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In this chapter you will learn to:
talk about life in the city
talk about life in the country
describe things that were happening
refer to things already mentioned
indicate where things are located
talk about some cities in the Spanish-speaking world
Ciudad ycampo
Ciudad ycampo
99
260 doscientos sesenta
Mara Eugenia Terrazas Inmensidad cordillerana
Kactus Foto/SuperStock
To interact with your online edition ofBuen viaje! go to:
glencoe.com.
http://glencoe.com
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Andrea Booher/Getty Images
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Jacksonville riverfrontand skyline at sunset
CAPTULO 9
SUNSHINE STATE STANDARDSThis chapter is all about life in the
city and country. The material in the chapterwill address the
Sunshine State Standards listed below.
FL.A.1.2.1 express likes or dislikes regarding various objects,
categories, people, and events present inthe everyday
environment.
FL.A.1.2.3 recognize and appropriately use oral syntax (grouping
of words into sentences andphrases) and inflection in spoken target
language.
FL.A.1.3.1 exchange information with peers and familiar adults
orally and in writing about topics ofcommon interest and about the
target culture (e.g., personal relationships, events in thepast, or
academic and cultural interests).
FL.A.2.2.3 organize information in spoken or written form about
a variety of topics of academic andcultural interest (e.g., by
making lists, categorizing objects, or organizing concepts).
FL.A.2.2.5 comprehend and respond to oral messages (e.g.,
personal anecdotes or narratives) basedon familiar themes and
vocabulary.
FL.A.2.3.4 recognize the relationship between verbal and
nonverbal signals in communication, whilelistening to a live
speaker of the target language or while viewing and listening to a
mass-media product (i.e., film, video, or concert).
FL.A.3.2.1 describe important people (e.g., family members and
friends) and objects present in his orher everyday environment and
in school.
FL.A.3.2.2 provide information in spoken or written form on a
variety of topics of popular and culturalinterest (provide, e.g.,
descriptions, expressions of opinion, appreciation, and
analysis).
FL.A.3.2.3 give responses in spoken or written form (e.g.,
answering simple questions, formulatingquestions, and making simple
statements) to age-appropriate stories, poems or otherliterature,
songs, films, or visual works.
FL.A.3.3.1 write various types of texts (e.g., simple letters
and essays) for a defined audience (e.g.,teacher, peers, or pen
pal) about topics of personal interest or experience (in terms of,
e.g.,ideas, opinions, attitudes, and feelings).
FL.A.3.3.2 provide information in spoken and written form on a
variety of topics of personal,academic, and cultural interest
(e.g., descriptions of popular or historical characters,expressions
of opinion, personal conclusions about general-interest topics,
andcomparisons and contrasts between the target culture and his or
her own culture).
FL.A.3.4.1 effectively communicate orally in the target language
regarding a past, present, or future event.
FL.B.1.2.2 identify patterns of behavior and the values,
beliefs, or viewpoints typical of children inthe target
culture.
FL.B.1.3.1 use appropriate verbal and nonverbal communication
for daily activities with peers and adults.
FL.B.1.3.4 identify and discuss various aspects of the target
culture (e.g., educational systems orinstitutions, means of
transportation, and various rules).
FL.C.1.2.2 use target-language vocabulary or concepts to
reinforce knowledge of a related topicstudied in another class
(e.g., geographical place names, parts of the body, or
basicmathematical operations).
FLOR
IDA FOC
US
Ciudad y campo
261A
Get
ty I
mag
es
-
TIPS FOR SUCCESSReview the Study Tips below to help you succeed
on theSunshine State Standards identified.
FLOR
IDA FOC
US
PALABRAS 1 y 2 (pages 262269) The Palabras 1 section on pages
262263 has many sentences. Only a
small part of each sentence contains new words. An excellent
studytechnique is to ask yourself questions about each sentence as
you study.Example:
Qu hay en la zona comercial?Dnde hay muchas oficinas y
tiendas?Qu hora es?Quin estaba saliendo?De dnde estaba saliendo la
gente?
You can answer these questions with a complete sentence or with
just the necessarywords. Example:
La gente estaba saliendo de sus oficinas.De sus oficinas.
This gives you the opportunity to use the words several times.
The more you use themthe easier it will be to remember them.
FL.A.3.2.3
El imperfecto progresivo (pages 270271) Remember that if you
pronounce correctly, you will not misspell words. The vowel i
is
pronounced ee as in see. If you pronounce the following
correctly, you will never try tospell them with an e: pidiendo,
sirviendo, repitiendo, diciendo. FL.A.1.2.3
This grammar point is quite easy. Pronounce the irregular past
participles several timesaloud. You may also want to copy them once
in written form before doing the activities.FL.A.1.2.3
(pages 278279)
After you read a paragraph, summarize the most important
information before continuingto read the selection. Your summary
may be oral or written. FL.B.1.3.4
For tips to help you address the Sunshine State Standards, see
the Study Tips forChapter 9 on pages H26 and H27 at the back of
your textbook.
CIUDAD Y CAMPO 261B
Especially for Florida Students
FL.D.1.4.1 know elements of the target language that signify
time, and the similarities and differencesbetween comparable
linguistic markers in the target language and in his or her own
language.
FL.D.2.2.3 recognize some cultural aspects, viewpoints, and
attitudes of people in both his or her ownculture and the target
culture relating to family, school, work, and play.
FL.D.2.4.4 recognize the contributions of other parallel
cultures (e.g., Native American, African, andEuropean) to the
target culture.
FL.E.1.3.1 know the major languages other than English that are
used in the United States and thegeographic regions in which they
are most commonly used.
Palm in the Everglades
Getty Images
-
262 doscientos sesenta y dos CAPTULO 9
En la ciudad
la oficinala fbrica
el rascacielos el edificio alto
En la zona comercial haymuchas oficinas y tiendas.
Eran las siete y media de latarde y mucha gente estabasaliendo
de sus oficinas.
La zona industrial est en lasafueras de la ciudad.
Los obreros estabantrabajando todo el da en la fbrica.
En la zona residencial haymuchos apartamentos(departamentos)
ycondominios.
Hay pocas casas privadas.
Muchas calles y avenidas desembocanen la plaza.
Las avenidas son anchas.
un plano de la ciudad
la calle la avenida, el bulevar
Esta calle o callecita angosta es muy pintoresca.
Est en el barrio viejo de la ciudad.
la plaza
(l)Roberto Arakaki/International Stock, (r)Gordon R. Gainer/The
Stock Market
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
-
CIUDAD Y CAMPO doscientos sesenta y tres 263
el semforo
el crucela esquina
los peatones la acera
Hay un semforo en la esquina.Los peatones caminan en la
acera.Cruzan la calle en el cruce de peatones.
La gente estaba esperando enla parada del bus.
el autobs, la guagua, el camin
La estacin del metro
la boca del metro
la escaleramecnica
La seorita estaba subiendo la escalera mecnica.
El seor estaba metiendo el tique en la ranura del
torniquete.
el tique
el torniquete
(t)Daniel Rivadamar/Odyssey, (c)Robert Fried, (b)Michelle
Chaplow
-
El seor Salas de CaracasContesten.
1. Estaba viviendo el seor Salas enCaracas?
2. Tena un apartamento en una zonaresidencial de la ciudad?
3. Estaba su apartamento en un edificioalto?
4. Trabajaba l en una oficina cerca de la Plaza Simn Bolvar?
5. Estaba su oficina en un rascacielos?6. Tomaba el seor Salas
el metro a su
trabajo?7. Haba una boca de metro cerca de
su apartamento?8. Compraba el seor Salas tiques para
el metro?
Historistorieta
264 doscientos sesenta y cuatro CAPTULO 9
Caracas, Venezuela
El plano de la ciudadContesten segn el dibujo.
1. Desembocan muchas calles en la Plaza San Martn?
2. Es ancha o angosta la calle Mina?
3. Hay un semforo en la esquina de Mina y Luz?
4. Hay una parada de bus en la plaza?5. Hay muchos coches en la
plaza?6. Hay peatones en la acera?
Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?
M. Antman/The Image Works
FL.A.3.2.3 (I)
-
En la ciudad Digan que s o que no.1. Frecuentemente el barrio
viejo de
una ciudad es tambin una zonahistrica.
2. Una zona comercial de unaciudad tiene muchas fbricas.
3. La zona industrial siempre seencuentra en el centro mismo
dela ciudad.
4. Un obrero trabaja en una oficina.5. Hay muchas oficinas en la
zona
comercial de la ciudad.6. Un rascacielos es un edificio
muy alto que tiene muchosapartamentos u oficinas.
7. Los semforos se encuentran por lo general en una esquina y
ayudan a controlar el trfico.
8. La gente espera el bus en la boca del metro.9. Los peatones
caminan en la calle.
10. Los peatones pueden cruzar la calle en el cruce de
peatones.
La Habana, Cuba
Santiago, Chile
El transporte en la ciudad Contesten.1. Qu toman los pasajeros
para bajar y subir de una estacin
de metro?2. Dnde meten los pasajeros el tique antes de abordar
el metro?3. Dnde esperan los pasajeros el bus?4. Dnde caminan los
peatones?5. Dnde pueden cruzar la calle los peatones?
Una ciudad cercana Trabaja con un(a)compaero(a). Si ustedes
viven en una ciudad,conversen juntos y describan su ciudad. Si
noviven en una ciudad, hablen de una ciudadque han visitado cerca
de donde viven.
Opiniones Trabaja con un(a) compaero(a).Discutan lo que ustedes
consideran lasventajas y las desventajas de la vida en unaciudad.
Estn ustedes de acuerdo o no?Quin preferira vivir en la ciudad?
doscientos sesenta y cinco 265(t)Bob Krist/eStock Photography,
(b)Chad Ehlers/International Stock
FL.A.1.3.1 (I) FL.A.3.2.1 (M)
FL.A.3.2.2 (I)
-
266 doscientos sesenta y seis CAPTULO 9
En el campouna casa de campo
una finca
el campesino
el campo
un pueblo pequeo
Los campesinos viven en el campo.Ellos tienen una finca.Ellos
cultivan los campos.
El cultivo de los cerealeses muy importante.
la cosecha
cosechar
el trigo
el maz
sembrar
la siembra
Y va a cosecharlos en el otoo.
El campesino va a sembrar cereales.No est sembrndolos ahora.Va a
sembrarlos en la primavera.
(l)Robert Fried, (c)Zbigniew Bzdak/The Image Works, (r)Steve
Torregrossa
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
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CIUDAD Y CAMPO doscientos sesenta y siete 267
el ganado
las vacas
los cerdos
las gallinas
la pera
el peral
el manzano
los vegetales
el huerto, lahuerta
la manzana
Los agricultores cran animales domsticos.
(l)Robert Fried, (others)Grant Heilman Photography
-
Los AyalaContesten segn se indica.
1. Dnde viven los Ayala? (en un pueblo pequeo en el campo)
2. Qu tienen ellos? (una finca)3. Qu hay en la finca? (campos de
cereales)4. Qu siembran los Ayala? (trigo y maz)5. Cundo siembran?
(en la primavera)6. Cundo es la cosecha? (en el otoo)7. Qu cran los
Ayala en su finca?
(animales domsticos)8. Qu animales tienen? (vacas y cerdos)
Ya sabemos mucho. Contesten.1. Cules son todos los vegetales o
todas las legumbres
que ya conoces en espaol?2. Cules son las frutas que ya conoces
en espaol?3. Cules son los animales que ya conoces en espaol?4.
Cules son las cuatro estaciones del ao?
Historistorieta
268 doscientos sesenta y ocho CAPTULO 9
Echalar, Espaa
Andaluca, Espaa
Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?
(t)Robert Fried, (b)Andrew Payti
FL.A.2.2.3 (M)
-
CIUDAD Y CAMPO doscientos sesenta y nueve 269
Cosas del campo Digan que s o que no.1. Las vacas nos dan
leche.2. Las gallinas ponen huevos.3. El tomate es un vegetal.4.
Hay muchas fincas en la ciudad.5. Los obreros son campesinos.6. Los
campesinos cultivan los campos en una fbrica.7. El manzano es un
rbol y la manzana es la fruta que da el rbol.8. Una carne que nos
da el cerdo es el jamn.9. Los campesinos viven en una casa de
campo.
10. Una huerta produce muchos vegetales.
En el campo No importa si vives en el campo o no. A casi todos
nosotros nos gusta de vez en cuando pasar un da tranquilo en el
campo. Trabaja con un(a)compaero(a). Describan un da fabuloso en el
campo. Hablen de lo que ven y lo que hacen.
Opiniones Trabaja con un(a) compaero(a). Discutan lo que ustedes
consideran las ventajas y las desventajas de la vida en el campo.
Estn ustedes de acuerdo o no? Quin preferira vivir en el campo?
UNPOCO
MSFor more practice using words from Palabras 1and 2, do
Activity 9 on page H10 at the end ofthis book.
Oaxaca, Mxico
Sinaloa, Mxico
Robert Frerck/Odyssey
For more information about the country-side of Mexico and other
countries in theSpanish-speaking world, go to WebExplore on the
Glencoe Spanish Web siteat glencoe.com.
FL.A.1.3.1 (I)
FL.A.1.2.1 (M) FL.A.1.3.1 (I)
http://glencoe.com
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270 doscientos setenta CAPTULO 9
El imperfecto progresivoDescribing what was going on
1. The imperfect progressive is used to describe an action as it
was taking place. It is formed by using the imperfect tense of
estar and the present participle.
El obrero estaba trabajando en la fbrica.Los muchachos estaban
comiendo las frutas del huerto.
2. Most verbs that have a stem change in the preterite have the
same stem change in the present participle.
E I O U
pedir pidiendo dormir durmiendoservir sirviendo morir
muriendorepetir repitiendodecir diciendo
3. The following verbs have a y in the present participle.
caer cayendo distribuir distribuyendoleer leyendo construir
construyendotraer trayendo contribuir contribuyendoor oyendo
Un da tpico en la ciudadContesten con s.
1. Estaba circulando mucho trfico por la ciudad?2. Estaba
dirigiendo el trfico un polica?3. Estaban caminando por las aceras
muchos peatones?4. Estaban cruzando las calles?5. Estaban cruzando
las calles en el cruce de peatones?6. Estaba haciendo cola mucha
gente en la parada del bus?7. Estaba saliendo mucha gente de la
boca del metro?8. Estaba subiendo mucha gente en la escalera
mecnica?
Historistorieta
The present progressive isused to describe eventsactually taking
place.El obrero est saliendo
de la fbrica.El campesino est
cultivando los campos.
Madrid, Espaa
Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?
Stuart Cohen/Comstock
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
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CIUDAD Y CAMPO doscientos setenta y uno 271
Durante el vueloContesten segn el modelo.Historistorieta
1. Servan refrescos los asistentes de vuelo?
2. Servan una comida?3. Daban anuncios?4. Lean las reglas de
seguridad?5. Oan msica estereofnica los
pasajeros?6. Lean revistas algunos pasajeros?7. Dorman
otros?
El tnel nuevo Completen con el imperfecto progresivo.
Los ingenieros (construir) el tnel nuevo. El pblico
(esperar) la apertura del tnel. Muchos hombres y mujeres
(trabajar) en su construccin. Este proyecto les (pagar)
un buen salario. Pero algunas personas (decir) que no era
buena
idea. Ellos (pensar) en el impacto ecolgico del tnel. Pero
nadie
(escuchar) a los ecologistas. El pblico (ver) que con el
tnel
los viajes al centro seran ms cortos.
Ayer a las Pregntale a tu compaero(a) lo que estaba haciendoayer
a la hora indicada. l o ella te contestar. Luego cambien de
rol.
87
6
5
43
2
1
Historistorieta
Tienes un problema. Un(a) compaero(a) va a ser tu padre o
tumadre. Est muy enfadado(a) (angry) porque t volviste a casa
muytarde anoche. l o ella tiene muchas preguntas para ti. Tienes
quedecirle todo lo que estabas haciendo para explicar por qu no
podasvolver a casa ms temprano. Luego cambien de rol.
6:30 P.M.
4:00 P.M.8:00 P.M. 12:00 P.M.
10:30 A.M.
3:00 P.M. 11:00 P.M.
5:00 A.M. 6:30 A.M.8:00 A.M.
Trabajaban durante el vuelolos asistentes de vuelo? S, estaban
trabajando
durante el vuelo.
Ken Karp
FL.A.3.4.1 (I)
FL.B.1.3.1 (I)
-
272 doscientos setenta y dos CAPTULO 9
Colocacin de los pronombres de complementoReferring to things
already mentioned
1. When the object pronouns are used with the present
participle, they may precede the helping verb or they may be
attached to the participle.
Estaban comiendo el maz. Me estaba mostrando la finca.Lo estaban
comiendo. Me la estaba mostrando.Estaban comindolo. Estaba
mostrndomela.
2. When the object pronouns are used with the infinitive, they
may precede the helping verb that accompanies the infinitive or
they may be attached to the infinitive.
Voy a cruzar la calle. Voy a dar el plano a Jos.La voy a cruzar.
Se lo voy a dar.Voy a cruzarla. Voy a drselo. To maintain t
he same stress, an
infinitive carries a written accent
only when two pronouns are
attached to it.Quiere darme el plano
.
Quiere drmelo.
To maintain the same stress, aparticiple carries a written
accentwhen either one or two pronounsare attached to it.Est
sirvindolo.Est sirvindomelo.
Qu palabra necesito?Qu palabra necesito?En la finca
Contesten segn el modelo.
Estaba mostrndote la finca el seor?S, estaba mostrndomela.S, me
la estaba mostrando.
1. Estaba mostrndote la casa de campo el seor?2. Te estaba
describiendo la casa?3. Estabas admirando la casa?4. Estabas
mirando a los campesinos en la finca?5. Estaban ellos sembrando los
campos?6. Estaban criando los animales tambin?
Buena higiene Sigan el modelo.Me voy a lavar el pelo.Voy a
lavrmelo.
1. Me voy a lavar el pelo.2. Quiero comprarme el nuevo champ
en la farmacia.3. No puedo recordar el nombre del champ.4. El
farmacutico podr darme el nombre.5. Tengo que lavarme el pelo esta
noche.
Historistorieta
David Doyle
FL.A.1.2.3 (I)
FL.A.1.2.3 (I)
-
En el cine Contesten con pronombres.1. Quiere ver la pelcula
Marisol?2. Va a ver la pelcula?3. Est comprando las entradas
ahora?4. Est comprando las entradas en la taquilla del cine?5.
Quiere Marisol ver la pelcula desde la primera fila?6. Desde la
primera fila, puede ver la pelcula bien?
Acabas de hacerlo? Contesten segn el modelo.
Historistorieta
Acabar de means to have just.Acabo de llegar.
I have just arrived.
Acabas de hacer el crucigrama o vas a hacer el crucigrama? Acabo
de hacerlo.
1. Acabas de leer el peridico o vas a leer el peridico?2. Acabas
de escribir la carta o vas a escribir la carta?3. Acabas de tomar
el examen o vas a tomar el examen?4. Acabas de hacer tus tareas o
vas a hacer tus tareas?5. Acabas de llamar a tu amigo o vas a
llamar a tu amigo?
Una cartaContesten segn se indica.
1. Est escribiendo la carta Elena? (no)2. Cundo va a
escribrtela? (maana)3. Est comprando los sellos ahora? (no)4. Ya
los ha comprado? (s)5. Cundo va a enviarte la carta? (maana)6. La
vas a abrir enseguida? (s)7. Cmo vas a leerla? (con mucho inters)8.
La vas a contestar enseguida? (s)9. Vas a enviarle la carta
enseguida? (s)
Historistorieta
CIUDAD Y CAMPO doscientos setenta y tres 273Ken Karp
FL.A.3.4.1 (I) FL.D.1.4.1 (M)
For a fun way to review this grammarpoint, go to the Chapter 9
eGame on theGlencoe Spanish Web site at glencoe.com.
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274 doscientos setenta y cuatro CAPTULO 9
Adjetivos y pronombres demostrativosPointing out people or
things
1. You use the demonstrative adjectives this, that, these, and
those to pointout people or things. In Spanish, the demonstrative
adjective, like alladjectives, agrees with the noun it
modifies.
2. All forms of este indicate someone or something close to the
speaker.They mean this or these in English.
Este boleto que tengo aqu es para el metro.
All forms of ese indicate someone or something close to the
person being spoken to.
Ese boleto que t tienes all es para el bus.
All forms of aquel indicate someone or something away from both
thespeaker and the listener. The forms of both ese and aquel mean
that orthose in English.
Aquellos boletos en aquella mesa all no son usados.
Note that the adverbs aqu, all, and all indicate relative
positionhere, there, over there.
3. The forms used for the demonstrative pronounsthis one, that
one, these, thoseare the same as those used for demonstrative
adjectives.
No me gusta este (aqu).Pero aquellos (all), s, me gustan.
Until recently, the demonstrativepronouns had a written
accentmark. This is no longer necessary.ste y aqul oreste y
aquel
-
Andasbien.
Adelante!
275
El plano que t tienes Completen con este, ese o aquel.1. _____
plano de la ciudad que t ests mirando es bueno pero
_____ que tiene Felipe es malo. No sirve para nada.2. _____
calle aqu es una calle peatonal pero _____ all no es slo
para peatones. Y tiene mucho trfico.3. _____ estacin de metro
aqu en el centro de la ciudad es mucho
ms grande que _____ estacin en las afueras.4. _____ edificios
aqu en el centro mismo de la ciudad son muy
altos. _____ que estn ms lejos en las afueras no son tan
altos.5. _____ novela que yo estoy leyendo tiene lugar aqu en _____
ciudad.
Pero _____ novela que tiene Pedro, no la conozco. No s dndetiene
lugar.
Preferencias Trabaja con un(a) compaero(a). Miren esta foto de
un escaparate de una tienda de ropa en Caracas. Discutan lo que a
cada uno(a) de ustedes le gusta y no le gusta.Luego comparen sus
preferencias.
Cul? Trabaja con un(a) compaero(a). Haz una frase usando este,
ese o aquel. Tu compaero(a) te dir si hablas de algo aqu, all o
all. Luego cambien de rol.
Buenos Aires, Argentina
Caracas, Venezuela
Qu precio tienen? Sigan el modelo.el abrigoQu precio tiene el
abrigo?Cul? Este abrigo aqu?No, aquel abrigo en el escaparate.
1. los guantes 5. el cinturn2. la falda 6. los pantalones3. el
suter 7. la blusa4. las corbatas 8. los calcetines
Cmo lo digo?Cmo lo digo?
(t)Stuart Cohen/Comstock, (b)Tim Fuller
FL.A.1.2.1 (I)
-
Lupe Te gusta vivir en el campo? Quhaces? No es aburrido?
Mnica De ninguna manera. El otro da estabahablando con mi amigo
Miguel. Estabadicindole todo lo que podemos haceraqu en este
pueblo.
Lupe Pero en la ciudad tenemos cines,museos. Tenemos de todo. Y
puedestomar el bus o el metro para ir de unlugar a otro. Todo es
tan conveniente.
Mnica S, pero aqu no tienes que esperar elsemforo para cruzar la
calle. Y sabeslo que es el automvil? Tenemos uno y podemos usarlo
sin pasar horas en el trfico.
Lupe S, lo s. Pero yo nunca vivira en elcampo.
Mnica Y yo nunca vivira en la ciudad. No megustara vivir sin
aire puro y muchoespacio. Voy a pasear a caballo.Quieres
acompaarme?
Lupe A caballo?
El campo y la ciudad
276 doscientos setenta y seis CAPTULO 9
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Contesten.
1. Qu le pregunta Lupe a Mnica?2. Con quin estaba hablando
Mnica
el otro da?3. Cree Mnica que el campo es aburrido?4. Por qu
prefiere Lupe la ciudad?5. Por qu dice ella que todo es tan
conveniente?6. Segn Mnica, hay mucho trfico en
el campo?7. Quin no vivira nunca en el campo?
Por qu no?8. Qu va a hacer Mnica?9. Qu crees? La va a acompaar
Lupe?
Michelle Chaplow
FL.A.2.2.5 (I) FL.B.1.2.2 (M)
Interactive Conversations
-
Donde quiere vivir Trabaja con un(a) compaero(a). Discutan
sipreferiran vivir en la ciudad o en el campo. Den sus razones.
CIUDAD Y CAMPO doscientos setenta y siete 277
Explica por qu. Trabaja con un(a) compaero(a). l o ella
tepreguntar por qu no hiciste algo ayer. Explica que no lo
hicisteayer porque estabas haciendo otra cosa. Dile lo que
estabashaciendo. Luego cambien de rol. Pueden usar el modelo como
gua.
Por qu no me llamaste ayer?No te llam porque estaba leyendo un
libro interesante.
El Alczar, Segovia,Espaa
Palacio de Bellas Artes, Ciudad de Mxico
Vamos a hablar msVamos a hablar ms
(t)Robert Frerck/Odyssey, (b)R. Faris/Westlight
FL.A.1.2.1 (M) FL.A.3.2.2 (I)
FL.A.3.4.1 (I)
-
278 doscientos setenta y ocho CAPTULO 9
Reading Strategy
Taking notes to
remember what has
been read If you are
reading material that you
do not know much about, it
is often a good idea to take
notes to help you
remember and organize
what you read. One way to
take notes is to summarize
the content of a selection.
Another way is to jot down
key words and ideas about
the topic. These notes will
come in handy later when
you need to study for a test.
Buenos Aires, ArgentinaBuenos Aires, la capital de Argentina, es
una ciudad
muy bonita. Se dice que esta ciudad es la ms europea detodas las
ciudades de Latinoamrica.
Recientemente Sandra Connors, una americana, estabavisitando a
Buenos Aires. Un da, mientras estaba caminandopor el centro de la
ciudad, les dijo a algunos conocidosporteos1 que no saba si estaba
en Buenos Aires, Londres o Madrid.
La calle Florida es una calle peatonal en la zona comercial de
la ciudad. En esta calle no permitencarros. Si te gusta ir de
compras tienes que caminar por esta calle con sus cientos de
tiendas.
La avenida ms ancha del mundo es la Avenida 9 de Julio. Aqu
puedes sentarte en unaconfitera2 y mirar a la gente que pasa. Si
tieneshambre, puedes ir a uno de los carritos de laCostanera norte.
Los verdaderos carritos delpasado se han transformado en una fila
derestaurantes al borde del ro de la Plata. Aqusirven el delicioso
bife argentino.1porteos inhabitants of Buenos Aires2confitera caf,
tea room
Calle Florida yAvenida Crdoba
Avenida 9 de Julio,Buenos Aires
(t)Robert Fried, (b)Robert Frerck/Odyssey
FL.A.3.2.3 (I) FL.D.2.4.4 (M)
-
CIUDAD Y CAMPO doscientos setenta y nueve 279
El bife argentino viene del ganado quecuidan los gauchos en las
pampasargentinas. Muchos porteos ricos tienenestancias en las
pampas. Una estancia esuna finca grande donde cran ganado. Losricos
van a su estancia para divertirse ensus lujosas3 casas de
campo.
Es imposible hablar de las ciudades deLatinoamrica sin mencionar
el problemade los pobres que vienen a las ciudadesdesde el campo en
busca de trabajo. Estospobres viven en chabolas que seencuentran
principalmente en las afueras.En Buenos Aires se llaman villas
miseria.3lujosas luxurious
Un gaucho en las pampas argentinas
Una estancia, Argentina
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Buenos Aires Identifiquen y describan.1. la calle Florida2. la
Avenida 9 de Julio3. los carritos de la Costanera norte4. las
pampas5. una estancia6. una villa miseria
Una villa miseria, Buenos Aires
(t)Chris Sharp/Photo Researchers, (c)Andrea Booher/Tony Stone
Images, (b)Stuart Franklin/Magnum Photos
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
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280 doscientos ochenta CAPTULO 9
Lima, PerLima, la capital
de Per, es una ciudad
muy hermosa. En el centro mism
o de la
ciudad hay un gran barrio histr
ico.
Muchos de los edificios de este b
arrio
datan de la poca colonial.
Hay dos plazas importantes en
el centro de Limala Plaza de A
rmas
y la Plaza San Martn. El famoso
Jirn de la Unin enlaza
1 estas dos
plazas. El Jirn de la Unin es un
a calle peatonal con muchas tien
das y
centros o galeras comerciales. H
oy da hay tambin muchos ven
dedores
ambulantes. Estos vendedores a
mbulantes han venido a la capita
l de los
pueblos pequeos del altiplano.
En los alrededores de Lima cerca
de las playas del Pacfico hay mu
chas
zonas residenciales muy bonitas.
En las calles bordeadas de palma
s hay
edificios altos con apartamentos
y condominios. Hay tambin casas
lujosas2.
Una vez ms, es imposible habla
r de las ciudades de Latinoamr
ica sin
mencionar el problema de los p
obres que vienen a las ciudades
desde el
campo en busca de trabajo. Com
o hemos aprendido, los barrios p
obres
donde viven se llaman villas m
iseria en Buenos Aires. En Per
se
llaman pueblos jvenes.
1enlaza joins2lujosas luxuriou
sComprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Lima Contesten.1. Cul es la capital de Per?2. Cmo es el centro
de Lima?3. De qu poca datan muchos de los edificios?4. Cules son
dos plazas importantes en el
centro de Lima?5. Qu calle enlaza estas dos plazas?6. Qu es el
Jirn de la Unin?7. Quines son los vendedores ambulantes?8. Qu hay
en los alrededores de Lima?9. Por qu van los campesinos a la
ciudad?
10. Qu es un pueblo joven?
Jirn de la Unin, Lima
Lima, Per
(t)Andrew Payti, (b)Robert Frerck/Odyssey
FL.B.1.3.4 (M)
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CIUDAD Y CAMPO doscientos ochenta y uno 281
Una ciudad norteamericana con profundas races hispanas
Santa Fe, la capital de Nuevo Mxico, est al pie de las
montaasSangre de Cristo. Esta ciudad fue fundada1 por los espaoles
en 1609 sobreunas ruinas indgenas prehistricas. Durante doscientos
aos Santa Fe fueun centro para el comercio entre los espaoles y
varios grupos indgenas.En 1680 los indios pueblo se levantaron
contra los espaoles. Queranecharlos2 de Santa Fe y as hicieron.
Pero doce aos despus, los espaoles,bajo Diego de Vargas, volvieron
a Santa Fe y restablecieron su dominio.
Si abres la gua telefnica o simplemente miras los nombres en
lascasas, vers que la influencia hispana todava vive en Santa Fe.
Sigueexistiendo no solamente en los museos sino en carne y hueso.
Las familias hispanas predominan en esta ciudad que es la capital
ms antigua de Estados Unidos.1fundada founded2echarlos throw them
out
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
A La geografa Busquen en un mapadnde est la ciudad de Santa Fe y
dndeestn las montaas Sangre de Cristo.
B Santa Fe Contesten.1. Qu edad tiene Santa Fe?2. Antes de la
fundacin de Santa Fe,
qu haba en el mismo sitio?3. Para qu serva la ciudad durante
dos siglos?4. Qu hicieron los indios pueblo
en 1680?5. Qu hicieron los espaoles en 1692?
C El significado En tus propiaspalabras, explica lo que dice el
ltimoprrafo de la lectura.
Plaza Central, Santa Fe
Calle comercial, Santa Fe
(t)Robert Reiff/FPG, (b)Haroldo Castro/FPG
FL.C.1.2.2 (I) FL.E.1.3.1 (M)
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282 doscientos ochenta y dos CAPTULO 9
La demografaDemography is the study of human populations, of
their
distribution, density, and vital statistics. Demographicsexplain
where people choose to live and why. They alsoexplain population
shiftswhy people move around.
The demography of Latin America is particularlyinteresting. You
will see some marked contrasts between the demographics of the two
Americas.
Las ciencias sociales
La demografa deLatinoamrica
La demografa es el estudio de las poblacioneshumanas. El
demgrafo nos explica dnde decidevivir la gente y por qu decide
vivir all. Nosexplica tambin cundo y por qu la gente decidemudarse
para establecerse en otro lugar. Es decirque el demgrafo explica
las razones por lamigracin.
Algunas estadsticasSi contrastamos las poblaciones de
Latinoamrica y Estados Unidos, lo
primero que notamos es que Latinoamrica tiene una poblacin mucho
msnumerosa. Durante muchos aos Nueva York y Los ngeles fueron las
dosciudades ms grandes de las Amricas. Ya no.
Lima, Per
Bogot, Colombia
Nueva York 8.050.000 Mxico D.F. 8.681.000
Los ngeles 3.903.000 So Paulo, Brasil 17.900.000
(l)Robert Frerck/Odyssey, (r)Andrew Payti
FL.C.1.2.2 (I) FL.D.2.2.3 (M)
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CIUDAD Y CAMPO doscientos ochenta y tres 283
Patrones migratoriosEn las ltimas dcadas los centros urbanos de
Latinoamrica han
crecido dramticamente. Los campesinos se han ido del campo a
laciudad en busca de trabajo y mejores condiciones de vida.
Enmuchos casos ellos no han encontrado mejor vida, sino miseria.
Lasciudades no pueden acomodar a todos los que all buscan
mejorvida. No hay bastante trabajo. Y no hay viviendas adecuadas.
Lospobres tienen que vivir en barrios sin agua corriente ni
electricidad.
La edadOtra estadstica significativa es la de la edad de las
poblaciones
de las Amricas. Latinoamrica es una regin de jvenes, mientras
que Estados Unidos es un pas de envejecientes. Como ejemplo, vamos
a comparar a Mxico con Estados Unidos.
Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?Comprendes?Comprendes?
Comprendes?Comprendes?
A Cul es la palabra? Busquen la palabra cuya definicin
sigue.
B La demografa Digan que s o que no.1. El demgrafo nos ensea
dnde vive la gente y por qu decide vivir
all.2. Las ciudades de Estados Unidos son ms grandes que las
ciudades de
Latinoamrica.3. Las ciudades latinoamericanas siempre han sido
ms grandes que las
ciudades de Estados Unidos.4. Los campesinos que se establecen
en las ciudades de Latinoamrica
siempre encuentran mejor vida.5. No hay bastante trabajo para
todos en el campo y no hay bastante
trabajo en las ciudades.6. Hay ms viejos o ancianos en
Latinoamrica que en Estados Unidos.7. La poblacin latinoamericana
es ms vieja (mayor) que la poblacin
estadounidense.
1. el acto de trasladarse para 3. el estudio de las
poblacionesestablecerse en otro lugar humanas
2. personas que se estn 4. casas, residencias donde la gente
viveponiendo viejos 5. una zona o parte de una ciudad
% menos de 5 aos % 5 a 14 aos % ms de 65 aos
EE.UU. 7.5 14.1 12.4
Mxico 13.8 25.1 4.1
Haroldo Castro/FPG
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284 doscientos ochenta y cuatro CAPTULO 9
Use what you have learned
La ciudad Talk about life in the city
Con un(a) compaero(a), miren esta foto de la ciudad de
Barcelona. Hablen juntos y describan todo lo que ven en la foto.
Luego decidan si es una ciudad que les gustara visitar.
HABLAR
11
Transporte pblico Talk about public transportation
Tu compaero(a) es un(a) joven ecuatoriano(a) que est visitandotu
pueblo o ciudad. Quiere saber algo sobre los medios detransporte
pblico. Si no hay transporte pblico donde vives,describe los medios
de transporte en una ciudad cercana.
Una ciudad hispana Talk about life in an interesting
Spanish-speaking city
T ya conoces muchas ciudades hispanas. Selecciona una que a tite
gusta y descrbela a un(a) compaero(a). Luego tu
compaero(a)describir una ciudad que a l o a ella le gusta.
Hablas de la ciudad o del campo? Talk about city or country
life
Trabaja con un(a) compaero(a). Haz una frase que describealgn
aspecto de la ciudad o del campo. Tu compaero(a) te dir dequ
hablasla ciudad o el campo. Luego cambien de rol.
HABLAR
44
HABLAR
33
HABLAR
22 Barcelona, Espaa
Chuck Szymanski/International Stock
FL.A.3.2.3 (I)
FL.A.3.3.2 (I)
FL.A.1.2.1 (I)
FL.A.3.2.2 (I) To compare the tourist activities of BuenosAires
with those of the ranches in ruralArgentina, go to the Chapter 9
WebQueston the Glencoe Spanish Web site atglencoe.com.
http://glencoe.com
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Dos ciudades Think of two cities you have visited. Write a
paper, comparing the two places. If you arenot familiar with two
different cities, comparethe town where you live with a nearby city
orother town. Be sure to organize your thoughtswith a list or a
graphic, showing thesimilarities and differences.
ESCRIBIR
66
CIUDAD Y CAMPO doscientos ochenta y cinco 285
CAPTULO 9
Yo nunca vivira en... Give your opinion about city life versus
country life
Vas a escribir una composicin titulada Yo nunca vivira en...
.Tienes que completar el ttulo con la ciudad o el campo.
ESCRIBIR
55
Writing Strategy
Comparing and contrastingComparing and contrasting
involveswriting about similarities anddifferences between two or
morerelated things. A Venn diagram willhelp you do this. First draw
twointersecting circles; title the circleswith the subject to be
compared.List unique features of each subject.Then list the
similarities of the twosubjects in the area where thecircles
intersect. This tool, or anyother similar one you can think of,will
help you organize yourthoughts so you can clearly andeffectively
write your comparison.
Via del Mar, Chile Santiago, Chile
file photo
FL.A.3.3.1 (I)
FL.A.2.2.3 (I) FL.A.3.3.1 (I)
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To review Palabras 2,
turn to pages 266-267.
To review Palabras 1, turn topages 262-263.
Contesten.1. Qu hay en una zona comercial de una ciudad?2. Qu
hay en las esquinas de muchas ciudades que
ayudan a controlar el trfico?
Completen.3. Los obreros trabajan en una _____ en una zona
industrial en las afueras de la ciudad.4. Muchas calles y
avenidas _____ en la plaza.5. Los _____ andan (a pie) por la
acera.6. La gente espera el bus en la _____.
Identifiquen.33
22
11
Completen.11. El _____ es el rbol que da manzanas.12. Los
agricultores _____ animales domsticos.13. Los campesinos _____ los
campos.
44
286 doscientos ochenta y seis CAPTULO 9
7.8.
9. 10.
(9)Steve Torregrossa, (others)Grant Heilman Photography
-
CAPTULO 9
To review theplacement of objectpronouns, turn to page 272.
To review this culturalinformation, turn topages 278-279.
Escriban segn el modelo.Ellos cosechan el arroz.Estaban
cosechando el arroz.
14. Ellos construyen una fbrica.15. Yo repito las
direcciones.16. La gallina duerme.17. Yo no leo nada.18. Quin lo
dice?
Escriban de otra manera.19. El plano de la ciudad? Yo quera
drselo.20. Los campos? Estaban cultivndolos.21. El tique? l estaba
metindolo en la ranura
del torniquete.
Contesten con adjetivos o pronombresdemostrativos. 22. Qu casa
prefieres? (la casa que veo all lejos)23. Qu peridicos te interesan
ms?
(los peridicos que tengo aqu)
Identifiquen.24. la capital de Argentina25. la avenida que tiene
fama de ser la ms ancha
del mundo
88
77
66
55
To review the
imperfect progressive,
turn to page 270.
To review demonstrative
adjectives and pronouns,
turn to page 274.
doscientos ochenta y siete 287Robert Frerck/Odyssey
For more Chapter 9 test preparation go tothe Chapter 9
Self-Check Quiz on theGlencoe Spanish Web site at glencoe.com.
http://glencoe.com
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287A FCAT PRACTICE CAPTULO 9
CAPTULO 9 FCAT FOCU
SFC
AT FOCU
S
Do these practice activities to help you succeed on your FCAT
throughthe study of a foreign language.
Read the story below. Then answer the questions that follow.
La ciudad de Miami empez a desarrollarse en 1895 cuando Henry
Flaglerhizo la decisin de extender el ferrocarril hacia el sur. El
servicio ferroviariopara pasajeros se inaugur en 1896. Hoy la
aglomeracin de Miami consta decasi dos millones de habitantes y est
aumentndose cada da. Miamiconstituye uno de los grandes focos
hispanos o latinos de Estados Unidos.Empez una gran migracin de
cubanos a fines de los aos 50 cuando FidelCastro derroc la
dictadura de Fulgencio Batista. Hoy en da sigue llegandogente de
casi todas partes de Centroamrica, Sudamrica y del Caribe.
Una zona tpicamente cubana de Miami se llama la Pequea
Habana.Aqu se oye ms espaol que ingls. El corazn de la Pequea
Habana es lacalle Ocho. Aqu hay muchos cafs, restaurantes y tiendas
cubanastradicionales. Si quieres comprarte una guayabera no hay
problema. Hayuna cantidad de tiendas de ropa. Si tienes sed, puedes
sentarte en un cafpara tomar un guarapo, un caf con leche o un
tpico cafecito cubanoun expreso muy fuerte con mucho azcar.
En la Pequea Habana hay un parque que se llama el Parque
MximoGmez. Mximo Gmez naci en la Repblica Dominicana y fue
ungeneral en las fuerzas revolucionarias cubanas a fines del siglo
diecinueve.Este parque tiene otro nombre tambin. Se conoce como el
Parque Domin.Puedes adivinar por qu tiene este nombre? Pues, aqu
vers a muchoscubanos mayores jugando domin en unas mesas de
cemento.
En una calle llamada Cuban Memorial Boulevard, hay una serie
demonumentos dedicados a patriotas cubanos que lucharon por la
libertad desu pas. Hay tambin un mapa de relieve de Cuba. Es
imposible pasar unda en Miami sin darse cuenta de la influencia y
las contribuciones de loscubanos a la vitalidad y personalidad de
esta gran ciudad cosmopolita.
-
CIUDAD Y CAMPO FCAT PRACTICE 287B
FC
AT FOCU
SFC
AT FOCU
Sa Cul es el mejor ttulo para esta
lectura?A. El establecimiento de MiamiB. Miami, ayer y hoyC. La
Pequea HabanaD. Un parque interesante
s Qu tuvo mucha importancia en eldesarrollo de Miami?
F. el Parque DominG. el ferrocarrilH. la calle OchoI. Cuba
d Por qu es Miami uno de losgrandes focos hispanos o latinos
deEstados Unidos?
A. Castro derroc la dictadura deFulgencio Batista.
B. Hay muchos inmigrantes deCuba y de todo Latinoamrica.
C. Est en el mar Caribe.D. Ya haba muchos hispanos en
Miami cuando lleg HenryFlagler.
f Cul es una caracterstica de laPequea Habana?
F. Est en el corazn de la ciudad.G. Es la nica zona donde
hay
restaurantes y cafs.H. All se oye ms espaol que ingls.I. Nadie
habla ingls.
g Cmo sabe el lector que unaguayabera es algo que se
puedellevar?
h Cul de los siguientes es una bebida?A. un dominB. un guarapoC.
azcarD. una guayabera
j Mximo Gmez naci en laRepblica Dominicana pero sesabe que fue
un patriota cubano.Por qu?
k Explica por qu es imposiblepasar un da en Miami sin
darsecuenta de la influencia y lascontribuciones de los
cubanos.
READTHINKEXPLAIN
READTHINKEXPLAIN
READTHINKEXPLAIN
Answer the questions you are sure about first.
If a question seems too difficult, skip it and go
back to it later.
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288 doscientos ochenta y ocho CAPTULO 9
Tell as much as you can about this illustration.
FL.A.3.2.3 (I) FL.B.1.3.4 (M)
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Talking about the city
Talking about the layout of a city
Talking about public transportation
Talking about the country
Talking about farming
Identifying some farm animals
el campoel pueblola finca
la casa de campoel campesino
la siembrala cosechael mazel trigolos cerealesla huertalos
vegetales
el huertoel manzanoel peralcultivarsembrarcosecharcriar los
animales
el ganadola vaca
el cerdola gallina
la ciudadla zona comercialel rascacielosel edificiola
oficina
la zona industriallas afuerasla fbricael/la obrero(a)la zona
residencial
el apartamento (departamento)
el condominiola casa privada
la estacin del metrola boca del metrola escalera mecnicael
tique
el torniquetela ranurala parada del busel autobs, la guagua, el
camin
How well do you knowyour vocabulary?
Choose a word from the list. Have a classmate tell whether
itrelates more to the city, thecountry, or both. Take turns.
el planola plazala avenida, el bulevarla calleel barrio viejola
esquinala aceralos peatones
el semforoel cruce de
peatonescaminarcruzardesembocarpintoresco(a)ancho(a)angosto(a)
CIUDAD Y CAMPO doscientos ochenta y nueve 289
Episodio 9In this video episode, you will joinClaudia and Julin
as they do a schoolassignment. See page 488 for moreinformation. As
you watch, look forgestures the speakers use to helpconvey their
message.
VIDEOTUR
Robert Fried
FL.A.2.3.4 (I)
Buen viaje!, Level 2Florida EditionContenidoEl mundo
hispanohablanteEl mundoEl mundo hispanohablanteEspaaLa Amrica del
SurMxico, la Amrica Central y el CaribeEstados Unidos
Why Learn Spanish?Reading and SucceedingFoldablesTour of the
Student EditionGuide to FCAT SuccessSunshine State
StandardsRepasoA: Las compras para la escuelaB: Amigos y alumnosC:
La familiaD: Los deportesE: Un viaje en avinF: La rutina y la
saludG: El verano y el invierno
Captulo 1: Un viaje en trenFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraHacer, querer y venir en el pretritoVerbos irregulares
en el pretritoDecir en el presente y en el pretrito
ConversacinEn la ventanilla
PronunciacinLa consonante y la combinacin ch
Lecturas culturalesEn el AVEDe Cuzco a Machu Picchu
ConexionesConversiones aritmticas
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 2: En el restauranteFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraVerbos con el cambio e > i en el presenteVerbos con
el cambio e > i, o > u en el pretrito
ConversacinEn el restaurante
PronunciacinLa consonante x
Lecturas culturalesLa comida mexicanaLa comida espaolaLa comida
del Caribe
ConexionesEl lenguaje
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 3: TelecomunicacionesFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraImperfecto de los verbos en -arImperfecto de los
verbos en -er e -irImperfecto de los verbos ser e irUsos del
imperfecto
ConversacinUna llamada internacional
Lecturas culturalesFutura ingenieraLa tarjeta telefnicauna
innovacin popularsimaLa solucin a un problema de comunicaciones
ConexionesLa computadora
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 4: De tiendasFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraEl pretrito y el imperfectoDos acciones en una
oracinVerbos como querer y creer en el pasadoLa voz pasiva con
se
ConversacinNaranjas para abuelita
Lecturas culturalesDe comprasEl mercado de Chichicastenango
ConexionesEl mercadeo
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Repaso: Captulos 14Conoce tu estado: Espaa en la historia de la
FloridaPeople en espaol: Entrate Estados UnidosCaptulo 5: Los
pasatiemposFlorida Standards and Study TipsVocabularioPalabras
1Palabras 2
EstructuraFuturo de los verbos regularesComparativo y
superlativo
ConversacinUna diferencia de opinin
Lecturas culturalesEl domingo en el parqueLas salas de juegosEl
domin
ConexionesLa literatura
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 6: En el hotelFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraFuturo de los verbos irregularesMe lo, te lo, nos
lo
ConversacinLa llegada al hotel
Lecturas culturalesLos paradores de EspaaLos alberguesEl Hotel
de la Reconquista
ConexionesEl ejercicio
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 7: El vueloFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraModo potencial o condicional de verbos regularesModo
potencial de verbos irregularesDos complementos con se
ConversacinEn el avin
Lecturas culturalesEl aeropuerto que se llama El AltoLos
alrededores de La PazUn hroe de la aviacin latinoamericana
ConexionesLa geografa
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Repaso: Captulos 57Conoce tu estado: AeropuertosPeople en
espaol: Entrate El CaribeCaptulo 8: Emergencias mdicasFlorida
Standards and Study TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraEl presente perfectoLos participios
irregularesComparacin de igualdad
ConversacinUna fractura
Lecturas culturalesPracticantesEl Hospital Buena VistaProblemas
mdicos de hoy
ConexionesLa medicina
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 9: Ciudad y campoFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraEl imperfecto progresivoColocacin de los pronombres de
complementoAdjetivos y pronombres demostrativos
ConversacinEl campo y la ciudad
Lecturas culturalesBuenos Aires, ArgentinaLima, PerUna ciudad
norteamericana con profundas races hispanas
ConexionesLa demografa
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 10: La cocina hispanaFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraImperativo formal: formas regularesImperativo formal:
formas irregularesColocacin de los pronombres de complemento
ConversacinYo? En la cocina?
Lecturas culturalesUna receta espaolaEl tomate, comida o
veneno?El maz y la papa, regalos de las Amricas
ConexionesLa nutricin
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 11: El coche y la carreteraFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraImperativo familiar: formas regularesImperativo
familiar: formas irregularesImperativo negativo
ConversacinUn sitio para estacionar
Lecturas culturalesLa carretera panamericanaEl
estacionamientoLas seales de trnsito
ConexionesLa ecologa
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Repaso: Captulos 811Conoce tu estado: La ciudad y el campo en la
FloridaPeople en espaol: Entrate CentroamricaCaptulo 12: Los
servicios al pblicoFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraEl subjuntivoEl subjuntivo en clusulas nominalesEl
subjuntivo con expresiones impersonales
ConversacinEn la casa de cambio
Lecturas culturalesMuchos quehaceresLa Moneda: un edificio con
mucha historiaEl pelo y el peinado
ConexionesLa banca
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 13: Fiestas!Florida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraEl subjuntivo de los verbos de cambio radicalEl
subjuntivo con verbos como pedir y aconsejarEl subjuntivo con
expresiones de dudaEl subjuntivo con expresiones de emocin
ConversacinAo Nuevo
Lecturas culturalesLas doce uvas de la felicidadLa bodaUna
ceremonia nupcial
ConexionesLas artes plsticas
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Captulo 14: Profesiones y oficiosFlorida Standards and Study
TipsVocabularioPalabras 1Palabras 2
EstructuraInfinitivo o subjuntivoEl subjuntivo con ojal y
quiz(s)El subjuntivo en clusulas relativas
ConversacinPlanes para el futuro
Lecturas culturalesUn muchacho que se llama BobbyLa importancia
de las lenguas extranjerasUn anuncio clasificado
ConexionesLa economa
Te toca a ti!AssessmentFCAT Practice
Repaso: Captulos 1214Conoce tu estado: Fiestas y eventos
culturalesPeople en espaol: Entrate Venezuela, ColombiaLiterary
CompanionLiteratura 1: Platero y yo, Juan Ramn JimnezLiteratura 2:
La muralla, Nicols GuillnLiteratura 3: El cohtre: Una leyenda
puertorriquea, Ester M. Feliciano MendozaLiteratura 4: Tierra,
Gregorio Lpez y Fuentes
Video CompanionUsing video in the classroomEpisodio 1Episodio
2Episodio 3Episodio 4Episodio 5Episodio 6Episodio 7Episodio
8Episodio 9Episodio 10Episodio 11Episodio 12Episodio 13Episodio
14
HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsSpanish-English
DictionaryEnglish-Spanish DictionaryIndex
Credits
Student WorkbooksWorkbook and Audio ActivitiesTable of
ContentsWorkbookRepaso A: Las compras para la escuelaRepaso B:
Amigos y alumnosRepaso C: La familiaRepaso D: Los deportesRepaso E:
Un viaje en avinRepaso F: La rutina y la saludRepaso G: El verano y
el inviernoCaptulo 1: Un viaje en trenCaptulo 2: En el
restauranteCaptulo 3: TelecomunicacionesCaptulo 4: De
tiendasCheck-Up 1Captulo 5: Los pasatiemposCaptulo 6: En el
hotelCaptulo 7: El vueloCheck-Up 2Captulo 8: Emergencias
mdicasCaptulo 9: Ciudad y campoCaptulo 10: La cocina hispanaCaptulo
11: El coche y la carreteraCheck-Up 3Captulo 12: Los servicios al
pblicoCaptulo 13: Fiestas!Captulo 14: Profesiones y oficiosCheck-Up
4
Audio ActivitiesCaptulo 1: Un viaje en trenCaptulo 2: En el
restauranteCaptulo 3: TelecomunicacionesCaptulo 4: De
tiendasCaptulo 5: Los pasatiemposCaptulo 6: En el hotelCaptulo 7:
El vueloCaptulo 8: Emergencias mdicasCaptulo 9: Ciudad y
campoCaptulo 10: La cocina hispanaCaptulo 11: El coche y la
carreteraCaptulo 12: Los servicios al pblicoCaptulo 13:
Fiestas!Captulo 14: Profesiones y oficios
Florida Passport to Success NotebookTable of
ContentsNotetaking/Study Skills and Reading TipsCaptulo 1: Un viaje
en trenCaptulo 2: En el restauranteCaptulo 3:
TelecomunicacionesCaptulo 4: De tiendasCaptulo 5: Los
pasatiemposCaptulo 6: En el hotelCaptulo 7: El vueloCaptulo 8:
Emergencias mdicasCaptulo 9: Ciudad y campoCaptulo 10: La cocina
hispanaCaptulo 11: El coche y la carreteraCaptulo 12: Los servicios
al pblicoCaptulo 13: Fiestas!Captulo 14: Profesiones y oficios
FCAT PracticeCaptulo 1: Un viaje en trenCaptulo 2: En el
restauranteCaptulo 3: TelecomunicacionesCaptulo 4: De
tiendasCaptulo 5: Los pasatiemposCaptulo 6: En el hotelCaptulo 7:
El vueloCaptulo 8: Emergencias mdicasCaptulo 9: Ciudad y
campoCaptulo 10: La cocina hispanaCaptulo 11: El coche y la
carreteraCaptulo 12: Los servicios al pblicoCaptulo 13:
Fiestas!Captulo 14: Profesiones y oficios
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