Instituto Español Departamento de

de Andorra Biología y Geología

Biología y Geología

3º ESO

Actividades de recuperación

2ª parte

Alumno/a:Curso actual:

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ATENCIÓN

Utiliza este cuadernillo de actividades para estudiar las unidades didácticas que debes recuperar.

En la página web encontrarás la fecha precisa del examen. ¡¡NO TE OLVIDES!!

El día del examen deberás entregar este cuadernillo con los ejercicios resueltos y los dibujos rotulados.

Las preguntas del examen serán una selección de las preguntas y dibujos de este cuestionario.

La calificación de esta 2ª parte será: 50% la nota del cuadernillo y 50% la nota del examen.

La nota final se calculará como la media entre las dos partes en que se ha dividido la asignatura.

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DIBUJOSSentido de la vista

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Oído y equilibrio

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Olfato, gusto y sensibilidad cutánea

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Esqueleto

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Musculatura

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Aparato reproductor masculino

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Aparato reproductor femenino

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EJERCICIOS1. Completa, para cada sentido, el camino seguido desde el exterior hasta llegar a la correspondiente área sensitiva de la corteza cerebral

Gustoalimento → → lengua →

↓área gustativa ¬

Vistaimagen → → córnea →

↓retina ¬ ¬ ¬ humor acuoso

↓→ nervio óptico →

Oídosonido → → pabellón auditivo →

↓¬ yunque ¬ ¬ tímpano

↓→ caracol → →

↓área auditiva

Equilibrioposición → → → receptor posición

↓¬ nervio

Olfatosustancia volátil → → fosas nasales →

↓¬ ¬ receptor olfato

Sensib. cutáneapresión →dolor → → receptores propios →calor → ↓frío → área táctil

tacto →

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2. ¿Cómo apreciaremos mejor el gusto de un helado, si es cremoso o si está duro? ¿Por qué?

¿Por qué las personas muertas quedan con los ojos completamente blancos?

¿Qué le pasaría a una persona que tuviera el cristalino indeformable?

3. ¿Cuándo es más grande la pupila, a pleno sol o con poca luz?¿Por qué?

Si una persona mirando un ciprés dice: ¡Qué columna tan alta! ¿Qué está sufriendo? ¿Por qué?

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4. Cuando una persona normal se sumerge en una piscina, ¿puede entrarle agua en el oído medio?¿Por qué?

En un planeta sin gravedad, ¿podríamos saber si estamos cara arriba o cara abajo?¿Cómo y por qué?

¿Por qué cuando un coche acelera de 0 a 50 km/h notamos sensación de velocidad, en cambio no notamos tanta cuando hace un buen rato que estamos circulando a 120 km/h en una autopista?

5. ¿Por qué cuando estamos resfriados no podemos oler bien las cosas?

¿Cuáles crees que son las zonas de la piel que tienen más receptores para la sensibilidad cutánea ¿Por qué? ¿Y las que menos? ¿Por qué?

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6. ¿Por qué decimos que los huesos contribuyen pasivamente al movimiento?

Si tienes la mano derecha hacia arriba, ¿cuál es el hueso del antebrazo que está situado a la derecha?

7. ¿Por qué hay 28 falanges en los dedos de las manos o de los pies?

La pelvis es la unión de los 2 coxales. ¿Dónde está situada?¿De qué huesos consta?

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8. ¿Qué músculos utilizamos cuando saludamos a una persona con el brazo levantado?

¿Qué músculos utilizamos cuando chutamos un penalty?

¿Qué músculos utilizamos cuando lanzamos a canasta en suspensión en un partido de baloncesto?

9. Completa el cuadro siguiente comparando los aparatos reproductores masculino y femenino:

Masculino FemeninoTestículos

Trompas de FalopioCanales deferentes

Clítoris

Enumera detalladamente todos los componentes del esperma y dónde se han formado

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10. ¿Dónde se halla el epidídimo?¿Cómo cabe?

¿Dónde se produce la maduración completa del óvulo?

11. ¿Cuál es la composición de la sustancia que sale a través de la vagina durante la regla?

¿Qué mecanismos existen para facilitar el paso del bebé a través del cuello del útero?

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12. ¿Por qué cuando hace frío el escroto acerca los testículos al abdomen?

¿Cuál puede ser la causa de que los tratamientos antiesterilidad muy frecuentemente tengan como resultado gemelos, trillizos o más?

13. ¿Por qué el periodo embrionario de la gestación es el más crítico?

¿Por qué la fase de dilatación en el parto del primer hijo dura mucho más que no la de los siguientes?

¿Por qué la menopausia llegará más tarde a una mujer que haya tenido muchos hijos, que no a una que no haya tenido ninguno?

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