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laboratorio per cittadinanza scuola dell'infanzia Cendon di Silea (TV)
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progetto retestoriaistituto comprensivo statale di silea
scuola dell'infanzia cendonanno scolastico 2009-2010
Laboratorio “carta e segni”dal progetto di plesso che ha come filo conduttore“Dall'albero alla scoperta della carta con i folletti”
Le attività laboratoriali proposte ad un piccolo gruppo di bambini/e di 5 anni ha lo scopo di avvicinarli e
incuriosirli alla carta scritta e stampata come strumento comunicativo e di trasmissione di cultura, e si propone
la finalità di far intuire ai bambini/e l'evoluzione del segno come traccia che assume significato e che
cambia nel tempo e fra i diversi popoli
Il libro del laboratorio
ALLA SCOPERTA DEI SEGNIlaboratorio carta e segni 1° incontro martedì 16 marzo 2010
sul tavolo del laboratorio c'è una scatola bianca e dentro troviamo :il folletto scrittore, il libro “Alle origini della storia : la scrittura”, il das
I bambini e le bambine dicono :…...è folletto scrittore
scrive le letterele manda ai suoi amici
anche i numeri….e colora.........i folletti
gli elefanti cavalli mucchei bambini.........i disegniins. -e poi cosa scrive?
scrive.......l'alfabetoper capire e imparare tutte le lettere, scrive i libri
…...delle storie e delle favole..........delle principesseins. - perchè ci ha mandato questo libro?
…...per imparareins. - voi come leggete?….......le figure
osserviamo le pagine del libro e scopriamo.........come scrivevano una volta molto tempo fa gli uomini ?con la penna.....la piuma
ins. ora proviamo a lavorare questa pasta che si chiama das per fare delle tavolette dove proveremo, come facevano gli uomini primitivi, a tracciare disegnare
dei segni con un bastoncino
Tavoletta di das incisa con segni/disegni e riproduzione su
foglio con il pennarello nero
Laboratorio carta e segni 2° incontro martedì 23 marzo 2010Osserviamo le “lavagne “ di das: i disegni si vedono poco, proviamo a ripassarli con i pennarelli neri sottili per
evidenziarli meglio, tutti sono molto stupiti da quello che sta uscendo.....
Il nome in rilievo
Disegno sulla sabbia e riproduzione su foglio con matita
Disegno sul foglio e .....
...riproduco sulla sabbia
LA SCRITTURA
Decifriamo le antiche scritture
I pittogrammi
La scrittura araba
Scrittura spontanea e dell'alfabeto
A scuola usiamo : tempera, acquerello, gesso, cera,
olio,pastelli, matita, penna
LA STAMPA
Alla tipoteca italiana di Cornuda osserviamo le macchine da stampa e i
“tipi” di caratteri per stampare6 maggio 2010
Composizione dei caratteri di stampa: l'iniziale e il nome
Un'antica macchina da stampa
a scuola rielaborazione grafica dell'esperienza
Proviamo altri strumenti : la macchina da scrivere .......
c
I timbri a inchiostro per scrivere il proprio nome e la carta che copia