LOMBA KARYA TULIS ILMIAH REMAJA

BUKU PANDUANCENTRAL JAVA SCIENCE COMPETITION 5th(OLIMPIADE BIOLOGI DAN LOMBA KARYA HASIL PENELITIAN)

UNIT PENELITIAN ILMIAH FAKULTAS BIOLOGI

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

PURWOKERTO

2013A. NAMA KEGIATANKegiatan ini bernama Central Java Science Competition 5thB. BENTUK KEGIATANOlimpiade Biologi :

1. Seleksi tertulis tahap I

2. Seleksi tertulis tahap II

3. Wawancara dan PraktikumLomba Karya Hasil Penelitian:

1. Pengumpulan Naskah

2. Seleksi Naskah

3. Presentasi

4. PenjurianC. TEMA KEGIATAN

Tema umum: Meningkatkan Kreatifitas, Inovasi dan Daya Saing Ilmiah Generasi Muda.

Tema umum: Optimalisasi Sumber Daya Alam Berbasis Kearifan Lokal Demi Terwujudnya Indonesia yang Lestari.Topik Karya Tulis:1. Teknologi Ramah Lingkungan

2. Pelestarian Lingkungan

3. Pangan

4. KesehatanD. DASAR PEMIKIRANPelajar SMA/sederajat di Jawa Tengah memiliki potensi yang tinggi untuk bersaing dengan pelajar SMA/sederajat dari kota-kota besar lainnya di Indonesia dalam menoreh prestasi, yakni pada tahun 2006 dan 2007 Jawa Tengah berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN). Bertolak dari kenyataan tersebut seharusnya di Jawa Tengah banyak menyelenggarakan kegiatan olimpiade sebagai sarana untuk melatih pelajar SMA/sederajat agar lebih siap dalam mengikuti kegiatan serupa di tingkat yang lebih tinggi misalnya tingkat nasional sehingga dapat mempertahankan prestasi yang pernah diraih.

Selain Olimpiade, kegiatan lain yang dapat dijadikan sebagai sarana pelajar SMA/sederajat dalam mengaktualisasikan diri yaitu dengan mengadakan kegiatan yang mampu mewadahi ide-ide kreatif mereka yang diwujudkan dalam bentuk karya tulis ilmiah. Karya tulis ilmiah dapat dikatakan sebagai perwujudan dari ide dan pikiran seseorang tentang suatu topik dalam bentuk tulisan yang disusun secara sistematis, logis dan mengikuti kaidah-kaidah tertentu. Ide, pikiran dan gagasan seseorang dapat dibaca dan dimengerti orang banyak melalui tulisan. Berdasarkan hal tersebut, karya tulis ilmiah dapat menjadi tolak ukur kualitas keilmuan seseorang, karena hanya orang yang banyak belajar, membaca, mendengar dan mengamati lingkungan saja yang dapat membuat tulisan yang baik. Karya tulis ilmiah dapat berasal dari kajian penelitian yang pernah dilakukan atau dari gagasan ide yang dikumpulkan dari pustaka-pustaka terkait.TUJUAN Tujuan diadakan kegiatan Olimpiade Biologi dan Lomba Karya Hasil Penelitian ini meliputi:1. Mewadahi ide-ide kreatif dan inovatif dikalangan pelajar SMA/sederajat dalam mengatasi permasalahan lingkungan dan masyarakat.2. Meningkatkan kemampuan pelajar SMA/sederajat dalam bidang Biologi dan IPTEK.3. Mengembangkan minat dan bakat dalam penalaran dan keilmiahan. 4. Meningkatkan prestasi pelajar SMA/sederajat dalam bidang biologi dan karya hasil penelitian.E. LUARAN1. Kegiatan ini dapat menghasilkan pelajar SMA/sederajat yang peduli atau peka terhadap pemasalahan lingkungan dan masyarakat.

2. Karya hasil penelitian dari peserta kegiatan ini dapat bermanfaat bagi masyarakat.3. Olimpiade Biologi dapat dijadikan sebagai sarana berlatih dan menguji kemampuan di bidang biologi bagi pelajar SMA/sederajat.4. Mendapatkan siswa/i SMA/sederajat yang berhasil mencapai prestasi puncak dibidang IPTEK sebagai data satuan pendidik kabupaten/kota, provinsi, maupun bangsa dan negara dalam mengikuti Olimpiade Biologi dan lomba keilmiahan lainnya pada tingkat nasional dan internasional.F. PERSYARATAN PESERTAPeserta Olimpiade Biologi Se- Jawa Tengah :

1. Peserta adalah Siswa/i SMA/sederajat se-Jawa Tengah.

2. Peserta adalah perseorangan yang berasal dari jurusan IPA.3. Setiap sekolah maksimal mendelegasikan 3 orang dengan maksimal 1 orang pembimbing yang tercantum dalam formulir pendaftaran.4. Membayar biaya pendaftaran lomba sebesar Rp 100.000,- per peserta.5. Formulir dapat di isi secara online (langsung melalui website : cjscupi.wordpress.com) ataupun offline (langsung diambil di sekertariat UPI Fakultas Biologi Unsoed).6. Menyerahkan formulir bagi pendaftaran secara offline dan tanda bukti pembayaran asli serta kartu pelajar yang dikirim melalui pos atau langsung ke sekertariat UPI Fakultas Biologi Unsoed Jl. Dr. Soeparno No. 63, Karangwangkal Grendeng, Telp. (0281) 638794 Purwokerto 53123, atau melalui email : cjscupi@gmail.com.7. Pendaftaran paling lambat tanggal 30 Agustus 2013.

Peserta LKHP Se-Jawa Tengah :

1. Peserta adalah Siswa/i SMA/sederajat se-Jawa Tengah. 2. Peserta tergabung dalam kelompok yang terdiri 2-3 orang dengan maksimal 1 orang pembimbing yang tercantum dalam karya tulis dan formulir pendaftaran.3. Anggota peserta kelompok dapat berasal dari jurusan IPA/IPS atau campuran.

4. Peserta hanya diperkenankan mengirimkan 1 naskah karya tulis.

5. Peserta belum pernah mempresentasikan karya tulis yang sama pada lomba lain di luar dan di dalam lingkup Unit Penelitian Ilmiah Fakultas Biologi Unsoed.6. Setiap sekolah maksimal mengirimkan 3 (tiga) naskah.7. Menyerahkan Karya Tulis rangkap 4.

8. Membayar biaya pendaftaran lomba sebesar Rp. 150.000,- per tim.

9. Mengisi formulir yang telah disediakan panitia dengan menyerahkan fotokopi kartu pelajar dan fotokopi tanda bukti pembayaran atau Formulir dapat di isi secara langsung melalui di website: cjscupi.wordpress.com10. Semua syarat-syarat dan karya tulis harus dikirim dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Softcopy dapat dikumpulkan melalui email cjcsupi@gmail.com dan hardcopy melaui pos atau langsung ke sekretariat LKHP UPI Fakultas Biologi Unsoed Jl. Dr. Soeparno No. 63, Karangwangkal Grendeng, Telp. 638794 Purwokerto 53123, paling lambat tanggal 26 Agustus 2013 via cap pos dan 30 Agustus 2013 via langsung.H. JADWAL PELAKSANAANOlimpiade Biologi (OB) Pendaftaran : 1 Juli 30 Agustus 2013 (Langsung 08.00 16.00 / OnLine 24 jam) Babak penyisihan dan semifinal : 14 September 2013 Babak Final :15 September 2013Lomba Karya Hasil Penelitian (LKHP)

Pendaftaran : 1 Juli 31 Agustus 2012 (Langsung 08.00 16.00 / OnLine 24 jam) Batas Pengumpulan Naskah Terakhir : Langsung 30 Agustus 2013 [Hardcopy dan Softcopy] Jam 08.00-16.00. Cap pos 26 Agustus 2013. Pengoreksian : 31 Agustus 6 September 2013 Pengumuman Finalis : 7 September 2013 Presentasi dan Pameran : 14-15 September 2013I. FASILITASa. Peserta Makan besar Snack Sertifikat

Cocard Goodybag P3Kb. Pembimbing Makan besar Snack Sertifikat P3KJ. TATA TERTIB PESERTA

1. Olimpiade Biologi :

Peserta Olimpiade Biologi diharapkan datang di Fakultas Biologi Unsoed pada tanggal 14-15 September 2013 pukul 07.00 WIB untuk melakukan regstrasi ulang dengan mengenakan seragam OSIS. Peserta Olimpiade akan melalui 3 tahap : Seleksi tahap I dilakukan secara tertulis dan diikuti oleh seluruh peserta Olimpiade Biologi

Seleksi tahap II dilakukan secara tertulis oleh 50% peserta yang telah lolos seleksi tahap I

Seleksi tahap III dilakukan secara praktikum dan wawancara yang diikuti oleh sepuluh peserta terbaik yang telah lolos dari seleksi tahap II Peserta diharapkan untuk mengikuti seluruh rangkaian acara dari mulai pembukaan hingga penutupan selesai. Silabus materi Olimpiade Biologi mengacu pada IBO (terlampir) Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian

2. Lomba Karya Hasil Penelitian Peserta yang karya hasil penelitiannya lolos seleksi akan diumumkan melalui website (www.cjscupi.wordpess.com) kemudian dihubungi via telepon. Peserta Lomba Karya Hasil Penelitian diharapkan datang di Fakultas Bioogi Unsoed pukul 07.00 untuk melakukan regstrasi dan diharuskan mengikuti sesi presentasi di Fakultas Biologi Unsoed, pada tanggal 14-15 September 2013. Peserta yang tidak hadir pada saat presentasi Karya Hasil Penelitian pada tanggal 14-15 September 2013 selambat-lambatnya pukul 08.00 WIB akan dikenakan sanksi.

Peserta diharapkan untuk mengikuti seluruh rangkaian acara dari mulai pembukaan hingga penutupan selesai. Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian.

K. SISTEMATIKA PENILAIANSistematika Penilaian Karya Hasil Penelitian menggunakan pedoman karya hasil penelitian dari panitia (terlampir).

L. PENILAIOlimpiade Biologi

Tim penilai terdiri atas 3 orang juri Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat

Tidak ada surat-menyurat sehubungan keputusan juri.

Lomba Karya Hasil Penelitian Tim penilai terdiri dari 3 orang juri

Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat

Tidak ada surat-menyurat sehubungan keputusan juri.

M. PENGHARGAANOlimpiade Biologi

Memperebutkan Trophi Gubernur (bergilir) :

Juara I Rp. 1.300.000 + trophi tetap Juara II

Rp. 1.000.000 + trophi

Juara III

Rp. 800.000 + trophi

Juara Harapan IRp. 500.000

Juara Harapan IIRp. 300.000Lomba Karya Hasil PenelitianMemperebutkan Trophi Gubernur (bergilir) :

Juara I Rp. 2.400.000 + trophi tetap Juara II Rp. 1.800.000 + trophi

Juara III Rp. 1.200.000 + trophi

Juara Harapan I Rp. 800.000

Juara Harapan IIRp. 500.000N. JADWAL ACARA*Tanggal 14 September 2013Olimpiade Biologi07.00-08.00 : Registrasi ulang

08.00-09.00 : Pembukaan

09.00-09.15 : Pembagian ruangan

09.15-09.45 : Coffee break09.45-09.50 : Pengkondisian

09.50-10.00 : Penjelasan teknis

10.00-11.40 : Olimpiade tahap I

11.45-12.40 : Pengkoreksian + ishoma

12.45-12.50 : Pengumuman lolos

12.50-13.00 : Pengkondisian

13.05-14.45 : Olimpiade tahap II14.50-15.55 : Pengkoreksian

16.00-16.30 : Ishobreak16.30-17.00 : Pengumuman lolos

17.05-18.00 : Check in hotel18.05-08.00 : Waktu bebasLomba Karya Hasil Penelitian07.00-08.00 : Registrasi ulang

08.00-09.00 : Pembukaan

09.00-09.30 : Pembagian ruang dan Coffee break09.30-09.40 : Penjelasan teknis dan pembagian urutan09.40-09.45 : Pengondisian09.45-11.45 : Presentasi kloter I11.45-12.30 : Ishoma12.30-15.30 : Presentasi kloter II15.30-15.40 : Pengkondisian dan Pengumuman 15.40-08.00 : Check in dan istirahat (waktu bebas)Tanggal 15 September 2013Olimpiade Biologi

07.00-08.00: Registrasi ulang

08.00-08.30: Snack pagi

08.30-08.40: Pengkondisian

08.40-12.00: Final I (Wawancara)12.00-13.00: Ishoma

13.00-15.00: Final II (Praktek)15.00-15.30: Rapat juri

15.30-16.10: Ishobreak16.10-17.40: Closing Ceremony

17.40-selesai: Check outLomba Karya Hasil Penelitian07.00-08.00: Registrasi ulang dan Snack pagi07.30-10.25: Presentasi Kloter II10.25-11.25: Persiapan Expo 11.25-12.55: Ishoma12.55-14.55: Expo + Hiburan 14.55-16.10: Ishobreak16.10-17.40: Closing Ceremony 17.40-selesai: Check outO. CONTACT PERSON

Pendaftaran

Tri W. : 085642860801

Wulan: 089653145000Via : 083819912814Ayu R.: 085747789548Informasi Hotel/PenginapanSri R. : 087730544476

Anita: 085643981809Pembayaran dapat ditransfer melalui rekening BNI Cabang Purwokerto dengan No. Rekening :

024 676 8201, a.n. Shabrina Nurkandia Briyandini.*JADWAL ACARA DAPAT BERUBAH SEWAKTU-WAKTU

LAMPIRAN

SILABUS

International Biology Olympiad (IBO)

I. Biologi Sel

20 %

Struktur dan Fungsi Sel

Komponen Kimia Sel

Monosakarida, disakarida, polisakarida

Lemak

Protein : asam amino, struktur protein

Klasifikasi kimia protein : protein sederhana dan protein konjugasi

Fungsi klasifikasi protein : protein struktural dan enzim

- Enzim : Struktur kimia (apoenzim dan koenzim), bentuk dari aktifitas enzim, denaturasi dan tata nama

- Asam nukleat : DNA dan RNA

- Komponen penting lainnya

ADP dan ATP

NAD+ dan NADH

NADP+ dan NADPH

Organel-organel

- Nukleus : selubung inti, nukleoplasma, kromosom dan nukleoli

- Sitoplasma : Membran sel, hialoplasma, mitokondria, retikulum endoplasma, ribosom, apparatus golgi, lisosom, vakuola, proplastida dan plastida (kloroplas, kromoplas dan leukoplas)

Sel tumbuhan dillindungi dengan dinding sel

Metabolisme Sel

- Pemecahan karbohidrat

Respirasi anaerob dari glukosa : glikolisis

Respirasi aerob dari glukosa : glikolisis, siklus asam sitrat, fosforilasi oksidatif

Disimilasi lemak dan protein

Asimilasi

Fotosintesis : reaksi terang dan reaksi gelap

Sintesis protein

Transkripsi

Translasi

Kode genetik

Transport antar membran

Difusi

Osmosis, plasmolisis

Transport aktif

Mitosis dan Meiosis

Siklus sel : interfase dan mitosis

Kromatid, equatorial plate, haploid dan diploid, genom, sel somatik dan sel generatif, gamet, crossing over

Meiosis I dan Meiosis II

Mikrobiologi

Sel prokaryot

Morfologi

Fototrof dan kemotrof

Bioteknologi

Bioteknologi

Fermentasi

Manipulasi genetik organisme

II. Anatomi dan Fisiologi Tanaman

15 %

Struktur dan fungsi dari jaringan dan organ termasuk dalam :

Fotosintesis, transpirasi dan pertukaran gas

Daun : struktur dan fungsi stomata

Transport air, mineral dan asimilasi

Struktur batang dan akar

Pertumbuhan dan perkembangan : meristem apikal dan kambium, germinasi

Reproduksi

Reproduksi aseksual

Reproduksi seksual : struktur dari bunga, polinasi dan pembuahan ganda

Alternation of generation in seed plants, ferms and moses

III. Anatomi dan Fisiologi Hewan

20 %

Struktur dan fungsi dari jaringan dan organ termasuk dalam :

Pencernaan dan makanan : sistem pencernaan, pencernaan mekanik dan kimiawi makanan, penyerapan, komponen makanan

Pernafasan : mekanisme bernafas, pertukaran gas, organ-organ pernafasan

Sirkulasi : darah, sirkulasi darah, sistem limfa

Ekskresi : struktur dari sistem ginjal, produksi urin

Pengaturan (syaraf dan hormon) :

Sistem saraf : sistem saraf pusat (cabang spinal dan otak), sistem saraf tepi, sistem saraf autonomi (simpatetik dan parasimpatetik), refleks, organ-organ perasa (mata dan telinga)

Sistem endokrin : kelenjar pituitary, kelenjar tiroid, pulau-pulau langerhans, medula adrenal, corteks adrenal, ovari dan testis

Reproduksi dan perkembangan :

Struktur dan fungsi sistem reproduksi jantan dan betina

Ovulasi dan sistem menstruasi, fertilisasi

Pembentukan ektoderma, mesoderma dan endoderma

Membran-membran embrionik

Imunitas

Antigen dan antibodi

IV. Etologi (Perilaku)

10 %

Metodologi etologi

Pengaturan komunikasi dan sosial

Innate and learned behavior

Foraging behavior

Defensive behavior

Mating systems and parental care

Biorhytms

V. Genetika dan Evolusi

20 %

Variasi : mutasi dan modifikasi

Hereditas Mendel : persilangan monohybrid, persilangan dihybrid dan persilangan polihybrid

Alel multipel, rekombinan dan keterpautan sex

Prinsip Hardy-Weinberg

Mekanisme evolusi : mutasi, seleksi alam, isolasi reproduksi, adaptasi dan kebugaran

VI. Ekologi

10 %

Organisme individu

Populasi : struktur populasi (struktur sex, umur, size, dispersion), dinamika populasi (laju kelahiran, laju kematian, pertumbuhan eksponensial dan pertumbuhan logistik) dan pengaturan populasi (dinamika metapopulasi) Komunitas biotik : keragaman spesies, diversirtas, niche, interaksi antar spesies, dinamika komunitas, bioma daratan, bioma akuatik Ekosistem : struktur trofik (jaring makanan), tingkat trofik produsen, konsumen, dekomposer), aliran energi, produktivitas, siklus biogeokimia global Biosfer dan manusia : pertumbuhan populasi dan polusiVII. Biosistematika

5 %

Struktur dan fungsi : hubungan evolusi dan ekologi di antara berbagai tipe organisme dalam berbagai kelompok. Pengetahuan nama-nama ilmiah dan nama takson di bawah tingkatan familia untuk tanaman dan ordo untuk hewan. Domain Archaea : Methanobacterium,Halobacterium,Thermoplasma,Sulfolobus

Domain Bacteria : Agrobacterium,Anabaena,Bacillus,Escherichia,Rhizobium,Salmonella,Streptomyces

Domain Eukarya

Kingdom Protista

Divisio Rhodophyta

Chondrus

Divisio Phaeophyta

Sargassum

Divisio Bacillariophyta

Navicula

Divisio Euglenophyta

Euglena

Divisio Chlorophyta

Chlamydomonas, Spirogyra, Chlorella, Ulothrix

Phylum Rhizopoda

Amoeba

Phylum Zoomastigophora

Trypanosoma

Phylum Apicomplexa

Plasmodium

Phylum Ciliophora

Paramecium

Kingdom Fungi

Divisio Zygomycota

Mucor

Divisio Ascomycota

Claviceps, Penicillium, Saccharomyces

Divisio Basidiomycota

AgaricusKingdom Plantae

Divisio Bryophyta

Polytrichum, Sphagnum

Divisio Hepatophyta

Marchantia

Divisio Rhynophyta

Rhynia

Divisio Lycopodiophyta

Lycopodium

Divisio Equisetophyta

Equisetum

Divisio Polypodiophyta

Pteridium

Divisio Ginkgophyta

Ginkgo

Divisio Pinophyta

Pinus

Divisio Cycadophyta

Cycas

Divisio Magnoliophyta

Classis Magnoliopsida

Familia Magnoliaceae Magnolia

Familia Ranunculaceae Ranunculus, Pulsatilla

Familia Rosaceae

Rosa, Malus, Prunus

Familia Fabaceae

Pisum

Familia Oleaceae

Syringa

Familia Fagaceae

Quercus

Familia Cactaceae

Opuntia

Familia BrassicaceaeBrassica

Familia Lamiaceae

Lamium

Familia Solanaceae Solanum

Familia Asteraceae

Helianthus

Classis Liliopsida

Familia Liliaceae

Lilium, Allium

Familia Orchidaceae Orchis

Familia Poaceae

Zea, Triticum, Bambusa

Familia Arecaceae

Cocos

Familia Araceae

Monstera

Kingdom Animalia

Phylum Porifera Euspongia

Phylum Cnidaria

Classis Hydrozoa

Hydra

Classis Scyphozoa

Aurelia

Classis Anthozoa

Corallium

Phylum Platyhelminthes

Classis Turbellaria

Polycellis

Classis Trematoda

Fasciola

Classis Cestoda

Taenia

Phylum Nematoda

Ascaris, Trichinella

Phylum Mollusca

Classis Gastropoda

Helix, Arion

Classis Bivalvia

Ostrea, Mytilus

Classis Cephalopoda

Sepia, Octopus

Phylum Annelida

Classis Polychaeta

Nereis

Classis Oligochaeta

Lumbricus

Classis Hirudinea

Hirudo

Phylum Arthropoda

Subphylum Crustacea

Astacus, Daphnia, Cyclops

Subphylum Chelicerata

Classis Arachnida

Euscorpius, Araneus, Ixodes

Subphylum Myriapoda

Classis Chilopoda

Scolopendra

Classis Diplopoda

Julus

Subphylum Hexapoda

Classis Insecta

Ordo Thysanura

Lepisma

Ordo Odonata

Libellula

Ordo Blattodea

Blatta

Ordo Phasmatodea

Carausius

Ordo Isoptera

Kalothermes

Ordo Orthoptera

Gryllus, Locusta

Ordo Phthiraptera

Pediculus

Ordo Hemiptera

SORDO Homoptera Aphis, Cicada

SORDO Heteroptera Gerris, Nepa, Cimex

Ordo Coleoptera

Calosoma, Leptinotarsa,Ips,Tenebrio, Dytiscus

Ordo Diptera

Anopheles, Drosophila, Musca

Ordo Lepidoptera

Papilio, Bombyx

Ordo Hymenoptera

Ichneumon, Apis, Formica

Ordo Siphonaptera

Pulex

Phylum Echinodermata

Classis Asteriodia

Asterias

Classis Echinoidea

Echinus

Classis Holothuroidea

Holothuria

Phylum Chordata

Subphylum Urochordata

Ascidia

Subphylum Cephalochordata

Branchiostoma

Subphylum Vertebrata

Super Classis Agantha

PetromyzonSuper Classis Gnathostomata

Classis Chondrichthyes

Scyliorhinus, Carcharodon

Classis Osteichthyes

Subclassis Actinopterygii Acipenser, Clupea, Salmo,Carassius, Muraena

Subclassis Sarcopterygii

Lepidosiren, Latimeria

Classis Amphibia

Ordo Caudata

Salamandra

Ordo Anura

Rana, Bufo

Classis Reptilia

Ordo Testudinata

Testudo

Ordo Crocodylia

Crocodylus

Ordo Squamata

Lacerta, Vipera

Classis Aves

Ordo Struthioniformes Struthio

Ordo Sphenisciformes Spheniscus

Ordo Ciconiiformes

Ciconia

Ordo Anseriformes

Anser

Ordo Falconiformes

Falco

Ordo Galliformes

Gallus

Ordo Columbiformes

Columba

Ordo Strigiformes

Strix

Ordo Piciformes

Dryocopus

Ordo Passeriformes

Parus, Passer

Classis Mammalia

Ordo Monotremata

Ornithorhynchus

Ordo Marsupialia

Macropus

Ordo Insectivora

Erinaceus, Talpa

Ordo Chiroptera

Myotis

Ordo Rodentia

Mus, Rattus

Ordo Carnivora

Ursus, Canis, Felis

Ordo Proboscidea

Elephas

Ordo Perissodactyla

Equus

Ordo Artiodactyla

Sus, Bos

Ordo Cetacea

Delphinus

Ordo Primates

Cebus, Macaca, Hylobates, Pan, Gorilla, Pongo, Homo

Virales

Bacteriophage

Lichenes

Parmelia, Cladonia

Kemampuan Dasar untuk Ujian PraktikumI. Kemampuan Proses Ilmiah

1. Observasi

2. Pengukuran

3. Pengelompokan dan klasifikasi

4. Penemuan dan hubungan

5. Perhitungan

6. Organisasai dan presentasi data, grafik, tabel, chart, diagram, foto, slide, sayatan

7. Prediksi atau proyeksi

8. Formulasi hipotesa

9. Definisi operasional : lingkup, kondisi dan sumsi

10. Identifikasi variasi dan pengendalian

11. Eksperimen : rancangan eksperimen, data/hasil eksperimen, interpretasi hasil dan penggambaran kesimpulan

12. Hasil yang memperlihatkan angka dengan keakuratan (jumlah digit yang tepat)

II. Kemampuan Biologi dasar

1. Observasi objek biologi dengan menggunakan kaca pembesar

2. Bekerja dengan menggunakan mikroskop (objektif max. 45x)

3. Bekerja dengan stereo mikroskop

4. Penyiapan gambar-gambar (dari mikroskop)

5. Deskripsi yang tepat dari suatu penggambaran arti biologi dari tabel, dari istilah-istilahbiologi dengan kode numerik

III. Metoda-metoda Biologi

Siswa/kompetitor dalam IBO harus mengetahui berbagai metoda dan mampu menggunakan metoda tersebut. Apabila ada suatu metoda memerlukan informasi khusus tambahan mengenai cara-cara yang bergantung pada alat/teknik khusus, akan diberikan keterangan/informasi tambahan.

A. Metoda-metoda Sitologi

1. Metoda maserasi

2. Metoda apusan

3. Pewarnaan-pewarnaan berbagai sel dan pembuatan/penyiapan slide/preparat

B. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi tanaman dan fisiologi tanaman

1. Sayatan bunga tanaman dan pengambilan kesimpulan dari formulasi pembungaan

2. Sayatan dari bagian tanaman lainnya, akar, batang, daun, buah

3. Ketrampilan tangna dalam menyayat batang, daun dan akar

4. Pewarnaan (misalnya lignin) dan penyiapan preparat dari jaringan tanaman

5. Pengukuran dasar dari fotosintesa

6. Pengukuran respirasi

C. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan fisiologi hewan

1. Sayatan invertebrata

2. Preparat total/keseluruhan bagian dari invertebrata kecil

3. Pengukuran dasar dari respirasiD. Metoda-metoda Etologi

1. Penentuan dan interpretasi perilaku hewan

E. Metoda-metoda Ekologi dan Lingkungan

1. Estimasi kerapatan populasi

2. Estimasi biomassa

3. Estimasi dasar dari kualitas air

4. Estimasi dasar dari kualitas udara

F. Metoda-metoda Taksonomi

1. Penggunaan kunci identifikasi/determinasi

2. Pembentukan/pembuatan kunci-kunci identifikasi sederhana

3. Identifikasi familia-familia tanaman yang umum berdasarkan pembungaan

4. Identifikasi ordo-ordo serangga

5. Identifikasi philum dan kelas dari organisme lain

IV. Metoda-metoda Fisika dan Kimia

1. Teknik-teknik pemisahan : kromatografi, penyaringan, dan sentrifugasi

2. Tes standar untuk monosakarida, polisakarida, lipida, protein [Fehling, I2 dalam KI(aq), Biuret]

3. Pengukuran kuantitas dengan metoda drip dan strip

4. Titrasi

5. Metoda-metoda pelarutan

6. Penggunaan pipet (termasuk mikropipet)

7. Penentuan serapan cahaya

8. Elektroforesis

V. Metoda-metoda Mikrobiologi

1. Menyiapkan media nutrisi

2.Teknik-teknik aseptis

3.Teknik inokulasi

VI. Metoda-metoda Statistik

1. Probabilitas dan distribusi probabilitas

2. Penerapan nilai rata-rata, nilai tengah, persentase, standar deviasi, standar error, T test, chi-square test

VII. Penangan Peralatan

Karena adanya perbedaan peralatan yang digunakan di berbagai negara peserta, kemampuan ini hanya akan dinilai apabila siswa/kompetitor telah diberitahu sebelumya mengenai cara-cara penggunaan peralatan, bagaimana mengoperasikan suatu peralatan, dll.

SISTEMATIKA PENILAIAN LKHPA. Bagian Awal

1. Halaman Judul

1. Judul diketik dengan huruf besar (kapital), dicetak tebal (BOLD), hendaknya ekspresif, sesuai dan tepat dengan masalah yang ditulis dan tidak membuka peluang untuk penafsiran ganda

2. Nama penulis dan nomor induk siswa ditulis dengan jelas

3. Sekolah asal ditulis dengan jelas

4. Tahun penulisan

5. Cover menggunakan kertas buffalo warna biru muda

2. Lembar Pengesahan1. Lembar pengesahan memuat judul, nama penulis, dan nomor induk

2. Lembar pengesahan ditandatangani oleh Guru Pembimbing dan Kepala Sekolah, lengkap dengan stempel sekolah

3. Lembar pengesahan diberi tanggal sesuai dengan tanggal pengesahan

3. Kata Pengantar dari Penulis

4. Daftar isi

Daftar isi dan daftar lain yang diperlukan seperti daftar gambar, daftar tabel, dan daftar lampiran.

5. Ringkasan

Ringkasan karya tulis disusun sebanyak-banyaknya dua halaman yang mencerminkan isi keseluruhan karya tulis, mulai dari latar belakang, tujuan, landasan teori yang mendukung, metoda penulisan, pembahasan, simpulan dan rekomendasi.B. Bagian Inti

1. Pendahulauan

1. Perumusan masalah yang mencakup latar belakang tentang alasan mengangkat masalah tersebut menjadi karya tulis dan penjelasan tentang makna penting serta menariknya masalah tersebut untuk ditelaah

2. Uraian singkat mengenai gagasan kreatif yang ingin disampaikan

3. Tujuan dan manfaat yang ingin dicapai melalui penulisan

2. Telaah Pustaka

1. Uraian yang menunjukkan landasan teori dan konsep-konsep yang relevan dengan masalah yang dikaji

2. Uraian mengenai pendapat yang berkaitan dengan masalah yang dikaji

3. Uraian mengenai pemecahan masalah yang pernah dilakukan

3.Metode Penulisan

Penulisan dilakukan mengikuti metode yang benar dengan menguraikan secara cermat cara/prosedur pengumpulan data dan/atau informasi, pengolahan data dan/atau informasi, analisis-sintesis, mengambil simpulan, serta merumuskan saran atau rekomendasi. Uraian metode penulisan yang disajikan bukan uraian tentang metode penelitian.

4. Bagian Isi/Pembahasan

1. Analisis permasalahan didasarkan pada data dan/atau informasi serta telaah pustaka untuk menghasilkan alternatif model pemecahan masalah atau gagasan yang kreatif.

2. Simpulan harus konsisten dengan analisis permasalahan.

3. Saran disampaikan berupa kemungkinan atau prediksi transfer gagasan dan adopsi teknologiC. Bagian Akhir

1. Daftar pustaka ditulis untuk memberi informasi sehingga pembaca dapat dengan mudah menemukan sumber yang disebutkan. Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku, tempat terbit dan nama penerbit. Penulisan daftar putaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun, judul tulisan, nama jurnal, volume dan nomor halaman. Penulisan daftar pustaka yang diperoleh dari internet ditulis alamat web site-nya.

2. Daftar riwayat hidup (biodata atau curriculum vitae) peserta minimal mencakup nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, karya-karya ilmiah yang pernah dibuat, penghargaan-penghargaan ilmiah yang pernah diraih.

3. Lampiran (jika diperlukan)

PERSYARATAN PENULISAN

1)Naskah ditulis minimal 20 halaman dan maksimal 35 halaman. Jumlah halaman yang tidak sesuai dengan ketentuan jumlah halaman tersebut dapat mengurangi penilaian. Naskah yang dikirimkan, dibuat rangkap empat.2)Bahasa Indonesia yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan yang disempurnakan, sederhana, jelas, satu kesatuan, mengutamakan istilah yang mudah dimengerti, tidak menggunakan singkatan seperti tdk, tsb, yg, dll., sbb.

PENGETIKAN

A. Tata Letak

1)Karya tulis diketik 1,5 spasi pada kertas berukuran A4, (font 12, Times New Roman style).

2) Batas Pengetikan :

samping kiri 4 cm

samping kanan 3 cm

batas atas 4 cm batas bawah 3 cm

3) Jarak pengetikan, Bab, Sub-bab dan perinciannya

Jarak pengetikan antara bab dan sub-bab 3 spasi, sub-bab dan kalimat di bawahnya 2 spasi Judul bab diketik di tengah-tengah dengan huruf besar (kapital) dan tanpa digaris bawahi Judul sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (kapital), kecuali kata-kata tugas seperti yang, dari, dan. Judul anak sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri dengan indensi 5 (lima) pukulan yang diberi garis bawah. Huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (kapital), kecuali kata-kata tugas seperti yang, dari, dan Jika masih ada subjudul dalam tingkatan yang lebih rendah, ditulis seperti pada butir (3) di atas, lalu diikuti oleh kalimat berikutnyaB. Pengetikan Kalimat

Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi. Pengetikan kutipan langsung yang lebih dari 3 baris diketik 1 spasi menjorok ke dalam dan semuanya tanpa diberi tanda petik.C. Penomoran Halaman

1)Bagian pendahuluan yang meliputi halaman judul, nama/daftar anggota kelompok, kata pengantar dan daftar isi menggunakan angka romawi kecil dan diketik sebelah kanan bawah (i, ii dan seterusnya)

2)Bagian tubuh/pokok sampai dengan bagian penutup memakai angka arab dan diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas (1, 2, 3 dan seterusnya)

3)Nomor halaman pertama dari tiap Bab tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan

FORMAT PENILAIAN KARYA HASIL PENELITIANNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot

1.Format makalah:

Tata tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak, jumlah halaman

Pengungkapan: sistematika tulisan, ketepatan dan kejelasan ungkapan, bahasa baku yang baik dan benar3

2.Topik yang dikemukakan:

Sifat topik, rumusan judul dan kesesuaian dengan ihwal bahasan, aktualitas

Kejelasan uraian permasalahan

Relevansi topik terhadap tema5

3.Data dan sumber informasi:

Lingkup dan relevansi teori, data sekunder dan/ atau informasi yang diacu, integritas sumber data dan informasi

Kemampuan menghubungkan berbagai data dan informasi10

4.Pembahasan, simpulan dan saran

Kemampuan menganalisa dan mensintesis serta merumuskan masalah

Kemampuan mengenali implikasi dari simpulan12

SKOR TERBOBOT TOTAL

(BS) maksimal 54030

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI KARYA HASIL PENELITIANNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot

1.Penyajian:

1. Sistematika penyajian dan isi

2. Alat bantu

3. Penggunaan bahasa tutur yang baku

4. Cara presentasi (sikap)

5. Ketepatan waktu12

2.Tanya jawab:

1. Kebenaran dan ketepatan menjawab

2. Cara menjawab

3. Keterbukaan peserta dalam acara tanya jawab18

SKOR TERBOBOT TOTAL

(BS) maksimal 36030

Catatan :

1. Nilai skor yang diberikan adalah 3, 4, 5, 7, 8, 9 (6 tidak diberikan) dan dinyatakan sebagai bilangan bulat, tanpa angka di belakang tanda desimal

2. Skor terbobot = bobot x nilai skor

PENJELASAN SKOR PENILAIAN KARYA HASIL PENELITIANKriteria seleksiUraian Kualitatif tentang Makna skor 3SkalaUraian Kualitatif tentang Makna Skor9

4-57-8

Format makalahBeberapa ketentuan tentang tata tulis dan beberapa unsur pengungkapan diabaikan hampir di seluruh naskahSemua ketentuan tentang tata tulis dan semua unsur pengungkapan dipenuhi dengan cermat di seluruh naskah

Topik yang dikemukakanSekarang topik yang diangkat sudah kurang diminati, judul kurang menarik dan uraian tentang topik masih perlu diperjelasTopik sangat aktual dan sesuai dengan tema lomba, judul menangkap perhatian dan uraian tentang topik sangat jelas

Data dan informasiData dan/atau informasi kurang atau berlebih untuk membahas topik dan diperoleh dari sumber yang tidak sepenuhnya bebas dari keraguan tentang kesahihannya (Keterangan tentang rancangan survei, instrumen pengumpulan data, pelaksanaan survei dan analisis data kurang jelas).

Kemampuan terbatas dalam menghubungkan berbagai data dan informasi untuk analisisData dan/atau informasi yang sangat relevan dengan topik yang diperoleh dari sumber berintegritas tinggi (Keterangan sangat jelas tentang rancangan survei, instrumen pengumpulan data, pelaksanaan survei dan analisis data survei).

Kemampuan tinggi dalam menghubungkan berbagai data dan informasi untuk dianalisis.

Pembahasan dan kesimpulanAda kekurang-mampuan dalam menganalisis, mensintesis dan merumuskan kesimpulan. Dengan demikian pula halnya dalam mengidentifikasikan implikasi kesimpulan.Kemampuan dalam menganalisis, mensintesis dan merumuskan simpulan. Demikian pula halnya dalam mengidentifikasikan implikasi kesimpulan

SaranSaran kurang mengena dalam menanggapi ihwal topikDerajat efektifitas dalam menanggapi ihwal topik sangat tinggi.

PenyajianPenyajian kurang sistematik, pengendalian waktu kurang sehingga presentasi melebihi waktu yang tersedia, agak terburu-buru pada akhir penyajian.

Penjelasan tentang pilihan topik, mutu data dan informasi, analisis dan sintesis dalam pembahasan kurang meyakinkan.

Perumusan simpulan dan saran kurang tajam.

Penggunaan bahasa tutur yang baku kurang memuaskan.

Penyajian diberikan sangat sistematis, penggunaan waktu terkendalikan selama selang waktu yang tersedia.

Penjelasan tentang pemilihan topik, mutu data dan informasi, analisis dan sintesis dalam pembahasan serta perumusan simpulan dan saran sangat baik.

Penggunaan bahasa tutur yang baku dilakukan secara benar.

Tanya jawabPenyaji kurang cekatan dalam menjawab secara benar dan tepat sebagian besar dari pertanyaan juri. Kurang rasa percaya diri.

Penyaji kurang cepat menanggapi pendapat yang berbeda dari juri atau cepat menerima pendapat juri tanpa penilaian yang kritis.Penyaji menjawab semua pertanyaan dengan benar dan tepat serta menanggapi pertanyaan dengan rasa percaya diri.

Penyaji sangat terbuka dan kritis dalam menanggapi alternatif yang dikemukakan juri.

FORMAT PENILAIAN STANDNo.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot

1.Penyajian: 1. Penampila Produk 2. Presentasi Produk15

2.Manfaat:4. Kegunaan Produk5. Keefektifan Produk

10

SKOR TERBOBOT TOTAL(BS) maksimal 22525

FORMAT PENILAIN POSTER LKHP

No.Kriteria PenilaianBobotSkorSkor terbobot

1.Dasar poster: 1. Tata tulis 2. Kerapihan ketik 3. Tata letak 4. Warna 5. Gambar5

2.Isi Poster:1. Penjelasan Isi(memuat semua aspek makalah)

5

3.Keselarasan antara isi & design poster

5

SKOR TERBOBOT TOTAL(BS) maksimal 13515

Contoh Cover Depan Lomba Karya Hasil Penelitian

Contoh Lembar Pengesahan

POTENSI EKSTRAK KHAMIR MERAH (Paffia Rhodozyma)

SEBAGAI ALTERNATIF PENGHAMBAT DEMENSIA ALZAIMER

OLEH :

NAMA PENULIS INIS (Nomor Induk Siswa)

NAMA PENULIS IINIS (Nomor Induk Siswa)

NAMA PENULIS IIINIS (Nomor Induk Siswa)

LOMBA KARYA HASIL PENELITIAN SE-JAWA TENGAH

NAMA SEKOLAH

KOTA

TAHUN

Logo Sekolah

ii

LEMBAR PENGESAHAN

POTENSI EKSTRAK KHAMIR MERAH (Phaffia rhodozyma)

SEBAGAI PENGHAMBAT DEMENSIA ALZHEIMER

Oleh :

NAMA PENULIS INIS (Nomor Induk Siswa)

NAMA PENULIS IINIS (Nomor Induk Siswa)

NAMA PENULIS IIINIS (Nomor Induk Siswa)

Karya Tulis ini Disusun Guna Mengikuti Lomba Karya Hasil Penelitian

Se-Jawa Tengah yang Diadakan Oleh Unit Penelitian Ilmiah Fakultas Biologi Universitas Jenderal Soedirman Tahun 2009

Kota, Tanggal pengesahan

Pembimbing I

Nama Guru Pembimbing I

NIP. xxx.xxx.xxxPembimbing II

Nama Guru Pembimbing II

NIP. xxx.xxx.xxx

Mengetahui :

Kepala sekolah

Nama Kepala Sekolah

NIP. xxx.xxx.xxx

Halaman 5 dari 22