bioo

Embed Size (px)

Citation preview

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    1 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    SELEKSI OSN BIOLOGI TAHUN 2010

    TINGKAT SEKOLAH

    Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

    MIKROBIOLOGI

    1. Organel apa yang mempunyai membran yang terdiri dari fosfolipid dan protein, enzim-enzim untuk konversi energi dan ribosom yang mirip prokariot a. Vakuola d. Plastida b. Mitokondria e. Retikulum endoplasma c. Golgi apparatus

    Jawab: B

    Mitokondria merupakan organel di dalam sel yang memiliki membran ganda. Mitokondria mengandung enzim-enzim yang berperan dalam proses penghasilan energi yaitu dalam proses siklus krebs dan transfer electron. Mitokondria juga memiliki ribosom sendiri yang berbeda dengan ribosom sel eukariot dan lebih mirip dengan ribosom prokariot. Selain ribosom mitokondria juga memiliki DNA berbentuk sirkular yang mirip dengan DNAprokariot.

    2. Waktu DNA diekstrasi dari sel E. coli dan dianalisis, ternyata 38% basanya adalah guanin. DNA E. coli terdiri dari berapa persen basa adenin? a. 88% d. 32% b. 24% e. 12% c. 16%

    Jawab: 12 %

    Karena A berpasangan dengan T dan C dengan G maka jumlah Adenin = [100-(38x2)]/2 = 12% 3. Bila DNA dengan urutan 5'- ATTGATCCTGA 3' dijadikan templat untuk transkripsi, maka

    akan dihasilkan asam nukleat dengan urutan:

    5'- ......................................................................................... 3 a. TAACTGGACT d. AUUGAUCCUGA b. UAACUGGACU e. TAACTAGGACT c. UCAGGAUCAAU

    Jawab: 5' UCAGGAUCAAU -3'

    4. Bakteri penyebab tetanus hanya dapat dibunuh dengan pemanasan yang lama di atas titik didih. Hal ini mengindikasikan bahwa bakteri tetanus.

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    2 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    a. memiliki dinding sel yang mengandung peptidoglikan b. melindungi diri sendiri dengan menyekresikan antibiotic c. mensekresikan endotoksin d. autotrof e. menghasilkan endospora

    Jawab : E

    Endospora merupakan struktur yang dibentuk oleh bakteri apabila kondisi lingkungan tidak

    menguntungkan, untuk menghilangkan infeksi dari bakteri yang memiliki endospora maka kita

    harus memanaskannya pada suhu tinggi agar endosporanya hancur.

    5. Penyelesaian fase S dari siklus sel suatu sel mammalia ditandai dengan berikut ini kecuali.... a. Kandungan histon per sel dua kali lipat dibanding ketika sel berada pada G1 b. Pada DNA yang mengalami replikasi, basa-basa nitrogen yang baru terbentuk

    berpasangan dengan basa-basa parental c. Setiap kromosom yang mengalami replikasi memiliki empat telomere d. Sister chromatids berpisah dari satu sama lain e. Nukleus mengandung jumlah DNA yang ekivalen dengan suatu sel tetraploid yang

    berada pada G1 Jawab : D

    Pada fase S dari siklus sel, sel melakukan reprilasi DNA. Replikasi DNA bersifat semikonserfatif yang artinya rantai ganda yang terbentuk merupakan gabungan dari rantai lama dan rantai baru. Karena jumlah DNAnya dua kalilipat dari G1 maka jumlah DNA pada fase S ekivalen dengan jumlah sel tetraploid pada fase G1. DNA yang telah terbentuk akan bergabung dengan protein histon hal ini mengakibatkan jumlah protein histon pada fase S dua kalilipat dari fase G1. Karena kedua DNA masih berada pada kromosom yang sama namun beda kromatid maka sebuah kromosom pada fase S akan memiliki 4 telomer.

    6. RNA ditemukan pada....

    a. nukleus saja d. protein b. sitoplasma saja e. asam amino c. nukleus dan sitoplasma

    Jawab : C

    RNA disintesis dari DNA di nukleus lalu ditransportasikan ke sitoplasma untuk ditranlasi menjadi protein.

    EKOLOGI 7. Dalam suatu ekosistem, organisme manakah yang memiliki jumlah terbanyak?

    a. Produsen d. Konsumen tersier b. Konsumen primer e. Tergantung iklim yang ada pada

    ekosistem tersebut c. Konsumen sekunder

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    3 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    Jawaban : A

    Sesuai dengan piramida makanan jumlah maka organisme dengan jumlah terbanyak adalah

    produsen.

    8. Fiksasi nitrogen dalam siklus nitrogen dapat dilakukan melalui beberapa cara di bawah ini kecuali: a. Mikroorganisme yang ada di dalam tanah b. Proses industri melalui temperatur dan tekanan yang tinggi c. Mikroorganisme dalam nodul-nodul akar pada tumbuhan leguminose d. Beberapa jenis tumbuhan yang dapat mengabsorbsi langsung gas nitrogen e. Ketika terjadi petir/kilat di langit

    Jawaban: D

    Tumbuhan tidak dapat langsung mengabsorbsi gas nitrogen dari udara. Yang benar adalah beberapa tumbuhan dari famili leguminoceae berasosiasi dengan mikroba yang dapat langsung mengabsorbsi gas nitrogen dari udara. Contoh mikroba tersebut adalah Rhizobium leguminose yang berasosiasi dengan akar tanaman legum.

    9. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang paling tepat dalam mendeskripsikan peran detritivor dalam siklus karbon ? a. Merupakan mikroorganisme yang memisahkan senyawa organik dari materi yang telah

    mati b. Merupakan jamur yang menggunakan pencernaan ekstra-selular untuk memisahkan

    senyawa organik dari materi yang telah mati c. Merupakan organisme yang memakan kotoran makhluk hidup

    d. Merupakan hewan yang memperluas permukaan materi-materi yang sudah mati untuk dekomposer

    e. Merupakan hewan yang memisahkan senyawa organik dari materi yang telah mati

    Jawaban : D

    Detritivor adalah organisme yang mengkonsumsi hewan atau tumbuhan yang telah mati dan

    membusuk. Contoh detritivor adalah rayap, beberapa kumbang pemakan bangkai, kelabang,

    dll. Sedangkan dekomposer umumnya adalah mikroorganisme yang menguraikan materi-materi

    yang sebelumnya telah melalui proses penguraian oleh organisme detritivor. Contoh

    dekomposer adalah jamur, mikroba-mikroba pengurai.

    10. Manakah diantara pernyataan di bawah ini yang menunjukkan proses nitrifikasi pada siklus nitrogen a. Konversi dari ion amonium menjadi nitrat d. Konversi dari gas nitrogen menjadi nitrat b. Konversi dari ion amonium menjadi nitrit e. Konversi dari nitrit menjadi nitrat c. Konversi dari gas nitrogen menjadi nitrit

    Jawaban : A

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    4 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    Proses nitrifikasi pada siklus nitrogen adalah proses perubahan amonium (NH) oleh bakteri nitrifikasi menjadi nitrit (NO) lalu dari nitrit diubah menjadi nitrat (NO) juga oleh bakteri nitrifikasi. Jadi hasil akhir dari proses nitrifikasi adalah nitrat. 11. Tupai merah adalah hewan asli yang ada di kepulauan Inggris. Pada tahun 1876, tupai abu-

    abu Amerika dimasukkan ke Inggris yang menyebabkan punahnya tupai merah Inggris. Tupai merah Inggris saat ini hanya ditemukan di pulau-pulau yang tidak terdapat tupai abu-abu Amerika di dalamnya. Manakah diantara pernyataan di bawah ini yang paling benar ? a. Tupai merah dan abu-abu berbagi habitat dan relung yang sama b. Tupai merah dan abu-abu berbagi habitat yang sama c. Tupai merah dan abu-abu berbagi relung yang sama d. Tupai abu-abu menyerang tupai merah e. Tupai merah bermigrasi ke daerah yang tidak terdapat tupai abu-abu.

    Jawaban : A

    Untuk dua atau lebih organisme yang berbeda spesies berkompetisi, maka organisme-organisme tersebut harus berada pada habitat dan relung yang sama. Umumnya organisme-organisme yang berkompetisi dalam memperebutkan sumber daya adalah organisme-organisme spesialis artinya organisme-organisme yang hanya dapat hidup dengan tipe/variasi habitat dan makanan yang terbatas. Tupai merah dan abu-abu adalah dua organisme yang makanannya tertentu yaitu biji-bijian. Tupai merah bisa punah pada habitat yang di dalamnya diintroduksi oleh tupai abu-abu karena kemungkinan besar tupai abu-abu memiliki potensial reproduksi yang lebih tinggi dibandingkan tupai merah akibatnya tupai merah akan kalah bersaing dalam memperebutkan sumber daya yang terbatas dan akhirnya punah. Hal ini dibuktikan pada habitat-habitat yang tidak terdapat tupai abu-abu, tupai merah tetap bisa mempertahankan populasinya.

    12. Manakah berikut ini yang mungkin terjadi di dalam suatu ekosistem? a. Ketika jumlah mangsa menurun, jumlah predator meningkat b. Ketika jumlah predator meningkat, jumlah mangsa meningkat c. Ketika jumlah mangsa meningkat, jumlah predator meningkat. d. Ketika jumlah mangsa meningkat, jumlah predator menurun e. Ketika jumlah predator menurun, jumlah mangsa menurun

    Jawaban : C

    Hubungan yang digambarkan dalam rantai makanan dapat juga diekspresikan sebagai piramid makanan. Perbedaan utamanya adalah; di dalam piramida makanan, seperti yang terlihat pada gambar, terdapat indikasi jumlah relatif individu dan jumlah energi yang terlibat pada setiap tingkat

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    5 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    13. Sejenis ulat mempertahankan dirinya dari predator dengan cara membesarkan kepalanya

    sehingga menyerupai kepala ular yang ganas. Pertahanan seperti ini adalah contoh dari: a. mimikri Mllerian d. pertahanan mekanis b. mimikri Batesian e. kamouflase c. pertahanan aposematik

    Jawaban : B

    Mimikri Batesian adalah hewan yang tidak berbahaya menyerupai hewan lain yang berbahaya. Misalnya sejumlah ular di AS yang tidak berbahaya memiliki warna seperti ular tanah yang sangat berbisa. 14. Fenomena menempelnya teritip/kerang-kerang kecil pada tubuh paus di laut dapat

    menggambarkan bentuk interaksi: a. Komensalisme d. A dan B benar b. Kompetisi e. A, B, dan C benar c. Mutualisme

    Jawab : E

    Komensalisme terjadi antara teritip dan paus dimana teritip mendapat tempat untuk hidup sedangkan paus tidak dirugikan dengan menempelnya teritip di badannya. Kompetisi terjadi antar teritip dalam memperoleh tempat untuk menempel dan untuk mendapat makanan. Mutualisme terjadi antara burung camar dan paus dimana pada suatu waktu paus akan berenang di permukaan air dan burung camar akan hinggap di badan paus untuk memakan teritip-teritip yang menempel di badan paus, paus memperoleh keuntungan dengan hilangnya teritip dari badannya akan mengurangi gesekan pada badan paus ketika berenang.

    ETOLOGI

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    6 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    15. Burung berkicau spesies A diketahui memiliki waktu periode kritis antara 10 hingga 50 hari. Seekor burung spesies A yang baru menetas dipelihara dalam kandang yang terisolasi, tetapi saat burung tersebut berumur 2 s/d 7 minggu, burung tersebut diberi kesempatan untuk mendengarkan burung berkicau spesies B. Setelah berumur 1 tahun : a. burung spesies A tersebut akan memiliki nyanyian sama seperti burung spesies A

    Lainnya b. burung spesies A tersebut akan memiliki nyanyian sama seperti burung spesies B c. burung spesies A tersebut akan memiliki nyanyian yang unik, tidak mirip nyanyian

    burung spesies maupun spesies B d. burung spesies A tersebut tidak akan bisa bernyanyi e. burung species B tersebut tidak akan bisa bernyanyi

    Jawab : B

    Periode kritis atau sensitif pada burung adalah periode dimana burung tersebut mengingat pola kicauan yang akan ia ikuti setelah dewasa dan burung tersebut aka mengikuti pola kicauan yang didengarnya pada periode kritis tersebut. Percobaan ini menunjukkan bahwa kicauan burung merupakan gabungan dari perilaku bawaan (innate behavior) dan perilaku pembelajaran (learning behavior). 16. Pembuatan jaring oleh laba-laba merupakan contoh dari

    a. Insting d. kebiasaan b. 'conditioned reflex' e. cara belajar 'trial and error' c. tindakan yang diperoleh, otomatis

    Jawab : A

    Pembuatan jaring oleh laba-laba merupakan contoh dari perilaku bawaan atau innate behavior yang di dasari oleh insting dan bukan merupakan hasil dari proses belajar artinya kemampuan untuk membuat jaring sudah diperoleh laba-laba sejak dilahirkan. 17. Pelatihan anjing untuk mengikuti perintah (seperti jalan, duduk, diam) melibatkan

    pengaturan pola kelakuan yang mana ? a. Imprinting d. Habituation b. Conditioning e. Insting c. Mimikri

    Jawab : B

    Conditioning merupakan pembelajaran untuk mengasosiasikan suatu stimulus apa saja dengan suatu hukuman atau hadiah.

    EVOLUSI

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    7 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    18. Suatu struktur diperoleh, membesar, tereduksi atau hilang melalui penggunaan dan penghentian penggunaan. Perubahan tersebut diturunkan pada generasi berikutnya. Pendapat tersebut adalah pendapat . a. Darwin d. Wallace b. Lamarck e. Oparin c. Mendel

    Jawab : B

    Lamarck memiliki ide use or disuse dalam hereditas.

    19. Yang dimaksud dengan struktur analog adalah .... a. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang berbeda,

    tapi dapat digunakan untuk fungsi yang sama b. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang sama, tapi

    dapat digunakan untuk fungsi yang sama c. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang berbeda,

    tapi dapat digunakan untuk fungsi yang berbeda d. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang berbeda, asal evolusi yang berbeda,

    tapi dapat digunakan untuk fungsi yang sama e. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang sama, tapi

    dapat digunakan untuk fungsi yang berbeda.

    Jawab : A, sudah jelas

    20. Dua spesies yang berbeda tidak dapat melakukan perkawinan karena adanya mekanisme isolasi reproduktif. Jika spesies yang serupa memiliki perbedaan struktural pada organ-organ reproduksinya, maka mekanisme isolasi reproduksi ini disebut dengan... a. isolasi gametik d. isolasi temporal b. isolasi perilaku e. isolasi sterilisasi c. isolasi mekanis

    Jawab : C, sudah jelas

    21. Pada tahun 1889, biologiwan August Weissmann mencoba untuk mengetahui apakah ia dapat menghasilkan galur mencit tanpa ekor. Ia mengoperasi mencit untuk menghilangkan ekornya, lalu membiarkan mencit tersebut bereproduksi. Hasilnya, semua anak mencit memiliki ekor panjang. Ia mengulangi prosedur yang sama selama 22 generasi, dan selalu mendapatkan hasil yang sama. Hasil penelitiannya membantu menolak teori... a. 'natural selection' d.'inheritance of acquired characteristics' b. 'survival of the fittest' e. 'continuity of germplasm' c. 'struggle for existence'

    Jawab : D, sudah jelas

    ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA DAN HEWAN

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    8 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    22. Seorang anak mengalami urinasi yang tidak normal, yaitu sangat jarang meskipun banyak minum air. Pemeriksaan terhadap parameter darah menunjukan bahwa anak ini memiliki tekanan darah yang tinggi, tekanan osmotik darah yang normal dan hematokrit yang rendah. Dari data tersebut maka kemungkinan kelainan pada anak tersebut terjadi pada... a. Neurohipofisis d. Korteks adrenal b. Pankreas e. Kelenjar tiroid. c. Medula adrenal

    Jawab : D

    Tingginya sekresi aldosteron yang disekresikan oleh kortek adrenal akan mengakibatkan tingginya penyerapan natrium didalam tubulus ginjal, penyerapan natrium akan disertai dengan penyerapan air, hal ini mengakibatkan meningkatnya volume darah sehingga tekanan darah menjadi meningkat. Peningkatan volume darah mengakibatkan hematokrit turun, karena penyerapan natrium disertai dengan penyerapan air maka tekanan osmotik darah akan tetap.

    Soal nomor 23 -25 perhatikan diagram dibawah ini! Kemudian pilihlah jawaban A, B, C atau D

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    9 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    23. Apabila anda melakukan inseminasi buatan maka sebaiknya dilakukan pada periode...

    Jawaban : B

    24. Apabila anda akan melakukan transfer embrio, embrio dalam keadaan blastokista, maka sebaiknya dilakukan pada saat.....

    Jawaban :C

    25. Apabila tidak terjadi pembuahan maka dinding endometrium akan meluruh, proses ini dapat dicegah dengan penyuntikan hormon.... a. Progesterone b. hCG c. progesterone dan hCG d. estrogen e. Folikel stimulating Hormon

    MORFOLOGI, ANATOMI DAN FISIOLOGI TUMBUHAN 26. Pernyataan manakah dibawah ini yang TIDAK berhubungan dengan kolenkim ?

    a. Merupakan jaringan yang ditemukan pada organ yang sedang tumbuh b. Hanya terbentuk pada akar karena pengaruh cahaya c. Terdapat pada bagian perifer dari petiole d. Terdapat pada bagian perifer dari batang tumbuhan berkayu e. Terdapat pada bagian perifer dari lamina

    27. Beberapa proses fisiologis yang terjadi pada suatu tanaman hanya terjadi setelah adanya pencahayaan dengan spektrum penuh dari warna cahaya putih atau komponen warna cahaya merah; warna cahaya lainnya, monokromatik tidak dapat menyebabkan pengaruh tersebut, proses tersebut disebabkan karena adanya pengaturan melalui .... a. Klorofil b. Auksin dan Giberelin c. Fitokrom d. Pigmen flavonoid e. Informasi diatas tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

    28. Hormon tumbuhan yang berperan dalam proses dormansi biji adalah... a. Auksin d. asam absisat b. Giberelin e. gas etilen c. sitokinin

    29. Vitamin yang larut dalam air, berperan sebagai koenzim dalam metabolisme asam nukleat serta ditemukan pada sayur-sayuran dan biji-bijian adalah.. a. Vitamin B d. Vitamin A

    b. Niasin e. Asam askorbat c. Asam folat

    30. Fungsi dari lentisel dan pneumatofor pada tanaman adalah ..

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    10 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    a. Absorpsi nutrisi terutama dalam bentuik senyawa nitrat dan fosfat b. Menancapkan tanaman ke tanah (pengokoh) c. Untuk pertukaran gas, seringkali pada tanaman dengan akar yang terendam air d. Berperan dalam menjaga tekanan hidrostatik akar untuk menciptakan kondisi yang tepat

    untuk konduksi gula dalam floem e. Berperan dalam membentuk asosiasi mikoriza dengan bakteri dan jamur

    LEMBAR JAWABAN

    TES OSN BIOLOGI 2010 TINGKAT SEKOLAH

    Nama : Kelas :

    Berilah tanda silang pada pilihan jawabanmu pada kotak-kotak dibawah ini!

    NO A B C D E NO A B C D E 1 21 2 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38

  • Copyright by Herfen Suryati, http://prestasiherfen.blogspot.com

    11 Soal dan pembahasan Seleksi OSN Tingkat sekolah | http://www.prestasiherfen.blogspot.com

    19 39 20 40