Catalogue FORMATION 2017 - OGER INSTITUT · 2017-02-03 · Cursus Eurocodes - Bases de conception parasismique avec l’Eurocode 8 p. 14 EN 1090-2 / Exécution des ouvrages en acier

CatalogueFORMATION

2017

OGER INSTITUTcréé par OGER INTERNATIONAL

Pour tous les professionnels du bâtiment et de l’immobilier

2 OGER INSTITUT - 01 58 79 12 34 - [email protected] - www.ogerinstitut.com

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OGER INSTITUT - 01 58 79 12 34 - [email protected] - www.ogerinstitut.com

ÉDITORIAL

QUI SOMMES-NOUS?

OGER INSTITUT est l’organisme de formation d’OGER INTERNATIONAL.

Nous avons créé OGER INSTITUT en 2013 pour partager, avec l’ensemble des acteurs du bâtiment et de l’immobilier, l’expertise de nos collaborateurs désireux de participer “autre-ment” à l’évolution de nos métiers en devenant experts-formateurs.

La formation professionnelle tout au long de la vie est un levier essentiel pour adapter les compétences à l’évolution constante des métiers. Pour preuve, ces dernières années, le considérable enrichissement de l’offre liée à la transition énergétique et écologique pour une croissance verte. Il en va de même aujourd’hui avec la transition numérique.

Le Plan Transition Numérique dans le Bâtiment, annoncé en décembre 2014 par Sylvia Pinel, Ministre du Logement, est lancé. Chez OGER INTERNATIONAL, nous avons fêté notre 1er million de m² modélisés en BIM. Aussi, dans le prolongement de notre expertise, OGER INSTITUT propose des formations pour accompagner tous les acteurs du bâtiment et de l’immobilier vers le BIM. De la préparation de la transition numérique au management de projets BIM, nous sommes à vos côtés.

De par leur confrontation au quotidien à la réalité et à la complexité de nos projets, nos experts-formateurs vous font bénéficier d’un véritable transfert de savoir et de savoir-faire. Avec OGER INSTITUT, vous bénéficiez aussi des compétences pédagogiques de nos experts-formateurs reconnues et appréciées des 200 stagiaires qui nous ont fait confiance.

Je vous laisse maintenant découvrir la quatrième édition du catalogue d’OGER INSTITUT.

Omar Joseph BAROUD Président - Directeur Général

OGER INTERNATIONAL

OGER INSTITUT est né de la volonté partagée de la direction et des collaborateurs d’OGER INTERNATIONAL de va-loriser, par la formation, l’expertise acquise par la société depuis plus de 35 ans au travers de la réalisation de grands projets complexes en France et à l’étranger.

Nos formateurs sont des collaborateurs d’OGER INTERNATIONAL et de sa filiale spécialisée en management de grands projets, PROJEXIA INTERNATIONAL. Ils enrichissent et illustrent les exposés par des cas concrets issus de leurs expériences opérationnelles.

L’équipe d’OGER INSTITUT est quant à elle dédiée à la conception pédagogique et au coaching des formateurs ainsi qu’à la gestion administrative et logistique des formations. Elle assure également un suivi qualité des prestations.

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Inventons ensemblele futur de l ’ ingénier ie

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NOTRE OFFRE

Notre offre s’adresse à nos pairs et partenaires qui interviennent sur tout le cycle de vie du bâtiment : les Maîtres d’ouvrage et leurs assistants, les architectes et les bureaux d’études, les entreprises de construction, les exploitants, les gestionnaires de patrimoine immobilier, etc.

Elle se structure autour de 4 domaines représentatifs de l’expertise d’OGER INTERNATIONAL et des principaux leviers de l’évolution nécessaire du secteur :

- Ingénierie : Parce que l’ingénierie de la construction est le cœur de métier de la société et parce que le bâtiment est un système complexe, un ensemble coordonné de techniques en constante évolution,

- Q.E.B et Q.S.E : Parce que concevoir, construire et exploiter un bâtiment certifié LEED®, HQE™ ou BREEAM® requiert une approche et des connaissances spécifiques et parce que la qualité, la sécurité et l’environnement englobent l’ensemble des problématiques d’une entreprise,

- Management de l’ingénierie : Parce qu’un projet de construction c’est une aventure humaine nécessitant une organisation efficace autour d’objectifs clairs dans un cadre réglementaire maîtrisé,

- Méthodes et Outils : Parce que les technologies de l’information nous transportent de la 2D à la 7D et qu’il n’est pas toujours évident d’adapter nos pratiques aux nouveaux outils disponibles.

Nos formations se déclinent sur 3 niveaux :

INITIATION : pour acquérir les bases essentielles d’une discipline,

MAÎTRISE : pour être capable de mettre en œuvre concrètement des connaissances et savoir-faire dans le cadre de vos missions,

EXPERT : pour vous perfectionner sur un sujet pointu.

OGER INSTITUT vous propose :

Des formations proposées dans notre catalogue, organisées dans nos locaux, l’occasion de rencontrer et d’échanger avec ses pairs.

L’opportunité de rencontrer des experts de renommée internationale, de s’informer et de débattre sur des sujets d’actualité, techniques ou organisationnels.

Des formations-action conçues sur mesure, à la demande, organisées chez nos clients où dans nos locaux, pour adapter les ob-jectifs et les méthodes pédagogiques à des besoins spécifiques.

FORMATION INTER-ENTREPRISE

SÉMINAIRES, CONFÉRENCES

FORMATION INTRA-ENTREPRISE

AMÉLIORER VOTRE

PERFORMANCE PERSONNELLE ET COLLECTIVE

4 OGER INSTITUT - 01 58 79 12 34 - [email protected] - www.ogerinstitut.com

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SOMMAIRE

Ingénierie

Journées experts Parasismique : interaction sol-structure p. 08

Journées experts Parasismique : liquéfaction des sols p. 09

Dimensionnement des ouvrages en béton armé selon le code ACI p. 10

Cursus Eurocodes - EC0 et EC1 - EN1990 et EN1991 p. 11

Cursus Eurocodes - EC0 et EC3 Résistance des sections et des éléments p. 12

Cursus Eurocodes - EC3 Partie 1-8 Calcul des assemblages p. 13

Cursus Eurocodes - Bases de conception parasismique avec l’Eurocode 8 p. 14

EN 1090-2 : Exécution des ouvrages en acier p. 15

Connaissance et Choix des Produits Verriers du Bâtiment p. 16

Les Systèmes de Façades p. 17

Fondamentaux des installations sanitaires p. 18

Plomberie sanitaire p. 19

Fondamentaux de la conception des cuisines collectives p. 20

Fondamentaux des systèmes CVC p. 21

Fondamentaux des systèmes d’information du bâtiment p. 22

Comprendre les systèmes d’information hôteliers p. 23

Q.E.B [Qualité Environnementale du Bâtiment] - Q.S.E [Qualité Sécurité Environnement]

HQE™, LEED®, BREEAM® p. 26

LEED® Construction et Rénovation v4 p. 27

Réussir la simulation thermique dynamique d’un projet LEED® v3 p. 28

HQE™ exploitation, BREEAM®-In-Use, LEED® O+M p. 29

Déployer la certification HQE™ Exploitation p. 30

Déployer la certification BREEAM®-In-Use p. 31

Pratiques opérationnelles de l’audit qualité interne p. 32

Pratiques opérationnelles de l’audit environnement interne p. 33

Mettre en œuvre un système de management de la qualité en entreprise p. 34

Introduction à la prévention des risques au travail p. 35



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Management de l’ingénierie

Estimation d’un projet de bâtiment p. 38

Ordonnancement, Pilotage et Coordination p. 39

BIM 1 jour pour tout comprendre p. 40

Lancer et conduire une opération en mode BIM p. 41

Système d’information de gestion des données du patrimoine p. 42

Comptabilité verte p. 43

Méthodes et Outils

Manager un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 46

Planifier un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 47

Assurer la synthèse d’un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 48

Maîtriser la configuration d’un projet sous REVIT® p. 49

Elaborer un projet d’architecture avec REVIT® p. 50

Modéliser la structure avec REVIT® p. 51

Modéliser les MEP avec REVIT® p. 52

Initiation à REVIT® p. 53

Fonctions avancées de CIVIL 3D p. 54

Initiation à CIVIL 3D p. 55

Initiation à PRIMAVERA p. 56

Planification avec MS PROJECT p. 57

Administration de G Suite p. 58

Fondamentaux de G Suite p. 59

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Siège OGER INTERNATIONAL ( France)Modélisation TCE du bâtiment

Journées experts Parasismique : interaction sol-structure p. 8

Journées experts Parasismique : liquéfaction des sols p. 9

Dimensionnement des ouvrages en béton armé selon le code ACI p. 10

Cursus Eurocodes - EC0 et EC1 - EN1990 et EN1991 p. 11

Cursus Eurocodes - EC3 Résistance des sections et des éléments p. 12

Cursus Eurocodes - EC3 Partie 1-8 Calcul des assemblages p. 13

Cursus Eurocodes - Bases de conception parasismique avec l’Eurocode 8 p. 14

EN 1090-2 / Exécution des ouvrages en acier p. 15

Connaissance et choix des produits verriers du bâtiment p. 16

Les systèmes de façades p. 17

Fondamentaux des installations sanitaires p. 18

Plomberie sanitaire p. 19

Fondamentaux de la conception des cuisines collectives p. 20

Fondamentaux des systèmes CVC p. 21

Fondamentaux des systèmes d’information du bâtiment p. 22

Comprendre les systèmes d’information hôteliers p. 23

Ingénierie

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EXPERT

PÉDAGOGIE

MAÎTRISE

INITIATIONJournées experts Parasismique :interaction sol-structurePour comprendre les calculs scientifiques du phénomène

Objectif

Programme

2/ Observer l’effet de l’interaction sol-structure

- Caractéristiques dynamiques des sols- Réponse sismique d’une couche de sol- Vibration d’un massif de fondation- Définition de l’impédance d’une fondation- Détermination des fonctions d’impédance- Exemples d’impédances de fondations

- Introduction ISS- Illustration du phénomène

3/ Comprendre la formulation des équations- Mise en équation- Interaction cinématique- Interaction inertielle

4/ Appréhender les méthodes de calcul

5/ Comprendre la mise en oeuvre des caculs ISS au travers des cas d’études

- Méthode globale ou directe - IMéthode de sous-structure- Autres méthodes

- Introduction - Etat de l’art- Analyse modale-spectrale avec ISS- Analyse dans le domaine du temps avec ISS- Analyse dans le domaine de la fréquence- Incoherency Motion Analysis- Interaction Structure-Sol-Structure (ISSS)- Méthodologies à venir dans les codes (ASCE 04)

> Acquérir les connaissances permettant de prendre en compte l’interaction sol-structure pour la conception des structures parasismiques

PARTENARIAT

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

DURÉE

LIEU

TARIF 2017

Ingénieurs Structure,Ingénieurs Chefs de projets

Expert en dynamique des sols et des structures, ingénieur ENPC

. Principes de la conception para-sismique des constructions. Principes de calcul dynamique des structures

1 jour - 7 hcf. dates sur notre site web

OGER INTERNATIONAL 70, rue Saint-Denis93400 SAINT-OUEN

. 800 € HT (déjeuner inclus)

. 1 400 € HT (2 journées experts : ING011 et ING012)

ING011

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, livret du participant, évaluation des acquis.

1/ Acquérir les notions préliminaires

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EXPERT

PÉDAGOGIE

MAÎTRISE

INITIATION

Journées experts Parasismique :liquéfaction des sols

Pour comprendre et prendre en compte le phénomène

Objectif

Programme

1/ Observer des cas de liquéfaction in situ- Introduction- Exemples- Mécanismes de rupture- Approche des codes

2/ Analyser le risque de liquéfaction - Critères physiques- Critères de résistance

3/ Stabiliser des sites liquéfiables- Augmentation de la compacité- Drainage- Inclusions souples ou rigides- Cas du Lateral Spreading- Efficacité des divers procédés

4/ Appréhender les interactions inertielle et cinématique- Introduction - Interaction inertielle- Interaction cinématique- Exemples- Combinaison des chargements

5/ Comprendre le phénomène d’écoulement latéral et ses effets- Phénomène- Evaluation- Effets

6/ Concevoir et dimensionner des pieux en site liquéfiable- Approche JRA 1996- Recommandation pour estimer la pression équivalente- Seismis Deformation Method- Possible distribution du champ de déplacement

7/ Pratiquer le dimensionnement de pieux pour des cas concrets- Sols et pieux linéaires- Sols non-linéaires et pieux linéaires

> Acquérir les connaissances permettant de prendre en compte la liquéfaction des sols pour la conception des structures parasismiques

PARTENARIAT

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

DURÉE

LIEU

TARIF 2017

Ingénieurs Structure,Ingénieurs Chefs de projets

. Expert en dynamique des sols et des structures, ingénieur ENPC. Expert en structures et génie parasismique, Docteur et ingénieur ENPC

Principes de la conception parasismique des constructions

1 jour, 7 hcf. dates sur notre site web

OGER INTERNATIONAL 70, rue Saint-Denis93400 SAINT-OUEN

. 800 € HT (déjeuner inclus)

. 1 400 € HT (2 journées experts : ING011 et ING012)

ING012

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, livret du participant, évaluation des acquis.

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MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATIONDimensionnement des ouvrages en béton armé selon le code ACI (*)

Objectifs> Comparer le règlement américain et l’Eurocode 2> Savoir appliquer le code ACI 318> S’approprier les codes parasismiques américains

Programme1/ Comprendre l’organisation des différents règlements américains (ACI, ASCE, IBC, ASTM)

2/ Comparer les codes français, anglais et américains définissant le matériau béton armé pour le prescripteur (NF EN 206, BS 8500, ACI 318 / 301)

3/ Mettre en œuvre les méthodes d’analyse pour les états limites- Théorie des états limites et pondérations associées (matériaux, actions...)- Modélisation des ouvrages par outils informatiques (inertie fissurée, P-Delta...)

4/ Appliquer le règlement au cas des éléments fléchis- Application au cas d’une poutre- Redistribution- Méthodes simplifiées admises

5/ Prendre en compte les dispositions constructives- Dispositions constructives et ancrages- Ferraillages minimum suivant configurations et ferraillage de peau

6/ Considérer la résistance à l’effort tranchant et au poinçonnement- Eléments poutres et dalles en béton armé et béton précontraint

7/ Appliquer le règlement au cas des poteaux- Dispositions constructives- Prise en compte de l’élancement

8/ Appliquer le règlement au cas des murs en béton armé- Méthodes de dimensionnment - Dispositions constructives- Résistance à l’effort tranchant

9/ Appliquer le règlement au cas des semelles de fondations et radiers et des massifs sur pieux- Méthodes et calcul- Poinçonnement- Dispositions constructives

10/ S’approprier les codes parasismiques (EC8 / ASCE 7-10 & IBC 2015 & ACI 318-14)- Spectre sismique- Méthodes statiques équivalentes- Dispositions constructives des règles américaines pour les éléments en béton armé courants (poutres, poteaux, murs de contreventement)

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

Ingénieurs et Vérificateurs structure

Expert en structure et ouvrages spéciaux, ingénieur ETP, University of California

Maîtriser l’Eurocode 2 et les techniques associées

DURÉE2 jours, 14 hcf. dates sur notre site web

LIEUOGER INTERNATIONAL 70, rue Saint-Denis93400 SAINT-OUEN

TARIF 20171200 € HT(déjeuners inclus)

Alternance d’exposés théoriques, de retours d’expérience et d’études de cas, évaluation des acquis, livret du participant.

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PARTENARIAT

Alan Jalil Consult

Pour une application comparée du règlement américain au regardde l’Eurocode 2 (*) American Concrete Institute

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PÉDAGOGIE

INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

Cursus Eurocodes - EC0 et EC1 EN 1990 et EN 1991

1/ Comprendre l’organisation des différents règlements américains (ACI, ASCE, IBC, ASTM)

2/ Comparer les codes français, anglais et américains définissant le matériau béton armé pour le prescripteur (NF EN 206, BS 8500, ACI 318 / 301)

3/ Mettre en œuvre les méthodes d’analyse pour les états limites- Théorie des états limites et pondérations associées (matériaux, actions...)- Modélisation des ouvrages par outils informatiques (inertie fissurée, P-Delta...)

4/ Appliquer le règlement au cas des éléments fléchis- Application au cas d’une poutre- Redistribution- Méthodes simplifiées admises

5/ Prendre en compte les dispositions constructives- Dispositions constructives et ancrages- Ferraillages minimum suivant configurations et ferraillage de peau

6/ Considérer la résistance à l’effort tranchant et au poinçonnement- Eléments poutres et dalles en béton armé et béton précontraint

7/ Appliquer le règlement au cas des poteaux- Dispositions constructives- Prise en compte de l’élancement

8/ Appliquer le règlement au cas des murs en béton armé- Méthodes de dimensionnment - Dispositions constructives- Résistance à l’effort tranchant

9/ Appliquer le règlement au cas des semelles de fondations et radiers et des massifs sur pieux- Méthodes et calcul- Poinçonnement- Dispositions constructives

10/ S’approprier les codes parasismiques (EC8 / ASCE 7-10 & IBC 2015 & ACI 318-14)- Spectre sismique- Méthodes statiques équivalentes- Dispositions constructives des règles américaines pour les éléments en béton armé courants (poutres, poteaux, murs de contreventement)

Objectifs> Appréhender le contenu des normes européennes EN 1990 et EN 1991 dans leurs principales parties, avec leurs normes associées dites «annexes nationales», en vue de leur mise en pratique, en substitution des règles antérieures, dans les calculs de dimensionnement des structures de bâtiments

Programme

1/ Introduction et présentation générale des Eurocodes- Contexte général des Eurocodes, conditions d’élaboration, rôle des annexes nationales

2/ Eurocode 0 - Prescriptions essentielles- Classification et définition des actions, définition des résistances- Principe des états limites, formation des combinaisons d’actions- Exemples pratiques

3/ Charges permanentes et charges d’exploitation - EN 1991-1-1

4/ Actions sur les structures exposées au feu - EN 1991-1-2- Feux de calcul, analyse locale ou globale, calculs avancés- Lien entre Eurocodes et dispositions réglementaires françaises

5/ Actions thermiques - EN 1991-1-5- Variations climatiques de la température- Actions sur les structures intérieures et sur les structures extérieures- Gradients thermiques dans les structures

6/ Charges de neige - EN 1991-1-3- Charges au sol, carte neige française- Glissement et accumulation ; distribution de la neige sur les toitures- Application pratique à un bâtiment courant

7/ Actions du vent - En 1991-1-4- Vent de référence et carte vent française- Coefficient de saison, coefficient de direction, coefficient d’orographie- Prise en compte de la rugosité du terrain- Effets dynamiques et effets de dimensions, coefficient structural- Coefficients de pression extérieure, pression intérieure- Applications pratiques à des bâtiments courants

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

Ingénieurs structureIngénieurs Chefs de projet

Ingénieur expert en structures

Maîtrise des fondamentaux de structure




Exposé théorique illustré de retours d’expérience, livret du participant, évluation des acquis

ING016

Alan Jalil ConsultInventons ensemblele futur de l ’ ingénier ie

Pour une application comparée du règlement américain au regardde l’Eurocode 2

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MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

Cursus Eurocodes - EC3 Résistance des sections et des élémentsMaîtriser les justifications des sections soumises à tout type de sollicitations et les différentes méthodes de vérification de la stabilité des barres (flambement, déversement, voilement)

Objectifs> Etre capable de procéder à la vérification de la résistance des sections et à la vérification de la stabilité des barres comprimées et/ou fléchies selon l’Eurocode 3 partie 1.1> Etre capable de procéder à la vérification de la résistance ultime des âmes soumises à un effort tranchant ou une charge transversale selon l’Eurocode 3 partie 1.5

Programme1/ Introduction- Propriétés des aciers

2/ Quelques notions de plasticité- Calcul du module plastique d’une section- Interaction moment fléchissant et effort axial

3/ Classification des sections- Voilement local- Classement des sections

4/ Résistance des sections sous sollicitation simple- Effort axial- Moment fléchissant- Effort tranchant- Torsion

5/ Résistance des sections sous sollicitations combinées- Interaction M - N- Flexion composée déviée- Interaction M - V

6/ Résistance des sections élancées fléchies / comprimées- Méthode des largeurs efficaces- Calculs des caractéristiques efficaces- Méthodes directe et itérative

7/ Flambement des barres simplement comprimées- Résistance au flambement d’une barre comprimée- Flambement par torsion et flexion-torsion

8/ Eléments composés comprimés - A treillis et à traverses de liaison

9/ Déversement des barres simplement fléchies- Résistance au déversement d’une barre fléchie- Moment critique de déversement élastique

10/ Flambement et déversement des barres comprimées et fléchies- Formules d’interaction pour la vérification des barres comprimées et fléchies- Méthode générale pour l’instabilité hors plan de composants structuraux

11/ Voilement - Résistance au voilement par cisaillement- Résistance d’une âme à une charge transversale- Formules d’interaction

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

Ingénieurs et personnels de bureaux d’études expérimentés

Ingénieur expert CTICM

Maîtrise du calcul des structures métalliques


LIEU

CTICMEspace technologiquel’Orme des Merisiers91193 Saint-Aubin

TARIF 20172090 € HT

Alternance d’exposés théoriques et d’applications pratiques. Remise du guide CSTB - CTICM : «Tableaux de résistance des profilés en acier»

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PARTENARIAT

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PÉDAGOGIE

INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

Cursus Eurocodes - EC3 Calcul des assemblages

Concevoir et calculer les assemblages courants des bâtiments métalliques en appliquant les notions introduites dans l’EN 1993-1-8

1/ Introduction- Propriétés des aciers

2/ Quelques notions de plasticité- Calcul du module plastique d’une section- Interaction moment fléchissant et effort axial

3/ Classification des sections- Voilement local- Classement des sections

4/ Résistance des sections sous sollicitation simple- Effort axial- Moment fléchissant- Effort tranchant- Torsion

5/ Résistance des sections sous sollicitations combinées- Interaction M - N- Flexion composée déviée- Interaction M - V

6/ Résistance des sections élancées fléchies / comprimées- Méthode des largeurs efficaces- Calculs des caractéristiques efficaces- Méthodes directe et itérative

7/ Flambement des barres simplement comprimées- Résistance au flambement d’une barre comprimée- Flambement par torsion et flexion-torsion

8/ Eléments composés comprimés - A treillis et à traverses de liaison

9/ Déversement des barres simplement fléchies- Résistance au déversement d’une barre fléchie- Moment critique de déversement élastique

10/ Flambement et déversement des barres comprimées et fléchies- Formules d’interaction pour la vérification des barres comprimées et fléchies- Méthode générale pour l’instabilité hors plan de composants structuraux

11/ Voilement - Résistance au voilement par cisaillement- Résistance d’une âme à une charge transversale- Formules d’interaction

Objectifs> Savoir vérifier les connecteurs de base (boulons ordinaires ou précontraints, soudure)> Acquérir les notions de base du calcul selon l’Eurocode 3 partie 1-8 (semi-rigidité, mé-thode des composants) > Appliquer ces notions au calcul des assemblages courants de structure métallique

Programme

1/ Présentation des règles de calcul de base selon l’EN 1993-1-8 «Assemblages»

2/ Résistance des boulons- Traction, cisaillement, pression diamétrale- Glissement

3/ Attaches boulonnées- Catégories d’attaches- Incidence des perçages

4/ Résistance des soudures

5/ Classement (par rigidité) des assemblages structuraux

6/ Assemblages de barres de contreventement par cornière boulonnée sur gousset- Méthode de calcul (résistance en traction)- Exemple d’application

7/ Assemblages par double cornière en âme- Méthode de calcul (hyopthèse d’articulation, résistances)- Exemple d’application

8/ Encastrement poteau / poutre soudés

9/ Assemblages de continuité par platine d’about- Méthode de calcul (résistance, rigidité flexionnelle initiale)- Application : continuité de faîtage d’une traverse

10/ Synthèse : Assemblages poteau/ traverse par platine d’about- Méthode de calcul (résistance, rigidité flexionnelle initiale)- Application : encastrement de portique

11/ Pieds de poteaux articulés avec ou sans préscellement- Méthode de calcul (hyopthèse d’articulation, résistances)- Exemple d’application

12/ Pieds de poteaux encastrés- Méthode de calcul (résistance, rigidité flexionnelle initiale)- Diagramme d’interaction M - N- Exemple d’application

Alternance d’exposés méthodologiques et d’applications pratiques.

PUBLIC

FORMATEUR

PRE-REQUIS

Projeteurs, calculateurs ou ingénieurs de bureaux d’études chargés du dimensionnement d’as-semblages courants de structures et de l’établissement des notes de calculs correspondantes


Maîtrise du calcul et de la vérification des éléments courants d’ossature ( Eurocode 3 partie 1-1)

TARIF 20172090 € HT


LIEU

CTICMEspace technologiquel’Orme des Merisiers91193 Saint-Aubin

ING014

PARTENARIAT

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MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

Cursus Eurocodes - Bases de conception parasismique avec l’Eurocode 8Faire le point sur la réglementation parasismique en vigueur et appliquer l’Eurocode 8 à la conception et au calcul des bâtiments courants en zone peu ou moyennement sismique

Objectifs> Aborder les notions essentielles de la réglementation parasismique en vigueur> Appliquer les méthodes de calcul réglementaires aux bâtiments courants en zone peu ou moyennement sismique

Programme

1/ Réglementation parasismique française

2/ Principes généraux de la conception parasismique

3/ Définition des notions de base- Période propre- Amortissement- Spectre de réponse

4/ Détermination du spectre de calcul

5/ Introduction au concept de classe de ductilité

6/ Calcul des actions sismiques- Critères de régularité- Méthodologie d’analyse- Méthode simplifiée par forces latérales- Prise en compte de la torsion accidentelle- Combinaisons de directions- Combinaisons d’actions- Eléments non structuraux- Application sur des exemples de structures simples

7/ Règles de vérification

PUBLIC

FORMATEUR

Ingénieurs structure


PRE-REQUISNotions de dynamique des structures


LIEUCTICMEspace technologiquel’Orme des Merisiers91193 Saint-Aubin

TARIF 20171150 € HT

ING019

Exposés théoriques et méthodologiques illustrés par une application concrète détaillée. Remise du guide FFB-CTICM : «Conception parasismique des bâtiments industriels» et d’une clé USB comprenant synthèsedocumentaire et utilitaire de calcul.

PARTENARIAT

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PÉDAGOGIE

INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

EN 1090-2 : Exécution des ouvrages en acierComprendre les implications de l’EN 1090-2 et de la notion de classe d’exécution dans les processus de conception et de fabrication des structures métalliques

Objectifs> Comprendre la notion de classe d’exécution> Connaître les implications de l’EN 1090-2 sur la rédaction des piéces écrites > Connaître les exigences de fabrication et de traçabilité associées de la norme d’exécution NF EN 1090-2

Programme

1/ Contexte général- Présentation de la norme et du complément national : un double rôle- Lien avec l’EN 1990- Documents « constructeur » et autres pièces

2/ Classes d’exécution- Définition- Critères de choix- Conséquences du choix de la classe (Tableau A3)

3/ Approvisionnements- Aciers : quels aciers utiliser ?- Consommables pour le soudage- Fixations mécaniques

4/ Préparation des pièces- Débit- Perçage

5/ Soudage- Lien avec l’ISO 3834- Qualification des modes opératoires- Qualifications des personnels : soudeurs, opérateurs, coordinateurs - Coordination en soudage- Contrôle des soudures

6/ Boulonnage- Boulons non précontraints - Boulons précontraints : k0, k1, k2- Serrage : méthodes et contrôle du serrage

7/ Tolérances- Les différents types de tolérance- L’annexe D de l’EN 1090-2

8/ Préparation des surfaces en vue d’un traitement anticorrosion- Degré de préparation P1 à P3

ING015

PUBLIC

PRE-REQUIS

Ingénieurs et techniciens d’entreprises (fabrication, études, services qualité), Maîtres d’œuvre, Maîtres d’ouvrage, Prescripteurs, Bureaux d’études

FORMATEURIngénieur expert CTICM

. Connaissances générales en charpente métallique. Notions de rédaction de cahiers des charges

LIEUCTICMEspace technologiqueL’Orme des Merisiers91193 Saint-Aubin

TARIF 20171150 € HT


Exposés

PARTENARIAT

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MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

Connaissance et choix des produitsverriers du bâtimentPour tout savoir des produits traditionnels aux produits innovants

Objectifs> Comprendre le matériau verre et les technologies du verre plat> Identifier les différents produits verriers du bâtiment et en particulier les vitrages

Programme

1/ Approcher le matériau verre- Une histoire : du secret à l’industrialisation- Les composants des différents verres- Des propriétés particulières : mécaniques, optiques et énergétiques, thermiques et accous-tique et la transparence- Un large champs d’utilisation : du verre creux au verre plat en passant par la fibre de verre ou le R7T7- Un long cycle de vie

2/ Appréhender le marché et les technologies du verre plat- Feuilleté : plastiques, marbre, tissus , métal- Trempé : thermique, chimique- Technique du Float- Étiré, pour le verre décoratif- Laminé, pour le verre armé ou imprimé- Profilé (Profilit)

3/ Comprendre les caractéristiques, les applications et le cadre réglementaire des différents produits de vitrage- Isolants : principes, indices et produits- Résistants au feu, aux effractions, aux explosions- Décoratifs : de nombreuses techniques- Complexes et innovants : un marché en pleine évolution

4/ Découvrir les autres produits verriers du bâtiment- Dalles de plancher, escaliers- Portes- Briques et pavés- Tuiles- Garde-corps Alternance d’exposés théoriques et

de retour d’expérience, diffusion de vidéos et d’échantillons. Evaluation des acquis, livret du participant.

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’Ouvrage, AMO, Architectes, Economistes, Entreprises, OPC, Bureaux de Contrôle, Miroitiers, Façadiers

Expert Façades et produits verriers

PRE-REQUISConnaissance de base des principes de construction

DURÉE1 jour, 7 hcf. dates sur notre site web

LIEUOGER INTERNATIONAL70, rue Saint-Denis93400 SAINT-OUEN

TARIF 2017600 € HT(déjeuner inclus)

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PÉDAGOGIE

INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

Les systèmes de façades

Des façades classiques aux façades actives : systèmes, techno-logies, réglementation et points critiques

Objectifs> Connaître les systèmes de façades et les technologies de façades actives> Identifier la réglementation applicable et les points critiques

Programme

1/ Comprendre le principe, les applications et la mise en oeuvre des systèmes de façades- Mur rideau traditionnel, VEC, VEP, VEA, à clames- Mur rideau préfabriqué Unitized- Structure tout verre- Verrières

2/ Appréhender les caractéristiques et la mise en oeuvre des technologies de façades actives- Façades respirantes- Façades double peau- Façades ventilées- Façades produisant de l’énergie- Façades photovoltaïques- Façades végétalisées

3/ Connaître la réglementation technique applicable- Normes- DTU- ATEx- RT2012

4/ Identifier les points critiques des façades- L’étanchéité- Le transfert de vapeur d’eau- Les mouvements- Les saisons- Le bruit- Le feu- Les séismes

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’Ouvrage, AMO, Architectes, Economistes, Entreprises, OPC, Bureaux de Contrôle

Expert Façades et produits verriers

PRE-REQUISConnaissance de base des principes de construction




Alternance d’exposés théoriques et de retour d’expérience, diffusion de vidéos, évaluation des acquis, livret du participant.

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INITIATION

PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

Fondamentaux des installations sanitaires

Les essentiels du cycle de l’eau dans le bâtiment

Objectif> Identifier les notions fondamentales de la conception et de la mise en œuvre des techniques sanitaires et hydrauliques

Programme

1/ Les besoins liés à l’utilisation de l’eau- Évaluer des besoins en eau- L’ergonomie des locaux : le local d’arrivée d’eau froide, le local d’eau chaude sanitaire, les locaux sanitaires

2/ La distribution de l’eau- Le raccordement au réseau- L’organisation et la protection des réseaux- Le principe de distribution- Les règles de dimensionnement- Le choix des matériaux et les règles de mise en œuvre

3/ La production d’eau chaude sanitaire- Les besoins en eau chaude sanitaire- Les systèmes de production d’eau chaude sanitaire

4/ Les traitements complémentaires de l’eau destinée à la consommation humaine- L’entartrage des réseaux- L’adoucissement de l’eau

5/ Les appareils sanitaires

6/ L’évacuation des eaux usées et des eaux pluviales- Les règles de dimensionnement- Le choix des matériaux et les règles de mise en œuvre

7/ La démarche environnementale dans la plomberie

8/ Les désordres de la plomberie - Le bruit, les odeurs, l’humidité et la condensation

ING005

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrages, AMO, Architectes

Chargé d’études expérimentéen Techniques Sanitaires et Hydrauliques

PRE-REQUISAucun




Exposé théorique illustré de retours d’expérience, consultation de do-cuments, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis..

ING

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PÉDAGOGIE

INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

Plomberie sanitaire

La conception et le dimensionnement des installations

Objectifs> Appliquer la réglementation et le DTU de plomberie et d’installations sanitaires> Calculer et dimensionner les installations : alimentation, évacuation et production d’eau chaude sanitaire

Programme

1/ La distribution d’eau froide et d’eau chaude- Analyser les besoins- Déterminer les débits bruts et probables- Calculer les diamètres- Déterminer les équipements de réseaux- Connaître et appliquer les normes, DTU et règles de l’art : dimensionnement, nature des matériaux, implantation, mise en œuvre et essais, désinfection des réseaux

2/ L’eau chaude sanitaire (ECS)- Analyser les besoins, température, quantité, débit- Déterminer les préparateurs d’ECS pour les installations individuelles et collectives- L’eau mitigée- Maintenir en température des réseaux d’ECS

3/ L’évacuation- Déterminer les diamètres des canalisations d’eau usée / eau vanne : chutes et collecteurs- Déterminer les diamètres des canalisations d’eau pluviale : descentes et collecteurs, gouttières et chéneaux- Déterminer les postes de relevage- Connaître et appliquer les normes, DTU et règles de l’art :• Règlement sanitaire• Contraintes relatives à l’incendie• Nature des matériaux• Raccordement, mise en œuvre et essais• Gaines techniques

ING006

PUBLICTechniciens et Ingénieurs en installations sanitaires débutants

FORMATEURChargé d’études expérimenté en Techniques Sanitaires et Hydrauliques

PRE-REQUISNotions de techniques sanitaires et hydrauliques (cf. ING005 p.18)




Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices d’application, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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INITIATION

PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

Fondamentaux de la conception des cuisines collectivesPour optimiser les flux, agencer les locaux et sélectionner les équipements

Objectif> Identifier les notions fondamentales de la conception d’une cuisine collective

Programme

1/ Les enjeux de la restauration collective

2/ Les principes de base- Les phases d’un projet : programmation, conception, réalisation- Les 3 règles de base de la conception d’une cuisine collective

3/ La disposition et les caractéristiques des locaux - Les 8 fonctions principales- L’optimisation des flux- Les revêtements (sols, murs, plafonds)

4/ Les équipements- La conservation/stockage- La préparation/cuisson- La distribution- Le lavage

5/ Les impacts environnementaux- L’énergie- L’eau- Les déchets

PUBLIC

FORMATEUR

Collectivités, Gestionnaires de restaurants, Architectes, Techniciens et Ingénieurs fluides débutants

Chargé d’études Cuisines et Buanderies

PRE-REQUISAucun




ING007

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, consultation de do-cuments, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

ING

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PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

Fondamentaux des systèmes CVC

Les essentiels du génie climatique et énergétique

Objectifs> Distinguer les solutions CVC et leurs composantes> Apprécier les facteurs d’optimisation et les critères de choix

Programme

1/ Distinguer les différentes fonctions des systèmes CVC

2/ Maîtriser les règles et les valeurs dimensionnantes fondamentales - Les lois physiques et thermodynamiques- Les grandeurs de définition des besoins- Les grandeurs thermo-physiques dimensionnantes

3/ Connaître les technologies : panorama des solutions CVC- Les typologies de solutions- Les composantes des installations : production, distribution et diffusion- Le rôle médian de la régulation

4/ Optimiser les systèmes CVC : études et calculs

5/ Appréhender les aspects environnementaux associés

6/ Identifier les interfaces avec les autres disciplines

7/ Apprécier les critères de choix : investissement, coût global,environnement

PUBLICPromoteurs, Directions immobilières, Gestionnaires de patrimoine, AMO, Architectes, Acheteurs

FORMATEURExpert en thermique et CVC

PRE-REQUISAucun




ING008

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, consultation de documents, étude de cas, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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INITIATION

PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

Fondamentaux des Systèmes d’Information du BâtimentFonctionnalités, technologies et matériel

Objectifs> Distinguer les diverses fonctions assurées par les Systèmes d’Informations du Bâtiment> Identifier les technologies mises en œuvre et les composantes matérielles des systèmes d’information du bâtiment

Programme

1/ Mesurer l’accélération de l’évolution- Historique- Définition

2/ Connaître les fonctionnalités, les technologies et le matériel des systèmes classiques- Câblage- Téléphonie- TV- Sûreté- Domotique- Sécurité incendie

3/ Connaître les fonctionnalités, les technologies et le matériel des systèmes spécifiques- Conférences- Hôteliers- Pénitentiaires- Hospitaliers- GTB

4/ Maîtriser la gestion de l’ingénierie système- Acteurs- Besoins- Planning-Budget- Gestion configuration- Cycle en V-Tests

ING009

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrage, AMO, Archi-tectes, Architectes d’intérieur, Responsables de projet

Expert en Systèmes d’Information du Bâtiment

PRE-REQUISAucun




Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

Comprendre les Systèmes d’Information hôteliersPour une optimisation des cahiers des charges

Objectifs> Comprendre les caractéristiques essentielles de la domotique et les spécificités de son usage dans le secteur hôtelier afin de pouvoir évaluer une offre technique

Programme

1/ Connaître l’ensemble des fonctionnalités des systèmes d’information hôteliers- Sécurité du bâtiment et des personnes- Confort de tous les clients- Services générateurs de chiffre d’affaires- Développement durable

2/ Connaître les contraintes spécifiques, les technologies et le matériel des systèmes d’information hôteliers- Domotique- Réseaux- Sûreté- Audiovisuel- Systèmes hôteliers- Intégration esthétique et technique

3/ Maîtriser la gestion de l’ingénierie système- Acteurs (rôles et qualifications)- Interfaces internes et externes- Cycle en V- Planning- Budget

ING010

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

PUBLICMaîtres d’ouvrage, AMO, Architectes, Architectes d’intérieur, Responsables de projets hôteliers

FORMATEURExpert en domotique appliquée à l’hôtellerie

PRE-REQUISAucun




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King Abdullah University of Science & Technology, Thuwal ( Arabie Saoudite)Panneaux photovoltaïques et Tour solaire

HQE™, LEED®, BREEAM® p. 26

LEED® Construction et Rénovation v4 p. 27

Réussir la simulation thermique dynamique d’un projet LEED® v3 p. 28

HQE™ exploitation, BREEAM®-In-Use, LEED® O+M p. 29

Déployer la certification HQE™ Exploitation p. 30

Déployer la certification BREEAM®-In-Use p. 31

Pratiques opérationnelles de l’audit qualité interne p. 32

Pratiques opérationnelles de l’audit environnement interne p. 33

Mettre en œuvre un système de management de la qualité en entreprise p. 34

Introduction à la prévention des risques au travail p. 35

Q.E.B [Qualité Environnementale du Bâtiment]

Q.S.E [Qualité Sécurité Environnement]

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PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

HQE™, LEED®, BREEAM®

Comparer les systèmes de certification environnementale de la construction/rénovation des bâtiments tertiaires

Objectifs

> Distinguer les exigences des 3 référentiels> Identifier les synergies aux niveaux organisationnel et technique> Optimiser l’affectation des moyens humains et matériels

Programme

1/ Distinguer les caractéristiques des 3 référentiels- Identifier les domaines couverts- Comparer les critères d’évaluation et les niveaux de performance

2/ Distinguer les processus de certification- Les étapes, les acteurs, les coûts, les délais- Illustration par des retours d’expérience et des exemples

3/ Identifier et comparer les exigences, les justificatifs requis et la planification- Implantations et choix architecturaux- Eau / Energie- Matériaux- Confort / Santé- Nuisances de chantier

4/ Exercices d’application et mise en pratique

5/ Bilan des synergies et des spécificités des 3 certifications

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrage, Maîtres d’oeuvre, Entreprises

Chef du service Ingénierie Environnementale, LEED® AP, BREEAM® Assessor, Référent Certification HQE™

PRE-REQUIS. Avoir expérimenté au moins l’un des 3 référentiels. Notions d’anglais




QEB010

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, consultation de documents, exercices d’application, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE


HQE™, LEED®, BREEAM® LEED® Construction et Rénovation v4

Améliorer la qualité environnementale des bâtiments par la certification LEED®

Objectifs

> Comprendre le référentiel LEED® BDC v4> Maîtriser la mise en œuvre de la certification> Identifier les modalités de qualification des acteurs (GA, AP)

Programme

1/ Connaître les principes généraux, les composantes et le vocabulaire du système d’évaluation LEED®- Présentation du contexte, des acteurs, de l’histoire et de la présence internationale : USGBC et LEED®- Les champs d’application de la certification LEED®, les différents référentiels par type de bâtiment et par phase du cycle de vie- Les critères d’évaluation et les niveaux de performance : les catégories, les crédits, les pré-requis (check-list, score-card)- Les 4 niveaux de certification : certifié, argent, or, platine- Comprendre le processus de certification : les étapes et les délais, les acteurs, les tarifs, le reporting (LEED Online, le GBCI), les revues- Appliquer LEED® en France : ACP (Alternative Compliance Path), CIR (Credit Interpretation Request) et RP (Regional Priority)- Connaître les dernières évolutions de LEED® : LEED® v4 comparé à LEED® v3

2/ Comprendre et mettre en œuvre les exigences organisationnelles et techniques - Présentation des exigences de chacune des catégories de crédits : LT, SS, WE et EA, IEQ, MR, RP, ID- Focus sur un crédit par famille :• La mise en œuvre concrète des exigences : les études à réaliser, les calculs à effectuer, les données à collecter • Le reporting auprès du GBCI : les formulaires à completer, l’utilisation de la plate-forme LEED® Online

3/ Devenir un acteur reconnu : les qualifications Green Associate et Accredited Professionnal- Pourquoi faire reconnaître ses compétences ? Un avantage ou une nécessité ?- Identifier le niveau de qualification adapté à votre implication dans les projets- Connaître le processus de qualification :• Le rôle et le fonctionnement du GBCI : Green Building Certification Institute• L’inscription à l’examen : les centres d’examen, le coût• La préparation de l’examen : les formations, les tests• Le déroulement de l’examen : la durée, les conditions pratiques• Le maintien de la qualification : le Credential Maintenance Program, la mise en œuvre concrète

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrage publics et pri-vés, Maîtres d’oeuvre, Architectes, Ingénieurs de bureaux d’études, Assistants à maîtrise d’ouvrage

Responsable de projet QEB, LEED® AP

PRE-REQUIS. Avoir des connaissances de base sur les enjeux environnementaux des bâtiments. Notions d’anglais




QEB008

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, consultation de documents, exercices d’application, livret du participant, QCM d’évalua-tion des acquis.

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PÉDAGOGIE

INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

Réussir la Simulation Thermique Dynamique d’un projet LEED® v3L’évaluation de la performance énergétique selon les normes ASHRAE 2007

Objectifs

> Mettre en oeuvre la méthodologie Building Performance Rating Method (PRM)> Valider et optimiser les crédits EAp2 et EAc1 en vue de la certification LEED®

Programme

1/ Maîtriser les notions de base de la Simulation Thermique Dynamique (STD)- Rappel des principes et généralités

2/ Connaître les normes ASHRAE applicables - ASHRAE Standard 55, 62.1 et 90.1

3/ Identifier les données et les résultats requis pour la certification LEED® - Analyse des templates à compléter pour la validation d’une STD (crédits EAc1, EAc2, AEp2 et autres)

4/ Réaliser l’Energy Modeling pour un projet LEED® : comment appliquer l’Appendix G ?- Analyse de la méthode d’évaluation de la performance énergétique d’un projet LEED®- Retours d’expériences, exemples

5/ Réaliser des calculs exceptionnels - Méthodologie de valorisation d’un système non modélisable par l’outil numérique

6/ Les crédits LEED® connexes : valoriser les crédits IEQ par le même modèle de simulation numérique

QEB009

PUBLIC

FORMATEUR

Ingénieurs CVC, Thermiciens

Ingénieur thermicien, spécialiste STD

PRE-REQUIS. Maîtriser les fondamentaux de la conception des systèmes CVC. Notions de Simulation Thermique Dynamique. Notions d’anglais





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PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

Réussir la Simulation Thermique Dynamique d’un projet LEED® v3

HQE™ Exploitation, BREEAM®-In-Use, LEED® O+M

Choisir la certification adaptée à la gestion durable de vos bâtiments tertiaires

Objectifs

Programme

> Distinguer les approches et les exigences des 3 certifications > Évaluer l’opportunité d’engager une démarche environnementale en exploitation-maintenance> Choisir le référentiel adapté au contexte et aux objectifs

1/ Connaître le contexte et les enjeux de la gestion durable des bâtiments- Les enjeux environnementaux, économiques, sociaux et sociétaux- Le contexte réglementaire et normatif- Le cycle de vie du bâtiment : les acteurs, les coûts, les types d’organisation de l’exploita-tion-maintenance

2/ Comprendre la certification HQE™ Exploitation - Les principes généraux et le processus de certification- Les exigences techniques et organisationnelles- Le retour d’expérience : la mise en œuvre et les performances observées

3/ Comprendre la certification BREEAM®-In-Use- Les principes généraux et le processus de certification- Les exigences techniques et organisationnelles- Le retour d’expérience : la mise en œuvre et les performances observées

4/ Comprendre la certification LEED® O+M- Les principes généraux et le processus de certification- Les exigences techniques et organisationnelles- Le retour d’expérience : la mise en œuvre et les performances observées

5/ Comparer pour engager la démarche adaptée au contexte et aux objectifs- Synthèse comparative des 3 systèmes de certification- Eléments de coûts - Perspectives d’évolution

QEB006

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrage, Directeurs immobilier, Directeurs QHSE, Responsables d’exploitation


PRE-REQUIS Notions d’anglais





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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Déployer la certification HQE™ ExploitationAméliorer durablement la gestion de vos bâtiments tertiaires

Objectifs

> Connaître la certification HQE™ Exploitation (référentiel, processus)> Définir le périmètre de certification> Mettre en œuvre les exigences du référentiel> Intégrer les pratiques dans un système de management existant (QHSE)

Programme

1/ Connaître le contexte et les enjeux de la gestion durable des bâtiments- Les enjeux environnementaux, économiques, sociaux et sociétaux- Le contexte réglementaire et normatif

2/ Comprendre la certification HQE™ Exploitation- Les principes généraux, les périmètres- Le processus de certification- Les exigences techniques et organisationnelles

3/ Mettre en œuvre la démarche : intégrer les pratiques dans un système de manage-ment existant- Planifier : mener le diagnostic initial et établir un plan d’actions- Déployer le système de management : attribuer des rôles et responsabilités, établir et gérer des documents, suivre et contrôler les pratiques - Faire auditer : se préparer, contribuer à l’audit, les suites à l’audit

4/ L’amélioration continue de la gestion des bâtiments

FORMATEUR

PUBLICFacility et Property Managers, Res-ponsables de Site, Services Généraux, Responsables QHSE


PRE-REQUIS. Notions en gestion durable des bâtiments. Connaissance du système de management de l’entreprise




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PÉDAGOGIE

EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE


Déployer la certification BREEAM®-In-Use

Améliorer durablement la gestion de vos bâtiments tertiaires

Objectifs

Programme

> Connaître la certification BREEAM®-In-Use (référentiel, processus)> Définir le périmètre de certification> Mettre en œuvre les exigences du référentiel> Intégrer les pratiques dans un système de management existant (QHSE)

1/ Connaître le contexte et les enjeux de la gestion durable des bâtiments- Les enjeux environnementaux, économiques, sociaux et sociétaux- Le contexte réglementaire et normatif

2/ Comprendre la certification BREEAM®-In-Use- Les principes généraux, les périmètres- Le processus de certification- Les exigences techniques et organisationnelles

3/ Mettre en œuvre la démarche : intégrer les pratiques dans un système de management existant- Planifier : mener le diagnostic initial et établir un plan d’actions- Déployer le système de management : attribuer des rôles et responsabilités, établir et gérer des documents, suivre et contrôler les pratiques - Faire auditer : se préparer, contribuer à l’audit, les suites à l’audit

4/ L’amélioration continue de la gestion des bâtiments

PUBLIC

FORMATEUR

Facility et Property Managers, Responsables de Site, Services Généraux, Responsables QHSE


PRE-REQUIS Notions en gestion durable des bâtiments. Connaissance du système de mana-gement de l’entreprise. Notions d’anglais




QEB012


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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Pratiques opérationnelles de l’audit qualité interneContribuer à l’amélioration continue du système de management de la qualité

Objectif

> Maîtriser les pratiques opérationnelles de l’audit interne : préparer, réaliser, conclure et suivre l’audit

Programme

1er jour (semaine N)

1/ Identifier les points clés du processus d’audit interne- Les objectifs de l’audit, les exigences de l’ISO 9001 et de l’ISO 19011- Les étapes et leur déroulement- La fonction d’auditeur interne, ses règles de déontologie

2/ Préparer l’audit - Les objectifs et le champ d’audit- L’analyse préliminaire- Le plan d’audit et la prise de rendez-vous- Le guide d’audit

3/ Réaliser l’audit- Animer la réunion d’ouverture- Conduire les entretiens : les techniques d’entretien (l’observation, la communication, la prise de note, la collecte de données, la gestion du temps)- Détecter les écarts et recueillir les preuves

IntersessionPréparer en binôme un audit interne en appliquant les procédures et supports d’audit interne propres à votre organisation, à partir d’objectifs et d’un champ d’audit définis

2ème jour (semaine N+1)

4/ Conclure l’audit- Formuler les écarts- Préparer la synthèse de l’audit- Animer la réunion de clôture- Rédiger le rapport d’audit

5/ Mise en situation réelle : réaliser les audits internes préparés pendant l’intersession

6/ Les suites à l’audit- Evaluer les actions correctives proposées par les audités- Statuer sur la levée des écarts

FORMATEUR

PUBLICFuturs auditeurs internes

Responsable du Système de Ma-nagement QSE (certifié ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001 et Breeam®-In-Use)

PRE-REQUISEtre dans une démarche de certification ISO 9001 et connaître la norme

DURÉE2 jours, 14h

TARIF 2017Nous consulter

Formation proposée en INTRA

LIEU

Alternance d’exposés et d’exercices d’application, mise en situation réelle, livret du participant.

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE


Pratiques opérationnelles de l’audit environnement interneContribuer à l’amélioration continue du système de management de l’environnement

Objectif

Programme

> Maîtriser les pratiques opérationnelles de l’audit interne : préparer, réaliser, conclure et suivre l’audit

1er jour (semaine N)

1/ Identifier les points clés du processus d’audit interne- Les objectifs de l’audit, les exigences de l’ISO 14001 et de l’ISO 19011- Les étapes et leur déroulement- La fonction d’auditeur interne, ses règles de déontologie

2/ Préparer l’audit - Les objectifs et le champs d’audit- L’analyse préliminaire- Le plan d’audit et la prise de rendez-vous- Le guide d’audit

3/ Réaliser l’audit- Animer la réunion d’ouverture- Conduire les entretiens : les techniques d’entretien (l’observation, la communication, la prise de note, la collecte de données, la gestion du temps) - Détecter les écarts et recueillir les preuves

IntersessionPréparer en binôme un audit interne en appliquant les procédures et supports d’audit interne propres à votre organisation, à partir d’objectifs et d’un champ d’audit définis

2ème jour (semaine N+1)

4/ Conclure l’audit- Formuler les écarts- Préparer la synthèse de l’audit- Animer la réunion de clôture- Rédiger le rapport d’audit

5/ Mise en situation réelle : réaliser les audits internes préparés pendant l’intersession

6/ Les suites à l’audit- Evaluer les actions correctives proposées par les audités- Statuer sur la levée des écarts

Alternance d’exposés et d’exercices d’application, mise en situation réelle, livret du participant.

PUBLIC

FORMATEUR

Futurs auditeurs internes

Responsable de projet QEB, Animateur QSE,Auditeur ISO 14001

PRE-REQUISEtre dans une démarche de certification ISO 14001 et connaître la norme

DURÉE2 jours, 14 h

TARIF 2017Nous consulter

LIEUFormation proposée en INTRA

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Mettre en œuvre un système de management de la qualité en entreprise

Objectifs

> Appréhender et comprendre la démarche qualité dans le BTP> Etre capable de participer à la mise en œuvre d’une démarche structurée, basée sur la norme ISO 9001

Programme

1/ Qualité et management de la qualité- Qualité : Définition et concepts- Enjeux de la qualité- Evolution du contrôle qualité vers le management de la qualité, principes de management- Position du client dans la démarche- Approche processus et la logique du cycle PDCA - Principes du Management par la Qualité- Démarche qualité : maîtriser et améliorer- Structure et exigences de l’ISO 9001 (version 2008 et évolution vers la version 2015) appliquées aux activités de la construction dans le BTP- Analyse pratique des exigences des chapitres 5 - Leadership et 6 - Planification

2/ Maîtrise de la réalisation des activités d’exécution des travaux- Analyse pratique des exigences des chapitres 8 - Réalisation, 4 - Contexte et 7- Support

3/ Outils de mesure, d’analyse et d’amélioration utilisés lors de l’exécution des travaux- Analyse pratique des exigences du chapitre 10 - Amélioration- Satisfaction du client- Actions d’amélioration : Différencier curatif (NC), correctif (AC) et préventif (AP).- Non conformités : résoudre les problèmes de manière structurée- Actions correctives et préventives, le suivi des actions (Plan d’actions)- Audit qualité (système, processus, projet, chantier)- Revues de processus- Utilisation d’un tableau de bord Qualité (indicateurs)- Contrôles et surveillance

4/ Construire et mettre en œuvre une démarche qualité - Engagement de la direction- Diagnostic et analyse initiale- Définition de la politique qualité, des objectifs et déploiement - Architecture du système documentaire- Mise en place et pilotage d’une démarche- Construction d’un tableau de bord Qualité (indicateurs)

PUBLICEntreprises

Expert en management QSE, audit et gestion des changements

PRE-REQUISAucun

DURÉE2 jours, 14hcf. dates sur notre site web

TARIF 2017900 € HT (déjeuners inclus)


FORMATEUR

QSE002

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices d’application, mises en situation, évaluation des acquis, livret du participant.

PARTENARIAT

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PÉDAGOGIE

EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

Introduction à la prévention des risques au travail

Objectifs

Programme

> Acquérir les notions pour aborder la prévention des risques dans l’entreprise> Connaître l’essentiel de la réglementation Santé et Sécurité au Travail (SST)> Appréhender les rôles et missions de prévention des risques au travail dans l’entreprise

1/ Rôle et mission de la prévention des risques au travail

2/ Présentation de la prévention des risques au travail

3/ Réglementation et veille réglementaire

4/ Maîtrise opérationnelle/Management- Système de management de la SST (OHSAS 18001)- Implication de la direction et des différents acteurs- Mise en place d’une démarche de prévention- Maîtrise opérationnelle- Situations d’urgence et situations de crise 5/ Evaluation des risques- Document Unique- Méthodologie d’évaluation des risques 6/ Relations avec le personnel

7/ Relations avec les entreprises extérieures- Cadre réglementaire et responsabilité de l’entreprise utilisatrice- Prévention des interventions des entreprises extérieures- Visite des sites et chantiers pour s’assurer du respect des règles 8/ Relations avec les principaux acteurs concernés- Préparation des comités CHSCT et suivi des actions- Relations sur les chantiers, avec les sous-traitants, les opérationnels, les coordonnateurs SPS

9/ Gestion des accidents du travail- Déclaration, analyse, communication, résultats et bilan 10/ Interventions pour l’accessibilité des lieux aux Personnes à Mobilité Réduite (PMR)

11/ Outils pour la prévention des risques psychosociaux (RPS)

12/ Outils pour la prévention de la Pénibilité

PUBLIC

FORMATEUR

Maîtres d’ouvrage, Maîtres d’œuvre, Entreprises

Expert en management QSE, audit et gestion des changements

PRE-REQUISAucun




QSE003

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices d’application, évaluation des acquis, livret du participant.

PARTENARIAT

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37

Estimation d’un projet de bâtiment p. 38

Ordonnancement, Pilotage et Coordination p. 39

BIM 1 jour tout comprendre p. 40

Lancer et conduire une opération en mode BIM p. 41

Système d’information de gestion des données du patrimoine p. 42

Comptabilité verte p. 43

Management de l’ingénierie

38

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MAÎTRISE

EXPERT

INITIATION

PÉDAGOGIE

Objectifs

Programme

MAN003a

Estimation d’un projet de bâtiment

Pour maîtriser une méthode générique d’estimation

1/ Comprendre les acteurs et le phasage d’un projet de construction

2/ Distinguer les composantes du prix d’un bâtiment- Déboursés directs- Frais de chantier- Autres coûts divers- Frais proportionnels

3/ Comprendre les méthodes d’estimation- Le périmètre et les hypothèses- Notion de ratios- Estimation succinte- Estimation semi-détaillée- Estimation détaillée- Vérification - autocontrôle

4/ Identifier les paramètres fluctuants- Planning, monnaie, site...- Limites de prestations, contrat

5/ Appréhender les notions de coût global- Historique et contexte actuel- Notions fondamentales, principes- Limites de l’approche

6/ Appréhender le principe de l’Analyse de la Valeur- Définition et terminologie- Processus d’analyse de la valeur- Outils méthodologiques et modalités de mise en œuvre

> Distinguer les composantes du prix d’un projet de bâtiment> Comprendre les méthodes d’estimation> Identifier les paramètres fluctuants> Appréhender les notions de coût global et d’analyse de la valeur

FORMATEUR

PUBLICMaîtres d’ouvrage, Programmistes, AMO, Architectes, BET

PRE-REQUISConnaissances de base dans la construction

DURÉE1 jour -7 hcf. dates sur notre site web

TARIF 2017650 € HT (déjeuner inclus)


Expert en Économie de Projet

Alternance d’exposé et d’exercices d’application, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Objectif

Programme

MAN013

PUBLICArchitectes, Conducteurs de travaux,Responsables de projets en Maîtrise d’Ouvrage et en Maîtrise d’Oeuvre, Pilotes OPC

FORMATEURExpert OPC

PRE-REQUISPremière expérience du chantier




1/ Connaître le contenu de chacune des missions - Les phases des missions- Les responsabilités associées aux missions- Les risques les plus courants

2/ Identifier et analyser les données d’entrée - Identification des données d’entrée de la mission- Identification des points critiques

3/ Maîtriser la mission d’ordonnancement - Organisation du projet- Méthodes d’ordonnancement (WBS décomposition structurée, Pert-Gantt chemin critique, affectation des ressources, pondération)- Outils de planification (MS Project, Primavera)

4/ Maîtriser la mission de coordination - Organisation des intervenants- Méthodes de coordination (extrapolation et comparaison réel/prévisionnel, visite, réunion, compte-rendu)- Outils de gestion de l’avancement (SEDI, MS Project, Primavera)

5/ Maîtriser la mission de pilotage - Organisation des circuits décisionnels- Méthodes de pilotage (analyse des risques et probabilités sur scénarios)- Outils d’aide à la décision : planning, compte-rendu, reporting- Les évolutions du suivi OPC liées au BIM 4D et au Lean Management

> Maîtriser la mission d’OPC à travers l’utilisation de méthodes et outils adaptés

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, études de cas, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

Ordonnancement, Pilotage et Coordination

Des méthodes et des outils pour maîtrise l’ensemble de la mission

PARTENARIAT

40

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MAÎTRISE

EXPERT

INITIATION

PÉDAGOGIE

Objectifs

Programme

MAN014a

BIM 1 jour pour tout comprendre

Appréhender le BIM, son impact et sa valeur ajoutée pour une intégration réussie

> Appréhender le BIM dans toutes ses dimensions> Comprendre le changement généré par le BIM> Définir sa stratégie d’intégration

1/ Comprendre ce qu’est et sera le BIM- Le BIM d’avant-hier à demain : une accélération de l’évolution- Le BIM comme système : bien au-delà de la maquette numérique- Les différents niveaux d’usage du BIM : de la 2D à la 7D, du niveau 1 au niveau 3- BIM et cycle de vie du bâtiment : le développement durable des ressources numériques- Les outils et leurs évolutions : limites et promesses- La collaboration : cloud et interopérabilité au cœur du sujet

2/ Identifier l’impact, la valeur ajoutée et les freins du passage au BIM- Pour la conception- Pour la construction- Pour l’exploitation- Pour la maintenance

3/ Elaborer son plan d’action en se posant les questions adéquates pour une intégration du BIM adaptée à son métier et à son organisation- Pourquoi passer au BIM ?- Quelles ressources matérielles ?- Quelles ressources humaines ? - Quel planning ?- Quelle organisation ? - Quel accompagnement du changement ?

Alternance d’exposés théoriques et de retour d’expérience, démonstra-tions et vidéos, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

FORMATEUR

PUBLIC

Maîtres d’ouvrage, Maîtres d’œuvre, BET , Entreprises, Exploitants

PRE-REQUISConnaître le process d’un projet de construction




Ingénieur expert BIM

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INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE


MAN017

PUBLIC

Maîtres d’ouvrages,Directeurs immobiliers, chargés d’opérations au sein de la maîtrise d’ouvrage ou de la promotion immobilière

FORMATEURArchitecte DPLG BIM Manager



DURÉE2 jours - 14 hcf. dates sur notre site web

Lancer et conduire une opération en mode BIMMaîtres d’Ouvrages : initier et accompagner la transition numérique dans le bâtiment

Alternance d’exposés, de démonstra-tions, d’exercices et d’études de cas sur station BIM, évaluation des acquis, livret du participant

> Comprendre le BIM et ses applications : aspects techniques, organisationnels et de gestion > Connaître et distinguer les outils logiciels de la maquette numérique et s’initier à la revue de projet> Intégrer le BIM à son métier et à son organisation

1/ Comprendre le BIM et ses applications• La justification historique du BIM.• Identifier les caractéristiques du BIM comme système, au-delà de la maquette numérique.• Le niveau de maturité du BIM et ses enjeux réglementaires.• Collaboration cloud et interopérabilité.• BIM et cycle de vie du bâtiment : les usages du BIM.• Les différentes étapes d’un projet BIM.• Quelles sont les difficultés . Etude de cas : identification des propriétés d’un objet selon les phases et les acteurs

2/ Les Outils du BIM Appréhender les outils logiciels et leurs évolutions • L’état du marché.• Présentation d’Autodesk Revit.

Objectifs

Programme

S’initier à la revue de projet BIM• Les différents outils Navisworks®• Les formats de fichiers• L’interface utilisateur• Les fenêtres, la navigation• Les vues : création et paramétrage• Les objets : sélection et affichage• La création de coupes et jeux de sélection et recherche

• Les points de vue, enregistrement et création d’animation• Les outils de mesure et d’annotation• Les rendus, modification et mappage• Les rapports et la communication d’annotation avec BIMcollab®Exercice d’application : Revue de projet avec Naviswork, visite virtuelle et annotation de modèle

3/ Intégrer le BIM à son métier et à son organisationL’implémentation du BIM au niveau du projet • Des besoins de la maîtrise d’ouvrage aux usages du BIM• Le niveau de maturité BIM nécessaire au projet• La traduction des objectifs en cahier des charges BIM• Sélectionner les offres des prestataires• Le rôle du BIM Manager et de l’AMO BIM• La convention BIMEtude de cas : Modèle de cahier des charges et exemples d’utilisation du BIM sur différents projets

Réception, Exploitation et Gestion de Patrimoine BIM• Les outils adaptés à la réception et à la levée des réserves• Intégrer les apports du BIM pour la gestion technique et la gestion patrimoniale • Les outils adaptés à la Gestion de Patrimoine.Le parcours d’intégration du BIM• Au niveau de l’entreprise.• Une nouvelle organisation des équipes• TémoignagesPlan d’action personnel : construction du plan d’action «passer au BIM» et analyse des points critiques pour une bonne mise en œuvre dès son retour en entreprise

PRE-REQUISConnaître les étapes et les acteurs d’un projet de construction

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42

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

MAN004a

Système d’information de gestion des données du patrimoine

Organiser l’information et caractériser les besoins pour optimiser le cahier des charges

Objectifs

> Identifier les enjeux de la maîtrise de l’information dans la gestion du patrimoine> Définir le périmètre du Système d’Information> Collecter les informations> Choisir les outils

Programme

1/ Les leviers du pilotage stratégique du patrimoine : évaluer l’opportunitédu recours à un système d’information pour la Gestion De Patrimoine (GDP)

2/ Définir le périmètre (objets et fonctions) et le niveau de détail du Système d’Information- Le périmètre fonctionnel : GMAO, Gestion des Stocks, Space planning,...- Le périmètre des objets : Sécurité, Contrôles réglementaires,...- Le niveau de détail : Profondeur liée aux caractéristiques techniques, gamme de maintenance, ...

3/ Adapter le cahier des charges au contexte (construction, rénovation, exploitation)- Le cas des bâtiments neufs : DOE, BIM,...- Le cas des bâtiments existants : Reprise base GMAO ou GED, Numérisation...

4/ Sélectionner les outils par l’évaluation des critères techniques, fonctionnels, économiques et humains- Les typologies fonctionnelles des produits du marché- Les critères de sélection- Les tendances et évolutions à moyen terme

5/ Les clés du succès- Évaluation des ressources (humaines, financières)- Définition des organisations- Définition des indicateurs

PUBLICMaîtres d’ouvrages,Gestionnaires, Syndics de co-propriété, Directeurs techniques, Services généraux, DSI, Directeurs financiers

FORMATEURResponsable de Projet en Organisation des Systèmes d’Information

PRE-REQUISExpérience en exploitation-maintenance ou en suivi de travauxNotions sur les systèmes d’information (gestion documentaire, CAO/DAO...)




Alternance d’exposés théoriques et de retour d’expérience, démonstra-tions et vidéos, livret du participant, QCM d’évaluation des acquis.

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INITIATION

EXPERT

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

FORMATEUR

PUBLIC

Directeurs financiers, Directeurs QHSE, Directeurs RSE, Responsables de projet

PRE-REQUISAucun

DURÉE2 jours -14 hcf. dates sur notre site web



Experts RSE et Comptabilité Verte

Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices, évaluation des acquis, livret du participant.

MAN007

Comptabilité verte

Valoriser les impacts positifs sociaux, sociétaux et environnementaux par la monétarisation

Objectifs> Identifier et mesurer les impacts sociaux, sociétaux et environnementaux d’un projet> Valoriser ces impacts extra-financiers par la monétarisation> Comprendre la méthodologie de la Comptabilité universelle®> Calculer le retour sur investissement global (financier et extra-financier) d’un projet

Programme

1/ Evolution de la réglementation en matière de reporting

2/ Initiation : le lien entre finance et développement durable

3/ Initiation : le lien entre comptabilité financière et développement durable

4/ Introduction à la Comptabilité universelle®

5/ Approfondissement de la méthodologie avec des exemples pratiques

6/ Focus sur la mesure des impacts

7/ Focus sur la valorisation des impacts

8/ Comptabilisation et communication

1/ Les leviers du pilotage stratégique du patrimoine : évaluer l’opportunitédu recours à un système d’information pour la Gestion De Patrimoine (GDP)

2/ Définir le périmètre (objets et fonctions) et le niveau de détail du Système d’Information- Le périmètre fonctionnel : GMAO, Gestion des Stocks, Space planning,...- Le périmètre des objets : Sécurité, Contrôles réglementaires,...- Le niveau de détail : Profondeur liée aux caractéristiques techniques, gamme de maintenance, ...

3/ Adapter le cahier des charges au contexte (construction, rénovation, exploitation)- Le cas des bâtiments neufs : DOE, BIM,...- Le cas des bâtiments existants : Reprise base GMAO ou GED, Numérisation...

4/ Sélectionner les outils par l’évaluation des critères techniques, fonctionnels, économiques et humains- Les typologies fonctionnelles des produits du marché- Les critères de sélection- Les tendances et évolutions à moyen terme

5/ Les clés du succès- Évaluation des ressources (humaines, financières)- Définition des organisations- Définition des indicateurs

PARTENARIAT

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45

King Abdulaziz Center for World Culture, Dharhan (Arabie Saoudite)Modélisation BIM

Manager un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 46

Planifier un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 47

Assurer la synthèse d’un projet BIM avec NAVISWORKS® p. 48

Maîtriser la configuration d’un projet sous REVIT® p. 49

Elaborer un projet d’architecture avec REVIT® p. 50

Modéliser la structure avec REVIT® p. 51

Modéliser les MEP avec REVIT® p. 52

Initiation à REVIT® p. 53

Fonctions avancées de CIVIL 3D p. 54

Initiation à CIVIL 3D p. 55

Initiation à PRIMAVERA p. 56

Planification avec MS Project p. 57

Administration de G Suite p. 58

Fondamentaux de G Suite p. 59

Méthodes et Outils

45

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46

MÉT

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MAÎTRISE

EXPERT

INITIATION

PÉDAGOGIE

Manager un projet BIM avec NAVISWORKS®

Assurer la revue de projet BIM sans utiliser l’outil de conception ( REVIT®...)

MEO014

PUBLICMaîtres d’ouvrage, Maîtres d’oeuvre, Entreprises

FORMATEURBIM manager

PRE-REQUISAucun




Objectif

> S’initier à NAVISWORKS® pour la revue de projet

1/ Comprendre NAVISWORKS® - Les différents outils- La configuration requise- Les formats de fichiers- L’interface Utilisateur- Les fenêtres- La navigation

2/ Assurer la revue de projet avec NAVISWORKS®- Les vues, création et paramétrage- Les objets, sélection et affichage- La création de coupes et jeux de sélection et recherche- Les points de vue, enregistrement et création d’animation- Les outils de mesure et d’annotation- Les rendus, modification et mappage- Les quantitatifs

Exercice d’application : Revue de projet avec NAVISWORKS® , visite virtuelle et annotation de modèle

Programme

Alternance d’exposés, de démonstrations et d’exercices sur station BIM, évaluation des acquis, livret du participant

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Planifier un projet BIM avec NAVISWORKS®

Pour passer au BIM 4D avec NAVISWORKS®

Objectif

> Comprendre comment passer au BIM 4D avec NAVISWORKS®

1/ Comprendre l’interface 4D- La 4D et ses outils- La configuration requise- L’interface TimeLiner- Les options

2/ Planifier avec NAVISWORKS®- L’onglet des tâches - La vue des tâches- L’état des tâches- Les différentes opérations sur les tâches- Les manipulations dans la vue des tâches- Les différentes sources de données- Les manipulations sur la source des données- La configuration d’affichage des tâches- La simulation- L’ajout d’animation d’objets et de scripts

Programme

Alternance d’exposés, de démons-trations et d’exercices sur station BIM, évaluation des acquis, livret du participant


FORMATEURBIM manager

PRE-REQUISManager un projet BIM avec NAVISWORKS® (cf. MEO014 p46)




MEO015

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

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Assurer la synthèse d’un projet BIM avec NAVISWORKS®

Pour assurer la détection de clashs avec NAVISWORKS®

Objectif

> Assurer la détection de clashs avec NAVISWORKS®

1/ Comprendre l’outil de détection de clashs- Les différents outils de détection des clashs- La configuration requise- L’interface- La compilation des modèles- La préparation de la matrice- La préparation des jeux de recherche

2/ Assurer la revue de projet avec NAVISWORKS®- La création des analyses de clashs- Le paramétrage des analyses- L’analyse des résultats- La création des groupes de clashs- Les différents statuts d’un clash- L’exportation des rapports- L’interface avec des logiciels de modélisation- Le suivi de l’évolution des clashs

Exercice d’application : Revue de projet avec NAVISWORKS® , visite virtuelle et annotation de modèle

Programme

MEO016


FORMATEURBIM Manager

PRE-REQUISManager un projet BIM avecNAVISWORKS® (cf. MEO014 p. 46)

DURÉE1 jour - 7 hcf dates sur notre site web.



Alternance d’exposés, de démonstrations et d’exercices sur station BIM, évaluation des acquis, livret du participant

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

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MEO004a

Maîtriser la configuration d’un projet sous REVIT®

Pour une optimisation de la modélisation des objets et de leurreprésentation graphique en fonction des livrables attendus

Objectif

> Réussir à prendre les bonnes décisions de configuration du gabarit en fonction des livrables attendus

1/ Configurer les bibliothèques d’objets- Structure des catégories- Structure des familles- Standardisation de la représentation- Spécificités des catégories génériques- Bonnes pratiques :• Niveau de détail adapté• Organisation des bibliothèques

2/ Configurer les vues- Gabarits de vues• Sous-projets• Couleurs• Traits• Annotations• Cotes• Matériaux- Mise en plans• Gestion des feuilles et cartouches• Impression- Exports de vues au format .dwg

Programme

PUBLICBIM Managers

FORMATEURIngénieur Expert BIM

PRE-REQUISBonne maîtrise de REVIT

DURÉE2 jours - 14 hcf dates sur notre site web.


TARIF 20171 400 € HT (déjeuners inclus)

Exposé théorique illustré de retoursd’expérience, exercices sur stationBIM, livret du participant.

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MÉT

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

Elaborer un projet d’architecture avec REVIT®Au-delà de l’outil, comment travailler avec REVIT®

Objectif

> Maîtriser les outils de REVIT® permettant l’élaboration d’un projet d’architecture

1/ Elaborer une esquisse- Etude volumique- Dessin conceptuel

2/ Elaborer un projet en phase APS- Modélisation des composants de site- Modélisation des composants d’architecture- Modélisation des composants de structure- Elaboration des livrables

3/ Elaborer un projet en phase APD Modélisation des composants d’architecture détaillés- Intégration des matériaux- Intégration des équipements- Gestion du rendu- Elaboration des livrables

4/ Manager le gabarit du projet- Création et organisation des familles- Création et organisation des vues- Organisation des fichiers en mode collaboratif- Gestion des nomenclatures

Programme

MEO011a

PUBLICArchitectes

FORMATEURArchitecte BIM manager

PRE-REQUISMaîtriser les fonctions de base deREVIT® (cf. MEO010 p. 53)




Alternance d’exposés, dedémonstrations et d’exercices surstation BIM, évaluation des acquis,livret du participant.

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EXPERT

INITIATION

MAÎTRISE

PÉDAGOGIE

Modéliser la structure d’un projet avec REVIT®Au delà de l’outil, comment travailler avec REVIT®

Objectif

> Maîtriser les outils de REVIT® permettant de modéliser la structure d’un projet

Programme

1/ Intégrer le modèle REVIT® d’architecture- Import du modèle d’architecture- Paramétrage du modèle- Création des familles- Organisation des vues- Elaboration des nomenclatures

2/ Modéliser le projet- Murs- Dalles- Radiers- Poutres- Poteaux- Ferme- Armature- Treillis

3/ Analyser le modèle- Vérifications du modèle analytique- Application des charges- Export vers Robot

4/ Produire les livrables - Quantitatifs- Plans

PUBLICIngénieurs et techniciens d’études structure

FORMATEURIngénieur structure

PRE-REQUISMaîtriser les fonctions de base deREVIT® (cf. MEO010 p. 53)



TARIF 20171 400 € HT(déjeuners inclus)

MEO012


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MÉT

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

52

Objectif

> Maîtriser les outils de REVIT® permettant de modéliser les MEP d’un projet

Programme

1/ Mettre en place le projet - Intégration des modèles REVIT® d’architectur et de structure- Paramétrage du modèle- Création des familles- Organisation des vues- Elaboration des nomenclatures- Gestion des préférences de routage

2/ Modéliser le projet- Modélisation des espaces et des zones- Analyse des charges- Dimensionnement des réseaux- Modélisation des systèmes de ventilation- Modélisation des systèmes électriques- Modélisation des réseaux de plomberie

PUBLICIngénieurs et techniciens d’études MEP

FORMATEURIngénieur Expert BIM

PRE-REQUISMaîtriser les fonctions de base de REVIT® (cf.. MEO010 p. 53)



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MÉT

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MEO013a

Modéliser les MEP d’un projet avec REVIT®



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EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

PÉDAGOGIE

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MÉT

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Objectif

> Comprendre REVIT® et s’initier à la modélisation

Programme

1/ Comprendre le BIM avec REVIT®- Les objets- Les propriétés- L’organisation des informations

2/ Se familiariser avec l’interface du logiciel- Les fichiers- La navigation

3/ Créer les composants de base d’un modèle- Les familles- Les murs, dalles, plafonds, poteaux

4/ Documenter et diffuser son modèle- Les vues et nomenclatures- La mise en page- Les cotations et annotations- Les exports et impressions

PUBLICArchitectes, ingénieurs et techniciens débutant avec REVIT®

FORMATEURIngénieur expert BIM

PRE-REQUISBases de géométrie




Initiation à REVIT®Pour démarrer avec REVIT®


MEO010

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MÉT

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

Fonctions avancées de CIVIL 3D

A la rencontre du BIM et du SIG : concevoir, analyser et documenter efficacement les aménagements extérieurs

Objectif

> Utiliser CIVIL 3D pour la conception et le suivi d’exécution des aménagements extérieurs

Programme

1/ Rappel des fonctions essentielles de CIVIL 3D

2/ Créer un projet détaillé (phase PRO) - Réaliser et calculer l’axe et le profil en long et en travers d’une voie- Réaliser les nivellements et les coupes- Visualiser la route en 3D

3/ Terrassements - Calculer, optimiser et présente les terrassements- Présenter l’écoulement d’eau de site

4/ Réseaux- Vue en plan- Profil dynamique

5/ Présentation du résultat- Exporter vers AUTOCAD- Interfacer avec la maquette numérique (REVIT®)- Imprimer des images en 3D

PUBLICIngénieurs / Techniciens / Projeteurs VRD & aménagements urbains de BET, Entreprises, Maîtres d’Ouvrage

FORMATEURChargé d’études VRD

PRE-REQUISConnaître les fonctions essen-tielles de CIVIL 3D(cf.. MEO005 p. 55)

DURÉE1 jour - 7 hcf dates sur notre site web



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MEO006a

Exposé théorique illustré de retoursd’expérience, exercices surordinateur équipé du logiciel, livretdu participant.

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EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

PÉDAGOGIE

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Initiation à CIVIL 3D

Les fonctions essentielles d’une solution puissante, à la rencontre du BIM et du SIG

Objectif

> S’initier aux fonctions essentielles de CIVIL 3D pour l’étude des aménagements extérieurs

Programme

1/ Présentation générale du logiciel- Les nouvelles commandes par rapport à AUTOCAD

2/ Analyser les données du Modèle Numérique de Terrain (MNT) Topo- Visualiser en 3D et analyser une surface et les écoulements d’eau- Faire des coupes et profils rapides des surfaces- Visualiser et analyser le site en utilisant GOOGLE EARTH (avec topo et image) sur Civil 3D

3/ Elaborer un Avant Projet Sommaire (APS)- Réaliser un Modèle numérique de Terrain Projet- Effectuer le calcul rapide des terrassements- Visualiser en 3D et analyser le projet et ses écoulements d’eau- Exporter vers AUTOCAD- Imprimer des images en 3D

4/ Modifier et gérer les styles

PUBLICIngénieurs, Techniciens, projeteurs VRD & aménagements urbains de BET, Entreprises, Maîtres d’ouvrage

FORMATEURChargé d’études VRD

PRE-REQUISMaîtriser AUTOCAD




Exposé théorique illustré de retours d’expérience, exercices sur ordinateur équipé du logiciel, livret du participant.

MEO005

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MÉT

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MAÎTRISE

EXPERT

INITIATION

PÉDAGOGIE

56

Objectifs

> Créer et utiliser un planning> Analyser les résultats de l’avancement et créer des rapports> Modéliser des scenarii

Programme1/ Comprendre la structure de l’outil - Présentation générale, vue d’ensemble- Suite logicielle Primavera - notion de base de données- Structuration EPS/OBS- Structure WBS du projet - définition et application

2/ Créer le projet- Ajouter des activités- Calendriers et codes tâche- Création des liens- Planification

3/ Contrôler et analyser le projet - Contraindre le réseau- Création et utilisation des ressources- Dépenses et centres de frais- Outil d’analyse d’utilisation des ressources

4/ Préparer et suivre l’avancement du projet - Présentations et layout- Création et affectation de référence- Saisie et suivi de l’avancement- Analyse de l’avancement : courbes en S, valeur acquise- Utilisation des rapports- Importer/exporter des projets

Initiation à PRIMAVERA

Pour élaborer et optimiser le planning d’un projet de bâtiment

PUBLICPlanificateurs, Chefs de projet

FORMATEURIngénieur spécialisé en management de projet et OPC

PRE-REQUISConnaissance du métier de planificateur




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Planification avec MS PROJECT

Pour maîtriser la planification et la gestion des délais d’un projet de bâtiment

Objectifs

> Connaître et maîtriser les fonctions de base> Paramétrer et créer des rapports > Gérer le planning

Programme

1/ Identifier les fonctions de base pour la planification- Phases de planification - Listing des activités- Analyse du site - Ordonnancement- Analyse de l’ouvrage - Rapports automatisés- Calendrier du projet - Impression- Ossature du planning - Synthèse

2/ Mettre en pratique les fonctions de base pour la planification- Création d’un fichier - Ossature du planning- Environnement de travail - Listing des activités- Calendrier du projet - Ordonnancement

3/ Etablir le planning financier

4/ Paramétrer des rapports automatisés- Cahier des charges - Création d’un filtre spécifique- Champs personnalisés - Création d’un affichage- Création d’une table spécifique - Utilisation du rapport- Création d’un groupe spécifique - Exemple de rapport

5/ Imprimer le planning

6/ Créer des rapports à la demande

7/ Calculer les retards

8/ Réaliser la planification initiale (spectre du planning)

9/ Utiliser des indicateurs

10/ Optimiser le suivi : astuces

PUBLICPlanificateurs, Responsables de Projet

FORMATEURExpert OPC

PRE-REQUISConnaissance du métier de planificateur

DURÉE2 jours - 14 h

LIEUFormation proposée en INTRA

TARIF 2017Nous consulter (6 stagiaires maxi par session)


MEO007

PARTENARIAT

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INITIATION

MAÎTRISE

EXPERT

PÉDAGOGIE

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Administration de G Suite

Pour maîtriser l’administration de la version professionelle de GOOGLE au sein d’une organisation

Objectif

> Maîtriser l’essentiel des tâches d’administration et de paramétrage des applications G Suite

Programme

1/ Utiliser le tableau de bord - Activer/Désactiver les services dans le domaine- Configurer les nouvelles applications

2/ Gérer les licences- Commander de nouvelles licences, créer, supprimer, suspendre des utilisateurs

3/ Gérer les comptes utilisateurs- Vérifier le niveau de sécurité du mot de passe- Paramétrer la double authentification- Vérifier le quota utilisé- Ajouter des alias- Rerouter les emails de l’utilisateur- Visualiser les autorisations

4/ Gérer les organisations- Gérer des organisations et des sous organisations- Activer ou désactiver des services autorisés pour une organisation

5/ Gérer les groupes et listes de diffusion- Gérer le droits et régles d’attribution d’e-mails

6/ Paramétrer le domaine- Les messages d’aide personnalisés - Activer/désactiver le SSL - Gérer l’installation des nouvelles fonctionnalités- Gérer les alias de domaine et les domaines affectés à une organisation- Gérer un Single Sign On (SSO) externe- Gérer l’apparence du domaine : changer le logo et les couleurs de l’interface

7/ Configurer les services- E-mail, Chat, Agenda, Documents, Vidéo, Sites, Contacts

8/ Gérer la flotte de téléphones mobiles- Gérer la synchronisation- Le cryptage des données- Configurer les mobiles

PUBLICAdministrateurs de messagerie ayant à mettre en oeuvre, à migrer,à déployer ou à superviser la solution G Suite

FORMATEURAdministrateur de messagerie

PRE-REQUISConnaissance de base dans l’administration d’un système de messagerie




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MEO009

Alternance de démonstrations et d’exercices, évaluation des acquis, livret du participant

OGER INTERNATIONAL est G Suite Reseller

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EXPERT

MAÎTRISE

INITIATION

PÉDAGOGIEPÉDAGOGIE

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1/ Utiliser le tableau de bord - Activer/Désactiver les services dans le domaine- Configurer les nouvelles applications

2/ Gérer les licences- Commander de nouvelles licences, créer, supprimer, suspendre des utilisateurs

3/ Gérer les comptes utilisateurs- Vérifier le niveau de sécurité du mot de passe- Paramétrer la double authentification- Vérifier le quota utilisé- Ajouter des alias- Rerouter les emails de l’utilisateur- Visualiser les autorisations

4/ Gérer les organisations- Gérer des organisations et des sous organisations- Activer ou désactiver des services autorisés pour une organisation

5/ Gérer les groupes et listes de diffusion- Gérer le droits et régles d’attribution d’e-mails

6/ Paramétrer le domaine- Les messages d’aide personnalisés - Activer/désactiver le SSL - Gérer l’installation des nouvelles fonctionnalités- Gérer les alias de domaine et les domaines affectés à une organisation- Gérer un Single Sign On (SSO) externe- Gérer l’apparence du domaine : changer le logo et les couleurs de l’interface

7/ Configurer les services- E-mail, Chat, Agenda, Documents, Vidéo, Sites, Contacts

8/ Gérer la flotte de téléphones mobiles- Gérer la synchronisation- Le cryptage des données- Configurer les mobiles

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Fondamentaux de G Suite

Pour une exploitation de toutes les fonctionnalités de la version professionnelle de GOOGLE

Objectif

> Connaître les possibilités offertes par G Suite et savoir mettre en oeuvre les différents outils

Programme

1/ Comprendre G Suite- Principe- Fonctionnalités- Apports de la solution G Suite

2/ Gérer ses e-mails avec GMAIL - Création d’un compte- Stockage des e-mails- Recherche- Anti-spams- Interopérabilité avec OUTLOOK

3/ Gérer ses plannings avec GOOGLE Agenda- Gestion de rendez-vous- Lien avec la messagerie- Partage d’agendas- Accès mobile- Envoi d’alerte sms

4/ Travailler en collaboration avec GOOGLE Documents- Pré-requis : systèmes d’exploitation, navigateurs- Formats de fichiers- Gestion des accès : sécurité, partage de fichiers....- Recherche de documents- Mise en oeuvre de quelques exemples de textes, feuilles de calcul, présentations

5/ Gérer ses contacts avec GOOGLE Groupes - Création de listes de diffusion, de groupes- Partage de documents

6/ Créer un site internet ou collaboratif avec GOOGLE sites- Création de pages Web pour des équipes projets- Centralisation des documents, feuilles de calcul

OGER INTERNATIONAL est G Suite Reseller

PUBLICToute personne intéressée par la solution G Suite et souhaitant en comprendre le fonctionnement

FORMATEURResponsables de projets informatiques

PRE-REQUISConnaissance des fonctionnalités classiques des outils de bureautique

DURÉE1 jour - 7 hcf. dates sur notre site web

TARIF 2017

500 € HT(déjeuner inclus)


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Alternance de démonstrations et d’exercices, évaluation des acquis, livret du participant

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CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE DE PRESTATIONS DE FORMATION (p. 1/2)

OBJET ET CHAMP D’APPLICATION

Toute commande de formation implique l’acceptation sans réserve par l’acheteur et son adhésion pleine et entière aux présentes condi-tions générales de vente qui prévalent sur tout autre document de l’acheteur, et notamment sur toutes conditions générales d’achat.

INSCRIPTION ET DOCUMENTS CONTRACTUELS

L’inscription effectuée par le bulletin d’inscription OGER INSTITUT constitue une réservation de place. À réception du bulletin, OGER INTERNATIONAL fait parvenir au Client, en double exemplaire, une convention de formation professionnelle continue telle que prévue par la loi. L’inscription est considérée définitive au retour de cette convention datée et signée par le Client.OGER INTERNATIONAL fait parvenir au Client une confirmation écrite comprenant la convention signée, ainsi qu’une convocation nomi-native à chaque stagiaire accompagnée des modalités pédagogiques de la formation.

Les attestations de présence et de fin de formation sont adressées au Client après chaque formation.

PRIX, FACTURATION ET RÈGLEMENTS

Tous nos prix sont indiqués hors taxes. Ils sont à majorer de la TVA au taux en vigueur.

Les factures sont payables, sans escompte et à l’ordre d’OGER INTERNATIONAL à réception de facture.

RÈGLEMENT PAR UN OPCA

Si le Client souhaite que le règlement soit émis par l’OPCA dont il dépend, il lui appartient :• de faire une demande de prise en charge avant le début de la formation et de s’assurer de la bonne fin de cette demande• de l’indiquer explicitement sur son bulletin d’inscription ou sur son bon de commande• de s’assurer de la bonne fin du paiement par l’organisme qu’il aura désigné.Si l’OPCA ne prend en charge que partiellement le coût de la formation, le reliquat sera facturé au Client.Si OGER INTERNATIONAL n’a pas reçu la prise en charge de l’OPCA au 1er jour de la formation, le Client sera facturé de l’intégralité du coût du stage.En cas de non-paiement par l’OPCA, pour quelque motif que ce soit, le Client sera redevable de l’intégralité du coût de la formation et sera facturé du

montant correspondant.

PÉNALITÉS DE RETARD

Toute somme non payée à l’échéance donnera lieu au paiement par le Client de pénalités de retard fixées à trois fois le taux d’intérêt légal appliquées au montant TTC de la facture. Une indemnité forfaitaire de quarante euros pour frais de recouvrement est due de droit et sans modalités préalables particulières pour tout retard de paiement. Cette indemnité sera augmentée et restera à la charge du débiteur dans le cas où les frais de recouvrement avérés sont supérieurs à ce montant forfaitaire.Ces pénalités sont exigibles de plein droit, dès réception de l’avis infomant le Client qu’elles ont été portées à son débit.

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OGER INSTITUT - 01 58 79 12 34 - [email protected] - www.ogerinstitut.com6160

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CONDITIONS D’ANNULATION ET DE REPORT

Toute annulation par le Client doit être communiquée par écrit.Pour toute annulation, sauf cas de force majeure au sens que lui donnent les tribunaux, moins de 20 jours ouvrés avant le début du stage, le coût de la formation restera immédiatement exigible à titre d’indemnité forfaitaire (montant non imputable sur le budget formation de l’entreprise inscrite). Toute formation commencée est due en totalité.Toutefois, si un participant ne peut pas assister à une formation à laquelle il est inscrit, il aura la possibilité d’être remplacé par un collaborateur de la même entreprise. Le nom et les coordonnées devront être communiqués par écrit à OGER INTERNATIONAL.Par ailleurs, OGER INTERNATIONAL se réserve le droit de reporter ou d’annuler une session de formation. Dans ce cas, OGER INTERNATIONAL en informe le Client dans les plus brefs délais et au plus tard une semaine à l’avance. Le Client ne peut prétendre à aucune indemnité pour quelque cause que ce soit du fait de l’annulation ou du report d’une session de formation.

PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE

OGER INTERNATIONAL est seul titulaire des droits de propriété intellectuelle de l’ensemble des formations qu’il propose à ses Clients. A cet effet, l’ensemble des contenus et supports pédagogiques quelle qu’en soit la forme (papier, électronique, numérique, orale...) utilisés par OGER INTERNATIONAL pour assurer les formations , demeurent la propriété exclusive de OGER INTERNATIONAL. A ce titre, ils ne peuvent faire l’objet d’aucune utilisation, transformation, reproduction, exploitation non expressément autorisée au sein ou à l’extérieur du Client sans accord exprès préalable d’OGER INTERNATIONAL. En particulier, le Client s’interdit d’utiliser le contenu des formations pour former d’autres personnes que son propre personnel et engage sa responsabilité sur le fondement des articles L. 122-4 et L. 335-2 et suivants de code de la propriété intellectuelle en cas de cession ou de communication des contenus non autorisée. Toute reproduction, représentation, modification, publication, transmission, dénaturation, totale ou partielle des contenus de formations sont strictement interdites, et ce quels que soient le procédé et le support utilisés. En tout état de cause, OGER INTERNATIONAL demeure propriétaire de ses outils, méthodes et savoir-faire développés antérieurement ou à l’occasion de l’exécution des prestations chez le Client.

COMMUNICATION

Le Client accepte d’être cité par OGER INTERNATIONAL comme client de ses formations, aux frais d’OGER INTERNATIONAL. OGER INTERNATIONAL peut mentionner le nom du Client, son logo ainsi qu’une description objective de la nature des prestations, objet du contrat, dans ses listes de références et propositions à l’attention de ses prospects et de sa clientèle notamment sur le site internet www.ogerinstitut.com, entretiens avec des tiers, communications à son personnel, documents internes de gestion prévisionnelle, rapport annuel aux actionnaires, ainsi qu’en cas de dispositions légales, réglementaires ou comptables l’exigeant.

ATTRIBUTION DE COMPÉTENCES

Si une contestation ou un différend n’ont pu être réglés à l’amiable, le tribunal de Bobigny sera le seul compétent pour régler le litige.

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE DE PRESTATIONS DE FORMATION (p. 2/2)

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BULLETIN D’INSCRIPTION

Référence du stage : ___________________ Intitulé du stage : _______________________________________________________________________

Date de la session : _________________________________________ Tarif : ________________________________________________________ € HT

INFORMATION SOCIéTé

PARTICIPANT

PERSONNE EN CHARGE DU DOSSIER

Cachet de l’entreprise et signature du responsable formation.

La signature du présent bulletin vaut acceptation des conditions générales de vente de prestations de formation

À retourner par courrier, fax ou mail :

OGER INSTITUT 70, rue Saint-Denis 93582 Saint-Ouen Cedex Fax : 01 58 79 11 61 Email : [email protected]

Fait à : _____________________________________________

Le : ________________________________________________

Nom : ________________________________________________________ Prénom : ________________________________________________________

Email : ________________________________________________________ Tél. : ____________________________________________________________

Fonction : ____________________________________________________ Service : _________________________________________________________

Nom de la société : ____________________________________________________________________________________________________________

Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________

Code postal : ______________________ Ville : ______________________________________________________________________________________

Tél. : ____________________________ N° de Siret : _____________________________________ APE / NAF : __________________________________

* Merci de nous préciser les noms de tous les participants. Remplir plusieurs bulletins si nécessaire.

Adresse de facturation si différente (ou OPCA) : _________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Nom / Prénom : _________________________________________________________________________________________________________________

Mail : ___________________________________________________ Téléphone : __________________________________________________________

FACTURATION

Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________


Ces informations sont destinées à OGER INSTITUT-OGER INTERNATIONAL. Vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent(art.34 de la loi informatique et Libertés du 6 janvier 1978). Pour l'exercer, adressez-vous à OGER INSTITUT, 70 rue Saint-Denis, 93582 SAINT-OUEN Cedex ou à [email protected].

Nom : ________________________________________________________ Prénom : ________________________________________________________

Email : ________________________________________________________ Tél. : ____________________________________________________________


Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________


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OGER INSTITUT - 01 58 79 12 34 - [email protected] - www.ogerinstitut.com63

BULLETIN D’INSCRIPTION

Référence du stage : ___________________ Intitulé du stage : _______________________________________________________________________

Date de la session : _________________________________________ Tarif : ________________________________________________________ € HT

INFORMATION SOCIéTé

PARTICIPANT

PERSONNE EN CHARGE DU DOSSIER

Cachet de l’entreprise et signature du responsable formation.

La signature du présent bulletin vaut acceptation des conditions générales de vente de prestations de formation

À retourner par courrier, fax ou mail :

OGER INSTITUT 70, rue Saint-Denis 93582 Saint-Ouen Cedex Fax : 01 58 79 11 61 Email : [email protected]

Fait à : _____________________________________________

Le : ________________________________________________

Nom : ________________________________________________________ Prénom : ________________________________________________________

Email : ________________________________________________________ Tél. : ____________________________________________________________


Nom de la société : ____________________________________________________________________________________________________________

Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________


Tél. : ____________________________ N° de Siret : _____________________________________ APE / NAF : __________________________________

* Merci de nous préciser les noms de tous les participants. Remplir plusieurs bulletins si nécessaire.

Adresse de facturation si différente (ou OPCA) : _________________________________________________________________________________

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Nom / Prénom : _________________________________________________________________________________________________________________

Mail : ___________________________________________________ Téléphone : __________________________________________________________

FACTURATION

Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________


Ces informations sont destinées à OGER INSTITUT-OGER INTERNATIONAL. Vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent(art.34 de la loi informatique et Libertés du 6 janvier 1978). Pour l'exercer, adressez-vous à OGER INSTITUT, 70 rue Saint-Denis, 93582 SAINT-OUEN Cedex ou à [email protected].

Nom : ________________________________________________________ Prénom : ________________________________________________________

Email : ________________________________________________________ Tél. : ____________________________________________________________


Adresse : _______________________________________________________________________________________________________________________


VOTRE LIEU DE FORMATION :

OGER INTERNATIONAL70, rue Saint-Denis93400 SAINT-OUEN

SALLE DE FORMATION :

Nous acceuillons nos stagiaires dans un espace spécialement conçu et dédié à cet effet. Un environnement agréable et convivial, avec tout le confort et matériel nécessaire.

Métro Ligne 13 Carrefour Pleyel puis 10 mn à pied ou Bus 139 (5 mn)Métro Ligne 13 Mairie de Saint-Ouen puis 15 mn à pied ou Bus 137 / 237 / 166 (9 mn) ou Audonienne (8 mn)RER C Saint-Ouen puis Bus 139 (10 mn)RER D Stade de France Saint-Denis puis bus 139 (15 mn)RER B La Plaine Stade de France puis bus 139 (19 mn)

Parking visiteurs gratuit : accès par le 80 rue Saint-Denis

MARRIOTT COURTYARD PARIS ST DENIS34, bld. de la Libération 93200 Saint-Denis Tél. 01 58 34 91 10

ADAGIO ACCESS ST DENIS PLEYEL10, rue du Docteur Finot93200 Saint-DenisTél. 01 55 87 50 00

HOTEL B&B PARIS ST DENIS PLEYEL36, bld. de la Libération 93200 Saint-DenisTél. 08 92 70 22 16

CAMPANILE ST DENIS PARIS NORD2, quai de Saint-Ouen et 2, bld. de la Libération 93284 Saint-DenisTél. 01 48 20 29 88

Hébergements à proximité

Accès au site d’OGER INSTITUT

INFOS PRATIQUES

ILS NOUS FONT CONFIANCE :

AAB - ACCOR - ADP - ADPI - AECOM - AFPA - AHI ROOFING - AIA - ALTO INGENIERIE - ALTRAN - ARCHITECTURE STUDIO - ATYX -

AUXIGENE - AXIMA SEITHA - BATEG - BESIX - BET TAYLOR - BOUYGUES BATIMENT - BTP CONSULTANT - C&E INGENIERIE - CBRE - CNRS - CREDIT

AGRICOLE IMMOBILIER - CTICM - DALKIA - DELOITTE - DEMATHIEU BARD ILE DE FRANCE - DEMATHIEU BARD NORD - EDF - EFE- EGIS - EIFFAGE

- ESTP - FCBA - GARDINER & THEOBALD - GERFLOR - GESCLIM MAINTENANCE - GINGER FORMATION - GROUPE ASCAUDIT - GROUPE SPR -

HERMES SELLIER - HERVE SA - HSBC - IRSN - LEGRAND - LES NOUVEAUX CONSTRUCTEURS - MICHELIN - OASIIS - OBERFLEX - OPERA DE PARIS

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SCGPM - TRACTEBEL - TZ INGENIERIE - VICTOR BUYCK STEEL CONSTRUCTION - VINCI CONSTRUCTION GRANDS PROJETS

OGER INSTITUT70, rue Saint-Denis - 93582 SAINT-OUEN CedexTél. : 01 58 79 12 34Email : [email protected] web : www.ogerinstitut.com