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BREVET D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES TOUTES SPÉCIALITÉS HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Durée : 1 heure 30 Coefficient : 3 Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. S’il est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle. L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. LE CANDIDAT TRAITERA L’ENSEMBLE DES QUESTIONS SUR LA COPIE D’EXAMEN B.E.P. : TOUTES SPÉCIALITÉS Code : Session VAF 2018 SUJET Épreuve : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Durée : 1h30 Coefficient : 3 Page 1/7

BREVET D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES TOUTES SPÉCIALITÉS · 2018-02-02 · HISTOIRE : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours Le candidat a le choix

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BREVET D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES

TOUTES SPÉCIALITÉS

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Durée : 1 heure 30 Coefficient : 3

Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7. Assurez-vous que cet exemplaire est complet.

S’il est incomplet, demandez un autre exemplaire au chef de salle.

L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé.

LE CANDIDAT TRAITERA L’ENSEMBLE DES QUESTIONS SUR LA COPIE D’EXAMEN

B.E.P. : TOUTES SPÉCIALITÉS Code : Session VAF 2018 SUJET

Épreuve : HISTOIRE – GÉOGRAPHIE – ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

Durée : 1h30

Coefficient : 3 Page 1/7

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Ce sujet comporte trois questions : une en histoire , une en géographie et une en enseignement moral et civique. La question 2 porte sur les situations d’un sujet d ’étude (d’histoire ou de géographie). Le candidat a le choix entre deux poss ibilités.

Question 1 Sujet d’étude

Géographie : Mondialisation et diversité culturelle

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Question 2 Situation au choix

Histoire : - Louise Weiss et le vote des femmes dans l’entre-deux-guerres. OU - Simone Veil et le débat sur l’IVG.

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Question 3 Enseignement moral et civique : Les enjeux moraux et civiques de la société de l’information.

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Durée : 1 h 30 Coefficient : 3 Page 2/7

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QUESTION 1 : (8 points) – Sujet d’étude GÉOGRAPHIE : Mondialisation et diversité culturelle Document 1 : Les dix parcs d’attractions les plus visités au monde, en 2015.

Source : www.fr.statista.com - Consulté le 20 novembre 2017

Document 2 : Disney inaugure un deuxième parc d’attractions en Chine, juin 2016. Pour bâtir le parc de Shanghai, Disney a retenu les leçons de Hong Kong [1er parc ouvert en Chine]. « On a beaucoup appris », avait confié Bob Iger (président-directeur général de Walt Disney). Mulan apparaît dans une attraction, les personnages Disney incarnent les signes du zodiaque chinois dans un jardin dédié, une pivoine orne le château enchanté et le parc fait presque deux fois la taille de celui de Hong Kong... […] Vous ne trouverez pas de Frontierland à la gloire de l'Ouest américain sur place, ni de chapeaux de Peter Pan – dans la Chine traditionnelle, les individus coupables d'adultère devaient porter un chapeau vert –, mais plutôt des attractions bardées de nouvelles technologies et dédiées aux productions les plus récentes : Pirates des Caraïbes, Tron et Alice au pays des merveilles en tête. C'est Philippe Gas, un Français précédemment à la tête de Disneyland Paris, qui a été envoyé pour piloter le projet Disneyland Shanghai. « Les Chinois veulent retrouver les personnages récents, vivre une partie du rêve américain. Ils achètent énormément de produits dérivés, et sont fiers de montrer qu'ils peuvent s'acheter des souvenirs », poursuit Sébastien Roffat. Le plus grand [magasin] Disney Store jamais construit a d'ailleurs ouvert ses portes en plein cœur de Shanghai. De quoi faire affluer les recettes touristiques dans les deux sens, pour la Chine et pour le studio. Et tout le monde est gagnant.

Article d’Ava Mergy, paru sur le site www.lepoint.fr, le 16 juin 2016 - Consulté le 20 novembre 2017

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QUESTIONNEMENT 1a. Document 1 :

• Quel est le parc d’attractions le plus visité en 2015 ?

• Parmi les dix parcs d’attractions les plus visités, combien appartiennent à la firme Disney ?

• Dans quels pays les parcs d’attractions Disney se situent-ils ? A quel ensemble ces pays appartiennent-ils ?

1b. Document 2 :

• D’après les dirigeants du parc, quelles sont les attentes des visiteurs chinois ?

• Comment Disney adapte-t-il son nouveau parc d’attractions à la culture chinoise ? 1c. Documents 1 et 2 :

• Pourquoi la firme Disney est-elle un bon exemple de la mondialisation mais aussi de la diversité culturelle ?

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QUESTION 2 : (8 points) – Situations du sujet d’étu de

HISTOIRE : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours Le candidat a le choix entre les deux situations suivantes Première situation : Louise Weiss et le vote des femmes dans l’entre-deux-guerres. Document : Louise Weiss au cœur d’une manifestation pour le droit de vote des femmes en 1936 à Paris.

Source : http://www.elle.fr Cliché Gamma / Roto site magazine Elle, Consulté le 15 décembre 2017. QUESTIONNEMENT – PREMIERE SITUATION 2a. Quel est l’objectif des manifestantes ? Comment les nomme-t-on ? 2b. Montrez en quelques lignes que cette photographie illustre le combat militant de Louise Weiss. 2c. À partir de vos connaissances, présentez en quelques lignes, un autre combat mené par les femmes au cours du XXème siècle. B.E.P. TOUTES SPECIALITES Code : SESSION VAF 2018 SUJET EPREUVE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET Durée : 1 h 30 Coefficient : 3 Page 5/7

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ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

OU Deuxième situation : Simone Veil et le débat sur l’IVG.

Document : Photo publiée sur le site Internet de l’Assemblée nationale, en 2015.

Source : www.assemblee-nationale.fr. Consulté le 20 novembre 2017.

QUESTIONNEMENT – DEUXIEME SITUATION 2a. Quel anniversaire le site Internet de l’Assemblée Nationale célèbre-t-il en 2015 ? 2b. Présentez en quelques lignes Simone Veil. Qu’est-ce que la loi Veil ? 2c. À partir de vos connaissances, présentez en quelques lignes, un autre combat mené par les femmes au cours du XXème siècle. B.E.P. TOUTES SPECIALITES Code : SESSION VAF 2018 SUJET EPREUVE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

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QUESTION 3 (4 points) - Enseignement Moral et Civiq ue

Les enjeux moraux et civiques de la société de l’in formation

Compétences Identifier et expliciter les valeurs éthiques et les principes civiques en jeu Développer l’expression personnelle, l’argumentation et le sens critique

Document : Illustration du site Internet DÉCODEX, outil de vérification de l’information.

Source : www.lemonde.fr/les-decodeurs. Consulté le 20 novembre 2017.

QUESTIONNEMENT 3a. Quel est le but du site Internet DECODEX ? 3b. Relevez deux conseils qui permettent de réagir à une information en ayant une attitude citoyenne et éthique. 3c. Vous expliquerez en quelques lignes pourquoi, selon vous, il est important de vérifier une information avant de la partager sur les réseaux sociaux. Vous vous appuierez sur un exemple précis

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