Upload
others
View
30
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
i
ii
KATA PENGANTAR
Buku ini disediakan untuk memandu pembelajaran Literasi Gerak
berbasis E-Learning melalui web literasigerak.id dalam pembelajaran
seni budaya bidang studi seni tari siswa kelas 7. Web literasi geak gerak
ini memberikan kemudahan, keefektifan, serta dapat mengetahui
kemampuan siswa dalam membaca, menulis atau mendeskrisikan dan
menginterpretasikan simbol Literasi Gerak. Buku ini dapat digunakan
guru dan siswa, sehingga hasil pembelajaran dapat terdokumentasi
dengan baik. Hal ini sangat membantu dalam memonitoring hasil belajar
siswa secara berkelanjutan untuk mengetahui perkembangan kecerdasan
kinestetik siswa.
Kemudahan dalam pembelajaran berbasis e-learning ini dapat membantu
pembelajaran seni budaya, karena terbatasnya ruang dan waktu yang
dimiliki siswa dan guru. Web ini dapat digunakan kapan saja dan di mana
saja. Besar harapan buku ini dapat membantu pengguna dalam
memanfaatkan e-learning Literasi Gerak siswa agar kecerdasan
kinestetiknya dapat ditingkatkan dari waktu ke waktu secara
berkelanjutan, dan terpogram.
Selamat menggunakan: http://www.literasigerak.id
Jakarta, 9 Oktober 2019
DDT dan Tim Peneliti
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Electronic learning atau e-learning dan android merupakan proses
pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi (TI). Dalam hal ini,
e-learning memanfaatkan media online seperti internet sebagai media
untuk penyampaian, berinteraksi, dan memfasilitasi. Di dalam internet dan
android terdapat dukungan layanan online untuk menunjang proses
belajar serta layanan tutor yang dapat dimanfaatkan dan membantu siswa
belajar.
Metode ini juga digunakan untuk menyediakan rancangan sistem
pembelajaran yang dapat dipelajari oleh setiap siswa belajar, serta sistem
evaluasi terhadap kemajuan atau perkembangan belajar siswa pendidikan
dan pelatihan. Penerapan e-learning di Indonesia semakin pesat, baik
untuk bidang keilmuan yang umum maupun untuk keilmuan yang khusus
yang terdapat pada dunia pendidikan.
Metode e-learning merupakan metode yang efisien, karena dapat
menjangkau lebih banyak siswa, biaya lebih murah, dan waktu
pembelajaran yang lebih fleksibel. Dengan diimplementasikannya metode
diklat e-learning, diharapkan dapat menjadi model bagi Kementerian/
Lembaga lain yang memiliki karakteristik siswa yang banyak dan tersebar
di seluruh Indonesia.
Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, pengembangan bahan ajar
literasi gerak berbasis e-learning yang didukung oleh pusat kurikulum
mempunyai peran yang sangat strategis dalam pengembangan sumber
daya manusia Kementerian pendidikan dan kebudayan yang sangat
mendesak untuk segera diwujudkan.
2
1.2 Deskripsi Singkat
Buku ini membahas tentang memahami Pengenalan Sistem E-
Learning literasi gerak, memahami Akses Ke Sistem E-Learning, serta
mengaplikasikan Proses Pembelajaran Menggunakan Metode E-learning.
Dengan demikian diharapkan siswa SMP yang mengikuti ekstrakulikuler
tari dapat mengikuti pembelajaran berbasis e-learning dan android ini
dengan baik.
1.3 Manfaat Modul Bagi Siswa
Pedoman ini diharapkan dapat menjadi bahan acuan bagi siswa
pembelajaran e-learning dalam memahami tata cara penggunaan metode
pembelajaran e-learning bagi siswa SMP yang mengikuti ekstrakulikuler
tari.
1.4 Tujuan Pembelajaran
1. Hasil Belajar
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu memahami dan
menggunakan sistem pembelajaran melalui metode e-learning.
2. Indikator Hasil Belajar
a. memahami Pengenalan Sistem E-Learning Literasi Gerak;
b. memahami Akses ke Sistem E-Learning Literasi Gerak;
c. mengaplikasikan Proses Pembelajaran Menggunakan Metode E-
learning.
1.5 Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
1. Materi Pokok
a. Pengenalan Sistem E-Learning Literasi Gerak;
b. Akses ke Sistem E-Learning Literasi Gerak;
c. Proses Pembelajaran Menggunakan Metode E-Learning.
3
2. Sub Materi Pokok
a. Kebutuhan sistem;
b. Membuka situs e-learning;
c. Lingkungan situs e-learning;
d. Login menggunakan username dan password;
e. Mengedit profil dan merubah password;
f. Masuk ke pelajaran;
g. Membuka materi pelajaran yang di-upload oleh pengajar;
h. Mengumpulkan/meng-upload tugas;
i. Melaksanakan tes online (kuis);
j. Mengirimkan pesan/pertanyaan ke pengajar dan user lain;
k. Kuliah tatap muka.
1.6 Petunjuk Belajar
Untuk dapat menguasai mata pembelajaran ini, para siswa perlu
mengikuti beberapa petunjuk belajar sebagai berikut :
1. Siswa harus membaca terlebih dahulu modul sebelum mengikuti
pembelajaran di e-learning;
2. Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tenaga pengajar melalui
metode e-learning dengan aktif dan komunikatif.
Siswa harus proaktif terlibat dalam diskusi atas pembahasan berbagai
permasalan yang diberikan oleh tenaga pengajar di dalam metode ini.
4
BAB II
PENGENALAN SISTEM E-LEARNING
2.1 Kebutuhan Sistem
Adapun perangkat yang dibutuhkan untuk dapat menggunakan
elearning adalah Sebagai berikut:
1. Seperangkat komputer/laptop dan gadget (handphone) dan sejenisnya,
lebih disarankan menggunakan komputer/laptop karena beberapa
fasilitas seperti tes online tidak dapat muncul pada perangkat lain
(misalnya pada telepon seluler);
2. Sistem operasi bebas, baik Windows, Linux, Unix, android (untuk
Handphone) dan lain-lain yang mendukung GUI (Graphical User
Interface);
3. Web browser seperti Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox, Google
Chrome, Safari dan lain-lain menggunakan versi terbarukan lebih baik;
4. PDF Reader, lebih disarankan Adobe Reader, dapat juga
menggunakan Foxit Reader, Nitro PDF Reader, dan lainnya;
5. Flash player versi terbaru, beberapa materi pembelajaran
menggunakan flash. Apabila flash player tidak ter-install akan
mengakibatkan materi pembelajaran tidak dapat muncul;
6. Multimedia player (mp3, flv, mpg, avi, mov, 3gp), beberapa materi
pembelajaran tersedia dalam bentuk multimedia.
2.2 Membuka Laman E-Learning Literasi Gerak
Situs e-learning literasi gerak dapat diakses melalui jaringan internet.
Untuk akses dari jaringan internet komputer/laptop anda harus memiliki
fasilitas hotspot (wifi). Apabila sudah mendapat sinyal tersebut bukalah web
browser.
Ketik pada address bar :
http://literasigerak.id/
5
2.3 Mengenal Lingkungan Laman E-Learning
Berikut ini beberapa menu di halaman e-learning:
1. Banner berisi basic untuk mengakses cepat ke menu
pembelajaran yang diikuti;
2. Indikator login/belum login (di pojok kanan atas);
3. Menu Navigasi, berisi Home untuk mengakses cepat ke awal
laman dan calendar;
4. Menu Navigasi, berisi basic untuk mengakses cepat ke menu
pembelajaran yang diikuti;
5. Menu course categories, berisi menu basic, intermediate, dan
advance sebagai kelas pembelajaran yang dapat diikuti;
6. Menu Informasi, berisi menu untuk mengakses cepat informasi ke
menu social media, About Us, Terms of use, FAQ Support Contact
dan juga contact person;
Berikut ini menu tampilan sebelum login
6
Bab ini memperkenalkan kepada siswa mengenai sistem e-learning literasi
gerak. Materi kebutuhan sistem ini memperkenalkan kepada siswa tentang
perangkat-perangkat apa saja yang digunakan. Lebih lanjut Bab ini
membahas mengenai praktik bagaimana situs e-learning sehingga dapat
diakses melalui jaringan internet. Terakhir, Bab ini memberikan pengenalan
lingkungan laman e-learning dan perangkatnya.
7
BAB III
AKSES KE SISTEM E-LEARNING
3.1 Membuat Account
1. Untuk membuat akun, masuk kedalam menu login terlebih dahulu
2. Setelah masuk ke dalam menu login klik menu create new account
8
3. Setelah masuk ke dalam menu create account, lalu isi pada kolom
username dan password dan username. Username diisi dengan
nama lengkap siswa tanpa spasi. Untuk pengisian Password/kata
sandi harus memiliki setidaknya 8 karakter, setidaknya 1 digit,
setidaknya 1 huruf kecil, setidaknya 1 huruf besar, setidaknya 1
karakter non-alfanumerik seperti *, -, atau # Contoh: username:
muhammaddoni, password: Doni12345678
4. Setelah mengisi username dan password, lalu mengisi kolom-
kolom email address, email again (pengulangan kolom email
address), first name, surname (nama panggilan), kota tinggal,
9
country (negara). Setelah mengisi kolom-kolom lalu klik Create My
New Account.
3.2 Login Menggunakan Username dan Password
Setelah Akun dibuat silahkan kembali ke halaman utama dan klik
menu Login di kanan atas, setelah itu isi username dan password yang
sudah anda buat tadi, lau klik login.
3.3 Masuk Ke Proses Belajar
Untuk masuk ke proses belajar, pertama-tama anda harus sudah
dalam keadaan login. Pada menu NAVIGASI (menu sebelah kiri dari
halaman e-learning) klik menu Kursus Yang Saya Ikuti. Daftar kelas yang
anda ikuti akan muncul seperti berikut.
muhammaddonikusuma Doni12345678
10
BAB IV
PROSES PEMBELAJARAN METODE E-LEARNING
4.1 Membuka Materi Kuliah yang Di-upload oleh Pengajar
Ada banyak format file yang mungkin tersedia sebagai materi
pembelajaran seperti: doc, docx, xls, xlsx, ppt, pptx, flash, pdf, mp3, flv,
mp4, dan lain-lain. Beberapa format dapat langsung dijalankan dan
ditampilkan pada halaman web browser, namun beberapa format lainnya
harus melalui proses download terlebih dahulu.
Format yang langsung dapat ditampilkan misalnya adalah materi
dalam bentuk flv, mp3, pdf dan flash, tetapi tentu saja komputer Anda harus
ter-install flv, player, mp3, pdf dan flash player-nya terlebih dahulu. Untuk
membuka dan mempelajari materi yang tersedia, anda dapat langsung
meng-klik pada materi yang dikehendaki, maka materi yang di-klik akan
langsung ditampilkan. Materi dalam bentuk pdf. Beberapa materi tidak
dapat langsung ditampilkan pada web browser, misalnya materi dalam
format word (.doc, .docx). Ketika di-klik materi tersebut akan ditampilkan
jendela download. Artinya, kita harus mendownload terlebih dahulu materi
tersebut sebelum dapat dibuka dan dipelajari isinya.
1. Masuk kedalam Modul
Masuk kehalaman depan lalu pilih menu basic
2. Dalam menu basic terdapat video sapaan tentang isi halaman Basic,
juga kegiatan belajar 1 sampai dengan 5.
11
3. Dalam setiap kegiatan belajar terdapat deskripsi juga audio sapaan
kegiatan belajar
12
Siswa dapat melihat materi pembelajaran dengan klik di uraian materi.
Didalamnya terdapat materi berbentuk video, power point, pdf, juga
doc/docx.
4. Untuk melakukan diskusi siswa bisa masuk kedalam halam diskusi
terdapat 2 diskusi yang harus siswa lakukan dengan membuat
kelompok yang berisikan 5 orang/ kelompok.
Setelah masuk ke dalam halam diskusi selanjutnya memilih menu add
new discussion topic. Setelah itu setiap siswa perwakilan kelompok
13
bisa mengisi pada kolom subyek yaitu “jawaban kelompok 1/2/3” dan
kolom message diisi dengan jawaban dari topik diskusi yang sudah
disediakan.
5. Untuk mengunggah file kedalam forum diskusi dapat dilakukan
dengan dua acara diantaranya adalah : a) untuk mengunggah file
berbentuk foto dapat menggunakan fitur “insert or edit image”
dengan memilih gambar, dan “upload this file”
14
15
b) untuk mengunggah file berbentuk video, powerpoint, dan file
dengan kapasitas besar lainnya dapat menggunakan fitur “manage
file” dengan memilih gambar, dan “upload this file”
Unggah file/letakan file di kolom berikut
16
6. Selanjutnya dalam setiap kegiatan belajar pada setiap modul
terdapat tes formatif berupa pilihan ganda yang berjumlah 5
nomor.
Dalam menu tes formatif pilihan ganda siswa dapat mengisi setiap
soal dengan mengklik jawaban dari setiap soal. Dengan menklik
Continue the last attempt.
KLIK SESUAI DENGAN JAWABAN SOAL
NEXT PAGE UNTUK LANJUT KE SOAL BERIKUTNYA
17
7. Setiap kegiatan belajar terakhir dalam setiap modul terdapat tugas
yang harus dikerjakan dengan mengumpulkan video yang di
upload pada kolom jawaban tugas.
8. Guru dan siswa dapat melihat hasil hasil kehiatan belajar dari fitur
grade. untuk melihat nilai atau grades silahkan pilih modul dan
kegiatan belajar yang di inginkan dan pilih fitur grade
GRADE BISA DILIHAT DI KOLOM BERIKUT INI
18
UCAPAN TERIMAKASIH
Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Program Studi Pendidikn Tari Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Jakarta
Tim Peneliti
Ketua : Dr. Dinny Devi Triana, S.Sn, M.Pd
Anggota : Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd
Dr. Wardani Rahayu, M.Si
Rivo Panji Yudha, M.Pd
Drs. Suherman
Tim Teknis
Bambang P Adhi, S.Pd, M.Kom
Dudi Mahdi, S.Sos
Henri Fahjuni, S.Pd
Ruslan, S.Kom
Nabilah Khoiriyah Vista
Miftahus Sangadah
Arbi Ntan Era Komala
Tim Kreatif
Rr. Creative
19
Sumber Gambar
Sumber Internet
1. Jabar.tribunews.com 2. Saif-drawing.blogspot.com 3. viva.co.id 4. alona.co.id 5. martinrecords.com 6. ni.wikipedia.org 7. user.uni-franfurt.de 8. labanwigman.blogspot.com 9. contactout.com 10. gf.org 11. https://www.youtube.com/watch?v=E_gPIg0a9lU
12. https://www.youtube.com/watch?v=LdbrK7nqUTI
13. https://www.youtube.com/watch?v=TV5U9bXk5G8
14. https://www.youtube.com/watch?v=0thm-AjwMgU
15. http://staffnew.uny.ac.id/upload/131699326/pendidikan/MODUL+TARI+NUSANTARA+IV.pdf
16. https://www.google.com/search?q=gambar+notasi+laban&safe=active&sxsrf=ACYBGNQPROWwKaVjt5H4WNL1nNsJ7_-Kg:1569051316713&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjzuvfSs-HkAhWVfn0KHRcyC5EQ_AUIESgB&biw=1319&bih=581#imgrc=ZngRkChJqTP3kM
20