SESINES DE INDUCCIN A LOS NIOS Y NIAS DE NUEVO INGRESOTEMA:
INDUCCIN
OBJETIVO GENERAL: Que los nios y las nias que acaban de ingresar
al refugio identifiquen en qu lugar estn y para qu, adems de que se
familiaricen con la forma de trabajo y conozcan al personal y a los
y las dems usuarias.
REA:Psicologa y pedagoga
SUBTEMAOBJETIVO ESPECFICO ACTIVIDADESRECURSOSTIEMPO
Dnde estoy?
Que los nios tengan conocimiento del lugar en el qu estn
Se har una introduccin explicando que estn en un refugio el cul
ser su casa y debern convivir con mucha armona.
Se les pedir que elaboren un dibujo de cmo les gustara que fuera
la casa en donde desearan vivir.
Al final se har una explicacin haciendo la bienvenida al refugio
explicando que ser su nuevo hogar.
Se har la presentacin del personal indicando cules son sus
funciones que desempea cada uno y cmo debe ser el trato. Se har el
recorrido por todo el refugio indicando cules son las reas y para
qu son, as como las indicaciones de estancia en cada lugar. (ej. En
e saln de clases slo pueden permanecer si est la maestra o si hay
indicacin del personal, en el jardn slo pueden permanecer si estn
acompaados de mam, etc)
Hojas
Colores
10 min
10min
10min
10min
15min
TEMA: INDUCCIN
OBJETIVO GENERAL: Que los nios y las nias que acaban de ingresar
al refugio identifiquen en qu lugar estn y para qu, adems de que se
familiaricen con la forma de trabajo y conozcan al personal y a los
y las dems usuarias.
REA:Psicologa y pedagoga
SUBTEMAOBJETIVO ESPECFICO ACTIVIDADESRECURSOSTIEMPO
a que vengo?
Identificar las inquietudes de los nios y las nias, explicar
cules sern sus actividades y las reglas dentro de la
institucin.
Dibujarn en una hoja las cosas que ms les guste hacer y las que
menos les guste hacer. al final se comentar la actividad.
Se les explicar a los nios las actividades que tendrn dentro de
la institucin (clases, recreo, juegos, terapia, ayudar a sus mams
algunas actividades)
Se les pedir que escriban en una hoja y que dibujen lo que les
gustara hacer y aprender dentro del refugio, al final se dar
retroalimentacin sobre lo que podrn y no hacer.
Finalmente se explicarn las reglas de la institucin y las
posibles consecuencias de no cumplirlas (limpieza, obediencia,
respeto, etc)
Hojas
Colores
15 min
10min
15min
10min
