学生生活の目標の実行計画をつくろう 04-1 · ①目標の達成について考えよう全ての目標は、「何を（何で）」「どうする」という2つに分解できます。

学生生活の目標の実行計画をつくろう04-1

①目標の達成について考えよう

• 学校で友達をたくさん作る！• 次のサークルの対抗戦でベスト4以上に入る！• アルバイト先のレストランで一人前になる！• 授業に置いていかれないようにがんばる！• 半年間で本を30冊以上読む！• 文化祭の出店の売上を昨年比1.5倍にする！

次にあげるのはすべて学生生活における目標です。どの目標がより分かりやすく、具体的であるといえるでしょうか。


• 学校で友達をたくさん作る！

• アルバイト先のレストランで一人前になる！

• 授業に置いていかれないようにがんばる！

• 次のサークルの対抗戦でベスト4以上に入る！

• 半年間で本を30冊以上読む！

• 文化祭の出店の売上を昨年比1.5倍にする！

目標はこの2つのグループに分けられそうだ。

右側のグループの方が分かりやすく感じる。何が違うのだろう。


全ての目標は、「何を（何で）」「どうする」という2つに分解できます。目標を分解して考えてみると2つのグループの違いがよく分かるようになりますね。

何を（何で）どうする

次のサークルの対抗戦ベスト4以上に入る

文化祭の出店の売上昨年比1.5倍にする

学校で友達をたくさん作る

授業をがんばる





大学で友達をたくさん作る

講義をがんばる

上の2つは「どうする」の部分が誰が聞いても同じ理解ができる内容になっています。







下の2つは「どうする」の部分が曖昧で、人によって理解が異なってしまいそうです。





どのように書けば「誰にとっても同じ理解」ができるようになるでしょう。

アルバイトのレストランで一人前になる

ワーク：「どうする」を分かりやすくなるように書き換えてみよう。

？

？

？


何を（何で）どうする学校で友達をたくさん作る


アルバイトのレストランで一人前になる

解答例：「どうする」を分かりやすくなるように書き換えてみよう。

30人作り連絡先を交換する

すべて出席し、7割はA評価を取る

ホールに関する全ての仕事を1人でできるようになる


何を（何で）どうする学校で友達を

授業を

アルバイトのレストランで

解答例：「どうする」を分かりやすくなるように書き換えてみよう。

30人作り連絡先を交換する

すべて出席し、7割はA評価を取る

ホールに関する全ての仕事を1人でできるようになる

数値で表現できるものは、数値を使うと誰にとっても同じ理解になる！

②スケジュールを設定しよう

実は、何がどうなったら達成と見なすのかの基準をつくるだけではまだ目標作成には不十分。

この基準以外に、2つのグループで違うところがあるかな。







右側は太下線の箇所で「期限」について定めていますね。

確かに！左側は期限が切られていません！








ワーク：自分の目標を書き直そう。

達成基準と期限を意識して、自分の目標を書き直してみましょう！誰にとっても同じ理解ができる目標内容にすること、期限を設けることで、目標の実効性が高くなります！目標をあやふやなもので終わらせないようにしましょう！


③スケジュールの立て方を学ぼう

今度は、「文化祭の出店の売上を昨年比1.5倍にする」の目標を例にとって、達成のためのスケジュールの立て方について学んでいきましょう。

ワーク：目標達成のための取組をあげてみよう。

「文化祭の出店の売上を昨年比1.5倍にする」の目標を達成するためには、どんな取組があげられるか、想像して書き出してみましょう！


出店する仲間を募る

解答例：目標達成のための取組をあげてみよう。

出店の内容を決める

学校に申請書を出す

出店の装飾を作る

販売に必要な材料を買う

当日の役割分担をする

1.5倍売り上げる作戦を考える

販売に必要な機材を手配する

過去に売上の多かった出店を調査する


取組をあげたら、今度はそれぞれの取組をどのように実施していくか、スケジュール感を設定していきます。

1. 早く実施できる順に並べる。2. 途中の期限が決まっている取組に注目する。

3. 各取組が同時並行で実施できるのか、順番に実施しないといけないのかを考え、矢印を引く。

4. 週レベルや日付レベルでスケジュールを設定する。


1. 早く実施できる順に並べる





役割分担をする


販売に必要な

材料を買う




2. 途中の期限が決まっている取組に注目する







販売に必要な

材料を買う


9月30日まで



3.各取組が同時並行で実施できるのか、順番に実施しないといけないのかを考え、矢印を引く。








販売に必要な

材料を買う


9月30日まで









販売に必要な

材料を買う


9月30日まで

4. 週レベルや日付レベルでスケジュールを設定する

7月末

9月3週

10月1週

10月末



9月30日まで

最終的な期限とは別に、途中の期限を決めることも重要です。途中の期限を設定することでスケジュールの優先順位が分かりやすくなり、最終的な期限に遅れることを防ぐことができます。


ワーク：自分の目標達成のための取組をあげてみよう。

自分の目標を達成するためには、どんな取組に分解できるかできるだけあげてみましょう！

④自分のスケジュールを立ててみよう

ワーク：取組をスケジュールにしてみよう。

例を参考に、取組をスケジュールに直してみましょう！途中の期限を切れる人は設定してみてください！


目標の設定だけではなく、達成基準やスケジュールを考えることで目標達成に近づきます。


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学生生活の目標の実行計画をつくろう 04-1 · ①目標の達成について考えよう 全ての目標は、「何を（何で）」「どうする」 という2つに分解できます。

学生生活の目標の実行計画をつくろう 04-1 · ①目標の達成について考えよう全ての目標は、「何を（何で）」「どうする」という2つに分解できます。