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Beziehungen zwischen Europa und Lateinamerika als neue Studien- und Forschungsausrichtung in Cali
Andreas Hetzer
DAAD en Cali
Besonderheiten des Lektorats in Cali (seit 1998)
öffentliche Universität Fakultät für Sozialwissenschaften Zielvorgabe: Master Europastudien
Interdisziplinarität Internationalität Mehrsprachigkeit Fokus: Integrationsprozess Zukunft: doble titulación
Herausforderungen der Europastudien in Cali
1. Interne Widerstände
2. Fehlende Verpflichtung ‚von oben‘
3. Gesellschaftliche/Akademische Relevanz
4. Interdisziplinarität in Forschung und Verwaltung
5. Kosten für Studierenden-/Dozentenmobilität
6. Maestría als Einnahmequelle
7. Sprachanforderungen
8. Fach- und Lehrkräftemangel
Ausweg: Beziehungen Europa - Lateinamerika
Spohn (2006): „Statt Europa als Modell einer allgemein-universellen Form von Modernität zu verstehen, käme es auch darauf an, die Spezifität und innere Strukturierung Europas im Vergleich und im Beziehungsverhältnis zu anderen Zivilisationen zu einem Kernpunkt von Europastudien zu machen.“
1984 Friedensprozess San José EU als ziviler Akteur
1994 Basisdokument EU-Rat neuer Regionalismus
1995 Strategiepapier KOM über Assoziierung 1996-2000 AA der vierten Generation
1999 Gipfel Rio Multilateralismus + kooperativer Wettbewerb
Privilegierte, strategische Partnerschaft
Globalisierung externe Europäisierung
Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK
Nach 15 Jahren Rio: Ernüchternde Bilanz!
Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK
Lesarten zur Erklärung des Scheiterns der Partnerschaft
Gängig: Mangelnde Integration Lateinamerikas
heterodoxer Regionalismus
Alternativ:
1. Paradigma offener Integrationsräume Global Europe – Competing the World
2. Vom Interregionalismus zum selektiven Bilateralismus
3. Verstärkung regionaler Desintegration CAN vs. Alianza Pacífica
Konkrete Anwendung: Politische Beziehungen EU-LAK
Folgerungen für die Ausrichtung von Forschung und Lehre in Cali
Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit