Buenas prácticas Padrón de PTC en el SNI caso Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Dr. Antonio Ramos PazCoordinador Institucional para la Evaluación y Acreditación de los Programas de

Estudio

I Foro de Buenas Prácticas y Desafíos del CUMEXOctubre 19 y 20 de 2015. Pachuca, Hidalgo.

Contenido

• La Universidad Michoacana: Antecedentes.• Oferta educativa de la Universidad Michoacana• ¿Cómo sostiene a sus programas la UMNSH?• Estrategias exitosas para la permanencia de PCTs

en el SNI• Sugerencias de políticas académicas para fomentar

el ingreso y la permanencia al SNI• Resultados obtenidos por la UMSNH• Conclusiones

La Universidad Michoacana: Antecedentes

• La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se estableció el 15 de octubre de 1917 y es, en la actualidad, la institución de educación superior de mayor tradición en el estado de Michoacán.

• La UMSNH cuenta con 23 Facultades, 1 Escuela, 9 Institutos, 7 Escuelas preparatorias y una unidad profesional.

• La UMSNH oferta un programa técnico, 39 programas de licenciatura, 9 especialidades, 35 maestrías y 20 doctorados.

Oferta Educativa de la Universidad Michoacana

Bachillerato: siete preparatorias dependientes: cinco en la ciudad de Morelia y dos en Uruapan

Nivel Técnico: Enfermería nivel Técnico, a través de la Escuela de Enfermería y salud pública

Licenciatura23 Facultades, 1 Escuela

Cs. De la Salud (7)Cirujano DentistaEnfermeríaMedico Cirujano y ParteroPsicologíaQuímico FarmacobiologíaSalud PúblicaNutrición

Cs Económico Administrativas (5)AdministraciónContaduríaEconomíaInformática AdministrativaComercio Exterior

Derecho (1) Derecho

Cs. Exactas Metalurgia y Materiales (1)Físico Matemáticas

Humanidades (8)Artes VisualesDanzaFilosofíaHistoriaMúsicaTeatroLengua y LiteraturasHispánicasComunicación

Ingenierías y Arquitectura (12)ArquitecturaIng. CivilIng. EléctricaIng. en ElectrónicaIng. en ComputaciónIng. en Tecnología de la MaderaIng. MecánicaIng. QuímicaIngeniería en BiotecnologíaIngeniería en Innovación tecnológica de los MaterialesIngeniería AmbientalIngeniería en Energías Renovables

Cs. Biológico Agropecuarias (2)BiologíaMedicina Veterinaria y Zootecnia

Cs. Agropecuarias (3)Ing. AgrónomoIng. Agrónomo HorticulturaAdministración de Empresas Agropecuarias

9 Especialidades(1 en PNPC)

Posgrado9 Institutos y Facultades

Pediatría Derecho Penal

Medicina Familiar Derecho Procesal

Ortodoncia Impartición y administración de la Justicia

Endodoncia Justicia AdministrativaProcuración de Justicia

Restauración de Sitios y Monumentos

65 Programas Académicos(51 en PNPC)

35 programas de Maestría(30 PNPC)

20 programas de DoctoradoPNPC

¿Cómo sostiene a sus programas la UMSNH?

Plantilla Docente 4706

1273 PTC

464 Medios Tiempos

1886 Tiempos

Completos613

Ayudantes y Técnicos

Académicos

2356 Asignatura

1 Escuelas

9 Institutos

23

Facultades

65

Programs

de

Posgrado

39

Programs

de

Licencitura

Bachillerato

570 Perfil PRODEP, 389 SNI, 34 CAC, 48 CAEC

Estrategias de la UMSNH para incrementar y mantener el Padrón de PTC en el SNI

• Difusión de convocatorias• Apoyo Institucional para la participación en las

convocatorias• Realización de talleres de para la presentación de

documentos ante el SNI.• Participación de nuevos PTC en Cuerpos Académicos, en

Programas de Licenciatura y Programas de Posgrado• Requisitos para la promoción del Personal relacionados

con los requisitos del SNI; niveles del personal PTC altos.• Incentivos en el Programa de Estímulos al Personal

Docente.

• Desarrollo e implementación de un sistema de estadísticas institucionales.

• Aportación de recurso para desarrollo de Proyectos (CIC).

Estrategias de la UMSNH para incrementar y mantener el Padrón de PTC en el SNI: Caso Programas de Posgrado

• Se fomenta la movilidad académica tanto para estancias sabáticas, estancias de investigación y participación en eventos académicos nacionales e internacionales. Para ello la administración académica de la universidad proporciona asesoría y otorga todas las facilidades y los apoyos a su alcance para que los académicos puedan llevar a cabo acciones de movilidad.

• Para la integración de los núcleos académicos básicos se privilegia la permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores y en la mayoría de nuestros posgrados este es un requisito para pertenecer al NAB.

• Los académicos que no pertenecen al SNI, pero que presentan evidencia de calidad académica participan como colaboradores de los NAB´s y en la mayoría de los casos pueden ser co-asesores de tesis, lo que les permite participar en la formación de recursos humanos de nivel posgrado y la publicación de artículos científicos, dos requisitos necesarios para ingresar al SNI.

• Los 389 investigadores que perteneces al SNI forman parte de los núcleos académicos básicos de los PP de la UMSNH.

Sugerencias de políticas académicas para fomentar el ingreso y la permanencia al SNI

• Disminuir la carga administrativa de los académicos y eliminar en la medida de los posible comisiones que distraen a los académicos de sus actividades de investigación.

• Incrementar los incentivos para los investigadores que pertenecen al SNI una propuesta sería que los académicos que pertenecen al SNI, dan clases en licenciatura de acuerdo con la carga horaria de su categoría, tienen proyecto de investigación de la CIC o de Conacyt y cuentan con asesorías de tesis de licenciatura, maestría y/o doctorado obtengan automáticamente un nivel de la Beca al Desempeño. Esto evitaría que los académicos dediquen parte de su tiempo en otras actividades que solicita la beca al desempeño pero que los aleja de las tareas de investigación.

Resultados obtenidos por la UMSNH

• 570 PTC reconocidos con Perfil PRODEP (47.8%)

• 389 PTC miembros del SNI (32.5%)• 34 Cuerpos Académicos Consolidados • 48 Cuerpos Académicos en Consolidación• 22 Programas Acreditados• 14 Programas Nivel I en CIEES• El 53.8% de su planta de PTC con Doctorado

Conclusiones

• Las Instituciones de Educación Superior deben de buscar mejores estrategias que permitan que los PTC puedan ingresar y mantener o incrementar su nivel dentro del SNI.

• Las políticas deben de ser institucionales con el objeto de que se puedan obtener mejores resultados.