Per costituire un gruppo di lavoro occorrono

tempo, pensiero e comunicazione in stretta collaborazione.

La solitudine ingigantisce i problemi …

La scuola cambia …

NON CE LA FARÒ MAI A CAPIRE TUTTE QUESTE NOVITÀ NORMATIVE …

FORZA RAGAZZI …RICOPIATE CON ATTENZIONE …

La solitudine alimenta il senso di inadeguatezza …

NON CAPISCO QUESTI TEMPI…

FORZA RAGAZZI …PRENDETE I QUADERNI VERDI …

La solitudine frena la fiducia nel nuovo …

CHISSÀ SE CE LA FARÒ AD USARE LA LIM …

ASCOLTATE LA CASSETTA E RIPETETE …

HO AVUTO UN’IDEA … UN’IDEA CHE POTREBBE RISOLVERE ALCUNI DEI PROBLEMI CHE ABBIAMO NEL GESTIRE TANTE INFORMAZIONI…

… ?

DI CHE SI TRATTA?

… ?

SI TRATTA DI UN BLOG!

… ?

UN BLOG È UN SITO WEB DINAMICO, DOVE È POSSIBILE SCRIVERE RAPIDAMENTE NOTE, RIFLESSIONI, TESTI, ALL'INTERNO DI UNA PAGINA WEB. LE PAGINE SONO COSTRUITE IN FUNZIONE DELLA RICHIESTA DELL'UTENTE.

NEL 1997 J. BARGER INVENTÒ IL TERMINE WEBLOG. MA LA PAROLA BLOG E IL VERBO TO BLOG (SCRIVERE UN BLOG) SONO STATI CONIATI DA P. MERHOLZ NEL 1999.

LA PARTICOLARITÀ DEI BLOG È DI CONSENTIRE UNA SORTA DI PUBBLICAZIONE FACILITATA. ANCHE CHI NON CONOSCE IL LINGUAGGIO HTML PUÒ INSERIRE TESTI E IMMAGINI COME IN UNA NORMALE APPLICAZIONE DI VIDEOSCRITTURA.

IL BLOG È UNA RISORSA CHE PERMETTE DI CONOSCERE, CONFRONTARSI E SPERIMENTARE NUOVE POSSIBILITÀ DI COMUNICAZIONE.

BENE! CHE TITOLO DIAMO AL NOSTRO BLOG? CHE NE DITE DI DIARIO

DI BORDO … ?

MMM… O INSEGNANTI. PRIMARIE.GG?

METTIAMO UNA PAGINA SULLA NORMATIVA SCOLASTICA?

A ME PIACEREBBE CHE CI FOSSE ANCHE LA POSSIBILITÀ DI CONOSCERE LE NOVITÀ SINDACALI …

CHE NE DITE SE INSERIAMO ANCHE DEI MATERIALI DIDATTICI?

La rete è una nuova opportunità …

FINALMENTE… ORA SE HO UN DUBBIO LO POSSO CHIARIRE!

LA SCUOLA HA UNA PAGINA IN PIU’!… ma tu, che pagina aggiungeresti?

Riferimenti e bibliografia1. Citazione di prima pagina: da D. Meltzer2. Ardizzone P., Rivoltella P.C. (2007), New Media Education, Editrice la Scuola 3. Banzato M. (2006), Blog e didattica , Tecnologie didattiche, Edizioni Menabò, Ortona 4. Klopfer E., Osterweil S., Groff J., Haas J. (2009), Using the technology of today, in the classroom today , MIT 5. Tonin M. L. (2007), L’esperienza di un insegnante pioniere nell’uso dei blog per la didattica , Tecnologie didattiche, Edizioni Menabò, Ortona