Calender High School A.P. 11.05.2015 - APSCERTapscert.gov.in/announce/HIGH SCHOOL 14-05-2015.pdf1) , _.. • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

1

bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´XÊK ` Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ Á|üuÛÑT‘·«+

ÁbÕ<∏ä$Tø√qï‘· eT]j·TT ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\\ $<ë´$wüj·Tø£ ø±´ …+&ÉsY

2015`16

ø£MTwüqsY eT]j·TT dü+#ê\≈£î\T,

bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´XÊK,

Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ

sêÁwüº |ü<∏äø£ dü+#ê\≈£î\T,

düs¡«•øå± n_Ûj·÷Hé,

Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ

|æ\¢ Ò eTq C≤‹ dü+|ü<ä. yê]˝À <ë–ñqï yÓ’j·TøÏÔø£ Á|ü‹uÛÑqT, bÕ≥yê\qT yÓ*øÏrdæ HêDýÓTÆq $<ä qT n+~+#·&É+

<ë«sê yê]ì n_Ûeè~Δ |üs¡∫, yê]yê] n_Û\wüD°j·TyÓTÆq s¡+>±\˝À ñ‘·ÔeT bÂs¡T\T>± r]Ã~<ë›\H˚<˚ bÕsƒ¡XÊ\

$<ë´XÊK dü+ø£\Œ+. á ~X¯ À Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ sêÁwüº $<ë´|ü]XÀ<Ûäq •ø£åD dü+düú (APSCERT) <˚X¯+˝Àì ñ‘·ÔyÓ÷‘·ÔeT

$<ëý‘·Ô\ düVü≤ø±s¡+‘√, $<ä ˝À uÛ≤>∑kÕ«eTT …’q yês¡+<ä] Ä˝À#·Hê$<ÛëHê\qT <äèwæº À ñ+#·Tø=ì u≤\\ $<ë´Vü≤≈£îÿ

#·≥º+`2009, NCF `2005\≈£î nqT>∑TD+>± sêÁwüº $<ë´ Á|üD≤[ø£qT (State Curriculum Framework- SCF-2011)

s¡÷bı+~+∫q~. bÕsƒ¡XÊ\ $<ä ≈£î Ç< |ü⁄Hê~. Bì˝À uÛ≤>∑+>± bÕsƒ¡XÊ\ $<ä (1 qT+&ç 10 ‘·s¡>∑‘·T\)ô|’ ªªÄ+Á<ÛäÁ|ü<XŸ

sêÁwüº <äèø£Œ<∏ä+μμ (Vision of the A.P. State) ‘·j·÷s¡sTT+~.

APSCF-2011

sêÅwüº <äèø£Œ<∏ä+ (Vision of the State)

Ç‘·s¡T\qT dü]>± ns¡ú+ #˚düT≈£î+≥÷, u≤<Ûä ‘êj·TT‘·T …’q bÂs¡T\T>± |æ\¢\+<äs¡÷ s¡÷bı+<˚+<äT≈£î

ñqï‘· Á|üe÷D≤\T>∑\ HêDýÓTÆq $<ä qT Á|ü‹ |æ\¢yê&çøÏ n+<äCÒj·T&Éy˚T sêÅwüº<äèø£Œ<∏ä+. |æ\¢\T yê] |ü]düsê\

|ü≥¢ ne>±Vü≤q @s¡Œs¡#·Tø√yê*, <ëì >∑T]+∫ $eTs¡ÙHê‘·àø£+>± Ä˝À∫+#ê*. ÁX¯<äΔ>± $Hê*. ìs¡“¤j·T+>±

e÷{≤¢&Ü*. #·~$qB, $qïB ns¡ú+ #düTø√yê*, Á|ü•ï+#·>∑\>±*. ùdïVü≤|üP]‘·yÓTÆq düVü≤» nuÛÑ düq yê‘êes¡D+˝À

‘·eT n_Û ÁbÕj·÷\qT ùd«#·Ã ¤>± e´ø° Ôø£]+#˚+<äT≈£î, dü+<˚Vü≤ ìeè‹Ô #˚düT≈£îH˚+<äT≈£î

ñbÕ<Ûë´j·TT\T <√Vü≤<ä|ü&Ü*. |æ\¢\ HÓ’|ü⁄D≤´\qT ô|+bı+~dü÷Ô ns¡úe+‘·yÓTÆq uÀ<ÛäHêuÛÑ´düq Á|üÁøÏj·T\T

ìs¡«Væ≤+#ê*. ñbÕ<Ûë´j·TT\T düe÷»+ qT+&ç Hs¡TÃ≈£î+≥÷, Hs¡TÃ≈£îqï Á|ü‹<ëìï ‘·s¡>∑‹ >∑~˝À nq«sTT+#ê*.

bÕsƒ¡XÊ\ ‘·eT<äH uÛ≤eq ‘·*¢<ä+Á&ÉT\˝Àq÷, düe÷»+˝Àq÷ ñ+&Ü*. yês¡T bÕsƒ¡XÊ\ ø±s¡ ø£ ≤bÕ˝À¢ bÕ˝§ZHê*.

j·÷+Á‹ø£‘·, uÛÖ‹ø£‘·, b˛{°‘·‘·«+ Á|üã\eTe⁄‘·Tqï á Á|ü|ü+#·+˝À düVü≤ø±s¡+, Á|ü‹düŒ+<äq, e÷qMj·T, HÓ’‹ø£

$\Te\≈£î bÕsƒ¡XÊ\ kÕúq+ ø£*Œ+#ê*.

eTq eTT+<äTqï á \øå±´ìï <äèwæº À ñ+#·Tø=ì á $<ë´ $wüj·Tø£ ø±´ …+&ÉsY s¡÷bı+~+#·ã&çq~. Bì

neT\T˝À ø°\ø£bÕÁ‘· b˛wæ+#˚yês¡T ñbÕ<Ûë´j·TT Ò. yê] n+øÏ‘· uÛ≤e+, kÕeTsêΔ \T, uÀ<ÛäHêuÛÑ düq HÓ’|ü⁄D≤´\T

eT]j·TT ø±s¡ó\‘·˝Ò Ä•+∫q \øå±´\qT <ä]øÏ #˚s¡TkÕÔj·Tì Ä•dü÷Ô, u≤\\ uÛ Ñ$wü´‘·T Ô≈£î

ñbÕ<Ûë´j·TT\T ã+>±s¡T u≤≥\T y˚kÕÔs¡ì Äø±+øÏådü÷Ô...

2

Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T, ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î Á|ü‘˚ ø£ dü÷#·q\T

ø±´ …+&ÉsY À bı+<äT|üs¡∫q nìï $wüj·÷\qT K∫Ã‘·+>± neT\T »]π>˝≤ #·÷&Ü*. õ˝≤¢ $<ë´XÊU≤~Ûø±], düs¡«•øå± n_Ûj·÷Hé

ÁbÕC…≈£îº n~Ûø±s¡T\T Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\/ eT+&É\ $<ë´~Ûø±s¡T\‘√ ¬s+&ÉT e÷kÕ\ø=ø£kÕ] düMTøå± düe÷y˚XÊ\qT ìs¡«Væ≤+#ê\ì

ìs¡ísTT+#·&É+ »]–+~. ˇø£y˚fi¯ n‘· edüs¡+>± eT+&É\ $<ë´~Ûø±s¡T\‘√ / Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\‘√ düe÷y˚XÊ\T ìs¡«Væ≤+#·e\dæ eùdÔ

bÕsƒ¡XÊ\ |üìy˚fi¯\ ‘·sê«‘·H˚ ìs¡«Væ≤+#ê*. $<ë´ uÀ<Ûäq ≈£î+≥T|ü&É≈£î+&Ü #·÷&É≥y˚T á dü÷#·q\ eTTK´ ñ<›X¯ +.

á $<ë´ dü+e‘·‡s¡+ qT+&ç $<ë´s¡Tú\≈£î pHé 1 qT+&˚ bÕsƒ¡XÊ\˝À Á|üy˚XÊìï ø£*Œ+#ê*. Ç+<äT≈£î M\T>± á dü+e‘·‡s¡+ nìï

bÕsƒ¡XÊ\\T dæ<äΔ+>± ñ+&Ü*. uÀ<Ûäq pHé 12 qT+&ç ÁbÕs¡+_Û+#ê*. pHé 1 qT+&ç 11 es¡≈£î bÕsƒ¡XÊ\˝À¢ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq kÕe÷Á–ì

dæ<äΔ+ #˚düTø√e&É+, yÓ\¢y˚j·T&É+, |ü]düsê\qT |ü]X¯óÁuÛÑ+ #˚j·T&É+e+{Ï |üqT\T #˚|ü{≤º*.

ã&ç ãj·T≥ |æ\¢\ qyÓ÷<äT, ‘·s¡>∑‹ dü+dæ<äΔ‘· yÓTT<ä\>∑T n+XÊ\qT pHé HÓ\˝ÀH˚ |üP]Ô #˚j·÷*. á $wüj·÷\qT Ä>∑düTº À düMTø£å

#˚dæ Á|üuÛÑT‘ê«ìøÏ ìy˚~ø£ ≈£L&Ü |ü+bÕ*.

Á|ü‘˚ ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\ $<ë´ ø±s¡ Áø£e÷\qT (ÇHé≈£L¢dæyé m&ÉT πøwüHé) bÕsƒ¡XÊ\ ø±s¡ Áø£e÷\‘√ nqTdü+~Ûdü÷Ô uÀ<Ûäq #˚j·÷*.

M{ÏøÏ dü+ã+~Û+∫q $wüj·÷\qT ø±´ …+&ÉsY À bı+<äT|üs¡#·&É+ »]–+~.

u≤*ø£\ô|’ $eø£å‘·\qT ‘·–Z+# ~X˝À »s¡>±*‡q ø±s¡ Áø£e÷\qT ø±´ …+&ÉsY À bı+<äT|üs¡#·&É+ »]–+~. ªu≤*ø± #‘·Hêμ ø±s¡ Áø£e÷\qT

≈£L&Ü bı+<äT|üs¡∫ Á|ü‹ eT÷&ÉTHÓ\\ø=ø£kÕ] u≤*ø± dü+|òü÷\qT düe÷j·T‘·Ô+ #˚j·÷*.

|æ\¢\T bÕsƒ¡XÊ\˝À #˚s¡>±H˚ ‘Ó\T>∑T, >∑DÏ‘·+ düã®≈£îº\˝À $<ë´s¡Tú\ kÕúsTTì ‘Ó\TdüTø=ì Ä ‘·s¡>∑‹˝À ø=qkÕ>∑&ÜìøÏ nedüs¡yÓTÆq

kÕúsTTì ô|+bı+~+#˚+<äT≈£î uÀ<ÛäHêuÛÑ düq ø±s¡ Áø£e÷\qT p …’ e÷kÕ+‘·+ es¡≈£î ìs¡«Væ≤+#ê*. BìøÏ nqT>∑TD+>± ñ<äj·T+

|üP≥ bÕsƒ¡XÊ\ dü+dæ<äΔ‘·, ‘·s¡>∑‹ dü+dæ<äΔ‘ê ø±s¡ Áø£e÷\qT #˚|ü{≤º*. Bì ñ<›X¯ + e÷‘·è uÛ≤wü (#·<äe&É+/ sêj·T&É+) eT]j·TT

>∑DÏ‘· kÕeTsêΔ \qT eè~Δ|üs¡#·&É+. eT<Ûë´Vü≤ï düeTj·T+˝À Ä ‘·s¡>∑‹ bÕsƒê´+XÊ\ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq+ô|’ ñbÕ<Ûë´j·TT\T <äèwæº πø+ÁBø£]+#ê*.

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{° (mdt.m+.dæ.) düe÷yXÊ\T Á|ü‹ ¬s+&ÉT HÓ\\ø=ø£kÕ] »s¡bÕ*. @ @ e÷kÕ\˝À düe÷yXÊ\T ìs¡«Væ≤+#ê*?

@$T #·]Ã+#ê*? nH˚ n+XÊ\qT á ø±´\+&ÉsY À bı+<äT|üs¡#·&É+ »]–+~.

|æ\¢\T ‘·s¡>∑‹ >∑<äT\πø |ü]$T‘·+ ø±≈£î+&Ü, u≤Vü≤´ Á|ü|ü+#·+˝À |ü]düsê\qT |ü]o*+#·&É+, Á|ü‹#·s¡ \T »s¡|ü&É+ <ë«sê H˚s¡TÃø√yê*.

Ç+<äTø√dü+ bÕsƒ¡ |ü⁄düÔø±\˝À ÁbÕC…≈£îº |üqT\T ñHêïsTT. ø±ã{Ïº nuÛÑ düq+˝À uÛ≤>∑+>± ‘·|üŒìdü]>± |æ\¢\qT |ü]düsê\˝ÀøÏ, düe÷»+˝ÀøÏ

rdüT¬ø[fl kÕúìø£ dü+<äs¡Ùq+ <ë«sê yê] C≤„q ìsêàD≤ìøÏ ‘√&ÉŒ&Ü*.

ø±´ …+&ÉsY À dü÷∫+∫q $<Ûä+>± $<ë´s¡Tú\ Á|ü>∑‹øÏ ‘√&ÉŒ&˚ ≤ bÕsƒ¡XÊ\ ø±+ô|¢ø‡ düe÷y˚XÊ\qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

$<ë´ y˚Tfi≤\T &çôd+ãsY HÓ\˝Àù| |üP]Ô #˚j·÷*. M{Ïì &çôd+ãsY e÷dü+˝À »]π> dü÷ÿ Ÿ ø±+ô|¢≈£î‡ düe÷y˚XÊ\˝ÀH˚ ìs¡«Væ≤+#ê*. M{Ï

düÁø£eT ìs¡«Vü≤D≈£î qe+ãs¡T e÷dü+˝ÀH˚ Á|üD≤[ø£qT dæ<äΔ+ #˚düTø√yê*.

bÕsƒ¡XÊ\ |üì>∑+≥\qT RTE Á|üø±s¡+ e÷s¡TŒ #j·T&É+ »]–+~. $<ë´s¡Tú\ nuÛÑ düq düeTj·T+, ñbÕ<Ûë´j·TT\ ‘·j·÷Ø, bÕsƒ¡ , düVü≤bÕsƒ¡

ø±s¡ Áø£e÷\ ìs¡«Vü≤D, ‘·~‘·s¡ n+XÊ\qT <äèwæº À ñ+#·Tø=ì |”]j·T&é\ $uÛÑ»qqT, bÕsƒ¡XÊ\ ø±\ ìs¡íj·T |ü{Ïºø£\qT ø±´ …+&ÉsY À

bı+<äT|üs¡#·&É+ »]–+~.

e÷]Ã e÷dü+˝À ìs¡«Væ≤+#˚ bÕsƒ¡XÊ\ yê]¸ø√‘·‡e+˝À $<ë´s¡Tú\T á $<ë´dü+e‘·‡s¡+˝À @$T H˚s¡TÃ≈£îHêïs√ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î ‘Ó\|ü&ÜìøÏ

bÕsƒ¡ , düVü≤bÕsƒ¡ n+XÊ\ô|’ Á|ü<äs¡Ùq\T, b˛{°\T, ø£è‘ê´\ ìs¡«Vü≤D »s¡bÕ*. ø±ã{Ïº Á|ü‹ bÕsƒ¡XÊ˝˝À ‘·|üŒqdü]>± yê]¸ø√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

$ìjÓ÷>∑<ës¡T\ ø£¢ãT“\qT Á|ü‹ bÕsƒ¡XÊ\˝À |æ\¢\‘√ @sêŒ≥T #˚dæ eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q |ü<∏äø£+, |üsêés¡D+ e+{Ï n+XÊ\ô|’ #·]Ã+#ê*.

NGC, NCC, Scouts and Guides e+{Ï ø±s¡ ø£ ≤bÕ\qT düÁø£eT+>±, $»j·Te+‘·+>± ìs¡«Væ≤+#ê*.

ìs¡+‘·s¡ düeTÁ>∑ eT÷˝≤´+ø£q+ ìs¡«Vü≤DqT ø±´ …+&ÉsY À bı+<äT|üs¡∫q $<Ûä+>± ìsêΔ]+∫q düeTj·T+˝À>± |üP]Ô #˚j·÷*.

3

ø±\ ìs¡íj·T |ü{Ïºø£ ` ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\\ $wüj·TyêØ uÛ≤s¡‘·«+

ÁbÕ<∏ä$Tø√qï‘· eT]j·TT ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\\ ø±\ìs¡íj·T |ü{Ïºø£m. sêh+˝Àì nìï Á>±MTD, |ü≥ºD ÁbÕ+‘ê\≈£î

ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\\T ( 6 qT+&ç 10 ‘·s¡>∑‘·T\T )

Áø£.dü+. $wüj·T+ / n+X¯+ yêsêìøÏ πø{≤sTT+∫q |”]j·T&ÉT¢

ø£]≈£î´\sY ($<ë´ $wüj·Tø£) düã®≈£îº\T (ˇø√ÿ ‘·s¡>∑‹øÏ)

n. uÛ≤wü\T

1. e÷‘·èuÛ≤wü / Á|ü<∏äeTuÛ≤wü 6

2. ~«rj·TuÛ≤wü ` Væ≤+B 4

3. ‘·èrj·TuÛ≤wü Ä+>∑¢+ 6

4. Á>∑+<∏ë\j·T |ü⁄düÔø£|üsƒ¡q+, Á|ü‹düŒ+<äq 2

Ä. uÛ≤ùw‘·s¡ n+XÊ\T

5. >∑DÏ‘·+ 8

6. uÛÖ‹ø£ s¡kÕj·Tq XÊÅdüÔ+ 5

7. Je XÊÅdüÔ+ 5

8. Á|üjÓ÷>±\T #j·T&É+ 1

9. kÕ+|òæTø£XÊÅdüÔ+ 6

10. kÕ+|òæTø£XÊÅdüÔ+ ` düeTø±©q, 1

kÕe÷õø£ n+XÊ\ô|’ #·s¡Ã

Ç. düVü≤bÕsƒê´+XÊ\T

11. Äs√>∑ yê´j·÷eT$<ä 3

12. |üì, ø£+|üP´≥sY $<ä 2

13. $\Te\ $<ä , Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T 2

14. ø£fi¯\T, kÕ+düÿ è‹ø£ $<ä 3

yêsêìøÏ yÓTT‘·Ô+ |”]j·T&ÉT¢ (ˇø£ ‘·s¡>∑‹øÏ) 54

ÁbÕ<∏ä$Tø√qï‘· bÕsƒ¡XÊ\\T ( 6,7 ‘·s¡>∑‘·T\T )

Áø£.dü+. düã®≈£îº / n+X¯+ yêsêìøÏ πø{≤sTT+∫q |”]j·T&ÉT¢

(ˇø√ÿ ‘·s¡>∑‹øÏ)

n. uÛ≤wü\T

1. e÷‘·èuÛ≤wü / Á|ü<∏äeTuÛ≤wü 6

2. ~«rj·TuÛ≤wü ` Væ≤+B 4

3. ‘·èrj·TuÛ≤wü Ä+>∑¢+ 6

4. Á>∑+<∏ë\j·T |ü⁄düÔø£|üsƒ¡q+, Á|ü‹düŒ+<äq 2

Ä. uÛ≤ùw‘·s¡ n+XÊ\T

5. >∑DÏ‘·+ 8

6. $C≤„qXÊÅdüÔ+ 5

7. Á|üjÓ÷>±\T #j·T&É+ 1

8. kÕ+|òæTø£XÊÅdüÔ+ 6

9. düeTø±©q, 1

kÕe÷õø£ n+XÊ\ô|’ #·s¡Ã

Ç. düVü≤bÕsƒê´+XÊ\T

10. Äs√>∑ yê´j·÷eT$<ä 3

11. |üì ø£+|üP´≥sY $<ä 2

12. $\Te\ $<ä , Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T 2

13. ø£fi¯\T, kÕ+düÿ è‹ø£ $<ä 2

yêsêìøÏ yÓTT‘·Ô+ |”]j·T&ÉT¢ (ˇø£ ‘·s¡>∑‹øÏ) 48

uÀ<ÛäHê ø£fi¯

|æ\¢\T ˇø£ n+XÊìï m+‘· u≤>± H˚s¡TÃø√>∑\s¡T nH˚~ <ëìï H˚s¡TÃø=H˚ düeTj·T+˝À yêfi¯ófl n+XÊìï m˝≤ #·÷düTÔHêïs¡H˚ <ëìïã{Ïº <ëìï H˚s¡TÃø√e&É+˝À ‘·eT X¯øÏÔ|ü≥¢ m+‘· $XÊ«dü+

ø£*Ze⁄Hêïs¡H<ëìïã{Ïº e⁄+≥T+~. ªyT+ #Ój·T´>∑\+, e÷ø± XøÏÔe⁄+~μ nì Ä‘·à$XÊ«dü+ e⁄qï|ü⁄&ÉT m+‘· ø£wüºyÓTÆq<ëHÓ’ïHê yêfiófl kÕ~Û+#·>∑\s¡T. ªás√CÀ πsb˛ Ç~ Hê≈£î <äøÏÿrs¡T‘·T+~μ nH

<äèwæº‘√ |æ\¢\T n+XÊìï #·÷düTÔHêïsê? Ç~ Hê≈£î ø£wüº+. Ç+‘· ø£wüºyÓTÆ+~ HHÓ|ü&É÷ #·÷&É Ò<äT. nH <äèwæº‘√ <ëìï #·÷düTÔHêïsê? nH~ >∑T]Ô+∫ Hs¡Œ&ÜìøÏ |üPqTø√e&ÉyT ndü …’q uÀ<ÛäHê ø£fi.

` õ&ÉT¶ ø£èwüíeT÷]Ô

6 & 7

‘·s¡>∑‘·T\≈£î

πø{≤sTT+∫q düeTj·T+ 40 ìˆˆ 10 ìˆˆ10 ìˆˆ 45 ìˆˆ

yÓTT<ä{Ï

>∑+≥

¬s+&Ée

>∑+≥

dü÷ÿ˝Ÿ

nôd+;¢

yÓTT<ä{Ï

|”]j·T&é

¬s+&Ée

|”]j·T&é

dü«\Œ

$sêeT+

9`00 9`05 9`05

qT+&ç

9`15

9`15

qT+&ç

10`00

10`00

qT+&ç

10`40

10`40

qT+&ç

10`50

40 ìˆˆ 40 ìˆˆ 10 ìˆˆ 40 ìˆˆ40 ìˆˆ40 ìˆˆ 35 ìˆˆ50 ìˆˆ

eT÷&Ée

|”]j·T&é

Hê\Ze

|”]j·T&é

◊<äe

|”]j·T&é

Äs¡e

|”]j·T&é

dü«\Œ

$sêeT+

@&Ée

|”]j·T&é

mì$T<äe

|”]j·T&é

uÛÀ»q

$sêeT+

10`50

qT+&ç

11`30

11`30

qT+&ç

12`10

01`00

qT+&ç

01`40

01`40

qT+&ç

02`20

02`20

qT+&ç

02`30

02`30

qT+&ç

03`10

03`10

qT+&ç

03`45

12`10

qT+&ç

01`00

25 ìˆˆ

‘=$Tà<äe

|”]j·T&é

03`45

qT+&ç

04`10

6 qT+&ç

10

‘·s¡>∑‘·T\≈£î

40 ìˆˆπø{≤sTT+∫q düeTj·T+ 40 ìˆˆ10 ìˆˆ 50 ìˆˆ 40 ìˆˆ 10 ìˆˆ40 ìˆˆ10 ìˆˆ 45 ìˆˆ 35 ìˆˆ 30 ìˆˆ35 ìˆˆ

yÓTT<ä{Ï

>∑+≥

¬s+&Ée

>∑+≥

dü÷ÿ˝Ÿ

nôd+;¢

yÓTT<ä{Ï

|”]j·T&é

¬s+&Ée

|”]j·T&é

eT÷&Ée

|”]j·T&é

dü«\Œ

$sêeT+

Hê\Ze

|”]j·T&é

uÛÀ»q

$sêeT+

Äs¡e

|”]j·T&é

@&Ée

|”]j·T&é

dü«\Œ

$sêeT+

mì$T<äe

|”]j·T&é

◊<äe

|”]j·T&é

9`30 9`35 9`35

qT+&ç

9`45

9`45

qT+&ç

10`30

10`30

qT+&ç

11`10

11`10

qT+&ç

11`20

11`20

qT+&ç

12`00

12`00

qT+&ç

12`35

01`10

qT+&ç

02`00

02`00

qT+&ç

02`40

02`40

qT+&ç

03`20

03`20

qT+&ç

03`30

03`30

qT+&ç

04`10

12`35

qT+&ç

01`10

_. sêh+˝Àì nìï Á>±MTD, |ü≥ºD ÁbÕ+‘ê\≈£î

35 ìˆˆ

‘=$Tà<äe

|”]j·T&é

04`10

qT+&ç

04`45

dæ. ˇ+{Ï|üP≥ ã&ÉT\≈£î

6 qT+&ç 10

‘·s¡>∑‘·T\≈£î

yÓTT<ä{Ï

>∑+≥

07`45

¬s+&Ée

>∑+≥

07`50

dü÷ÿ Ÿ

nôd+;¢

yÓTT<ä{Ï

|”]j·T&é

¬s+&Ée

|”]j·T&é

eT÷&Ée

|”]j·T&é

dü«\Œ

$sêeT+

Hê\Ze

|”]j·T&é

Äs¡e

|”]j·T&é

◊<äe

|”]j·T&é

07`50

08`00

08`00

08`40

08`40

09`20

09`20

10`00

10`00

10`20

10`20

11`00

11`40

12`30

11`00

11`40

πø{≤sTT+∫q düeTj·T+ 40 ìˆˆ 20 ìˆˆ40 ìˆˆ 50 ìˆˆ10 ìˆˆ 40 ìˆˆ 40 ìˆˆ 40 ìˆˆ

4

pHé ` 2015

01.06.2015 qT+&ç 11.06.2015 es¡≈£î bÕsƒ¡XÊ\qT ÁbÕs¡+uÛ≤ìøÏ düe÷j·T‘·Ô+ #˚j·÷*. |æ\¢\ qyÓ÷<äT Á|üÁøÏj·TqT ÁbÕs¡+_Û+#ê*.

12.06.2015 bÕsƒ¡XÊ\ |ü⁄q'ÁbÕs¡+uÛÑ+.

12.06.2015 Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düe÷y˚X¯+ @sêŒ≥T #˚dæ ø±\ìs¡íj·T |ü{Ïºø£ ‘·j·÷s¡T#˚j·÷*. C.C.E.øÏ nqT>∑TD+>± ø£fi≤, |üì, ˙‹,

yê´j·÷eT, Äs√>∑ , ø£+|üP´≥sY $<ä yÓTT<ä …’q yê{ÏøÏ ≈£L&É u≤<Ûä ‘·\qT |ü+#ê*. ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î düu…®≈£îº yêØ>± u≤<Ûä ‘·\qT n|üŒ–+∫, ‘·<äqT>∑TD+>± ø±\ìs¡íj·T

|ü{Ïºø£qT, yê]¸ø£ Á|üD≤[ø£qT s¡÷bı+~+#·Tø√yê*. á $<ë´dü+e‘·‡s¡+˝À kÕ~Û+#ê*‡q Á|ü>∑‹ \øå±´\qT ìsêΔ]+#·Tø√yê*.

Á|üuÛÑT‘·« dü÷#·q\ y˚Ts¡≈£î $<ë´ |üøå√‘·‡yê\T / ã&ç |æ\Tk Ô+~ ìs¡«Væ≤+#ê*.

yÓTT<ä{Ï bdt.byéT.dæ. / ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ düe÷y˚XÊìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

6e ‘·s¡>∑‹˝À eT]j·TT Ç‘·s¡ ‘·s¡>∑‘·T\˝À |æ\¢\qT #˚s¡TÃø√yê*. bÕsƒ¡XÊ\ e~* yÓfi‚flyê]øÏ ã~© |üÁ‘ê\‘√ bÕ≥T (≈£îéTT Ò{Ïyé ]ø±s¡T¶) Çyê«*.

‘·s¡>∑‹ yêØ>± |æ\¢\T Ä•+∫q kÕúsTTì bı+<ä&ÜìøÏ dü+dæ<äΔ‘· ø±s¡ Áø£e÷\qT ìs¡«Væ≤+#ê*. @j˚T kÕeTsêú ˝À¢ |æ\¢\T yÓqTø£ã&Ü¶s√ yê] Á|ü‘êé÷ïj·T uÀ<Ûäq≈£î

Á|üD≤[ø£ ‘·j·÷s¡T #˚düTø√yê*. á Á|üD≤[ø£ Á|üø±s¡+ yÓqTø£ã&É¶ $<ë´s¡Tú\≈£î Á|ü‘˚ ø£+>± uÀ~Û+#ê*. uÀ<ÛäHêuÛÑ q ø£è‘ê´\T #˚|ü{≤º*.

Á|ü‹ X¯óÁø£yês¡+ bÕsƒ¡XÊ\˝À ªªdü«#·Ã¤uÛ≤s¡‘Yμμ ø±s¡ Áø£eT+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

bÕsƒ¡XÊ\˝À NGC @sêŒ≥T#˚j·÷*. NGC ˝À ìs¡«Væ≤+#˚ ø±s¡ Áø£e÷\ >∑T]+∫ ne>±Vü≤q. düu…®≈£îº ø£¢ãT“\T, u≤\\ dü+|òü÷\qT @sêŒ≥T#˚j·÷*.

p …’ À »s¡>∑uÀj˚T õ˝≤¢kÕúsTT INSPIRE Á|ü<äs¡Ùq≈£î INSPIRE Awards ≈£î b+|æ¬ø’q $<ë´s¡Tú\T, ñbÕ<Ûë´j·TT\T ø£*dæ Á|ü<äs¡Ùq\qT dæ<äΔ+#˚düTø√yê*.

á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\T

ÁbÕs¡úq düe÷y˚X¯+ ìs¡«Vü≤D dü÷#·q\T

bÕsƒ¡XÊ\ ÁbÕs¡úq düe÷y˚X¯+ (nôd+;¢)˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q n+XÊ\T

1. e+<e÷‘·s¡+

2. e÷ ‘Ó\T>∑T‘·*¢øÏ eT …¢|üP<ä+&É

3. $<ë´s¡Tú\ Á|ü‹»„ k˛eT, eT+>∑fi¯, ãT<Ûä (Á|ü<∏äeT uÛ≤wü À) >∑Ts¡T, X¯óÁø£,, X¯ì (Ä+>∑¢+˝À)

4. dü÷øÏÔ düT<Ûä

5. Á|ü‹X¯óÁø£yês¡+ Á|üø£è‹ ÁbÕs¡Δq #˚j·÷*. |ü#·Ã<äq+`|ü]X¯óÁuÛÑ‘·, Äs√>∑ +ô|’ dü÷#·q*yê«*

6. H˚{Ï yês¡Ô\˝Àì eTTU≤´+XÊ\T, kÕúìø£ yês¡Ô\T

7. Thought for the day Ò<ë ªe÷ Á|üX¯ï MT »yêãTμ (GK Á|üX¯ï)

8. Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\ dü+<˚X¯+, eTTK´ Á|üø£≥q\T

9. C≤rj·T ^‘·+ (‘·|ü\T, ñ#êÃ¤s¡D≤ <√cÕ\T Ò≈£î+&Ü ªC≤rj·T ^‘·+μ Ä\|æ+#ê*)

dü÷#·q\T :

1. yÓTT<ä{Ï >∑+≥πø ñbÕ<Ûë´j·TT\T, $<ë´s¡Tú\+<äs¡÷ ÁbÕs¡úq düú ≤ìøÏ #˚s¡Tø√yê*. ¬s+&Ée >∑+≥≈£î ÁbÕs¡úq ìs¡«Vü≤D ÁbÕs¡+uÛÑeTyê«*.

2. ÁbÕs¡úq düe÷y˚XÊìøÏ ñbÕ<Ûë´j·TT\T, Ç‘·s¡ dæã“+~ Vü‰»s¡T ø±yê*. Äj·÷ ‘·s¡>∑‘·T\yêØ>± $<ë´s¡Tú\T Áø£eT•ø£åD‘√, es¡Tdü

Áø£eT+˝À ñ+&˚≥T¢ ‘·s¡>∑‹ ñbÕ<Ûë´j·TT\T #·÷&Ü*.

3. H˚{Ïdü÷øÏÔ ø√dü+ ªdü÷øÏÔ düT<Ûäμ˝Àì$ >±ì, ùdø£]+∫q dü÷≈£îÔ\T>±ì, s√E≈£î ø£{Ï #=|üq ÁbÕs¡úHê düeTj·T+˝À ñbÕ<Ûë´j·TT\T/

$<ë´s¡Tú\T $ì|æ+#ê*.

4. ñbÕ<Ûë´j·TT\T ÁbÕs¡úq˝À $~Û>± bÕ˝§ZHê*. ñbÕ<Ûë´j·TT\T @ ø±s¡D+ #˚‘·HÓ’Hê ÁbÕs¡úq≈£î Vü‰»s¡Tø±ø£b˛‘˚ yês¡T ñ<äj·T+|üP≥

dæ.m Ÿ (CL) Ò<ë ns¡Ω‘·>∑*Zq ôd\e⁄ ô|{≤º*.

5. $q÷‘·ï ø±s¡ Áø£e÷\˝À #·Ts¡T≈£î>± bÕ˝§Zqï $<ë´s¡Tú\qT n_Ûq+~+#ê*. yês¡T ùdø£]+∫q, sêdæq, dæq n+XÊ\T Á|ü<ä]Ù+#ê*.

6. ÁÁbÕs¡úq düe÷y˚X¯+˝À Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\ dü+<˚X¯+ ø√dü+ πø{≤sTT+#·ã&çq düeTj·T+˝À Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T/ ñbÕ<Ûë´j·TT\T/

|æ\¢\T C≤rj·T Hêj·T≈£î\T, kÕ«‘·+Á‘· düeTs¡jÓ÷<ÛäT\ >∑T]+∫ Ò<ë |üsêés¡D |ü]s¡ø£åD yÓTT<ä …’q n+XÊ\ô|’ dü+<˚X¯+ Çyê«*.

7. |æ\¢\ |ü⁄{Ïºq s√E\qT >∑T]Ô+∫ ÁbÕs¡úHê düeTj·T+˝À yê]øÏ X¯óuÛ≤ø±+ø£å\T ‘Ó*j·TCÒj·÷*.

8. Äj·÷ HÓ\˝À¢ e#˚Ã eTTKýÓTÆq ‘˚B ÁbÕeTTK´‘·qT $<ë´s¡Tú\T ‘Ó\TdüTø=H˚≥≥T¢ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT\T / ñbÕ<Ûë´j·TT\T $~Û>±

ÁbÕs¡úHê düeTj·T+˝À ‘Ó*j·TCÒj·÷*..

Á|üø£è‹ ÁbÕs¡úq! øÏ\øÏ\sêyê\‘√ Á|üuÛ≤‘· ^‘·+ bÕ&˚ |üøÏå C≤‹øÏ, ÁbÕDyêj·TTe⁄ì∫Ã |ü#·Ã<äHêìï ì+ù| eèø£åø√{ÏøÏ $qÁeT‘·‘√ qeTdüÿ]düTÔHêïqT.

∫{ÏºNeT\‘√ ÁX¯eTJeq kÂ+<äsê´ìï, ø±≈£î\ >∑T+|ü⁄\‘√ düyÓTÆø£ ‘ê dü+<˚XÊìï ñ|ü<˚•düTÔqï z Á|üø£è‹ e÷‘ê ˙≈£î bÕ<ë_Ûe+<äq+

#˚düTÔHêïqT. H˚qT Á|üø£è‹˝À ˇø£ uÛ≤>∑+ e÷Á‘·y˚Tqì >∑T]ÔdüTÔHêïqT. Hê˝≤π> ñ&É‘·¬ø’Hê, ∫s¡T‘·¬ø’Hê J$+#˚ Vü≤≈£îÿ ñ+≥T+~ ø±ã{Ïº yê{Ï

ÄyêkÕ\≈£î Ä≥+ø£+ ø£*–+#·q˙ Á|üø£è‹ eqs¡T\qT <äT]«ìjÓ÷>∑+ #j·Tq˙ $wü s¡kÕj·THê\‘√, bÕ¢dæºø e´sêú\‘√ ø±\Twü + ø£*–+#·q˙

Á|üe÷D+ #düTÔHêïqT. $#·ø£åD‘√ eéVü≤]dü÷Ô, eT÷&ÛÉqeTàø±\T ìs¡÷à*+#+<äT≈£î ø£èwæ #kÕÔqT. Á|üø£è‹ì |ü]s¡øÏå+#+<äT≈£î JeyÓ’$<Ûë´ìï

ø±bÕ&É‘êq˙ XÊÁd”Ôj·T <äèø£Œ<∏ä+ ø£*–q $<ë´]ú>± yÓT\T>∑T‘êq˙ Á|üø£è‹ kÕøÏå>± Á|üe÷D+ #˚düTÔHêïqT.

• ñbÕ<Ûë´j·TT\T bÕsƒ¡ Á|üD≤[ø£, ‘·–q TLM ‘·j·÷s¡T#˚düT≈£îHêïs¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• Á|üD≤[ø£ Á|üø±s¡+ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T ìs¡«Væ≤+∫ ‘·s¡>∑‹øÏ ìsêú]+∫q

$<ë´Á|üe÷D≤\qT kÕ~Û+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• $<ë´s¡Tú\ bÕsƒ¡ |ü⁄düÔø±\T, H√≥T|ü⁄düÔø±\T, dü]#·÷&É≥+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• ø£è‘ê´\T, ÁbÕC…≈£îº|üqT\T, πøåÁ‘·|ü]o\q\T ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• FA / SA \qT ìs¡«Væ≤+∫ CCE ]õdüºsY À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• es¡Tdü>± 3 s√E\bÕ≥T ¬>’sêΩ»¬s’q $<ë´s¡Tú\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT dü+Á|ü~+∫ ø±s¡D≤\qT

]õwüºsY À qyÓ÷<äT #˚XÊs¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• yÓqTø£ã&çq $<ë´s¡Tú\≈£î Á|ü‘˚ ø£ eP´Vü‰\‘√ ≈£L&çq nuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T

ø£*Œ+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• ª$+<ë+`H˚s¡TÃ≈£î+<ë+μ, ªMTHê Á|ü|ü+#·+μ πs&çjÓ÷ ø±s¡ Áø£e÷\qT

ìs¡«Væ≤+∫, qyÓ÷<äT #˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• Á>∑+<∏ë\j·T |ü⁄düÔø±\qT $<ë´s¡Tú\#‘· #·~$+∫ yê{Ï $esê\qT qyÓ÷<äT#j·T+ »]–+~ ne⁄qT / ø±<äT

• Á|ü‹ yês¡+ e÷dtÁ&ç Ÿ ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• Á|ü‹ X¯óÁø£yês¡+ ªªdü«#·Ã¤uÛ≤s¡‘Yμμ ø±s¡ Áø£e÷\˝À uÛ≤>∑+>± ªªdü«#·Ã¤bÕsƒ¡XÊ\μμ

ø±s¡ Áø£e÷ìï ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• düVü≤bÕsƒê´+XÊ\≈£î dü+ã+~Û+∫q dæ\ãdtqT |üP]Ô#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• ñbÕ<Ûë´j·TT\+<äs¡÷ dü÷ÿ˝Ÿø±+ô|¢ø˘‡ düe÷y˚XÊ\≈£î Vü‰»s¡Tø±e&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q |ü<∏äø£ ìs¡«Vü≤D yÓTq÷ Á|üø±s¡+ düÁø£eT+>± ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• u≤\\ dü+|òü÷\T ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\qT düMTøÏå+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• eT÷&Ée yês¡+ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düMTøå± düe÷y˚X¯+

ìs¡«Væ≤+∫ |æ\¢\ Vü‰»s¡T, Á|ü>∑‹, ñbÕ<Ûë´j·TT\ |üìrs¡T, uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\

>∑T]+∫ #·]Ã+∫ ]ø±s¡T¶ À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• Á|ü‹ ¬s+&ÉT HÓ\\ø=ø£kÕ] SMC düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ $esê\T qyÓ÷<äT #˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• >√&É|üÁ‹ø£, b˛düTºu≤≈£î‡, |æ\¢\&Ó’Ø\qT ìs¡«Væ≤+#ês¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\qT ìs¡«Væ≤+∫ $esê\qT qyÓ÷<äT #˚XÊs¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• bÕsƒ¡XÊ\≈£î $&ÉT<ä …’q ì<ÛäT\T eT]j·TT Ks¡TÃ\ $esê\T Á|ü<ä]Ù+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\T #Óø˘*dtº

|üì~Hê\T : 15 s√E\T pHé ` 2015 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+

‘Ó\T>∑T (Á|ü<∏äeT uÛ≤wü)

Væ≤+~ (~«rj·T uÛ≤wü)

Ä+>∑¢eTT (‘·èrj·T uÛ≤wü)

>∑DÏ‘·+

uÛÖ‹ø£, s¡kÕj·Tq XÊg+

JeXÊg+

kÕ+|òæTø£ XÊg+

ø£fi¯\T`kÕ+düÿ è‹ø£ $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T

Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `

ø£+|üP´≥sY $<ä

1. Äø±X¯+ ì+&Ü kÕ«‘·+Á‘· |ü⁄ C…+&Ü! 1. <ä+<äT_Û

ñ|üyê#·ø£+: Vü≤<äT›\T`Vü≤<äT›\T

1. l\T bı+–q Je>∑&É¶

2. n‹~∏ eTsê´<ä

1. XÊ+‹ø±+ø£å

ñ|üyê#·ø£+: 1. kÕ«$T $y˚ø±q+<ä

yÓHÓï\ (|ü<ä +)

1. eTq ÄVü‰s¡+ 1. ÄVü‰s¡+˝Àì n+XÊ\T

1. e÷q∫Á‘ê\ n<Ûä j·Tq+ eT]j·TT ‘·j·÷Ø

2. >√¢ãTùÛÑ÷$T qeT÷Hê

1. $$<Ûäs¡ø±\ |ü{≤\qT #·<äe&É+

2. es¡+ ` q<äT\T1. |ü{≤\ n<Ûä j·Tq+ $X‚¢wüD 1. uÛÑ÷$TèTq+

1. uÛ≤s¡‘·<˚X¯+: uÛÖ>√[ø£ dü«s¡÷bÕ\T

2. n_Ûeè~Δ uÛ≤eq\T

1. eTq dü+K´\qT ‘Ó\TdüT≈£î+<ë+

2. |üPsêí+ø±\T

1. |üPs¡í dü+K´\T

1. uYfi úeå (™{uQN˛)1. Àƒ úu∫YÆ (™{uQN˛)

1. ™å N˛∫oÁ “@ (N˛uƒoÁ)

1. ã\+ 1. eTq #·T≥÷º ñqï |ü<ës¡ú+ 1. ñwüíeTT

Unit-1A. Peace and Harmony

Unit-1A. The Town Mouse and The Country Mouse

Unit-1 (Theme: Family)A. Tattered Blanket

Unit-1 (Theme: Humour)A. The Snake and the Mirror

Unit-1 (Theme: Personality Development)A. Attitute is Altitude

1. nø£s¡D°j·T dü+K´\T 1. yêdüÔe dü+K´\T 1. yêdüÔe dü+K´\T

1. “™ “ÁıTz N˛Á™ÆÁ§(N˛uƒoÁ- Tyo)

1. u\Ã tzΔ ™ı TÊTÁ §“oy “{@ (N˛uƒoÁ Tyo )

1. §∫Ãoz §Át¬ (N˛uƒoÁ)

1. $C≤„qXÊÁdüÔ+ n+fÒ @$T{Ï?

2. ø£D+`Je⁄\ eTÚ[ø£ Á|üe÷D+

1. ø£D ìsêàD+`$<ÛäT\T

2. eèø£å ø£DC≤\+

|üsêés¡D $<ä : 1,2,3 nuÛ≤´kÕ\T

yêq ˙{Ïì <ë#·T≈£î+<ë+

1. b˛wüD

2. XÊ«düÁøÏj·T

|üsêés¡D $<ä : 1. uÛÑ÷>√fi¯+ y˚&Ó≈£îÿ‘·T+~

2. eTq |üsêés¡D |ü]s¡ø£å≈£î\T

3. >±*˝Àì πsDTs¡÷|ü ø£\Twæ‘ê\qT n+#·Hê y<ë›+

m.∫Á‘· ÒKq+: u§eTà\T j·TT≥, _.#˚‹|üqT\T:

ˇ]>±$T, dæ.|üô|ŒÁ{°: dæºø˘ |üô|Œ{Ÿ, &ç.dü+^‘·+:

düs¡∞dü«sê\T, Ç.Hê≥´+: ÁbÕ<∏ä$Tø£ n&ÉT>∑T\T

1. ã&ç À ùd«#·Ã¤

|üì $<ä : Á|ü<ÛëHê+X+: 1. bÂwæºø±Vü‰s¡+ ÄVü‰s¡|ü⁄

s¡ø±\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : Introduction

m.∫Á‘· ÒKq+: düs¡fiyÓTÆq ‘·\‘√2&ç yj·TT≥.,

_.#˚‹|üqT\T: z]>±\T (ø√&ç), dæ.|üô|ŒÁ{°: dæºø˘

|üô|Œ{Ÿ, &ç.dü+^‘·+: n\+ø±sê\T, Ç.Hê≥´+:

#·‘·Ts¡Ádü>∑‹˝À 5 »‘·T\T, 3 rsêàHê\T.

|üì $<ä : Á|ü<ÛëHê+X¯+: 1. bÂwæºø±Vü‰s¡+ bÕ\

ñ‘·Œ‘·TÔ\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : Introduction

m.∫Á‘· ÒKq+: bÕ´≥sYï‡ &çC…’Hé #˚j·T≥,

_.#‹|üqT\T: <ä+&É, dæ.|üô|ŒÁ{°: ‘√\T

u§eTà\T, &ç.dü+^‘·+: 3 ^‘ê\T, ^‘·\ø£åD+,

Ç.Hê≥´+: |ü+#·>∑‘·T\˝À »‘·T\T`rsêàHê\T

|üì $<ä : Á|ü<ÛëHê+X¯+: 1. bÂwæºø±Vü‰s¡+

ø£+|üP´≥sY $<ä : Introduction1. ICT Tools in Education Benefits and Limitations

m.∫Á‘· ÒKq+: e÷Ã#Y dæºø˘ Á&ÜsTT+>¥

_.#˚‹|üqT\T: ≈£î≥T¢ (dü+∫), dæ.|üô|ŒÁ{°: ‘√\T

u§eTà\T, &ç.dü+^‘·+: ‘ê\T 2,

Ç.Hê≥´+: ≤dü +

|üì $<ä : Á|ü<ÛëHê+X¯+: 1.bÂwæºø±Vü‰s¡+ $$<Ûä

s¡ø±\ e+≥\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : Introduction1. What is ICT

m.∫Á‘· ÒKq+: e÷´#Y dæºø˘ Á&ÜsTT+>¥,

_.#‹|üqT\T: –HÓï, dæ.|üô|ŒÁ{°: ‘=&ÉT>∑T ô|ô|Œ≥T¢,

&ç.dü+^‘·+: ‘ê\T 2,

Ç.Hê≥´+: Hêsêj·TD rs¡Tú\ ‘·s¡+>∑+

|üì $<ä : 1. bÂwæºø±Vü‰s¡+, kÕ+Á|ü<ëj·T, Ä<ÛäTìø£

e+≥bÕÁ‘·\T, |ü]ø£sê\T, |üìeTT≥T¢

ø£+|üP´≥sY $<ä : Introduction1. Advantages of ICT Education-Advantages

1. uÛ≤e e´ø°Ôø£s¡D 1. kÕ«‘·+Á‘· ÄeX¯ ø£‘· 1. ùd«#·Ã¤>± Á|ü•ï<ë›+ 1. eTVæ≤fi≤ ùd«#·Ã¤

Äs√>∑ $<ä : Äs√>∑ + n+fÒ @$T{Ï?

s√>∑+ n+fÒ @$T{Ï?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ ‘ê&Üdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : |ü]#·j·T+

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ düsê«+>±düq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : |ü]#·j·T+

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ Ms¡uÛÑÁ<ëdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : |ü]#·j·T+

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ ‘ê&Üdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : |ü]#·j·T+

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ ‘ê&Üdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡

5

|üì~Hê\T : 25 s√E\T p …’ ` 2015 dæ\ãdt

CWSN |æ\¢\qT >∑T]Ô+∫ yê]øÏ ñ|üø£s¡D≤\T, ñ|üø±s¡y˚‘·Hê\ ø√dü+ dü+ã+~Û‘· n~Ûø±s¡T\≈£î <äs¡U≤düTÔ\T |ü+bÕ*.

pHé, p …’ e÷kÕ˝À¢ |üPs¡ÔsTTq bÕsƒê\ Ä<Ûës¡+>± yÓTT<ä{Ï ìsêàD≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+ (FA1) |òü*‘ê\qT C.C.E. ]õwüºsY À qyÓ÷<äT #˚j·÷*.

dü+dæ<äΔ‘· ø±s¡T¶qT|üjÓ÷–+∫ ‘·s¡>∑‹˝À ø=qkÕ>∑T≥≈£î ø±e\dæq ø£ dü kÕeTsêú \T bı+<˚ ≤ nuÛ≤´dü+ ø£*Œ+#ê*.

yÓTT<ä{Ïyês¡+˝À |æ\¢\+<ä]øÏ Äs√>∑ |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#ê*. Äs√>∑ $esê\qT sêÁw”ºj·T u≤\ kÕ«düú ø±s¡T¶\˝À (JBAR) qyÓ÷<äT #˚j·÷*. ôV≤˝ŸÔ ø£¢uŸqT @sêŒ≥T

#j·÷*.

p …’ 4 |æ+>∑[ yÓ+ø£j·T´ »j·T+‹, p …’ 11q Á|ü|ü+#· »HêuÛ≤ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

p …’ 15 <äTsêZu≤sTT <˚XŸeTTUŸ »j·T+‹, p …’ 28q Á|ü|ü+#· Á|üø£è‹ dü+s¡ø£åD~q+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

"Deworming cum Handwashing day" ø=s¡≈£î Á|üD≤[ø£qT dæ<äΔ+ #düTø√yê*. eT+&É\ Äs√>∑ πø+Á<ëìøÏ ‘Ó*j·TCÒj·÷*. Äs√>∑ ø£¢ãT“qT @sêŒ≥T #j·÷*.

õ˝≤¢kÕúsTT INSPIRE Á|ü<äs¡Ùq˝À $<ë´s¡Tú\T bÕ˝§ZH˚ ≤ #˚j·÷*.

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


2. eTq dü+düÿè‹

3. neTàø√dü+

2. dü«uÛ≤wü

3. •e ‘ê+&Ée+

ñ|üyê#·ø£+ : 1. kÕ«$T $y˚ø±q+<ä

3. ÄVü‰s¡ùdø£s¡D qT+∫ ÄVü‰s¡ ñ‘·Œ‹Ô es¡≈£î

`Ä~e÷qe⁄\T

4. Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ`Á|ü<Ûëq uÛÑ÷dü«s¡÷bÕ\T

ø£ècÕí &Ó ≤º Àì ˇø£ Á>±eT+` ô|qeT≈£Ls¡T

3. #Ós¡Te⁄\TùÛÑ÷>∑s¡“¤ »˝≤\T

4. eTVü‰düeTTÁ<ë\T`#˚|ü\T |ü≥Tº≥

1. |ü{≤\ n<Ûä j·Tq+`$X‚¢wüD,

2. dü÷s¡T´&ÉT`X¯øÏÔeqs¡T,

3. Á_{Ïwt, ìC≤+\ bÕ\q˝À uÛÑ÷kÕ«eTT\T,

øö\T<ës¡T¢

2. uÛÑ÷$T Äes¡DeTT\T

12. j·T÷s¡|t À e÷s¡T‘·Tqï kÕ+düÿ è‹ø£

kÕ+Á|ü<ëj·÷\T (1300`1800)

2. n_Ûeè~Δ uÛ≤eq\T

3. ñ‘·Œ‹Ô ñbÕ~Û

13. Á|ü|ü+#· j·TT<ëΔ\ eT<Ûä Á|ü|ü+#·+ 1900`1950 uÛ≤>∑+`1

14. Á|ü|ü+#· j·TT<ëΔ\ eT<Ûä Á|ü|ü+#·+ 1900`1950 uÛ≤>∑+`2

2. C≤]q >∑T+&Ó

3. eTDÏ|üPdü\T

ñ|üyê#·ø£+: 4. ‘ê´>∑+

2. z n‹~∏ eTsê´<ä

3. y˚T*$T eTT‘ê´\T

4. Á|üø£è‹ ˇ&ç À

<ÛäqT´&ÉT

e÷‘·èuÛ≤eq

ñ|üyê#·ø£+ : sêe÷j·TD+ ` u≤\ø±+&É

2. nj·TkÕÿ+‘ê\‘√ Ä≥\T

3. es¡+ mø£ÿ&ç qT+&ç edüTÔ+~?

2. Äe÷¢\T ` øå±sê\T

3. |ü≥Tº ` ñìï

2. |üPsêí+ø±\T

3. dü+K´\‘√ Ä&ÉTø=+<ë+

4. ÁbÕ<∏ä$Tø£ C≤´$Trj·T uÛ≤eq\T


2. _ÛHêï\T, <äXÊ+XÊ\T eT]j·TT nø£s¡D°j·T

dü+K´\T

1. EÁ™ ¬z¬Á EÁ™2. “™Á∫Á TÁÂƒ

2. ÃXYÁ tÁzÀo (N˛“Áåy)1. ET∫ úz‰g ßy Y¬oz “Ázoz3. u“Êãty utƒÃ (ÃÊƒÁt) YÓ“z N˛Áz uT¬y úıÁÃy¬

Unit-1B. I Want Peace (poem)C. Grand Contest in the Forest

Unit-1B. The Town Child and the Country Child (poem)C. The New Blue Dress

Unit-1B. My Mother (poem)C. A Letter to a Friend

Unit-1B. The Duck and the Kangaroo (poem)C. Little Bobby

Unit-1B. Every success story is also a story of great failures.C. I will Do it

2. |òüTs¡D 2. #·\q+ 2. s¡kÕj·Tq #·s¡ \T eT]j·TT düMTø£s¡D≤\T

3. $$<Ûä ñ|ü]‘· ≤\#˚ ø±+‹ |üsêes¡ÔqeTT

2. @ø£#·s¡ sê•˝À πsFj·T düMTø£s¡D≤\T

3. #·‘·Ts¡T“¤õ\ ìsêàD≤\T

2. ãVüQ|ü<äT\T eT]j·TT ø±s¡D≤+ø£ $uÛÑ»q

3. C≤´$Trj·T eT÷˝≤\T

4. düs¡fi¯ πsK\T eT]j·TT ø√DeTT\T

2. dü$T‘·T\T

14. kÕ+K´ø£XÊÁdüÔ+

∫Á\Á §t¬ TÆÁ2. (N˛“Áåy) .“ÊÃy- QÏΔy (úeå “zoÏ) 3. õÆÁ∫Á TÂÁƒ

2. TÁåzƒÁ¬y uYu‰gÆÁ (N˛“Áåy)@

3. §t¬zÊ Eúåy ÃÁzY (ßÁ m ¬zQ)

3. F|tTÁ“ (N˛“åy) Æ“ ∫ÁÀoÁ N˛“Á \ÁoÁ “{@3. “™ ßÁ∫oƒÁÃy (N˛ƒyoÁ) ΔÁÊÁoy N˛y ∫Á“ ™ı

1. ø£D+ ` Je⁄\ eTÚ[ø£ Á|üe÷D+

2. dü÷ø£åàJe⁄\ Á|ü|ü+#·+

3. »+‘·T ø£DC≤\+

|üsêés¡D $<ä : 4. qT+&ç 7 nuÛ≤´kÕ\T

2. XÊ«düÁøÏj·T 3. Á|üdüs¡D eT]j·TT |ü<ës¡ú s¡yêD≤

eédüú\T

|üsêés¡D $<ä : 4 qT+∫ 7 nuÛ≤´kÕ\T

|üì $<ä : 2. Äs√>∑ $<ä eT÷Á‘·XÊ\\T eTTs¡T>∑T<=&É¢

ìs¡«Vü≤D

ø£+|üP´≥sY $<ä : What is ICT? Benefits andLimitations of ICT

|üì $<ä : 2. Äs√>∑ $<ä , Äs√>∑ ùdyê πø+Á<ë\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : What is ICT?2. Types of Microprocessors

|üì $<ä : 2. Äs√>∑ $<ä , <äTdüTÔ\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 2. Types of ICT Tools-Laptop, TV.3. Parts of ICT- Scanner, web camera,microphone

|üì $<ä : 2. Äs√>∑ $<ä , dü«#·Ã¤+<ä dü+düú\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 2. Types of computers-Tablet, PC3. Working of PC- IPO cycle, ArtificialIntelligence

|üì $<ä : 2. Äs√>∑ $<ä , Äs√>∑ +`ne>±Vü≤q, #Ó’‘·q´+

ø£+|üP´≥sY $<ä : 2. More about tablet, PC3. More about web camera4. Understand Modem

m. 2&ç ∫Á‘êìï Ád”Ô/|ü⁄s¡Twü euÒ<Ûäq+‘√ u§eTà\T

^j·TT≥. _.Paper Cutting, dæ. ‘√\T

u§eTà\T, &ç. 3 ^‘ê\T, Ç. »‹ dü«s¡eTT

m. 2&ç ∫Á‘ê\T, πsU≤∫Á‘ê\T, yê≥sY ø£\sY‡,

ùw&ç+>¥. _.Paper Cutting,

dæ.‘√\Tu§eTà\T, &ç.^‘ê\T 2, Ç. ‘ê+&Ée+.

m. 2&ç ∫Á‘ê\T, πsU≤∫Á‘ê\T, yê≥sY ø£\sY‡,

ùw&ç+>¥. _.Paper Cutting(–HÓï), dæ.‘=&ÉT>∑T

|üô|Œ≥T¢, &ç.^‘ê\T 2, Ç.nqïe÷#ês¡T´\ ø°s¡Ôq.

m. Áø°&É\ uÛÑ+–eT\‘√ u§eTà\T ^j·TT≥,

_.Paper Cutting, dæ.dæºø˘ |üô|Œ{Ÿ,

&ç. »+≥dü«sê\T, Ç. n+–ø£+uÛÑTeq+ XÀ¢ø£+

p …’ ` 2015


Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `


m. Crayons, Water colours ñ|üjÓ÷–+∫

s¡+>∑T\T y˚j·TT≥, _.Paper Cutting (#ê|ü),

dæ.dæºø˘ |üô|Œ{Ÿ, &ç. n\+ø±sê\T, Ç. $Hêj·Tø£

øö‘·eTT


2. Çe«&Éy˚T Äq+<ä+

3. ìsê&É+ãs¡‘·

4. eT+∫>± J$<ë›+

2. \ø£å kÕ<Ûäq˝À ø£èwæ

3. düVü≤q >∑TD+

4. e÷qMj·T‘·

2. n‘ê´X¯ nqs¡Δ<ëj·Tø£+

3. ø£åe÷ >∑TD+

4. eTq Ä˝À#·q\≈£î |ü<äTqT ô|&É<ë+

2. ø√]ø£ Ò <äTî'U≤ìøÏ eT÷\+

3. <ÛÓ’s¡ +>± ñ+<ë+

4. \øå±´ìï ø£*– ñ+<ë+

2. @ø±Á>∑‘·

3. Ä‘·à $XÊ«dü+

4. uÛ≤y√<˚«>∑ HÓ’|ü⁄D≤´\T

Äs√>∑ $<ä : >∑õ®, »«s¡+ #·T≥÷º ñqï eT÷&ÛÉ

qeTàø±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` Á‹ø√D≤düq+, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡, e÷dtÁ&ç Ÿ, |òü÷{° …õyéT‡, π>yéT‡

Äs√>∑ $<ä : s√>±\T`ø±s¡D≤\T`|üs¡ edüHê\T

yê´j·÷eT $<ä´: jÓ÷>±` düsê«+>±düq+,

e÷dtÁ&ç˝Ÿ, õe÷ïdæºø˘‡, ˝…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡,

|æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : e÷qdæø£ Äs√>∑ +

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` Ms¡uÛÑÁ<ëdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, kÂ{Ÿ‡

¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : $wü »+‘·Te⁄\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` ‘ê&Üdüq+, Á‹ø√D≤düq+,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T,

ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+èT÷&ÛÉqeTàø±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` ‘ê&Üdüq+, Á‹ø√D≤düq+,


ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡


u≤*ø± #‘·q ø±s¡ Áø£eT+` \øå±´\TJ$‘·+˝À m<äTs¡jT´ düeTdü \qT, ø£cÕº\qT <ÛÓ’s¡ +>± m<äTs=ÿH $<Ûä+>± Ä&É|æ\¢\qT

‘·j·÷s¡T#j·T&É+.

Ä&É|æ\¢\ dü÷ÿ\T˝À eT]j·TT yÓ\T|ü\ m<äTs=ÿ+≥Tqï düeTdü \qT ñbÕ<Ûë´j·TT\T

ns¡ú+ #düTø=ì Ä düeTdü \qT |ü]wüÿ]+#·T&ÜìøÏ nedüs¡yÓTÆq |ü]cÕÿs¡ e÷sêZ\qT

Ä&É|æ\¢\‘√ #·]Ã+∫ ìs¡íj·÷\T rdüTø=H $<Ûä+>± ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î ne>±Vü≤q

ø£*Œ+#·&É+. ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î ‘·–q •ø£åDqT @sêŒ≥T #j·T&É+.

u≤\\ Vü≤≈£îÿ\T, u≤\´$yêVü‰\T, $eø£å, Væ≤+dü >∑T]+∫ ne>±Vü≤q ø£*Œ+#·&É+.

u≤*ø£\T yê]yê] \øå±´\qT @s¡Œs¡T#·Tø=ì yê{Ïì kÕ~Û+#·&ÜìøÏ ‘·–q≥T¢>±

kÕ~Ûø±s¡T\qT #j·T&É+.

s√E yê] »s¡T>∑T‘·Tqï dü+|òüT≥q\ ô|’ yêsêÔ|üÁ‹ø£\T, {Ï.$.\˝À edüTÔqï ø£<∏äHê\ô|’

#·]Ã+∫ yêdüÔyê\qT ns¡ú+ #düTø=H $<Ûä+>± ne>±Vü≤q ø£*Œ+#·&É+. u≤*ø£\qT

ñ‘Ô» |ü]∫, yê] düeTj·÷ìï ùde\qT bÕsƒ¡XÊ\ n_Ûeè~Δ ø√dü+, |ü]düsê\ |ü]s¡ø£åD

ø√dü+ bÕsƒ¡XÊ\ Äes¡D˝À yÓTTø£ÿ\qT ô|+#·&ÜìøÏ $ìjÓ÷–+#˝≤ #j·T&É+.

|ü]düsê\ |ü]s¡ø£ åD, kÕe÷õø£ u≤<Û ä ´‘·, Á|üø£è‹ eqs¡T\qT dü Áø£eT+>±

$ìjÓ÷–+#·Tø√e&ÜìøÏ eTT+<äT ‘·sê\ yê]øÏ n+~+# $wüj·T+˝À ne>±Vü≤q

ø£*Œ+#·&É+.

yê] uÛÑ$wü‘·TÔ |ü≥¢ ne>±Vü≤q ø£*Œ+#·&É+. yê] |ü]dæú‘·T\≈£î nqT≈£L\+>± Á|üe]Ô+#

$<Ûä+>± •ø£åD Çe«&É+.

ã&çãj·T≥ u≤\ u≤*ø£\qT n+<ä]ì bÕsƒ¡XÊ\˝À qyÓ÷<äT #j·T&É+. u≤*ø£\T

eT<Ûä ˝À ã&ç e÷Hj·T≈£î+&Ü |ü<äe ‘·s¡>∑‹ |üP]Ô #ùd $<Ûä+>± Ábı‘·‡Væ≤+#·&É+.

bÕsƒ¡XÊ\˝À u≤*ø£\≈£î ùdïVü≤|üP]‘· yê‘êes¡D≤ìï ø£*Œ+#·&É+.

ô|’q ù|s=ÿqï \øå±´\qT kÕ~Û+#·&É+ ø√dü+ Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\qT u≤*ø£\≈£î n+~+#ê*.


• Á|üD≤[ø£ Á|üø±s¡+ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T ìs¡«Væ≤+∫ ‘·s¡>∑‹øÏ ìsêú]+∫q $<ë´Á|üe÷D≤\qT kÕ~Û+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT




• es¡Tdü>± 3 s√E\bÕ≥T ¬>’sêΩ»¬s’q $<ë´s¡Tú\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT dü+Á|ü~+∫ ø±s¡D≤\qT ]õwüºsY À qyÓ÷<äT #˚XÊs¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• yÓqTø£ã&çq $<ë´s¡Tú\≈£î Á|ü‘˚ ø£ eP´Vü‰\‘√ ≈£L&çq nuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T ø£*Œ+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• ª$+<ë+`H˚s¡TÃ≈£î+<ë+μ, ªMTHê Á|ü|ü+#·+μ πs&çjÓ÷ ø±s¡ Áø£e÷\qT ìs¡«Væ≤+∫, qyÓ÷<äT #˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT



• Á|ü‹ X¯óÁø£yês¡+ ªªdü«#·Ã¤uÛ≤s¡‘Yμμ ø±s¡ Áø£e÷\˝À uÛ≤>∑+>± ªªdü«#·Ã¤bÕsƒ¡XÊ\μμ ø±s¡ Áø£e÷ìï ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT





• eT÷&Ée yês¡+ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düMTøå± düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ ]ø±s¡T¶ À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT






6

|üì~Hê\T : 24 s√E\T Ä>∑wüßº ` 2015 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+

‘Ó\T>∑T (Á|ü<∏äeT uÛ≤wü)4. Ç\T¢ Äq+<ë\ Vü≤]$\T¢

5. ˙‹ |ü]eTfi≤\T

ñ|üyê#·ø£+: 2. kÕ+düÿè‹ø£ yÓ’$<Ûä +

4. Áù|s¡D

5. |ü<ä s¡‘êï\T

4. ñ|üyê#·ø£+: ‘ê´>∑+

5. ùdïVü≤ã+<Ûä+

C≤q|ü<äTì C≤ãT

X¯‘·ø£ eT<ÛäT]eT

ñ|üyê#·ø£+: sêe÷j·TD+ u≤\ø±+&É+

5.n<äT“¤‘·yÓTÆq ôd\e⁄\T

6. •*Œ

7. uÛÑ÷<ëq+

Ä>∑wüßº ` 2015



>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


5. dü\ø£+ #Ós¡Te⁄`|”sƒ¡uÛÑ÷$T À ˇø£ Á>±eT+

6. ≈£Lqes¡+`ø=+&É\ MT<äTqï –]»q Á>±e÷\T

7. H{Ï eékÕj·T+

5. j·T÷s¡|t

6. ÁbòÕHé‡ ` ˇø£ ◊s√bÕ <˚X¯+

7. ÄÁ|òæø±

3. uÛÑ÷ #·\Hê\T, ãTT‘·Te⁄\T

4. <ÛäèeÁbÕ+‘ê\T

11 b. C≤rjÓ÷<ä eT+ ‘=*<äX¯ 1885`1919

11 _. C≤rjÓ÷<ä eT+ eT*<äX¯ 1919`1947

3. »˝≤es¡DeTT

13. 17,18e X¯‘êu≤Δ\˝À Á|üC≤kÕ«$Tø£

C≤rj·Tyê<ä $|ü¢yê\T

4. uÛ≤s¡‘·<˚X¯ o‘√wüídæú‹

5. uÛ≤s¡‘·<˚X¯ q<äT\T, ˙{Ï eqs¡T\T

14. Á|ü|ü+#· j·TT<ëΔ\ eT<Ûä Á|ü|ü+#·+`

1900`1950 ` uÛ≤>∑+ II

4. »+‘·Te⁄\T @$T ‹+{≤sTT?

5. |ü<ësêú\T ` edüTÔe⁄\T

4. #·\q+ ` ø±\+

5. ñwüí+

4. ÁbÕ<∏ä$Tø£ C≤´$Trj·T uÛ≤eq\T

5. πsK\T eT]j·TT ø√DeTT\ ø=\‘·\T

2. _ÛHêï\T, <äXÊ+XÊ\T eT]j·TT nø£s¡D°j·T

dü+K´\T 3. kÕe÷q´ düMTø£s¡D≤\T,

4. πsK\T ` ø√DeTT\T

5. Á‹uÛÑT»eTT <Ûäsêà\T

3. ∫z¬ƒz ÀbzΔå4. §Á„\Á∫

4. EúåÁ õÆÁ∫Á ßÁ∫otzΔ (N˛uƒoÁ)5. EÁÃ™Áå uT∫Á (N˛“Áåy) .. §Át¬ (úeå “{oÏ)

Unit-2A. The Lost CasketB. In the Bazaars of Hyderabad (poem)C. Tyagaraja, the Immortal Musician

Unit-2A. C.V. Raman, the Pride of IndiaB. It's Change Susrutha (poem)C. Susrutha, An Ancient Plastic Surgeon

Unit-2 (Theme: Social Issues)A. Oliver Asks for MoreB. The Cry of Children (poem)C. Reaching the Unreached

Unit-2 (Theme: Games and Sports)A. True HeightB. What Is a Player? (poem)C. V.V.S. Laxman, Very Very Special

Unit-2 (Theme: Wit and Humour)A. The Dear Departed (Part-I)B. The Dear Departed (Part-II)C. The Brave Potter

3. ø£èÁ‹eT <ësê\T eT]j·TT bÕºdæºø˘\T 3. #·\q ìj·Te÷\T 4. Äe÷¢\T, øå±sê\T eT]j·TT \eDeTT

5. düeT‘·\ ñ|ü]‘·\eTTô|’ ø±+‹ eÁø°uÛÑeqeTT

4. #·‘·Ts¡T“¤C≤\ ìsêàD≤\T

5. |òü÷‘ê+ø±\T eT]j·TT |òü÷‘ê\T

6. nqTbÕ‘·+˝À sêX¯ó\qT b˛\TÃ≥

4. düs¡fiπsK\T eT]j·TT ø√DeTT\T

5. ìs¡÷|üø£ C≤´$T‹

3. ãVüQ|ü<äT\T

8. düs¡÷|ü Á‹uÛÑTC≤\T

4. N˛Á{å ? (N˛uƒoÁ)5. á∫oy N˛y EÂÁQı (N˛“Áåy)

9. oÁ∫z \.™Î ú∫ (GúƒÁYN˛) (Ã™yqÁ )4. üNÏ˛uo N˛y ÃyQ (N˛uƒoÁ)

4. N˛m - N˛m N˛Á EuáN˛Á∫y (N˛uƒoÁ)5. ¬ÁzN˛ Tyo (åy§zt)

4. »+‘·Te⁄˝˝À Á|ü‘·T´‘·Œ‹Ô4. bÕ¢kÕà bıs¡ >∑T+&Ü |ü<ësêú\ ø£<ä*ø£


4. Á|üdüs¡D eT]j·TT |ü<ës¡ú s¡yêD≤ eédüú


m. |ü≈£åî\ u§eTà\T ^j·TT≥, _.PaperCutting, dæ. ‘√\T u§eTà\T,

&ç.<ë≥Tdü«sê\T, Ç. uÛÑ÷<˚$ XÀ¢ø£+

|üì $<ä : 3. »HêuÛ≤ $<ä , Á>±eT »HêuÛ≤

ø£+|üP´≥sY $<ä : 2. Computer generations3. Working of a P.C.- Number system

m.dü+düÿè‘· $$<Ûä s¡ø±\ <äTdüTÔ\T u§eTà\T j·TT≥,

_.Paper Cutting (q>∑\ u≤≈£î‡) dæ. dæºø|üô|Œ{Ÿ,

&ç. n\+ø±sê\T 7, Ç.|ü⁄cÕŒ+»*.

|üì $<ä : 3. »HêuÛ≤ $<ä , »HêuÛ≤è\dü\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 3. Modern4. Multimedia and its uses

m.dü+düÿè‘· $$<Ûä ÁbÕ+‘ê\ ‘·\bÕ>±\T

<Ûä]+∫q u§eTà\T j·TT≥, _.Paper Cuttingdæ. ‘√\T u§eTà\T, &ç.3 ^‘ê\T, Ç. X¯ãΔ+.

|üì $<ä : 3. »HêuÛ≤ $<ä ,eè<äTΔ\ düeTdü \T

|ü]cÕÿsê\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 4. Printers-Types of printers5. Modem and NIC

m.dü+düÿè‘· $$<Ûä ÁbÕ+‘ê\ e´≈£îÔ\T q>∑\T <Ûä]+∫q

u§eTà\T ^j·TT≥, _. qeT÷Hê\T, dæ. ‘√\T

u§eTà\T, &ç. yÓ÷Vü≤qsê>∑ es¡í+, Ç. qes¡kÕ\T.

|üì $<ä : 3. »HêuÛ≤ $<ä , »HêuÛ≤ nø£åsêdü ‘·

ø£+|üP´≥sY $<ä : 4. Input devices5. Computer storage

m. C≤‘·s¡, |ü+&ÉT>∑, düìïy˚XÊ\ ∫Árø£s¡D,

_.|üfiË¢+, dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢ $\Te\T,

&ç.yÓ÷Vü≤qsê>∑ es¡í+, Ç.sêeT<ëdüT ø°s¡Ôq.

|üì $<ä : 3. »HêuÛ≤ $<ä , *+>∑ $eø£å‘·

ø£+|üP´≥sY $<ä : 5. Factors effecting computerperformance6. Configuring Windows for network



5. Á|üø£è‹ eqs¡T\ |ü]s¡ø£åD

6. düeTj·T+ $\TyÓ’q~

7. eT+∫ ÄVü‰s¡|ü⁄ n\yê≥T¢

5. u≤<Ûä ‘· eVæ≤+#·&É+

6. eTT+<äT#·÷|ü⁄

7. Jeq $<Ûëq+

5. Ä&ÉT≈£î+<ë+

6. ø±bÕ&É+&ç.. ø±bÕ&É+&ç

7. b˛wüø£ $\Te\T ø±bÕ&ÉT≈£î+<ë+

5. kÕe÷õø£ ÄdüTÔ\qT ø±bÕ&ÉT≈£î+<ë+

6. edüTÔ bı<äT|ü⁄

7. Jeq XË’*/ Äs√>∑ düeTdü \T

5. eTq yês¡dü‘·« dü+|ü<ä

6. Ä&É+ãsê\T

7. Á|ü<∏äeT ∫øÏ‘·‡

Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `


Äs√>∑ $<ä : eTT≈£îÿ u…<äs¡&É+, |”#·T |ü<ësêú\T,

|æ&ÉT>∑TbÕ≥T, Hê&û #·÷&É≥+ m˝≤?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` |ü<ëàdüq+, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡, e÷dtÁ&ç Ÿ, …õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, ms√_ø‡,

b˛sê≥ Áø°&É\T

Äs√>∑ $<ä : e÷qdæø£ Äs√>∑ +

yê´j·÷eT $<ä´: jÓ÷>±` ùd‘·Tã+<Ûëdüq+,


ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : $wü »+‘·Te⁄\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` |ü<ëàdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡, sê»´|ü⁄s¡kÕÿsY


yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` |ü<ëàdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : s√>±\T`ø±s¡D≤\T`|üs¡ edüHê\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, õe÷ïdæºø˘‡,

…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\T"S.M.C" düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+#ê*. |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì Á|ü<ä]Ù+#ê*. |æ\¢\ Vü‰»s¡T, eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q+ neT\T, bÕsƒ¡XÊ\ ì<ÛäT\ $ìjÓ÷>∑+

>∑T]+∫ #·]Ã+#ê*.

ñ|üø±s¡ y˚‘·Hê\¬ø’ Á|ü‹bÕ<äq\qT kÕ+|òæTø£ dü+πøåeTXÊK≈£î |ü+|æ+#ê*.

kÕ«‘·+Á‘·´ ~H√‘·‡yêìï |ü⁄s¡düÿ]+#·Tø=ì 14.08.2015 q $<ë´s¡Tú\≈£î $$<Ûä n+XÊ\˝À b˛{°\T, kÕ+düÿè‹ø£ ø±s¡´Áø£e÷\T

ìs¡«Væ≤+#ê*.15`8`2015 kÕ«‘·+Á‘· ~H√‘·‡e y˚&ÉTø£ À ãVüQeT‘·T\T Á|ü<ëq+ #˚sTT+#ê*.

Ä>∑dtº dæ\ãdt Ä<Ûës¡+>± ª¬s+&Ée ìsêàD≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+μ (FA-II) |òü*‘ê\qT C.C.E. ]õwüºsY À qyÓ÷<äT #˚j·÷*.

Ä>∑wüßº 6q Væ≤s√wæe÷&˚,Ä>∑wüßº 9 Hê>∑kÕøÏ &˚ ìs¡«Væ≤+#ê*.

Ä>∑wüßº 26 eT<äsY<∏ÓÓ]kÕ »qà~q+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

Ä>∑wüßº 29q C≤rj·T Áø°&Ü~H√‘·‡e+ eT]j·TT ‘Ó\T>∑T uÛ≤cÕ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

Quality monitoring tools Ä<Ûës¡+>± eT÷˝≤´+ø£q+ »s¡>±*.

õ˝≤¢kÕúsTT ôd’Hé‡ ôd$THêsY\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

sêÁwüºkÕúsTT INSPIRE Á|ü<äs¡Ùq˝À bÕ˝§ZH˚ ≤ #˚j·÷*.

$<ë´Vü≤≈£îÿ#·≥º+ 2009 Á|üø±s¡+ ñbÕ<Ûë´j·TT\ $<ÛäT\T, u≤<Ûä ‘·\T :

n<Ûë´j·T+`2, ôdø£åHé 4˝À Äs¡T dü+e‘·‡sê\ ej·TdüT‡ ô|’ã&çq |æ\¢\T me¬s’Hê bÕsƒ¡XÊ\˝À #˚s¡ø£b˛‘˚,

#˚]Hê m*yÓT+≥Ø $<ä qT |üP]Ô #˚düTø√ø£b˛‘˚ n‘·&ÉT Ä ej·TdüT‡≈£î ‘·–q ‘·s¡>∑‹˝À ‘·|üŒø£ Á|üy˚X¯+

ø£*Œ+#ê*. nsTT‘ ejÓ÷|ü]$T‹ø£qT>∑TD+>± ‘·s¡>∑‹˝À Á|üyX+ bı+~q |æ\¢\\T ‘·s¡>∑‹˝Àì Ç‘·s¡

|æ\¢\‘√ düe÷q kÕúsTTì bı+<ä&ÜìøÏ Á|ü‘˚ ø£ •ø£åD Çe«e\dæ ñ+≥T+~. Ç+<äT≈£î ø±\|ü]$T‹ì

ìπsΔ•+#ê*.

ôdø£åHé 16 m*yÓT+≥Ø $<ä |üPs¡Ôj˚T´+‘· es¡≈£î bÕsƒ¡XÊ\˝À #˚]Hê @ $<ë´]úì ≈£L&É πø ‘·s¡>∑‹˝À

ì*|æy˚j·T&É+ >±ì bÕsƒ¡XÊ\ qT+∫ ‘=\–+#·&É+ >±ì #˚j·Tsê<äT.

ôdø£åHé 23 Á|üø±s¡+ ñbÕ<Ûë´j·TT\T>± •ø£åD bı+~q yêπs |üì#˚j·T&ÜìøÏ ns¡TΩ\T.

ôdø£åHé 24 Á|üø±s¡+ ñbÕ<Ûë´j·TT\T ã&çøÏ düø±\+˝À Vü‰»s¡Tø±yê*. ìØí‘· düeTj·T+˝À dæ\ãdtqT

|üP]Ô #j·÷*. |æ\¢\T Hs¡TÃ≈£îH kÕeTsêΔ ìï n+#·Hê yj·÷*. n<äq|ü⁄ ‘·s¡>∑‘·T\≈£î uÀ<Ûäq ìs¡«Væ≤+#ê*.

ôdø£åHé 29˝À dü÷∫+∫q $<Ûä+>± ñbÕ<Ûë´j·TT\T $<ë Á|üD≤[ø£qT |üP]Ô #˚j·÷*. $<ë´ $wüj·Tø£

kÕ~Ûø±s¡ dü+düú dæ<äΔ+ #˚dæq $<ë´ Á|üD≤[ø£, eT÷˝≤´+ø£q ø±s¡ Áø£e÷\qT s¡÷bı+~+#˚≥|ü⁄&ÉT øÏ+~

n+XÊ\qT |ü]>∑D˝ÀøÏ rdüTø√yê*.

sê»´+>∑+˝À bı+<äT|üs¡∫q $\Te\≈£î nqT>∑TD+>± ñ+&Ü*. $<ë´]ú düs¡«‘√eTTU≤_Ûeè~ΔøÏ M\T>±

ñ+&Ü*. |æ\¢\ C≤„Hêìï, kÕeTsêú \qT, HÓ’|ü⁄D≤´\T ô|+bı+~+#ê*. |æ\¢ À¢ XÊØs¡ø,£ e÷qdæø£ X≈£îÔ\qT

dü+|üPs¡í+>± n_Ûeè~Δ #˚j·÷*. ø£è‘ê´\T, |ü]XÀ<Ûäq, nH˚«wüD\ Ä<Ûës¡+>± $<ë´]ú ùd«#·Ã¤≈£î ÁbÕ<Ûëq´‘·

Ç#Ã •Xóπø+ÁBø£è‘· |ü<äΔ‹˝À nuÛÑ düq+ »s¡>±*. M …’q+‘· yTs¡≈£î |æ\¢\ e÷‘·èuÛ≤cÕ e÷<Ûä eT+ <ë«sêH

$<ëúÀ<Ûäq »s¡>±*. uÛÑj·T+ Ò≈£î+&Ü $<ë´]ú ùd«#·Ã¤>± ‘·q n_ÛÁbÕj·÷\qT e´ø°Ôø£]+#·>∑\ yê‘êes¡D≤ìï

ø£*Œ+#ê*. düeTÁ>∑+, ìs¡+‘·s¡+ nsTTq eT÷˝≤´+ø£q kÕ<ÛäHê\ <ë«sê |æ\¢\ C≤„q+, ne>±Vü≤q,

X¯øÏÔj·TT≈£îÔ\ $ìjÓ÷>±ìï n+#·Hê y˚j·÷*. ìsêΔ]+∫q $<ë´ Á|üe÷D≤\ kÕ<Ûäq≈£î nqT≈£L\+>±

Á|üe÷[ø£ s¡÷bı+~+#·Tø√yê*. <ëì Á|üø±s¡+ uÀ<ÛäquÛÑ düq kÕe÷Á–ì ‘·j·÷s¡T #düTø=ì $ìjÓ÷–dü÷Ô

uÀ<ÛäquÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\qT ìs¡«Væ≤+#ê*.






















7

|üì~Hê\T : 23 s√E\T ôdô|º+ãsY ` 2015 dæ\ãdt

05`09`2015 q ªª>∑Ts¡T|üPCÀ‘·‡e+μμ (ñbÕ<Ûë´j·T ~H√‘·‡e+) ìs¡«Væ≤+#ê*.

08`09`2015 q ªn+‘·sê®rj·T nø£åsêdü ‘· ~H√‘·‡e+μ ìs¡«Væ≤+#ê*. Ç+<äTø√dü+ |æ\¢\≈£î ∫Á‘· ÒKq+, yê´düs¡#·q, eø£Ô è‘·«

b˛{°\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

14`09`2015 q ªªVæ≤+B ~edtμμ dü+<äs¡“¤+>± bÕsƒ¡XÊ\˝À Væ≤+B ÁbÕeTTK´‘·qT $e]+#·&É+, |æ\¢\≈£î Væ≤+B˝À eø£Ô è‘·«+,

yê´düs¡#·q b˛{°\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

ôdô|º+ãs¡T 16q Á|ü|ü+#· zCÀHé ~H√‘·‡+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

ôdô|º+ãs¡T 21q >∑Ts¡C≤&É nbÕŒsêe⁄ »j·T+‹ eT]j·TT Á|ü|ü+#·XÊ+‹ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

ôdô|º+ãs¡T 27q uÛÑ>∑‘Ydæ+>¥ »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

SAÌ ≈£î dü+ã+~Û+∫q Á|üX¯ï|üÁ‘ê\qT ø±+ô|¢ø˘‡ düe÷y˚XÊ\˝À ‘·s¡>∑‹ yêØ>±, $wüj·TyêØ>± dæ<äΔ+ #˚düTø√yê*.

ôdô|º+ãs¡T es¡≈£î |üPs¡ÔsTTq bÕsƒê\ Ä<Ûës¡+>± yÓTT<ä{Ï ìsêàD≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+ (SA-I) ôdô|º+ãs¡T 28 qT+&ç nø√ºãsY 7

es¡≈£î ìs¡«Væ≤+#ê*.

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+



>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


5. ˙‹ |ü]eTfi≤\T

6. Á|ü‹»„

ñ|üyê#·ø£+: 3.ôV’≤<äsêu≤<é dü+kÕúq`$yÓ÷#·H√<ä eT+

5. |ü<ä s¡‘êï\T

6. Á|üuÀ<Ûä+

ñ|üyê#·ø£+: 2. kÕ$Áru≤sTT|üP Ò

8. eékÕj·T ñ‘·Œ‘·TÔ\ neTàø£+

(yÓTT<ä{Ï eT]j·TT ¬s+&Ée uÛ≤>±\T)

9. ‘Ó>∑\ kÕeT÷Væ≤ø£ ìs¡íj·÷~Ûø±s¡+

10.yÓTT<ä{Ï kÕÁe÷C≤\T, >∑D‘·+Á‘ê\ Ä$sê“¤e+

8. HÓ’J]j·÷ ÄÁ|òæø±˝À ˇø£ <˚X¯+

9. #˚‹ eè‘·TÔ\T ` #˚H˚‘· eÁkÕÔ\T

10. bÕ]ÁXÊ$Tø£ $|ü¢e+

5. n&Ée⁄\T`$ìjÓ÷>∑+, dü+s¡ø£åD

6. KìC≤\T, >∑qT\ ‘·e«ø£+

12. ôV’≤<äsêu≤<é sêÁwüº+˝À kÕ«‘·+Á‘√´<ä eT+.

4. yê‘êes¡D+

5. Jyêes¡D+

14. 19e X¯‘êãΔ+˝À Á|üC≤kÕ«$Tø£

C≤rj·Tyê<ä $|ü¢yê\T

5. uÛ≤s¡‘·<˚X¯ q<äT\T, ˙{Ï eqs¡T\T

15. e\dü bÕ*‘· ÁbÕ+‘·+˝À C≤‹ $eTTøÏÔ ñ<Ûä e÷\T

16. uÛ≤s¡‘· C≤rjÓ÷<ä eT+ <X$uÛÑ»q kÕ«‘·+Á‘· +

1939`1947

6. ÁyÓ÷–q >∑+≥\T

7. Áø°&Üyês¡Ô

H˚HÓ]–q ã÷s¡TZ\

q>∑s¡ ^‘·+

ñ|üyê#·ø£+ : sêe÷j·TD+ ` njÓ÷<Ûë´ø±+&É+

6. Äyêdü+

7. |ü<ësêú\qT y˚s¡T #˚j·T&É+

6. yê‘êes¡D+ ` o‘√wüídæú‹

7. $<äT´‘Y Á|üyêVü≤+ ` |òü*‘ê\T

8. |æ\¢\ø√ ñ‘·Ôs¡+

9. Á|üø£≥q

5. πsK\T eT]j·TT ø√DeTT\ ø=\‘·\T


7. _ÛHêï\T ` <äXÊ+X¯ _ÛHêï\T

5. Á‹uÛÑT»eTT <Ûäsêà\T

6. ìwüŒ‹Ô ` ñ|üjÓ÷>±\T

Unit-3A. What Can a Dollar and Eleven, Cents Do?B. Nation's Strength (poem)C. Wilma Rudolph

Unit-3A. Puru, the BraveB. Home they brought her warrior Dead (poem)C. The Magic of Silk

Unit-3 (Theme: Humanity)A. The Selfish Giant I (one act play)B. The Selfish Giant II(one act play)C. The Garden Within (poem)

Unit-3 (Theme: School Life)A. Swami Is Expelled from SchoolB. Not Just a Teacher, but a Friend (poem)C. Homework

Unit-3 (Theme: Human Relations)A. The JouneyB. Another Woman (poem)C. The Never - Never Nest

4. ˝ÀVü‰\T eT]j·TT n˝ÀVü‰\T 4. eTq #·T≥÷º ñqï |ü<ës¡ú+ X¯ó<äΔy˚THê?

5. nDTe⁄\T eT]j·TT |üs¡e÷DTe⁄\T eÁø£‘· ≤\

MT<ä ø±+‹ eÁø°uÛÑeqeTT

7. e÷qeø£qTï eT]j·TT s¡+>∑T\ Á|ü|ü+#·eTT

6. es¡ZeT÷˝≤\T, |òüTqeT÷˝≤\T

7. bÂq'|ü⁄q´ $uÛÑ»q |ü{Ïºø£\T, πsU≤∫Á‘ê\T

6. ¬s+&ÉT #·s¡sêX¯ó\˝À πsFj·T düMTø£s¡D≤\T

7. Á‹uÛÑTC≤\T

4. ¬s+&ÉT #·s¡sêX¯ó\˝À πsFj·T düMTø£s¡D≤\ »‘·

10. πøåÁ‘·$T‹

5. øöe÷s¡<äX¯ 5. Je⁄˝˝À yÓ’$<Ûä +


5. ìj·T+Á‘·D ` düeTq«j·T eédüú

|üsêés¡D $<ä :12 qT+∫ 14 nuÛ≤´kÕ\T

m.Á>±|ü⁄ <ë«sê ∫Á‘ê\ |ü]e÷D≤\T ô|+#·T≥,

_.Paper Cutting,dæ.‘√\Tu§eTà\T,&ç.ôV≤#·TÃ,

‘·>∑TZ kÕúsTT\ dü«sê\T, Ç. düuÛ≤e+<äq+

m.$TÁs¡sY ÇyÓTCŸ‘√ ∫qï ∫qï &çC…’qT¢ y˚j·TT≥.

_.Paper Cutting, dæ.dæºø˘ |æô|Œ{Ÿ, &ç.^‘ê\T

(1G2) ˇø£ |æfi≤¢] ^‘·+ Ç. dü«s¡»‹

m.X¯Øs¡ uÛ≤>±\ u§eTà\T #˚j·TT≥, _.Paper

Cutting, dæ.‘√\T u§eTà\T, &ç.dü«s¡»‹/

dü«s¡»‹ \ø£åD≤\T, Ç.uÛÑøÏÔ dü+ã+<ÛäyÓTÆq ø°s¡Ôq.

m.Ns¡\T, u…&éw”{Ÿ\ &çC…’qT¢ ^j·TT≥, _.

ø√˝ÀÁ>∑|ò”, dææ.‘√\T u§eTà\T, &ç.‘ê´>∑sê

~e´HêeT+, Ç. Ä<Ûë´‘·à Hêsêj·TD ø°s¡Ôq.

m. ø£≥º&Ü\T, uÛÑeHê\ &çC…’qT\T ^j·TT≥, _. |üfiË¢+,

dæ.‘=&ÉT>∑T |ü ô|Œ≥T ¢`$\Te\T, &ç.‘ê´>∑sê»

~e´HêeT+, Ç.ÄyÓTqe÷à •X¯óe⁄.


ôdô|º+ãsY ` 2015

ø£fi\T`kÕ+düÿè‹ø£ $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T8. n‹<∏äT\qT Ä<ä]<ë›+

9. ˙{Ï #·Tø£ÿqT ø±bÕ&ÉT≈£î+<ë+

8. Á|üø£è‹ Áù|eT

9. ø±\Twü ìyês¡D

8. eTq Ä#êsê\T

9. uÛÑ÷ ø±\TcÕ´ìï ìyê]<ë›+

8. ≈£î≥T+ã $\Te\T

9. e´sêΔ\ |ü⁄q]«ìjÓ÷>∑+

8. edüT<ÛÓ’ø£ ≈£î≥T+ã+

9. Je yÓ’$<Ûä +

Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `


Væ≤+~ (~«rj·T uÛ≤wü) 5. ™z∫Á úu∫ƒÁ∫5. uYu‰gÆÁ V∫

6. ZÏbΩby úfi (úfi ¬zQå).. åã“Á ™ÏãåÁ ∫Á“y “ÂÓ (N˛ƒyoÁ)

6. ut¡¬y Ãz úfi... LzÃ õÆ∫Á tzΔ “{ ™z∫Á

5. ¢Ï˛b§Á¬ (ÃÊÀ™∫m)6. §zby Nz åÁ™ úfi (úfi ¬zQå)

... G¬^å6. EÊo∫Á…bΩyÆ Ào∫ ú∫ u“Êty .... tÁz N˛¬ÁN˛Á∫

|üì $<ä : 4. $H√<ä+, n\+ø£s¡D, dü+s¡ø£åD

ø£+|üP´≥sY $<ä : 4. Input storage devices5. Computer printer

|üì $<ä : 4. kÕ+düÿè‹ø£ yÓ’$<Ûä +`$H√<ä+ ywü<Ûës¡D

ø£+|üP´≥sY $<ä : 4. Multimedia and its uses|üì $<ä : 4. kÕ+düÿè‹ø£ yÓ’$<Ûä +`$H√<ä+

ø£+|üP´≥sY $<ä : 6. The System Unit|üì $<ä´: 4. kÕ+düÿè‹ø£ yÓ’$<Ûä´+`$H√<ä+

#‹eè‘·TÔ\T

ø£+|üP´≥sY $<ä´: 6. Computer network-Security and ethics

|üì $<ä : 4. kÕ+düÿè‹ø£ yÓ’$<Ûä +`$H√<ä+ C≤q|ü<ä

ø£fi\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 7. Computer virus8. Windows- Files and folders

Äs√>∑ $<ä : ~wæº rdæ #·÷&ÉT, »\TãT

yê´j·÷eT $<ä´: jÓ÷>±` |üeqeTTø±Ôdüq+,

e÷dtÁ&ç Ÿ, …õyéT‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡,

@s√_ø˘‡, b˛sê≥ Áø°&É\T

Äs√>∑´ $<ä´: ÄVü‰s¡+˝À b˛wüø£ $\Te\T

ø±bÕ&ÉTø√e&É+ m˝≤?


…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡, @s√_ø˘‡ (~«rj·T k˛bÕHé)

Äs√>∑ $<ä : ≈£L˝ŸÁ&ç+ø˘\T Á‘ê>±˝≤?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, …õyéT‡, π>yéT‡,

k˛ŒsYº‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, @s√_ø‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡,

(‘·èrj·T k˛bÕHé)

Äs√>∑ $<ä : $wü »+‘·Te⁄\T

yê´j·÷eT $<ä´: jÓ÷>±` |üeqeTTø±Ôdüq+,


@s√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡ (sê»´ |ü⁄s¡kÕÿsY)


yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` |üeqeTTø±Ôdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, @s√_ø˘‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡ (sêh|ü‹ nyês¡T¶≈£î dü+dæ<äΔ‘·)

INSPIRE(Innovation is Science Pursuit for Inspired Research)

Inspire ø±s¡ Áø£eT+ $<ë´s¡Tú\˝Àì Á|ü‹uÛÑqT >∑T]Ô+∫ yês¡T $C≤„qXÊÁkÕÔìï n<Ûä j·Tq+ #˚j·T&É+.

|ü]XÀ<Ûäq <äèø£Œ<∏ä+‘√ $C≤„qXÊÁdüÔ ø±s¡ Áø£e÷\ yÓ’|ü⁄ Äø£]¸‘·T\qT #ùd <äèø£Œ<∏ä+‘√ Departmentof Science & Technology Á|üuÛÑT‘·«+ yês¡T ìs¡«Væ≤düTÔqï ø±s¡ Áø£eT+.

Inspire |ü<∏äø£+˝À Á|ü<Ûëq+>± 3 uÛ≤>±\T ñHêïsTT. yê{Ï À yÓTT<ä{Ï~ 6`10 ‘·s¡>∑‘·T\ $<ë´s¡Tú\≈£î

Inspire nyês¡T¶\T Çe«&É+. bÕsƒ¡XÊ\ kÕúsTT˝À m+|æ¬ø’q $<ë´s¡Tú\≈£î s¡÷.5000/` #=|üq nyês¡T¶

Á|üø£{ÏkÕÔs¡T.

¬s+&Ée~ ñqï‘· $<ä ˝À B.Sc. M.Sc. kÕúsTT˝À¢ |æ\¢\T $<ä qT ø=qkÕ–+#·&ÜìøÏ s¡÷.80,000/

` #=|üq ñ|üø±s¡ y˚‘·q+ eT+ps¡T #˚j·T&É+.

eT÷&Ée~ |ü]XÀ<ÛäHê s¡+>±ìï m+#·T≈£îì j·TTe |ü]XÀ<Ûä≈£î\≈£î Vü‰MT‘√ ≈£L&çq neø±XÊ\qT

ø£*Œ+#·&É+.

sêÁwüº kÕúsTT b˛{°\˝À 5% n+XÊ\qT m+|æø£ #˚dæ C≤rj·T kÕúsTT b˛{°\≈£î |ü+|ü⁄‘ês¡T.

Ç+<äT≈£î nj˚T´ Ks¡TÃqT $C≤„q, XÊÁdüÔ kÕ+πø‹ø£ $uÛ≤>∑+ (Department of Science &Technology)yês¡T uÛÑ]kÕÔs¡T.

Ç+<äTø√dü+ 6 qT+&ç 10 ‘·s¡>∑‘·T\Tqï nìï s¡ø±\ bÕsƒ¡XÊ\\ (Á|üuÛÑT‘·« >∑T]Ô+|ü⁄ bı+~q~) qT+&ç

Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT Á|ü‹uÛÑ>∑*Zq, $C≤„q XÊÁdüÔ+˝À ÄdüøÏÔ, kÕeTs¡Δ + ø£*Zq |æ\¢\qT m+|æø£ #˚j·÷*.

n˝≤ m+|æø£ #˚dæq |æ\¢\ $esê\qT Online˝À n+<ä#˚j·÷*.

eTq sêÁwüº+ qT+&ç Ç+<äTø√dü+ Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡+ |æ\¢\ $esê\qT πø+Á<ä Á|üuÛÑT‘ê«ìøÏ |ü+|æ+#ê*‡

ñqï+<äTq bÕsƒ¡XÊ\ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT |æ\¢\ $esê\qT bÕsƒ¡XÊ\ ÁbÕs¡+uÛÑ+ ø±>±H˚ õ˝≤¢

$<ë´~Ûø±]øÏ n+<ä#˚j·÷*‡ ñ+≥T+~.

õ˝≤¢ Àì nìï bÕsƒ¡XÊ\\ qT+&ç e∫Ãq |æ\¢\ $esê\qT õ˝≤¢ $<ë´~Ûø±] Áø√&ûø£]+∫ sêÁwüº

$<ë´XÊK <ë«sê πø+Á<ä Á|üuÛÑT‘·«+˝Àì $C≤„qXÊÁdüÔ+`kÕ+πø‹ø£ $uÛ≤>±ìøÏ |ü+|ækÕÔs¡T.






















8

|üì~Hê\T : 14 s√E\T nø√ºãsY ` 2015 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


7. n»+‘ê ∫Á‘ê\T

ñ|üyê#·ø£+: 4. eT<ÛäT|üsêÿ\T

7. düùd$Tsê

11. yÓTT<ä{Ï kÕÁe÷C≤´\T

12. Á|üC≤kÕ«eT´ Á|üuÛÑT‘·«+

13. Á>±eT |ü+#êj·Tr

11. bòÕ´ø£ºØ˝À ñ‘·Œ‹Ô, ø±–‘·|ü⁄ |ü]ÁX¯eT

12. s¡yêD≤ eédüú ` ÁbÕ<Ûëq´‘·

7. Á<äe´+ù≤´+øÏ+>¥

13. uÛ≤s¡‘· sêC≤´+>∑+

5. Jyêes¡D+

14. 19e X¯‘êã›+˝À Á|üC≤kÕ«eT´ C≤rj·Tyê<ä

$|ü¢e+

15. bÕ]ÁXÊ$Tø°ø£s¡D, kÕe÷õø£ e÷s¡TŒ

6. Á|ü»\T

7. Á|ü»\T ` ìyêdü ÁbÕ+‘ê\T

8. Á|ü»\T ` e\dü\T

16. uÛ≤s¡‘· C≤rjÓ÷<ä eT+`<X $uÛÑ»q kÕ«‘·+Á‘·´+

1939`1947

8. y˚TeTTôd’‘·+

9. k˛eTHêÁ~ (ñ|üyê#·ø£+)

j·T≈£åîì n|ü

ñ|üyê#·ø£+: sêe÷j·TD+ ns¡D´ø±+&É+

9. Á|üø£≥q

ñ|üyê#·ø£+: 10. @&ÉT #‘·T\ sêø±dæ #Ó≥Tº

8. <ësê\ qT+∫ <äTdüTÔ\ <ëø± 8. >±* |üeHê\T`‘·TbòÕqT

7. _ÛHêï\T`<äXÊ+X¯ _ÛHêï\T 6. ìwüŒ‹Ô ñ|üjÓ÷>±\T

7. YÁ∫™yå∫ (N˛uƒoÁ)8. “™Á∫z nÆÁ{“Á∫ (ÃÊƒÁt)

7. ™{tÁå

5. <Ûä«ì 5. |üs¡e÷DTe⁄\T eT]j·TT nDTe⁄\T 7. e÷qeø£qTï eT]j·TT s¡+>∑T\ Á|ü|ü+#·eTT

8. |üs¡e÷DT ìsêàDeTT

7. bÂq'|ü⁄q´ $uÛÑ»q |ü{Ïºø£\T, πsU≤∫Á‘ê\T

8. C≤´$Trj·T uÛ≤eq\T

7. Á‹uÛÑTC≤\T

8. #·‘·Ts¡T“¤C≤\T

9. eè‘êÔìøÏ düŒs¡ÙπsK\T eT]j·TT #Û<äq πsK\T

7. nÆÁ{“Á∫Áı N˛Á tzΔ .. Ã©™MN˛Á- ÃÁ∫MN˛Á \Áo∫Á (uå§Êá) (GúƒÁYN˛) 7. ßÁMuo út (N˛uƒoÁ)8. Àƒ∫Á\Æ N˛y åÎƒ (LN˛ÁÊN˛y

6. JeyÓ’$<Ûä +`dü+s¡ø£åD6. C≤„H˚+Á~j·÷\T


6. Á|ü‘·T´‘·Œ‹Ô


m.$$<Ûä s¡ø±\ ÄuÛÑs¡D≤\T, _.Paper

Cutting, dæ. ‘=&ÉT>∑Tô|ô|Œ{Ÿ, &ç.¬s+&ÉT \*‘·

^‘ê\T, Ç.ÁbÕ<∏ä$Tø£ n&ÉT>∑T\T

|üì $<ä : 5. kÕe÷õø£ n+XÊ\ô|’ ne>±Vü≤q`

düŒ+<äq, u≤<Ûä ‘·\T ìs¡«Vü≤D

ø£+|üP´≥sY $<ä :

6. Introduction to Windows

m.eT{Ïº‘√ X¯Øs¡ uÛ≤>±\ u§eTà\T ‘·j·÷s¡T

#˚j·TT≥, _.Paper Cutting, dæ. dæºø˘ ô|ô|Œ{Ÿ,

&ç.^‘ê\T (1G2) ˇø£ |æfi≤¢]^‘·+,

Ç.dæ<ëΔ+‘·|üs¡yÓTÆq $es¡D\T


düŒ+<äq, n+>∑Héyê&û ùde\T

ø£+|üP´≥sY $<ä :

5. Legal and ethical aspects of informationtechnology

m.yÓTÆq+‘√ yÓ÷&É Ÿ‡ ‘·j·÷Ø, _.Paper

Cutting, dæ. ‘√\Tu§eTà\T, &ç. dü«s¡|ü\¢$,

Ç.#·‘·T]«<ë_qj·TeTT\ |ü]#·j·T+.

|üì $<ä : 5. kÕe÷õø£ n+XÊ\ô|’

ne>±Vü≤q`düŒ+<äq, u≤\\ Vü≤≈£îÿ\T

ø£+|üP´≥sY $<ä :

7. Windows utility security and care

m.eT{Ïº‘√, yÓTÆq+‘√ u§eTà\ ‘·j·÷Ø,

_.n\+ø£s¡D edüTÔe⁄\T, dæ.dæºø˘ |üô|Œ≥T¢,

&ç.|ü⁄s¡+<äs¡<ëdüT|ü<ä+, Ç.C≤e[.


düŒ+<äq, bÕsƒ¡XÊ\\˝À dü«#·Ã¤+<ä dü+düú\ @sêŒ≥T

ø£+|üP´≥sY $<ä :

8. Enhancing presentation in PowerPoint

m. eT{Ïº‘√, yÓTÆq+‘√ u§eTà\T #˚j·TT≥,

_. ø√˝≤CŸ esYÿ, dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢ $\Te\T,

&ç.ñ‘·‡e dü+Á|ü<ëj·T ø°s¡Ôq`1, Ç.ã+&ÓqTø£

ã+&çø£{Ïº.


düŒ+<äq, düe÷#ês¡Vü≤≈£îÿ

ø£+|üP´≥sY $<ä :

9. Animation PowerPoint

nø√ºãsY ` 2015


Äs√>∑ $<ä : ~wæº rdæ #·÷&ÉT

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` X¯yêdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

…õyéT‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, ms√_ø˘‡,

b˛sê≥Áø°&É\T

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+˝À b˛wüø£ $\Te\T

ø±bÕ&ÉTø√e&É+ m˝≤?



¬>’&é‡, ms√_ø˘‡

Äs√>∑ $<ä : ≈£L˝ŸÁ&ç+ø˘\T Á‘ê>±˝≤?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡,

…õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡ kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+˝À uÛ≤>±\T


π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : Á|ü<∏äeT ∫øÏ‘·‡


π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `


Unit-4A. An Adventure

Unit-4Tenali Paint a Horse, Dear Mum

Unit-4 (Science and Technology)A. The Fun They Had

Unit-4 (Theme: Environment)A. What Is Man Without the Beasts?

Unit-4 (Theme: Film and Theatre)A. Rendezvous with Ray

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T 10. eTqy˚T |ü]wüÿ]+#·T≈£î+<ë+ 10. e÷s¡TŒ 10. ø±s¡D≤\T ‘Ó\TdüT≈£î+<ë+ 10. <˚ì˙ >∑T&ç¶>± qeTà≈£î 10. düe÷»+`XÊÁd”Ôj·÷_Ûeè~Δ

á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\TDISE bòÕsê\T |üP]Ô#˚dæ eT+&É\ πø+Á<ëìøÏ |ü+bÕ*.

nø√ºãsY 1e ‘˚Bq Á|ü|ü+#· eè<äT›\ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

nø√ºãsY 2q eTVü‰‘·à>±+BÛ, ˝≤˝ŸãVüQ<ä÷sYXÊÁdæÔ >±s¡\ »j·T+‹ ø±s¡ Áø£e÷\qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

nø√ºãsY 11e Á|ü|ü+#· u≤*ø± ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*, u≤*ø±#˚‘·q ø±s¡ Áø£eT+˝À uÛ≤>∑+>± kÕ+düÿè‹ø£ ø±s¡ Áø£e÷\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

nø√ºãsY 15q >√¢ã˝Ÿ ùV≤+&é yêwæ+>¥ &˚, nø√ºãsY 24e ‘˚Bq ◊ø£ sê»´dü$T‹ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

nø√ºãsY 31q düsê›sY e\¢uÛÑu≤jYT |üfÒ Ÿ »j·T+‹ ` sêÁw”ºj·T @ø˘‘ê~edt ìs¡«Væ≤+#ê*.

SA-I ˝À |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì CCE ]õwüºsY À qyÓ÷<äT#˚j·÷*, $<ë´s¡Tú\ Á|ü>∑‹ |üÁ‘ê\qT ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î |ü+bÕ*.

SMC düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ rsêàHê\T qyÓ÷<äT #˚j·÷*.

nø√ºãsY 12e ‘˚B qT+&ç 22e ‘˚B es¡≈£î <ädüsê ôd\e⁄\T.


• Á|üD≤[ø£ Á|üø±s¡+ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T ìs¡«Væ≤+∫ ‘·s¡>∑‹øÏ ìsêú]+∫q $<ë´Á|üe÷D≤\qT kÕ~Û+#·&É+

»]–+~. ne⁄qT / ø±<äT




• es¡Tdü>± 3 s√E\bÕ≥T ¬>’sêΩ»¬s’q $<ë´s¡Tú\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT dü+Á|ü~+∫ ø±s¡D≤\qT ]õwüºsY À qyÓ÷<äT

#˚XÊs¡T. ne⁄qT / ø±<äT





• Á|ü‹ X¯óÁø£yês¡+ ªªdü«#·Ã¤uÛ≤s¡‘Yμμ ø±s¡ Áø£e÷\˝À uÛ≤>∑+>± ªªdü«#·Ã¤bÕsƒ¡XÊ\μμ ø±s¡ Áø£e÷ìï ìs¡«Væ≤+#·&É+

»]–+~. ne⁄qT / ø±<äT





• eT÷&Ée yês¡+ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düMTøå± düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ ]ø±s¡T¶ À

qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT





á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\T #Óø˘*dtº $<ë´Vü≤≈£îÿ #·≥º+ `2009 : CCE ` ÄeX¯ ø£‘· ` neT\TeT÷˝≤´+ø£q+ n+fÒ @$T{Ï? eT÷˝≤´+ø£q+ n+fÒ ìs¡ísTT+#·&É+ Ò<ë ìs¡íj·÷\T ¬>’ø=q&É+. Ò<ë ìs¡íj·÷ìøÏ

sêe&É+ nì uÛ≤$düTÔ+{≤+. eTT~+|ü⁄ n+fÒ @$T{Ï? eT÷˝≤´+ø£q+ ø£+fÒ eTT+<äT »]π> Á|üÁøÏj·T Ò<ë ø±s¡ ø£ ≤bÕ\T>±

uÛ≤$+#·e#·TÃ. eT~+|ü⁄ dü]>± ñ+fÒH˚ eT÷˝≤´+ø£q+ XÊÁd”Ôj·T+>± ñ+≥T+~.

ìs¡+‘·s¡ düeTÁ>∑ eT÷˝≤´+ø£q+ :

$<ë´ Á|üD≤[ø£ uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\≈£î m+‘· ÁbÕ<Ûëq´‘·ìdüTÔ+<√ |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì düeTÁ>∑+>± |ü]o*+#·&ÜìøÏ

≈£L&Ü n+‘˚ ÁbÕ<Ûëq´‘·ìdüTÔ+~. bÕsƒ¡XÊ\˝À ìs¡«Væ≤+#˚ eT÷˝≤´+ø£q+ |æ\¢\ C≤„q ìsêàD kÕeTs¡Δ +‘√ bÕ≥T

e´øÏÔ‘·« $ø±kÕìï ≈£L&Ü |ü]o*+#˚~>± ñ+&Ü*. Ç~ bÕsƒ¡ , düVü≤bÕsƒê´+XÊ\T ¬s+&ç+{Ïø° $uÛÒ<ëìï #·÷|ü≈£î+&Ü

¬dü$Twæº>± |ü]o*+#˚~>± ñqï≥¢sTT‘˚ <ëìì ìs¡+‘·s¡+ eT]j·TT düeTÁ>∑yÓTÆq eT÷˝≤´+ø£q+>± uÛ≤$+#·e#·TÃ.

ìsêàD≤‘·àø£ (bòÕπsà{Ïyé) eT÷˝≤´+ø£q+

|üØø£å\ <ë«sê ø±≈£î+&Ü |æ\¢*ï uÛÑj·Ts¡Væ≤‘· yê‘êes¡D+˝À n+#·Hê yùd $<Ûëq+, |æ\¢\T H˚s¡TÃ≈£îH˚ düeTj·T+˝À,

nuÛ≤´dü+ #˚düTÔqï düeTj·T+˝À |ü]o*+#·&É+ <ë«sê, Á|ü•ï+#·&É+ <ë«sê, #·]Ã+#·&É+ <ë«sê, |æ\¢\ |üqT\T,

Á|ü<äs¡Ùq\T yÓTT<ä\>∑T yê{Ï <ë«sê m|üŒ{Ïø£|ü&ÉT |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì n+#·Hê ydü÷Ô yê] n_Ûeè~ΔøÏ ‘√&ÉŒ& eT÷˝≤´+ø£Hêìï

ìsêàD≤‘·àø£ (bòÕπsà{Ïyé) eT÷˝≤´+ø£q+>± uÛ≤$+#·e#·TÃ.

dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ (düy˚Tà{Ïyé) eT÷˝≤´+ø£q+

ì]Δwüº ø±\+˝À ìsêΔ]+∫q n+XÊ\T/ $<ë Á|üe÷D≤\qT m+‘·eT+~ |æ\¢\T kÕ~Û+#·>∑*>±s√ ‘Ó\TdüTø√&ÜìøÏ

˝Ò<ë ìsêΔ]+∫q $<ë´Á|üe÷D≤\qT ˇø£ $<ë´]ú m+‘· y˚Ts¡≈£î kÕ~Û+#·>∑*>±&√ ‘Ó\TdüTø√e&ÜìøÏ »]ù|

eT÷˝≤´+ø£q+. eTÚœø£ Ò<ë sê‘· |üØø£å\ s¡÷|ü+˝À Á|üD≤[ø±ã<äΔ+>± Bìï ìs¡«Væ≤kÕÔs¡T.

|æ\¢\ düs¡«‘√eTTU≤_Ûeè~Δ ` bÕsƒ¡ $wüj·÷\T ` ÁbÕ<∏ä$Tø£ kÕúsTT

1. Á|ü<∏äeT uÛ≤wü (e÷‘·èuÛ≤wü) 2. >∑DÏ‘·+ 3. |ü]düsê\ $C≤„q+ 4. Ä+>∑¢+ 5. ø£fi≤$<ä

6. yê´j·÷eT $<ä 7. dü+^‘·+, Hê≥´+ 8. |üì $<ä 9. HÓ’‹ø£ $<ä 10. Äs√>∑ $<ä

m|ü&Ó|ü&ÉT eT÷˝≤´+ø£q+ #˚j·÷* : ÁbÕs¡+uÛÑ |üØø£å pHé HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*. |æ\¢\ kÕúsTTì >∑T]Ô+∫ ‘·–q

#·s¡ \T #˚|ü{≤º*. ìsêàD≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+ p …’ -FA1

Ä>∑wüßº -FA2

&çôd+ãsY- FA3 |òæÁãe]- FA

4

dü+Á>∑Vü≤D≤‘·àø£ eT÷˝≤´+ø£q+ ôdô|º+ãsY - SA1

&çôd+ãsY ` SA2

@Á|æ Ÿ - SA3

bòÕsêà{Ïyé kÕ<ÛäHê\T :

1. |æ\¢\ uÛ≤>∑kÕ«eT´+, Á|ü‹düŒ+<äq\T (10 e÷s¡Tÿ\T) (uÛ≤wü : Á>∑+<∏ë\j·T |ü⁄düÔø£+ #·~$ düMTø£å sêj·T&É+. >∑DÏ‘·+: kı+‘·+>±

düeTdü \T sêj·T&É+ |ü]düsê\ $C≤„q+: Á|üjÓ÷>∑+#dæ ]ø±s¡T¶ sêj·T&É+. düeTø±©q n+XÊ\ô|’ yê´K´ sêj·T&É+). 2. H√≥T|ü⁄düÔø±\T.

(10 e÷s¡Tÿ\T) 3. ÁbÕ»≈£îº |üqT\T (10 e÷s¡Tÿ\T) 4. \|òüTT|üØø£å (20 e÷s¡Tÿ\T)

9

|üì~Hê\T : 23 s√E\T qe+ãsY ` 2015 dæ\ãdt

qe+ãsY 7q y˚T&É+ ≈£L´Ø »qà~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãs¡T 11e eTÚ˝≤Hê nãT˝Ÿ ø£ ≤+ nC≤<é »qà~H√‘·‡yêìï |ü⁄s¡düÿ]+#·Tø=ì C≤rj·T $<ë´ ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãsY 12q &Ü. dü©+ Ä© »qà~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãs¡T 14e ‘˚Bq u≤\\ Vü≤≈£îÿ\ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*. |æ\¢\≈£î kÕ+düÿè‹ø£ ø±s¡ Áø£e÷\T, Ä≥\ b˛{°\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãsY 14q ;s¡“˝Ÿ düVü‰ì »qà~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãsY 19q es¡ Ÿ¶ {≤sTT …{Ÿ ~H√‘·‡e+, düyÓTÆø£ ‘ê ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

qe+ãsY 30q C….dæ.uÀdt »qà~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

SA-II ìs¡«Væ≤+#·&ÜìøÏ nedüs¡yÓTÆq Á|üX¯ï|üÁ‘ê\qT ‘·s¡>∑‹yêØ>±, $wüj·TyêØ>± ø±+ô|¢ø˘‡ düe÷y˚XÊ\˝À ‘·j·÷s¡T#˚düTø√yê*.

nø√ºãsY, qe+ãsY HÓ\˝À¢ |üPs¡ÔsTTq dæ\ãdt Ä<Ûës¡+>± FAÌII ìs¡«Væ≤+∫, kÕ~Û+∫q Á|ü>∑‹ì e÷kÕ+‘·+˝À CCE ]õwüºs¡Tq+<äT

qyÓ÷<äT #˚j·÷*.

Quality Monitoring Tools (PINDICS) Ä<Ûës¡+>± eT÷˝≤´+ø£q+ »s¡bÕ*.

qe+ãsY ∫e] yês¡+˝À ìs¡«Væ≤+#˚ õ˝≤¢ kÕúsTT yÓ’C≤„ìø£ Á|ü<äs¡Ùq≈£î $<ë´s¡Tú\qT Á|ü<äs¡Ùq\‘√ |ü+bÕ*.

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


8. Vü≤]X¯Ã+Á<äT&ÉT

9. ∫qï|ü&˚

8. d”‘·ø£ÿô|+&ç¢

9. s¡Tu≤sT÷\T

ñ|üyê#·ø£+: 3.–&ÉT>∑T sêeT÷à]Ô

14. |ü≥ºD ÁbÕ+‘·+˝À kÕúìø£ dü«|ü]bÕ\q

15. eTq düe÷»+˝À yÓ’$<Ûä +

13. ø=‘·Ô sêC≤´\T, sêE\T

14. jÓ÷<ÛäT\ j·TT>∑+`ø±ø£rj·TT\T

15. $»j·Tq>∑s¡ sêE\T

8. JeH√bÕ<ÛäT\T`kÕ+πø‹ø£ $C≤„q Á|üuÛ≤e+

9. Á|üC≤s√>∑ +`Á|üuÛÑT‘·«+

14. bÕs¡¢yÓT+≥T πø+Á<ä Á|üuÛÑT‘·«+

15. #·≥º+, Hê´j·T+`ˇø£ düìïyX n<Ûä j·Tq+

6. uÛ≤s¡‘·<˚X¯+˝À eékÕj·T+

7. uÛ≤s¡‘·<˚X¯+˝À |ü]ÁX¯eT\T

16. kÕe÷õø£ ìs¡düH√<ä e÷\T

8. Á|ü»\Tè\dü\T

17. dü«‘·+Á‘· uÛ≤s¡‘· sêC≤´+>∑ ìsêàD+

18. dü«‘·+Á‘· uÛ≤s¡‘·<˚X¯+ yÓTT<ä{Ï eTTô|’Œ dü+ˆˆ\T

10. z ≈£Lq\eTà

11. eTq uÛ≤wü\T

12. ø£fi¯ófl+&û #·÷&É Òì

ãdüy˚X¯«s¡ |ü]Dj·T+

e÷ Á|üj·T‘·ï+

ñ|üyê#·ø£+ : sêe÷j·TD+`ns¡D´ø±+&É

11. ?

12. ‘Ó\T>∑T yÓ\T>∑T\T

9. yÓTTø£ÿ\TùÛ≤>±\T, yê{Ï $<ÛäT\T

10. eTq#·T≥÷º »]π> e÷s¡TŒ\T

9. ø±+‹ |üsêes¡Ôq+

10. yÓTTø£ÿ\˝À b˛wüD

7. _ÛHêï\T`<äXÊ+X¯ _ÛHêï\T

8. <ä‘êÔ+X¯ ìs¡«Vü≤D

9. ;»>∑DÏ‘· |ü]#·j·T+

6. ìwüŒ‹Ô ñ|üjÓ÷>±\T


8. §Á¬utƒÃ9. YÏM N˛y EÁ{∫ \£§Á∫

.. ÀƒXZoÁ EÁ{∫ ÀƒÁÀ≈Æ ( uå£§Êá)9. TÏÃÁ‰gy (EÁn™N˛sÁ) ..... õÆÁ∫y u§ubÆÁ (N˛uƒoÁ)

Unit-4B. The Naughty BoyC. Robinson Cruso & Plant a Tree

Unit-4B. Dear MumC. The Emperor's New Clothes

Unit-4B. Preteen Pretext (poem)A. The Computer Game (one act play)

Unit-4B. River (poem)C. Can’t Climb Trees Any More

Unit-4B. Maya BazaarC. A Tribute

6. H˚\u§>∑TZ eT]j·TT ô|Á{À*j·T+ 6. |üs¡e÷DTe⁄˝À @eTT+~? 9. eT÷\ø±\ eØZø£s¡D`Äes¡Ôq |ü{Ïºø£

10. s¡kÕj·Tq ã+<ÛäeTT

9. düeT‘·T\ |ü≥eTT\ yÓ’XÊ\éTT\T

10. nqT˝ÀeT eT]j·TT $˝ÀeT nqTbÕ‘·eTT\T

9. kÕ+K´ø£XÊÁdüÔ+

10. ñ|ü]‘·\ yÓ ’XÊ\éTT\T eT]j·TT

|òüTq|ü]e÷DeTT\T

5. es¡Z düMTø£s¡D≤\T

11. Á‹ø√D$T‹

8. YÁƒ¬ Nz tÁåz (N˛“Áåy)9. ™¯ uÃåz™Á “ÓÂ (EÁn™N˛sÁ)

7. ™z∫Á \yƒå (N˛uƒoÁ)8. Æq ü≈å (N˛“Áåy)

... ™ÁÂ ™Ï^z EÁåz tz@9. tÁuqm TÊTÁ TÁztÁƒ∫y ... Eúåz ÀNÓ˛¬ N˛Áz LN˛ Gú“Á∫

7. $$<Ûä Äes¡D eédüú\T 7. »+‘·Te⁄\˝À Á|ües¡Ôq


7. JeÁøÏj·T\˝À düeTq«j·T+


m.yÓTÆq+ ø£]–+∫ n#·TÃ\˝À b˛j·TT≥,

_.ø=˝≤CŸ, dæ.|üs¡T>∑T, &ç.Revision,

Ç.ãè+<äqè‘·´+

|üì $<ä : 6. düe÷#ês¡ Á|ükÕs¡ e÷<Ûä e÷\T

&Ü≈£îýÓT+fÒwüHé

ø£+|üP´≥sY $<ä :

Introduction to PowerPoint

m.yÓTÆq+‘√ yÓ÷&É Ÿ‡ ‘·j·÷s¡T#˚j·T≥,

_.Paper Cutting, dæ.dæºø˘ ô|ô|º{Ÿ, &ç. 2

\*‘· ^‘ê\T, Ç. C≤q|ü<ä qè‘· +.

|üì $<ä : 6.düe÷#ês¡ Á|ükÕs¡ e÷<Ûä e÷\T


ø£+|üP´≥sY $<ä :

6. Organizing files and folders

m.≈£Ls¡>±j·T\ ø±]«+>¥, _.Paper

Cutting, dæ.‘√\Tu§eTà\T, &ç.2 \*‘·

^‘ê\T, Ç.nqïe÷#ês¡ ø°s¡Ôq.

|üì $<ä : 6.düe÷#ês¡ Á|ükÕs¡ e÷<Ûä e÷\T


ø£+|üP´≥sY $<ä :

Introduction to Network

m.≈£Ls¡>±j·T\ ø±]«+>¥, _. n\+ø£s¡D

edüTÔe⁄\T, dæ.dæºø˘ |üô|Œ≥T¢, &ç.2 \*‘·

^‘ê\T, Ç. C≤q|ü<ä qè‘· +.

|üì $<ä´: 6.düe÷#ês¡ Á|ükÕs¡ e÷<Ûäé÷\T


ø£+|üP´≥sY $<ä :

9. Formating in MS Word

m. ≈£Ls¡>±j·T\ ø±]«+>¥, Á|æ+{Ï+>¥, _.ø√˝≤CŸ esYÿ

<äèX¯ +, dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢ $\Te\T,

&ç. 2 \*‘· ^‘ê\T, Ç. ã+&ÓqTø£ ã+&çø£{Ïº.

|üì $<ä : 6.düe÷#ês¡ Á|ükÕs¡ e÷<Ûä e÷\T &Ü≈£îýÓT+fÒwüHé,

‘·s¡T®e÷, Á|ò” ≤ì‡+>¥

ø£+|üP´≥sY $<ä :

10. Creating tables Word document


qe+ãsY ` 2015


|üì $<ä `


Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T11. Vü≤≈£îÿ\Tù≤<Ûä ‘·\T

12. Væ≤+düe<äT›

11. Hê´j·T b˛sê≥+

12. JeVæ≤+dü |üìøÏsê<äT

11. J$+#·T`J$+#·ìe⁄« 11. Hê´j·T b˛sê≥+

12. Væ≤+kÕÁ|üeè‹Ô

11. #·{≤º\T

12. XÊ+‹

Äs√>∑ $<ä : fifl $πs#·Hê\T, {Ï>∑T+&Ü e#Ã

s√>±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` ñ‘êúqbÕ<ëdüq+,


ms√_ø˘‡, b˛sê≥ Áø°&É\T, |æs¡$T&é‡

Äs√>∑ $<ä : yê‘·\ yÓ’<ä +

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, õe÷ïdæºø‡,


¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+ #·T≥÷º qeTàø±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡,

k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+˝À uÛ≤>±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` ñ‘êúqbÕ<ëdüq+,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡,

ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : Á|ü<∏äeT ∫øÏ‘·‡

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` ñ‘êúqbÕ<ëdüq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø‡, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{°\T (SMC)$<ë´Vü≤≈£îÿ #·≥º+ 2009 Á|üø±s¡+ bÕsƒ¡XÊ\˝À¢ bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{°\qT @sêŒ≥T#˚j·÷*. Äyêdü

ÁbÕ+‘·+˝À ñqï ã&çá&ÉT |æ\¢\+<äs¡÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À #˚] HêDýÓTÆq $<ä qT bı+<˚+<äT≈£î bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´

ø£$T{° m+‘·>±H√ ‘√&ÉŒ&ÉT‘·T+~. bÕsƒ¡XÊ\ ìs¡«Vü≤D˝Àq÷, eqs¡T\ ø£\Œq˝Àq÷ bÕsƒ¡XÊ\≈£î düVü≤ø£]+#·&É+ <ë«sê

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{°\T bÕsƒ¡XÊ\\ Á|ü>∑‹øÏ m+‘·>±H√ ‘√&ÉŒ&É‘êsTT.

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{° ÁbÕ<Ûëq´‘ê+XÊ\T:

Á|ü‹ ¬s+&ÉT HÓ\\ø=ø£kÕ] düe÷y˚X¯yÓTÆ bÕsƒ¡XÊ\ |üìrs¡TqT düMTøÏå+∫ $<ë´ø±s¡ Áø£e÷\ neT\T≈£î ‘·>∑T

dü÷#·q\T #˚j·T&É+.

bÕsƒ¡XÊ\≈£î ¬>’sêΩ»s¡jT´ |æ\¢\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\‘√ dü+Á|ü~+∫ yês¡T Á|ü‹s√E dü]>± Vü‰»s¡jT´˝≤ #·÷&É&É+.

ñbÕ<Ûë´j·TT\ Vü‰»s¡T, |üìrs¡TqT düMTøÏå+∫ >∑TD≤‘·àø£ $<ä´qT n+~+#˚+<äT≈£î ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î

düVü≤ø£]+#·&É+. |æ\¢\ Á|ü>∑‹ì düMTøÏå+#·&É+, nuÛÑ düHê kÕeTsêΔ \T ô|+bı+~+#·&ÜìøÏ ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î

düVü≤ø£]+#·&É+. bÕsƒ¡XÊ\˝À neT\e⁄‘·Tqï eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q |ü<∏äø±ìï |üs¡ y˚øÏå+#·&É+. bÕsƒ¡XÊ\≈£î e#˚Ã

ì<ÛäT\T, dü÷ÿ\T Á>±+≥T\T, Ks¡TÃ\ $esê\qT düMTøÏå+#·&É+. bÕsƒ¡XÊ\≈£î e∫Ãq ì<ÛäT\ dü~«ìjÓ÷>±ìøÏ

nedüs¡yÓTÆq rsêàHê\T #j·T&É+.

bÕsƒ¡XÊ\ |ü⁄s√>∑‹øÏ düe÷» uÛ≤>∑kÕ«eT´+ nedüs¡+. kÕe÷õø£ eqs¡T\qT düeTs¡Δe+‘·+>±

$ìjÓ÷–+#·Tø√yê\+fÒ bÕsƒ¡XÊ\ düe÷»+‘√ düìïVæ≤‘· dü+ã+<Ûë\T HÓ\ø=\TŒø√yê*. Ç+<äT˝À bÕsƒ¡XÊ\

j·÷»e÷q´ ø£$T{°\T ã&çøÏ düe÷C≤ìøÏ eT<Ûä yês¡~Û>± ì\TkÕÔsTT.

bÕsƒ¡XÊ\ j·÷»e÷q´ ø£$T{° düe÷y˚X¯+˝À #·s¡Ã˙j·÷+XÊ\T

$<ë´s¡Tú\ Á|ü>∑‹ Á|ü<äs¡Ùq ñbÕ<Ûë´j·TT\T, $<ë´s¡Tú\ Vü‰»s¡T

eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q |ü<∏äø£+ bÕsƒ¡XÊ\ ì<ÛäT\ $ìjÓ÷>∑+

Á|ü‘´ø£ ø±s¡ Áø£e÷\ ìs¡«Vü≤D bÕsƒ¡XÊ\ n_Ûeè~ΔøÏ n<äq|ü⁄ eqs¡T\T düMTø£]+#·&É+






















10

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


|üì~Hê\T : 24/19 s√E\T &çôd+ãsY ` 2015 dæ\ãdt

10. Jeq uÛ≤wü +

11. ÁbÕNq kÕVæ≤‘ê´<Ûä j·Tq+` ÄeX¯ ø£‘·

10. #·÷&É&ÉeTH˚ ø£fi¯

11. á|ü‡

ñ|üyê#·ø£+: 4. uÛÑÁ~sêE ø£èwüíeT÷]Ô

16. Åd”Ô, |ü⁄s¡Twü düe÷q‘·« ~X>± |üj·Tq+

17. ÁbÕNq ø±\+˝À eT‘·+`düe÷»+

16. yÓTT>∑ Ÿ kÕÁe÷»´+

17. uÛ≤s¡‘·<X+˝À Á_{°wt kÕÁe÷»´ kÕú|üq

16. »MT+<ëØ eédüú s¡<äT›

17. ù|<ä]ø£+`ne>±Vü≤q

18. Vü≤≈£îÿ\T`n_Ûeè~Δ

19. kÕ+|òæTø£ eT‘· dü+düÿs¡D√<ä e÷\T

17. ˝≤{ÏHé nyÓT]ø±, Ädæj·÷, ÄÁ|òæø±˝˝À

e\düyê<ä+,

18. uÛ≤s¡‘·<˚X¯+ô|’ e\düyê<ä Á|üuÛ≤eeTT

9. sê+|ü⁄s¡+: Á>±eT Ä]úø£ eédüú

18. dü«‘·+Á‘· uÛ≤s¡‘·<X+ yÓTT<ä{Ï eTTô|’Œ dü+ˆˆ\T

19.sê»ø°j·T <Û√s¡DT\ Ä$sê“¤e+ 1977`2000

20. Á|ü|ü+#· j·TT<ëΔ\ ‘·sê«‘· Á|ü|ü+#·+, uÛ≤s¡‘·<X+

12. ø£fi¯ófl+&û #·÷&É Òø£

13. ≈£îdüTyÓ÷|ü<˚X¯+

14. m\Tø£eTà ô|[fl (ñ|üyê#·ø£+)

e÷DÏø£´MD

>√s¡+‘· BbÕ\T

ñ|üyê#·ø£+: sêe÷j·TD+`øÏwæÿ+<äø±+&É

13. u≤\´ Áø°&É\T

14. >∑TX¯«+ (ñ|üyê#·ø£+)

11. ˙s¡T eTq≈£î ÁbÕD≤<Ûës¡+

12. kÕ<Ûës¡D $<äT´‘Y e\j·÷\T

11. Je⁄\˝À XÊ«düÁøÏj·T

12. yÓTTø£ÿ\˝À Á|ü‘·T´‘·Œ‹Ô

9. ;»>∑DÏ‘· |ü]#·j·T+

10. #·T≥Tºø=\‘·\T eT]j·TT yÓ’XÊ˝≤´\T


8. Á‹uÛÑTC≤\ düs¡«düe÷q‘·«+

9. Á‹uÛÑTC≤\ ìsêàD≤\T

10. QÏuΔÆÁı N˛y tÏuåÆÁ

11. GtΩÆÁå10. N˛§y∫ Nz˛ tÁz“{ (N˛uƒoÁ)

Unit-5A. Plant a TreeB. If a Tree Could TalkChildren, speak up

Unit-5A. A Trip to AndamanB. My Trip to the MoonC. Sindbad, the Sailor

Unit-5 (Theme: Education and Career)A. The Treasure Within (Part-I)B. The Treasure Within (Part-II)C. They Literally Build the Nation

Unit-5 (Theme: Disasters)A. A Havoc of FloodB. Grabbing Everything on the Land (poem)C. The Ham Radio

7. <äVü≤q+, Ç+<ÛäHê\T eT]j·TT eT+≥ 7. >∑Ts¡T‘ê«ø£s¡D 10. s¡kÕj·Tq ã+<ÛäeTT

11. $<äT´‘Y Á|üyêVü≤+

12. $<äT´<äj·TkÕÿ+‘·‘·«+

10. nqT˝ÀeT eT]j·TT $˝ÀeT nqTbÕ‘·eTT\T

11. ;Jj·T düe÷kÕ\T

10. ñ|ü]‘·\ yÓ’XÊ\éTT\T eT]j·TT |òüTq

|ü]e÷DeTT

11. yÓ’XÊ˝≤´\T

6. ÁX‚&ÛÉT\T

12. Á‹ø√D$T‹`nqTes¡ÔHê\T

... ƒÁ“ MÆÁ §Áo “{@10. Eå™Áz¬ ∫nå

9. ∫™\.Áå (uå§Êá)... §ÏtΩuá™Áå §Á¬ÁN˛ (N˛“Áåy) (GúƒÁYN˛)

10. uåuo tÁz“z (N˛uƒoÁ)11. \¬ “y \yƒå “{@ (N˛“Áåy)

8. yÓTTø£ÿ\ qT+&ç ÄVü‰s√‘·Œ‹Ô 8. eékÕj·T ñ‘·Œ‘·TÔ\TèTqeTT+<äTqï düyêfiófl


8. nqTe+•ø£‘·


|üì $<ä : 7. qeT÷Hê edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø uÀπø,

sêF\T eT]j·TT u≤´&û®\ ‘·j·÷Ø

ø£+|üP´≥sY $<ä :

7. Introduction to PowerPoint

|üì $<ä :

7. qeT÷Hê edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø ø£≥º&É+

ø£+|üP´≥sY $<ä :

7. Working with folders

|üì $<ä :

7. qeT÷Hê edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø, ø±–‘ê\‘√

ø£es¡¢ ‘·j·÷Ø, e÷¬sÿ+{Ï+>¥

ø£+|üP´≥sY $<ä : 9. MS logo

10. More about Microsoft PowerPoint

|üì $<ä :

7. qeT÷Hê edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø düãT“\T,

ø±´+&û Ÿ‡, yê´õ*Hé\ ‘·j·÷Ø

ø£+|üP´≥sY $<ä :

10. Proofing document in Word

|üì $<ä :

7. qeT÷Hê edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø yêwæ+>¥ bÂ&ÉsY,

cÕ+|ü⁄, |òæHêsTT˝Ÿ ‘·j·÷Ø

ø£+|üP´≥sY $<ä :

11. Charts in Excel

&çôd+ãsY ` 2015

|üì $<ä `


Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T13. yê] ÁX¯eTqT >∑T]Ô<ë›+

14. y˚TeTT düeTs¡Tú\eTì ‘Ó\TdüTø√+&ç

13. ùde\T

14. eè<äTΔ\ ùde

13. ÁX¯eTqT |ü+#·T≈£î+<ë+

14. düe÷» ùde

13. ÁX¯yÓTÆø£ Jeq kÂ+<äs¡ +

14. $$<Ûä s¡ø±\ ùde\T

13. ÁX¯eT $»j·TeTT

14. düe÷» ùde

Unit-5 (Theme: Social Issues)A. The Storeyed House (Part -I)B. The Storeyed House (Part-II)C. A bandoned (poem)

m.≈£Ls¡>±j·T\ n#·TÃ\T ñ|üjÓ÷–+∫

Á^{Ï+>¥ ø±s¡T¶\ ‘·j·÷Ø, _.Revision,

dæ.Revision, &ç.Revision, Ç.Revision.

m.≈£Ls¡>±j·T\ ø±]«+>¥ À eT]j·TT Á|æ+{Ï+>¥,

_.Revision, dæ. dæºø|üô|Œ{Ÿ, &ç.2 \*‘·

^‘ê\T, Ç.C≤q|ü<ä qè‘· +.

m.n≥ºeTTø£ÿ\‘√ qeT÷Hê\ ‘·j·÷Ø,

_.Revision, dæ.‘√\T u§eTà\T, &ç.2 C≤q|ü<ä

^‘ê\T, Ç.sêeT<ëdüT ø°s¡Ôq, qè‘· +.

m.áø£\‘√ u§eTà\T, _.n\+ø£s¡D edüTÔe⁄\T,

dæ.dæºø˘ |üô|Œ≥T¢, &ç.2 C≤q|ü<ä ^‘ê\T,

Ç.|ü<ä eTTq≈£î n_Ûqj·T+.

m. ˇ]>±$T: |ü≈£åî\T, »+‘·Te⁄\qT ø±–‘·+

eT&É\‘√ #˚j·TT≥, _.ø√˝≤CŸ esYÿ <äèX¯ +,

dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢ $\Te\T,

&ç.2 C≤q|ü<ä ^‘ê\T, Ç.ãè+<ä –]»q qè‘· +


Äs√>∑ $<ä : ˙{Ï>∑T+&Ü e#˚Ã s√>±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±` X\uÛ≤düq+, düTU≤düq+,


|æs¡$T&é‡

Äs√>∑ $<ä : efi¯ófl ø±\≥+



¬>’&é‡,


yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡,

…õyéT‡, |æs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+˝À eT÷&ÛÉqeTàø±\T



ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : Á|ü<∏äeT ∫øÏ‘·‡



ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

&çôd+ãs¡T 1e ‘˚Bq Á|ü|ü+#· AIDS ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 3e ‘˚Bq ø±\Twü e´‹πsø£ ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 10 e÷qeVü≤≈£îÿ\ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 11q UNICEF Day ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 14q C≤rj·T X¯øÏÔ |ü]s¡ø£åD ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 14 qT+&ç 22 es¡≈£î SA-II ìs¡«Væ≤+∫ |òü*‘ê\qT CCE ]õwüºsY À qyÓ÷<äT#˚j·÷*. $<ë´s¡Tú\ Á|ü>∑‹ |üÁ‘ê\qT ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î |ü+bÕ*.

&çôd+ãs¡T 22e ‘˚Bq lìyêdü sêe÷qT»Hé »qà~q+ dü+<äs¡“¤+>± Maths Day qT >∑DÏ‘· y˚Tfi≤qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

&çôd+ãs¡T 23 ¬s’‘·T ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

24`12`2015 qT+&ç 02`01`2016 es¡≈£î $TwüqØ bÕsƒ¡XÊ\\≈£î ÁøÏdüàdt ôd\e⁄\T.

&çôd+ãs¡T 29q n+‘·sê®rj·T JeyÓ’$<Ûä ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

SMC düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

















• eT÷&Ée yês¡+ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düMTøå± düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ ]ø±s¡T¶ À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~.ne⁄qT / ø±<äT





á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\T #Óø˘*dtºdü÷ÿ Ÿ ø±+ô|¢≈£î‡ düe÷y˚XÊ\T ` ìs¡«Vü≤DbÕsƒ¡XÊ\ $<ë´XÊK˝À ñbÕ<Ûë´j·TT\ eè‹Ô kÕeTsêú \T ô|+bı+~+|üCÒj·T&ÜìøÏ, bÕsƒ¡XÊ\˝À¢

>∑TD≤‘·àø£ $<ä qT n+~+#·&ÜìøÏ M\T>± ñ|üjÓ÷>∑|ü&˚ eqs¡T\T πø+Á<ä+>± nqTuÛÑyê\ |ü+|æD°

y~ø£>± dü÷ÿ Ÿ ø±+ô|¢ø‡\qT eTq sêh+˝À @sêŒ≥T #XÊs¡T. düTe÷s¡T 10 bÕsƒ¡XÊ\\≈£î πø+Á<ä+>±

dü÷ÿ Ÿ ø±+ô|¢≈£î‡qT @sêŒ≥T #˚XÊs¡T. dü÷ÿ Ÿ ø±+ô|¢ø‡ πø+Á<ä+>± ñqï bÕsƒ¡XÊ\\qT ª©&é dü÷ÿ Ÿμ

n+{≤+. Ç~ ñqï‘· bÕsƒ¡XÊ\ / ÁbÕ<∏ä$Tø√qï‘· bÕsƒ¡XÊ\ nsTT ñ+≥T+~. á ©&é dü÷ÿ\T ‘·q

|ü]~Û Àì bÕsƒ¡XÊ\˝À¢ $<ë´ Á|üe÷D≤\T ô|+#·&Üìø°, Äj·÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À¢ ñqï uÛÖ‹ø£, e÷qe

eqs¡T\T dü~«ìjÓ÷>∑+ nj˚T´˝≤ u≤<Ûä ‘· eVæ≤düTÔ+~.

bÕsƒ¡XÊ\ düeTT<ëj·T+ ` ìs¡«Vü≤D n+XÊ\T:

• dü÷ÿ˝Ÿ ø±+ô|¢ø˘‡ >∑‘· e÷dü|ü⁄ ìy˚~ø£. • dü÷ÿ˝Ÿ ø±+ô|¢ø˘‡ #ÛÓ’s¡àHé bÕsƒ¡XÊ\ yêØ>± düMTø£å.

• >∑‘·e÷dü+˝À ‘·j·÷s¡T#˚dæ ñ|üjÓ÷–+∫q {Ï.b˝Ÿ.byéT. Á|ü<äs¡Ùq.

• á e÷dü+ dæ\ãdt Àì uÛ≤eq\ô|’ $X‚¢wüD (düu…®≈£îº yêØ>±)

• bÕsƒ¡ |ü<∏äø£+, uÀ<ÛäH√|üø£s¡D≤\ ‘·j·÷Ø. • e÷~] bÕsƒ¡ uÀ<Ûäq. • |ü⁄düÔø£ düMTø£å.

• kÕúìø£ eè‹Ôì|ü⁄DT\‘√ Ç+≥s¡÷«´\T, #·s¡Ã\T, ôd$THêsY\T.

• e÷dü+˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\ô|’ ne>±Vü≤q, Á|üD≤[ø£.

• e÷kÕìøÏ dü+ã+~Û+∫q dæ\ãdt Ä<Ûës¡+>± $<ë´Á|üe÷D≤\ yêØ>± Á|üXÊïe[ ‘·j·÷Ø.

• bÕsƒ¡XÊ\ yêØ>± $q÷‘·ï ø±s¡ Áø£e÷\ Á|ü<äs¡Ùq, #·s¡Ã.

• dü+<ä]Ù+∫q eT+&É\ $<ë´XÊU≤~Ûø±] / &Ó’{Ÿ ñ|üHê´dü≈£î\T / ôdø√º]j·T˝Ÿ n~Ûø±s¡T\ dü÷#·q\T.

• dü÷ÿ˝Ÿ ø±+ô|¢ø˘‡ &˚ ìs¡«Vü≤D. • {Ï.b˝Ÿ.byéT. y˚Tfi≤\ ìs¡«Vü≤D. • bÕsƒ¡XÊ\˝À ìs¡«Væ≤+#ê*‡q

]õwüºs¡T¢, ]ø±s¡T¶\ô|’ ne>±Vü≤q. • dü÷ÿ˝Ÿ ø±+ô|¢ø˘‡ ì<ÛäT\T, $ìjÓ÷>∑+.

11

|üì~Hê\T : 18/23 s√E\T »qe] ` 2016 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+

12. düeTTÁ<ä \+|òüTq+

ñ|üyê#·ø£+ :5.www, ø±s¡&É$.ø±yéT

12. ã‘·T≈£î |ü⁄düÔø£+

ñ|üyê#·ø£+: 5. ãfi≤fl] sê|òüTe15. eT<ÛäTeq+

_Ûø£å (|ü<ä +)

ñ|üyê#·ø£+ : sêe÷j·TD+ ` düT+<äs¡ø±+&É

13. m˝≤ ø=\yê˝À H˚s¡TÃ≈£î+<ë+

14. »+‘·Te⁄\˝À #·\Hê\T

13. $‘·ÔHê\ Á|üj·÷D+

14. ˙s¡T ñqï<˚ ø=+#Ó+èè<Ûë #˚j·Tø£+&ç

15. d”‘· ÇcÕº\T

10. #·T≥Tºø=\‘·\T eT]j·TT yÓ’XÊ˝≤´\T

11. ìwüŒ‹Ô eT]j·TT nqTbÕ‘·eTT

9. Á‹uÛÑTC≤\ ìsêàD≤\T

10. ;Jj·T düe÷kÕ\T

11. |òü÷‘ê+ø±\T

12. YÓ\.Á

13. u“tÊ tzΔ Nz˛ uåƒÃy

11. ÃÁ“Ãy ÃÏåyoÁ (N˛“Áåy)

Unit-6A. Ripvan winkleB. My ShadowC. Gulliver's Travels

Unit-6A. A HeroB. My Nasty AdventureC. Learn How to Climb Trees

Unit-6 (Theme: Art and Culture)A. The Story of IkatB. The Earthen Goblet (poem)C. Maestro with a Mission

Unit-6 (Theme: Freedom)A. A Long Walk to FreedomB. Freedom (poem)C. An Icon of Civil Rights

Unit-6 (Theme: Bio-diversity)A. EnvironmentB. Or will the Dreamer Wake? (poem)C. A Tale of Three Villages

8. Á<äyê\ $<äT´‘Y yêVü≤ø£‘· 8. ‘˚*j·÷&˚ edüTÔe⁄\T $<äT´<äj·TkÕÿ+‘·‘·«eTT

˝ÀVü≤XÊÁdüÔ dü÷Á‘ê\T

12. ø±s¡D≤+ø£ $uÛÑ»q 12. eè‘êÔ\T 13. dü+uÛ≤e´‘·

11. “Á∫ Nz˛ EÁTz \yo “{ (N˛“Áåy) 10. E™∫ƒÁmy (N˛uƒoÁ) ... MÆÁ ? EÁúN˛Áz úoÁ “{?

12. á∫oy Nz ÃƒÁ¬ EÊo∫yq Nz \ƒÁ§ .... EåÁzQÁ GúÁÆ

8. »+‘·Te⁄\ qT+&ç ÄVü‰s√‘·Œ‹Ô 9. Äes¡D eédüú\˝À nqT≈£L\Hê\T


9. eTq |üsêés¡D+ ` eTq u≤<Ûä ‘·


m. ÇdüTø£‘√ &çC…’qT\T #˚j·TT≥,

_.|ü⁄qX¯Ãs¡D, dæ. |ü⁄qX¯Ãs¡D,

&ç.|ü⁄qX¯Ãs¡D, Ç. |ü⁄qX¯Ãs¡D

|üì$<ä : 8. >∑èVü≤j·÷»e÷q´+

ø£+|üP´≥sY $<ä : 8. Introduction to Word

m. ù||üsY ø£{Ïº+>∑T\‘√ &çC…’qT\T #˚j·TT≥,

_.|ü⁄qX¯Ãs¡D, dæ. dæºø˘ |üô|Œ{Ÿ, &ç. 2

C≤q|ü<ä ^‘ê\T, Ç.uÛ≤>∑e‘·+˝Àì |ü<ä +.

|üì$<ä : 8. >∑èVü≤j·÷»e÷q´+ Çfi¢ô|’ uÛÑeHê\ô|’

|ü]s¡ø£åD

ø£+|üP´≥sY $<ä : 8. Working with slides inMicrosoft Power Point.

m.ˇ]>±$T:ã+‹, _.uÀs¡T¶\T, dæ.‘√\T

u§eTà\T, &ç. nqïeTj·T´ ø°s¡Ôq,

Ç.dü+j·TT‘·,ndü+j·TT‘· Vü≤düÔeTT\ Á|ü<äs¡Ùq

|üì$<ä : 8. >∑èVü≤j·÷»e÷q´+, Ç+{À¢

|üìeTT≥T¢

ø£+|üP´≥sY $<ä :11.Formating inMicrosoft Word

m.#˚‹ s¡Te÷\Tô|’ bÕÁ≥Hé‡ &çC…’qT¢,

_.Paper Cutting, dæ.dæºø˘ |üô|Œ≥Tº,&ç.ø£è‹,

ø°s¡Ôq \ø£åD≤\T, Ç.–]»q qè‘· +.

|üì$<ä : 8. >∑èVü≤j·÷»e÷q´+, n{ÀyÓTTu…’ Ÿ‡

eTs¡eT‘·TÔ

ø£+|üP´≥sY $<ä : 11. Formating data in Excel

m.ø±´]πø#·sY ^j·TT≥, _.ã]>±eT: |ü≈£åî\T,

»+‘·Te⁄\‘√ <äèX¯ +, dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢

$\Te\T, &ç.ø£è‹, ø°s¡Ôq s¡#·Hê \ø£åD≤\T,

Ç.ãè+<ä –]»q qè‘· +

|üì$<ä : 8. >∑èVü≤j·÷»e÷q´+, Ç+{Ï ã&Ó®{Ÿ

ø£+|üP´≥sY $<ä : 12. Understanding queriesforms and reports in M.S. Office.

»qe] ` 2016


|üì $<ä `


Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T 15. $eø£å e<äT› 15. düVü‰qTuÛÑ÷‹ 15. $eø£å‘· 15. Ád”Ô kÕ~Ûø±s¡‘· 15. Ád”Ô >ös¡e+

Äs√>∑ $<ä : eT+∫˙fi¯ó¢ Äs√>±´ìøÏ

dü+ã+<Ûä+ @$T{Ï?

yê´j·÷eT $<ä : |òæs¡$T&é jÓ÷>±` eèøå±düq+,

e÷dtÁ&ç Ÿ, …õyéT‡, kÂÿ{Ÿ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : ø£¬s+{Ÿ cÕø˘

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, õe÷ïdæºø˘,

…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡, ms√_ø˘‡

kÕ+|òæTø£ XÊg+18. <˚e⁄ì j·T+<äT Áù|eT, uÛÑøÏÔ 18. sêh XÊdüqdüuÛÑ #·{≤º\T s¡÷bı+~+#·T≥ (9) 20. ˝ÖøÏø£‘·‘·«+ ` ne>±Vü≤q

21. Ä<ÛäTìø£ ø±\+˝À ø£fi¯\T` ø£fi≤ø±s¡T\T.

8. uÛ≤s¡‘·<X+˝À ùdyê ø±s¡ ø£ ≤bÕ\T

19. $düÔ]düTÔqï Á|üC≤kÕ«eT´+

20. Á|üC≤kÕ«eT´+ s¡÷|ü⁄~<äT›≈£î+≥Tqï uÛ≤eq

9. sê+|ü⁄s¡+`Á>±eT Ä]úø£ eédüú

10. Á|ü|ü+Nø£s¡D

11. ÄVü‰s¡uÛÑÁ<ä‘·


yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡,

k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡,

kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

Äs√>∑ $<ä : +

yê´j·÷eT $<ä : s

Äs√>∑ $<ä : ÄVü‰s¡+˝À eT÷&É qeTàø±\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ eèøå±düq+, e÷dtÁ&ç Ÿ,

π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T,

@s√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

Äs√>∑ $<ä : Á>∑Vü≤D+ #·+Á<äTDÏí #·÷ùdÔ

Á>∑Vü≤D e+ø£s¡T¢ ekÕÔj·÷?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±èèøå±düq+, dü÷s¡ qeTkÕÿs¡+,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T,

@s√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

yÓTT<ä{Ï yês¡+˝À |æ\¢\≈£î Äs√>∑ |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#ê*. yê] Äs√>∑ $esê\qT sêÁw”ºj·T u≤\kÕ«düú ø±s¡T¶\˝À qyÓ÷<äT #j·÷*.

»qe] 4 q÷´{Hé »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

»qe] 12 b˝≤¢Á|ü>∑&É düTu≤“sêe⁄ »j·T+‹, kÕ«$T $y˚ø±q+<ä »j·T+‹ (C≤rj·T j·TTe~H√‘·‡e+) ìs¡«Væ≤+#ê*.

»qe] 26e ‘˚Bq uÛ≤s¡‘· >∑D‘·+Á‘· ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

»qe] 30q >±+BÛJ es¡›+‹, neTs¡Ms¡T\ dü+düàs¡D ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

õ˝≤¢kÕúsTT˝À »]π> ‘Ó\T>∑T, >∑DÏ‘· nuÛÑ düq kÕeTÁ– y˚Tfi≤, uÛ≤c˛‘·‡e, |üsƒ¡H√‘·‡yê\˝À bÕ˝§ZHê*.

»qe] 9e ‘˚B qT+&ç 17e ‘˚B es¡≈£î dü+Áø±+‹ ôd\e⁄\T.






















á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\T #Óø˘*dtºAPSCF - 2011 eTÚ*ø£ dü÷Á‘ê\T♦ |æ\¢\T ‘·eT≈£îqï düVü≤»yÓTÆq X¯øÏÔkÕeTsêú \ Ä<Ûës¡+>± H˚s¡TÃ≈£îH˚ ≤ Á|ü<Ûëq+>± <äèwæºô|≥º&É+.

♦ |æ\¢\ uÛ≤wü, düe÷»+˝Àì $$<Ûä s¡ø± …’q C≤„q eédüú\qT >ös¡$+#·&É+, yê{Ïì nuÛÑ düq+˝À

$ìjÓ÷–+#·&É+.

♦ á C≤„Hêìï ã&çãj·T{Ï J$‘·+‘√ ‘·<äT|ü] nuÛÑ düq+‘√ nqTdü+<Ûëq+ #˚j·T&É+.

♦ C≤„qeT+fÒ düe÷#ês¡+ ø±<äT. |æ\¢\T ‘·eT≈£îqï nqTuÛÑyê\T, X¯øÏÔkÕeTsêú´\T, Ä˝À#·q\‘√

C≤„Hêìï ì]à+#·Tø√yê*. á C≤„Hêìï ã&ç ãj·T{Ï J$‘·+‘√, ‘·<äT|ü] nuÛÑ düq+‘√ nqTdü+<Ûëq+

#˚j·T&É+.

♦ ã{°º $<ÛëHê\≈£î dü«dæÔ|ü\ø£&É+. M{Ï kÕúHê˝À¢ Á|ü‹ #·s¡ \T (Interactions), ÁbÕC…≈£îº |üqT\T,

nH«wüD\T (Explorations), Á|üjÓ÷>±\T, $X‚¢wüD\T e+{Ï |ü<äΔ‘·T\ <ë«sê |æ\¢\T ns¡úe+‘·+>±

H˚s¡TÃø√e&É+.

♦ H˚s¡TÃø√e&Üìï bÕsƒ¡´|ü⁄düÔø±\πø |ü]$T‘·+ #˚j·T≈£î+&Ü |æ\¢\ düeTÁ>∑ n_Ûeè~Δ ø√dü+

$<ë´Á|üD≤[ø£ À neø±XÊ\T ø£*Œ+#·&É+.

♦ |æ\¢\ H˚|ü<∏ä +, dü+düÿè‹, nqTuÛÑyê\T, kÕúìø£ n+XÊ\≈£î ‘·s¡>∑‹>∑~˝À ÁbÕ<Ûëq´‘· ø£*Œ+#·&É+.

♦ ìs¡+‘·s¡ düeTÁ>∑ eT÷˝≤´+ø£Hêìï neT\T #j·T&É+ <ë«sê |üØø£å\qT düs¡∞ø£]+#·&É+, uÀ<ÛäHêuÛÑ düq

Á|üÁøÏj·T˝À¢ eT÷˝≤´+ø£Hêìï n+‘·sê“¤>∑+ #j·T&É+. |æ\¢\T b+‘· Hs¡TÃ≈£îHêïs¡ì ‘Ó\TdüTø√e&ÜìøÏ

ã<äT\T b˝≤ Hs¡TÃ≈£î+≥THêïs¡T? nH n+X+ô|’ <äèwæºô|{º&É+ (Assessment for learning).

♦ bÕsƒ¡ Á|üD≤[ø£ Àì $_Ûqï n+XÊ\qT dü$Tà[‘·+ #˚dü÷Ô ns¡úe+‘·+>± H˚s¡TÃø√e&ÜìøÏ M\T>±

$eTs¡ÙHê‘·àø£ eT]j·TT kÕe÷õø£ ìsêàD≤‘·àø£ (Social Constructivism) $<ÛëHê\qT

‘·T\Hê‘·àø£/ $eTs¡ÙHê‘·àø£ (Critical Pedagogy) uÀ<ÛäHê $<ÛëHê\ Ä<Ûës¡+>± uÀ<ÛäHêuÛÑ düq

Á|üÁøÏj·T\qT ìs¡«Væ≤+#·&É+.

12

|üì~Hê\T : 24 s√E\T |òæÁãe] ` 2016 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


13. dü+düÿs¡D

14.dü+<˚X¯+ ñ|üyê#·ø£+: 6. y˚dü$ ôd\e⁄˝À¢

13. uÛÑ÷$T|ü⁄Á‘·T&ÉT

14. <Ûäs¡àBø£å ñ|üyê#·ø£+: 6. ø±|ü⁄sê»j·T´

19. uÛ≤wü, *|æ, >=|üŒ Á>∑+<∏ë\T

20. •\ŒeTT, ø£≥º&Ü\T

19. õ˝≤¢\˝À #·{≤º\ neT\T

20. ≈£î\ $eø£å ` düe÷q‘ê«ì¬ø’ b˛sê≥+

21. eéd”Ôø£è‘· ø±]à≈£î\T, ~qdü] ø±]à≈£î\T

22. dæìe÷ ` eTTÁ<äD≤ e÷<ä e÷\T

23. Áø°&É\T: C≤rj·T‘·, yêDÏ»´+

9. Á<äeéédüú, ãTTD+

21. e÷qeVü≤≈£îÿ\T bÕ<∏ä$Tø£Vü≤≈£îÿ\T

22. eTVæ≤fi¯\ Vü≤≈£îÿ\T` s¡ø£åD #·{≤º\T

12. düe÷q‘· ` düTdæús¡ n_Ûeè~Δ

21. düeTø±©q kÕe÷õø£ ñ<ä e÷\T

22. bÂs¡T\T, Á|üuÛÑT‘ê«\T

16. HHÓ’‘

17. düs¡<ë |ü<ë´\T

18. m‘·TÔ≈£î ô|’ m‘·TÔ

∫Á‘·Áê+

ñ|üyê#·ø£+: sêe÷j·TD+` j·TT<äΔø±+&É+

14. »+‘·Te⁄\˝À #·\Hê\T

15. ø±+‹ &É\T Á|ü‹_+u≤\T

15. H˚\ ` eTq Jeq+

16. n&É$ ` eTq Jeq+

16. ø£s¡|üÁ‘·+

17. Ä&çqe÷≥

18. nkÕe÷qT´\T (ñ|üyê#·ø£+)

11. ìwüŒ‹Ô eT]j·TT nqTbÕ‘·eTT

12. kÂwüe+

11. |òü÷‘ê+ø±\T

12. #·‘·Ts¡T“¤C≤\T

14. ZÏbΩby ™åÁÆı

15. §X Yz Y¬z uN¿˛Nz˛b Qz¬åz

... VÊbz N˛y EÁƒÁ„\

12. EÁn™uƒ≈ƒÁÃ ... NÊ˛\ÓÃ Ãze

Unit-7A. P. T.Usha, the Golden GirlB. Indian Cricket TeamC. Ranji's wonderful Bat

Unit-7A. The Woderful World of ChessB. Chess (poem)C. Koneru Humpy

Unit-7 (Theme: Women Empowerment)A. The Bonsai Life (Part-I)B. The Bonsai Life (Part-II)C. I Can Take Care of Myself

Unit-7 (Theme: Theatre)A. The TrialB. Antony’s Speech (poem)C. Mahatma Gandhi, Pushed Out of Train

Unit-7 (Theme: Nation and Diversity)A. My ChildhoodB. A Plea forIndia (poem)C. Unity in Diversity in India

9. ø=ìï düVü≤» <äè–«wüj·÷\T 9. |üì eT]j·TT X¯øÏÔ 14. ø±s¡“Hé eT]j·TT düy˚Tàfi¯Hê\T

13. Á‹$Trj·T edüTÔe⁄\qT ~«$Trj·T+>± #·÷|ü⁄≥

14. ñ|ü]‘·\ yÓ’XÊ\éTT\T eT]j·TT

|òüTq|ü]e÷D+ (|òüTq+, Bs¡È|òüTq+)

13. C≤´$Trj·T ìsêàD≤\T

14. dü+uÛ≤e´‘·

ìs¡÷|üø£ C≤´$T‹

nqTã+<Ûä+

12. §‰joz „N˛t™

... EÁEÁz úufiN˛Á uåN˛Á¬ı

11. ÃÏåyoÁ uƒu¬Æ©Ã (ÃqnN˛Á∫)

12. \ÁTÁz T¿“N˛, \ÁTÁz (ÃÊƒÁt)

10. úÏå∫ÁƒÏnoy ƒ E•ÆÁÃ

10. |”\Ã ÒeTT ` ‘ê>∑ ÒeTT10. H˚\ ø±\Twü +

|üsêés¡D $<ä : 29.nqTã+<Ûä+

10. düVü≤» eqs¡T\T

|üsêés¡D $<ä : 29. Á|üø£è‹ì |ü$Á‘·+>± #·÷<ë›+.

m.ø±–‘·+ eT&É‘·\‘√ |ü≈£åî\ Äø±sê\

‘·j·÷Ø, _. |ü⁄qX¯Ãs¡D, dæ. |ü⁄qX¯Ãs¡D,

&ç. |ü⁄qX¯Ãs¡D, Ç. |ü⁄qX¯Ãs¡D

|üì$<ä : 9. $ìjÓ÷>∑<ës¡T\T`$C≤„q+,

edüTÔe⁄\`HêD´‘·

ø£+|üP´≥sY $<ä : 9. Internet

m.yÓTT‘·Ô+ X¯Øsêø£è‹ e#˚Ã $<Ûä+>±,

Vü‰euÛ≤yê\‘√ ø±s¡÷ºHé u§eTà\T ^j·T&É+,

_.|ü⁄qX¯Ãs¡D, dæ.dæºø˘ |üô|Œ{Ÿ, &ç.2 C≤q

|ü<ä ^‘ê\T, &ç. uÛ≤>∑e‘·+˝Àì |ü<ä +

|üì$<ä : 9. $ìjÓ÷>∑<ës¡T\T`$C≤„q+,

$ìjÓ÷>∑<ës¡T&ÉT`C≤Á>∑‘·Ô\T

ø£+|üP´≥sY $<ä : 9. Introduction toMicrosoft Excel

m.ø±s¡÷ºHé u§eTà\T ^j·TT≥, _. uÀs¡T¶\T,

dæ.‘√\T u§eTà\T, &ç.sêeT<ëdüTø°s¡Ôq,

Ç.C≤q|ü<äqè‘·´+.

|üì$<ä : 9. $ìjÓ÷>∑<ës¡T\T`$C≤„q+,

Á|üC≤|ü+|æD° eédüú

ø£+|üP´≥sY $<ä : 12. Formules andfunctions in Microsoft Excel

m.‘Ó\T>∑T, Ç+ ¢wüß Ç{≤*ø˘ nø£åsê\T,

<äèXÊ´\T, _.Paper Cutting,

dæ.|ü⁄qX¯Ãs¡D, &ç.ø£è‹, ø°s¡ÔHê \ø£åD≤\T,

Ç.uÛ≤s¡rj·T XÊÁd”Ôj·T qè‘· eTT\T.

|üì$<ä : 9. $ìjÓ÷>∑<ës¡T\T`$C≤„q+,

$ìjÓ÷>∑<ës¡T\ $C≤„q+ düe÷» #Ó’‘·q´+

ø£+|üP´≥sY $<ä : 12. More about M.S.Access.

m.˝À>√\ ‘·j·÷Ø, _..ˇ]>±$T: |ü≈£åî\T,

»+‘·Te⁄\‘√ <äèX¯ +, dæ.‘=&ÉT>∑T |üô|Œ≥T¢

$\Te\T, &ç.ø£è‹, ø°s¡Ôq s¡#·Hê \ø£åD≤\T,

Ç.ãè+<ä –]»q qè‘· +

|üì$<ä : 9. $ìjÓ÷>∑<ës¡T\T`$C≤„q+,

$ìjÓ÷>∑<ës¡T&ÉT πødt düº&û

ø£+|üP´≥sY $<ä : 13. Object orientedprogramming (OOPS) - concept.

|òæÁãe] ` 2016


|üì $<ä `


Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T 16. <˚X¯uÛÑøÏ

17.nìï eT‘ê\kÕs¡+ ø£ÿfÒ

16. dü÷Œ¤]Ô

17. eT‘·kÕs¡+

16. <˚X¯ dü+düÿè‹ì ø±bÕ&É<ë+

17. |üs¡eT‘· düVü≤q+

16. uÛ≤s¡‘· <˚X¯ Wqï‘· +

17. |üs¡eT‘· düVü≤q+16. Jrj·T uÛ≤eq <˚X¯uÛÑøÏÔ

Äs√>∑ $<ä : Á|ü<∏äeT∫øÏ‘·‡ m+<äT≈£î?

mø£ÿ&É? me]øÏ?

yê´j·÷eT $<ä : |òæs¡$T&é‡ jÓ÷>∑ dü÷s¡

qeTkÕÿsê\T, …õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡.

Äs√>∑ $<ä : bò s√dæHé

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑, e÷dtÁ&ç Ÿ, õe÷ïdæºø˘‡,

…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T, kÂÿ{Ÿ‡

¬>’&é‡, ms√_ø˘‡.

Äs√>∑ $<ä : s√&ÉT¶ Á|üe÷<ë\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡,


kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

Äs√>∑ $<ä : <äTs¡\yê≥T¢ ` Á|üe÷<ë\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ dü÷s¡ qeTkÕÿsê\T,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é,

ø£yê‘·T, @s√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

Äs√>∑ $<ä : Á>∑Vü≤D+ #·+Á<äTDÏí #·÷ùdÔ

Á>∑Vü≤D e+ø£s¡T¢ ekÕÔj·÷?

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑, eèøå±düq+/ dü÷s¡ qeTkÕÿsê\T,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é‡, ø£yê‘·T,

@s√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡.

|òæÁãe] 3 C≤Hé >∑÷≥HéãsYZ »j·T+‹ì ìs¡«Væ≤+#ê*.

|òæÁãe] 4 Á|ü|ü+#· ø±´q‡sY ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

|òæÁãe] 21q n+‘·sê®rj·T e÷‘·èuÛ≤cÕ ~H√‘·‡e+, XÊ+‹ dü«s¡÷|t uÛÑ{≤ï>∑sY »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

|òæÁãe] 28q C≤rj·T yÓ’C≤„ìø£ ~H√‘·‡e+ dü+<äs¡“¤+>± ôd’Hé‡ y˚Tfi≤qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

»qe], |òæÁãe] HÓ\˝À¢ |üPs¡ÔsTTq dæ\ãdt Ä<Ûës¡+>± FA-4 ìs¡«Væ≤+∫, |òü*‘ê\qT CCE ]õwüºs¡T˝À

qyÓ÷<äT#˚j·÷*.

Quality Monitoring Tools (PINDICS) Ä<Ûës¡+>± eT÷˝≤´+ø£q+ »s¡>±*.

SMC düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+#ê*.






















á HÓ\˝À ìs¡«Væ≤+∫q ø±s¡ Áø£e÷\T #Óø˘*dtºsêÁw”ºj·T u≤\kÕ«düú ø±s¡ Áø£eT+ (RBSK)Äs√>∑ý˚T eTVü‰uÛ≤>∑éTì eTq+<ä]ø° ‘Ó\TdüT. Äs√>∑é+‘·yÓTÆq |æ\¢\‘√H˚ Äs√>∑é+‘·yÓTÆq

düe÷»+ kÕ<Ûä eTe⁄‘·T+~. Á|üC≤s√>∑ $uÛ≤>∑+˝Àì $$<Ûä XÊK\‘√ düeTq«j·T+ #˚düT≈£î+≥÷ |æ\¢\

Äs√>∑ dü+s¡ø£åDÒ <Û´j·T+>± $<ë´XÊK #˚|ü{Ïºq #·ø£ÿì ø±s¡ Áø£eT+ RBSK. á ø±s¡ Áø£eT+ sêh+˝Àì

nìï Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´s¡Tú\ Äs√>±´ìøÏ uÛÑs√kÕ ÇdüTÔ+~. düs¡«•ø£å n_Ûj·÷Hé yÓ’<ä Äs√>∑ XÊK‘√

ø£*dæ Á|ü‹cÕº‘·àø£+>± neT\T»s¡T>∑T‘·Tqï á ø±s¡ Áø£eT+˝Àì $X‚cÕ\T >∑eTì<ë›+.

♦ Äs√>∑ +, ≈£î≥T+ã dü+πøåeT XÊK ñbÕ<Ûë´j·TT\ düVü≤ø±s¡+‘√ bÕsêyÓT&çø£ Ÿ dæã“+~, yÓT&çø£ Ÿ Ä|ò”düs¡T¢

sêÁwüºyê´|üÔ+>± nìï bÕsƒ¡XÊ\˝À¢ì |æ\¢\+<ä]øÏ Ád”ÿì+>¥ |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#·&É+.

♦ bÕsƒ¡XÊ\ kÕúsTT˝À Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡+ $<ë´ |üøå√‘·‡yê\˝À uÛ≤>∑+>± |æ\¢\≈£î yÓ’<ä |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#·&É+.

Ç+<äTø√dü+ eT+&É\ kÕúsTT ãè+<ë\qT @sêŒ≥T #˚düTø=ì 15 s√E\ ˝À|ü\ |üP]Ô#˚j·T&É+.

♦ nìï kÕúsTT\˝Àì ø£$T{°\T ¬s+&ÉT HÓ\\ø=ø£kÕ] düMTø£å\T »]|æ ø±s¡ Áø£eT neT\TqT |ü]o*+∫

neT\T »]π>˝≤ #·÷&É&É+.

♦ @@ |æ\¢\qT mø£ÿ&çøÏ ¬s|òüsY #˚XÊyÓ÷ >∑T]Ô+∫ |üs¡ y˚ø£åD #˚dü÷Ô ø±s¡ Áø£eT+ neT\T»]π>˝≤ #·÷&Ü*.

♦ <ä+‘· dü+s¡ø£åD, ø£+{Ï dü+s¡ø£åD (∫Hêï] #·÷|ü⁄), q≥º\ ìyês¡D (Deworming), s¡ø£ÔV”≤q‘· ìs¡÷à\q

(WIFS), #˚‘·T\T X¯óÁuÛÑ+ #˚düTø√e&É+ e+{Ï Á|ü‘˚ ø£ ø±s¡ Áø£e÷\T ìs¡«Væ≤dü÷Ô yêsêÔ|üÁ‹ø£\˝À ‘·–q

Á|ü#ês¡+ \_Û+#˚ ≤ #·÷&É&É+.

♦ eT<äsê‡\T, ¬ø.õ._.$. \T, ÄsY.mdt.{Ï.dæ.\‘√ düVü‰ nìï $<ë´dü+düú\˝À¢ì |æ\¢\+<ä]ø° á ø±s¡ Áø£e÷ìï

neT\T #˚j·T&É+.

♦ eT<Ûë´Vü≤ï uÛÀ»q ìsê«Vü≤≈£î\T, Äs√>∑ ø±s¡ ø£s¡Ô\T, ÁbÕ<∏ä$Tø£ Äs√>∑ πø+Á<ë\ düVü‰j·T≈£î\T yÓTT<ä …’q

yês¡+<ä]˙ |æ\¢\ Äs√>∑ ø±s¡ Áø£eT+˝À uÛ≤>∑kÕ«eTT\qT #˚j·T&É+. •ø£åD ìs¡«Væ≤+#·&É+.

♦ bÕsƒ¡XÊ\˝À Á|ü‹ >∑Ts¡Tyês¡+ ªªdü÷ÿ Ÿ ôV≤ ŸÔ &μμ >±qT, Á|ü‹ eT+>∑fiyês¡+ ªª]|òüs¡ Ÿ &μμ >±qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

13

|üì~Hê\T : 23 s√E\T e÷]Ã ` 2016 dæ\ãdt

6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


|ü⁄qX¯Ãs¡D ñ|üyê#·ø£+: 7. $T<Ó›sêeTT\T

|ü⁄qXÃs¡D22. C≤q|ü<äT\T ` eT‘·+

23. <Ó’edü+ã+<Ûä uÛÑøÏÔ e÷sêZ\T

24. sêE\T ` ø£≥º&Ü\T

24. $|ü‘·TÔ\T ` ìs¡«Vü≤D 10. <Ûäs¡\T ` Jeq e´j·T+

11. Á|üuÛÑT‘·« ã&Ó®{Ÿ |üqTï\T

23. $|ü‘·TÔ\ ìs¡«Vü≤D

24. s√&ÉT¶ uÛÑÁ<ä‘ê$<ä

|ü⁄qX¯Ãs¡D

|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D

17. eTq #·T≥÷º »]π> e÷s¡TŒ\T

|ü⁄qX¯Ãs¡D

12. kÂwüe+

13. ÁbÕjÓ÷–ø£ C≤´$T‹

14. Á‹$Trj·T`~«$Trj·T Äø±sê\ ne>±Vü≤q

12. #·‘·Ts¡T“¤C≤\T (1), 13. yÓ’XÊ\´+ ` #·T≥Tºø=\‘· (20)

14. Á‹$Trj·T eT]j·TT ~«$Trj·T Äø±sê\ ne>±Vü≤q (8)

15. kÂwüe+ (3)

úÏå∫ÁƒÏuno - E•ÆÁÃ úÏå∫ÁƒÏuno - E•ÆÁÃ

Unit-8A. Half the PriceB. The Sheik’s White Donkey

Unit-8A. Snakes in IndiaB. Trees Are the Kindest Things I KnowC. A Letter from Mother Earth

Unit-8 (Theme: Gratitude)A. Dr. Dwarakanath KotnisB. Be Thankful (poem)C. The Dead Rat

Unit-8 (Travel and Tourism)A. The Accidental TouristB. Father Returning Home (poem)C. Kathmandu

Unit-8 (Theme: Human Rights)A. Jamaican Fragment (poem)B. Once Upon a TimeC. What is My Name?

10. qø£åÁ‘ê\T kÂs¡≈£î≥T+ã+ |ü⁄qX¯Ãs¡D

14. ñ|ü]‘·\ yÓ’XÊ\éTT eT]j·TT |òüTq|ü]e÷D+

(|òüTq+, Bs¡È|òüTq+) 15. dü+K´\‘√ Ä&ÉTø=+<ë+.

14. dü+uÛ≤e´‘·

15. >∑DÏ‘·+˝À ìs¡÷|üD\T|ü⁄qX¯Ãs¡D

úÏå∫ÁƒÏuno - E•ÆÁÃ EúåÁ ÀsÁå ÀƒÆÊ §åÁÆı (N˛“Áåy) (GúƒÁYN˛)

úÏå∫ÁƒÏuno - E•ÆÁÃ

úÏå: Eƒ¬ÁzN˛å ƒ E•ÆÁÃ

11. eTq≈£î nHês√>∑ + m+<äT≈£î ø£\T>∑T‘·T+~?11. uÛÖ‹ø£ s¡kÕj·THê\ e\j·÷\T

|üsêés¡D $<ä : |ü⁄qX¯Ãs¡D|ü⁄qX¯Ãs¡D

16. düJe⁄\T ` ìØ®e⁄\T

m.ø±s¡T¶qT\ u§eTà\T j·TT≥, _.|ü⁄qXÃs¡D,

dæ. |ü⁄qXÃs¡D, &ç. |ü⁄qXÃs¡D &ç. |ü⁄qXÃs¡D,

Ç. |ü⁄qX¯Ãs¡D

18. eT+∫ ≈£î≥T+ã+

Äs√>∑ $<ä : e&É<Óã“

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>± ` dü÷s¡ qeTkÕÿsê\T,

…õyéT‡, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

|üì$<ä : 10. |üsêés¡D $<ä


|ü⁄qX¯Ãs¡D

18. Á|ü»\ uÛ≤>∑kÕ«eT´+

|üì$<ä :10. |üsêés¡D $<ä yÓTTø£ÿ\

ô|+|üø£+


|ü⁄qX¯Ãs¡D

|üì$<ä : 10. |üsêés¡D $<ä , ø±\Twü +

ø£+|üP´≥sY $<ä : 10. Internet14. Getting started with MicrosoftAccess.

|üì$<ä : 10. |üsêés¡D $<ä , »\eqs¡T\T

ø±\Twü +


|üì$<ä : 10. |üsêés¡D $<ä , Äyêdü+

πødtdüº&û

ø£+|üP´≥sY $<ä : ---

e÷]Ã ` 2016



Äs√>∑ $<ä `

yê´j·÷eT $<ä

|üì $<ä `


|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D

18. Vü≤≈£îÿ\qT ‘Ó\TdüTø√e&É+ 18. z≥T $\Te 18. n$˙‹ ìs¡÷à\qeTT

Äs√>∑ $<ä : <ä>∑TZ

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>±, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡,

k˛ŒsYº‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : s√&ÉT¶ Á|üe÷<ë\T

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑, e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡,


kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

Äs√>∑ $<ä : Á|üe÷<ë\T ` Á|ü<∏äeT∫øÏ‘·‡

yê´j·÷eT $<ä : jÓ÷>∑ dü÷s¡ qeTkÕÿsê\T,

e÷dtÁ&ç Ÿ, π>yéT‡, k˛ŒsYº‡, …õyéT‡, |òæs¡$T&é‡,

ø£yê‘·T, ms√_ø˘‡, kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡

``

10. <Ûä«ì

bÕsƒê\T |üPs¡ÔsTTq ‘·s¡>∑‘·T\˝À |ü⁄q'X¯Ãs¡D ‘·s¡>∑‘·T\T ìs¡«Væ≤+#ê*.

yÓTT<ä{Ï yês¡+˝À e÷~] bÕs¡¢yÓT+{Ÿ (Mock Parliament) ìs¡«Væ≤+#ê*.

e÷]Ã 8e ‘˚Bq ns‘·sê®rj·T eTVæ≤fi≤ ~H√‘·‡yêìï ìs¡«Væ≤+#ê*.

e÷]Ã 14 ◊Héd”ºHé »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

e÷]Ã 15q $ìjÓ÷>∑<ës¡T\ ~H√‘·‡e+, Á|ü|ü+#· $ø£ ≤+>∑T\ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

e÷]Ã 16q bı{ÏºlsêeTT\T »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

e÷]Ã 22q Á|ü|ü+#· »\ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

SA-III ø√dü+ $wüj·TyêØ, ‘·s¡>∑‹yêØ>± Á|üX¯ï|üÁ‘ê\qT ø±+ô|¢ø˘‡ düe÷y˚X¯+˝À dæ<ä›+#˚düTø√yê*.

bÕsƒ¡XÊ\ yê]¸ø√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

|ü<äe ‘·s¡>∑‹ $<ë´s¡Tú\≈£î Á|” ô|ò’q˝Ÿ |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#ê*.


$<ë´ Á|üe÷D≤\T‘Ó\T>∑T : 1. $q&É+, Ä˝À∫+∫ e÷{≤¢&É&É+ 2. #·<äe&É+, ns¡ú+#˚düT≈£îì e´ø°Ôø£]+#·&É+

3. d”«j·Ts¡#·q 4. |ü<äC≤˝≤_Ûeè~Δ 5. düè»Hê‘·àø£ e´ø°Ôø£s¡D 6. uÛ≤wüqT >∑T]+∫ ‘Ó\TdüTø√e&É+

7. Á|üX¯+dü

>∑DÏ‘·+ : 1. düeTdü´ kÕ<Ûäq 2. ø±s¡D≤\T #Ó|üŒ&É+ ` ìs¡÷|üD 3. e´ø°Ôø£s¡D 4. dü+<ÛëHê\T

5. ÁbÕ‹ì<Ûä +

$C≤„qXÊg+ : 1. $wüj·÷e>±Vü≤q bı+<ä&É+ 2. Á|ü•ï+#·&É+ |ü]ø£\Œq\T #j·T&É+ 3. Á|üjÓ÷>±\T,

πøåÁ‘· |ü]o\q\T #j·T&É+ 4. düe÷#ês¡ ùdø£s¡D HÓ’|ü⁄D≤´\T 5. u§eTà\T, qeT÷Hê\ <ë«sê uÛ≤e

Á|ükÕs¡+ 6. kÂ+<äsê´‘·àø£ düŒ èVü≤ ` yÓ’Ks¡T\T Á|üX¯+dü 7. Je yÓ’$<Ûä + ` ì‘· J$‘· $ìjÓ÷>∑+

kÕ+|òæTø£XÊg+ : 1. $wüj·÷e>±Vü≤q 2. #·~$ ns¡ú+ #˚düTø√e&É+, yêÚ≤´ì+#·&É+

3. düe÷#ês¡ ùdø£s¡D HÓ’|ü⁄D≤´\T 4. kÕe÷õø£, düeTø±©q n+XÊ\ô|’ Á|ü‹düŒ+<äq 5. |ü≥HÓ’|ü⁄D≤´\T

6. düTì•‘·‘·«+ ` Á|üX¯+dü

Væ≤+B : 1. düTHéHê ` uÀ ŸHê 2. nsYúÁ>∑Vü≤DY ¬ø kÕ‘Y |ü&éHê 3. ˝ÒKHé 4. X¯u≤›e[ 5. düè»Hê‘·àø˘

n_Ûe´øÏÔ 6. uÛ≤cÕπø uÛ≤πsy˚T e÷\÷yéT ø£sYHê

Ç+ ¢wt : 1. Listening and Responding 2. Reading Comprehension 3. Conventions of Writing4. Vocabulary 5. Awareness on Grammar 6. Creative expressions - Oral & written (Discourses)Äs√>∑´ yê´j·÷eT $<ä´ : 1. Ä≥˝À¢ bÕ˝§Zq&É+, Áø°&Üdü÷Œ¤]Ô 2. jÓ÷>±, <Ûë´q+, kÂÿ{Ÿ‡, ¬>’&é‡

3. e´øÏÔ>∑‘·, |ü]düsê\ |ü]XóÁuÛÑ‘· 4. uÛÑÁ<ä‘·, Á|ü<∏äeT ∫øÏ‘·‡ 5. Äs√>∑ +, b˛wüø±Vü‰s¡+, eT+∫ Äs√>∑ n\yê≥T¢

|üì ø£+|üP´≥sY $<ä : 1. |üìeTT≥¢ $ìjÓ÷>∑+, edüTÔe⁄\ ‘·j·÷Ø 2. n+‘·s¡ ø£]≈£î\+ ø±s¡ Áø£e÷˝À¢

bÕ˝§Zì u≤<Ûä´‘·\Tìs¡«]Ô+#·&É+ 3. ø£+|üP´≥sY Ä<Ûës¡+>± H˚s¡TÃø√e&É+ 4. ø£+|üP´≥sYqT

$ìjÓ÷–+#·&É+ 5. kÕe÷õø£ ø±s¡ Áø£e÷\T ` ÁX¯eT<ëq+

$\Te\$<ä Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T : 1. eT+∫ #Ó&ÉT $#·ø£åD≤ |ü]C≤„q+, düÁ‘·Œes¡Ôq 2. sêC≤´+>∑ $\Te\T

bÕ{Ï+#·&É+ 3. düVü≤q+, <äj·T, ‘·<ëìuÛÑ÷‹, e´øÏÔ>∑‘· $\Te\T 4. uÛ≤eÁ|ükÕs¡, kÕe÷õø£, ñ<˚«>∑,

Ä˝À#·Hê HÓ’|ü⁄D≤´\T 5. ñbÕ<Ûë´j·TT\, düVü‰<ë´j·TT\T, bÕsƒ¡XÊ\, düe÷»+, Á|üuÛÑT‘·« ÄdüTÔ\ |ü≥¢

dü¬s’q yÓ’Ks¡T\T ø£*–ñ+&É&É+.

ø£fi¯\T kÕ+düÿè‹ø£ $<ä : 1. u§eTà\T ^j·T&É+, s¡+>∑T\T y˚j·T&É+, n\+ø£s¡D\T 2. ˇ]>±$T,

{≤HéÁ>±+, ≈£î≥T¢, n*¢ø£\T 3. Hê{Ïø£\˝À q{Ï+#·&É+, ø=]jÓ÷Á>∑|òæ 4. bÕ≥\T bÕ&É&É+, yê<ä |ü]ø£sê\

$ìjÓ÷–+#·&É+ 5. qè‘· +, kÕúìø£ ø£fi≤s¡÷bÕ\ Á|ü<ä]Ù+#·&É+






















14

|üì~Hê\T : 16 s√E\T @Á|æ Ÿ ` 2016 dæ\ãdt6e ‘·s¡>∑‹ 7e ‘·s¡>∑‹ 8e ‘·s¡>∑‹ 9e ‘·s¡>∑‹ 10e ‘·s¡>∑‹$wüj·T+




>∑DÏ‘·+


JeXÊg+


|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

düy˚Tà{Ïyé nôddtyÓT+{Ÿ`3 düy˚Tà{Ïyé nôddtyÓT+{Ÿ`3 |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

14. Á‹$Trj·T`~«$Trj·T Äø±sê\

ne>±Vü≤q

15.kÂwü˜e+

Revision.....................

|ü⁄qX¯Ãs¡D``````

nwZamd•{Œm Am°a narjmE nwZamd•{Œm Am°a narjmE nwZamd•{Œm Am°a narjmE nwZamd•{Œm Am°a narjmE nwZamd•{Œm Am°anarjmE

|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D ```

|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

|ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

|ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

|ü⁄qX¯Ãs¡D

ÁbÕC…≈£îº\T


ÁbÕC…≈£îº\T


ÁbÕC…≈£îº\T ÁbÕC…≈£îº\T --

@Á|æ Ÿ ` 2016


Äs√>∑ $<ä `yê´j·÷eT

$<ä

|üì$<ä `


|ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

|ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T

@Á|æ Ÿ 5q u≤ã÷ »>∑J®eHésê+ »j·T+‹ dü+<äs¡“¤+>± ø±s¡ Áø£e÷\qT ìs¡«Væ≤+#ê*.

@Á|æ Ÿ 7q Á|ü|ü+#· Äs√>∑ ~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

@Á|æ Ÿ 14 n+uÒ<äÿsY »j·T+‹, @Á|æ Ÿ 16 ø£+<äT≈£L] MπsX¯*+>∑+ »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

@Á|æ Ÿ 22q <Ûä]Ár ~H√‘·‡e+ , @Á|æ Ÿ 23q Á|ü|ü+#· |ü⁄düÔø£ ~H√‘·‡e+, n+‘·sê®rj·T Ä+>∑¢~H√‘·‡e+ ìs¡«Væ≤+#ê*.

@Á|æ Ÿ 26q lìyêdüsêe÷qT»Hé »j·T+‹ ìs¡«Væ≤+#ê*.

SA-III @Á|æ Ÿ 12 qT+&ç 22 es¡≈£î ìs¡«Væ≤+#ê* |òü*‘ê\qT CCE ]õwüºsY À qyÓ÷<äT#˚j·÷*.

PINDICS ñbÕ<Ûë´j·T d”«j·T eT÷˝≤´+ø£q+, ø±+ô|¢ø˘‡ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TTì#˚ Bìô|’ eT÷˝≤´+ø£q+ »s¡>±*.

‘·*¢<ä+Á&ÉT\ düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ |æ\¢\ Á|ü>∑‹|üÁ‘ê\qT n+~+∫ |æ\¢\ Á|ü>∑‹ >∑T]+∫ #·]Ã+#ê*.

23`4`2016 qT+&ç 12`6`2016 es¡≈£î y˚dü$ ôd\e⁄\T.


kÕs¡«»˙q kÕs¡«Á‹ø£ $<ä , $<ë´Vü≤≈£îÿ #·≥º+` 2009 neT\T˝À uÛ≤>∑+>± eTq sêÁwüº+˝Àì ã&çá&ÉT >∑\ Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\qT

ã&ç À #]Œ+∫, n+<ä]‘√ bÕ≥T #·<äTe⁄qT nuÛÑ dæ+# $<Ûä+>± yê]øÏ nedüs¡yÓTÆq kÂø£sê´\qT ø£*ŒdüTÔqï~. n+<äT˝À uÛ≤>∑+>±H Á|ü‘´ø£ nedüsê\T

>∑\ |æ\¢\qT >∑T]Ô+#·&É+, yÓ’ø£\´ ìsêΔs¡D, ñ|üø£s¡D≤\ |ü+|æD°, Ç+{Ï e<ä›H $<ä , ∫qïbÕ{Ï XÁdüÔ ∫øÏ‘·‡\≈£î düVü≤ø±s¡+ e+{Ï nHø£ ø±s¡ Áø£e÷\qT

#|ü&ÉT‘√+~.

Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\T dü«‘·+Á‘·+>±, düT\uÛÑ+>± ã&ç Äes¡D˝À ‹s¡>∑&ÜìøÏ>±q÷ ¬s’*+>¥‘√ ≈£L&çq sê´+|ü⁄\qT ì]à+#·&É+.

uÛÖ‹ø£ n&É¶+≈£î\T Òì ã&ç yê‘êes¡D+ ø£*Œ+#·≥+.

ôd]Áã Ÿ bÕ©‡ e+{Ï yÓ’ø£\´+>∑\ $<ë´s¡Tú\T kÂ\uÛÑ + ø√dü+ sê´+|ü⁄\‘√ ≈£L&çq nqT≈£L\yÓTÆq {≤sTT …≥T¢ ì]à+#·&É+.

<X+˝ÀH yÓTT<ä{Ï kÕ]>± eTq sêÁwüº+˝Àì Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\qT ∫qï ej·TdüT‡˝ÀH >∑T]Ô+∫ yê]øÏ nedüs¡yÓTÆq |òæõjÓ÷<∏Ós¡|ò”,

d”Œ#Y<∏Ós¡|ò”, <äèwæº Áù|s¡D, ∫qï‘·q+ qT+& Á|ü‘´ø£ |ü<äΔ‘·T\ <ë«sê uÀ<Ûäq, ‘·*¢<ä+Á&ÉT\≈£î •ø£åD eT]j·TT øöì‡*+>¥ e+{Ï ùde\‘√ bÕ≥T ¬s|òüs¡ Ÿ

ùde\T yê]øÏ n+<äTu≤≥T˝À n+~+#·≥+ ø√dü+, Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\ eqs¡T\ πø+Á<ä+qT @sêŒ≥T #j·T&É+.

rÁe, n‹rÁe yÓ’ø£\´+ ø£*– ã&çøÏ yÓfi¯¢˝Òì |æ\¢\≈£î Ç+{Ïe<ä›H˚ $<ä´qT n+~+#·≥+ ø√dü+ Á|ü‘˚´ø£ •ø£åD bı+~q ]k˛s¡T‡

ñbÕ<Ûë´j·TT\qT Á|ü‹ eT+&É\+˝À ìj·T$T+∫ $<ä qT n+~+#·&É+.

ã&ç À #]q Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î Á|ü‘êé÷ïj·T uÀ<Ûäq (¬s$T&çj·T Ÿ {°∫+>¥) #j·T&ÜìøÏ eT+~ ◊{Ïq¬s+{Ÿ {°#·sY‡qT ‘·s¡>∑‹

ñbÕ<Ûë´j·TT\≈£î n<äq+>± ìj·T$T+#·&É+.

Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î nedüs¡yÓTÆq ñ|üø£s¡D≤\T`$ìøÏ&ç j·T+Á‘ê\T, #·Áø±\ ≈£îØÃ\T, eT÷&ÉT #·Áø±\ ôd’øÏfiófl, #·+ø£ ø£Ás¡\T, s= Ò≥sY‡,

ø±*|üsY‡ yÓTT<ä …’q$ n+~+#·&É+ »]–q~.

∫qïbÕ{Ï XÁdüÔ ∫øÏ‘·‡\ <ë«sê Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢ À¢ Ä‘·à $XÊ«dü+ ô|+#·T≥≈£î M\T>± dü«#·Ã¤+<ä+>± eTT+<äT≈£î e∫Ãq Vü‰dæŒ≥ Ÿ‡

düVü≤ø±s¡+‘√ XÁdüÔ ∫øÏ‘·‡\T ìs¡«Væ≤+#·≥+.

düVü‰j·T≈£î\ düVü‰j·T+‘√ bÕsƒ¡XÊ\\≈£î Vü‰»s¡>∑T#·Tqï Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î Á|ü‹ HÓ ≤ mkÕÿs¡Tº ne …qT‡ n+~#·+&É+.

Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î |òæ»jÓ÷ <∏Ós¡|ò” n+~+#·T≥≈£î >±qT ì|ü⁄DT …’q |òæõjÓ÷<∏Ós¡|òædüTº\qT eT+&É ≤\ yêØ>± ìj·T$T+#·&É+.

ã&ç À #]q #·÷|ü⁄ Òì $<ë´s¡Tú\ ø√dü+ Áu…sTT© *|æ À s¡÷bı+~+∫q bÕsƒ¡ |ü⁄düÔø±\qT n+~+#·≥+.

ñbÕ<Ûë´j·TT\+<ä]ø° á Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î uÀ~Û+#ê*‡q |ü<äΔ‘·T\T, yÓTfió≈£îe\‘√ bÕ≥T nedüs¡yÓTÆq uÀ<ÛäH√|üø£s¡D≤\qT

ñ|üjÓ÷–+# $<ÛëHê\qT •ø£åD≤ ø±s¡ Áø£e÷\ <ë«sê ‘Ó*j·TCÒj·T&É+.

eT<Ûä ˝À ã&çe÷ìq/ ã&çøÏ m|ü&É÷ yÓfi¢ì Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\ ø√dü+ Á|ü‘´ø£ •ø£åD≤ πø+Á<ë\T @sêŒ≥T #dæ >∑]wüº+>± ¬s+&ÉT

dü+e‘·‡s¡eTT\ es¡≈£î •ø£åD Ç|æŒ+∫, ‹]– yê]ì kÕ<Ûës¡D bÕsƒ¡XÊ\˝À #]Œ+#·≥+.

Á|ü‹ õ˝≤¢ À ¬s+&dæ ø£dü÷Ôsê“¤ >±+BÛ u≤*ø± $<ë´\j·÷\ Á|ü‘´ø£ nedüsê\T >∑\ ã&çãj·T{Ï u≤*ø£\ ø√dü+ πø{≤sTT+∫, Á|ü‹ $<ë´\j·T+˝À

20 eT+~øÏ Á|üyXÊ\qT ø£*Œ+#·&É+.

sêÁwüº+˝Àì ã&ç á&ÉT |æ\¢\+<ä]ø° ø£+{Ï |üØø£å\T ìs¡«Væ≤+#·&É+.

düs¡« •øå± n_Ûj·÷Hé <ë«sê Á|ü‘˚ ø£ nedüsê\T >∑\ |æ\¢\≈£î

Ä+Á<ÛäÁ|ü<˚XŸ Á|üuÛÑT‘·«+ neT\T #˚düTÔqï ø±s¡ Áø£e÷\T ` $esê\T

$\Te\ $<ä `Jeq HÓ’|ü⁄D≤´\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T |ü⁄qX¯Ãs¡D ` |üØø£å\T


• Á|üD≤[ø£ Á|üø±s¡+ |ü⁄qX¯Ãs¡D ìs¡«Væ≤+#·ã&çq~. ne⁄qT / ø±<äT


• SA \qT ìs¡«Væ≤+∫ CCE ]õdüºsY À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• es¡Tdü>± 3 s√E\bÕ≥T ¬>’sêΩ»¬s’q $<ë´s¡Tú\ ‘·*¢<ä+Á&ÉT\qT dü+Á|ü~+∫ ø±s¡D≤\qT

]õwüºsY À qyÓ÷<äT #˚XÊs¡T. ne⁄qT / ø±<äT

• yÓqTø£ã&çq $<ë´s¡Tú\≈£î Á|ü‘˚ ø£ eP´Vü‰\‘√ ≈£L&çq nuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\T

ø£*Œ+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• Á|ü‹ X¯óÁø£yês¡+ ªªdü«#·Ã¤uÛ≤s¡‘Yμμ ø±s¡ Áø£e÷\˝À uÛ≤>∑+>± ªªdü«#·Ã¤bÕsƒ¡XÊ\μμ

ø±s¡ Áø£e÷ìï ìs¡«Væ≤+#·&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT



• eT÷&Ée yês¡+ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TT&ÉT ñbÕ<Ûë´j·TT\‘√ düMTøå± düe÷y˚X¯+

ìs¡«Væ≤+∫ |æ\¢\ Vü‰»s¡T, Á|ü>∑‹, ñbÕ<Ûë´j·TT\ |üìrs¡T, uÀ<ÛäHêuÛÑ düq Á|üÁøÏj·T\

>∑T]+∫ #·]Ã+∫ ]ø±s¡T¶ À qyÓ÷<äT#˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT




• sêuÀj˚T $<ë´ dü+e‘·‡s¡+˝À qyÓ÷<äT ø√dü+ ã&çá&ÉT

|æ\¢\ C≤_‘êqT dæ<äΔ+ #˚düTø√e&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

• ‘·*¢<ä+Á&ÉT\ düe÷y˚X¯+ ìs¡«Væ≤+∫ $<ë´s¡Tú\ Á|ü>∑‹|üÁ‘ê\T |ü+|æD° #˚j·T&É+ »]–+~. ne⁄qT / ø±<äT

Documents

Calender High School A.P. 11.05.2015 - APSCERTapscert.gov.in/announce/HIGH SCHOOL 14-05-2015.pdf1) , _.. • • • • • • • • • • • • • • • • • • •