CADERNO DE ATIVIDADES Nº 18 - paranagua.pr.gov.br

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.

CADERNO DE ATIVIDADES Nº 18




CONTEÚDOS DA SEMANA (03/08 A 09/08/2020)

1º TRIMESTRE 4º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL




LOGO ESTAREMOS JUNTOS!

NOME: ______________________________________________




LÍNGUA PORTUGUESA • ANÁLISE E RECONHECIMENTO DAS INTENÇÕES NO DISCURSO DO OUTRO.

(EF35LP19) ATIVIDADES:

ESSE TIPO DE PIADA JÁ FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA E

DIFICILMENTE ALGUÉM NUNCA OUVIU UM AMIGO PERGUNTANDO: O QUE É UM

PONTINHO PRETO FAZENDO ALGUMA COISA?

RESPOSTAS EMBARALHADAS. E AGORA?

AGORA, VOCÊ QUE É MUITO INTELIGENTE VAI DESEMBARALHAR AS PALAVRAS

PARA DESCOBRIR A RESPOSTA E ESCREVER CORRETAMENTE NA LINHA

ABAIXO:

• O QUE É UM PONTINHO COLORIDO EM CIMA DE UM CACHORRO?

RESPOSTA: MAU ULPGA ODNALUP ARCANLAV

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• O QUE É UM PONTO VERMELHINHO NA TORRE DO CASTELO?

RESPOSTA: UAM MENIPAT OD NOIRE

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• O QUE É UM PONTINHO PRATEADO NA GRAMA?

RESPOSTA: MAU AGIMROF ED PALHOARE

PIADAS DE PONTINHOS




• O QUE É UM PONTINHO PRETO NO AVIÃO?

RESPOSTA: MUA ACSOMOREA

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• O QUE É UM PONTINHO BRANCO NA GRAMA?

RESPOSTA: AMU AGIMROF ADITSEV ED AVION

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• O QUE É UM PONTINHO VERDE NA ESTRADA?

RESPOSTA: AUM OÂMILENSI

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• O QUE É UM PONTINHO PRETO EM CIMA DO MICROONDAS?

RESPOSTA: AMU ACOPIP ADITSEV ED NAMTAB

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LINKS:

https://www.youtube.com/watch?v=fGsTPHgdA4o

https://www.youtube.com/watch?v=7xb3PzqHtgM

https://www.youtube.com/watch?v=fGsTPHgdA4o

https://www.youtube.com/watch?v=7xb3PzqHtgM




• PRODUÇÃO DE GÊNEROS PERTENCENTES AO CAMPO DA VIDA COTIDIANA.

(PR.EF04LP11.a.4.57)

ATIVIDADE:

É HORA DE TESTAR A SUA MEMÓRIA! DE QUAL PRODUTO É CADA SLOGAN?

ESCREVA O NOME DE CADA UM NOS ESPAÇOS ABAIXO.

ENERGIA QUE DÁ GOSTO!

VENDE MAIS PORQUE VENDE POR MENOS!

DE MÃOS DADAS COM VOCÊ!

NÃO DEFORMAM, NÃO SOLTAM AS TIRAS E NÃO TEM CHEIRO!

DA NOSSA CASA PRA SUA CASA!

SLOGAN

É UMA FRASE DE IMPACTO, FEITA PARA SER

LEMBRADA FACILMENTE. TEM COMO OBJETIVO

“VENDER” UM PRODUTO OU UMA IDEIA.




PENSANDO E CRIANDO UM NOVO SLOGAN

CHEGOU A SUA VEZ!

FAÇA DE CONTA QUE SUA FAMÍLIA VENDE MÁSCARAS DE PROTEÇÃO AO

CORONAVÍRUS E CRIE UM SLOGAN PARA FAZER PROPAGANDA DELAS:

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=f_FLbFM0elI

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https://www.youtube.com/watch?v=f_FLbFM0elI




MATEMÁTICA

• HORA EXATA, ANTES E DEPOIS DO MEIO-DIA. (EF04MA22)

ATIVIDADE:

O RELÓGIO

PASSA TEMPO, TIC-TAC

TIC-TAC, PASSA HORA

CHEGA LOGO, TIC-TAC

TIC-TAC E VAI-TE EMBORA

PASSA TEMPO

BEM DEPRESSA

NÃO ATRASA

NÃO DEMORA

QUE JÁ ESTOU

MUITO CANSADO

JÁ PERDI

TODA ALEGRIA

DE FAZER

MEU TIC-TAC

DIA E NOITE

NOITE E DIA

TIC-TAC

TIC-TAC

DIA E NOITE

NOITE E DIA.

VINÍCIUS DE MORAES

QUE HORAS SÃO?




TIC-TAC, TIC-TAC

O TEMPO CORRE, O TEMPO VOA

NÃO PERCA TEMPO E MARQUE A HORA CORRETA DE CADA RELÓGIO




MONTE SEU RELÓGIO PARA ESTUDAR AS HORAS

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=Yb_L5BbCbXU

https://www.youtube.com/watch?v=GZ_APrVzZ9w

https://www.youtube.com/watch?v=Yb_L5BbCbXU

https://www.youtube.com/watch?v=GZ_APrVzZ9w




• GRÁFICOS DE BARRAS E COLUNAS. (EF04MA28)

ATIVIDADES:

A PROFESSORA JULIANA, DO 4º ANO, ESTÁ COM MUITAS SAUDADES DOS

SEUS ALUNOS E HOJE NA AULA DE MATEMÁTICA, SOBRE GRÁFICOS, FICOU

MUITO FELIZ EM VÊ-LOS SAUDÁVEIS E ALEGRES. OS ALUNOS DELA SÃO

LINDOS! A AULA FOI MUITO DIVERTIDA!

AGORA, PINTE O GRÁFICO DE ACORDO COM O QUADRO DE ALUNOS DURANTE A

AULA:

MENINOS MENINAS MENINAS DE VESTIDO

MENINOS DE BERMUDA

MENINAS DE TRANÇA

MENINOS DE ROUPA VERDE

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1




DURANTE A AULA, A PROFESSORA JULIANA PASSOU VALORES DE ALIMENTOS

NUMA PADARIA PERTO DA CASA DELA E PEDIU AOS ALUNOS PARA

RESPONDEREM ALGUMAS QUESTÕES. OBSERVE A TABELA E RESPONDA VOCÊ

TAMBÉM:

• QUAL ALIMENTO É O MAIS CARO? _________________________

• QUAL É O ALIMENTO MAIS BARATO? _______________________

• QUANTO VOU PAGAR SE COMPRAR 1 SUCO DE LARANJA E 1 PÃO COM

QUEIJO? _______________________

• QUAIS ALIMENTOS SÃO MAIS BARATOS QUE A GRANOLA?

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• QUAL A DIFERENÇA DE VALOR ENTRE O PÃO COM QUEIJO E O PÃO COM

GELEIA? _________________________

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=jHPes_G_L_k&t=292s

https://www.youtube.com/watch?v=jHPes_G_L_k&t=292s




HISTÓRIA

• RELACIONAR OS SÍMBOLOS OFICIAIS DO PARANÁ À HISTÓRIA DO ESTADO.

(PR.EF04HI07.c.4.17)

ATIVIDADES:

SÍMBOLOS DO PARANÁ

A AVE SÍMBOLO DO PARANÁ É A GRALHA AZUL, ESTA AVE, CUJO PRINCIPAL

FONTE DE ALIMENTO É O PINHÃO, CONTRIBUIU PARA O PLANTIO DA ARAUCÁRIA.

A GRALHA AZUL COLETA OS PINHÕES E O ENTERRA, COM A PARTE PONTUDA

VIRADA PARA BAIXO, ESQUECENDO, MUITAS VEZES ONDE PLANTOU O ALIMENTO.

ASSIM , O PINHÃO ACABA GERMINANDO.

OUTROS SÍMBOLOS:

• BANDEIRA

• HINO

• BRASÃO

• ÁRVORE ARAUCÁRIA

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=v_7cu73ywO4

https://www.youtube.com/watch?v=Eiz15wJhT0o

https://www.youtube.com/watch?v=v_7cu73ywO4

https://www.youtube.com/watch?v=Eiz15wJhT0o




QUAL RELAÇÃO ENTRE A GRALHA AZUL E A ARAUCÁRIA?

( ) A GRALHA AZUL, DEPOIS DE VOAR MUITOS QUILÔMETROS, USA OS GALHOS

DA ARAUCÁRIA PARA DESCANSAR E FAZER SEUS NINHOS.

( ) A GRALHA AZUL, BICA O TRONCO DAS ÁRVORES E RETIRA LASCAS DE

MADEIRA PARA CONSTRUIR SEUS NINHOS.

( ) A GRALHA AZUL SE ALIMENTA DOS PINHÕES E OS ENTERRA PARA ARMAZENÁ-

LOS, AS SEMENTES ACABAM GERMINANDO E ASSIM A GRALHA CONTRIBUI PARA

O PLANTIO DA ARAUCÁRIA.

QUAL É A ÁRVORE

SÍMBOLO DO PARANÁ?

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GEOGRAFIA

• TRÂNSITO SEGURO, DIREITO E DEVER DE TODOS. (PR.EF04GE03.s.4.12)

ATIVIDADES:

TRÂNSITO SEGURO, É A GENTE QUE FAZ!

DE ACORDO COM O QUE VOCÊ JÁ ESTUDOU SOBRE TRÂNSITO, PINTE O

QUADRADINHO DA RESPOSTA CORRETA:

P = PEDESTRE

C = CICLISTA

M = MOTORISTA

OBRIGAÇÕES NO TRÂNSITO P C M

ANDAR SEMPRE NAS CALÇADAS.

USAR GESTOS PARA SINALIZAR SEU TRAJETO

NÃO COLOCAR AS MÃOS PARA FORA DA JANELA.

ESPERAR ABRIR SINAL PARA PEDESTRE.

USAR SEMPRE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO.

RESPEITAR A SINALIZAÇÃO.

DESCER DA BICICLETA AO ATRAVESSAR RODOVIAS.

PARAR E DESCANSAR, ANTES DE PEGAR A ESTRADA.

ATRAVESSAR A RUA NA FAIXA DE PEDESTRE.

SINALIZAR SEMPRE, INFORMANDO AS MANOBRAS.

TRANSPORTAR MENORES NO BANCO TRASEIRO

ANDAR LONGE DO MEIO FIO.

RESPEITAR VAGAS RESERVADAS PARA IDOSOS.

NÃO USAR CELULAR ENQUANTO DIRIGE.

RESPEITAR OS LIMITES DE VELOCIDADE.

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=mCj2dpDazRA

https://www.youtube.com/watch?v=mCj2dpDazRA




CIÊNCIAS

• DISCUTIR HÁBITOS NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE AUDITIVA

E VISUAL CONSIDERANDO AS CONDIÇÕES DO AMBIENTE EM TERMOS DE SOM

E LUZ. (EF03CI03)

ATIVIDADE ADAPTADA AO 4º ANO, DE ACORDO COM O CÓDIGO ACIMA.

ATIVIDADES:

CUIDE DA SUA AUDIÇÃO. ABAIXE O VOLUME HOJE E OUÇA BEM AMANHÃ.

FAÇA A PINTURA DOS ESPAÇOS AO LADO DE CADA SITUAÇÃO, CONFORME A

INTENSIDADE DO BARULHO:

• VERMELHO: BARULHO INTENSO

• AZUL: BARULHO MÉDIO

• VERDE: BARULHO BAIXO

TRÂNSITO DE AUTOMÓVEIS EM HORÁRIO DE PICO.

APRESENTAÇÃO DE UMA BANDA DE MÚSICAS

HORA DO INTERVALO NA ESCOLA.

PINTURA DE UM PRÉDIO

UTILIZAR O LIQUIDIFICADOR.

FALAR AO TELEFONE COM UM AMIGO.

PASSAR O DIA NA PRAIA.

FOGOS DE ARTIFÍCIO NA VIRADA DO ANO.

VISITAR UM MUSEU.

CAVALGAR NUM SÍTIO.

IR AO SALÃO DE CABELEIREIRO.

IR AO CINEMA.

CONSTRUÇÃO DE UM PRÉDIO.

ASSISTIR UMA AULA, NA ESCOLA.

POLUIÇÃO SONORA




A POLUIÇÃO VISUAL É O EXCESSO DE ELEMENTOS COLOCADOS NUM AMBIENTE,

EXEMPLO: CARTAZES, ANÚNCIOS, PLACAS E CORES.

ESSA É SUA ÚLTIMA ATIVIDADE. FAÇA A PINTURA DO DESENHO, DE MANEIRA

QUE ELE FIQUE VISUALMENTE POLUÍDO:

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=1IkbgEqEFV0

https://www.youtube.com/watch?v=1IkbgEqEFV0

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