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CELEBRACIÓN DE CUARESMA COMUNIDADES DEL NERVIÓN (Enviado por Itziar MUNIOZGUREN. Escribe Auxi GUERRERO)
Las Comunidades del Nervión nos hemos reunido este viernes día 3 de marzo en La Sa‐
lle Bilbao para celebrar juntas el comienzo de esta Cuaresma del 2017. La Cuaresma puede ser un buen momento para sembrar. Una pequeña semilla de hoy puede enraizar y hacer brotar una planta que mañana dé fruto, y ese ha sido el signo que hemos hecho, plantar una pequeña semilla que eche raíces y que crezca y dé frutos. “Mira más allá”, para saber ver lo que hay detrás de los pe‐
queños gestos de amor y de entrega de cada día, esos que son semillas de un mundo más solidario, más justo, más fraterno…, esos
pequeños gestos de entrega que nos van
cambiando por dentro, y nos acer‐ can a Jesús, que hizo de su
vida una entrega total, hasta dar la propia vida.
Las celebraciones comunitarias son momen‐tos de encuentro que nos dan fuerza, la fuerza de la fraternidad, para seguir en el camino, para ayudarnos unos a otros a vivir lo que creemos. El de hoy ha sido uno de esos momentos. Después de rezar juntos hemos tenido un rato de convi‐vencia mientras charlábamos y tomábamos algo que hemos llevado entre todos. Sektoreko Probintzial Etxea Casa Provincial del Sector Madalena Jauregiberri, 2 Tel.: 943. 45.63.00 - Fax: 943.46.16.50 Apartado 851 – 20080 Donostia-San Sebastián e-mail:[email protected]
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Da gusto estar con personas de diferentes sitios, edades, situaciones personales, pero
todas dispuestas a mirarse por dentro, dispuestas a abrir el corazón, a vivir su fe en comuni‐dad, a hacer brillar lo mejor de sí mismas, a dejarse “tocar” por la Palabra de Dios y comenzar juntos el camino de esta Cuaresma.
NUESTROS DIFUNTOS
D.ª Raimunda MARTÍNEZ DE SANTOS ESTÉFANO, hermana del Hno. Bonifacio Martí‐nez de Santos (Comunidad Igeltegi, Donostia‐San Sebastián), que falleció el día 27 de marzo, en Salcedo (Saratsu), Álava, a los 94 años de edad. ([email protected]).
Goian bego! ¡Descanse en la paz del Señor!
FUNDACIÓN LA SALLE BÉLGICA NORTE (Enviado por el Hno. Javier HAYA)
Nuevamente tuve que viajar a Bélgica para la reunión del Consejo de la Fundación. De Bilbao a Bruselas el jueves, día 2, y retorno el Domingo, día 5. La reunión cambió de escenario. Habitualmente la solíamos tener en Gante, en el convento de los Carmelitas, que está prepa‐rado para el alojamiento de grupos. Esto suponía una hora y pico desde el aeropuerto de Bru‐selas. En esta ocasión se ha querido hacer la prueba de tener la reunión en Ternat, lugar de residencia de una Comunidad de los Hermanos en la que vive el Hno. Alberto Gómez, Dele‐gado del Hno. Superior para el antiguo Distrito de Bélgica Norte. Está muy próximo a Bruselas y alguna pequeña dificultad de alojamiento se ha resuelto con un hotel cercano.
El edificio tiene una imagen fantástica, como puede verse en la fotografía, y su sala principal una vez aligerada de trastos es una magnífica sala para reuniones. Se trata de un “Château” que los Hermanos adquirieron en los años treinta para fun‐dar una escuela agrícola que en unos años no prosperó. En una pequeña parte de la casa y en un edificio adjunto se creó, pos‐teriormente un centro educativo de pri‐maria y secundaria que hoy día sigue fun‐cionando y que acaba de inaugurar un
nuevo edificio.
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La reunión del Consejo tuvo lugar entre las 9:30 y las 16:30 del día 3, con una parada para comer en las antiguas caballerizas, donde los antiguos alumnos tienen instalado un bar que hace las funciones de lugar de reunión, un poco al estilo de las sociedades guipuzcoanas.
Los temas suelen ser repetitivos en el sentido que supone seguir la marcha de las relaci‐
ones con la VLP (el equipo de animación de la misión), con algunos centros concretos, la situa‐ción de los fondos de la Fundación, la aprobación definitiva del Reglamento de Régimen Inte‐rior y una amplia serie de temas puntuales sobre contratos y temas de los inmuebles. Dadas las fechas era el momento adecuado para analizar el cierre de las cuentas del ejercicio 2016, el Balance a 31‐12‐16 y el nuevo Presupuesto 2017 y esto llevó un tiempo amplio.
Tras una cena “austera” como acos‐
tumbra la Comunidad, los HH. Jacques d’Huiteau, presidente de la Fundación, Alberto Gómez, y yo mismo, pudimos dar una vuelta por la pequeña población y to‐mar, tranquilamente, una buena cerveza belga acompañando a una charla sobre temas diversos, aunque con una incidencia particular sobre las últimas novedades de nuestro Distrito. Esto al Hno. Alberto le viene muy bien.
El sábado, con mi guía y chófer parti‐
cular, el Hno. Herman Lombaert, nos acer‐camos a Zeeland (a algunos les sonará esto a New Zeeland o Nueva Zelanda), una amplia península entre los dos brazos del Escalda, que ya está en el sur de Holanda. Con un tiempo aceptable, aunque un poco fresco, pudimos pasear junto al mar y visitar un par de poblaciones con algunos edificios interesantes.
La próxima reunión toca en Mayo. Seguro que el redactor jefe de nuestro Boletín vuelve
a pedir una reseña aunque, a veces, no haya muchas novedades que contar.
ORO PARA LA SALLE BERROZPE ANDOAIN EN SPAINSKILLS (Martin J. LASA con textos de Web LSB Andoain, Prensa y Google)
Bajo ese título EL DIARIO VASCO incluía esta noticia el 7 de marzo, pág. 9:
“El alumno Iker Borde y el profesor Xabier Puertas [como tutor] de La Salle Berrozpe de An‐doain han ganado el campeonato estatal SpainSkills
2017 en la categoría de Diseño Industrial CAD. Se trata de una competición de Formación Profesional donde estudiantes de todas las comunidades se enfren‐tan en una veintena de modalidades para poner a prue‐ba sus habilidades.”
Los SpainSkills 2017 acaban de celebrarse en el recinto ferial Ifema en Madrid del 27 de febrero al 4 de marzo.
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Es la cuarta vez que un alumno de LSB acude a esta competición representando a Eus‐kadi junto con alumnos de otros centros, y obtiene resultados formidables:
2017: Iker Borde 2015: Iker Rodriguez 2013: Andoni Portillo 2011: Gaizka Dominguez
¿Qué son estas competiciones u olimpíadas?
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte organiza y promue‐ve competiciones de destrezas (skills, en inglés) que constituyen un valioso instrumento divulgativo de la Formación Profesional y un medio para estimular a estudiantes, profesorado y empresas, además de una plataforma de intercambio y un foro de debate sobre la evolución de los estándares profesionales, la calidad y la innovación en los diferentes sectores productivos.
WorldSkills International y WorldSkills Europe son asociaciones no gubernamentales, sin ánimo de lucro, cuya principal actividad es organizar competiciones bienales de formación profesional. Ambas organizaciones reúnen a instituciones de formación profesional, empresas y asociaciones profesionales líderes en los diversos sectores productivos, con los objetivos de difundir información y compartir conocimiento sobre la evolución de las destrezas profesiona‐les, fomentar la calidad, la innovación y el intercambio cultural entre competidores y expertos de todo el mundo.
La pertenencia de España a estas organizaciones conlleva la celebración bienal de un campeonato nacional de Formación Profesional (Spainskills), que sirve para seleccionar a los competidores españoles que representan a España en las competiciones europeas (EuroSkills) y mundiales (WorldSkills), los años pares e impares respectivamente.
Los representantes que han obtenido medalla de oro participarán en octubre 2017 en la competición mundial WorldSkills, que tendrá lugar en Abu Dhabi (Emiratos Árabes Unidos). Acudirán a ella acompañados de sus profesores. Estamos seguros de que para Iker y para Xabier será una experiencia inmejorable.
INCORPORACIÓN AL EQUIPO DE LA CASA PROVINCIAL
El día 6 de marzo, D. Fernando Casas, Gerente de la Red de Obras Educativas del Sector Bilbao difundió la siguiente Información:
“En el día de hoy se ha incorporado al equipo de la Casa provincial Nerea Agote, como responsable del área de administración y seguimiento económico. Nerea tiene más de 15 años de experiencia en el departa‐mento económico financiero y adjunto a la gerencia de varias empresas de un grupo de empresas muy potente en Gi puzkoa. Su experiencia y su recorrido lasaliano (exalumna de Zarauz y madre de dos alumnos de La Salle Zarauz) creo que nos puede ayudar en estos tiempos nuevos que se nos avecinan. Esperamos que se encuentre a gusto en sus nuevas respon‐sabilidades y que juntos podamos seguir avanzando. El correo electrónico
que utilizará será [email protected] “
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CEFERINO GUTIÉRREZ
El día 6 de marzo, D. Fernando Casas, Gerente de la Red de Obras Educativas del Sector Bilbao, difundió también la siguiente Información:
“También me gustaría compartir con vosotros que hace unas semanas la Seguridad Social concedió a Cefe [Ceferino Gutiérrez] una incapacidad permanente. A pesar de su nuevo status, Cefe sigue con sus ganas e ilusión intactas para seguir ayudándonos y apoyándonos en lo que necesitemos en la me‐dida de sus posibilidades. Aunque llevo pocos años, ha sido un auténtico placer coincidir con él, y seguirá siendo un placer po‐der seguir contando con él, con su saber y con su profundo sen‐timiento lasaliano. Desde aquí me gustaría agradecerle since‐ramente su dedicación a la misión y su entrega generosa en el pasado, presente y futuro. ESKERRIK ASKO!!! Para cualquier cuestión Cefe seguirá utilizando el correo [email protected] “
El 17 de marzo los y las Administra‐doras de nuestros Centros se citaron a media mañana en la Casa Provincial para manifestar su agradecimiento cordial a Cefe. No en vano este, a través de innume‐rables contactos telefónicos y emails, de numerosas visitas a cada centro, y de un interés exquisito por ayudarles, ha sido durante muchos años (31 años en este ser‐vicio) una ayuda de alta valía para los Direc‐tores y Administradores/as de los Centros de la Red La Salle Sector Bilbao en su misión y en la resolución de sus dudas administrativas. En las cordiales palabras que le dirigieron y en los significativos obsequios que le ofrecieron le expresaron su enorme gratitud. Cefe se lo agradeció lleno de emoción.
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El mismo día 17 de marzo, los miembros de los servicios de la Casa Provincial celebra‐ron su Día anual de Convivencia. Los excelentes cocineros que hay entre ellos propiciaron que dicha celebración se desarrollara en los locales de “Salletarrak”. En la alegría del encuentro el Hno. Visitador José Román dirigió a Cefe estas palabras de cordial gratitud en nombre de todos:
Hoy es día de signos y gestos, más que de palabras, pero permitidme que interrumpa breve‐mente esta comida especial. Hoy nos hemos juntado para tener un rato de convivencia y de relación al margen de números, llamadas, proyectos, nóminas, preocupaciones y papeles que archivar. A todos eskerrik asko y gracias por todo lo que hacéis para que el Proyecto La Salle vaya bien. En este contexto, ya que desde hace algún tiempo era algo que anidaba en nuestro corazón, queremos reconocerte, Cefe, tu cercanía personal y tu amistad. También tu generosidad de tantos años y tu pelea constante con la contabilidad, haciendo posible la cuadratura del círculo, poniendo orden en presupuestos rebeldes y haciendo sencillo lo que los demás desarreglamos. Todos sabemos que tu presencia en la Casa Provincial es más que un trabajo y unas tareas que cumplir. Todos sentimos que eres especial y nos sentimos muy honrados con tu amistad y te reconoce‐mos como una persona entrañable, generosa y leal con la Salle y en especial con todos los Hermanos y Administradores que han necesitado de tu saber. A través de ellos, de nosotros, tu leyenda se ha expandido por todos los lugares en los que La Salle, y no solo del Sector Bilbao, estamos presentes. Estoy seguro de que hoy el Hermano Txema Fdez Gurrutxaga también se ha unido desde arriba y se estará diciendo para sí: “Qué gran fichaje hice”. Cefe, me complace enormemente regalarte en nombre de todos los que estamos aquí esta escultura que los Hermanos recibimos cuando celebramos los 25 o 50 años de la profesión per‐petua en signo de fidelidad y de fraternidad. Y digo que nos complace regalártela porque tú
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también eres parte de nuestra historia y de la historia que está por venir, porque esta sigue siendo tu casa y te seguiremos preguntando mil cosas que sólo tú conoces. En el espacio no entraba más y hemos puesto: Gracias. Gracias mil y que este abrazo que te voy a dar selle nuestro agradecimiento y admiración.
El Hno. Martín Lasa le cantó este verso en nombre de todos:
Ceferino Gutiérrez haundia gizona (bis), salletar kutsua du zuk egin duzuna, neurtu ezinezkoa eman diguzuna, gu denon aldetikan zuri esker ona, sentitu bero‐bero gure maitasuna (bis).
Cefe, ¡qué gran persona! Lo que has hecho en tantos años lleva el sello de La Salle.
Es incalculable todo lo que nos has dado. Te expresamos nuestro mejor agradecimiento.
Siente bien cálido nuestro cariño.
LA SALLE EIBAR – Comercio Justo (Enviado por Idoia AZPILICUETA)
El objetivo es sensibilizar tanto al alumnado como a la ciudadanía en general en rela‐ción al comercio justo. Para ello, el centro educativo La Salle ha organizado distintas actividades del 6 al 17 de marzo.
De izq. a dcha:
Jone Morras, técnica municipal de inmigración; Jose‐ba Agirrezabalaga, profesor de La Salle de Eibar; Idoia Azpi‐licueta, responsable de la Fundación Proyde‐Proega e Idoya Sarasqueta, concejala de Servicios Sociales.
El Ayuntamiento de Eibar acogió el 2 de marzo, la rueda de prensa de presentación de la campaña para im‐pulsar el Comercio Justo. En el acto estuvieron presentes la concejala de Servicios Sociales Idoya Sarasqueta, la técnica de inmigración Ione Morrás, la responsable de la Fundación Proyde‐Proega Idoia Azpilicueta y el profesor de la Salle de Eibar Joseba Agirrezabalaga. El objetivo de la campaña es sensibilizar tanto a la comunidad educativa de La Salle Eibar como a los/las ciudadanos/as en general sobre la importancia del comercio justo y del consumo res‐ponsable.
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Talleres en aulas desde primaria hasta bachillerato
A lo largo de la semana del 6 al 10 de marzo, desde Proyde‐Proega se han coordinado unos talleres dirigidos al alumnado desde 4º de primaria hasta 2º de bachillerato. En el desa‐rrollo de los talleres han participado dos técnicas de Fundación Emaús quienes han valorado de forma muy positiva la participación y atención del alumnado en todos los niveles.
Talleres para adultos y monitores de tiempo libre
El día 8 de marzo, miércoles, tuvo lugar un taller para adultos en el colegio La Salle Isasi, en horario de 17:00 a 18:00. Participó todo el claustro de Isasi y Azitain.
El viernes 10 de marzo, el centro La Salle Azitain acogió un taller para monitores y moni‐toras de ocio y tiempo libre, de 19:00 a 20:00h. Asistieron monitores de Eibar, Bilbao, Andoain, Donosti y Bilbao, en total 20.
Profesores Monitores Tiempo Libre
RETIROS
Nuestra Regla señala que el retiro es un momento privilegiado en la vida del Hermano para que revise su vida a la luz del Evangelio.
Bachillerato Primaria
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Así como otros años los retiros han estado planificados por los Sectores, los de este año han sido planificados como Distrito.
Como decía el Hno. Visitador Jesús Miguel Zamora en un escrito dirigido a cada Her‐mano para presentarle los retiros de este curso (11.09.2016), “la modalidad de este año ayuda a reactivar nuestro deseo de sentirnos pertenecientes a algo mucho mayor que nos completa, nos impulsa y nos invita a vivir el retiro de este curso con talante abierto para conocer a otros Hermanos, vivir esa experiencia como Hermanos y lugares menos habituales en nuestro reco‐rrido ordinario y a disfrutar de una fraternidad que se hace más universal en el ámbito de nuestro Distrito”.
El título general de los retiros “Pasión por el Dios que llama, reúne, hace Hermanos…” está en consonancia con el lema de este año (“Mira más allá: no apagues el Espíritu”) y del año que celebramos (“Año de la Pasión interior y la Vida espiritual”).
En los retiros celebrados en marzo los participantes han sido preferentemente los Hermanos Mayores y los Hermanos jubilados.
Del 6 al 11 de marzo se han celebrado los Retiros de Cambrils, Bujedo y Griñón.
En el de Cambrils, dirigido por el Hno. Gildo Gregorio, participaron 30 Hermanos, entre ellos 9 de nuestro Sector.
En el de Bujedo, dirigido por el Hno. Jaume Pujol, participaron 40 Hermanos, entre ellos 8 de nuestro Sector.
En el de Griñón, dirigido por el P. Fidel Aizpurúa, participaron 40 Hermanos, entre ellos 1 de nuestro Sector.
En el de San Asensio, que se está celebrando estos días, dirigido por el Hno. Alberto Gómez, participan 45 Hermanos, entre ellos 17 de nuestro Sector.
En abril se celebrarán los demás retiros, abundantes en número, en diferentes lugares del Distrito.
CELTE EN CAMBRILS (Enviado por el Hno. Sabin EZEIZA)
El día 12 de marzo inició en Cambrils (Tarragona) su andadura (12 semanas) el Curso de Formación Perma‐nente CELTE 2017. Concluirá su actividad el 2 de junio.
Participantes (20) y Animadores (3). Un total de 23 Hermanos: 1 del sector Andalucía, 6 del sector Bilbao, 2 del sector Cataluña, 4 del sector Madrid, 6 del sector Valladolid y 4 del sector Va‐lencia Palma. El más veterano de 83 años y el más joven de 66 años.
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Los tres animadores del grupo son los HH. Angel Hernando (como Director) (sector Va‐lladolid), Ramón Palacios (sector Valencia‐Palma ) y Pablo Enrique (sector Cataluña).
Participantes de nuestro sector Bilbao: los HH. Ignacio Beunza, Martín Domingo, Sabin Ezeiza, José Luis Mongrell, Josu Rodríguez Cabestrero e Iñaki Santamaría.
41.º ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL HNO. ADOLFO (Enviado por el Hno. Fernando MILLÁN, Vicepostulador de la Causa)
Los amigos, devotos y simpatizantes de la Causa nos reunimos en la capilla colegial para recordar al ya Venerable Hno. Adolfo. Fue el domingo, día 12, a las 12 h.
Presidió la eucaristía el sacerdote don Juan Sebastián Teruel, nuevo párroco de san Mi‐
guel de los Navarros. Hay que hacer notar que, ya desde los comienzos (el pasado verano), mostró particular interés por dar a conocer la figura del Hno. Adolfo y difundir su devoción. Sus sencillas y acertadas palabras en la homilía, así como la intervención de la coral y una bu‐ena asistencia contribuyeron a que nos haya quedado un buen recuerdo de este día.
ENCUENTRO RESPONSABLES PASTORAL SECTOR BILBAO (Enviado por Angel Mari OYARZABAL)
Nuestro proyecto evangeliza‐dor y nuestro nuevo contexto de aprendizaje sueñan una pedagogía que nos debe llevar a mejorar la vida per‐sonal, la convivencia, la edu‐cación y la solidaridad. Re‐presenta la sinergia entre dos conceptos: la experiencia y el aprendizaje.
Desde esa pers‐
pectiva, los Responsa‐bles de Pastoral del Sector Bilbao se reunie‐ron los días 14 y 15 de marzo en La Salle‐enea de Irun con un objetivo importante: Ejercitar‐nos en la confección de
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los Planes de Pastoral Locales, respondiendo a lo que nos decimos en el Nuevo marco de Evangelización del Distrito ARLEP.
Partimos del trabajo que hicimos en septiembre y de los planes de pastoral “viejos”, rea‐
lizando la transición de todas las acciones que tenemos en los planes a los seis itinerarios (educación en la fe, interioridad, responsabilidad, justicia, fraternidad, creatividad) en sus ám‐bitos correspondientes. La siguiente labor será identificar las acciones donde vamos a suscitar experiencias diferentes que puedan ser acompañadas para diseñar el desarrollo completo de cada una de ellas.
Ha habido mucho trabajo de
grupo y tiempos para compartir y responder a las dudas. Podemos decir que las sensaciones son positivas porque intuimos el nuevo camino y los equipos de pastoral sienten que están respondiendo a los objetivos distritales.
ENCUENTRO DE LA SAFA DE IRUN CON EL EQUIPO DE PAS-TORAL DEL SECTOR
(Enviado por el Hno. Mikel BALERDI)
Hoy hemos te‐nido otra tarde dis‐tinta. Somos mayo‐res pero “pertene‐cemos” a La Salle y a nuestro mundo. Nos interesa lo que pasa y empujamos desde aquí a los que toma‐ron nuestro relevo.
Todo el grupo de respon‐sables de pasto‐ral de los Cole‐gios nos ha a‐compañado hoy, 14, y mañana, 15 de marzo. Los cuatro animadores nos han puesto al día. Una gozada.
Cuatro flashes han servido para saber que Zaragoza su‐
fre a los políticos anti concertada; que La Salle acaba de orga‐nizar en Madrid un gran Congreso sobre cultura vocacional; que ya están en proceso otros dos asociados/as de Zaragoza: Pepo y Laura. Ya se los ha apuntado el Hno. León, con sus 100 años, porque conoce los nombres de todos. Y por fin, la mara‐villa de tiempo libre, desde los peques, los findes, las colonias
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de verano, los monitores, y los jóvenes y sus veranos en los países empobrecidos. Y casi nos hemos aprendido la canción del lema del próximo curso en euskara y en
inglés. La Salle y los lasalianos están muy vivos. Y nosotros aplaudiendo. Mila esker a Jesús Perigot, Itziar Muniozguren, Angel Mari Oyarzabal y José Angel Múgica.
PRESENTACIÓN DE UN LIBRO DE PATXI EZKIAGA Y HOME-NAJE AL AUTOR (Hno. Martín J. LASA – Fotos: Hno. Javier ALONSO)
El domingo, 19 de marzo, tuvo lugar en Legorreta (Gipuzkoa), su pueblo natal, la presentación del libro “Urrutiko lur hauek. Estas tierras lejanas”, poemario bilingüe del fecundo escritor y poeta, Hermano de La Salle, Hno. PATXI EZKIAGA LASA.
Patxi es una notabilidad en la lengua vasca. Ganador de numerosos premios literarios: Felipe Arrese Beitia (1984), Irun Hiria Ciudad de Irun de poesía (1985, 1986 y 1999), Lizardi (1985 y 1987), Azkue (1987), Premio español de la Crítica de Poesía en euskera (1988 y 1997), Ciudad de Irun novela en euskera (2003), y otros más. Se ha significado sobre todo en poesía. Ezkiaga es autor de varias novelas. También ha trabajado el género del cuento, con casi una decena de libros publicados. Además, la Universidad del País Vasco publicó en 1994 una amplia antología de su obra, incluyendo traducciones al
castellano, titulada “Haize hurbila‐Viento cercano”. El Ayuntamiento organizó al detalle el acto de presentación que se desarrolló en el Herri
Antzokia, teatro o salón de actos del pueblo. Al acto asistieron miembros del Ayuntamiento, de la familia Ezkiaga, habitantes de Legorreta, amigos, Hermanos de La Salle de varias comuni‐dades, el poeta y escritor Juan Mari Irigoien, amigo íntimo de Patxi, y otras personas.
En el homenaje tomaron parte activa Zelai Amenabarro, alcaldesa de Legorreta y autora
del prólogo del libro, diez personas que leyeron sucesivamente otros tantos poemas del nuevo libro, la dantzari que bailó en su honor el aurresku, los hermanos Ekaitz e Irati Goikoetxea que le brindaron narraciones poéticas y versos, el Coro Elekun y el grupo Irrintzi Alai le cantaron el
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himno de los 400 años de Legorreta (texto de Ezkiaga, música de Tomás Aragüés) y le dedica‐ron varias danzas y una selección de canciones corales.
Patxi expresó su agradecimiento a unos y a otros, comentó que en estos poemas, ade‐
más de sus alusiones a la villa natal ofrece una lectura del mundo, de la vida, de la muerte, de la esperanza, de los momentos buenos y problemáticos, de la música, del amor, de la juven‐tud…
La alcaldesa le entregó un ramo de flores y un estuche en madera en forma de libro que, abriéndolo, ofrece la transcripción del verso que le dedicó Ekaitz Goikoetxea. Patxi obsequió al Ayuntamiento la pieza escultórica que recibió cuando ganó el premio de novela en euskera Irun Hiria ‐ Ciudad de Irun en 2003.
Otras fotos del acto en las páginas 28‐30.
GRATA VISITA
La de los HH. Francisco López (en otro tiempo Ecónomo General del Instituto FSC) y Ja‐vier de la Hoz, ambos de la Comunidad Residencia La Salle, Avda. del Valle, en Madrid, del Distrito Centroamérica‐Panamá. Antes de integrarse en el grupo de retiro de San Asensio, han estado en la Comunidad de la Casa Provincial los días 23 al 26. Ello les ha permitido visitar Do‐nostia, llegarse hasta Bilbao, admirar elementos de interés de la ciudad y contactar con las comunidades de Santiago y Madariaga, y conocer Elkarbanatuz; el día 25 se acercaron a Irun, oraron junto a la tumba del Hno. Pedro Arrambide, saludaron a los Hermanos de la Sagrada Familia de Irun y comieron con ellos. El Hno. Javier de la Hoz, revivió gustoso recuerdos de sus años de Escolasticado en Irun, 1963‐66 (procedente de Premiá, donde hizo el Noviciado); par‐tió luego a América, donde ha transcurrido su vida lasaliana.
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FINALIZACIÓN DE LAS OBRAS DE ADECUACIÓN EN EL MONASTERIO DE LA ESTRELLA (San Asensio) (Enviado por el Hno. Alfredo BUENO)
El domingo 26 de Marzo con la tanda de retiro se pondrán de nuevo en marcha las insta‐laciones del Monasterio de La Estrella: salas y habitaciones. El pasado diciembre, unos pocos días antes de Navidad, estas quedaban clausuradas para proceder a una profunda mejora, obligados por la necesidad de obtener la licencia de actividad que nos solicitaba el Ayunta‐miento; de esta exigencia ya se ha dado cuenta en los informes del GACHS y también los pre‐supuestos reservaron una cantidad para estos trabajos. Diversos inconvenientes fueron cau‐santes de que las cosas se fueran retrasando y la adecuación se ha realizado en el primer tri‐mestre de 2017.
Las mejoras que se nos pedían para obtener esta licencia podemos resumirlas en torno a
dos campos: renovación de la instalación eléctrica de todo el edificio (cambio de cables, cajas eléctricas con térmicos y diferenciales en cada habitación así como luces de emergencia) y la adecuación de los suelos de los baños con material antideslizante.
Una vez metidos en harina no podíamos dejar la adecuación de estas instalaciones a
medias, así que la reforma ha sido más profunda y ha consistido en lo siguiente: 1. Planta primera
Se ha adecuado toda la Instalación eléctrica: cambio de cables, instalación de cajas de distribución nuevas y luces de emergencia.
Pintado de toda la planta.
Obtención de una nueva sala de reuniones uniendo el despacho y la salita que se encontraban entre la sala capitular y la capilla.
2. Planta segunda (habitaciones)
Adecuación de la instalación eléctrica y cajas de distribución generales.
Cajas eléctricas independientes y luces de emergencia en cada habitación.
Eliminación del escalón del cuarto de baño, cambio de duchas y suelos.
Cabeceros y mesas nuevas en todas las habitaciones.
Cambio de ventanas.
Aislamiento de techos.
Reestructuración de alguna habitación para mejorar espacios.
Creación de un armario para guardar los carros para echar la ropa usada.
Colocación de solotubes y encendido automático de luces en los pasillos.
Pintura de todo el edificio. 3. Obras en curso
Saneamiento de las terrazas para impedir filtraciones.
Sustitución de tuberías antiguas causantes de algunas de esas filtraciones.
Adecuación de la instalación eléctrica del museo.
Saneamiento de los servicios de la primera planta, tras la sala del Noviciado. 4. Obras pendientes para el futuro
Cambio de los suelos de los claustros exteriores, así como el repaso y pintura de las paredes.
Revisión del tejado.
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Como veis la transformación ha sido profunda y se ha realizado con el mismo equipo personal que trabajó en la reforma de la enfermería, al cual tengo que agradecerles el interés y seriedad, fundamentalmente en los plazos, ya que nos veíamos presionados por el inicio del retiro el 26 de marzo.
Arquitecto: Julián Miranda Aparejador y director de obra: Jesús Vallejo Empresa constructora: Julián Retana Responsable a pie de obra: Hno José María Pérez Baroja
Creo que se han conseguido unas habitaciones más confortables, dentro de las limita‐
ciones existentes, y que nos darán la posibilidad de resolver el asunto que nos acuciaba: la licencia de actividad.
EL DECRECIMIENTO. Jornada de formación (Enviado por el Hno. Jon LEZAMIZ)
El pasado 25 de marzo tuvo lugar en San Asensio (La Rioja) una jornada de reflexión en la que participaron los Directores de Comunidad y algún miembro más de la comunidad. En total la cifra de los asistentes superó la treintena. Como miembros de las comunidades, un buen número de Asociados del Sector tomaron parte en el encuentro. El número responde a las expectativas, aunque la meteorología fue adversa, con frío, lluvía y nieve muy cercana. Tuvo la responsabilidad de su animación Fidel Aizpurúa Donazar (ofm Capuchino).
La jornada estuvo dividida de la siguiente manera:
• 10,00 h: Acogida y oración • 10,30‐11,30 h: Qué es el decrecimiento • 12‐13,25 h: Decrecimiento y Palabra de Dios • 15,30‐17 h: Caminos concretos de decrecimiento
El conferenciante partió de un punto cero: La vida religiosa tiene que inter‐pretar en el concierto de la Iglesia la melodía de la profecía. “La profesión de los consejos evangélicos los presenta como signo y profecía para la co‐munidad de los hermanos y para el mundo” (Vita Consecrata, 15). A conti‐nuación, nos centramos
en qué es eso del de‐
crecimiento. Con una definición sencilla para empezar, se tra‐taría de vivir con menos para vivir mejor. El objetivo más llamativo del decrecimiento es la disminución de la huella ecológica en los países más desarrollados del planeta.
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Surgieron ideas como que vivimos por encima de las posibilidades del planeta (energía), que deberíamos tener una relación más equilibrada con el medio (zonas verdes) y ganar en la conciencia de que consumimos en exceso (sobriedad).
Nos animó a sumarnos a los muchos que comienzan a hacerle frente (entre ellos el Papa Francisco) al desafío ecológico y proponía la conversión ecológica; el creer que se puede rom‐per la lógica del sistema; dejar pasar a las personas si se dejan pasar a los productos y al di‐nero…
En la segunda sesión, nos acercamos a la Palabra que siempre es inspiradora, luz y ca‐mino. Nos propuso dos textos. El de los “calderos comunes” (Zac 14, 20‐21): “Aquel día los cascabeles de los caballos llevarán escrito: Consagrado al Señor. Los calderos del templo serán como los aspersorios del altar. Todos los calderos de Jerusalén y de Judá estarán consagrados al Señor. Los que vengan a ofrecer sacrificios los usarán para guisar en ellos. Y ya no habrá más mercaderes en el Templo del Señor Todopoderoso en aquel día”. Entre las derivaciones espiri‐tuales que sugirió: ¿Una fe sin utopías? Soñar un mundo de necesidades cubiertas. Valoración de lo común. Entrar en el misterio del compartir. Abandonar posiciones de lucro, de élite, de privatización.
Para avanzar en nuestra sensibilización nos propuso dos meditaciones. Una de ellas
ante el armario y la otra ante la despensa. Por si alguno quisiera hacerlas. He aquí las pregun‐tas referentes al armario: ¿Sabes de dónde viene todo lo que tienes en tu armario? ¿Sabes qué empresa lo ha hecho? ¿Conoces algo de esa empresa? ¿Crees que necesitas todo lo que tienes ahí? ¿En caso de que no lo necesites, por qué lo sigues teniendo? ¿Por qué crees que tú pue‐des tener todo eso y otros no pueden tenerlo? ¿Tienen otras personas acceso a las cosas de tu armario? ¿Tienes problemas de “acumulación” de cosas? ¿Quisieras tener más cosas? ¿Cono‐ces a gente que no tiene armario?
También reflexionamos a partir del texto de Marcos referido al escán‐dalo y discernimiento (Mc 9, 42‐48). Sus apartados fueron: El grupo de discípulos funciona como todo grupo humano, por el mecanismo de la am‐bición; eso escandaliza a uno que comienza a creer, escándalo económico; la hipérbole de la rueda de molino al cuello; grandes discerni‐mientos: a) las obras, por eso hay que “cortar las manos”; b) los caminos, por eso hay que “cortar los pies”; c) las ambiciones, por eso hay que “sa‐carse los ojos”; es decir, una visión de
una economía alternativa demanda fuertes discernimientos. También aterrizó el texto en una serie de derivaciones espirituales: La ambición destroza el horizonte del decrecimiento. Una estructura inmersa en el “escándalo”. Una igualdad en base a las posiciones económicas y se puede controlar la ambición.
En la última sesión de la tarde se trataron los caminos de decrecimiento. En primer lu‐gar, se reflexionó acerca del despilfarro. También en la incidencia en la espiritualidad: El olvido de la pobreza. Mentalidad de nuevos ricos. Oídos sordos. Injustificables razones. El cuidado esencial. Ir a ver. Prácticas: El peor de los rostros (arrojar alimentos). En la guerra del agua.
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Control energético. El cruel mundo de la cultura del hombre vestido. Contra la obsolescencia de muebles y aparatos. Imaginar otro modo de relaciones comerciales.
A continuación, dimos cabida a los caminos personales de decrecimiento: Técnicas ca‐seras de decrecimiento. Voluntariado. Quiénes son tus amistades. Continuas prácticas de aco‐gida. Información continua.
Se sugirieron algunos caminos de decrecimiento co‐
munitario: Comida, proteínas, ayuno, silencio. Vivienda, energía. Medios de comunicación. Viajes. Ocio compartido. Y, por último, los caminos de decrecimiento eclesial: Sencillez de medios. Cercanía a los débiles. Invertir más en personas que en estructuras. Reparto de poder. Liturgias cercanas.
Fidel Aizpurua ha sido un excelente guía. Hemos percibido que es un buen discípulo y
profundo conocedor del pañero de Asís, ‘el bajísimo’, y de su íntima Chiara Favarone, ‘pequeña planta de nuestro padre Francisco’. Nos ha ayudado a preparar decrecimiento con espíritu evangélico, siendo fieles al carisma y la misión que la Iglesia nos confió en la persona de Juan de La Salle. En uno de los retiros recientes animados por Fidel Aizpurúa invitaba a “abrazar el futuro con esperanza”. En la 6ª ponencia sobre el “Pasado, presente y futuro de la Vida Religi‐osa” con motivo de los 25 años de su Instituto (Vitoria‐Gasteiz 6‐8 de mayo 2016) hacía lo pro‐pio, sugiriendo su título “hacia dónde tenemos que ir”. Glosando los títulos de algunos de sus artículos, esperamos “añadir vida a los años”, “cantando en los tiempos oscuros” y gozar de “la parra y la higuera”.
¡Muchísimas gracias, Fidel!
NOCHE JOVEN LA SALLE (Enviado por el Hno. Mikel GARCÍA)
El pasado sábado 25 de marzo
nos reuníamos en nuestro colegio de Irún más de 250 jóvenes de 1º y 2º de la ESO (13‐14 años), de nuestros cole‐gios de Irún, San Luis, Donostia, An‐doain, Beasain, Zarautz, Bilbao y Ses‐tao, acompañados por un buen núme‐ro de monitores y responsables.
Era una convocatoria que prove‐
nía de la coordinación de los grupos Izartxo de Tiempo Libre que, por sexta vez, organizaba la Noche Joven La Salle. Este año, al ver que en los últimos años el número de participantes iba crecien‐do considerablemente, la decisión ha sido convocar solo a los alumnos de 1º y 2º de la ESO, para una mejor organiza‐ción y para que la experiencia resultara más gratificante.
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A partir de las 19:00 de la tarde, la maravi‐llosa acogida en la casa, el ir a buscar a los participantes a las estaciones... fue una primera señal de que la experiencia iba a ser especial y así lo fue. Una primera cele‐bración de acogida y ambientación en el salón de la casa precedió a los juegos de conocimiento que fueron realizando en los diferentes patios y frontones; cumplieron
su objetivo de mezclar a los jóvenes y ayu‐dar a que se conocieran.
A continuación la cena compartida, en los comedores del colegio, a la cual le siguie‐ron los talleres, en los que por grupos iban rotando y en los que se trabajaron la crea‐tividad, talleres artísticos, diferentes técni‐cas de expresión... Ya era de madrugada cuando paramos la actividad para reponer fuerzas con batidos, zumos y bollería, para coger energía y continuar con ganas. El nivel de emoción era muy alto cuando comenzó la música con la que todos pu‐dieron disfrutar de los bailes coreografia‐dos y de los no tan coreografiados; bien ambientados con los aparatos de luz y sonido, que convertían el frontón del cole‐gio de Irún en una gran sala de baile.
Después vino el descanso necesario pues‐
to que a las pocas horas continuaba la experiencia. Repartidos en los diferentes gimnasios y salas acondicionadas para el evento, pudimos descansar por unas ho‐ras.
A la mañana, aunque nos costó despertar‐nos, el desayuno nos esperaba. Maravillo‐sa sorpresa la que recibimos entonces... cuando estábamos desayunando en el patio, nos abordó la alegre música de la charanga, que nos hizo olvidar el cansan‐cio mañanero y nos animó a bailar a todo el grupo. Una genial charanga que nos acompañó hasta el final del encuentro.
Las fotos generales y de grupos precedie‐ron a la celebración final, en la que pudi‐mos celebrar y compartir todo lo vivido en la Gazte Gaua. "Somos Luz del mundo, el que me sigue brillará".
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Las emociones y los gestos de las despedidas nos expresaban que la experiencia había sido un éxito, que la experiencia había llegado a nuestros jóvenes.
Muchas gracias a todos los participantes por todo lo que cada uno aportó, mucha gra‐
cias a los monitores y responsables por hacer posible que todo saliera tan bien y de manera especial al grupo de Irún por lo bien que nos acogieron y el gran trabajo que realizaron para que todo estuviera perfectamente preparado.
Mila esker, lagunok! Biba Izartxo, Biba Zuek! Segi dirdai!
¡¡¡Y LLEGÓ LA HORA DEL ESTRENO!!! (Enviado por Itziar MUNIOZGUREN)
#NCAlasalle Nuevo Contexto de aprendizaje #ITBlasalle Ikaskuntzarako Testuinguru Berria
Queridos compañeros y compañeras de camino,
Desde octubre de 2015 os hemos ido informando mensualmente de los avances que íbamos haciendo en el diseño del Nuevo Contexto de Aprendizaje, los pilares que lo sostienen, el desarrollo del diseño de las experiencias piloto… Y por fin ha llegado el momento del estreno. Desde mediados de febrero estamos desplegando en las aulas las 11 experiencias, una para cada ciclo o etapa, en todos los colegios de nuestro sector.
Es reseñable el trabajo, empeño, dedi‐
cación e ilusión que muchos educadores y educadoras están poniendo en ello, con las ganas de que sea una experiencia enriquecedora, en la que tanto ellos como los niños, niñas, chavales y chavalas aprendan y aprendamos, y pueda ser, para todos, una experiencia significativa que nos hable de una innovación que integra, dando coherencia y llenando de sentido, todo lo bueno que ya hacemos, y nos lleve a mirar + allá.
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Y reseño el esfuerzo de los líderes de los centros y las diferentes etapas por echarles una mano, modificar horarios, uso de espacios, distribución del profesorado, por buscar momentos de trabajo para que todo estuviera preparado, para que los profesores se hicieran con los ma‐teriales y pudieran mejorarlos contextualizándolos a la realidad de sus alumnos y alumnas…
Hemos sensibilizado a las familias con una carta y un tríptico común. Varias escuelas, haciendo gala de gran creatividad, han ido poniendo en marcha otros elementos, como men‐sajes diarios que iban acompañando la marcha con frases e imágenes sugerentes, vídeos, car‐teles, tarjetones… para dar a conocer, suscitar interés, participación…
Voy a destacar tres momentos que me han llenado de emoción. El primero en uno de nuestros centros, tras acabar una charla dirigida a familias, en la que se hizo presente también gran parte del claus‐tro, y, en la que, al terminar, la coordinadora de una de las etapas, haciendo el cierre de la se‐sión, expresaba transparentemente, con alegría y pasión, su emoción por el estreno de la expe‐riencia que pronto viviría en la etapa, y lo orgu‐llosa que estaba de pertenecer a La Salle por su
búsqueda incesante de la mejor respuesta para nuestros chavales y chavalas. El segundo detalle es la carta que un Hermano, educador de uno de nuestros centros de Zara‐goza, que no pudiendo estar presente en el desarrollo de la experiencia en su centro, les es‐cribe a los niños en nombre de Jesús de Nazaret, les expresa su alegría por el contenido del proyecto que van a desarrollar, y lo que espera de ellos. Os copio algunos fragmentos, aunque es difícil escoger cuáles, pues no tiene desperdicio alguno:
“Sé que habéis iniciado una nueva y apasionante experiencia en el colegio junto a vuestros tutores y profesores. Estáis trabajando en un proyecto para mejorar el patio de recreo, ¿no es así? ¡Cuántos niños en el Mundo no tienen un recreo para jugar! Me ha emocionado la iniciativa y por eso os escribo estas líneas… …Vuestro patio es un lugar especial. Yo lo conozco muy bien... …Bueno, sabed que yo también estoy con vosotros, aunque no me veáis. Y no sólo eso… Muchas veces, cuando no hay nadie en el patio porque es muy pronto aún o bien porque ese
día el colegio está vacío, los pájaros de la ciudad suelen estar ahí tomando las miga‐jas que les dejáis durante el día. También yo estoy con ellos… Me gustaría que nuestro patio fuera un lugar especial: Que no existiera ni egoísmo ni violencia, que hubiera sitio para todos y nadie se sintiera rechazado, que todos pudierais jugar y convivir con libertad y con respeto. Que fuera un lugar acogedor y limpio, en el
que todos nos sintiéramos felices. Sé que lo estáis intentando; por eso habéis decidido hacer un gran proyecto. Bueno, por no cansaros más, me voy despidiendo; aunque os aseguro que estaré con vosotros.
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Si necesitáis ayuda especial en vuestros trabajos, allí estaré yo para echaros una mano. Eso sí, debéis esforzaros mucho en los trabajos de equipo para buscar la mejor forma de hacer de nuestro patio un lugar maravilloso. A mí me encanta estar con vosotros y acompañaros en esos momentos de cada día tan espe‐ciales...” El tercer detalle han sido los rostros sonrientes de muchos educadores con sus chava‐les, que han dado lo mejor de sí mismos, que han disfrutado viendo disfrutar a sus alumnos y alumnas, y que han aguantado y superado el cansancio y la tensión que provoca cualquier estreno. Y el rostro de muchos alumnos y alumnas que no han perdido ni un minuto, que han aprendido pasándoselo bien, que se les hacían cortas las sesiones… Como dijo alguno de los mayores: “Nos habían pedido que viniéramos sin libros de texto y creíamos que iba a ser una semana tranquila, pero qué va, ¡vaya ritmo!”. A todo tendremos que buscarle un equilibrio. Pero estrenar siempre conlleva un plus y hemos sido capaces. Son todos, educadores y alum‐nos, unos campeones.
Según vayan acabando las diferentes eta‐
pas, será tiempo de evaluar y decidir los siguien‐tes pasos. Bastantes centros están aún desple‐gando la experiencia y algunos comenzarán en breve en las etapas que les faltan. De momento contamos con la información que vamos recogi‐endo en los seguimientos y algunos mensajes de las personas que estuvieron elaborando las ex‐periencias. Comparto estos últimos con voso‐tros.
INFANTIL Terminamos el proyecto el viernes pasado. Todo salió muy bien. Los padres veían admirados la actitud de los niños en torno al reciclaje. Ha sido un proyecto bonito y hemos disfrutado mucho. Gracias a él hemos visto más claramente lo que debemos mejorar y cambiar. Estamos todos llenos de ilusión y con ganas de seguir.
INFANTIL Y PRIMARIA 1 Ya estamos todos en marcha. Qué gozada... ¿No podemos seguir con el NCA? 2 … ya ha salido con brío y ganas, por lo que he visto y preguntado, parece que va todo muy bien tanto en infantil como en primaria.
PRIMARIA
1 Hoy hemos empezado con gran ilu‐sión los proyectos. En nuestra escuela se ha visto el buen humor y las ga‐nas de trabajar. También el tiempo nos ha ayudado. Ha hecho un buena temperatura y no ha llovido!
2 Han sido muy buenas las impresio‐nes de este primer día. Lo que he‐mos visto en los rostros de nuestros alumnos quedará para siempre en nosotros.
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ESO Nos hemos zambullido esta semana en el proyecto de DBH 1‐.2. A decir verdad, muy a gusto en todo, aunque “como en la viña del señor”, hay de todo. Pero, en conjunto, tanto los alumnos como nosotras, coincidimos en un punto: que estaban preparadas muchas cosas para el tiempo de que disponíamos. Por eso, durante el proceso hemos tenido que acomodar bastante la tem‐poralización, tanto más que estamos en la semana de Proyde‐Proega. Ahora estamos realizando el juego que han creado ellos. La semana próxima a una con la evaluación podré comentar más.
BACHILLERATO 1 Terminamos bien. Diría que el proyecto ha salido muy bien.Me parecen de calidad los pro‐ductos sacados. Hemos hecho las evaluaciones de los jóvenes, nos falta la de los profesores. A ver lo que comenta la gente. Esta semana estamos metidos en DBH1‐2.
2 … la impresión general por parte de los profesores es satisfactoria. Al final parece que las afecciones al funcio‐namiento general del centro, aunque significativas, no van a ser para tanto... y cada uno sabe lo que le toca, cuándo, donde y con quien. En cuanto a los alumnos, parece que la acogida inicial de presentación del proyecto consiguió sus objetivos; he con‐versado con los tutores de los dos grupos, ya que ayer a última sesión tuvieron asamblea para valorar las primeras impresiones generales, dificultades... La valoración gene‐
ral es positiva. Se observan especialmente dos cosas a cuidar: definir desde el profesorado con mucha claridad lo que se les pide (producto final, pasos, recursos a tener en cuenta...) en cada bloque o subproyecto; y que los tiempos estén bien ajustados para ello. Luego, ya, lo de siem‐pre: grupos que tiran más, otros más desorganizados o de ritmo más lento.. Seguiremos informando... … La verdad es que la semana ha ido bien, creo que los profesores han visto "que no era para tanto" y que todo ha sido llevadero... No ha habido problemas o dificultades significativas o insuperables. El producto final se ha alcanzado, aunque todavía la web tiene cosas pendientes de añadir o modificar (los tiempos han sido muy acelerados para ello). La satisfacción global de los alumnos (item 14 de la encuesta final) supera el 8 tanto en el grupo de Ciencias como en el de Humanidades. Eso sí, hay que hacer todavía una valoración un poco a fondo por parte del profesorado.
3 Hola, cuadrilla. Esta semana hemos reali‐zado el proyecto y en conjunto todos hemos quedado muy a gusto: los alumnos han traba‐jado bien, también los profesores han estado a gusto... Ahora valoraremos los trabajos hechos, que no tienen mala pinta. Creo que hemos acer‐tado con los proyectos escogidos. Ánimo.... que paséis buena semana y que disfrutéis con el proyecto. 4 El viernes hemos terminado el proyecto y ha
ido bien. Creemos que los alumnos han trabajado bien y a gusto. De todas formas, esta semana haremos la evaluación.
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5 … por nuestra parte vamos adelante. La preparación no ha sido nada fácil al tener que tra‐bajar con medios muy limitados. No podemos ofrecerles más que un ordenador por grupo y para poder hacerlo hemos tenido que poner patas arriba las clases de ciclos. Pero aparte de esas dificultades la actitud de los alumnos en conjunto está siendo excelente, y por parte de los profesores estoy viendo que formamos un equipo mejor del que yo imaginaba, aunque al prin‐cipio hemos tenido algún rifirrafe. Estamos haciendo mucho esfuerzo y gran trabajo, lo que creo que dará buenos frutos. Veremos qué valoración hacen los alumnos y qué es lo que dicen los informes y demás.
NOS ESCRIBEN
Hno. Josean URRUTIA – Capiibary (Paraguay) 27.02.2017
Muchas gracias, Martín. Hoy hemos celebrado mi cumpleaños con tres Hermanas de San José de Cluny y un
grupo de jóvenes. Estamos terminando el verano con temperaturas de entre 24º y 34º, que se sienten
como si hiciera 45º, y estamos empezando el nuevo curso. Este año les enseñaré también inglés a a mis alumnos de entre 9 y 15 años.
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El tercer postulante lo dejó y “en su lugar” esperamos a otro que vendrá el próximo do‐mingo. Lo que traerá procesos y discernimientos distintos.
Orad, por favor, por nuestra comunidad del Postulantado Betania, aquí en Capiibary, en
el Departamento de San Pedro, en Paraguay. Mis saludos para todos. Me despido con un cálido abrazo.
Hno. Salvador AJÁNGUIZ – Uagadugú (Burkina Faso) 16.03.2017
Recordados Hermanos, Ya estamos acabando el segundo trimestre escolar. Gracias a Dios estoy bien de salud y
con buenos ánimos, envueltos en un calor de competición, 40° durante el día y 25° de noche. Ya se hicieron los exámenes y las vacaciones vendrán del 20 de marzo al día 1 de abril.
Esta vez, Semana santa y pascua de Resurrección las celebraremos estando en clase. Se diría que todo va bien. Pues no. Hay inquietud en la gente. Estamos preocupados.
Llevamos tres meses, con ataques yihadistas a comisarías y puestos militares en el Norte del país. El Norte es frontera con Mali. Y en Mali hay guerra. Francia mantiene allí unos mil solda‐dos en Mali. El Norte son dunas y mucha piedra. Desde allí hasta Libia es terreno desértico. Ha habido muertos. No sé decir cuántos. Primero mataron a militares. Y de repente han matado a un civil.
Esto sucedió el 3 de marzo. Un maestro, en el patio de la escuela, durante el recreo. Un
fanático se le acerca y le dispara, delante de los alumnos. Y ¿por qué razón? El Imán del otro lado de la frontera ha dicho que la escuela moderna va contra el islam. Y era el director. Des‐graciadamente, lo enterraron sin ningún tipo de solemnidad y en ausencia de las autoridades. Esto causó indignación, no solo en la población sino también a nivel de sindicatos, que se ma‐nifestaron por todo el país. ¿Por qué cuando las víctimas son militares se les entierra con toda clase de honores y cuando son civiles, los jefes no se molestan? ¿Esos maestros no están en esos pueblos del Norte al servicio del país y lejos de sus familias?
Este asesinato llevó el miedo a todos los funcionarios, que abandonaron los pueblos cercanos a la frontera y se replegaron hacia las ciudades en busca de mayor protección.
Durante siglos, el islam africano fue pacífico. Hoy, vemos a islamistas que, bajo pretexto de pureza de la fe, quieren volver al islam de los siglos 7º y 8º, que fue militarista y dominador. Y ya en aquellos siglos existía rivalidad interna al islam entre chiitas y sunitas, con batallas san‐grientas para imponer el poderío ya sea de Bagdad (chiita) o de Damasco (sunita). Y vemos que los mismos odios quieren resurgir en Burkina puesto que el maestro asesinado era musulmán.
Todos los días en las iglesias rezamos por la paz. Sí, todos los días lo hacemos después de misa. Nos lo pidieron los obispos.
Para mí, tal situación, es una razón más de seguir dando clase a los chicos y chicas de este país, a cristianos y musulmanes todos juntos, para que perdure la caridad, el respeto, la solidaridad y que se vea que los discursos de los imanes integristas no coinciden con la reali‐dad.
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Para terminar, os diré que volveré a estar aquí el año que viene. Seguiré dando mis char‐las a los profesores a principios de año escolar y sobre todo trabajaré con el equipo de forma‐ción que está acompañando al grupo de educadores católicos de nuestros colegios. Estaré en Bilbao del 16 de junio al 20 de julio en plan de descanso y de visitas médicas.
Esta vez os pido con más insistencia que recéis por nosotros para que seamos fieles al plan de Dios.
Con el agrado de siempre, recibid un fuerte abrazo.
José Antonio BLANCO – 23.03.2017
Hola, Martín, para algunos Hermanos será conocida la esquela que te envío. Era de mi tanda y pasó algunos años en Zarautz (en tiempo de Jon Lezamiz)
Hno. Josetxo ARGAÑA – Madrid – 27.03.2017
Aquí estamos a punto de acabar un trimestre que ha tenido como eje el Instituto Supe‐rior de Pastoral, que está en la zona universitaria de Madrid. Hemos elegido 7 asignaturas y no hemos cogido las que sabíamos por otros Hermanos que no eran muy allí. Como ha coincidido que las dos de las tres que hemos rechazado son el viernes y tiene cada una dos horas, el vier‐nes ha quedado libre. Son los días que hemos aprovechado para hacer las reuniones comunita‐rias por la mañana (cuando se puede) y para seguir (en mi caso) el proceso de acompañami‐ento, del que llevo 15 sesiones. Es un buen día y que hace que no nos saturemos con asignatu‐ras no muy interesantes y dediquemos el tiempo a otras cosas. La Hermana guapalupana Isa‐bel viene también con nosotros.
En enero, antes de las clases del Instituto de Pastoral, tanto Joaquín Gimeno, el Her‐mano Pepe Tomás y yo hicimos un curso de Excel. Joaquín ha aprovechado para hacer un curso de cocina: hacer pan, repostería... Nosotros tres seguimos acudiendo los miércoles a la noche a San Egidio: llevamos ya 5 meses y es una experiencia rica y con unos compañeros ex‐cepcionales y de todo tipo. En la calle vemos de todo pero le hemos pillado callo y creo que ya sabemos estar haciendo caso personal a la gente de la calle y a la vez asumiendo la función de repartir ropa y comida. El mundo de la noche es increíble. ¡increíble! Historias rotas, alcoho‐lismo, miedo en la calle, prostitutas y travestis al "final de su carrera" y no en un club para ricos, emigrantes sin papeles... Vamos relacionándonos y conociendo historias. Con algunos hemos conseguido bastante cercanía.
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Las tardes ya nos diversificamos bastante en función de nuestros intereses y necesida‐des: Joaquín, a completar lo del Instituto, la cocina y otras lecturas. Yo más centrado en lectu‐ras de tipo lasaliano al principio y ahora más de tipo talleres de crecimiento, complementando lo que hemos hecho.
Tanto Joaquín como Isabel, Pepe Tomás y yo también con los novicios, con los que hemos estrechado bastante relaciones , los estamos realizando. Han sido tres fines de semana, uno por mes, y quedan otros dos. Muy intensos: 12 horas sin respiro. Muy potentes porque no son teoría barata: eres tú y cómo funcionas y puedes funcionar mejor. Salen no miedos, debilida‐des, vulnerabilidades, ideas irracionales, pensamientos distorsionados, cómo se actúa en el conflicto... sino los tuyos, las tuyas. Ofrece unas pistas de mejora inimaginables. Además hay "etxeko lanak" bastante potentes. Yo por la tarde me he centrado en complementar lo que aquí sale.
Las tardes es el momento también en que Mikel García va a Aravaca, muy contento por cierto. De cualquier modo ha tenido tiempo para acompañar en algunas dinámicas a los volun‐tarios de Proyde en los Molinos, para animar el carnaval de Beasain y sé que va a la Gazte gaua de este fin de semana. El viernes tampoco tiene clase.
Saludos y un abrazo.
Hno. Nazario MAÍZ – Andoain – 29.03.2017
Martín: Te envío esta noticia que puede ser interesante. En la fotografía aparecen algu‐nos miembros del curso de soldadura preparado por La Salle‐Berrozpe de Andoain.
Me parece interesante porque la mayor parte son inmigrantes y también lo son los tres
que han hecho este proyecto. Uno es de Nigeria, otro de Camerún y el tercero de Etiopía. La estrella está hecha en inoxidable y lo han instalado en el patio del colegio.
Ha gustado mucho a la gente y posiblemente también a ti. Sin más, un saludo.
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BEASAIN. 50 AÑOS DE BALONCESTO Y LA SALLE
(Hno. Martín J. LASA, con textos de Goierriko HITZA y de “50 urte saskibaloia Beasainen”)
Dentro de las celebraciones del 50 aniversario del Equipo de Baloncesto de Beasain, el 25 de marzo antiguos y actuales miembros del Equipo directivo del BKL (Beasaingo Kirol Lagu‐nak / Amigos del Deporte de Beasain) tuvieron una comida en el restaurante de Salbatore.
A los postres proyecta‐ron el video de la histo‐ria del equipo, y distri‐buyeron seis premios entre los miembros que han hecho historia en el itinerario del equipo: Manuel Udabe y An‐dres Etxezarreta, de La Salle, Gil de San Vi‐cente de CAF, Eustasio López que puso en marcha el equipo, En‐rique Aranburu entre‐
nador, y Jesús Mari Mateos, de larga trayectoria en el equipo.
Entregaron también recuerdos más sencillos a los equipos próximos con quienes han competido en las canchas de baloncesto: el equipo Iraurgi de Azpeitia, el Andraitz de Legazpi, el Goierri de Urretxu y el Ordizia. Representantes del Baskonia de Vitoria y de la Federación recibieron también su premio.
Como se reseña en varias páginas de la revista “50 urte saskibaloia Beasainen”, los Her‐manos de La Salle tuvieron una parte fundamental en el nacimiento del equipo de Baloncesto en Beasaín, allá en 1967.
Mencionan como colaboradores a los Hermanos Clemente Arana, Manuel Udabe, An‐
drés Etxezarreta, Fernando Valdajos, Juan Ignacio Garijo, Ramón Landa, Periko Alkain, Emilio Gómez.
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LEGORRETA. PRESENTACIÓN Y HOMENAJE (Fotos: Hno. Javier ALONSO)
19.03.2017 LEGORRETA Presentación de Urrutiko lur hauek. Estas tierras lejanas Homenaje a su autor, Hno. PATXI EZKIAGA
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El pueblo de Legorreta.
Así como la imaginación puede convertir la noche en recuerdo y la palabra la herida en salmo,
para que estas tierras lejanas nos conmuevan
sigue escribiendo, en libro o en un trozo de papel, y llena de gozo nuestro descanso.
Ekaitz Goikoetxea
