BOLETIN DEL REAL PATRONATODE EDUCACION y ATENCIONA DEFICIENTES

REVISTA DE LA ASOCIACIONESPAÑOLA DE NEUROPSIQUIATRIAAño V. N. o 14. Julio/sep. 1985

Septiembre 1985. N .0 1

SUMARIO

Editorial.

SINTESIS

Memoria sobre el RealPatronato de Educac ió n yAtención a Deficientes.

DOCUMENTACION

Comentario de libros.Bibliografia.

LEGISLACION

Ambito central.Amb ito de las Comun i­

dades Autónomas.

NOTICIAS DEL REALPATRONATO

Direc tr ices de actua­ción.

SUMARIO

Edito rialCrisis económica, potítt­

ca de respuesta y atencióna la salud ment al en USA:la atención a la salud men­tal en USA ante la crisiseconómica. Alberto Fer·nández Lir ia y Enrique Gar·cía Bernardo.

Valoraci ón neurológicadel frac aso escolar. Fer·nando Mateas Beato y Gul·lIermo Ozalta Arteche.

La unidad psiquiátricade con sulta y enlace en elhospital general: una pers­pectiva asistencial , docenote e invest igadora. J. L.Vázquez Barquero, J . F.Díaz Manr lque y C. Mira·peix Costas .

¿Existe una personall­dad ja quecosa? C. Ramó,

Sesiones de los órganoscolegi ados del Real Pat ro­nato .

Reunión con el CERMI.Co nsu l ta Internac io ·

nal...Premio Rein a Sofi a.Conven io ICI.

E. García Albea, l. Posada ,A. Rodríguez·Antlgüedad yF. Bermejo.

Suposición del sujeto enel psicoanális is de ni ños.Vicente Mira.

Relac ión entre rec iénnacidos de alto riesgo ysus padres, algunas ref le­xiones pslcod lnámlcas.Ramón Coromlnas y Caromen Bayo.

Psicoterapia de grupoen las cris is esquizofréni­cas. Manuel González deChávez.

La intervención en crisisen la práct ica de la pslco­logia comunitaria . J. M.Poveda de Agustín.

DEBATE

El dificil problema de lapslcopatoloqla del epllép-

tico. Comentario a "Socio­drama familiar de un niñoepilépt ico». F. Bermejo P.,T. del Ser, J. H. Moral es yM. Varela.

Formación en psiquia­tr ía infantil y del ado les­cente. J . L. Pedrelra Mas·sao

HEMEROTECA

Valen trn Magnán y lateor ía de la degeneración .Rafael Hue rtas García·Alejo.

CRITICA DE LIBROS

J. L. Lang: Introduccióna la psicopatología infan­t i 1.

L. Krelsler: El niño deldesorden psicosomát ico .

Botho Strauss: La dedi­catoria. Direcc ión Regio­nal de Salud Mental. Astu­rias (Memoria 1983).

Demls Dlderot : El sobr iono de Rameau.

Escr iben: J. L. PedrelraMassa, J. Sánchez Lázaroy Valentín Corcés Panda).

REVISTA DE REVISTAS

Escriben: A. FernándezLiri a, R. Huertas y A. 1. Ro·mero.

INFORMES

Informe sobre el CentroAsistencial PstqulátrfcoPenitenciario de Madrid.El Consejo de Europa parala promoción de la saludmental. Legislación y psl­qulatría. Primeras jorna­das sobre mujer y saludmental.

PAGINAS DELA ASOCIACION

La AEN, una sociedadcientrfica para nuestrotiempo. José García .

Informes de la junta di­rect iva sobre la Ley Gene­ral de Sanidad, el docu­mento de Reforma Psi­quiátrica y el estamentode auxiliares pslqulátrl­coso Informes de la Asocia­ción Andaluza y de la Co­misión de Investigación.Cong resos y act ividades.

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REVISTA DE LOGOPEDIAY FONOAUDIOLOGIAORGANO OFICIAL DE LA AE LFA

V01. V. Septiembre 1985

SUMARIO

Editorial.

ORIGINALES

Cómo abordar la exp lo­ración logopéd ica en el ni­ño, C. Bruno.

Las afa sias cruzadas, aprópo s i t o de t rescasos.M. T. Rolg Rovlra, J.Baguñ a Durlch, J. PeñaCasanova y M. Garrido.

Anális is evolutivo de lacategorla fun ci onal «de­manda». R. M. Vll asecaMomplet.

Exposición de un casode retraso grave en la ad­quisición del lenguaje. A.Frelxas Farre.

ENTREVISTAS Y MESASREDONDAS

Entrevista con la docto­ra Marie-Agnés Faure.M. A. L1inás y M. PuyueloSanclemente.

INFOR MACIO NES

Acto de homenaje aldoctor Jorge Perelló.

AELFA.

PUBLICACIONES

Media hora con ... Salo­món Resnlck. Entrevistarealizada por Hernán Kas­selman.

TRIBUNA

Prese ntac ión de l aadaptación española deun método psicodiagnósti ­co de la relación de pareja.Marina Bueno.

Consumo. Una cara co­nocida, dogma de fe. Jai­me Salnz de la Maza.

El caballo como media­dor corporal en la ps icote­rapi a del enfermo mental.Jacques Gullloux, ClaudeSalle, Jean Paul Mabrut yCésar Antón.

U BROS PARA REPENSAR

El cerebro y la mente.John C. Eccles y HansZeler.

La desorganización psi­cosomatlca en el niño.León Krelsler.REVISTAS

Leyendo a Freud .Bolentín del CEPYP.

Centro de Trabajo Psicoa­nalltico.

Revista de la AsociaciónEspañola de Neuropsi­qulatrla.

NOTICIAS

PREMIO CLlNICAy ANALISIS GRUPAL

LIBROS RECIBIDOS

REVISTA DE PSICOTERAPIAY PSICOLOGIA SOCIAL APLICADA

Introducción al retrasomental. Jean Luc Lambert.

Gula para la terapia degru po. A. S. Luchlns.

El lenguaje del cuerpo .Alexander Lowen.

La toxlcomanla. ClaudeOllvensteln.

REVISTAS RECIBIDAS

COMPLETE SUCOLECCIO N

NORMAS DECOLABORACION CONLA REVISTA Y ENVIO

Año 9. N.0 36. Abril-mayo-j unio 1985.Págs. 187-374 REVISTA DE TREBALL SOCIAL

N. 0 98. Juny 1985

SUMARIO

Edi torial.

HAN COLABORADO

ARTICULOS y DOSSIERS

Dossier sobre las dro­gas (primera parte). El pro­blema de la toxicodepen­denc ia: La experiencia deRavenna. 1. Rossl.

Dossier sobre las dro­gas (segunda parte). Sobreel com ponente margi na­dor de todo tratamiento dela drogadicc ión. C. CervlllaSánchez, M. Espina Ta­margo, R. Inglott Domi n·guez y P. Velasco Pérez.

El honor y el id iota (elespacio antropo lóg ico dela cultura y su extraterr ito­rial idad con respecto al es­pac io intelectu al). IgnacioGárate Martínez.

Apor tac iones al t rabajocomunita rio desde la ps i­cologla soc ial operati va.Juan Carlos Duro, censue­lo Escudero, Bego ña Ola­barría, Roslna Vlgnale.

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A propósito del narcisis­mo en sus relac iones conla formación de la perso­nal idad. Francisco Tos­quelles.

Sobre la ps icosis detransferenc ia. Alberto Es·pina.

SUMARI

Editorial.

L'assistent social i la in­torrn átlca: situació actual iprospectiva. T. Rossell , M.Salamero.

El t rabajo soc ia l en la«sociedad de la informa­c lón». Nuevos ret os yopor­tunidades. Hans-JochenBrauns y David Kramer.

Primer acolliment: aten­dre i entendre. Una expe-

PAPELES DEL COLEGIOCOLEGIO OfiCIAL DE PSICOLOGOSMadrid. Septiembre 1985. Vol. IV. N. 021

rléncla d'atencló a l'usua­ri. Equlp del Centre de ser­veis Socl als Pau Casals.

La ten taci ón corporati­va: el trabajo social en laencrucijad a. Salvador Gl·ner.

Planificación urbana ypoHt ica social. Catalina VI·vern.

I Seminario de TrabajoSoc ial de Empresa. Impre­siones: Rosa M. 8 Ferrer.Sinopsis de las ponenciaspresentadas: Beneta L1o·pis .

La pau no es pot cons­t ruir sobre la injustic ia.

Entrevista a Pilar Malla.Els servels soclals a la

lIeI 12/1983.Antonl VlliI.

SUMARIO

Interd Iscl pi i narledad.Teresa San Romén.

Reseña del curs i110 so­bre ciencias sociales apli­cadas al trabajo social.Rosa Romeu.

TRIBUNA

NOTICIAS

LIBROS

SUMARIO DE REVISTAS

DIAADIA

HEMEROTECA

INFORM ACIÓ SOBRECOOPERATIVISME

REV ISTA DE

PSICOLOGIAGENERAL Y APLICADA

Efectos diferenciales dela graduación fácil-diffcilVS difícil-fácil en la resolu­ción de problemas Isornór­vicos.

Búsqueda múltiple dememoria: efectos de lapráctica y del número deItems buscados sobre eltiempo de comparación.

REVISTA DE PSICOLOGIA GENERALy APLICADAVol. 40 (l). 1985

ARTICULOS

Conceptualización de laacción propia en diferen­tes tipos de tareas en nl­nos escolarizados de cua­tro a ocho anos.

Análisis de las propieda­des del estimulo: aporta­ciones de W. R. Garner ycolaboradores.

Polarización de grupo,decisiones individuales yutilidad subjetiva espera­da en situaciones de elec-ción bajo riesgo: un estu-dio experimental.

Una simulación mecáni-ca del aprendizaje discri­minatorio.

Psicologla de la perso­nalidad y psicología delcondicionamiento: dlver­gencias históricas ypers­pectivas.

Influencia de la induc­ción de control en las reac­ciones a la estimulacióndolorosa.SALA DE LECTURAS

rán y Angel Rodríguez.Las revistas de psicolo­

gía en España,

INFORMACIONCOLEGIAL

...Y el Colegio sigue sinestatutos.

Nuevas publicacionesperiódicas de la Delega­ción de Madrid: «Docu­mentación psicológica.. y«Selecciones de Prensa » ,

Quién seleccionará es­tos psicólogos.

La intervención psicoló­gica en segu rida d vial.

A fondo: Aportacionespara la Interven ción proíe­slonal en la seguridad vial.

La homologac ión depruebas psicológicas. Jo­sé María Prieto Zamora .

Psicología y seguridadvial: autores, temas y tuen­tes. J. Soler y F. Tortosa.

REFLEXIONES

Hemisfericidad cerebralen psicología de la educa­ción. Tomás Ortlz Alonso.

LA PROFESION

Grupo de trabajo de psi­co logía de la salud y medi­ci na conductual de la So­cie dad Interamericana dePsicología. Carlos cama­rero.

Raymond B. Cattell: Unavida dedicada a la psicolo­gía. José María Prieto Za·mora.

Encuesta realizada en laDelegación de Madrid so­bre psicología y seguridadvial. José María Prieto, Ro·sarlo Iglesias, Roberto Duo

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PSICOLOGIA GENETICAy APRENDIZAJES ESCOLARESCOMPILACIONES DE CESAR COLLSiglo XXI de España. Editores, S. A.Madrid ,1983

DOSSIER:IREUNIONESTATAL DEPSICOLOGIAy SEGURIDADVIAL

Precio unidad: 750 pese­tas (más gastos de envío).

Pedidos a: Coordinado­ra de Psicología y Seguri­dad Vial. Colegio Oficialde Psicólogos. Lcdo. Poza,31, r» 48011-BILBAO. Te-

I létonos 94-442 06 98 y 44110 95.

Contenido del dossier:1. Todas las comuni­

cac iones presen tadas encada área.

2. Conclusiones a quellegaron en cada área.

3. Anexos: documen­tos e informes que se utl ll ­zaron .

Son en total 135 fo lios.

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJEESCOLAR. UNA PERSPECTIVANEUROPSICOLOGICACARMELO MONEDERO. Ed. Pirámid e.Madrid, 1984

El presente libro es unarecopilación de trabajosque tratan sobre las apli ­caciones de la teoría dePiaget al aprendizaje esco­lar . La teoría de Piaget alaprendizaje escolar cons­tituye un instrumento útilpara el profesional de laeducación siempre que és­ta no realice una transpo­sición simple y directa delos datos empíricos y mo­delos explicativos surg i­dos en situaciones de la­boratorio. Los artículos se­leccionados aparecen pró­ximos, pues, a la proble­mática planteada por elaprendizaje escolar, de talmanera que pueden serutilizados por los enseñan­tes y por los psicólogosesco lares con el fin deanalizar y elaborar solucio­nes originales al procesoeducativo, como la selec­ción de contenidos, la pla­nificación de actividades,la búsqueda de materialesdidácticos, etcétera. Lassemejanzas y diferenciasentre el proceso de desa­rrollo y el proceso de ense-

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Psicología genéticayaprendízajes escolaresCompilación de CésarColI

~" ...

l'Ianza/aprendizaje soncontempladas, en este li­bro, como constitutivasdel nudo gordiano de lasaplicaciones pedagógicasde la teoría genética.

La neuropsiquiatrla seocupa de poner en rela­ción el funcionamiento delsis tema nervioso con laconducta humana. Desdeel principio de la investi ga­ción de las dif icultades deaprendizaje no faltaron losinvestigadores que trata­ron de int erpretarlas des­de una perspect iva neuro­lógica. La interpretaciónneuropsicológi ca de las di­fi cul tades de aprend izajebuscó inicialmente su apo­yo experimental en los co­noci mie ntos apo rtadospor los sujetos adultosque padecían les iones ce­rebral es, y que, tr as sumuerte, habl an sido objetode un estudio anat omopa­tológico; así, pudieronadscri bir determinadasconductas a determinadaslocalizaci ones cerebrales.En nuestro país, la pers­pectiva neurológica en elestudio de las di fi cul tadesde aprendizaje se encuen ­tra en una situación desubdesarrollo. En estesentido la aportac ión delpresente libro es un inten-

to de mostrar los diversosfactores que se dan en lasdificultades de aprend iza­je escolar de la perspecti­va del sistema nervioso.La interpretación neurop ­sicológ ica de las dif iculta­des de aprend izaje trata deconocer las funciones neu­ropsicológicas comprome­tidas con cada aprend izajeen concreto, así como lasdef ic iencias func ionalesespec if icas que determi­nan cada dificultad deaprend izaje en particular.

Poblaci6 . o •••••• ••••••• ••• •• o o • ••• • o o o o o o o • • o o ••• • o • •• • • • o • • • • o o o o o • • • • o o o o o • • o

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