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BV2 chap 5
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La banqueet la poste
ObjectifsIn this chapter you will learn to:
talk about using the services of the bank
use words and expressions related to postalservices
give more information in one sentence
refer to people and things alreadymentioned
tell what you and others do for one another
make negative statements
talk about teen spendinghabits
55La banqueet la poste
140
Vincent Van Gogh Le facteur Joseph Roulin
cent quarante et un 141
VocabulaireVocabulaire Mots 1
142 cent quarante-deux CHAPITRE 5
Magali a ouvert un compte dpargne.Elle a vers de largent sur son compte.
la banque
un chque
un livret de caisse dpargne
un distributeurautomatique
de largent liquide
Vous pourriez mefaire la monnaiede 100 euros?
Mais bien sr! Cinqbillets de 20 euros,
a vous va?
des euros
Sophie a retir de largent audistributeur automatique.
Pour crire un chque, il fautavoir un compte courant.
Jean donne le chque lacaissire et elle lui donnede largent liquide.
Il touche le chque.
Jean parle la caissire.
un billet
LA BANQUE ET LA POSTE cent quarante-trois 143
Au bureau de change
Sandrine et Luc
Luc, tu me dois du fric.Tu ne mas pas rendu
largent que je tai prt.
Tu es sre?
Tu peux me prterde largent?
Sandrine fait toujours des conomies.Elle ne dpense pas tout son argent.Elle aime mettre de largent de ct.Elle a plein de fric (beaucoup dargent).
Mais Luc? Il na jamais defric (dargent).
Il est toujours fauch.
Charlene est alle au bureau de change.Le cours du change: Aujourdhui, le dollar est
un euro cinq.Elle a chang des dollars.La caissire lui a donn des euros. Charlene a pris les billets et elle les a compts.Elle a pris les pices et elle les a mises dans
son porte-monnaie.
emprunter prter
une pice
un porte-monnaie
144 cent quarante-quatre CHAPITRE 5
VocabulaireVocabulaire
Quel est le mot? la banque
Rpondez que oui.
1. Cdric est all la banque?2. Il a parl au caissier?3. Il a touch un chque?4. Il aime mettre de largent de ct?5. Il a ouvert un compte dpargne?6. Il a vers de largent sur son compte?
1
Au bureau de changeRpondez daprs les indications.
1. Le touriste est all la banque ou au bureau de change? (au bureau de change)2. Quest-ce quil voulait faire? (changer de largent)3. Quel tait le cours du change? (un euro dix)4. Il a chang combien dargent? (100 dollars amricains)5. Le caissier lui a donn combien deuros? (110)6. Il a reu combien de billets? (onze billets de dix euros)7. Il les a trouvs beaux? (oui)8. Il les a compts? (oui)9. Le caissier lui a donn des pices aussi? (oui)
10. Il les a mises o? (dans son porte-monnaie)
2
Les monnaies Vrai ou faux?1. La monnaie amricaine, cest le dollar.2. La monnaie europenne, cest leuro.3. Il y a des billets amricains de trois dollars.4. Il y a des pices amricaines de deux euros.5. Si on veut toucher (encaisser) un chque, il faut le signer
au verso (lendosser). 6. Il faut avoir de largent dans un compte courant pour
pouvoir crire des chques.7. Quelquun qui fait des conomies dpense tout son argent.8. Une personne qui aime mettre de largent de ct ouvre
un compte dpargne.9. Une personne qui fait des conomies retire souvent de
largent un distributeur automatique.
3
Le bureau de poste Yerres dans la banlieue parisienne
Des euros
VocabulaireVocabulaire
LA BANQUE ET LA POSTE cent quarante-cinq 145
Un bureau de change Paris
Antonymes Choisissez.1. de largent liquide a. dpenser2. faire des conomies b. tre fauch(e)3. verser c. un chque ou une carte de crdit4. emprunter d. retirer5. avoir plein de fric e. prter
4
Au bureau de change Travaillez avec un(e)camarade. Lun(e) de vous est un(e) touriste, lautre estun(e) employ(e) dans un bureau de change. Le/Latouriste veut changer de largent. Conversez ensemble.
5
Tu me dois de largent. Travaillez avec un copainou une copine. Dcidez qui a prt de largent et qui aemprunt de largent. Discutez de ce problme ensemble.
6
ENCORE
PLUS
For more practice using words fromMots 1, do Activity 11 on page H12at the end of this book.
VocabulaireVocabulaire Mots 2
146 cent quarante-six CHAPITRE 5
Cest un petit colis.Il ne pse pas beaucoup.
la posteun bureau de poste la poste
un distributeurautomatique
un colis
une employe des postes
une balance
un timbre
une enveloppe
une adresse
le code postalla ville
la ruele numro
LA BANQUE ET LA POSTE cent quarante-sept 147
Serge a achet des timbres.Il les a achets la poste.
un guichet
Danile a envoy une lettre.Elle la mise dans la bote aux lettres.Elle la envoye ce matin.
mettre une lettre la poste
une boteaux lettres
Monsieur Vaillant a regard la lettreque la factrice lui a donne.
Il la ouverte et il la lue.
une factrice
Cest la factrice qui distribue le courrier.Cest aussi le facteur qui le distribue.
Cest combien, une cartepostale pour les tats-Unis?
148 cent quarante-huit CHAPITRE 5
VocabulaireVocabulaire
Quel est le mot?Quest-ce que cest? Identifiez.7
Au bureau de posteRpondez que oui.
1. Matthieu a crit une lettre?2. Il la mise dans une enveloppe?3. Il a crit le nom et ladresse sur
lenveloppe?4. Il est all au bureau de poste?5. Il a achet des timbres au guichet?6. Lemploye des postes lui a rendu la
monnaie?7. Matthieu a mis la lettre la poste?8. Il la mise dans la bote aux lettres?9. Le facteur a distribu le courrier?
10. La petite amie de Matthieu a reu lalettre quil lui a crite?
8
1. Cest un facteurou une factrice?
2. Cest un colis ou unebote aux lettres?
3. Cest un code postal oule numro de la rue?
5. Cest une enveloppe ouune carte postale?
4. Cest une bote aux lettres ouun distributeur automatique?
Le facteur distribue le courrier Yerres.
VocabulaireVocabulaire
LA BANQUE ET LA POSTE cent quarante-neuf 149
Invitations Choisissez.1. Julie a mis linvitation dans .
a. une enveloppeb. un timbrec. un colis
2. Elle a achet des timbres .a. au distributeur automatiqueb. la bote aux lettresc. la factrice
3. Elle a mis sur lenveloppe.a. un distributeur automatique b. un timbrec. un facteur
4. Julie a mis linvitation .a. au guichetb. dans le distributeur automatiquec. dans la bote aux lettres
5. Elle a envoy un colis aussi. Elle a mis le colis pour le peser.a. dans le distributeur automatiqueb. sur la balancec. dans la bote aux lettres
Ladresse Travaillez avec un(e)camarade. Regardez cette enveloppe.Lun(e) de vous pose des questions sur la personne qui va recevoir cette lettre.Lautre rpond.
10
9
la poste Avec un copainou une copine, discutez de toutce que vous voyez sur ce dessin.
11
StructureStructure
150 cent cinquante CHAPITRE 5
Les pronoms relatifs qui et queGiving more information in one sentence
1. The relative pronoun qui can replace either a person or a thing. It joinstwo short sentences into one longer sentence. Qui is always the subjectof the clause it introduces.
2. The relative pronoun que can also refer to people or things. It is also usedto join two short sentences into a longer one, but que is always the directobject of the clause it introduces.
Attention!Elision occurs with que but never with qui.Voil la femme quil admire.Voil une femme qui adore sa famille.
Le bureau de poste Neauphle-le-Vieux
QUI
Je parle un employ. Il travaille la poste.Je parle un employ qui travaille la poste.
Ma sur a lu la lettre. Elle est sur la table.Ma sur a lu la lettre qui est sur la table.
QUE
Je parle un employ. Vous connaissez cet employ.Je parle un employ que vous connaissez.
Vous avez ouvert le colis. Le facteur la apport.Vous avez ouvert le colis que le facteur a apport.
LA BANQUE ET LA POSTE cent cinquante et un 151
Comment dit-on?
Qui ou que? Compltez.1. Robert a crit la lettre vous lisez.2. La personne distribue le courrier est le facteur ou
la factrice.3. Lenveloppe est sur la table est trop petite.4. Les cartes postales vous voulez envoyer nont
pas de timbre.
14
Cest la mme fille qui lit et qui crit.Rpondez que oui.
1. La fille qui parle maintenant est trs intelligente?2. Tu aimes le pome quelle lit?3. Le pome quelle lit est intressant?4. Cest Sylvie qui a crit ce pome?5. Tu aimes le pome que Sylvie a crit?
12
Martin Faites une seulephrase en utilisant qui ou que.
Martin est un ami. Il aime crire. Martin est un ami qui aime crire.1. Cest Martin. Il mcrit.2. Il mcrit des lettres. Ses lettres sont
intressantes.3. Le facteur me donne les lettres. Martin
menvoie les lettres.4. Martin menvoie aussi des photos. Les
photos sont trs jolies.5. Jaime regarder les photos. Martin
menvoie les photos.
13
StructureStructure
152 cent cinquante-deux CHAPITRE 5
Ma journeCompltez en utilisant qui ou que.
Tous les matins, cest mon pre se lve le premier, six heures. Ma
mre, aime rester au lit, se lve six heures et demie. sept heures, je
prends mon petit djeuner je prpare moi-mme. Je donne manger
notre chat Minouche. Cest un chat jaime beaucoup et a toujours
faim le matin. Pour aller lcole, je prends le bus passe juste devant la
maison. Quand jarrive lcole, je vais au cours de maths. Pour moi, cest un
cours est difficile.
Dfinitions Travaillez avec un(e) camarade. Inventez desdfinitions. Votre camarade doit deviner ce que cest ou qui cest.
17
7
6
54
3
2
1
16
Une vue de Saint-Malo en Bretagne
Cest une personne quidistribue le courrier.
Cest le facteur/lafactrice.
Du courrierpour moi? Faites une phraseen utilisant qui ou que.
1. Je vois le facteur. Il distribue lecourrier dans notre quartier.
2. Aujourdhui jai reu une cartepostale. Elle est trs jolie.
3. Un ami ma envoy une carte.Il est en vacances en Bretagne.
4. La Bretagne est une jolieprovince. Elle est au nord-ouestde la France.
15
StructureStructure
LA BANQUE ET LA POSTE cent cinquante-trois 153
Laccord du participe passReferring to people and things already mentioned
1. In French, the past participle of verbs conjugated with avoir mustagree in gender and in number with the direct object when thedirect object comes before the verb.
Attention!Most of the time agreement is onlywritten, not heard. The agreement is heard only with the feminine form of a past participle that ends in aconsonant:crit faitcrite faiteLa lettre? Il la envoye, mais il ne la pas crite.
Un bureau de poste Marrakech au Maroc
No agreement Agreement
Jai crit une lettre. Je lai crite ce matin.Voil la lettre que jai crite ce matin.
Tu as reu mes lettres? Tu les as reues?Ce sont les lettres que tu as reues?
Elle a achet des timbres. Elle les a achets hier.Voil les timbres quelle a achets hier.
StructureStructure
154 cent cinquante-quatre CHAPITRE 5
Comment dit-on?La lettre que jai crite
Rpondez.
1. Tu as crit une lettre?2. Tu las crite hier?3. Tu las lue?4. Tu as lu la lettre que tu as crite?5. Tu as mis la lettre dans une enveloppe?6. Tu las mise dans une grande enveloppe?7. Tu as crit ladresse sur lenveloppe?8. Tu las crite clairement?9. Tu as envoy la lettre?
10. Tu las envoye par avion?
Les photos que jai prises Compltez.
Jai pris des photos. Jai envoy les photos que jai pris
mon amie Catherine. Je les ai envoy la semaine dernire. Je les ai
mis dans une grande enveloppe. Jai crit ladresse de Catherine sur
lenveloppe. Je sais que je lai crit clairement. Mais, zut! Je ne sais pas si
jai mis le code postal. Je crois que je lai mis , mais je nen suis pas sr.
Je vais tlphoner Catherine pour savoir si elle a reu mes photos.
(Au tlphone)
Marc: Catherine, tu as reu lenveloppe que je tai envoy ?
Catherine: Oui, je lai reu . Et je trouve que les photos que tu as
pris sont super. Je les ai dj regard dix fois!1514
13
1211
10
98
7
65
4
321
19
18
StructureStructure
LA BANQUE ET LA POSTE cent cinquante-cinq 155
Les actions rciproquesTelling what we do for one another
1. Reflexive pronouns can also express a reciprocalaction or interaction between two or morepeople. They can be either a direct object or anindirect object.
2. In the pass compos reciprocal verbs are conjugated with tre.The past participle agrees with the reciprocal pronoun when itis the direct object of the sentence. There is no agreement whenthe pronoun is an indirect object.
Direct object
Jean voit souvent son ami. Jean et son ami se voient souvent.Son ami voit souvent Jean. }
Indirect object
Tu parles souvent Marie. Vous vous parlez souvent.Marie te parle souvent. }
Rappelez-vous que
The reflexive pronounsare me, te, se, nous,vous, and se.
Indirect No agreement
Jean a parl son ami. Jean et son ami se sont parl.Et son ami a parl Jean.
Direct Agreement
Jean a vu son ami. Jean et son ami se sont vus.Et son ami a vu Jean.
StructureStructure
156 cent cinquante-six CHAPITRE 5
Comment dit-on?De bons amis Faites une seule phrasedaprs le modle.
Tu adores Isabelle. Isabelle tadore. Vous vous adorez.1. Pierre parle Marie. Marie parle Pierre.2. Pierre aime Marie. Marie aime Pierre.3. Je taime. Tu maimes.4. Je te vois. Tu me vois.5. Camille regarde Guillaume. Guillaume
regarde Camille.6. Jcris Daniel. Daniel mcrit.7. Claire ne dit rien Lucie. Lucie ne dit
rien Claire.8. Tu tlphones Pierre. Pierre te tlphone.
Les deux copainsRpondez que oui ou non.
1. Les deux copains se sont vus souvent?2. Ils se sont dit bonjour?3. Ils se sont parl?4. Ils se sont tlphon rgulirement?5. Ils se sont crit de temps en temps?
21
20
Les quais de la Seine Paris
Pendant longtempsRefaites les phrases au pass compos.
1. Nous nous crivons souvent.2. Elles se voient.3. Elles se parlent.4. Ils se regardent.5. Vous vous parlez souvent au tlphone.6. Elles se tlphonent.7. Nous nous voyons de temps en temps.
22
StructureStructure
Personne ne... et rien ne...Making negative statements
Comment dit-on?Non! Rpondez au ngatif.1. Quelquun est all la poste?2. Quelquun a achet des timbres?3. Quelquun a envoy le colis?4. Quelquun a vu le facteur?5. Quelque chose est arriv ce matin?6. Quest-ce qui sest pass?7. Quest-ce qui a chang?
23
1. You use the negative expressions personne ne and rien ne as thesubject of a sentence. Note that you do not use pas after the verb.
Personne ne rpond au tlphone.Rien na chang ici.
2. Rien ne is often used as a response to a question with se passer andarriver, which both mean to happen.
Quest-ce qui se passe? Rien ne se passe.Quest-ce qui est arriv? Rien nest arriv.
Vous tessur le bo
n chemin. Allez-y!
cent cinquante-sept 157
Le bureau de poste prs de lOpra Paris
ConversationConversation
158 cent cinquante-huit CHAPITRE 5
Vous avez compris?Vous avez compris?
Au bureau de change
Rpondez.
1. O est alle Charlene?2. Elle veut changer combien de dollars?3. Elle a des chques de voyage ou de largent liquide?4. Elle veut changer ses dollars en quelle monnaie?5. Quel est le cours du change?6. Quest-ce que le caissier veut voir?7. Charlene est quel htel? quelle adresse?
Charlene: Je voudrais changer cent dollars en euros, sil vous plat.Le caissier: Vous avez des chques de voyage ou de largent liquide?
Charlene: Des chques de voyage. Le dollar est combien aujourdhui?Le caissier: un euro dix.
Charlene: Daccord.Le caissier: Votre passeport, sil vous plat. Et signez votre chque. Votre
adresse Paris?Charlene: Htel Molire, rue Molire dans le 1er arrondissement.
Le caissier: Un billet de cent euros, a va?Charlene: Vous navez pas cinq billets de vingt euros?
LA BANQUE ET LA POSTE cent cinquante-neuf 159
Parlons un peu plusDes euros Vous voyagez en France. Vous navez pas assez deuros etvous savez que vous allez en avoir besoin. Allez au bureau de changepour changer de largent. Votre camarade est le caissier (la caissire).Ensuite changez de rle.
A
la poste Vous tes Abidjan, en Cte dIvoire. Vous voulez envoyerdes cartes postales vos amis. Vous ne savez pas combien a cote pourenvoyer des cartes postales dans votre pays. Vous voulez aussi de beauxtimbres pour vos cartes postales. Prparez une conversation au bureau deposte. Votre camarade est lemploy(e). Ensuite changez de rle.
B
160 cent soixante CHAPITRE 5
Dans une boutique de la rue de Rivoli Paris
La semaine des jeunes Franais
Quest-ce que la semaine? Cest la priode de sept jours ou, comme disent les Franais, huit jours. Mais lasemaine, cest aussi autre chose. Cest de largent. Lasemaine, cest la somme dargent quun jeune Franais ou une jeune Franaise reoit chaque semaine de sesparents. Cest son argent de poche1.
Les jeunes Franais reoivent combien par semaine? Il est difficile de rpondre cette question dune faongnrale. a dpend dabord de la gnrosit des parentset aussi de la situation conomique de la famille.
Les parents de Mlanie lui donnent de largent toutesles semaines. Avec largent quelle a conomis, Mlaniea achet un T-shirt et un CD. Mlanie achte souvent desCD parce quelle aime beaucoup la musique. Elle estalle aussi au caf et a pris un pot2 avec ses copains.
Reading Strategy
Evaluating
As you read, make
judgments about the
passage. You can do this by
asking yourself questions
such as: Is this fact or
opinion? Does the passage
have a logical conclusion
based on what the writer
said? In what way has this
reading been of value to me?
If you evaluate a work while
reading it, you will increase
your comprehension of the
issues in the passage.
1 argent de poche pocket money 2 un pot refreshment, drink
Dans un magasin de musique Montgeron
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante et un 161
Mlanie a un compte dpargne la poste. Ses parents luiont ouvert son compte. Mlanie aime faire des conomies etmettre de largent de ct. Quand elle reoit de largent pourson anniversaire, par exemple, elle en dpense une partie, maispas tout. Elle verse le reste sur son compte dpargne. Personnene peut dire que Mlanie jette3 largent par les fentres!
3 jette throws
Vous avez compris?Vous avez compris?
A La semaine Vrai ou faux? 1. La semaine, cest une priode de temps.2. La semaine, cest aussi de largent.3. Cest le prof qui donne leur semaine aux jeunes. 4. Tous les jeunes Franais reoivent la mme somme.5. La gnrosit na rien voir avec la somme que les
parents donnent leurs enfants.
B Mlanie Rpondez.1. Cette semaine, comment est-ce que Mlanie a dpens
son argent?2. Mlanie aime faire des conomies et mettre de largent
de ct?3. Quest-ce que les parents de Mlanie lui ont ouvert?4. Quest-ce quelle fait quand elle reoit de largent pour
son anniversaire?5. Quest-ce quon ne peut pas dire de Mlanie?
des livrets de caisse dpargne
1Lecture supplmentaire
162 cent soixante-deux CHAPITRE 5
La monnaie change dun pays lautre. Aux tats-Unis,cest le dollar amricain (US$). Au Canada, cest le dollarcanadien (CAN$). En Tunisie et en Algrie, cest le dinar.Au Maroc, cest le dirham. En Europe, les pays de lUnioneuropenne ont une monnaie commune, leuro().
Les devises trangres
Vous avez compris?Vous avez compris?
Devises trangres Identifiez les billets que vous voyez. Ils viennentdo? Quel est le nom de la monnaiede ce pays?
Le Conseil de lEurope Strasbourg en Alsace
2Lecture supplmentaire
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante-trois 163
Vous avez compris?Vous avez compris?
Diffrences Dcrivez la diffrence entre leservice postal en France et aux tats-Unis.
En France comme aux tats-Unis, laPoste est une administration publiquequi assure le service de distribution ducourrier. Du bureau de poste, on peutenvoyer des lettres, des colis, desmandats1 En France, la Poste secharge aussi dun grand nombredoprations bancaires. On dit que laPoste est peut-tre la banque numro un en France. Elle gre2 vingt millionsde comptes dpargne, et le service deschques postaux gre aujourdhui dixmillions de comptes courants. Beaucoupde Franais paient leurs achats et leursfactures3 avec des chques postaux etpas avec des chques bancaires parceque les chques postaux ne cotentpresque rien.
La Poste
1 mandats money orders2 gre manages3 factures bills
Un petit bureau de poste en Bretagne
CONNEXIONS
164 cent soixante-quatre CHAPITRE 5
Le compte courantLes services quune banque offre ses clients
sont importants. Il est facile et pratique de payerses factures1 par chque.
Pour crire des chques, il faut avoir uncompte courant dans une banque. Mais attention,il faut avoir assez dargent sur son compte pourne pas faire de chque sans provisions2.
La banque envoie ses clients un relev decompte mensuel, cest--dire tous les mois. Il fautsassurer que le solde de la banque correspond ausolde que vous avez sur votre carnet de chques.
LconomieLes finances
At one point or another we must all get involved in matters of money and finances. A bank is a good provider of financialservices. We may want to pay some bills by check or put somemoney aside and open a savings account. These are two of themany services offered by a bank. Today many of our bankingneeds can be taken care of without even entering the bank. We cando our transactions at an ATM, or automated teller machine.
Lets learn a few commonly used banking terms in French.
une carte de crdit
acheter crdit
un carnet d
e chques
un relev de compte
Le Crdit Lyonnais, une grandebanque franaise
RELEV DE COMPTE11345800PT03941code banque3003code guichet03182numro de compte0048039532
DATE NATURE DE LOPRATION DBIT CRDIT VALEUR2802 VIREMENT PARGNE
DECLIC 2802 608,00 010392
CE RELEV
CONCERNE VOTRE
CODEVI
--- 39418 --- 3180
SYLVIE VIDAL
75 BOULEVARD DU
TEMPLE75010 PARIS
NOUVEAU SOLDE 2.618.12
1 factures bills2 chque sans provisions bounced check
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante-cinq 165
Le compte dpargneVous aimez faire des conomies et mettre de largent de ct? Alors vous
devez avoir un compte dpargne. Pour tre plus prcis, en France on ditquon a un livret de caisse dpargne. Cest trs simple. Vous versez delargent sur votre compte, et la banque ou la Poste vous paie des intrts. De cette faon, votre solde monte et vous devenez de plus en plus riche!
Les empruntsDe temps en temps, il faut emprunter de largentpour acheter
une voiture ou une maison, par exemple, et aux tats-Unis pour payer ses tudes.
Une hypothque est un emprunt pour acheter une maison. Cest un exemple demprunt long terme. Pendant vingt ouvingt-cing ans, on paie des traites, cest--dire quon fait despaiements mensuels. Le taux3 dintrt varie selon le typedemprunt. Le taux dintrt pour un emprunt long terme estplus bas que le taux dintrt pour un emprunt court terme.
Vous avez compris?Vous avez compris?
Largent Choisissez.
1. Renaud veut mettre de largent de ctpour lavenir. Il doit ouvrir .a. un compte courantb. un compte dpargnec. une banque
2. Si Renaud veut conomiser de largent,il doit .a. emprunter de largent de son
compteb. retirer de largent de son comptec. verser de largent sur son compte
3. Renaud ne paie pas toujours en liquideou par carte de crdit. Il paie .a. avec des billetsb. par chquec. avec des pices
4. Renaud na plus beaucoup de chques.Il commande un autre .a. compteb. empruntc. carnet
5. Si Renaud na pas assez dargent surson compte et quil crit un chque,cest .a. un chque sans provisionsb. une hypothquec. un versement
6. Une hypothque est un emprunt pour.
a. acheter une voitureb. acheter une maisonc. payer ses tudes
3 taux rate
Cest vousCest vous
166 cent soixante-six CHAPITRE 5
la posteUse words and expressions related to postal services
Vous tes en vacances en France et vous voulez envoyer un colis. Vous allez la poste o vous parlez un(e) employ(e) des postes (votre camarade).
Un compte dpargne Talk about bank services
Vous ne dpensez pas tout votre argent. Vous aimez mettre de largent de ct. Vous dcidez douvrir un compte dpargne.Travaillez avec un copain ou une copine. Dites-lui pourquoi vous voulez avoir un compte dpargne. Ensuite changez de rle.
PARLER
2
PARLER
1
Use what you have learned
Ma semaine Talk about teen spending habits
Conversez avec un(e) camarade. Discutez do vient votre argent de poche. Vos parents vous donnent de largent? Vous le gagnez vous-mme? Les deux? Dites aussi comment vous le dpensez.
Facile ou difficile?Discuss saving money
crivez un paragraphe intitulPourquoi il faut faire des conomies.crivez ensuite un deuxime paragrapheo vous expliquez sil vous est facile oudifficile de mettre de largent de ct.
CRIRE
4
PARLER
3
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante-sept 167
Vous tes comme la cigale ou la fourmi?Analyze your spending habits
Faites ce petit test pour voir si vous tes comme la cigale ou la fourmi.
CRIRE
5
Writing informally Writing to
friends is a good way to improve
your communication skills and learn
something about yourself at the
same time. A personal message to a
friend is different from a formal letter
or e-mail to the bank, for example.
It should include personal details
about yourself, your thoughts, and
your experiences. As you write, try
to use words that are friendly and
casual, just as you would when
speaking face-to-face with a friend.
Writing Strategy
Lettres ou e-mails?International communication has changed
greatly in recent years. Through e-mail, peoplefrom all over the world can communicate in amatter of seconds or minutes. As a result, letterwriting is becoming less common, and sendinge-mails is extremely popular.
Write an e-mail to a key pal in France tellinghim or her how you spend your money. Then ask your key pal questions about his or her spending habits.
CRIRE
6
TEST:1. Pour avoir largent de poche
a. Je ne fais rien. Mes parents me donnent delargent.
b. Je travaille dans un magasin (un restaurant,etc.)
2. Quand je vois quelque chose quejaime beaucoupa. Je lachte immdiatement.b. Je rflchis avant de lacheter.
3. Quand je reois de largent commecadeaua. Je le dpense tout de suite.b. Jen mets de ct.
4. Quand je veux faire ou acheterquelque chose de spciala. Jemprunte de largent mes amis ou
mes parents.b. Je mets de largent de ct lavance.
5. Quand jemprunte de largent mescopains
a. Joublie souvent de les rembourser.b. Je les rembourse tout de suite.
SCORE:Une majorit de a: Tu es une vraie cigale! Tuaimes beaucoup tamuser dans ta vie. Tu doispeut-tre essayer de penser un peu plus au futur.Une majorit de b:Tu es une petitefourmi, responsable ettoujours bienorganise. Tu es sr(e)de tamuser assezdans la vie?
la fourmi
la cigale
C H A P I T R E 5
AssessmentAssessment
168 cent soixante-huit CHAPITRE 5
Identifiez.1. 2.
Choisissez.a. Le caissier ma donn 200 euros en liquide.b. Je suis toujours fauch.c. Le caissier ma donn 10 billets de dix.d. Jaime mettre de largent de ct.
3. Jai touch un chque de 200 euros.4. Jai chang un billet de 100 dollars.5. Je fais des conomies.6. Je nai jamais de fric.
Identifiez.3
2
1
Vocabulaire
To review Mots 1,turn to pages142143.
To review Mots 2,turn to pages146147.
9.
8.7.
C H A P I T R E 5
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante-neuf 169
Vrai ou faux? 10. On met une lettre dans un distributeur automatique.11. Avant denvoyer une lettre il faut la mettre dans une
enveloppe.12. Cest le facteur qui vend les timbres la poste.13. Il faut crire le nom et ladresse sur lenveloppe.
Compltez avec qui ou que.14. Cest le facteur arrive.15. Il parle de la lettre son cousin crit.16. O est le colis je veux envoyer?17. Je crois que cest le colis est sur la table.18. Je ne sais pas si cest le mme garon vous
connaissez.
Rcrivez au pass compos.19. Voil la lettre quil crit.20. Les timbres que vous achetez sont trs beaux.
Rcrivez au pass compos.21. Les deux amis se voient.22. Ils se parlent tout de suite.
Vrai ou faux?23. La semaine, cest largent de poche quun(e) jeune
Franais(e) reoit de ses parents.24. Tous les jeunes en France reoivent la mme somme
dargent.25. Les jeunes qui dpensent tout leur argent ont un
compte dpargne.
8
Culture
7
6
5
Structure
4
To review reciprocal
verbs, turn to page155.
To review qui andque, turn to page150.
To review agreementin the pass compos ,turn to page 153.
To review thisculturalinformation, turnto pages 160161.
170 cent soixante-dix CHAPITRE 5
On parle super bien!On parle super bien!Tell all you can about this illustration.
LA BANQUE ET LA POSTE cent soixante et onze 171
VocabulaireVocabulaire
pisode 5In this video episode, you will join Christineand Amadou as they do some errands. Seepage 504 for more information.
VIDOTOUR
Talking about the bank
Changing currency
Talking about saving and spending money
Talking about the post office
la posteun bureau de posteun guichetun(e) employ(e) des
postesun facteur, une factriceune carte postale
une lettreune enveloppeune adresse
le numrola ruela villele code postal
un timbreune bote aux lettresun colisune balancepeserenvoyer
mettre une lettre la poste
distribuer le courrier
une banquede largent (m.) liquideun billetune piceun euro
de la monnaieun distributeur
automatiqueun compte dpargneun compte courant
un chqueverser de largent sur
son compteretirertoucher un chque
faire la monnaie prteremprunterdevoirrendre
un bureau de changele cours du changeun caissier,
une caissire
une monnaiechanger de largentcompter
un porte-monnaiefaire des conomiesmettre de largent de
ct
avoir plein de frictre fauch(e)dpenser
How well do you know your vocabulary?
Choose words to describe atrip to the bank or the ATMmachine. Will you depositor withdraw money from your account?
Bon Voyaje!, Level 2Table of ContentsLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe mtroLe CanadaLAfrique
RvisionRvision A - Les copains et lcoleVocabulaireConversationStructure
Rvision B - La familleVocabulaireConversationStructure
Rvision C - Les coursesVocabulaireConversationStructure
Rvision D - En voyageVocabulaireConversationStructure
Rvision E - Les sportsVocabulaireConversationStructure
Rvision F - La routine quotidienneVocabulaireConversationStructure
Chapitre 1 - Les loisirs culturelsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 2 - La sant et la mdecineVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 3 - Les tlcommunicationsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 4 - Des voyages intressantsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 1-4Reflets de la FranceLe Livre de mon pere
Chapitre 5 - La banque et la posteVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 6 - La gastronomieVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 7 - La voiture et la routeVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 5-7Reflets du MaghrebDeux pomes africains
Chapitre 8 - Un accident et lhpitalVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 9 - LhtelVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 10 - Les transports en communVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 11 - la ville et la campagneVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 8-11Reflets des CarabesVol de nuit
Chapitre 12 - Les ftesVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 13 - Le savoir-vivreVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment
Chapitre 14 - Les professions et les mtiersVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 12-14Reflets de l'Europe francophoneLe Malade imaginaire
Literary CompanionLittrature 1 - Le Livre de mon preLittrature 2 - Deux pomes africainsLittrature 3 - Vol de nuitLittrature 4 - Le Malade imaginaire
Video CompanionUsing video in the classroompisode 1pisode 2pisode 3pisode 4pisode 5pisode 6pisode 7pisode 8pisode 9pisode 10pisode 11pisode 12pisode 13pisode 14
HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsFrench-English DictionaryEnglish-French DictionaryIndex
Credits
Student WorkbooksWorkbook and Audio ActivitiesTable of ContentsWorkbookRevision A Les copains et lcoleRevision B La familleRevision C Les coursesRevision D En voyageRevision E Les sportsRevision F La routine quotidienneChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsCheck-Up 1Chapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeCheck-Up 2Chapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneCheck-Up 3Chapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiersCheck-Up 4
Audio ActivitiesChansons de France et de Nouvelle- FranceChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsChapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeChapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneChapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiers
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