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CADERNO DE ATIVIDADES
2º ANO B – ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
DE 09/11/2020 A 21/11/2020.
DEVOLVER NO DIA: 23/11/2020.
ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL PARANAENSE - CREP
ESCOLA MUNICIPAL LEÔNCIO CORREIA
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: VANDERLEIA NERY
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: JULIANO FRANCESCHINI
PROFESSORA DE CIÊNCIAS E ENSINO RELIGIOSO: RAFAELA LOCATELLI MOTA PAIVA
PROFESSORA DE ARTE: GIOVANE T. DE LARA EVANGELISTA
ALUNO (A): ______________________________________________________________________
Dia 09/11/2020 (SEGUNDA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP01.a.2.01 - PR.EF15LP03.a.2.06.
1- LEIA O TEXTO.
VOCÊ CONHECE O MENINO MALUQUINHO?
O MENINO MALUQINHO FOI CRIADO PELO DESENHISTA E
CARTUNISTA ZIRALDO
MALUQUINHO É UM MENINO ALEGRE,
CHEIO DE IMAGINAÇÃO E QUE ADORA APRONTAR E VIVER
AVENTURAS COM OS AMIGOS. UMA DE SUAS MANIAS É USAR UM
PANELÃO NA CABEÇA, O QUE O DIFERENCIA DOS DEMAIS. AS
HISTÓRIAS DO MENINO MISTURAM HUMOR COM UM GOSTINHO DE
INFÂNCIA.
2- AGORA RESPONDA AS PERGUNTAS.
• VOCÊ JÁ CONHECIA O MENINO MALUQUINHO? DE ONDE?
R- ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
• QUEM FOI O CRIADOR DO MENINO MALUQUINHO?
O DESENHISTA E CARTUNISTA ERALDO.
O CARTUNISTA E DESENHISTA ZIRALDO.
O DESENHISTA E CARTOLOGISTA ZIRALDO.
• O QUE O MENINO MALUQINHO GOSTA DE FAZER?
R- _____________________________________ _______________________________________
• O QUE DIFERENCIA O MENINO MLUQUINHO DOS DEMAIS MENINOS?
ELE TEM MANIA DE USAR UMA BACIA NA CABEÇA.
ELE NÃO TEM A MANIA DE USAR UMA PANELA NA CABEÇA.
ELE TEM A MANIA DE USAR UMA PANELA NA CABEÇA.
COMO O MENINO MALUQUINHO É?
R-
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ESCREVA AQUI O NOME DOS OBJETOS
(
EM ORDEM ALFABÉTICA
).
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
___________________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12 - PR.EF02MA09.s.2.37.
2 - COMPLETE AS SEQUÊ NCIAS
COM OS NUMERAIS QUE
ESTÃO FALTANDO.
1 - RESOLVA AS OPERAÇÕES.
Dia 10/11/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP10.a.2.13.
PARA CONHECER MELHOR O MENINO MALUQUINHO ASSISTA AO
VÍDEO ENVIADO PELA PROFESSORA.
NO VÍDEO A PROFESSORA CONTA A PRIMEIRA HISTÓRIA CRIADA
POR ZIRALDO SOBRE ESSE MENINO MUITO DIVERTIDO.
VOCÊ TAMBÉM PODE LER A HISTÓRIA ACESSANDO O LINK: http://meninomaluquinho.educacional.com.br/Online/default.asp
1- VOCÊ PERCEBEU QUE NA HISTÓRIA ESCRITA POR ZIRALDO TEM VÁRIAS EXPRESSÕES
DIFERENTES? VEJA O SIGNIFICADO DE ALGUMAS DELAS E DEPOIS LIGUE-AS ÀS IMAGENS.
1- VOCÊ JÁ CONHECIA ALGUMA DESSAS EXPRESSÕES? QUAL?
R- ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3- ESCREVA UMA FRASE BEM LEGAL SOBRE A IMAGEM A SEGUIR. USE SUA CRIATIVIDADE!
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
TER O OLHO
MAIOR QUE A
BARRIGA: SER
GULOSO,
QUERER COMER
MESMO SEM
FOME.
●
●
TER
MACAQUINHOS
NO SÓTÃO: TER
MEDOS
ESTRANHOS,
SER
AMALUCADO.
●
●
TER FOGO NO
RABO: SER
EMPOLGADO,
ANIMADO.
●
●
TER PERNAS
QUE DÃO PARA
ABRAÇAR O
MUNDO: TER
PERNAS
COMPRIDAS.
●
●
TER VENTO NOS
PÉS: ANDAR
RÁPIDO, NÃO
FICAR QUIETO.
●
●
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.38 - PR.EF02MA02.n.2.10.
2 - AJUDE O MALUQINHO A DESCOBRIR QUAIS NUMERAIS ESTÃO FALTANDO NAS OPERAÇÕES.
1 - O MENINO MALUQUINHO ADORA OBSERVAR O CÉU E CONTAR AS ESTRELAS.
• QUANTAS ESTRELAS DE CADA TIPO ELE CONTOU?
= ______ ______ = ______ =
• QUANTAS ESTRELAS ELE CONTOU AO TODO?
R -
_____________________________________________
• GRÁFICO? UM CONSTRUIR VAMOS UM PINTE
O QUE ESTRELA PARA CADA QUADRINHO
MALUQUINHO CONTOU.
Dia 11/10/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP01.a.2.1.
SE VOCÊ QUISER CONHECER MAIS SOBRE ESSA TURMINHA PODE ACESSAR:
http://meninomaluquinho.educacional.com.br/personagens/imprimir.asp?IdPagina=1
1- ESCREVA O NOME DOS INTEGRANTES DA TURMA DO MENINO MALUQUINHO
__________________________________
___________________________________
__________________________________
_________________________________
__________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.87.
QUANDO QUEREMOS COMPRAR ALGUMA COISA UTLIZAMOS O DINHEIRO. A MOEDA
QUE USAMOS NO BRASIL SE CHAMA REAL. AQUI TEMOS AS CÉDULAS E AS MOEDAS.
PARA APRENDER MAIS SOBRE O DINHEIRO E
SOBRE OUTROS TEMAS IMPORTANTES RELECIONADOS
A ELE, ASSISTA AO VÍDEO:
Que nem gente grande -
https://www.youtube.com/watch?v=INBWFbfljtI
CARTÃO DE CRÉDITO/DÉBITO NOTA PROMISSÓRIA
CHEQUE BOLETO BANCÁRIO
DE FORMAS OUTRAS EXISTEM DINHEIRO, DO ALÉM VAMOS PAGAMENTO,
CONHCENHER ALGUMAS DELAS?
1- PINTE AS CÉDULAS E AS MOEDAS DA COR CORRETA. VOCÊ PODE PESQUISAR OU USAR A
IMAGEM ENVIADA PELA PROFESSORA POR WHATSAPP.
1 CENTAVO 5 CENTAVOS 10 CENTAVOS 25 CENTAVOS 50 CENTAVOS 1 REAL
MOEDAS
CÉDULAS
R$ 2,00 - 2 REAIS R$ 5,00 - 5 REAIS
R$ 10,00 - 10 REAIS R$ 20,00 - 20 REAIS
R$ 50,00 - 50 REAIS R$ 100,00 - 100 REAIS
Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA/GEOGRAFIA. CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI07.s.2.17 - PR.EF02HI07.d.2.18.
PINTE NO QUADRO ABAIXO A DATA DE HOJE.
1 - OBSERVE O CALENDÁRIO COM ATENÇÃO .
• PINTE O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO DE AZUL.
• PINTE O MÊS QUE NÓS ESTAMOS DE AMARELO.
• CIRCULE QUAL SERÁ O PRÓXIMO MÊS.
• FAÇA UM X NO MÊS ANTERIOR .
• PINTE O DIA DE HOJE DE VERMELHO.
• PINTE O PRIMEIRO DIA DO ANO DE VERDE.
• PINTE O ÚLTIMO DIA DO ANO DE LARANJA.
DO ATRAVÉS CALENDÁRIO TEMOS A DOS INDICAÇÃO
DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO.
ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA A ORGANIZAR
AS ATIVID QUE TEMOS QUE ADES REALIZAR AO DOS LONGO
MESES DOS SOBRE ANO, QUAIS E ORIENTA NOS DIAS DO
SERÃO OS FERIADOS DO ANO, O DIA QUE COMEÇA AS FÉRIAS
ÀS O E RETORNO AH! AINDA IMPORTANTE MAIS E AULAS… :
QUANTO PARA O DIA DO SEU SABER TEMPO AJUDA FALTA
ANIVERSÁRIO!
2- RECORTE OS MESES DO ANO QUE ESTÃO NO FIM DA APOSTILA E COLE-OS AQUI NA ORDEM
CORRETA.
1
7
2
8
3
9
4
10
5
11
6
12
Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30
1- LEIA COM SEU FILHO O TEXTO ABAIXO.
CONSCIÊNCIA NEGRA
O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É COMEMORADO EM 20 DE NOVEMBRO EM TODO O
TERRITÓRIO NACIONAL. A DATA FAZ REFERÊNCIA AO DIA DA MORTE DE ZUMBI DOS PALMARES,
LÍDER DO QUILOMBO DE PALMARES, QUE LUTOU PARA PRESERVAR O MODO DE VIDA DOS
AFRICANOS ESCRAVIZADOS QUE CONSEGUIAM FUGIR DA ESCRAVIDÃO. A IMPORTÂNCIA DA
DATA ESTÁ NO RECONHECIMENTO DOS DESCENDENTES AFRICANOS NA CONSTITUIÇÃO E NA
CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA, ONDE, NESTE DIA EM ESPECIAL É LEMBRADO EM
DIZER NÃO AO RACISMO, DESIGUALDADE SOCIAL.
2- ASSITA O VÍDEO NO LINK ABAIXO QUE FALA SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
https://www.youtube.com/watch?v=-qG_wmcjRPA
APRENDENDO
VINICIUS DE MORAES FOI UM DOS CRIADORES DA BOSSA NOVA, UM MOVIMENTO
CONSIDERADO DA CULTURA NEGRA, ELE ESCREVEU MUITOS SAMBAS, EXISTE UM DISCO
CHAMADO “OS AFRO-SAMBAS” ONDE AS CANÇÕES APRESENTADAS NESSE ÁLBUM TRAZEM UMA
MISTURA DE INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANAS.
3- VAMOS OUVIR E APRECIAR “OS AFROS-SAMBA, NO LINK ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=1tbhfahho3c
Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA -
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF01.a.2.03
*ALONGAMENTO PADRÃO
* AQUECIMENTO : 15 POLICHINELOS
PINTE E ESCREVA O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ CONHECE
Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA -
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF12.a.2.16
CONTEUDO : DANÇAS POPULARES
*ALONGAMENTO PADRÃO
* AQUECIMENTO : BRINCADEIRA DO PEGA PEGA
Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF03CI.n.3.14
RELEMBRANDO.....
A SOMBRA, BASICAMENTE FALANDO, É UM ESPAÇO ESCURO ORIGINADO PELA AUSÊNCIA
DE LUZ E CRIADO PELA PRESENÇA DE UM OBSTÁCULO.
HORA DE APRENDER:
1. LIGUE A IMAGEM A SUA SOMBRA:
Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
HOJE VAMOS RELEMBRAR OS RÍTUAIS AFRICANOS.
A CAPOEIRA É UM RITO DO CANDOMBLÉ, QUE COMEÇOU NAS SENZALAS COM OS
AFRICANOS QUE AQUI ESTAVAM COMO ESCRAVOS. A CAPOEIRA É UMA ARTE QUE ENVOLVE
MÚSICA, DANÇA, ESPORTE, CULTURA E ARTE MARCIAIS.
A CAPOEIRA HOJE É PRÁTICADA POR VÁRIAS PESSOAS E EM TODO O MUNDO.
Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.2.42 - PR.EF15AR08.s.2.46 –
PR.EF15AR09.s.2.48
HOJE VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA CULTURA AFRICANA. ASSISTA O VÍDEO COM
UMA MÚSICA ORIGINAL DA ÁFRICA.
https://www.youtube.com/watch?v=OYgnV8PegbE
AGORA TEMOS UMA BRINCADEIRA CANTADA TAMBÉM DA CULTURA AFRICANA.
https://www.youtube.com/watch?v=QjlmRDk9ktI
ASSISTA E DIVIRTA-SE EXECUTANDO A COREOGRAFIA.
DIA 16/11/2020-(SEGUNDA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP02.a.2.18.
.
PALAVRAS
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
____ _______________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
AGORA ESCOLHA DUAS PALAVRAS E ESCREVA UM FRASE BEM LEGAL.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA11.s.2.44.
Dia 17/11/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP10.a.2.26 - PR.EF02LP11.a.2.27.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.89.
1- QUANTOS REAIS JULIETA TEM?
R- _______________________________________________________________
2- QUAL É O PRODUTO MAIS CARO?
R- _______________________________________________________________
3- QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO?
R- _______________________________________________________________
4- QUANTOS REAIS JULIETA IRÁ GASTAR SE
COMPRAR O TÊNIS E O CHAPÉU?
5- COM QUANTOS REAIS JULIETA FICARÁ
SE COMPRAR A BLUSA?
RESPOSTA: ____________________________
RESPOSTA: ____________________________
6- QUANTOS REAIS JULIETA IRÁ GASTAR SE
COMPRAR O VESTIDO E A BLUSA?
7- QUANTO SOBRARÁ DE TROCO SE JULIETA
COMPRAR A MEIA E O TÊNIS?
RESPOSTA: ____________________________ RESPOSTA: ____________________________
CONTA
CONTA
CONTA
CONTA
1 - ALGUMAS JULIETA QUER A OBSERVE COMPRAR COISAS.
QUANTIA DE DINHEIRO QUE ELA TEM E O S VALOR ES DOS PRODUTOS.
REAIS 50 REAIS 16 REAIS 35 REAIS 10 REAIS 22
Dia 18/11/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP04.a.2.07 - PR.EF02LP01.a.2.17 - PR.EF02LP02.a.2.18.
1- LEIA COM ATENÇÃO A TIRINHA A SEGUIR E DEPOIS FAÇA AS ATIVIDADES.
• DE ACORDO COM A TIRINHA, QUEM PINTOU OS CARTEZES? COMO VOCÊ DESCOBRIU?
R- __________________________________________________________________________________
• QUANDO FOI ESCREVER OS CARTAZES, O MALUQINHO ACABOU ESCREVENDO UM
DE FORMA INCORRETA. CIRCULE QUEM ESTÁ COM O CARTAZ COM A ESCRITA ERRADA.
RESCREVA O CARTAZ DA FORMA CORRETA.
2- LEIA A TIRINHA.
• QUAIS ANIMAIS O MENINO
MALUQINHO IMITOU POR MEIO DE
SOMBRAS?
R- _______________________________
_________________________________
_________________________________
• SEPARE O NOME DOS ANIMAIS
EM SÍLABAS.
________________________________
________________________________
__________________________________
________________________________ _
COMPONENTE CURRICULAR :MATEMÁTICA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.89.
TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS.
• CIRCULE QUE TEM MAIS DINHEIRO.
• FAÇA UM X EM QUEM TEM MENOS
DINHEIRO.
• OS MENINOS JUNTOS
TEM MAIS OU MENOS DO QUE 100 REAIS?
R- ____________________________________
• DE QUANTOS REAIS É A DIFERENÇA
ENTRE BOCÃO E SUGIRO?
CONTA
R- ____________________________________
• QUANTOS REAIS MALUQINHO TEM A
MAIS DO QUE SUGIRO?
CONTA
R- ____________________________________
• QUANTOS REAIS SUGIRO TEM A
MENOS DO QUE JUNIM?
CONTA
R__________________________
Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI07.s.2.17 - PR.EF02HI07.d.2.18.
1- UTILIZANDO O CALENDÁRIO DA AULA
ANTERIOR, COMPLETE CORRETAMENTE
O CALENDÁRIO DO MÊS DE NOVEMBRO.
• QUANTOS DIAS TEM ESSE MÊS?
R-
___________________________________
• PINTE DE VERMELHO O PRIMEIRO
DIA DO MÊS.
• PINTE DE AZUL O ÚLTIMO DIA DO
MÊS.
• PINTE DE AMARELO O DIA DE
HOJE.
• PINTE DE VERDE O DIA DA ENTREGA DESSA APOSTILA.
• NESSE MÊS HÁ DOIS FERIADOS NACIONAIS, FAÇA UM X NESSAS DUAS DATAS.
• O PRIMEIRO DIA DO MÊS FOI EM QUAL DIA DA SEMANA?
R- ___________________________________
• QUANTAS SEMANAS COMPLETAS TEM
NOVEMBRO?
R- ___________________________________
• A ÚLTIMA QUARTA-FEIRA DO MÊS SERÁ EM QUAL
DIA DO MÊS?
R-
_________________________________________________
• O PRÓXIMO MÊS SERÁ
_________________________.
• O MÊS ANTERIOR FOI __________________________.
2- RECORTE E COLE OS DIAS DA SEMANA QUE ESTÃO NO FIM DA APOSTILA E COLE-OS AQUI
NA ORDEM CORRETA.
Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30
1- LEIA COM ATENÇÃO
CONSCIÊNCIA NEGRA
AULA PASSADA TRABALHAMOS SOBRE O DIA DA CONSIÊNCIA NEGRA, QUE SE
COMEMORA NO DIA 20 DE NOVEMBRO.
2- ASSISTA UM VÍDEO QUE FALA SOBRE ZUMBI DOS PALMARES.
https://www.youtube.com/watch?v=-LRhaqMht3U
3- AGOARA QUE APRENDEU SOBRE ZUMBI DOS PALMARES, PINTE O DESENHO ABAIXO.
1
4
2
5
3
6
7
Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:
EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:PR.EF12EF11.a.2.15
CONTEÚDO: PERCEPÇÃO ESPACIAL – EQUILÍBRIO
*ALONGAMENTO PADRÃO
*AQUECIMENTO : BRINCADEIRA DO MORTO VIVO COM SUA FAMÍLIA
* AMARELINHA TRADICIONAL – CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA PARTICIPAR
*DESENHE A SUA AMARELINHA 1. CADA JOGADOR PRECISA DE UMA PEDRINHA OU TAMPINHA. 2. QUEM COMEÇAR JOGA A PEDRINHA NA CASA MARCADA COM O NÚMERO 1 E VAI PULANDO DE CASA EM CASA, PARTINDO DA CASA 2 ATÉ O CÉU. 3. SÓ É PERMITIDO PÔR UM PÉ EM CADA CASA. QUANDO HÁ UMA CASA DO LADO DA OUTRA, PODE PÔR OS DOIS PÉS NO CHÃO. 4. QUANDO CHEGAR NO CÉU, O JOGADOR VIRA E VOLTA PULANDO NA MESMA MANEIRA, PEGANDO A PEDRINHA QUANDO ESTIVER NA CASA 2. 5. A MESMA PESSOA COMEÇA DE NOVO, JOGANDO A PEDRINHA NA CASA 2. 6. PERDE A VEZ QUEM: – PISAR NAS LINHAS DO JOGO – PISAR NA CASA ONDE ESTÁ A PEDRINHA – NÃO ACERTAR A PEDRINHA NA CASA ONDE ELA DEVE CAIR – NÃO CONSEGUIR (OU ESQUECER) DE PEGAR A PEDRINHA DE VOLTA 7. GANHA QUEM TERMINAR DE PULAR TODAS AS CASAS PRIMEIRO.
DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
1. HORA DA ATIVIDADE:
ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, OS NOMES DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS DE ORIGEM AFRICANA.
DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02CI07.s.2.12
HORA DE BRINCAR! RECORTE O JOGO DA MEMÓRIA E DIVISTA-SE COM SUA FAMÍLIA.
DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30
EM NOSSAS AULAS ANTERIORES, VIMOS QUE ONTEM FOI O DIA DA CONSIÊNCIA NEGRA
NO BRASIL. NA AULA DE HOJE VAMOS TRABALHAR SOBRE ESSE ASSUNTO.
1- ASSISTA NOVAMENTE O VÍDEO QUE FALA SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, NO LINK
ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=-qG_wmcjRPA
2- AGORA QUE ASSISTIU O VÍDEO E RELEMBROU O ASSUNTO, FAÇA UM DESENHO QUE
REPRESENTE UM QUILOMBO. ASSIM COMO AS IMAGENS QUE APARECEM NO VÍDEO.
DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:
EDUCAÇÃO FÍSICA -
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM PR.EF02EF.N.2.14
CONTEÚDO: PERCEPÇÃO VISUAL
*ALONGAMENTO PADRÃO
*AQUECIMENTO: 20 POLICHINELOS
*MOSTRE O CAMINHO DA CASA AO MENINO, PINTANDO POR ONDE ELE DEVE
PERCORRER
Dia 21/11/2020 (SÁBADO) - Reposição do dia 24/04/2020 –
Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13
1- ENCONTRE OS 7 ERROS NA IMAGEM ABAIXO E PINTE-O :
Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF03CI.n.3.14
1- VAMOS BRINCAR COM AS SOBRAS?
BUSQUE UMA LUZ, POSICIONE- SE E COM AS MÃOS, FAÇA FORMAS QUE APARECERÁ NA
PAREDE E DIVIRTA-SE COM SUA FAMILIA.
Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.1.43 – PR.EF15AR24.s.2.42
NO MUNDO DAS ARTES TEMOS VÁRIAS CELEBRIDADES AFRODESCENDENTES. MUITAS
DELAS JÁ VIMOS PASSAR NA TELEVISÃO, TEATRO, JORNAIS, REVISTAS, LIVROS,
CINEMA,ESPORTE.
PESQUISE, RECORTE E COLE AQUI A IMAGEM DE UMA CELEBRIDADE AFRODESCENDENTE.
Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR:
EDUCAÇÃO FÍSICA -
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF11.a.2.15
ATIVIDADES : DANÇAS POPULARES
*ALONGAMENTO PADRÃO
* AQUECIMENTO : 15 POLICHINELOS
*CONHEÇAM A DANÇA PAU DE FITAS ACESSANDO O LINK :
https://www.youtube.com/watch?v=i8NT_Dl8ajI
A DANÇA DA FITA, MANIFESTAÇÃO MILENAR DE ORIGEM EUROPÉIA, INSTALOU-SE EM
NOSSO PAÍS NOS ESTADOS DO SUL, ATRAVÉS DOS IMIGRANTES NO SÉCULO PASSADO.
AGORA VAMOS COLORIR O DESENHO !