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proenem.com.br BIOLOGIA EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA 1. (Enem PPL 2012) Alimentos como carnes, quando guardados de maneira inadequada, deterioram-se rapidamente devido à ação de bactérias e fungos. Esses organismos se instalam e se multiplicam rapidamente por encontrarem aí condições favoráveis de temperatura, umidade e nutrição. Para preservar tais alimentos é necessário controlar a presença desses microrganismos. Uma técnica antiga e ainda bastante difundida para preservação desse tipo de alimento é o uso do sal de cozinha ( NaCl ). Nessa situação, o uso do sal de cozinha preserva os alimentos por agir sobre os microrganismos, a) desidratando suas células. b) inibindo sua síntese proteica. c) inibindo sua respiração celular. d) bloqueando sua divisão celular. e) desnaturando seu material genético. 2. (Enem 2010) Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades das membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um estudante realizou o seguinte experimento: Colocou 200 mℓ de água em dois recipientes. No primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel liso foi de 8 mℓ, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 mℓ. Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades intestinais com relação à absorção de nutrientes pelas células das paredes internas do intestino é a de a) manter o volume de absorção. b) aumentar a superfície de absorção. c) diminuir a velocidade de absorção. d) aumentar o tempo de absorção. e) manter a seletividade na absorção. 3. (Enem 2009) Um medicamento, após ser ingerido, atinge a corrente sanguínea e espalha-se pelo organismo, mas, como suas moléculas “não sabem” onde é que está o problema, podem atuar em locais diferentes do local “alvo” e desencadear efeitos além daqueles desejados. Não seria perfeito se as moléculas dos medicamentos soubessem exatamente onde está o problema e fossem apenas até aquele local exercer sua ação? A técnica conhecida como iontoforese, indolor e não invasiva, promete isso. Como mostram as figuras, essa nova técnica baseia-se na aplicação de uma corrente elétrica de baixa intensidade sobre a pele do paciente, permitindo que fármacos permeiem membranas biológicas e alcancem a corrente sanguínea, sem passar pelo estômago. Muitos pacientes relatam apenas um formigamento no local de aplicação. O objetivo da corrente elétrica é formar poros que permitam a passagem do fármaco de interesse. A corrente elétrica é distribuída por eletrodos, positivo e negativo, por meio de uma solução aplicada sobre a pele. Se a molécula do medicamento tiver carga elétrica positiva ou negativa, ao entrar em contato com o eletrodo de carga de mesmo sinal, ela será repelida e forçada a entrar na pele (eletrorrepulsão - A). Se for neutra, a molécula será forçada a entrar na pele juntamente com o fluxo de solvente fisiológico que se forma entre os eletrodos (eletrosmose - B).

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BIOLOGIA EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA

1. (Enem PPL 2012) Alimentos como carnes, quando guardados de maneira inadequada, deterioram-se rapidamente devido à ação de bactérias e fungos. Esses organismos se instalam e se multiplicam rapidamente por encontrarem aí condições favoráveis de temperatura, umidade e nutrição. Para preservar tais alimentos é necessário controlar a presença desses microrganismos. Uma técnica antiga e ainda bastante difundida para preservação desse tipo de alimento é o uso do sal de cozinha (NaCl ).

Nessa situação, o uso do sal de cozinha preserva os alimentos por agir sobre os microrganismos, a) desidratando suas células. b) inibindo sua síntese proteica. c) inibindo sua respiração celular. d) bloqueando sua divisão celular. e) desnaturando seu material genético. 2. (Enem 2010) Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades das membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um estudante realizou o seguinte experimento: Colocou 200 mℓ de água em dois recipientes. No primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel liso foi de 8 mℓ, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 mℓ.

Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades intestinais com relação à absorção de nutrientes pelas células das paredes internas do intestino é a de a) manter o volume de absorção. b) aumentar a superfície de absorção. c) diminuir a velocidade de absorção. d) aumentar o tempo de absorção. e) manter a seletividade na absorção. 3. (Enem 2009) Um medicamento, após ser ingerido, atinge a corrente sanguínea e espalha-se pelo organismo, mas, como suas

moléculas “não sabem” onde é que está o problema, podem atuar em locais diferentes do local “alvo” e desencadear efeitos além

daqueles desejados. Não seria perfeito se as moléculas dos medicamentos soubessem exatamente onde está o problema e fossem

apenas até aquele local exercer sua ação? A técnica conhecida como iontoforese, indolor e não invasiva, promete isso. Como

mostram as figuras, essa nova técnica baseia-se na aplicação de uma corrente elétrica de baixa intensidade sobre a pele do

paciente, permitindo que fármacos permeiem membranas biológicas e alcancem a corrente sanguínea, sem passar pelo estômago.

Muitos pacientes relatam apenas um formigamento no local de aplicação. O objetivo da corrente elétrica é formar poros que

permitam a passagem do fármaco de interesse. A corrente elétrica é distribuída por eletrodos, positivo e negativo, por meio de uma

solução aplicada sobre a pele. Se a molécula do medicamento tiver carga elétrica positiva ou negativa, ao entrar em contato com o

eletrodo de carga de mesmo sinal, ela será repelida e forçada a entrar na pele (eletrorrepulsão - A). Se for neutra, a molécula será

forçada a entrar na pele juntamente com o fluxo de solvente fisiológico que se forma entre os eletrodos (eletrosmose - B).

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De acordo com as informações contidas no texto e nas figuras, o uso da iontoforese

a) provoca ferimento na pele do paciente ao serem introduzidos os eletrodos, rompendo o epitélio. b) aumenta o risco de estresse nos pacientes, causado pela aplicação da corrente elétrica. c) inibe o mecanismo de ação dos medicamentos no tecido-alvo, pois estes passam a entrar por meio da pele. d) diminui o efeito colateral dos medicamentos, se comparados com aqueles em que a ingestão se faz por via oral. e) deve ser eficaz para medicamentos constituídos de moléculas polares e ineficaz, se essas forem apolares. 4. (Enem PPL 2015) Bioindicador ou indicador biológico é uma espécie ou grupo de espécies que reflete o estado biótico de um meio ambiente, o impacto produzido sobre um hábitat, comunidade ou ecossistema, entre outras funções. A posição trófica do organismo bioindicador é uma das características mais relevantes quanto ao seu grau de importância para essa função: quanto mais baixo o nível trófico do organismo, maior é a sua utilidade, pois se pressupõe que toda a cadeia trófica é contaminada a partir dele.

ANDRÉA, M. M. Bioindicadores ecotoxicológicos de agrotóxicos.

Disponível em: www.biologico.sp.gov.br. Acesso em: 11 mar. 2013 (adaptado).

O grupo de organismos mais adequado para essa condição, do ponto de vista da sua posição na cadeia trófica, é constituído por a) algas. b) peixes. c) baleias. d) camarões. e) anêmonas. 5. (Enem 2014) Os parasitoides (misto de parasitas e predadores) são insetos diminutos que têm hábitos muito peculiares: suas larvas podem se desenvolver dentro do corpo de outros organismos, como mostra a figura. A forma adulta se alimenta de pólen e açúcares. Em geral, cada parasitoide ataca hospedeiros de determinada espécie e, por isso, esses organismos vêm sendo amplamente usados para o controle biológico de pragas agrícolas.

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A forma larval do parasitoide assume qual papel nessa cadeia alimentar? a) Consumidor primário, pois ataca diretamente uma espécie herbívora. b) Consumidor secundário, pois se alimenta diretamente dos tecidos da lagarta. c) Organismo heterótrofo de primeira ordem, pois se alimenta de pólen na fase adulta. d) Organismo heterótrofo de segunda ordem, pois apresenta o maior nível energético na cadeia. e) Decompositor, pois se alimenta de tecidos do interior do corpo da lagarta e a leva à morte. 6. (Enem 2013) Plantas terrestres que ainda estão em fase de crescimento fixam grandes quantidades de CO2, utilizando-o para formar novas moléculas orgânicas, e liberam grande quantidade de O2. No entanto, em florestas maduras, cujas árvores já atingiram o equilíbrio, o consumo de O2 pela respiração tende a igualar sua produção pela fotossíntese. A morte natural de árvores nessas florestas afeta temporariamente a concentração de O2 e de CO2 próximo à superfície do solo onde elas caíram. A concentração de O2 próximo ao solo, no local da queda, será a) menor, pois haverá consumo de O2 durante a decomposição dessas árvores. b) maior, pois haverá economia de O2 pela ausência das árvores mortas. c) maior, pois haverá liberação de O2 durante a fotossíntese das árvores jovens. d) igual, pois haverá consumo e produção de O2 pelas árvores maduras restantes. e) menor, pois haverá redução de O2 pela falta da fotossíntese realizada pelas árvores mortas. 7. (Enem PPL 2013)

A posição ocupada pela vaca, na interação apresentada na tirinha, a caracteriza como a) produtora. b) consumidora primária. c) consumidora secundária. d) consumidora terciária. e) decompositora. 8. (Enem 2013) Estudos de fluxo de energia em ecossistemas demonstram que a alta produtividade nos manguezais está diretamente relacionada às taxas de produção primária líquida e à rápida reciclagem dos nutrientes. Como exemplo de seres vivos encontrados nesse ambiente, temos: aves, caranguejos, insetos, peixes e algas. Dos grupos de seres vivos citados, os que contribuem diretamente para a manutenção dessa produtividade no referido ecossistema são a) aves. b) algas. c) peixes. d) insetos. e) caranguejos.

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9. (Enem PPL 2012) O uso de defensivos agrícolas é preocupante pela sua toxidade aos ecossistemas, tanto ao meio biótico como abiótico, afetando as cadeias alimentares. Alguns defensivos, como o DDT (dicloro-difenil-tricloroetano), por serem muito estáveis, entram nas cadeias alimentares e permanecem nos ecossistemas.

Com base nas informações e na figura, o elo da cadeia alimentar que apresentará as maiores concentrações do defensivo é o do(a) a) sapo, devido ao tempo de vida ser longo, acumulando maior quantidade de compostos tóxicos ao longo da vida. b) cobra, devido à digestão lenta dos alimentos, resultando na concentração dos compostos tóxicos neste organismo. c) gafanhoto, devido ao elevado consumo de milho, resultando em altas concentrações dos compostos tóxicos no seu organismo. d) milho, devido à aplicação direta de defensivo na gramínea, gerando altas concentrações de compostos tóxicos em toda a planta. e) gavião, devido à acumulação de compostos tóxicos ao longo da cadeia alimentar, resultando nas maiores concentrações neste

organismo. 10. (Enem PPL 2012) Considere a seguinte cadeia alimentar em um ambiente marinho:

Fitoplânctons Copépodos Sardinhas Atuns→ → →

Imagine que nessa cadeia sejam introduzidas águas-vivas, que se alimentam dos copépodos (crustáceos planctônicos). Nessa área, as águas-vivas não são alimentos para outros organismos. No mesmo período, ocorre sobrepesca das populações de sardinhas. Como consequência das interferências descritas na cadeia alimentar, será observada diminuição a) da população de copépodos, em decorrência da diminuição do estoque de sardinhas. b) da população de atuns, em consequência da diminuição da população de sardinhas. c) da quantidade de fitoplâncton, devido à redução no estoque de copépodos. d) do estoque de copépodos, em função do aumento da população de atuns. e) da população de atuns, pelo aumento da população de copépodos.

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11. (Enem 2012) A figura representa um dos modelos de um sistema de interações entre seres vivos. Ela apresenta duas propriedades, P1 e P2, que interagem em I, para afetar uma terceira propriedade, P3, quando o sistema é alimentado por uma fonte de energia, E. Essa figura pode simular um sistema de campo em que P1 representa as plantas verdes; P2 um animal herbívoro e P3, um animal onívoro.

A função interativa I representa a proporção de a) herbivoria entre P1 e P2. b) polinização entre P1 e P2. c) P3 utilizada na alimentação de P1 e P2. d) P1 ou P2 utilizada na alimentação de P3. e) energia de P1 e de P2 que saem do sistema. 12. (Enem 2011) Os personagens da figura estão representando uma situação hipotética de cadeia alimentar.

Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente, servir de alimento aos abutres, tigre e abutres ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de a) produtor e consumidor primário. b) consumidor primário e consumidor secundário. c) consumidor secundário e consumidor terciário. d) consumidor terciário e produtor. e) consumidor secundário e consumidor primário.

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13. (Enem 2011) Diferente do que o senso comum acredita, as lagartas de borboletas não possuem voracidade generalizada. Um estudo mostrou que as borboletas de asas transparentes da família Ithomiinae, comuns na Floresta Amazônica e na Mata Atlântica, consomem, sobretudo, plantas da família Solanaceae, a mesma do tomate. Contudo, os ancestrais dessas borboletas consumiam espécies vegetais da família Apocinaceae, mas a quantidade dessas plantas parece não ter sido suficiente para garantir o suprimento alimentar dessas borboletas. Dessa forma, as solanáceas tornaram-se uma opção de alimento, pois são abundantes na Mata Atlântica e na Floresta Amazônica.

Cores ao vento. Genes e fósseis revelam origem e diversidade de borboletas sul-americanas. Revista Pesquisa FAPESP. N° 170, 2010 (adaptado).

Nesse texto, a ideia do senso comum é confrontada com os conhecimentos científicos, ao se entender que as larvas das borboletas Ithomiinae encontradas atualmente na Mata Atlântica e na Floresta Amazônica, apresentam a) facilidade em digerir todas as plantas desses locais. b) interação com as plantas hospedeiras da família Apocinaceae. c) adaptação para se alimentar de todas as plantas desses locais. d) voracidade indiscriminada por todas as plantas existentes nesses locais. e) especificidade pelas plantas da família Solanaceae existentes nesses locais. 14. (Enem 2ª aplicação 2010) A figura representa uma cadeia alimentar em uma lagoa. As setas indicam o sentido do fluxo de energia entre os componentes dos níveis tróficos.

Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal? a) As aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos componentes dos demais elos. b) Os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de metal. c) Os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos. d) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das plantas contaminadas. e) As plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes e folhas.

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MATEMÁTICA EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA

15. (Enem 2015) O acréscimo de tecnologias no sistema produtivo industrial tem por objetivo reduzir custos e aumentar a

produtividade. No primeiro ano de funcionamento, uma indústria fabricou 8.000 unidades de um determinado produto. No ano

seguinte, investiu em tecnologia adquirindo novas máquinas e aumentou a produção em 50%. Estima-se que esse aumento

percentual se repita nos próximos anos, garantindo um crescimento anual de 50%. Considere P a quantidade anual de produtos

fabricados no ano t de funcionamento da indústria.

Se a estimativa for alcançada, qual é a expressão que determina o número de unidades produzidas P em função de t, para t 1?≥

a) 1P(t) 0,5 t 8.000−= ⋅ +

b) 1P(t) 50 t 8.000−= ⋅ +

c) 1P(t) 4.000 t 8.000−= ⋅ +

d) t 1P(t) 8.000 (0,5) −= ⋅

e) t 1P(t) 8.000 (1,5) −= ⋅

16. (Enem PPL 2014) Pesquisas indicam que o número de bactérias X é duplicado a cada quarto de hora. Um aluno resolveu fazer

uma observação para verificar a veracidade dessa afirmação. Ele usou uma população inicial de 510 bactérias X e encerrou a

observação ao final de uma hora.

Suponha que a observação do aluno tenha confirmado que o número de bactérias X se duplica a cada quarto de hora.

Após uma hora do início do período de observação desse aluno, o número de bactérias X foi de

a) 2 52 10− ⋅

b) 1 52 10− ⋅

c) 2 52 10⋅

d) 3 52 10⋅

e) 4 52 10⋅

17. (Enem PPL 2012) Uma maneira muito útil de se criar belas figuras decorativas utilizando a matemática é pelo processo de autossemelhança, uma forma de se criar fractais. Informalmente, dizemos que uma figura é autossemelhante se partes dessa figura são semelhantes à figura vista como um todo. Um exemplo clássico é o Carpete de Sierpinski, criado por um processo recursivo, descrito a seguir: - Passo 1: Considere um quadrado dividido em nove quadrados idênticos (Figura 1). Inicia-se o processo removendo o quadrado

central, restando 8 quadrados pretos (Figura 2). - Passo 2: Repete-se o processo com cada um dos quadrados restantes, ou seja, divide-se cada um deles em 9 quadrados idênticos e

remove-se o quadrado central de cada um, restando apenas os quadrados pretos (Figura 3). - Passo 3: Repete-se o passo 2.

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MATEMÁTICA EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA

Admita que esse processo seja executado 3 vezes, ou seja, divide-se cada um dos quadrados pretos da Figura 3 em 9 quadrados idênticos e remove-se o quadrado central de cada um deles. O número de quadrados pretos restantes nesse momento é a) 64. b) 512. c) 568. d) 576. e) 648. 18. (Enem PPL 2012) O abandono escolar no ensino médio é um dos principais problemas da educação no Brasil. Reduzir as taxas de abandono tem sido uma tarefa que exige persistência e ações continuadas dos organismos responsáveis pela educação no país. O gráfico apresentado a seguir mostra as taxas percentuais de abandono no ensino médio, para todo o país, no período de 2007 a 2010, em que se percebe uma queda a partir de 2008. Com o objetivo de reduzir de forma mais acentuada a evasão escolar são investidos mais recursos e intensificadas as ações, para se chegar a uma taxa em torno de 5,2% ao final do ano de 2013.

Qual a taxa de redução anual que deve ser obtida para que se chegue ao patamar desejado para o final de 2013? Considere

3(0,8) 0,51.≅

a) 10% b) 20% c) 41% d) 49% e) 51% 19. (Enem 2014) Uma criança deseja criar triângulos utilizando palitos de fósforo de mesmo comprimento. Cada triângulo será

construído com exatamente 17 palitos e pelo menos um dos lados do triângulo deve ter o comprimento de exatamente 6 palitos.

A figura ilustra um triângulo construído com essas características.

A quantidade máxima de triângulos não congruentes dois a dois que podem ser construídos é a) 3.

b) 5.

c) 6.

d) 8.

e) 10.

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MATEMÁTICA EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA

20. (Enem PPL 2012) Um professor, ao fazer uma atividade de origami (dobraduras) com seus alunos, pede para que estes dobrem um pedaço de papel em forma triangular, como na figura a seguir, de modo que M e N sejam pontos médios respectivamente de AB e AC, e D, ponto do lado BC, indica a nova posição do vértice A do triângulo ABC.

Se ABC é um triângulo qualquer, após a construção, são exemplos de triângulos isósceles os triângulos a) CMA e CMB. b) CAD e ADB. c) NAM e NDM. d) CND e DMB. e) CND e NDM.

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FÍSICA EXERCÍCIOS DE FÍSICA

21. (Enem PPL 2014) Recentemente foram obtidos os fios de cobre mais finos possíveis, contendo apenas um átomo de espessura, que podem, futuramente, ser utilizados em microprocessadores. O chamado nanofio, representado na figura, pode ser aproximado

por um pequeno cilindro de comprimento 0,5nm 9(1nm 10 m).−= A seção reta de um átomo de cobre é 20,05nm e a

resistividade do cobre é 17 nm.Ω ⋅ Um engenheiro precisa estimar se seria possível introduzir esses nanofios nos microprocessadores atuais.

Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui resistência elétrica de

a) 170n .Ω

b) 0,17n .Ω

c) 1,7n .Ω

d) 17n .Ω e) 170 .Ω

22. (Enem 2013) O chuveiro elétrico é um dispositivo capaz de transformar energia elétrica em energia térmica, o que possibilita a elevação da temperatura da água. Um chuveiro projetado para funcionar em 110V pode ser adaptado para funcionar em 220V, de modo a manter inalterada sua potência. Uma das maneiras de fazer essa adaptação é trocar a resistência do chuveiro por outra, de mesmo material e com o(a) a) dobro do comprimento do fio. b) metade do comprimento do fio. c) metade da área da seção reta do fio. d) quádruplo da área da seção reta do fio. e) quarta parte da área da seção reta do fio. 23. (Enem 2ª aplicação 2010) A resistência elétrica de um fio é determinada pela suas dimensões e pelas propriedades estruturais

do material. A condutividade ( )σ caracteriza a estrutura do material, de tal forma que a resistência de um fio pode ser determinada

conhecendo-se L, o comprimento do fio e A, a área de seção reta. A tabela relaciona o material à sua respectiva resistividade em temperatura ambiente.

Tabela de condutividade

Material Condutividade (S·m/mm2)

Alumínio 34,2 Cobre 61,7 Ferro 10,2 Prata 62,5 Tungstênio 18,8

Mantendo-se as mesmas dimensões geométricas, o fio que apresenta menor resistência elétrica é aquele feito de a) tungstênio. b) alumínio. c) ferro. d) cobre. e) prata.

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FÍSICA EXERCÍCIOS DE FÍSICA

24. (Enem 2009) O manual de instruções de um aparelho de ar-condicionado apresenta a seguinte tabela, com dados técnicos para

diversos modelos:

Capacidade de

refrigeração

kW/(BTU/h)

Potência

(W)

Corrente

elétrica -

ciclo frio

(A)

Eficiência

energética

COP (W/W)

Vazão de

ar (m3/h)

Frequência

(Hz)

3,52/(12.000) 1.193 5,8 2,95 550 60

5,42/(18.000) 1.790 8,7 2,95 800 60

5,42/(18.000) 1.790 8,7 2,95 800 60

6,45/(22.000) 2.188 10,2 2,95 960 60

6,45/(22.000) 2.188 10,2 2,95 960 60

Considere-se que um auditório possua capacidade para 40 pessoas, cada uma produzindo uma quantidade média de calor, e que

praticamente todo o calor que flui para fora do auditório o faz por meio dos aparelhos de ar-condicionado.

Nessa situação, entre as informações listadas, aquelas essenciais para se determinar quantos e/ou quais aparelhos de ar-

condicionado são precisos para manter, com lotação máxima, a temperatura interna do auditório agradável e constante, bem como

determinar a espessura da fiação do circuito elétrico para a ligação desses aparelhos, são

a) vazão de ar e potência. b) vazão de ar e corrente elétrica - ciclo frio. c) eficiência energética e potência. d) capacidade de refrigeração e frequência. e) capacidade de refrigeração e corrente elétrica – ciclo frio.

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QUÍMICA EXERCÍCIOS DE QUÍMICA

25. (Enem PPL 2015) O álcool utilizado como combustível automotivo (etanol hidratado) deve apresentar uma taxa máxima de água em sua composição para não prejudicar o funcionamento do motor. Uma maneira simples e rápida de estimar a quantidade de etanol em misturas com água é medir a diversidade da mistura. O gráfico mostra a variação da densidade da mistura (água e etanol)

com a fração percentual da massa de etanol e(f ), dada pela expressão ee

e a

mf 100 ,

(m m )= ×

+

em que em e am são as massas de etanol e de água na mistura, respectivamente, a uma temperatura de 20 C.°

Suponha que, em uma inspeção de rotina realizada em determinado posto, tenha-se verificado que 350,0 cm de álcool

combustível tenham massa igual a 45,0 g. Qual é a fração percentual de etanol nessa mistura?

a) 7%

b) 10%

c) 55%

d) 90%

e) 93%

26. (Enem 2015) A hidroponia pode ser definida como uma técnica de produção de vegetais sem necessariamente a presença de solo. Uma das formas de implementação é manter as plantas com suas raízes suspensas em meio líquido, de onde retiram os

nutrientes essenciais. Suponha que um produtor de rúcula hidropônica precise ajustar a concentração de íon nitrato 3(NO )− para

0,009 mol L em um tanque de 5.000 litros e, para tanto, tem em mãos uma solução comercial nutritiva de nitrato de cálcio

90 g L.

As massas molares dos elementos N, O e Ca são iguais a 14 g mol, 16 g mol e 40 g mol, respectivamente.

Qual o valor mais próximo do volume da solução nutritiva, em litros, que o produtor deve adicionar ao tanque?

a) 26

b) 41

c) 45

d) 51

e) 82

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QUÍMICA EXERCÍCIOS DE QUÍMICA

27. (Enem 2014) Diesel é uma mistura de hidrocarbonetos que também apresenta enxofre em sua composição. Esse enxofre é um componente indesejável, pois o trióxido de enxofre gerado é um dos grandes causadores da chuva ácida. Nos anos 1980, não havia regulamentação e era utilizado óleo diesel com 13 000 ppm de enxofre. Em 2009, o diesel passou a ter 1 800 ppm de enxofre (S1800) e, em seguida, foi inserido no mercado o diesel S500 (500 ppm). Em 2012, foi difundido o diesel S50, com 50 ppm de enxofre em sua composição. Atualmente, é produzido um diesel com teores de enxofre ainda menores.

Os Impactos da má qualidade do óleo diesel brasileiro. Disponível em: www.cnt.org.br. Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado).

A substituição do diesel usado nos anos 1980 por aquele difundido em 2012 permitiu uma redução percentual de emissão de 3SO

de a) 86,2%. b) 96,2%. c) 97,2%. d) 99,6%. e) 99,9%.

28. (Enem PPL 2014) O álcool comercial (solução de etanol) é vendido na concentração de 96%, em volume. Entretanto, para que

possa ser utilizado como desinfetante, deve-se usar uma solução alcoólica na concentração de 70%, em volume. Suponha que um

hospital recebeu como doação um lote de 1000 litros de álcool comercial a 96%, em volume, e pretende trocá-lo por um lote de

álcool desinfetante.

Para que a quantidade total de etanol seja a mesma nos dois lotes, o volume de álcool a 70% fornecido na troca deve ser mais

próximo de

a) 1042L.

b) 1371L.

c) 1428L.

d) 1632L.

e) 1700L.

29. (Enem 2014) A utilização de processos de biorremediação de resíduos gerados pela combustão incompleta de compostos orgânicos tem se tornado crescente, visando minimizar a poluição ambiental. Para a ocorrência de resíduos de naftaleno, algumas

legislações limitam sua concentração em até 30mg kg para solo agrícola e 0,14mg L para água subterrânea. A quantificação

desse resíduo foi realizada em diferentes ambientes, utilizando-se amostras de 500g de solo e 100mL de água, conforme

apresentado no quadro.

Ambiente Resíduo de naftaleno (g)

Solo l 21,0 10−×

Solo lI 22,0 10−×

Água I 67,0 10−×

Água II 68,0 10−×

Água III 69,0 10−×

O ambiente que necessita de biorremediação é o(a) a) solo I. b) solo II. c) água I. d) água II. e) água III.

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QUÍMICA EXERCÍCIOS DE QUÍMICA

30. (Enem 2013) A varfarina é um fármaco que diminui a agregação plaquetária, e por isso é utilizada como anticoagulante, desde que esteja presente no plasma, com uma concentração superior a 1,0 mg/L. Entretanto, concentrações plasmáticas superiores a 4,0 mg/L podem desencadear hemorragias. As moléculas desse fármaco ficam retidas no espaço intravascular e dissolvidas exclusivamente no plasma, que representa aproximadamente 60% do sangue em volume. Em um medicamento, a varfarina é administrada por via intravenosa na forma de solução aquosa, com concentração de 3,0 mg/mL. Um indivíduo adulto, com volume sanguíneo total de 5,0 L, será submetido a um tratamento com solução injetável desse medicamento. Qual é o máximo volume da solução do medicamento que pode ser administrado a esse indivíduo, pela via intravenosa, de maneira que não ocorram hemorragias causadas pelo anticoagulente? a) 1,0 mL b) 1,7 mL c) 2,7 mL d) 4,0 mL e) 6,7 mL 31. (Enem cancelado 2009) Os exageros do final de semana podem levar o indivíduo a um quadro de azia. A azia pode ser descrita como uma sensação de queimação no esôfago, provocada pelo desbalanceamento do pH estomacal (excesso de ácido clorídrico). Um dos antiácidos comumente empregados no combate à azia é o leite de magnésia. O leite de magnésia possui 64,8 g de hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) por litro da solução. Qual a quantidade de ácido neutralizado ao se ingerir 9 mL de leite de magnésia? Dados: Massas molares (em g mol-1): Mg = 24,3; C l = 35,4; O = 16; H = 1. a) 20 mol. b) 0,58 mol. c) 0,2 mol. d) 0,02 mol. e) 0,01 mol.

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HISTÓRIA EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA

32. (Enem PPL 2012) Assentado, portanto, que a Escritura, em muitas passagens, não apenas admite, mas necessita de exposições diferentes do significado aparente das palavras, parece-me que, nas discussões naturais, deveria ser deixada em último lugar.

GALILEI, G. Carta a Benedetto Castelli. In: Ciência e fé: cartas de Galileu sobre o acordo do sistema copernicano com a Bíblia. São Paulo: Unesp, 2009. (adaptado)

O texto, extraído da carta escrita por Galileu (1564-1642) cerca de trinta anos antes de sua condenação pelo Tribunal do Santo Oficio, discute a relação entre ciência e fé, problemática cara no século XVII. A declaração de Galileu defende que a) a bíblia, por registrar literalmente a palavra divina, apresenta a verdade dos fatos naturais, tornando-se guia para a ciência. b) o significado aparente daquilo que é lido acerca da natureza na bíblia constitui uma referência primeira. c) as diferentes exposições quanto ao significado das palavras bíblicas devem evitar confrontos com os dogmas da Igreja. d) a bíblia deve receber uma interpretação literal porque, desse modo, não será desviada a verdade natural. e) os intérpretes precisam propor, para as passagens bíblicas, sentidos que ultrapassem o significado imediato das palavras. 33. (Enem 2015) No início foram as cidades. O intelectual da Idade Média – no Ocidente – nasceu com elas. Foi com o desenvolvimento urbano ligado às funções comercial e industrial – digamos modestamente artesanal – que ele apareceu, como um desses homens de ofício que se instalavam nas cidades nas quais se impôs a divisão do trabalho. Um homem cujo ofício é escrever ou ensinar, e de preferência as duas coisas a um só tempo, um homem que, profissionalmente, tem uma atividade de professor e erudito, em resumo, um intelectual – esse homem só aparecerá com as cidades.

LE GOFF, J. Os intelectuais na Idade Média. Rio de Janeiro: José Olympio, 2010

O surgimento da categoria mencionada no período em destaque no texto evidencia o(a) a) apoio dado pela Igreja ao trabalho abstrato. b) relação entre desenvolvimento urbano e divisão de trabalho. c) importância organizacional das corporações de ofício. d) progressiva expansão da educação escolar. e) acúmulo de trabalho dos professores e eruditos. 34. (Enem 2013)

O canto triste dos conquistados: os últimos dias de Tenochtitlán

Nos caminhos jazem dardos quebrados; os cabelos estão espalhados. Destelhadas estão as casas,

Vermelhas estão as águas, os rios, como se alguém as tivesse tingido,

Nos escudos esteve nosso resguardo, mas os escudos não detêm a desolação…

PINSKY, J. et al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).

O texto é um registro asteca, cujo sentido está relacionado ao(à) a) tragédia causada pela destruição da cultura desse povo. b) tentativa frustrada de resistência a um poder considerado superior. c) extermínio das populações indígenas pelo Exército espanhol. d) dissolução da memória sobre os feitos de seus antepassados. e) profetização das consequências da colonização da América.

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HISTÓRIA EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA

35. (Enem 2012) Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua [Panamá] maiores indícios de ouro nos dois primeiros dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade.

Carta de Colombo aos reis da Espanha, julho de 1503. Apud AMADO, J.; FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América: quinhentos anos depois. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado).

O documento permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a partir do século XV. A implicação desse interesse na ocupação do espaço americano está indicada na a) expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico. b) promoção das guerras justas para conquistar o território. c) imposição da catequese para explorar o trabalho africano. d) opção pela policultura para garantir o povoamento ibérico. e) fundação de cidades para controlar a circulação de riquezas. 36. (Enem 2011) Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a natureza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica, os cientistas também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o sentimento.

SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Unicamp, 1984.

O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela constante relação entre a) fé e misticismo. b) ciência e arte. c) cultura e comércio. d) política e economia. e) astronomia e religião. 37. (Enem cancelado 2009) Formou-se na América tropical uma sociedade agrária na estrutura, escravocrata na técnica de exploração econômica, híbrida de índio — e mais tarde de negro — na composição. Sociedade que se desenvolveria defendida menos pela consciência de raça, do que pelo exclusivismo religioso desdobrado em sistema de profilaxia social e política. Menos pela ação oficial do que pelo braço e pela espada do particular. Mas tudo isso subordinado ao espírito político e de realismo econômico e jurídico que aqui, como em Portugal, foi desde o primeiro século elemento decisivo de formação nacional; sendo que entre nós através das grandes famílias proprietárias e autônomas; senhores de engenho com altar e capelão dentro de casa e índios de arco e flecha ou negros armados de arcabuzes às suas ordens.

FREYRE, G. Casa-Grande e Senzala. Rio de Janeiro: José Olympio, 1984.

De acordo com a abordagem de Gilberto Freyre sobre a formação da sociedade brasileira, é correto afirmar que a) a colonização na América tropical era obra, sobretudo, da iniciativa particular. b) o caráter da colonização portuguesa no Brasil era exclusivamente mercantil. c) a constituição da população brasileira esteve isenta de mestiçagem racial e cultural. d) a Metrópole ditava as regras e governava as terras brasileiras com punhos de ferro. e) os engenhos constituíam um sistema econômico e político, mas sem implicações sociais. 38. (Enem cancelado 2009) O fenômeno da escravidão, ou seja, da imposição do trabalho compulsório a um indivíduo ou a uma coletividade, por parte de outro indivíduo ou coletividade, é algo muito antigo e, nesses termos, acompanhou a história da Antiguidade até o séc. XIX. Todavia, percebe-se que tanto o status quanto o tratamento dos escravos variou muito da Antiguidade greco-romana até o século XIX em questões ligadas à divisão do trabalho. As variações mencionadas dizem respeito a) ao caráter étnico da escravidão antiga, pois certas etnias eram escravizadas em virtude de preconceitos sociais. b) à especialização do trabalho escravo na Antiguidade, pois certos ofícios de prestígio eram frequentemente realizados por

escravos. c) ao uso dos escravos para a atividade agroexportadora, tanto na Antiguidade quanto no mundo moderno, pois o caráter étnico

determinou a diversidade de tratamento. d) à absoluta desqualificação dos escravos para trabalhos mais sofisticados e à violência em seu tratamento, independentemente

das questões étnicas. e) ao aspecto étnico presente em todas as formas de escravidão, pois o escravo era, na Antiguidade greco--romana, como no

mundo moderno, considerado uma raça inferior.

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HISTÓRIA EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA

39. (Enem 2013)

O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais. b) estabelecer uma postura proativa da sociedade. c) provocar a reflexão sobre essa realidade. d) propor alternativas para solucionar esse problema. e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.

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SOCIOLOGIA EXERCÍCIOS DE SOCIOLOGIA

40. (Enem 2015) A crescente intelectualização e racionalização não indicam um conhecimento maior e geral das condições sob as quais vivemos. Significa a crença em que, se quiséssemos, poderíamos ter esse conhecimento a qualquer momento. Não há forças misteriosas incalculáveis; podemos dominar todas as coisas pelo cálculo.

WEBER, M. A ciência como vocação. In: GERTH, H., MILLS, W. (Org.). Max Weber: ensaios de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).

Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a respeito do processo de desencantamento do mundo evidencia o(a) a) progresso civilizatório como decorrência da expansão do industrialismo. b) extinção do pensamento mítico como um desdobramento do capitalismo. c) emancipação como consequência do processo de racionalização da vida. d) afastamento de crenças tradicionais como uma característica da modernidade. e) fim do monoteísmo como condição para a consolidação da ciência. 41. (Enem 2015) Apesar de seu disfarce de iniciativa e otimismo, o homem moderno está esmagado por um profundo sentimento de impotência que o faz olhar fixamente e, como que paralisado, para as catástrofes que se avizinham. Por isso, desde já, saliente-se a necessidade de uma permanente atitude crítica, o único modo pelo qual o homem realizará sua vocação natural de integrar-se, superando a atitude do simples ajustamento ou acomodação, apreendendo temas e tarefas de sua época.

FREIRE. P. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 2011.

Paulo Freire defende que a superação das dificuldades e a apreensão da realidade atual será obtida pelo(a) a) desenvolvimento do pensamento autônomo. b) obtenção de qualificação profissional. c) resgate de valores tradicionais. d) realização de desejos pessoais. e) aumento da renda familiar. 42. (Enem PPL 2014)

As redes sociais tornaram-se espaços importantes de relacionamento e comunicação. A charge apresenta o impacto da internet na vida dos indivíduos quando faz referência à a) ampliação do poder dos clérigos no controle dos fiéis. b) adequação dos ritos sacramentais ao cotidiano. c) perda de privacidade em ambiente virtual. d) reinterpretação da noção de pecado. e) modernização das instituições religiosas.

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43. (Enem 2013) Na produção social que os homens realizam, eles entram em determinadas relações indispensáveis e independentes de sua vontade; tais relações de produção correspondem a um estágio definido de desenvolvimento das suas forças materiais de produção. A totalidade dessas relações constitui a estrutura econômica da sociedade — fundamento real, sobre o qual se erguem as superestruturas política e jurídica, e ao qual correspondem determinadas formas de consciência social.

MARX, K. “Prefácio à Crítica da economia política.” In: MARX, K.; ENGELS, F. Textos 3. São Paulo: Edições Sociais, 1977 (adaptado).

Para o autor, a relação entre economia e política estabelecida no sistema capitalista faz com que a) o proletariado seja contemplado pelo processo de mais-valia. b) o trabalho se constitua como o fundamento real da produção material. c) a consolidação das forças produtivas seja compatível com o progresso humano. d) a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao desenvolvimento econômico. e) a burguesia revolucione o processo social de formação da consciência de classe. 44. (Enem PPL 2013) Imagine uma festa. São centenas de pessoas aparentemente viajadas, inteligentes, abertas a novas amizades. Você seleciona uma delas e começa um diálogo. Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco e dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. Lá pelas tantas você se dá conta de que não lembra o nome de nenhuma das pessoas com quem conversou. A internet é mais ou menos assim, repleta de coisas legais, informações relevantes. São janelas e mais janelas abertas.

Disponível em: http://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 19 fev. 2013 (adaptado).

Refletindo sobre a correlação entre meios de comunicação e vida social, o texto associa a internet a um padrão de sociabilidade que se caracteriza pelo(a) a) isolamento das pessoas. b) intelectualização dos internautas. c) superficialidade das interações. d) mercantilização das relações. e) massificação dos gostos. 45. (Enem 2013) O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da ”vida quotidiana”.

HUIZINGA, J. Homo Iudens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a) a) fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular. b) competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso. c) refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios. d) caráter lúdico, que permite experiências inusitadas. e) uso tecnológico, que amplia as opções de lazer. 46. (Enem 2013) O sociólogo espanhol Manuel Castells sustenta que “a comunicação de valores e a mobilização em torno do sentido são fundamentais. Os movimentos culturais (entendidos como movimentos que têm como objetivo defender ou propor modos próprios de vida e sentido) constroem-se em torno de sistemas de comunicação – essencialmente a internet e os meios de comunicação – porque esta é a principal via que esses movimentos encontram para chegar àquelas pessoas que podem eventualmente partilhar os seus valores, e a partir daqui atuar na consciência da sociedade no seu conjunto”.

Disponível em: www.compolitica.org. Acesso em: 2 mar. 2012 (adaptado).

Em 2011, após uma forte mobilização popular via redes sociais, houve a queda do governo de Hosni Mubarak, no Egito. Esse evento ratifica o argumento de que a) a internet atribui verdadeiros valores culturais aos seus usuários. b) a consciência das sociedades foi estabelecida com o advento da internet. c) a revolução tecnológica tem como principal objetivo a deposição de governantes antidemocráticos. d) os recursos tecnológicos estão a serviço dos opressores e do fortalecimento de suas práticas políticas. e) os sistemas de comunicação são mecanismos importantes de adesão e compartilhamento de valores sociais.

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SOCIOLOGIA EXERCÍCIOS DE SOCIOLOGIA

47. (Enem 2013)

A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em especial à internet, porque a) questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de relacionamento. b) considera as relações sociais como menos importantes que as virtuais. c) enaltece a pretensão do homem de estar em todos os lugares ao mesmo tempo. d) descreve com precisão as sociedades humanas no mundo globalizado. e) concebe a rede de computadores como o espaço mais eficaz para a construção de relações sociais. 48. (Enem PPL 2013) TEXTO I Não é sem razão que o ser humano procura de boa vontade juntar-se em sociedade com outros que estão já unidos, ou pretendem unir-se, para a mútua conservação da vida, da liberdade e dos bens a que chamo de propriedade.

LOCKE, J. Segundo tratado sobre governo: ensaio relativo à verdadeira origem, extensão e objetivo do governo civil. São Paulo: Abril Cultural, 1978 (adaptado).

TEXTO II Para que essas classes com interesses econômicos em conflitos não destruam a si mesmas e à sociedade numa luta estéril, surge a necessidade de um poder que, na aparência, esteja acima da sociedade, que atenue o conflito, mantenha-o dentro dos limites da ordem.

ENGELS, F. In: GALLINO, L. Dicionário de sociologia. São Paulo: Paulus, 2005 (adaptado).

Os textos expressam duas visões sobre a forma como os indivíduos se organizam socialmente. Tais visões apontam, respectivamente, para as concepções: a) Liberal, em defesa da liberdade e da propriedade privada — Conflituosa, exemplificada pela luta de classes. b) Heterogênea, favorável à propriedade privada — Consensual, sob o controle de classes com interesses comuns. c) Igualitária, baseada na filantropia — Complementar, com objetivos comuns unindo classes antagônicas. d) Compulsória, na qual as pessoas possuem papéis que se complementam — Individualista, na qual as pessoas lutam por seus

interesses. e) Libertária, em defesa da razão humana — Contraditória, na qual vigora o estado de natureza.

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SOCIOLOGIA EXERCÍCIOS DE SOCIOLOGIA

49. (Enem 2013)

O cartum faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e representa a a) opressão das minorias sociais. b) carência de recursos tecnológicos. c) falta de liberdade de expressão. d) defesa da qualificação profissional. e) reação ao controle do pensamento coletivo. 50. (Enem PPL 2012) Seria até engraçado, se não fosse trágico, porque na hora que a pessoa tem uma doença, ela fica se achando responsável por ter a doença. E se você pegar na história da medicina, sempre foi feito isso – os que tinham lepra eram considerados ímpios; tinham lepra porque não eram tementes a Deus, porque não eram homens e mulheres que tinham uma vida religiosa. Os tuberculosos, no início do século, na epidemia de tuberculose na Europa inteira, aqui em São Paulo, no Brasil todo, eram pessoas devassas, jovens devassos. Com a Aids nós vimos a mesma coisa. Quem tinha Aids, quem eram? Eram os promíscuos e os viciados em drogas, não é?

Entrevista de Dráuzio Varella no programa Roda Viva em 30 ago. 2004. Disponível em: www.rodaviva.fapesp.com.br. Acesso em 30 jan. 2012. Adaptado.

Dráuzio Varella discute a associação entre doença e costumes cotidianos. De acordo com o argumento apresentado, essa associação indica a) a culpabilização de hábitos considerados como desregrados, adequando comportamentos. b) o desejo de estender a qualidade de vida, controlando as populações mais jovens. c) classificação dos grupos de risco, buscando impedir o contágio. d) a diminuição da fé religiosa, na modernidade, rejeitando a vida celibatária. e) o desenvolvimento da medicina, propondo terapêuticas que melhorem a vida do doente. 51. (Enem PPL 2012) Buscar melhorar as habilidades de movimento, encarar as dificuldades que se apresentam em um jogo, propor-se a correr o risco de ganhar ou de perder são requisitos que tornam um jogador mais hábil a cada dia e um ser humano mais competente. Saber lidar com o erro e a derrota como processo de evolução para vencer e atingir metas é outro fator positivo da competição esportiva. Ao participar de um jogo, acontece de se errar um arremesso, um chute a gol, um passe ao colega, mas pode-se dizer que é possível crescer através das falhas e da derrota, com as quais se aprende a superar as decepções e tirar proveito do erro como aprendizado para novas tentativas.

BREGOLATO, S. A. Cultura corporal do esporte. São Paulo: Ícone, 2007. (adaptado)

O esporte é um fenômeno social que pode ser praticado nos mais variados contextos. O texto o apresenta como uma forma de manifestação da atividade física que a) direciona para os riscos resultantes das situações vivenciadas no jogo, tendo em vista a necessidade de vitória. b) visa à performance e ao rendimento, pois exige resultados cada vez melhores dos atletas nele envolvidos. c) valoriza os princípios de educação, colaboração e autonomia, numa perspectiva de crescimento pessoal. d) prioriza o espetáculo e o rendimento na competição esportiva, como processo de melhoria das habilidades. e) retrata a importância de vencer em uma situação de competição, como forma de aprimorar o aprendizado.

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GEOGRAFIA EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA

52. (Enem 2015) O Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia ensina indígenas, quilombolas e outros grupos tradicionais a empregar o GPS e técnicas modernas de georreferenciamento para produzir mapas artesanais, mas bastante precisos, de suas próprias terras.

LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. Folha de S. Paulo, 7 maio 2011 (adaptado).

A existência de um projeto como o apresentado no texto indica a importância da cartografia como elemento promotor da a) expansão da fronteira agrícola. b) remoção de populações nativas. c) superação da condição de pobreza. d) valorização de identidades coletivas. e) implantação de modernos projetos agroindustriais. 53. (Enem 2014) Existe uma cultura política que domina o sistema e é fundamental para entender o conservadorismo brasileiro. Há um argumento, partilhado pela direita e pela esquerda, de que a sociedade brasileira é conservadora. Isso legitimou o conservadorismo do sistema político: existiriam limites para transformar o país, porque a sociedade é conservadora, não aceita mudanças bruscas. Isso justifica o caráter vagaroso da redemocratização e da redistribuição da renda. Mas não é assim. A sociedade é muito mais avançada que o sistema político. Ele se mantém porque consegue convencer a sociedade de que é a expressão dela, de seu conservadorismo.

NOBRE, M. Dois ismos que não rimam. Disponível em: www.unicamp.br. Acesso em: 28 mar. 2014 (adaptado).

A característica do sistema político brasileiro, ressaltada no texto, obtém sua legitimidade da a) dispersão regional do poder econômico. b) polarização acentuada da disputa partidária. c) orientação radical dos movimentos populares. d) condução eficiente das ações administrativas. e) sustentação ideológica das desigualdades existentes. 54. (Enem PPL 2014)

A variação do número de imigrantes internacionais no Brasil, verificada pela análise do gráfico, é resultado direto da a) situação internacional de crise econômica. b) limitação europeia à entrada de estrangeiros. c) atração exercida pelas belas paisagens naturais. d) legislação facilitadora da entrada de estrangeiros. e) escolha do país como sede de grandes eventos esportivos.

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55. (Enem 2014) O jovem espanhol Daniel se sente perdido. Seu diploma de desenhista industrial e seu alto conhecimento de inglês devem ajudá-lo a tomar um rumo. Mas a taxa de desemprego, que supera 52% entre os que têm menos de 25 anos, o desnorteia. Ele está convencido de que seu futuro profissional não está na Espanha, como o de, pelo menos, 120 mil conterrâneos que emigraram nos últimos dois anos. O irmão dele, que é engenheiro-agrônomo, conseguiu emprego no Chile. Atualmente, Daniel participa de uma “oficina de procura de emprego” em países como Brasil, Alemanha e China. A oficina é oferecida por uma universidade espanhola.

GUILAYN, P. “Na Espanha, universidade ensina a emigrar”. O Globo, 17 fev. 2013 (adaptado).

A situação ilustra uma crise econômica que implica a) valorização do trabalho fabril. b) expansão dos recursos tecnológicos. c) exportação de mão de obra qualificada. d) diversificação dos mercados produtivos. e) intensificação dos intercâmbios estudantis. 56. (Enem 2013)

Os mapas representam distintos padrões de distribuição de processos socioespaciais. Nesse sentido, a menor incidência de disputas territoriais envolvendo povos indígenas se explica pela a) fertilização natural dos solos. b) expansão da fronteira agrícola. c) intensificação da migração de retorno. d) homologação de reservas extrativistas. e) concentração histórica da urbanização.

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57. (Enem PPL 2013)

A mudança na distribuição das classes de 2005 a 2010 implicou uma expressiva alteração no formato do primeiro para o segundo gráfico. Um processo associado a essa mudança está indicado no(a) a) expansão do mercado interno. b) concentração da renda nacional. c) persistência da crise internacional. d) crescimento demográfico acelerado. e) fracasso das políticas redistributivas. 58. (Enem PPL 2013) Há cerca de um ano, 248 famílias de baixa renda que moravam em área de deslizamento do Morro do Preventório, em Niterói (RJ), ganharam apartamentos em um condomínio. Com uma renda média mensal de dois salários mínimos e um apartamento com padrão de classe média, as famílias foram às compras de móveis e eletrodomésticos. Mas acabaram surpreendidas com as primeiras contas que não pagavam na favela: a maior parte está endividada.

SPITZ, C. Entre o céu e o purgatório da inclusão social. O Globo, 10 jun. 2011 (adaptado).

Uma política pública relacionada com a contradição descrita e uma ação que reduziria seus efeitos estão identificadas, respectivamente, em: a) Financeira – expansão das linhas de crédito para as classes médias. b) Habitacional – apoio a geração de emprego e renda entre os mais pobres. c) Demográfica – restrição à migração e incentivo ao retorno das famílias de migrantes. d) Ambiental – preservação de encostas e parques ecológicos. e) Educacional – combate ao analfabetismo e a evasão escolar em comunidades pobres. 59. (Enem 2013)

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O processo registrado no gráfico gerou a seguinte consequência demográfica: a) Decréscimo da população absoluta. b) Redução do crescimento vegetativo. c) Diminuição da proporção de adultos. d) Expansão de políticas de controle da natalidade. e) Aumento da renovação da população economicamente ativa. 60. (Enem PPL 2013)

Um fator no Brasil que explica a situação social demonstrada no gráfico está expresso em: a) Declínio do trabalho formal. b) Subsídio econômico do governo. c) Aumento do controle da migração. d) Decréscimo da renda dos empregados. e) Expansão da demanda de mão de obra. 61. (Enem PPL 2013) O governo de Cingapura, que vem enfrentando reclamações de residentes que precisam competir com estrangeiros por emprego, endureceu as regras para que empresas contratem funcionários de outros países para posições de nível médio. A partir de janeiro de 2012, um estrangeiro precisa ganhar 3 000 dólares cingapurianos (2 493 dólares americanos) ou mais por mês antes de se qualificar para um visto de trabalho que lhe permitirá trabalhar em Cingapura.

Cingapura endurece regras para contratação de estrangeiros. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).

As medidas adotadas pelo governo de Cingapura objetivam favorecer a a) inserção da mão de obra local no mercado de trabalho. b) participação de população imigrante no setor terciário. c) ação das empresas estatais na economia nacional. d) expansão dos trabalhadores estrangeiros no setor primário. e) captação de recursos financeiros internacionais. 62. (Enem PPL 2013) Foi lento o processo de transferência da população para as cidades, pois durante séculos o Brasil foi um país agrário. Foi necessário mais de um século (século XVIII a século XIX) para que a urbanização brasileira atingisse a maturidade; e mais um século para que assumisse as características atuais.

ENDLICH, A. M. Perspectivas sobre o urbano e o rural. In: SPOSITO, M. E. B.; WHITACKER, A. M. (Orgs.). Cidade e campo: relações e contradições entre o urbano e o rural. São Paulo: Expressão Popular, 2006 (adaptado).

A dinâmica populacional descrita indica a ocorrência do seguinte processo: a) Migração intrarregional. b) Migração pendular. c) Transumância. d) Êxodo rural. e) Nomadismo.

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63. (Enem 2012)

A interpretação e a correlação das figuras sobre a dinâmica demográfica brasileira demonstram um(a) a) menor proporção de fecundidade na área urbana. b) menor proporção de homens na área rural. c) aumento da proporção de fecundidade na área rural. d) queda da longevidade na área rural. e) queda do número de idosos na área urbana. 64. (Enem PPL 2012) TEXTO I Em março de 2004, o Brasil reconheceu na Organização das Nações Unidas a existência, no país, de pelo menos 25 mil pessoas em condição análoga à escravidão — e esse é um índice considerado otimista. De 1995 a agosto de 2009, cerca de 35 mil pessoas foram libertadas em ações dos grupos móveis de fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego.

Mentiras mais contadas sobre trabalho escravo. Disponível em www.reporterbrasil.com.br. Acesso em 22 ago. 2011. (Adaptado.)

TEXTO II O Brasil subiu quatro posições entre 2009 e 2010 no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), divulgado pelo Programa das Nações Unidas para Desenvolvimento. Mas, se o IDH levasse em conta apenas a questão da escolaridade, a posição do Brasil no ranking mundial ficaria pior, passando de 73 para 93.

UCHINAKA, F.; CHAVES-SCARELLI, T. Brasil é país que mais avança, apesar da variável “educação” puxar IDH para baixo. Disponível em: http://noticias.uol.com.br. Acesso em: 22 ago. 2011. (Adaptado).

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Estão sugeridas nos textos duas situações de exclusão social, cuja superação exige, respectivamente, medidas de a) redução de impostos e políticas de ações afirmativas. b) geração de empregos e aprimoramento do poder judiciário. c) fiscalização do Estado e incremento da educação nacional. d) nacionalização de empresas e aumento da distribuição de renda. e) sindicalização dos trabalhadores e contenção da migração interna. 65. (Enem 2012) TEXTO I Ao se emanciparem da tutela senhorial, muitos camponeses foram desligados legalmente da antiga terra. Deveriam pagar, para adquirir propriedade ou arrendamento. Por não possuírem recursos, engrossaram a camada cada vez maior de jornaleiros e trabalhadores volantes, outros, mesmo tendo propriedade sobre um pequeno lote, suplementavam sua existência com o assalariamento esporádico.

MACHADO, P. P. Política e colonização no Império. Porto Alegre: EdUFRGS, 1999 (adaptado).

TEXTO II Com a globalização da economia ampliou-se a hegemonia do modelo de desenvolvimento agropecuário, com seus padrões tecnológicos, caracterizando o agronegócio. Essa nova face da agricultura capitalista também mudou a forma de controle e exploração da terra. Ampliou-se, assim, a ocupação de áreas agricultáveis e as fronteiras agrícolas se estenderam.

SADER, E.; JINKINGS, I. Enciclopédia Contemporânea da América Latina e do Caribe. São Paulo: Boitempo, 2006 (adaptado).

Os textos demonstram que, tanto na Europa do século XIX quanto no contexto latino-americano do século XXI, as alterações tecnológicas vivenciadas no campo interferem na vida das populações locais, pois a) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região de

origem. b) impulsionam as populações locais a buscar linhas de financiamento estatal com o objetivo de ampliar a agricultura familiar,

garantindo sua fixação no campo. c) ampliam o protagonismo do Estado, possibilitando a grupos econômicos ruralistas produzir e impor políticas agrícolas, ampliando

o controle que tinham dos mercados. d) aumentam a produção e a produtividade de determinadas culturas em função da intensificação da mecanização, do uso de

agrotóxicos e cultivo de plantas transgênicas. e) desorganizam o modo tradicional de vida impelindo-as à busca por melhores condições no espaço urbano ou em outros países

em situações muitas vezes precárias. 66. (Enem 2011) O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada – poeira, fumaça, fuligem, partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.

ESCOBAR, H. Sem Ar. O Estado de São Paulo. Ago. 2008.

A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de a) ampliação da taxa de fecundidade. b) diminuição da expectativa de vida. c) elevação do crescimento vegetativo. d) aumento na participação relativa de idosos. e) redução na proporção de jovens na sociedade.

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67. (Enem 2011)

SOBRADINHO

O homem chega, já desfaz a natureza Tira gente, põe represa, diz que tudo vai mudar

O São Francisco lá pra cima da Bahia Diz que dia menos dia vai subir bem devagar

E passo a passo vai cumprindo a profecia do beato que dizia que o Sertão ia alagar.

SÁ E GUARABYRA. Disco Pirão de peixe com pimenta. Som Livre, 1977 (adaptado).

O trecho da música faz referência a uma importante obra na região do rio São Francisco. Uma consequência socioespacial dessa construção foi a) a migração forçada da população ribeirinha. b) o rebaixamento do nível do lençol freático local. c) a preservação da memória histórica da região. d) a ampliação das áreas de clima árido. e) a redução das áreas de agricultura irrigada. 68. (Enem 2011) As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração. b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes. c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes. d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados. e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais. 69. (Enem 2ª aplicação 2010) No século XIX, para alimentar um habitante urbano, eram necessárias cerca de 60 pessoas trabalhando no campo. Essa proporção foi se modificando ao longo destes dois séculos. Em certos países, hoje, há um habitante rural para cada dez urbanos.

SANTOS, M. Metamorfoses do espaço habitado. São Paulo: EDUSP, 2008.

O autor expõe uma tendência de aumento de produtividade agrícola por trabalhador rural, na qual menos pessoas produzem mais alimentos, que pode ser explicada a) pela exigência de abastecimento das populações urbanas, que trabalham majoritariamente no setor primário da economia. b) pela imposição de governos que criam políticas econômicas para o favorecimento do crédito agrícola. c) pela incorporação homogênea dos agricultores às técnicas de modernização, sobretudo na relação latifúndio-minifúndio. d) pela dinamização econômica desse setor e utilização de novas técnicas e equipamentos de produção pelos agricultores. e) pelo acesso às novas tecnologias, o que fez com que áreas em altas latitudes, acima de 66°, passassem a ser grandes produtoras

agrícolas.

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70. (Enem 2ª aplicação 2010) Um fenômeno importante que vem ocorrendo nas últimas quatro décadas é o baixo crescimento populacional na Europa, principalmente em alguns países como Alemanha e Áustria, onde houve uma brusca queda na taxa de natalidade. Esse fenômeno é especialmente preocupante pelo fato de a maioria desses países já ter chegado a um índice inferior ao “nível de renovação da população”, estimado em 2,1 filhos por mulher. A diminuição da natalidade europeia tem várias causas, algumas de caráter demográfico, outras de caráter cultural e socioeconômico.

OLIVEIRA, P. S. Introdução à sociologia. São Paulo: Ática, 2004 (adaptado).

As tendências populacionais nesses países estão relacionadas a uma transformação a) na estrutura familiar dessas sociedades, impactada por mudanças nos projetos de vida das novas gerações. b) no comportamento das mulheres mais jovens, que têm imposto seus planos de maternidade aos homens. c) no número de casamentos, que cresceu nos últimos anos, reforçando a estrutura familiar tradicional. d) no fornecimento de pensões de aposentadoria, em queda diante de uma população de maioria jovem. e) na taxa de mortalidade infantil europeia, em contínua ascensão, decorrente de pandemias na primeira infância. 71. (Enem 2009) O movimento migratório no Brasil é significativo, principalmente em função do volume de pessoas que saem de

uma região com destino a outras regiões. Um desses movimentos ficou famoso nos anos 80, quando muitos nordestinos deixaram a

região Nordeste em direção ao Sudeste do Brasil. Segundo os dados do IBGE de 2000, este processo continuou crescente no período

seguinte, os anos 90, com um acréscimo de 7,6% nas migrações deste mesmo fluxo. A Pesquisa de Padrão de Vida, feita pelo IBGE,

em 1996, aponta que, entre os nordestinos que chegam ao Sudeste, 48,6% exercem trabalhos manuais não qualificados, 18,5% são

trabalhadores manuais qualificados, enquanto 13,5%, embora não sejam trabalhadores manuais, se encontram em áreas que não

exigem formação profissional.

O mesmo estudo indica também que esses migrantes possuem, em média, condição de vida e nível educacional acima dos de seus

conterrâneos e abaixo dos de cidadãos estáveis do Sudeste.

Disponível em: http://www.ibge.gov.br. Acesso em: 30 jul. 2009 (adaptado).

Com base nas informações contidas no texto, depreende-se que

a) o processo migratório foi desencadeado por ações de governo para viabilizar a produção industrial no Sudeste. b) os governos estaduais do Sudeste priorizaram a qualificação da mão de obra migrante. c) o processo de migração para o Sudeste contribui para o fenômeno conhecido como inchaço urbano. d) as migrações para o sudeste desencadearam a valorização do trabalho manual, sobretudo na década de 80. e) a falta de especialização dos migrantes é positiva para os empregadores, pois significa maior versatilidade profissional. 72. (Enem 2009) Entre 2004 e 2008, pelo menos 8 mil brasileiros foram libertados de fazendas onde trabalhavam como se fossem

escravos. O governo criou uma lista em que ficaram expostos os nomes dos fazendeiros flagrados pela fiscalização. No Norte,

Nordeste e Centro-Oeste, regiões que mais sofrem com a fraqueza do poder público, o bloqueio dos canais de financiamento

agrícola para tais fazendeiros tem sido a principal arma de combate a esse problema, mas os governos ainda sofrem com a falta de

informações, provocada pelas distâncias e pelo poder intimidador dos proprietários.

Organizações não governamentais e grupos como a Pastoral da Terra têm agido corajosamente, acionando as autoridades públicas e

ministrando aulas sobre direitos sociais e trabalhistas.

“Plano Nacional para Erradicação do Trabalho Escravo”. Disponível em: http://www.mte.gov.br. Acesso em: 17 mar. 2009 (adaptado).

Nos lugares mencionados no texto, o papel dos grupos de defesa dos direitos humanos tem sido fundamental, porque eles

a) negociam com os fazendeiros o reajuste dos honorários e a redução da carga horária de trabalho. b) defendem os direitos dos consumidores junto aos armazéns e mercados das fazendas e carvoarias. c) substituem as autoridades policiais e jurídicas na resolução dos conflitos entre patrões e empregados. d) encaminham denúncias ao Ministério Público e promovem ações de conscientização dos trabalhadores. e) fortalecem a administração pública ao ministrarem aulas aos seus servidores.

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73. (Enem cancelado 2009) A tabela a seguir apresenta dados coletados pelo Ministério da Saúde a respeito da redução da taxa de mortalidade infantil em cada região brasileira e no Brasil.

2002 2004 Variação % 2002-2004

N 27,0 25,6 ↓ 5,2

NE 37,2 33,9 ↓ 8,9

SE 15,7 14,9 ↓ 5,2

S 16,0 15,0 ↓ 6,7

CO 19,3 18,7 ↓ 3,0

BRASIL 24,3 22,5 ↓ 7,4 FONTE: MS, SVS E SIM.

Disponível em: http://portal.saude.gov.br. Acesso em: 1 out. 2008.

Considerando os índices de mortalidade infantil apresentados e os respectivos percentuais de variação de 2002 a 2004, é correto afirmar que a) uma das medidas a serem tomadas, visando à melhoria deste indicador, consiste na redução da taxa de natalidade. b) o Brasil atingiu sua meta de reduzir ao máximo a mortalidade infantil no país, equiparando-se aos países mais desenvolvidos. c) o Nordeste ainda é a região onde se registra a maior taxa de mortalidade infantil, dadas as condições de vida de sua população. d) a região Sul foi a que registrou menor crescimento econômico no país, já que apresentou uma redução significativa da

mortalidade infantil. e) a região Norte apresentou a variação da redução da mortalidade infantil mais baixa, tendo em vista que a vastidão de sua

extensão e o difícil acesso a comunidades isoladas impedem a formulação de políticas de saúdes eficazes. 74. (Enem cancelado 2009) O gráfico a seguir apresenta os percentuais de crescimento da população residente no estado, na região metropolitana e no município de São Paulo, por decênios, de 1940 a 2000.

Analisando-se o gráfico, é possível concluir que o percentual de crescimento populacional a) aumentou, no estado de São Paulo, somente na década de 1950/1960. b) foi maior para a região metropolitana do que para os outros dois casos na década de 1980/1991. c) foi maior para o município do que para o estado de São Paulo, no período 1960/1970 a 1980/1991. d) teve uma taxa média de variação positiva para o município de São Paulo em duas décadas do período apresentado. e) teve uma taxa de variação maior para o estado do que para a região metropolitana de São Paulo, na década de 1950/1960.

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75. (Enem 2009) A luta pela terra no Brasil é marcada por diversos aspectos que chamam a atenção. Entre os aspectos positivos,

destaca-se a perseverança dos movimentos do campesinato e, entre os aspectos negativos, a violência que manchou de sangue essa

história. Os movimentos pela reforma agrária articularam-se por todo o território nacional, principalmente entre 1985 e 1996, e

conseguiram de maneira expressiva a inserção desse tema nas discussões pelo acesso à terra. O mapa seguinte apresenta a

distribuição dos conflitos agrários em todas as regiões do Brasil nesse período, e o número de mortes ocorridas nessas lutas.

Com base nas informações do mapa acerca dos conflitos pela posse de terra no Brasil, a região

a) conhecida historicamente como das Missões Jesuíticas é a de maior violência. b) do Bico do Papagaio apresenta os números mais expressivos. c) conhecida como oeste baiano tem o maior número de mortes. d) do norte do Mato Grosso, área de expansão da agricultura mecanizada, é a mais violenta do país. e) da Zona da Mata mineira teve o maior registro de mortes. 76. (Enem cancelado 2009) Os dados dos gráficos a seguir foram extraídos da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios (PNAD), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a respeito da população nas cinco grandes regiões brasileiras. O gráfico da esquerda mostra a distribuição da população brasileira, em milhões de habitantes e, o da direita, mostra o percentual da população que reside em domicílios urbanos sem saneamento básico adequado.

Considerando as informações dos gráficos, a região que concentra o menor número absoluto de pessoas residentes em áreas urbanas sem saneamento básico adequado é a região a) Norte. b) Nordeste. c) Sudeste. d) Sul. e) Centro-Oeste.

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77. (Enem cancelado 2009) Uma parcela importante da água utilizada no Brasil destina-se ao consumo humano. Hábitos comuns referentes ao uso da água para o consumo humano incluem: tomar banhos demorados; deixar as torneiras abertas ao escovar os dentes ou ao lavar a louça; usar a mangueira para regar o jardim; lavar a casa e o carro.

Agência Nacional de Águas; Fundação Roberto Marinho. Caminho das águas, conhecimento, uso e gestão: caderno do professor 1. Rio de Janeiro, 2006 (adaptado).

A repetição desses hábitos diários pode contribuir para a) o aumento da disponibilidade de água para a região onde você mora e do custo da água. b) a manutenção da disponibilidade de água para a região onde você mora e do custo da água. c) a diminuição da disponibilidade de água para a região onde você mora e do custo da água. d) o aumento da disponibilidade de água para a região onde você mora e a diminuição do custo da água. e) a diminuição da disponibilidade de água para a região onde você mora e o aumento do custo da água. 78. (Enem 2009) Populações inteiras, nas cidades e na zona rural, dispõem da parafernália digital global como fonte de educação e

de formação cultural. Essa simultaneidade de cultura e informação eletrônica com as formas tradicionais e orais é um desafio que

necessita ser discutido. A exposição, via mídia eletrônica, com estilos e valores culturais de outras sociedades, pode inspirar apreço,

mas também distorções e ressentimentos. Tanto quanto há necessidade de uma cultura tradicional de posse da educação letrada,

também é necessário criar estratégias de alfabetização eletrônica, que passam a ser o grande canal de informação das culturas

segmentadas no interior dos grandes centros urbanos e das zonas rurais. Um novo modelo de educação.

BRIGAGÃO, C. E; RODRIGUES, G. A globalização a olho nu: o mundo conectado. São Paulo: Moderna, 1998 (adaptado).

Com base no texto e considerando os impactos culturais da difusão das tecnologias de informação no marco da globalização,

depreende-se que

a) a ampla difusão das tecnologias de informação nos centros urbanos e no meio rural suscita o contato entre diferentes culturas e, ao mesmo tempo, traz a necessidade de reformular as concepções tradicionais de educação.

b) a apropriação, por parte de um grupo social, de valores e ideias de outras culturas para benefício próprio é fonte de conflitos e ressentimentos.

c) as mudanças sociais e culturais que acompanham o processo de globalização, ao mesmo tempo em que refletem a preponderância da cultura urbana, tornam obsoletas as formas de educação tradicionais próprias do meio rural.

d) as populações nos grandes centros urbanos e no meio rural recorrem aos instrumentos e tecnologias de informação basicamente como meio de comunicação mútua, e não os veem como fontes de educação e cultura.

e) a intensificação do fluxo de comunicação por meios eletrônicos, característica do processo de globalização, está dissociada do desenvolvimento social e cultural que ocorre no meio rural.

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GABARITO

Resposta da questão 1: [A]

O uso do sal de cozinha ( NaCl ) para a preservação de alimentos baseia-se no fato de que o sal se constitui em um meio

hipertônico e capaz de provocar a desidratação osmótica e a morte dos micro-organismos decompositores. Resposta da questão 2: [B] As microvilosidades permitem que ocorra um aumento de superfície de contato para a absorção dos nutrientes resultantes da digestão dos alimentos pelas paredes internas do intestino. Resposta da questão 3: [D] O uso da iontoforese diminui o efeito colateral dos medicamentos, pois permite que os mesmos permeiem pelas membranas biológicas e alcancem a corrente sanguínea, sem passar pelo estômago. Não provoca ferimentos na pele nem aumenta o risco de estresse nos pacientes e é eficaz tanto para medicamentos constituídos de moléculas polares como de moléculas apolares. Resposta da questão 4: [A] As algas constituintes do fitoplâncton são os melhores bioindicadores de poluentes, porque ocupam o primeiro nível trófico nas cadeias e teias alimentares de que participam. O declínio populacional desse nível compromete todas as populações que dele dependem no ambiente impactado. Resposta da questão 5: [B] Ao se alimentar dos tecidos da lagarta que ingere os produtos agrícolas, a larva do inseto parasitoide se comporta como consumidor secundário na cadeia alimentar proposta. Resposta da questão 6: [A] A decomposição aeróbica de árvores caídas reduz, localmente, a quantidade de oxigênio devido ao consumo desse gás pelos agentes decompositores. Resposta da questão 7: [B] Ao se alimentarem do pasto, os bovinos se comportam como consumidores primários, ocupando o segundo nível da cadeia trófica de que participam. Resposta da questão 8: [B] A produção de matéria orgânica em ecossistemas aquáticos é determinada pela atividade fotossintética das algas componentes do fitoplâncton. Resposta da questão 9: [E] Os defensivos agrícolas não biodegradáveis se acumulam ao longo das cadeias alimentares, apresentando maiores concentrações nos predadores que ocupam os níveis mais distantes dos produtores.

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Resposta da questão 10: [B] A sobrepesca de sardinhas provocará um desequilíbrio na cadeia alimentar, causando a redução da população de atuns que se alimentam de sardinhas. Resposta da questão 11: [D] A função interativa I representa a proporção de energia transferida de P1 (herbívoro) ou P2 (carnívoro) na alimentação de P3 (onívoro). Resposta da questão 12: [C] Ao se alimentar de humanos que comeram vegetais, o tigre comporta-se como consumidor secundário. Os abutres serão consumidores terciários quando ingerirem a carne do tigre morto. Resposta da questão 13: [E] O texto revela que a ideia do senso comum, de que as lagartas de borboletas possuem voracidade generalizada, é derrubada pela especificidade dos animais ao se alimentar das plantas da família Solanaceae existentes nos locais onde vivem. Resposta da questão 14: [A] O mercúrio é um poluente não biodegradável e de difícil eliminação pelos organismos vivos. Esse metal pesado acumula-se ao longo das cadeias alimentares, ficando mais concentrado nos níveis mais distantes dos produtores, isto é, acumulado nos tecidos dos consumidores que se alimentam de organismos contaminados. Resposta da questão 15: [E]

O número de unidades produzidas cresce segundo uma progressão geométrica de razão q 1 0,5 1,5= + = e primeiro termo igual a

8.000.

Portanto, a equação que determina o número de unidades produzidas P em função de t, para t 1,≥ é t 1P(t) 8.000 (1,5) .−= ⋅

Resposta da questão 16: [E]

Uma hora corresponde a 44

de hora. Logo, ao fim de uma hora, o número de bactérias X foi de 4 52 10 .⋅

Resposta da questão 17: [B]

É fácil ver que o número de quadrados pretos que restam após a n-ésima iteração é dado por n8 . Portanto, após a terceira iteração,

o número de quadrados pretos que restam é igual a 38 512.=

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Resposta da questão 18: [B]

Seja i a taxa de redução anual procurada.

Como o percentual de abandono em 2010 foi de 10,3%, segue-se que i deve ser tal que

3 3

3

3 3

5,210,3 (1 i) 5,2 (1 i)

10,3

(1 i) 0,51

(1 i) (0,8)

1 i 0,8

i 20% a.a.

⋅ − = ⇔ − =

⇒ − ≅

⇒ − ≅⇒ − ≅⇒ ≅

Resposta da questão 19: [A]

Sejam a e b as quantidades de palitos em cada um dos outros dois lados do triângulo. Tem-se que

{a, b} {{1, 10}, {2,9}, {3, 8}, {4, 7}, {5, 6}}.∈ Mas, pela condição de existência de um triângulo, só pode ser

{a, b} {{3, 8}, {4, 7}, {5, 6}}∈ e, portanto, a resposta é 3.

Resposta da questão 20: [D]

Como MN é base média de ABC, segue-se que AM MB MD= = e AN CN ND.= = Portanto, são exemplos de triângulos

isósceles os triângulos CND e DMB.

Observação: O gabarito oficial aponta a alternativa [E] como sendo a alternativa correta. Porém, com os dados fornecidos não é

possível afirmar que o triângulo NDM é isósceles. Resposta da questão 21: [E] Aplicando a 2ª lei de Ohm:

L 17 0,5R R 170 .

A 0,05ρ

Ω×= = ⇒ =

Resposta da questão 22: [E] Das expressões da potência elétrica e da segunda lei de Ohm:

( ) ( )

( )

2 2 22220

220 110220 110 110

220 110 220 110220 110

220 110 220 110

220 110 220 110

110220 110 220

220 110 RU 220P P P

R R R R 110

L L L L R 4 R 4 4 .

A A A A

(I) A A L 4 L Se A

II L L A4

ρ ρ

= ⇒ = ⇒ = ⇒ = ⇒

= ⋅ ⇒ = ⋅ ⇒ = ⋅

→ = ⇒ = ⋅

→ = ⇒ =

Nas opções mostradas, somente há a hipótese (II).

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Resposta da questão 23: [E] O fio que apresenta menor resistência é aquele que apresenta maior condutividade. Pela tabela, vemos que é aquele feito de prata. Resposta da questão 24: [E] Para se determinar quantos aparelhos são necessários, deve-se conhecer a capacidade de refrigeração do modelo a ser instalado. Quanto mais aparelhos são instalados, maior a corrente “puxada” da rede, necessitando de fios de diâmetro cada vez maior. Para tal, é necessário determinar a intensidade da corrente elétrica de alimentação dos aparelhos. Resposta da questão 25: [C]

33

m 45,0 gd 0,9 g / cm

V 50 cmρ= = = =

Partindo-se do gráfico, obtém-se ef :

ef 55 %=

Resposta da questão 26: [B]

Solução comercial de nitrato de cálcio: 90 g L.

Em 1 litro de solução nutritiva: 2

3 2 3Ca(NO ) Ca 2NO

1mol

+ −→ +2 mols

164 g 2 mols

90 g3

3

NO

NO

3 solução nutritiva

3 ajustada tanque 3 solução nutritiva ajustado

ajustado

ajustado

n

n 1,097 mol

[NO ] 1,097 mol / L

[NO ] V [NO ] V

0,009 5.000 1,097 V

V 41,02 L 41L

− −

=

=

× = ×

× = ×

= ≈

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Resposta da questão 27: [D]

Nos anos 1980, não havia regulamentação e era utilizado óleo diesel com 13.000 ppm de enxofre. Em 2012, foi difundido o diesel

S50, com 50 ppm de enxofre em sua composição, então:

13.000 ppm 50 ppm 12.950 ppm (redução)

13.000 ppm

− =100 %

12.950 ppm p

p 0,99615

p 99,6 %

=≈

Resposta da questão 28: [B] Na diluição, teremos :

V ' V '

0,96 1000 L 0,70 V '

V ' 1371,4285 L 1371 L

τ τ× = ×× = ×

= ≈

Resposta da questão 29: [B]

Para a ocorrência de resíduos de naftaleno, algumas legislações limitam sua concentração em até 30mg kg para solo agrícola e

0,14mg L para água subterrânea.

Devemos comparar os valores tabelados para os solos a 1kg.

21,0 10 g de naftaleno−×

Solo I

500 g de solo

m g de naftaleno2

Solo I

2

1000 g de solo

m 2 10 20 mg 30 mg (limite)

2,0 10 g de naftaleno

= × = <

×

Solo II

500 g de solo

m g de naftaleno2

Solo II

(necessita de biorremediação)

1000 g de solo

m 4 10 40 mg 30 mg (limite)−= × = >14444244443

Devemos comparar os valores tabelados para as águas a 1L.

67,0 10 g de naftaleno−×

Água I

100 mL de água

m g de naftaleno6

Água I

1000 mL de água

m 70 10 0,07 mg 0,14 mg (limite)−= × = <

68,0 10 g de naftaleno−×

Água II

100 mL de água

m g de naftaleno6

Água II

1000 mL de água

m 80 10 0,08 mg 0,14 mg (limite)−= × = <

69,0 10 g de naftaleno−×

Água III

100 mL de água

m g de naftaleno6

Água III

1000 mL de água

m 90 10 0,09 mg 0,14 mg (limite)−= × = <

Conclusão: o ambiente que necessita de biorremediação é o do solo II.

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Resposta da questão 30: [D] As moléculas desse fármaco ficam retidas no espaço intravascular e dissolvidas exclusivamente no plasma, que representa aproximadamente 60% do sangue em volume, sendo que o volume sanguíneo total de 5,0 L.

5,0 L (sangue)

sangue

100 %

V

sangue

60 %

V 3 L=

Concentrações plasmáticas superiores a 4,0 mg/L podem desencadear hemorragias. A varfarina é administrada por via intravenosa na forma de solução aquosa, com concentração de 3,0 mg/mL, então:

solutosoluto

solução

var farina var farina

medicamento solução (no sangue) sangue

solução

mC m C V

V

m (medicamento) m (sangue)

C V C V

3,0 mg / mL V 4,0 mg / L 3,0 L

3,0

= ⇒ = ×

=× = ×

× = ×

mg / mL 3soluçãoV 4,0 10 mg / mL−× = × 3,0×

3solução

L

V 4,0 10 L 4,0mL−= × =

Resposta da questão 31: [D]

− − − −− − − −

=

= = =

− − − −− − − −

2

2

2

2

64,8 g (Mg(OH) ) 1000 mL de solução

m 9 mL

m 0,5832 g

m 0,5832n 0,01 mol de Mg(OH)

M 582 mol de HCl 1 mol de Mg(OH)

0,02 mol de HCl 0,01 mol de Mg(OH)

Resposta da questão 32: [E] Galileu e suas ideias desafiaram a Igreja Católica e seus dogmas na época do Renascimento, propondo uma observação do mundo baseada em caracteres matemáticos e astronômicos e não mais religiosos. A passagem da questão ressalta que, para ele, a Bíblia pode ser interpretada de diferentes maneiras e que, para a observação da natureza, ela não tem valor nenhum. Resposta da questão 33: [B] O desenvolvimento urbano e o renascimento cultural promoveram transformações na sociedade, como o surgimento de novas profissões urbanas, promovendo, também, uma nova divisão do trabalho. Resposta da questão 34: [B] A tomada do México pelos espanhóis junto aos astecas foi facilitada por uma série de fatores, dentre os quais podemos destacar: - inicialmente, os astecas consideraram que os espanhóis eram deuses; - os espanhóis usaram da "guerra bacteriológica" para matar os astecas; - belicamente falando, os espanhóis eram muito mais preparados para o enfrentamento do que os astecas. Sendo assim, as tentativas de resistência por parte dos astecas foram frustradas.

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Resposta da questão 35: [E] O processo de conquista e colonização da América pelos espanhóis esteve ligado à busca de riquezas, fossem elas especiarias ou metais preciosos. O texto, de 1503, retrata a perspectiva de encontrar ouro na região, num momento em que ainda não haviam sido descobertas as grandes minas do México e Peru, e no qual a Espanha ainda buscava uma forma de atingir as índias, demonstrando inclusive as divergências quanto à continuidade do processo expansionista. Resposta da questão 36: [B] A expressão renascentista nos remete à Idade Moderna, momento em que uma nova visão de mundo se desenvolveu ao mesmo tempo em que a burguesia e o comércio estavam em expansão. A cultura renascentista resgatava valores greco-romanos em contraposição a visão medieval ainda predominante na sociedade e, dessa maneira, revalorizou a razão, estimulando a reflexão e o senso crítico, com novas descobertas científicas, assim como uma nova arte, que refletia não apenas a adoção de novas técnicas, mas a valorização do ser humano e de sua vida cotidiana. Resposta da questão 37: [A] A questão analisa o processo de colonização da América enfatizando, de um lado, as iniciativas particulares e de outro, o subentendimento da pouca interferência do Estado no arranjo da organização econômica, social e cultural nas colônias. Resposta da questão 38: [B] Na antiguidade a escravidão de um individuo era determinada pelo aprisionamento em guerra, por dívidas ou pelo nascimento, diferindo da escravidão adotada na América pelos colonizadores europeus na modernidade e no século XIX, restrita a negros ou indígenas, baseada portanto em critérios étnicos. Resposta da questão 39: [C] Muitas vezes a arte nos serve para refletirmos a respeito da realidade. Na ilustração apresentada, o artista apresenta uma situação de duas crianças que possuem uma relação dissonante com o objeto “trem”: enquanto uma é obrigada a puxar um trem “em tamanho real” (retratando o trabalho infantil), a outra somente brinca com seu trem “de mentirinha”. Tal ilustração revela as contradições da sociedade: enquanto as crianças de uma classe social são obrigadas a trabalhar, as outras podem brincar. Resposta da questão 40: [D] A possibilidade de conhecimento racional da realidade revela que a modernidade pode questionar forças que, anteriormente, poderiam ser consideradas misteriosas. Tais forças correspondem a crenças tradicionais que, com o processo de desencantamento do mundo, deixaram de funcionar como baliza para a compreensão da realidade. Resposta da questão 41: [A] A permanente atitude crítica que Paulo Freire defende está relacionada com o desenvolvimento de um pensamento autônomo por parte dos indivíduos. Tal pensamento deve ser estimulado pela educação, comprometida com a transformação social e a superação das opressões vividas pelos indivíduos. Resposta da questão 42: [C] A charge da questão serve como exemplificação da perda da privacidade ocasionada com o surgimento de redes sociais como o Facebook. Nesses locais, os indivíduos interagem e compartilham informações pessoais, tendo a sua privacidade controlada e gerida por essas grandes plataformas virtuais.

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Resposta da questão 43: [B] Para Marx, a sociedade existe a partir das relações materiais de produção, que são fundamentadas no trabalho humano. Sendo assim, somente a alternativa [B] está correta. Resposta da questão 44: [C] A internet proporciona às pessoas uma nova forma de sociabilidade, mais fluida e dinâmica. Em contrapartida, ela se torna também mais superficial, na medida em que não favorece relações duradouras. Resposta da questão 45: [D] A fruição, ou seja, o desfrutar do jogo, acontece através exatamente do seu caráter lúdico que, dentro das limitações das regras do jogo, permite a existência de experiências inusitadas e diversas do cotidiano dos jogadores. Resposta da questão 46: [E] Castells afirma que “a comunicação de valores e a mobilização em torno do sentido são fundamentais” e que elas ocorrem essencialmente através da internet e de sistemas de comunicação. É exatamente isso que vemos no contexto egípcio de 2011, quando as redes sociais foram capazes de possibilitar uma importante mobilização política e popular. Resposta da questão 47: [A] A charge parte da ideia de que a comunicação através da internet tira das pessoas o tempo para se relacionarem no “mundo real”. Isso corresponde a uma crítica, expressa de forma correta somente na alternativa [A]. Resposta da questão 48: [A] De forma geral, a corrente político-ideológica que defende a propriedade privada é chamada de liberal. Já a corrente que apresenta a luta de classes como constitutiva da sociedade possui uma visão mais conflituosa das relações sociais. Assim, somente a alternativa [A] está correta. Resposta da questão 49: [E] Diferentemente de todas as outras personagens, a figura em preto não é um “boneco de corda”, além de estar voltada para uma direção inversa das demais. Isso demonstra sua autonomia de ação e pensamento, fugindo dos mecanismos de manipulação aos quais todos os outros são submetidos. Resposta da questão 50: [A] A alternativa [A] é a única correta. Isso porque o texto de Dráuzio Varella questiona justamente a associação comum de causa e efeito entre hábitos de vida desajustados e doenças do corpo. Do ponto de vista sociológico, podemos dizer que essa associação, existente no senso comum, revela o interesse da sociedade em reproduzir a sua própria moral. Resposta da questão 51: [C] A alternativa [C] é a única correta. A preocupação em tornar o jogador um ser humano mais competente corresponde a uma intenção de fazê-lo crescer pessoalmente através da superação de seus defeitos e erros.

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Resposta da questão 52: [D] O Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia permite consolidar e ampliar o conhecimento das comunidades tradicionais (indígenas, extrativistas e ribeirinhos) sobre os seus territórios com o acesso a tecnologias modernas como os sistemas geográficos de informação (informática integrando GPS, sensoriamento remoto e cartografia). Assim, valoriza as identidades culturais locais e amplia a capacidade de resistência a fatores externos que ameaçam as comunidades como o avanço da fronteira agrícola. Resposta da questão 53: [E] Como mencionado corretamente na alternativa [E], segundo o texto, a característica do sistema político brasileiro é o conservadorismo propagando-se como a expressão da sociedade, fato que permite sua legitimação a despeito das demandas sociais por mudanças. Estão incorretas as alternativas: [A], porque o texto não faz referencia ao poder econômico; [B], porque o texto não faz referencia à questão partidária; [C], porque segundo o texto, o conservadorismo se mantém em razão da expressão conservadora da sociedade; [D], porque o texto não faz referencia à gestão governamental. Resposta da questão 54: [A] Como mencionado corretamente na alternativa [A], o aumento do número de imigrantes no Brasil no período de 2005-2010 decorre da crise do mercado imobiliário dos EUA que atingiu particularmente os países ricos, tradicionais áreas de atração da imigração, enquanto nesse período, o Brasil manteve seu crescimento econômico e ampliou sua esfera hegemônica tornando-se área de convergência de imigrantes. Estão incorretas as alternativas: [B], porque embora a Europa tenha adotado políticas mais austeras com relação à imigração, o motivo foi a crise econômica; [C], porque a questão natural não exerce influencia na imigração, apenas no turismo; [D], porque a causa da atração da imigração para o Brasil foram as oportunidades criadas com o crescimento econômico; [E], porque os grandes eventos esportivos atraem turistas e não imigrantes. Resposta da questão 55: [C] Como mencionado corretamente na alternativa [C], com a crise do mercado imobiliário nos EUA em 2008 e a crise nos PIIGS em 2010, a recessão europeia resultou em elevação do desemprego redirecionando o fluxo migratório da mão de obra qualificada para os países subdesenvolvidos, menos atingidos pela instabilidade econômica. Estão incorretas as alternativas seguintes porque o texto evidencia a emigração da mão de obra qualificada europeia em razão da recessão econômica. Resposta da questão 56: [E] A ocupação no período colonial do país concentrou-se na costa onde, portanto, formaram-se as áreas de maior desenvolvimento do setor produtivo e adensamento populacional. Em razão disso, como mencionado corretamente na alternativa [E], a faixa litorânea apresenta o menor número de disputas territoriais, já que, abriga menor número de tribos indígenas. Estão incorretas as alternativas: [A], porque a região amazônica, cujo mapa apresenta maior número de conflitos, caracteriza-se por solos frágeis e lixiviados e, portanto, sem apresentarem elevada fertilidade; [B], porque a expansão da fronteira agrícola ocorreu sobre a região norte, área de maior número de disputas territoriais; [C], porque a migração de retorno explica a desigualdade regional do país e não a territorialização; [D], porque a homologação de reservas extrativistas ocorre nas áreas de maior número de conflitos. Resposta da questão 57: [A] Como mencionado corretamente na alternativa [A], com o aumento do poder aquisitivo retratado pela ascensão da classe C, ocorre expansão do mercado doméstico. Estão incorretas as alternativas: [B], porque embora haja concentração de renda no país, os gráficos ilustram a ascensão da classe C; [C], [D], e [E], porque não correspondem ao tema do gráfico.

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Resposta da questão 58: [B] Como mencionado corretamente na alternativa [B], a realocação de uma família de baixa renda para uma área do mercado imobiliário que demanda maior poder de compra expressa a contradição da questão habitacional e para tanto, ações passíveis de reduzir a dificuldade de ambientação estariam em gerar renda por meio do aquecimento do mercado de trabalho. Estão incorretas as alternativas: [A], porque a expansão das linhas de crédito ampliaria a inadimplência; [C], porque o texto não faz referência à migração; [D], porque o texto não faz referência à questão ambiental; [E], porque o texto não faz referência à questão da educação. Resposta da questão 59: [B] Como mencionado corretamente na alternativa [B], o decréscimo da taxa de fecundidade no Brasil gerou a redução do crescimento vegetativo, haja vista, ser esse um cálculo estabelecido a partir da diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade. Estão incorretas as alternativas: [A], porque para ocorrer decréscimo da população absoluta, o crescimento vegetativo tem que ser negativo; [C], porque com a queda da taxa de fecundidade, ocorre diminuição proporcional dos jovens; [D], porque não existe política de controle de natalidade no Brasil; [E], porque o decréscimo da taxa de fecundidade resulta em menor número de jovens, havendo proporcionalmente mais adultos e idosos, que nesse caso, não significa renovação da PEA. Resposta da questão 60: [E] A crise do mercado imobiliário nos Estados Unidos em 2008 gerou recessão nos países desenvolvidos reduzindo a oferta de empregos e concomitante, nos países emergentes, dentre os quais o Brasil, registrou-se crescimento econômico, portanto, como mencionado corretamente na alternativa [E], o retorno de brasileiros ao país é explicado pela ampliação da oferta de empregos em território nacional. Estão incorretas as alternativas: [A], porque ocorreu aumento do emprego formal; [B], porque embora tenha sido um período em que o governo desenvolveu políticas conjunturais de subsídios a diversos setores, tal fato não foi a causa para o retorno dos emigrantes; [C], porque embora a controle da migração nos países desenvolvidos tenha se intensificado, tal fato não explica o retorno dos emigrantes; [D], porque ocorreu aumento da renda dos empregados. Resposta da questão 61: [A] Como mencionado corretamente na alternativa [A], a medida indicada no texto é restritiva aos estrangeiros, o que irá favorecer a contratação de nativos. Estão incorretas as alternativas: [B], porque as medidas objetivam priorizar a população nativa no mercado de trabalho; [C], porque as ações mencionadas são do Estado e não das empresas estatais; [D], porque as medidas objetivam priorizar a população nativa no mercado de trabalho; [E], porque o texto versa sobre a questão do trabalho e da imigração e não de investimentos. Resposta da questão 62: [D] Como mencionado corretamente na alternativa [D], o enunciado faz referência ao processo de êxodo rural. Estão incorretas as alternativas: [A], porque migração intrarregional corresponde ao deslocamento entre as regiões do país; [B], porque migração pendular é o deslocamento diário da população; [C], porque transumância é o deslocamento sazonal; [E], porque nomadismo é o deslocamento das comunidades que não fixam raízes. Resposta da questão 63: [A] Entre 1991 e 2010, a população urbana e rural do Brasil atravessou um processo de queda da taxa de natalidade e de fecundidade acompanhada de uma elevação na expectativa de vida. Observa-se também que as mulheres apresentam maior longevidade que os homens. A base mais estreita da pirâmide urbana quando comparada a pirâmide rural, indica que a taxa de fecundidade é menor nas cidades.

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Resposta da questão 64: [C] Para coibir a escravidão por dívida, frequente em municípios menos desenvolvidos da Amazônia e do Nordeste, é fundamental incrementar a fiscalização e a repressão do poder público com ações integradas do Ministério do Trabalho, Poder Judiciário e Política Federal. A melhor a posição do país no IDH é fundamental aumentar os investimentos e melhorar a gestão no setor de educação. Resposta da questão 65: [E] Transformações tecnológicas no campo e a concentração fundiária em vários períodos da história impulsionaram o êxodo rural rumo às cidades. No caso da Europa do século XIX, houve intensa migração estimulada pela industrialização. Na América Latina, a mecanização agrícola e desigualdade na distribuição de terras conduziram ao êxodo para centros urbanos e industriais. No México, o fluxo também se direcionou aos Estados Unidos. Resposta da questão 66: [B] A qualidade de vida fica comprometida em áreas metropolitanas no Brasil, onde, em geral, os índices de poluição da atmosfera são elevados. Pessoas que se locomovem em bicicletas, por exemplo, ficam mais expostas à respiração de ar poluído, podendo diminuir a expectativa de vida. A alternativa [A] é falsa: as áreas mais urbanizadas do país que tiveram crescimento acentuado a partir da década de 1970. Mostraram constante queda na taxa de fecundidade; A alternativa [C] é falsa: com menor taxa de natalidade e de mortalidade, as grandes áreas urbanas mostram diminuição do crescimento vegetativo; A alternativa [D] é falsa: a população idosa, juntamente com a população infantil, está entre as que mais sofrem com a poluição; A alternativa [E] é falsa: a redução da população de jovens, no caso, se dá pelo processo de urbanização que tende a diminuir as taxas de crescimento populacional. Resposta da questão 67: [A] O trecho da música se refere à construção da Hidroelétrica de Sobradinho no sertão nordestino. Hidroelétricas são obras com variados graus de impacto sobre o meio ambiente físico e socioeconômico. No caso da música, a construção da hidroelétrica afeta a população ribeirinha do rio São Francisco, próxima à barragem que deve ser retirada em um movimento de migração forçada para outra localidade. Apesar da empresa construtora arcar com todas as despesas de deslocamento e reassentamento em uma nova cidade construída para esse fim, haverá sempre a perda de identidade de comunidades, muitas vezes, centenárias em relação a seus lugares de origem, referência cultural e histórica. A alternativa [B] é falsa: ocorre aumento do lençol freático; A alternativa [C] é falsa: a memória histórica da região se apagou; A alternativa [D] é falsa: a ampliação de áreas de clima árido depende de outros aspectos de maior magnitude em relação à construção de uma hidroelétrica; A alternativa [E] é falsa: represas, em geral, aumentam as áreas de agricultura irrigada. Resposta da questão 68: [A] As perspectivas de crises financeiras prolongadas nos países da zona do Euro e nos Estados Unidos estão pressionando muito o emprego com novas formas de mobilidade. Isto se deve principalmente à capacidade e rapidez dos atuais sistemas de transporte disponíveis. A xenofobia retorna com força. A alternativa [B] é falsa: não há facilidade nas fronteiras, principalmente nos países mais ricos; A alternativa [C] é falsa: não há acautelamento dos bens dos imigrantes; A alternativa [D] é falsa: os imigrantes qualificados levam vantagens sobre outros grupos; A alternativa [E] é falsa: há um esvaziamento das políticas sociais.

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Resposta da questão 69: [D] O crescimento populacional em escala mundial, o Brasil com mais de 190 milhões de habitantes, são desafios para governos e agências intergovernamentais em termos de atender as demandas por alimentos. Para isso, pensou-se em tecnologias que potencializassem a produção agropecuária e seus processos necessariamente passam pela intensiva mecanização e tecnologia, reduzindo drasticamente a população economicamente ativa nas áreas rurais de maneira a que cada vez menos agricultores conseguem produzir para mais pessoas nas cidades. A alternativa [A] é falsa, populações urbanas trabalham majoritariamente nos setores secundário e terciário. A alternativa [B] é falsa, políticas econômicas que favorecem a agropecuária não são impostas, resultando de discussões orçamentárias. A alternativa [C] é falsa, o acesso de agricultores à tecnologia é heterogêneo e mais difícil para os pequenos proprietários. A alternativa [E] é falsa, apesar dos avanços tecnológicos, áreas acima de 66º (Círculos Polares), inviabilizam a agricultura por restrições climáticas (baixas temperaturas e umidade). Resposta da questão 70: [A] Os grandes centros urbanos, localizados nos países desenvolvidos, apresentam quedas regulares nas taxas de crescimento populacional. A cosmopolitização de sua população mostra novos focos de atenção nas pessoas que acabam enfatizando as carreiras profissionais, viagens e lazer, diminuindo o número de casamentos ou casando-se tarde e com pouco nível de preocupações com a geração de filhos. A alternativa [B] é falsa, as mulheres impõem cada vez mais sua autonomia profissional aos homens. A alternativa [C] é falsa, o número de casamentos diminui nos últimos anos. A alternativa [D] é falsa, as pensões estão em alta devido ao aumento da população de idosos. A alternativa [E] é falsa, devido às condições socioeconômicas de alta qualidade, a mortalidade infantil da Europa Ocidental está entre as menores do mundo. Resposta da questão 71: [C] A partir dos anos 1960, com o crescimento da população rural, a falta de uma reforma agrária, passou a dificultar o acesso à terra a

um número cada vez maior de pessoas. Alguns aspectos econômicos peculiares como baixa remuneração e falta de assistência além

da grande concentração fundiária e má distribuição de renda acabaram favorecendo fortes correntes migratórias do campo para a

cidade (êxodo rural). A região Sudeste recebeu mais migrantes devido ao seu maior desenvolvimento e as maiores cidades foram as

mais procuradas na esperança de se obter uma melhor qualidade de vida. O resultado foi o crescimento urbano desordenado, o

inchaço urbano.

A alternativa [A] é falsa, o êxodo rural foi um processo de migração espontânea de população de população em busca de melhores

condições de vida.

A alternativa [B] é falsa, são as atividades do setor produtivo que se modernizam e acabam exigindo maior qualificação.

A alternativa [D] é falsa, como região mais desenvolvida e modernizada, o trabalho manual só terá destaque mais recentemente sob

a forma do artesanato como objeto de consumo, necessitando, porém de pequena quantidade de pessoas.

A alternativa [E] é falsa, na estrutura modernizada de atividades na região Sudeste, a especialização é fundamental no ponto de vista da produção capitalista. Resposta da questão 72: [D] Em países capitalistas, a população trabalhadora normalmente se localiza entre o Capital e o Estado. Para mediar o cada vez mais

complexo diálogo entre as partes, surgiram organizações da sociedade civil como formas ordenadas e expressivas, de apoio as

demandas civis de quem não tem formas de expressão em defesa de seus interesses. Organizações não governamentais e grupos

como a Pastoral da Terra, entre outras formas de auxílio, encaminham denúncias e promovem ações de conscientização

organização de trabalhadores.

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A alternativa [A] é falsa, não há esse tipo de acordo com proprietários de terra.

A alternativa [B] é falsa, sociedades civis em áreas muito isoladas não conseguem esse nível de penetração.

A alternativa [C] é falsa, sociedades civis constitucionalmente não substituem as autoridades policiais e judiciais na resolução de

conflitos.

A alternativa [E] é falsa, não se estruturam a essas funções de capacitação junto à administração pública. Resposta da questão 73: [C] O Brasil avançou muito em termos sociais quando analisamos as taxas de mortalidade infantil, mas ainda fica atrás de nações mais

desenvolvidas, principalmente pela existência de bolsões de miséria, principalmente na região Nordeste.

A alternativa [A] é falsa, a redução da taxa de natalidade não esconde os problemas estruturais como atendimento médico e

alimentares.

A alternativa [B] é falsa, o Brasil ainda não atingiu sua meta de reduzir ao máximo a mortalidade infantil.

A alternativa [D] é falsa, a região Sul tem alto índice de crescimento econômico.

A alternativa [E] é falsa, não há relação de causa e efeito pois os índices da região Norte são os mesmos que a região Sudeste. Resposta da questão 74: [E] A análise do gráfico permite concluir que na década de 1950/1960, o estado teve uma variação de 1,2%, contra 0,72% para a região metropolitana. A alternativa [A] é falsa, houve aumento na década de 1970/1980, no estado de São Paulo. A alternativa [B] é falsa, a região metropolitana teve crescimento inferior ao estado de São Paulo. A alternativa [C] é falsa, no período de 1960/1970 a 1980/1990, o estado teve maior crescimento. A alternativa [D] é falsa, teve taxa média de variação positiva apenas uma vez, na década de 1950/1960. Resposta da questão 75: [B] O Bico do Papagaio localiza-se no norte do estado do Tocantins, fazendo divisa com os estados do Pará e do Maranhão, uma região

de afluxo de migrantes e populações rurais de sem terras que acabam entrando em atrito com fazendeiros e grileiros.

A alternativa [A] é falsa, a região das Missões, ao sul do Rio Grande do Sul está entre as que praticamente não apresentam áreas de

conflito.

A alternativa [C] é falsa, o oeste baiano não está entre as áreas mais conflituosas.

A alternativa [D] é falsa, o norte do Mato Grosso corresponde a Amazônia e apesar da expansão da agricultura mecanizada não está

é a área mais violenta do país.

A alternativa [E] é falsa, o maior registro de mortes foi no Bico do Papagaio. Resposta da questão 76: [D] O Brasil apresenta um deficit significativo de instalações de saneamento básico e a região Sul tem o menor valor absoluto, mais um indicador de sua condição mais favorável de qualidade de vida.

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Resposta da questão 77: [E] Apesar da aparente disponibilidade em abundância no Brasil, o fato é que a água, sendo mal distribuída, acaba tendo acesso crítico

em algumas cidades como Recife. Campanhas educativas, propaganda, fiscalização, monitoramento de redes para evitar

vazamentos e até cobrança pelo uso, podem ser boas práticas de conscientização sobre o uso mais correto da água.

A alternativa [A] é falsa, num ambiente de desperdício ocorre uma diminuição da disponibilidade de água.

A alternativa [B] é falsa, vale o que ocorre em [A].

A alternativa [C] é falsa, aumentam os custos da água, quando ocorre desperdício.

A alternativa [D] é falsa, ocorre diminuição de disponibilidade e aumento de custos. Resposta da questão 78: [A] As rápidas transformações que ocorrem na sociedade contemporânea estão muito associadas à evolução nas tecnologias de

comunicação e informática que provocaram uma enorme redução nas distâncias e no tempo de comunicação entre as inúmeras

localidades. O acesso e o barateamento dos produtos ligados a informática e comunicações faz com que uma grande quantidade de

informação seja transmitida em tempo real para qualquer localidade e a um número cada vez maior de consumidores colocando em

contato regiões distantes e com características culturais diversificadas, espalhando-se a cultura de massa. É necessária uma

reformulação da educação em face dessas mudanças para que se possa adequar a linguagem e diminuir os efeitos de choques

culturais de modo que sejam assimilados com mais equilíbrio.

A alternativa [B] é falsa. As comunicações gozam atualmente de sistemas e acesso mais democratizado, atingindo bilhões de

pessoas pelo mundo.

A alternativa [C] é falsa. As localidades rurais, mais conservadoras, guardam ainda processos educacionais tradicionais.

A alternativa [D] é falsa. Populações rurais e urbanas tem diferentes formas de acesso à informação. Porém, apesar das diferenças,

os meios de comunicação fazem cada vez mais parte das formas de educação e cultura da sociedade.

A alternativa [E] é falsa. O fluxo de informação que hoje chega com facilidade à zona rural é muito importante ao desenvolvimento social e cultural dessa região.