2018年6月17日 星期日

责编/米永霞 美编/郭小小 校对/黄银葵

假如祥子生活在2018八（2）班 廖洁蓉 指导老师 甘建楼

深夜，忙碌了一天，昏黄的路灯下，他把车泊在路边，从副驾驶座的座椅上摸出磨得已很沧桑的手机，他一脸疲倦和幸福，点击微信语音：“虎妞，今天客人多，我等会就回家。”然后，那辆和手机一样写满沧桑的出租车消失在灯红酒绿的城市尽头。

很多时候，我总为老舍先生笔下的祥子那种骆驼般的品质由衷赞叹；很多时候，又为落入绝境从此萎靡不振、变成行尸走肉的他而无尽惋惜。我一直在想，假如祥子生活在现代，他将成就怎样的未来。于是，就有了文章开头这么一段遐想。

假如祥子生活在 2018，像他那么上进、那么能吃苦耐劳的年轻人定能干出一番事业，即使不能功成名就，起码能在属于他的小圈子里混得有声有色，令无数同行羡慕嫉妒。

如果祥子生活在 2018，那么即使他干回老本行，开辆出租车或注册个滴滴，像他那么勤奋的人养活家人肯定绰绰有余。然后，虽不风光但有尊严的职业再不会被老丈人鄙夷；当今高超的医疗技术也不至于让他老婆难产离世，然后他们拥有一个完整的家，一个月抽一两天时间带上老婆孩子开着那辆写满沧桑的车，去周边来个自驾游……

即使再来个极端一点的，祥子或虎妞因为意外丧失劳动力，在这个充满博爱的社会，祥子在朋友圈来个爱心众筹，媒体网络报道一下这个平凡的司机，肯定能募集到很多热心人士的善款，帮助祥子一家渡过难关。

然后，夫妻一方打工赚钱，勉强维持生计。然后，村委会或街道办工作人员前去，扶贫组认真评估了祥子一家的状况，把祥子家纳入精准扶贫对象，除了祥子的孩子九年义务教育享受正常的免费待遇，还每月享受贫困生补贴……

然而，这只是如果，《骆驼祥子》已成经典，里面的故事无法改变。感谢老舍先生，让我们从文字中感受到那个时代的不幸；感谢伟大祖国，让我们拥有一个幸福的生活，拥有一个个触手可及的梦。

点评：很难相信，一个八年级的学生用如此老练的文字组合一段段零散的遐想，一改读后感常见的风格，文章写得很有时代感，假如祥子真生活在这个时代，党和国家还有博爱的社会一定能给他们无尽的幸福。

紫金县敬梓中学参赛作品选登“悦读·好书伴我成长”征文比赛·

人性的风筝九（1）班廖晓婷指导老师甘建东

阿米尔和他家仆人的儿子哈桑，一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定；另一个单纯、忠诚、纯正。从这两个男孩所放的风筝，我看到了他们友谊前景黯淡，在往日生活消逝之际备受考验，进而读懂了爱、恐惧、愧疚、赎罪……

《追风筝的人》中故事残忍而美丽，作者卡勒德·胡赛尼笔下的风筝带着正直、诚实和善良齐飞，却载不动无尽的亲情、友情和爱情。对阿米尔来说，风筝隐喻了他人性的缺陷，他要努力追寻那残缺遗失的部分，成为自我期许的阿米尔。对于我，风筝是我内心的渴望，独自奔跑在中考的征途上，勇敢地追寻属于我心中的那一个风筝……

想到二模考试成绩未能进入班级前五，感觉自己就是被遗忘的小丑，脸上燃烧着羞愤不甘的火焰。想到阿米尔，我告诉自己：这不是中考，我要重拾信心，吸取教训，奋发图强。即使会紧张、不服气、无奈、伤心，也决不放弃，一如既往地朝着心中的那个风筝勇敢地追。

每个人心中都有一个梦想，满载着年轻的憧憬，就让我们努力地把它放得越高越远，勇敢去追寻心中的那一只风筝！

点评：《追风筝的人》是一部惊世之作，道出人性的残缺和对梦想的祈求，临近中考，晓婷同学能够如此细腻地阐释已超乎同龄人的思维。文章写得深沉却奋发，但对小说情节部分的描述过长，谈及自身中考意犹未尽。

你一直在我左右九（1）班廖燕妮指导老师甘建楼

“人生如同故事：重要的不是它有多长，而是它有多好。”翻开《钢铁是怎样炼成的》首页，这行饱含深沉的语言在扉页间闪现。

主人公保尔，其坚强不息的毅力震撼了每一位读者的心灵，身残志坚的保尔仅靠听觉和触觉，在妻子达雅不离不弃的陪伴下完成了作品《暴风雨所诞生的》，结局耐人寻味。

很多时候，我一遍又一遍询问：钢铁是怎样炼成的？很多时候，我一次又一次叩问心灵：疾病缠身的人生意义何在？很多时候，我一次又一次质问：现实生活中是否还需要这种临近极限的坚韧？

当最终合上这部巨著的那一刹那，我仿佛听见那钢铁般的声音在耳边回荡，于是，我寻觅着真实的自己——这一年多来，我一直往返于医院和学校之间，病痛带给我太多的无奈、惆怅、伤心以及无尽的失落，甚至极度低落的时候闪现过可怕的念头……

现在想想，自己是何等的软弱，和保尔一比相形见绌。终于我从这文学经典中找回了那个真实的我——学会积极、奋发向上、永远阳光的燕妮，我将永不放弃对生活的执著和追求，去实现我的一个又一个美丽梦想，因为保尔，一直在我左右。

点评：燕妮由于疾病初三一年下来在校时间不足一半，但她的成绩一直排在全年级前30名，这和她先天的资质和后天的努力分不开，相信有这份坚定的信念定能让她康复，同时在2018中考取得好成绩！

睁开双眸终见阳光九（1）班廖珍妮指导老师甘建东

品读《假如给我三天光明》，换一个角度去感触破碎的时间，那是纯真的流露，在一段旅行的探索中，寻找最深处的灵魂；在青葱的岁月瞻仰海伦·凯勒笔下的希望，在烛光的昏暗中，琢磨她心中如果的光明。

童年的她，徘徊在孤独与懵懂的桥梁之间。然后，日子渐行渐远，她扯下了自卑的风帆，日益强大的孤僻让她勇敢地登上了现实的彼岸，她开始学习，学习一个普通人该学的一切。

盲人的世界有时候比我们的世界更为微妙——当莎莉文老师出现后，她明白了生命的可贵与不凡。

很多时候，面对困境的时候，我们就像那黑夜行走背井离乡的难民，举步维艰。很多时候，我们却忘记了，活着就是最大的希望。我们总抱怨自己生活有阴影，却不知道，起码我们生活在阳光下才能见到阴影，而海伦·凯勒，连见到光明都成了终极梦想。

当我们面临困苦的时候，永远别忘记，我们还各拥有一双长在脸上和心灵的眼睛，睁开双眸，终将看见柔和的阳光洒向心田。

点评：珍妮的文字一直怀抱细腻和柔情，能做到品读的韵味，但本文若能在联系自身的思索上更多的拓展，更能深化主题。

大爱无疆情满人间八（3）班郑燕婷指导老师彭静文

读一本好书，能荡涤我们的心灵，悟出许多哲理。读了《穷人》一书，内心的澎湃拍打着洁白的稿纸。

西蒙离世，留下两个嗷嗷待哺的孩子。已经穷得可谓揭不开锅的桑娜毅然用她的头巾裹住两个孩子，抱回家……窗外，狂风暴雨。

读到这里，母爱的天性跃然纸上，打湿了我的双眸。我们从牙牙学语、蹒跚学步到踏入校门走进社会，每一步都亲情护送，爱随左右。每一次成长路上细小的进步都能看到母亲的艰辛与微笑。眼前浮现出每个周末妈妈为我们做美味可口的爱心午餐，然后骑车送我们返校的情景，浮现出“添衣防暑注意安全”无数次重复的话语，浮现出那个渐行渐远却又清晰的背影。

那一次，和妈妈逛街，路边一个年逾花甲高位截肢的老人在乞讨，身边人来人往却视而不见听而不闻。这时，妈妈给了我一个会意的眼神，我于是从口袋里掏出5元钱，弯下腰放入那个破碗。转身，抬头，看见妈妈赞许的微笑。

有时候，一个小小的善举能助人于危难之间，解人燃眉之急。我突然联想到社会的募捐，微信的众筹，红十字会的大爱，社会爱心团队的凝聚。《穷人》里的桑娜倾个人微薄之力要养育7个孩子，折射母爱的伟大；现实中的中国，在党和国家的政策下凝聚13亿同胞之力，实现精准扶贫、共创和谐富强，彰显大国风范。愿爱满人间，再读《穷人》时再无穷人！

点评：从母爱升华到博爱，愿再读《穷人》再无穷人，童话美丽的梦想，在以前还真只是个遥不可及的梦，但如今却真的触手可及。这个社会从不缺乏爱，希望《穷人》里的穷人将永远成为教科书的故事。

“世上无难事，只怕有心人。”这句话常常在我的耳边回响。因为这句话，在做许多事情的时候我才得以成功。

记得有一次，爸爸给我买了一辆自行车。这辆自行车十分漂亮，紫红色的车身，还能调节高度，小巧玲珑，很适合我骑。因为按捺不住激动的心情，我急忙拉着爸爸到广场学骑车。

在一个人少空旷的地方，我按照爸爸教的方法，先踮起一只脚，另一只脚用力蹬。原以为骑车很简单，只要懂得技巧就可以像那些大哥哥一样，骑得既快又顺畅。哪知却摔了个狗啃泥，我并不服输，又一次骑上了自行车。手紧紧地握住车把，生怕自己再掉下来，然后双脚一蹬。自行车缓缓地往前走，却摇摇晃晃的，我直直地望着前面，头上滚下豆大的汗珠，只听见“咣”的一声，自行车连人重重地摔倒。

经过几次的练习，我再次站在倒下的自行车面前，却迟迟不肯将它扶起。爸爸似乎知道了我的心思，语重心长地对我说：“肖霄，你应该坚持，只有勇敢地面对困难，才能取得成功。你不是常说‘世上无难事，只怕有心人’吗？加油！”爸爸的这句话深深地打动了我。我信心倍增，再次骑上自行车以“迅雷不及掩耳之速”踏上了自行车的脚踏板。一米、两米、三米，自行车终于被我驯服了，这真不可思议！我高兴极了，爸爸也欣慰地笑了。

骑在自行车上，我终于明白了一件事：每个人的人生都会遇到困难，但是，困难往往只是一只纸老虎，只要你敢于面对，它就一定会被你克服。

点评：文章取材于真实生活，虽然只是一件小事，但作者却描述得有声有色，条理清晰，中心明确，首尾照应，使读者从中受到教育。

生活中，许多事情可能会给人们带来启示。我的生活中也发生过许许多多的事，其中有一件事给我带来了很深的启发。

那一天，天气明媚，我做完了作业，准备去玩一玩电脑。像平常一样，我熟练地按下开机键，坐到电脑前，等待电脑启动。开了机，我习惯地点开了经常玩的一款游戏——我的世界。在等待的过程中，我看到了屏幕右下方的一则广告：爱，是伟大的。

我好奇地点了进去，里面有一幅漫画，画着一个大人和一个小孩一起出门，突然天上下起了大雨，那两个人只带了一把伞，大人怕小孩淋雨感冒，把伞倾斜向了小孩，而自己却被雨淋湿。此时此刻，我陷入了沉思，我把打开的游戏关了，思

考着：大人就不怕雨淋吗？过了几天，我明白了：因为有爱，所以

世界才会那么美好。可我又陷入了沉思：我们为什么总依靠大人呢？大人为我们做了那么多，我们又为大人做了多少？难道大人不累不辛苦吗？

后来，我终于懂了：我们不能总做自己的小王子或小公主，应该去多做一些力所能及的事，大人工作一天不可能不累的，让我们也用爱回报大人吧！

这幅漫画给我的启示很多，让我明白了很多道理，希望这启示也能帮到大家。

点评：小作者很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间，连续三个反问句，点出一幅漫画带来的反思，让文章充满了真情实感。

青春龙川一中初中部八（2）班 傅慧琳指导老师罗翠萍

有人说，青春是一粒种子，在深深的土地里萌发，知识是它的养料，不断汲取，不断生根。

有人说，青春是一片落叶，在萧瑟的风中漫卷，勇气是它的方向，不断冒险，不断激进。

有人说，青春是一叶帆船，在汹涌的海里搏斗，成功是它的归属，不断寻觅，不断前行。

我说，青春是一只小鸟，在短暂的生命中一展歌喉，坚定是它的信念，不断飞翔，不断高歌。

点评：此意从容，雅见情韵。叙事抒情，比喻贴切。

假如我是超人，我会用尽全力帮助他人；假如我是父亲，我会好好疼爱我的孩子；假如我是小鸟，我会自由自在地飞翔；而假如我是星星……

假如我是星星，我会在天上看着自己的家，就算可能早已不在，在太空中独自发光发亮，每当太阳升起，我可以看到地上的孩子们刚起床的样子，也能看到他们玩耍的样子，更能看到他们和家人幸福快乐的样子。

而每当太阳落下，孩子们都回到了家里，只有一颗星星在冰冷、黑暗的太空之中，我流下了眼泪，本以为可以引起人们的注意，但没有任何人过问。

过了很久，人们把我忘记，我不再发光发亮，永远孤独地在太空里，也永远不知道什么是幸福，也永远不知道什么叫家。

假如我是星星，我不想一个人在太空里，也想有自己的家和家人，我会让所有人知道自己的存在，我将不再哭泣，每个夜晚我都能幸福地安睡。

点评：少年，书写着许多梦幻般的想象，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，流露出淡淡的忧伤和小作者对“家”的理解，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真，对幸福的向往，情感真挚、细腻，十分动人。

作品类型：工笔画作者：市一中八（9）班钟晴

一幅漫画给我的启示河源中英文实验学校六（5）班黄科钧指导教师傅伟珍

我懂得了坚持源城区公园西小学五（6）班肖霄 指导老师 陈雪花

假如我是星星广东外语外贸大学附设河源外国语学校六（3）班杨俊杰 指导老师徐慧慧

开花了