CASAAC 2020 - San Antonio Abadsanantoniocusco.edu.pe/_/wp-content/uploads/2020/12/... · COLEGIO ARQUIDIOCESANO “SAN ANTONIO ABAD” Av. La Cultura Nº 1900 – Cusco Cel. 947 299002

COLEGIO ARQUIDIOCESANO

“SAN ANTONIO ABAD” - CUSCO

BOLETÍN INFORMATIVO

CASAAC – 2020

Sobre el: “Servicio Educativo, Año Escolar 2021”

CUSCO, NOVIEMBRE

2020

COLEGIO ARQUIDIOCESANO “SAN ANTONIO ABAD”

Av. La Cultura Nº 1900 – Cusco Cel. 947 299002

FOLLETO INFORMATIVO 2021.

IMPRESO Y PUBLICADO EL 27 DE

NOVIEMBRE DEL 2020.

DE ACUERDO A LOS PRINCIPIOS ESTABLECIDOS EN EL CÓDIGO DE PROTECCIÓN Y DEFENSA DEL CONSUMIDOR LEY N° 29571 (ARTICULO V, PRINCIPIO:

PRINCIPIO DE TRANSPARENCIA) POLÍTICA DE DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN.

LA INSTITUCIÓN NO AVALARÁ LA DIFUSIÓN DE

COMUNICADOS O PUBLICACIONES EN OTROS MEDIOS

DISTINTOS A LOS RECONOCIDOS POR ELLA, ASÍ

COMO NINGUNA INFORMACIÓN QUE NO HAYA SIDO

REFRENDADA POR LA DIRECCIÓN.



Cusco, noviembre de 2020.

Estimados Padres de Familia, reciban nuestro saludo fraterno.

Nuestro Colegio Arquidiocesano “San Antonio Abad” da gracias a Dios por habernos

permitido culminar un año más, el cual nos ha dado diversas oportunidades para dar a

conocer a Cristo desde las diversas oportunidades de educar y formar a nuestros

estudiantes y a todos los actores que conformamos la familia antoniana, teniendo en cuenta

las dimensiones: Personal, Cognitiva y Espiritual.

El enfoque y modelo educativo que al inicio del año se les hizo mención ha permitido

entretejer en nuestro quehacer la Misión, Visión, Objetivos Estratégicos, Principios

Antonianos, propuesta educativa del Ministerio de Educación; así como todos los planes,

programas y proyectos propuestos para el presente año, con el fin de responder a las

expectativas del Proyecto Educativo Institucional.

Hemos tenido un año de gracia y bendición, también de exigencias y retos, el adviento y la

navidad son tiempos para prepararnos, para recibir en nuestro corazón a Cristo. Que se

hace persona en medio de nosotros trayéndonos la paz y la benignidad recibámoslo

preparados.

El año 2021 será un año de oportunidades para que nos comprometamos a trabajar en

equipo y estando próximos a concluir el presente año lectivo escolar y, dando cumplimiento

a la norma mencionada en el artículo 14° de la Ley de Centros Educativos Privados Nº 26549,

y el Art. 75 de la Ley 29571 del Código de Protección y Defensa del Consumidor, ponemos

en su conocimiento, en tiempo oportuno, toda la información necesaria y correspondiente

a las condiciones económicas y pedagógicas del servicio educativo para el año escolar 2021.

El servicio educativo para el año 2021, seguirá siendo en la modalidad virtual y/o a distancia,

de acuerdo a cómo se desarrolle la emergencia nacional por la Pandemia del COVID-19 y a

lo que disponga la autoridad competente. El retorno a clases en la modalidad presencial, de

acuerdo a lo anunciado en la Resolución Vice Ministerial Nº 093-2020-MINEDU, será gradual

y con las medidas sanitarias del caso. La atención educativa presencial dependerá de la

evolución de la pandemia y de las medidas que se tomen para contrarrestarla.

De darse nuevas disposiciones del MINEDU con respecto a una posible vuelta al retorno de

la educación presencial bajo estrictos protocolos sanitarios (RVM 116 – 2020) nuestra

Institución Educativa desarrollará estrategias para mantener la calidad, el desarrollo de

capacidades y la consolidación de las competencias potenciadas desde un entorno virtual.

Agradecemos a cada uno de ustedes por darnos la oportunidad, por confiar en nosotros.

Que nuestro Patrón San Antonio Abad, interceda ante nuestro Buen Dios y nos colmen de

gracia y bendición.

Mg. Ulises Carranza Pinedo

Director



BOLETÍN INFORMATIVO

I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN

PROMOTORÍA : Arzobispado del Cusco.

RAZÓN SOCIAL : Colegio Arquidiocesano “San Antonio Abad”.

R. U.C. Nº : 20116282063

CÓDIGO MODULAR

Nivel Inicial : 0235085

Nivel Primario : 0236695

Nivel Secundario : 1322601

RESOLUCIÓN DE REAPERTURA: TRASLADO: R.M. N° 539 del 25 de enero de 1955 – R.M.

N° 19319 del 20 de noviembre de 1962.

UGEL : CUSCO

DRE : CUSCO

DIRECCIÓN : Av. La Cultura N°1900

DISTRITO : CUSCO

PROVINCIA : CUSCO

REGIÓN : CUSCO

TELÉFONO : 947 299002

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

PÁGINA WEB: http://sanantoniocusco.edu.pe

REGLAMENTO INTERNO: Publicado en la Página Web.



MISIÓN

“Desarrollar una formación integral del estudiante dentro del marco cristiano

católico con valores; respetando su identidad personal y cultural, impartiendo una

educación científica humanista y tecnológica; con el compromiso de toda la

comunidad antoniana en el que hacer educativo”.

VISIÓN

“La Comunidad Educativa comprometida, logrará una formación integral de sus

estudiantes con principios basados en la libertad responsable, capaces de lograr su

desarrollo personal y profesional, dentro de la sociedad siendo testimonio de vida

a la luz de la fe católica; con una gestión de calidad y adecuada a las diversas

necesidades pedagógicas, tecnológicas y familiares”.



Nue

stro testimonio de vida

MatrízxiológicaAntonianaA

ÁREA ANTONIANA

ÁR

EAC

RIS

TIA

NA

MATRIZ AXIOLÓGICA DEL COLEGIO ARQUIDIOCESANO

“SAN ANTONIO ABAD”



VALORES INSTITUCIONALES 2021

VALORES VIRTUDES INDICADORES A OBSERVAR

SOLIDARIDAD

Compañerismo

Servicio

Justicia

Caridad

Respeta las opiniones de los demás y

demuestra solidaridad con quienes lo

necesitan.

Practica la cualidad del servicio y

cooperación en el trabajo cotidiano.

VERDAD

Transparencia

Coherencia

Honradez

Sencillez

Humildad

Transparencia

Es coherente entre lo que dice y hace.

Muestra honestidad en sus actos.

Se comunica con veracidad en todos sus

actos.

LIBERTAD

Autoestima

Democracia

Originalidad

Criticidad

Es consciente que todos sus actos tienen

consecuencias con los demás.

Escucha con atención la opinión de los

demás y vive de acuerdo a los principios y

valores de su cultura local.

Participa con creatividad y criticidad en las

actividades cotidianas.

RESPONSABILIDAD

Puntualidad

Compromiso

Es responsable de sus acciones de acuerdo

a su edad.

La puntualidad es parte de sus hábitos

diarios.

El orden es un habito dentro y fuera del

colegio.

Cultura de paz

Respeto

Armonía

Dialogo

Entusiasmo

Muestra una actitud positiva para el dialogo.

Sigue el desarrollo de las clases con

entusiasmo y alegría.

Tiene capacidad de escuchar.

VIDA

Acogida

Donación

Comunidad

Comunión

Dignidad

Contribuye en conservar un adecuado clima

interpersonal en el aula, en la institución, en

el hogar y en la comunidad.

Promueve el uso adecuado y racional de los

recursos naturales en un marco de

conciencia ecológica ambiental.



OBJETIVOS EDUCATIVOS

OBJETIVOS:

Brindar una formación integral con especial énfasis en una educación en valores,

desarrollando capacidades que permitan al educando una formación científica,

humanista y tecnológica, profundizando el aprendizaje realizado.

Promover el desarrollo de su identidad personal y cultural, como miembro de una comunidad local y regional, y como integrantes de la nación peruana.

Promover el conocimiento y comprensión de un medio natural y socio-cultural, así

como la formación de actitudes y comportamientos positivos en relación con el

medio en que vive.

Promover la práctica y vivencia de valores, el respeto de los derechos humanos y el desarrollo de comportamientos democrático y ciudadanos en los diversos ámbitos sociales donde actúa.

Favorecer el desarrollo de actitudes y aptitudes para el trabajo en tanto medio de autorrealización personal y construcción de la sociedad vasado en valores.

Favorecer el desarrollo de su pensamiento y de sus competencias para la comunicación, así como la formación de estrategias intelectuales para aprender y continuar aprendiendo.

Fortalecer su capacidad de autonomía y contribuir a la formación de aptitudes y estrategias necesarias para resolver los problemas que importan en su vida cristiana familiar y comunal.

Formar para la vida, el trabajo y la convivencia democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de estudio.

Concertar y desarrollar acciones intersectoriales entre el Estado y la Sociedad Civil para asegurar una capacitación para el trabajo de calidad y con seguridad.



PROPUESTA PEDAGÓGICA

Los fundamentos del modelo educativo del Colegio Arquidiocesano “San Antonio Abad”

se inspiran los principios axiológicos, características de la educación peruana y en el

enfoque Humanista cristiano; en los retos y demandas que exigen la sociedad moderna

y en los enfoques educativos actuales.

Nuestro enfoque pedagógico, Humanista, Cristiano, Mariano, sociocultural y cognitivo

atiende las características de la educación peruana, centra su atención en la formación

integral del estudiante desarrollando las dimensiones personal, cognitiva, espiritual,

además de las competencias, capacidades, habilidades intelectuales – afectivas y

socioculturales, valores– actitudes diseñadas en el Currículo Nacional, que les permita

desenvolverse en el siglo XXI, sobre la base de nuestro enfoque pedagógico, que toma

en cuenta los pilares de la educación que son:

Aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir con los demás y

aprender a ser, todo ello orientado a formar líderes cristianos, ciudadanos con

participación activa capaces de identificarse consigo mismo y con los demás y de

plantear propuestas de solución a problemas personales y sociales de su entorno,

asumiendo prioritariamente el cuidado del medio ambiente. Asimismo, resalta el

aprendizaje a lo largo de todo el proceso vital por lo que nuestros estudiantes deberán

encontrar el propósito de aprovechar y utilizar cada oportunidad que se le presente, de

actualizar, profundizar, enriquecer y evangelizar el conocimiento; de adaptarse a un

mundo en permanente cambio, utilizando adecuadamente las diversas estrategias

metodológicas de aprendizaje, así como los medios y recursos que proporciona la

ciencia y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Atendiendo esta

realidad, es que se promueve el aprender a aprender a través de la adquisición de los

instrumentos o herramientas esenciales para el aprendizaje y autoaprendizaje continuo;

el aprender a hacer mediante actividades significativas que lo vincule con la realidad y

le permita la consolidación de y como ésta influye en la construcción de una sociedad

emprendedora, justa y solidaria, el aprender a vivir juntos le permitirá privilegiar la

formación y vivencia de valores que le permita participar democráticamente y

creatividad, criticidad, juicio crítico, práctica de los valores y la realización de su

proyecto de vida, no sólo para su beneficio sino para el bien común.



SERVICIO EDUCATIVO 2021

1.- EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR:

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

NIVELES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

Ciclos II III IV V VI VII

Grados 4-5 AÑOS 1° 2° 3° 4° 5° 6° 1° 2° 3° 4° 5°

(NOTA

2.- NÚMERO DE ESTUDIANTES POR AULA EN EL PERÍODO LECTIVO 2021

INICIAL 4 AÑOS 5 AÑOS

Total de Estudiantes 20 24

PRIMARIA 1°L 1°S 2°L 2°S 3°L 3°S 4°L 4°S 5°L 5°S 6°L 6°S

Total de Estudiantes 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

SECUNDARIA 1°L 1°S 2°L 2°S 3°L 3°S 4°L 4°S 5°L 5°S

Total de Estudiantes 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

3.- MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO.

A.- PRIMER SEMESTRE: EDUCACIÓN A DISTANCIA O VIRTUAL.

B.- SEGUNDO SEMESTRE: PRESENCIAL

Estas modalidades presentadas por la Institución Educativa están supeditadas a las

normativas emitidas por las autoridades gubernamentales del sector Educativo y

Sanitarias.



PROPUESTA EDUCATIVA 2021

MODALIDAD DE SERVICIO EDUCATIVO VIRTUAL

Implica el intercambio de información entre docentes y estudiantes a través de una

plataforma virtual lo que permite el desarrollo autónomo. El aprendizaje esperado se

genera en espacios virtuales utilizando las herramientas digitales que poseen las

plataformas, adaptando el aprendizaje desde un enfoque por competencias (RVM-

093_RDM-094-2020). El Plan Curricular del año lectivo 2021 se encuentra publicado en

la página web del colegio.

Nivel Inicial

Estrategias Recursos/ materiales

Monitoreo y acompañamiento

SESIONES ASINCRÓNICAS Computadoras de

escritorio o Laptop.

Internet

Plataformas

virtuales:

Zoom, SieWeb.

Útiles de escritorio

Recursos: acceso a

herramientas

tecnológicas para

facilitar la

organización y

presentación de las

actividades

virtuales.

Revisión de las

actividades propuestas en

el aula virtual.

Aplicación de documentos

de monitoreo de aulas

virtuales.

Monitoreo a los docentes

en las sesiones virtuales

en línea durante las horas

de clase.

Control de la asistencia

diaria de los estudiantes a

través de la plataforma

SieWeb.

En caso de tres

inasistencias del

estudiante se procederá a

dialogar con los padres de

familia. De persistir se

derivará el caso a Sub

Dirección Formativa.

Se realiza la entrega de diversos

materiales como: PPT, PDF, fichas de

informativas, fichas de actividades y

fichas de refuerzo, podcast, videos

tutoriales y otros materiales, según la

naturaleza de cada área.

Además, se realiza la visualización de

videos, desarrollo de actividades

vivenciales y lúdicas con materiales

concretos para un aprendizaje

significativo.

SESIONES SINCRÓNICAS:

Las diversas sesiones se realizan

mediante el aplicativo Zoom, por el

cual se presentan diversos materiales

según las áreas que se desarrollan en

los niveles de la EBR, fortaleciendo las

competencias mediante diálogos, uso

de herramientas, materiales y

estrategias que permitan la interacción

continua con los estudiantes, los

materiales utilizados serán PPT,

documentos en Office, pizarra

interactiva con anotaciones y trabajos

grupales mediante la plataforma.

Proyecto lector mediante cuentos,

como estrategia educativa para



motivar en los hábitos de lectura en los

estudiantes.

COMUNICACIÓN con los docentes

mediante la plataforma SIEWEB y

Zoom mediante video conferencia;

además de tener el WhatsApp como

medio de comunicación por medio de

mensajería instantánea con los padres

de familia.

Nivel Primaria

Estrategias Recursos materiales Monitoreo y

acompañamiento SESIONES ASINCRÓNICAS


materiales como: PPT, PDF,

fichas de informativas, fichas de

actividades y fichas de refuerzo,

podcast, videos tutoriales y otros

materiales, según la naturaleza

de cada área.

Además, se realiza la

visualización de videos,

desarrollo de actividades

vivenciales y lúdicas con

materiales concretos para un

aprendizaje significativo.



mediante la plataforma

Educaline, y se utiliza el aplicativo

Zoom, por el cual se presentan

diversos materiales según las

áreas que se desarrollan en los

niveles de la EBR, fortaleciendo

las competencias mediante

diálogos, uso de herramientas,

materiales y estrategias que

permitan la interacción continua

con los estudiantes, los


documentos en Office, , pizarra

interactiva con anotaciones y

trabajos grupales mediante la

plataforma.

Computadoras de


Internet

Plataformas virtuales:

Zoom, SieWeb,

Educaline.


Recursos: acceso a

herramientas

tecnológicas para

facilitar la

organización y


actividades virtuales.

Revisión de las


el aula virtual.



virtuales.




de clase.




SieWeb.

En caso de tres

inasistencias del

estudiante, se procederá

a dialogar con los padres

de familia. De persistir se





Proyecto lector, como estrategia

educativa para motivar en los

hábitos de lectura en los

estudiantes.

COMUNICACIÓN con los

docentes mediante la plataforma

Educaline, SIEWEB y Zoom

realizando video conferencia;

además de tener el WhatsApp

como medio de comunicación por

medio de mensajería

instantánea con los padres de

familia.

Nivel Secundaria

Estrategias Recursos materiales Monitoreo y

acompañamiento SESIONES ASINCRÓNICAS


materiales como: PPT, PDF,

fichas de informativas, fichas de

actividades y fichas de refuerzo,

podcast, videos tutoriales y otros

materiales, según la naturaleza

de cada área.

Además, se realiza la

visualización de videos,

desarrollo de actividades

vivenciales y lúdicas con

materiales concretos para un

aprendizaje significativo.



usando Educaline junto con video

conferencias sincrónicas con

Zoom, por el cual se presentan

diversos materiales según las

áreas que se desarrollan en los

niveles de la EBR, fortaleciendo

las competencias mediante

diálogos, uso de herramientas,

materiales y estrategias que

permitan la interacción continua

con los estudiantes, los


Computadoras de


Internet

Plataformas virtuales:

Zoom, SieWeb,

Educaline.


Recursos: acceso a

herramientas

tecnológicas para

facilitar la

organización y


actividades virtuales.

Revisión de las


el aula virtual.



virtuales.




de clase.




SieWeb.

En caso de tres

inasistencias del

estudiante, se procederá

a dialogar con los padres

de familia. De persistir se





documentos en Office, , pizarra

interactiva con anotaciones y

trabajos grupales mediante la

plataforma.

Proyecto lector, como estrategia

educativa para motivar en los

hábitos de lectura en los

estudiantes.

Proyecto de reforzamiento para

5to de secundaria.

COMUNICACIÓN con los

docentes mediante la plataforma

Educaline, SIEWEB y Zoom

realizando video conferencia;

además de tener el WhatsApp

como medio de comunicación por

medio de mensajería

instantánea con los padres de

familia.



PROTOCOLOS PARA LAS SESIONES SINCRÓNICAS

El ingreso al aula virtual debe ser con el nombre y apellido, para que el docente

pueda admitir al estudiante en aula.

Durante las sesiones de clases debe permanecer con la cámara encendida (si no

pudiera hacerlo durante toda la sesión, debe comunicarlo y solo encenderlo cuando

el maestro o responsable lo indique), en cuanto al audio seguirá las indicaciones

del docente. Es importante que tu avatar, sea una imagen tuya (foto) o solo dejar

tu nombre y apellido.

Debe ingresar al grupo de aula virtual que le corresponde y evitar generar

desorden, seguir las normas de convivencia de manera constante en las clases

virtuales y en tu hogar.

Mantener un clima de respeto con sus profesores y compañeros de clase, evitar

acciones que generen distracción e interrumpan el desarrollo normal de la sesión

(normas de convivencia).

Utilizar la opción de compartir pantalla y lápiz siguiendo la indicación del docente.

El uso del Chat debe ser direccionado exclusivamente para los procesos de

aprendizaje y será regulado por el docente.

La participación de los estudiantes en el aula virtual debe ser oportuna, activa,

respetuosa y en términos cordiales sea voluntaria o indicada por el docente.

En el momento de la participación en clase debe utilizar la mano virtual (esto

permite al docente identificarlo y darle pase) o responder al docente cuando pida

su intervención.

Respetar las opiniones de los demás y realizar aportes constructivos que ayuden

a gestionar lo aprendido.

Considerando el horario de clases programado debe acudir a los servicios

higiénicos, antes de iniciar la primera hora y durante el receso, así evitará

interrupciones y aprovechará al máximo tus sesiones.

Durante las sesiones en el aula virtual debe estar atento, evitar distractores que

no ayudarán a consolidar sus aprendizajes.

Los padres de familia y los estudiantes son los responsables del uso adecuado del

enlace, código ID y contraseña, para efectos de confiabilidad de datos del colegio

y por seguridad de los estudiantes (No debe compartirlo con nadie).

Se recomienda prever con anticipación los materiales necesarios para el desarrollo

de la sesión (plumones, reglas, colores, temperas, cuadernos o block, etc.)



HORARIOS

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO NO PRESENCIAL

Nivel inicial Nivel primaria Nivel secundaria

8:30 a 13:30 8:00 a 14:25 7:45 a 14:45

INICIAL

N° HORA

Actividades Permanentes 8:30 - 8:45

1 8:45 - 9:25

La hora de la fruta 9: 25 - :9:45

2 9:45 - 10:25

RECESO 10:25 - :10:30

3 10:30 - 11:10

RECESO 11:10 - 11:30

4 11: 30 - 12:10

RECESO 12:10 - 12:25

5 12:25 - 13:05

Hora de acompañamiento 13:05 - 13:30

PRIMARIA 1° - 6°

N° HORA

Actividades Permanentes 8:00 - 8:15

1 8:15 - 8:55

Hora de la fruta 8:55 - 9:15

2 9:15 - 9:55

RECESO 9:55 - 10:15



3 10:15 - 10:55

RECESO 10:55 - 11:20

4 11:20 - 12:00

RECESO 12:00 - 12:20

5 12:20 - 13:00

RECESO 13:00 - 13:45

Hora de acompañamiento 13:45 - 14:25

SECUNDARIA 1° - 5°

N° HORA

Actividades Permanentes 7:45 – 8:00

1 8:00 – 8:40

2 8:40 - 9:20

RECESO 9:20 - 9:50

3 9:50 - 10:30

4 10:30 - 11:10

RECESO 11:10 - 11:50

5 11:50 – 12:30

6 12:30 – 13:10

RECESO 13:10 – 14:05

7 14:05 – 14:45



MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

En probable situación que el MINEDU manifieste el retorno a la modalidad presencial, bajo estrictos protocolos sanitarios (RVM N° 116–2020) – se reconfiguran tres modalidades diferentes para el logro de los aprendizajes en el año complementario 2021, manteniendo la calidad y apuntando al desarrollo y consolidación de las competencias potenciadas desde un entorno virtual.

Modalidad donde el aprendizaje se desarrollará en espacios físicos de la institución educativa (laboratorio, salas de computo, aulas, patios, campos deportivos, aula de neuromotor y auditorio, etc. acondicionados con los protocolos de bioseguridad).

7:45 - 8:00 15'

INICIAL T. SESIÓN

N° HORA PLAN

LECTOR 8:00 - 8:15 15'

1 8:15 - 8:55 40'

2 8:55 - 9:35 40

RECESO 9:35 - 10:00 25'

3 10:00 - 10:40 40'

4 10:40 - 11:20 40'

5 11:20 – 12: 00 40'

RECESO 12:00 - 12:25 25'

6 12:25 - 13:05 40'

7 13:05 - 13:45 40'



ORACION DIARIA 7:45 - 8:00 15'

PRIMARIA 1° - 3° T. SESIÓN

N° HORA

1 8:00 - 8:55 55'

2 8:55 - 9:35 40'

RECESO 9:35 - 9:55 20'

3 9:55 - 10:40 45'

4 10:40- 11:25 45'

5 11:25 - 12:05 40'

RECESO 12:05 - 12:30 25'

6 12:30 - 13:25 55'

7 13:25 - 14:15 50'


PRIMARIA 4° - 6° T. SESIÓN

N° HORA

PLAN LECTOR 8:00 - 8:25 25'

1 8:25 - 9:10 45'

2 9:10 - 9:55 45'

RECESO 9:55 - 10:20 25'

3 10:20 - 11:05 45'

4 11:05 - 11:50 45'

5 11:50 - 12:30 40'

RECESO 12:30 - 12:50 20'

6 12:50 - 13:35 45'

7 13:35 - 14:15 40'




SECUNDARIA 1° - 2° T. SESIÓN

N° HORA

1 8:00 - 8:50 50'

2 8:50 - 9:35 45'

3 9:35 - 10:20 45'

RECESO 10:20 - 10:40 20'

4 10:40 - 11:25 40'

5 11:25 - 12:10 45'

6 12:10 - 13:00 50'

RECESO 13:00 - 13:25 25'

7 13:25 - 14:05 40'

8 14:05 - 14:45 40'


SECUNDARIA 3° - 5° T. SESIÓN

N° HORA

1 8:00 - 8:50 50'

2 8:50 - 9:35 45'

3 9:35 - 10:20 45'

4 10:20 - 11:05 45'

RECESO 11:05 - 11:45 40'

5 11:45 - 12:30 45'

6 12:30 - 13:15 45'

7 13:15 - 14:00 45'

8 14:00 - 14:45 45'



SERVICIOS EDUCATIVOS

Servicio presencial Servicio virtual

Plataforma Educativa: Correo electrónico institucional, Facebook

del colegio, plataforma Educaline y

SieWeb para comunicados, horarios, citas,

citaciones, boletines, matriculas,

actualización de datos y otros documentos

de la institución.

Plataforma Educativa: Aula virtual por medio de Zoom, correo

electrónico, institucional, plataforma

SIEWEB, EDUCALINE, comunicados y

documentos de la institución, horarios,

boletines, control de asistencia.

Auxiliares de Educación: Responsables de la asistencia y apoyar

en las necesidades que se presenten en

el aula de manera coordinada con Sub

Dirección Formativa y Académica.

Auxiliares de Educación: Responsables de la asistencia y apoyar en

las necesidades que se presenten en el

aula virtual de manera coordinada con Sub

Dirección Formativa y Académica. Atención a padres de familia: El colegio cuenta con módulos de atención

presencial y/o virtual a los padres de

familia, en los horarios establecidos y

publicados.

Atención a padres de familia: El colegio cuenta con salas virtuales a

través de la plataforma zoom de atención

a los padres de familia, en los horarios

establecidos y publicados mediante

SieWeb. Coordinación de Pastoral: Es responsable de la actividad litúrgica,

oraciones, novenas, celebraciones

eucarísticas y celebraciones litúrgicas,

jornadas para estudiantes y padres de

familia.

Coordinación de Pastoral: Es responsable de la actividad litúrgica,

oraciones, novenas, celebraciones

eucarísticas y celebraciones litúrgicas,

jornadas para estudiantes y padres de

familia, mediante video conferencias en

zoom. Coordinación de Tutoría: Se realiza el acompañamiento al

estudiante mediante la tutoría por grados y

secciones, monitoreo a las sesiones de

tutoría y acompañamiento a las familias por

parte del tutor.

Coordinación de Tutoría: Se realiza el acompañamiento al

estudiante mediante la tutoría por grados y

secciones, monitoreo a las sesiones de

tutoría virtual y acompañamiento a las

familias por parte del tutor mediante la

Plataforma Zoom y SIEWEB. Departamento Psicopedagógico: Realizan el acompañamiento a las familias

y estudiantes de los tres niveles, de

manera grupal e individual, además de los

Departamento Psicopedagógico: Realizan el acompañamiento a las familias

y estudiantes de los tres niveles de

manera individual y grupal, además de los



seguimientos a casos especiales,

derivaciones externas, test vocacionales y

talleres a padres de familia.

seguimientos a casos especiales,

derivaciones, test vocacionales y talleres a

padres de familia, mediante conferencias

vía zoom y SieWeb. Servicio de Tópico de Enfermería: Se cuenta con una Profesional Licenciada en Enfermería, en trabajo presencial, en atención a los estudiantes, personal de la institución según se requiera.

Servicio de Tópico de Enfermería: Realiza el seguimiento de estudiantes.

Coordinación de Actividades: Se realizan las diversas actividades de acuerdo al calendario escolar y celebraciones a nivel institucional.

Coordinación de Actividades: Se realizan las diversas actividades de acuerdo al calendario escolar y celebraciones a nivel institucional de manera virtual.

Plataforma Educativa: Página Web, Correo Electrónico, Aula Virtual, SieWeb, Educaline.

Plataforma Educativa: Página Web, Correo Electrónico, Aula Virtual, SieWeb, Educaline.

Coordinación Académica: Los coordinadores de nivel responsables, realizan el acompañamiento, revisión de programaciones, unidades, sesiones, etc. y monitoreo a los docentes y estudiantes para lograr las metas y objetivos propuestos en el PEI.

Coordinación Académica Los

coordinadores de nivel responsables, realizan el acompañamiento, revisión de programaciones, unidades, sesiones, etc. y monitoreo a los docentes y estudiantes para lograr las metas y objetivos propuestos en el PEI. en forma virtual haciendo el uso y acompañamiento de las plataformas SIEWEB y Educaline.



SERVICIOS EDUCATIVOS

AULA VIRTUAL: Esta herramienta nos brinda las posibilidades de realizar enseñanza

y aprendizaje que, para interactuar entre sí y acceder a la información relevante, los

docentes preparan las diversas estrategias y materiales apropiados para el desarrollo de

las competencias en las diversas áreas, además de utilizar la bibliografía, videos, enlaces,

textos, fichas cuestionarios, test, trabajos grupales que permite fortalecer los diversos

aprendizajes, además de realizar la retroalimentación y el acompañamiento en el proceso

de aprendizaje de los estudiantes mediante la devolución de sus actividades y comentarios.

PLATAFORMAS EDUCATIVAS:

Plataforma SIEWEB: Es una plataforma con la cual contamos desde el año 2019

y que se ha implementado de manera progresiva; ya que, por medio de esta el

colegio establece un vínculo tecnológico que facilita la comunicación entre

estudiantes, padres de familia, docentes y colegio haciendo que el proceso

educativo sea un esfuerzo exitoso entre todos, esta plataforma es compatible con

Windows, Apple y Linux, y trabaja con todos los navegadores disponibles y tienen

los lineamientos que exige el MINEDU o MINJUS. Por medio de esta plataforma se

interactúa con los estudiantes durante el año académico en curso.

Plataforma EDUCALINE: La siguiente plataforma, se aplica durante todo el año

académico al 100% para el proceso de recuperación y avance de clases del

presente año; ya que estaremos cerca a cada estudiante, en la realidad que pueda

tener para el desarrollo de sus aprendizajes.

Estas dos herramientas nos permitirán realizar:

Sesiones Asincrónicas: que le permiten al estudiante desarrollar la competencia

“Gestiona su aprendizaje de manera autónoma”, manejando información, mediante

actividades que le permitan indagar, utilizando las bondades que ofrecen las dos

plataformas.

Las Sesiones Sincrónicas, permitirán al docente recopilar los saberes previos de los

estudiantes para poder construir el nuevo aprendizaje de manera significativa, disipando

las dudas que puedan tener los estudiantes, además de realizar la retroalimentación y



momentos de acompañamiento al estudiante de manera grupal o individual, utilizando la

video conferencia zoom.

Estrategias a utilizar: Las diversas sesiones de aprendizaje se desglosan de las

unidades y experiencias de aprendizaje, con situaciones significativas según el

contexto y axiología del colegio, siendo aplicadas con la ayuda de fichas, enlaces,

videos, entre otros; con el fin de desarrollar las competencias, mediante la

evaluación formativa que permite conocer y acompañar el proceso de aprendizaje

de los estudiantes, en las sesiones sincrónicas, asincrónicas, y/o presenciales.

Evaluación: De acuerdo al Currículo Nacional de la E.B.R. realizamos la

evaluación formativa, con la finalidad de contribuir al desarrollo de las competencias

de los estudiantes y con fin último a los aprendizajes del perfil de egreso de la

educación básica; realizando la retroalimentación a los estudiantes para el

acompañamiento respectivo, además de trabajar de manera conjunta con los

docentes y padres de familia.

PROCESO DE EVALUACIÓN

Según la RVM. N° 193-2020-MINEDU “Orientaciones para la Evaluación de Competencias

de Estudiantes de la Educación Básica en el marco de la Emergencia Sanitaria por la

COVID-19”

De acuerdo al Ministerio de Educación, las siguientes orientaciones tienen como propósito precisar

cómo se realizará el proceso de evaluación de competencias en este escenario, tomando en

consideración las condiciones heterogéneas que tienen los estudiantes para el desarrollo de sus

procesos de aprendizajes.

PROMOCIÓN GUIADA

La promoción guiada implica que todos los estudiantes son matriculados en el 2021 con el

propósito de brindarles oportunidades para que consoliden sus aprendizajes con el apoyo de

sus docentes. Implica ver el proceso de aprendizaje como un continuo que no se cierra al

finalizar un año lectivo.



Estudiantes de 4 años al 2°

grado de Educación

Secundaria de EBR

De 4 años a segundo grado de secundaria se registran los

niveles de logro AD, A y B, no se registrará el nivel de logro C,

en caso la estudiante muestre un progreso MINIMO en una de

las competencias desarrolladas, evidencie dificultades en las

actividades propuestas o se considere que se necesite mayor

tiempo de acompañamiento, el CASILLERO QUEDARÁ EN

BLANCO y será completado durante el periodo lectivo 2021.

Estudiantes de 4º al 5º grado

de Educación Secundaria de

EBR

En el caso de los estudiantes del cuarto y quinto grado de

secundaria se registran los calificativos de las competencias

desarrolladas utilizando la escala vigesimal. No se registran

calificativos menores a once, en caso la estudiante muestre un

progreso MINIMO en una de las competencias desarrolladas,

evidencie dificultades en las actividades propuestas o se

considere que se necesite mayor tiempo de acompañamiento,

el CASILLERO QUEDARÁ EN BLANCO y será completado

durante el periodo lectivo 2021.

Estudiantes del 2° grado de

Educación Primaria de EBR al

4° grado de Educación

Secundaria de EBR

Los estudiantes serán matriculados en el grado siguiente en el

2021 en el que tendrá mayor tiempo y oportunidades para

consolidar el desarrollo de competencias correspondientes al

2020.

Estudiantes de 5° de

secundaria

La promoción se realiza en relación al logro alcanzado en las

áreas desarrolladas por la institución educativa durante el año,

de no lograr la nota mínima aprobatoria en alguna de las áreas

curriculares los estudiantes tendrán la posibilidad de

desarrollar la carpeta de recuperación durante los meses de

enero y febrero y presentarla a la institución educativa para su

evaluación. De no alcanzar el mínimo de logro exigido para

promoverse de grado, procede a la evaluación cada treinta

días hasta lograrlo.



Los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar la

Carpeta de recuperación durante enero y febrero y presentarla

a la institución educativa para su evaluación o realizar la

evaluación de subsanación correspondiente. La fecha de

entrega de la carpeta de recuperación será la primera semana

de marzo, en caso sea necesario se tomaría una evaluación

de subsanación.

CARPETA DE RECUPERACIÓN

La carpeta de recuperación la realizarán los estudiantes que no hayan logrado las

competencias al finalizar el año escolar 2020. Serán estregadas a los estudiantes el día

de la clausura. El desarrollo de las carpetas de recuperación será de manera autónoma

por cada estudiante durante los meses de enero y febrero. Será devuelta de forma física

y virtual la primera semana de marzo en secretaría.

Durante los meses restantes del año o periodo lectivo 2020, tendrán un plan de recuperación

con acciones específicas planteadas por el docente y a partir de las necesidades de aprendizaje

determinadas a partir de sus avances. El docente podrá ir modificando las acciones propuestas

para la mejora de aprendizajes.

Los estudiantes que se

incorporan de manera tardía,

(después del mes de agosto) o

que hayan sido intermitentes

en su contacto con el docente

o en la elaboración de sus

producciones durante el 2020

por diversos motivos.

Los estudiantes que no hayan logrado el desarrollo de sus

competencias, desarrollarán una carpeta de recuperación, la

cual trabajarán durante enero y febrero, de manera autónoma,

siendo presentada al iniciar las actividades académicas 2021

en la primera semana de marzo vía secretaría del colegio.

Estudiantes del 2° al 5° grado

de secundaria el 2021

Los estudiantes que no hayan logrado el desarrollo de sus

competencias, desarrollarán una carpeta de recuperación, la

cual trabajarán durante enero y febrero, de manera autónoma,

siendo presentada al iniciar las actividades académicas 2021.

Estudiantes de 5to de secundaria: De no lograr la nota mínima

aprobatoria en alguna de las áreas curriculares, o tener áreas



pendientes de recuperación del 2019, los estudiantes tendrán

la posibilidad de desarrollar la carpeta de recuperación

durante enero y febrero y presentarla a la institución educativa

para su evaluación o realizar la evaluación de subsanación

correspondiente. De no alcanzar el mínimo de logro exigido

para promoverse de grado, procede la evaluación cada treinta

días hasta lograrlo

NOTA: La Carpeta de Recuperación, está organizada para 8 semanas de trabajo y será

puesta a disposición del estudiante por los canales pertinentes en el mes de diciembre 2020.

Material educativo de uso AUTÓNOMO, de uso durante los meses de enero y febrero del 2021.

CRONOGRAMA DE MATRICULA

El proceso de matrícula será del 19 al 31 de enero del 2021.

Cronograma:

Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria del 19 al 28 de enero 2021.

Rezagados: del 29 al 31 de enero 2021.

NOTAS IMPORTANTES: - Es requisito para realizar el Proceso de Matrícula no tener deudas pendientes del año

anterior. - Los padres de familia que cuentan con 2 o más hijos en la institución pueden realizar

la matrícula de todos en una sola fecha. - La matrícula sólo lo puede realizar el padre de familia. - Las Matriculas será a través de la plataforma de la institución SIEWEB. - El importe de matrícula se realizará a través de la Caja Municipal Cusco.

El proceso de matrícula se dará a conocer a través de la página web de la institución con el comunicado de fin de año 2020.



CERTIFICADO DE ESTUDIOS: el certificado de estudios se solicitará

al correo: [email protected] (secretaria del colegio).

Requisitos: Apellidos y nombres del estudiante.

Número de DNI.

Año en que culmino o se retiró de la institución educativa.

Datos de la persona que solicita el certificado (nombre completo y DNI) .

Costo: S/ 5.00 soles.

Se deja constancia que el colegio podrá retener los Certificados correspondientes a periodos no pagados.

INFORMACIÓN ECONÓMICA

CUOTA ÚNICA DE INGRESO

Para estudiantes nuevos S./ 2,500.00

Nota: este pago solo se realizará una vez obtenida un vacante en la Institución.

La devolución de las cuotas de ingreso será de acuerdo a la normativa vigente

(D.L. 1476 y su reglamento).

COSTO DEL SERVICIO ECONÓMICO – VIRTUAL 2021

NIVEL MATRICULA PENSIONES

INICIAL S./350.00 S./350.00

PRIMARIA S./375.00 S./375.00

SECUNDARIA S./375.00 S./375.00

(ESTE COSTO SE MANTENDRA SOLO EN LOS MESES QUE TRABAJEMOS DE MODO VIRTUAL)

COSTO DEL SERVICIO ECONÓMICO PRESENCIAL 2021

NIVEL MATRICULA PENSIONES

INICIAL S./500.00 S./500.00

PRIMARIA S./500.00 S./500.00

SECUNDARIA S./500.00 S./500.00

(EL COSTO SE MODIFICARÁ A PARTIR DEL MES EN QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

AUTORICE LAS CLASES PRESENCIALES).

mailto:[email protected]



FECHAS DE VENCIMIENTO PENSIONES 2020

N° MES FECHA DE

VENCIMIENTO

01 MARZO 01/04/2021

02 ABRIL 03/05/2021

03 MAYO 01/06/2021

04 JUNIO 01/07/2021

05 JULIO 02/08/2021

06 AGOSTO 01/09/2021

07 SETIEMBRE 01/10/2021

08 OCTUBRE 03/11/2021

09 NOVIEMBRE 01/12/2021

10 DICIEMBRE 21/12/2021

El incumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza dará lugar a un interés moratorio

establecido por el Banco Central de Reserva del Perú para las operaciones entre personas

ajenas al sistema financiero (estimado en la fecha con 5.40 % anual con un factor diario de

0.015 %).

INFORMACIÓN HISTÓRICA DE COSTOS MENSUALES

2016 2017 2018 2019 2020

INICIO DL 1476

INICIAL 340.00 360.00 400.00 450.00 500.00 350.00

PRIMARIA 360.00 380.00 400.00 450.00 500.00 375.00

SECUNDARIA 360.00 380.00 400.00 450.00 500.00 375.00

INFORMACIÓN HISTÓRICA DE COSTOS CUOTA DE INGRESO

2016 2017 2018 2019 2020

ESTUDIANTES NUEVOS

700.00 900.00 1,200.00 1,500.00 2,500.00



BECAS Durante el año académico 2021, debido a la crisis económica suscitada por la pandemia,

el colegio no podrá otorgar el beneficio de becas a ningún estudiante. Por lo que no se

recibirán solicitudes a este respecto a excepción de los casos de Orfandad, Inhabilitación

física o mental permanente, por causa de enfermedad o accidente que lo incapacite

para el trabajo; y Sentencia judicial de internamiento. Según artículo 03 del D.S N° 26 –

83 -ED.

El procedimiento para el Proceso de Evaluación para el Otorgamiento de Becas de

Estudio (desde la solicitud hasta el otorgamiento); en los diversos casos descritos, se

rige única y exclusivamente sobre los términos y condiciones establecidos en el

documento de gestión institucional.

ATENCIÓN EN SECRETARÍA 2021

MODO VIRTUAL

LA ATENCIÓN SERA DE 2 VIAS:

TELEFÓNICA: 947 299002

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

Horario: 8:00 am – 1:00 pm

Días: lunes a viernes Fechas a partir lunes 04 de enero hasta volver a modo presencial. Cualquier consulta en este año puede comunicarse hasta el 22 de diciembre.

La atención al público será de 09:00 a.m. a 1:00 p.m. comunicándose al N° Celular 947 299002 o al correo electrónico [email protected]

MODO PRESENCIAL

Horario de atención: 9:00 am – 1:00 pm

Días: lunes a viernes





PROCESO DE ADMISIÓN

Convocatoria:

a) Aperturada las vacantes para los niveles inicial, primaria y secundaria, estas serán publicadas en la página web de la institución http://sanantoniocusco.edu.pe, así como en medios virtuales de comunicación.

b) Los padres de familia que deseen acceder a una vacante en la Institución deberán solicitar la información correspondiente en la secretaria al N° Celular 947 299002 o al correo electrónico [email protected]

Requisitos:

a) FUT (Formulario Múltiple de Trámite). b) Partida de nacimiento (Original o copia legalizada). c) Copia de DNI del estudiante legalizado. d) Copia de DNI de padres de familia legalizado e) Fotocopia de cartilla de vacunación. f) Constancia de matrícula del SIAGIE. g) Constancia de no adeudo. h) Croquis del domicilio.

Etapas:

a) Convocatoria b) Entrevista Psicopedagógica c) Entrevista con Directivos d) Adjudicación de vacantes




UNIFORME ESCOLAR – MODALIDAD PRESENCIAL

Se pone en conocimiento de todos los Padres de Familia y estudiantes en general que el estudiante asistirá durante el 2021 en etapa presencial con el buzo oficial del colegio el cual consta de las siguientes piezas respetando el modelo establecido:

Nota: el uniforme oficial será de uso a partir del 2022.

UNIFORME ESCOLAR – MODALIDAD VIRTUAL

El estudiante deberá presentarse a las clases de manera adecuada con el buzo del

colegio y cabello corto.

NOTAS IMPORTANTES:

El cabello deberá estar corto, no se permitirá el uso del cabello teñido parcialmente.

Cada prenda debe llevar nombres y apellidos completos de la estudiante en la parte interna.

Toda prenda de abrigo es de color negro o granate (guantes, chalina y/o casaca).

El buzo del colegio puede ser adquirido y/o confeccionado donde vea por conveniente, respetando el modelo oficial.

UNIFORME

a. Buzo oficial (según modelo) b. Camiseta (según modelo) c. Medias (Según Modelo) d. Zapatillas negras sin aplicaciones



- DISCIPLINA -

Documents

CASAAC 2020 - San Antonio Abadsanantoniocusco.edu.pe/_/wp-content/uploads/2020/12/... · COLEGIO ARQUIDIOCESANO “SAN ANTONIO ABAD” Av. La Cultura Nº 1900 – Cusco Cel. 947 299002