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Bildung braucht Bewegung BILDUNGSAKTEUR mit BILDUNGSPROFIL Politikfähigkeit des organisierten Sports, wie gestalten wir die Ganztagsbildung mit? DOSB / Fachkonferenz Sport und Schule / 17./18. Oktober 2013 in Karlsruhe - Mehr Kinder in unsere Sportvereine, das ist gut für die Entwicklung unserer Kinder u. Sportvereine - Sportjugend im Kreissportbund Recklinghausen e.V. – www.ksb-re.de Ulrich Kupke Vorsitzender Sportjugend im Kreissportbund Recklinghausen e.V. 18.10.2013

Bildung braucht Bewegung BILDUNGSAKTEUR mit BILDUNGSPROFIL Politikfähigkeit des organisierten Sports, wie gestalten wir die Ganztagsbildung mit? DOSB

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Bildung braucht Bewegung

BILDUNGSAKTEUR

mit

BILDUNGSPROFIL Politikfähigkeit des organisierten Sports,

wie gestalten wir die Ganztagsbildung mit?

DOSB / Fachkonferenz Sport und Schule /

17./18. Oktober 2013 in Karlsruhe

- Mehr Kinder in unsere Sportvereine, das ist gut für die Entwicklung unserer Kinder u. Sportvereine -

Sportjugend im Kreissportbund Recklinghausen e.V. –  www.ksb-re.de

Ulrich KupkeVorsitzender Sportjugend im Kreissportbund Recklinghausen e.V.

18.10.2013

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Sportjugend im KSB Recklinghausen

• Die Sportjugend im KSB Re. e.V. ist als Jugendorganisation anerkannter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe. Dieses basiert auf den Leitlinien des Kinder- und Jugendhilfegesetz bzw. deren Ausführungsbestimmungen des Landes Nordrhein-Westfalen sowie der Satzung und einer partizipatorischen Jugendordnung.

• Als Kreissportbund sind wir Vertreter der Bewegungs-, Spiel- und Sportinteressen aller Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen unter 27 Jahren im Kreis Recklinghausen/ mit über 68.000 Mitgliedern in 710 Sportvereinen.

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Unser Bildungsverständnis

• ganzheitliche Bildung/BILDUNG ist BILDUNG

Einheit/en von kognitivem, sozialem, emotionalem und motorischem Lernen

• Förderung der individuellen Gestaltungsfähigkeit im Handlungsfeld Bewegung, Spiel und Sport, zur Selbst- und Mitbestimmung als Lerneinheiten zum demokratischen und sozialem Handeln.

• Prinzipien sind...

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Unsere pädagogischen Prinzipien

• zentrale Prinzipien

umfassende Partizipation an allen Bildungsprozessen und intensive Reflexion unter der Bedingung einer

geschlechterbewussten Arbeit mit Mädchen und Jungen

• wichtige Gestaltungsprinzipien

Aktivierung gesundheitsfördernder Ressourcen Werteorientierung Förderung des interkulturellen Lernens Entwicklung eines Umweltbewusstseins

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Schwerpunkte unserer Bildungsarbeit

I. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein

II. Zusammenarbeit von Sportvereinen mit Institutionen im Bereich der Kindertagesstätten/Kindertagespflege

III. Zusammenarbeit von Sportvereinen mit Schulen, insbesondere Ganztagsschulen

IV. Kommunale Entwicklungsplanung/ Netzwerkarbeit

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I. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein

• Qualitätsentwicklung der Kinder- und Jugendarbeit in den

Sportvereinen

• Förderung der Partizipation in sportlichen und außersportlichen

Angeboten der Sportvereine

• Förderung der Partizipation von Jugendlichen und jungen

Erwachsenen (unter 27 Jahren) in den Strukturen des organisierten

Sports

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II. Kindertagesstätten/ Kinder- tagespflege

• Mitarbeit bei der Umsetzung der landesweiten Programme „Anerkannter Bewegungskindergarten des Landessportbunds NRW“ und „Anerkannter Bewegungskindergarten mit dem Pluspunkt Ernährung“

• Unterstützung von Sportvereinen bei Kooperationen mit Kindertagesstätten, Familienzentren und Einrichtungen der Kindertagespflege

• Beratung und Unterstützung von Kindertagesstätten, Familienzentren und Einrichtungen der Kindertagespflege bei ihrer bewegungsorientierten Profilierung

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III. Außerunterrichtlicher Schulsport/ Ganztag

• Förderung der Kooperation zwischen Sportvereinen sowie den jeweiligen Stadtsportverbänden und Schulen/Trägern – offene Ganztagsschulen der Primarstufe über Mitgliedschaftsmodelle

• Unterstützung der Vereine bei der Qualifizierung ihrer Sportfachkräfte für die Durchführung pädagogischer Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote

• Qualifizierung von Sporthelferinnen und Sporthelfern und Integration in die Vereinsarbeit. Unterstützung und Initiierung eines Sporthelfer/-innen Forums und Erhöhung der Qualitätsstandards durch Workshops/Freizeiten.

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- Außerunterrichtlicher Schulsport/ Ganztag

• Koordinierungsstellen Sport im Ganztag

Erwartungen/Aufwand/Ergebnisse/Entwicklungen

• Ganztagsschulen im Netzwerk Regionaler Bildungsbüros

• Aufbau dezentraler/lokaler Strukturen unter Beteiligung der

jeweiligen Dachorganisation des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports

• Politische (Sportpolitische) Strukturen im Pakt für einen Kinder- und Jugendsport verbindlich/verlässlich sichern!

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IV. Kommunale Entwicklungsplanung/ Netzwerkarbeit

• Ausbau des internen Netzwerks des organisierten Kinder- und Jugendsports

• Vertretung der Bewegungs-, Spiel- und Sportinteressen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in allen relevanten kommunalen Politikbereichen (Kreis und Städte)

• Interessenvertretung des gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports in der lokalen Bildungslandschaft /Auf- und Ausbau von Bildungspartnerschaften

• Mitwirkung im Regionalen Bildungsbüro / -netzwerk und im Ausschuss für den Schulsport.

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Die Sportjugend im KSB Recklinghausen als Partner im RBN Recklinghausen

• Perspektiven für die Mitwirkung der Sportjugend im KSB RE im Lenkungsausschuss des RBN RE

Ganzheitlichkeit der Kinder- und Jugendbildung in allen Konzepten und Maßnahmen des RBN sicherstellen! (Z.B. Leitbild, Arbeitsschwerpunkte, Veranstaltungen, Bildungsberichte, Bildungsmonitoring, etc. )

Bewegungsfreudige Kindertagesstätten/Einrichtungen der Kindertagespflege fördern! (Einbeziehung des Konzepts „Anerkannter Bewegungskindergarten“, ggf. mit „Pluspunkt Ernährung“, der SJ NRW)

Bewegungsfreudige (Ganztags-)Schulen fördern! (Vorrang des organisierten Kinder- und Jugendsports bei der Gestaltung des außerunterrichtlichen Schulsports in Ganztagsschulen; Einbeziehung der Koordinierungsstelle(n) „Sport im Ganztag“ der Sportjugenden in KSB und SSV bei der Gestaltung von Kooperationsverträgen (z.B. RE und OE)

Dezentralisierung der Bildungsinitiative der SJ im KSB RE unterstützen! (Z.B. Stärkung der Sportjugenden in den SSV)

11.04.23

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RBN in der Praxis für den Kreis Recklinghausen

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Regionales Bildungsbüro

Projekte u. a.

MarlGladbeckCastrop-Rauxel

RE

Struktur-werkstätten

BildungsmonitoringBildungsberatung

FachkonferenzFrühkindliche

Bildung

KoKoNÜSSteuerkreis

Regionaler Lenkungsausschussf. strateg. Bildungsfragen, 10 Städte, Kreis, VHS, KSB,

Schulaufsicht, Schulformen, Jobcenter…

Regionale BildungskonferenzAlle relevanten Bildungsakteure im Kreis Recklinghausen

Schulen, Jugendhilfe, Familienzentren, Integrationsbeiräte, Fachhochschule etc..

Akteure des Bildungssystems

Operatives Bildungsmanagementim Kreis Recklinghausen

BerichterstattungBildung im Kreis RE LvO-

Leuchtturm

WeitereProjekte

z.B. MINT

LvO-Leuchtturm

LvO-Leuchtturm

Transferprojekte

Oer-Erken-

schwick

Halternam See

DorstenDattelnWaltrop

Lenkungs-kreis

4 Städte, Kreis, Schul-aufsicht, Schul-

stufen, Stiftung (ber.)

StiftungsverbundStiftungsbeirat

Kompetenz-Team staatl.

Schulamt

Struktur im Regionalen Bildungsnetzwerk Kreis Recklinghausen (Stand: 04/2013)

Tra

nsfe

rim

Kre

is

Beirat Schule–BerufArbeitsagentur,Kammern,DGB

ZFBT MINT

Arbeitskreise(AK)

AK Schul-sozialarbeit

AKSchulträger

AK VHS

AKJugendhilfe

AGWeiterbildung

„Lernen vor Ort“

Durch LvO in die Struktur eingebracht

Herten

KoKo NÜS

KIZ

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Ein Projekt Übergang KiTa/Grundschule(OGS)

• Zu den besonderen Merkmalen des Pilotprojekt

Bewegung vernetzt Bildung in Datteln gehören:

• - Die Initiative geht vom organisierten Kinder- und Jugendsport (Sportverein) aus (Bildungspartner/-akteur Sportverein). Der Sportverein wird von der Sportjugend im Kreissportbund Recklinghausen e.V. sowie von der Sportjugend im Stadtsportverband Datteln unterstützt.

• -Partner des Sportvereins sind ein vom Landessportbund NRW anerkannter

Bewegungskindergarten sowie eine offene Ganztagsgrundschule, die sich zu einer Bewegungsfreudigen Schule entwickeln könnte.

• -Ein besonderes Augenmerk des Pilotprojekts ist auf die Gestaltung eines

bewegungsorientierten Übergangs zwischen KiTa und Grundschule gerichtet.

• -Wesentliche Grundlagen der Zusammenarbeit in diesem dezentralenBildungs-netzwerk sollen in einer Kooperationsvereinbarung festgelegt werden (z.B.

• Bildungs- und Sportverständnis; Schwerpunkte, Inhalte und Prinzipien der

Bildungsarbeit; Personaleinsatz; Nutzung von Räumen).

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Dankeund nun

geht‘s um Strategien zur Umsetzung mit der Sportjugend

vor Ort!

Sportjugend im KSB Recklinghausen e.V.

Lehmbecker Pfad 31

Tel.: 02365-502822

[email protected]

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