MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN : 4 NEGERI: PAHANG
NAMA KUMPULAN: EN.MUHAMMED FAIZZUDDIN BIN ROZALI EN.CHONG CHOON
SEONG
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN SENI VISUALTAHUN : 4NEGERI:
PAHANGNAMA AHLI KUMPULAN: EN.MUHAMMED FAIZZUDDIN BIN ROZALIEN.CHONG
CHOON SEONG
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN1 MINGGU 2 WAKTU4 STANDARD
KANDUNGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minit ( 8.45 pagi 9.45 pagi )
Kelas : 4 Cerdas
Bidang : Membentuk dan membuat binaan-Boneka
Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia-Robot Idaman
I
3.2 APLIKASI SENI
3.2.1.1
3.2.1.2
3.4 APRESIASI SENI
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.1.1.1
3.1.1.2
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1
3.1.2.2
3.1.2.2
3.3 EKSPRESI KREATIF
3.3.1
3.3.2
3.3.3.
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN PdP
BAHAN BANTU BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan
mengikut tajuk)
1. Menghasilkan boneka dengan menekankan bahasa seni visual.
2. Menghasilkan boneka dengan mengaplikasikan media serta proses
dan teknik secara kreatif.
3. Membuat apresiasi terhadap karya.
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni
visual (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan boneka dengan mengaplikasikan
media serta proses dan teknik secara kreatif.(EK2)
3.Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan
(EK5)
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5)
TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka
berdasarkan
Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid
yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pembentangan pada masa akan datang
1.Contoh : Model boneka,marker pen,gam,kotak tisu,benang,kertas
warna ,gunting
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD
KANDUNGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minit
Kelas : 4 Cerdas
Bidang : Membentuk dan membuat binaan-Boneka
Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia-Robot Idaman
I
3.2 APLIKASI SENI
3.2.1.1
3.2.1.2
3.1 PERSEPSI ESTETIK
3.1.1.1
3.1.1.2
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1
3.1.2.2
3.1.2.2
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN PdP
BAHAN BANTU BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan
mengikut tajuk)
Mengenal,memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada
pada boneka.
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta
proses dan teknik dalam penghasilan boneka.
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni
visual (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan boneka dengan mengaplikasikan
media serta proses dan teknik secara kreatif.(EK2)
3. Murid menghasilkan boneka mengikut kreativiti
masing-masing.(EK 3) (EK 4)
4.Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan
(EK5)
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5)
TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka
berdasarkan
Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
Proses PdP akan disambung pada kelas berikutnya.
1.Contoh : Model boneka,marker pen,gam,kotak tisu,benang,kertas
warna
Masa: 60 minit ( 8.45 pagi 9.45 pagi )
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Masa: 60 minit
Kelas : 4 Cerdas
Bidang : Membentuk dan membuat binaan
Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia-Boneka
I
3.4 APRESIASI SENI
3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.3 EKSPRESI KREATIF
3.3.1
3.3.2
3.3.3.
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI PdP
EMK
PENILAIAN PdP
BAHAN BANTU BELAJAR
REFLEKSI
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan
mengikut tajuk)
1. Menghasilkan boneka dengan menekankan bahasa seni visual.
2. Menghasilkan boneka dengan mengaplikasikan media serta proses
dan teknik secara kreatif.
3. Membuat apresiasi terhadap karya.
1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni
visual (EK1)
2.Guru menunjuk cara menghasilkan boneka dengan mengaplikasikan
media serta proses dan teknik secara kreatif.(EK2)
3. Murid menghasilkan model boneka mengikut kreativiti
masing-masing .(EK 3) (EK 4)
4.Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan
(EK5)
1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5)
TMK dan Nilai murni
1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat boneka
berdasarkan
Standard Kandungan.
Pada Akhir pengajaran
40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid
yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pembentangan pada masa akan datang
1.Contoh : Model boneka,marker pen,gam,kotak tisu,benang,kertas
warna
Masa: 60 minit ( 8.45 pagi 9.45 pagi )
MEMASANG KOMPONEN ASAS BONEKA
(TANGAN)
MEMASANG KOMPONEN BONEKA (KEPALA)
MENYATAKAN MEDIA YANG DIGUNAKAN UNTUK PENGHASILAN BONEKA
MENGHIAS DAN MEMPAMERKAN HASIL BONEKA (ROBOT)
LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA
1
4
5
6
MEMBINA KOMPONEN ASAS BONEKA
MURID MEMASANG KOMPENEN BONEKA (KAKI)
2
3
PENGHASILAN KARYA : BONEKA
PANDANGAN HADAPAN
PENGHASILAN KARYA : BONEKA
PANDANGAN SISI
PENGHASILAN KARYA : BONEKA
PANDANGAN BELAKANG
