BELTÉRI LEVEGŐMINŐSÉG AZ ISKOLÁKBAN

SEARCH programMagyarország

BELTBELTÉÉRI LEVEGRI LEVEGŐŐMINMINŐŐSSÉÉG G AZ ISKOLAZ ISKOLÁÁKBANKBAN

SEARCHSEARCH programprogramMagyarország

Vaskövi Éva, Endrődy Mária,

Srauf Zsuzsanna, Udvardy Orsolya

Országos Környezetegészségügyi Intézet

SEARCH továbbképzés Budapest, 2008,szeptember 19.

I beltbeltéérr > I kküültltéérr

Beltéri forrásokBeltéri források Egészségi hatásokEgészségi hatások

tevékenység halálbetegség

irritáció

Környezeti levegő

épület elemek berendezések közérzet

• Nagyobb expozíció→ egészségi problémák

• Tanítási idő: 4-8 óra• Sok gyerek, kis helyen• Gyermekek fokozott érzékenysége

nagyobb kockázat• Levegőminőség – teljesítmény↓• Nagy létszám

A TÉMA FONTOSSÁGAA TA TÉÉMA FONTOSSMA FONTOSSÁÁGAGA

CCÉÉLKITLKITŰŰZZÉÉSSBeltéri expozíció épület jellemzők, tevékenység

Szennyező források azonosítása

STRATSTRATÉÉGIAGIAKérdőívekHelyszíni mérések (tevékenységi napló)

HELYSZÍNI MÉRÉSEKHELYSZHELYSZÍÍNI MNI MÉÉRRÉÉSEKSEK

•• Mit?Mit?– CO, NO2, PM10, BTEX, HCHO

CO2, RH, T

•• Hogyan?Hogyan?– aktív (CO, CO2, PM10, RH,T),

folyamatos, 5 perc átlagidő– passzív (NO2, BTEX, HCHO) 4 napos

expozíció

ANALÍZISANALANALÍÍZISZIS

• NDIR spektroszkópia(CO2)• elektrokémia(CO)• optikai fényszórás ( PM10)• CS2-desorpció GC (BTEX)• spekrtometria -Saltzman method (NO2)• HPLC -dinitrophenylhydrazone (HCHO)

iskola neve sorszámBudapest, Csík Ferenc Ált. Isk. 1Budapest, Czabán Sámuel Ált. Isk. 2Budapest, II. ker. Törökvész úti Ált Isk. 3Budapest, Trefort Ágoston Gyakorlóiskola, 4Debrecen, Csapókerti Ált. Isk. 5Debrecen, Karácsony Sándor Ált. Isk. 6Miskolc, II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk. 7Miskolc-Diósgyőri Református Ált. Isk. 8Pécs, Jurisics Miklós utcai Ált. Isk. 9Pécs, Szent Mór Katolikus Ált. Isk. 10

VIZSGÁLATI EREDMÉNYEKVIZSGVIZSGÁÁLATI EREDMLATI EREDMÉÉNYEKNYEK

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

7:46

7:56

8:06

8:16

8:26

8:36

8:46

8:56

9:06

9:16

9:26

9:36

9:46

9:56

10:06

10:16

10:26

10:36

10:46

10:56

11:06

11:16

11:26

11:36

11:46

11:56

12:06

12:16

12:26

12:36

12:46

12:56

13:06

13:16

13:26

13:36

13:46

13:56

14:06

időpont

PM10 (µg/m3)

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

CO2(ppm)

PM10 (µg/m3) CO2 (PPM)

magyar magyar matek német

készülődés az órára

töri

intenzív mozgás

visszajöttek a gyerekek

intenzív mozgás

intenzív mozgás

1 bukó (6ból) 1 bukó

31 gyerek 15 gyerek

1 ab. + aj.

1 ablak+ ajtó

ajtó nyitva 1 bukó

1 ablak szárny

1 ablak szárny

üres

intenzív mozgás

Levegőminőség-tevékenységLevegőminőség-tevékenység

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

CO2 (ppm)

átlag CO2 max min nap vége

JÉ

KÜ

JÉ = Kültéri CO2+700ppm

CO2 koncentráció a tantermekben, az órák alatt

CO2 koncentrCO2 koncentráácicióó a a tantermekben, az tantermekben, az óórráák alattk alatt

CO2 koncentrációra ható tényezők KÖRNYEZETI LEVEGŐ

CO2 koncentrCO2 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőők k KÖRNYEZETI LEVEGŐ

I btbt = 1,5-10 x I klkl

CO2 koncentrációra ható tényezők SZELLŐZTETÉS

CO2 koncentrCO2 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőők k SZELLŐZTETÉS

CO22

tanítás kezdete: 1000ppm tanítás vége: 4000ppm

0

50

100

150

200

250

300

350

ablak teljesennyitva

ablak bukóranyitva

zártnyílászárók

nyílászáróknyitva

csak ajtónyitva

óra óra óra szünet szünet

CO2 változás (%)

átlag max min

CO2 koncentrációra ható tényezők SZELLŐZTETÉS

CO2 koncentrCO2 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőők k SZELLŐZTETÉSA tanórán belül és a szünetben

!

PM10 koncentráció a tantermekben

PM10 koncentrPM10 koncentráácicióó a a tantermekbentantermekben

Kt

JÉ(Bt) = 24ó 40µg/m3

0

20

40

60

80

100

120

140

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

PM10 (µg/m3))

PM10 beltér PM10 kültér

Bt

PM10 koncentrációra ható tényezőkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

PM10 koncentrPM10 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőőkkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

I btbt = 1,14 x I klkl

0

50

100

150

200

250

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

PM10 (µg/m3)

átlag PM10 max min nap vége

PM10 koncentrációra ható tényezők TEVÉKENYSÉG

PM10 koncentrPM10 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőők k TEVÉKENYSÉG

JÉ(Bt) = 24ó 40µg/m3

Bt

mozgás takarítás

Hőmérséklet a tantermekbenHHőőmméérsrsééklet a tantermekbenklet a tantermekben

T (C)

0

5

10

15

20

25

30

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JÉ(Bt) = 22 +/-3 Co

Páratartalom a tantermekbenPPááratartalom a tantermekbenratartalom a tantermekben

RH (%)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JÉ(Bt) = 50 % (30-65)%Száraz levegő

Száraz levegő

NO2 koncentráció a tantermekben

NO2 koncentrNO2 koncentráácicióó a a tantermekbentantermekben

NO2 (µg/m3)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JÉ(Bt) = 100µg/m3/24óra

NO2 koncentrációra ható tényezőkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

NO2 koncentrNO2 koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőőkkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

I btbt = 0,3 - 0,6 x I klkl

HCHO koncentráció a tantermekben

HCHO koncentrHCHO koncentráácicióó a a tantermekbentantermekben

HCHO (µg/m3)

0

1

2

3

4

5

6

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JÉ(Bt) = 50µg/m3/24óra

I btbt = 1,5-10 x I klkl

HCHO koncentrációra ható tényezőkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

HCHO koncentrHCHO koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőőkkKÖRNYEZETI LEVEGŐ

HCHO koncentrációra ható tényezőkBELTÉRI FORRÁSOK

HCHO koncentrHCHO koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőőkkBELTÉRI FORRÁSOK

• Bútorok (pozdorja/faforgács)• Műanyag padlóburkoló anyagok• Szigetelő anyagok• Padlószőnyeg• Tapéta• Lakkok

BTEX koncentráció a tantermekben

BTEX koncentrBTEX koncentráácicióó a a tantermekbentantermekben

0

5

10

15

20

25

30

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

külső

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

benz

ol, t

oluo

l, et

il-be

nzol

, xilo

lok

(µg/

m3)

Benzol (µg/m3) Toluol (µg/m3) Etil-benzol (µg/m3) Xilol (µg/m3)

69µg/m3JÉ(Bt) BENZOL = 5µg/m3/1hét

JÉ

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

26

28

30

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I(beltér)/I(kültér)

Benzol Toluol Etil-benzol Xilol

43x

BTEX relatív koncentrációjaBTEX relatBTEX relatíív koncentrv koncentráácicióójaja

Parketta+szőnyeg olaj festés

Műanyag padló, festés az év elején

Parketta nyáron lakkozva, olajfestés

nyáron

olajfestés nyáron

• Padlószőnyeg (anyaga, ragasztó, festék, antisztatikum, gombaölő szerek)

• Oldószerek• Tisztítószerek• Testápolók• Hígítók

BTEX koncentrációra ható tényezőkBELTÉRI FORRÁSOK

BTEX koncentrBTEX koncentráácicióóra hatra hatóó ttéényeznyezőőkkBELTÉRI FORRÁSOK

ÖSSZEFOGLALÁSÖÖSSZEFOGLALSSZEFOGLALÁÁSS• Nem megfelelő szellőztetés, zsúfoltság→ CO2↑• Csak az ajtó nyitása nem megfelelő szellőztetési mód• Megfelelő/néha túlzott fűtés• Megfelelő/ esetenként alacsony páratartalom• CO <1ppm• Kevésbé hatékony takarítás+aktív mozgás → PM10↑• HCHO jelenléte a beltérben nem jelentős • Nincs beltéri NO2 forrás• Egy iskolában → Btbenzol/ Ktbenzol = 4 - 5• Padlószőnyeg → BTEX↑• Falfestés olajfestékkel → EX↑• Műanyag padló → TEX↑

JAVASLATOKJAVASLATOKJAVASLATOK• Szellőztetés

– a tanítás végén → másnap reggel BtCO2~ KtCO2

– minden szünetben (ablakon át) legalább 10 percig →elkerülhető a BtCO2 ↑egyenletes növekedése

– alatt a szünetben üres legyen a terem

• A fűtés szabályozása→ megfelelő RH, energiatakarékosság

• A hatékony takarítás, váltócipő használata, → PM10↓• Padlószőnyeg, műanyag padló, olajos falfestés

kerülendő• Festés, parkettázás a nyári szünetben, intenzív

szellőztetéssel

KÖSZÖNET

Az iskolák igazgatói,tanárai, gondnokok,munkatársak, diákok

OKI Levegőhigiénés Osztály asszisztens munkatársai

OKI Talahigiénés Osztály munkatársai

KKÖÖSZSZÖÖNNÖÖMM

AA FIGYELMETFIGYELMET !!