Conţinuturi Competenţe specifice

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

1. Concepte operaţionale. Cartea. Părţile componente ale cărţii: subsolul de pagină, asteriscul. Editura, emblema, sigla, colecţia, autograful.

2. Lectură suplimentară.

3. Situaţia de comunicare – organizarea formală a mesajului. Înlănţuirea elementelor verbale şi nonverbale în textul oral. Elemente de construcţie a comunicării. Stratul lexical.

1.1 înţelegerea semnificaţiei generale a unui mesaj oral;

1.2 sesizarea modalităţilor de organizare a secvenţelor textuale ale unui mesaj oral;

- discuţii cu elevii despre părţile componente ale unei cărţi;

- observarea elementelor de structura în alcătuirea cărţii;

- cartea – obiect cultural: discuţii libere, argumentate despre această problemă; aspecte care ne conduc la ideea că orice carte este un obiect cultural;

- situaţia de comunicare; elementele esenţiale ale unui dialog;

- modalităţi specifice de iniţiere, menţinere şi încheiere a dialogului; dialog formal şi dialog informal

- manualul;

- cărţi diferite, recomandate la lectura suplimentară, ori existente în biblioteca personală a elevilor;

- cărţi aduse de profesor, de la CDI , referitoare la diferite domenii, pentru a fi observate la prima vedere

- dialogul permanent cu elevii;

- transpunerea elevilor în diferite situaţii de comunicare;

-înlănţuirea elementelor verbale şi nonverbale în textul oral

Partile componente ale cartii

• Coperta – reprezinta invelisul protector al unei carti.• Cotorul – este partrea laterala din stanga, unde se lipesc sau se cos filele cartii. • Fascicula – este parte a unei lucrari unice publicata in etape, fasciculele se pot reuni intr-un volum unitar.• Filele – sunt foile de hartie care alcatuiesc cartea• Pagina – este fata unei file