Kemahiran Memberi PeneranganBilKomponen

1.Suara

Pelbagai kelangsingan

Pelbagai nada

Pelbagai kenyaringan

Pelbagai kadar penyampaian

Menggunakan jeda untuk penekanan

Mengulang perkataan penting

2.Penggunaan gerak isyarat (gestures)

Sengaja menggunakan untuk menolong penerangan

3.Penggunaan pergerakan

4.Penggunaan papan putih

Poin istimewa

Perkataan penting

Gambar rajah yang relevan

5.Penggunaan bahan audio-visual

6.Bahasa yang sesuai

Menggunakan ayat yang pendek dan ringkas

Permulaan membina hubungan dengan murid

Poin penting dinyatakan dengan jelas pada permulaan

Menggunakan kata penghubung penerangan seperti disebabkan oleh, untuk, jadi, sebab, hasil daripada itu dan sebagainya.

Bahasa yang tidak sesuai

Istilah yang tidak sesuai

Penyataan yang tidak relevan

Kurang fasih

Perkataan dan prasa yang kurang jelas

7.Sekuen

Logik

Mengikut urutan

8.Penggunaan contoh

Ringkas

Menarik

Relevan

9.Penglibatan murid

Peluang untuk menunjukkan kefahaman murid

Menggunakan jawapan murid untuk membina dan memastikan perjalanan penerangan.

10.Kesimpulan dinyatakan dengan jelas

Borang maklum balas untuk memberi peneranganNama guru:Tajuk:

Bil.KomponenSkala

1.Suara 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.Penggunaan gerak isyarat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.Penggunaan pergerakan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.Penggunaan papan putih 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.Penggunaan bahan audio-visual 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.Bahasa sesuai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.Sekuen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.Penggunaan contoh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9.Penglibatan murid 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10.Kesimpulan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Komen: