Click here to load reader
Upload
ong2012
View
752
Download
8
Embed Size (px)
Citation preview
Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Tahun : 5 Bidang : Membentuk dan Membuat Binaan Aktiviti : Boneka Tajuk : Wayang Kulit Masa : 60 minit Objektif Modul : Guru dapat mengajar murid membuat wayang kulit
dengan bahan-bahan yang dipilih.
Objektif Pengajaran
dan Pengajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mempertingkatkan kemahiran merekacipta secara kreatif.
2. Mengaitkan aktiviti boneka dalam mata pelajaran lain.
3. Menghasilkan sebuah topeng dengan menggunakan
kertas bungkusan dan bahan-bahan buangan.
Keperluan : 1. Alat : radio, gunting, gam.
2. Bahan : kad manila, pewarna, buluh
yang diraut.
3. Rujukan: Buku Sumber Guru
Pendidikan Seni KBSR.
Huraian Sukatan Pelajaran
Pendidikan Seni Visual
KBSR.
Prosedur : 1. Guru menentukan aras pembelajaran dalam
Pengajaran dan Pembelajaran.
4. Guru merancang strategi pengajaran dan pembelajaran
dengan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai,
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif.
5. Guru memulakan pelajaran dengan senamrobik yang
diringi muzik.
6. Tunjukcara dan bimbingan.
7. Pembelajaran diakhiri dengan Sesi Apresiasi dan
Refleksi.
BUTIRAN KEGIATAN HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN
Set induksi :
Guru memulakan pelajaran dengan senamrobik yang diiringi muzik.
Murid melakukan pergerakan mengikut rentak muzik.
Murid dapat menyebut jenis-jenis pergerakan yang telah dilakukan.
TKP
- Verbal Linguistik
Aktiviti 1:
Guru menunjukkan beberapa jenis gambar wayang kulit.
Aras 1:
Murid dapat mengenal berbagai jenis watak wayang kulit.
BCB
Aktiviti 2 :
Guru mengedarkan kad manila yang mengandung lakaran watak wayang kulit.
Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan sebuah watak wayang kulit.
- Mewarna
- Menggunting
- Menampal pada kayu
Aras 2 :
Murid dapat memahami cara-cara membuat boneka wayang kulit mengikut urutan.
KBKK
Aktiviti 3 :
Guru meminta murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
Aras 3 :
Murid menjalankan aktiviti mewarna, menggunting dan menampal kayu pada watak wayang kulit.
KBKK – Kritis
menciri
Sesi Apresiasi dan Refeleksi:
Guru meminta murid mempamerkan hasilan kerja mereka.
Murid menilai dan membanding beza hasil kerja rakan.
TKP
Interpesonal