6
William Hoi Theng Ann PISMP Sem 1 TESL 4 2012 Pada 27 march- 30 march 2012, kumpulan kami, kumpulan Tesl 4 dan PAI 1 yang seramai 53 orang guru pelatih telah menyertai perkehemahan Bina Insan Guru ( BIG) yang dianjurkan oleh pihak Institut Pendidikan Guru Kampus Dato’ Razali Ismail di mana semua guru pelatih diwajibkan menyertai perkhemahan ini. Program selama 4 hari 3 malam ini bertempat di Taman Pertanian Sekayu, Hulu Terengganu, Terengganu di bawah naungan Penasihat program ini yang merupakan pengarah IPG KDRI, Encik Ghulam Sarver bin Mobarak Ali. Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Kem Komandan, Encik Hamdan, Penolong Kem Komandan, Encik Zaharim bin Tawang jurulatih dan pensyarah-pensyarah yang menemani kami sepanjang kem BIG ini. Objektif Program Big ini adalah berdasarkan kepada 5 tujuan iaitu menunjukkan dan mengetahui ciri-ciri insan yang berahlak mulia dan patuh kepada ajaran agama, menuntut agar guru pelatih memiliki ketahanan fizikal,mental dan semangat juang, menguasai kemahiran asas interpersonal, menguasai kemahiran menguasai diri ,kumpulan dan masa dengan berkesan serta memperkembangjan potensi sebagai insane melalui pembinaan portfolio dengan mengamalkan refleksi dan penilaian kendiri dalam semua tugas.

BIG ESSAY

Embed Size (px)

DESCRIPTION

yyy

Citation preview

Page 1: BIG ESSAY

William Hoi Theng Ann

PISMP Sem 1 TESL 4 2012

Pada 27 march- 30 march 2012, kumpulan kami, kumpulan Tesl 4 dan

PAI 1 yang seramai 53 orang guru pelatih telah menyertai perkehemahan Bina

Insan Guru ( BIG) yang dianjurkan oleh pihak Institut Pendidikan Guru Kampus

Dato’ Razali Ismail di mana semua guru pelatih diwajibkan menyertai

perkhemahan ini. Program selama 4 hari 3 malam ini bertempat di Taman

Pertanian Sekayu, Hulu Terengganu, Terengganu di bawah naungan Penasihat

program ini yang merupakan pengarah IPG KDRI, Encik Ghulam Sarver bin

Mobarak Ali. Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Kem

Komandan, Encik Hamdan, Penolong Kem Komandan, Encik Zaharim bin

Tawang jurulatih dan pensyarah-pensyarah yang menemani kami sepanjang

kem BIG ini.

Objektif Program Big ini adalah berdasarkan kepada 5 tujuan iaitu

menunjukkan dan mengetahui ciri-ciri insan yang berahlak mulia dan patuh

kepada ajaran agama, menuntut agar guru pelatih memiliki ketahanan

fizikal,mental dan semangat juang, menguasai kemahiran asas interpersonal,

menguasai kemahiran menguasai diri ,kumpulan dan masa dengan berkesan

serta memperkembangjan potensi sebagai insane melalui pembinaan portfolio

dengan mengamalkan refleksi dan penilaian kendiri dalam semua tugas.

Program seperti ini sememangnya menguji ketahanan fizikal dan mental

saya sebagai seorang bakal guru. Kem ini telah memenuhi criteria dan objektif

iaitu, membina insan guru yang lengkap dari segi ahlak,ketahanan mental dan

fizikal,semangat tinggi dan jati diri yang kukuh dan bermanfaat kepada diri,

keluarga, masyarakat serta negara selaras dengan nilai-nilai keguruan. Selaras

dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Pada pendapat saya,

objektif ini telah berjaya dicapai kerana begitu banyak perkara yang saya telah

belajar dan banyak pengalaman yang tidak ternilai telah saya perolehi. Semua

Page 2: BIG ESSAY

aktiviti yang dijalankan begitu menekankan aspek intelek, rohani, emosi dan

jasmani bersesuaian dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu

mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi

dan jasmani. Dapat saya simpulkan, semua aktiviti mempunyai matlamatnya

yang tersendiri.

Dalam kem BIG ini, terbahaginya tiga aktiviti utama, Jungle tracking, water

confidence dan LDK.. Pertama, aktiviti “jungle trekking” atau meredah hutan

mengisi jumlah masa yang besar pada hari kedua program BIG. Kami tleah

menempuhi pelbagai rintangan dalam aktiviti ini. Kami telah menjelajahi sebuah

jalan yang belum pernah diterokai lagi. Jalan yang lecak terutamanya selepas

hujan lebat pada malam sebelumnya.jalan tersebut adalah sukar untuk kami lalui

kerana ketinggian jalan tersebut. Semakin jauh kami jalan, semakin tinggi paras

jalan gunung tersebut .Kami telah menempuhinya dengan sukar, dimana ada

yang telah tergelincir,terjatuh dan dihisap darah oleh pacat-pacat hutan. Melaui

aktiviti ini telah saya sedarnya betapa penting kerjasama dan tolong menolong

antara satu sama lain tidak kira bangsa atau darjat, latar belakang. Di sini , kita

adalah mahluk ciptaan Tuhan yang begitu lemah di antara ciptaanNYA seperti

Hutan dan alam semula jadi. Kawasan Hutan Lipur Sekayu sememangnya

mempunyai beraneka jenis flora-fauna cukup menarik perhatian guru-guru

pelatih. Encik Wahid, renjer hutan yang bertugas dalam sesi penerokaan hutan

telah memberi penerangan yang cukup terperinci sekali tentang flora dan fauna

di situ dan memberikan kami peluang yang sukar didapati ini untuk meredah

hutan kawasan hutan lipur sekayu ini. Kenikmatan dapat dirasai kami selepas

jungle trackking di mana kami telah diarahkan untuk memasak makanan tengah

hari kami dengan bahan bahan yang tersedia ada dan dengan menhidupkan api

dengan kayu-kayu api yang dijumpai di tapak tepi sungai.

Aktiviti air ataupun “water confidence” merupakan aktiviti penting pada

hari seterusnya dalam program BIG ini. Kami didedahkan dengan cara betul

ketika berenang dan teknik teknik lain seperti teknik menyelamat. Ini telah

Page 3: BIG ESSAY

meningkatkan keyakinan diri saya. Hampir semua guru pelatih melahirkan rasa

berpuas hati mereka dalam aktiviti ini.

Akitiviti LDK ataupun lebih deikenali sebagai Latihan dalam kumpulan

sememangnya padat dalam mengisi kekosongan sebuah aktiviti dan aktiviti

seterusnya. Aktiviti ini sememeangnya berjaya dalam membina jati diri dari segi

mental para siswa dan siswi guru untuk menjadi lebih matang.Encik

Asri,pembimng LDK kami yang mengendalikan semua aktiviti LDK ini tepat

waktunya. Di bawah LDK yang dibimbing Encik Asri , kelas Tesl 4 telah

berkerjasama dengan kelas PAI 1dan hubungan silaturahim telah dapat

dikembangkan antara dua kelas ini.

Program BIG ini sememangnya membawa ribuan makna dan ribuan

pengalaman makna bagi kami, seorang bakal guru di masa hadapan, dimana

rintangan yang telah kami tempuhi akan menjadi ingatan kami sepanajang hayat

dan ilmu yang kami perolehi akan kami gunakan dalam profession perguruan

kelak.

Page 4: BIG ESSAY
Page 5: BIG ESSAY
Page 6: BIG ESSAY