TIPS MENJAWAB SOALAN SAINS UPSRSK SUNGAI SENGIAN LABANG,SEBAUH

SCIENCE UPSR-2010Paper 0181 HOUR 15 MINUTE[BILINGUAL / DWI BAHASA]

DOES NOT COVER YEAR 4 ND 5LACK OF SCIENCE KNOWLEDGELACK OF SCIENCE TERMINOLOGYDONT UNDERSTAND THE QUESTIONPOOR OF ENGLISH LANGUAGEYEAR 4, 5 AND 6 - 503 VOCAB

CANT IDENTIFY THE KEY WORDCANT UNDERSTAND THE KEY QUESTIONCANT MEMORISE KEY ANSWERCANT DIFFERENTIATE BETWEEN OBSERVATION AND TRENDNO PARAMETER FOR WTC, WTM AND WKTSCANT MAKE PREDICTION EXACTLYCANT TRANSFER STATEMENT TO TABLE

SECTION BGRAPHTABLEDIAGRAMSTATEMENT

PEMERHATIANINFERENSHUBUNGAN / KESIMPULANAPA YANG DIUBAHAPA YANG DIPERHATIKANAPA YANG DITETAPKANTUJUANCORAKRAMALKANKATA KUNCI

PEMERHATIANNyatakan apa yang anda perrhatikan dalam rajah, jadual, graf. Apa yang anda boleh nyatakan Apa yang anda boleh perhatikan

INFERENSTerangkan pemerhatian anda.Berikan sebab untuk pemerhatian anda.

Rajah menunjukkan tumbuhan berbunga di dalam sebuah pasu. Setelah 4 hari, keadaan tumbuhan adalah seperti berikut:a) Tulis pemerhatian anda pada hari ke-empat.b) Berdasarkan pemerhatian, berikan satu sebab. Tumbuhan itu layu Kerana tiada air / cahaya matahari

Bilangan Gajah 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Tahuna) Apa yang anda perhatikan?b) Nyatakan inferens anda. Bilangan gajah menurun. Kerana pemburuan haram berleluasa.

Sungai ASaiz ikan lebih besarRiver BSaiz ikan lebih kecilSaiz ikan di dalam sungai A lebih besar daripada ikan di dalam Sungai B

Kerana Sungai A tiada pencemaran berbanding dengan Sungai BPEMERHATIAN dan INFERENSPEMERHATIANINFERENS Kerana ikan di dalam Sungai A mendapat makanan yang lebih banyak berbanding Sungai B

PEMBOLEHUBAHApa yang dipilih di dalam eksperimen. Apa yang diubah? (manipulasi) Apa yang diukur? (bergerak balas) Apa yang dikekalkan? (malar) Kunci Jawapan Parameterobjek+SaizKetulan aisJumlahAirKehadiranCahaya matahariJenisTumbuhan

Kecuali:Masa, Hari, Minggu, Bulan dan Tahun

ParameterObjekIsipaduairSaizspanJumlahbatuJarakkeretaSuhuairJenistanah

1.2.3.

APA YANG DIUBAH?JUMLAH BATU BATAAPA YANG DIPERHATIKAN?JARAK YANG DILALUI OLEH KERETA MAINANAPA YANG DIKEKALKAN?SAIZ BATU BATA / SAIZ PAPAN /JENIS KERETA MAINAN

JUMLAH BATU BATAJARAK YANG DILALUI KERETA MAINAN / cm110022003300

RAMALANGunakan data / Pengalaman yang laluNyatakan apa yang akan berlaku seterusnyaKunci JawapanPerhatikan corak perubahan Ramalkan jumlah / nombor eg 75oC / 10 g / 6cm

Ramalkan situasi eg Ia akan kekal sihat Ia akan pupus

Ramalkan suhu air pada minit ke-9.980 70 = 1010 2 = 5

70 + 5 = 75 or80 - 5 = 7575 o cRamalkan Jumlah

Bilangan Gajah2000 2001 2002 2003 2004 2005 TahunBerdasarkan corak perubahan, ramalkan bilangan gajah pada tahun 2007. Gajah akan pupus / tiada lagi.Ramalkan Situasi

INTERPRETASI DATAMenulis tujuan penyiasatanMenyatakan corak perubahan dalam dataMenyatakan hubungan antara pembolehubahMenyatakan kesimpulan untuk eksperimenKunci jawapanApakah tujuan penyiasatan?Berdasarkan kepada .. nyatakan corak Nyatakan hubungan di antara..Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini??

i. TujuanUntuk menyiasat hubungan antara {apa yang diubah} dan{ apa yang diukur}ii. Corak Meningkat

Menurun

Meningkat kemudian menurun

Menurun kemudian meningkatiii. HubunganSemakin { apa yang diubah} meningkat/ menurun, {apa yang diukur} meningkat/ menuruniv. KesimpulanKonsep sains : Tumbuhan perlukan air untuk terus hidupPernyataan umum : Cahaya boleh dipantulkanSemakin { apa yang diubah} meningkat/ menurun, {apa yang diukur} meningkat/ menurun

Semakin AYB / PUManmeningkat / menurunAYU / PUBalmeningkat / menurunSemakin besar blok kayu,semakin panjang gelang getahPUMan PUBalSemakin besar luas tapak,semakin lama masa diambil untuk jatuhPUMan PUBalSemakin meningkat bilangan guli,Semakin meningkat paras airPUMan PUBal

Nyatakan hubungan diantara jumlah katak dengan jumlah ular .Semakin meningkat jumlah katak, semakin meningkat jumlah ularHubungan

WTOWTCRubber bandWooden blockRelationshipThe bigger the wooden blockthe longer the rubber band

12141618Semakin meningkatbilangan guli,semakin meningkatisipadu air meningkat meningkat Kesimpulan

Bilangan guliIsipadu air / ml

Untuk menyiasat hubungan diantaraPUMan danPUBalUntuk menyiasat hubungan diantarabilangan guli danIsipadu air

BateriMentolSuisNyatakan tujuan penyiasatan diatas.Untuk menyiasat hubungan diantar jumlah bateri dengan kecerahan mentol.Tujuan

3cm6cm9cm12cmApakah tujuan penyiasatan di atas ?Untuk menyiasat hubungan diantar panjang tali dengan jumlah ayunan.Tujuan

Bilangan Harimaua. Apakah corak perubahan bilangan harimau dari tahun 2000 to 2005?MenurunCorak

Apakah corak perubahan panjang bayang-bayang dari jam 12:00 tengah hari hingga jam 5:00 pm?MeningkatCorak

Apakah hubungan diantara apa yang diubah dengan apa yang diukur ? Semakin meningkat berat baja , semakin meningkat ketinggian tumbuhan.hubungan

What is the relationship between the number of frogs and snakes ?When the number of frog increase, the number of snake Increase.Hubungan

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan diatas

Tumbuhan memerlukan air untuk terus hidupKesimpulan

a. Apakah kesimpulan daripada eksperimen di atas?

Semakin masa bertambah, semakin suhu air bertambahKesimpulan

Apa kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen di atas?

Tumbuhan memerlukan ruang yang lebih besar untuk tumbuh lebih subur

Kesimpulan

Apakah kesimpulan anda berdasarkan eksperimen ini?

Cahaya bergerak dalam garis lurus.Kesimpulan

TEKNIK MENJAWABSOALAN STRUKTURSPSUStepsBaca maklumat yang diberi Teliti rajah, graf atau jadual yang diberi

2. Cari 2 pembolehubah utama a. Apa yang diubah (PUMan) b. Apa yang diukur ( PUBal)

3. Mengkaji corak Menurun Meningkat Tidak berubah

4. Gunakan kata kunci untuk menjawab soalan Tujuan Hubungan Kesimpulan

a) Di dalam penyiasatan ini :

i. Apakah yang diubah? ...................................................................... ii. Apakah yang diukur? ......................................................................Apa yang diubah

Apa yang diukur

b) Apakah tujuan penyiasatan di atas ?

Untuk menyiasat hubungan antara ............................................................. dengan .............................................................................Distance of the torch from the ballSaiz bayang-bayangjarak antara lampu suluh dengan bolasaiz bayang-bayang

menurunmeningkat b) Nyatakan hubungan diantara pembolehubah. Apabila ...................................................................................., ............................................................................................................. c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan diatas?

Apabila .....................................................................................,

............................................................................................................

.

jarak diantara lampu suluh dan bola meningkatSaiz bayang-bayang menurun jarak diantara lampu suluh dan bola meningkatSaiz bayang-bayang menurun

a) Dalam penyiasatan di atas :

i. Apa yang diubah? ..................................................... ii. Apa yang diukur? .....................................................Apa yang diubah

Apa yang diukur

b) Apakah tujuan penyiasatan di atas ?

Untuk menyiasat hubungan di antara ....................................... dengan

.........................................................................................................Bilangan bateriKecerahan mentolBilangan bateriKecerahan mentol

meningkat meningkat b) Nyatakan hubungan antara pembolehubah Apabila .............................................. , .......................................c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasattan di atas?

Apabila ........................................ T , .........................................

Bilangan bateri bertambah kecerahan mentol bertambah bilangan bateri bertambah Kecerahan mentol bertambahApa yang diubah

Apa yang diukur

D. Ramalkan panjang spring bila 12 guli digunakan dalam eksperimen di atas. 12 cm .............................................................................................+ 3+ 2+ 3+ 3+ 3+ 4 12

9.00 am9.10 am9.05 amketulan gulaBeberapa ketul gula diletakkan berhampiran dengan laluan semut di dalam kelas pada pukul 9.00am. Jumlah semut direkodkana. Apakah tujuan penyiasatan ini?Untuk menyiasat hubungan antara masa dengan jumlah semut.

b. Nyatakan maklumat yang diperolehi daripada penyiasatan tersebutMasaJumlah semut

c. Nyatakan hubungan di antara maklumat yang didapati dalam (b)Semakin masa bertambah, semakin bertambah bilangan semut.d. Ramalkan jumlah semut yang ada pada pukul 9.15 am9

3. Kenalpasti ( PUMan), ( PUBal ) daripada graf(PUMan )( PUBal )Perubahan(PUMan )PUBal

Bilangan harimauGraf di atas menunjukkan bilangan harimau di dalam hutan.a) Nyatakan dua maklumat yang diperoleh daripada penyiasatan di atas?TahunBilangan harimaub) Nyatakan hubungan di antara maklumat yang diperoleh dari (a)Semakin tahun bertambah, semakin berkurang bilangan harimau

c) Apakah corak perubahan bilangan harimau dari tahun 2000 to 2005? Menurund) Nyatakan inferens (sebab) untuk jawapan anda di ( c )Hutan banyak ditebang // Pemburuan haram / makanan tidak mencukupi

KELEMAHAN CALONTIDAK FOKUSMALAS-TIDAK MENGULANG KAJI PELAJARAN

TIADA DAYA USAHA CUAI KETIKA MENJAWAB SOALANTIDAK MENYEMAK

SUBJEK SAINS TENGGELAM DALAM INGATAN

SAINS NAK LULUS SENANGTAPI NAK SCORE A TU YANG PAYAHNYANAK SCORE A, MURID MESTI MENGUASAI TEKNIK SOALAN BHG.A DAN BHG.B

KETELITIAN ANDA ADALAH PENTING BAGI MENGELAKKAN KESILAPAN2.KERANA KESILAPAN YANG ANDA LAKUKAN ADALAH SATU PENGANIAYAAN UNTUK :I. DIRI ANDAII.IBU BAPA ANDAIII. GURU ANDAIV.SEKOLAH

********************************