Besonderheiten der Qualifikationsphase und Wahl der Schwerpunkte und Abiturprüfungsfächer INFORMATIONSVERANSTALTUNG

Besonderheiten der Qualifikationsphase

und

Wahl der Schwerpunkte und Abiturprüfungsfächer

INFORMATIONSVERANSTALTUNG

10.1 10.2

Einführungsphase

Vers

etz

un

g

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase

Vers

etz

un

g

Schulabschlüsse und der Weg dorthin

11 12

11 12

10

109

10

** ++ +

ggf. schulischer Teil der

Fachhochschulreife* Wechsel zum Fachgymnasium (dreijährig)

+ Wechsel zur Fachoberschule (zweijährig)

Gymnasium

Realschule

9

9

Fachhochschulreife

Höchstzeit: 4 Jahre

Mindestzeit: 2 JahreRegelfall: 3 Jahre

Überschreitung der Regelzeit

1. Rücktritt nach dem 1. Halbjahr der Qualifikationsphase

3. Rücktritt nach dem 3. Halbjahr der Qualifikationsphase2. Rücktritt nach dem 2. Halbjahr der Qualifikationsphase

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe

4. Rücktritt nach dem 4. Halbjahr der Qualifikationsphase keine Meldung zur Abiturprüfung oder vor Beginn der Abiturprüfung

Nichtzulassung zur Prüfung oder Wiederholung nach Nichtbestehen der Abiturprüfung

10.1 10.2

Einführungsphase

Nichtversetzung

11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase

1 Rücktritt

2 Rücktritt

Rücktritt

4 Rücktritt statt Meldung

4 Nichtzulassung

4 Wiederholung

3

Nachweisbestimmter Leistungenin den vier Schulhalbjahrender Qualifikationsphase

und

Nachweis bestimmter Leistungenin der Abiturprüfung

Abschlüsse und Berechtigungen

- verstärkt selbständig Lernen und sich die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens aneignen

- eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erwerben

Die Schüler sollen

Ziele der gymnasialen Oberstufe

Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit

mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.)

schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.)

experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen

Mitarbeit im Unterricht

Zusammenfassende

Bewertungam Ende eines Halbjahres

In der Qualifikationsphase:Umsetzung der

Notenin

Punkte

+ 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Das Punktesystem

Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase

Kursunterricht in

KernfächernSchwerpunktfächernErgänzungsfächern

WahlfächernSeminarfach

Erwerb einer Gesamtqualifikation

durch Leistungen in der Qualifikationsphaseund in der Abiturprüfung

Struktur der gymnasialen Oberstufe

11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase

Thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte

Angebot von Schwerpunkten

Abiturprüfung (Zentralabitur) in 5 Prüfungsfächern

10.1 10.2

Einführungsphase

Klassenverbandund

klassenübergreifende Lerngruppen

Pflichtunterrichtund

Wahlunterricht

Vorbereitung

und Grundlagefür die Arbeit in der Qualifikationsphase

Vers

etz

un

g

Vers

etz

un

g

Möglichkeiten der Schwerpunktbildung am THG (austauschbar)

P1 P2 P3 P4 P5

EN, F R , L A

F S

DE

DE

M A

BI, CH , PH

M A

BI, CH , PH

B - F eld

B - F eld

B - F eld

B - F eld

B - F eld

C - F eld

b elieb ig

DE, M A

b elieb ig

b elieb ig

naturwissenschaftlicher S chwerpunkt

sprach licher S chwerpunkt

BI, CH , PH

NW

M A

DE

EN

M A

DE

EN

B - F eld

B - F eld

B - F eld

B - F eld

B - F eld

F S, M A

DE, M A

DE, F S

b elieb ig

b elieb ig

Möglichkeiten der Schwerpunktbildung am THG (austauschbar)

P1 P2 P3 P4 P5

gesellschschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt

musisch-künstlerischer Schwerpunkt

KU, MU

DE

MA

GE, EK, (PO)

GE, EK, (PO)

MA

DE

FS

FS

C - Feld

beliebig

beliebig

beliebig

GE

DE EK, PO

MA

FS C - Feld

beliebig

EN EK, PODE

MA

C - Feld

beliebig

MA EK, PODE

FS

beliebig

beliebig

Kursunterricht in






11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase




10.1 10.2

Einführungsphase

Klassenverbandund



Wahlunterricht

Vorbereitung


Vers

etz

un

g

Vers

etz

un

g

Kursarten in der Qualifikationsphase

• Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau (g2N, g4N)

- zwei- oder vierstündig

- vermitteln Grundlagen

• Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau (eN)

- vierstündig

- führen vertieft ein

- insgesamt müssen drei gewählt werden (P1 bis P3)

- werden doppelt gewichtet

2 SchwerpunktfächerJe nach gewähltem Schwerpunkt

(4 Wo.-Std.)

Fächerarten in der Qualifikationsphase

SeminarfachEs wird eine Facharbeit geschrieben und eineStudienfahrt unternommen.

(2 Wo.-Std.)

Ergänzungs- und WahlfächerWeitere Pflicht- und Wahlfächer

(4 bzw. 2 Wo.-Std.)

KernfächerDeutsch, Fremdsprache, Mathematik

(4 Wo.-Std.)

Kursunterricht in






11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase




10.1 10.2

Einführungsphase

Klassenverbandund



Wahlunterricht

Vorbereitung


Vers

etz

un

g

Vers

etz

un

g

Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer:

1. Mit den 5 Prüfungsfächern müssen alle dreidrei Aufgabenfelder abgedeckt Aufgabenfelder abgedeckt sein.

2. Unter den 5 Prüfungsfächern müssen enthalten sein - beide Schwerpunktfächer - beide Schwerpunktfächer und - - zwei der drei Fächer zwei der drei Fächer DEUTSCH , DEUTSCH , FREMDSPRACHE FREMDSPRACHE MATHEMATIK MATHEMATIK

Aufgabenfelder

sprachlich-literarisch-

künstlerischAADeutschEnglisch

KunstMusikDarstellendes Spiel

gesellschafts-wissenschaftlichBB

Politik-WirtschaftGeschichteErdkunde

Werte und Normen

Religion

Philosophie

Französisch

Griechischweitere Fremdsprachen

Latein

Mathematisch-naturwissensch.-

technischCCMathematikPhysikChemieBiologieInformatik

SportSeminarfach

Verpflichtungen bei der Kurswahl

Wichtig ist der Unterschied zwischen Beleg- und Einbringungsverpflichtungen.

• „belegen“ bedeutet „muss gemacht werden“

• „einbringen“ bedeutet „zählt für den Notenschnitt im Abitur (Gesamtqualifikation)“. Allerdings: Je nach gewählter Fächerkombination etwas variierend, müssen fast alle Semesternoten auch eingebracht werden.

Mit 00 Punkten können Belegungsverpflichtungen nicht erfüllt werden. Von themengleichen Halbjahren kann nur eines auf die

Belegungsverpflichtung angerechnet werden.

Belegverpflichtung von 34 Semesterwochenstunden

Wahlbogen mit Überprüfung der Belegverpflichtungen (B), Wochenstundenzahl (Wo) und Einbringverpflichtungen (E)

von (Name, Vorname, Klasse) _________________________________

für die Schuljahre 20__/20__ (Jg.11) und 20__/20__ (Jg.12)

Fächer

P 1

P 2

P 3

P 4 oder P 5

P 4 oder P 5

Pflichtfach (P4/P5)

Pflichtfach 11

Pflichtfach 12

Pflichtfach

Pflichtfach 11

Seminarfach

Sport

Wahlfach 11

Wahlfach 12

Summe

B-Halbjahre

4

4

4

4

4

4

2

2

4

2

4

4

2

2

-

Wo-stunden

4

4

4

4

4

4

2 (1)

2 (1)

2

2 (1)

2

2

2 (1)

2 (1)

34

E-Kurse

4

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

= 36

sprachlicher Schwerpunkt 1

FR LA

EN

DE MA BI CH (PH)

de ma bi ch ph

ge gebi po ek ekbi re** rk**

de ma bi ch ph

ge po

ge po

re* rk* wn pl

ku mu ds

se

siehe unten

fr sa ek ch ph in

fr ge po ku ds in

Fächer

P 1

P 2

P 3

P 4 oder P 5

P 4 oder P 5

Pflichtfach (P4/P5)

Pflichtfach 11

Pflichtfach 12

Pflichtfach

Pflichtfach 11

Seminarfach

Sport

Wahlfach 11

Wahlfach 12

Summe

B-Halbjahre

4

4

4

4

4

4

2

2

4

2

4

4

2

2

-

Wo-stunden

4

4

4

4

4

4

2 (1)

2 (1)

2

2 (1)

2

2

2 (1)

2 (1)

34

E-Kurse

4

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

= 36

Naturwiss. Schwerpunkt 1

PH CH

BI (CH)

MA EN DE

de ma en fr la

ge gebi po ek ekbi re** rk**

de ma en fr la

ge po

ge po

re* rk* wn pl

ku mu ds

se

siehe unten

fr sa ek ch ph in

fr ge po ku ds in

Fächer

P 1

P 2

P 3

P 4 oder P 5

P 4 oder P 5

Pflichtfach (P4/P5)

Pflichtfach

Pflichtfach

Pflichtfach

Seminarfach

Sport

Wahlfach 11

Wahlfach 12

Summe

B-Halbjahre

4

4

4

4

4

4

2

4

2

4

4

2

2

-

Wo-stunden

4

4

4

4

4

4

2 (1)

2

2 (1)

2

2

2 (1)

2 (1)

34

E-Kurse

4

4

4

4

4

4

2

2

2

2

= 36

musisch-künstlerischer Schwerpunkt

KU MU

DE MA

GE EK (PO)

ma de en fr la

ch bi ph

ma de en fr la

ge po

re* rk* wn pl

mu ku ds

se

siehe unten

fr sa ek ch ph in

fr ge po (ku) ds in

Fächer

P 1

P 2

P 3

P 4 oder P 5

P 4 oder P 5

Pflichtfach (P4/P5)

Pflichtfach

Pflichtfach

Pflichtfach

Pflichtfach

Seminarfach

Sport

Wahlfach 11

Wahlfach 12

Summe

B-Halbjahre

4

4

4

4

4

4

2

4

2

2 (4)

4

4

2

2

Wo-stunden

4

4

4

4

4

4

2 (1)

2

2 (1)

4 (2)

2

2

2 (1)

2 (1)

34

E-Kurse

4

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

= 36

gesellschaftswiss. Schwerpunkt

GE

DE EN MA

EK PO

de en fr la

ch bi ph

ma de en fr la

(po)

re* rk* wn pl

mu ku ds

fr la ch bi ph (in)**

se

siehe unten

sa ek in

po ku ds in

Wahl der Sportkurse:

Aus jeder der Zeilen ist eine Sportkurs-Folge zu wählen, insgesamt also zwei Sportkurs-Folgen für die Qualifikationsphase:

fun (Funktionsfitness: gym, tu, tan, fit 2) auf (Ausdauerfitness: fit 1,aus, sw, lei,)

man (Mannschaftsspiele: fb, hb, bb, hock) net (Netzsportarten: vb, tt, bms)

( Erläuterungen in Kurzform: lei= Leichtathletik, tan= Tanzen, fit 1= Fitness, Ausdauersteigerung

gym= Gymnastik, tu= Turnen, Akrobatik, sw= Schwimmen, fit 2= Pilates/Fitnessgymnastik,

aus = Ausdauer, Ausdauertraining bms= Badminton, vb=Volleyball, fb= Fußball, hb= Handball,

bb= Basketball, tt= Tischtennis, hock= Hockey)

Prüfung der Zulässigkeit der Prüfungsfachkombinationen

bestehend aus P 1 [ ] P 2 [ ] P 3 [ ] P 4 [ ] P 5 [ ]

4-stündig über 4 Semester belegt.

Mit den 5 Prüfungsfächern sind die Aufgabenfelder A, B und C abgedeckt.

Unter den Prüfungsfächern sind mindestens zwei der Fächer DE, MA, FS

Jedes Prüfungsfach wurde mindestens ein Halbjahr lang in der Einführungs-

phase belegt.

Zweitwahl ( verpflichtend ! ):

(Hinweis: Zulässig sind auch folgende Alternativen: An Stelle des sprachlichen bzw. naturwissenschaftlichen Schwerpunkts 1 kann der sprachliche bzw. naturwissenschaftliche Schwerpunkt 2 angekreuzt werden als Zweitwahl – und umgekehrt.)

sprachlicher Schwerpunkt_____ SP-Fächer: /

naturwissenschaftlicher Schwerpunkt_____ SP-Fächer: /

musisch-künstlerischer Schwerpunkt SP-Fächer: /

gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt SP-Fächer: /

Sonstige Hinweise / Wünsche ( z.B. Angabe eines alternativen Schwerpunktfachs im gewählten Schwerpunkt):

_________________________________ ___________________________________

( Unterschrift der Schülerin / des Schülers) ( Unterschrift eines Erziehungsberechtigten)

Abgabe der Bögen bis spätestens 25. Februar im Ablagekorb vor Raum 110

Volker Fabricius

Koordinator Sek II

Sprachlicher Schwerpunkt - Mögliche Schwerpunktfächer und Belegverpflichtungen

Deutsch P2

4 - 4 - 4 - 4Fremdsprache P1

4 - 4 - 4 - 4

Mathematik 4 - 4 - 4 - 4Naturwissenschaft P3


4 - 4 - 4 - 4Beisp.: Erdkunde P5

4 - 4 - 4 - 4

Geschichte

2 - 2

Sport 2 - 2 - 2 - 2

Seminarfach 2 - 2 - 2 - 2

Politik-Wirtschaft 2 - 2

Musik / Kunst / DSP 2 - 2

Religion / WN / Philosophie 2 - 2 - 2 - 2

Wochenstundenzahl34 - 34 - 32 -

32Mindeststundenzahl 34 ! ! !

Beispiel 2

Fächer Std in Jg 11 u. 12

Wahlfach +

4 - 4 - 4 - 4

Deutsch


4 - 4 - 4 - 4


4 - 4 - 4 - 4Fremdsprache P2 Beisp.: Religion 2 - 2 - 2 - 2

Geschichte P5

4 - 4 - 4 - 4

Sport 2 - 2 - 2 - 2



Musik / Kunst / DSP 2 - 2

(Religion / WN / Philosophie)


34Mindeststundenzahl 34

Beispiel 1


Wahlfach

P4

2 - 2 - 2 - 2

+

Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt - Mögliche Schwerpunktfächer und Belegverpflichtungen

Wochenstundenzahl 32 - 32 - 32 - 32

Mindeststundenzahl 34 ! ! !

Deutsch P4 4 - 4 - 4 - 4

Fremdsprache 4 - 4 - 4 - 4Mathematik P3

4 - 4 - 4 - 4Naturwissenschaft P1

4 - 4 - 4 - 4Naturwissenschaft P2

4 - 4 - 4 - 4

Beisp.: Religion / Phil. P5 4 - 4 - 4 - 4

Beispiel 1


Musik / Kunst / Darst. Spiel 2 - 2

Sport 2 - 2 - 2 - 2


Geschichte 2 - 2

Religion / WN / Phil.


Wahlfach +

Deutsch 4 - 4 - 4 - 4

Fremdsprache P3 4 - 4 - 4 - 4Mathematik P2 4 - 4 - 4 - 4Naturwissenschaft P1

4 - 4 - 4 - 4NaturwissenschaftI P5

4 - 4 - 4 - 4Beisp.: Erdkunde P4

4 - 4 - 4 - 4

Beispiel 2


Musik / Kunst / Darst. Spiel 2 - 2

Geschichte 2 - 2

Sport 2 - 2 - 2 - 2


Religion / WN / Phil. 2 - 2 - 2 - 2

Politik-Wirtschaft 2 - 2 - 2 - 2

Wochenstundenzahl 34 - 34 - 34 -34Mindeststundenzahl

34

Wahlfach +

Musisch-künstlerischer Schwerpunkt - Mögliche Schwerpunktfächer und Belegverpflichtungen


30Mindeststundenzahl 34 ! ! !

Beispiel 1


Deutsch P2 4 - 4 - 4 - 4Fremdsprache P4

4 - 4 - 4 - 4


4 - 4 - 4 - 4Kunst oder Musik P1

4 - 4 - 4 - 4

Religion / WN / Philosophie

2 - 2 - 2 - 2

Sport 2 - 2 - 2 - 2


Geschichte P3

4 - 4 - 4 - 4

Musik / Kunst / DS 2 - 2

Politik - Wirtschaft 2 - 2

Wahlfach +

Beispiel 2


Deutsch P4

4 - 4 - 4 - 4

Fremdsprache 4 - 4 - 4 - 4Mathematik P2

4 - 4 - 4 - 4Naturwissenschaft P 5

4 - 4 - 4 - 4Kunst oder Musik P1

4 - 4 - 4 - 4

Zahl der Belegpflichtstunden

34 - 34 - 32 - 32


Sport 2 - 2 - 2 - 2


Geschichte P3

4 - 4 - 4 - 4

Musik / Kunst / DS 2 - 2 - 2 - 2


2 - 2 - 2 - 2

Politik - Wirtschaft 2 - 2

Wahlfach +

Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt - Mögliche Schwerpunktfächer und Belegverpflichtungen

Beispiel 1


Deutsch P2


4 - 4 - 4 - 4


4 - 4 - 4 - 4Geschichte P1

4 - 4 - 4 - 4Bsp.: Politik-Wirtschaft P3

4 - 4 - 4 - 4

2 - 2 - 2 - 2Sport



2 - 2 - 2 - 2

Musik / Kunst / Darst. Spiel

2 - 2

Politik-Wirtschaft

Fremdspr. / Naturw./ (Inform.) 4 - 4

Wochenstundenzahl 36 - 36 - 30 - 30


Wahlfach +


Beispiel 2

Deutsch P2

4 - 4 - 4 - 4

Fremdsprache P4 4 - 4 - 4 - 4


4 - 4 - 4 - 4Geschichte

P14 - 4 - 4 - 4

Beispiel: Erdkunde P3 4 - 4 - 4 - 4

Sport 2 - 2 - 2 - 2



2 - 2 - 2 - 2

Musik / Kunst / Darst. Spiel

2 - 2 - 2 - 2


Fremdspr. / Naturw./ (Inform.) 4 - 4


32Mindeststundenzahl 34

Wahlfach +

Kursunterricht in






11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase




10.1 10.2

Einführungsphase

Klassenverbandund



Wahlunterricht

Vorbereitung


Vers

etz

un

g

Vers

etz

un

g

Gesamtqualifikation und Abiturprüfung

Block IIMindestpunktzahl 100Höchstpunktzahl 300

Block I 1)

Mindestpunktzahl 200Höchstpunktzahl 600

24 Halbjahresergebnisse, darunter

das 1. bis 4. Halbjahr von P4 und P5, in einfacher Wertung• dabei höchstens 4 Halbjahresergebnisse mit

weniger als 05 Punkten sowie

die 12 Halbjahresergebnisse von P1, P2 und P3 in doppelter Wertung• dabei höchstens 3 Halbjahresergebnisse mit weniger als 05 Punktendie Prüfungsergebnisse

in den 5 Prüfungsfächernin vierfacher Wertung• 3 Prüfungsfächer mit mindestens 20 Punkten, darunter P1 oder P2• statt P4 besondere Lernleistung möglich

CertiLingua-Exzellenzlabel

• Dieses Sprach-Zertifikat kann seit 2008 von fremd-sprachlich besonders begabten Schülerinnen und Schülern an einigen niedersächsischen Gymnasien (u.a. auch am THG) erworben werden kann.

• Erforderlich sind 2 moderne, bis zum Abitur aus der Sek I fortgeführte Fremdsprachen, Teilnahme am bilingualen Unterricht und der Nachweis inter-kultureller Handlungskompetenz durch Teilnahme an internationalen Projekten oder Praktika (auch Aus-landsjahr).

Nachweisbestimmter Leistungenin den vier Schulhalbjahrender Qualifikationsphase

und

Nachweis bestimmter Leistungenin der Abiturprüfung

Abgeschlossene BerufsausbildungoderEinjähriges berufsbezogenes Praktikum

Abschlüsse und Berechtigungen

Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander

folgenden Schulhalbjahren der

Qualifikationsphase

Volker Fabricius Theodor-Heuss-Gymnasium

Koordinator Sek II Karl-von-Hörsten-Straße 7-9

38304 Wolfenbüttel

Telefon: 05331-9563-16

E-Mail: volker.fabricius@ thg.versus-wf.de

Diese Präsentation wurde im Januar 2013 auf dem Stand der aktuellen Verordnungen und Bestimmungen erstellt. Hierin sind auch Grafiken aus einer entsprechenden Präsentation des Niedersächsischen Philologenverbands in veränderter Form eingebunden.

Documents

Besonderheiten der Qualifikationsphase und Wahl der Schwerpunkte und Abiturprüfungsfächer INFORMATIONSVERANSTALTUNG