2018 U I T G A V E 2 B A S I S O N D E R W I J S

DE BETTY KRANTKA M P 7/8

Het is misschien een beetje laat nieuws, maar:

De bovenbouw is op kamp geweest. We gingen met de bus naar het prehistorische dorp in kleding uit die tijd. De meeste kinderen waren heel enthousiast over het thema, ook ik had er veel plezier. DE GROEP VAN HANS, SANNE EN AUKJE/ROBYN GINGENWE HADDEN VAN TE VOREN AL VEEL GELEERD OVER DE PREHISTORIE, MAAR VAN HET DORP WISTEN WE NOG WEINIG.

INTERVIEW SENNE GROEP 8 HANS:

1 HOE VOND JE HET KAMP?

SENNE: IK VOND HET LEUK ALLEEN IK VOND DE KLEREN HEEL ERG KRIEBELEN, MAAR IK VOND DE REST GEWELDIG

2 WAT WAS EEN NADEEL?

SENNE: DE KLEREN DIE HEEL ERG VERVELEND ZATEN, EN DE STROZAK DIE ZO HOBBELIG LAG. OH EN NOG EEN, DE WC WAS HEEL VER WEG WAARDOOR IK S´NACHTS NIET NAAR DE WC DURFDE.

3. WAT VOND JE HET LEUKSTE?

SENNE: HET KANOËN! EN HET VUUR MAKEN VOND IK OOK SUPER LEUK.

4. HEBBEN JULLIE IETS SPECIAALS GEDAAN?

SENNE: JA WE HEBBEN BIJ EEN WEDSTRIJD, MET TOEZICHT VAN HANS, DE KANO LOSGEMAAKT ( WANT HIJ ZAT VAST ) EN ZIJN TOEN NAAR DE OVERKANT GEVAREN.

-geschreven door Hannah Vos-

EEN LEUKE OCHTEND IN 1/2

5/6 MOOISTE GEDICHT VAN DE SCHOOL INTERVIEW

Interview met Noa IK BEN LANGS 5/6 GEWEEST EN IK HEB NOA VAN DEN HURK (VAN JENNIFER) GEINTERVIEWD. ZE HAD NAMELIJK EEN HEEL MOOI GEDICHT GEMAAKT.

IK VROEG: ‘’WAAROM HEB JE DIT GEMAAKT GEDICHT GEMAAKT?’’: NOA ANTWOORDDE; ‘’IK HOOR BIJ DENKLAB EN DAAR MOCHT IEDEREEN VAN DENKLAB MEEDOEN AAN EEN WEDSTRIJD EN EEN PAAR DAGEN LATER GINGEN WE FILOSOFEREN OVER BOEKEN ENZO EN TOEN KREEG IK INSPIRATIE VAN EEN BOEK’’.

DIT IS HET GEDICHT VAN NOA:

WAAROM BEN IK WAAROM LEEF IK

BEN IK DEGENE OM ZIN AAN HET LEVEN TE GEVEN AAN DEGENE DIE HET

ZICHZELF NIET KUNNEN GEVEN

OF BEN IK DEGENE DIE NIET HOEFT TE WETEN

WAT MEN HEM ZOU GEVEN IS DIT TE WETEN IS DIT TE

RADEN OF BLI JFT HET SCHUILEN

ACHTER HET RADEN

• ‘’HEB JE EEN TIP OM EEN GEDICHT MAKEN?’’: ‘’NOU EIGENLIJK HOEF JE NIET NA TE DENKEN MET WAT JE SCHRIJFT JE MOET GEWOON JE GEVOEL SCHRIJVEN’’.

‘’HEB JE HET AL AAN DE KLAS VOORGELEZEN?’’: ‘’JA, ZE VONDEN HET HEEL MOOI EN ZE VONDEN HET OOK HEEL VOLWASSEN’´. DIT WAS HET INTERVIEW MET NOA.

5/6 Beste gedicht van de school

GESCHREVEN DOOR MYRTE SCHEEN

EEN OCHTEND IN 1/2

IK BEN DINSDAG 2 OKTOBER BIJ TRUDY GEWEEST EN GEKEKEN WAT ZE DE HELE OCHTEND EIGENLIJK DOEN. EERST GINGEN ZE NAAR MUZIEK EN LEKKER GEDANST EN GEZONGEN, DAAR WAS IK DAN HELAAS NIET BIJ, MAAR TOEN IK DAAR AANKWAM HEBBEN ZE GEZELLIG EEN LIEDJE OVER EMOTIES GEZONGEN. TOEN GINGEN WE NAAR CELLA OP DE KINDERBOERDERIJ EN GINGEN VLIEGTUIGJES MAKEN. WE HEBBEN ZE NATUURLIJK EERST GEVOUWEN, DAT WAS SOMS BEST LASTIG EN WE GINGEN ZE NATUURLIJK OOK VERSIEREN MET POTLOOD UITEINDELIJK GINGEN ZE LEKKER ETEN EN NAAR BUITEN. HET WAS SUPERLEUK EN GEZELLIG EN DE KLEUTERS VONDEN HET OOK LEUK GESCHREVEN DOOR ISABEL CLEMEN

Algemeen : kinderboekenweekDe kinderboekenweek is weer begonnen met (in 7/8) een boekenruilbeurs, iedereen mag boeken inleveren en om de beurt een nieuwe pakken zodat je voor geen geld een boek kan ruilen. De rest van de bouwen doen ook leuke dingen, zoals vaker voorlezen of een tekst maken. Er is ook leuke decoratie zodat het er mooi uitziet. Verder hebben we ook een leesbingo zodat lezen leuker wordt, dan mag je zelf rare plekken verzinnen waar je dan ook op een rare houding gaat lezen. Er wordt ook veel voorgelezen bijvoorbeeld door de ouders dat is natuurlijk superleuk, ook sommige mensen die hier op school werken lezen d stukje voor.an ook een-geschreven door Isabel Clemen