BOLETÍN - Universidad del Rosario · los principios rectores de tradición. La responsabilidad de la educación, anidada con los principios de investigacióny ... ues t o s A p oy

BOLETÍN

Contenido

Abreviaturas 5Manejo de este documento 6Presentación 7Introducción 8Fortalecimiento académico 17Profesores 40Investigación 51Biblioteca 59Extensión 64Educacióncontinuada 65

UNIVERSIDAD DEL ROSARIO 5

Abreviaturas

ADM Escuela de AdministraciónAdm.AdmitidosCEPEC CentrodePensamientoenEstrategiasCompetitivasCES Universidad CES de MedellínCGTIC CentrodeGestióndeTICparalaAcademiaCIDEM CentrodeInnovaciónyDesarrolloEmpresarialCIEC CentrodeInvestigaciónyEstudiosdeConsultoríaCNA Consejo Nacional de AcreditaciónFCNM FacultaddeCienciasNaturalesyMatemáticasFCPGRI FacultadedeCienciaPolítica,GobiernoydeRelacionesInternacionalesDAPE DireccióndeAsuntosyProyectosEstratégicosDMU Decanatura del Medio UniversitarioDPAAC DepartamentodePlaneaciónAcadémicayAseguramientodelaCalidadDWH Data WarehouseECH Escuela de Ciencias HumanasFECO Facultad de EconomíaEDUCON EducaciónContinuadaEMCS Escuela de Medicina y Ciencias de la SaludHC Hora cátedraIns. InscritosInt. InternacionalFJUR FacultaddeJurisprudenciaMat. MatriculadosMEN Ministerio de Educación NacionalMQ Médico-QuirúrgicaMT Mediotiempo

BOLETÍN ESTADÍSTICO 20156

Manejo de este documento

ElpresentedocumentocondensalasprincipalesestadísticasquepermitenhacerseguimientoaldesempeñodelaUniversidaddelRosarioduranteel2015.LosdatospresentadospermitenlavisióndeunpanoramageneraldelaUniversidadylaevolucióndelasmetasdelPlanIntegraldeDesarrollo(PID)hastael2015.

ElanálisisseguíaporelPID,definiendoasílosejestemáticosaevaluarylosprincipalesindicadoresapresentarencadaunodeellos.Enestemarco,losanálisispresentadossecontrastanconlosdatosdelaUniversidadcincoañosatrás,conelfindemedircambiosenlastrayectoriasenunlapsodetiemposuficienteparalaimplementacióndelaspolíticas.

Conscientesdelaslimitacionesqueestotrae,ponemosadisposicióndellectorlosanexosdeestedocumento,dondeseencontrarancuadrosconinformacióndetallada,clasificadaenvariablesdeinterésyconsecuenciasdetiempodesdeel2009hastaahora.


Presentación

DesdeeliniciodelasactividadesdelaUniversidaddelRosarioenelpaís,hacemásde300años,noshemosconstituidocomounreferentenacionaleinternacionalenelámbitodeeducaciónsuperioreinvestigación.Siguiendolosmásaltosestándaresdecalidad,yguiadosporelprincipiodeNovaVetera,hemossidoejemplodeadaptaciónyliderazgodecaraalasnuevasgeneraciones,conservandolosprincipiosrectoresdetradición.

Laresponsabilidaddelaeducación,anidadaconlosprincipiosdeinvestigaciónypromociónsocialconqueseidentificalainstitución,nosllevaaestarenconstanteevaluacióndelasmetascumplidasyporcumplir,losretosquesehansuperadoylasáreasenlasquesedebeseguirmejorando.Comoalimentoaesteejercicio,elpresentedocumentoes la recolecciónde losresultadosestadísticosmásimportantesdelaUniversidaddelRosarioduranteel2015.

Elobjetivodelboletínesofrecerelpanoramageneral sobre lasprincipalesactividadesdelaUniversidad,enmarcadosenlasmetasdelPID2004-2019.EldocumentopresentalascifraslavidaygestióndelosprincipalesactoresdelaUniversidadduranteelaño,permitiéndonosconstruirunamiradacríticayanalíticasobrelosprincipalesindicadoresestadísticos.

José Manuel Restrepo AbondanoRector


Introducción

LaUniversidaddelRosario comprometidacon la calidadyexcelenciade laeducaciónsuperiorenColombia,asícomoconlatrasparenciadesuejercicioinstitucional,presentaelboletínestadísticodel2015conelfindeexponerlosprincipalesresultadosdesugestiónduranteesteaño.ElprincipalobjetivoescuantificarlosavancesydesarrollosdelaUniversidadensugestión,acordealPlandeDesarrolloInstitucional,promoviendoasíunavisiónampliadatantodelosobjetivoscumplidoscomodeaquéllosporcumplir.

Paraeldesarrollodeesteejerciciodeevaluación institucional, se solicitóyverificólainformaciónproducidaporcadaunadelasáreasdelaUniversidad,conelfindepresentarinformaciónclara,quepermitaubicaralainstituciónenlosretosqueenfrentaparalaexcelencia.

Asímismo, lacapacidaddeofrecer informaciónpertinenteyacertada trajoconsigo lanecesidaddecambiarel formatodepresentaciónde resultados,exponiendodemaneragráficacadaunodelosavancesdelaUniversidadenlosaspectosaevaluarydandoespacioaldesplieguedeinformaciónextensayespecíficaenlosanexosdeestedocumento.

De esta manera, el boletín estadístico de 2015 busca convertirse en unpuntode referenciaparael análisisy la consulta, tantonivel interno comoexterno,enrelaciónconlosprincipalesejesdelPID.Paraello,seexponelaUniversidad,ensuvisión,misiónyorganización,asícomolosindicadoresmásrelevantesentérminosdeprogramas,estudiantes,profesores,investigación,internacionalización,recursohumanoeinfraestructura.

Stéphanie LavauxVicedecana



Misión

Impartirunasólida formaciónética,humanísticaycientíficaque,unidaa lainvestigaciónyaunaidóneayexigentedocencia,permitaaestacomunidadeducativaformarintegralmentepersonasinsignesyactuarenbeneficiodelasociedad,conunmáximosentidoderesponsabilidad.

Visión

Para el cumplimiento de laMisión institucional, en el horizonte del 2019,la Universidad se concibe como una institución reconocida nacional einternacionalmenteporlaexcelenciayaltacalidaddesusprogramasacadémicosydesucomunidadypor lageneracióndeconocimientopertinenteparaeldesarrollo de la sociedad en todas sus dimensiones. Por ser una comunidad académica ampliamente participativa, con un claro sentido de pertenenciaquepermitesucaracterizacióncomouniversidaddeypara losestudiantes;unauniversidadprofundamenteorgullosay respetuosade su tradiciónconlospiesenelpresenteylamenteabiertahaciaelporvenir.Sumadoaesto,porfomentarlaculturaylacooperacióninternacionaleinterculturalenfunciónde promover la interacción con grupos y redes académicos nacionales ydelextranjero, la internacionalizaciónde loscurrículosy lamovilidaddesucomunidad.Yporcontarconcondicionesorganizacionales,deinfraestructuraydeúltimatecnología,eficientesysosteniblesparadesarrollarsuproyectoeducativoconaltosestándaresdecalidad.


1.3.

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PANORAMA ESTADÍSTICO EN CIFRAS DE LA UNIVERSIDAD

*NúmerodeProgramasAcreditados/NúmerodeProgramasAcreditables **IncluyenlosprogramasenExtensiónconRegistroCalificadodelaUniversidaddelRosariodictadosfueradeBogotá ***IncluyenlosprogramasenConveniodeCooperaciónAcadémicaconRegistroCalificadodelaUniversidadCESdictadosenBogotá ****IncluyeEstudiosProfesionales,FortalecimientoAcadémicoylosNivelatoriosdelasMaestríasyEspecializaciones

2015 2014 2013 2012 2011 2010Acreditación de Alta CalidadInstitucional

Resolución12229del27deDiciembrede2011-8años Resolución 2567del30de Junio de

2005-

Programasdepregradoacreditados

12 12 12 12 12 11

%AcreditaciónPregrado* 60,0% 80,0% 60,0% 70,6% 80,0% 78,6%

% Acreditación Total UR* 32,4% 30,8% 26,7% 70,6% 80,0% 78,6%

PROGRAMASCONDUCENTES A

TÍTULO156 150 154 159 152 148

Pregrado 22 22 22 21 21 20

Especialización 45 47 49 54 53 51

EspecializaciónMédicoQuirúrgica

38 34 35 35 35 35

Maestría 16 15 15 15 13 13

Doctorado 5 5 4 4 4 4

EspecializaciónenExtensión**

22 21 24 25 21 20

Maestría en Extensión** 3 1 1 1 1 1

Especializaciónextendidaa UR***

4 4 4 4 4 4

Maestría extendida a UR*** 1 1 0 0 0 0

NO CONDUCENTES A TÍTULO**** 20 19 19 18 18 18

Otrospregrado 7 7 7 7 7 7

Otrosposgrado 10 9 9 8 8 8

Otros en Extensión 3 3 3 3 3 3

TOTAL 176 169 173 177 170 166


*****Elcálculoparalaequivalenciadelosprofesoresdehoracatédrasehaceenbasealashorasdictadas *****ElporcentajeexcluyelosprofesoresdeHoraCátedra

PROFESORES 2015 2014 2013 2012 2011 2010TIEMPOCOMPLETOEQUIVALENTE*****

589 561 539 546 558 502

Tiempocompleto 337 327 306 305 297 271

Mediotiempo 148 148 160 150 148 137

Hora cátedra 649 636 623 608 902 828

Profesores en carrera académica

324 315 291 288 277 241

%deprofesoresconDoctorado******

30% 34% 31% 30% 27% 25%

INVESTIGACIÓNGRUPOS DE

INVESTIGACIÓN 39 36 37 37 35 33

CategoríaA1 15 12 9 9 8 8

CategoríaA 4 3 6 6 6 4

CategoríaB 10 11 5 5 5 7

CategoríaC 8 5 6 6 6 6

CategoríaD 1 3 4 4 4 4

Reconocido 1 1 5 5

Sinclasificar 0 1 1 2 3

Registrado 0 - - 3 -

Noregistrado 0 1 1 1 1

No inscrito a la convocatoria

0 1

Proyectosdeinvestigación 213 48 116 86 102 158

Totalpublicaciones(WOS/SCOPUS

260 147 158 114 105

Citaspordocumentos 2 2 5 6 6

Documentoscitados(%) 49 35 59 58 60

Colaboración Internacional(%)

44 43 46 41 35

Q1(%) 35 38 40 35 39


RECURSOS DE APOYO

2015 2014 2013 2012 2011 2010

Títulos de libros 72.650 77.783 84.389 81.831 86.690 129.094

Libroselectrónicos 65.894 97.592 70.420 71.779 129.173 168.486

Computadoresparausodeestudiantes

1.247 1.683 1.696 1.829 1.829 1582

RECURSO HUMANO

Total personal administrativo 688 746 800 816 820 1297

Personal Unidades Académicas

296 312 316 333 333 809

Personal nivel central 392 434 484 483 487 488


1. Fortalecimiento académico

ApartirdelavisiónqueconsagraelPlanIntegraldeDesarrollo(PID)2004-2019encuantoalfortalecimientoacadémicodelaUniversidad,yenmediodesucompromisoconlaexcelenciaylaaltacalidaddesusprogramas,sedestacaunavanceenlasesferasespecíficasdeesteeje.Enestesentido,durantelosúltimosañossehaconsolidadolaofertaacadémicadelaUniversidad,ofreciendoactualmente22pregrados,83especializaciones,16maestríasy5doctorados.

Lapoblacióndeestudianteshatenidounatendenciacreciente,aumentadoun11%enlosúltimoscincoaños.Paraelcierredel2015,laUniversidadtenía13.557estudiantes,encontrasteconlos12.264queteníaafinalesde2010.

Entre2010y2015,laUniversidadhaaumentadosuofertaacadémicaentresmaestríasyundoctorado,consolidandoasísuesfuerzoporlapromocióndeprogramasdeinvestigación.Losconveniosyextensionesconotrasuniversidades,porsuparte,ubicadosdentrodelprogramadeCrecimientoyAmpliacióndefronterasacadémicasdelPID,cuentanhoy25programasdeextensiónenciudadescomoMedellín,Ibagué,Yopal,Pereira,Bucaramanga,entreotras.

El32%delosprogramasdelaUniversidadcuentanconacreditacionesvigentes,locualcertificalacalidaddelaenseñanzaconlaquesehacomprometidolainstitución.El60%delosprogramasdepregradoestánacreditadosenaltacalidad.

Laconsolidacióndelcuerpoprofesoral,unodelosprogramasdeesteeje,mostróunaumentoen24%enlosprofesoresdetiempocompleto.Losdocentescondoctoradoshanaumentadode25%a30%enlosúltimoscincoaños,loquevaenconcordanciaconelcompromisodelaUniversidadenlacalidaddelcuerpoprofesoraldelainstitución.

Encuantoa la investigación, laUniversidadhoyendíatiene39gruposdeinvestigación,seismásqueen2010.Elprocesoinserciónyconsolidaciónenredesinternacionales,hasidounodelosavancesdeesteperíodo.


Porúltimo,enloscamposdefortalecimientodelsistemadebibliotecasyelarchivohistórico,laUniversidadhaaumentadoen78%lacantidadderecursoslibrosdisponiblesenlosúltimos5años.

Programas académicos

LaconsolidacióndelaofertaacadémicadelaUniversidadsedistribuyeatravésdelosprogramasofrecidosencadaEscuelayFacultadquecomponenalainstitución.Delos22pregradosofrecidosporlaUniversidadactualmente,el60%cuentaconacreditacionesvigentesconlosmayoresestándaresdecalidad.

Elesfuerzoporpromoverlainvestigaciónyfortalecerlosestudiosdeposgrados,havistofrutosenlosprogramasdemaestríaydoctorados,contandoactualmentecon16programasenelprimernively5enelsegundo.

Sumadoaesto,laUniversidadcuentaconconveniosconotrasinstitucionesparalapromocióndelaeducaciónsuperiorenelpaís.Porunaparte,seencuentranlos programas de extensión compuestos por especializaciones y maestríasen convenios conuniversidadesenotraspartesdelpaís, queampliaron suofertaabriendolaespecializacióndeGerenciadeproyectosdeconstruccióneinfraestructuraenPereira,ylasmaestríasenActividadFísicaySaludydeSeguridadySaludenelTrabajo,ambasenlaciudaddeMedellín.

Porotraparte,seencuentranlosprogramasextendidosaUR,cuyafinalidadesofrecermaestríasyespecializacionesenconjuntoconotrasuniversidades,enlassedes de la Universidad del Rosario.

Porúltimo,encompromisoconlaexcelenciaacadémica,laUniversidadofreceunaseriedeprogramasdenoconducentesatítuloquedictanelementosnivelatoriosparaestudiosdeposgradoyextensión.Enelcasodelospregrados,dichoscursosfuncionanbajoslosprogramasde:fortalecimientoacadémico,queofrecenayudaalosestudiantesconpromediosdeficientes;ydeestudiosacadémicos,queestán


direccionadosaaquellaspersonasqueentranalauniversidadsinhaberescogidopreviamentelacarreraenlaquesevanadesempeñar.

Tabla 2 Oferta académica en pregrado de la Universidad del Rosario

2015


Tabla 3 Oferta académica en especialización de la Universidad del Rosario

2015


Tabla 4 oferta académica en especialización médico quirúrjica de la Universidad del Rosario

2015


Tabla 5 Oferta académica en maestría y doctorado de la Universidad del Rosario

Tabla 6 Oferta académica en programas extendidos a UR de la Universidad del Rosario


Tabla 7 Oferta académica en programas en extensión de la Universidad del Rosario


Tabla 8 –Oferta académica en programas no conducetes a título de la Universidad del Rosario

Enel2015,delos176programasofrecidosporlaUniversidad,el89%eranconducentesatítuloenlasmodalidadesdepregrado,maestría,especializaciónydoctorado.Elrestante11%correspondeaprogramasnoconducentesatítulosenpregrados,posgradosyextensión,paraaquellosestudiantesquerequieranfortalecercompetenciasespecíficasparaciertosprogramasacadémicos.De los156programasconducentesatítulo, la tercerapartecorrespondeaespecializacionesyespecializacionesmédico-quirúrgicas.Lospregradosocupanel 14% de la oferta académica de la Universidad.

ESPECIALIZACIÓN

29%

ESPECIALIZACIÓNMQ

24%

ESPECIALIZACIÓN

ENEXTENSIÓN

14%

PREGRADO

14%

MAESTRPIA

10%DOCTORADO

2%ESPECIALIZACIÓN

EXTENDIDA

2%MAESTRÍA EN

EXTENSIÓN

2%

MAESTRÍA

EXTENDIDA

1%


LaevolucióndelaofertaacadémicadelaUniversidadhaincrementadoen10%losprogramasdepregradodesde2010alafecha,abriendoIngenieríaBiomédicaen2011yBiologíaen2013.

Losdoctoradosymaestríasofrecidos,hanaumentadoporencimadel20%duranteestemismoperíodo.Seabrieronlasmaestríasen:ActividadFísicaySalud(2012),SaludPública(2014),EconomíadelasPolíticasPúblicas(2014)yFinanzasCuantitativas(2012).Enel2013seinauguróelDoctoradoenEstudiosPolíticoseInternacionales,completandoasílaofertadoctoraldelaUniversidad.

Duranteelsegundosemestrede2015,laUniversidadincrementósuofertademaestríasporextensiónabriendoelprogramadeActividadFísicaySaludySeguridadySaludenelTrabajo.

Parafinalesde2015,y en concordancia conel programade crecimientoyampliacióndefronterasacadémicasdelPID,laUniversidadofrecíauntotalde156programasconducentesatítulo,representandounaampliacióndelaofertadel5%conrespectoaloofrecidoalcierredel2010.

Población Estudiantil

Lapoblaciónestudiantilestácompuestaportodoslosestudiantesregulares,queseencuentranmatriculadosparaelprimerysegundosemestrede2015,esdecir,quienesestabancursandoasignaturasencadaunodelosperiodosacadémicos.

En el caso de los estudiantes de Doctorado, el conteo incluye a aquellaspersonasqueseencuentranenprocesosdegrado,teniendoencuentaquelainscripcióndemateriassóloserealizadurantelosprimerossemestres.El98%delosestudiantesdelaUniversidadseencuentranmatriculadosenprogramasconducentesatítulos,mientrasqueelrestante2%seencuentrancursandoestudios nivelatorios.

Parael2015,laUniversidadcontabaconuntotalde13.237estudiantesmatriculadosenprogramasregularesenelprimersemestredelaño,y12.518enelsegundo.Enpromedio,el70%deestoscorrespondenamatriculadosenpregrados,mientras

39%


Gráfico 1 - Total estudiantes matriculados por nivel de formación


queelrestante30%provinedeestudiosdeposgrado.

LasUnidadesAcadémicasconmayornúmerodeestudiantesentodoslosnivelesdeformación,sonlasdeMedicinayCienciasdelaSaludyladeJurisprudencia,conel28%respectivamente.LaEscueladeAdministraciónalbergaal21%delosestudiantes,mientrasqueelrestodefacultadesyescuelassesitúanpordebajodel 10% cada una.Gráfico 2 Distribución de estudiantes matriculados por Unidad Académica

DentrodecadaUnidadAcadémica,acontinuaciónsemuestraladistribucióndelosestudiantesmatriculadosen2015encadaniveldeformación.EnelcasodelaFacultaddeAdministración,losestudiantesdepregradorepresentanel71%del

9.235

2.375

339

614

89

360

280

56

8815

2172

345

571

106

364

268

79

Pregrado

Especialización

Especialización MédicoQuirúrgica

Maestría

Doctorado

Especialización En Extensión

Especialización Extendida A UR

Maestría Extendida A UR

2015-02 2015-01


total,seguidosporlapoblacióndeespecializacionesconun17%.EnlaFacultaddeCienciasHumanas,aunqueelpregradoocupaelmayorporcentaje,losestudiantesdemaestríacorrespondenal13%delaFacultad.EnlaEscueladeMedicinayCienciasdelaSalud,cercadel80%delosestudiantespertenecenaestudiodepregrado,mientrasquemaestríasyespecializacionesmédicoquirúrgicascorrespondenal6%,respectivamente.LaFacultaddeCienciasNaturalesyMatemáticas,porsuparte,secomponemayoritariamentedeestudiantesdedoctorado,conel61%,frentealosestudiantesdepregradoconel39%.EnlaFacultaddeEconomía,8decada10estudiantesestánenniveldepregrado,y1decada10correspondeaespecialización.EnelcasodeJurisprudencia,elporcentajedeestudiantesdepregradoyespecializaciónesmuysimilar,ubicándoseenel46%y41%,respectivamente.Porúltimo,laFacultaddeCienciaPolítica,GobiernoyRelacionesInternacionalessecomponedeestudiantesdepregradoenun97%.

Gráfico 4 Distribución de estudiantes por Unidad Académica

0,4%

6%7%

9%

21%

28% 28%

Facultad deCiencias

Naturales yMatemáticas

Escuela deCiencias

Humanas

Facultad deEconomía

Facultades deCiencia Políticay Gobierno y de

RelacionesInternacionales

Escuela deAdministración

EscuelaMedicina y

Ciencias de laSalud

Facultad deJurisprudencia


Gráfico 5 Total y porcentaje de estudiantes seún Unidad Académica


Admisiones

Paraelsemestre2015-1,deltotaldepersonasinscritasalosprogramasdepregradoenlaUniversidad,el68%fueronadmitidas.Duranteelsegundosemestre,esteporcentajefuedel66%.Deltotaldepersonasadmitidas,sematricularonel52%enlaprimerapartedelaño,y53%enlasegunda.Entotal,decada10personasinscritasalaUniversidaddelRosario,el4fueronefectivamentematriculadasparalosdossemestresdelaño.

Tabla 9- Total estudiantes inscritos, admitidos y matrículados e indicadores de selectividad, absorción y logro de ingreso por Unidad Académica y período


En lo referente al lugardeprocedenciade los estudiantesmatriculadosenprimersemestre,el64%provienendeBogotá,seguidodelaregiónOriental conel16%.LasregionesconmenorconcentracióndeestudiantessonPacíficayOrinoquía-Amazonía.

Gráfica 6- Distribución de estudiantes matriculados nuevos según lugar de procedenecia


A continuación, se muestra el promedio por Facultad de puntaje obtenido en el examen Saber 11 (anterior ICFES) por los estudiantes matriculados en primer semestre.

Tabla 10. Puntaje del la prueba Saber 11 e ICFES por Unidad Académica y competencia evelua-da


Doble Programa

Acierrede2015,había372estudiantesenrealizandodobleprogramaenlaUniversidad,correspondientesal3%delapoblacióndepregrado.LasfacultadesconmayorproporcióndeestudiantesendobleprogramasonCienciasHumanasyEconomía,conel7%encadacaso.

LaFacultaddeAdministraciónconcentrael35%delosestudiantesendobleprogramadelaUniversidad,seguidodelasfacultadesdeEconomíayCienciaPolíticayRelacionesInternacionales,conel19%cadauna.LaEscuelaconmenorconcentracióndeestudiantesenestaopciónesMedicinayCienciasdelaSalud,con el 4%.

La Escuela de CienciasHumanas es lamayor receptora de estudiantes endobleprograma,conel22%desupoblacióntotal.EnelcasodelaEscueladeAdministración,aunqueel5%desusestudiantescursanotroprograma,el19%desus matriculados son estudiantes de otras carreras.


Gráfico 7 DIstrbución porcentual de estudiantes en segundo programa según Uniadad Acadé-mica origen y receptora

Desempeño académico

UnadelasmetasdelaUniversidadduranteel2015,fuelapromocióndeexcelentesdesempeñosacadémicosdelosestudiantes.Enestesentido,laproporciónde


créditosreprobadossobreeltotaldecréditoscursados,paraeltotalinstitucionalsesitúoen4,3%en2015-1y3,9%en2015-2.LaFacultaddeCienciasNaturalesyMatemáticaseslaquepresentamayoresnivelesdecréditosreprobados(8,2%enpromedio),mientrasquelaCienciaPolítica,GobiernoyRelacionesInternacionalespresentalosnivelesmásbajosconmenosdel3%.

Gráfico 8 Distribución porcentual de créditos reprobados según Unidad Académica

Anivelgeneral,elpromediodelprimersemestrede2015fuede3,88,mientrasqueenelsegundosemestredelañoalcanzó3,94,mostrandoundescensoenrelacióncon2014.

4,5%

3,9%

4,4%

7,3%

6,0%

4,1%

2,4%

4,3%

4,3%

3,7%

3,8%

9,0%

5,1%

4,0%

2,5%

3,9%

Escuela de Administración

Escuela de Ciencias Humanas

Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud

Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas

Facultad de Economía

Facultad de Jurisprudencia

Facultades de Ciencia Política, Gobierno yRelaciones Internacionales

Total

% de créditos reprobados 2015-2 % de créditos reprobados 2015-1


Tabla 10 Promedios acumulados según programa

2015-1 2015-2Escuela De Administración 3,88 3,90

Administración De Empresas 3,84 3,82 AdministraciónDeNegociosInternacionales 3,86 3,90AdministraciónEnLogísticaYProducción 3,94 3,97Escuela De Ciencias Humanas 3,96 4,01Antropología 3,84 3,91ArtesLiberalesEnCienciasSociales 3,98 3,93Filosofía 4,05 4,19Historia 3,98 4,09PeriodismoYOpiniónPública 3,96 4,00Sociología 3,93 3,94EscuelaDeMedicinaYCienciasDeLaSalud 3,88 3,91Fisioterapia 3,83 3,86Fonoaudiología 3,89 3,91Medicina 3,95 3,98Psicología 3,84 3,86TerapiaOcupacional 3,91 3,94FacultadDeCienciasNaturalesYMatemáticas 3,70 4,02Biología 3,70 4,02Facultad De Economía 3,86 3,88Economía 3,91 3,92FinanzasYComercioInternacional 3,82 3,85FacultadDeJurisprudencia 3,92 3,92Jurisprudencia 3,92 3,92FacultadesDeCienciaPolíticaYGobiernoYDeRelaciones Internacionales

3,953,97

CienciaPolíticaYGobierno 3,99 4,00GestiónYDesarrolloUrbanos 3,90 3,94Relaciones Internacionales 3,97 3,98


Deserción estudiantil

Paralamedicióndeladeserción,setomacomofuenteelSistemadePrevenciónyAnálisisdelaDeserciónenlasInstitucionesdeEducaciónSuperior–SPADIES,tomandolascohortesdesde2008-1a2015-2conunapoblacióntotalinicialenestosperíodosde16.521estudiantes.Elfenómenodeladeserción,talcomolomuestralasiguientegráfica,seconcentraenlosprimerossemestresparatodaslascohortes:21%deestudiantesqueingresarondesdeel2008-1al2015-2abandonaronlacarreraenlosprimerosdossemestres.Enlamedidaenqueseavanzaenlossemestresdeestudio,ladeserciónsesitúaenel1%,hastallegaralsemestredécimoysuperior,endóndealcanzael3%delapoblaciónestudiantilinicial.Enestecontexto,laUniversidadhadesarrolladoestrategiasquefacilitenlapermanenciadeestudiantesatravésdelProgramadeAcompañamientoparaTodos(PACTO),buscandoladisminuciónenladesercióndelosprimerossemestres.

Gráfico 9 - Deserción Institucional por acumulada por semestre

14%

7%

3%2%

2% 1%1% 1%

1%

3%

Primersemestre

Segundosemestre

Tercersemestre

Cuartosemestre

Quintosemestre

Sextosemestre

Séptimosemestre

Octavosemestre

Novenosemestre

Décimo ysuperior


Tomandocomounidaddeanálisislascohortesdeestudiantesentre2008y20015,ladesercióninstitucionalpromedioacumuladaenesteperíodosesitúoen34,4%.Comoesdeesperarseportratarsedeunindicadoracumulado,lascohortesmásantiguaspresentanmayoresnivelesdedeserciónquelasmásrecientes,altenercompletostodoslossemestresdeestudio.Tabla 11 - Deserción Institucional por acumulada por cohorte

Estudiantes Graduados

Duranteelaño2015laUniversidaddelRosariograduó3.256estudiantesenlosdiferentes niveles de formación. MásdelamitaddelosgraduadoscorrespondenaestudiantesdeEspecializaciones,ycercadeuntercioeranestudiantesdepregrado.


Grafica 10- Total y participación de estudiantes graduados por nivel de formación

Tabla 12 - Graduados en Programas de Doble Titulación

Pregrado; 38%

Especialización; 55%

Maestría; 5%

Doctorado; 0% Especialización Extendida A UR;

2%

1.228 graduados

60 graduados

8 graduados

179 graduados

1.781 graduados


ProfesoresLaconsolidacióndeuncuerpodocenteconlasmejorescaracterísticas,esuncompromisodelaUniversidadconsuvisióndefuturo.Elfortalecimientodeesteeje,permitealaUniversidadseguirposicionándosecomounreferentenacional e internacional de calidad.

Cuerpo Profesoral de Tiempo Completo, Medio Tiempo y Tiempo Parcial

Parafinalesde2015,elcuerpoprofesoralde laUniversidaddelRosariosecomponíade491personas,69%detiempocompletoy31%demediotiempoytiempoparcial.

Gráfica 11- Total profesores según vinculación

LamayorproporcióndeprofesoresseencuentraconcentradaenlaEscueladeMedicinayCienciasdelaSalud,con269docentesparaelsegundosemestrede2015,loquecorrespondeal55%delaplantaprofesoraldelaUniversidad.Seguidaaesta,laFacultaddeJurisprudenciaconel11%delosdocentes,correspondientesa53personasenelmismoperíodo.


Gráfico 12 – Total y participación de profesores (tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial) por unidad académica

Enrelaciónconlaevolucióneneltiempodelnúmerodeprofesores,conrespectoalprimersemestrede2010,laUniversidadhaincrementadosuplantaprofesoralen24%,yen20%conrespectoalsegundosemestre.Enrelaciónconelañoanterior,lacantidaddedocentesseincrementóalrededordel3%.

Decanatura del Medio Universitario; 0,4%

Escuela de Administración; 6,3%

Escuela de Ciencias Humanas; 7,4%

Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud;

54,9%

Facultad de Ciencias Naturales y

Matemáticas; 6,8%

Facultad de Economía; 5,3%

Facultad de Jurisprudencia; 10,9%

Facultades de Ciencia Política y Gobierno y

de Relaciones Internacionales; 7,1%

IPS; 0,2% Rectoría; 0,4%Vicerectoría; 0,2%


Gráfico 13 - Evolución del total profesores (tiempo completo, medio tiempo y tiempo par-cial)

EncuantoalniveldeformacióndelosprofesoresdelaUniversidad,entotalel30%esdoctorado,unaproporciónsimilarcuentaconestudiosdemaestría,yel25%conespecialización.Laproporcióndedocentesconestudiosdedoctoradohaaumentadoen5%alolargodelosúltimoscincoaños.Duranteestemismolapsodetiempo, laproporcióndeprofesores conestudios solamenteenpregrado,handisminuidoen26%.ConestoseconsolidaelcompromisodelaUniversidadporelfortalecimientodelaplantadocente.

Enpromedio,el10%delasUnidadesAcadémicasdelaUniversidadcuentanconprofesoresconniveldeestudiosenpregrado,13%conespecialización,32%conmaestríay42%conestudiosdeDoctorado.

66% 66% 68% 69% 70% 69%

34% 34% 32% 31% 30% 31%

2010-1 2010-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2


Gráficoo 14- - Total Profesores de Tiempo Completo, Medio Tiempo y Tiempo

Parcial por Unidad y Nivel De Formación

Paraelsegundosemestrede2015,laUniversidadcontabacon38profesoresextranjeros,loquecorrespondeal8%delaplantaprofesoral,provenientesdeArgentina,Chile,México,España,Francia,Alemania,Cuba,Rusia,EstadosUnidos,ReinoUnido,Canadá,TurquíaeIndonesia.

13%

6%

7%

3%

11%

8%

17%

7%

15%

5%

8%

41%

50%

49%

22%

15%

26%

40%

26%

30%

37%

70%

61%

55%

43%

15%


Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de RelacionesInternacionales






Pregrado Especialización Maestría Doctorado


Figura 1 - Profesores Extranjeros que conforman el Cuerpo Profesoral

Conrespectoa2010,lacantidaddeprofesoresextranjeroshafinalesde2015sehaincrementadoenun81%.Conrespectoalañoanterior,esteincrementosesitúoenel40%,loqueconfirmaelcompromisodelaUniversidadporexpandirsuplantaprofesoralcondocentesdediferenteslugares.


Grafico 15 - Profesores Extranjeros que conforman el cuerpo profesoral

Caracterización del cuerpo profesoral

Dentrodelordenamientoprofesoralexistendostiposdeprofesores:losprofesoresdecarreraacadémicaylosprofesoresdeplanta.LosprofesoresdecarrerasonaquellosquecumplenconelEstatutodelProfesorUniversitarioysonregidosporelmismoparaprocesosdeingreso,permanenciaypromoción.ConlaentradaenvigenciadelEstatutolosprofesoresqueingresanalaUniversidadsonvinculadosbajoesterégimen,razónpor lacual,elnúmerodeprofesoresdeplanta,hadisminuidosignificativamente.


Tabla 13 - Total y porcentaje de profesores según Ordenamiento Profesoral

Lacarreraacadémicadefinecinconivelesdentrodelescalafóndeprofesores.Cadanivelcumpleunrolespecíficofrentealasdiferentesfuncionesdedocencia,investigaciónyextensión.Deigualformalosprofesoresdesarrollanactividadesdegestiónacadémicayadministrativatalescomolasdireccionesocoordinacionesdeprogramasodegruposdeinvestigación.Losnivelesdefinidosenelestatutoson,demenoramayorjerarquía:ProfesorAuxiliar,ProfesorAsistente,ProfesorPrincipal,ProfesorAsociadoyProfesorTitular.Cadaunodeestosnivelescuentaconunosrequisitosmínimosdeingreso,permanenciaypromociónrelacionadosconelniveldeformación,laproductividadacadémica,laexperienciayeldominiodelenguasextranjerasentreotros.Acontinuaciónsemuestralaevolucióndeprofesoresenlacarreraporunidadacadémica.


Tabla 14 – Total de profesores de carrera por escalafón

Profesores de hora cátedra

Sumadoalosdocentesanteriores,laUniversidadcuentaconprofesorescontratadosporhoracátedra,apoyandoasílasfuncioneseducativasdesuplanta.Lapresenciadeprofesoresdehoracátedraayudaadinamizarlosprogramasacadémicos,enlamedidaenqueseconjugalaexperienciadisciplinaryprofesional,conlaexperienciacomodocentes.EntotallaUniversidadcontabacon648profesoreshoracátedraparafinalesde2015,loquecorrespondeaunaumentodel4%enrelaciónconelañoanterior.


Duranteesteperíodo,laEscueladeCienciasHumanashaincrementadoen16%suscontratacionesdeestetipodeprofesores,mientrasquelaFacultaddeEconomíaharetraídoen4%estetipodedocentes. Tabla 15 - Evolución del número de profesores de Hora Cátedra en pregrado por Unidad Aca-démica

Profesores de Tiempo Completo Equivalente- TCE

ParaefectosdedimensionarlaplataprofesoralcompletadelaUniversidad,seusaelcálculodeltiempocompletoequivalente,buscadoestablecerunaunidaddemedidaqueincluyaalosdiversostiposdedocentesquetienelaUniversidad.Pararealizarlo,secalculaeltiempoocupadoporcadaprofesorenrelaciónconuntiempocompleto,delasiguientemanera:enelcasodelosprofesoresdemediotiempoelcálculo,cadadosprofesoresdeestetipocorrespondeaunodemediotiempo;paralosprofesoresdehoracátedra,cadaochoprofesoresdeestetipoconformanunodetiempocompleto.

En la mayoría de Unidades Académicas se evidencia una tendencia creciente en el últimoañoenlacantidaddeprofesoresporTCE,conexcepcióndelaEscueladeMedicinayCienciasdelaSaludylaFacultaddeJurisprudencia.Anivelgeneral,en2014-1setenían580profesoresTCEyunañodespuéspasaronaser584.


Grafico 15 - evolución de profesores TCE (Tiempo completo, medio tiempo y hora cátedra)

Grafico 16 - Total profesores TCE (Tiempo completo, medio tiempo y hora cátedra) por unidad académica


Becas otorgadas a profesores

UnadelaspolíticasdefortalecimientodelcuerpoprofesoraldelaUniversidad,sebasaenlapromocióndeestudiospormediodebecasotorgadasalosprofesores.Duranteel2015seotorgaron19becasparaestudiosdeDoctoradoalaplantadocentedelaUniversidaddelRosario.Estemontoduplicóaloofrecidoen2014ytriplicóalacantidaddebecasotorgadascincoañosatrás.

Tabla 16 Total becas otorgadas a profesores para estudios de educación superior por Unidad Académica


InvestigaciónLa Universidad del Rosario, comprometida con su rol en la sociedad, hafomentado la investigación desde las diversas disciplinas curriculares,fortaleciendo así el vínculo entre la sociedad y la academia. El incremento enlosgruposdeinvestigaciónesproductodeello.

Paraefectosdeestesubtítulo,losresultadoscorrespondientesa2015hacenreferenciaalosresultadosde2014,yaqueesenesteañoenqueseevalúanlasproduccionesdelosgruposinvestigativos.

Grupos de investigación

Para2014laUniversidaddelRosariocontabacon39gruposdeinvestigaciónclasificadosporColcienciasen2015.Deestos,15gruposfueronclasificadosenelgrupoA1,4enelgrupoA,10enelgrupoB,8enelgrupoCy1enelgrupoD.Tabla 17- Grupos de Investigación


Proyectos de investigación

Durante el año2014, se realizaron1.596proyectosde investigación en laUniversidad,divididoscomosedescribeacontinuación:

Tabla 18 Número de publicaciones por Unidad Académica

Producción académica

Duranteel2014,serealizaron260publicacionesenBDinternacionales(Wos/Scopus),delascualesel45%fueroncitadas,conunatasadecitaspordocumentode1,9.Deestaspublicaciones,el44%serealizóconcolaboracióninternacionalyel35%obtuvoclasificaciónQ1.


Tabla 19 Indicadores de publicaciones entre 2010 y 2014

DeltotaldelaUniversidad,96publicacionesobtuvieronclasificaciónQ1,66obtuvieronQ2,49estuvieronenQ3y47enQ4.


Tabla 20 - Publicaciones en BD internacionales (Wos/Scopus) por grupo de investigación y cuartil


LaevolucióndelaspublicacionesenBDinternacionalesmuestraunatendenciacrecientedurantedesdeel2011,entodaslasclasificaciones.Sinembargo,seresaltaunamayorcantidaddepublicacionesclasificadasenQ1yunaumentodelasmismasduranteelúltimoaño.

Grafico 16 – Evolución de las publicaciones según clasificación

37 35

57 58

66

96

10

23 25 27 28

66

18

10

2822

28

49

33 34 36

28

4247

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Q1 Q2 Q3 Q4

Financiación de la investigación

Duranteel2014seinvirtieroncercadecuatromilnovecientosmillonesdepesoseninvestigacióndelasdiferentesUnidadesAcadémicasdelaUniversidaddelRosario.


Gráfico 18 – Monto de los proyectos de Investigación en la UR (COP$ Corrientes)

Cercadel75%delosrecursostotalesparainvestigación,proveníandefuentesexternasnacionales,correspondientesa$3.745.000.000.LaUniversidaddelRosariofinancióel15%delasinvestigacionesduranteel2014,mientrasquelosrecursos externos internacionales estuvieron alrededor del 10%.

Tabla 21 – Monto de los proyectos de investigación por Unidad Académica y fuente (COP$ Co-rrientes)

Universidad del Rosario; $

720.000.000

Externa Nacional; $ 3.754.000.000

Externa Internacional; $

512.000.000


Publicaciones Universidad del Rosario

Paradiciembrede2015,laUniversidaddelRosariocontabacon10revistasindexadasinternacionalmente.ElAnuarioElectrónicodeEstudiosenComunicaciónSocial,Disertaciones,publicadoporlaEscueladeCienciasHumanasseempezóapublicarporlaUniversidaddelRosarioenagostode2015.

Tabla 22 - Revistas indexadas Universidad Del Rosari


Duranteel2015sepublicaronmásde90libros,documentosy/oborradoresdeinvestigación.EstosostienelatendenciacrecienteenlacantidaddepublicacionesrealizadasporlaeditorialdelaUniversidad.Tabla 18 – Total libros y documentos publicados por la editorial Universidad del Rosario

Enrelaciónconlasrevistascientíficas,sehaconsolidadoelesfuerzodepublicaciónde20revistasdesdeel2013.Tabla 23 - Revistas Científicas Publicadas por la Editorial Universidad del Rosario

81

98

90

73

87

7976

85

62

53 49

53

30

510

10

143 151

139

126

117

84 86

95

13 15

1812

22 19

26

14

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Libros Documentos o Borradores de Investigación Total Publicaciones Libros coeditados


BibliotecaLaBibliotecade laUniversidadesunode loselementosconstitutivosde laexcelenciaacadémica,ofreciendorecursosaestudiantes,profesoresyegresadosdelainstitución.LamodernizacióndelabibliotecasehaestructuradoacordealosejesestratégicosdelPID,fortaleciendolosrecursosbibliográficos,lasinnovacionestecnológicas,lavisibilidaddelaproduccióninstitucional,entreotros.

Material bibliográfico impreso y audiovisual

Duranteel2015serealizóunaevaluacióndelascoleccionesdisponiblesenlaUniversidad,porlocualelmaterialbibliográfico,tantoimpresocomoaudiovisualdisminuyóenrelacióncon2014,tantoentítuloscomoenejemplaresdisponibles.

Tabla 24 - Material Bibliográfico Impreso y Audiovisual


Ladisponibilidadderecursoselectrónicosaumentóentre2014y2015,contandocon168.486libroselectrónicos,44.175publicacionesseriadasy9.104documentosenelrepositorioinstitucional,quefueronconsultadasmásdeochomillones.

Gráfico 19 - Material electrónico disponible y uso de recursos electrónicos

Laposicióndelrepositorioinstitucionalanivelmundiallleva5añosmejorando,llegandoalpuesto279en2015-2.Anivelnacional,esteocupaelpuestonúmero2yelportalderevistaselnúmero95.

Tabla 25 – Posición del repositorio institucional y el portal de revistas en Webometrics

1.123

512

419 454

383 403

361

386 378 354

334

279

1 1 3 3 1 2 2 2 3 3 2 2

103 90 95

2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2

Posicion del repositorio institucional a nivel institucional mundial

Posicion del repositorio institucional a nivel nacional

Posicion del portal de revistas a nivel mundial


EncuantoalcubrimientodelabibliografíabásicadisponibleenlaBiblioteca,elpromedioinstitucionalsesitúoen96%decoberturapara2015,incrementándoseen1puntoconrespectoalañoanterior.

Gráfico 20 - Desarrollo De Colecciones - Cubrimiento De La Biografía Básica

70%

83%

98%

87%

89%

84%

73%

89%

70%

86%

98%

85%

97%

86%

78%

76%

75%

87%

96%

80%

99%

88%

100%

89%

85%

60%

97%

83%

99%

95%

100%

90%

85%

91%

98%

86%

99%

97%

99%

91%

96%

94%

99%

94%

100%

96%

100%

95%

Decanatura del Medio Universitario



Facultad de Administración




Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de RelacionesInternacionales

2015 2014 2013 2012 2011 2010


Labibliografíaenotrosidiomasenrelaciónconlibrosimpresossesitúocercanoal30%enrelaciónconeltotaldebibliografíadisponible.EntreestosseincluyematerialdisponibleenAlemán,Inglés,Italia,Francés,Portuguésyotros.

Gráfico 21 - Distribución porcentual de bibliografía en otros idiomas con respceto a bibliogra-fia total

Circulación y préstamo

Duranteel2015,serecibieroncercadeochocientasmilvisitasalasbibliotecasdelaUniversidad,siendolasededelClaustrolamásconcurrida.Entotal,serealizaronmásde300.000préstamosdematerialbibliográfico.


Figura 2- Entrada De Usuarios A La Biblioteca

Gráfico 22 - Préstamos Realizados

176.689

227.461

160.333

163.742 184.729150.491

135.107

94.933102.947

181.475

162.670 176.552

135.603

136.768

339.178

318.216

320.033

288.169

245.201

203.767

64.520

1.406 3.667 11.222 13.316 22.590 16.953 15.156

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Préstamos externo de material bibliográfico Uso en sala de material bibliográfico

Computadores sala virtual y portátiles Salas y cubículos


Extensión

EnmediodelprocesodelaUniversidaddemantenerunainteracciónpermanenteelmedioexteriro,paraasípopderadaptarsuofertayofrecersolucionesalasdinámicas socialesdesuentorno, seconstruyen losproesos formativosdeextensión.Essobrelabasedeestoquesehandefinidoinstitucionalmentelassiguientesáreasdeintervención:GestióndeFormaciónPermanente,GestióndelaConsultoríaylaasesoría,Gestióntecnológica,Gestiónsocial,Gestióndeprácticasy pasantías,Gestión culturalyGestióndel Emprendimiento. Las siguientesestadísticas,reflejanpartedeladinámicaquesobreextensiónsepublicaenestedocumentoestadístico.

Figura 3 - Número de eventos y participantes en programas de extnesión


Educación continuada

Educación Continuada (Educon) se encarga de coordinar con las distintasunidades académicas tanto la oferta de los programas como los aspectoslogísticos,administrativosydemercadeo,deloscursos,seminarios,ydiplomadosconlosquesecontribuyealaformaciónpermanentedeprofesionalesenelentorno.Ladinámicadeestaunidad,permitequelaofertadeprogramasbajoestamodalidad,capitalicelasfortalezasacadémicasdelosprogramasydelosgruposdeinvestigación,conelánimodecontribuiralacualificaciónprofesionaldeentidadesdelsectorpúblicooprivado,oporinterésindividualenlaofertadecursosabiertosquesepromueven.Acordealoslineamientosinstitucionales,lasactividadesdeestaunidadsepuedenclasificareneventosdeinversiónacadémica,dondesebuscagenerarreflexiones,ydebatesentornoasituacionesnacionalesquerequierenelpronunciamientodelaUniversidad,yporotrolado,loseventosdelalíneacomercial,dondesedesarrollanproductosacadémicosalamedidadeinstituciones,osobretemasrelevantesquecomplementanlaformacióndeprofesionalesenelentorno.

Figura 4 - Eventos y participantes por Unidad Académica 2015


Tabla 26 -Eventos de la línea comercial del año 2015

Tabla 27 -Consolidado de eventos de extensiónn


Bienestar universitario

LaofertadelaUniversidadenreaciónconactividadesextracurricularesydeapoyoalosestudiantes,hasidountemadedesarrolloduranteelpresenteaño.Intentadosiemprellegaramásbeneficiarios,laUniversidadrealizóapoyopsicológicoamásde200estudiantesduranteel2015ymásde5000consultasmédicas.Tambiénserealizaronmúltiplesactividadesderecraciónydeportequeincluyentorneos,gimnasioyseleccionesdeportivas.Sumadoaesto,sepropicióeldesarrollodegruposculturales.

Figura 5 Eventos de bienestar universitario

Duranteel2015,serealizaroncercade3000eventosdedifusióndelaUniversidad


Internacionalización en casa

LaUniversidad,decaraalosretosdeunacomunidadglobalizada,sehapropuestolaintegracióndeprocesosdeenseñanza,investigaciónyserviciosenrelaciónampliandolosespaciosalacomunidadinternacional.

Durantelosúltimosaños,sehaincrementadolaofertadeasignaturasdictadasenotrosidiomaspasandode35en2010a59en2015.

Gráfico 23 - Evolución de la oferta de asignaturas en otros idiomas

16 16 21

28

32

43

38

17 19

20 22

18

23 21

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Obligatorias Electivas


Tabla 28 - Convenios internacionales vigentes – 2015


Doble Titulación

LainternacionalizaciónesunodelosprogramasestratégicosdelaUniversidadenmarcadosenelPID2004-2019.Eneste sentido, laUniversidadcuentacon11 convenios en5paísesdiferentes, enprogramasdeAdministración,Medicina,CienciaPolítica,GobiernoyRelacionesInternacionales,EconomíayJurisprudencia.

Gráifco 24- Convenios y total estudiantes en programas de doble titulación

Ecole supérieure de Commerce de Montpellier - SUP'CO ESC EInstitut D'Economie Scientifique et de Gestion (IESEG)L'Université des Sciencies Sociales de ToulouseUniversidad Pantheon Sorbonne - Paris IInstitut d'études politiques de Bordeaux

23 estudiantes de UR6 estudiantes recibidos

4 estudiantes recibidos

Francia

EUniversidad Francisco de VitoriaEEscuela de Negocios de Navarra - Foro Europeo

14 estudiantes de UR

España

Universidad ESAN

9 estudiantes de URPerú

2 estudiantes recibidosUpper Austria University of Applied Sciences, Campus Steyr

4 estudiantes de URAustria

Universidad de Bolognia

4 estudiantes de UR

italia


Movilidad de estudiantes y profesores

En2015,266estudiantesdelaUniversidaddelRosariorealizaronprácticaseintercambiosenelexterior,ycercade100estudiantesinternacionalesfueronrecibidosennuestrainstitución.

Tabla 29 - Movilidad saliente y entrante de estudiantes de UR en 2016

Enrelaciónconlamovilidaddedocentes,seregistraron232actividadesdemovilidad salientey 108 demovilidad entrante, correspondientes a cursoscortos,estudiosdedoctorado,conferenciaovisita,estanciadeinvestigación,entre otros.

56

33

Salie

nte


Entra

nte


4

13

Escuela de Medicina y

Ciencias de laSalud

Facultad deEconomía

Facultad deJurisprudencia

49

11

9

3

Facultad deCiencia Política,

Gobierno y Relaciones

Internacionales

62

6

77

4


Gráfico 25 - Movilidad saliente y entrante de profesores de UR en 2016


Talento humano

LaUniversidadestácompuestaporunampliogrupodeprofesionalesquelepermitenlarealizacióndetodassusfuncionesmisionales.AtravésdelosañossehaconsolidadouncuerpodetalentohumanoconlasmejorescalificacionesparahacerdelaUniversidaddelRosariounespciodeexcelencia.Duranteel2015,1.297personascomponíanelpersonaldelainstitución.

Gráfico 26 - Total personas vinculadas a la Universidad del Rosario

Planta Física

Paragarantizarlacalidaddelservicioeducativo,laUniversidadhadispuestomásde229.000metroscuadradosenáreasparaeldesarrollodesusactividades,dondemásdelamitadcorrespondenaáreasrecreativas.Duranteel2015,seconstruyeron más de 60 mil metros cuadrados y se adecuaron más de 11.000.

PERSONAL ADMINISTRATIVO

816PROFESORES481


Tabla 30 - Metros cuadrados por tipo de área

Tabla 31 - Intervenciones en la planta física en 2016

2.314 MT2 Auditorios2.101 MT2 Baños3.821 MT2 Biblioteca4.364 MT2 Cafetería1.837 MT2 Comercial623 MT2 Informática3.430 MT2 Laboratorios13.143 MT2 Oficinas13.022 MT2 Parqueadero169.913 MT2 Recreación2.722 MT2 Salas de estudio12.404 MT2 Salones

62.568mt2Área construída

Donec at libero

Vivamus

Sed convallis

Suspendisse

Área remodelada5.242 mt2 Área adecuada

11.484 mt218,35%

del área totalÁrea en mantenimiento

622 mt2


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