Embed Size (px)
Citation preview
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM
HỌC 2016-2017
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Thực hiện giảng dạy toán theo đúng phân phốichương trình của Bộ và chỉ đạo của Sở.
Tăng cường các hoạt động ngoại khóa nhằmhướng cho các học sinh say mê, yêu thích môntoán.
Tổ chức các lớp tập huấn nhằm nâng cao nănglực giảng dạy toán cho giáo viên, dạy cho họcsinh cách học, tự học, tự làm bài tập.
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích
cực, dạy học theo chủ đề, nghiên cứu bài học,
kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng
lực học sinh, vận dụng giải quyết các vấn đề
thực tiễn. Đặc biệt chú trọng việc dạy học cho
nhiều đối tượng trong cùng một lớp. Tổ chức
phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, kém.
Biên soạn tài liệu dạy và học lớp 8.
Thao giảng cấp thành phố ở quận 4 (tháng
10/2016).
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Tổ chức thi giải toán trên máy tính cầm tay
cấp thành phố cho học sinh lớp 9 (tháng
01/2017), chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia
(tháng 3/2017).
Tổ chức thi học sinh giỏi thành phố cấp
THCS (20/3/2017), THPT (07/3/2017).
Thi giải toán trên Internet cấp thành phố và
cấp quốc gia (tháng 4/2017).
Thi “Toán học – Tư duy và thực tiễn” WMO
(01/4/2017).
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Hướng dẫn ôn tập thi học kỳ, thi tuyển sinh
10.
Thanh tra dự giờ theo kế hoạch của phòng,
Sở.
Tổ chức các lớp tập huấn nhằm nâng cao
năng lực giảng dạy toán cho giáo viên, dạy
cho học sinh cách học, tự học, tự làm bài tập.
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích
cực, dạy học theo chủ đề, nghiên cứu bài học,
kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng
lực học sinh, vận dụng giải quyết các vấn đề
thực tiễn. Đặc biệt chú trọng việc dạy học cho
nhiều đối tượng trong cùng một lớp. Tổ chức
phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, kém.
Tổ chức thi chọn đội tuyển thành phố dự thi
quốc gia (tháng 9/2016).
A. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM
VỤ NĂM HỌC 2016-2017.
Tổ chức thi giải toán trên máy tính cầm tay cấp thành
phố cho học sinh lớp 12 (tháng 01/2017), chọn đội
tuyển dự thi cấp quốc gia (tháng 3/2017).
Tổ chức thi học sinh giỏi thành phố cấp THCS và
THPT (tháng 3/2017).
Dự báo cáo chuyên đề ở các cụm chuyên môn.
Thi Olympic tháng 4 TPHCM mở rộng lần 3 (tháng
4/2017).
Hướng dẫn ôn tập thi học kỳ, thi THPT QG.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
1. Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn.
Họp triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học
2016-2017
Tập huấn kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển
năng lực học sinh.
Phổ biến các kỳ thi nghiên cứu khoa học, dạy học tích
cực, giải quyết các vấn đề liên môn, sinh hoạt tổ nhóm
chuyên môn.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
1. Tập huấn, bồi dưỡng - Chỉ đạo chuyên môn.
Hướng dẫn dạy toán theo hướng vận dụng kiến thức
để giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Đổi mới nội dung đề thi tuyển sinh 10.
Tập huấn thiết kế câu hỏi trắc nghiệm, xây dựng ngân
hàng đề thi THPT QG cho giáo viên dạy lớp 12.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
2. Hoạt động thanh kiểm tra.
Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch năm học ở các quận,
huyện
Kiểm tra các hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn.
Dự xây dựng kế hoạch chuyên môn đầu năm ở các
cụm chuyên môn.
Kiểm tra hoạt động giảng dạy (trường THPT Nguyễn
Thị Minh Khai).
Kiểm tra các hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn.
Kiểm tra các hoạt động chuyên môn tại các trường
ngoài công lập.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
3. Hoạt động chuyên môn - Ngoại khóa.
3.1. Hoạt động chuyên môn.
Thao giảng cấp thành phố môn toán lớp 9 bài Ôn tập
chương I tại trường THCS Khánh Hội A, quận 4 (ngày
01/11/2016).
Báo cáo chuyên đề tại quận 11.
Tiếp tục biên soạn bộ sách thực hành giảng dạy toán
lớp 8 tập 2 và viết đề cương toán lớp 9.
Kiểm tra công nhận trường chuẩn quốc gia.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
3. Hoạt động chuyên môn - Ngoại khóa.
3.1. Hoạt động chuyên môn.
Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém.
Hướng dẫn nội dung ôn tập thi học kỳ 1.
Tiếp tục chỉ đạo cải tiến phương pháp giảng dạy, kiểm
tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh,
vận dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Thống nhất mục tiêu là dạy cho học sinh cách học, tự
học, tự làm bài tập.
Tăng cường các hoạt động ngoại khóa nhằm hướng
cho các học sinh say mê, yêu thích môn toán.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
Thi học sinh giỏi QG THPT (1II, 1III, 2KK).
Thi giải toán trên máy tính cầm tay cấp quốc gia
(30/3/2017). THPT: 1II, 1III, 2KK. THCS:1I, 1II, 1III, 2KK
Thi giải toán trên Internet cấp thành phố và cấp quốc
gia (tháng 3, 4) (17 Bạc, 13 Đồng, 8 KK).
Thi Olympic 30/4 truyền thống, Olympic tháng 4 thành
phố Hồ Chí Minh mở rộng lần 3 dành cho đối tượng
không chuyên (tháng 7, 8, 9/4/2017).
Thi Toán Thế giới WMO : 2 Bạc, 7 Đồng.
Hướng dẫn ôn tập thi học kỳ 2, thi THPT Quốc gia.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
3.2. Hoạt động ngoại khóa.
Tổ chức kỳ thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm
tay cấp thành phố (ngày 15/01/2017 tại trường THPT
Marie Curie).
Tổ chức tập huấn trắc nghiệm cho GV toán 12 tại
trường Đại học Sài Gòn.
Tổ chức tập huấn thiết kế ma trận đề trắc nghiệm cho
giáo viên Toán dạy lớp 10, 11.
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.
4. Những tồn tại, hạn chế.
Các trường còn lúng túng trong việc đổi mới sinh hoạt
tổ nhóm chuyên môn.
Giáo viên còn khó khăn trong việc dạy học tích cực,
dạy học theo chủ đề, nghiên cứu bài học, kiểm tra đánh
giá theo hướng phát triển năng lực học sinh, vận dụng
giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Một số trường không tuân thủ nghiêm túc việc gửi đề,
câu hỏi trắc nghiệm do Sở GDĐT qui định.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
1/ Thực hiện chương trình:
Tiếp tục thực hiện theo đúng phân phối chương trình
của Bộ, không cắt xén.
Có kế hoạch giảng dạy, giáo án đầy đủ.
Nếu có sự sắp xếp lại thì phải có kế hoạch thống nhất
trong tổ chuyên môn, duyệt của BGH và phải đảm bảo
chuẩn kiến thức kỹ năng. Việc dạy học theo chủ đề
cũng phải có kế hoạch, đúng chương trình chứ không
phải biến thành những tiết dạy luyện thi.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
Dạy thật căn bản ngay từ lớp 10, các HS đều hiểu và
vận dụng được kiến thức vừa học.
2/ Dự giờ, thao giảng.
Trong tiết thao giảng cần thể hiện đổi mới phương
pháp, các phương pháp dạy học tích cực, dạy học theo
chủ đề, dự án,...
Cần đẩy mạnh việc báo cáo các chuyên đề trong cụm.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
2/ Dự giờ, thao giảng.
Cần dự giờ các đồng nghiệp nhằm trao đổi rút kinh
nghiệm. Dự giờ không phải đánh giá giáo viên dạy như
thế nào mà phải xem học sinh tiếp thu được gì, rèn cho
học sinh năng lực gì, cách tổ chức dạy học của giáo
viên.
Thao giảng cấp thành phố ở quận 5 (tháng 10/2017).
Thanh tra dự giờ theo kế hoạch của phòng, Sở.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
3/ Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:
Xây dựng kế hoạch cho Tổ, sắp xếp chương trình,
chuyên đề, chủ đề, hoạt động buổi 2, trải nghiệm sáng
tạo, dạy học STEM...
Đa số đều thể hiện chủ yếu là các thủ tục hành chánh
như hồ sơ sổ sách, thực hiện quy chế chuyên môn, nội
dung thi học kỳ, điểm số
Các trường thường xuyên sinh hoạt tổ nhóm chuyên
môn, cần đi sâu vào chất lượng.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
3/ Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:
Lên kế hoạch cho tổ, sắp xếp chương trình giảng dạy,
chọn chủ đề.
Đối vớp trường dạy 2 buổi ngày, cần tách biệt chương
trình buổi 1 và buổi 2. Buổi 2 không được dạy chương
trình chính khóa, chỉ dạy các chuyên đề, chủ đề, luyện
tập, .. (từ 8 – 10 tiết/ tuần).
Tăng cường các hoạt động ngoại khóa nhằm hướng
cho các học sinh say mê, yêu thích môn toán.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
3/ Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:
Tổ chức các lớp tập huấn nhằm nâng cao năng lực
giảng dạy toán cho giáo viên, dạy cho học sinh cách
học, tự học, tự làm bài tập.
Tiếp tục triển khai dạy học tích hợp các môn Toán,
Khoa học và tiếng Anh tích hợp tại các trường THPT và
các trường THCS.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
4/ Đổi mới phương pháp: thực hiện chương trình, các
phương pháp dạy học tích cực:
Giáo án cần thể hiện đổi mới phương pháp. Các
phương pháp bàn tay nặn bột (thông qua các hoạt
động quan sát nhận biết hiện tượng để rút ra kết luận),
dạy học theo dự án, nghiên cứu khoa học (luôn gắn với
1 chủ đề thực tiễn: ô nhiễm mội trường, ùn tắc giao
thông, thuốc lá và bệnh K,...). Phương pháp STEM.
Mỗi trường phải có 1 đề tài về STEM trong 1 học kỳ.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
4/ Đổi mới phương pháp: thực hiện chương trình, các
phương pháp dạy học tích cực:
Đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực, dạy học
theo chủ đề, nghiên cứu bài học, kiểm tra đánh giá theo
hướng phát triển năng lực học sinh, vận dụng giải
quyết các vấn đề thực tiễn.
Thực hiện các hoạt động trải nghiệm, các chủ đề GD
theo định hướng STEM vào dạy học. Đặc biệt chú trọng
việc dạy học cho nhiều đối tượng trong cùng một lớp.
Tổ chức phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, kém.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
5/ Trường học mới.
Mỗi giáo viên phải đăng ký một tài khoản trên trường
học kết nối.
Tham gia các buổi tập huấn do Bộ, Sở tổ chức.
Gửi bài viết, báo cáo, sản phẩm tập huấn.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
6/ Bồi dưỡng đội tuyển, học sinh giỏi:
Các trường cần có kế hoạch bồi dưỡng HSG, đội tuyển
cho các kỳ thi HSG, Olympic tháng 4 TPHCM.
GV bồi dưỡng phải có chuyên đề, giáo án nghiêm túc
và phải có sự kiểm duyệt của tổ trưởng hoặc ủy viên bộ
môn.
Phải có phân công GV một cách cụ thể.
GV bồi dưỡng phải có năng lực, nhiệt tình, truyền đam
mê và biết cách giao việc cho HS, rèn cho cho sinh tính
tự học, tự nghiên cứu.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
6/ Bồi dưỡng đội tuyển, học sinh giỏi:
Hiện nay ít thấy học sinh chúng ta tham gia giải bài cho
báo toán học TT, toán tuổi thơ...
Các giáo viên bồi dưỡng phải giao lưu trao đổi kinh
nghiệm, chuyên đề, giải các bài toán trên tạp chí. GV
phải gửi bài viết cho các tạp chí toán, đề ra kỳ này. Các
chuyên đề có thể xem là 1 sáng kiến kinh nghiệm.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
7/ Thi giáo viên giỏi, liên môn, tích hợp, liên môn.
Động viên GV trong tổ tham gia thao giảng, thi GVG
cấp TP (không quá 15% số giáo viên Toán của đơn vị,
đạt giáo viên giỏi cơ sở 2 năm liên tục).
Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp thành phố (Công văn số
3215/GDĐT-TrH Kế hoạch tổ chức Hội thi GV dạy giỏi
THCS và THPT cấp thành phố năm học 2017-2018).
Học kỳ 1 thi 3 vòng, học kỳ 2 thi vòng 4 xếp giải.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
8/ Dạy thêm học thêm
Mỗi giáo viên dạy thêm phải đăng ký trên mạng của Sở.
Dạy thêm, học thêm phải được cấp phép của Sở
GDĐT, Phòng GDĐT và thực hiện theo đúng các quy
định hiện hành về dạy thêm, học thêm của Bộ GDĐT,
của UBND TP, thực hiện các kê khai và báo cáo đầy đủ
trên trang mạng thông tin của Sở GDĐT
(http://csdavthemhocthem.hcm.edu.vn/).
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
9/ Thi học kỳ
Học kỳ 1: Từ 14/8/2017 đến 30/12/2017.
Kiểm tra học kỳ 1: Từ 11/12/2017 đến 23/12/2017.
Học kỳ 2: Từ 02/01/2018 đến 26/5/2017
Nghỉ Tết Âm lịch: Từ 12/02/2018 đến ngày 24/02/2018.
Kiểm tra học kỳ 2: Từ 16/4/2018 đến 12/5/2018 (mỗi
Phòng GDĐT, trường THPT chỉ tổ chức kiểm tra học kỳ
cho cấp lớp trong thời gian không quá 2 tuần)
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
Công văn số: 3212/GDĐT-GDTrH Về Hướng dẫn hình
thức thực hiện các bài kiểm tra định kỳ trong trường
THPT năm học 2017-2018. Lớp 12 kiểm tra theo hình
thức Trắc nghiệm +Tự luận. Nội dung là chương trình
12.
THCS:
https://drive.google.com/open?id=0B5HvGAAlbtjxOUVS
eUxRWDJWQk0
THPT:
https://drive.google.com/open?id=0B5HvGAAlbtjxVHh0
V0s0NnFRb3c
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
10/ Báo cáo:
Các trường gửi báo cáo đúng mẫu, đúng thời gian quy
định. Hiện nay việc báo cáo, đăng ký dưới hình thức
trực tuyến. GV phụ trách thông tin phải cập nhật
thường xuyên.
Gửi danh sách với đầy đủ thông tin. Các trường PTNK,
THĐHSP cũng vậy.
Trang web của bộ môn toán: hcm.edu.vn, cơ quan Sở,
phòng GDTrH, bộ môn Toán, Đề thi và đáp án
(GDTrH123)
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
11/ Thi lại
Nhà trường, GV cần phải cho HS biết về các quy chế
xếp loại, thi lại.
Phải có đề cương ôn tập cho việc thi lại. Cấu trúc đề
thi, thang điểm.
Đề thi phải bảo đảm tính chính xác, bảo mật, đúng nội
dung ôn tập và vừa sức.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
12/ Thi THPT QG
Chuẩn bị ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm (theo chương)
cho cả 3 khối 10, 11, 12.
Hướng dẫn ôn tập thi THPT QG. Chờ hướng dẫn của
Bộ.
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
13/ Thi Học sinh giỏi
Tổ chức thi chọn đội tuyển thành phố dự thi quốc gia
(27,28 tháng 9/2017). Chỉ các đơn vị tốt mới tham gia
(đăng ký từ ngày 11/9 đến 15/9) trên cổng thông tin
điện tử.
Tổ chức thi học sinh giỏi thành phố cấp THCS
(20/3/2018) và THPT (7/ 3/2018).
Tuyển bổ sung học sinh chuyên lớp 10 (cuối học kỳ 1).
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
13/ Thi Học sinh giỏi
Thi “Toán học – Tư duy và thực tiễn” WMO (5/2018).
Tổ chức thi giải toán trên máy tính cầm tay cấp thành
phố cho học sinh lớp 9 và lớp 12 (tháng 01/2018), chọn
đội tuyển dự thi cấp quốc gia (tháng 3/2018).
Thi giải toán trên Internet cấp thành phố và cấp quốc
gia (tháng 4/2018).
Thi Olympic 30/4 truyền thống (đầu tháng 4)
Thi Olympic tháng 4 TPHCM mở rộng lần 4 (tháng
7,8/4/2018).
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM
HỌC 2017-2018.
14/ Thi tuyển sinh 10
Hướng dẫn đổi mới kỳ thi tuyển sinh 10 năm học 2018-
2019.
Công bố đề minh họa.
Giáo viên tham gia giảng dạy đầy đủ theo chương trình
Toán của Bộ. Không dạy nâng cao kiến thức một cách
không cần thiết.
15/ Khảo sát lớp 6 TDN
