Buku Panduan Kelab Rukun Negara

7/29/2019 Buku Panduan Kelab Rukun Negara

1/41

1. PENDAHULUAN

1.1.Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah mengganggu-gugat

keamanan dan kestabilan Negara pada ketika itu dan tindakan serta merta telah

diambil untuk mengisytiharkan darurat di seluruh Negara. Dengan pengisytiharan

tersebut, sistem kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis Gerakan

Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk mengembalikan keamanan,

menegakkan semula undang-undang Negara serta memupuk suasana harmoni dan

percaya mempercayai di kalangan rakyat.

1.2. Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah menubuhkan Majlis

Perundangan Negara di bawah Peraturan-Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970

yang berfungsi untuk membincangkan serta meneliti isu-isu perpaduan nasional dan

mencari jalan bagi menyelesaikan masalah-masalah berkaitan dengan hubungan

antara kaum. Melalui beberapa perbincangan dan mesyuarat, Majlis Perundingan

Negara telah memutuskan bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang

kaum memerlukan satu ideologi Negara yang boleh diamalkan oleh seluruh rakyat ke

arah membentuk sebuah Negara yang bersatu padu. Berdasarkan kepada keputusan

tersebut, maka terbentuklah Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM

Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 yang menjadi

pegangan, perpaduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke arah pemupukan

dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan dan kecintaan kepada bangsa dan

Negara.

1.3.Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid mengenai prinsip-prinsip

yang terkandung dalam Rukun Negara, maka Kelab Rukun Negara yang telah

diperkenalkan di sekolah-sekolah dan di Institusi Pengajian Tinggi (IPT) akan

dimantap dan diperkukuhkan secara berterusan selaras dengan keputusan

Mesyuarat Jemaah Menteri pada 11 Ogos 2004

2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1.Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan disarankan oleh

Y.A.B Dato Seri Abdullah Bin Haji Ahmad Badawi (ketika itu selaku Timbalan

Perdana Menteri) semasa merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat

Kebangsan 2000 di Melaka. Malah sebelum itu,ketika merasmikan Hari Perpaduan

Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh rakyat

Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip-prinsip Rukun Negara untuk menjaminperpaduan dan kemakmuran Negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara


2/41

ini, murid akan didedahkan mengenai prinsip-prinsip tersebut supaya meraka benar-

benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya

hidup seharian.

2.2.Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan pada masa itu telah

mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara di sekolah- sekolah

menengah seluruh Negara. Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling

IKhtisas Bil. 17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-sekolah

bertarikh 16 November 2000 ( sila rujuk Lampiran A) kepada semua Pengarah

Pendidikan Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara ditubuhkan,

tiada sebarang garis panduan yang terperinci dikeluarkan untuk dijadikan sebagai

panduan pengurusan dan pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh

kelab ini.

2.3.Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan meningkatkan

penghayatan masyarakat terhadap prinsip-prinsip Rukun Negara, maka Jabatan

Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM)

telah dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat dengan pihak

Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pengajian Tinggi bagi tujuan

tersebut (Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

3.1. Memperkenalkan prinsip-prinsip Rukun Negara;

3.2.Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun Negara;

3.3.Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran secara kerohanian akan kepentingan

Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan;

3.4.Menjadikan prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan cara hidup yang

berterusan bagi melahirkan masyarakat yang mempunyai jati diri, setia, bersatu padu,

berwawasan, bermaruah, bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan

negara.

4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA


3/41

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan Kelab Rukun Negara

di sekolah-sekolah adalah seperti berikut;

JABATAN

TANGGUNGJAWAB

TINDAKAN /

PERLAKSANAAN

1. Jabatan Perpaduan

Negara Dan

Integrasi Nasional

- Ketua Pengarah

- Bahagian

Perpaduan

Masyarakat Dan

Integrasi Negara

- Garis Panduan

- Cadangan aktiviti

- Kepegawaian /

Fasilitator

- Bahan cetak

- Promosi

- Kewangan- Pemantauan

- Pelaporan

JABATAN

TANGGUNGJAWAB

TINDAKAN /

PERLAKSANAAN

2. Kementerian

Pelajaran Malaysia

- Ketua Pengarah

Pelajaran Malaysia

(KPPM)- Pengarah Bahagian

Sekolah

- Garis Panduan

- Cadangan aktiviti

- Kepegawaian /Fasilitator

- Bahan cetak

- Promosi

- Kewangan

- Pemantauan

- Pelaporan

3. Jabatan Perpaduan

Negara Dan

Integrasi Nasional

Negeri/JabatanPelajaran Negeri

- Pengarah Jabatan

Perpaduan Negara

Dan Nasional

Negeri- Pengarah Pelajaran

Negeri

- Arahan

- Kewangan

- Cadangan dan

pelaksanaanaktiviti

- Pemantauan

- Pelaporan

4. Pejabat Perpaduan

Daerah /Bahagian/

Pejabat Pelajaran

Daerah/ Bahagian

- Pegawai

Perpaduan

Daerah/Bahagian

- Pegawai Pelajaran

Daerah/Bahagian

- Pelaporan

- Penyelarasan

5. Sekolah - Pengetua/Guru

Besar

- Guru Penasihat

- Penubuhan Kelab

- Pelaksanaan

aktiviti- Pemantauan


4/41

- Pelaporan

- Sumber Kewangan

5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

5.1.Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah-sekolah akan melaksanakan

pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada pengukuhan pengetahuan, pemahaman,

penghayatan dan pengalaman (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain

daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid tentang kepentingan

Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan sebagai salah satu strategi utama ke

arah pengukuhan semangat perpaduan dan integrasi nasional di kalangan

murid pelbagai kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara

dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip Rukun Negara:

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan dan Kesusilaan

5.2.Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab Rukun Negara ialah

seperti di Lampiran B, manakala Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti

Kelab Rukun Negara adalah seperti di Lampiran C.

5.3.Selain daripada aktiviti-aktiviti yang dicadangkan, dari semasa ke semasa jabatan ini

juga akan terus merancang dan merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih

berkesan, mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu, jawatankuasa Kelab

Rukun Negara yang akan ditubuhkan di sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan

aktiviti yang menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengalaman nilai-nilai

yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan semangat patriotisme,

perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid.


5/41

6. SUMBER KEWANGAN

6.1.Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan peruntukan

kokurikulum sedia ada);

6.2. Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional,

Jabatan Perdana Menteri;

6.3. Sumbangan daripada pihak PIBG sekolah;

6.4. Sumbangan daripada agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan

dan swasta;

6.5. Perkongsian bijak dengan agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan

kerajaan dan swasta; dan

6.6. Sumbangan individu dan lain-lain yang difikirkan sesuai.

7. KESIMPULAN

Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu padu selaras

dengan wawasan Negara, penubuhan Kelab Rukun Negara akan menjadi pemangkin

kepada proses untuk mencapai perpaduan yang unggul di negara ini. Justeru, peranan

Kelab Rukun Negara dari semasa ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi

supaya pencapaian matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman,

penghayatan dan pengalaman (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu dipertingkatkan

terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan mereka sebagai rakyat yang lebih

bertanggungjawab dan prihatin dalam sebuah Negara majmuk. Bagi mencapai matlamat

ini, Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional akan mewujudkan kerjasama erat

dan berterusan dengan Kementerian Pelajaran Malaysia.

PERATURAN-PERATURAN KELAB RUKUN NEGARA

1. PENDAHULUAN


6/41

1.1.Berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara

di Sekolah-sekolah iaitu semua sekolah menengah diminta menubuhkan

Kelab/Persatuan Rukun Negara mulai tahun 2001. Sekolah rendah juga digalakkan

berbuat demikian.

1.2. Perlaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan dikendalikan oleh

murid dengan bimbingan guru kelab/pihak sekolah.

1.3.Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu jawantankuasa yang

dibentuk diperingkat kebangsaan dan negeri. Selain memantau, jawatankuasa ini juga

bertanggungjawab kepada perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala

perkara yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1.Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik jawatankuasa Penaja di peringkat sekolah

masing-masing.

2.2. Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu permohonan

penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing-masing.

2.3.Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru Besar, jawatankuasa

ini perlu memanggil satu mesyuarat agung untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara

dan memilih ahli-ahli jawatankuasa.

2.4. Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya jawatankuasa Kelab

Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat agung.

2.5. Jawatankuasa hendaklah mengemukakakn secara bertulis kepada Pengetua/Guru

Besar dalam tempoh 14 hari laporan-laporan seperti berikut;-

a) Perlembagaan kelab;


7/41

b) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;

c) Senarai aktiviti utama kelab;dan

d) Laporan Kewangan.

2.6.Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat sekurang-

kurangnya 3 kali setahun.

3. PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

1.1. Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang terkandung dalam

Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah 1997.

1.2.Nama pertubuhan ini ialah Kelab Rukun Negara dan diikuti dengan nama sekolahmasing-masing.

1.3.Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut ditubuhkan.

Peratuan 2: Objektif

Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

2.1. Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya mereka dapat mengetahui danmemahami falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Negara;

2.2. Menyemai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara di kalangan murid;

2.3. Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid tentang kepentingan Rukun

Negara kepada negara;


8/41

2.4.Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan mengamalkan Rukun Negara;

2.5. Menyamai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan di kalangan murid

berasaskan sikap saling percaya-mempercayai, hormat-menghormati, toleransi dankerjasama antara kaum;

2.6. Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

2.7. Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya, adat resam dan patang

larang kaum-kaum di Malaysia.

Peraturan 3: Keahlian

3.1.Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan menjadi ahli Kelab

Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah terlibat secara aktif dengan aktiviti-aktiviti

yang dilaksanakan oleh kelab ini.

3.2. Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai kaum dan tidak

boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali bagi sekolah-sekolah yang muridnya

terdiri daripada satu kaum sahaja.

3.3.Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji mentaati perkara-

perkara berikut;

3.3.1. Saling hormat-menghormati antara satu kaum dengan kaum yang lain sama

ada dalam kelab mahupun di mana-mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.

3.3.2. Setiap ahli dihendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan

oleh kelab;


9/41

3.3.3. Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain membuat propaganda

yang boleh memecah-belahkan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai

kaum;

3.3.4. Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum dan seterusnya

memantau agar amalan tersebut tidak diamalkan.

3.3.5. Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara terbuka perkara

yang sensitif bagi sesuatu kaum;

3.3.6. Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga menjadi satubudaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1.Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan aktiviti-aktivivti

berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara seperti berikut:-

4.1.1. Kepercayaan Kepada Tuhan

- Program/aktiviti yang terbentuk keagamaan;

(rujuk halaman 26);

4.1.2. Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

Program/aktiviti yang terbentuk patriotisme;

(rujuk halaman 29);

4.1.3. Keluhuran Perlembagaan

Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;

(rujuk halaman 32);


10/41

4.1.4. Kedaulatan Undang-Undang

- Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang-undang;

(rujuk halaman 36); dan

4.1.5. Kesopanan Dan Kesusilaan

- Program/aktiviti yang terbentuk pemahaman mengenai tatasusila dan

kebudayaan sesuatu kaum.

(rujuk halaman 38).

4.1.6. Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku Perpaduan

Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1.Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara Peringkat Kebangsaan Jawatankuasa ini

adalah bertanggungjawab dalam menggubal dasar serta menentukan hala tuju Kelab

Rukun Negara.

Jawatankuasa ini adalah separti berikut :

i. Penaung Bersama - Menteri di Jabatan Perdana Menteri

- Menteri Pelajaran Malaysia

ii. Pengerusi Bersama - Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

- Ketua Pengarah Jabatan Perpaduan Negara Dan

Integrasi Nasional


11/41

iii. Timbalan Pengerusi - Timbalan Ketua Pengarah

Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia

- Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Sekolah

Kementerian Pelajaran Malaysia

iv. Setiausaha - Pengarah Bahagian sekolah


- Pengarah Bahagian Perpaduan Masyarakat Dan

Integrasi Negara

Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

v. Ahli - Bahagian Perpaduan Masyarakat Dan Integrasi Negara

- Bahagian Sekolah,


- Bahagian Teknik dan Vakasional,


- Jabatan Penerangan Malaysia

5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan aktiviti Kelab Rukun

Negara di peringkat Negeri. Di samping itu, peranannya juga adalah dalam

melaksanakan dan memantau pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat negeri

dan di sekolah-sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:


12/41

i. Penaung - Exco Perpaduan

ii. Pengerusi Bersama - Pengarah Pelajaran Negeri

- Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

(JPNIN) Negeri

iii. Setiausaha - Penolong Pengarah JPNIN Negeri

- Ketua Unit Kokurikulum, Jabatan Pelajaran Negeri

iv. Ahli -Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan

Jabatan Pelajaran Negeri

- Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian

- Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

5.3. Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

Jawatankuasa ini berperanan untuk memantau perancangan dan perlaksanaan aktivitiKelab Rukun Negara di peringkat Daerah/Bahagian dan di sekolah-sekolah.

i. Penasihat - Pengarah Pelajaran Negeri

- Pengarah JPNIN Negeri


13/41

ii. Pengerusi Bersama - Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian

- Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

iii. Setiausaha - Penyelia Kokurikulum

- Pembantu Pembangunan Masyarakat

iv. Ahli - Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

- Jabatan Penerangan Daerah

5.4. Jawatankuasa Peringkat Sekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah adalah seperti

berikut;

i. Penaung - Pengetua/Guru Besar

ii. Penasihat - Penolong Kanan Kokurikulum

iii. Penyelaras - Guru Penasihat

iv. Pengerusi - Seorang murid

v. Timbalan Pengerusi - Seorang murid

vi. Setiausaha - Seorang murid


14/41

vii. Penolong Setiausaha - Seorang murid

viii. Bendahari - Seorang murid

ix. Ahli Jawatankuasa - 10 orang murid

x.Juru Audit Dalam - 2 orang (seorang guru dan seorang murid)

Jawatankuasa Pegerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha, Penolong Setiausaha dan

Bendahari adalah Jawatankuasa Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung

Tahunan yang perlu diadakan sebelum 13 Mac setiap tahun. Jawatan Juru Audit

Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawatankuasa

Pegerusi - Bertanggungjawab ke atas keseluruhan perjalanan Kelab.

- Mempengerusikan mesyuarat Kelab.

- Menyusun dan merangka aktiviti Kelab.

- Merapatkan hubungan dengan Kelab-kelab Rukun Negara

yang lain.

- Berhubung dengan Pejabat Perpaduan Negeri/Daerah

/Bahagian untuk mendapatkan bahan penerbitan dan

sebagainya.

- Lain-lain tugas pentadbiran.

Timbalan Pengerusi - Bertanggungjawab kepada Pengerusi.

- Membantu Pengerusi mentadbir kelab.


15/41

- Menpengerusikan kelab semasa ketiadaan Pengerusi.

- Membantu Pengerusi merancang aktiviti kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengerusi.

Setiausaha - Mencatat minit masyuarat.

- Menyediakan laporan kegiatan dan aktiviti.

- Menguruskan urusan surat-menyurat.

- Menyimpan dan merekodkan segala fai-fail kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan

Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha - Membantu Setiausaha menjalankan tugas-tugas

kesetiausahaan.

- Menjalankan tugas Setiausaha semasa ketiadaan Setiuausaha.

Bendahari - Bertanggungjawab menguruskan urusan kewangan kelab.

- Menyimpan dan merekodkan segala urusan kewangan kelab.

- Mengusahakan sumber kewangan kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan

Pengerusi.

AJK - Bertanggungjawab sepenuhnya kepada Pengerusi/Timbalan

Pengerusi.

- Membantu Jawatankuasa Eksekutif menjalankan urusan

kelab.

- Menghadiri mesyuarat kelab apabila dipanggil.

- Membantu Pengerusi menambah keahlian kelab.


16/41

- membantu Pengerusi menjalankan aktiviti kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi.

Juru Audit Dalam - Memeriksa dan mengesahkan penyata perbelanjaan Kelab

Rukun Negara sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

7.1.Akaun bagi tiap-tiap kelab di sekolah hendaklah di bawah kawalan Pengetua/Guru

Besar.

7.2.Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan dan menyebabkan supaya disimpan

sesuatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah menyimpannya di bawah jagaannya

bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan

dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pentaftar.

7.3. Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah hendaklah mendapat

kelulusan Pengetua/Guru Besar.

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

8.1. Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung pada setiap

tahun.

8.2. Peranan Mesyuarat Agung

a) Memilih Jawatankuasa Kelab;

b) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;

c) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;

d) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;


17/41

e) Hal-hal lain.

Peraturan 9 :

2.1.Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal, meminda dan

menambah mana-mana peraturan yang terkandung di dalam buku ini pada bila-bila

masa dan tanpa terikat kepada mana-mana pihak.


18/41

LAMPIRAN A

SPI BIL. 17/2000:

PENUBUHAN

KELAB RUKUN NEGARA

DI SEKOLAH-SEKOLAH


19/41

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALYSIA

Office of the Director Generel of Education Malaysia

PARAS 7 BLOCK J PUSAT BANDAR DAMANSARA

Level 7 Block J Damansara Town Centre Tel: 03-2586900

50604 KUALA LUMPUR Fax: 03-2535150

KP (BS) 8591 /Jld.XVl (17)

16 November 2000

Semua Pengarah Pendidikan Negeri

Y.Bhg. Dato/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 17 / 2000:

Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-Sekolah

Kementerian Pendidikan sentiasa mendokong dan melaksanakan apa juga aktiviti yang dianggapdapat memperkukuhkan bagi amalan dan penghayatan prinsip-prinsip Rukun Negara.

Sungguhpun begitu, sejak kebelakangan ini ada tanda-tanda yang menunjukkan bahawa

penghayatan Rukun Negara semakin berkurangan di kalangan pelajar sekolah. Sebagai sebuah

Negara yang terbilang kaum dan ras, fenomena seperti ini boleh menggagalkan sebarang usaha

ke arah pembentukan negara yang bersatu padu dan harmonis. Dalam hal ini, institusi sekolah

berperanan untuk memupuk dan menyemai pengetahuan, kesedaran dan amalan setiap prinsip

yang terkandung dalam Rukun Negara.

2. Sehubungan dengan itu, semua sekolah menengah diminta menubuhkan

Kelab/Persatuan Rukun Negara mulai tahun 2001. Syarat-syarat penubuhan adalahsebagaimana yang terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah


20/41

1997. Antara kegiatan yang boleh dijalankan oleh Kelab/Persatuan Rukun Negara adalah

seperti berikut;

1.3. Menjamin kerjasama antara pihak sekolah dengan agensi-agensi tertentu seperti

Jabatan Perpaduan Negara dan Sektor Rukun Tetangga serta persatuan komuniti dan

masyarakat setempat dalam menjalankan aktiviti-aktiviti yang menfokus kepada

peningkatan perpaduan dan integrasi di kalangan pelajar sekolah yang berbilang kaum

dan keturunan;

2.3. Menggalakkan sekolah-sekolah yang majoriti pelajarnya terdiri daripada satu

kaum sahaja untuk meningkatkan kegiatan bercorak integrasi dengan sekolah-sekolah

lain melalui aktiviti-aktiviti bersama; dan

3.3. Menjalankan pelbagai jenis aktiviti yang menjuruskan kepada penghayatan semua

prinsip Rukun Negara.

3. Walaupun arahan penubuhan Kelab/Persatuan Rukun Negara ini ditujukan

kepada sekolah menengah, sekolah rendah juga adalah digalakkan untuk berbuat

demikian. Walau bagaimanapun, sekiranya penubuhan Kelab/Persatuan Rukun Negara

tidak dapat dilaksanakan di sekolah-sekolah rendah, usaha yang bersesuaian hendaklah

diambil supaya perkara-perkara seperti para 2.1, 2.2 dan 2.3 dapat dilaksanakan.

4. Sila maklumkan kandungan surat pekeliling ini kepada semua sekolah di negeri.

Y.Bhg. Dato/Tuan/Puan.

Sekian. Terima Kasih.

BERKHIMAT UNTUK NEGARA

DATO SERI DR. ABDUL SHUKOR ABDULLAH

Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia

s.k. 1. Y.B. Tan Sri Dato Musa Bin Mohamad

Menteri Pendidikan Malaysia

2. Y.B. Dato Abdul Aziz Bin Shamsuddin


21/41

Timbalan Menteri Pendidikan

3. Y.B. Dato Hon Choon Kim

Timbalan Menteri Pendidikan

4. Y.B. Dato Mahadzir Bin Mohd KhirSetiausaha Parlimen Kementerian Pendidikan

5. Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan

8. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan

9. Ketua Nazir Sekolah

10. Pegawai Perhubungan Awam


22/41

LAMPIRAN B

AKTIVITI

KELAB RUKUN NEGARA


23/41

PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI

PELAKSANAAN

TINDAKAN

1. LAFAZ IKRAN RUKUNNEGARA

Supaya murid sentiasa

menghayati falsafah sertaprinsip-prinsip Rukun Negara

- Arahan daripada

Kementerian PelajaranMalaysia. (KPM)

- Setiap Perhimpunan

sekolah.

- Hari Kokurikulum.

- Majlis rasmi.

- Sambutan BulanPerpaduan.

- Kumpulan pembaca ikrar

terdiri daripada pelbagaikaum.

- Pengetua/Guru

Besar

- Semua murid

- AJK Kelab RukunNegara (RKN)

- Pegawai

Perpaduan Daerah(Pemantauan)

2. MEMPAMERKANPRINSIP-PRINSIP

RUKUN NEGARA


mengingati prinsip-prinsipRukun Negara.

- Di pintu masuk hadapan

sekolah.

- Sudut khas dalam kelasdan pejabat.

- Mural di dinding.

- Papan kenyataan.

- Pengetua/Guru

Besar.

- AJK KRN

3. NYANYIAN LAGUKEBANGSAAN

NEGARAKU DAN

NEGERI

- Menyamai rasa cinta dan

bangga terhadap raja danNegara.

- Semasa majlis sekolah.

- Setiap perjumpaan kelab.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


24/41

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGIPERLAKSANAAN

TINDAKAN

4. FORUM Memahami

kepelbagaian

agama

1. Memperkenalkan nilai-nilaisejagat dalam agama.

2. Menghormati kepercayaanagama lain.

3. Menghormati penganut-

penganut lain.

- Menjemput ahli panelyang mewakili agamamasing-masing.

- Semua murid

- AJK KRN

5. CERAMAH Penerapannilai sejagat

dalam agama

1. Mendedahkan nilai-nilaimurni dalam kehidupan.

2. Menerapkan unsur-unsur

positif dalam kehidupan.

- Menjemput panelpenceramah bertauliah

daripada JPNIN, KPM danJabatan Penerangan

Malaysia.

- Pengetua/GuruBesar

- PIBG

- JPNIN

6. PERTANDINGANPIDATO / DEBAT

PERPADUAN INTEGRASI

DAN NASIONAL

1. Mengasah minda dan

mencungkil bakat murid.

2. Memupuk minat membaca.

3. Menggalakkan penggunaanICT untuk mencari bahan.

- Pertandingan terbuka

kepada semua murid.

- Sempena BulanKemerdekaan / Bulan

Perpaduan.

- Peringkat Daerah, Negeridan Kebangsaan.

- KPM

- JPNIN

- Sekolah

- AJK KRN

7. LAWATAN KE RUMAH-

RUMAH IBADAT

1. Mengenali secara lebih

dekat rumah-rumah ibadatpenganut agama lain.

2. Menyemai perasaan/ sikap

menghormati prinsipkebebasan beragama di

kalangan setiap warganegara.

- Menganjurkan lawatan ke

rumah-rumah ibadat yangdibuka untuklawatan/seperti di MasjidNegara/ Putrajaya, Batu

Caves Selangor, Sam PohTong di Ipoh , Perak.

- Mendapatkan kebenaran

bertulis daripada ibu bapa.

- Mendapatkan kebenarandaripada rumah-rumah

- Sekolah

- AJK KRN


25/41

ibadat.

8. MERAIKAN HARI

PERAYAAN PELBAGAI

KAUM

Mendedahkan murid kepada

pelbagai hari perayaan sepertiHari Raya Aidilfitri, Krismas,

Hari Gawai dan PestaKeamatan.

- Mengadakan majlis

sambutan di sekolah.Murid digalakkkan

melibatkan diri di dalamaktiviti-aktiviti yang

dianjurkan.

-Program dianjurkan dalambulan-bulan berkaitan.

- Pengetua/Guru

Besar

-AJK KRN


TINDAKAN

9. PERTANDINGAN

PENYEDIAAN FOLIO /BUKU SKRAP

1. Memupuk sikap mencintai

dan menghargai anugerahTuhan di kalangan murid.

2. Memberi kesedaran dan

keinsafan kapada muridtentang kesan terhadap alam

sekitar akibat daripadaperbuatan manusia.

3. Menggalakkan penggunaan

ICT untuk mencari bahan.

- Pertandingan Buku Skrap

tentang kepercayaankepada Tuhan.

-Sebelum dan selepas Hari

Perayaan Agama; contoh:pada hari Maulidur Rasul.

-Mengumpul bahan-bahan

berkaitan dengankeindahan dan kemusnahan

alam ciptaan tuhan.

-Mengumpul kata-katahikmah sebagai pendorong.

- Guru Agama/Guru

Pendidikan Moral

- AJK KRN

10. KEM BINA INSAN Mempertingkatkan kerohanian

dan nilai-nilai murni dikalangan murid.

Mengadakan ceramah,

forum, bengkel dansebagainya.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

- JPNIN

11. BAHAN PENERBITAN Meningkatkan kesedaran dikalangan murid agar menjadi

manusia yang lebih bergunadan baik.

Mewujudkan SudutKerohanian dengan ayat-

ayat suci atau kata-katapujangga/madah / mutiara

kata yang memberipengajaran kepada murid.


- AJK KRN


26/41

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA


TINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR RUKUNNEGARA

Supaya murid sentiasamenghayati falsafah serta

prinsip-prinsip Rukun Negara.

- Arahan daripada KPM.

- Setiap perhimpunansekolah.

- Hari Kokurikulum.


- Semua murid

- AJK Kelab Rukun

Negara(KRN)


27/41

- Majlis rasmi.

- Sambutan Bulan

Kemerdekaan.



terdiri daripada muridpelbagai kaum.

- PegawaiPerpaduan Daerah

(Pemantauan)

2. NYANYIAN LAGU

KEBANGSAAN

NEGARAKU DAN

NEGERI

Menyemai rasa cinta danbangga terhadap raja dannegara.

- Semasa majlis sekolah



- AJK KRN

3. LAWATAN Memberi pendedahan

mengenai SistemPemerintahan RajaBerperlembagaan.

- Lawatan ke Istana,

Muzium DiRaja danMuzium Negeri

- Lawatan Integrasi semasaHari Keputeraan Agong.

- Lawatan semasaPersidangan Parlimen dan

Dewan Undangan Negeri.

- Semua murid

- AJK KRN

4. PERTANDINGAN BUKUSKRAP / FOLIO

SALASILAH

KESULTANAN NEGERI

1. Menyemai rasa cinta danbangga kepada Raja dan

Negara.

2. Memberi pendedahanmengenai sistem pemerintahan

negeri-negeri di Malaysia.

- Bersifat pertandingan

- Kerja kumpulan.

- Dijalankan di peringkatsekolah.


- AJK KRN


28/41


TINDAKAN

5. KEMPEN KIBAR JALUR

GEMILANG DAN

BENDERA NEGERI

Menyemai dan memupuk

semangat patriotisme dikalangan murid.

- Mengadakan majlis

pelancaran Kempen KibarJalur Gemilang dan

Bendera Negeri.

- Nyanyian lagu JalurGemilang dan patriotik.

- Tayangan gambar

berunsurkan patriotik untuksemua kaum.

- Ahli KRN menyertaiPerbarisan sempena ulang

tahun Hari Kemerdekaan.

- Sempena Sambutan

Bulan Kemerdekaan.

- Majlis rasmi yang lain.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

- JPNIN

6. PENGKISAHANSEJARAH NEGARA

OLEH TOKOH-TOKOH

NEGARA DAN

TEMPATAN

1. Mengingati dan menghayatisejarah dan pembangunan

negara.

2. Menghargai jasa-jasapemimipin negara.

- Sempena SambutanBulan Kemerdekaan.

- Majlis rasmi.


- AJK KRN

7. PAMERAN(Sejarah Negara)

1. Mengenali dan menghayati

sejarah Negara.

2. Memupuk perasaancintakan negara.

3. Menghargai jasa-jasa

pemimipin- pemimipintempatan dan pejuang negara.

- Mengadakan pemeran.

- Menyediakan bahan.

- Mengadakan lawatan ke

pameran yang dianjurkanoleh agensi-agensi lain.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

8. PERTANDINGAN

KEBUDAYAAN /

KESENIAN DAN

WARISAN

1. Mencungkil bakat.

2. Membentuk keyakinan diri.

- Menguruskan

pertandingan:-a) Puisi

b) Drama

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


29/41


TINDAKAN

3. Memberi pendedahankapada murid tentang

kebudayaan dan keseniaankaum-kaum lain.

c) Mencipta lagupatriotik

d) Menyanyi

e) Tarian

f) Buku skrap

g) Cerpen

h) Kata bestarikenegaraan

i) Pertandingan-pertandingan lain

yang difikirkansesuai dan selaras

dengan prinsip-prinsip Rukun

Negara.

9. KARNIVAL PATRIOTIK 1. Memupuk semangat

patriotik dan menyuburkansemangat perpaduan di

kalangan murid.

2. Menyemarakan jati dirimurid.

Koir, sajak, pentomen dan

sabagainya.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


30/41

PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN


TINDAKAN



prinsip-prinsip RukunNegara.



- Hari Kokurikulum.

- Majlis rasmi.

- Sambutan Bulan

Kemerdekaan.





- Semua murid

- AJK Kelab RukunNegara(KRN)


(Pemantauan)

2. NYANYIAN LAGU

KEBANGSAAN

NEGARAKU DAN

NEGERI

Menyemai rasa cinta danbangga terhadap raja dan

negara.




- AJK KRN

3. CERAMAH Memberi kesedaran dankefahaman tentangkeluhuran perlembagaan /

- Semasa kempen/ minggukesedaran sivik.

- Semua murid

- AJK KRN


31/41

pembentukan perlembagaan /

kontrak sosial.

- Salah satu aktiviti Kursus

Kepimpinan Perkhemahan.

- Salah satu aktiviti BulanPatriotisme.

- JPNIN

4. LAWATAN

KENEGARAAN

1. Memberi peluang kepada

murid menyaksikan prosessistem perundangan Negara

dijalankan.

2. Mempertingkatkan

kefahaman murid mengenaisistem perundangan Negara.

- Menganjurkan lawatan ke

Sidang Dewan UndanganNegeri/ Parlimen.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


TINDAKAN

5. KUIZ / PERBAHASAN(PERLEMBAGAAN)

1. Memupuk kemahiranpengucapan awam.

2. Menilai/ menguji tahappengetahuan murid tentang

Perlembagaan.

- Menganjurkanpertandingan peringkatsekolah/ daerah.

- Diadakan semasa

Sambutan Bulan Perpaduan,Bulan Kemerdekaan.

kempen/ minggu berkaitan.


- AJK KRN

6. PERKHEMAHAN(MOTIVASI)

1. Memupuk sifat-sifatkepimpinan berlandaskan


2. Meningkatkanpengetahuan murid tentang

sistem perlembagaan negara.

- Aktiviti luar sekolah/ceramah motivasi.

- Kerjasama dengan agensi

kerajaan swasta.


- AJK KRN


32/41

7. PERMAINANBERASASKAN PRINSIP

TIGA RUKUN NEGARA

1.Menggalakkan integrasikaum.

2. Memupuk perpaduan dan

nilai kerjasama.

3. Menambah pengetahuandan pengalaman tentang

sistem perlembagaan negara.

- Permainan Mencari HartaKarun (Treasure Hunt).

- Clue yang digunakan

berdasarkan sistemperlembagaan negara.

- Perlaksanaan peringkat

sekolah di dalam dan sekitarsekolah.

- Kerjasama dengan agensi-agensi kerajaan/ swasta.


- AJK KRN

8. PERTANDINGANMENULIS

1. Memupuk kemahirankreatif menulis tentang isu-

isu perlembagaan negara.

2. Mencungkil bakat-bakatdalam berkaitan.

3. Kesedaran tentang isu-isu

semasa perlembagaannegara.

- Pertandingan Menulis EseiCerpen / Puisi peringkat

sekolah, daerah, negeri dankebangsaaan.

- Berkala.


- AJK KRN


TINDAKAN

9. DRAMA / SKETSA 1. Memupuk daya kreativiti.

2. Menghayati sistem

perlembagaan negara.

3. Sebagai pemangkin

- Dalam bentukpertandingan.

- Berkala


- AJK KRN


33/41

percambahan fikiran.

4. Menggalakkan integrasi

kaum.

10. FORUM

PERLEMBAGAAN

1. Meningkat pengetahuan

tentang perlembagaan.

2. Perkongsian pengetahuandan pengalaman.

3. Memperjelaskan isu-isusemasa yang timbul (kurang

difahami/keliru).

- Dianjurkan di peringkat

sekolah.

- Kerjasama dengan agensiluar.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

- JPNIN

11. PERTANDINGAN BUKU

SKRAP

1. Memupuk daya kreativiti

murid dalam bidangpenulisan.

2. Kesedaran tentang isu-isu

semasa dalam sistemperlembagaan.

- Bersifat pertandingan

- Kerja kumpulan

- Peringkat sekolah

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

12. PAMERAN

KENEGARAAN

1. Memupuk daya kreativitimurid.

2. Kesedaran tentang isu-isusemasa dalam sistem

perlembagaan.

- Kerja kumpulan untukmengendalikan pameran.

- Menonjolkan pencapaianindividu/ syarikat yang

berjaya.

- Melibatkan PIBG.


- AJK KRN

13. BULANKEMERDEKAAN

1. Memupuk kesedarankebangsaan yang

merangkumi Prinsip RukunNegara.

2. Menghayati idea

kebebasan dan demokrasi.

3. Mengetahui tentang latar

belakang kronologipenggubalan perlembagaanMalaysia.

4. Memupuk semangat setia

dan cintakan negara.

- Kempen Kibar JalurGemilang.

- Sambutan Bulan

Kemerdekaan.

- Menganjurkan aktiviti-aktiviti yang bolehmenyemarakkan semangat

patriotisme. Contoh:Pertandingan mencipta lagupatriotik, melukis poster dan

lain-lain.


- AJK KRN


34/41


TINDAKAN

14. MENGADAKAN

AKTIVITI ALA MINI

PARLIMEN DI SEKOLAH

1. Mencungkil bakat murid

sebagai pemimpin negara.

2. Memberi kebebasanmembahas isu penting untuk

Pembangunan negara.

- Melibatkan semua murid

- Peringkat antara sekolah.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

15. BULAN KESEDARANPERLEMBAGAAN

1. Memberi kesedaran dankefahaman tentangpembentukan perlembagaan /keluhuran perlembagaan /

kontrak sosial.

2. Memperjelaskan isu-isuyang timbul yang kurang

difahami/ keliru.

3. Perkongsian pengetahuandan pengalaman.

- Mempamerkan naskahPerlembagaan Negeri/Persekutuan dalam PusatSumber Sekolah dan di

papan kenyataan sekolah.

- Menganjurkan ceramahmengenai perlembagaan

daripada agensi-agensi yangterlibat.


- AJK KRN

- JPNIN

16. KUIZ KELUHURAN

PERLEMBAGAAN

1. Meningkatkan

pengetahuan dan kefahamanmurid tentang perlembagaan

negara.

- Penyeragaman dalam

penyediaan soalan kuiz.

- Hadiah disediakan olehJPN KPM/JPNIN.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


35/41

PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG-UNDANG


TINDAKAN






- Hari Kokurikulum.

- Majlis rasmi.

- Sambutan BulanKemerdekaan.





- Semua murid

- AJK Kelab Rukun

Negara(KRN)

- PegawaiPerpaduan Daerah(Pemantauan)

2. NYANYIAN LAGU

KEBANGSAANNEGARAKU DAN

NEGERI

Menyemai rasa cinta dan

bangga terhadap raja dannegara.



- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

3. KEMPEN

MENDAULATKAN

UNDANG-UNDANG

NEGARA DAN

PERATURAN SEKOLAH

1. Memberi kesedaran

tentang kepentingan undang-undang serta penghayatan

terrhadap tugas-tugaspenguatkuasa.

2. Menghayati cara undang-

undang dipraktikkan.

3. Mengetahui cara-cara

penggubalan dasar-dasar danperaturan tertentu.

- Syarahan semasa

perhimpunan sekolah.

- Mempamerkan keratanakhbar di papan kenyataan.

- Pertandingan buku skrap

pertandinganmelukis/fotografi.

- Semua murid

- AJK KRN


36/41

4. MINGGU KESEDARAN

SIVIK

1. Menghayati nilai-nilai

murni.

2. Pemahaman terhadaptugas-tugas penguatkuasa

undang-undang.

- Menganjurkan pameran

dengan kerjasama agensi-agensi yang berkaitan seperti

PDRM, Majlis Perbandaran,Pihak Berkuasa Tempatan

dan AADK.

- Tayang Multimedia/ slaidberkenaan tugas-tugas unit

penguatkuasa undang-undang.

- Bahan dibekalkan oleh

Unit-unit Majlis Perbandaran/ Pihak BerkuasaTempatan / PDRM / JPJ /

Jabatan PeneranganMalaysia.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

- Agensi Berkaitan


TINDAKAN

5. LAWATAN 1. Kesedaran tentang

implikasi melanggar undang-undang.

2. Melihat sendiri cara-cara

pentadbiran tempatberkenaan.

- Menganjurkan lawatan di

Mahkamah, PenguasaTempatan.

- Lawatan ke institusi-

institusi pemulihan sepertiPusat Serenti/ sekolah

pemulihan akhlak dansebagainya.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

6. PERMAINAN(EXPLOLAW)

1. Menggalakkan integrasi

murid pelbagai kaum.

2. Memberi pengalamantentang pelaksanaan undang-

undang.



- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN


37/41

PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN


TINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR RUKUN

NEGARA


menghayati falsafah serta




- Pengetua/Guru

Besar

- Semua murid


38/41

- Hari Kokurikulum.

- Majlis rasmi.

- Sambutan Bulan

Kemerdekaan.




- AJK Kelab Rukun

Negara(KRN)


(Pemantauan)

2. NYANYIAN LAGUKEBANGSAAN

NEGARAKU DAN

NEGERI

Menyemai rasa cinta dan

bangga terhadap raja dannegara.



- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

3. SEMINAR / FORUM /

CERAMAH

1. Memperkenalkan danmemupuk prinsip-prinsip

Rukun Negara di kalanganmurid.

2. Mempertingkatkankesedaran murid tentang

nilai-nilai murni dalammasyarakat.

- Menjemputkan penceramahdari agensi kerajaan/ swasta

dan lain-lain.

- Pertandingan Syarahan

(wujudkan piala) diperingkat sekolah daerah.

- Ceramah mengenai

kesopanan dan kesusilaanuntuk pemimpin-pemimpin

Murid:-- Pegawas

- Ketua Kelas- Pengerusi/AJK Kelab

Persatuan

- Forum mengenai adatresam pelbagai kaum/

budaya/agama.

- KPM

- JPNIN

- JPN

- Biro Tata Negara

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKAN


39/41

PERLAKSANAAN4 LAWATAN 1. Memberi keinsafan dan

kesedaran semasa melakukan

lawatan ke institusi-institusiyang berkenaan.

2. Menyemai dan memupuk

nilai-nilai murni bagimengukuhkan semangat

perpaduan kaum.

Menganjurkan lawatanRumah Orang Tua, Anak

Yatim dan sebagainya.


- AJK KRN

5. PERKHEMAHAN

(MOTIVASI)

Memberi pengertian danmenerapkan nilai-nilai murni

bagi mengukuhkan semangatperpaduan kaum.

- Penerangan budaya antaraKaum.

Contohnya:-a) Adat Resam /

Pantang Larangb) Permainan

Tradisional /Sukaneka

c) Kubudayaan.


- AJK KRN

6. KEMPEN BERBUDIBAHASA

1. Menentukan pertuturanyang baik di kalangan murid.

2. Menggunakan larasbahasa yang sesuai dengan

semua peringkat umur.

3. Memupuk sikap beradab

sopan dikalangan murid.

Memilih murid yang terbaikbertutur dan berbudi bahasa.


- AJK KRN

7. HARI KELUARGA / HARIIBU PABA

Memupuk dan mengeratkanrasa kasih sayang yang

mendalam antara ahlikeluarga.

- Pendedahan dan panduankepada ibu bapa dan murid

di peringkat sekolah.

- Ibu bapa dan murid akanmelaksanakannya di rumah

untuk seluruh keluarga.


- AJK KRN

- Ibu Bapa

- Murid


40/41

AKTIVITI-AKTIVITI LAIN

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI

PERLAKSANAAN

TINDAKAN

1. HARI TERBUKA KELAB

RUKUN NEGARA

1. Meningkatkan minat murid

untuk menjadi ahli KelabRukun Negara.

2. Mempromosikan KelabRukun Negara di kalanganmurid pelbagai kaum.

- Peringkat sekolah, Contoh:

Gerai jualan dan pameran.

- Pameran Kelab Rukun

Negara.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

3. BULAN PENGHAYATAN

RUKUN NEGARA

Meningkatkan murid tentang

kepentingan Rukun Negaradalam mengekalkan

keharmonian kaum di negaraini.

Pelbagai aktiviti ke arah

meningkatkan penghayatanRukun Negara di kalangan

murid dilaksanakan.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

3. PROGRAM

PERTUKARAN MURID

KE SABAH/SARAWAK/

LABUAN/

SEMENANJUNG.

Mengeratkan hubungan antaramurid berbilang kaum.

- Sekurang-kurangnya satubulan.

- Peringkat kebangsaan.

-KPM

- JPNIN

4. LAWATAN INTEGRASI 1. Memupuk semangatsetiakawan dan perpaduan di

antara murid.

2. Memahami dan menghayatiadat resam sesuatu kaum.

- Lawatan antarasekolah/daerah/negeri/

wilayah.

- Berkonsepkan Homestay(Program Anak Angkat).

Contoh: Rumah Panjang,Bapa dan Nyonya,

Perkampungan Melayu dansebagainya.


- AJK KRN

- JPNIN

5. KARNIVAL KESENIANDAN BUDAYAAN

PERPADUAN

Memupuk semangat cintakan

kesenian dan kebudayaan kearah menyatupadukan rakyat

pelbagai kaum.

- Persembahan /

pertunjukan tarian/nyanyian tradisional.

- Pameran budaya adat

resam pelbagai kaum.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

6. SUKAN 1. Menggalak dan memupuksemangat kesukanan di

kalangan murid.

2. Memupuk semangat

perpaduan menerusi sukan.

- Menganjurkan:-i. Larian Perpaduan

ii. PermainanTradisional /

Sukaneka


- AJK KRN


41/41

7. PROGRAM PRA

LATIHAN KHIDMAT

NEGARA

Memupuk semangat

perpaduan dan sahsiah yangtinggi di kalangan murid.

- Gotong royong di Rumah

Orang Tua/ Anak Tatim/Kawasan Rekreasi/ Rumah

Ibadat dan sebagainya.

- Memberi sumbangandalam kerja-kerja kebajikan

anjuran agensikerajaan/swasta.

- Pengetua/Guru

Besar

- AJK KRN

Documents

Buku Panduan Kelab Rukun Negara