CARRERA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ASIGNATURA; …

Universidad Nacional de SaltaFacultad de Humanidades

CARRERA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNASIGNATURA; HISTORIA REGIONAL

ANO LECTIVO: 2018PLAN DE ESTUDIOS: 2006RÉGIMEN DE CURSADO: 2° CUATRIMESTRE

DOCENTE RESPONSABLE DE LA CÁTEDRA:

1 7 4 9 718

Docente/s responsable/sRASPI, Emma TeresitaNombro dt?l docente

CargoJTP-SIMSeleccionar CARGO

AUXILIARES DOCENTES:

DocenteQUINTANA SerbioMAITA, Diego

CargoAUX10-SEMIAUX1°-SIM

ESTUDIANTES ADSCRIPTOS:ARROLLO, Maria PaulaGOYTIA ARZELAN, Macarena PaolaÑACOLO, Ignacio

HORAS DE CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS O TEÓRICO-PRÁCTICAS:4 (horas) semanales en total. Dos horas de clases teóricas (Martes de 14 a 16hs)Dos horas de clases prácticas en Comisiones:Martes de 16 a 18hsMiércoles de 16 a 18hsSábado de 10a 12hs.

CONDICIONES PARA REGULARIZAR LA ASIGNATURA:

75 % de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables. Aprobar dosParciales, ambos con recuperación, con una calificación mínima de 4 (cuatro)puntos.

CONDICIONES PARA PROMOCIONAR:

• 80% de aprobación de las clases prácticas. Todas recuperables.• Aprobar dos Parciales, con recuperación. Calificación mínima de 7 (siete)

puntos.• Aprobar un Coloquio Final, con una calificación mínima de 7 (siete) puntos.


Observaciones: La cátedra adecuará los tiempos y modalidades de imple mentaciónde las instancias evaluativas para los casos de estudiantes con discapacidades.

ALUMNOS LIBRES:No se solicitan requisitos previos para rendir el examen final.


PROGRAMA DE HISTORIA REGIONAL

2018

OBJETIVOS:

• Lograr un conocimiento crítico de los procesos históricos desde la dominacióncolonial hispana hasta la actualidad.

• Comprender los aportes de la historia regional al conocimiento de la complejared de relaciones socio-económicas que trascienden los límites de lasjurisdicciones políticas.

• Relacionar la dinámica de las problemáticas regionales con el desarrollo de lahistoria nacional.

• Promover el desarrollo de habilidades intelectuales que estimulan elpensamiento crítico ante las problemáticas del pasado.

CONTENIDOS

UNIDAD 1. Aproximaciones al conocimiento histórico y la historia regional.

1.1.-Nociones básicas sobre los conceptos de historia e historiografía. Elconocimiento histórico. Las concepciones historiográficas dominantes de los siglosXIX y XX.

1.2.- Variantes en la propuesta de la Historia Regional. Sus aportes teórico-metodológicos y el uso de los conceptos de región, regionalismo y región histórica.

UNIDAD 2. Procesos de reestructuración regional desde fines del período coloniala la primera mitad del siglo XIX).

2.1. La Reestructuración de los territorios y los espacios económicos entre lasreformas borbónicas y los tiempos revolucionarios.

2.2. Militarización y participación popular en tiempos revolucionarios.

2.3. La emergencia de los estados provinciales y la cuestión regional a mediadosdel siglo XIX.


UNIDAD 3. Procesos de conformación del estado y desequilibrios regionales. Finesdel XIX y Principios del XX.

3.1 Conflictos e interpretaciones en el proceso de consolidación del Estadoargentino y del mercado interno1 integración y desequilibrios regionales.

3.2. Regiones y fronteras internas en la construcción del estado y del mercadonacional.

3.3. Conflictos y tensiones en los procesos de construcción identitaria nacional yprovincial.

UNIDAD 4: Cuestiones regionales en el siglo XX y los albores del XXL

4.1. Poder regional, sujetos e identidades políticas en tiempos del primerperonismo.

4.2. Violencia Proscripción y autoritarismo en provincias y regionesextrapampeanas.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

1.1.-

FERNANDEZ; Sandra: Historia, sociedad y cultura. 1 ed Rosario, El OmbuBonsai -- CONICET, 2012. (Gritos y Susurros: separatas de historiasociocultural rosarina.)

BURKE (ed): Formas de Hacer Historia. Obertura: La nueva Historia supasado y su futuro. Alianza, Madrid, 1996 Pp. 11 a 37.

1.2.-

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2.1.

2.2.

2.3

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• GELMAN, Jorge: La Gran Divergencia. Las economías regionales enArgentina después de la independencia

• FRADKIN, Raúl y GELMAN, Jorge: Recorridos y desafíos de unahistoriografía. Escalas de observación y fuentes en la historia ruralrioplatense. En: BRAGONI, Beatriz (ed): Macroanálisis. Ensayos dehistoriografía argentina, pp. 31 a 54

GOLDMAN, Noemí: Crisis Imperial, revolución y guerra. (1806 - 1820) en:GOLDMAN, Noemí (Dir): Revolución, República, Confederación. (1806 -1852). Nueva Historia Argentina. Tomo III. Buenos Aires , Sudamericana,1998 Pp. 23-69MATA DE LÓPEZ, Sara: "Milicias y montoneras. Salta en las primerasdécadas del Siglo XIX", en FRADKIN, Raúl y DI MEGLIO, Gabriel (Comp.):Hacer Política. La participación popular en el siglo XIX rioplatense. Bs As.Prometeo 2013. Pp71 -92.

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GOLDMAN, Noemí: Los orígenes del Federalismo rioplatense (1820 - 1831).


1 7 4 9 / 18en: GOLDMAN, Noemí (Dir): Revolución, República, Confederación. (1806 -1852). Nueva Historia Argentina. Tomo III. Buenos Aires , Sudamericana,1998.

• MARCHIONNI, Marcelo, "La redefinición de los espacios políticos en elproceso revolucionario. Salta en las primeras décadas del siglo XIX", enARECES, Nidia y MATA, Sara (comp.): Historia Regional. Estudios de casosy perspectivas teóricas, CEPIHA, U.N.Sa., Salta, 2006. Pp. 121-130.

3.1.-

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3.2.

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• TERUEL, Ana: Regiones de Frontera. Apuntes para contribuir a la historianacional de la propiedad de la tierra. En: BANDIERI, Susana, BLANCO,Graciela, BLANCO, Ménica (Comp.): Las escalas de la historia comparada.Empresas y empresarios. La cuestión regional. Tomo 2. Madrid. Ed. Miño yDávila editores.

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3.3.

EUJANIAN, Alejandro: El pasado de las provincias. Actores, prácticas einstituciones en la construcción de identidades y representación de Josapsados provinciales en la Argentina entre la segunda mitad del siglo XIXy


4. 1.

4.2.

Ja entreguerra. Dossier N°33. Marzo del 2013. En:httpV/histonapoliticjLCom/dosRiers/pasados-provincJalos.

VILLAGHAN, Androiv :i 'VA uonerai gaucho'. His tor ia y representacionessociales en el proceso de construcción del héroe Quemes", en: AlvarezLeguizamón, S. (comp.): Poder y Salteñidad. Saberes, políticas yrepresentaciones sociales, CEPIHA, Universidad Nacional de Salta, 2010.

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• RUBINSTEIN, Gabriel; El Estado Peronista y la sindicalización de lostrabajadores azucareros. En: Darío Macor y César Tcach (edit.) La invencióndel peronismo en el interior del país, Universidad Nacional del Litoral,Santa Fe, 2003. pp 319 a 364

• K1NGARD, Adriana' Ruptura partidaria, continuidad política. Los"Tempranos" orígenes del peronismo jujeño. En: MACOR, Darío y TCACH,César: La invención del peronismo en el interior del país. Santa Fe, UNL,2013. Tomo I.

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• ANTUNEZ, Damián H.; De otoño a primavera: las caídas de Mendoza,Santa Cruz y Salta. En: Antúnez, Damián H. Caras Extrañas. LaTendencia Revolucionaria del peronismo en los gobiernos provinciales(Buenos Aires, Córdoba, Mendoza, Santa Cruz y Salta, 1973-1974). BuenosAires. Prohistoria.

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