Carrera Espacial Lecturas Interdisciplinares

8/16/2019 Carrera Espacial Lecturas Interdisciplinares

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PROGRAMA PREUNIVERSITARIO

LECTURAS INTERDISCIPLINARES

LA CARRERA ESPACIAL

La astronáutica científica nació con las conferencias y publi-

caciones del alemán Ganswindt (1890) y del ruso Ziolkowsky

"Un cohete en el espacio" (1903), así como las del francés

Esnault Peltiere (1909-1911).

En la Segunda Guerra Mundial, misiles alemanes caían sobre

Inglaterra. Eran los V-1 y V-2 (Wernher von Braun, 1944). Su

objetivo estaba a cientos de kilómetros de su base de lanza-

miento tras elevarse a más de 80 km. Disponían de motores

cohetes de alcohol y oxígeno líquido. Cuando en 1945 finaliza

la contienda, científicos alemanes emigran a Estados Unidos,

la URSS se lleva misiles completos y la carrera por dominar

los cielos comienza.

El 4 de octubre de 1957, el misil balístico intercontinental R-

7, rediseñado para transportar un satélite en su interior, es

lanzado por la URSS. Cargaba con el Sputnik I, de 84 kg. Por

primera vez se transmitían señales de una emisora de radio

desde el espacio. El 3 de noviembre de ese mismo año el

Sputnik II se colocó en órbita. En él viajaba la perra Laika. El 4

de enero y el 13 de junio de 1958, ambos ingenios caían

sobre la Tierra. Su órbita aún estaba a una altura donde exis-

tían vestigios de nuestra atmósfera. Mejor suerte correrían

las perras Strelka y Belka, que a bordo del quinto satélite de

la serie, fueron recuperadas vivas tras dar 18 vueltas a la

Tierra y alcanzar los 450 km de altura. El décimo y último de

la serie fue lanzado el 25 de marzo de 1961.

Estados Unidos no permaneció impasible. El Explorer I fue

lanzado el 31 de enero de 1958 y pesaba 14 kg. También en

1958 se crea la agencia civil Administración Nacional de Ae-

ronáutica y del Espacio: la NASA. El 13 de diciembre de 1958,

los estadounidenses envían el proyectil Júpiter con el mono

Gordo como tripulante. Murió tras hundirse la cápsula en el

mar. EEUU quería adelantarse definitivamente a la URSS en la

conquista del espacio: la NASA anuncia al mundo su inten-

ción de ser los primeros en enviar un hombre al espacio. No

lo conseguirían.

El 12 de abril de 1961, Yuri Gagarin, a bordo de un Vostok, da

una vuelta completa a la Tierra en 1h48m, mientras escucha-

ba a Tchaikovski. Ese mismo año, su camarada Titov superaba

su hazaña al dar diecisiete vueltas al globo, volviendo sano y

salvo. Alan Shepard, comandante norteamericano, entró en

órbita tres semanas y media después que Gagarin. Una vez

más, EEUU daba el segundo paso. Kennedy asegura que pon-

drán a un norteamericano en la Luna antes del final de la

década de los 60.

La Luna se vislumbra como objetivo fundamental. Los prime-

ros contactos los establecen los soviéticos, cuando el 12 de

septiembre de 1959, el Lunik II hace impacto visible sobre

ella. El 4 de octubre del mismo año, el Lunik III fotografió la

cara oculta de la Luna y retransmitió a la Tierra, al volver a

sus proximidades, la fotografía. Los soviéticos volvían a tomar

la delantera. El 12 de octubre de 1964, la nave espacial rusa

Vosjod 1 colocó a tres hombres en órbita durante veinticua-

tro horas, algo histórico. La Vosjod 2, lanzada cinco meses

después, marcó otro hito: el primer paseo espacial, una EVA(extra-vehicular activity) a cargo del cosmonauta Alexei Leo-

nov. Paralelamente, EEUU lanzaba los Ranger y Surveyor. Con

el objetivo de alunizar antes del final de la década acometie-

ron el programa Gemini, experimentando con acoplamientos

y EVAs.

Los primeros pasos ya se habían dado. Se pasa al programa

Apolo y tras sucesivas aproximaciones y estancias mayores

en el espacio, finalmente el 16 de julio de 1969 el Apolo XI

(sobre el Saturno V) llevaría a cabo el reto. Después de cinco

días en el espacio, Neil Armstrong y Buzz Aldrin alunizaban en

el Mar de la Tranquilidad, a bordo del Eagle. Michael Collins

se quedaría en el módulo de mando. Esta vez un norteameri-

cano pisaba por primera vez la Luna y los lanzamientos y

alunizajes de los Luna soviéticos quedan ensombrecidos ante

semejante hito.

Tras estos logros la nueva carrera se centró en la exploración

de los planetas mediante sondas espaciales. Se inició con

Pioneer V (11-3-60) que los estadounidenses lanzan sobre

Venus. La cápsula del Venera-4 (URSS 12-6-67) aterriza sobre

Venus. El Mariner-10 (EEUU 3-11-73) fotografía Mercurio.

Marte será explorado por la serie de sondas Mars soviéticas y

Mariner estadounidenses. Los Pioneer y Voyager se dirigirán

hacia Júpiter, Saturno o Urano. EEUU reafirma su liderazgo,como lo demuestra el Sojourner, robot móvil que explora la

superficie marciana.

Son las estaciones espaciales donde los soviéticos han alcan-

zado grandes logros, con sus proyectos Soyuz y MIR, cotas a

las que no llegó la estación Skylab americana.

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Tras la caída de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y

lo ambicioso de los nuevos proyectos espaciales, se abre una

nueva etapa de cooperación internacional entre países.

http://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htm

ANÁLISIS TEXTUAL

1. Según la información presentada en el texto, la carrera

espacial

A. inició con el primer alunizaje exitoso por parte de los

Estados Unidos.

B. fue el inicio de la segunda guerra mundial.

C. fue una disputa entre EEUU y la URSS por la hegemonía

espacial.

D. se detuvo con el alunizaje del primer hombre en el saté-

lite natural.

2. Según el texto, las perras Strelka y Belka

A. fueron los primeros seres vivos en viajar al espacio.

B. regresaron con vida, después de viajar en el Sputnik V.

C. murieron al momento de ingresar a la atmosfera terres-

tre.

D. acompañaron a los primeros cosmonautas rusos.

3. El primer humano en viajar al espacio fue

A. Yuri Gagarin

B. Neil Armstrong

C. Buzz Aldrin

D.

Ganswindt

MATEMÁTICAS

1. Teniendo en cuenta que el radio de la tierra es de 6371

km, la distancia recorrida por Strelka y Belka al realizar

una vuelta alrededor de la tierra dentro del satélite, fue

A. 900 Km

B. 11842 Km

C. 12742 Km

D. 13642 Km

2.

Si Yuri Gagarin se hubiera mantenido en órbita durante 8horas, habría dado de ________ vueltas a la tierra.

A. 3.4 a 3.6

B. 3.7 a 3.9

C. 5.3 a 5.5

D. 5.6 a 5.8

3. Teniendo en cuenta que la distancia de la tierra a la luna

es 384400 Km, para que la nave tripulada por Strelka y

Belka llegara a la luna tendría que haber realizado un re-

corrido de _______ veces la distancia real recorrida.

A. 854

B. 383950

C.

384850D. 385750

BIOLOGÍA

1. Uno de los efectos fisiológicos de un vuelo orbital es el

cambio en la estructura muscular. La masa y la fuerza

muscular se reducen significativamente porque los

músculos ya no tienen que esforzarse contra la grave-

dad. De esta manera, con respecto a la tierra, una con-

tracción muscular en el espacio implicaría que se

A. sintetice más actina, troponina y miosina.

B. gaste más energía en forma de ATP.

C.

sintetice menos actina, troponina y miosina.

D. gaste menos energía en forma de ATP.

2. Cuando un vehículo espacial se desprende del avión

nodriza, y en seguida encienda sus motores de cohete

que lo llevarán hasta una altitud de 100 kilómetros a 4

veces la velocidad del sonido, el tripulante sentirá que se

separa de su asiento durante el desprendimiento, para

luego sentir que se hunde en él y que su cuerpo se ha

vuelto mucho más pesado. En principio, esta transición

podría causar una disminución de la presión sanguínea

cerebral, lo cual a su vez podría inducir a una pérdida de

la conciencia. Esta pérdida de la conciencia puede sercausada porque:

A. La sangre fluye con demasiada velocidad a través de los

vasos del cerebro.

B. La presión arterial es mayor que la tensión arterial.

C. La tensión arterial disminuye y la presión arterial aumen-

ta.

D. La sangre fluye con dificultad a través de los vasos san-

guíneos del cerebro.

3. Uno de los efectos que ha causado más desconcierto en

la comunidad médica aeroespacial es el deterioro pro-

gresivo de la vista que algunos astronautas han reporta-

do después de permanencia durante varios meses en la

Estación Espacial Internacional. De acuerdo a un estudio

de la NASA, aproximadamente la mitad de estos astro-

nautas experimentaron visión borrosa durante sus mi-

siones, y en muchos casos el problema desapareció al

regresar a la Tierra, aunque en otros se ha mantenido

mucho después del aterrizaje. La causa más probable de

estos problemas de visión podría deberse a:


http://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htmhttp://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htmhttp://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htmhttp://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htmhttp://www.upv.es/satelite/trabajos/pracGrupo9/carrera/carrera.htm


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A. Las aceleraciones de las naves que exponen a los astro-

nautas a fuerzas equivalentes a varias veces la fuerza

gravitacional que desprende la retina.

B. La ausencia de gravedad en el espacio, que no permite

que la retina esté en su posición normal.C. Las radiaciones ultravioletas que dañan las células foto-

rreceptoras de la retina.

D. La micro-gravedad y los cambios de presión externa que

alteran la presión del líquido cefalorraquídeo que afecta

el nervio óptico.

FÍSICA

1. La velocidad angular del Vostok (suponiendo que esta

era constante) , que tuvo al dar una vuelta completa al-

rededor de la tierra, debió ser de:

A. 10

9 rad/s

B. 4 rad/s

C. 3

4 rad/s

D. 2

5 rad/s

2. Si la nave Sputnik V (URSS) y el Explorer I (EEUU) se hu-

bieran puesto a orbitar al mismo tiempo, distante uno

del otro 400 kilómetros y dieran una vuelta en el mismo

tiempo entonces:A. La nave más cercana a la tierra tendría mayor velocidad

tangencial.

B. La nave más alejada de la tierra tendría mayor velocidad

angular.

C. Las naves tendría la misma velocidad tangencial.

D. Las naves tendría la misma velocidad angular.

3. Si el radio aproximado de la tierra es de 6x103 kilóme-

tros, la velocidad de la nave en la que viajaban las perras

Strelka y Belka, si su recorrido tardo 5 días, debió ser:

A. 3,6 103 Km/h

B. 1,8 103 Km/h

C.

2,6 10−3 Km/h

D. 1,5 10−3 Km/h

QUÍMICA

1. Un motor cohete es un motor de combustión interna

que genera empuje mediante la expulsión a la atmósfera

de gases que provienen de la cámara de combustión. Los

motores cohete incorporan tanto el combustible, que

suele ser queroseno o hidrógeno líquido, como el com-

burente (oxígeno en estado gaseoso o generalmente lí-

quido). Los productos de la combustión completa del

queroseno son

A.

H2O +O2 + calorB. CO2 + H2O + calor

C. CO + H2O

D. H2O + calor

2. Como alternativa a los derivados del petróleo, se ha

experimentado en algunos cohetes con otros combusti-

bles, entre ellos etanol. La reacción de combustión del

etanol es

A. 226 + 42 → 42 + 32 +

B. 226 + 52 → 42 + 32 +

C. 25 + 32 → 22 + 32 +

D. 226 + 92 → 22 + 32 +

3. Teniendo en cuenta la reacción del punto 2, sí se obtie-

nen del cohete 5,4 kilogramos de vapor de agua

( = 18 ⁄ ), la cantidad de moles iniciales de

oxigeno molecular es:

A. 180 moles

B. 100 moles

C. 300 moles

D. 540 moles

SOCIALES

1.

El fin de la II guerra mundial se dio gracias al triunfo delos Aliados sobre los países del Eje. Según el texto pode-

mos inferir que dos países miembros de los Aliados fue-

ron

A. Inglaterra y Alemania.

B. URSS y Alemania.

C. EEUU y URSS.

D. Inglaterra y Rusia.

2. El título del texto; “LA CARRERA ESPACIAL”, hace refe-

rencia a la competencia entre los dos polos: el Capitalista

y el Comunista, liderados por EEUU y la URSS respecti-

vamente, por alcanzar el espacio exterior. En este senti-

do y ubicándonos en la historia del siglo XX, la carrera

espacial se vivió durante el periodo conocido como

A. la segunda Guerra Mundial.

B. el periodo de entre guerras.

C. la tensión de las C-C.

D. la Guerra Fría.



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3. El segundo párrafo afirma que científicos alemanes emi-

graron hacia EEUU y que la URSS traslado misiles desde

Alemania. Geográfica y administrativamente podemos

concluir que los mencionados científicos y mísiles viaja-

ron respectivamente en direcciónA. Este hacia Washington y Oeste hacia Berlín.

B. Occidente hacia Washington y Oriente hacia Moscú.

C. Oeste hacia Moscú y Oriente hacia Washington.

D. Oriente hacia Washington y Occidente hacia Moscú.

ANÁLISIS DE LA IMAGEN

1. En la siguiente secuencia, inspirada en un cohete y la

luna, indique cual es la figura que continúa la secuencia.

2. Identifique cuál es el enchape que no se puede hacer

usando la baldosa inspirada en la carrera espacial.

3. Identifique la imagen que corresponde a la figura com-

pleta, teniendo en cuenta el eje de simetría señalado.


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