De inschrijving voor kinderen van het geboortejaar 2013 of vroeger zal, volgens de wettelijk te voorziene voorrangsperiodes, starten op maandag 02 maart 2015 (voor wie al broer of zus heeft op school of voor kinderen van personeelsleden) of vanaf maandag 20-04-2015 voor iedereen. Het kind mag dan voor het eerst op school nadat het 2,5 jaar werd op deze 7 instapdata.

Ter verduidelijking zijn deze instapdata voor de jongste kleuters:

Di 01 september 2015 :voor de kinderen ten laatste geboren op 01 maart 2013 Ma 09 november 2015 :voor de kinderen ten laatste geboren op 09 mei 2013 Ma 04 januari 2016 :voor de kinderen ten laatste geboren op 04 juli 2013 Ma 01 februari 2016 :voor de kinderen ten laatste geboren op 01 augustus 2013 Ma 15 februari 2016 :voor de kinderen ten laatste geboren op 15 augustus 2013 Ma 11 april 2016 :voor de kinderen ten laatste geboren op 11 oktober 2013 Ma 09 mei 2016 :voor de kinderen ten laatste geboren op 09 november 2013 T.a.v. schooljaar 16-17 :enkel mogelijk voor kinderen geboortejaar 2013 maar geboren ná 09 nov. 2013 De voorwaarden waaraan uw kleuter moet voldoen zijn: Vóór (of ten allerlaatste óp) de instapdatum ingeschreven zijn. 2 ½ jaar zijn ten laatste op de instapdatum Bij voorkeur zindelijk zijn Kinderen van 3 jaar of meer kunnen op om het even welke dag hun schoolloopbaan starten.

Vanaf schooljaar 2014-2015 stelt het departement onderwijs bijkomende voorwaarden voor kinderen die op leeftijd naar het eerste leerjaar willen gaan:

Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan één van de volgende voorwaarden voldoen:

1° het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode gedurende ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest;

2° toegelaten zijn door de klassenraad. De beslissing omtrent de toelating wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk de tiende schooldag van september bij inschrijving vóór 1 september van het lopende schooljaar, of, bij inschrijving vanaf 1 september, uiterlijk tien schooldagen na deze inschrijving. In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarde. Bij overschrijding van de genoemde termijn is de leerling ingeschreven. De schriftelijke mededeling aan de ouders van een negatieve beslissing bevat tevens de motivatie.

3° Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs ingeschreven worden na advies van het CLB en na toelating door de klassenraad.

Mogen wij u vragen de volgende documenten mee te brengen bij de inschrijving van uw kind: De KIDS-ID van het kind (het enige noodzakelijke document nog voor kinderen met Belgische nationaliteit !) Een officieel document dat de relatie moeder kind aantoont voor kinderen van niet-Belgische nationaliteit , bij voorkeur een uittreksel uit de geboorteakte.

Denk even na over: mailadres – telefoonnummers (thuis, werk, oma, huisarts, …) - … Omwille van de tijd die aan administratie verloren gaat, vragen wij voorafgaand te telefoneren naar directie of secretariaat (03 / 664 79 20) opdat wij reeds via e-mail de nodige blanco-documenten zouden kunnen doorgeven. Op die manier kan u deze thuis reeds in alle rust invullen en kan op de dag van de inschrijving óp school dan meer tijd gespendeerd worden aan overleg, vragen en rondleiding. Wij danken u bij voorbaat.

ONDER DE LOEP in woord en beeld Sofie van Bouwel : Junior Journalist Davidsfonds Putte

Toneel in ´t Bruggeske Dozenroosje

De leerlingen van 3L en 4L gingen naar de theatervoorstelling " Dozenroosje " kijken. In 4LB hebben ze zich creatief uitgeleefd en hun indrukken omgezet in prachtige kunstwerken. In 4LA hebben ze tekeningen gemaakt over die dag.

Onze kinderen konden weer genieten van een geslaagde fluoflitsfuif! Met dank aan het oudercomité en alle helpende

handen!

Toneel: Joris en de toverdrank

Het toneel was spectaculair! Het was om te lachen en werd erg leuk verteld. Het was leuk om naar kijken en te luisteren. Het was knap hoe 1 man al zijn tekst kon onthouden. Ik moest erg lachen omdat hij een raar toverdrankje maakte voor zijn grootmoeder, want hij vond zijn grootmoeder stom. In dat drankje had hij allerlei rare producten gedaan en door dat drankje bleef grootmoeder maar groter en groter en groter… worden. Het was een leuk verhaal!

Jorrit 5A

Het was heel spectaculair, het was echt een geweldige show! Er waren ook heel wat mensen komen kijken. Het ging over Joris die in een boerderij woonde. Zijn oma was echt heel lelijk, je kon er amper naar kijken zo lelijk was ze. En elke dag moest ze haar siroopje om 11 u. hebben. Maar Joris had er genoeg van en knoeide met het siroopje, alles wat hij vond deed hij erin. Toen oma het opdronk sprong ze helemaal door het dak!

Senne 5A

Het toneel ging over een jongen en een enge grootmoeder. En die grootmoeder moest om 11 u. een drankje hebben, geen minuut vroeger of later. Die jongen werd dat stilletjes moe om elke dag om 11 u. haar drankje te geven. Hij ging een ander drankje maken zodat zijn grootmoeder zou ontploffen of iets anders dat erg was. Hij had alles gebruikt wat hij kon voinden maar hij mocht enkel niet in het apothekerskastje komen. Hij deed alles wat hij nodig had in een pot en begon te roeren. Het drankje was uiteindelijk gelukt. HOERA HET IS GELUKT! En hij probeerde het uit op een kip. Die begon eerst te groeien en nadien te krimpen. Hij probeerde het nu uit op grootmoeder en het werkte. Grootmoeder begon te groeien. Toen de ouders van de jongen thuis kwamen keken ze met open mond naar hoe grootmoeder door het dak stak! Ze moest zelfs in de schuur slapen omdat ze zo groot geworden was. En de volgende dag was ze zo klein dat ze verdwenen was.

Jana 5A

Wijn zijn met het 5de en 4de gaan kijken naar het toneel. Het ging over een jongen, genaamd Joris. Hij woonde afgelegen op een boederij, maar hij haatte het daar. Hij haatte zijn grootmoeder. Ik vond het een leuk en speciaal toneelstuk. Het was bijzonder omdat het verteld en gespeeld werd door één persoon. Hij gebruikte veel ‘special’ effects’ en daarom vond ik het erg leuk om naar kijken.

Toon 5A

Goochelen in de klas!

We hebben in de klas een goochelshow georganiseerd. Ik vond het allemaal heel cool en het beste was dat ze mijn truc de coolste vonden. Daarom vond ik dat tot nu toe de leukste dag van het jaar.

Girody 5A

We kwamen ogen te kort vrijdag 9 januari! We moesten van de juf allemaal thuis 2 goocheltrucs inoefenen, die we de volgende dag mochten voorbrengen. Er waren super mooie trucs!

Zo verdwenen er tandenstokers (Kato), en af en toe ook lucifers (Damiën). En het spookte in het kleurboek van Giordy. Wat een leuke dag!

Kato 5A

We moesten een goocheltruc bedenken en uitvoeren .

Ze konden kiezen tussen 10 verschillende bladeren waar allerlei trucs op stonden, en ook hun eigen goocheltruc konden ze uitvoeren.

A ja anders is het geen goochelshow he. Geen probleem, we hadden 3 dagen de tijd om

hun trucs te oefenen. De uiteindelijke goochelshow was een groot succes.

Wij zaten allemaal volspanning naar elkaars trucs te kijken. Velen waren verkleed met :

cape , hoed en ja je moest er echt bij zijn.

De ene deed een kaartentruc een andere deed iets met muntstukken en nog een andere deed iets verdwijnen dat was echt raar! De coole en spannende goochelshow was de max !

Bert 5A

Opening nieuwe speelplaats

We moesten heel lang wachten maar eindelijk was het zover… de opening van de speelplaats! Bij alle grote, plechtige feesten hoorde hierbij ook belangrijke gsten die allemaal speciaal gekomen waren. Zoals de burgemeester van Stabroek, de schepen van Kapellen, de grote baas van de Putse Knipoog en zelfs Samson en Gertje ;). Zij gaven een lange speech.

Daarna was het de beurt aan de kinderen. We hebben dagen op voorhand geoefend en met de hele school hebben we een prachtig lied gezongen. Het was super goed gelukt. Ikzelf mocht samen met Toon, Casper en Bert door de micro zingen. Op het einde van het liedje was er een gigantische ‘wave’ door alle kinderen van de school! Na het liedje en de lange speechen mocht de directeur de speelplaats dopen met champagne! Ikzelf vond het een dag op nooit te vergeten! En nu spelen maar!

Tibo 5A

We moesten allemaal onze turn t-shirt aandoen. Toen kwamen de mama’s en papa’s binnen. De directeur en de burgemeester deden hun speech. Daarna zongen we een liedje. De directeur moest ook een lintje doorknippen… eindelijk was de speelplaats open! De mama’s en de papa’s dronken nog een drankje.? We amuseerden ons op de nieuwe speelplaats.

Siege 5A

De poort ging open, een bestorming van ouders. En toen de ouders allemaal binnen waren gaf de directeur een speech. Toen de speech klaar was gaf hij de microfoon aan een andere directeur. En die gaf ook een speech. Nadien begonnen wij te zingen. Het was heel leuk en grappig om te zien hoe de ouders naar ons zaten te kijken. Echt een leuke ervaring.

Gilles 5A

We wachtten al heel lang op de opening en eindelijk was het nabij; De kinderen oefenden op het liedje dat de juffen hadden gemaakt. De dag van de opening was vrijdag 13 maart. De dagen voordien waren er repetities. De dag voor de opening hadden we ook nog geoefend op een ‘wave’. Op de grote dag kwamen de mama’s en papa’s binnen. We zongen een lied en deden in ons groen turn t-shirt de wave. Sommige gingen naar huis met de rij, andere naar de nabewaking en nog andere werden opgehaald. De ouders babbeldenof gingen naar huis. Als we dorst hadden konden wij in de turnzaal drinken of een snack pakken. Daarna moest in naar huis.

Casper 5A

Op de officiële opening van de speelplaats was er veel groen. Het was ook lekker warm. Het zonnetje scheen, lekker mooi weer dus! We zongen een liedje voor de mensen, ook de burgemeester was aanwezig. Het was zeker een leuke en gezellige dag!

Damiën 5A

Hey, ik ben Pauline en zit in 5A. We moesten een goocheltruc voorbereiden en het was kei tof want alle kinderen hadden allemaal verschillende trucs voorbereid. Je kon aan iedereen zien dat ze ervoor gewerkt hadden, het eindresultaat was geweldig.

Er waren nog andere leuke dingen gebeurd: voor de opening van de nieuwe speelplaats moesten we een lied zingen voor de ouders. De max! Nadien was er nog een woordje van de directeur en de burgemeester. Dan was de speelplaats officieel open. Hoera hoera!

Pauline 5A

Ik vond het heel leuk en het was heel speciaal dat we na zovele jaren een nieuwe speelplaats hebben gekregen. Ik hoop dat deze nog heel lang blijft bestaan. Dat is het leuke eraan: je blijft en blijft in de speelplaats geloven en dan komt die er wel door! Alleen moeten de andere klassen er ook goed voor zorgen. Als er hier alleen maar ruzies waren zou de directeur er geen nieuwe hebben aangelegd. De directeur zei vast:”die kinderen van de Putse Knipoog zijn de moeite waard en verdienen een mooie speelplaats!” Ook Fientje Respectientje haar taak is volbracht, ze is een echt natuurtalent! We zijn een echte n°1 school!

Dean 5A

Beste Belleman,

Toen alle ouders en grootouders binnenkwamen draaiden alle gezichten om. Het resultaat is dan ook prachtig, het is erg mooi geworden. Toen we het liedje zongen over de nieuwe speelplaats was dat een echt succes. Iedereen klapte voor ons en de nieuwe speelplaats.

Tara 5A

Toen ik vrijdag 13 maart naar de opening ging, toen was ik onder de indruk. Ik ben super blij dat we een nieuwe speelplaats hebben. We hebben een voetbalveldje waar de klassen tegen elkaar spelen, een zandbak waar alle kinderen een mooi zandkasteel bouwen,… Iedereen is erg blij met de nieuwe speelplaats.

Hailey 5

De jager en het konijntje Er was eens een jager en een konijntje. De jager probeerde altijd om wel 5 huizen vol opgezette konijntjes te hebben. Bijna alle konijntjes uit het hele bos waren al opgezet. Maar een jong konijntje Stampertje is helemaal alleen. Alle konijntjes uit haar familie waren al opgezet. Stampertje probeert er alles aan te doen om haar familie en haar vrienden terug levend te maken. Op een dag vond ze een jong hertje .Ze werden beste vriendjes en speelden altijd samen in het bos. En dan vonden ze het huis met alle opgezette dieren . Stampertje geloofde echt dat alle opgezette dieren nog leefden. Ze raakte alle opgezette dieren aan. Wat later werden alle dieren terug levend. Het was echt een magische dag.

En ze leefden nog lang en gelukkig!

Sophie Jacobs

Kindergemeenteraad

27 februari

We kwamen ‘s ochtends op school

En vertrokken snel met juf Eef naar het gemeentehuis voor de kindergemeenteraad.

Eerst legden ze alles uit over de hoed die je moest opzetten als je iets niet begreep.

Toen legden ze het uit over de kolomen eerste kolom: hier kunnen we over praten.

Tweede kolom:deze zijn er al.

Kolom drie. Wat is dat?! En als laatste de vierde kolom. Flauwe grap

Toen werden we in groepen verdeeld.

Daar bekeken we de kolomen en praatten we erover wat goed is en slecht is.

Toen we klaar waren verdeelde de schepenen en de burgemeester zich over de groepjes en bekeken we welke actiepunten er echt mogelijk zijn binnen. Enkele van onze ideeën werden zeer positief beoordeeld: vb: ruilcaravan, cinema in open lucht, speelterrein bij het Kooike, … Dus duimen maar!

Het was fantastisch!

Mama verwendag bij 2KA

Mama mooi maken, Mama masseren, Zulke dingen kan je in de 2de kleuterklas allemaal leren..... Op mama verwendag zijn wij allemaal schoonheidsspecialist, en niemand van de mama's die zo,n dag graag mist. We leggen onze mama's die dag in de watjes,

want.....het zijn onze allerliefste schatjes!!!!!!!!

Opening speelplaats Eindelijk was het zover, de grote opening van onze nieuwe speelplaats. Na veel oefenen en repeteren hadden onze leerlingen en leerkrachten een hele show neergezet. Dit allemaal om de ouders te imponeren. Zelfs aan een receptie werd er gedacht. En gelukkig was het een zonnige en prachtige dag.

Carnaval ja het was weer zover. De tijd van leeuwen, clowns, bierglazen, piloten, piraten, prinsessen, mega mindy’s en nog veel veel meer andere karakters liepen rond op onze school.

IN BEWEGING sport & spel voor groot en klein Op 5 en 6 februari 2015 gingen de kinderen van het eerste leerjaar op sportklassen. Er was een trampoline, tik- en loopspelen kwamen aan bod en de spelletjes met de bal waren ook leuk. Ook het circuit met verschillende opdrachten was heel fijn! De kinderen van het eerste leerjaar vonden het

SUPER!!!

HIEP HIEP HOERA

Maart Leerling Datum Klas Janssens Lin 01.03.2005 4LC Stas Lily 01.03.2012 1KC Van Bouwel Lode 01.03.2007 2LA Hoes Ymke 03.03.2010 2KC Trinh Aron 03.03.2009 3KC De Ceulaerde Sienna 04.03.2012 1KC Ferket Jordy 04.03.2007 2LC Kiekens Brent 04.03.2005 3LA Rondou-Vanden Heuvel Dylan 05.03.2010 2KA Boden Ferre 06.03.2009 3KB Moons Eva 07.03.2010 2KA Van Marcke Elissa 09.03.2009 3KC Aertssen Matteo 10.03.2008 1LC Rottiers Milla 10.03.2005 4LA Uitdenhouwen Tijs 10.03.2009 3KB Verswijvelen Alex 10.03.2011 1KA Van Buel Mattias 12.03.2012 1KB Argentini Noah 14.03.2003 6LB Nuyts Axelle 14.03.2009 3KC Vanherck Jana 14.03.2004 5LA Huguenay Zahra 15.03.2005 4LA Jacobs Binck 15.03.2007 2LA Jonker Debeaura 15.03.2009 3KA Slaets Kato 15.03.2011 1KC Sleymer Tibe 15.03.2006 3LB Van Loon Nina 15.03.2007 2LB Lehfidi Sabrina 16.03.2007 2LC Quirijnen Nicolas 16.03.2003 6LB Vrieze Yelina 16.03.2006 3LB Wouters Manou 16.03.2008 1LA Deridder Senne 17.03.2003 6LA Wouters Ena 19.03.2011 1KC Catry Massimo 20.03.2012 1KB Snoeys Laura 20.03.2003 6LA Van Hoeydonck Louise 20.03.2005 4LC Van Staeyen Rowan 20.03.2012 1KA Boone Giordy 21.03.2003 5LA Dohmen Maximilian 21.03.2012 1KA Belahlali El Atmani Hiba 23.03.2006 2LB Belahlali El Atmani Hidaya 23.03.2006 2LB Milaents Caithlyn 23.03.2010 2KB Linsen Lies 25.03.2006 3LA Van de Sande Fleur 25.03.2007 2LA Bensbach Yana 26.03.2006 2LA Jacobs Sarah 26.03.2008 1LB Schouteden Lien 26.03.2009 3KC Verberck Sem 26.03.2011 1KC Hielkema Amy 28.03.2005 4LB Ter Heerdt Rémy 30.03.2012 1KC ter Wee Dean 30.03.2011 1KA Debloudts-Van Horenbeeck Quinten 31.03.2007 2LC Dwomoh Isaac 31.03.2002 6LB Forst Michelle 31.03.2007 2LA Van Osta Anouk 31.03.2005 4LB

April Leerling Datum Klas Punt Jason 01.04.2003 6LB Vermaelen Robbe 01.04.2007 2LA Belahlali El Atmani Reda 02.04.2003 5LB Verbiest Lenthe 04.04.2007 2LB Verbiest Stijn 04.04.2007 2LA Van den Abbeele Seppe 05.04.2010 2KA Lauwers Lotte 07.04.2011 1KB Driessens Tommy 08.04.2004 4LB Van De Perre Arnoud 08.04.2008 1LB Van De Perre Lander 08.04.2008 1LA Schenck Fiona 10.04.2007 2LA Bensbach Yenthe 12.04.2010 2KB Coolens Victor 12.04.2005 4LC Scheeren Siebe 12.04.2012 1KB Van Bouwel Tibeau 12.04.2012 1KC Vercauteren Lars 12.04.2011 1KB Oosenbrug Jamie 13.04.2006 2LC De Beukelaer Axelle 14.04.2005 4LA De Leeuw Dean 14.04.2004 5LA Forst Charlotte 14.04.2004 5LB Van den Abbeele Fjorre 14.04.2012 1KC Cappelle Aquila 15.04.2006 3LB Govers Wout 18.04.2010 2KA Van Herck Jack 18.04.2003 6LB Cleymans Nina 19.04.2004 5LB Roels Rube 19.04.2011 1KC Vingerhoed Jens 19.04.2005 4LA Gazin Catoo 20.04.2007 2LA Wouters Mike 21.04.2004 5LA Lehfidi Osmane 23.04.2005 4LC Chaouki Alia 24.04.2006 3LA Van Brussel Levani 25.04.2012 1KB Alexandria Antonio 26.04.2012 1KC Tirry Tibo 26.04.2012 1KA Kairet Lore 27.04.2008 1LA Bellengé Matias 28.04.2011 1KA Noiron Elisia 29.04.2007 2LB Vehbic Amel 29.04.2011 1KA Rampelbergh Milo 30.04.2007 2LA ter Wee Amélie 30.04.2008 1LB Valkenborgh Wout 30.04.2012 1KA

Mei Leerling Datum Klas Schoepen Morane 01.05.2003 6LA Crauwels Fien 02.05.2007 2LB Pype Viktor 03.05.2007 2LB De Becker Nio 04.05.2011 1KC Ignoul Fleur 04.05.2009 3KA Vogels Louis 04.05.2011 1KC Govaert Cas 05.05.2012 1KD Dockx Suzanna 06.05.2012 1KD Moorthamer Ashley 06.05.2004 5LB De Block Sara 07.05.2003 6LA Hagtingius Sem 08.05.2011 1KA Kerckhofs Matthéo 08.05.2012 1KD Raeymaekers Laura Lynn 08.05.2009 3KC Van den Berg Colin 08.05.2010 2KB Janssen Jonas 09.05.2005 3LB Van de Perre Stéphanie 10.05.2003 6LB Van Thillo Lauranne 10.05.2004 6LA Mesrobian Delia 11.05.2010 2KB Stas Amber 11.05.2007 2LC Van Herck Alec 12.05.2006 3LA Verberck Mats 12.05.2009 3KA Hellemans Aysha 13.05.2005 4LA Van De Pas Kiara 13.05.2003 6LA Janssens Nel 15.05.2007 2LB Janssens Tommy 15.05.2009 3KA Jonker Daryo 16.05.2010 2KC Menu Sienna 16.05.2007 2LA Schouteden Wout 18.05.2006 3LA Chan Tiffany 19.05.2011 1KB De Buysscher Maxime 19.05.2009 3KC Cloots Siemen 20.05.2003 6LB Ignoul Pieter-Jan 20.05.2012 1KD Bogaert Siriana 21.05.2008 1LC Van den Bulcke Yarne 21.05.2012 1KD Calle Elyna 22.05.2008 1LA Lemmens Senne 22.05.2005 4LA Pelemans Fran 22.05.2008 1LB Antonissen Bas 23.05.2003 6LB Kairet Yenthe 23.05.2010 2KA Kers Zjef 23.05.2003 6LA Van Landeghem Siem 23.05.2011 1KA De Keulenaer Louis 25.05.2010 2KA Elseviers Nour 25.05.2008 1LC Mol Casper 25.05.2008 1LA Verdonck Eva 25.05.2007 2LB Geeraerts Sofie 27.05.2005 4LA Van Driessche Ruben 27.05.2004 4LB Moons Liam 28.05.2008 1LB Van Ham Lies 28.05.2004 4LC Cleymans Jana 29.05.2009 3KB De Vroedt Jens 29.05.2009 3KB De Meulder Jonas 30.05.2009 3KA Gabriels Lore 30.05.2011 1KA Verswijvelen Emma 30.05.2009 3KC Frans Maxime 31.05.2012 1KD Sutherland Lotte 31.05.2006 3LA

Juni Leerling Datum Klas De Block Simon 01.06.2005 4LA Valkenborgh Daan 01.06.2010 2KA Van de Sande Eline 02.06.2004 5LB Van Der Poorten Quinten 03.06.2005 4LC Van Hoeydonck Lex 03.06.2006 3LA Arein Alana 04.06.2003 6LA Spaas Maxim 04.06.2005 4LC Beullens Lien 06.06.2005 4LA Diricken Chloë 06.06.2005 4LB Goetschalckx Jonas 06.06.2003 6LB Plompen Yorben 06.06.2007 2LB Van Oirschot Fleur 06.06.2010 2KB Electeur Jack 08.06.2008 1LA Vanherck Tibo 08.06.2011 1KB Mailleur Liam 09.06.2007 2LB Moons Lize 11.06.2011 1KB Vandersteen Joachim 11.06.2004 5LB Van Loon Adylian 12.06.2009 3KB Glidja Jeramy 13.06.2011 1KB Ignoul Marie-Sofie 13.06.2007 2LB Joostens Emile 13.06.2005 4LA Maes Mats 13.06.2007 2LC van Gils Jens 13.06.2007 2LC Boden Mats 14.06.2004 5LB Claessens Thomas 14.06.2006 3LB Van de Perre Davina 14.06.2007 2LA Desmet Sander 15.06.2012 1KD Van Bouwel Sara 15.06.2005 4LB Coussement Mauro 16.06.2009 3KA Mol Boris 17.06.2005 4LC Goetschalckx Lien 19.06.2005 4LA Van Heyst Len 19.06.2012 1KD Faes Dorien 21.06.2010 2KB Fifield Arthur 21.06.2012 1KD Imbert Brik 21.06.2011 1KC Trinh Owen 21.06.2011 1KC Chatrer Liam 23.06.2011 1KA Vogels Amber 23.06.2008 1LB Wouters Stef 23.06.2006 3LB De Decker Noah 25.06.2011 1KC Hagtingius Niels 25.06.2009 3KA Laurijssens Sarah 25.06.2003 6LA Spoelders Vince 25.06.2012 1KD Van Beeck Linn 25.06.2012 1KD Van Libergen Evy 25.06.2004 5LA Apers Doran 26.06.2008 1LC Latteur Alyssa 26.06.2003 6LB Zhou Ivan 26.06.2010 2KB Boden Kato 27.06.2006 3LB Gazin Yoren 27.06.2008 1LC Smolders Mats 29.06.2005 4LB Stas Amke 29.06.2012 1KD Buys Lander 30.06.2008 1LC Buys Zoë 30.06.2008 2LC Moons Dylan 30.06.2003 5LB

Grappige uitspraken In het 2de leerjaar zijn de voorbereidingen voor de eerste communie weer begonnen.

Iemand uit deze klas vroeg zich af hoe de tosti (hostie) smaakt als je te communie gaat......

Een andere leerling uit deze klas vertelde dat zijn papa met Samson belt. Iemand vroeg daarop; 'Heb jij zijn nummer dan?' Het bleek om type gsm te gaan.... Samsung dus!

In de tweede kleuterklas kwam Dilano heel enthousiast vertellen dat hij een kropkrol (koprol) en achtersalto (achterwaartse salto) kan maken van het bergje op onze nieuwe speelplaats...... Dat mag helemaal niet maar enfin.....

In deze klas kwam een kleuter ook vertellen dat haar mama "verslenste borsten" heeft. Uiteraard kunnen we jullie in dit geval niet vertellen welke kleuter deze schitterende uitspraak deed! De mama werd wel op de hoogte gebracht van de uitspraak van haar kleuter. Reactie; 'ik ben al lang blij dat ze niet over de staat van mijn achterwerk begonnen is!' Hahaha....

Senne van de tweede kleuterklas die noemt de huid van de slang die afgeworpen werd een slangenschil !

En Kato uit het eerste leerjaar die vraagt zich af uit wie de Sint geboren is.

Sara: Omdat een vierkant alles is! Yaro: nul komma twaalf en een half

Studio Belleman

Wat heb je nodig:

• Watten • 2 Eieren • Verf • Karton • Tuinkerszaadjes • Lijm • Schaar

Een leuke rups van eieren welke steeds voller zal worden! Breek de 2 eieren in 2 zo gelijk mogelijke stukken en was ze uit. De inhoud kun je gebruiken om een lekkere eierpannenkoek te maken. Als de stukken ei droog zijn verf je ze zodat ze erg mooi worden. Let op want 1 deel van de 4 is voor het kopje van de rups en daar teken je 2 oogjes, een neusje en een mondje op. Plak wat karton op elkaar zodat je een stevige ondergrond krijgt. Dan neem je een ongeveer 20 centimeter watten en plakt deze op het karton. Het kopje van de rups leg je dan vooraan op de watten en de andere 3 delen leg je omgekeerd erachter zodat er iets in gedaan kan worden. Zo krijg je een soort treintje. In de eierschalen leg je ook nog een beetje watten die vochtig gemaakt worden en daar leg je dan de zaadjes in. En dan maar wachten tot de zaadjes gaan groeien en de rups steeds voller wordt. Om de zaadjes te laten groeien zet je het geheel het best op een plek waar het warm is en veel licht bij komt.

Wat heb je nodig:

• Luciferdoosje. (groot) • Print van ogen en konijn. • Lijm. • Prikpen.

Print eerst de ogen en konijn dat je hieronder ziet. En knip deze daarna uit. Neem een groot luciferdoosje. Haal de binnenkant uit het doosje. Plak het hoofd van het konijn op het doosje en prik de ogen netjes uit. Zodat je door de ogen in het doosje kunt kijken. Stop de binnenkant er weer in met de bodem aan de kant van de ogen. Teken nu de plek van de ogen af en haal het doosje er weer uit. Je kan nu het velletje met ogen opplakken op zo'n manier dat de zwarte ogen precies in het midden komen. Als je nu het doosje er weer inschuift dan gaan de ogen van links naar rechts en weer terug.

Allen:maandag 6 april begin paasvakantievrijdag 24 april funatletiek te Kapellenzaterdag 25 april 1ste communie

Kleuterschool:woensdag 1 april kijkdag voor nieuwe kleutersmaandag 27 april sportdag 3k

Lagere school:woensdag 1 april badmintoninstuif te Hoevenen 3l en 4ldonderdag 2 april eucharistieviering (14.30 uur) 4lvrijdag 3 april rapport dagelijks werk 1l en 2ldonderdag 23 april t Bruggeske Chuck & charlene 5l en 6lwoensdag 29 april project BRAVO Brandwonden Voorkomen 3l en 4ldonderdag 30 april naar De Mosten in Hoogstraten 6ldonderdag 30 april naar Zoo in Antwerpen 1l

APRIL

Allen:maandag 4 mei Facultatieve verlofdagzondag 10 mei vormselwoensdag 13 mei Pedagogische studiedagmaandag 18 mei vergadering feestcomité (20.00 uur)

Kleuterschool:dinsdag 5 mei medisch schooltoezicht op school 1kadinsdag 5 mei 3k en 1l gaan samen naar de speeltuin 3k-1lwoensdag 6 mei kijkdag voor nieuwe kleuterswoensdag 6 mei met bus naar medisch centrum in Brasschaat 2kdinsdag 19 mei 3k wordt 1l en 1l wordt 3k 3k-1lwoensdag 20 mei met bus naar medisch centrum in Brasschaat 2kvrijdag 29 mei medisch schooltoezicht op school 1kc

Lagere school:dinsdag 5 mei fietseling met politie Noord 5ldinsdag 5 mei naar sportcentrum de Nekker in Mechelen 6ldinsdag 12 mei naar de Efteling 2ldinsdag 12 mei naar vliegbasis Kleine Brogel 6lvrijdag 22 mei rapport dagelijks werk 5l en 6ldinsdag 26 mei start zeeklassen 5l en 6lvrijdag 29 mei eucharistieviering (14.30 uur) 1lvrijdag 29 mei rapport dagelijks werk 3l en 4l

MEI

Allen:zaterdag 6 juni schoolfeestmaandag 8 juni verkozen schoolraad komt bijeendinsdag 16 juni vergadering feestcomité (19.00 uur)dinsdag 16 juni vergadering oudercomité (20.00 uur)zondag 21 juni karweidagdinsdag 30 juni rapport

Kleuterschool:dinsdag 9 juni naar Vrouwenhof Roosendaal 1k-3kwoensdag 10 juni 3k wordt 1l en 1l wordt 3k 3k-1ldinsdag 16 juni 3k wordt 1l en 1l wordt 3k 3k-1lvrijdag 19 juni afscheidsreceptie 3k

Lagere school:maandag 1 juni medisch onderzoek op school 1ldonderdag 11 juni naar Kabouterberg Kasterlee 1ldinsdag 2 juni naar domein Halle en chocoladefabriek 3ldinsdag 23 juni project meester op de fiets 1l en 2lmaandag 29 juni proclamatie 6l

JUNI