11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 118

BOER JANSEN

Culturele uitwisseling is al zo oud als deweg naar Rome Of zelfs nog ouder Inhoeverre is kunst (tijd- en)plaatsgebonden wanneer we digitaal livemet de hele wereld in contact zijn Watzegt lokaal of globaal nog in onze huidigetijd Wat betekent dit verschil voor deproductie de bemiddeling en de receptievan kunst Een van oorsprong lokalekunstenaar of musicus kan immersonmiddellijk en globaal zijn podiumpakken Toch Wat doet dit met zijnkunst En wat doet het met zijn identiteitals kunstenaar Deze dimensie is mogelijk ook te linkenaan traditie en innovatie ambachtelijk enindustrieel herkenning en vervreemdingamusement en engagement (bron SLO)

LOKAAL amp GLOBAAL

BOERJANSEN

SLIDE

Lesduur School Niveau Groep

Leerjaar Vak

kies PO VO mavo havo vwo 7 8

1 2 Film

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 218

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 318

Titel Boer JansenRegisseur Arjan WildschutLand NederlandBelgieumlIerlandDuur lsquo14Thema(s) Boerenboerenleven bio-industrieGenre Animatie

Bespreek de eerste indruk die leerlingenkrijgen bij het zien van de lmposter

Mogelijke vragen om klassengesprek opgang te brengen

Wat weet je van het leven op deboerderijWat zijn werkzaamheden van eenboerHoe is het leven van eenkoekipschaap voordat het op jouwbord terecht komtWat weet jij over de bio-industrieBen je weleens op een boerderijgeweestWanneer je een animatielm zoumogen maken over een boerderijwat zou jij willen vertellen

vraag op slide Waar moet je aan denkenbij het zien van deze lmposter Waardenk je dat de lm over gaat

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 418

Context van de lmDe intensieve veehouderij kwam op na deoorlog De Rotterdams haven voerdegoedkoop veevoer aan Tegelijk steeg dewelvaart waardoor de vraag naar vlees

groeide Voor de arme boeren oponvruchtbare zandgronden was het eenbuitenkans die ze met beide handengrepenMet steun van de overheid groeiden inhoog tempo varkens-en kippenschurenop het platteland De banken en deoverheid stimuleerden boeren om teinvesteren in steeds grotere stallen metsteeds meer dierenIn de jaren tachtig werd de keerzijdezichtbaar Zure regen veroorzaakt door deuitstoot van dierlijk ammoniak endierziekten werden als probleem ontdektVolgens verschillende onderzoeken staaner in Nederland s veel meer megastallenvergeleken met andere landen maarwanneer we de grote van demegabedrijven vergelijken winnen ItalieumlFrankrijk en Duitsland het toch echt vanNederland Door de toenemendeconcurrentie van landen waar grond enarbeid goedkoper zijn kiezen boer enoverheid voor schaalvergroting Demeningen over megastallen zijn sterkverdeeld Men ziet voordelen (boerenkunnen meer verdienen het is een manierom prijzen van producten laag te houdenmeer werkgelegenheid) maar ook veelnadelen (kleine boeren verdwijnen-

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 518

megastallen verdringen de kleinerefamiliebedrijven er komt veel ammoniakvrij es zijn megastallen dus slecht voor hetmilieu als de dieren ziektes oplopen zijnde gevolgen niet te overzien)In de intensieve veehouderij wordt er metdieren omgegaan alsof ze machines zijnMaar dieren hebben een zenuwstelsel dielijkt op die van mens wat betekent dat zeonder deze leefomstandigheden lijden Zeervaren stress en pijn Ze kunnen niet voorzichzelf opkomen Wat zie je als deoplossing voor dit probleem Hoe heeft delmmaker duidelijk gemaakt dat dedieren in de lm stress hebbenMegastallen gaan voor massarsquos dierenNederland telde er in 2013 zeker 554 Dat isnu alleen maar toegenomen VolgensAlterra (Universiteit Wageningen) is eenmegastal een locatie met minimaal7500 vleesvarkens of1200 fokvarkens of120000 leghennen of220000 vleeskuikens of250 melkkoeien of2500 vleeskalfjes

Vind je dit veel Waarom nietwelDeze dieren komen nauwelijks naarbuiten Dat is ook te zien in Boer JansenWat denk je dat de boodschap is van deregisseur

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 218

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 318

Titel Boer JansenRegisseur Arjan WildschutLand NederlandBelgieumlIerlandDuur lsquo14Thema(s) Boerenboerenleven bio-industrieGenre Animatie

Bespreek de eerste indruk die leerlingenkrijgen bij het zien van de lmposter

Mogelijke vragen om klassengesprek opgang te brengen

Wat weet je van het leven op deboerderijWat zijn werkzaamheden van eenboerHoe is het leven van eenkoekipschaap voordat het op jouwbord terecht komtWat weet jij over de bio-industrieBen je weleens op een boerderijgeweestWanneer je een animatielm zoumogen maken over een boerderijwat zou jij willen vertellen

vraag op slide Waar moet je aan denkenbij het zien van deze lmposter Waardenk je dat de lm over gaat

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 418

Context van de lmDe intensieve veehouderij kwam op na deoorlog De Rotterdams haven voerdegoedkoop veevoer aan Tegelijk steeg dewelvaart waardoor de vraag naar vlees

groeide Voor de arme boeren oponvruchtbare zandgronden was het eenbuitenkans die ze met beide handengrepenMet steun van de overheid groeiden inhoog tempo varkens-en kippenschurenop het platteland De banken en deoverheid stimuleerden boeren om teinvesteren in steeds grotere stallen metsteeds meer dierenIn de jaren tachtig werd de keerzijdezichtbaar Zure regen veroorzaakt door deuitstoot van dierlijk ammoniak endierziekten werden als probleem ontdektVolgens verschillende onderzoeken staaner in Nederland s veel meer megastallenvergeleken met andere landen maarwanneer we de grote van demegabedrijven vergelijken winnen ItalieumlFrankrijk en Duitsland het toch echt vanNederland Door de toenemendeconcurrentie van landen waar grond enarbeid goedkoper zijn kiezen boer enoverheid voor schaalvergroting Demeningen over megastallen zijn sterkverdeeld Men ziet voordelen (boerenkunnen meer verdienen het is een manierom prijzen van producten laag te houdenmeer werkgelegenheid) maar ook veelnadelen (kleine boeren verdwijnen-

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 518

megastallen verdringen de kleinerefamiliebedrijven er komt veel ammoniakvrij es zijn megastallen dus slecht voor hetmilieu als de dieren ziektes oplopen zijnde gevolgen niet te overzien)In de intensieve veehouderij wordt er metdieren omgegaan alsof ze machines zijnMaar dieren hebben een zenuwstelsel dielijkt op die van mens wat betekent dat zeonder deze leefomstandigheden lijden Zeervaren stress en pijn Ze kunnen niet voorzichzelf opkomen Wat zie je als deoplossing voor dit probleem Hoe heeft delmmaker duidelijk gemaakt dat dedieren in de lm stress hebbenMegastallen gaan voor massarsquos dierenNederland telde er in 2013 zeker 554 Dat isnu alleen maar toegenomen VolgensAlterra (Universiteit Wageningen) is eenmegastal een locatie met minimaal7500 vleesvarkens of1200 fokvarkens of120000 leghennen of220000 vleeskuikens of250 melkkoeien of2500 vleeskalfjes

Vind je dit veel Waarom nietwelDeze dieren komen nauwelijks naarbuiten Dat is ook te zien in Boer JansenWat denk je dat de boodschap is van deregisseur

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 318

Titel Boer JansenRegisseur Arjan WildschutLand NederlandBelgieumlIerlandDuur lsquo14Thema(s) Boerenboerenleven bio-industrieGenre Animatie

Bespreek de eerste indruk die leerlingenkrijgen bij het zien van de lmposter

Mogelijke vragen om klassengesprek opgang te brengen

Wat weet je van het leven op deboerderijWat zijn werkzaamheden van eenboerHoe is het leven van eenkoekipschaap voordat het op jouwbord terecht komtWat weet jij over de bio-industrieBen je weleens op een boerderijgeweestWanneer je een animatielm zoumogen maken over een boerderijwat zou jij willen vertellen

vraag op slide Waar moet je aan denkenbij het zien van deze lmposter Waardenk je dat de lm over gaat

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 418

Context van de lmDe intensieve veehouderij kwam op na deoorlog De Rotterdams haven voerdegoedkoop veevoer aan Tegelijk steeg dewelvaart waardoor de vraag naar vlees

groeide Voor de arme boeren oponvruchtbare zandgronden was het eenbuitenkans die ze met beide handengrepenMet steun van de overheid groeiden inhoog tempo varkens-en kippenschurenop het platteland De banken en deoverheid stimuleerden boeren om teinvesteren in steeds grotere stallen metsteeds meer dierenIn de jaren tachtig werd de keerzijdezichtbaar Zure regen veroorzaakt door deuitstoot van dierlijk ammoniak endierziekten werden als probleem ontdektVolgens verschillende onderzoeken staaner in Nederland s veel meer megastallenvergeleken met andere landen maarwanneer we de grote van demegabedrijven vergelijken winnen ItalieumlFrankrijk en Duitsland het toch echt vanNederland Door de toenemendeconcurrentie van landen waar grond enarbeid goedkoper zijn kiezen boer enoverheid voor schaalvergroting Demeningen over megastallen zijn sterkverdeeld Men ziet voordelen (boerenkunnen meer verdienen het is een manierom prijzen van producten laag te houdenmeer werkgelegenheid) maar ook veelnadelen (kleine boeren verdwijnen-

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 518

megastallen verdringen de kleinerefamiliebedrijven er komt veel ammoniakvrij es zijn megastallen dus slecht voor hetmilieu als de dieren ziektes oplopen zijnde gevolgen niet te overzien)In de intensieve veehouderij wordt er metdieren omgegaan alsof ze machines zijnMaar dieren hebben een zenuwstelsel dielijkt op die van mens wat betekent dat zeonder deze leefomstandigheden lijden Zeervaren stress en pijn Ze kunnen niet voorzichzelf opkomen Wat zie je als deoplossing voor dit probleem Hoe heeft delmmaker duidelijk gemaakt dat dedieren in de lm stress hebbenMegastallen gaan voor massarsquos dierenNederland telde er in 2013 zeker 554 Dat isnu alleen maar toegenomen VolgensAlterra (Universiteit Wageningen) is eenmegastal een locatie met minimaal7500 vleesvarkens of1200 fokvarkens of120000 leghennen of220000 vleeskuikens of250 melkkoeien of2500 vleeskalfjes

Vind je dit veel Waarom nietwelDeze dieren komen nauwelijks naarbuiten Dat is ook te zien in Boer JansenWat denk je dat de boodschap is van deregisseur

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 418

Context van de lmDe intensieve veehouderij kwam op na deoorlog De Rotterdams haven voerdegoedkoop veevoer aan Tegelijk steeg dewelvaart waardoor de vraag naar vlees

groeide Voor de arme boeren oponvruchtbare zandgronden was het eenbuitenkans die ze met beide handengrepenMet steun van de overheid groeiden inhoog tempo varkens-en kippenschurenop het platteland De banken en deoverheid stimuleerden boeren om teinvesteren in steeds grotere stallen metsteeds meer dierenIn de jaren tachtig werd de keerzijdezichtbaar Zure regen veroorzaakt door deuitstoot van dierlijk ammoniak endierziekten werden als probleem ontdektVolgens verschillende onderzoeken staaner in Nederland s veel meer megastallenvergeleken met andere landen maarwanneer we de grote van demegabedrijven vergelijken winnen ItalieumlFrankrijk en Duitsland het toch echt vanNederland Door de toenemendeconcurrentie van landen waar grond enarbeid goedkoper zijn kiezen boer enoverheid voor schaalvergroting Demeningen over megastallen zijn sterkverdeeld Men ziet voordelen (boerenkunnen meer verdienen het is een manierom prijzen van producten laag te houdenmeer werkgelegenheid) maar ook veelnadelen (kleine boeren verdwijnen-

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 518

megastallen verdringen de kleinerefamiliebedrijven er komt veel ammoniakvrij es zijn megastallen dus slecht voor hetmilieu als de dieren ziektes oplopen zijnde gevolgen niet te overzien)In de intensieve veehouderij wordt er metdieren omgegaan alsof ze machines zijnMaar dieren hebben een zenuwstelsel dielijkt op die van mens wat betekent dat zeonder deze leefomstandigheden lijden Zeervaren stress en pijn Ze kunnen niet voorzichzelf opkomen Wat zie je als deoplossing voor dit probleem Hoe heeft delmmaker duidelijk gemaakt dat dedieren in de lm stress hebbenMegastallen gaan voor massarsquos dierenNederland telde er in 2013 zeker 554 Dat isnu alleen maar toegenomen VolgensAlterra (Universiteit Wageningen) is eenmegastal een locatie met minimaal7500 vleesvarkens of1200 fokvarkens of120000 leghennen of220000 vleeskuikens of250 melkkoeien of2500 vleeskalfjes

Vind je dit veel Waarom nietwelDeze dieren komen nauwelijks naarbuiten Dat is ook te zien in Boer JansenWat denk je dat de boodschap is van deregisseur

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 518

megastallen verdringen de kleinerefamiliebedrijven er komt veel ammoniakvrij es zijn megastallen dus slecht voor hetmilieu als de dieren ziektes oplopen zijnde gevolgen niet te overzien)In de intensieve veehouderij wordt er metdieren omgegaan alsof ze machines zijnMaar dieren hebben een zenuwstelsel dielijkt op die van mens wat betekent dat zeonder deze leefomstandigheden lijden Zeervaren stress en pijn Ze kunnen niet voorzichzelf opkomen Wat zie je als deoplossing voor dit probleem Hoe heeft delmmaker duidelijk gemaakt dat dedieren in de lm stress hebbenMegastallen gaan voor massarsquos dierenNederland telde er in 2013 zeker 554 Dat isnu alleen maar toegenomen VolgensAlterra (Universiteit Wageningen) is eenmegastal een locatie met minimaal7500 vleesvarkens of1200 fokvarkens of120000 leghennen of220000 vleeskuikens of250 melkkoeien of2500 vleeskalfjes

Vind je dit veel Waarom nietwelDeze dieren komen nauwelijks naarbuiten Dat is ook te zien in Boer JansenWat denk je dat de boodschap is van deregisseur

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 618

Leerlingen kunnen hier invullen waar zeaan moeten denken bij het zien van delmposter

Deze dia overslaan wanneer je geeninteractieve les geeft Je kunt dezevraag ook klassikaal behandelen eneventueel op het bord een woordwebmaken

Boer Jansen

Opdracht Kies een dier dat je kuntterugvinden op een boerderij en bedenkhoe dit dier er in de animatie uit kan zien Probeer je het dier zo echt mogelijk temaken (realistisch) of ga je het diermisschien versimpelen (abstraheren)

Teken dit dier

Hoe animeer jedieren in eenanimatie

WOORDWEB

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 718

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 818

Arjan WilschutArjan Wilschut begon zijn loopbaan alsanimator voor Comic House en Piet KroonHij werkte jarenlang in Cardiff voor BBCproducties en voor Joanna Quinnrsquos studioBeryl In London werkte hij voor TVC UliMeyer en Michael Dudok de Wit Sinds2001 werkt hij in Nederland met zijn teamAnimation Works aan diverse korte lmsen commercials Animation Works maaktheldere levendige 2D Zijn specialisatieheldere ontwerpen en levendigesympathieke karakters Hij heeft veelervaring en afniteit met educatief werk

Deze korte animatielm is eencoproductie van il Luster (Nederland)SOIL (Belgieuml) en Kavaleer (Ierland) Hetverhaal werd bedacht door Arjan WilschutDe allereerst aanvraag voor deontwikkeling van de lm stamt uit 2004Door allerlei nancieumlle en logistiekeredenen was een werk dus van langeadem Het was volgens de makers eentijdrovend en slopend proces en hetresultaat en krachtige mooiebetekenisvolle en universele animatielmZie hier de informatie over alle prijzen diede lm heeft gewonnen

The lm won Audience Awards at bothNetherlands Filmfestival and HollandAnimation Film Festival a special jurymention at KLIK Festival Amsterdam for

ArjanWildschut

De Filmmaker

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 918

best political animation and a GreenImage Award in Tokyo

httpsarjanwilschutnl

Arjan Wilschut - Animator director writerArjan started animating on commercialsfor Comic House agency and on PietKroonrsquos lm Dada He lived and worked inCardiff for ve years For Joanna Quinn heanimated on Famous Fred severalWhiskas ads and Dreams and Desires Heworked briey in London for TVC UliMeyer Studios and on Michael Dudok deWitrsquos oscar-winning lm Father andDaughter

Back in Holland he made the titlesequence for the popular Dutch childrenrsquoslm Minoes and started a small studiocalled Animation Works to write designand direct his own lms Shadows (2002)Penguins Christmas (2004) Hard boiledChicken (2006) and Boer Jansen (2012) akaFarmer Jack which won 5 internationallm awards and 2 Audience Awards

Latest addition is the Ultrashort lm SolaPowers in Deadly Drive-In Disaster (2015)which was shown before 007 SPECTRE inDutch cinemas nationwide The short wonseveral awards and nominations and is stillbeing screened at festivals worldwide

In recent years Arjan animated onEuropean feature lms like Phantom Boy

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1018

(2015) Ethel and Ernest (2016) and Funan(2017) He also works as a storyboard artistfor several TV productions and of coursehe is working on a new short lmDirector Statement

lsquoTien jaar geleden zag ik op het nieuwsveel berichten over de gekkekoeienziekteen mond-en-klauwzeer Die veeziektesstonden vaak in verband metonverantwoorde grootschalige veehandelwaar ook veel antibiotica en pillen aan tepas kwamen De beelden van eenbulldozer die bergen dode kippenverplaatste vond ik erg schokkend hetwas voor mij een reden om een lm overhet onderwerp te maken en mensenhierover te laten nadenkenrsquo

(Excerpt from an interview with CJP blog)httpslmfreewaycom1348346

interview met CJPhttpswwwcjpnlblog201302animatie-met-een-boodschap71113

Bekijk de lm met de leerlingen

VIMEO 1330

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1118

Wat is jouw eerste gevoel gedachte nahet zien van de lm

Hier gaat het echt om de beleving van deleerling en is eigenlijk alles goed

EERSTE REACTIE SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1218

verdieping contextVragen om de lm na te bespreken metleerlingen

link met eigen omgeving

Deed de lm je denken aan iemanddie je kent of aan iets wat je in hetnieuws hebt gehoord

Context van de lm

In welke omgeving speelde de lmzich af Drukte die omgeving zrsquon stempel ophet verhaal Denk je dat dit in andere landen ookgebeurt (De lm speelt zich op eenoer-Hollands boerderij maar heeftook iets universeels)

Context waarbinnen de lm vertoond is

Begrijp je waarom deze lm depublieksprijs won op het NFF 2012(Krachtige visuele stijl betekenisvolverhaal sympathieke personages zijnallemaal de ingredieumlnten die dezelm zo speciaal maken)

JIJ amp DE FILM SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1318

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1418

Verdieping amp analyseEr wordt niet gepraat tijdens de lm en destijl is half realistisch Hoe komt het dat jetoch snapt wat er gebeurtde gebeurtenissen worden heldergeschetst (zie ook bij narratief) devormgeving zorgt voor snelle herkenningje ziet meteen waar het verhaal zichafspeelt wie de hoofdpersoon is etc

Wat vind je van de manier waarop hijgetekend is Dikke zwarte lijnen en helderekleurvlakken

Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

Hoe wordt in de animatie een verbandgelegd tussen de boerderij en eenfabriek De schapen en koeien op een rij (let ookop de muziek en marcheergeluiden diehierbij zitten) de eieren melk en wol dieveranderen in geld

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

FILMANALYSE 1 SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1518

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

FILMANALYSE 3Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

FILMANALYSE 2 SLIDE

VIMEO 1330

430 - 436

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1218

verdieping contextVragen om de lm na te bespreken metleerlingen

link met eigen omgeving

Deed de lm je denken aan iemanddie je kent of aan iets wat je in hetnieuws hebt gehoord

Context van de lm

In welke omgeving speelde de lmzich af Drukte die omgeving zrsquon stempel ophet verhaal Denk je dat dit in andere landen ookgebeurt (De lm speelt zich op eenoer-Hollands boerderij maar heeftook iets universeels)

Context waarbinnen de lm vertoond is

Begrijp je waarom deze lm depublieksprijs won op het NFF 2012(Krachtige visuele stijl betekenisvolverhaal sympathieke personages zijnallemaal de ingredieumlnten die dezelm zo speciaal maken)

JIJ amp DE FILM SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1318

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1418

Verdieping amp analyseEr wordt niet gepraat tijdens de lm en destijl is half realistisch Hoe komt het dat jetoch snapt wat er gebeurtde gebeurtenissen worden heldergeschetst (zie ook bij narratief) devormgeving zorgt voor snelle herkenningje ziet meteen waar het verhaal zichafspeelt wie de hoofdpersoon is etc

Wat vind je van de manier waarop hijgetekend is Dikke zwarte lijnen en helderekleurvlakken

Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

Hoe wordt in de animatie een verbandgelegd tussen de boerderij en eenfabriek De schapen en koeien op een rij (let ookop de muziek en marcheergeluiden diehierbij zitten) de eieren melk en wol dieveranderen in geld

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

FILMANALYSE 1 SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1518

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

FILMANALYSE 3Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

FILMANALYSE 2 SLIDE

VIMEO 1330

430 - 436

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1318

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1418

Verdieping amp analyseEr wordt niet gepraat tijdens de lm en destijl is half realistisch Hoe komt het dat jetoch snapt wat er gebeurtde gebeurtenissen worden heldergeschetst (zie ook bij narratief) devormgeving zorgt voor snelle herkenningje ziet meteen waar het verhaal zichafspeelt wie de hoofdpersoon is etc

Wat vind je van de manier waarop hijgetekend is Dikke zwarte lijnen en helderekleurvlakken

Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

Hoe wordt in de animatie een verbandgelegd tussen de boerderij en eenfabriek De schapen en koeien op een rij (let ookop de muziek en marcheergeluiden diehierbij zitten) de eieren melk en wol dieveranderen in geld

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

FILMANALYSE 1 SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1518

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

FILMANALYSE 3Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

FILMANALYSE 2 SLIDE

VIMEO 1330

430 - 436

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1418

Verdieping amp analyseEr wordt niet gepraat tijdens de lm en destijl is half realistisch Hoe komt het dat jetoch snapt wat er gebeurtde gebeurtenissen worden heldergeschetst (zie ook bij narratief) devormgeving zorgt voor snelle herkenningje ziet meteen waar het verhaal zichafspeelt wie de hoofdpersoon is etc

Wat vind je van de manier waarop hijgetekend is Dikke zwarte lijnen en helderekleurvlakken

Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

Hoe wordt in de animatie een verbandgelegd tussen de boerderij en eenfabriek De schapen en koeien op een rij (let ookop de muziek en marcheergeluiden diehierbij zitten) de eieren melk en wol dieveranderen in geld

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

FILMANALYSE 1 SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1518

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

FILMANALYSE 3Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

FILMANALYSE 2 SLIDE

VIMEO 1330

430 - 436

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1518

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

Hoe wordt muziek gebruikt in de lmDe muziek wordt ingezet om het verhaalte ondersteunen

Welke andere geluiden vallen op Er wordt niet in gepraat maar verder hoorje bij alle handelingen passend geluid eendeur die opengaat geklop voetstappenetc

FILMANALYSE 3Hoe wordt het verschil tussen de boer ende zakenman en wetenschapper duidelijkgemaakt in de vormgeving Denk aanvorm kleur

FILMANALYSE 2 SLIDE

VIMEO 1330

430 - 436

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1618

Aan welke details merk je dat de boer ende dieren in de eerste deel van de lmtevreden zijn(Let op de tevredenheidoptimisme humor gezonde dynamischeroutine liefde en zorg voor de dierenhellip) Wat verstoort hun idyllische routine

Een animatie maken is een tijdrovendproces In deze lm is slim gebruikgemaakt van manieren om het verhaal inkortere tijd te vertellen Kun je eenvoorbeeld noemen

Het planten van het zaadje (en hetverstrijken van de seizoenen)

De fotorsquos aan de muur van de vader van deboer en de boer met zijn vaderrarrfamiliegeschiedenis

De handelingen werkzaamheden van deboer zien we steeds terugkomen opstaaneten kipschaap Koe administratieontspannenslapen er verandert steedsmeer aan de routine We snappen dit alskijker omdat we dit aan het begin eenkeer helemaal gezien hebben

ANIMATIE amp VERHAAL

VIMEO 1330

138 - 238

SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1718

Kunnen leerlingen bedenken wat delmmaker heeft gedreven om deze lm temaken

Is het gelukt om zijn boodschap over tebrengenWaarom heeft de maker

deze film gemaakt SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE

11192019 LessonUp - Boer Jansen

httpswwwlessonupcomappembedkSaegwNR5DdLSWwkK 1818

Bedenk een idee voor jouw eigenanimatielm over en maatschappelijkonderwerp Verwerk dit idee op 1 van devolgende manieren

een synopsis een storyboard

Leerlingen kunnen op deze manier hunopgedane kennis over animatie enmaatschappelijk relevante themascombineren met hun eigenbelevingswereld

Wanneer leerlingen zelf nog verder willenexperimenteren kan dat eenvoudig doorde Stop Motion app op hun telefoon tezetten (gratis)

Klik hier voor de IOS app (Iphone) en hiervoor Android

VERDIEPINGSOPDRACHT SLIDE