Thema der Arbeit

Seminarfacharbeit

am Osterlandgymnasium Gera

Seminarfachlehrer:

........................................

Fachbetreuer:

........................................

eventuell Außenbetreuer:

........................................

vorgelegt von:

Max Mustermann, Kurs De I

Maxi Mustermann, Kurs Ma II

(Abgabeort und -datum)

- 2 -

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung...............................................................................................................3

2 Kapitelüberschrift (hier Formatierungshinweise)..................................................4

2.1 Erstes Unterkapitel.................................................................................................4

2.1.1 Erstes Unterunterkapitel (hier: Umgang mit Leerzeichen)....................................5

2.1.2 Zweites Unterunterkapitel (hier: Zitate)................................................................6

2.2 Zweites Unterkapitel (hier: Abbildungen und Tabellen).......................................7

3 Kapitelüberschrift..................................................................................................8

4 Fazit.......................................................................................................................9

5 Anhang (Protokolle, Umfragemuster und -auswertungen, weiteres

Material wie Tabellen, Grafiken, ergänzende Abbildungen, Archivmaterialien,

Interviewaufzeichnungen, eventuell Glossar (Begriffserklärung))......................10

6 Literaturverzeichnis.............................................................................................11

7 Abbildungsverzeichnis ........................................................................................12

- Selbstständigkeitserklärung mit Übersicht, wer welche Kapitel bearbeitet hat (nicht

benannte Kapitel gelten als von allen Gruppenmitgliedern bearbeitet)

- CD mit Facharbeit und Downloads aus dem Internet

- kein Abkürzungsverzeichnis (Abkürzungen bei erstmaliger Verwendung des Wortes

im Text hinter diesem in Klammern setzen; zum Beispiel (z.B.) „…Bruttoinlands-

produkt (BIP) …“)

- 3 -

1 Einleitung

führt den Leser gedanklich in die Arbeit ein

Wesentliche Schwerpunkte:

- enthält eine Ein- und Abgrenzung des Themas

- Begründung der Themenwahl unter gesellschaftlichen und persönlichen Aspekten

- benennt das leitende Problem bzw. die leitende Fragestellung

- führt ein in die Wege zur Problembearbeitung und begründet sie

- nach einer Leerzeile Hinweis auf Kennzeichnung von erklärten Begriffen im Glossar,

z. B.: „Hinweis: Mit “*“ gekennzeichnete Begriffe werden im Glossar erklärt (vgl.

5.x).“

Tipp: Die Einleitung sollte erst nach der Erstellung der Facharbeit abschließend

formuliert werden.

- 4 -

2 Kapitelüberschrift (hier: Formatierungshinweise)

(linksbündig, mit Kapitelnummer, Überschrift 1. Grades fett, Times New Roman 12,)

Textbeginn nach zwei Freizeilen (evtl. auch sofort erstes Unterkapitel)

2.1 Erstes Unterkapitel

(drei Zeilen frei zum vorherigen Text, linksbündig, Times New Roman 12, mit

Nummerierung)

Blatteinteilung:

- Schrift: Times New Roman 12 (Fußnotentext Times New Roman 10), Blätter einseitig

beschreiben

- Fußnotennummerierung jede Seite neu beginnen

- Ausrichtung: linksbündig oder Blocksatz unter Anwendung der Silbentrennung (für

angemessen gefüllte Zeilen)

- Zeilenabstand 1,5 Zeilen

- linker Rand 4 cm

- rechter Rand 2 cm

- oberer Rand 3,5 cm, unterer Rand 2,5 cm

- neue Kapitel fortlaufend schreiben (neue Seite nicht notwendig)

- lieber etwas früher eine neue Seite beginnen, damit nicht zu wenig Text auf der neuen

Seite steht (vgl. S. 8)

- Seitenzahl 1,5 cm von der oberen Papierkante zentriert (bzgl. des Textes) und in

Gedankenstriche eingeschlossen (Deckblatt Seite 1 weder mit Seitenzahl noch mit

Abbildung)

- Absatz, wenn nicht erkennbar, da die vorhergehende Zeile bis zum rechten Rand läuft,

mit 5 Anschlägen einrücken

- Anhang gliedern und nummerieren und im Text darauf verweisen (vgl. 5.x)

- 5 -

- maximal pro beteiligtem Schüler 10 Seiten selbst formulierter Text zzgl. Grafiken,

Abbildungen (auch Tabellen) oder sehr langen Zitaten

- auf einheitlichen Schreibstil achten („wir“, „man“), richtig wissenschaftlich wäre die

unpersönliche Form, d. h. nicht „Wir haben beobachtet“, sondern „Es wurde

beobachtet“ oder „Die Autoren haben beobachtet“

2.1.1 Erstes Unterunterkapitel (hier: Umgang mit Leerzeichen)

1. Nirgendwo in einem Text stehen zwei Leerzeichen hintereinander.

2. In Texten gehört hinter Punkte, Ausrufezeichen, Kommas, Semikolons,

Doppelpunkte immer ein Leerzeichen; Word kann an dieser Stelle sonst nicht die

Zeile wechseln. Dagegen steht vor einem Satzzeichen nie ein Leerzeichen!

3. Ziffern und Zahlen bis zwölf werden im laufenden Text als Wort geschrieben (außer

bei besonders hervorzuhebender Bedeutung). Zur Gliederung von Zahlen, etwa

1.875 oder 17,9 benutzt man Kommas und Punkte ohne begleitende Leerzeichen.

Die Zahlen sollen am Zeilenende nicht auseinander gerissen werden. Auch in

Datumsangaben wie 02.11.2000 oder Zeitangaben wie 13:30 Uhr stehen keine

Leerzeichen.

4. In Termen und Gleichungen wie 2a – b = 4c oder 3 + 4 = 7 stehen Leerzeichen nur

vor und nach den Rechen- und Relationszeichen.

5. Vorzeichen, etwa bei -3, befinden sich dagegen direkt vor der jeweiligen Zahl.

Benennungen wie 18 cm oder 24 % werden durch Leerzeichen abgetrennt.

Hochzahlen bzw. alleinige hochstehende Zeichen wie in 35 oder 12° stehen dagegen

eng an der vorausgehenden Grundzahl. Das Gradzeichen in 18 °C steht nicht bei der

Zahl, sondern bei der Temperatureinheit (vgl. DIN 5008).

6. Bei Klammern (egal, ob eckig oder rund) stehen die Leerzeichen immer außerhalb

der Klammer, innen dagegen liegt der Text eng an. Ebenso verhält es sich mit den

sogenannten „Gänsefüßchen“.

- 6 -

7. Es gibt einen Unterschied zwischen Binde- und Gedankenstrichen. Gedankenstriche

- etwa in diesem eingeschobenen Satzteil - werden durch Leerzeichen

eingeschlossen. Bindestriche (etwa im Doppelnamen Karl-Otto Müller-

Lüdenscheid) werden ohne vorausgehende und folgende Leerzeichen geschrieben.

Übrigens ersetzt Word einen Gedankenstrich nach der Eingabe des nächsten Wortes

durch einen längeren Strich. Bei der Korrektur eines solchen Abstands muss also

auch das Zeichen neu eingegeben, nicht nur das Leerzeichen gelöscht werden.

2.1.2 Zweites Unterunterkapitel (hier: Zitate)

1. Zitate in Anführungsstriche setzen und mit einer Fußnote bezeichnen. Die

Fußnotennummerierung beginnt mit jeder Seite neu. Die Fußnote am Ende der Seite

erklären mit Autor, Titel, Seite (d.h. Kurzform auf Seite, ausführlich im

Literaturverzeichnis).

- z.B.: Zur Definition des Begriffes Wald formuliert Arens: „ … natürlich richtet sich

auch die Definition der einschlägigen UN-Fachgliederung erst einmal nach dem

auffälligsten Merkmal, also den ‚hochwüchsigen Gehölzen‘. Während unter

extremen Bedingungen schon als Wald gilt, wenn die Bäume drei Meter Höhe

erreicht haben, ist für klimatische Verhältnisse wie den unseren eine Höhe von

sieben Metern festgelegt.“1

2. ebd. = ebenda, wenn sich anschließende Zitate im gleichen Werk befinden

- z.B.: Auf das Problem der Eichen- und Hainbuchwälder weist auch Arens hin. „Für

das Modell ‚Potenzielle Natürliche Vegetation‘ stellen sie die schwerste

Belastungsprobe dar“, meint er und beschreibt den Siegeszug der Buche.2

3. mit eckigen Klammern kann man Zitate für Erklärungen ergänzen oder unterbrechen

1 Arens, Der deutsche Wald, Seite 212 ebd., Seite 86

- 7 -

- Anm. d. Verf. ... Anmerkung des Verfassers muss hinter der Ergänzung mit dieser

Abkürzung kenntlich gemacht werden

z. B.: „Während das Großklima für die meisten Pflanzengesellschaften die

entscheidende Rolle spielt, lassen die extremen Bodenverhältnisse hier [im

Auenwald, Anm. d. Verf.] alle anderen Faktoren in den Hintergrund treten.“1

4. indirekte Zitate werden im Konjunktiv formuliert und nur mit einer Fußnote

gekennzeichnet

z.B.: Arens meint, die Definition für Wald müsse sich zunächst nach der UN-

Fachgliederung richten, die besage, dass die Mindestbaumhöhe für unsere

klimatischen Verhältnisse sieben Meter sei.2

5. weitere Zitierregeln sind im amtlichen Regelteil des Dudens erklärt

2.2 Zweites Unterkapitel (hier: Abbildungen und Tabellen)

- Nummerierung mit Angabe von Seite und Abbildungsnummer linksbündig

(Schriftgröße 10) unter das Objekt, Quelle wird im Abbildungsverzeichnis benannt

- jedes Bild hat eine Abbildungsunterschrift (vgl. Abb. 7.1 und 8.1)

- Tabellen und Grafiken haben eine Überschrift (vgl. Abb. 8.2 und 8.3)

Abb. 7.1: Seminarfachemotionen

1 Arens, Der deutsche Wald, Seite 136 f2 ebd., vgl. Seite 21

- 8 -

Abb. 8.1: Osterlandgymnasium Gera

- Tabellen werden auch als Abbildungen beschriftet

Zufallsexperiment

Anzahl

1 2 3 4 5 6

             10 1 5       420 4 8       830 7 11       1240 12 15       1350 17 16       17

Abb. 8.2

- 9 -

1 2 3 4 5 60

5

10

15

20

Zufallsexperiment Würfeln

1020304050

Augenzahl

Abs

olut

e H

äufig

keit

3 Kapitelüberschrift

- in dieser Situation besser auf einer neuen Seite beginnen

Abb. 8.3

- 10 -

4 Fazit

- Bezugnehmen auf die in der Einleitung formulierte Fragestellung: Was war meine

Leitfrage? Was wollte ich mit meiner Arbeit herausfinden? Beantwortung einer

eingangs aufgeworfenen Frage

- Zusammenfassen: Wie habe ich mein Thema entwickelt? Was sind die wichtigsten

Aussagen meiner Arbeit?

- Formulieren der Ergebnisse: Was habe ich mit meiner Arbeit herausgefunden?

- Formulieren von Lücken: Was habe ich nicht behandelt (Angabe von Gründen)?

- Formulieren von weiteren Fragestellungen: Was könnte in meinem Gebiet auch von

Interesse sein?1

- persönliche Schlussfolgerungen

- Vermeidung von Spekulationen und nicht bewiesenen Behauptungen

1 Fritz, Gerd, Prof. Dr., „Eine wissenschaftliche Hausarbeit schreiben“, Institut für Germanistik (Uni Gießen)

- 11 -

5 Anhang

sollte gleichfalls untergliedert werden

- Protokolle

- Umfragemuster, -genehmigungen und -auswertungen

- weiteres Material wie Tabellen, Grafiken, ergänzende Abbildungen, Archivmaterialien

- Interviewaufzeichnungen (Verschriftlichen von aufgezeichneten Interviewteilen, die in

der Seminarfacharbeit als Quelle genutzt werden (komplette Aufzeichnung auf CD),

- evtl. Gedächtnisprotokoll von Interviews, bei denen keine Aufzeichnungen gestattet

waren

- wenn Interviews mitgeschrieben werden, bitte am Ende gegenzeichnen lassen

- evtl. Glossar (alphabetische Reihenfolge beachten!), günstiger im laufenden Text

- Hinweis auf Glossar bereits in der Einleitung (vgl. 1)

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6 Literaturverzeichnis

Fachbücher

- alphabetisch; Angabe von Autor (Name, Vorname): Titel (ausführlich).

Erscheinungsort, -jahr (wenn kein Erscheinungsjahr schreibt man „o. J.“)

- bei Sammelwerken Angabe von Name, Vorname des Herausgebers und Bandnummer

(z.B.: Pleticha, Heinrich (Hrsg.): Weltgeschichte. Im Schatten des Olymp. Bd. 2.

Gütersloh 1996)

Borchert, Wolfgang: Das Gesamtwerk. Rowolt Verlag. Hamburg 1949

Zeitschriften

- alphabetisch; Angabe von Name, Vorname des Autors: Titel. In „Zeitschriftentitel“

Jahrgangsnummer (Jahr)

z.B.: Pöschko, Hans H.: Wallfahrt und Waffentat. Kreuzzüge in Mittelalter und

Gegenwart. In. Praxis Geschichte 1 (2003)

Internetseiten

- vollständige Adresse und Datum angeben

- Quellen aus dem Internet downloaden, abspeichern auf CD (vollständiger Link;

Screenshot ist möglich aber nicht zwingend erforderlich)

https://www.duden.de/sprachwissen/sprachratgeber/schreibung-von-zahlen, 17.03.2014

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7 Abbildungsverzeichnis

- Urheberrecht beachten!

- chronologisch nach Auftreten in der Seminarfacharbeit mit Angabe von

Seitennummer, Abbildungsnummer und Quelle

Abb. 7.1 Clipart aus Microsoft Office Word 2007

Abb. 8.1 http://www.osterlandgymnasium-gera.de/wir_ueber_uns, 16.03.2014

Abb. 8.2 Zufallsexperiment beim Werfen eines präparierten Würfels, der nur die

Ergebnisse 1, 2 oder 6 zeigt (eigene Darstellung)

Abb. 8.3 Diagramm zu Abb. 8.2 (eigene Darstellung)

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Selbstständigkeitserklärung

Hiermit erklären wir, dass diese Seminarfacharbeit selbstständig und nur mit Hilfe der

angegebenen Hilfsmittel angefertigt wurde.

Wir bestätigen ausdrücklich, Zitate und Quellenangaben mit größter Sorgfalt und

Redlichkeit in der vorgeschriebenen Art und Weise kenntlich gemacht zu haben. Die

genutzten Internettexte haben wir vollständig auf beiliegender CD gespeichert.

Aufteilung der Seminarfacharbeit

Maxi Mustermann:

- 2 Kapitelüberschrift

- 2.1 erstes Unterkapitel

- 3 Kapitelüberschrift

(eigenhändige Unterschrift)

Max Mustermann

- 2.2 zweites Unterkapitel

- 3 Kapitelüberschrift

(eigenhändige Unterschrift)

Gera, .....................

- 15 -

Erklärung zur Veröffentlichung

Wir, (Namen der Schüler) gestatten/gestatten nicht, dass unsere Seminarfacharbeit

durch Schüler und Lehrer des Osterlandgymnasiums Gera eingesehen und für

unterrichtliche Zwecke genutzt werden kann.

Gera, …….

(frühester Termin: Bekanntgabe der Ergebnisse der Seminarfacharbeit)

(Unterschrift aller Schüler des Seminarfachteams)