Workshop 8WEB 2.0 værktøjer udvider læse- og

skrivepotentialet i Kristendomskundskab og Samfundsfag

Birgitte Holck Bækgaard, lektor på UC Syddanmark, Haderslev.

Mette Outzen Kruse, lærer på Brændkjærskolen, Kolding

To ”små” fag – hvordan få eleverne til at læse/skrive

mere og med større forståelse?

Grundbøger til kristendomskundskab og samfundsfag

Kulturmøde

Kræver meget baggrundsviden

Hvordan få eleverne til faglig læsning?

• At eleverne selv kan læse sig til baggrundsviden – fra andre kilder

• Motivation og ”investering”• Inddrage net og web 2.0 værktøjer • Stimulere både læse-og skrivefærdigheder• Fokus på ordforråd/fagord/nøgleord• Præsentation af forskellige teksttyper: artikler,

leksikonopslag, billeder/film, grafer….

Nyt for eleverne

• At kunne dele viden• Arbejde sammen om at producere tekst

• Hvad er viden?

Skoletube

Netmuligheder

• Googlesites https://sites.google.com/ • Wiki www.wikispaces.com• Chat www.todaysmeet.com• Mindmap www.mind42.com• Prezi www.prezi.com• QR-koder http://www.mobisticks.dk/ • Afstemning www.polls.cc• Jeopardy https://jeopardylabs.com/play/

https://sites.google.com/site/komigangskabelon/

Klik på knappen ”Mere”:

Et rullegardin kommer frem

Tryk på ”Gem side som skabelon”

Ny boks dukker frem:

Skriv navn – tryk på GEM

Sitet kommer til syne – Tryk på ”Gem”

Embedded PP

http://todaysmeet.com/

Øvelse: Chatroomhttp://todaysmeet.com/laerertraef

Klassens wiki

Mundtlighed – Mind42.com

Prezi

http://prezi.com/ik9oqazvq5mk/hvad-er-dansk/

• Hvad er dansk?

Youtube - embedded

Ekstraopgaver+QR-koder

http://www.mobisticks.dk/sticks/new

http://www.religion.dk/artikel/475137:Indfoering--Hindu-kvinder-kaster-sig-stadig-paa-mandens-ligbaal

https://jeopardylabs.com/play/kulturmder14

Diskussionen er den væsentligste

Elevernes ”overblik”

Opgaver følges op af en afstemning

Polls.cc

Øvelse med Pollshttp://polls.cc/KbiFiw/