Embed Size (px)
Citation preview
BUPATI OGAN KOMERING ILIR
PERATURAN BUPATI OGAN KOMERING ILIR
NOMOR tE "rXlUN 2018
TENTANG
PEMBENTUKAN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS SATUAN PENDIDIKANTAMAN KANAK-KANAK NEGERI, SEKOLAH DASAR NEGERI
DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERIPADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR
Menimbang : a.
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI OGAN KOMERING ILIR,
bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 42 PeraturartPemerintah Nomor 18 Tahun 2OL6 tentang PerangkatDaerah dan ketentuan Pasal 20 Peraturan Menteri DalamNegeri Nomor 12 Tahun 2Ol7 tentang PedomanPembentukan dan Klasifikasi Cabang Dinas dan UnitPelaksana Teknis Daerah, serta mempedomani surat edaranMenteri Dalam Negeri Nomor 06I /10395/OTDA tanggal 4Desember 2Ol7 tentang Kelembagaan Unit Pelaksana TelcrisDinas Pendidikan di Kecamatan;
bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksudpada huruf a diatas, perlu menetapkan Peraturan BupatiOga:r Komering Ilir tentang Pembentukan Unit PelaksanaTeknis Daerah Satuan Pendidikan Taman Kanak-KanakNegeri, Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah MenengahPertama Negeri pada Dinas Pendidikan Kabupaten OganKomering llir;
Undang-Undang Nomon . 28 Tahun 1959 tentangPembentukan Daerah Tingkat II dan Kotapraja di SumateraSelatan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1959Nomor 73, Tambahan Lembaran Negara Republik IndonesiaNomor I82I);
Undang-Undang Nomor '2O Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor a301);
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2OI4 tentangPemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2OL4 Nomor 244, Tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah diubahbeberapa kati terakhir dengan Undang-Undang Nomor 9Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang
Mengingat : 1.
b.
2.
3.
Nomor 23. ...
Nomor 23 Tahun 2Ol4 tentang Pemerintahan Daerah(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor58, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomors67el;
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan sebagaimana telah beberapakali dirubah, terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor13 Tahun 2OI5 (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2015 Nomor 45, Tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor 56701;
Peraturan Pemerintah Nomor 18 Tahun 2016 tentangPerangkat Daerah (Lembaran Negara Republik IndonesiaTahun 2016 Nomor Il+, tambahan Lembaran NegaraRepublik Indonesia Nomor 5887);
Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor12 Tahun 2Ol7 tentang Pedoman Pembentukan danKlasifikasi Cabang Dinas dan Unit Pelaksana Teknis Daerah(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2OI7 Nomor a51);
Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Komering Ilir Nomor 2Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan PerangkatDaerah (Irmbaran Daerah Kabupaten Ogan Komering IlirNomor 2 Tahun 2016l;
Peraturan Bupati Ogan Komering Ilir Nomor 79 Tahun 2016tentang Susunan Organisasi, T\rgas dan Fungsi, Serta TataKerja Dinas Pendidikan (Berita Daerah Kabupaten OganKomering Ilir Nomor 79 Tahun 2016);
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : PERATURAN BUPATI OGAN KOMERING ILIR TENTANGPEMBENTUKAN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS SATUANPENDIDIKAN TAMAN KANAK KANAK NEGERI, SEKOLAHDASAR NEGERI DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERIPADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR.
. BAT} I'KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Peraturan Bupati ini, yang dimaksud dengan:
1. Daerah adalah Kabupaten Ogan Komering llir;
2. Pemerintah Daerah adalah kepala Daerah sebagai unsurpenyelenggara Pemerintahan Daerah yang memimpinpelaksanaan Urusan Pemerintahan yang menjadikewenangan Daerah otonom;
3. Bupati adalah Bupati Ogan Komering Ilir;
4.
5.
6.
7.
8.
/. T-linoc orlaloL
4. Dinas adalah Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan KomeringIlir;
5. Kepala Dinas adalah Kepala Dinas Pendidikan KabupatenOgan Komering Ilir;
6. Unit Pelaksana Teknis Dinas yang selanjutnya disingkatUPTD adalah organisasi yang melaksanakan kegiatan teknisoperasional dan/atau kegiatan teknis penunjang tertentupada Dinas atau Badan Daerah;
7. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untukmewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agarpeserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinyauntuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendaliandiri, kepribadian, kecerdasa:r, akhlak mulia, sertaketerampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsadan negara;
8. Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikanyang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal,nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenispendidikan;
9. Taman Kanak-Kanak Negeri yang selanjutnya disingkat TKN
adalah salah satu bentuk satuan PAUD pada jalurpendidikan formal yang menyelenggarakan programpendidikan bagr anak berusia 4 (empat) tahun sampaidengan 6 (enam) tahun dengan prioritas usia 5 (lima) dan 6(enam) tahun yang diselenggarakan oleh Pemerintahdan/atau Pemerintah Daerah;
10. Sekolah Dasar Negeri, yang selanjutnya disingkat SDN,adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yangmenyelenggarakan pendidikan umum pada jenjangpendidikan dasar bagi anak berusia 7 (tqjuh) sampai dengan12 tahun yang diselenggarakan oleh Pemerintah dan/atauPemerintah Daerah;
11. Sekolah Menengah Perlama Negeri, yang selanjutnyadisingkat SMPN, adalah salah satu bentuk satuanpendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikanumum pada jenjang pendidikan dasar sebagai lanjutan dariSD, MI, atau bentuk lain yang sederajat atau lanjutan darihasil belajar yang diakui sama atau setara SD atau MI yangdiselenggarankan oleh Pemerintah dan/atau PemerintahDaerah;
12. Wajib belajar adalah keharusan anak berusia sekolah padasekolah dasar atau sedera-jat dan sekolah menengahpertama atau sederaja untuk mengikuti pembelajaran sesuaikurikulum yang berlaku;
13. Pendidik adalah. ...
13. Pendidik adalah Pegawai Negeri Sipil yang berkualifikasisebagai guru atau sebutan lain yang sesuai dengankekhususannya, serta berpartisipasimenyelenggarakan pendidikan;
14. Jabatan pelaksana adalah sekelompok pegawai aparatursipil negara yang bertanggung jawab melaksanakan kegiatanpelayanan publik serta administrasi pemerintahan danpembangunan.
BAB IIPEMBENTUKAN. KEDUDUKAN DAN SUSUNAN ORGANISASI
Bagian Kesatu
Pembentukan
Pasal 2
Dengan Peraturan Bupati ini dibentuk UPTD Satuan PendidikanTaman Kanak-Kanak Negeri, UPTD Sekolah Dasar Negeri danUPTD Sekolah Menengah Pertama Negeri untuk melaksanakankegiatan teknis operasional dan/atau kegiatan teknispenunjang tertentu pada Dinas Pendidikal Kabupaten OganKomering Ilir sebagaimana tercantum dalam lampiranPeraturan Bupati ini sebagai bagian yang tidak terpisahkan.
Bagian Kedua
Kedudukan
Pasal 3
(1) UPTD sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 merupakanpelaksana kegiatan teknis operasional dan/ atau penunjangbidang pendidikan"yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dind.s.
(2) UPTD sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakanbagian dari Dinas Pendidikan Kabupaten Ogan KomeringIlir.
Bagian Ketiga
Susunan Organisasi
Pasal 4
(1) Susunan Organisasi UPTD Satuan Pendidikan TamanKanak-Kanak Negeri terdiri dari:a. Kepala UPTD (Kepala Sekolah);b. Kelompok Jabatan Fungsional.
dalam
-5-
(2) Susunan Organisasi UPTD Satuan Pendidikan SekolahDasar Negeri terdiri dari:a. Kepala UPTD (Kepala Sekolah);b. Jabatan Pelaksana; danc. Kelompok Jabatan Fungsional.
Susunan Organisasi UPTD Satuan Pendidikan SekolahMenengah Pertama Negeri terdiri dari:a. Kepala UPTD (Kepala Sekolah);b. Sub Bagian Tata Usaha; danc. Kelompok Jabatan Fungsional
Bagan Susunan Organisasi UPTD Satuan Pendidikansebagaimana tercantum dalam l"ampiran I, II dan IIImerupakan bagian yang tidak terpisahkan dari PeraturanBupati ini.
Nama-nama UPTD Satuan Pendidikan Taman Kanak-KanakNegeri, Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah MenengahPertama Negeri sebagaimana tercantum dalam lampiran Vperaturan ini.
BAB IIITUGAS DAN FUNGSI
Bagian Kesatu
Umum
Pasal 5
Unit Pelaksana Teknis Dinas Satuan Pendidikan yang terdiridari UPTD Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak Negeri(TKN), UPTD Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri (SDN)
dan UPTD Satuan Pendidikan Sekolah Menengah PertamaNegeri (SMPN) mempuriyai tugas melaksanakan kegiatan teknisoperasion aI dan / atau penunj ang bidang pendidikan.
Pasal 6
(1) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalamPasal 5, Unit Pelaksana.Teknis Dinas Satuan PendidikanTaman Kanak-Kanak Negeri melaksanakan fungsi :
a. penyusunan perencanaan program keda;
b. penyusunan pedoman pengelolaan UPTDPendidikal Taman Kanak-Kanak Negeri;
c. penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP)
pelayanan di UPTD Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak Negeri;
d. pelaksanaan pelayanan pendidikan Taman Kanak-KanakNegeri;
*^^l^l^ ^* l-^+^+a'r ^^1^ ^^*
(3)
(4)
(s)
Satuan
e. pengelolaan ketatausahaan, kerumahtanggaan daninformasi di UPTD Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak Negeri;
f. pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan Taman Kanak-Kanak Negeri sesuai dengan Standar NasionalPendidikan;
g. pelaksanaan monitoring, evaluasi, tindak lanjut danpelaporan kegiatan UPTD Satuan Pendidikan TamanKanak-Kanak Negeri;
h. pelaksanaan pembinaan kepegawaian dan kesiswaanserta penilaian kineda kepegawaian;
i. pelaksanaan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dandinas/ instansi terkait;
j. pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinassesuai dengan peraturan perundang-undangan yangberlaku.
(2) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalamPasal 5, Unit Pelaksana Teknis Dinas Satuan PendidikanSekolah Dasar Negeri melaksanakan fungsi :
a. penyusunan perencanaan program keq'a;
b. penyusunan pedoman pengelolaan UPTD SatuanPendidikan Sekolah Dasar Negeri;
c. penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP)pelayanan di UPTD Satuan Pendidikan Sekolah DasarNegeri;
d. pelaksanaan pelayanan pendidikan Sekolah DasarNegeri;
e. pengelolaan ketatausahaan, kerumahtanggaan daninformasi di UPTD Satuan Pendidikan Sekolah DasarNegeri;
f. pelaksanaan pOnjaminan mutu pendidikan SekotahDasar Negeri sesuai dengan Standar NasionalPendidikan;
g. pelaksanaan monitoring, evaluasi, tindak lanjut danpelaporan kegiatan UPTD Satuan Pendidikan SekolahDasar Negeri;
h. pelaksanaan pembinaan kepegawaian dan kesiswaanserta penilaian kinerja kepegawaian;
i. pelaksanaan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dandinas/ instansi terkait;
j. pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinassesuai dengan peraturan perundang-undangan yangberlaku.
(3) untuk melaksanakan. ...
-7-
(3) Untuk melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalamPasal 5, Unit Pelaksana Teknis Dinas Satuan PendidikanSekolah Menengah Pertama Negeri melaksanakan fungsi :
a. penyusunan perencanaan program keda;
b. penyusunan pedoman pengelolaan UPTD SatuanPendidikan Sekolah Menengah Pertama Negeri;
c. penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP)
pelayanan di UPTD Satuan Pendidikan Sekolah MenengahPertama Negeri;
d. pelaksanaan pelayanan pendidikan Sekolah MenengahPertama Negeri;
e. pengelolaan ketatausahaan, kerumahtanggaan daninformasi di UPTD Satuan Pendidikan Sekolah MenengahPertama Negeri;
f. pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan SekolahMenengah Pertama Negeri sesuai dengan StandarNasional Pendidikan;
g. pelaksanaan monitoring, evaluasi, tindak lanjut danpelaporan kegiatan UPTD Satuan Pendidikan SekolahMenengah Pertama Negeri;
h. Pelaksanaan pembinaan kepegawaian dan kesiswaanserta penilaian kinerja kepegawaian;
i. Pelaksanaan koordinasi dengan Dinas Pendidikan dandinas/instansi terkait;
j. Pelaksa.na€u"r tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinassesuai dengan peraturan perundang-undangan yangberlaku.
Bagran KeduaKepala Unit Pelaksana Teknis Dinas
" Pa3al 7
Kepala Unit Pelaksana Telaris Dinas Satuan Pendidikansebagaimana dimaksud pada Pasal 6 ayat (1) huruf a, ayat (21
huruf a, dan ayat (3) huruf a merupakan jabatan fungsionalguru yang diberikan tugas tambahan sebagai Kepala UnitPelaksana Teknis Dinas Satuan Pendidikan untukmelaksanakan tugas :
a. memimpin, mengkoordinasikan, mengawasi danmengendalikan seluruh kegiatan UPTD Satuan PendidikanTaman Kanak-Kanak Negeri, UPTD Satuan PendidikanSekolah Dasar Negeri dan UPTD Satuan Pendidikan SekolahMenengah Pertama Negeri;
b. Melaporkan. ...
-_---6=-
b. melaporkan pelaksanaan tugas-tugas lain yang diberikan olehKepala Dinas
Bagian KetigaJabatan Pelaksana
Pasal 8
Jabatan Pelaksana mempunyai tugas:
a. melaksanakan pengelolaan surat-men5rurat, urusan rumahtangga, kehumasan, dan kearsipan;
b. melaksanakan pengelolaan administrasi kepegawaian;
c. melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan;
melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana UPTD;
melaksanakan pengelolaan administrasi kurikulum dankesiswaan;
f. melaksanakan tugas kependidikan sesuai bidang tugas yangdibebankan; dan
g. melaksanakan pelayanan masyarakat.
Bagian KeempatKelompok Jabatan Fungsional
Pasal 9
Kelompok Jabatan Fungsional memprrnyai tugas melaksanakantugas dan fungsi Dinas Pendidikan berkaitan dengan pelayananfungsional sesuai kebutuhan dan keahliannya serta tugas-tugaslain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan peraturanperundang-undangan.
BAB IVTATA KERJA
Pasal 10
Dalam melaksanakan tugasnya, Kepala UPTD (KepalaSekolah) wajib menerapkan prinsip koordinasi, integrasi dansinkronisasi dalam melaksanakan tugas dan fungsinya baikdengan Dinas Pendidikan atau instansi lain di luar DinasPendidikan Kabupaten Ogan Komering llir.Kepala UPTD (Kepala Sekolah) wajib mengawasibawahannya masing-masing dan bila terjadi penyimpanganagtr mengambil langkah-langkah yang diperlukan sesuaidengan peSaturan perundan g- undan g€rn y arrg berlaku.
d.
e.
(1)
(21
l.t\ f, ^-^1^ f TTYTIT\
(3)
(4)
(s)
(1)
(21
(3)
(4)
-9-
Kepala UPTD (Kepala Sekolah) bertanggungjawab memimpindan mengkoordinasikan bawahannya masing-masing danmemberikan bimbingan serta petunjuk-petunjuk untukpelaksanaan tugas bawahan.
Kepala UPTD (Kepala Sekolah) wajib mengikuti danmematuhi petunjuk-petunjuk dan bertanggungiawab kepadaKepala Dinas dan menyampaikan laporan secara berkaladan tepat pada waktunya.
Dalam melaksanakan tugasnya Kepala UPTD (KepalaSekolah) dibantu oleh jabatal Pelaksana dan KelompokJabatan Fungsional dalam rangka pemberian bimbingankepada bawahan masing-masing wajib mengadakan rapatberkala.
BAB VKORDINATOR PENDIDIKAN WILAYAH KECAMATAN
Pasal 11
Koordinator Pendidikan Wilayah Kecamatan merupakan unitkerja nonstruktural yang bertugas sebagai pejabatfungsional atau pegawai Aparatur Sipil Negara lainnya yangdiberikan tugas tambahan untuk membantu Kepala Dinasdalam menyelenggararl urusan pemerintahan di bidangpendidikan.
Seorang Koordinator sebagaimana dimaksud pada ayat (1)dapat berasal dari Pengawas Sekolah atau pegawai AparaturSipil Negara lainnya yang ditunjuk dan bertanggungjawabkepada Kepala Dinas;
Untuk mendukung pelaksanaan tugas KoordinatorPendidikan Wilayah Kecamatan dapat menggunakan saranadan prasarana serta pegawai Aparatur Sipil Negara lainnyayang sebelumnya digunakan UPTD Kecamatan danpenempatannya ditunjuk oleh Ktpala Dinas.
Nama-nama unit kerja Koordinator Pendidikan WilayahKecamatan sebagaimana tertera dalam lampiran IVPeraturan Bupati ini sebagai bagian yang tidak terpisahkan.
BAB VIKETENTUAN PENUTUP
Pasal 12
Kepala UPTD (Kepala Sekolah), Kelompok Jabatan Fungsionaldan Jabatan Pelaksana diangkat dan diberhentikan oleh Bupatisesuai dengan peraturan perundang-undangan yang ditetapkandengan Keputusan Bupati.
Pasal 13. ...
-10-
Pasal 13
Peraturan Bupati Ogan Komering Ilir tentang Pembentukan UnitPelaksana Teknis Dinas Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak Negeri, Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah MenengahPertama Negeri pada Dinas Pendidikan Kabupaten OganKomering Ilir ini mulai berlaku pada tanggal diundangkan.
Agar setiap orang dapat mengetahuinya, memerintahkanpengundangan Peraturan Bupati ini dalam Berita DaerahKabupaten Ogan Komering llir.
Ditetapkan di Kayuagungpada tangged lo t€utTuf 2Ol8
Diundangkan di Kayuagungpada tanggal /0 Aeug|ut 2OI8
SE DAERAH KABUPATE AN KOMERING ILIR.
flq'H KABUpATEN KoMERING IDIR TAHUN 2018 r,loniron ..LJ-
KOMERING ILIR,
l.n1
_13_
I,AMPIRAN IIIPERATURAN BUPATI OGAN KOMERING ILIRNOMOR : t? TAHUN 2OL8TANGGAL :Dl&|rot 2018TENTANG : PEMBENTUKAN UNIT PELAKSANA TEKNIS
DINAS SATUAN PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK NEGERI, SEKOLAH DASAR NEGERIDAN SEKOI,AH MENENGAH PERTAMANEGERI PADA DINAS PENDIDIKANKABUPATEN OGAN KOMERING ILIR.
BAGAN STRUKTUR ORGANISASI UNIT PELAKSANA TEKNIS DINASSATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN)
Kepala UPTD(Kepala Sekolah)
Sub Bagian Tata Usaha
Kelompok JabatanFungsional
KOMERING ILIR,
I(,t\)
I
+A
+ AN)
A +Or
+Ul
+@
+Ul{
+Ul
+UIql
+UI+
+(,n
A(rlt\)
+(,Jl
+UI
A+ ++O
+s\]+A +
A+++
++ ++N
N
+ A+ + +00
+\]
zo
T-oa-zt\)
Erc0
Ez
!l-1
(tfi
z
@(-
Ez
-T-rt-tU)Uz\]rJ-t-(-zaErt
H
z
-T-Uaz+(-F.(-.zaE
5
z
(-T-t-aUzcn
-l(-
za|:r
F-z
t4
T>'1l-1
aUz+*l(-(1
zaF
z
T-a0zrJc(-zaE
fr
z
frx*)UaozN).J(-t-(-zaH
fr
z
-lUat-1
zNFz-l
l-
a
(---t-laHzN)
-irlw(-z
E
(-T-aoz-z-lz
z
fr
-t-1at-z-lc(-(-zadt-
z
T-f-ar-1
z-lt-(-zaE
E'nz
fr,-'t-
ar-zr-l
z
t1H\-UaIz-lz(-zul
-l-
.]e
-r-taFlzaz
fi
-1
t-
(-HxF-l
al-1
zacz
m
-l
-T-oazazEFN
z
(-Y-aUza
z-l
-T
aUz
Fz-l(-r
v)
T-r-aUzfn
rt-fl
z
qH*lU
t-lzfr
zz-l
z
z
qT-oaz
zz
z
H
z
T-az
H
w
z
-]
-r-U)t-lz(-Df(-z
?
T-tt-1
aUz
F-Em
zE
(-T-U@
z
q
P
-fr
Fa
r-t-ar-z
2D
=rlc>lU
Fl
aa-1
oq
Fl
@
@
ad.
e.
a
5
-:-d
(n
PE-
Ja-
oaa
-
jL
-oqap
-t
I
ao
tlat.
d
-0qa
-l---a
p
-l-
ao
-)-.-.H
ao
E
-(r-.0!ao
FIee.H
ao
F
a-
-0ca
E-
(-.
ao
P
Fl--n
0cao
-)(-.
0!ao
-l('.
-oqa
E)
-0eaP
tJ-.-
oqao
rl-.--
0eao
j
-e.-a
-l
egc
a)
-l{a --. a('. -('. j
-.-5
v)
-
xEoDEt:>z
I
ocao
,IDio
--a)o
-
(to
F
e.
oc(/)
Xt--.
-
m
n
q
*)r--
oeU)
-
E)
(-.
0qa
--
Eo+
x0q
-)ar
('.H
oa
a
-:e(",
-
E:
(-ao
(-
E:
--
ao
P
-
!D---(r-ca
l-
-.
oa
5
-1L=,(-.H
-lP5<-!-t
0c
r-l-.a-
ao-I
-l?-
@a
(-.
-H
FI
L.(r
ffl
(".
aI
E-0q
-l
ae
0qt
0a
aE
nl--l
orq
ai
p-E]
0c
-p-.l-(--(:a
d
mo-e.
0q
fio-
-oqp-
m
---
0q
p
t-t-Flo-
l-
H
(-o-I
t.=-
-
(t)
ts
gqj
@
3
H
F1
ngl-(-pH
po
F
F:
UHoD
xtrtFqgr TH
z
t-toapXtp
-
a
(:-N
tsoa
mp
if.
t--
rr
oz
H
o--ae>l
z
O
a
I
@
z
+t-1oq)
T
t
p
F|pI
z;ql
dl
-
z;\]-l-(r
a)o
--.
ap
am
-o
zcFl+-l
-.-0qao
H
-
aop
p
-dFt-a
ooat-
-.-oq
a.-
e-0)
CL:-FfpH
r=-c'1
0q
Uoa
-1
I
ae.
-
Fl
e
(-
-seao
(-('.
-op-lep-
O@
j
-m
-o
ari
m
a)I
|-'fTl
d
t-l(-a(-
a
m
mntf.
t-l
a
U-IY
Ef
oc
a-t\)a--
oa
-:
pp-fro--aFp--.(-e-@
oa
'tr
t-flo-
0q
Ua
raP
t-l
a
roI
-
-t-t-.Fl
(Jl
o
r--
H(-a-.
gn
oo
t-
-
a.!+
Hoq)
a
I
t'.Fl
oo
(-!Dpf-
-m
po
t-1cDa
-.-
FD
=B
o)I
+t\)
A + A0o
+00@
+@\]
+@
+@ql 00+
A@
+mN
+00
A0o
+{ +'\]m
+{\t+{ N{
(.n
+{++{ +{
t\)
+{ +{ + +O
+{
+ +ol
zo
cT-r-(J)
3zc.nr.l
z
(-frF
oornz(I|c.IH
-2
(-rq-a
z+-rn
-z
(-T-FaKH
zc-H
E
z
cT-t-la
zN-Efr
2
t-rq-a=rnz
-t9fr(-2
(-.
T-(t
=HzF
c
z
(-T-t-a
zcn
z
T-t-t@
frz+
(-z
Y-tt-1
aTz
(-z
fr11oU)
=fizt\)
(-.
z
(-st-l
a
z
X
cz
-T-Eafrz+EF-
€
-4a
z
lrt
€
T-a
zN)
E
€
-HY
Ua
za
Fli
€
qT-a
z
z
r
(-
-lt-tafrz@
z(-
HI-a=z{oEz
r
14
Tl-1
(n
F
z
z(-
q6
-a=z
z
t-
rY-f-1a
z+
z\J
-
-T-a
zoEz
t-
-T-oafrzT!orI1
z
l-
Y
UQ
rz
z
t-
f.q-Ua
z
a
Ez
T-@
Ez+
a(-
Ez
(-H-l-1
aKz
a(-
'T:
z
zD
=dFC
FlU
r
a-
oa
ao
-.
oa
- t.
a'.
c.o-t-oH
t-
X
-.oaa'.
-d-
0q
F('.
0a
-oa
k--
-.I
oc
t\-q-oa-.
Fi
-oa
Ioe
&.{ { € €
o0ch)
o-0aP
-0qp
ooc
o o0qe.
ooc
r-i
oc-a-.
0a
F|
at-.0!
p
Fl
a
-
XHoDgFiDz
-0q oa
j('.
-oa-0a
a-.
l-t aH
torq('.
-la-
@--
Tp-
0q
-)o (-
at.
-F
U)
p-(h
-)
oa
n
o
ad
H
{@dH
oq
rn
oFl
-+
Y
-p
a
aH
F'
<-
lua-.
oF'
t\
0q
X-
a-.
oae.
ts&.(t
F-n
al a
c-o-(.d
(n
I
rJi
^i
aA
H
q
uHo
xEFqBtra
E
t-1
u)
-)
-.
oq-.
oa
c-
-c.
-.Ht-1
o
o
fnl-.
H
Io
a-
(-.
q'
a
t.
a-J
am
I
qp
oq
d.(De-
H
Ffi-d
l+x
-.oq
U)ota
-
-
c-
5
n
a
F;
@
aH
;
-
-
k
e
oa
0cI
-0q
-H
m
(A-
o
--
-a('.
r
Fr.
z{p{
I
FI
-
fr
Ioa
oorn
e
K
o
a
-
(-.
oa
Ioc
R
e
oa
aa-.H
oa
-oFl
m
oce
lTl
Ftod)-fr
-
-EH
o
a(-.0a-v)
-
r-o
aH
oc
o-
o
H
-
t-l
(h
nt
ae
oF:
gq.I
0c
o
H
kr-t
Q
fr
at
-
oo
-gq
-a-
t\)
(t
a-
gaF
Fl('.i5.('.
t-1(-a5
a
pH(-t
('.Fl
N
Q)
@--l-
q'P
Ueod
H
oaat
-
F
=Fl
I
o)+I
qlN
ul C'I
@
UI
{Ul UI
UI
cn
+(I
TQ
(.I| crl Ul cn
@
(rl
{cn (Jl
UI
UI
s(rl
N(^ + +
@
+{
+ +(,n
++
+ zo
H
-lt-1
a
z
Ea
-H
I@
-zUI
frla
-T-t-1
z+
E@(-
a*J
*)E
(-TF1t-'
U)
=z
rna-.
P
(-T-t-t(/)
HzN
=rr|a
P
T-r-aKHz
Ea14
H
(1
Y-lr(tH
z
Ea-
=X3
T-Ua
z
ma
F
(.H
-'aH
z@
Erl
a-
x
(-
oa
z{|:r1
@
a
(-HY-a
z
rrla-
d
!-Uarz
Ea
=
-n
(-T-aH
zA
a-3n
,-'t-1
v)
z
LTJ
U)
a
F
(-T-Uamzt\)
rlla
=P
rriY-t-lafrz
Ea11
Xa<
T-l-lU)
z-.I
Eaa
q
t-t
a=z
l:rta
T>l
a
zUl
6ac-
qT
afrz+
Ea-a
(--at-l
a
z
H
a|-a
-fix-l-a3nz
|rJa
H
-oa
z
=rt:a
H
-t-1a
z+t-rrfr(-2
H-laa
z(-irl
fr(-z
-H\Ia'Uzt!t-in
H
z
-T-Iafrzt-
t4
z
rq-t-1a
z\]t-H
r(-z
zD
=c!tr>,U
v)-15.
3oo(-&.;A)
o(r)-E.
F
o('.
n
or=.
q)-.
n0)'<
or=-
-Ft
o-
E-.I
oo-
pH
-
oo-
=HI.lE
a('.
Ft
3ae
e-.-
ool-r=-
nH('.E
oo-L.
n('.Fl
ooar
15-
er'1r-
3ad(=-
4I
Fl
=o-=a)(: o-
=o oaL.
a-.5-
a-15.
FlDH
e
oqa
t-Ia-
roq-
a--.
0q
(--eI
XEo>
=tia
gq ga
l-ft
p
=(-
H
e
o-
-
F&.
da
a-
ap-
(-
-.
n
a-:
a-
=ooE.C.
@Fl
oqa- o
XH
a'.H
@
-
fi
E
0a
(-F:
E:
(-.
-oq-
-E
-x:
oe
p-m
fn
-H
{
kfr
a-
or-
-a
-
-
U)('. p
F
Fl
p
N
F]
p-(--
(.P-m-F'
p
r
aoFrc
j(r
-.
oc-t-t
uEIaD
xHFGgEDz
a
-fr
-(h
t-loapF
n.>t
€
A
r-l
+
('.
fr
T@
Uoo
-onl-
c-
I
p
+o(/t
<-'
oc
N
t-too
3(-q'
qe
-.m
t-l
a
aeH
rr
a-
frF
o-a
rct(-.
5
a
@
7{
a
ts
o(-
p
N
j
Ya-CE
o
QE.
f
p
r-o
F!
-oc-
a
-.-
ct)
aF:
6--
H0ar?-
oa
t-r1
I
p
a-ar-p
p
m
a
-t-1
oH
I
--oa
0)
T
E
oa
-Ft
*J
rcoc
?
F1
A
froq
noa
0q
p
H
F'
U'
aK@
m
oo
oaF'
f-1
a
-(D
m
t-toa
a-.I
F'
oF'l
fDa
-frFl
o
oo-(-
m
F-obl
t
tr-f-
@
a-.q
oo
nP
-.tp
t\)
--
-
a-f-
p@
-)xa---
ep-Pm-F!
p
a
l-
c+
otH(-Fl
-F
t-l
O
*ld.
0q('.
0c(-.
0q DF
=B
I(,Ul
I
cn+O
Ctl$\] + ulAql
UI++CnA +
t\)
Ul+ Ul+ OI
@
ol\t
ql UI
UI
cn
$(rl
\J
(rl Ctl (,|N N
00
cnN{
ulN
UltJ(rl
(Jll\)+
Cn (tl\)N)
UI\) zo
T-Ua
z00
v)-z
ErJ
zz
TUafrz{az
=|:rl
zz
-In-(,afrza..z
Ezz
cT-Uafi
zazP
ifl
zz
-T-f-a=tzAaz
=l:fi
zz
T-t-aKHzazP
Ezz
t-T--'1afi
zN@
z
=mzz
(-T-f-aTzaz
Ezz
(-H-lt-'afrz@
FEH---fr
F-t
z
I(tfi
zt\)
2
FJT
h(-
F
r-
z
T-oafrz(t
Ern(-(-
-fr
U
z
(--*lt-afrzql
-ctt-l
zrJ
=-
-fr4
a=z+rnH
t-
z-J
(-HY
H
@
z'UHFI
3
z-)
(-!-t-tarzE
t-1
Fz-J
-
-!oafi
z
-l-l
FzJ-
(-T-f-la
zN-t-
Fz
(-FnY-f-lafrzfi
i-1
KFz
-T-r-afrzcr|
z
zF
-
u€--lfr
(-\--a=Hz+rri
z
t-zE
T-UaH
zfi
z
t-zf.
(---la-zN-z
zF=E
(-.HI
UaTz
-z
zFg
qF]-l
-r-afrzt\JE
-z
z
(-fr,1r-(tfi
zfr
z
z
(-Fn+lt-1
a
z
EN
a(-
n-UaTzm
rr|o(-
T-t-lU)
Hz\]
a-a
:
z
=DEFlU
a('.H
oaP
H
gq
o
-
aH
0a
odtFl
a--
o
(n
I
-
ad
-
--
a-
H
P
(n('.
0af.i
-
U)Fl
-a)
-fi0)
P
aFJ
-H-<.'
H0)
P-0a
(n-ryfr-.
-0)
fr
ptsp-pt
-lE
-
-pEpIp
+H--
ropEIp
-)
e.I
'tr
ptsp-p-€
t
opFp-A)-+
-.Fl
pEp-FD
fropE
-p-
-ua
-e
-
-rc
-(--pH
'U-
----
fr
oc
r-
.op
0a
--e
p
0!n)I
fi
PR
--
=oo-oaa'.!5-
o(-.
t=.
k
xrtoP
=FtD4
fr
oa
-
-=
a('.-
0q
a-.-
P-a
a
-q'
FTr
p-
-
a(-oc
o
0q
ue
rfl
I0q--I
oq
froI
0am----
Ft-ap-o
-:--
=ol
H-.F|
X
-.l-
-.
Ep
p-p
H
e
-
il
ae.H
oF
FJT
e.
a(-FJ
o
@n
Epap3p
fi
p)ep
r-- E
p
l-o-.-
ocm
0q
n
p-0c
t
7
E
p
=pnI
(--
trf,
pF('.
-
aI
Fl
mp5(-.
uHa
x(r,FcE*Dz
U.DaH
0a
-p
t-1oa
0)
p
=p
t-joo
-.-0e-aa-
-
r-loo
X--
oc(/t
t-loa
a
-(-q''
Uo
--n0l
goq>
a-.
H
oe
a
t-looE]
p
n
l-
o
ffl-H
0e0a
F
I.Dofioe
-w-(-ts
ooa
-loF1(r
(/)
-
t-]oa
-)E.('.-
0q
pI-(-E
(-
e
p-H
-or-l
opfrpo
p-|.lp
Uoa
(-
o-
t-l
o
ae.
noFl
Fr.
?
--Hd
a-I
I('.-o
ae
-a.
p
aoIaP
Upry
t-oa
H
a
Iafi
p-.ra
a
-H
ot-1
-
a
-
Uoo
0)
t-]
a
-(-
@E0)i+
0e
c
Ioa
-m
-e
-z
N)
p--
zcn
t-
opt-rl
p
=H(r
-
o(ADma-
3
=
(-F
ooa
o(
DFgDF
I(,I
UI (^+
ql(})
UI
NJ
(Jl UIU|
UIUl@
(rlUl{
UI(Jl
(tl(Jl(Jl
(Jl(t'l+
glUI
cn(rlN
(,l(n Ul
UIUl+ z
o
(-frY
t-1
a
zt-|-zaF.uz(n
-c>
t-H
-HaH
z@-l--za)lTt
F
z
-aT'z\],l
l-zaH
H
z
-x-arz-)-(-zafrt
F
z
(-Y-T-
a3rzUI-)(--(-zairl
FH
z
(-.fr
a
z+-J-rzaH
FH
z
HY
t-t
aTz-ll-zail'
t-z
EY
-tr-aF
zt\).J
t-zaftFH
z
FY-aH
z-j
t-(-zaH
Frz
HY
t-
a=z+-jErt
-q
F
T-arz-lH
l-
t
-x--aEzN'JHl-X
int
m-l
aE
ztrEC.
F
Y-aE
z+.]z-zt-|-rl
-
(-T-Ua-zFl>z
zt-(-m(-x
(-rq-Ua)
=frzt\)F1
z
zl-ctrn
-T-afi
zFI>z
zr-trqt{
z
=qtrFlU
--Fi
oc(t
'o-
FI-t
0qa
.Jat.
e
0cU)o
Jd
0qa
*Je
-
a
-
-R
oaa
-l(-
@o
(t.
-0qa
E]
-.e
0qaoE
*)d
E
-)?
oPts
-'F
pts
*)rr
op
FI
5
-l-
e.
E]
-E.-
0ct-er)
FI
---t--.-7i
F1
5--r(r
XGIoEBz
i
0ca-P
@
@
r-l
@
v)--F,
0a,J
{tq
a
I
--(-a'.--.U)
a
tJ
gc
L:1
-oa+E.e
oc
X
-.Fr
E
oe0a
-.Fl
-
-J
(n
E
H
m
-t{
H
€F)
3<-'
a-
-.
--:
d
Fr''l
Hp
-:I
-.0cm
ra'.
fr-.
H---.
oe
UttJaD
xEFc!
EE2
Foo
-ld
dH
a
oa
an
EI
o-
oq!:
U)
-
(h
p
-a-
(--F,l
q)
o
0-.
H
o
L::1e
ocJ
-
p
o
r-
-
g)
H
--Fi
K-
r-(,t)
-)<''
e
@a
mt
(t
m
A-6
-
ooq)
FfloHPa
l-H+t!(tE)
HeFl
a
=-q'
(-.
p
F
o-ImI-1oa)
a-
F.-.J
!-t
U'
t-r1-I
oo
-
p
(h
-5L.a-
0qFfi
-(-
rTl
.i
nm
z F
=DFl
'},W,''z
\^,|
zo-fr
