SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOLENBROCHUREROESELARE ARDOOIE2015/2016

Barnum

Broederschool

Burgerschool

Centrum Leren en werken

H. Kindsheid Ardooie

Klein Seminarie

Onze Jeugd

VABI

VISO

VMS

Vrij Technisch Instituut

SCHOLENBROCHUREROESELARE ARDOOIE2015/2016

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

SCHOOL VAN JE LEVEN

SCHOLENGROEP

michiel

Inhoud

Welkom 4

Sint-Michiel ... 5

Geografische ligging 6

Scholen 8

// Barnum 10

// Broederschool 14

// Burgerschool 18

// Centrum Leren en Werken 24

// H. Kindsheid Ardooie 28

// Klein Seminarie 34

// Onze Jeugd 38

// VABI 42

// VISO 48

// VMS 54

// Vrij Technisch Instituut 58

Internaten 66

CLB 72

Studieaanbod 75

Welkom

Sinds september 1999 is de scholengroep Sint-Michiel de overkoepelende vzw, die het volledige aanbod van het katholiek secundair onderwijs van de regio Roeselare-Ardooie organiseert. De 10 secundaire scholen die de vzw vertegenwoordigen, werken intens samen op pedagogisch, didactisch, materieel en financieel vlak. De vzw Scholengroep Sint-Michiel is verantwoordelijk voor deze 10 scholen en waakt over de kwaliteit van ons regionale onderwijsaanbod.

Wij bieden de twaalfjarigen een brede waaier van studierichtingen in vier onderwijsvormen: algemeen- (aso), technisch- (tso), beroepssecundair (bso) en buitengewoon (buso) secundair onderwijs. Leerlingen die kiezen voor het internaat, worden warm onthaald en goed begeleid in n van onze drie modern uitgeruste en leerlingvriendelijke internaten: Internaat Zuid en Internaat Noord bevinden zich in Roeselare, Internaat Oost in Ardooie.

Deze brochure wil alle twaalfjarigen en hun ouders wegwijs maken in het secundair onderwijsaanbod van de scholengroep Sint-Michiel en eveneens inspiratie wekken voor de toekomstige studieloopbaan. Het is de bedoeling dat iedere leerling zijn plekje ontdekt, want uiteindelijk gaat het erom dat iedere twaalfjarige de meest geschikte school en opleiding kan kiezen binnen de regio Roeselare-Ardooie. Naast deze handige brochure kan je ook heel wat nuttige informatie vinden op onze website: www.sint-michiel.be.

Wij zijn ervan overtuigd dat de scholengroep Sint-Michiel alle troeven in huis heeft om de toekomstdromen van twaalfjarigen werkelijkheid te laten worden. Hoewel alle katholieke secundaire scholen van de regio Roeselare-Ardooie heel wat onderlinge afspraken maken en eenzelfde koers varen, legt elk toch eigen accenten in onderwijs en opvoeding. Dit zal je gaandeweg ontdekken tijdens het lezen van deze brochure.

Samen en toch verschillend, met diepe wortels in het verleden n met oog en aandacht voor wat de toekomst ons brengt, een sterke groep die ook jouw vertrouwen waard is!

Paul DejongheVoorzitter schoolbestuur

/ 4

/ 5

Sint-Michiel ...

laat leerlingen kiezen voor een bepaalde studierichting die het best aansluit bij zijn talenten binnen de brede waaier van het studieaanbod in de verschillende scholen.

engageert zich voor degelijk onderwijs dat maximale kansen aan elke jongere geeft voor een kwaliteitsvolle vorming en opleiding.

verwelkomt vanuit een christelijke inspiratie elke leerling ongeacht de achtergrond of cultuur.

staat garant voor een sterke begeleiding en houvast in leren en leven.

weet zich betrokken bij het welbevinden en welzijn van de jongere en maakt werk van een hartelijke schoolsfeer.

biedt zorg op maat voor elke jongere en extra zorg voor leerlingen met specifieke behoeften.

erkent en speelt in op het unieke talent van elke leerling.

wil leerlingen uitdagen en hen prikkelen om met goesting te leren.

wil leerlingen durf en ondernemingszin bijbrengen.

heeft de ambitie om jongeren te vormen tot vrije persoonlijkheden die zich kunnen engageren voor de toekomst van zichzelf en van anderen.

kiezen

kansen christelijke begeleiding leren we

lzijn

goesting onderne

min

gsz

in

tale

nt d

urf z

org welbevinden

Geografische ligging

BARN Barnum

BROE Broederschool

BURG Burgerschool

CLW Centrum Leren en Werken

IHK H. Kindsheid

KSR Klein Seminarie

OJ Onze Jeugd

VABI Vrij Agro- en Biotechnisch Instituut

VISO-D VISO Campus Delbekestraat

VISO-P VISO Campus Polenplein

VMS Vrije Middelbare School

VTI Vrij Technisch Instituut

AD Algemene diensten Sint-Michiel

CLB CLB

/ 6

OLV

CLW

VTI

estr.

koornstraat

spinnersstraat

nijverheidsstr.

st. hubrechtsstraat

egeg

kaaistraat

kaaistraat

kka

spanjestraspanjestraat

atkoornstr

at

koornstraat

ndellaan

brua

bruane

aatnes

traat

nstrt

koornstraat

spinnersstraatraat

spinnersstr

sstsstr.

tt

oostlaa

n

brugstraat

blek

erijs

traa

t wezestraatw

ezestraat

groenb

oomgaa

stat

ions

stra

at

IHK

markt-plein

ARDOO I E

manes

traat

oosts

traat

paterstr.

Polenp

lein

st. aman

dsstraat

zijstraat

stokerijstraat

doorgangstr.

handelsstraat

stationssdreef

gasthuisstr.

brug

sest

eenw

eg

chicor

eistr.

kokelaa

rstraat

a. willa

ertstr

.

hugo verriestr.

henri horriestraat

j. mahieustr.

noordstraat

zuidstraat

a. roden

bachst

raat

diksmuidsesteenweg

groenest

raatwallenstraat

blekerijstraat

arme klare

nstraat

kermis

straat

iepersestr.

iepers

estraa

t

molenstraat

westlaan

westlaan

wes

tlaan

hoogleedsesteenwegkattenstraat

kattenstraat

d. mergaerts

tr.

weststraat

gitsestraat

uilstr.

mee

nses

teen

weg

dr. delbekestr.

damber

dstr.

hof van t henneken

vijfwegen

VABI

KSR

BARN

poststr.

VMS

BURG

CLB

VISO-P

t

VISO-D

OJ

koornstraat

spinnersstraat

nijverheidsstr.

eg

at

t

sst

st. hubrechtsstraat

manes

traat

oosts

traat

oo

leenst

paterstr.

nonnen

str.st.a

lfonsus

Polenp

lein

st. aman

dsstraat

hendrik

conscie

ncest

zijstraat

stokerijstraat

doorgangstr.

handelsstraat

stationssdreef

gasthuisstr.

brug

sest

eenw

eg

chicore

istr.

kokelaa

rstraat

a. willa

ertstr.

hugo verriestr.

landbouwstr.

weverijs

henri horriestraat

j. mahieustr.

noordstraat

zuidstraat

a. roden

bachst

raat

diksmuidsesteenweg

groenest

raatwallenstraat

blekerijstraat

arme klare

nstraat

motest

r.

kermis

straat

iepersestr.

iepers

estraa

t

molenstraat

westlaan

westlaan

westlaan

wes

tlaan

hoogleedsesteenwegkattenstraat

kattenstraat

d. mergaerts

tr.

weststraat

gitsestraat

uilstr.

mee

nses

teen

weg

st. m

ichi

elst

r.

dr. delbekestr.

damber

dstr.

hof van t henneken

konin

g albe

rt I la

an

rumbe

vijfwegen

BARN

VABI

KSR

poststr.

VISO-P

VMS

BURG

CD

CLB

delaerest

VISO-D

OJ

delaerestr.

motest

r.

konin

g albe

rt I laa

n

mandellaan

leens

traat

beve

rses

teen

weg

f

jules lagaelaan

gasstraat

guido gezellelaan

rumbeeksesteenweg

genstraat

trakelweg

kaaistraat

spanjestraat

koornstraat

hamm

estraa

t

vijvers

traat

bruane

straat

mand

eldree

f

beve

rseaar

dewe

g

ardoo

iseste

enwe

g

stationspleinbusstation

BROE

CLW

VTI

oostlaa

n

brugstraat

blek

erijs

traa

t wezestraatw

ezestraat

groenb

oomgaa

stat

ions

stra

at

markt-plein

ARDOOIE

IHK

AD

fabrieksstraat

ardooi

sestee

nweg

st.alfon

susstr.

nonnen

str.

st. m

ichi

elst

r.

koni

ng a

lber

t I la

an

rumbeeksesteenweg

leenstra

at

ooststr

aat

landbouwstr.

weverijstr.

hendrik

conscie

ncestra

at

westlaan

/ 7

OLV

CLW

VTI

estr.

koornstraat

spinnersstraat

nijverheidsstr.

st. hubrechtsstraat

egeg

kaaistraat

kaaistraat

kka

spanjestraspanjestraat

atkoornstr

at

koornstraat

ndellaan

brua

bruane

aatnes

traat

nstrt

koornstraat

spinnersstraatraat

spinnersstr

sstsstr.

tt

oostlaa

n

brugstraat

blek

erijs

traa

t wezestraatw

ezestraat

groenb

oomgaa

stat

ions

stra

at

IHK

markt-plein

ARDOO I E

manes

traat

oosts

traat

paterstr.

Polenp

lein

st. aman

dsstraat

zijstraat

stokerijstraat

doorgangstr.

handelsstraat

stationssdreef

gasthuisstr.

brug

sest

eenw

eg

chicor

eistr.

kokelaa

rstraat

a. willa

ertstr

.

hugo verriestr.

henri horriestraat

j. mahieustr.

noordstraat

zuidstraat

a. roden

bachst

raat

diksmuidsesteenweg

groenest

raatwallenstraat

blekerijstraat

arme klare

nstraat

kermis

straat

iepersestr.

iepers

estraa

t

molenstraat

westlaan

westlaan

wes

tlaan

hoogleedsesteenweg

kattenstraat

kattenstraat

d. mergaerts

tr.

weststraat

gitsestraat

uilstr.

mee

nses

teen

weg

dr. delbekestr.

damber

dstr.

hof van t henneken

vijfwegen

VABI

KSR

BARN

poststr.

VMS

BURG

CLB

VISO-P

t

VISO-D

OJ

koornstraat

spinnersstraat

nijverheidsstr.

eg

at

t

sst

st. hubrechtsstraat

manes

traat

oosts

traat

oo

leenst

paterstr.

nonnen

str.st.a

lfonsus

Polenp

lein

st. aman

dsstraat

hendrik

conscie

ncest

zijstraat

stokerijstraat

doorgangstr.

handelsstraat

stationssdreef

gasthuisstr.

brug

sest

eenw

eg

chicore

istr.

kokelaa

rstraat

a. willa

ertstr.

hugo verriestr.

landbouwstr.

weverijs

henri horriestraat

j. mahieustr.

noordstraat

zuidstraat

a. roden

bachst

raat

diksmuidsesteenweg

groenest

raatwallenstraat

blekerijstraat

arme klare

nstraat

motest

r.

kermis

straat

iepersestr.

iepers

estraa

t

molenstraat

westlaan

westlaan

westlaan

wes

tlaan

hoogleedsesteenweg

kattenstraat

kattenstraat

d. mergaerts

tr.

weststraat

gitsestraat

uilstr.

mee

nses

teen

weg

st. m

ichi

elst

r.

dr. delbekestr.

damber

dstr.

hof van t henneken

konin

g albe

rt I la

an

rumbe

vijfwegen

BARN

VABI

KSR

poststr.

VISO-P

VMS

BURG

CD

CLB

delaerest

VISO-D

OJ

delaerestr.

motest

r.

konin

g albe

rt I laa

n

mandellaan

leens

traat

beve

rses

teen

weg

f

jules lagaelaan

gasstraat

guido gezellelaan

rumbeeksesteenweg

genstraat

trakelweg

kaaistraat

spanjestraat

koornstraat

hamm

estraa

t

vijvers

traat

bruane

straat

mand

eldree

f

beve

rseaar

dewe

g

ardoo

iseste

enwe

g

stationspleinbusstation

BROE

CLW

VTI

oostlaa

n

brugstraat

blek

erijs

traa

t wezestraatw

ezestraat

groenb

oomgaa

stat

ions

stra

at

markt-plein

ARDOOIE

IHK

AD

fabrieksstraat

ardooi

sestee

nweg

st.alfon

susstr.

nonnen

str.

st. m

ichi

elst

r.

koni

ng a

lber

t I la

an

rumbeeksesteenweg

leenstra

at

ooststr

aat

landbouwstr.

weverijstr.

hendrik

conscie

ncestra

at

westlaan

SCHOLEN /

/ 10

adres: Stokerijstraat 9 8800 Roeselare

tel.: 051 21 05 02 fax.: 051 24 52 78

e-post: barnum@sint-michiel.be webstek: www.barnum.be

Barnum

Barnum een voetje voor!In Barnum koppelen we traditie en een moderne aanpak aan elkaar. Barnum staat immers sinds jaar en dag voor sterk onderwijs met een boeiende kijk op Latijn en Grieks, moderne talen, wiskunde, wetenschappen, economie en cultuur.Ben je nieuwsgierig? Ben je leergierig? Dan dagen we je uit je talenten verder te ontwikkelen. De zeer goede slaagcijfers aan de hogeschool en de universiteit zijn het bewijs dat je in Barnum een goede vorming krijgt van deskundige leerkrachten!

Op de eerste dag krijg je een peter of een meter uit het zesde jaar die jou het hele jaar door helpt en waar je met je vragen terecht kan. Zo vind je heel snel je weg in Barnum.

Elise

We staan altijd naast jou.

De spannende overgang van het 6e leerjaar naar het 1e jaar secundair onderwijs laten we uiterst vlot verlopen! Barnum is een school op mensenmaat, waar we zorgen dat alle jongens en meisjes zich goed voelen in een veilige en aangename omgeving. Je kan altijd terugvallen op je klassenleraar en je volgt de lessen in hetzelfde klaslokaal. Er is een vlotte samenwerking tussen je vakleerkrachten en de cel leerlingenbegeleiding. In de geest van Franciscus die ons onderwijs inspireert, staan we altijd naast jou en zorgen we voor een goede studiebegeleiding!Immers, we willen al onze leerlingen zo prima mogelijk voorbereiden op de hogeschool, de universiteit, de maatschappij. Daar proberen klaar voor te zijn is een zware opdracht voor jonge mensen. Daarom kun je rekenen op onze goede zorgen. Dat mag je letterlijk nemen!

/ 11

De school waar je thuis bent!

We zorgen voor een vlot contact via verschillende kanalen: telefoon, de klasagenda, oudercontacten, maandrapporten, brieven, het digitale leerplatform Smartschool (rapporten, mededelingen), de websiteOuders zijn voor Barnum graag geziene partners. Onze school heeft niet alleen een goed functionerende ouderraad maar kreeg ook het kwaliteitslabel oudervriendelijke school, uitgereikt door de Vlaamse confederatie van ouders en ouderverenigingen. Daar zijn we best trots op. Voor sommigen onder jullie wordt Barnum ook jullie thuis: Internaat Noord (het meisjesinternaat voor alle secundaire scholen van scholengroep de Sint-Michiel) bevindt zich in Barnum.

s Middags kies je in het restaurant voor een warme maaltijd, een belegd broodje of een kom soep met je

eigen boterhammen! Onze schoolkok zet dagelijks zijn beste beentje voor!

Arthur

Om 16 u is de schooldag voorbij. Dan eet ik een vieruurtje. Vanaf 16.20 uur start de avondstudie. Ik blijf

tot 18.20 uur, maar je kan ook studie volgen tot 17, 17.30, of 18 uur.

Marthe

Aandacht voor gebouwen en materiaal.

Naar school gaan wordt zoveel aangenamer als dat in goed uitgeruste klaslokalen kan gebeuren. In Barnum hechten we daar terecht veel belang aan.

Je krijgt de ruimte om te groeien.

We houden van duidelijke afspraken. Uiteraard geven we je de ruimte om te groeien, zolang dat gebeurt met respect voor jezelf en voor anderen. Meedenken over wat er kan gebeuren op school? Natuurlijk! Goede of leuke ideen zijn altijd bespreekbaar via onze leerlingenraad.

/ 12

Er gebeurt van alles in Barnum. Te veel om op te noemen. In ons bruisende dagboek op www.barnum.be lees je er alles over!

Seppe

Barnum bruist van activiteiten

Naast de gewone lessen bieden we je heel veel mogelijkheden om actief en creatief te zijn.Ben je sportief, dan kan je deelnemen aan onze middagsport, aan verschillende competities, aan sport na school Wie zijn creatieve uitdaging wil, krijgt hiertoe alle kansen: muziek en toneel, pedagogische excursies, de leerlingenraad, allerlei projecten in het kader van

veiligheid en gezondheid, milieuzorg, mini-onderneming maar ook verschillende internationale, culturele, sociale en pastorale projecten

/ 13

Boeiend en uitdagend onderwijs

In Barnum kan je in het eerste jaar kiezen voor de Latijnse of de moderne humaniora.Is Latijn iets voor jou? De 1ste Latijnse zorgt voor een brede vorming waarin je naast de 27 gemeenschappelijke uren een uitbreiding hebt van 5 lesuren Latijn. Heb je interesse in taal, geschiedenis, kunst en verhalen dan zal het vak Latijn je zeker niet teleurstellen. Je hebt wel een dosis doorzettingsvermogen en een grote nauwkeurigheid nodig om je tanden te zetten in dit ruime aanbod. Er zal in elk geval een boeiende wereld voor je opengaan!

Kies je voor de 1ste Moderne, dan blijven er de 27 gemeenschappelijke uren, maar krijg je meer Nederlands (+1 uur), Frans (+2 uren) en Wiskunde (+2 uren) waarbij de leerstof nog meer ingeoefend wordt en waarbij de vakleerkracht je individueel kan helpen, kan bijsturen of extra oefeningen kan geven.Vanaf het 2de jaar maak je dan de keuze voor een 2de Moderne-wetenschappen of vanuit de Latijnse ook voor een 2de Grieks-Latijnse of een 2de Latijnse.

Ik plaats mijn fiets elke dag in de ruime fietsengarage. Bij slecht weer kom ik met de bus of de trein. Geen

probleem! Mijn school ligt op 5 minuten stappen van het station. Julie

Sporten doen we tweemaal per week in n van de Barnum-sportzalen. Geen verre verplaatsingen, geen

tijdverlies Emma

1ste leerjaar A LA MO 2de jaar GrLa LA MoWe

Godsdienst 2 2 Godsdienst 2 2 2

Nederlands 5 5 Nederlands 4 4 5

Nederlands + - 1 Frans 3 4 4

Frans 4 4 Engels 2 2 2

Frans + - 2 Grieks 3 - -

Latijn 5 - Latijn 4 5 -

Wiskunde 4 4 ICT 1 1 1

Wiskunde + - 2 Socio-economische initiatie - - 2

Aardrijkskunde 2 2 Wiskunde 4 5 5

Natuurwetenschappen 2 2 Aardrijkskunde 1 1 1

Geschiedenis 1 1 Natuurwetenschappen 1 1 1

Muzikale opvoeding 1 1 Wetenschappelijk werk - - 2

Plastische opvoelding 2 2 Geschiedenis 2 2 2

Techniek 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 1

Lichamelijke opvoeding 2 2 Techniek 2 2 2

Klassenuur 1 1 Lichamelijke opvoeding 2 2 2

Klassenuur 1 1 1

Totaal uren 33 33 Totaal uren 33 33 33

Tweede graad

aso aso aso

GrieksGrieks-Latijn

Latijn Economie Wetenschappen

Derde graad

Grieks-wiskunde

Grieks-Latijn

Latijn-mo-derne talen

Latijn- weten-

schappen

Latijn- wiskunde

Economie-moderne

talen

Economie-wiskunde

Moderne talen- weten-

schappen

Moderne talen-

wiskunde

Weten-schappen-wiskunde

De lessentabellen

/ 14

Dag meisjeDag jongen

Dit jaar zet je een belangrijke stap in je leven. In juni neem je immers afscheid van de basisschool. Dit betekent echter ook dat je een nieuwe school moet kiezen. Hieronder stellen wij onze school voor, de Broederschool. Een zesjarige aso-school met een mooi aanbod aan studierichtingen.

De Broederschool: een veilig nest.

Wij zijn niet superklein, en al evenmin megagroot. We zijn een middelgrote school, met zon 450 leerlingen. Bij ons vind je een warme, familiale sfeer. Samenwerken en persoonlijk contact met klasgenoten, leraars, opvoeders en directie: het kan ook in Roeselare! Bij ons voel je je goed, maak je vrienden, ontdek je de wereld.

De Broederschool: kansen voor je toekomst!

Slagen in je studie is belangrijk! Door persoonlijke begeleiding, rapporten op geregelde tijdstippen, oudercontacten, een onthaalavond in augustus, een 'kennismakingsdag' in de eerste lesweek ... zorgen de leerkrachten van het eerste jaar voor een soepele overgang van de basisschool naar het tempo en de andere stijl van het secundair onderwijs. Ook in het hoger onderwijs halen onze oud-leerlingen goede resultaten. Bij ons groei je stapsgewijs naar zelfstandigheid.

adres: Mandellaan 170 8800 Roeselare

tel.: 051 20 03 03 fax.: 051 24 71 18

e-post: broederschoolroeselare@sint-michiel.be webstek: www.broederschoolroeselare.be

Broederschool

/ 15

De Broederschool: een school met een open kijk.

De school stopt niet aan de muren van de gebouwen. Een bedrijfsspel leert je de kneepjes van het zaken doen, excursies en projecten scherpen je interesse voor wetenschappen aan. Vanaf het vierde jaar kun je deelnemen aan uitwisselingen met scholen uit andere taalgebieden; uiteindelijk de beste manier om in de praktijk kennis te maken met de taal, de cultuur en de mensen uit Walloni, Frankrijk, Engeland, Spanje, Itali, Finland, Zweden, Litouwen

De Broederschool: een eigen succesvolle aanpak.

Onze school behoort tot een internationaal netwerk van Broederscholen. Er zijn Broederscholen in 80 verschillende landen. In al die scholen samen volgen meer dan 1.000.000 leerlingen les. Net als alle andere Broederscholen wereldwijd, kiezen we voor modern onderwijs dat voor iedereen toegankelijk is. We willen bewust een goedkope school blijven. We gaan niet voor dure prestigeprojecten, maar investeren in wie we het belangrijkst vinden: onze leerlingen.

Elke klasgroep heeft een eigen klaslokaal. Al die klaslokalen beschikken over een computer,

internetverbinding en een projector. Een aantal klassen zijn zelfs uitgerust met een digitaal bord. Er zijn ook

verschillende computerlokalen. Arne

Wat me vooral aantrekt in deze school, is dat iedereen op een vriendschappelijke manier met elkaar omgaat. Ik heb het gevoel dat iedereen zich hier echt lekker in zn vel voelt. Ik heb nog geen moment spijt gehad van mn

keuze zovele jaren geleden. Lotte

/ 16

De Broederschool: een geslaagde gemengde opvoeding.

In 1981 kozen wij als eerste vrije school in Roeselare voor een gemengde opvoeding. Ruim dertig jaar later hebben wij een bijna perfecte mix van jongens en meisjes.

De Broederschool: sportief en creatief.

Hou je van sport, dan ben je bij ons aan het goede adres. Elke middag kun je sporten, binnen of buiten. Op woensdagnamiddag kun je onder de deskundige vleugels van de sportleraars meedoen aan sportwedstrijden, maar ook recreatief sporten. Wist je trouwens dat volleybalploeg Knack Roeselare bij ons begon?

Maar er zit ook muziek in onze school. In ons schoolkoor 'Allegria' kan je tonen hoeveel noten je op je zang hebt, en als je wil kan je ook gitaarles volgen.

EERSTE LEERJAAR A

BASISVORMING 27 uur

Godsdienst 2

Nederlands 5

Frans 4

Wiskunde 4

Aardrijkskunde 2

Geschiedenis 1

Natuurwetenschappen 2

Lichamelijke opvoeding 2

Muzikale opvoeding 1

Plastische opvoeding 2

Techniek 2

KEUZEGEDEELTE 5 uur

Nederlandse expressie/ICT 1

Frans 2

Wiskunde 2

TOTAAL 32 uur

TWEEDE LEERJAAR

BASISVORMING 28 uur

Godsdienst 2

Nederlands 5

Frans 5

Engels 2

Wiskunde 5

Aardrijkskunde 1

Geschiedenis 2

Natuurwetenschappen 1

Lichamelijke opvoeding 2

Muzikale opvoeding 1

Techniek 2

OPTIE: MODERNE WET. 4 uur

Wetenschappelijk werk 2

Socio-economische initiatie 2

TOTAAL 32 uur

Tijdens de middagpauze kan je kiezen uit een brede waaier van activiteiten: sport, gitaarles,

gezelschapsspellen, schoolkoor, internet, bibliotheek, dactylo ... Annelies

/ 17

De Broederschool: een participatieve school.

Een school kan je niet in je eentje opbouwen. We maken samen school. We hebben een actieve ouder- en leerlingenraad. Ouders en leerlingen denken met ons mee. Een voorbeeld van dit samen denken zijn de afspraken rond het gebruik van de gsm door leerlingen op school. Bellen en smsen met de gsm is toegelaten tijdens de pauze. Filmen, fotos nemen, muziek beluisteren met de gsm is dan weer niet toegelaten. Daarnaast organiseren ouders en leerlingen ook verschillende activiteiten: Dag van de jeugdbeweging, ontbijtconcert, schoolfeest Bovendien krijgt elke klas van het eerste jaar meters of peters (leerlingen uit het 5de en 6de jaar) die hen met raad en daad bijstaan.

De Broederschool: een boom met stevige wortels.De eerste graad is gemeenschappelijk. In de tweede graad heb je de keuze tussen Economie (de leerweg met 4 of 5 uren wiskunde) en Wetenschappen. Daarna bieden we heel wat sterke studierichtingen aan, die cht kansen bieden voor de toekomst. Heb je interesse voor moderne talen? Aanleg voor wiskunde? Of misschien wil je de economische of wetenschappelijke toer op? Bij ons kun je het allemaal kiezen. Het duurt nog wel even voor het zover is, maar als die tijd komt, helpen wij zoeken naar de richting die het best bij je past: Economie-moderne talen, Economie-wiskunde, Moderne talen-wiskunde, Moderne talen-wetenschappen of Wetenschappen-wiskunde. Allemaal studierichtingen die onze leerlingen succesvol voorbereiden op het hoger onderwijs. De uitstekende resultaten van onze oud-leerlingen in het hoger onderwijs bewijzen dit jaar na jaar.

De Broederschool: praktisch.

Van elk plekje in de regio Roeselare kun je, via een netwerk van veilige fietspaden, gezwind naar de Broederschool fietsen. Ook met het openbaar vervoer zijn wij vlot bereikbaar. Onze school ligt zeer dicht bij het vernieuwde trein- en busstation. Buslijn 22 (Zwevezele Ardooie Roeselare) heeft zelfs een bushalte aan onze voordeur.

Wij verwelkomen je graag in de Broederschool op onze infoavond (woensdag 22 april 2015 om 18.45 uur) en/of onze opendeurdag (zaterdag 30 mei 2015 vanaf 14.00 uur). Je bent ook welkom van 9 tot 12 uur en van 14 tot 18 uur op werkdagen en van 9 tot 12 uur op de volgende zaterdagen: 25 april, 2 mei, 9 mei, 16 mei, 23 mei, 30 mei, 6 juni, 13 juni, 20 juni, 27 juni en 4 juli 2015.

/ 18

adres: Kattenstraat 7 8800 Roeselare

tel.: 051 26 46 66 fax.: 051 26 46 67

e-post: burgerschool@sint-michiel.be webstek: www.burgerschool.be

Van harte welkom in de Burgerschool

Mogen we onszelf even voorstellen? Wij zijn Hanne en Robin. Wij lopen sinds september 2014 school in de Burgerschool.

Wij willen graag jullie gids zijn in deze brochure. Onze school is een tso/bso-school met een aanbod van alles wat met Handel en Informatica te maken heeft. Maar dat leggen wij je straks verder uit.

Wat deed ons kiezen voor de Burgerschool?

We leerden de Burgerschool voor het eerst kennen tijdens de demodagen waar alle tso/bso-studierichtingen werden voorgesteld. De Burgerschool pakte uit met een mooie voorstelling van wat de studierichting Handel precies inhoudt. Wij waren meteen verkocht want computers, iPads, cijfers en talen interesseren ons wel. Daarom bezochten we op de infoavond in april de Burgerschool voor een tweede keer. We werden er heel gastvrij ontvangen en we kregen er een uitgebreide rondleiding.

We werden meteen overtuigd van onze keuze: HANDEL!

Ondertussen zijn we al een flink stuk gevorderd in het schooljaar en we kunnen jullie nu al het volgende vertellen:

Met knikkende knien zaten we begin september naast onze ouders in de auto op weg naar school. We hadden het nog nooit zo benauwd gehad. Maar eenmaal aangekomen, kregen we een warm onthaal. Met de hulp van onze peters en meters, leerden we elkaar al vlug kennen en voor we het wisten waren we vertrokken voor het 1e trimester.

Nu, zes maanden later, voelen we ons hier al flink thuis. Na zes jaar in de lagere school, waren we toe aan een nieuwe uitdaging. Van een uitdaging gesproken: leerrijke uitstappen, zelfstandig opzoekingswerk op iPad, leren werken met computerprogrammas zoals Word, Excel, Prezi, actieve werkvormen in klas zoals groepswerk, spreekoefeningen, enz

We zitten in de richting Handel en die is niet te onderschatten. Maar als je de richting met succes beindigt, dan ben je goed voorbereid voor het hoger onderwijs. Iets verder in de brochure vind je een lijst met de studierichtingen die je kan kiezen na de Handel. Het zijn er heel wat. Je vindt er zeker iets dat jou kan interesseren.

Burgerschool

Business Education - Burgerschool

/ 19

Je leert hier ook hoe je moet leren. En als het toch nog moeilijk loopt, dan kan je terecht in de huiswerkklas voor individuele hulp. Er is ook een speciaal voorleesprogramma (Kurzweil) voor leerlingen die wat moeilijker lezen, en ook voor leerlingen met rekenmoeilijkheden is er begeleiding voorzien.

Je merkt het al, in de Burgerschool wordt supergoed voor je gezorgd.

Maar het is hier niet al leren wat de klok slaat: over de middag is er ook heel veel sport, dans, film,en ook de leerlingenraad organiseert veel activiteiten. Vorig schooljaar in mei werd er een hele namiddag gedanst tijdens ons festival B-land. En in februari van dit jaar mogen groepjes leerlingen optreden voor hun ouders tijdens de jaarlijkse winterbarbecue. Benieuwd wat dit zal geven!

Kortom, de zes jaren die wij tegemoet gaan, worden vast en zeker zes gouden jaren.

HANDEL IS EEN GOEDE KEUZE!

Je weet nu nog niet wat je later wi l worden, maar je wil een zo ruim mogelijke keuze hebben. Je studieresul taten z i jn behoor l i jk tot goed. Hoger onderwijs behoort tot jouw mogelijkheden. Of je ziet het niet zitten om verder te studeren, maar wil toch een interessante job?

Dan zit je goed in de Handel. Handel is immers zoveel meer dan kantoorwerk, informatica of talen. De reclamewereld, de vrijetijdssector, de culturele centra, transportbedrijven, zitten op jou te wachten. Handel, dat is

// een polyvalente studierichting, // een degelijke voorbereiding op Hoger Onderwijs,// meer tijd om de basis grondig uit te diepen,// geen saaie theorie, maar praktijkgericht en concreet.

/ 20

De eerste graad

In het eerste leerjaar krijg je ruimschoots de kans om te ontdekken wat je kunt en wat je graag doet. Je leert er ook leren. Met de hulp van de leraren die je studietips geven, ga je stap voor stap vooruit. Wij zorgen voor kleine klasgroepen in het eerste jaar, zodat we leerlingen goed kunnen opvangen en begeleiden. Vanaf het tweede jaar staan een aantal nieuwe vakken op het programma. Je krijgt er klavierstudie op de modernste pcs. Het taalonderricht wordt uitgebreid met Engels en er wordt een taalstage Frans in Rochefort georganiseerd. Het spreken van Frans en Engels wordt in kleine groepjes ingeoefend in onze talenklas.

De tweede graad

Naast een ruim pakket algemene vakken worden specifieke vakken aangeboden: bedrijfseconomie, informatica, zakelijke communicatie in vreemde talen.

In de studierichting Ondernemen en IT zijn de vakken bedrijfseconomie en wiskunde meer uitgebouwd. Gaat je aanleg of interesse vooral uit naar talen, dan kies je de studierichting Ondernemen en communicatie. Om je taalvaardigheid te verhogen kan je in de tweede graad een taalstage volgen in Exeter (Engeland).

De derde graad

Wie IT en netwerken kiest, wordt opgeleid tot pc- of netwerkbeheerder. Je hebt een uitgesproken belangstelling voor informatica en beschikt over voldoende logisch inzicht en redeneervermogen. Je beschikt tevens over een zekere technische vaardigheid.

Kies je voor Marketing en ondernemen, dan kies je voor de meest algemene studierichting. Binnen de talen is er veel aandacht voor de praktische vaardigheden, zoals spreken en schrijven. Je maakt kennis met een commercieel pakket met aandacht voor marketing. Je leert werken met een professioneel boekhoudpakket.

Wie Accountancy en IT kiest, kiest voor boekhouden, toegepaste informatica en programmeren. Je leert heel grondig werken met de modernste softwareprogramma's.

Heb je bijzondere aanleg voor talen, hou je van gevarieerd secretariaatswerk en leg je graag sociale contacten, dan kies je voor de studierichting Office management en communicatie.

In het zesde jaar van elke richting laten we je kennis maken met de bedrijfswereld via de veertiendaagse stage. In IT en netwerken, Marketing en ondernemen, Accountancy en IT verwerf je het attest bedrijfsbeheer.

Wie Onthaal en Public Relations kiest, wordt opgeleid tot onthaalbediende en pr-medewerker.

Je bent sociaal gengageerd en hebt interesse voor talen en psychologie. Een praktisch organisatorische geest en een commercile ingesteldheid zijn pluspunten. Deze studierichting behoort tot het domein toerisme.

98% VAN DE LEERLINGEN STUDEREN VERDER, EN MET SUCCES!

Bacheloropleidingen (3 jaar)

Studiegebied handelswetenschappen en bedrijfskundebedr i j f smanagement , accountancy, event- & vrijetijdsmanagement, financie- & verzekeringswezen, logistiek management, marketing, toerisme en recreatie, communicatiebeheer, bedrijfscommunicatie, public-relations, pers en voorlichting, secretariaatsbeheer, zakelijk vertalen en tolken, medisch secretariaat, secretariaat-talen, toegepaste informatica, multimedia en communicatietechnologie, office management, event & business communication, management assistant

Studiegebied sociaal-agogisch werksociaal werk, assistent in de psychologie, maatschappelijk assistent, orthopedagogie

Studiegebied gezondheidszorgergotherapie, logopedie, verpleegkunde

Studiegebied onderwijskleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs

Studiegebied industrile wetenschappen en technologiegrafische vormgeving

Steeds meer leerlingen behalen na het volgen van een schakelprogramma een master diploma, bv. handelswetenschappen.

Getuigenissen van oud-leerlingen: zie www.burgerschool.be

Business Education - Burgerschool

/ 21

OF MISSCHIEN KIES JE VOOR EEN STUDIERICHTING IN HET BSO?

Je wil een praktisch en creatief beroep? Je wil na het zesde jaar meteen aan de slag?

Of liever eerst nog het zevende jaar specialisatie? Dan kan je bij ons de richting Verkoop of Kantoor volgen.

VERKOOP// creativiteit// sociale vaardigheid// winkelinrichting// werken met kassa// stage in verschillende winkels

KANTOOR// organisatietalent// computervaardigheid// aantrekkelijke werkvormen// tempo op maat// stage in verschillende bedrijven

Beide richtingen bieden aangepaste werkvormen:// zelfstandig werken onder begeleiding// projectweken// kleine klasgroepen

Eerste leerjaar B: een ideale werkmethode!Kleine klasgroepen, persoonl i jke begeleiding. Voor wie werkt: resultaat gegarandeerd!

Het is belangrijk dat onze leerlingen leren organiseren, routine aankweken, regelmatig studeren n leren leren.

// Daarom zi jn de klasgroepen klein. Op die manier kunnen we individueel werken, snel problemen ontdekken n remediren met meer succeservaringen als gevolg.

// Daarom evalueren we in 1B niet met examens, maar alleen met kleine en grote toetsen. Op die manier moeten onze leerlingen geen grote hoeveelheden leerstof in n keer verwerken. Bovendien hebben we al snel degelijke informatie, zodat we vlugger hulp kunnen bieden.

// Daarom organiseren we driemaal per jaar een projectweek. Leren gebeurt meestal in de klas. De leerkracht geeft les en de leerling werkt mee en noteert. Maar er zijn leerlingen die graag actief leren. Al doende leert men!. Om aan die diversiteit bij onze leerlingen tegemoet te komen, organiseren we op het einde van elk trimester een projectweek. In die week werken we een thema uit, zodat de leerlingen (inter)actief met leren bezig kunnen zijn. Een projectweek is ook d gelegenheid om vakoverstijgende eindtermen aan bod te laten komen: milieueducatie, gezondheidseducatie, ICT, sociale vaardigheden, opvoeden tot burgerzin,

MAANDAG TOT ZATERDAG 10.00 - 18.00 UUR

NOORDSTRAAT 69 | 8800 ROESELARE | 051 24 51 30

Dennis | Jeroen | Kimberly | Kyandra | Siobhan

De leeronderneming is een initiatief van UNIZO, Unie van Zelfstandige OndernemersNiet op de openbare weg gooien a.u.b.

V. U. F. Santens | Kattenstraat 7 | 8800 Roeselare

NIEUWE LEERONDERNEMING7 Winkelbeheer en Etalage van de Burgerschool

STREEKPRODUCTEN

DE HERINNERING 1914-1918NG

/ 22

Enkele voorbeelden van projectweken:

// Chocolade: Waar komt chocolade vandaan? Hoe wordt chocolade gemaakt? Wat is eerlijke chocolade? En natuurlijk werden er ook lekkere chocoladehapjes gemaakt.

// Feest vieren: Hoe vieren de mensen elders in de wereld feest? En waarom? Welke muziek spelen ze dan? Wat eten ze dan?

In het tweede beroepsvoorbereidend leerjaar worden twee domeinen aangeboden: verkoop en decoratietechnieken en kantoor. Je leert de basisknepen van decoratie. Je leert er typen en maakt kennis met de handelsvakken. Ook hier werken we in kleine groepjes, zijn er toetsen i.p.v. examens en eindigt elk trimester met een heel leerrijke projectweek.

Het OLC is een ruimte waar alle informatiebronnen (computer, internet, woordenboeken, naslagwerken, cds, tijdschriften,kranten ) beschikbaar zijn.

Vooral zelfstandig werken en leren verwerken van de stroom aan informatie wordt n van de uitdagingen van het hedendaagse onderwijs.

Vandaar dat wij in ons OLC veel aandacht besteden aan begeleid zelfstandig leren vanaf de eerste graad. De leerlingen herkennen hierin het hoekenwerk en contractwerk uit het lager onderwijs.

Business Education - Burgerschool

/ 23

Eerste graad tso Handel

LEERJAAR 1e j. 2e j.

Aardrijkskunde 2 1

Natuurwetenschappen 2 1

Geschiedenis 1 2

Godsdienst 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Muzikale opvoeding 1 1

Plastische opvoeding 2

Techniek 2 2

Wiskunde 5* 5*

Nederlands 6* 5*

Frans 5* 4*

Engels 2

Informatica 2

Handel 2 3

Project Leefsleutels 1 1

Totaal uren 33 33

* = extra inoefenen van de leerstofbv. 5*: 4 uur leerinhoud + 1 uur extra inoefenen

Eerste graad B-stroom

LEERJAAR 1e j. 2e j.

Godsdienst 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Maatschappelijke vorming 3 2

Muzikale opvoeding 1 1

Natuurwetenschappen 2 2

Plastische opvoeding 3 1

Wiskunde 4 3

Nederlands 4 5*

Frans 2* 2

Decoratie 7

Handel 2

Klavierstudie 2

Techniek 9*** 2

Project Leefsleutels 1 1

Totaal uren 33 34

* = extra inoefenen van de leerstofbv. 5*: 4 uur leerinhoud + 1 uur extra inoefenen

Beste ouder,Beste wettelijke vertegenwoordiger

Het Centrum Leren en Werken hoort bij het Vrij Technisch Instituut, een katholieke school binnen de scholengroep Sint-Michiel te Roeselare.

Directie en begeleiders stellen alles in het werk om uw vertrouwen niet te beschamen en aldus uw zoon of dochter de beste kansen te bieden om zich voor te bereiden op een volwaardige deelname aan het maatschappijgebeuren.

Beste jongere

Het centrum wil je de kans bieden om een beroep aan te leren. Intussen wordt ook aandacht besteed aan de vorming van je persoonlijkheid, je sociale vaardigheden en je algemene kennis.

Centrum Leren en Werken

/ 24

adres: Leenstraat 64 8800 Roeselare

tel.: 051 20 02 78 fax.: 051 21 21 79

e-post: clwroeselare@sint-michiel.be webstek: www.clwroeselare.be

/ 25

Er wordt steeds kinderbijslag verleend ten behoeve van de jongere tot 31 augustus van het kalenderjaar waarin hij/zij 18 jaar wordt.

Wie kan er deeltijds beroepsonderwijs volgen?

Leerplichtigen (15-18-jarigen)Volgens de wet op de leerplicht ben je leerplichtig tot de dag van je 18de verjaardag als je voor 30 juni jarig bent.Uiteraard kan je het lopende schooljaar volledig doorlopen zodat je bepaalde attesten en/of getuigschriften kan behalen.

Ben je jarig na 30 juni, dan ben je leerplichtig tot 30 juni van het kalenderjaar waarin je 18 jaar wordt.

Enkele voorbeelden:Geboren op 15 maart 1998// dan ben je leerplichtig tot 15 maart 2016.

Geboren op 23 oktober 1998// dan ben je leerplichtig tot 30 juni 2016.

Geboren in 1999// de leerplicht loopt ten einde in 2017

Je kan overstappen naar het centrum vanaf:// 15 jaar, na de 1ste graad van het secundair

onderwijs gevolgd te hebben;// 16 jaar, zonder voorwaarden.

Niet-leerplichtigen (18-25-jarigen)Jongeren die niet meer leerplichtig zijn, kunnen deeltijds onderwijs volgen tot 30 juni van het schooljaar waarin men 25 jaar wordt.Een alternerende tewerkstelling is uiteraard noodzakelijk.Zo bestaat de mogelijkheid om alsnog een (studie)getuigschrift of een diploma secundair onderwijs te behalen.

De jongeren behouden het recht op kinderbijslag indien ze niet meer verdienen dan +/- 520,08 bruto per maand.

In het CLW Roeselare kun je volgende attesten en getuigschriften behalen:

Attest verworven competenties Certificaat van de beroepsopleiding Getuigschrift 2de graad BSO Studiegetuigschrift 2de jaar van de 3de graad BSO Diploma secundair onderwijs Getuigschrift betreffende de basiskennis van het bedrijfsbeheer

/ 26

Je volgt per week 15 uur les, verdeeld over 2 dagen.

Deeltijdse leerplicht houdt een verplichting in voor de 5 dagen= Voltijds engagement.

Elke jongere volgt 2 dagen opleiding in het Centrum Leren en Werken.Voor een zinvolle invulling van de 3 andere weekdagen wordt voor elke

jongere een individueel traject voorgesteld.

Een voltijdse invulling is noodzakelijk.

Naast de 2 dagen opleiding in het centrum wordt van jou verwacht dat je werkt of werk zoekt.Werkervaring opdoen is van groot belang voor latere tewerkstellingskansen.

Samen met de trajectbegeleiders van het centrum zal je stappen moeten ondernemen om een passende tewerkstelling te vinden. Je kan uiteraard ook zelfstandig al op zoek gaan naar een job.

Indien je werkloos blijft, zal je opgeroepen worden om een bijkomende vorming te volgen. Dit voortraject is gericht op het leren nagaan van je mogelijkheden en heeft tot doel je te helpen orinteren naar een bepaalde beroepsopleiding.

Dankzij het vormingshuis Groep Intro kunnen we jou deze kans geven. Deze vorming gaat door in de lokalen van het vormingshuis, gelegen te Rumbeke in de Hoogstraat 98.

Tewerkstellings- en opleidingsmogelijkhedenAfhankelijk van je tewerkstelling, krijg je n van onderstaande contracten:// deeltijds arbeidscontract (AC, Maribel);// werknemersleercontract (WLC, BIO);// contract via de VDAB (IBO)// thuiswerker in het bedrijf van je ouders.

Jongeren die nog niet over de nodige praktische vaardigheden beschikken of die nog te weinig passende

arbeidsattitudes hebben, krijgen de mogelijkheid om te starten met een opleidingscontract in een brugproject. Het brugproject wordt georganiseerd door de promotor, OCMW Roeselare. Daartoe kan je terecht bij de trajectbegeleidster van het OCMW. Zij heeft haar bureau in de Dsir Mergaertstraat 15 te Roeselare; bij de kringwinkel.

Na deze opleiding zou je over de nodige werkervaring moeten beschikken om te kunnen doorstromen naar de gewone arbeidsmarkt. Bij tewerkstelling geniet je onder bepaalde voorwaarden van een startbonus van de RVA.

Deeltijds leren zonder te streven naar werk heeft weinig zin!

/ 27De opleidingen

BouwHier kan je kiezen tussen verschillende trajecten die bij Bouw horen. Je kan het certificaat metselaar, bekister, tegelzetter en voeger behalen in het Centrum Leren&Werken.

Bouw-dakDe opleiding dakwerken bestaat uit 3 modules, voorbereiden dakwerken, plaatsing pannen en plaatsing leien.

Je leert o.a. de verschillende soorten daken, het plaatsen van een onderdak, het plaatsen en afwerken van een velux, het afwerken van een schoorsteen, kilgoot, noordboom,

MetaalOok bij de metaalopleidingen zijn er verschillende trajecten die je kunt volgen: plaatlasser, hoeknaadlasser, pijplasser, lasser beklede elektrode, lasser TIG en tot slot lasser MIG/MAG.

HoutJe kan onder meer kiezen tussen de trajecten machinaal houtbewerker, productiemedewerker in te r ieurbouw, p laatser in te r ieure lementen, interieurbouwer, werkplaatsbinnenschrijnwerk hout en werkplaatsbuitenschrijnwerk hout.

DistributieJe besteedt aandacht aan de controle van de goederen en voert de administratieve taken uit die erbij horen.

Voeding-keukenBinnen ons centrum kan je de volgende certifcaten behalen: keukenmedewerker, grootkeukenmedewerker en hulpkok.

Voeding-zaalIn ons restaurant verzorgt de hulpkelner de zaal. Hij/zij helpt bij het onthaal en de bediening van de klanten. Hij/zij ruimt de tafels af en verzorgt de mise-en-place voor de volgende dienst.

VerkoopDe volgende certificaten kan je hier behalen: aanvuller, kassier en verkoper.

Het contact met klanten staat in elk certificaat centraal.

Logistiek helper in de zorginstellingJe helpt bij het onderhoud, de linnendienst en de maaltijdzorg. Je voert ook administratieve taken uit en je ondersteunt animatieactiviteiten.

Verzorging / zorgkundigeJe bezit alle competenties van de logistiek helper in de zorginstelling.

Je biedt hulp bij de verzorging en bij de organisatie van de dagelijkse levensverrichtingen.

Als zorgkundige sta je de verpleegkundigen bij op het vlak van zorgverlening.

/ 28H. Kindsheid

adres: Wezestraat 2 8850 Ardooie

tel.: 051 74 46 84 fax.: 051 74 80 14

e-post: ihk.ardooie@sint-michiel.be webstek: www.ihka.be

Het IHKA is een zesjarige aso/tso-school in een groene, rustige omgeving waar elke leerling (letterlijk) de ruimte krijgt en vindt om zich te ontplooien.

// Onze school biedt veiligheid en geborgenheid in het rustige Ardooie. De makkelijke bereikbaarheid (via fiets of bus) is ongetwijfeld n van onze troeven.

// Iedere leerling wordt door een sterk team van directie, leerlingenbegeleiders, leerkrachten en opvoeders van dichtbij gevolgd (een naam wordt een gezicht).

// Inspraak en christelijke waarden zijn pijlers van ons opvoedingsproject.

// Bij ons krijg je een degelijke intellectuele vorming op weg naar een succesvolle toekomst!

Onze sterke troeven voor een succesvolle toekomst

Zorg voor elke leerling

Leerlingen zijn aan het IHKA geen nummer, maar een VIP (een very important person). Onze slogan is niet voor niks "Een naam wordt een gezicht!".

Elke leerling heeft recht op de beste didactische en pedagogische begeleiding. Het is dus normaal dat zij goed gestructureerde cursussen krijgen en dat de leerkracht alles uit zijn trukendoos haalt om zijn leerstof te verkopen en daarbij gebruik maakt van de modernste technieken en middelen.

Jongens of meisjes die omwille van een duidelijke leer- en gedragsstoornis (dyslexie, dyscalculie, adhd, ass ...) belemmerd worden in het verwerken of aanleren van leerstof, krijgen haalbare bijkomende maatregelen (bv. het gebruik maken van het programma Kurzweil). Die worden in een individueel begeleidingsplan, in afspraak met de ouders en de leerling, vastgelegd.

/ 29

De cel leerlingenbegeleidingDirectie en enkele leerkrachten vormen samen de cel leerlingenbegeleiding. Elke leerling met socio- emotionele en/of leer- en gedragsproblemen kan bij hen terecht. Ook al is het misschien enkel om een beroep te doen op een luisterend oor.

Wanneer het probleem de school overstijgt, helpen zij indien gewenst en in alle discretie zoeken naar externe hulp (bv. voor logopedie; een psycholoog, gon-begeleiding ...)

Enmaal per week zit de cel leerlingenbegeleiding samen met een medewerker van het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB).

RemediringRemediring heeft tot doel leerproblemen op korte termijn op te lossen (bv. na ziekte, probleem bij een beperkt deel van de leerstof van een bepaald vak ...).

Zowel de vakleerkracht, de klassenraad als de directie kan het initiatief nemen tot het organiseren van een of meerdere remediringsmomenten (heruitleggen van de geziene leerstof, het maken van extra oefeningen, het bespreken van een examen of toets ...). Ook de leerling kan zo'n moment zelf aanvragen via de vakleerkracht of de cel leerlingenbegeleiding.

Leerlingen uit de eerste graad die blijk geven dat zij voor een bepaald lesonderdeel niet mee zijn, kunnen op vraag van de vakleerkracht of de cel leerlingenbegeleiding voor de leerklas uitgenodigd worden. Zij die op zoek zijn naar de juiste studiemethode kunnen evenzeer voor de leerklas uitgenodigd worden.

Voor elk leerprobleem proberen wij in samenspraak met de leerkrachten, ouders en leerling een haalbare oplossing te vinden. .

/ 30

Een degelijke intellectuele en culturele vorming

Wij willen onze leerlingen voldoende intellectuele bagage meegeven zodat ze in staat zijn om levenslang te studeren. Dit veronderstelt dat zij voldoende basiskennis meekrijgen waarop ze kunnen verder bouwen. Daarnaast leren ze de strategien (vaardigheden) om informatie te verwerven en te verwerken om zo tot nieuwe inzichten te komen.

Leerlingen uit onze aso-afdeling of uit de richting Sociale en technische wetenschappen worden aan het IHKA klaargestoomd voor de hogeschool of universiteit (bachelor- of masterniveau).

Hiervoor werken wij niet alleen op het gebied van de intellectuele vorming, maar ook op het vlak van het aankweken van een studiemethode die gericht is op het toenemend zelfstandig verwerken van steeds grotere leerinhouden. Discipline en studie-inzet zijn kernkwaliteiten van een goede student.

Culturele vorming mag in ons opvoedingsopdracht niet ontbreken. De leerlingen krijgen de kans om te proeven van elke vorm van kunst (schilder-, beeldhouw-, woordkunst, muziek , architectuur , literatuur ...). Vandaar verlaten de leerlingen regelmatig het schooldomein om cultuur in de breedste zin van het woord te gaan opsnuiven of krijgen ze de kans om zelf cultuur te scheppen (bv. schooltoneel, filmproject ...).

Leren lerenOnze maatschappij is afgesteld om levenslang te leren. Dit veronderstelt dat wij als school de plicht hebben om onze leerlingen de nodige vaardigheden aan te leren om zelfstandig informatie (leerstof) te verwerken.

Een cursus 'leren leren' op zich is niet voldoende. Elke vakleerkracht moet de leerling verder helpen door vakgebonden studietips te geven. Op het elektronisch leerplatform kunnen de jongens en meisjes de verschillende tips weervinden. Leerlingen moeten van elk vak heel goed weten wat ze moeten kennen en kunnen.

Elke leerling heeft ook zijn eigen leerstijl. Het is dan ook belangrijk dat wij hen bewust maken van hun eigen leerstijl. De leerkracht zorgt dan ook dat er tijdens het lesgebeuren voldoende variatie steekt in de didactische aanpak van zijn lessen. Enkel ex cathedra lesgeven is uit de tijd.

Leerlingen leren ook het best van elkaar. Vandaar dat er tijdens de lessen kansen worden gecreerd waarbij leerlingen aan elkaar leerstof kunnen en mogen doorgeven. Dit gebeurt vanzelfsprekend onder het wakende oog van een leerkracht.

Alhoewel het leren leren vooral tijdens de les zelf gebeurt, krijgen de leerlingen van de eerste graad ook enkele heel duidelijke richtlijnen en tips over het studeren in het klassenuurtje door de klassenleraar. Bij individuele 'leerproblemen' kunnen zij ook beroep doen op de 'leerklas'.

Leerlingen van de tweede graad kunnen op aanvraag enkele sessie leren leren volgen. Dit wordt in samenwerking met het clb en de cel leerlingenbegeleiding georganiseerd.

Learning to learn

(leren leren)

Learning to do

(vaardigheden aanleren)

Learning to live togheter (leren samenleven)

Learning to be

(leren zin geven aan het leven)

Jacques Delors

/ 31

Het beoordelen van onze leerlingenAlgemeenWe beoordelen onze leerlingen op drie manieren:1. het dagelijks werk;2. de attitude (leef- en leerhouding);3. het proefwerk.

Evaluatie van het dagelijks werkDe punten voor het dagelijks werk zijn afkomstig van de schriftelijke beurten (grote of kleine toetsen) en de huiswerken.

Het aantal SB's per vak is afhankelijk van het volume van het vak en de leeftijd van de leerlingen. Het aantal SB's per dag moet beperkt worden in onderlinge afspraak tussen de leerkrachten. Elke grote toets moet (GT) minstens veertien dagen en een kleine toets (KT)minstens n week vooraf op de digitale schoolagenda in Smartschool vermeld staan. De leerkracht geeft telkens aan welke leerstof er getoetst wordt, wanneer die opgegeven werd, of het over een grote toets of kleine toets handelt en wanneer die plaatsvindt.

Er kan slechts n grote toets of twee kleine schriftelijke beurten per dag gegeven worden.

Onaangekondigde toetsen gaan alleen over de leerstof van de vorige les of van de zojuist geziene les. Het aantal punten op een onverwachte overhoring is beperkt.

Huiswerk is in de eerste plaats bedoeld om // geziene leerstof vast te zetten;// voor te bereiden op nieuwe leerstof;// in de klas gestarte oefeningen/taken in het kader

van zelfactiverende werkvormen (bzl, contractwerk ...) af te werken.

Via het elektronisch leerplatform Smartschool kunnen ouders alle rapporten van hun zoon of dochter raadplegen. Elke maand krijgen de ouders er ook een overzicht van de resultaten van de verschillende toetsen. Het is zelfs mogelijk om een e-mail te ontvangen met de punten van de laatste toets(en). Op die manier kun je als ouder de prestaties van jouw zoon of dochter op de voet volgen.

De evaluatie van attitudesTijdens de voorlaatste week voor de herfst- en krokusvakantie houdt de school attitudeklassenraden.

De leef- en leerhouding van elke leerling (n voor n) wordt uitvoerig besproken en in een attituderapport samengevat. Naarmate de leerling ouder wordt, leggen wij meer en meer de nadruk op zelfstandigheid.

De examensIn 1ste en 2de graad aso/tso// 3 volledige examenbeurten: Kerstmis, Pasen en juni

In de 3de graad aso/tso// 2 volledige examenbeurten: Kerstmis en juni

Met Pasen worden slechts voor enkele vakken examens georganiseerd als onderdeel van het examen van juni. Het is de bedoeling om de leerlingen gewoon te maken aan het studeren van grotere hoeveelheden leerstof. Op die manier bereiden wij ze voor op het hoger onderwijs.

/ 321ste leerjaar A 2de jaar

MO LA HA STV Nijv.tech. MW LA HA STV bouw-houtmech.-elektr.

Godsdienst 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Aardrijkskunde 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

Dactylografie 2 2

Engels 2 2 2 2 2 2

Frans 6 4 6 4 4 4 4 5 3 3 3

Geschiedenis 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2

Handel 2 3

Informatica 1 1 1 1

Latijn 5 5

Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Muzikale opvoeding 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Natuurwetenschappen 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

Nederlands 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

Plastische opvoeding 2 2 2 2 2 1

Realisatietechnieken 4 4 4

Sociale en technische vorming 4 3

Socio-economische initiatie 2

Technologische activiteiten 4 5 5

Techniek 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Wetenschappelijk werk 3

Wiskunde 6 4 6 4 4 5 5 5 4 4 4

Totaal 32 32 34 32 32 32 32 33 34 33 33

Tweede graad

aso aso tso

Economie Wetenschappen Sociale en technische wetenschappen

Derde graad

aso aso tso

Economie - moderne talen

Economie - wiskunde

Moderne talen - wetenschappen

Wetenschappen - wiskunde

Sociale en technische wetenschappen

/ 33

Een groene, gezonde en gezellige school in een veilige buurt

Een groene schoolIn het IHKA zitten de leerlingen niet tussen vier muren opgesloten. Er is heel veel groene ruimte.

Een veilige buurtH. Kindsheid bevindt zich in een landelijke gemeente. Er is in de nabije omgeving geen aantrekkelijke uitgangsbuurt die de jongens of meisjes in verleiding kan brengen.

De bushaltes tref je ook in de onmiddellijke nabijheid van onze schoolpoort.

Een gezellige schoolDe drempel tussen leerlingen en leerkrachten wordt zo laag mogelijk gehouden. Leerlingen kunnen een leraar of directielid altijd aanspreken, zolang ze dit op een beleefde, respectvolle manier doen.

Leerlingen krijgen voldoende kansen tot inspraak in het schoolbeleid. De leerlingenraad komt regelmatig samen en organiseert heel wat activiteiten om de dagdagelijkse sleur op school te doorbreken (een gekke week organiseren, de dag van de jeugdbeweging ...).

Een afvaardiging van de leerlingenraad zetelt ook in de schoolraad. Op de agenda van dit orgaan krijgen ze een vast punt. We houden zeker rekening met de verzuchtingen van de leerlingen.

Een gezonde schoolGezondheid en veiligheid dragen wij als school hoog in het vaandel. Allerlei acties over gezonde voeding, antiroken, verkeersveiligheid ... moeten leerlingen aanzetten om bewust te leven.

Christelijk genspireerd

Het IHKA is een katholieke school. We nemen onze onderwijstaak dan ook op vanuit een christelijke levenshouding.

Binnen de Kerk van Jezus Christus werken wij als katholieke school mee aan de opvoeding en het onderwijs van jonge mensen. We willen hen helpen op te groeien tot christelijke volwassenen:

// mensen die de christelijke waarden hoog in hun vaandel dragen;

// mensen die bekwaam zijn om op basis van de nodige informatie en vanuit verantwoorde motieven te kiezen, te beslissen, te handelen

// mensen die bekwaam zijn tot dienstverlening aan de maatschappij, gedragen door een christelijke overtuiging.

Onze school wil mensen vormen die in onze samenleving gestalte durven geven aan hun christen-zijn, die in dialoog kunnen treden en samen kunnen werken met personen en groepen met een andere levensbeschouwing.

/ 34

Kies voor jouw toekomst in een Latijnse, Griekse of moderne studierichting op het College. Je zal er heel wat bijleren: wiskundige structuren ontdekken, Franse werkwoorden vervoegen, Julius Caesar in de les Latijn en Alexander de Grote in de les Grieks ontmoeten, in wetenschappen experimenteren

Al meer dan 200 jaar staat het Klein Seminarie voor een degelijk studiepeil in taal, wiskunde, wetenschap, economie en cultuur. In een open, groen domein dagen we je uit om te groeien in kennis, vaardigheden en inzicht. Natuurlijk verwachten we van jou interesse en zin voor initiatief. Zo heb je uitstekende slaagkansen in het hoger onderwijs.

Je eigen stek

Je krijgt als eerstejaars op het College onze speciale aandacht: een eigen stek met een aparte speelplaats, studiezaal en klaslokalen, je eigen lunchrefter met stripbib, de z-hoek, spelotheek en leesbibliotheek. Op woensdagnamiddag sport en speel je met je vrienden van je jaargroep.

Samen leren en leven

Samen met je vrienden studeren is motiverend: wij bieden verplichte studietijd op school aan, met een aanbod van individuele leerbegeleiding. Je klassenleraar, vakleerkrachten en opvoeders worden je persoonlijke gidsen. Met je ouders wordt op regelmatige basis over je leren gecommuniceerd via de schoolagenda en tijdensde oudercontact- en infoavonden, zoals Leerwijs op het college. Het is belangrijk dat je je goed in je vel voelt en daar zorgen we voor met de leerlingenbegeleiding: in het College werken we samen aan een fijne schoolsfeer van hartelijke omgang, dialoog en solidariteit, respect en inzet.

Creatief

Het Klein Seminarie verruimt je blik op mens en wereld vanuit de christelijke inspiratie. De vele lesmomenten, het klassenuur en de sportieve, creatieve en solidaire projecten bieden hiervoor alle ruimte: film, toneel, muziek (o.a. Kunstkriebels, Foodstock), pittige sport, excursies, Europese uitwisseling, minionderneming, studiereizen bedrijfsbezoeken, een actieve leerlingenraad, onze loopwedstrijd Dwars over de Mandel, de driedaagse Kasseltocht,...

Het Klein Seminarie, het College waar je je thuis voelt en je talenten kan ontplooien!

adres: Zuidstraat 27 8800 Roeselare

tel.: 051 26 47 26 fax.: 051 26 47 27

e-post: kleinseminarie@sint-michiel.be webstek: www.kleinseminarie.be

Klein Seminarie

/ 35

Jouw schooldag op het College

7.35 uur |Het college is gemakkelijk en veilig te bereiken. Het domein ligt op enkele minuten van het station en er zijn bushaltes vlakbij. Kom je met de fiets, dan beschik je over een vaste standplaats in de fietsenstalling.

8.10 uur | morgenstudieVanaf 7.50 uur kan je terecht in de studiezaal: je beschikt er over een eigen plek met bergruimte voor boeken en cursussen. Handboeken kan je huren, de werkboeken worden aangekocht.

8.20 uur | lessenJe krijgt zeven lesuren per dag, telkens van een andere vakleerkracht. Een waaier van vakken komt aan bod: van godsdienst over Nederlands naar wiskunde of plastische opvoeding. Er zijn ook nieuwe vakken bij: techniek, natuurwetenschappen of Latijn bijvoorbeeld.

10.00 uur | speeltijdTussendoor is er een onderbreking om uit te waaien en eens de benen te strekken op de grote speelplaats.

10.15 uur | lessenIn een vlot tempo vliegt de voormiddag voorbij. Vier lesuren actief meewerken en meedenken. Je wil toch ook talen leren, je hersenen pijnigen op moeilijke vraagstukken, zelf proeven doen, pozie lezen,

11.55 uur | middagpauzeOns schoolrestaurant biedt een dagvers middagmaal uit eigen keuken aan. Breng je liever een lunchpakket mee, dan kan je terecht in de lunchrefter. Tijdens de middagpauze is er volop tijd om je te ontspannen op de aparte speelplaats. Over de middag is er een breed aanbod van activiteiten en je kan voor kleine en grote vragen altijd terecht bij je twee opvoeders.

13.00 uur |De studiezaal is opnieuw open.

13.25 uur | lessenIn de namiddag krijg je drie (op vrijdag vier) lessen. Dat kan een uurtje Frans, aardrijkskunde of natuurwetenschappen zijn. We beschikken over prima uitgeruste vaklokalen: muziekklas, sporthal, computerklas, labos, technieklokaal,... En elk leslokaal is voorzien van multimediaprojectie en internettoegang.

15.55 uur | speeltijdZo, de lesdag zit er op! Een half uur uitblazen is nu wel echt nodig. Je kan een vieruurtje nemen in het restaurant of een drankje met gezonde versnapering gebruiken in de lunchrefter. Je kan ook terecht in de leesbibliotheek.

16.30 uur | avondstudieSamen met anderen onder toezicht studeren is leuk. Je leert er met de regelmaat van een klok werken. De studie stellen we verplicht maar een vrijstelling van een studiemoment is mogelijk voor de academie, sport, busverbinding,

18.00 uur |Einde van een goed gevulde schooldag.

Voor LO hebben we onze eigen looppiste en ook een echt voetbalveld. Joren

alle sportievelingen kunnen hier sporten zoveel ze willen: over de middag, op woensdagnamid-

dag, voetbal- en badmintontornooi, dans,... te veel om op te noemen. Aico en Robbe

niet zomaar een boterhamrefter, je kan er muziek beluisteren, babbelen, strips lezen,

schaken, gezelschapsspellen spelen en je kan er een drankje en een koek kopen.

Silke en Jonathan

/ 36

JE BENT LEERGIERIG?

Je kiest voor de 1ste Moderne? Dan krijg je een brede vorming met extra accenten op talen en wiskunde. Je bent een doorzetter en ook gemotiveerd om regelmatig te werken. In het uurtje Nederlands Plus, Frans Plus en wiskunde Plus krijg je zowel individuele ondersteuning als extra uitdagingen voor het vak: remediring, inoefening en verdiepingstaken.

Je kiest voor de 1ste Latijnse? Dan krijg je een brede vorming met 5 lesuren klassieke studin per week.Je hebt een sterke aanleg voor talen, je bent goed in analytisch denken en je toont belangstelling voor algemene cultuur en geschiedenis? Dan is Latijn iets voor jou. De studierichting Latijn vergt een stevige portie werkkracht en doorzetting.

Latijn is zeer leuk. Ik leer er stap voor stap veel nieuwe woorden maar ik leer er ook over een keitoffe, boeiende cultuur. Het is nieuw voor

iedereen en juist dat maakt Latijn zo bijzonder. Louis

1ste LATIJNSE

1ste MODERNE

Godsdienst 2 2

Nederlands 5 5

Nederlands Plus - 1

Frans 4 5

Frans Plus - 1

Latijn 5 -

Geschiedenis 1 1

Wiskunde 4 5

Wiskunde Plus - 1

Aardrijkskunde 2 2

Natuurwetenschappen 2 2

Techniek 2 2

Muzikale opvoeding 1 1

Plastische opvoeding 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Klassenuur 1 1

TOTAAL 33 33

Natuurwetenschappen is n van mijn leukste vakken omdat we allerlei experimenten uitvoeren,

op zoek gaan naar bosbewoners en alle organen van een dier leren kennen

Simon

/ 37

Het college wil jouw talenten aanspreken en helpen ontwikkelen. Jouw werklust en ambitie gaan samen met ons engagement.

Je klassenleraaris de centrale persoon in je studiebegeleiding. Hij of zij besteedt tijdens het klassenuur aandacht aan leren: je leert een dag en weekplanning maken, hoe je de leerstof kunt schematiseren, samenvatten en inoefenen.

Je vakleerkrachtgeeft je concrete studietips om de leerstof te verwerken en in te studeren. Deze leerwijzers vind je ook op Office365, onze digitale leeromgeving voor samenwerking en communicatie tussen leerling en leerkracht.

Je opvoederis de vaste begeleider van je jaargroep tijdens de ontspanning en in de studietijd.

Je leercoachzorgt ti jdens de avondstudie voor individuele leerondersteuning in de vakken Frans, Nederlands en wiskunde.

Het Klein Seminarie kiest voor een vlot contact met je ouders: een elektronisch bericht of telefoon volstaat voor een afspraak met leerkracht, opvoeder of directie. Met de digitale brieven en de webstek informeren we je over het reilen en zeilen van het bruisend collegeleven.

Je bent leergierig en creatief? Dan zetten wij samen de stap!

Welkom in het Klein Seminarie.

De opvoeders zijn super, je kan er alles aan vertellen. Ze helpen je met welke problemen ook:

het zijn lieve mensen met een goed hart. Anouck, Gilles en Bieke

Heb je al een kijkje genomen op onze schoolsite op internet? Megacool toch, al die fotos, het weekmenu,

interessante info, Indra

2de GL

2de LA

2de MW

Godsdienst 2 2 2

Nederlands 4 4 5

Frans 4 4 5

Engels 2 2 2

Grieks 3 - -

Latijn 4 5 - Geschiedenis 2 2 2

Wiskunde 5 5 5

Socio-economische initiatie - - 2

Aardrijkskunde 1 1 1

Natuurwetenschappen 1 1 1

Wetenschappelijk werk - 1 2

Techniek 1 2 2

Muzikale opvoeding 1 1 1

Lichamelijke opvoeding 2 2 2

Klassenuur 1 1 1

TOTAAL 33 33 33

/ 38

adres: Iepersestraat 245 8800 Roeselare

tel.: 051 20 58 86 fax.: 051 26 37 05

e-post: onzejeugd@sint-michiel.be webstek: www.onzejeugd.be

Onze Jeugd

Onze Jeugd biedt een aangepast onderwijsplan voor jongeren met ASS (Autismespectrumstoornis) en voor jongeren met een ernstige gedrags- en/of emotionele problematiek. Meisjes en jongens worden beroepsgericht opgeleid in een positief en constructief schoolklimaat.

De toekomst voorop

Veel jongens en meisjes hebben al een bewogen schoolloopbaan achter de rug. Door gedragsproblemen gingen ze van de ene naar de andere school. Dit werkt demotiverend. Onze school wil een nieuwe springplank zijn voor deze jongeren. Wij geven onderwijs en zorg op maat van de leerling, gedragen door een deskundig team van onderwijzend en ondersteunend personeel. Ons doel is om de leerlingen met specifieke kennis en vaardigheden de maatschappij in te sturen, aangevuld met een goede attitude.

Nadat een leerling de opleiding afwerkt in opleidingsvorm 3 of 4 kan deze zich perfect integreren in de reguliere arbeidsmarkt. Leerlingen uit OV4 kunnen zelfs, na het behalen van hun studiegetuigschrift BSO, een zevende specialisatiejaar volgen in het gewoon onderwijs, al dan niet bijgestaan door een GON-begeleider vanuit samenwerkingsverband Onze Jeugd Sint-Idesbald.

/ 39

Individuele begeleiding

Elke leerling wordt begeleid via een individueel handelingsplan, waarmee de persoonlijke onderwijs- en opvoedingsbehoeften van de leerling worden opgevolgd. Kwalitatief onderwijs en psychosociale begeleiding zijn daarin onze speerpunten. We werken met een gespecialiseerd team van leerlingbegeleiders, dat bestaat uit opvoeders, psychologen, logopedisten, een orthopedagoge en een maatschappelijk werker. Samen met het lerarenkorps willen zij de mogelijkheden en talenten van de jongeren zo veel en zo sterk mogelijk ontplooien. De uitdaging is hen goede attitudes aan te brengen en zoveel mogelijk zelfredzaam te maken, zodat ze maximale kansen krijgen in de maatschappij.

Deze individuele benadering wordt bevorderd door de kleine klasgroepen. De lessen worden gegeven in goed uitgeruste klaslokalen en veilige werkplaatsen. In de derde graad gaan alle leerlingen ook op stage, waar ze vaak voor de eerste keer kunnen proeven van het werkveld.

/ 40 Autiwerking

Een groot deel van onze leerlingen kregen de diagnose ASS (autismespectrumstoornis). Ze ondervinden moeilijkheden bij het verwerken van cognitieve, taalkundige, motorische en sociale vaardigheden. Onze Jeugd heeft een engagement aangegaan om deze jongeren te begeleiden en maximaal te voorzien in hun specifieke behoeften. Zo staat de integratie in het gewone leef- en arbeidsmilieu voorop, worden sociale vaardigheden en zelfredzaamheid bijgebracht, en wordt aangeleerd om te gaan met verandering van emotie.

De school voorziet voor deze specifieke opleiding in aanpassingen in tijd en ruimte. Tijd onder de vorm van dagschemas, tijdig aankondigen van vervangingen, uitstappen voorbereiden ... Inzake ruimte is er een stille speelplaats, aangepaste leslokalen met individuele werkbanken, een vrijetijdshoek, aanleertafel, prikkelvrije hoek

Samenwerking

Ouders worden zeer nauw betrokken bij het leertraject van dochter of zoon. Een vlotte communicatie zorgt ervoor dat ouders de leer- en attitudeprestaties van hun kind van dichtbij kunnen volgen. Daarnaast heeft de school ook een goeie samenwerking met verschillende externe partners in opvoeding en onderwijs: het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB), Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst (DPB), Centrum Geestelijke Gezondheidszorg (CGGZ), Comit voor Bijzondere Jeugdzorg, Jeugdrechtbanken, Groep Intro (time-out project Roeselare). Daarnaast heeft Onze Jeugd vaste samenwerkingsverbanden met de lokale economie voor o.a. werkplekleren, eigen time-outprojecten Tot slot ook een goede verstandhouding met de andere scholen uit de Scholengroep, het openbaar vervoer en andere partners.

/ 41

Onderwijsaanbod

Onze Jeugd biedt opleidingsvorm 3 (voor type 1 & 3) en opleidingsvorm 4 (voor type 3) aan. Leerlingen van het type 1 zijn leerlingen met een licht mentale beperking. Bij type 3 leerlingen hebben we zowel aandacht voor leerlingen met autismespectrumstoornis als voor leerlingen met ernstige gedrags- en/of emotionele problematiek. Pas na doorverwijzing van het CLB en met de juiste attestering kan voor deze opleidingsvormen ingeschreven worden.

Opleidingsvorm 4 Opleidingsvorm 3

1ste jaar eerste leerjaar B observatiejaar

2de jaar beroepsvoorbereidend leerjaar nijverheidopleidingsfase hoeklasser

3de jaar 2de graad hout

2de graadbasismechanica

2de graadbouw

2de graad Schilderwerken en decoratie4de jaar

kwalificatiefase hoeklasser5de jaar 3de graad

houtbewerking3de graadlassenconstructie

3de graadruwbouw6de jaar

na het behalen studiegetuigschrift, 7de specialisatiejaar mogelijk

Vrij Agro- en Biotechnisch Instituut

/ 42

adres: Zuidstraat 27 8800 Roeselare

tel.: 051 26 47 26 fax.: 051 26 47 27

e-post: vabi@sint-michiel.be webstek: www.vabi.be

Heb je een levendige belangstelling voor planten, dieren en milieu? Ben je genteresseerd in landbouw, tuinbouw of dierenzorg? Of heb je een boontje voor wetenschappen en biotechnologie?

Dan ben je bij het VABI, het Vrij Agro en Biotechnisch Instituut in Roeselare aan het juiste adres. Vier verschillende studierichtingen of opties bereiden je voor op een job in de brede agrarische sector of op verdere studies. Het VABI wil ten allen tijde de leerling centraal stellen. Daarom stelt ons opvoedingsproject dat onderwijs meer moet zijn dan kennisoverdracht. Van bij de eerste schooldag begeleiden wij onze leerlingen op een aangepaste manier.

De stap van de lagere school naar het secundair onderwijs maak je maar n keer. De eerste schooldag laten we jou kennismaken met de school op een speelse manier. We zullen je vertellen over de schoolgewoontes en onze verwachtingen. Je verneemt ook wie je klassenleraar is en welke vakleraars je hebt. In de loop van de maand september trekken de eerstes ook samen op tweedaagse. Daar maken we kennis met elkaar. Na die startmaand nodigen wij alle ouders uit op een eerste contactavond.

In onze eerste graad zet je klassenleraar je op weg tijdens een vast lesuur per week: leuker leren en leuker leven. Hij/zij helpt je bijv. om de boekentas te maken. Je krijgt ook heel wat nuttige leer en examentips. Je klassenleraar gaat ook na of je extra steun nodig hebt bij kleine of grotere problemen. Samen met jou, je ouders en andere zorgbegeleiders op school stelt hij/zij dan een plan op met maatregelen. Als je bijvoorbeeld dyslexie hebt, kan je hierdoor meer tijd krijgen om je examen af te werken.

/ 43

Lessentabel eerste graad A-stroom

GRAAD 1

LEERJAAR 1TA meer technische vakken

2TA meer technische vakken

1TA meer algemene vakken

2TA meer algemene vakken

Algemene vakken

Godsdienst 2 2 2 2

Aardrijkskunde 2 1 2 1

Natuurwetenschappen 2 2 3 2

Engels 2 2

Frans 4 3 5 3

Geschiedenis 1 2 1 2

Informatica 1 1

Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2

Muzikale opvoeding 1 1 1 1

Nederlands 5 5 5 5

Plastische opvoeding 2 2

Wiskunde 4 4+1 5 5

Technische vakken

Agrarische technieken 3 3 2 3

Nijverheidstechnieken 2

Techniek 2 2 2 2

Praktische vakken 4 4

Totaal uren 33+1* 34 33+1* 34

Doorstroming Plant-Dier-Milieu Technieken tso

Doorstroming Biotechnische Wetenschappen tso

* leuker leren en leuker leven

/ 44Technische vakken en praktijk in de eerste graad A-stroom

Agrarische technieken Hier leer je wat gezonde voeding is en maak je kennis met de basisbegrippen van plant, dier en milieu.

Techniek In dit vak maak je kennis met elektriciteit, energie, mobiliteit, voeding, land- en tuinbouw. Vanuit deze verkenningsgebieden werken we dan projecten uit.

Nijverheidstechnieken In deze lessen leer je omgaan met verschillende werktuigen (zaag, vijl, boormachine, soldeerbout, ) en materialen (houtsoorten, metalen, ). Je leert technische tekeningen begrijpen en maken. Je hebt aandacht voor algemene en persoonlijke veiligheid op de werkvloer.

Praktijk In het tweede jaar heb je 4 uur praktijk.

'In 1TA met meer technische vakken' ligt de nadruk op praktische vaardigheden en basishandelingen over planten en dieren. Je bereidt je voor op de richting Plant-dier- en milieutechnieken.

'In 1TA meer algemene vakken' bereid je je meer voor op de richting Biotechnische wetenschappen. Daar leer je vooral praktische vaardigheden voor labowerk en enkele basishandelingen over planten en dieren.

Wat na de eerste graad A-stroom?

Meer algemene vakkenNa de eerste graad van de A-stroom met meer algemene vakken kun je in het derde jaar tso kiezen voor Biotechnische wetenschappen.

Vanaf het derde jaar maak je kennis met typische vakken voor deze sterk theoretisch-technische richting. Hierbij ligt het accent op wetenschappen, wiskunde en laboratoriumwerk. Je bestudeert de levensprocessen van plant, dier en mens .

Na de 3de graad tso Biotechnische wetenschappen kies je er voor om verder te studeren.

Enkele voorbeelden van studies die oud-leerlingen met succes volgden: professionele bachelor in de cel- en gentechnologie, in de voedings- en dieetkunde, master in de industrile wetenschappen ( chemie, milieukunde,), in de biowetenschappen, in de biologie of in de diergeneeskunde

Meer technische vakkenNa de eerste graad van de A-stroom met meer technische vakken kun je in het derde jaar tso kiezen voor Plant- dier- en milieutechnieken (PDM).

Drie opties zijn mogelijk:// optie dierenzorg: met meer praktijk- en technische

vakken dierenzorg;// optie landbouw: met meer praktijk- en technische

vakken landbouw;// optie tuinbouw: met meer praktijk- en technische

vakken tuinbouw.

Na de derde graad tso Planttechnische wetenschappen of Dier- en landbouwtechnische wetenschappen (optie dier of optie landbouw) kun je starten in het hoger onderwijs met een professionele bachelor.

/ 45

/ 46

GRAAD 1

LEERJAAR 1BA 2BA

Algemene vakken

Godsdienst 2 2

Frans 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Maatschappelijke vorming 3 2

Muzikale opvoeding 2

Natuurwetenschappen 2 2

Nederlands 4 3

Informatica 1

Plastische opvoeding 3 1

Wiskunde 4 3

Technische vakken

Plant- en groeimilieu 3

Dier- en leefmilieu 3

Techniek 9

Algemene techniek 2

Praktische vakken 8

Totaal uren 33+1* 33+1*

Doorstroming Plant-Dier-Milieu bso

* leuker leren en leuker leven

LESSENTABEL EERSTE GRAAD B-STROOM

/ 47Technische vakken en praktijk in de eerste graad B-stroom

Techniek Hygine, voeding, veiligheid en gezondheid zijn themas die uitvoerig aan bod komen in dit vak.

Plant en groei Dit vak krijg je in het tweede jaar en is ook praktijkgericht. Je leert werken met verschillende tuingereedschappen. Je leert de eigenschappen van planten kennen en herkennen. Af en toe maak je een bloemstukje. Je bereidt je hiermee voor op de optie tuinbouw van de tweede graad.

Dier en leef In dit vak leer je over verschillende dieren en hun voedingsgewoonten, hun gedrag, huisvesting en voortplanting. Ook hier maak je kennis met de praktijk op onze schoolhoeve. Je bereidt je hiermee voor op de optie landbouw of de optie dierenzorg van de tweede graad.

Algemene techniek Dit theoretisch vak wordt in het tweede jaar gekoppeld aan de praktijk en gaat voornamelijk door in de machineloods en het elektriciteitslokaal. Basisvaardigheden als boren, vijlen, schuren, schroeven en solderen leer je er allemaal.

Praktijk In het tweede jaar heb je 8 uur praktijk. In deze lessen kan je proeven van de verschillende opties die je kan kiezen na het tweede jaar (landbouw, tuinbouw of dierenzorg). Je legt je eigen tuintje aan en steekt de handen uit de mouwen in de serres. Je leert verschillende dieren hanteren en verzorgen.

Wat na de eerste graad B-stroom?

Na de eerste graad van de B-stroom kun je in het derde jaar bso kiezen voor PLANT-DIER EN MILIEU (PDM).

Opnieuw zijn drie opties mogelijk:// optie dierenzorg: met meer praktijk- en technische

vakken dieren;// optie landbouw: met meer praktijk- en technische

vakken landbouw;// optie tuinbouw: met meer praktijk- en technische

vakken tuinbouw.

Na de derde graad bso Dierenzorg, Landbouw of Tuinbouw kun je nog een zevende specialisatiejaar bso volgen.

Op onze school bieden wij volgende specialisaties aan:// landbouw: veehouderij en landbouwteelten;// tuinbouw: tuinaanleg en tuinonderhoud of

tuinbouwproductie;// dierenzorg: gespecialiseerde dierenverzorging

(algemeen, fokkerij, dierenspeciaalzaak of trimmen).

Als je slaagt in het zevende specialisatiejaar bso, behaal je een volwaardig diploma secundair onderwijs en het attest bedrijfsbeheer.

Je kunt na de derde graad bso net zo goed als na een derde graad tso starten met je beroepsloopbaan, hetzij op een landbouwbedrijf, een tuinbouwbedrijf of in de brede sector van de dieren en hun verzorging (pension, dierenspeciaalzaak, dierenvoeders, ).

/ 48

Campus Polenpleinadres: Polenplein 23 8800 Roeselare

tel.: 051 20 14 57 e-post: viso.roeselare@sint-michiel.be webstek:www.viso-roeselare.be

Campus Dr. Delbekestraatadres: Dr. Delbekestraat 24 8800 Roeselare

tel.: 051 20 88 77

VISO

Sterk in de zachte sector

Welkom in VISO!

In onze twee campussen kan je kiezen uit een ruime waaier van studierichtingen in de zachte sector, een sector waarin het omgaan met mensen centraal staat.

We zien het als onze kerntaak om je een stevige basis mee te geven en je grondig voor te bereiden op het werkveld of het hoger onderwijs.

We willen je creativiteit en je talenten waarderen en stimuleren. Door het vertrouwen dat we in onze leerlingen hebben, krijgt elke leerling alle kansen, ook jij!

We proberen je voldoende weerbaarheid mee te geven en van jou een gelukkige en zelfstandige volwassene met een gezonde levensstijl te maken.

Door de ontwikkeling van al je talenten en je totale persoonlijkheid bouwen we graag samen met jou aan een mooie toekomst!

Talenten ontdekken en versterken

Als nieuwe leerl ing in VISO word je heel goed opgevangen. Via onthaaldagen, klas- en jaaractiviteiten en peters en meters voel je je onmiddellijk thuis!

In het eerste jaar heb je verschillende mogelijkheden:

Het 1ste leerjaar A (campus Polenplein) // 1A STV: voorbereidend op Sociale en technische

vorming // 1A TW: voorbereidend op Techniek-wetenschappen

Het 1ste leerjaar B (campus Dr. Delbekestraat)// Voorbereidend op Beroepsvoorbereidend leerjaar

In het eerste jaar besteden we extra aandacht aan jouw begeleiding. In 1A volg je de vakken techniek, creatie en vormgeving en sociale en technische vorming in kleine groepen en in 1B is dit zelfs voor alle vakken zo.

Welke keuze je ook maakt, van n ding mag je zeker zijn. We doen ons uiterste best om jouw talenten te ontdekken. We geven je ook een stevige basis mee door voldoende tijd uit te trekken om de leerstof uit te leggen en in te oefenen, op een tempo dat aangepast is aan jouw noden.

Sterk in de zachte sector

Door de leuke ontvangst en kennismakingsspelletjes de eerste schooldag waren we meteen op ons gemak. We hadden snel veel vrienden en de klas is super tof. We zijn blij dat we voor VISO kozen.

Katja en Femke

/ 49

Het 1ste jaar

Vakken 1A STV 1A TW 1B

Godsdienst 2 2 2

Aardrijkskunde 2 2

Frans 4 4 1 + 1**

Geschiedenis 1 1

Lichamelijke opvoeding 2 2 2

Maatschappelijke vorming 3

Muzikale opvoeding 1 1 1 + 1

Natuurwetenschappen 2 2 2

Nederlands 5 5 4 + 1**

Plastische opvoeding 2 2 3

Techniek 2 2 6

Wiskunde 4 4 + 1 4

Creatie en vormgeving 2

Leefsleutels 1 1 1

Sociale en technische vorming

2 2

Techniek-wetenschappen 1

Begeleidingsuur * (1) (1) (1)

Klasuur (1) (1)

Totaal 32 (34) 32 (34) 32 (33)

De schooleigen keuzes zijn in de lessentabel blauw gekleurd. Tussen haakjes staan de extra uren die we als school aanbieden naast de 32 effectieve uren.

* Met aanbod van studiebegeleiding/huiswerkklas, van extra begeleiding voor Nederlands, wiskunde en Frans en van training klaviervaardigheid (enkel voor 1A) .** 1 u. extra uitleg en inoefening van leerstof.

/ 50

Het 2de jaar

Ook in het tweede jaar blijven we inzetten op veel ondersteuning en een stevige basis. We spelen nog meer in op je talenten en bouwen je basiskennis verder uit in voorbereiding op een goede studiekeuze in de tweede graad.

De A-stroom (campus Polenplein)

Hier kan je kiezen tussen:// Sociale en technische vorming (2 STV)// Techniek-wetenschappen (2 TW)

Het beroepsvoorbereidend leerjaar (BVL) (campus Dr. Delbekestraat)Hier kan je kiezen voor 2 van de 3 beroepenvelden:// Haarzorg (campus Polenplein)// Mode (campus Dr. Delbekestraat)// Verzorging-voeding (campus Dr. Delbekestraat)

Vakken 2 STV 2 TW

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 1 1

Engels 2 2

Frans 3 3

Geschiedenis 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Muzikale opvoeding 1 1

Natuurwetenschappen 1 1

Nederlands 4 4

Plastische opvoeding 1

Techniek 2 2

Techniek-wetenschappen 5

Wiskunde 4 5

ICT 1 1

Sociale en technische vorming 7

Klasuur 1 1

Totaal 34 32

Vakken BVL

Godsdienst 2

Frans 2

ICT 1

Lichamelijke opvoeding 2

Maatschappelijke vorming 2

Muzikale opvoeding 1

Natuurwetenschappen 2

Nederlands 3

Plastische opvoeding 1

Wiskunde 3

Leefsleutels 1

Inhaalles wiskunde (1)

Keuze uit 2 van de 3 beroepenvelden

Beroepenveld Haarzorg

- Plastische opvoeding 1

- Haarzorg 6

Beroepenveld Mode

- Mode 7

Beroepenveld Verzorging-voeding

- Personenzorg 2

- Zorg voor leef- en woonsituatie 2

- Zorg voor voeding 3

Totaal 34 (35)

Sterk in de zachte sector

Tussen haakjes staat het extra lesuur dat we je als school vrijwillig aanbieden.

De leerkrachten leggen alles goed uit en je kan ook altijd terecht bij de leerlingenbegeleiding. Dat vind ik zeer goed.

Justine

/ 51

Elke leerling krijgt alle kansen

// Wens je hulp om je studietijd te leren plannen of bij het studeren?

// Voel je je nog niet thuis in het secundair?// Heb je dyslexie of een ander leerprobleem?// Kamp je met kleine of grote zorgen?// Twijfel je welke studierichting je wil kiezen? //

We proberen je zoveel mogelijk te helpen in de les en tijdens een speciaal begeleidingsuur GOK (gelijke onderwijskansen). Je wordt er o.a. in kleine groepjes geholpen met extra uitleg, studiebegeleiding, huiswerk of oefeningen voor een hoofdvak.

Is dit onvoldoende, dan krijg je persoonlijke begeleiding buiten de les van de klasleerkracht of het GOK-team. In VISO staan ook vijf leerlingenbegeleiders paraat om in vertrouwen te luisteren en samen met jou te zoeken naar een goede aanpak van je probleem.

Ons doel: elke leerling op school alle kansen bieden, ook wie het moeilijk heeft. Bij problemen geven we je zorg op maat. Onze leerlingenbegeleiding is dan ook n van de sterke troeven van VISO. We streven er naar dat iedereen zich goed voelt op school en zich in de beste omstandigheden kan ontplooien.

Ook ouders mogen steeds bij ons aankloppen, want we vinden ze belangrijke partners. Daarom nodigen we je ouders regelmatig uit voor een oudercontact en andere infomomenten.

Wie je ook bent, in VISO krijg je kansen, want jouw toekomst telt!

Creatieve, gelukkige jongeren

Heel wat initiatieven kleuren het schoolleven