CATALOGUE

CHARLEROI EXPO - Hall 47e édition - 2015

ENTRE DÉCLIN INDUSTRIEL ET PROJETS URBAINS MODERNES ET AMBITIEUX, CHARLEROI ET SA RÉGION SONT LE BERCEAU DE NOMBREUX PROJETS CITOYENS…

Si l’orientation est un processus tout au long de la vie, devenir citoyen se fait aussi au travers des actes que l’on pose. Être citoyen implique d’avoir un re-gard critique sur notre société et donc, de s’informer.

En tant que Service d’information en lien avec les jeunes, nous partageons leurs questions, leurs ré-flexions et leurs interrogations. Ces derniers mois, nous avons traversé des moments qui ont quelque peu (et c’est peu de le dire) bouleversé les repères que nous avions toutes et tous.

En effet, depuis presque un an, nous constatons et, pour certains, nous participons à de nombreuses marques d’indignations, de protestations, faisant suite à des discours ou des comportements incom-préhensibles, voire inacceptables.

Alors, si le débat sur « je suis Charlie » n’a pas fini de faire couler de l’encre, si les restructurations budgé-taires du fédéral ou du régional continuent à mobi-liser les troupes dans la rue, de nombreux projets ont également vu le jour, à partir d’initiatives per-sonnelles, pour aider un proche, un inconnu, une famille dans le besoin, ou pour se sentir utiles face aux injustices qui existent malheureusement dans notre société.

Ce numéro spécial se veut avant tout une mise en lumière de ces projets citoyens qui sont nés dans notre région.

En espérant que ces quelques exemples de projets citoyens puissent donner l’envie de les soutenir ou d’en créer de nouveaux.

Bonne lecture et surtout bonne visite du salon !

Eric Servais (Directeur SIEP Charleroi)

NUMÉRO SPÉCIAL « ACTIONS CITOYENNES » !

JE SUISCHARL EROI

Salon SIEP

Création d’une école par un collectif de parents

Des lieux de création de projets : les AMO

Créations et vêtements de seconde main

Médias participatifs et projets vidéos

DANS CE NUMÉRO SPÉCIAL :

• Découvrez comment améliorer votre connaissance des métiers.

• Trouvez les meilleures adresses pour des cours de langues ou des stages linguistiques.

• Des trucs et astuces pour créer son projet.• Des projets citoyens sources d’inspiration.• Retrouvez votre catalogue salon au dos de celui-ci.

Vélo pour tous et décou-vertes du patrimoine

Des «logements» sur roulettes pour les sans-abri

Collecte et tri de vêtements pour les

plus démunis

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SALON SIEP ETUDES & PROFESSIONS - CHARLEROI 2015 - Catalogue édition spéciale «actions citoyennes»2

Le centre SIEP de Charleroi fait partie d’un ensemble de centres d’informations pour les jeunes répartis en Fédéra-tion Wallonie-Bruxelles, dont les finalités sont multiples. Ces centres peuvent se définir comme des services qui les aident à prendre leurs propres décisions de façon auto-nome et à réaliser leurs aspirations compte tenu de leurs capacités et possibilités. Le principe fondateur a toujours été le droit des jeunes d’accéder à des informations com-plètes, pluralistes et impartiales, qui répondent à leurs be-soins et à leurs questions.

Passage obligé pas toujours évident, les jeunes vivent à l’ado-lescence une phase particulière de leur vie car synonyme de transition : ils sont en train de quitter l’enfance pour deve-nir des adultes responsables de leurs propres décisions, indépendants vis-à-vis de leurs familles, de l’école et des autres institutions. Cette période est en soi un véritable défi. En un laps de temps relativement court, ils vont devoir prendre quantité de décisions importantes, probablement déterminantes pour toute la suite de leur vie.

Choisir un parcours éducatif adapté, décrocher son premier job et trouver un logement indépendant, gérer seul son argent ainsi que ses premières histoires d’amour, ses expériences sexuelles et parfois la séparation douloureuse mais nécessaire du foyer et de la famille ne sont que quelques-uns des défis que doit relever le jeune.

Si, pour construire son projet de vie, il est primordial de prendre le temps de bien s’informer avant de faire un choix d’études ou d’orientation professionnelle, devenir citoyen demande un intérêt pour le monde qui nous entoure.

Bercé dans un monde de plus en plus virtuel, il arrive souvent que l’on oublie à quel point la réalité qui nous entoure peut être difficile pour une grande partie de la population.

Tout cela intervient à un moment de sa vie où il ne sait pas encore qui il est vraiment et doit faire le choix de ses propres identités et modes de vie.

Cela fait déjà beaucoup de choses à gérer, sans parler d’éventuelles autres difficultés qui peuvent compliquer cette tâche : venir d’un milieu défavorisé ou être en échec scolaire, ne pas parvenir à trouver du travail pour une raison ou une autre, avoir des problèmes avec la drogue, l’alcool ou encore la violence, par exemple.

Beaucoup de jeunes traversent cette période sans problème avec l’aide de leur famille, des amis ou des enseignants. Tou-tefois, dans une société où des trajectoires et des modes de vie stables sont de moins en moins la « normalité », alors que les possibilités se multiplient mais qu’il est de plus en plus com-pliqué de les apprécier avec justesse, les personnes proches des jeunes peuvent se trouver confrontées à des questions auxquelles leur propre expérience n’apporte pas de réponse.

L’information jeunesse vise à accompagner les jeunes dans leurs décisions, en leur permettant d’accéder à tout ce qu’ils doivent savoir au sujet des options et possibilités envisa-geables, des services et programmes à leur disposition, et en les aidant à évaluer et apprécier l’information par diverses formes d’intervention.

Parce qu’elle est basée sur une approche centrée sur l’utili-sateur, l’information jeunesse cherche à couvrir tous les su-jets qui intéressent les jeunes et à leur permettre de prendre leurs décisions de façon autonome et informée.

Chaque année, de très nombreux jeunes se lancent dans des études d’assistants sociaux, d’éducateurs, d’instituteurs ou de psychologue. Leur principale motivation est liée au souvenir d’une personne qui a compté pour eux, dans leur propre vie.

Alors, un conseil, avant de se lancer dans ce type d’études, mieux vaut déjà s’investir dans une association, près de chez soi et voir ce que représente la réalité de ces métiers de l’ac-compagnement…

DE L’INFORMATION JEUNESSE…

… AUX ACTIVITÉS CITOYENNES.

Parce que l’actualité n’est pas si simple à décortiquer : être ou ne pas être « Charlie » ? Entre liberté d’expression et respect des croyances, il n’est pas toujours facile de s’y retrouver…

Pour explorer les secteurs professionnels, le SIEP édite des Carnets Métiers présentant une douzaine de mé-tiers issus d’un même domaine professionnel: cadre professionnel, formations associées, savoir-être, com-pétences et métiers proches. Vous y découvrirez aussi les témoignages de professionnels via des interviews exclusives.

Les Carnets Métiers sont répartis en 15 secteurs (que vous retrouverez sur le site metiers.siep.be)

A titre d’exemple, voici deux carnets qui pourraient vous intéresser. Disponibles sur le stand publications du SIEP de ce salon au prix de 3€. Également disponibles à la commande via notre formulaire en ligne ou dans l’un de nos centres SIEP. Infos sur http://siep.be

ENVIE DE MIEUX CONNAITRE LES METIERS ? OUTIL PUBLICATIONS

SALON SIEP ETUDES & PROFESSIONS - CHARLEROI 2015 - Catalogue édition spéciale «actions citoyennes» 3

Une autre mission des centres d’information jeunesse est d’aider les jeunes à trouver leur place dans la société. Au-delà des réponses aux demandes des jeunes, l’information jeunesse joue un rôle clair de prévention en contribuant acti-vement à les informer sur les possibilités qui s’offrent à eux dans leur temps de loisirs, sur les options durant les périodes où ils ne sont pas en activité ou en formation, sur leurs occa-sions de participation à des projets et au volontariat, ainsi que sur diverses questions comme la santé physique et men-tale. Les jeunes connaissent parfois de longues périodes de temps libre, par exemple lorsqu’ils sont sans emploi ou qu’ils attendent le début de leur prochaine année d’études. Les informer des diverses possibilités de rester actifs grâce à des activités agréables, plutôt que de traîner dans les rues, est une façon de contribuer à leur bien-être et à leur intégration.

L’information est une condition à la participation : en effet, seuls les jeunes correctement informés au sujet de leurs droits et devoirs en tant que jeunes et citoyens, qui savent comment utiliser et réaliser ces droits, sont susceptibles de devenir des membres actifs de la société civile. Pour cela, bien évidemment, l’information apportée ne doit pas se cantonner aux systèmes politiques et au droit de vote, mais couvrir toutes les formes d’engagement dans une société démocratique, y compris les associations, la défense de ses propres intérêts et la participation individuelle à des projets et campagnes.

ACQUÉRIR UNE CULTURE DE L’INFORMATION

Les nouvelles technologies donnent accès à toutes sortes d’informations à tout le monde – à condition d’être doté des moyens et des capacités nécessaires. Or, on constate un fossé grandissant entre, d’un côté, ces jeunes qui ont les moyens et les capacités nécessaires pour exploiter cette nouvelle source d’information et, de l’autre, ceux qui en sont

exclus faute de disposer des ordinateurs et/ou du savoir-faire pour rechercher, trouver et évaluer l’information sur internet.

De plus, la quantité d’informations disponibles augmente de jour en jour. Tous autant que nous sommes, nous devons éla-borer des stratégies pour gérer cette surabondance d’infor-mations. Si cela constitue un véritable défi pour des profes-sionnels de l’information expérimentés, que dire des jeunes qui n’ont pas encore tout à fait trouvé leur propre voie !

Dans ces conditions, conseiller sur la façon de rechercher, évaluer et apprécier les informations sur les critères de leur adéquation à la demande d’une part et, d’autre part, de leur fiabilité, est une fonction de plus en plus importante qu’assu-ment les services d’information jeunesse. Afin, d’assurer aux jeunes un accès minimal aux nouvelles technologies, chaque centre d’information jeunesse met à disposition dans ses locaux des ordinateurs avec accès internet, gratuitement.

L’objectif de conseil en la matière est atteint en structurant au mieux nos propres services en ligne, en sensibilisant sys-tématiquement les jeunes lorsque nous les conseillons, en leur expliquant notamment comment nous évaluons les informations trouvées en ligne.

Cela permet d’aider les jeunes à devenir des adultes à même d’assumer leurs propres décisions et choix, pleinement conscients des options à leur disposition et capables de construire leur vie conformément à leurs possibilités et capa-cités – tout en étant des membres actifs de la société civile armés pour faire face aux exigences de la vie dans ce que l’on appelle une société de la connaissance.

Les langues représentent de plus en plus un outil indis-pensable sur le marché de l’emploi. C’est pourquoi le SIEP a créé un site spécialement sur la question.

En effet, le site langues.siep.be est la plus complète base de données en ligne permettant de trouver des informa-tions sur les cours de langues, les stages ou les séjours linguistiques, mais aussi une école ou un organisme de formation ainsi que les offres des cours à distance.

Plusieurs entrées sont possibles et permettent de trouver l’information de manière tout-à-fait autonome et gratuite.

Ce sont au total plus de 56 000 références mises à jour, et d’autres infos sur les questions fréquemment posées à nos informateurs (via la FAQ : Foire Aux Questions).

CONSTRUIRE SON AVENIRpasse par les études, mais pas seulement !

AIDER À DEVENIR MEMBRE DE LA SOCIÉTÉ

MISE EN LIGNE D’UNE BASE DE DONNÉES COMPLÈTE ET ACTUALISÉE.

http://langues.siep.be

OUTIL ONLINE

Faire le point

Bilan sur soi et ses projets, pour mieux se connaitre, se poser les bonnes questions, etc.

Continuer ses études

Filières de formations, vie estu-diantine, stages, aides en cas de difficultés, etc.

Travailler

Job étudiant, recherche d’em-ploi, être indépendant, l’inté-rim, etc.

Etre acteur de la société

Les droits et devoirs, les engagements citoyens, la démocratie et la politique en Belgique, la vie personnelle, affective et familiale, etc.

www.proj.be

Ailleurs et autrement

Etudier à l’étranger, apprendre une autre langue, participer à un projet local, travailler à l’étranger, etc.

La culture c’est toi

Culture et société, culture et jeunesse, matières cultu-relles, lieux de culture, etc.

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et les apports de contenus de nos nombreux partenaires.

C’est toi qui vois !Le Pro-J est un site Internet destiné aux jeunes qui se mettent en projet ! Il donne accès à une infor-mation complète, structurée et à jour, enrichie par de multiples relais vers des sites spécialisés. Il se présente de manière originale, attractive et dyna-mique, en utilisant une navigation claire.

SALON SIEP ETUDES & PROFESSIONS - CHARLEROI 2015 - Catalogue édition spéciale «actions citoyennes»4

Faire émerger un maximum d’idées en partant de tout ce que vous aimez ou voulez faire, et rappelez-vous de ce qui a été stimulant pour vous dans vos précédents emplois, durant vos études, vos stages ou dans votre vie privée.Listez les sec-teurs d’activités qui vous attirent (administration, construc-tion, métal, bois, etc.).Certains éléments doivent être pris en compte lors de votre réflexion : les environnements et les conditions de travail (n’hésitez pas à élargir toutes les pistes possibles en consultant de la documentation, des ouvrages spécialisés, des articles de presse). Vous pouvez également aller à la rencontre de professionnels.

WWW.LEFOREM.BE

DÉFINIR UN PROJET PROFESSIONNEL, C’EST VOUS PROJETER DANS L’AVENIR ET IMAGINER CE QUE VOUS VOULEZ FAIRE. IL S’AGIT ENSUITE DE METTRE À L’ÉPREUVE VOTRE PROJET EN LE CONFRONTANT À VOS COMPÉTENCES ET À LA RÉALITÉ DU MARCHÉ DE L’EMPLOI.Votre projet tient-il la route ? Existe-il réellement une de-mande de la part des employeurs ? Pour le savoir, une bonne piste est d’analyser les offres d’emploi existantes (anciennes ou actuelles) ou d’interroger directement les entreprises.

La couveuse d’entreprise est un outil qui permet de :

• Tester en grandeur réelle, durant 6 à 12 mois, la viabilité de votre projet commercial sans risque social, financier ou juridique.

• Bénéficier d’un statut provisoire qui vous permet de facturer vos services et/ou la vente de vos produits sous la tutelle juri-dique de Job’In.

• Bénéficier aussi d’un accompagnement per-sonnalisé et de séminaires.

• Disposer d’un appui financier et d’une aide logistique.

Dans la région de Charleroi :SACE asbl Chaussée de Charleroi, 95 – ZAMI II/113 - 6060 GillyEmail : info@sace-asbl.beTél : 071/422 262 ou 071/422 272Web : www.sace-asbl.beAccompagnement à la création d’entreprise :AZIMUT Rue de Monceau-Fontaine 42/15 - 6031 Monceau s/SEmail : cv@azimut.ccTél : 071/202 180 - Web : www.azimut.cc

LA COUVEUSE D’ENTREPRISE, DÉJA ENTENDU PARLER ?

BESOIN D’AIDE POUR CONSTRUIRE TON PROJET ?

ET POURQUOI PAS DEVENIR « INDÉPENDANT À TITRE COMPLÉMENTAIRE » ?

QUELQUES PISTES AVANT DE SE LANCER

http://proj.siep.be

OUTIL ONLINEIl y a différents moyens de se « mettre en projet ». En effet, choisir une option à l’école ou une orientation professionnelle sont les premiers pas dans cette démarche. Mais TON projet peut-être bien plus ambitieux, bien plus porteur de sens pour toi. Tu peux choisir de t’investir dans une association à but non lucratif, soutenir une cause qui te paraît juste, devenir bénévole, donner de ton temps ou même avoir envie de créer ta propre association ou ta propre boîte. Pourquoi ne pas devenir ton propre patron ? Une fois de plus, le SIEP a pensé à toi.

Si vous prestez une activité salariée équivalente à un« mi-temps »au moins, vous pouvez vous installer en tant qu’indépendant à titre complémentaire.Vos droits sociaux sont sauvegardés dans le régime des travailleurs salariés.En ce qui concerne les cotisations sociales, elles seront moins élevées que celle d’un travailleur indépendant.Exemple : en 2010, la cotisation minimale en première année d’activité est de 69,60 € calculée sur un revenu annuel de 1308,18 €.Si vous avez gagné moins que 1308,18 € au cours de l’année 2010, vos cotisations sociales vous seront remboursées dès que votre caisse d’assurances sociales aura eu connaissance de vos revenus par l’Administration des contributions.

infos : www.belgium.be

Chaque année, de nombreux etudiants se lancent dans des études liees au secteur des sciences humaines et sociales. Mais de nombreux autres secteurs professionnels existent et ouvrent la porte à des emplois tout aussi intéressants. Le SIEP les a regroupés en 15 catégories, visibles sur la ZIM (Zone Info Métiers du salon) et chacune d’elles comporte un descriptif du secteur et de nombreux métiers qui y sont associés. Certains sont moins connus que d’autres (ou moins médiatisés) mais méritent d’être connus. Alors comment les connaître? Comment découvrir la réalité d’un métier, d’une formation avant de s’y engager ? De nombreux outils et organismes existent pour vous aider à y voir plus clair. A titre d’exemples pour la région, nous pouvons citer comme organisme, la cité des métiers de Charleroi, qui offre de nombreuses possibili-tés de découvertes des métiers tout au long de l’année ou des sites internet comme celui du SIEP sur les métiers (voir encadré ci-dessous).

1. Découverte des métiers par la pratique C’est l’activité de promotion phare de la cité des métiers (CDM). Il s’agit de mettre des jeunes de 12 à 15 ans en situation, de les confronter aux réalités professionnelles au travers d’ateliers et d’expérimentations.

2. Découverte des métiers en entreprise Une approche réaliste de l’univers des métiers dans les lieux mêmes où ils s’exercent. Des entreprises ouvrent leurs portes Une ving-taine de visites sont prévues en 2015.

3. Sensibilisation des futurs enseignants C’est une nouveauté du programme 2015: plonger des étudiants du cycle supérieur dans les métiers techniques.

4. CDM café Dès cette année 2015 et tous les deux mois, l’ASBL Cité des métiers organise un midi de rencontre autour d’un thème lié à l’enseignement ou à l’industrie.

5. Visites de chantier Pour éveiller des vocations dès la fin des études primaires, l’ASBL a mis au point l’animation «Le monde en chantier». Des enfants de 5e et 6e vont à la ren-contre de professionnels sur des sites de construction.

1. Espace de la Construction (dédicacé à l’enseignement-formation),2. Espace de l’Industrie (enseignement-formation),3. Espace de la Créativité (formation- orientation, esprit d’entreprendre),4. Espace-Cité des Métiers (orientation),5. Espace-Expo (expositions permanentes et temporaires, colloques).

Pratiquement, la Cité des Métiers de Charleroi, ce sont 5 axes de travail.

Rendez-vous sur le stand N°41 pour plus d’informations et découvrir plus de 200 vidéos sur les mé-tiers grâce à l’animation «Video Box».

Concrètement, plus tard, la Cité des Métiers sera divisée en plusieurs parties à vocations spécifiques :

CES LOGOS VOUS PARLENT ?SI LA RÉPONSE EST OUI, C’EST TRÈS BIEN !

Mais connaissez-vous les espaces citoyens, les associations de votre quartier ou les nombreux projets en cours près de chez vous ?

Le site metiers.siep.be est un outil d’information sur les secteurs professionnels présentant près de 2000 fiches descriptives de métiers, enrichies par des interviews de professionnels.

4 à 5 fois par an, un magazine mettant l’accent sur un secteur précis est édité. Chaque semaine, les « news » permettent de suivre l’actualité touchant aux études et professions.

Rejoignez les quelques 34 000 visiteurs qui viennent sur le site chaque mois et découvrez de nouvelles infos régu-lièrement.

ENVIE DE MIEUX CONNAITRE LES METIERS ?

http://metiers.siep.be

OUTIL ONLINE

SOYEZ CURIEUX ET PARTEZ À L’AVENTURE !

SALON SIEP ETUDES & PROFESSIONS - CHARLEROI 2015 - Catalogue édition spéciale «actions citoyennes»6

DES ACTIONS DE QUARTIER : PAR ET POUR LES CITOYENS.

En résumé, c’est un très bon endroit pour se renseigner sur ce qui se passe au niveau du monde associatif, dans la région du grand Charleroi.

Le CPAS de Charleroi a développé une politique d’action sociale de quartier, qui repose principalement sur ses « Espaces Citoyens ».On en dénombre 3 qui sont : L’Espace Citoyen Porte-Ouest (Monceau-Mar-chienne), Dampremy et la Docherie.

Il s’agit d’espaces ouverts à tous et implantés au cœur des quartiers. Quel que soit son âge, son statut, sa nationalité, tout habitant peut y trouver des services et projets de proximité (Relais de l’Emploi, Maison des Parents, Espace Jeunes, école de devoirs, permanences sociales et juridiques, alphabétisation, actions santé-environnement, cyber espace, …).

Les citoyens ont également la possibilité de participer à l’animation de leur quartier et même à l’organisation d’activités comme Mai’tallurgie à Marchienne, Propremy à Dampremy, Cours Toujours à Marchienne Docherie, et tant d’autres actions d’ampleurs diverses qui viennent apporter une dynamique à ces localités.

Pour se tenir informés de l’actualité de leur quartier et de leurs Espaces Citoyens, les habitants des trois zones reçoivent tous les deux mois dans leur boîte aux lettres un magazine écrit pour et par des citoyens. Il s’agit du magazine « Zoom » qui est consultable en ligne (http://www.cpascharleroi.be/actions-de-quartiers/zoom.html).

Partons donc à la découverte de quelques exemples de projets qui ont vu le jour dans notre région...

Vous voulez en savoir plus sur le monde associatif «carolo»? Sachez que la ré-gion de Charleroi possède également un service unique en Fédération Wallonie-Bruxelles : la MPA (Maison pour Associations). La MPA, en pratique, c’est :• L’accompagnement de projets associatifs,• Dynamiser les associations en les soutenant et en encourageant les projets innovants,• Proposant des formations pour les administrateurs, gestionnaires ou coordinateursd’ASBL

en les dotant d’une capacité d’analyse, d’action et d’évaluation ainsi que d’une attitude res-ponsable

• Encourager les partenariats, favoriser les synergies et les collaborations,• Mettre à disposition une logistique (salles, matériel), espaces de réunions, d’exposition, …• Promouvoir les associations au travers d’événements phares comme les « Associades »,

les Mérites Associatifs,…• Mettre à disposition un studio d’enregistrement, un studio vidéo pour aider les associations

dans leur communication.

Organisation

Gestion du tempsPrise de notes

Résumés

Prépa aux examens

Comment ?Par groupes de 10 maximum

7

Voit le jour en en 2007

• Créer un média participatif• Dynamiser la région du grand Charleroi • Montrer une image positive de la région• Diffuser une information locale

Créée en 2010, cette association vise à :• Créer du lien intergénérationnel• Faciliter l’accès à la pratique du vélo• Sensibiliser à l’environnement• Découvrir le patrimoine wallon

AUX ORIGINES DU PROJET :

Au départ, on trouve un groupe de jeunes carolos qui en avaient ras le bol d’entendre parler en mal de leur ville. Un soir en 2006, ils réfléchissent aux moyens de faire quelque chose pour inverser la tendance. L’idée de créer une web TV s’est rapidement imposée ainsi que son nom.

Il ne restait « plus qu’à » trouver les financements ! Après avoir constitué un dossier reprenant les idées principales du projet, ils ont pris leur bâton de pèlerin pour convaincre des partenaires.

Soutenu au départ par la MPA (Maison Pour Associations), les premiers par-tenaires furent entre autres le salon de l’emploi d’Aiseau ou le salon du SIEP quelques années plus tard.

En 2012, le projet se fixe de nouveaux objectifs avec une nouvelle version du site internet et l’utilisation de Youtube comme hébergeur pour le stockage et la mise à disposition des vidéos (pour les partenaires et pour la diffusion via les réseaux sociaux).

Full TV est un média participatif et positif qui pose un regard de renouveau et d’avenir sur toute une région. Cette WebTV créée par les jeunes et pour tous propose, toute l’année, depuis 2007, de nombreux reportages sportifs, cultu-rels et festifs via les réseaux sociaux, mais également via sa chaîne Youtube (fulltvwebtv).

AU DÉPART, UN CONSTAT DÉSOLANT…

La culture, le sport et l’environnement ne font pas partie des priorités de la plupart des habitants de la Porte Ouest de Charleroi (espace citoyen d’où est parti le projet).

Ces quartiers défavorisés sont caractérisés par l’insalubrité, l’insécurité et par un taux de chômage parmi les plus élevés de la région. Dans certains cas, cette situation mène également à l’exclusion et à l’isole-ment social.

PUIS UN JOUR…A l’occasion d’une sortie « vélo », un collectif d’habitants actifs a pris conscience de la nécessité de permettre à tous l’accès à une mobilité douce et une prise en compte de l’environnement. Dans cette perspective, plusieurs types d’ani-mations se sont organisées : des balades unes à deux fois par mois (d’avril à septembre) et des ateliers « Retap’vélo ».

PARMENTIER Thomas 071/37 06 02Rue J. Wauters, 48 6043 Ransartcontact@fulltv.bewww.fulltv.be

GALOCHE Viviane0495/11 00 90etapvelo@live.frFacebook : Etap’vélo

En 2015, FullTV continuera à mettre en avant notre ville et ses habitants via toute une série de capsules vidéo ayant pour but de mettre en avant les événe-ments organisés par et pour les carolos.Toutes les idées et tous les projets sont toujours les bienvenus.

Le groupe Etap’vélo est à la recherche de subsides pour permettre de réduire les frais de location de camionnette et de car-burant, ainsi que de matériel de réparation et d’entretien de vélos et de matériel de sécurité (Casques, gilets, …).

Full Tv, c’est plus de 3440 reportages classés en 4 catégories afin d’en faciliter l’organisation et les recherches (Full culture, Full Jeunesse, Full Sport, Full Art Urbain). Toutes les équipes s’efforcent de proposer des vidéos de qualité pré-sentant les événements organisés à Charleroi et dans ses alentours.

CHARLEROI, C’EST NOUS !Une des grandes forces de Charleroi est la diversité de ses habitants. Afin de mettre cela en valeur, les équipes sont parties à la rencontre des caro-los. À travers 3 capsules vidéo, jeunes, moins jeunes, connus, inconnus et issus de toutes origines ont pu exprimer qu’ils sont tous carolos et que nous sommes tous fiers de notre ville.

Ces derniers permettent la récupération et la réparation de vélos, mais aussi la participation citoyenne indispensable au projet ! Le but de la récupéra-tion des vélos est de permettre à tout citoyen de participer au projet, des vélos étant prêtés à ceux qui n’en possèdent pas. L’an dernier, le groupe a pu aussi bénéficier de tricycles pour personnes à mobilité réduite grâce à un appel lancé en radio sur l’émission « BEL RTL va vous aider ».

Deux personnes handicapées qui avaient sollicités le collectif un an plus tôt ont donc pu intégrer le projet. Le groupe Etap’vélo s’inscrit également dans le programme de l’Été partagé de l’Espace citoyen en proposant trois jour-nées « d’Apprentissage vélo » pour petits et grands.

Multiplier les rencontres permet de renforcer la solidarité au sein du groupe et de resserrer les liens dans le quartier.

RÉCUPÉRATION ET RÉPARATION DE VÉLOS POUR UNE MISE À DISPOSITION DU PUBLIC ET DÉCOU-VERTE DU PATRIMOINE DE LA RÉGION.

Etap’vélo entame cette année, sa cinquième édition avec encore plus d’ambition ! Cette année, le groupe Etap’vélo a décidé d’inclure des balades pédestres à son programme afin de contenter les cyclistes et leurs accompagnants désireux eux aussi de découvrir des coins de nature de la région.

C’est ainsi qu’est né « Etap’rando ». Une balade sur deux, lescyclistes troque-ront donc leurs casques pour leurs chaussures de marche à la découverte des terrils et des bois de nos contrées.

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Un service d’aide, de conseil ou d’information, c’est ouvert à tout le monde.Gratuit et anonyme, la seule erreur, ce serait de ne pas en profiter !Un service « par et pour » les citoyens peu connu : l’AMO. Il s’adresse aux jeunes âgés de 0 à 18 ans qui veulent prendre une place active et citoyenne dans la société, mettre en place des projets de groupe dans leur région et qui répond aussi aux difficultés ren-contrées par les jeunes dans leur milieu de vie, en famille ou à l’écoles. Bref, un soutien de proximité à l’individu et à ses projets. «Que tu sois : à la maison,à l’école,dans ton quartier,avec tes amis,… une question, une envie, un souci... un service AMO se trouve près de chez toi» !

COMMENT RENTRER EN CONTACT AVEC UNE AMO ?Rien de plus simple. Il existe diverses possibilités pour rencontrer l’équipe de l’AMO la plus proche de chez toi. Tout d’abord, pour connaître le service proche de chez toi (région de Charleroi) rends-toi sur le site : www.codado.be ou www.servicesamo.be.

Ensuite, tu as le choix entre le téléphone, le mail ou directement dans leurs locaux lors des permanences. Mais les AMO sont aussi présentes dans les écoles, elles sont parfois présentes dans les quartiers ou les centres villes et elles développent des programmes d’activités pour les jeunes ou les enfants pendant les congés scolaires. Certaines AMO ont un profil Facebook, elles ont quasi toutes un site internet.

PRATIQUEMENT, COMMENT CELA MARCHE ?Seul ou accompagné, tu t’adresses librement aux services AMO. Chaque équipe te soutient dans tes démarches et tes projets en toute confidentialité et dans le respect de tes droits. Tu es au centre de l’action et avec toi, une seule finalité : Favoriser au mieux ton épanouissement. Pour ce faire, 2 axes de travail :

L’aide individuelle qui consiste à :- écouter, accompagner, ou orienter le jeune.- accompagner le jeune et sa famille dans un travail de (ré-)conciliation.- soutenir le jeune dans l’élaboration et la mise en œuvre de projet(s) personnel(s) et/ou lors de démarches administratives.L’action communautaire, ce sont des projets avec et par les jeunes dans leur milieu de vie (familles, écoles, quartiers) et en réseau avec d’autres jeunes ou associations. De nombreux projets sont ainsi accompagnés chaque année, alors, pourquoi pas le tien ?

Plus d’infos : www.codado.be ou www.servicesamo.be

Les A.M.O.

Voit le jour en en août 2012

• offrir un lieu de dons, partage et d’écoute• solidarité envers les plus démunis • assistance bénévole• répondre à besoin social important

Créée en 2006par des parents du quartier• Investir dans l’éducation• Donner le meilleur à chacun• S’ouvrir à la vie locale• Participer à une éducation citoyenne

AUX ORIGINES DU PROJET :

L’association « Un toit pour Dominique » est née d’un élan du cœur…Celui d’une pas-sante, Sylvie, qui, lorsqu’elle rencontre Dominique, assis sur un trottoir sous la pluie, reconnaît un lui un ancien compagnon de classe. Leurs regards se croisent…Il est à la rue…C’est le choc : il faut faire quelque chose !Un parcours du combattant commence. Elle décide de l’héberger et consciente que cette situation ne peut être que provisoire, des démarches sont entamées pour « trou-ver un toit pour Dominique ».Après avoir interpellé son entourage, un groupe sur Facebook se crée…

Dominique témoigne :« À l’origine de l’ouverture du groupe Facebook, il y a mon histoire…En quelques jours, vous avez été des milliers à me soutenir et à m’aider à retrouver un toit. On s’est battu, on a été déçus, on y a cru, et enfin, grâce à tous vos efforts, j’ai un toit !Mais qu’en est-il de tous les autres ? De ceux qui meurent dans la rue, de ceux que l’on refoule devant les portes des rares centres ouverts la nuit ? Qu’en est-il des structures d’accueil censées prendre en charge des personnes faibles comme moi ? Hé bien…Elles n’existent pas… Ceux qui n’ont pas eu ma chance meurent dans la rue…Aidez-nous !!! Votre vie peut aussi basculer demain, juste une présence sur notre mur (Facebook) pour montrer que nous sommes pour tous, solidaires et à la recherche de solutions… »

Une trentaine de bénévoles accueillent, à tour de rôle, les bénéficiaires, récoltent, stockent et distribuent les colis vestimentaire, alimentaires, le mobilier, etc. Ils offrent une présence, une écoute et un réconfort aux bénéficiaires en les entourant d’une présence bienveillante.

Depuis le début janvier 2014, l’association a pu venir en aide à quelques 429 familles grâce aux 369 dons, et cela sans aucun subside ! La porte reste grande ouverte à toute personne sou-haitant soutenir l’association par ses dons, sa présence, où la mise à disposition de locaux…

AUX ORIGINES DU PROJET :Issue de l’envie d’un collectif de parents d’élèves du quartier, ce projet a vu le jour en 2006. De gros investissements ont été nécessaires à l’élaboration d’un tel projet, comme l’achat du bâtiment, les rénovations plus que néces-saires qui ont toutes été prises en charge par les papas, mais aussi les nombreuses démarches administratives…À son premier jour d’ouverture, l’école accueillait quelques 73 élèves répartis en 6 classes (de la classe d’accueil à la 3ème primaire). La princi-pale difficulté pendant les premières années étant de faire comprendre qu’il s’agissait d’une école fondamentale de type libre non confessionnelle. En effet, la majorité des familles du quartier étant d’origine turque ou magrébine, de nombreuses mamans portent un voile. Bien que représentatives du quar-tier dans lequel l’école est implantée, il aura fallu continuellement se battre et démontrer que l’enseignement proposé n’était en rien d’ordre religieux, mais misait plutôt sur la rencontre interculturelle. Défi relevé puisque l’école accueille maintenant des enfants d’origines et de confessions différentes.

CARALLO Sylvie (présidente)0496/92 84 65Rue des Hauchies, 166042 Lodelinsartuntoitpourdomi@gmail.comhttps://www.facebook.com/groups/385198424858909

BILLIARD Frédéric (Directeur)071/30 47 36Rue des Chantiers, 656030 Marchienne-au-Pontinfo.charleroi@ecoledesetoiles.bewww.ecoledesetoilescharleroi.be

RECHERCHE des bénévoles pour les perma-nences au dépôt (accueil, tri des vêtements, etc.). Ouverture les samedis de 13h00 à 17h00. Soutiens financiers les bienvenus pour finan-cer la location du dépôt. Recherche également des locaux pour stockage dans la région + acti-vités pour l’association.

L’association de parents recherche des bénévoles, des aides logistiques, du soutien financier, des partenariats divers. En effet, l’association de parents propose également des formations pour les parents, (apprentissage du français, soutien à la parentalité, et bien d’autres… ).

« VOTRE VIE PEUT AUSSI BASCULER DEMAIN »NOS PROJETS…Partenariats avec des écoles de la région sensibilisés à la problématique :- Défilé de seconde main avec le Collège Saint-Michel,- Récolte et micro-conférence avec le Collège Sainte-Marie de Rêves,- Récolte lors d’un vide-dressing par l’Athénée Royal de Tamines,- Soutien aux bénéficiaires avec les élèves de l’IET Notre-Dame de Charleroi

en coiffure et esthétique,…Une journée pour les bénéficiaires rassemblera de nombreux partenaires pour offrir un repas, des soins (coiffure, esthétique, spectacle, etc.).

RECHERCHE urgente d’un endroit pour stocker les dons de vêtements, si possible sec, salubre et facilement accessible…

L’association des parents est également une pierre angulaire de l’organi-sation et surtout de la pérennité du projet. De nombreuses activités sont proposées en cours d’année afin de soutenir l’école et permettre le déve-loppement de ses activités.Elle accueille aujourd’hui quelques 230 élèves répartis en 11 classes (4 en maternelle et 7 en primaire). Un besoin de nouveaux locaux se fait ressentir et permettrait d’accueillir les élèves inscrits sur liste d’attente auxquels il n’est actuellement pas possible de donner de suite favorable…

QUELQUES PROJETS :« La semaine du vivre ensemble » pour sensibiliser les enfants à la diversité des individus et à la difficile nécessité de composer avec les autres : • Découverte d’un outil de gestion positive des conflits (SIREP) • Information sur les relations qui existent entre l’homme et la planète

(dans sa biodiversité et sa fragilité).• Actions citoyennes à petites et moyennes échelles (tutorat entre les

classes, animation «chien d’aveugle», marche de la Solidarité pour l’achat de chaussures pour les enfants de l’Auberge du Maréchal Ney...).

Resto du cœur : vers la découverte d’un projet citoyen.Élèves et professeurs d’option philosophique se sont associés pour appor-ter leur aide aux «Restos du Cœur» de Charleroi.Les élèves ont récolté de l’argent pour faire des achats de nourriture qui pourront servir à la prépa-ration et à la distribution de repas au sein des locaux des Restos du Cœur.Chaque élève a compris l’enjeu de cette démarche en présentant et en argu-mentant leur demande lors de la collecte de fonds auprès de leur famille. Les achats ont été effectués par les élèves de 6ème année.L’Association de Parents a ensuite pris le relais pour la préparation et la dis-tribution des repas (ceci devant être obligatoirement pris en charge par des personnes adultes).Il s’agit d’une action parmi bien d’autres…

A travers leurs projets de volontariat en Belgique et à l’étranger, les CB invitent à ouvrir une porte sur un monde très vaste, pour mieux sentir combien les hommes qui le peuplent sont proches. Des vies de groupes inédits et des engagements volontaires forment les ingrédients de base d’activités qui se déroulent ici et ailleurs. L’association des Compagnons Bâtisseurs est reconnue comme organisation de jeunesse (OJ) par la Fédération Wallonie-Bruxelles. A ce titre, elle poursuit la mission de former des C.R.A.C.S., des Citoyens Responsables, Actifs, Critiques et Solidaires. Cette mission, toute OJ la vit avec des accents et des intentions particulières. Aux CB, elle est assortie de quatre objectifs distincts qui cimentent les différents programmes d’activités de l’OJ : chantiers internationaux, projets de volontariat à moyen-long terme, week-ends chantiers, week-ends « Volontariat, loisirs et handicap », formations d’animateurs.

Objectif 1. L’épanouissement responsable des individusEn vous investissant aux CB, vous pouvez séjourner plusieurs mois dans un pays lointain. Vous pouvez aussi régulièrement rejoindre des chantiers d’un week-end et aider, par des petits travaux d’entretien ou de rénovation, des associations locales. Ce temps passé dans un projet, comme celui passé dans la vie associative via ses organes de gestion ou ses équipes d’animation, doit servir à une meilleure connaissance de soi et une plus grande aptitude à poser des choix réfléchis.

Objectif 2. L’éloge de la diversitéUn projet aux CB comporte toujours une dimension collective, englobe l’altérité et la richesse de la diversité humaine. Elle regroupera des personnes aux origines nationales, culturelles, sociales, ou aux capacités (intellectuelles, physiques) très diversifiées. Par là même, des liens se tissent, des amitiés se construisent, et un nouveau vivre ensemble s’instaure en dépit des replis identitaires et des tentations d’homogénéisation.

Objectif 3. Une logique d’acteur et non de consommateurUne activité n’est jamais donnée en soi. Elle se développe grâce à l’engagement volontaire de chaque participant. Il en va de même à tous les niveaux de l’association. Celle-ci n’avance qu’au rythme de ce que les volontaires sont prêts à lui donner.

Objectif 4. Des apprentissages non-formelsL’acquisition et le développement de compétences à travers la participation aux activités des CB sont multiples. Elles dépendent des attentes et des motivations de chacun : acquérir une plus grande confiance en soi, développer ses compétences en gestion de groupe et en communication interculturelle, devenir plus autonome et affirmer son indépendance en quittant pour la première fois, seul, son milieu de vie, afin de voyager à l’étranger. A nouveau, cela dépendra de ce que vous venez y chercher.

Grégory VAN DE PUTDélégué Général

Des expériences collectives et citoyennes pour découvrir, vivre, s’épanouir ... Et changer le monde positivement.

COMPAGNONS BÂTISSEURS ASBL

Les CB n’ont d’autre prétention que celle d’offrir des terrains d’expérimentation de la citoyenneté.

Un constat que Jonathan TAYLOR a pu dresser lors de son stage au sein de l’association des Compagnons Bâtisseurs. Il partage ses réflexions.

Citoyen Responsable, Actif, Critique et Solidaire, voici ce que nous sommes et voici ce dont nous avons besoin pour faire évoluer ce monde de la meilleure manière possible. Mais que signifient ces termes exactement ?

Être un citoyen signifie faire partie d’un groupe, d’une collectivité, d’une population. Responsable sous-entend s’informer, connaître son milieu et s’intéresser au monde dans lequel on vit. Une personne est dite active lorsqu’elle agit avec efficacité, dans l’optique de favoriser l’émergence de

résultats là où elle s’engage. Quant à l’esprit critique, c’est la faculté de se forger sa propre opinion, en reliant ce que tu entends, lis ou vois, avec d’autres sources d’information; le tout dans une perspective solidaire, autrement dit non détachée de l’autre, à la lueur de valeurs communes.

L’homme est une personne qui évolue constamment en fonction de ses rencontres, de ses expériences. L’avenir appartient à l’humain et c’est à eux que les Compagnons Bâtisseurs entendent fournir des outils, à travers leurs projets riches et variés. Etant témoin des actions des CB, je peux voir comment ils forment des CRACS.

Tout d’abord à travers des chantiers au centre desquels figurent la découverte et l’apprentissage. Ensuite, dans les relations avec les hôtes et les autres volontaires, où l’interculturalité et la solidarité prévalent.Enfin, au-delà du travail effectué sur place, poser le choix de s’engager

en tant que volontaire, c’est aiguiser notre esprit critique sur base de ce que nous voyons et vivons. L’expérimentation se veut alors plus intellectuelle.

L’impact est donc double. Sur le terrain, mais aussi et surtout de l’intérieur. Un impact qui se voit, un impact qui se vit.

C o m p a g n o n s B â t i s s e u r s a s b l

Place du Roi Albert 9 6900 Marche-en-Famenne

Tél : 084/314.413Web : www.compagnonsbatisseurs.be

@ : communication@compagnonsbatisseurs.be

Les CB n’ont d’autre prétention que celle d’offrir des terrains d’expérimentation de

la citoyenneté.

Un constat que Jonathan a pu dresser lors de son stage au sein de l’association des Compagnons Bâtisseurs. Il partage ses réflexions.

© Maxime W. Chantier international en République Tchèque

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Voit le jour en janvier 2013

• Développer la solidarité locale• Inspirer la créativité• Participer à l’économie sociale• Partager du temps et de l’expérience

PROJET «MAISONS MOBILES»• Soutenir les plus démunis• Proposer des solutions, mêmes provi-

soires, aux problèmes du logement• Informer les locataires de leurs droits• défendre le droit au logement pour tous

AUX ORIGINES DU PROJET :

Cette association est née de l’asbl MATM (Mouvement d’Action à travers le Monde), qui vise à renforcer les rapports Nord-Sud, soutient des projets de développement durable et de volontariat (à la fois comme outil scientifique, d’immersion dans la réalité locale et d’immersion linguistique).

Membre du réseau pluraliste « ressources » composé d’une soixantaine de membres actifs en Fédération Wallonie-Bruxelles qui reçoivent, collectent, trient, réparent, recyclent et revendent des produits auxquels ils redonnent vie.

« Rezippons la terre » vise un double objectif. Tout d’abord, une meilleure intégration dans la vie sociale de la commune par des initiatives locales mais aussi dans une démarche d’économie sociale et solidaire, et de sensibilisa-tion aux problèmes de notre planète ainsi qu’à l’interdépendance Nord-Sud.

« Rezipper », c’est un peu « customiser », transformer, créer,…Une des finalités est de proposer à ceux qui le souhaitent des vêtements de seconde main, modifiés, transformés, améliorés, customisés pour en faire des pièces uniques et à moindre coût.

À travers ses actions, l’association offre également une possibilité de réinser-tion professionnelle pour des personnes en situation difficile ou un lieu de stage pour tout étudiant(e) en couture ouen stylisme en recherche d’un lieu d’expression ou d’expérimentation de transformation des matériaux.

L’équipe est composée de 9 bénévoles mais l’appel est lancé à toute personne intéressée par le secteur du textile et de la transformation de vêtements de venir compléter l’équipe actuelle.

AUX ORIGINES DU PROJET :Essentiellement axé sur la problématique du logement pour un public fragilisé, Solidarités Nouvelles est présent dans les régions de Liège, Mons et Charleroi. Le public est à la fois les personnes mal logées, précaires, les résidents de parcs résidentiels ou de camping, les expulsés mais aussi les sans-abri.

Le travail d’écoute, de disponibilité et surtout une prise en charge individuelle de chaque situation est nécessaire à la poursuite des objectifs.

Des projets de sensibilisation et de réponses aux problématiques actuelles sont mises en place pour tenter de pallier à une précarité grandissante dans notre région. C’est un ainsi qu’un projet original a vu le jour il y a quelques temps de cela : La création de Maisons mobiles pour sans-abri.

Le projet est inspiré par l’Américain Gregory Kloehn, qui construit depuis 2010, de petites maisons pour les sans-abri avec des objets recyclés. Une initiative

Cristina DE LA ROCHA071/191425Place du Perron, 236200 Châteletcristina@matm-belgique.orgwww.rezipponslaterre.be

Denis UVIER 071/30 36 77Bd J. Bertrand, 8 - 6000 CHARLEROIsn.secretariat@skynet.bewww.solidaritesnouvelles.be

À LA RECHERCHE DE BÉNÉVOLES Étudiants et non étudiants pour compléter l’équipe (couture, stylisme).Besoin d’aide en infographie (réalisation de flyers) et gestion de site internet de ma-nière ponctuelle/régulière.

POUR SOUTENIR CE PROJETDe l’aide matérielle (bois, outils, quincaillerie, peintures, etc.) ou hu-maine (bénévoles, bricoleurs, étu-diants, artisans,…).

CHIC ET PAS CHÈRE. REZIPPONS LA TERRE : UNE BOUTIQUE ÉTHIQUE ET SOLIDAIRE !

UNE SOLUTION PROVISOIRE À UNE PROBLÉMA-TIQUE (MALHEUREUSEMENT) DURABLE !

Rezippons la terre, c’est une boutique qui offre un espace agréable où l’on peut trouver des vêtements hommes, dames, enfants, chaussures, objets de décoration, livres, et tout cela à prix très modeste.

Des ateliers sont mis en place les 1er et 3e mardis du mois : «Retouche Café».

C’est l’occasion de venir adapter, réparer, customiser ou raccommoder ses propres vêtements, être conseillé et coaché par des professionnels dans une ambiance accueillante et conviviale.

Au travers différentes actions, l’association tente de donner des outils aux personnes, les informe de leurs droits et les conseille.

Les membres de l’association organisent (ou plutôt soutiennent) égale-ment toutes actions ou activités organisées avec /pour les habitants d’un quartier ou d’une zone définie.

Les maisons mobiles doivent pouvoir être placées dans des endroits qui ne gênent pas, c’est pourquoi, si vous connaissez des personnes qui accep-teraient de prêter un terrain, un espace, une parcelle, nul doute que vous contribuerez à l’amélioration, même temporaire de la situation de l’une ou l’autre personne sans abri.

qui n’a pas manqué d’attirer l’attention de Denis Uvier, éducateur de rue carolo. Avec l’aide de personnes de la rue et de collègues éducateurs, la pre-mière maison roulante a vu le jour en 2014.

Un projet qui choque autant qu’il répond à un besoin.Si le principe peut choquer (certains parle de « niches » !), il est aussi un si-gnal d’alarme très fort pour le monde politique. Comment peut-on accepter que des personnes dorment dehors alors qu’il existe autant de logements inoccupés ? Face à ces problématiques, il est du devoir de chacun de se questionner, de s’interroger sur ce qu’il peut faire pour améliorer la situa-tion, même si cela passe par la construction de structures en bois…

A travers leurs projets de volontariat en Belgique et à l’étranger, les CB invitent à ouvrir une porte sur un monde très vaste, pour mieux sentir combien les hommes qui le peuplent sont proches. Des vies de groupes inédits et des engagements volontaires forment les ingrédients de base d’activités qui se déroulent ici et ailleurs. L’association des Compagnons Bâtisseurs est reconnue comme organisation de jeunesse (OJ) par la Fédération Wallonie-Bruxelles. A ce titre, elle poursuit la mission de former des C.R.A.C.S., des Citoyens Responsables, Actifs, Critiques et Solidaires. Cette mission, toute OJ la vit avec des accents et des intentions particulières. Aux CB, elle est assortie de quatre objectifs distincts qui cimentent les différents programmes d’activités de l’OJ : chantiers internationaux, projets de volontariat à moyen-long terme, week-ends chantiers, week-ends « Volontariat, loisirs et handicap », formations d’animateurs.

Objectif 1. L’épanouissement responsable des individusEn vous investissant aux CB, vous pouvez séjourner plusieurs mois dans un pays lointain. Vous pouvez aussi régulièrement rejoindre des chantiers d’un week-end et aider, par des petits travaux d’entretien ou de rénovation, des associations locales. Ce temps passé dans un projet, comme celui passé dans la vie associative via ses organes de gestion ou ses équipes d’animation, doit servir à une meilleure connaissance de soi et une plus grande aptitude à poser des choix réfléchis.

Objectif 2. L’éloge de la diversitéUn projet aux CB comporte toujours une dimension collective, englobe l’altérité et la richesse de la diversité humaine. Elle regroupera des personnes aux origines nationales, culturelles, sociales, ou aux capacités (intellectuelles, physiques) très diversifiées. Par là même, des liens se tissent, des amitiés se construisent, et un nouveau vivre ensemble s’instaure en dépit des replis identitaires et des tentations d’homogénéisation.

Objectif 3. Une logique d’acteur et non de consommateurUne activité n’est jamais donnée en soi. Elle se développe grâce à l’engagement volontaire de chaque participant. Il en va de même à tous les niveaux de l’association. Celle-ci n’avance qu’au rythme de ce que les volontaires sont prêts à lui donner.

Objectif 4. Des apprentissages non-formelsL’acquisition et le développement de compétences à travers la participation aux activités des CB sont multiples. Elles dépendent des attentes et des motivations de chacun : acquérir une plus grande confiance en soi, développer ses compétences en gestion de groupe et en communication interculturelle, devenir plus autonome et affirmer son indépendance en quittant pour la première fois, seul, son milieu de vie, afin de voyager à l’étranger. A nouveau, cela dépendra de ce que vous venez y chercher.

Grégory VAN DE PUTDélégué Général

Des expériences collectives et citoyennes pour découvrir, vivre, s’épanouir ... Et changer le monde positivement.

COMPAGNONS BÂTISSEURS ASBL

Les CB n’ont d’autre prétention que celle d’offrir des terrains d’expérimentation de la citoyenneté.

Un constat que Jonathan TAYLOR a pu dresser lors de son stage au sein de l’association des Compagnons Bâtisseurs. Il partage ses réflexions.

Citoyen Responsable, Actif, Critique et Solidaire, voici ce que nous sommes et voici ce dont nous avons besoin pour faire évoluer ce monde de la meilleure manière possible. Mais que signifient ces termes exactement ?

Être un citoyen signifie faire partie d’un groupe, d’une collectivité, d’une population. Responsable sous-entend s’informer, connaître son milieu et s’intéresser au monde dans lequel on vit. Une personne est dite active lorsqu’elle agit avec efficacité, dans l’optique de favoriser l’émergence de

résultats là où elle s’engage. Quant à l’esprit critique, c’est la faculté de se forger sa propre opinion, en reliant ce que tu entends, lis ou vois, avec d’autres sources d’information; le tout dans une perspective solidaire, autrement dit non détachée de l’autre, à la lueur de valeurs communes.

L’homme est une personne qui évolue constamment en fonction de ses rencontres, de ses expériences. L’avenir appartient à l’humain et c’est à eux que les Compagnons Bâtisseurs entendent fournir des outils, à travers leurs projets riches et variés. Etant témoin des actions des CB, je peux voir comment ils forment des CRACS.

Tout d’abord à travers des chantiers au centre desquels figurent la découverte et l’apprentissage. Ensuite, dans les relations avec les hôtes et les autres volontaires, où l’interculturalité et la solidarité prévalent.Enfin, au-delà du travail effectué sur place, poser le choix de s’engager

en tant que volontaire, c’est aiguiser notre esprit critique sur base de ce que nous voyons et vivons. L’expérimentation se veut alors plus intellectuelle.

L’impact est donc double. Sur le terrain, mais aussi et surtout de l’intérieur. Un impact qui se voit, un impact qui se vit.

C o m p a g n o n s B â t i s s e u r s a s b l

Place du Roi Albert 9 6900 Marche-en-Famenne

Tél : 084/314.413Web : www.compagnonsbatisseurs.be

@ : communication@compagnonsbatisseurs.be

Les CB n’ont d’autre prétention que celle d’offrir des terrains d’expérimentation de

la citoyenneté.

Un constat que Jonathan a pu dresser lors de son stage au sein de l’association des Compagnons Bâtisseurs. Il partage ses réflexions.

© Maxime W. Chantier international en République Tchèque