Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 2013 1

BOLETÍN TRABAJO SOCIAL BOLETÍN INfORmATIvO Nº3 / mAYO - JUNIO 2013

Durante Abril se inició el proceso de acreditación, el que ha dado sus frutos.

En el proceso han participado 22 Docen-tes, 35 empleadores, 83 titulados y 238 es-tudiantes en el proceso de reflexión y con-sulta de nuestras prácticas y resultados.

ACREDITADOS pARA SEgUIR CRECIENDO

EN LA pRESENTE EDICIÓN:

• Acreditación, una tarea de todos.

• El Estado de Chile y la le-gislación respecto a las familias.

• El Desarrollo humano en ojos de la ONU marca pauta en Comunicación.

• Trabajo Social y las desigualdades.

• Conmemoración de la muerte de Clotario Blest Riffo.

• La región del Bío Bío y el Desafío Solidario en el Trabajo.

•• Apoyo a oficina de

protección de la infancia.

• Paricipación en Pladeco Concepción 2013.

• Agenda Trabajo Social.

página 3

página 3

página 4

página 5

página 6

página 7

página 9

página 11

página 10

La importancia del Trabajo y la familia

página 2

página 12

Trabajo Social capacita a funcionarios: “Abordaje

interpersonal basado en soluciones”

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 20132

Estimados estudiantes y coleg@s:

Junto con saludarles fraternalmente, en este tercer número queremos destacar dos acontecimientos de connotación

internacional, que por su contenido están estrechamente ligados a nuestra disciplina, siendo estos los días del Trabajo y la Familia, conmemorados el 1 y 15 de mayo respec-tivamente, enfatizándose así la contribución profesional en ambas áreas.

Como no hacer presente la importancia que ambas conmemoraciones tienen para nues-tra disciplina, pues ya sea en contextos labo-rales o familiares, los Trabajadores Sociales desde su entrega cotidiana, conocen mejor que nadie la realidad social de las personas a las que brindan su servicio, además, no po-demos olvidar que desde nuestra formación se nos insta a liderar cambios, procurando el respeto y la garantía de derechos socia-les. Cobra sentido entonces, tener presen-te que la instauración del día Internacional del Trabajo tuvo su origen en el homenaje al movimiento reivindicativo impulsado por los mártires de Chicago, que lucharon por conseguir una jornada laboral de ocho horas, culminando en la huelga del 1º de mayo de 1886, en los Estados Unidos.

Por otra parte, la familia se nos presenta como un escenario social dinámico y complejo, de-safiándonosaajustarnuestrasmetodologíasy prácticas para responder efectivamente a sus demandas, se trata entonces de recono-cer a esta familia cambiante, dimensionando

en ella, el compromiso que le cabe en la for-mación de las nuevas generaciones y, sobre todo, porque desde ella surgen propuestas que buscan una sociedad mas justa. Desde aquí se nos exigen acciones que faciliten puntos de encuentro, que permitan cons-truir significados compartidos que facilitensu comprensión, siendo justamente esto lo que la Asamblea General de las Naciones Unidas, en su resolución 47/237 del 20 de septiembre de 1993, busca al instaurar el día Internacional de la Familia.

Finalmente, por tradición en los meses de mayo y junio se celebran los días de la ma-dre y el padre, siendo ambas figuras rele-vantes para la familia, no puedo dejar pasar la oportunidad que me da esta tribuna para enviarles un caluroso abrazo a tod@s l@s Trabajadores Sociales y estudiantes que han tenido la dicha de disfrutar de la maternidad y paternidad.

Claudio Eduardo Riquelme NeiraJefe Carrera Trabajo Social

La importancia del Trabajo y la Familia

El Estado de Chile y la legislación respecto a las familias

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 2013 3

Acreditación, una tarea de todos

Enabrildelañoencursoemprendimosladesafiantetareadeunnuevopro-ceso de acreditación, con el convencimiento de que el plan de mejoramiento implementado ha dado sus frutos y sin duda hoy nos enfrentamos a un es-

cenario de fortalecimiento y creciente desarrollo de la carrera de Trabajo Social. Durante este mes, hemos participado 22 Docentes, 35 empleadores, 83 titulados y238estudiantesenelprocesodereflexiónyconsultadenuestrasprácticasyresultados, agradecemos a tod@s los que colaboraron y les motivamos a seguir sumando voluntades para las tareas pendientes, tales como el proceso de análisis de la información y elabo-ración del informe de au-toevaluación y la visita de pares evaluadores.

¡Les invitamos a sumarse y apoyar este proceso

que es de todos y todas!

OpINIÓN

Verónica Gómez

Fernández,Coordinadora del

comité de autoevaluación de la carrera de Trabajo Social

UCSC.

El Estado de Chile y la legislación respecto a las familias

“Ustedes saben que la solidaridad hace referencia al deber del Esta-do, de procurar las condiciones de

equidad necesarias para que todos tengan la oportunidad de constituir una familia en condiciones materiales adecuadas, de educar libremente a sus hijos y de mejorar constan-temente la calidad de vida”(Quiroz Neira, M.,1998:1).

Enbaseaesta cita sepuedeafirmarquetodo Estado aspira al ideal de buscar el bien común para todos sus miembros. Sin embar-go, esto no ocurre en Chile, en particular con las nuevas concepciones de las familias, dado que en la política ha tomado estos temas como si fueran un tabú. Un claro ejemplo de esto fue la ley de Divorcio, ya que en el año 1914 se presentó el primer proyecto de ley en el Congreso Nacional al respecto pero su tramitación se detuvo por miedo a destruir la estructura de la familia tradicional.

Es así que la sociedad civil manifestó a sus representantes la disconformidad frente a la escasa promoción de legislaciones que se adecuaran a los cambios sociales y que promovieran los derechos más básicos de las familias. Por lo anterior, en el 2004 y después de 90 años, se publicó finalmen-te la ley de divorcio vincular, visibilizando con ello una de las situaciones que deben enfrentar las familias modernas. Pero este cambio fue bastante controversial para los sectores más conservadores de la política, por lo que sus discursos le daban una con-notación apocalíptica al futuro de la familia chilena. A pesar de esto, la institución de familia más tradicional ha subsistido junto con las nuevas tipologías familiares. Como lección de todo lo anterior, la clase política deberá estar más atenta y ser más asertiva frente a las nuevas realidades de las familias Chilenas en el siglo XXI.

OpINIÓN

Javier Araya Ortega,

alumno de la carrera de

Trabajo Social UCSC.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 20134

¿Sabías qué... ?El Desarrollo humano en ojos de la

ONU marca pauta en Comunicación

“Bienestar subjetivo: el desafío de repensar el desarrollo” fue la temática abordada

en la Clase Inaugural de la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales por el coordinador del Infor-me de Desarrollo Humano del Pro-grama de Naciones Unidas para el Desarrollo, Chile. Pablo González se dirigió a los asistentes de un repleto Auditorio Santa Teresa de Jesús de Ávila, para abordar al nuevo determi-nante universal de la evolución de las naciones: el desarrollo humano.

A partir del informe 2012, González describió los nuevos conceptos capa-ces de contribuir en la determinación del desarrollo de un país, que invo-lucran no solamente aspectos vincu-lados al crecimiento económico, sino también aquellos relacionados con la satisfacción individual y colectiva de las personas en su entorno social. “Las cosas que no tienen precio y no se transan en el mercado no están in-corporadas a las mediciones, por lo

que debemos incluirlas explícita-mente”, aseveró el expositor.

A partir de esa consigna, Pablo González abordó la propuesta de incorporar la subjetividad en el establecimiento de políticas públicas capaces de reforzar de manera concreta aquellos aspec-tos realmente valiosos para los individuos. “Si bien esa incorpo-ración ha sido objeto de discu-sión internacional, sí existe una lógica que permite considerarla, sin dejar de lado la singularidad de las personas a partir de su en-torno,situacióngeográficayan-tecedentes históricos”, señaló el invitado.

En el caso particular de Chile, las claves para abordar el desa-rrollo se combinan a partir de cuatro aspectos fundamentales, según el programa de la ONU: respeto, seguridad, proyecto de vida y vínculos.

La seguridad, el proyecto de vida y los vínculos, a la hora de enfocar las políticas de desarrollo del país a nivel integral y más allá de los índices económicos, apuntó Pablo González.

De acuerdo al son-deo del ministerio de desarrollo so-

cial, aplicado a 12.500 personas que pertenecen a las familias más desfa-vorecidas de Chile, el 78 % de esos grupos fami-liares está endeudado, la mayoría (51,4%) con una casa comercial, un 28,1% con familiares y amigos, y un 19,1% con empresas de servicios básicos (gas, agua, electricidad).

Además, el 30% de las deudas contraídas con casas comerciales (gran-des tiendas) superan los 79.164 pesos como cuota mensual a pagar.

Esto se debe a que mu-chas familias compran artículos, incluso aque-llos de primera necesi-dad, como los alimentos, en varias cuotas, un sis-tema popularizado por las grandes tiendas, que ofrecen pagar en varios meses, pero terminan co-brando más que si se pa-gara el producto de una sola vez

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 2013 5

Una de las razones por las que escogí estudiar Trabajo Social fue darme cuenta desde niño, de las grandes desigualdades de nuestra sociedad, y sentirme incómodo con ellas. En ese tiempo se trataba más bien de una intuición de

quealgonoandababienconnuestrasociedad.Hoylosdatoslaconfirman:Chilees uno de los países más desiguales del mundo en términos de ingreso económico, además de estar profundamente segregado en cuanto al acceso a los servicios de salud, educación o vivienda. Esta desigualdad se da también entre territorios. De hecho, un reciente informe de la OCDE posiciona a Concepción como una de las ciudades con mayor segregación urbana dentro de dicho organismo, y a la región del Bío Bío con una marcada desigualdad intra-regional. Para corroborarlo sólo basta visitar Alto Bío Bío o Los Álamos, por ejemplo.

Actualmente, ya como trabajador social, me pregunto en qué medida nuestra profesión está aportando al desarrollo equilibrado de nuestro territorio nacional, y especialmente de nuestra Región. Siempre he pensado al Trabajo Social no como unaprofesiónmeramente ejecutoradepolíticas, sinoque creofirmementequepodemos y debemos aportar al debate público y al desarrollo de propuestas que permitan encarar la tarea de construir una sociedad más equitativa. En este sentido, quisiera destacar el hecho de que alumnos de esta casa de estudios estén desarro-llando tesis de grado en temáticas asociadas a la desigualdad territorial. Aún hay mucho que avanzar en este ámbito, y nuestra profesión tiene mucho que aportar.

Egresados de Trabajo Social obtienen importante reconocimiento

El equipo de tesis conformado por Noelia Salgado, Orie-ta Troncoso y Danny Monsalvez obtuvo el segundo lu-gar en el concurso sobre “Responsabilidad empresarial:

Tendencias regionales en Responsabilidad Social” convoca-do por las Facultades de Economía de nuestra Universidad y de la U. del Desarrollo, y en el cual participaron investigacio-nes de pre y post grado de las Universidades Andrés Bello, del Bio Bio, del Desarrollo y de la UCSC.

Los ahora nuevos profesionales recibieron su reconoci-miento en una ceremonia realizada el 24 de Mayo recién pasado, donde se premió el trabajo de investigación denominado “Percepción de los representantes de grupos de interés de la Provincia de Concepción, respecto de la responsabilidad social empresarial de la empresa Essbio S.A. y Nuevosur S.A., desde el mes de marzo a octubre del año 2011” que fue guiado por la profesora Elizabeth Prosser.

Trabajo Social y desigualdades

OpINIÓN

felipe A. Saravia Cortés

Trabajador Social.Magíster en desarrollo humano a

escala local y

regional.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 20136

Recientemente el Departamento de Gestión y Desarrollo Social y la Ca-rrera de Trabajo Social de nuestra

Universidad tuvieron la oportunidad de apoyar dos iniciativas que apuntan a pro-mover la reflexión y laparticipación ciu-dadana.

Por un lado, colaboramos con el semi-nario “Sistematización: una herramien-ta transversal al proceso de intervención con niños, niñas, adolescentes y sus fa-milias”, convocado por la Fundación Paula Jaraquemada,quebuscabareflexionarentorno a la importancia de generar conoci-miento a partir de la revisión del quehacer de los equipos profesionales que trabajan en esta línea. Y por otro, se está trabajan-do con el Municipio de Concepción en la actualización de su Plan de Desarrollo Co-munal, actividad que está siendo apoyada por docentes y alumnos/as que están re-visando junto a dirigentes/as sociales de la comuna las principales necesidades de la ciudadanía penquista y sus posibles al-ternativas de solución.

Trabajo Social y Vinculación con la Sociedad

Conmemoración Aniversario de la muerte de Clotario Blest Riffo, 31 de mayo

Clotario Blest Riffo (1899- 1990) Asumió como un apos-tolado la causa y la defensa de los derechos de la clase trabajadora. Participó activamente en el proyecto de

llevar las ideas cristianas a los más pobres y mostrar, con el ejemplo, que Jesucristo debía seguirse todos los días a través de las obras. Durante toda su vida se entregó a la causa de los trabajadores, nunca aceptó ni promovió la discriminación, la exclusión ni el sectarismo. Su objetivo fundamental era la preparación consciente de los trabajadores, lo que provoca-ría el despertar de estos y los llevaría a luchar por obtener respuestas a sus demandas y aspiraciones. De la mañana a la noche, no importando el lugar ni las condiciones, estaba entregando su mensaje de unidad, incentivando a los trabajadores a perder el miedo y confrontar este sistema injusto que los priva de sus derechos mínimos.

A lo anterior, se suman una serie de activida-des similaresque seestánplanificandopara loque resta del año y que no buscan otra cosa que abrir en la academia espacios de análisis que no sólo favorezcan a los/as integrantes de nuestra comunidad educativa, sino que también se ex-tiendan a las y los ciudadanos. De esta forma, se contribuye también a una de las líneas de ac-ción de nuestra Universidad como es la exten-sión académica y la vinculación con la sociedad, generando conello instanciasde reflexiónquepromuevan el desarrollo regional y local.

Alejandro Abarca Díaz,

Jefe Departamento

de Gestión y Desarrollo

Social, docente de

Trabajo SocialUCSC.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 2013 7

El 1° de mayo nos re-cuerda que en 1886 miles de trabajadores

en Chicago, Estados Uni-dos, pedían tener hasta ocho horas diarias de tra-bajo, ocho de descanso y ocho de recreación. Estas prerrogativas hoy, son un derecho incuestionable, fruto de la organización social, el pensamiento en sociedad y la búsqueda colectiva del bien común. Es que en la sociedad pre-industrial no existían los derechos laborales, que actualmente son fruto de un lento proceso de dis-

cusión, tristezas y pérdidas humanas.

Según los últimos antecedentes sobre el des-empleo a nivel nacional, ese mal-que parece ser una epidemia en países europeos y desarrolla-dos como España- ha disminuido. Sin embargo y paralelo a esas mejoras que registra Chile en términos generales, la Región del Biobío aún no puedehablardetriunfos.Lamismazonacalifi-cada como una de las más industrializadas, ha-bitualmente tiende a sumar puntos en los índi-ces de desempleo.

¿Cómo es esto posible, teniendo presente que uno de los elementos que une a la socie-dad, es la solidaridad? Actualmente la solida-ridad, que se caracteriza por la realización de una tarea colectiva, se complejiza en forma cre-ciente ¿Cómo se enfrenta esto? El Trabajo So-

cial tiene algo que decir al respecto, a través de la potencialización de la solidaridad centrada en el bien común y relaciones interpersonales ba-sadas en el respeto, toma de acuerdos conjunta ycomunicaciónfluidaypermanente, conside-rando que el trabajo representa la posibilidad de desarrollo individual y colectivo: es el espa-cio en que relacionan y se ponen en práctica las ideas, el conocimiento, los interese personales, institucionales y de país.

El trabajo es “con otros”, se establecen rela-ciones interpersonales con individuos que pien-san diferente, de valores y principios distintos, con los cuales nos relacionamos para el logro de uno o varios objetivos comunes. Por lo tanto, es en el espacio laboral donde se enfrentan con mayor frecuencia desafíos como capacidad de adaptación,flexibilidad,cooperaciónodisposi-ción al cambio. Para esto es necesario respetar, además de mantener una comunicación flui-da, oportuna y permanente, compartiendo los conocimientos y la información, es decir, com-partir el poder ¿Se está preparado para ello? ¿Realmente se quiere compartir el poder?. Es necesario.

El Día del Trabajo, nos recuerda que los actua-les derechos que se ejercen en el ámbito labo-ral, son fruto del compromiso, visión, entrega y dignidad de personas que pensaron en un futu-ro mejor y lo lograron, no sólo para ellos, sino para los trabajadores a nivel mundial. Buscaron el bien común que hoy disfruta laboralmente cada uno de nosotros y que probablemente de-searía disfrutar esa amplia porción de personas que se mantiene desempleada, con más fuerza en la región que en el país.

Bío Bío y el Desafío Solidario en el Trabajo

Norma Pradenas León,

Magíster en Trabajo Social y

Políticas Sociales, docente de

Trabajo SocialUCSC.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 20138

El Sábado 25 de mayo duran-te todo el día , 23 estudiantes voluntarios de la carrera de

Trabajo Social junto a sus docen-tes, acompañaron a más de 100 dirigentes de diversas organiza-ciones comunitarias del sector de Lorenzo Arenas y Lomas de San Andrés en una jornada participa-tivadereflexiónsobresusprinci-pales problemas y los objetivos a abordar desde el trabajo conjun-to con el Municipio de Concepción, estos productos contribuirán al diseño del plan de desarrollo comunal para los próximos seis años. El trabajo de taller concluirá el 08 de junio del año en curso, con la elaboración de las propuestas concretas por parte de los representantes de la comunidad.

Trabajo Social participa en el pladeco 2013

Con el propósito de apoyar el Pro-grama “Campana” del Hogar de Cristo en la Población Diego Por-

tales II ubicada en la comuna de Hual-pen, se llevó a cabo un proceso de apli-cación de encuestas a familias con hijos e hijas de entre 4 años y 17 años 11 me-ses que estuvieran interesados en asistir a los talleres que dicho programa realiza en el sector.

Esta actividad se realizó el sábado 18 de Mayo bajo una persistente lluvia y en

ella participaron 75 alumnos novatos de la asignatura de Introducción al Trabajo Social, los que fueron acompañados por la docente encargada de la asignatura, profesora Sonia Stevens, y el Jefe del Departamento de Gestión y Desarrollo Social sr. Alejandro Abarca.

Trabajo Social apoya campaña del Hogar de Cristo

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 2013 9

Para conocer la percepción de los niños y

niñas de la comu-na de Talcahuano respecto al estado del ejercicio de sus derechos y al rol que juegan las en-tidades garantes en estesentido,laOfi-cina de Protección de Derechos de la Infancia depen-diente del munici-pio de Talcahuano solicitó apoyo a la carrera de Trabajo Social UCSC a obje-to de encuestar en diez sectores geográficos de dichacomuna a una muestra representati-va de niños, niñas y adolescentes y adultos pertenecientes a los distintos quintiles de ingreso.

Esta actividad se realizó el sábado 11 de Mayo y en ella participaron 57 estudiantes de tercer año de la carre-ra de Trabajo Social, quienes previa-mente recibieron una capacitación

Apoyo a la Oficina de Protección de Derechos de la Infancia de Talcahuano

realizada en la Facultad de Comunica-ción, Historia y Ciencias Sociales que estuvo a cargo de las profesionales de la OPD de Talcahuano.

Con la información recolectada se podrá elaborar el diagnóstico social del estado del ejercicio de derechos de los niños y niñas de la comuna, y a su vez, se contribuirá a la elaboración del Plan de Desarrollo Comunal en que el Municipio porteño está trabajando.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 201310

El pasado viernes 24 de Mayo,

y por segundo año consecuti-vo, la carrera de Trabajo Social y la Fundación Paula Jaraque-mada (a través del Programa de intervención Breve “Antonia Salas”) organi-zaron una nue-vo seminario de capacitación destinado a profesionales de la or-ganización y a estudiantes de la ca-rrera.

La actividad denominada “Siste-matización: una herramienta trans-versal el proceso de intervención con niños, niñas, adolescentes y sus familias” se realizó el viernes 24 de Mayo en el Auditorio Santa Teresa de Jesús de Ávila de la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales y en ella participaron como expositores/as Cecilia Aguayo de la

Seminario sobre Sistematización

U. Andrés Bello, Verónica Gomez de la carrera de Trabajo Social de la UCSC, Patricia Sáez directora del PIB Antonia Salas y Ricardo Suazo de SENAME.

Lajornadapermitióreflexionarentorno a la importancia que tienen los procesos de sistematización, no sólo como ejercicios que contribuyen al mejoramiento continuo de las orga-nizaciones, sino que también como instancias formadoras de sujetos pro-tagonistas de sus procesos de desa-rrollo.

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 201311

AgENDA TRABAJO SOCIAL

Con el objetivo de favorecer es-pacios para el análisis, diálogo yreflexiónrespectodelaExplo-

tación Sexual Comercial de Niñas, Ni-ños y Adolescentes (ESCNNA), entre diferentes actores sociales vinculados al circuito proteccional de niñas, ni-ños y adolescentes, el Departamento de Gestión y Desarrollo Social de la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales de la UCSC junto a la Comisión regional del Bio Bio con-tra la ESCNNA, convocan al Seminario “La explotación sexual de niños, niñas y adolescentes: Una grave vulneración de Derechos Humanos”.

Esta actividad se realizará el Martes 25 de junio entre las 9:30 y 13:30 ho-ras en el Aula Magna de la Universidad Católica (Caupolicán 459, Concepción) y si bien es de carácter gratuito, tiene cupos limitados por lo que las perso-nas interesadas se deben inscribir pre-viamente en el correo trabajosocial@ucsc.cl.

El Departamento de Gestión y Desarrollo Social junto a la comisión de Vinculación conelMediodelacarreradeTrabajoSocialdelaUCSC,estáplanificandolasiguienteactividad:

SEmINARIO SOBRE EXpLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Boletín informativo de la carrera de Trabajo Social de la UCSC – Edición Nº 3 – Mayo Junio 201312

RECUERDEN QUE ESTUDIANTES,

EX- ALUmNO/AS, DOCENTES Y

EmpLEADORES pUEDEN ENvIAR SUS

ApORTES pARA EL BOLETÍN A:

Comisión de Vinculación con el

medio, Carrera Trabajo Social

Correos electrónicos:

•vegomez@ucsc.cl•sstevens@ucsc.cl•habarca@ucsc.cl

Trabajo Social capacita a trabajadores de la Fundación Emplea

La Fundación Emplea, a través de su direc-tor Regional Sr. Ro-

drigo Viveros, solicitó a la carrera de Trabajo Social apoyo para capa-citar a sus funcionarios en materias relativas a estrategias que les per-mitieran enfrentar de mejor forma el trabajo con los usuarios de la Fundación. Es así que con este objetivo, las docentes Maria Cris-tina Orellana (Ceade) y Sonia Stevens Bruzzese (Trabajo Social) llevaron a cabo la jornada denominada “Abordaje interpersonal basado en soluciones”, la cual se desarrolló con un de abordaje interpersonal estratégico y en la cual participaron 23 profesionales y técnicos de la institución señalada La actividad se llevó a cabo el día viernes 3 de Mayo en dependencias de la Fundación Emplea y fue muy bien eva-luada por las y los participantes.