CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL · 3 CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL, UNAM-MORELIA II Informe de actividades Septiembre 2016 a Agosto de 2017

CENTRODEINVESTIGACIONESENGEOGRAFÍAAMBIENTAL

2ºINFORMESeptiembre2016–Agosto2017

Dr.JoséAntonioVieyraMedrano

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INDICE

1.Introducción.................................................................................................................................3

2.Personalyestructuraacadémica.................................................................................................4

3.Logrosenlosrubrosdeinvestigaciónydevinculación.................................................................5

4.Logrosenlosrubrosdedocenciayformaciónderecursoshumanos............................................9

5.Servicios.....................................................................................................................................10

5.1Divulgaciónydifusión..................................................................................................................................10

5.2Laboratorios...............................................................................................................................................11

5.3CentrodeDocumentación..........................................................................................................................11

5.4Editorial.......................................................................................................................................................11

5.5UnidaddeCómputoyTelecomunicaciones................................................................................................11

5.6Administración............................................................................................................................................11

5.7Infraestructura............................................................................................................................................12

Anexo1.ExtensoInvestigaciónysusresultados…………………………………………………………………………..13

Anexo2.IndicadoresdelprogramadeInvestigación..…………………………………………………………………..81

Anexo3.Indicadoresdelprogramadedocencia……………………………………………………………………………86

Anexo4.Indicadoresdelprogramadeservicios.………………………………………………………………………….92

Anexo5.PresentacióndelInforme.……………………………………………………………………………………………100

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CENTRODEINVESTIGACIONESENGEOGRAFÍAAMBIENTAL,UNAM-MORELIAIIInformedeactividadesSeptiembre2016aAgostode2017.

AntonioVieyraDirector

1.IntroducciónLamisióndelCIGAestablecidaparaelperiodo2015-2019escontribuiralaplanificaciónterritorialyalmanejode los recursos naturales en territorios específicos, mediante un programa de investigación, docencia yvinculación,conénfasisenladimensióngeográficaehistóricadelacuestiónambiental,coninterésespecialenlaregióncentro-occidentedelpaís.Deacuerdoconestamisión,en2019,elCIGAhabráformuladounmarcocientífico integral1 desde una perspectiva geográfica y participativa, para contribuir al aprovechamiento yconservación del ambiente utilizando un enfoque de paisaje/territorio. En este sentido, El CIGA tiene tresobjetivosprincipales que son: 1) Realizar investigaciónde vanguardia (desarrollando teoría) sobreGeografíaAmbiental en temas emergentes y transversales; 2) Desarrollar, en conjunto con otras dependenciasacadémicas,programasdeformaciónderecursoshumanosdeexcelenciaanivellicenciaturayposgrado;y3)Vincular la investigación y docencia con las necesidades concretas de diversos sectores sociales einstitucionales, en particular a nivel local y regional, sin perder por ello una perspectiva académica de nivelinternacional.

Duranteelperiodo2016–2017,secreóunsistemadeindicadoresconlaintencióndecapturarlosavancesdelasactividadesmásimportantesenlosrubrosdeinvestigación,docenciayformaciónderecursoshumanos,yservicios (difusión y divulgación, laboratorios, centro de documentación, editorial, unidad de cómputo ytelecomunicaciones y administración y gestión). Dicho sistema se articuló con los Programas Estratégicosrelevantes a nuestro quehacer académico del Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM propuesto porRectoríaparaelperiodo2015–2019,asícomoconsusrespectivaslíneasdeacciónyproyectosespecíficos.

En este segundo informe de actividades primero, se analizan los cambios en la estructura académica,incluyendomovimientos del personal. En segundo lugar, se comentan los logros alcanzados en el rubro deinvestigación;luegoseindicanloslogrosenformaciónderecursoshumanosydocencia.Enunacuartasecciónhacemosreferenciaaloslogrosalcanzadosenelrubrodeservicios.EnlosAnexosseincluyelainformacióncuantitativarelevantequedasoporteaesteinformelacualsepresentaentérminosde investigaciónysusresultados(anexo1), indicadoresdelprogramade investigación(anexo2),indicadoresdelprogramadedocencia(anexo3),indicadoresdelprogramadeservicios(anexo4)yelinformepresentadoanteelpersonaldelCIGA(anexo5).

1Considerando ciertas aportaciones de interés bajo las disciplinas biofísicas y socio-culturales.

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2.PersonalyestructuraacadémicaDuranteel periodo2016 - 2017, se logró la aperturadeunanuevaplaza (investigador asociadoC).Ademáscontinuaronsu laborde investigacióntresacadémicosporCátedrasCONACyT(unodeelloscontratadoenelperiodo). Actualmente el CIGA cuenta con 33 académicos (21 investigadores y 11 técnicos y una plaza deinvestigadorenconcurso),ademásdelas3cátedrasCONACyT.También,duranteesteperiodoparticiparondemanera activa 7 investigadores posdoctorales (becaDGAPA) y 2 investigadoras por convenio. La categoría yniveldelosacadémicosdelCIGAseresumeenlatabla1.

Tabla1.CategoríayniveldelpersonalacadémicodelCIGACATEGORÍAYNIVEL INVESTIGADORES TÉCNICOSASOC"C"DET.C. 7 33% 2 18%TIT"A"DET.C. 3 14% 4 36%TIT"B"DET.C. 6 29% 2 18%TIT"C"DET.C. 5 24% 3 27%TOTAL 21

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Actualmenteel95%delosinvestigadoresdelCIGAyel100%delosinvestigadoresporCátedraspertenecenalSistemaNacionaldeInvestigadores,ademásdeuntécnicoacadémico.TodoslosacadémicosformanpartedelPRIDE,sietedereciente ingresocuentanconelnivelporequivalencia,dosnivelB,10nivelCy13nivelD.El67%delosinvestigadoresyel82%delostécnicossondefinitivos.El53%delosacadémicossonhombresyel47%sonmujeres.Laedadpromediodeinvestigadoresesde50añosydelostécnicosde46años.Duranteelperiododeseptiembrede2016aagostode2017segestionólapromocióndetresinvestigadores,unconcursodeoposiciónabierto,unanuevacontrataciónyunacomisióninstitucional.Hastaagostode2017,elCIGAcontabacon14investigadoresdefinitivos,seisporobradeterminadayunoporConcursodeOposiciónAbierto,ademásde9 técnicosdefinitivosy2porobradeterminada.Seestágestionando lacontratacióndelnuevoinvestigadorqueempezaráatrabajarapartirdeoctubrede2017.Pese a que el personal académico ha venido aumentando al paso del tiempo, el personal de apoyo, por suparte, sigue presentando una estructura reducida: una administradora, una jefa de proyectos, un jefe deserviciosgenerales,unaasistentedeladirección,unadelasecretaríaacadémicayunadedocencia(financiadaporlaCoordinacióndeEstudiosdePosgrado).Desdeelpuntodevistadelpersonalydelfuncionamiento,sehaprivilegiado la eficiencia y la consolidación conbase en la planeación y el adecuadomanejode los recursoshumanosyeconómicos.

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3.LogrosenlosrubrosdeinvestigaciónydevinculaciónEnelCIGA,tantolasactividadesdeinvestigacióncomodevinculaciónsonindisolubles.Estosignificaquenoesposible comprender un rubro sin el otro y es que a lo largo de los años hemos incorporando en nuestroquehacercientífico laparticipaciónactivadeactores locales,estatalesynacionales,tantode lasociedadcivilcomo del gobierno. Tal es el caso de las investigaciones en comunidades rurales, urbanas y periurbanas enterritoriosmarginadosdealtaconflictividadsocial,encondicionesdesegregaciónyvulnerabilidad,ensituacióndepobreza,obajoprocesosdedesposesión.Loanterioratravésdelanálisisdeactividadesmineras,forestalesyagrícolas,asícomobajoelestudiodeprocesosurbanos.Losresultadosobtenidosdenuestrasinvestigacioneshantenidoincidenciadirectaenpropuestasdepolíticaspúblicas,asícomoatravésdeestrategiasencaminadasa mejorar el uso y manejo de los recursos del territorio, todo esto desde una visión del desarrollo local yregional.Conbaseenloanterior,enel2017seidentificóquelas3líneasdeacciónplanteadasenelPlandeDesarrollodel CIGA 2015-2019 para el rubro de Investigación (y cuyos indicadores a la vez cruzan las dos líneas devinculación) contribuyen al fortalecimiento de 4 programas estratégicos, 12 líneas de acción y 18 proyectosespecíficosdelPlandeDesarrolloInstitucionaldelRector,2015-2019(Anexo2).Acontinuaciónseresumenloslogrosmásdestacadosenestosrubros.Líneadeacción1:

ReafirmarlainvestigaciónoriginalydealtonivelqueasumaladimensiónespacialytemporalenelanálisisyresolucióndeproblemasambientalesrelevantesparaMéxico.

Enestesentido,seguimossiendounCentroquenosolotrabajacontemasdevanguardiaenGeografía,sinoademásmuchosdeéstossontemasprioritariosparaeldesarrollodelpaís(deacuerdoconelPECITI),comolagestiónintegraldelaguayseguridadhídrica,lamitigaciónyadaptaciónalcambioclimático,lavulnerabilidadyresilienciafrenteadesastresnaturales,elaprovechamientoyproteccióndeecosistemas,eldesarrollourbano,elcombatealapobrezaylaseguridadalimentaria.Dehecho,lamayorpartedelosproyectosdeinvestigaciónreportadosenel2017atienden,cadauno,porlomenosdosproblemasprioritariosparanuestropaís.Asimismo,enesteperiodo,sehanfortalecidolosproyectospordemandaloscualesestánorientadosalestudiodenecesidadesespecíficasde la sociedadmediante laparticipacióncoordinadade técnicose investigadoresdelCIGA.Entotal,durante2017estuvieronvigentes30proyectosdeinvestigaciónauspiciadosporfuentesacadémicasde financiamiento (7 de CONACYT, 13 de DGAPA-UNAM y 10 de ingresos extraordinarios), además segestionarontresdePAPIME-DGAPA.LosproyectosdeCONACyTestuvieronfinanciadospor losprogramasdeCienciaBásica,ProblemasNacionales,fondoSEMARNATydelaSecretaríadeEnergía(esteenconjuntoconelInstituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad de laUNAM). Con relación a los proyectos deingresos extraordinarios, el financiamiento se obtuvo de Alternare, CONABIO, CONANP y el Gobierno delEstadodeJalisco.Dosterceraspartesdeltotaldelosproyectosvigentesenel2017fueroncolectivos,loque

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refleja la claridad que se tiene entre la comunidad del CIGA de trabajar bajo visiones multi, inter y/otransdisciplinarias.Los recursos destinados para dichos proyectos de enero a agosto de 2017 fueron por el orden de los cincomillones 900mil pesos, que se distribuyeron de la siguientemanera, unmillón 200mil para proyectos dePAPIITyPAPIME,tresmillones600mildeCONACYTy900milparaproyectosdeingresosextraordinarios.Los resultados obtenidos de nuestras investigaciones y de los proyectos llevados a cabo por demanda hantenido incidencia directa en propuestas de política pública a nivel municipal y estatal, y han contribuido amejorarelusoymanejodelosrecursosdelterritorioparabeneficiodelasociedad.Algunos de los temas en los que se desarrollaron las investigaciones por ingresos extraordinarios fueron:Reduccióndeemisionespordeforestaciónydegradación forestal (REDD+)en Jaliscoy lascuencasorientalesdel sistema Cutzamala, la Conservación de los maíces nativos y comunidades sustentables a través demicroindustrias en manos de mujeres en la cuenca de lago de Pátzcuaro y Zirahuén y el de PlaneaciónambientalatravésdelProgramadeordenamientoecológicoparalacuencadelríoSantiago-GuadalajaraenelestadodeJalisco.EntrelosproyectosdesarrolladosparaCONACyTseconsideraronlostemasdeunClusterdebiocombustiblessólidos,laevaluacióndelaimportanciarelativadebosquehúmedodenieblabajounenfoquedepaisaje,ypeligroshidro-meteorológicosy lavulnerabilidaddepequeñas localidadesruralesmarginalesenzonasdedealtavulnerabilidad,entreotros.Enesteperiodoseestablecieroncincoconveniosinstitucionales(4nacionalesy1internacional)

Líneadeacción2:

Adecuar la estructura académica del CIGA con el propósito de favorecer procesos de investigacióntransversalesquefacilitenel intercambioacadémico,lacoordinacióndeesfuerzosylaoptimizaciónderecursosfinancieros,materialesyhumanos.

Durante el último periodo se concluyó la revisión académica de las 4 áreas de investigación, sus alcances através de sus líneas de investigación y las interacciones que resultan de éstas (Figura 1). Sin embargo serequiere trabajar más en la promoción de discusión colegiada en torno a problemas de índole ambiental,actualmente esa labor se hace por grupos de trabajo para luego discutirlo de forma colectiva con todo elpersonalacadémico.

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Figura1:ÁreasylíneasdeInvestigaciónactualizadasdelCentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental

También se trabajó en los principios éticos para licenciatura y se está trabajando en la conformación delComitédeÉticaendocencia.ElCIGAparticipaenelComitédeBioéticadelaUNAM.

Líneadeacción3:

AmpliarlosalcancesylapresenciainstitucionaldelCIGAanivelnacionaleinternacional

AlrespectosesiguenmanteniendonivelesimportantesdeproducciónprimariaysehafomentadolapresenciadelCIGAenrevistasinternacionalesindexadasdealtoimpacto.Conrelaciónalaproduccióncientíficaprimaria,durante el periodo se publicaron 40 artículos en revistas internacionales indizadas en ISI y SCOPUS y 12nacionales indexadasen ISIySCOPUS,ademásdecinco indizadasenotros índices internacionalesycinconoindexadas.Sepublicaronademássietelibros(cuatronacionalesytresinternacionales).Seprodujerontambién26 capítulos en libros (15 nacionales y 11 internacionales), 10 informes (seis nacionales y cuatrointernacionales) y tres artículos en memorias de congresos (uno nacional y dos internacionales). En esteperiodoseobtuvieron3.95productosprimariosporinvestigador(artículos,librosycapítulos,incluyendoalosposdoctorales)ydel4.50enproduccióntotal(artículos,libros,capítuloseinformestécnicos,incluyendoalosposdoctorales).

Durante2017,losacadémicostuvieronuntotalde644citasen219artículosenScienceCitationIndex(SCI)yScopus. Seorganizaron21eventosacadémicos,además,separticipóyapoyóen laorganizacióndel1erSimposiodeAplicacionesCientíficasyTécnicasdelosvehículosnotripulados.Deigualmanera,losacadémicosparticiparon

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en laorganizacióndeeventos internacionales, comoel InternationalWorkshoponGeomaticApproaches forModelling Land Change Scenarios – GAMOLCS o el V Congreso de la Asociación Latinoamericana deAntropologíayelXVICongresodeAntropologíaenColombia.Losacadémicosparticiparoncomoponentesen102eventos,45deellosenMéxicoy57enelextranjero.

Asimismo se sigue fortaleciendo la presencia institucional del CIGA en diferentes ámbitos. Por ejemplo,adicionalmente a las tareas sustantivas, el personal académico sigue ocupando posiciones y tareas quecontribuyenalposicionamientodelCIGAendiferentesespaciosacadémicosnacionalese internacionales.TaleselcasodetresacadémicosdelCIGAqueparticiparondemaneraactivaenlasreunionesdelaConferenciaInternacionalsobreCambioClimáticooConferenciadelasPartes(COP)..Dentrodelmarcodetrabajoenestetema,secolaborademaneradirectacon laComisiónNacionalForestal (CONAFOR),desdedondeserealizanproyectosparaformalizarelsistemanacionaldemonitoreodesusbosques,quetieneelobjetivodeestimarlasemisiones y la absorción de gases de efecto invernadero por los bosques, además de participar en unapropuestaparaapoyareldesarrolloruralsustentableenelmarcodelapolíticainternacionaldeReduccióndeEmisionesporDeforestaciónyDegradaciónforestal(REDD+).

Enrelaciónalapresencianacional,duranteelperiodo,seaprobólaparticipacióndelCIGAendosSeminariosde reciente creación en la UNAM, el Seminario Universitario de Estudios de Riesgos Socio – Ambientales(SurSA) yel SeminarioUniversitariodeGeopatrimonioyGeoparques (SUGeo).Unacadémicoparticipóen laactualizacióndelaCartografíadeUnidadesdePaisajeaescala1:250,000asolicituddeCONABIOyselogrólaIntegración del CIGA en la Red Latinoamericana de Conflictos Ambientales (CoLCA). Asimismo, se aprobó lacreación del Laboratorio Universitario de Drones, en conjunto con la ENES Morelia. También se aprobó laUnidadAcadémicadeEstudiosTerritorialesenOaxaca,endondeelCIGAcolaboróactivamente juntoconelInstitutodeGeografíaensucreaciónEl CIGA tiene una presencia consolidada en el estado deMichoacán que comienza a expandirse a otros 15estadosdelarepúblicamexicana,yaseaatravésdelosproyectosvigentesmencionadosarribaoatravésderedesdecolaboración.Enestesentido,nuestrosacadémicosyalumnosrecorrieronmásde83,000kilómetrosen171salidasacampoparaatenderdichoscompromisos.Finalmente hubo una amplia participación en movilidad institucional con 32 salidas tanto nacionales comointernacionales.

Otroslogros

Otros logros que se deben mencionar en este rubro de investigación tienen que ver con las accionesencaminadasalreconocimientodelatrayectoriaprofesionaldelosacadémicosdelCIGAylapromocióndeunaevaluaciónmás integral de su desempeño. Al respecto, se enriquecieron los criterios de evaluación de losacadémicos ante el CTIC con una valoración cualitativa sobre los logros alcanzados e impactos de susinvestigaciones en los temas prioritarios para México (de acuerdo con el PECITI). Finalmente, durante elperiodo los académicos obtuvieron tres premios: la medalla institucional Alfonso Caso (una investigadoraposdoctoral),elPremioSorJuanaInésdelaCruzyelPremioyReconocimientoporinvestigacióndelaSociedadCientíficaLatinoamericanadeAgroecología.

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4.LogrosenlosrubrosdedocenciayformaciónderecursoshumanosEnesterubroseidentificóquelasdoslíneasdeacciónplanteadasenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019contribuyenafortalecer6programasestratégicos,13 líneasdeaccióny20proyectosespecíficosdelPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMvigente(Anexo3).Loslogrosmásdestacadosendocenciayformaciónderecursoshumanosseresumendelasiguientemanera:Líneasdeacción1y2:

Consolidar a lamaestría en geografía como un posgrado que forma recursos humanos altamentecapacitados en el análisis del paisaje y estudio del territorio desde una perspectiva integral, conreconocimientoanivelnacionaleinternacional.

Fortalecerelprogramadoctoralparagarantizaregresadosaltamentecapacitadosquecontribuyanconconocimientooriginalalageografíaambiental.

En el nivel de posgrado, el CIGA es responsable del Campo del Conocimiento de la Maestría en "ManejoIntegradodelPaisaje" impartidaenMorelia,yparticipantedelDoctoradoenGeografía,ambosdelProgramadePosgradoenGeografía-UNAM,el95%desupersonalacadémicosigue impartiendo lamayorpartede lasasignaturasysupervisael85%detodaslastesisdemaestríayel100%enlastesisdedoctoradoenlasededeMorelia.En este sentido, nuestra maestría (Manejo Integrado del Paisaje) mantiene indicadores sobresalientes entérminosdecalidadyeficiencia terminal juntocon losalumnosdeldoctorado, sehan logradopublicacionesinternacionales en revistas indizadas ligadas a sus tesis (principalmenteparael casodedoctorado).Ademástres alumnosobtuvieron reconocimientos:Mejor tesis enCiencias Sociales (Doctorado), de la Academia deGeografía, Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística, Mejor tesis en Ciencias Sociales (Maestría) de laAcademiadeGeografía,SociedadMexicanadeGeografíayEstadísticaylaBecaMichelBatissedelPremiodeJóvenesCientíficos,delConsejoInternacionaldeCoordinacióndelProgramadelaUnescosobreelHombreylaBiósfera, esta otorgada a uno de nuestros estudiantes de doctorado. Además los alumnos tuvieronprogramadas10estanciasacadémicas,enuniversidadesextranjeras,destacandoaquellasenlaUniversidaddeColumbiaBritánica (Canadá),el InstitutoNacionaldePesquisasEspaciais (Brasil), laUniversidaddeChiley laUniversidadNacionalGeneraldeSarmiento.Durante el periodo, se impartieron 21 cursos curriculares del programa de maestría en geografía y seestablecieron8cursosoptativoslibres,afindeampliaryconelloequilibrarlaofertaenmateriasenfocadasenlageografía social. Enestos cursosparticiparonmásde50personas. Además losacadémicosorganizaronoparticiparon en 19 cursos extracurriculares, estos fueron organizados por el CIGA en otras dependencias,inclusocuatroenelextranjero.Cabe destacar que también durante este periodo existió la participación académica, mediante tutorías ydocencia,enelPosgradoenCienciasdelaSostenibilidaddelaUNAM.

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Enlamaestríasellevaronacabo13prácticasendondeserecorrieronmásde7800kmdelterritorionacional.

Otroslogros

Enelniveldegrado,elCIGAtuvounaparticipaciónmuyactiva.Duranteel2017seimpartieron36cursosdelicenciatura en diferentes materias pertenecientes a licenciaturas como Geohistoria, Ciencias Ambientales,Geociencias,TecnologíaparalainformaciónenCiencias,todasimpartidasenleENES-Morelia.Delasmateriasimpartidas,fueron17losinvestigadoresresponsables.Asimismo,participóenlaelaboraciónyrevisióndeasignaturasparalaLicenciaturaenGeografíaAplicada,queseimpartiráenlaEscuelaNacionaldeEstudiosSuperiores(ENES)Mérida.ElCIGAparticipademaneraactivayrelevante en la Escuela Nacional de Estudios Superiores UnidadMorelia, a quien sigue facilitando espaciosfísicosyelpréstamodevehículosparaquelosacadémicospuedanrealizarsulabordocente.ConrelaciónalasprácticasconestudiantesdelaENES,elCIGAfacilitólosvehículospara9salidasacampo,dondeserecorrieronmásde2,300kilómetros.Conesto,elCIGAdamuestrasdesucompromisoinstitucionalponiendoadisposicióndelaENES-Morelia,instalaciones,salonesdeclases,equipo,vehículosypersonalacadémico.Finalmente,bajoladireccióndeacadémicosdelCIGAenel2017segraduaron10alumnosdelicenciatura,ochode maestría y cuatro de doctorado. Diez alumnos realizaron estancias en otras instituciones externas a laUNAM(ochodemaestríaydosdedoctorado),enuniversidadescomoladeBarcelona,ladeOhioodeSantiagodeChile.Porsustrabajosdetesis,dosalumnosobtuvieronpremiosnacionalesyunointernacional.

5.ServiciosElPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019ensurubrodeServicioscontribuyealPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMvigenteen6programasestratégicos,14líneasdeaccióny22proyectosespecíficos.Loslogrosenesterubroseresumencomosigue:

5.1 Divulgación y difusión En2017sedesignóunresponsablequehadadoseguimientopuntualalasactividadesdedivulgaciónydifusióndel Centro. A lo largo del año se logró coordinar la participación de 15 académicos, 40 estudiantes y 4laboratorios en distintos eventos llevados a cabo en el Campus y en otras sedes. Además se elaboraron 8prototiposy6materialesdedivulgación.Aunadoaesto,setienen38participacionesmásdelosacadémicosdenuestroCentroenotrasactividadesdedivulgaciónorganizadasporotrasinstituciones.

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5.2 Laboratorios Seelaboróeldocumentodecreacióndel LaboratorioUniversitariodeDrones (LUD).SeamplióelámbitodeoperacionesdeesteLaboratorioa travésdecursosextracurricularesy formalestantoenelCIGAcomoen laENES Morelia. En el caso del Laboratorio de Agua y Suelo (LASA), se continuó apoyando las actividadessustantivasdelCIGAatravésdecapacitaciónausuariosyactividadesexperimentalesparagruposescolarizadosynoescolarizados,ademásdeatenderdemandasdeacadémicosparaeldesarrollodesusproyectos. 5.3 Centro de Documentación Enesteperiodoseincrementó3.4veces(de26a88)elnúmerodeusuarioscapacitadosenserviciosUNAMyherramientastecnológicas.Tambiénseincrementaronlosserviciosbrindadosalacomunidad(de276a327)ylosserviciosbrindadosenlanuevasaladetrabajoqueseacondicionóparaeldesempeñodetareasgrupales(de14a23). 5.4 Editorial A lo largo del periodo se han buscado fortalecer los procesos editoriales. Por ejemplo el aseguramiento dearbitraje externo en los proyectos editoriales, la reducción del tiempo promedio que dura un proyectoeditorial,ysobretodoelincrementodelnúmerodetítulosdelibredescarga.Enestesentido,delos48títuloseditadosporelCIGAdesdeel2007yhastaagosto2017,37sondelibredescarga.EltotaldevistasdelasobraseditadasporelCIGAenelmismoperiodoesde189,700. 5.5 Unidad de Cómputo y Telecomunicaciones Seactualizaron13equiposdetelecomunicación,yseatendióun10%másdesolicitudesdesoportedelaredinternayservidoresconrespectoalañoanterior.SeconcretóeldiseñodelapáginawebdelCentro.SigueenprocesolaactualizacióndelreglamentodelaUnidaddeCómputoy lamejorade infraestructurayequipodecómputoeneláreadedocencia. 5.6 Administración

El CIGA avanzó en todos los procesos administrativos tendientes a fortalecer la descentralizaciónadministrativa,tantoenlaentidadcomoenlaCoordinacióndeServiciosAdministrativosdelCampusMorelia.Setrabajódemanerasistemática,encolaboraciónconotroscentros,institutosylaENESMorelia,paramejorarla infraestructuray los serviciosdelCampusoptimizando los recursosde laUniversidad.Además se tuvounavanceimportanteenladigitalizacióndeformatosenaquellosquenorequiereserarchivadosenimpreso,loquerepresentaunahorro importantedepapelyrecursos. Finalmente,sesiguetrabajandoen lacalidaddelserviciootorgadoalacomunidaddelCIGAyendisminuirlostiemposderespuesta.

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5.7 Infraestructura Durante este periodo, se aprobó la construcción de un nuevo edificio que albergará el nuevo LaboratorioUniversitariodeDronesquesecreóenconjuntoconlaENESMorelia,ademásdelyaexistenteLaboratoriodeAnálisis Espacial. En docencia, se adquirió un vehículo nuevo y se dio mantenimiento a la infraestructuradocente.Seadquirióequipoparatelecomunicacionesconelfindegarantizarelaccesoainternetensalonesylaboratorios. Sin embargo es necesario construir una nueva área de cubículos para los académicos pues eltamaño de la comunidad del CIGA sigue en aumento y en la actualidad ya no hay cubículos disponibles. Esnecesario la construcción de una escalera de emergencia, la instalación de cámaras de vigilancia y laadquisicióndeotrovehículo.

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Anexo1.InvestigaciónysusresultadosArtículoscientíficosNacionalesindexadosenrevistasnacionales1. Aguilar-Duarte, Y., F. Bautista, M. Mendoza, O. Frausto, T. Ihl, C. Delgado. 2016. Ivaky: índice de la

vulnerabilidaddelacuíferokársticoyucatecoalacontaminación.RevistaMexicanadeIngenieríaQuímica(15)3:913-933.ISSN2395-8472.DOI-:N/A(SCI:IF0.924)

2. Burgos, Ana L., Margarita Alvarado Bautista, Rosaura Paez-Bistrain y Rubén Hernández Morales. 2017.Patronesespacio-temporalesenlacondicionmicrobiológicadelaguaenfuentescomunitariasyamenazasa la salud familiar en cuencas estacionales del bajo balsas (méxico). Revista Internacional deContaminación Ambiental (33) 2: 199-211. ISSN ISSN: 0188-4999 . DOI-: 10.20937/RICA.2017.33.02.02(SCI:IF0.177)Indizado

3. Cantero, HH., A. Garcia y Y. Gao. 2016. Abundance and hábitat use of the lizard Sceloporus utiformis(Squamata:Phrynosomatidae)duringseasonaltransitionalinatropicalenvironment.RevistaMexicanadeBiodiversidad (87) 4: 1301-1307. ISSN N/A. DOI-: http://dx.doi.org/10.1016/j.rmb.2016.10.011 (SCI:IF0.493)

4. Gopar-MerinoL.yA.Velázquez.2016. Landscapecomponentsaspredictorsofvegetationcoverage: thestudycasesofthestateofMichoacan,Mexico. Componentesdelpaisajecomopredictoresdecubiertasdevegetación:estudiode casodel estadodeMichoacán,México. InvestigacionesGeográficas (90)N/A:75-88.ISSNISSN0188-4611,.DOI-:dx.doi.org/10.14350(SCI:IFN/A)

5. Martínez Serrano, A. 2017. Aplicación del enfoque geoecológico para la interpretación espacial de losnivelesdeurbanización.EconomíaSociedadyTerritorio(XVII)53:115-144.ISSN04-2016-042513474700-203ISSNelectrónico2448-6183..DOI-:N/A(SCI:IFN/A)Indizado

6. Mas,J.-F.,R.Lemoine-Rodríguez&&HindTaud.2016.Towardanear-realtimeforestmonitoringsystem(Technical note). Investigaciones Geográficas. 91: 168-175. ISSN 0188- 4611. DOI-: 10.14350/rig.48600(SCI:IFN/A)

7. Mas,JF.2016.LocalperceptionregardingtotheenvironmentalassessmentandlossofforestresourcesintheHuastecaRegionofSanLuisPotosí,México.MaderayBosques.22(1):71-93.ISSN.1405-0471

8. Pola, S.,Mendez, Y. y A. Vieyra . 2017. Acceso al suelo ejidal en la periferia urbanamexicana: Análisisdesde el Capital Social. Economía, Sociedad y Territorio (54) N/A: 429-460. ISSN 1405-8421. DOI-:http://dx.doi.org/10.22136/est002017728(SCI:IFN/A)Indizado.REDALYC.

9. Ramírez-Mejía, D., Gabriela Cuevas, Paula Meli, Eduardo Mendoza. 2017. Land use and cover changescenarios in theMesoamerican Biological Corridor-Chiapas,México. Botanical Sciences (95) 2: 221-234.ISSN2007-4476.DOI-:10.17129/botsci.838(SCI:IF)Indizado

10. Urquijo,P. yG.Bocco.2016.Geographic thougth in LatinAmerica:a retrospectiveandgeneralbalance.Pensamiento geográfico en América Latina: retrospectiva y balances generales. Investigacionesgeográficas.BoletíndelInstitutodeGeografía(NA)90:155-175.ISSN0188-4611.DOI-:10.14350/rig.47348

11. Vélez-Torres,Á.,A.Santos-Ocampo,B.DelaTejera,A.I.Monterroso-Rivas.2017.PercepcióndelcambioclimáticodelosagricultoresperiurbanosyruralesdelmunicipiodeLeón,Guanajuato.RevistadeGeografíaAgrícola(57)N/A:179-190.ISSN2448-7368.DOI-:N/A(SCI:IFN/A)Indizado

12. Zavala-CruzJiménezRamírez,R.Palma-LópezD,BautistaF.Gavi-ReyesF..2016.Paisajesgeomorfológicos:base para el levantamiento de suelos en Tabasco,México. Ecosistemas y RecursosAgropecuarios (3) 8:161-171.ISSN2007-901X.DOI-:358645282002(SCI:IFNA)

Nacionalesnoindexados1. CejudoR.,DelgadoC., Israde I., Bautista F.,Goguichaisvili A.,Morales J., . 2016. Identificaciónde zonas

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Divulgacióncientifica(Nodirigidaapares)Artículosdedivulgación1. Flores-Díaz Adriana C., Pablo Iván Argueta NavarreteAlejandro Montiel Ugalde . 2017. Monitoreo de

indicadoresderestauracióndecaucesyzonasribereñasafectadasporcarreteras:guíaparalaformulaciónde propuestas. Agua.org.mx (N/A): 0-0. https://agua.org.mx/biblioteca/monitoreo-indicadores-restauracion-cauces-zonas-riberenas-afectadas-carreteras-guia-la-formulacion-propuestas/

2. Skutsch,M . 2016. Challenges in estimating reduced degradation for REDD+. The case of Tropical Dryforest.InfoBrief3.N/A(N/A):1-6.

Programasderadio,televisióneinternet1. Entrevista, Cambio Climático. En: Vía Pública. Libertades y Derechos.. (Televisión)

http://sistemamichoacano.tv/videos-sm/74-videos-tv/12391-centenario-umsnh-via-publica.29Septiembre2016.ArmoníaBorrego

2. Entrevista,Drones:ariskydistractionorexcitingconservationopportunity?.En:ForestCompass.(Internet)http://forestcompass.org/latest/blogs/drones-risky-distraction-or-exciting-conservation-opportunity.16Mayo2016.JaimePaneque-Gálvez

3. Entrevista, Drones: the pros and cons for community-basedmonitoring. En: Forest Compass. (Internet)http://forestcompass.org/drones-pros-and-cons-community-based-monitoring.1 Febrero 2016. JaimePaneque-Gálvez.

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5. Talleres.AnaBurgosyRosauraPáez."LaFuncióndelosBosques",DíaMundialdelMedioambienteenelCECyTE,Lagunillas,México,6/Junio/20176/Junio/2017.

6. Talleres. Borrego Armonía. "Taller Nacional sobre REDD+ en México", Ciudad de México, Ciudad deMéxico,México,25/Mayo/201725/Mayo/2017.

7. Talleres.Burgos,AnayPaezRosaura."Lasfuncionesdelosbosques",JornadaporelDíaMundialdelMedioAmbiente.CECYTE-MichoacánPlantel24Lagunillas,Lagunillas,México,6/Junio/20176/Junio/2017.

8. Talleres. EstelaCarmona JiménezeHildaRivas Solórzano. "Ladurezadel agua",Caravanade laCiencia,Morelia,México,22/Septiembre/201622/Septiembre/N/A.

9. Talleres.EstelaCarmonaJiménez."Lospaisajesyelsuelo",ProgramaVisitaCientíficaalaUNAM,Morelia,México,9/Febrero/20179/Febrero/2017.

10. Talleres. Luis Miguel Morales Manilla. "Los drones en la ciencia", Ciencia en Acción, Morelia, México,30/Marzo/201731/Marzo/2017.

LibrosdedivulgaciónAceptados1. RamírezRamírez,María Isabel; PanequeGálvez, Jaime,RamírezRamírez,María Isabel; PanequeGálvez,

27

Jaime; Fuentes Juncos, Jesús. 2016. Cubiertas y Usos del Territorio. N/A. CIGA-UNAM. 0. ISBN: N/A.Aceptado-Editor.Morelia,México

CapitulosenlibrosdedivulgaciónEnprensa1. PanequeGálvez, Jaime. "SistemasdeMonitoreodeCubiertas yUsosdel Territorio". 2016. En: Paneque

Gálvez,Jaime.CubiertasyUsosdelTerritorio.pp.0-0.CIGA-UNAM.Reseñas1. Urquijo Torres, Pedro Sergio. 2017. "Los caminos de la trashumancia. Territorio, persistencia y

representaciones de la ganadería pastoril en el altiplano potosino ". En: Mora Ledesma, Isabel. Loscaminos de la trashumancia. Territorio, persistencia y representaciones de la ganadería pastoril en elaltiplanopotosino.ElColegiodeSanLuis,México.pp.300-304.ISBN:1665-899X

Aceptado1. BarrasaSara.2017."PrimerEncuentrodeGeógrafosEspañolesenMéxico.ReddeCientíficosEspañolesen

México,AC".En:SaraBarrasa;MartínCheca.PrimerEncuentrodeGeógrafosEspañolesenMéxico.ReddeCientíficosEspañolesenMéxico,AC.InvestigacionesGeográficas-UNAM,México.pp.0-0.ISBN:0188-4611

ProyectosdeinvestigaciónPAPIIT.1. PAPIIT. ¿Urbanización de la pobreza sin migración? Expansión del periurbano de ciudades medias y

transmutación demedios de vida de campesinos pobres: El caso de la conurbaciónMorelia-Tarímbaro,Michoacán.Enero2016aDiciembre2017Permanente.FinanciadoporDGAPA-PAPIIME.Responsable(s):Yadira Mendez Lemus. Áreas generales de WoS: Agricultural Sciences. Impacto social: Generación denuevoconocimiento.Enproceso

2. PAPIIT.Análisisespacio-temporaldevalorhidrológicodeunbosquemesófilodemontaña.Enero2016aEnero 2018 Temporal. Financiado por DGAPA-PAPIIT . Responsable(s): Manuel E. Mendoza. ÁreasgeneralesdeWoS:Geosciences.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático

3. PAPIIT. La Política Forestal enMichoacán:Historia, Conflictos e Impacto en el Territorio . Enero 2015 aDiciembre 2017 Temporal. Financiado por UNAM. Responsable(s): Ramírez Ramírez, Isabel. Áreasgenerales de WoS: Social Sciences, general. Impacto social: Aprovechamiento y Conservación de laBiodiversidad/UseandConservationofBiodiversity

4. PAPIIT.Percepcionessocialesdeproblemáticasambientales:usodelterritorioycambiosenelpaisajeenáreasprotegidas.Enero2016aDiciembre2017Temporal.FinanciadoporPAPIIT.Responsable(s):BarrasaGarcía, Sara. Áreas generales de WoS: Social Sciences, general. Impacto social:Medioambiente/Environment

5. PAPIIT.CausasdirectasysubyacentesdecambioterritorialenlaperiferiaurbanadeMoreliaapartirdelaruptura geográfica. Enero 2017 a Diciembre 2018 Temporal. Financiado por PAPIIT. Responsable(s):Napoletano, Brian M.. Áreas generales de WoS: Social Sciences, general. Impacto social: Vivienda yUrbanización/HousingDevelopmentandUrbanization.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Participante.

6. PAPIIT.LaescuelageográficadeBerekley:aportacionesteóricasymetodológicas(1930-1960).Enero2017a Diciembre 2018 Temporal. Financiado por PAPIIT. Responsable(s): Pedro S. Urquijo Torres. ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.Barrasa,S..Participante.

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7. PAPIIT. Mapeo de la degradación forestal en México utilizando datos de serie de tiempo de índice devegetación del sensor MODIS. Enero 2017 a Diciembre 2018 Temporal. Financiado por PAPIIT.Responsable(s):Gao,Yan.ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Participante.

8. PAPIIT. Observatorio de Paisajes SocialesMineros deMéxico. Enero 2016 a Diciembre 2019. Temporal.FinanciadoporPAPIIT.Responsable(s):GaribayOrozco,Claudio.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.GabrielaCuevas.Participante.

9. Nuevossistemasdemonitoreocomunitariocomobasesparalainnovaciónsocio-territorialyambientalencomunidades rurales y periurbanas en situaciòn de pobreza marginación y conflicto ambiental.Financiamiento: DGAPA-PAPIIT. Enero 2017 a Diciembre 2018. Responsable: Jaime Paneque. ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.

10. Prospecciónterritorialanteescenariosdecambioclimáticoenregionesdealtavulnerabilidad:basesparael manejo de inforamciòn y la integración inter-sectorial. Financiamiento: DGAPA-PAPIIT. Enero 2017 aDiciembre 2019. Responsable: Velázquez Montes Alejandro. Áreas generales de WoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.

11. Análisis de la transformaciòn de los paisajes agrícolas y los sistemas alimentarios en 25 años: retos yoportunidadesenlabúsquedademodelossustentablesdeagriculturaenelEstadodeMichoacán.MartaAstier. Financiamiento: DGAPA-PAPIIT. Enero 2017 a Diciembre 2019. Responsable: Velázquez MontesAlejandro. Áreas generales de WoS: Environment/Ecology. Impacto social: Medio ambiente y cambioclimático.

12. Dinámica de los ecosistemas Michoacanos en función del cambio climático: línea base para establecerescenariosdevulnerabilidadyadaptación.Financiamiento:DGAPA-PAPIIT.Enero2014aDiciembre2016.Responsable:VelázquezMontesAlejandro.ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.

13. Pequeñas localidades y redes de estructuración territorial en lo remoto: México y Argentina.Financiamiento:DGAPA– PAPIIT. Enero 2015 aDiciembre 2016. Responsable: BoccoVerdinelli Gerardo.Participante:BereniceSolis.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.

PAPIME1. PAPIME. Elaboración de materiales de capacitación y difusión para la promoción de actividades en la

metodología y las herramientas de SIGP yMapeo Participativo. Enero 2016 a Enero 2018 Permanente.Financiado por UNAMPAPIME . Responsable(s):McCall, KeithMichael. Áreas generales deWoS: SocialSciences,general.Impactosocial:Desarrollosustentable

2. PAPIME. Construcción participativa de manuales de capacitación en nuevos sistemas de monitoreocomunitariocomobasesparalainnovaciónendefensaymanejoterritorial.Enero2017aDiciembre2017Temporal.FinanciadoporPAPIME.Responsable(s):Paneque-Gálvez,Jaime.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Innovación.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Responsable.

3. PAPIME. La Geografía deMichoacán.. Enero 2015 a Diciembre 2016 Temporal. Financiado por DGAPA-PAPIME.Responsable(s):BolloManent,Manuel.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Educación/Education.Barrasa,S..Participante.

CONACYT.1. CONACYT."Espacioyconocimiento.Dinámicasytensionesdelacolaboracióninternacionalenlasciencias

socialesencontextodeglobalización"Responsable.HebeVessuri.CONACYT221883.Cienciabásica.2015-2017.Concluido

2. CONACYT.“Clusterdebiocombustiblessólidos”.Septiembre2016–Diciembre2019.Temporal.Finaciado

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porSENER–CONACYT.Responsable.AdrianGhilardi.IIES.Cambioclimático.Enproceso3. CONACYT. Identificación de suelo apto para vivienda mediante sistemas de información geográfica y

análisis multicriterio. Agosto 2015 a Noviembre 2016 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s):MoralesManilla,LuisMiguel.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:ViviendayUrbanización/HousingDevelopmentandUrbanizationconcluido

4. CONACYT. Mendoza M. “Evaluación de la importancia relativa de bosque húmedo de niebla bajo unenfoquedepaisaje”.CONACYT-CienciaBásica.2013–2015.Participantes:R.Paez,C.Anayaconcluido

5. CONACYT.Peligroshidro-meteorológicosyvulnerabilidaddepequeñas localidadesruralesmarginalesenzonas de escasa vulnerabilidad. El caso de la Sierra-Costa deMichoacán.Noviembre 2015 aNoviembre2017 Temporal. Financiado por NA. Responsable(s): GERARDO BOCCO. Áreas generales de WoS:Environment/Ecology. Impacto social: Mitigación y Adaptación al Cambio Climático/Mitigation andAdaptationtoClimateChangeenproceso

6. CONACYT.Prospecciónterritorialanteescenariosdecambioclimáticoencuencasdealtavulnerabilidad:Bases para el manejo de información y la integración inter-sectorial. Enero 2016 a Enero 2018Permanente. Financiado por Fondo Sectorial SEMARNAT-CONACYT 2015. Responsable(s): VelázquezMontes,Alejandro.ÁreasgeneralesdeWoS:AgriculturalSciences. Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

7. CONACYT.Puedelamodelaciónespacialayudarnosaentenderlosprocesosdecambiodecobertura/usodel suelo y de degradación ambiental?. Diciembre 2012 a Abril 2017 Temporal. Financiado por N/A.Responsable(s):Mas, J.F..ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology. Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.Jean-FrançoisMas.Responsable.

INGRESOSEXTRAORDINARIOS1. INGRESOSEXRAORDINARIOS.ALTERNARE.Construccióndeunmodelointegralparalaimplementaciónde

REDD+en lasCuencasOrientalesdelSistemaCutzamala. Julio2013aMarzo2017Temporal.Financiadopor n/a. Responsable(s): Ramírez Ramírez, M. Isabel. Áreas generales de WoS: Environment/Ecology.Impactosocial:MitigaciónyAdaptaciónalCambioClimático/MitigationandAdaptationtoClimateChange

2. INGRESOSEXTRAORDINARIOS.CONABIO.Conservacióndelosmaícesnativosycomunidadessustentablesa través de microindustrias en manos de mujeres en la cuenca de lago de Pátzcuaro y Zirahuén.Septiembre 2014 a Agosto 2016 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s): Astier, Marta. ÁreasgeneralesdeWoS:AgriculturalSciences.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

3. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. CONAFOR. La construcción de las bases para la propuesta de un nivelnacionaldereferenciadelasemisionesforestalesyanálisisdepolíticaspúblicas.Junio2013aSeptiembre2016 Temporal. Financiado por CONAFOR. Responsable(s): Skutsch,M. Áreas generales deWoS: SocialSciences,general.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.concluido

4. INGRESOSEXTRAORDINARIOS.CONANP.EstudioPrevioJustificativodeabrogacióndelParqueNacionalElCimatario.Enero2015aDiciembre2015Temporal.FinanciadoporN/A.Responsable(s):VelázquezMontesAlejandro.ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology. Impactosocial:Aportesdelconocimientoa lanormatividadylegislacióndelasociedady/odelacienciamisma.concluido

5. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. CONANP. Estudio Previo Justificativo de abrogación del Parque NacionalCumbres del Ajusco. Febrero 2015 a Diciembre 2015 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s):VelázquezMontesAlejandro.ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Aportesdelconocimientoalanormatividadylegislacióndelasociedady/odelacienciamisma.concluido

6. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. CONANP. Estudio Previo Justificativo de abrogación del Parque NacionalCerro de las Campanas. Marzo 2015 a Diciembre 2015 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s):VelázquezMontesAlejandro.ÁreasgeneralesdeWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Aportesdelconocimientoalanormatividadylegislacióndelasociedady/odelacienciamisma.concluido

7. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. CONANP. Estudio Previo Justificativo de abrogación del Parque NacionalLomasdePadierna.Abril2015aDiciembre2015Temporal.FinanciadoporN/A.Responsable(s):Velázquez

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Montes Alejandro. Áreas generales de WoS: Environment/Ecology. Impacto social: Aportes delconocimientoalanormatividadylegislacióndelasociedady/odelacienciamisma.concluido

8. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. JALISCO. Programa de Manejo Integral de la Cuenca del Río Santiago-Guadalajara (PMICSG). Agosto 2016 a Noviembre 2016 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s):BolloManent,Manuel.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general. Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.concluido

9. INGRESOS EXTRAORDINARIOS. JALISCO. Vieyra A. "Supervisión en el desarrollo de actividades deintegración documental de los proyectos ejecutivos de los programas de ordenamiento ecológicoregionalesdeAltosNortey JIRA,enel estadode Jalisco".Co-responsable:Dr.ManuelBollo. Financiadopor:SEMADET-GobiernodelestadodeJalisco.Periodo:septiembre-diciembrede2014.Concluido.

10. INGRESOSEXRAORDINARIOS.GlobalizationandEvolvingAgri-FoodNetworks:theMaize-CattleComplexinNeoliberalMexicoandImplicationsforLandChange.Enero2017aDiciembre2019Temporal.Financiadopor N/A. Responsable(s): Astier, Marta. Áreas generales de WoS: Agricultural Sciences. Impacto social:Generacióndenuevoconocimiento.MartaAstier.Co-Responsable.

SINRECURSOSENLAENTIDADResponsable1. SIN RECURSOS. Bridging Ecosystem Services and Territorial Planning. Abril 2013 a Abril 2018 Temporal.

FinanciadoporN/A.Responsable(s):BoccoVerdinelli,Gerardo.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Otros

2. SINRECURSOS.GeneracióndeelementosparalaconstruccióndeunoomásmodelosdeconservacióninsitudelaagrobiodiversidadvinculadaalamilpaysusparientessilvestresenMéxico.Enero2015aAgosto2017Permanente.FinanciadoporN/A.Responsable(s):AstierMarta.ÁreasgeneralesdeWoS:AgriculturalSciences. Impacto social: Aprovechamiento y Conservaciónde laBiodiversidad/Use andConservationofBiodiversity

3. SINRECURSOS. Iniciativa intersectorialante laContingenciaporSequiaenelBajoBalsa.Octubre2015aDiciembre 2016 Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s): Burgos, Ana Laura. Áreas generales deWoS:Environment/Ecology.Impactosocial:Desarrollosustentable

4. SINRECURSOS.ConservacióndelaagrobiodiversidaddelasmilpasenMéxico.Marzo2017aAgosto2017Temporal. Financiado por NA. Responsable(s): Astier, Marta. Áreas generales de WoS: AgriculturalSciences. Impacto social: Aprovechamiento y Conservación de la Biodiversidad/Use and Conservation ofBiodiversity.QuetzalcóatlOrozcoRamírez.Participante.

5. SINRECURSOS.GrupoPilotoparalaConservacióndemaícesnativosatravésdeunproyectoparticipativoencomunidadescampesinasenMichoacán.Octubre2015aOctubre2017Temporal.Financiadoporn/a.Responsable(s): AstierMarta. Áreas generales deWoS: Agricultural Sciences. Impacto social: Desarrollosustentable.MartaAstier.Responsable.

6. SIN RECURSOS. Programa de Manejo del Campus Morelia de la UNAM. Enero 2017 a Diciembre 2017Permanente. FinanciadoporCentrode InvestigacionesenGeografíaAmbiental. Responsable(s):MoralesManilla, Luis Miguel. Áreas generales de WoS: Computer Science. Impacto social: Tecnologías de laInformaciónylaComunicaciónyEletrónica/InformationandCommunicationTechnologiesandEletronics.LuisMiguelMoralesManilla.Responsable.

7. SIN RECURSOS. Sistema de Información Académica del CIGA (Versión 2). Enero 2017 a Agosto 2017.Temporal. Financiado por Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental. Responsable(s): MoralesManilla, Luis Miguel. Áreas generales de WoS: Computer Science. Impacto social: Tecnologías de laInformaciónylaComunicaciónyEletrónica/InformationandCommunicationTechnologiesandEletronics.LuisMiguelMoralesManilla.Responsable.

8. SINRECURSOS.SeguridadHídricayCapacidaddeRespuestaanteContingenciasHidrometeorológicasenelBajo Balsas (Michoacán). Abril 2017 a Octubre 2018. Temporal. Financiado por N/A. Responsable(s):

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Burgos, Ana Laura. Áreas generales de WoS: Environment/Ecology. Impacto social: Medio ambiente ycambioclimático

Participante

9. SINRECURSOS.Diversidadmaterial y temporal en el paisaje de Yocavilmeridional,Noroeste argentino.Junio2015aMayo2018Temporal.FinanciadoporN/A.Responsable(s):Tarragó,MyriamNoemí .Áreasgenerales de WoS: Arts and Humanities categories appear only in the deluxe version. Impacto social:Generacióndenuevoconocimiento

10. SINRECURSOS.Divulgacióndelgeopatrimonio:CienciasdelaTierraygeoparques.Enero2016aDiciembre2017 Temporal. Financiado porN/A. Responsable(s): Palacio Prieto, José Luis. Áreas generales deWoS:AgriculturalSciences.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

11. SINRECURSOS.Elmagnetismoambientalen laensenanzadelcambioclimático.Enero2016aDiciembre2016 Temporal. Financiado por PAPIME. Responsable(s): Gabriel Vázquez. Áreas generales de WoS:Geosciences.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático

12. SINRECURSOS.Estudiode laVariabilidadClimáticaen los lagosdelOccidentedeMéxico. Enero2015aDiciembre2016Temporal.FinanciadoporPAPIIT.Responsable(s):GabrielVázquezCastro.ÁreasgeneralesdeWoS:Geosciences.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático

13. SINRECURSOS.Paisajeyconflictoencomunidadesdetradición indígena.GeografíaculturaldecasosdelMéxicocentral.Enero2015aDiciembre2016Temporal.FinanciadoporUNAM.Responsable(s):FedericoGuillermoFernándezChristlieb.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:CienciaBásica/BasicScience

14. SINRECURSOS.Paisajes,modosdevidaytemporalidadesenYocavil,Noroesteargentino..Agosto2014aNoviembre2017Temporal.Financiadoporn/a.Responsable(s):Tarragó,MyriamNoemí.ÁreasgeneralesdeWoS:ArtsandHumanitiescategoriesappearonlyinthedeluxeversion.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

15. SINRECURSOS.TradicióneinnovaciónenlasprácticasalfarerasdeYocavilenlosiniciosdelPeríodoTardío.El caso de la alfarería San José. Noviembre 2014 a Octubre 2016 Temporal. Financiado por n/a.Responsable(s): Palamarczuk, Valeria. Áreas generales deWoS: Arts and Humanities categories appearonlyinthedeluxeversion.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

16. SINRECURSOS.Análisisespacio-temporalde lavulnerabilidaddelpaisajeutilizandopercepciónremotaymétodosespaciales:unestudiointerdisciplinarioymultiescalarencuatroregionesdelpaís.Enero2014aMayo2017Temporal.FinanciadoporN/A.Responsable(s):M.C.HernándezMoreno.ÁreasgeneralesdeWoS: Environment/Ecology. Impacto social: Generación de nuevo conocimiento. Jean-François Mas .Participante.

17. SIN RECURSOS. Modelos fotogramétricos 3D con drone y análisis arqueométricos para el estudio dedemografía y conflicto en sitios arqueológicos del valle de SantaMaría, Catamarca. Junio 2017 aMayo2020Temporal.FinanciadoporN/A.Responsable(s):GrecoMainero,Catriel.ÁreasgeneralesdeWoS:Artsand Humanities categories appear only in the deluxe version. Impacto social: Generación de nuevoconocimiento.Dra.AlinaÁlvarezLarrain.Participante.

18. SINRECURSOS.TurismoculturalenCiudadesdelPatrimonioMundialyPueblosMágicos:unaperspectivadeanálisisdesdelasrepresentacionesespaciales.Enero2016aDiciembre2017Temporal.FinanciadoporDGAPA-PAPIIT.Responsable(s):AlvaradoSizzo,Ilia,López,Álvaro.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Desarrollosustentable.Barrasa,S..Participante.

SINRECURSOS(PROYECTOSACADÉMICOSPERMANENTES,NOCUENTANENELINFORME)1. SINRECURSOSENTIDAD.Caracterizaciónyevaluaciónde ladegradación forestal como factorclaveen la

estrategia demitigación y adaptación al cambio climático enMéxico. Junio 2016 a JunioN/A Temporal.Financiado por CONACYT. Responsable(s): Dra. Margaret Skutsch. Áreas generales de WoS:

32

Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.ArmoniaBorrego.Responsable.Cátedras.

2. SINRECURSOSENTIDAD.Conflictos territoriales sobre lasminasenSierraNortedePuebla. Junio2014aDiciembre2015Permanente.FinanciadoporCIGA.Responsable(s):GaribayOrozco,Claudio.Participante:B.Napoletano.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:Otros

3. SINRECURSOSENTIDAD.Relaciónentre laheterogeneidadgeoecológicay lamodificaciónde lacubiertavegetal de los paisajes físico-geográficos deMéxico.Mayo 2015 a Abril 2016 Temporal. Financiado porDGAPA. Responsable(s): Priego Santander Angel Guadalupe. Áreas generales de WoS: Geosciences.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

4. SIN RECURSOS ENTIDAD. Una historia ambiental del mundo rural: de la reconstrucción histórica a lacomprensiónde la complejidadde lasherencias.Agosto2016aEneroN/APermanente. FinanciadoporN/A. Responsable(s): Lefebvre Karine. Áreas generales deWoS: Arts and Humanities categories appearonlyinthedeluxeversion.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.Enproceso

5. SINRECURSOSENTIDAD.Labúsquedade indicadoresclavesdesustentabilidadensistemastradicionalesMexicanos de producción de carbón vegetal. Enero 2016 a Diciembre 2017 Temporal. Financiado porPAPIIT. Responsable(s): Mwampamba, Tuyeni. Áreas generales deWoS: Environment/Ecology. Impactosocial:Desarrollosustentable.

6. SINRECURSOSENTIDAD.PaisajesMinerosenMexico. Enero2009a EneroN/APermanente. Financiadopor Unam. Responsable(s): Garibay Orozco Claudio. Áreas generales de WoS: Environment/Ecology.Impactosocial:Medioambienteycambioclimático.Enproceso.

7. SIN RECURSOS ENTIDAD. Vulnerabilidad a inundaciones en 6 puntos de la rivera de los rios Grande yChiquito. El uso de la IGV en plataformas basadas en web. Enero 2016 a Enero N/A Permanente.Financiado por N/A. Responsable(s): GÜIZA VALVERDE FRIDA. Áreas generales de WoS: AgriculturalSciences.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento

8. SINRECURSOSENTIDAD.NuevosSistemasdeMonitoreoComunitariocomobasesparalaInnovaciónSocio-Territorial y Ambiental en Comunidades Rurales y Periurbanas en situación de Pobreza, Marginación yConflictoAmbiental.Enero2017aDiciembre2018.Temporal.FinanciadoporCentrodeInvestigacionesenGeografía Ambiental. Responsable(s): Paneque Gálvez, Jaime. Áreas generales deWoS: Social Sciences,general.Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.SarayBucio.Participante.

9. SINRECURSOSENTIDAD.Sistemas sociales yentornosde innovaciónen territoriosperiurbanosy ruralesmarginados.Septiembre2015aAgosto2017.Temporal.FinanciadoporDGAPA/CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental.Responsable(s):BucioMendozaSaray.ÁreasgeneralesdeWoS:SocialSciences,general.Impactosocial:GeneracióndenuevoconocimientoSarayBucio.Responsable.

10. SIN RECURSOS ENTIDAD. Uso de Cartografía Comunitaria y Sistemas de Información GeográficaParticipativos (SIGP) para el desarrollo de una nueva Arqueología del Paisaje en Yocavil (Noroesteargentino)..Marzo2016aFebrero2017.Temporal.FinanciadoporDGAPA.Responsable(s):AlvarezLarrain,Alina.ÁreasgeneralesdeWoS:AgriculturalSciences. Impactosocial:Generacióndenuevoconocimiento.Dra.AlinaÁlvarezLarrain.Responsable.

ParticipacióneneventosacadémicosNacionalesporinvitación1. Orozco-Ramírez,Quetzalcóatl.2016."¿EstáocurriendolaerosióngenéticaenmaízenMéxico?Unestudio

decasoenMichoacán",SeminarioCIGA-IIES,Morelia,México,9/Agosto/20169/Agosto/2016.Seminarios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

2. Grajales,Carina;Mas, JeanFrancois,Burgos,AnayVelázquez,Alejandro.2016."CambiosdecubiertaencorredoresribereñosdeunacuencaestacionalruralenelBajoBalsas(Michoacán)",IVCongresoNacionalde Manejo de Cuencas Hidrográficas, Xalapa, México, 26/Octubre/2016 28/Octubre/2016. Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

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3. AlbertoOrtiz ,ManuelBolloManent.2016."EvaluacióndelaDegradacióndelRecursoaguaconbaseenlas regiones físico-geográficas del estado de Guerrero.México", CIGA. UNAM CampusMorelia,Morelia,México,23/Noviembre/201625/Noviembre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónSi

4. Manuel E. Mendoza. 2016. "Geografía Física: Manejo de cuencas y paisaje", 10° aniversiario de laUniversidadde laCiénegadelEstadodeMichoacán,Sahuayo,México,29/Agosto/201629/Agosto/2016.Conferencias.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

5. Berenice Solis. 2016. "INTERACCION Y ADAPTACIÓN DE LAS SOCIEDADES HUMANAS ANTE EL CAMBIOCLIMÁTICO. RESPUESTAS SOCIALES DESDE LA ARQUEOLOGÍAMAYA",MAGNETISMO AMBIENTAL EN LAENSEÑANZA DEL CAMBIO CLIMÁTICO, Morelia, México, 10/Noviembre/2016 11/Noviembre/2016.Coloquios.AmbitoNacional.InvitaciónSi

6. Claudio Garibay Orozco. 2016. "La organización del Clúster Minero Global para la instauracióndehorizontesdecoerciónsobresociedadeslocalesalaluzdelcasomexicano",1. Seminario CIGA IIES 9de agosto de 2016, Morelia, México, 30/Noviembre/2016 30/Noviembre/2016. Coloquios. AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

7. ManuelBolloManent,AlejandraEspinozaMaya.2016."LaRegionalizaciónfísico-GeográficadeMéxico",Centro de Investigaciones en Geografía ambiental UNAM. Campus Morelia, Morelia, México,23/Noviembre/201625/Noviembre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónSi

8. ManuelBolloManent.2016."LaRegionalizaciónfísico-geográficadeMéxico",PrimerColoquiodePaisaje,ordenamiento y territorio en occidente michoacano, Jiquilpan de Juárez, México, 17/Noviembre/201618/Noviembre/2016.Coloquios.AmbitoRegional.InvitaciónSi

9. RosauraPaezyPamelaBlancas.2016."LossuelosdelcerroÁsperoenAtzaladelaAsunciónGuerrero",VIIMesaRedondaElconocimientoantropológicoehistóricodeGuerrero.Lainvestigaciónantrolpológicaenel contexto del estado de Guerrero en la actualidad, Chilpancingo, México, 24/Agosto/201626/Agosto/2016.Encuentros.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

10. Claudio Garibay Orozco. 2016. "Megaminería corporativa global y la llamada “tradición mineramexicana”",ProgramadeconferenciasPatrimoniobioculturalymegaminería:un retomúltiple,Morelia,México,16/Diciembre/201617/Diciembre/2016.Conferencias.AmbitoNacional.InvitaciónSi

11. UrquijoP.S..2016.""Pequeñaslocalidadesrurales,yredesdeestructuraciónterritorialenloremoto.Loscasos de la Patagonia (Argentina) , Sierra-Costa Michoacán y Baja California (Mexico)"", XXII CongresoNacionaldeGeografía ,SanLuisPotosí,México,4/Julio/20167/Julio/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónSi

12. Ana Burgos. 2016. "Transdisciplina y Complejidad: perspectiva teórica y experiencias de investigación",División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Economía, UMSNH, Morelia, México,23/Noviembre/201623/Noviembre/2016.Conferencias.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

13. JoséAlejandroVelázquezMontes.2016."TransescalaridadenlaCienciadelaSustentabilidad",PrincipiosdeSostenibilidad,CDMX,México,3/Octubre/20163/Octubre/2016.Cursos.AmbitoNacional.InvitaciónSi

14. BarrasaSara.2017."Percepcioneslocalesdeproblemáticasambientales:usodelterritorioycambiosenelpaisajeenáreasprotegidas",1ªReunióndeGeógrafosEspañolesenMéxico,CiudaddeMéxico,México,8/Junio/20179/Junio/2017.Reuniones.AmbitoNacional.InvitaciónSi

15. Borrego Armonía. 2017. "Valoración Económico Ambiental para la toma de decisiones", ValoraciónAmbiental: Resultados de Investigación , Ciudad de México, México, 6/Abril/2017 6/Abril/2017.Seminarios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

16. DelaTejeraBeatriz.2017."Políticascorporativas-clientelaresyprocesosagroalimentarios",Seminariodeactualización Maíz y alimentación: crisis, políticas y alternativas, Ciudad de México, México,20/Enero/201710/Marzo/2017.Seminarios.AmbitoNacional.InvitaciónSi

17. Gómez-PechEnrique;SaraBarrasa.2017."Imagen,turismodesegundaresidenciayelvalordelatierra:elcaso del Pueblo Mágico de Bacalar, Quintana Roo, México", Representaciones espaciales y turismocultural: estudios de caso en México, España y Polonia, Ciudad de México, México, 28/Abril/201728/Abril/2017.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

18. Mas, J.F.& R. Lemoine-Rodríguez. 2017. "Monitoero de la deforestación enMichoacán", 2 ? Seminario

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Estatal de Recursos Forestales: Aprovechamiento sustentable de los Ecosistemas Forestales, Morelia,México,11/Mayo/201712/Mayo/2017.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

19. MoralesManillaLuisMiguel.2017."ComparacióndesoftwarescomercialesfotogramétricosparaprocesarimágenesadquiridasporUAVendosescenarios:marinoyterrestre",ISimposiodeAplicacionesCientíficasyTécnicasdelosVehículosnoTripulados,CiudaddeMéxico,México,16/Febrero/201717/Febrero/2017.Simposios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

20. VallejoRamosMariana,M.IsabelRamírez,JairoLópez.2017."Manejoyconservacióndebiodiversidadensistemas riparios de la Reserva de la BiosferaMariposaMonarca", VI CongresoMexicano de Ecología,León,México,30/Julio/20174/Agosto/2017.Congresos.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

21. Vieyra,A..2017."PresentacióndelCIGA",Primerencuentroentre investigadoresydiputadosdelEstadodeMichoacán,Morelia,México,24/Abril/201724/Abril/2017.Encuentros.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

22. Burgos Tornadu, Ana Laura. 2017. "Técnicas de Investigación Interdiscipinaria y Transdisciplinaria", IVSimposio Nacional de Sustentabilidad, organizado por el CIDES- UAEM, Toluca, México, 18/Mayo/201718/Mayo/2017.Simposios.AmbitoNacional.InvitaciónSi

Nacionalporparticipación1. Pablo Iván ArguetaNavarrete, Adriana C. Flores-Díaz. 2016. "¿QUÉ TANTO SABEMOSDE LOS SISTEMAS

RIPARIOSMEXICANOS? REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE LAS RIBERAS FLUVIALES ENMÉXICO", CongresoMexicano de Cuencas Hidrográficas, Xalapa, México, 26/Octubre/2016 28/Octubre/2016. Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

2. Alvarado,MargaritayAnaBurgos.2016."AmenazasalasaludfamiliarrelacionadasconelmanejodeaguadomesticaencuencasruralesdelBajoBalsas",IVCongresoNacionaldeManejodeCuencasHidrográficas,Xalapa,México,26/Octubre/201628/Octubre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

3. LeonorSolisRojas,EstelaCarmonaJiménez.2016."AñoSuelosMichoacán2015",XXICongresoNacionalde Divulgación de la Ciencia y la Técnica, Santiago de Querétaro, México, 30/Agosto/20162/Septiembre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

4. Hernández-Morales,Ruben,Burgos,Ana,Alvarado,Margarita.yPaez,Rosaura.2016."Calidaddelaguarural:condiciónmicrobiológicaenfuentescomunitariasdelsistemahidrográficoBajoBalsas(Michoacán,México)", IV CongresoNacional deManejo de CuencasHidrográficas, Xalapa,México, 26/Octubre/201628/Octubre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

5. González-ArquerosML,MendozaM..2016."Cambioclimáticoycambiosdeusodesuelo:efectossobrelosprocesos hídricos de ladera. Modelación de la erosión del suelo con WEPP", X Reunión Nacional deGeomorfología. I Simposio Mexicano sobre Geopatrimonio y Geoparques, Morelia, México,23/Noviembre/201625/Noviembre/2016.Reuniones.AmbitoNacional.InvitaciónNo

6. KEIKOTERANISHI,BERENICESOLIS.2016."CERÁMICASYCENIZAS.LAPRODUCCIÓNCOMOELEMENTODELAS TRADICIONES LOCALES", XXVI ENCUENTRO “LOS INVESTIGADORES DE LA CULTURA MAYA”,CAMPECHE,México,8/Noviembre/201631/Noviembre/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

7. MerleAriadnaEspinosaBernal,AdrianaCarolinaFloresDíaz,MaríaSusanaHernándezHernández,DianaOviedoOviedo y Rosaura Páez Bistrain. 2016. "CONTRIBUCIÓNDE TRES PLANTASDE TRATAMIENTODEAGUASRESIDUALESALACONTAMINACIÓNDELLAGODEPÁTZCUARO,MICHOACÁN",CongresoMexicanode Cuencas Hidrográficas, Xalapa, México, 26/Octubre/2016 28/Octubre/2016. Congresos. AmbitoNacional.InvitaciónNo

8. Karine Lefebvre . 2016. "De lo escrito a lomaterial: poder y territorio en la frontera noreste del reinotarasco", I Coloquio de Etnohistoria, Arqueología y Etnografía: interdisciplina y praxis ,Mexico,México,31/Agosto/20162/Septiembre/2016.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónNo

9. EloyR.PatLópez,MayraE.Gavito,MartaAstier,YairMerlínUribe.2016."Desarrollodeunaguíavisualde colores para verificar el nivel de nitrógeno foliar en aguacate Haas ", IV Simposio Nacional de

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Herramientas deBiotecnología paraunaAgricultura Sustentable ,Morelia,México, 30/Noviembre/20163/Diciembre/2016.Simposios.AmbitoInstitucional.InvitaciónNo

10. González-ArquerosML,MendozaM. . 2016. "Estimación y evaluaciónde la erosiónhídrica como factorclaveenelmarcodelcambioclimático",IVCongresoNacionalManejodeCuencasHidrográficas.Manejode Cuencas en el Contexto del Cambio Climático, Xalapa, México, 26/Octubre/2016 28/Octubre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

11. FranciscoBautista,MariaE.Gonsebatt,RubénCejudo,AvtoGogichaishvili, JuanJulioMorales,MaríadelCarmenDelgado,HildaRivas.2016."Evidenceofsmallmagneticconcentrationsinmice(MusMusculus)livers and kidneys exposed to the urban dust: A reconnaissance study.", Reunión Anual 2016 UniónGeofísica Mexicana, Jalisco, México, 30/Octubre/2016 4/Noviembre/2016. Reuniones. AmbitoInternacional.InvitaciónNo

12. MartaAstier,YairMerlínUribe,AlfredoGarciarreal,LauraVillamilEcheverri,OmarR.Masera,MayraE.Gavito.. 2016. "Fuentes y emisiones de gases de efecto invernadero en huertas aguacateras deMichoacán", Simposiumde Biotecnología IV SimposioNacional deHerramientas de Biotecnología parauna Agricultura Sustentable, Morelia, México, 1/Diciembre/2016 2/Diciembre/2016. Simposios. AmbitoNacional.InvitaciónNo

13. AstierM,Orozco,UrquijoPedro,CarmenPatricio,JavierPedro.2016."MesaRedondaTerritoriosdeMaíz",Territorios deMaíz,Morelia,México, 3/Octubre/2016 3/Octubre/2016. Coloquios. Ambito Institucional.InvitaciónNo

14. MedranoSarayAnaBurgos.2016."ParticipaciónyCapitalSocialparaelmanejodecuencas:evaluacióndelos consejo de seguridad hídrica en el Bajo Balas (Michoacán)", IV Congreso Nacional de Manejo deCuencasHidrográficas,Xalapa,México,26/Octubre/201628/Octubre/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

15. Luis Alberto García-Castañeda, M. Isabel Ramírez. 2016. "Reconstrucción histórico-espacial del repartoagrarioysuinteracciónconáreasdestinadasalaconservaciónenMichoacán",XXIICongresoNacionaldeGeografía,SanLuisPotosí,México,4/Julio/20167/Julio/2016.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

16. Congresos. Angel Priego y Miguel A. Esteve. "Evaluación de la heterogeneidad y complejidad de lospaisajes de México", X Reunión Nacional de Geomorfología, Morelia, México, 23/Noviembre/201625/Noviembre/2016.

17. Coloquios.AngelPriego. "Evaluacióndelpotencial natural parael ecoturismode lospaisajesde la zonacosteradeMichoacán",1er.Coloquio“Paisaje,ordenamientoyterritorioeneloccidentemichoacano.” ,Jiquilpan,México,16/Noviembre/201618/Noviembre/2016.

18. Burgos, Ana., Alejandro Velázquez y Saray Bucio . 2016. "Aproximación transdisciplinaria antecontingenciasclimáticas:leccionesaprendidasenelBajoBalsas(Michoacán),",3erSimposioNacionaldeSustentabilidad,Toluca,México,20/Abril/201622/Marzo/N/A.Coloquios.AmbitoNacional.InvitaciónNo

19. De la Tejera Beatriz, Angel Santos. 2017. "alimentación y pobreza: ¿otros Méxicos son posibles?", XICongreso Nacional marejadas rurales y luchas por la vida. AMER, Bahía de Banderas, México,20/Junio/201723/Junio/2017.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

20. Figueroa, M., M. Astier y LE. García. 2017. "Pendiente nombre", 2º Seminario Estatal de RecursosForestales: Aprovechamiento sustentable de los Ecosistemas Forestales. Morelia, Morelia, México,11/Mayo/201712/Mayo/2017.Seminarios.AmbitoRegional.InvitaciónNo

21. Hernández Aguilar Ermesto Fernando, M. Isabel Ramírez, José Paruelo, Pablo Ariel Cipriotti. 2017. "ElClimadelaReservadelaBiosferaMariposaMonarca:Implicacionesparalosusosagrícolasdelsuelo",VICongresoMexicanodeEcología,León,México,30/Julio/20174/Agosto/2017.Congresos.AmbitoNacional.InvitaciónNo

22. Urquijo,P. S. . 2016. " “Topofilia y reapropiacióndel territorioen losespaciospatrimoniales.El casodeLoreto,BajaCaliforniaSur”",Seminario-Taller“Representacionesespacialesy turismocultural”, Institutode Geografía UNAM, Ciudad de México, México, 22/Abril/2016 22/Abril/N/A. Seminarios. AmbitoNacional.InvitaciónNo

23. Urquijo,P.S.yN.Barrera..2016."“RepensandolaHistoria:teoríayprácticadelaHistoriaambientalen

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México”", SegundoSimposiodeHistoriade lasCiencias.TeoríayPrácticade lasciencias:reflexionesentornoasuprácticayaldiálogointerdisciplinario,UniversidadMichoacanadeSanNicolásHidalgo,Institutode Investigaciones Históricas, Morelia, México, 17/Enero/2016 17/Enero/N/A. Simposios. AmbitoNacional.InvitaciónNo

Internacionalporinvitación1. Alejandra Larrazábal. 2016. "Construyendo lo común desde las diferencias", I Encuentro Nacional de

Colaboración Transdisciplinaria para la sustentabilidad y III Encuentro Internacional de InvestigaciónAcción Participativa, Tepic, México, 18/Noviembre/2016 20/Noviembre/2016. Encuentros. AmbitoInternacional.InvitaciónSi

2. Astier, M.. 2016. "Evaluación de sustentabilidad sistemas campesino de montaña en Mesoamérica",Conferencia Evaluación de Sustentabilidad el Marco MESMIS, Quetzaltenango, Guatemala,23/Septiembre/201623/Septiembre/2016.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

3. Claudio Garibay Orozco. 2016. "A organizaçãodo cluster minerador global para a instauração dehorizontes de coerção sobre sociedades locais à luz docaso mexicano", SeminárioInternacionalCapitalismo extrativista, conflitos territoriais e direitos das populações atingidas:problematizando a gestão empresarial do ´social`” , Rio de Janeiro, Brasil, 27/Septiembre/201630/Septiembre/2016.Coloquios.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

4. Claudio Garibay Orozco. 2016. "La organización de las corporaciones mineras en México para ladesposesióndeagua.ElcasolaminaPeñasquito,Zacatecas",“ForoAgua,ConstrucciónCiudadanaparaelBuen Gobierno del Agua”, Ciudad deMexico,México, 23/Noviembre/2016 25/Noviembre/2016. Foros.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

5. Gûiza Frida. 2016. "Panel 3 Experiencias y casos en cambio climatico", 3º Congreso Internacional sobresustenabilidadycambioClimatico,Toluca,México,21/Octubre/201621/Octubre/2016.Mesasredondas.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

6. José Alejandro Velázquez Montes. 2016. "Cartografía de patrones bioclimáticos y aplicacionespaleoecológicas y prospectivas", II Congreso de la Sociedad Española de Geobotánica, Santiago deCompostela,España,España,12/Julio/201615/Julio/2016.Seminarios.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

7. Larrazábal, Alejandra; Granados, Janik y McCall, Michael. 2016. "Seis años de experiencia en alcapacitaciónde SIGPenel CIGA:Reflexiones y aprendizajes", Formaciónenel usode SIGP yMP: TallerInternacional de Experiencias, Morelia, México, 8/Diciembre/2016 9/Diciembre/2016. Talleres. AmbitoInternacional.InvitaciónSi

8. Manuel Bollo Manent. 2016. "Geo-ecological regionalization in Michoacán, Mexico", Landschaften imWandel,Munich,Alemania,29/Julio/201630/Julio/2016.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

9. Medina,C.,G.AzcárateJ.,VelázquezA.yGoparF..2016."RelaciónentrelavegetaciónylabioclimatologíaeneloccidentedeMichoacán(México)",IICongresodelaSociedadEspañoladeGeobotánica,SantiagodeCompostela,España,España,12/Julio/201615/Julio/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

10. Vessuri,Hebe.2016."ArgentinayAméricaLatina:¿Desarrolloatravésdelaglobalización?",JornadasdeCiencia y Técnica de la Universidad Nacional de La Pampa, Montevideo, Uruguay, 14/Octubre/201614/Octubre/2016.Coloquios.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

11. Vessuri, Hebe. 2016. "De la ciencia como asistencia al desarrollo al filantropismo científico global",Conferencia del Programa Doctoral de Humanidades, Montevideo, Uruguay, 6/Agosto/20166/Agosto/2016.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

12. Vessuri,Hebe.2016."FromScienceas ‘DevelopmentAssistance’to ‘GlobalPhilanthropy’", InternationalConference on Scientometrics, STI Policy and Science Communication, Stellenbosch, Sudáfrica,31/Octubre/20163/Noviembre/2016.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

13. Vessuri,Hebe.2016."Lacienciaparaeldesarrollosostenible(Agenda2030)",Tallerdeformación:elpapelde la Ciencia, Tecnología e Innovación en el Desarrollo Sostenible. , Montevideo, Uruguay,6/Septiembre/20168/Septiembre/2016.Jornadas.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

14. Westengen,Ola;Ring,Kristoffer;Orozco-Ramirez,Quetzalcóatl.2016."Cropsandculture:conservingthe

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seed heritage", EUCARPIA, 20th Eucarpia General Congress , Zurich, Suiza, 29/Agosto/20161/Septiembre/2016.Congresos.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

15. Yan Gao. 2016. "Aplicacion de Percepcion Remota para el monitoreo de degradacion de bosques", ICongreso Internacional de Producción y Gestión Ambiental - CATATUMBARI, Ocaña, Colombia,13/Octubre/201614/Octubre/2016.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

16. Vessuri, H. “Extractivismo, valorización de laNaturaleza yDesigualdades Sociales enAmérica Latina”. .2016."Comentarista", InstitutoIberoamericanodeBerlin,Berlin,Alemania,2/Marzo/20162/Marzo/N/A.Talleres.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

17. Astier Marta. 2017. "Local food systems and agro-biodiversity conservation in teh Purhépecha Region,Mexico", . Tropical Conservation andDevelopment Program.Universidad de Florida, Gainsville, EstadosUnidosdeAmérica,24/Enero/201724/Enero/2017.Encuentros.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

18. AstierMarta.2017."Sistemasalimentariosyconservaciónde laagrobiodiversidadencultivodemaízenMéxico",ReunióngeógrafosespañolesenMéxico,CiudaddeMéxico,México,9/Junio/20179/Junio/2017.Reuniones.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

19. Gûiza Frida. 2016. "Editora Invitada Revista Cartografica IPGH", Edicion de numero especial sobreInformacióngeograficaVoluntaria,aparapublicarseen2017,enestaetapafueroneviadoslosarticulosaarbitraje,n/a,México,30/Junio/201630/Marzo/2017.Otrasactividades.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

20. Lefebvre Karine. 2017. "Ruptura y Continuidad : el impacto de la conquista tarasca en la región deAcámbaro - Maravatío.", 82e congreso de la Society of American Archeologist, Vancouver, Canada,México,29/Marzo/20172/Abril/2017.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

21. McCall,Michael K.. 2017. "Interrogating PGIS and PMapping – Attributes and Ascriptions.", ICTA-UAB,Barcelona,Bacelona,España,22/Marzo/201722/Marzo/2017.Coloquios.Ambito Institucional. InvitaciónSi

22. McCall,Michaelkeith.2017."ReviewofPerspectivasdelOrdenamientoTerritorial,EcológicoenAmericayEuropa.ValentinoSoraniyMariaLuisaAlquiciraArteaga(eds)(2015)",InternatSocforLandPlanning&&Ecological Planning Seminar COLPOS, Texcoco,México, 17/Agosto/201717/Agosto/2017. Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

23. Paneque-Gálvez J., N. Vargas-Ramírez, M. Morales-Magaña. 2016. "Prospects for community-basedmonitoring of ecosystem health using small drones and water analysis kits", One Health Ecohealth,Melbourne,Australia,3/Diciembre/20167/Diciembre/N/A.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

24. Paneque-Gálvez, Jaime; Vargas-Ramírez, Nicolás; Morales-Magaña, Marcela. 2017. "Drones forenvironmentalmonitoringandterritorialdefenseinenvironmentalconflictsacrossindigenouslands",Bi-monthly Joint Ecological Economics, Ethno-ecology && Integrated Assessment ICTA-UAB Seminar,Barcelona,España,28/Junio/201728/Junio/2017.Seminarios.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

25. Vessuri,H. 2016. "Comentarista", PanelDigitalizaciónen la producción y circulacióndel conocimiento –¿unatendenciaalasuperacióndeladesigualdadenAméricaLatina?50avoConferenciadeLASA,NuevaYork, Estados Unidos de América, 27/Marzo/2016 30/Marzo/N/A. Conferencias. Ambito Internacional.InvitaciónSi

26. Velazquez Alejandro. 2017. "EUrica Final Meeting", Eurica, Olomuc, Republica Checa, 12/Junio/201714/Junio/2017.Seminarios.AmbitoInternacional.InvitaciónSi

Internacionalporparticipación1. BereniceSolísCastillo,HéctorCabadasBaez,ElizabethSolleiroRebolledo,SergeySedov,DanielLeonard,

Keiko Teranishi Castillo, Rodrigo Liendo Stuardo and Oleg Komeychik. 2016. "THE ANALYSIS OFVOLCANICSEDIMENTS IN USUMACINTA RIVER AS CERAMIC TEMPER SOURCE OF CERAMICS IN THENORTHWEST MAYA LOWLANDS", 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOIL MICROMORPHOLOGY,CIUDAD DEMEXICO, México, 27/Noviembre/2016 5/Diciembre/2016. Congresos. Ambito Internacional.InvitaciónNo

2. BERENICESOLIS,GERARDOBOCCO.2016."Hazardsmappingusinglocalandscientificknowledge.Acase

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in rural Mexico", Reunión Anual de la AGU (American Geophysical Union). , SAN FRANCISCO, EstadosUnidos de América, 12/Diciembre/2016 16/Diciembre/2016. Coloquios. Ambito Internacional. InvitaciónNo

3. Gao, Yan; Ghilardi, Adrian; Mas, Jean Francois; Paneque-Galvez, Jaime; Skutsch, Margaret. 2016."Evaluation ofmulti-temporal percent tree cover data for detection of forest degradation", XXIII ISPRSCongress 2016, Praga, Republica Checa, 12/Julio/2016 19/Julio/2016. Congresos. Ambito Internacional.InvitaciónNo

4. M,Zirión,M,Astier,GIGuzmán,M,González-Molina.2016."EstudiodelmetabolismosocialdelaguacateenMichoacán,México.Unaaproximaciónagroecológicaencaminadaalentendimientoyrecuperacióndesistemas de cultivo tradicionales", XII Congreso de Agroecología. Sociedad Española de AgriculturaEcológica , Galicia, España, 21/Septiembre/2016 23/Septiembre/2016. Congresos. Ambito Internacional.InvitaciónNo

5. MarianaVallejo, IsabelRamírez,JairoLópez.2016."ManejoyconservacióndebiodiversidadensistemasripariosdelaReservadelaBiosferaMariposaMonarca",CongresoLatinoamericanoIUFROdeEcologíadelPaisaje, Temuco, Chile, 28/Noviembre/2016 2/Diciembre/2016. Congresos. Ambito Internacional.InvitaciónNo

6. Mas,J.-F.,A.PérezVega,A.AndabloReyes,M.A.CastilloSantiago,A.FlamencoSandoval.2016."AssessingModifiable Areal Unit Problem (MAUP) Effects in the Analysis of Deforestation Drivers Using LocalModels", 8th International Congress on Environmental Modelling and Software, Toulouse, Francia,10/Julio/201614/Julio/2016.Simposios.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

7. Mas, J.-F.. 2016. "Combining Geographically Weighted and pattern-based models to simulatedeforestationprocesses",8thInternationalCongressonEnvironmentalModellingandSoftware,Toulouse,Francia,10/Julio/201614/Junio/2016.Simposios.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

8. Mendez-Lemus,Y.A.VieyrayL.Poncela..2016."Periurbanization,agriculturallivelihoodsandejidatarios´social capital: Lessons from a periphery municipality in Michoacán, Mexico", Urban Transitions. GlobalSummit2016.Towarsabetterurbanfutureinaninterconnectedage,Shanghai,China,5/Septiembre/20169/Septiembre/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

9. NapoletanoB, .2016."LanguageandDiscourse interritorialconflictsovermining intheSierraNorteofPuebla, Mexico ", AAG AMERICAN GROUP, POLITICAL ECOLOGY, SAN FRANCISCO, Estados Unidos deAmérica,10/Noviembre/201610/Noviembre/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

10. Sara Barrasa. 2016. "De los mokayas a la revolución verde. Paisajes de ayer y de hoy en la costa deChiapas", X Congreso Mexicano de Etnobiología, Mérida, México, 19/Septiembre/201623/Septiembre/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

11. Vieyra,A..2016."Sistemasdeinnovaciónorientadosalasustentabilidad,innovaciónsocialparalavida",1er Congreso Internacional Innovación y transferencia de conocimiento para el desarrollo sustentable,Morelia,México,5/Diciembre/20166/Diciembre/2016.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

12. Y.Gao,I.Gonzalez,R.Gonzalez,J.G.Lopez-Sanchez,M.Skutsch,J.Paneque-Gálvez,J.-F.Mas.2016."ForestcoverchangeanalysisbyobjectbasedmethodusingSpotandRapidEyeimages",GEOBIA2016,Enschede,Países Bajos / Holanda, 14/Septiembre/2016 16/Septiembre/2016. Congresos. Ambito Internacional.InvitaciónNo

13. Aguilar Armendáriz Liliana, García Pineda Ángel, BucioMendoza Saray. 2017. "Vulnerability and copingcapacityofthepopulationoflowBalsastoextremeenvironmentalhazards:acasestudyofthepopulationofCuitaz,Zirandaro,Guerrero",SimposiosobreinvestigaciónendesarrollosostenibleenMéxico,SanLuisPotosí,México,29/Junio/201730/Junio/2017.Simposios.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

14. Aguilar-ArmendárizLiliana,ÁngelGarcía-Pineda,SarayBucioMendoza.2017."Lasremesascomovehículode la resiliencia: Caso de estudio en el Cuitaz, Zirándaro, Guerrero", V Encuentro Internacional enDesarrollo Local, San Cristóbal de las Casas, México, 31/Mayo/2017 2/Junio/2017. Encuentros. AmbitoInternacional.InvitaciónNo

15. Barrasa Sara. 2017. "Perception of climate change on rural communities of the Biosphere ReserveLaEncrucijada, Chiapas, Mexico", American Association of Geographers (AAG) Annual Meeting, Boston,

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EstadosUnidosdeAmérica,4/Abril/20179/Abril/2017.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo16. Borrego Armonía; Gómez Elis; Pérez-Campuzano Enrique. 2017. "Aplicación del modelo de precios

hedónicos para estimar el valor del carbono en zonas periurbanas de Ciudad de México", SimposioInternacionaldelCarbonoenMéxico.2017,Ensenada,México,17/Mayo/201719/Mayo/2017.Simposios.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

17. Bucio Mendoza Saray, José Antonio Vieyra Medrano, José Alberto Solis Navarrete. 2017. "Re-estructuración productiva y gestión territorial: Acuicultores de la presa de Zicuirán en La Huacana,Michoacán", V Encuentro Internacional en Desarrollo Local, San Cristóbal de las Casas, México,31/Mayo/20172/Junio/2017.Encuentros.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

18. Figueroa,M.,M.Astier,L.Castro,P.Argueta,V.Flores..2017."Estudiosobreeldesempeñonutrimentalde tres insumos orgánicos susceptibles de ser aplicados como abonos agrícolas en Napízaro,Erongarícuaro,México", XXXCongreso Internacional deAdministraciónde EmpresasAgropecuarias, SanJosédelCabo,México,28/Mayo/201731/Mayo/2017.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

19. Flores-Díaz Adriana Carolina y Alejandra Larrazábal. 2017. "La Geografía como eje vinculante en laformacióndecapacidades:ElcasodelDiplomadoenInvestigaciónParticipativaensistemasambientales",XVIEncuentrodeGeógrafosdeAméricaLatina(EGAL2017),LaPaz,Bolivia,26/Abril/201729/Enero/2017.Congresos.AmbitoInstitucional.InvitaciónNo

20. GarcíaCastañedaLuisAlberto,M.IsabelRamírez.2017."PropiedadsocialyÁreasNaturalesProtegidasenMichoacán,México:reconstrucciónhistórico-espacialycambiosenlascubiertasforestales",ConferenceofLatin Americanist Geographers, NewOrleans, Estados Unidos de América, 3/Enero/2017 5/Enero/2017.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

21. Larrazábal Alejandra, Alexander Quevedo-Chacón y Antonio Vieyra. 2017. "Análisis de la segregaciónSocio-AmbientalenelsistemaurbanodeMorelia",XVIEncuentrodeGeógrafosdeAméricaLatina(EGAL2017),LaPaz,Bolivia,26/Abril/201729/Abril/2017.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

22. LefebvreKarine.2017."RelacionesintraregionalesenelsectordeAcámbaro(Posclásicotardío):paisajes,intercambiosytransporte",TerceraConferencia Intercontinentalde laSocietyofAmericanArcheologist,Oaxaca,México,26/Abril/201729/Abril/2017.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónNo

23. Mas, JF. 2017. "Comparación de dos métodos para evaluar los intervalos de confianza de índices defiabilidad cartográfica", XVIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, Santos, SP, Brasil, 28-31/5/2017.,Santos,Brasil,28/Mayo/201731/Mayo/2017.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

24. MataVázquezPedro,NubiaLizethGarcíaPérez,SarayBucioMendoza,JoséAlbertoSolisNavarrete.2017."Importancia de la Ciencia, Tecnología e Innovación para el Desarrollo Local y la Competitividad deMichoacán 2005-2015 en el Contexto deGlobalización", V Encuentro Internacional en Desarrollo Local,San Cristóbal de las Casas, México, 31/Mayo/2017 2/Junio/2017. Encuentros. Ambito Internacional.InvitaciónNo

25. Morales-Magaña,Marcela; Paneque-Gálvez, Jaime; Vargas-Ramírez, Nicolás. 2017. "Monitoreo de agua,unaestrategiaderesistenciaciudadanafrentealaescasezdeaguaconstruida",VIIIReuniónInternacionalWATERLAT-GOBACIT, San José, Costa Rica, 3/Abril/2017 7/Abril/2017. Reuniones. Ambito Internacional.InvitaciónNo

26. Nicasio Sergio, Jean-FrançoisMas , Gabriela Hernández. 2017. "Una evaluación del sesgo demuestreosobreelanálisisROCdemodelosdenicho",XVIIISimpósioBrasileirodeSensoriamentoRemoto,Santos,Brasil,28/Mayo/201731/Mayo/2017.Congresos.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

27. Paneque-Gálvez Jaime, Nicolás Vargas Ramírez,MarcelaMorales-Magaña, Saray BucioMendoza. 2017."NewSystemsforTerritorialMappingandEnvironmentalMonitoringcantriggerCommunityInnovations",ESEE2017ConferenceBudapest,Budapest,Hungría,20/Junio/201723/Junio/2017.Conferencias.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

28. Paneque-Gálvez, Jaime; I. Pérez-Llorente; A.C. Luz; M. Gueze; J-F. Mas; M.J. Macia; M. Orta-Martínez;V.Reyes-García. 2017. "Indigenous traditional ecological knowledge and tropical forest conservation. Aspatial analysis among Tsimane' Amerindians (Bolivian Amazon)", 12th Conference of the EuropeanSocietyforEcologicalEconomics,Budapest,Hungría,20/Junio/201723/Junio/2017.Conferencias.Ambito

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Internacional.InvitaciónNo29. Paneque-Gálvez, Jaime; Morales-Magaña, Marcela. 2017. "Estrategias innovadoras para el monitoreo

ambientalyladefensaterritorialfrentealdespojodeaguas,tierrasybosquesencomunidadesdeAméricaLatina", XVI Congreso de Antropología en Colombia, V Congreso Asociación Latinoamericana deAntropología,Bogotá,Colombia,6/Junio/20179/Junio/2017.Congresos.Ambito Internacional. InvitaciónNo

30. SolisNavarrete JoséAlberto,MaríaXóchitlAstudilloMiller, PedroMataVázquez, SarayBucioMendoza.2017."DesarrolloLocalyPolíticasdeInnovaciónenelSectorAgroalimentariodeGuerreroyMichoacán",V Encuentro Internacional en Desarrollo Local, San Cristóbal de las Casas, México, 31/Mayo/20172/Junio/2017.Encuentros.AmbitoInternacional.InvitaciónNo

31. Urquijo, P. S. y G. Bocco. 2017. "Aportaciones de la Escuela de Berkeley a la Geografía mexicana",Conference of Latin Americanist Geographers, NewOrleans, Estados Unidos de América, 3/Enero/20175/Enero/2017.Coloquios.AmbitoInstitucional.InvitaciónNo

Organizacióndeeventosacadémicos1. Congresos.21avaConferenciaInternacionaldeIndicadoresdeCienciayTecnologíaconeltemaespecialde

“Periferias, Fronteras y Más Allá”. . Responsabilidad: Comité organizador. Valencia, España del14/Septiembre/2016al16/Septiembre/2016.Ambito:Internacional.110Ponentesy250Asistentes.HebeVessuri.

2. Seminarios.2ºseminarioMoreliaysusrios.Relacionesentrelosprocesoshistoricos,biofisicosysocialesen el contexto urbano. Responsabilidad: Coordinador general.Morelia,México del 26/Octubre/2016 al26/Octubre/2016.Ambito:Institucional.15Ponentesy45Asistentes.FridaGüiza.

3. Coloquios. ELMAGNETISMO AMBIENTAL EN LA ENSEÑANZA DEL CAMBIO CLIMÁTICO. Responsabilidad:Coordinadorgeneral.MORELIA,Méxicodel10/Noviembre/2016al11/Noviembre/2016.Ambito:Nacional.15Ponentesy45Asistentes.BereniceSolis.

4. Talleres. FORMACIÓN EN EL USO DE SIGP Y MP: TALLER INTERNACIONAL DE EXPERIENCIAS.Responsabilidad: Comité organizador. Morelia, México del 8/Diciembre/2016 al9/Diciembre/2016.Ambito:Institucional.20Ponentesy50Asistentes.AlinaÁlvarez.

5. Mesasredondas.Mesaredonda:Territoriodemaíz.Responsabilidad:Comitéorganizador.Morelia,Méxicodel 3/Octubre/2016 al 3/Octubre/2016.Ambito: Institucional. 6 Ponentes y 50 Asistentes. QuetzalcoatlOrozcoyMartaAstier.

6. Talleres. “Mobility and the geopolitics of knowledge: Challenges of Scentific Exchange between EU andCELAC”. EULAC Focus . Responsabilidad: Apoyo técnico. Berlin, Alemania del 28/Agosto/2016 al31/Agosto/2016.Ambito:Internacional.58Ponentesy80Asistentes.HebeVessuri.

7. Seminarios. Seminarios CIGA-IIES. Responsabilidad: Comité organizador. Morelia, México del1/Enero/2016al 31/Diciembre/2016.Ambito: Institucional. 24Ponentes y0Asistentes. JaimePanequeyBrianNapoletano.

8. Simposios. Pukaras, poblados estratégicos y asentamientos dispersos: Los paisajes políticos del PeríodoIntermedio Tardío en los Andes Meridionales. Responsabilidad: Coordinador general. San Miguel deTucumán, Argentina del 12/Agosto/2016 al 12/Agosto/2016.Ambito: Internacional. 11 Ponentes y 50Asistentes

9. Conferencias.Perspectivade laComplejidadparaComprender laformaciónydestruccióndeunaRegiónFluvial.ElcasodeTabasco.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Morelia,Méxicodel26/Octubre/2016al26/Octubre/2016.Ambito:Institucional.1Ponentesy35Asistentes

10. Reuniones. X Reunión Nacional de Geomorfología y I Simposio Mexicano sobre Geopatriotismo yGeoparques. Responsabilidad: Comité organizador. Morelia, México del 23/Noviembre/2016 al25/Noviembre/2016.Ambito:Nacional.72Ponentesy120Asistentes.AVieyra,A.PriegoyM.Bollo.

11. Seminarios.SeminarioAmbientesUrbanosyPeriurbanos..Responsabilidad:Comitéorganizador.Morelia,Méxicodel8/Diciembre/2016al9/Diciembre/2016.Ambito:Institucional.15Ponentesy30Asistentes

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12. Seminarios.Curso/tallerdemodelacióndepatronesyprocesosdecambio.Responsabilidad:Coordinadorgeneral. Morelia, México del 2/Abril/2017 al 7/Abril/2017.Ambito: Internacional. 6 Ponentes y 100AsistentesJean-FrançoisMas.

13. Seminarios. International Workshop on Geomatic Approaches for Modelling Land Change Scenarios -GAMOLCS. Responsabilidad: Comité organizador. Porto, Portugal del 27/Abril/2017 al28/Abril/2017.Ambito:Internacional.8Ponentesy50AsistentesJean-FrançoisMas

14. Construcción de unmodelo para la conservación de la diversidad demaíz enMéxico. Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Morelia,Méxicodel7/Junio/2017al8/Junio/2017.Ambito:Institucional.6Ponentesy15Asistentes.MartaAstier.Talleres.

15. Talleres.ProyectodeAgrobiodiversidadenMichoacán.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Pátzcuaro,Méxicodel22/Abril/2017al22/Abril/2017.Ambito:Regional.5Ponentesy15Asistentes.MartaAstier.

16. Conferencias. “Urban e-Planning: Recent Developments, Emerging Issues and Future Challenges.Responsabilidad: Comité organizador. Lisboa, Portugal del 31/Marzo/2017 al 2/Abril/2017.Ambito:Internacional.20Ponentesy100Asistentes.KeithMichaelMcCall.

17. Reuniones. Primera Reunión de Geógrafos Españoles enMéxico. Responsabilidad: Coordinador general.Ciudad de México, México del 8/Junio/2017 al 9/Junio/2017.Ambito: Nacional. 14 Ponentes y 40Asistentes.Barrasa,S..

18. Simposios. . I Simposio de Aplicaciones Científicas y Técnicas de los Vehículos no tripulados.Responsabilidad: Coordinador general. Ciudad de México, México del 16/Febrero/2017 al17/Febrero/2017.Ambito:Institucional.30Ponentesy60Asistentes.AntonioVieyra.

19. Simposios. Morelia ysus rios relaciones entre los procesos históricos sociales y biofísicos. CongresoMexicano de Antropologia. Responsabilidad: Coordinador general. Queretaro, México del14/Octubre/2017al14/Octubre/2017.Ambito:Nacional.5Ponentesy10Asistentes.FridaGüiza.

20. Mesas redondas. V Congreso de la Asociación Latinoamericana de Antropología. XVI Congreso deAntropología en Colombia. Bogotá, Colombia de Junio/2017 a Junio/2017. Responsabilidad: Comitéorganizador.Ambito:Internacional

21. Encuentros. Reunión anual INCUA 2016. Morelia, México de Noviembre/2017 a Noviembre/2017.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:NacionalBereniceSolis.

Organizacióndeeventosdedivulgación1. Cursos. Taller de planeación para la investigación sobre la innovación comunitaria.Morelia,México de

Septiembre/2016aSeptiembre/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Institucional2. Cursos. Taller participativo sobre para identificar los tipos de innovación. Morelia, México de

Octubre/2016aOctubre/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Institucional3. Ferias.FiestadelasCienciasylasHumanidades2016.Morelia,MéxicodeOctubre/2016aOctubre/2016.

Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:Institucional4. Ferias. Tercera Feria de Información Ambiental en Pátzcuaro. En condiciones de cambio climático.

Pátzcuaro, México de Octubre/2016 a Octubre/2016. Responsabilidad: Comité organizador. Ambito:Regional

5. Foros. Taller de análisis interinstitucional sobre el sector guayabero enMichoacán.Morelia,México deSeptiembre/2016aSeptiembre/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Regional

6. Foros.TallerdeplaneaciónconpiscicultoresdelapresadeZicuirán.LaHuacana,MéxicodeOctubre/2016aOctubre/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Institucional

7. Otras actividades. Exposición Conmemorativa por el Aniversario número 10 del CIGA. Responsabilidad:Comitéorganizador.Morelia,Méxicodel1/Septiembre/2016al1/Septiembre/2017.Ambito: Institucional.0Ponentesy0AsistentesAlejandraLarrazábalyEstelaCarmona.

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8. Otras actividades. Exposicion Fotografica 'Para Comprender la formación y destrucción de una RegiónFluvial, el caso de Tabasco'. Morelia, México de Octubre/2016 a Octubre/2016. Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Institucional

9. Otras actividades. La Ciencia en el Séptimo Arte 2016. Morelia, México de Septiembre/2016 aSeptiembre/2016.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:Regional

10. Reuniones. Reunióndeexpertosdel proyecto “GeneracióndeElementospara la construccióndeunoomásmodelosdeconservacióninsitudelaagrobiodiversidadvinculadaalamilpaysusparientessilvestresenMéxico. SanCristobalde lasCasas,Méxicode Julio/2016a Julio/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Nacional

11. Talleres. Fortalezas y Debilidades de la Cadena de Valor Red Tsiri. Morelia, México de Julio/2016 aJulio/2016.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:Regional

12. Talleres. Noche de las Estrellas 2016. Morelia, México de Diciembre/2016 a Diciembre/2016.Responsabilidad:Ayudante.Ambito:Nacional

13. Talleres. Programa de Visita Científica al Campus Morelia de la UNAM. Morelia, México deSeptiembre/2016 a Agosto/2017. 5 Ponentes y 300 Asistentes. Responsabilidad: Comité organizador ECarmona.Ambito:Institucional

14. Talleres. Taller Value Links: tortillas de maíces nativos. Pátzcuaro, México de Septiembre/2016 aSeptiembre/2016.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:Regional

15. Coloquios. CIENCIA Y CULTURA EN ÓRBITA, ESTÁ EN TÍ. SANTIAGO UNDAMEO Y CAPULA, MPIO. DEMORELIA.,México de Enero/2017 a Junio/2017. Responsabilidad: Comité organizador. Ambito: RegionalMarioFigueroa.

16. Coloquios. DESEMPEÑO DE LA MASA RADICULAR EN LA ASIMILACIÓN DE NUTRIENTES APLICANDOINSUMOS ORGÁNICOS EN EL SISTEMA EDÁFICO. MORELIA, México de Enero/2017 a Marzo/2017.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:InstitucionalMarioFigueroa.(Agradecimiento)

17. Coloquios. PRINCIPIOS DE LA NUTRICIÓN MINERAL. MORELIA, México de Marzo/2017 a Marzo/2017.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:InstitucionalMarioFigueroa.(Agradecimiento)

18. Jornadas. CIENCIA Y CULTURAENÓRBITA, ESTÁENTÍ. ATÉCUARO,MUNICIPIO.DEMORELIA,MéxicodeAbril/2017 a Abril/2017. Responsabilidad: Comité organizador. Ambito: Regional Mario Figueroa.(Agradecimiento)

19. Ferias. Feria infantil de ciencias y artes.Morelia,México deMayo/2017 aMayo/2017. Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:InstitucionalCarmonaJiménezEstela.

20. Ferias.FeriamatemáticadeMorelia.Morelia,MéxicodeAbril/2017aAbril/2017.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:RegionalCarmonaJiménezEstela.

21. Otras actividades. 4 Tour Cinema Planeta Edición Michoacán 2017. Morelia, México de Marzo/2017 aMarzo/2017.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:RegionalCarmonaJiménezEstela.

22. Otras actividades. Cuencas Hidrográficas. Visita de estudiantes de escuela primaria.Morelia,México deMayo/2017 a Mayo/2017. Responsabilidad: Coordinador general. Ambito: Institucional Manuel BolloManent.

23. Otrasactividades.presentaciónoficialdelaReddeCientíficosEspañolesenMéxico(RECEMX).CiudaddeMéxico,MéxicodeMayo/2017aMayo/2017.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:InternacionalBarrasa,S..

24. Talleres. Identificación y preparación de quelites. Pátzcuaro, México de Junio/2017 a Junio/2017.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:RegionalMartaAstier.

25. Talleres. Mujeres transformadoras de maíz. Morelia, México de Marzo/2017 a Marzo/2017.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:RegionalMartaAstier.

26. Talleres. Programa Ciencia en Acción . Santa Clara del Cobre, México de Marzo/2017 a Marzo/2017.Responsabilidad:Ayudante.Ambito:RegionalCarmonaJiménezEstela.

27. Talleres. Programa de visitas científicas.Morelia,México de Enero/2017 a Junio/2017. Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:InstitucionalCarmonaJiménezEstela.

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28. Talleres.Tallerdeconstruccióndeindicadoresdemonitoreoensistemassocioecológicos.Oaxaca,MéxicodeNoviembre/2017aNoviembre/2017.Responsabilidad:Ayudante.Ambito:InternacionalAdrianaFlores.

29. Talleres. Talleres de monitoreo comunitario de agua. Morelia, México de Junio/2016 a N/A/N/A.Responsabilidad:Comitéorganizador.Ambito:RegionalJAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

30. Talleres.Talleresdemonitoreoterritorialcomunitariobasadoendrones.Morelia,MéxicodeMayo/2016aN/A/N/A.Responsabilidad:Coordinadorgeneral.Ambito:RegionalJAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

31. Primer Certamen de Geografía e Historia.Dirigido a alumnos de nivel bachillerato1/Septiembre/2016 -30/Abril/2017.EstelaCarmona.

32. SEGUNDO TALLER. LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA UNIVERSIDADVIRTUALDELESTADODEMICHOACÁN4/Abril/2017-4/Abril/2017.MarioFigueroa.

Participacióneneventosdedivulgación1. Conferencias. Gûiza Frida. "Un mismo dia con calor, lluvia y frio", 23 semana de ciencia y tecnologia,

Morelia,México,27/Octubre/201627/Octubre/2016.2. Encuentros.Mas,J.F.."Monitoreodelacubiertadelsueloyladeforestación",Visitadeestudiantesdela

carreradeIngenieríaForestal,TecnológicoNacionaldeMéxico,InstitutoTecnológicodeElSalto,Morelia,México,31/Octubre/201631/Octubre/2016.

3. Encuentros.SaraBarrasa."Desarrolloterritorialygobernanzametropolitana",PresentacióndeavancesdeinvestigaciónCEGH-Colmich,lapiedad,México,29/Septiembre/201629/Septiembre/2016.

4. Encuentros. Sara Barrasa. "Participación social y buenos gobiernos locales para mejores territorios",Presentación de avances de investigación CEGH-Colmich, la piedad, México, 29/Septiembre/201629/Septiembre/2016.

5. Ferias.GüizaFrida,EvaCastro,AlmaBarajas."RiosdeMoreliaycalidaddeagua",Feriadelascienciasylashumanidades,Morelia,México,20/Octubre/201621/Octubre/2016.

6. Ferias. JoséAntonioNavarretePacheco. "Elaboracióndecartografíaapartirde imágenesobtenidascondrones", Feria de las Ciencias y lasHumanidades de laUNAM2016,Morelia,México, 20/Octubre/201621/Octubre/2016.

7. Ferias. N/A. "Presentación de la licenciatura de Geohistoria", Fiesta de las Ciencias y las Humanidades2016,Morelia,México,20/Octubre/201621/Octubre/2016.

8. Foros. Sara Barrasa. "El legado de las rías gallegas", bienal-internacional-de-cine-cientifico-bicc-ronda-madrid-2016/,CiudaddeMéxico,México,17/Noviembre/201617/Noviembre/2016.

9. Módulos ferias. Armonía Borrego. "¿Atrapados en el Antropoceno?", Tercera Feria de InformaciónAmbiental en Pátzcuaro en condiciones de Cambio Climático, Pátzcuaro, Michoacán., México,27/Octubre/201627/Octubre/2016.

10. Módulos ferias. Hilda Rivas Solórzano. "La dureza del agua", Caravana de la Ciencia, Morelia, México,22/Septiembre/201622/Septiembre/2016.

11. Otras actividades. Güiza Frida. "Los rios de Morelia", platica para estudiantes de Primaria , Morelia,México,23/Noviembre/201623/Noviembre/2016.

12. Otrasactividades.HildaRivas. "Visitaacadémica",VisitaacadémicadealumnosdeQuímicaAmbiental yQuímicaIndustrial,Morelia,México,15/Noviembre/201615/Noviembre/2016.

13. Otrasactividades.Larrazábal,Alejandra;Alarcón,Pablo;Blanco,ArnulfoySaraBarrasa."Análisiscríticodela película La Princesa Mononoke", Ciclo de cine comentado. La ciencia en el séptimo arte, MORELIA,México,24/Septiembre/201624/Septiembre/2016.

14. Talleres.EstelaCarmonaJiménez."¿Quéeslahuelladelcarbono?",ProgramaVisitaCientíficaalaUNAM,CampusMorelia,Morelia,México,24/Octubre/201624/Octubre/2016.

15. Talleres. Estela Carmona Jiménez. "Nuestro espacio geográfico, mapas 3D y coordenadas geográficas",ProgramaVisitaCientíficaalaUNAM,CampusMorelia,Morelia,México,5/Octubre/20165/Octubre/2016.

16. Talleres. Estela Carmona Jiménez. "Nuestro espacio, nuestro tiempo", Programa Visita Científica a laUNAM,CampusMorelia,Morelia,México,22/Septiembre/201622/Septiembre/2016.

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17. Talleres. Jaime Paneque-Gálvez. "Uso comunitario de drones para elmapeo, elmonitoreo y la defensaterritorial indígena", Intercambio regional de capacitación en técnicas y herramientas de gestión de losTICCAymodelosdedesarrollo,SantiagodeChiquitos,Bolivia,16/Octubre/201621/Octubre/2016.

18. Talleres.JoséAntonioNavarretePacheco."DronesenlaCiencia,paraCentrodeBachilleratoTecnológicoAgropecuario (CBTA)No. 7",UnidaddeVinculaciónde laUNAM,Morelia,México, 22/Septiembre/201622/Septiembre/2016.

19. RaquelGonzálezGarcía. 2016. "Centro deDocumentación", 40 Aniversario del TecnológicoNacional deMéxico. Instituto Tecnológico de EL Salto, Morelia, México, 31/Octubre/2016 31/Octubre/2016.Conferencias.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

20. Raquel González. 2016. "Centro de Documentación", Visita académica de alumnos de la UniversidadTecnológicadeSalamanca,Morelia,México,15/Noviembre/201616/Noviembre/2016.Otrasactividades.AmbitoInstitucional.InvitaciónSi

21. Otras actividades. "Carta de un investigador a un niño/joven de PAUTA", Programa adopte un talento,México,México,15/Enero/201715/Enero/2017.(Agradecimiento)EstelaCarmonaJiménez.

22. Otras actividades. "Los Drones en la CIencia, para escuela primaria Melchor Ocampo", Unidad deVinculacion de la UNAM campus Morelia, Morelia, México, 3/Mayo/2016 3/Mayo/N/A. José AntonioNavarretePacheco.

23. Conferencias.JoséAntonioNavarrretePacheco."LaEstereoscopíaDigital",CIGA-UNAM,Morelia,México,25/Mayo/201725/Mayo/2017.

24. Coloquios. Méndez Lemus Yadira. "Ciudades Sustentables", El Libro y la Rosa, Morelia, México,22/Enero/201624/Enero/N/A.

25. Coloquios. R. Lemoine-Rodríguez y JF Mas (presentó R. Lemoine-Rodríguez). "Seminario Estatal deRecursos Forestales: Aprovechamiento sustentable de los Ecosistemas Forestales", Seminario Estatal deRecursosForestales:AprovechamientosustentabledelosEcosistemasForestales,Morelia,Mich.,11-12demayode2017(presentóRichardLemoine-Rodríguez),Morelia,México,11/Mayo/201712/Mayo/2017.

26. Conferencias.KarineLefebvre."HistoriadelosdescubrimientosdelaCulturaChupícuaro",CentenariodelnataliciodelDr.LuisMotaMaciel,Acambaro,México,9/Junio/20179/Junio/2017.

27. Conferencias.MARIO FIGUEROA CÁRDENAS,MARTA ASTIER CALDERÓN, LUZ ELENAGARCÍAMARTÍNEZ."ORAL", 2º SEMINARIOESTATALDERECURSOS FORESTALES:APROVECHAMIENTOSUSTENTABLEDE LOSECOSISTEMASFORESTALES,MORELIA,México,11/Mayo/201712/Mayo/2017.

28. Congresos.MARIO FIGUEROA CÁRDENAS,MARTA ASTIER CALDERÓN, LUZORQUÍDEA CASTRO SÁNCHEZ,PABLOIVÁNARGUETANAVARRETE,VANESSAFLORESMALDONADO."PONENCIAORAL",XXXCONGRESOINTERNACIONALDE ADMINISTRACIÓNDE EMPRESASNAGROPECUARIAS: EDUCACIÓN, PRODUCTIVIDAD,DESARROLLO RURAL, COMERCIALIZACIÓN Y EMPRENDIMIENTO., LOS CABOS, México, 28/Mayo/201731/Mayo/2017.

29. Entrevista, 40aniversariodel restablecimientode la relacionesdiplomáticasentreMéxicoyEspaña. En:ObservatorioCiudadano.(Televisión)UNAM.24Abril2017.SaraBarrasa

30. Entrevista, Charlas arqueológicas en escuelas de San José. En: N/A. (Internet)http://vallecalchaqui.com/noticia/113922/charlas-arqueologicas-en-escuelas-de-san-jose.14 Junio 2017.AlinaAlvarezLarrain

31. Entrevista, RED TSIRI. Una experiencia de sistemas alimentarios locales sustentables. En: RedLatinoamericana y del Caribe de cocinas limpias. (Internet)http://redcocinasoestufaslimpias.blogspot.mx.15Mayo2017.Astier,M

32. Ferias. Estela Carmona eHildaRivas. "Taller: Imágenes 3D y rompecabezas", Feria infantil de ciencias yartes,Morelia,México,6/Mayo/20176/Mayo/2017.

33. Ferias. EstelaCarmona, FridaGuiza yRichard Lemoine. "Escalas ymapas", FeriamatemáticadeMorelia2017,Morelia,México,1/Abril/20171/Abril/2017.

34. Ferias.GüizaFrida."ElmapadeAliciaenelpaísdelasmaravillas",feriadematematicas,Morelia,México,17/Abril/201717/Abril/2017.

35. Jornadas.MARIOFIGUEROACÁRDENAS. "UTILIZACIÓNDEABONOSORGÁNICOSENLAPRODUCCIÓNDE

45

MAÍCESNATIVOS",CIENCIAYCULTURACULTURAENÓRBITA,ESTÁENTÍ,ATÉCUARO,MPIO.DEMORELIA,México,10/Abril/201710/Abril/2017.

36. Jornadas.MARIOFIGUEROACÁRDENAS. "UTILIZACIÓNDEABONOSORGÁNICOSENLAPRODUCCIÓNDEMAÍCESNATIVOS",CIENCIAYCULTURAENÓRBITA,ESTÁENTÍ,UNDAMEOYCAPULA,MPIO.DEMORELIA,México,5/Junio/20175/Junio/2017.

37. Otras actividades. Astier Marta. "Comentarista de la película/documental “Suní” ", Películas yDocumentalesENES,Morelia,México,27/Marzo/201727/Marzo/2017.

38. Otrasactividades.EstelaCarmonaJiménezyAlmaBarajasAlcalá."Paisajeysuelos(9sesiones)",ProgramadevisitascientíficasalaUNAM,Morelia,México,9/Febrero/201723/Junio/2017.

39. Otras actividades. Estela Carmona Jiménez. "Taller: Paisaje y suelos", Programa Ciencia en Acción(SecretaríadeEducación),SantaClaradelCobre,México,30/Marzo/201731/Marzo/2017.

40. Otras actividades. José Antonio Navarrete Pacheco. "Los Drones en la CIencia, para escuela primariaMelchorOcampo",UnidaddeVinculacionde laUNAMcampusMorelia,Morelia,México, 3/Mayo/20163/Mayo/N/A.

41. Otrasactividades.SaraBarrasa."ReddeCientíficosEspañolesenMéxico",PresentaciónoficialdeRECEMX,CiudaddeMéxico,México,26/Mayo/201726/Mayo/2017.

Vinculación,colaboraciónyserviciosArbitrajesenpublicacionesacadémicasRevistasextranjeras1. "EcologyandEvolution".JohnWileyandSonsCo.Septiembre2016.Q.Orozco.2. "EstimatingSmallholderOpportunityCostsofREDD+:APantropicalAnalysis fromHouseholds toCarbon

andBack".N/A.Septiembre2016.BorregoGómez,Armonía,3. "LandusePolicy".Elsevier.Noviembre2016.FloresDíaz,AdrianaCarolina,4. Flores Díaz,AdrianaCarolina, "SocietyandNaturalResources". InternationalAssociationof Societyand

NaturalResources.Agosto2016.2revisiones.5. "Geofocus".Geofocus.org.Noviembre2016Mas,Jean-Francois,6. "International Journal of Geographical Information Science". Taylor && Francis. Noviembre 2016Mas ,

Jean-Francois,7. "SouthAfricanJ.ofGeography".Taylor&Francis.Julio2016.M.McCall.8. "Capitalism,Nature,Socialism".Taylor&&Francis.Diciembre2016.PanequeGálvez,Jaime,9. "TheHumanDimensionsofMeasuringCarbonSequestrationintheSierraNorteofOaxaca".AMBIO.Julio

2016.VelázquesMontes,Alejandro.10. "TraditionalandFormalKnowledgetoassessandexplaintheconsequencesofappropriationofaMexican

TropicalDryForest".BIOLOGICALCONSERVATION.Agosto2016.VelázquesMontes,Alejandro.11. "Agricultural Abandonment and Reforestation: The Human Dimensions of Measuring Carbon

SequestrationintheSierraNorteofOaxaca.Elsevier.Julio2016.VelázquesMontes,Alejandro.12. RevistaExtranjera.,"Comechingonia.DossierdelTASA2015".N/A.Febrero201713. Revista Extranjera. , "Micromorphological and chemical features as evidence of Bronze Age ancient

anthropogenicimpact(LateBronzeageMuradumovosettlement,Uralregion,Russia).".SpanishJournalofSoilScience.Mayo2017

14. RevistaExtranjera.Astier,Marta,"RegionalEnvironmentalChange".SPRINGERHEIDELBERG.Febrero201715. RevistaExtranjera.Astier,Marta,"Sustainability".MDPIAG.Febrero201716. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"GeocartoInternational".n/a.Abril201717. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"GeocartoInternational".n/a.Enero201718. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"HabitatInternational".n/a.Mayo201719. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"LandUsePolicy".n/a.Marzo201720. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"RemoteSensing".n/a.Mayo201721. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"RemoteSensingApplications:SocietyandEnvironment".n/a.Mayo2017

46

22. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"RemoteSensing".n/a.Febrero201723. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"RemoteSensing".N/A.Julio201724. RevistaExtranjera.Gao,Yan,"RemoteSensing".n/a.Marzo201725. RevistaExtranjera.GüizaValverde,Frida,"InternationalJournalofDisasterRiskreduction".Wiley.Agosto

201726. RevistaExtranjera.Mas,Jean-Francois,"IETETechnicalReview".Taylor&&Francis.Febrero201727. RevistaExtranjera.Mas,Jean-Francois,"LandusePolicy".Elsevier.Enero201728. RevistaExtranjera.Mas,Jean-Francois,"Monitoring&&EnvironmentalAnalysis".Springer.Enero201729. RevistaExtranjera.Mas,Jean-Francois,"ScienceoftheTotalEnvironment".Elsevier.Mayo201730. RevistaExtranjera.McCall,Michael,"Geoforum".Elsevier.Enero201731. RevistaExtranjera.McCall,Michael,"InternationalJournalofDisasterRisk".Springer.Mayo201732. RevistaExtranjera.McCall,Michael,"InternationalJournaloftheCommons".IASC.Febrero201733. RevistaExtranjera.McCall,Michael,"LandUsePolicy".Elsevier.Marzo201734. RevistaExtranjera.RamírezRamírez,MaríaIsabel,"JournalofMountainScience".Springer.Julio201735. Revista Extranjera. Vieyra Medrano, José Antonio, "Revista de Historia y Geografía. Comité Editorial".

UniversidadCatólicaSilvaHenríquez.FacultaddeEducación.EscueladeEducaciónenHistoriayGeografía.Enero2017

36. RevistaExtranjera.VieyraMedrano,JoséAntonio,"RevistaINVI.ComitéEditorial".InstitutodelaVivienda(Chile)..Enero2017

37. RevistaExtranjera.VieyraMedrano,JoséAntonio,"RevistaLatinoamericanadeGeografíayHumanidades.ComitéEditorial".DepartamentodeGeografía.UniversidaddeBrasilia..Enero2017

38. RevistaExtranjera.BurgosTornadú,AnaLaura,"TourismGeographies".SAGE.Marzo201739. Revista Extranjera. Burgos Tornadú , Ana Laura, "Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud

Publica".EditadaporelInstitutoNacionaldeSaluddePeru.Julio201740. Otras actividades. etapa 2 Editora invitada Numero especial de La revista Cartografica del IPGH,Etapa

Arbitraje de Artículos . Responsabilidad: Coordinador general. n/a, México del 1/Abril/2016 al30/Marzo/2017.Ambito:Internacional.0Ponentesy0AsistentesFridaGüiza.

Revistasmexicanas1. "CIMEXUS".UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Noviembre20162. "Metodologíapara laevaluaciónterritorialde lasunidadesdegestiónambiental:criteriose indicadores.

EstudiodecasoprovinciaLasTunas,Cuba".InvestigacionesGeográficas.UNAM.Diciembre2016.ManuelBollo.

3. "Milenaria,CienciayArte".UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Noviembre20164. "REVISTADESACATOS".CIESAS.Noviembre20165. "Revista CHAPINGO SERIE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE. Título de la Publicación: “A

methodologicalapproachforgreenurbanmarkets:AcasestudyinMadrid.”".ColegiodePosgraduadosdeChapingo.Septiembre2016.PriegoSantander,ÁngelGuadalupe.

6. "The relevanceof theProtectedNaturalArea “CorredorBiológicoChichinautzin” to the conservationoftheendangeredvolcanorabbit(Romerolagusdiazi)".Therya.VelázquesMontes,Alejandro.

7. RevistaMexicana.,"Milenaria,CienciayArte".UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Mayo2017

8. Revista Mexicana. Astier , Marta, "Revista Ciencia (Universidad Autónoma Tamaulipas)". UniversidadAutónomadeTamaulipas.Mayo2017

9. RevistaMexicana.Manuel Bollo,Manent, "Revista Agricultura, Sociedad y Desarrollo". COLPOS.Mayo2017

10. RevistaMexicana.Mas,Jean-Francois,"TerraDigitalis".UNAM.Febrero201711. RevistaMexicana.McCall,Michael,"InvestigacionesGeográficas-UNAM".ElsevierUNAM.Marzo201712. Revista Mexicana. Ramírez Ramírez, María Isabel, "TIP Revista Especializada en Ciencias Químico-

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Biológicas".UNAMFESZaragoza.Julio201713. Revista Mexicana. Vallejo Ramos, Mariana, "Diagnóstico de los usos, la distribución y características

dasométricasdelárbolcirián(CrescentiaalataKunth)enelmunicipiodePungarabato,Guerrero,México".POLIBOTANICA.Marzo2017

14. RevistaMexicana.NavarretePacheco,JoséAntonio,"TerraDigitalis".UNAM.Marzo201715. RevistaMexicana. Burgos Tornadú , Ana Laura, "RevistaMadera y Bosques". Editada por el Instituto de

EcologíaA.C.Marzo201716. RevistaMexicana.BurgosTornadú,AnaLaura,"RevistaCienciaErgo-Sum".EditadaporlaUniv.Autónoma

delEstadodeMéxico.Mayo2017Libros1. LibroMexicana.GüizaValverde,Frida,"MoreliaySusRios.".UNAM.Abril20172. LibroMexicana.UrquijoTorres,PedroSergio, "Estudioshistóricos sobre laproduccióndel conocimiento

geográficoynaturalista(siglosXIX-XX)".InstitutodeGeografíaUNAM.Enero2017Capítulosenlibro17. CapítuloenlibroMexicana.BarrasaGarcía,Sara,"Arte,HistoriayCultura.Nuevasaproximacionesparael

conocimientodelpaisaje".UniversidadAutónomaMetropolitana-Azcapozalco.Febrero201718. Capítulo en libro Mexicana. , "Modelación espacial de la deforestación en el bioma amazónico

colombiano".CIGA,UNAM.Febrero201719. Capítulo en libroMexicana. Paneque Gálvez, Jaime, "Morelia y sus ríos. Relaciones entre los procesos

histórigos,geográficosysocialesenelcontextourbano".CIGA,UNAM.Abril201720. Capítulo en libroMexicana.VallejoRamos,Mariana, "ASPECTOS SOCIOECONÓMICOSYMETODOLOGÍAS

PARTICIPATIVASENETNOMICOLOGÍA".GIDEM.Mayo201721. CapítuloenlibroMexicana.lefebvre,karine,"Moreliaysusríos.Relacionesentrelosprocesoshistóricos,

biofísicosysocialesenelcontextourbano.".CIGA-UNAM.Noviembre201622. "ComitéCientificodellibroEstudiosterritorialesenMéxico:PercepciónRemotaySistemasdeInformación

Espacial".InstitutodeArquitectura,ArteyDiseño,UniversidadAutónomadeCiudadJuárez.México2016.GCuevas.

Arbitrajedeproyectosdeinvestigación1. "sistema de percepcion remota con equipo portatil en vehiculos aereos no tripulados para su uso en

agriculturadeprecision".CONACYT,CONACYT.México,2016.JF,Más.2. "Análisis de una planicie de inundación en una zona antrópicamente modificada, a travésde la

utilizacióndeimágenesderadarydatosdelterrenodelríoCocoraque".Posgrado,CIGA-UNAM.México,2016.ML.González.

3. "Evaluacióndepeligroy riesgodecaídaderocaen laderasde rocasvolcánicasenel áreaurbanade laciudadeGuaymas".Posgrado,CIGA-UNAM.México,2016.ML.González.

4. "CAMBIOGLOBALYSUSTENTABILIDADENLACUENCADELUSUMACINTAYZONAMARINADEINFLUENCIABASESPARALAADAPTACIÓNALCAMBIOCLIMÁTICODESDELACIENCIAYLAGESTIÓNDELTERRITORIO".conacyt,fordecyt.México,2016.F.Güiza.

5. "Research Proposal". N/A, National Environmental Research Council (NERC). Reino Unido, 2016.M.McCall.

6. "CONACYTINNOVATEUK".N/A,FONDOSCONACYT.México,2016.M.McCall.7. "Acreditación de Postgrado. Doctorado en Geografía.". CNA Chile, Comisión Nacional de Acreditación.

PontificiaUniversidadCatólicadeChile..Chile,2016.A.Vieyra.8. "ConvocatoriaYUC-2016-05".FOMIXYucatán,ConsejoNacionaldeCienciayTecnología.México,2016.A.

Vieyra.9. "Regalías,conflictosydesposesiónmineraenMéxico.Elcasode launidadmineraLosFilos-Bermejaldel

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consorcioGoldcorp,estadodeGuerrero".UNAM,PosgradoenGeografia.México,2016.C.Garibay.10. "Propuesta metodológica para la evaluación de impacto ambiental minas a cielo abierto en la región

mineradeMetepec,EstadodeMéxico".UNAM,PosgradodeGeografia.México,2016.C.Garibay.11. "Análisis de subsidencia por medio de vehículos aéreos no tripulados. Caso de estudio: Rincón de

Parangueo,".UNAM,DGAPAPAPIIT.México,2016.M.Mendoza.12. "MapeodeladegradaciónforestalenMéxicoutilizandodatosdeseriedetiempodeíndicedevegetación

delsensorMODIS".UNAM,DGAPAPAPIIT.México,2016.M.Mendoza.13. "Adquisicion de equipo de alta tecnologia, para percepcion remota ambiental a gran detalle". N/A,

UniversidadAutonomadeTamaulipas.México,2016.Y.Gao.14. "IN302217PAPIT".DGAPA,UNAM.México,2016.M.Bollo.15. "Evaluadora Técnica en la Edición 2016. Evaluación de FMV 3 2016 1 126510". Agencia Nacional de

InvestigacióneInnovacióndeUruguay(ANII),FondoMaríaViñas.Uruguay,2016.M.Astier.16. "PNPC".CONACYT,CONACYT.México,2016.A.Velázquez.17. "Propuestas en la convocatoria Apoyo a proyectos de investigación para el desarrollo de productos de

divulgación". Secretaría de Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico, Gobierno del Estado deMichoacán.México2016.S.Bucio.

18. “Selección de candidatos en el marco de Convocatoria CONACYT-SENER- Sustentabilidad Energética”CONACYT,ConsejoNacionaldeCienciayTecnología.México.Octubre2016-Octubre2016.A.Borrego.

19. Miembro del comité dictaminador de la convocatoria Apoyo a proyectos de investigación para eldesarrollo de productos de divulgación. Secretaría de Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico ,GobiernodelEstadodeMichoacándeOcampo.México.Noviembre2016-Noviembre2016.S.Bucio.

20. Consolidación del Laboratorio de Diversidad y Dinámica de Ecosistemas del sureste de México". N/A,CONACYT.México,2017.AcadémicoMarianaVallejo.

21. Controldetecnologíasemergentesparasistemas...".CONACYT,CONACYT.México,2017.AcadémicoJean-FrançoisMas.

22. Convocatoria Redes Temáticas y a Proyectos Estratégicos del área de Desarrollo Sostenible. CYTED,Programa Iberoamericano de la Ciencia y Tecnología para el Desarrollo. República Dominicana, 2017.AcadémicoAntonioVieyra.

23. Convocatoria YUC-2016-05 (segundo periodo) enero". CONACYT, Fondo Mixto Yucatán. México, 2017.AcadémicoAntonioVieyra.

24. FOCOSROJOSDEPOBREZA.PRESENTACIÓN,APLICACIÓNYEVALUACUNNUEVOPROCEDIMIENTOPARAIDENTIFICARCONGLOMERADOSGEOGRÁENLASCIENCIASSOCIALES".n/a,CONACYT.México,2017.Jean-FrançoisMas.

25. Protocolos de investigación en la Convocatoria 2017-1 de Registro Interno de Proyectos". CoordinaciónGeneraldeInvestigaciónyPosgrado,UniversidadAutónomadeCiudadJuárez.México,2017.AcadémicoJean-FrançoisMas.

Otrasactividadesdearbitraje1. "Revisor de Trabajos de Congreso". SOCLA, X Congreso Brasileiro de Agroecología y VI Seminario de

AgroecologíadelDistritoFederalyelEntorno.Brasil2017.MartaAstier.2. "Evaluación Regional para América". IPBES - CONABIO , Plataforma Intergubernamental para la

BiodiversidadylosServiciosEcosistémicos.México2017.AdrianaFlores.3. "ProgramadePosgradoenGeografía.Seleccióndeaspirantes".CIGA,FacultaddeFilosofiayLetras,UNAM.

México2017.AntonioVieyra.4. "ProgramadePosgradoenUrbanismo.SeleccióndeAspirantes".FacultaddeArquitectura,UNAM.México

2017.AntonioVieyra.5. "Concurso deOposiciónAbierto para cubrir una plaza de TécnicoAcadémico".UIIMPlantel Purépecha,

UniversidadInterculturalIndígenadeMichoacán.México2016.R.Paez.6. "13vo Encuentro Nacional Marista de Debate L'Hermitage". Nivel preparatoria, Instituto Valladolid

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Morelia.México2016.S.Bucio.7. "Arbitraje de trabajos presentados en el IV Congreso Mexicano de Cuencas Hidrográficas (Mesa de

Sistemas de Monitoreo en Cuencas)". N/A, Instituto de Ecología, A.C., Red Mexicana de CuencasHidrográficas.México2016.A.Flores.

8. "Relatoríade laMesadeAmbientesRibereños. IVCongresoMexicanodeCuencasHidrográficas. ".N/A,InstitutodeEcología,A.C.,RedMexicanadeCuencasHidrográficas..México2016.A.Flores.

9. JURADODELPREMIOLUISGONZALEZALAMEJORTESISDEMAESTRIAENCIENCIASSOCIALES.ELCOLEGIODEMICHOACAN,ELCOLEGIODEMICHOACAN.México.Junio2016-Septiembre2016.C.Garibay.

10. Comité de ParesAcadémicos en Evaluación PNPC. CONACYT, ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología.México.Agosto2016-Agosto2016.A.Borrego.

11. Comisión académica: Comité de Pares Académicos en Réplica Evaluación PNPC. Comisión o labor: Si.CONACYT, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología . México. Diciembre 2016 - Diciembre 2016. A.Borrego.

Participaciónencomitéseditoriales1. "Comitéeditorial".UNC,Caldasia.Colombia2016.A.Velázquez.2. "Comitéeditorial".UniversidadAgrariadelPerú,INVESTIGACIÓNYAMAZONIA.Perú2016.A.Velázquez.3. "Comitéeditorial".UniversidaddeLeón,GLOBALGEOBOTANY.España2016.A.Velázquez.4. "Comité editorial". Universidad de Madrid, INTERNATIONAL JOURNAL OF GEOBOTANICAL RESEARCH.

España2016.A.Velázquez.5. "Comité editorial". University of Bern, MOUNTAIN RESEARCH && DEVELOPMENT. Suiza 2016. A.

Velázquez.6. "Comitéeditorial".UniversidaddeCamerino,BRAUN-BLANQUETIA.Italia2016.A.Velázquez.7. "Editora Invitada Revista Cartografica IPGH", Edicion de numero especial sobre Información geografica

Voluntaria,aparapublicarseen2017,enestaetapafueroneviados losarticulosaarbitraje,n/a,México,30/Junio/201630/Marzo/2017.Otrasactividades.AmbitoInternacional.InvitaciónSiGûizaFrida.2016.

Comisionesdeevaluación1. "ProtocoloenlaComisióndeAdmisióneIngresoalPosgradoEnGeografía:ManejoIntegraldelPaisaje".

Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.México2016.ML.González.

2. "ProgramadePosgradoenGeografía.UnidaddePosgradoenGeografía".UniversidadNacionalAutonomadeMéxico,FacultaddeFilosofíayLetras.México2016.A.Vieyra.

3. "EvaluadordelProgramadeDoctoradoenGeografía.".PontificiaUniversidadCatólicadeChile.,ComisiónNacionaldeAcreditación.CNA–Chile.Chile2016.AVieyra.

4. "Programa de Posgrado en Ciencias de la Sostinibilidad". Universidad Nacional Autónoma de México,EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresUnidadMorelia.México2016.AVieyra.

5. ComisiónevaluadoradelProgramadePrimasalDesempeñodelPersonalAcadémicodeTiempoCompleto(PRIDE). Comisión o labor: Si. UNAM, Escuela Nacional de Estudios Superiores. México. Agosto 2013 -Agosto2017.JF,Mas.

6. Comisión evaluadora del Programa de Primas al Desempeño. Comisión o labor: Si. Centro deInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM.México.Agosto2015-Agosto2016.JF,Mas.

7. MiembrodelComisionDictaminadoraComisiónolabor:Si.CIECO/IIES,UNAM.México.M.McCall.Junio2014-Diciembre2017.

8. Comité de Admisión al Doctorado en Geografía . Comisión o labor: No. Centro de Investigaciones enGeografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma deMéxico. México. Mayo 2015 - Mayo 2016. I.Ramírez.

50

9. Evaluacion candidatosmaestria. Comisión o labor: Si. CIGA, unam.México. Junio 2016 - Junio 2016. F.Güiza.

10. Evaluacioncandidatosdoctorado.Comisióno labor:Si.CIGA,UNAM.México.Junio2016-Junio2016.F.Güiza.

11. ComisióndeentrevistasparaelaccesoalDoctoradoenGeografía.Comisiónolabor:Si12. UnidaddePosgrados-CU,UNAM.México.Junio2016-Junio2016.S.Barrasa.13. Comisión de entrevistas para el acceso al Doctorado en Geografía. Comisión o labor: Si. Unidad de

Posgrado-CIGA,UNAM.México.Junio2016-Junio2016.S.Barrasa.14. ComisióndeentrevistasparaelaccesoalaMaestríaenGeografía.Comisiónolabor:Si.UnidadPosgrado-

CIGA,UNAM.México.Junio2016-Junio2016.S.Barrasa.15. Evaluacióndeaspirantes a ingresodemaestríaCIGA-UNAM.Comisióno labor: Si CIGA,UNAM.México.

Junio2016-Junio2016.J.Paneque.16. EvaluacióndeaspirantesaingresodedoctoradoCIGA-UNAM.Comisiónolabor:Si.CIGA,UNAM.México.

Junio2016-Junio2016.J.Paneque.17. ComisionevaluadoradePRIDECIGA.Comisiónolabor:Si.CIGA,UNAM.México.Enero2016-Enero2021.

M.Skutsch.18. SteeringCommitteedelProgramaTransformationstoSustainabilityUNESCO,InternationalSocialScience

Council(ISSC).Francia.Enero2014-Diciembre2017.H.Vessuri.19. Participante en la Comisión Evaluadora de los Premios Estatales de Ciencia, Tecnología e Innovación,

Secretaria de Innovación, Ciencia y Tecnología (SICDET), Gobierno del Estado de Michoacan. México.Septiembre2016-Septiembre2016.A.Burgos.

20. Miembro de la Comisión Dictaminadora de proyectos en el marco del Programa de Coinversión Social2016.SEDESOL,SEDESOL.México.Abril2016-Abril2016.Y.Mendez.

21. Comisión académica: COA Comisión o labor: Si CIGA, UNAM.México. Beatriz de la Tejera. Junio 2017 -Junio2017.

22. Comisión académica: ComisiónDictaminadora 2018-1 Posgrado enGeografía Comisión o labor: Si CIGA,PosgradoenGeografía.México.MartaAstier.Junio2017-Junio2017.

23. Comisiónacadémica:ComisiónDictaminadoradelProcesodeIngresoalDoctoradoenGeografíaComisiónolabor:SiCentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM.México.LuisMiguelMoralesManilla.Julio2015-Julio2017.

24. Comisiónacadémica:comisiónevaluadoradelProgramadePrimasalDesempeñodelPersonalAcadémicodeTiempoCompleto(PRIDE)Comisiónolabor:SiUNAM,EscuelaNacionaldeEstudiosSuperiores.México.Jean-FrançoisMas.Agosto2013-Agosto2017.

25. Comisión académica: Evaluacion Candidatos doctorado Comisión o labor: Si CIGA, UNAM.México. FridaGüiza.Marzo2017-EneroN/A.

26. Comisión académica: Evaluacion candidatos Maestría Comisión o labor: Si CIGA, UNAM. México. FridaGüiza.Marzo2017-EneroN/A.

27. Comisión académica: Integrante del Comité Técnico para la dictaminación técnica y económica de lassolicitudesdeapoyoparaelProgramadeConservaciónparaelDesarrolloSostenible(PROCODES)2017,delas Regiones Prioritarias: Santuario Playa Mexiquillo-Maruata-Cocola; APFF Pico de Tancítaro y PNBarrancadeCupatitzio.Uruapan,MichoacánComisióno labor:SiCONANP,SEMARNAT.México.GabrielaCuevas.Marzo2017-Marzo2017.

28. Comisión académica: Miembro del Comision Dictaminadora Comisión o labor: Si CIECO/IIES, UNAM.México.KeithMichaelMcCall.Junio2014-Diciembre2017.

29. Comisiónacadémica:MiembrodelComitéTécnicode larevistaDigitalGeosciencesComisióno labor:NoCentro de Investigaciones en Geografía Ambiental, UNAM. México. Luis Miguel Morales Manilla.Septiembre2015-EneroN/A.

30. Comisión académica: Participación como evaluador del concurso de oposición abierto de una plaza deTécnico Académico Titular A de tiempo completo, adscrito en el área académica de Tecnologías de la

51

Información de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Comisión o labor: Si ENES, UNAM. México.hzavala.Marzo2017-Marzo2017.

31. Comisión académica: Reviewer of a submitted article Comisión o labor: No Advances in Meteorology .Hindawi Publishing Corporation, N/A. Estados Unidos de América. GERARDO BOCCO.Marzo 2016 - N/AN/A.

32. Comisión académica: Steering Committee del Programa Transformations to Sustainability Comisión olabor:SiUNESCO,InternationalSocialScienceCouncil(ISSC).Francia.HebeVessuri.Enero2014-Diciembre2017.

33. Comisiónacadémica:EntrevistadorenlaComisióndeAdmisióneIngreso2018-1alPosgradoenGeografíaComisiónolabor:SiCIGA,UNAM.México.GabrielaCuevas.Junio2017-Junio2017

RedesacadémicasInternacionales1. "CHANS-Net: International Network of Research on Coupled Human and Natural Systems" (2010, Si).

PanequeGálvez,Jaime;Ghilardi,Adrián.2. "EditorialBoard&Foundingmember:D-Group“PPGIS”"(2007,Si).M.McCall.3. "Global4C"(2014,Si).ArmoniaBorrego.4. "ReddeCientíficosEspañolesenMéxico"(2015,Si).BarrasaGarcía,Sara;PanequeGálvez,Jaime;González

Arqueros,MariaLourdes;Astier,Marta.5. "ReddeEstudiosSocialessobreMedioAmbiente"(2005,Si).BarrasaGarcía,Sara;GaribayOrozco,Claudio.6. "RedGuatemaladentrodel proyectoUSAIDGUAT “Análisis de sistemasagrícolas y sistentabilidadenel

altiplanooccidentalguatemalteco”"(2015,Si).Astier,Marta.7. "RedLatinoamericanadeConflictosAmbientales"(2014,Si).PanequeGálvez,Jaime.8. "CHANS-Net:InternationalNetworkofResearchonCoupledHumanandNaturalSystems"(2010,Vigente:

Si).Académicosparticipantes:PanequeGálvez,Jaime;Ghilardi,Adrián.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.9. "EditorialBoard&Foundingmember:D-Group“PPGIS”"(2007,Vigente:Si).Académicosparticipantes:.

KeithMichaelMcCall.10. "Global4C"(2014,Vigente:Si).Académicosparticipantes:.ArmoniaBorrego.11. "ReddeCientíficosEspañolesenMéxico,AC"(2017,Vigente:Si).Académicosparticipantes:BarrasaGarcía,

Sara;Astier,Marta.Barrasa,S..12. "ReddeEstudiosSociales sobreMedioAmbiente" (2005,Vigente:Si).Académicosparticipantes:Barrasa

García,Sara;GaribayOrozco,Claudio.Barrasa,S..13. "RedGuatemala dentro del proyectoUSAIDGUAT “Análisis de sistemas agrícolas y sistentabilidad en el

altiplano occidental guatemalteco”" (2015, Vigente: Si). Académicos participantes: Astier ,Marta.MartaAstier.

14. "RedLatinoamericanadeConflictosAmbientales" (2014,Vigente:Si).Académicosparticipantes:PanequeGálvez,Jaime.

15. WATERLAT-GOBACIT" (1990, Vigente: Si). Académicos participantes: Paneque Gálvez, Jaime; MoralesMagaña,Marcela.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

Nacionales1. "RECEMX" (2015, Si). Paneque Gálvez, Jaime; Barrasa García, Sara; Astier ,Marta; González Arqueros ,

MariaLourdes.2. "ReddeSocioecosistemasysustentabilidad"(2014,Si).LarrazábalDelaVía,Alejandra.3. "RedInterdisciplinariadeAnálisisdeResilienciaenSistemasSocio-Ecológicos"(2014,Si).LarrazábalDela

Vía,Alejandra.4. "RedMexicanadeCuencasHidrográficas"(2016,Si).GonzálezArqueros,MariaLourdes.5. "Red Temática Programa Mexicano de Carbono" (2016, Si). Skutsch , Margaret; Larrazábal De la Vía,

Alejandra.

52

6. “Convergenciadeconocimientoparabeneficiodelasociedad”"(2014,Si).,;Vessuri,Hebe.7. "Investigadores del Cuaternario y Antropoceno" (2016, Vigente: Si). Académicos participantes: Berenice

Solis.8. "RECEMX" (2015, Vigente: Si). Académicos participantes: Paneque Gálvez, Jaime; Barrasa García, Sara;

Astier,Marta;GonzálezArqueros,MariaLourdes.9. "ReddeSocioecosistemasysustentabilidad"(2014,Vigente:Si).Académicosparticipantes:LarrazábalDela

Vía,Alejandra.AlejandraLarrazábal.10. "Red Interdisciplinaria de Análisis de Resiliencia en Sistemas Socio-Ecológicos" (2014, Vigente: Si).

Académicosparticipantes:LarrazábalDelaVía,Alejandra.AlejandraLarrazábal.11. "RedMexicanadeCuencasHidrográficas"(2016,Vigente:Si).Académicosparticipantes:GonzálezArqueros

,MariaLourdes.M.LourdesGonzález-Arqueros.12. "RedTemáticaProgramaMexicanodeCarbono" (2016,Vigente: Si).Académicosparticipantes: Skutsch ,

Margaret;LarrazábalDelaVía,Alejandra.AlejandraLarrazábal.13. “Convergencia de conocimiento para beneficio de la sociedad”" (2014, Vigente: Si). Académicos

participantes:,;Vessuri,Hebe.SarayBucio.Conveniosconentidadesnoacadémicas1. AlternareA.C.Clasificaciónde la(s) institución(es):Sectorprivadono lucrativoEs renovación:No Incluye

financiamiento:No08-2010-."Monitoreocomunitariodelagua".Objetivo:Asesoríatécnicaenmonitoreodecampoyanálisisdelaboratorio

Serviciosyasesoriasexternasaentidadesnoacadémicas1. "VerificacióndelaAgendaparaelDesarrolloMunicipal".Dirigidoa: INAFED.4-Agosto-2016a31-Agosto-

2016.Incluyefinanciamiento:N/A2. "ColaboraciónenlaelaboracióndelProgramaEspecialDeInnovaciónCienciayDesarrolloTecnológicodel

Estado deMichoacán". Dirigido a: Secretaría de Innovación, Ciencia y Desarrollo Tecnológico. 15-Abril-2016a6-Noviembre-2016.Incluyefinanciamiento:No

3. "MiembrodeGlobalWaterWatchMéxico".Dirigidoa:GlobalWaterWatchMéxico.1-Enero-2016a31-Diciembre-2018.Incluyefinanciamiento:No

4. "AsesoríaparadiagnósticodelLagodeCamécuaro".Dirigidoa:Ecotecnologías,A.C..1-Noviembre-2016a30-Noviembre-2016.Incluyefinanciamiento:N/A

5. "EnlaceinterinstitucionalparalaAgendadeDesarrolloMunicipal".Dirigidoa:INAFED-SEGOB.29-Febrero-2016a31-Diciembre-2017.Incluyefinanciamiento:NO.SaraBarrasa.

6. "MiembrodelConsejoCiudadanodeMorelia".Dirigidoa:ConsejoCiudadanodeMorelia.1-Junio-2016a1-Junio-2017.Incluyefinanciamiento:NoAdrianaFlores.

7. "MiembrodeGlobalWaterWatchMéxico".Dirigidoa:GlobalWaterWatchMéxico.1-Enero-2016a31-Diciembre-2018.Incluyefinanciamiento:No.AdrianaFlores

8. "Reunión sobre el Censo Agropecuario 2017". Dirigido a: INEGI. 6-Abril-2017 a 6-Abril-2017. Incluyefinanciamiento:no.MartaAstier

9. "Tallerderecertificaciónenmonitoreodemacroinvertebrados".Dirigidoa:GlobalWaterWatchMexico.12-Febrero-2017a14-Febrero-2017.Incluyefinanciamiento:No.AdrianaFlores.

10. "Representante al Consejo de Cuenca Balsas". Dirigido a: CONAGUA. 16-Febrero-2017 a 1-Enero-N/A.Incluyefinanciamiento:No

11. "OrganizaciondeTaller inter-sectorial y ruedadeprensa".Dirigidoa:GrupoAcadémicode laUNAM-CUimpulsor de la iniciativa de Ley de AGua Subterranea. 17-Febrero-2017 a 17-Febrero-2017. Incluyefinanciamiento:No

12. "Diagnóstico de la Región Bajo Balsas". Dirigido a: CODECOM - Gobierno del Estado deMichoacán. 1-

53

Enero-2017a1-Abril-2017.Incluyefinanciamiento:No13. "ActualizaciónconceptualsobreDesarrolloEndogeno".Dirigidoa:CoordinadoraNacionaldeTrabajadores

delaEducacion,SeccionXVIII,Michoacan.29-Junio-2017a29-Junio-2017.Incluyefinanciamiento:NoOtrosprogramasoaccionesdevinculación,colaboracióny/ocooperación1. Noviembre 2016. Actividad realizada: Atención de solicitud de visita a la institución. Universidad

TecnológicadeSalamanca2. Octubre2016.Actividadrealizada:Atencióndesolicituddevisitaalainstitución.InstitutoTecnológicode

ElSalto3. Octubre 2016. Actividad realizada: Participación en el taller: conservando la agrobiodiversidad ante el

cambioclimático.TallerdeinicioparaelproyectodelmismonombrequehasidoaceptadoporelGEFparaserfinanciadoenMéxico

4. Octubre2016.Actividadrealizada:Tomademuestrasyanálisisdelaboratoriodeunpozodeaguapotableyunarroyo convertidosdeaguas residualesdomésticas, en la tenenciadeAtapaneo,delmunicipiodeMorelia.

5. Septiembre 2016. Actividad realizada: Participación en el Simposio nacional de cuerpos académicos:Sustentabilidad e interculturalidad construyendo redes para la investigación e innovación. UniversidadInterculturaldelEstadodeMéxico.

SociedadescientíficasInternacionales1. SociedadCientíficadeAgroecología Latinoamericana (SOCLA)Participación:"Por invitación" (2017,2017).

MartaAstier2. Unión de Científicos Comprometidos con la Sociedad (UCCS) Participación:"Por invitación" (2017, 2017).

MartaAstier3. LeadershipforEnvironmentandDevelopment(LEAD)InternationalProgramParticipación:"Porinvitación"

(2017,2017).MartaAstier4. Red Interamericana Agricultura y Democracia (RIAD). Participación:"Por invitación" (2017, 2017). Marta

Astier5. The Potential of Sustainable Agriculture to Feed deWorld. Participación:"Por invitación" (2017, 2017).

MartaAstierNacionales1. Sociedad Latinoamericana de Percepción Remota y Sistemas de Información Espacial (SELPER-México)

Participación:"Porelección"(2013,2018).GabrielaCuevas2. SociedadMexicanadeAgriculturaSostenible.Participación:"Porinvitación"(2017,2017).MartaAstierApoyoinstitucionalCargosAcadémico-Administrativos1. LuisMiguelMoralesManilla.Octubre2015-Septiembre2019.SecretarioTécnicoCIGA,UNAM2. Yadira Méndez. Octubre 2015 - N/A N/A. Secretaria Académica UNAM, Centro de Investigaciones en

GeografíaAmbiental3. AdrianGhilardi.Marzo2015-Febrero2017.RepresentantedelosinvestigadoresfrentealConsejoInterno

delCIGACIGA,UNAM4. AntonioVieyra.Septiembre2016-EneroN/A.DirectorCentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,

UniversidadNacionalAutónomadeMéxico

54

5. PedroUrquijo.Octubre2015-N/AN/A.JefedelDepartamentodeDocenciaDepartamentodeDocencia,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental

Representaciónenórganoscolegiados1. Antonio Vieyra. Septiembre 2016 - Enero N/A. Miembro de la Comisión Dictaminadora Universidad

NacionalAutónomadeMéxico,EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresUnidadMorelia2. Claudio Garibay Orozco. Junio 2016 - Junio 2020. Representante del CIGA al CONSEJO ACADEMICO DE

AREADECIENCIASSOCIALESUNAM,CIGA3. Francisco Bautista. Septiembre 2016 - Agosto 2020. Representante de los investigadores en el consejo

internoyenelCTICUNAM,CIGA4. Luis Miguel Morales Manilla. Octubre 2015 - Septiembre 2019. Miembro del Consejo Interno UNAM,

CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental5. Marta Astier. Septiembre 2016 - Enero N/A. Suplente de Representante de Investigadores Universidad

NacionalAutónomadeMéxico,ConsejoAcadémicodeÁreaenCienciasSociales6. PedroUrquijo. Enero 2017 - N/AN/A.Miembro del Comité del Centro deDocumentación CIGAUNAM,

CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbientalUNAM7. PedroUrquijo.Marzo2017-N/AN/A.RedUniversitariadeResponsablesde InternacionalizaciónUNAM,

CoordinacióndeRelacionesyAsuntosInternacionales8. Pedro Urquijo. Octubre 2015 - N/A N/A. Consejo Interno, Jefe de Docencia CIGA UNAM, Centro de

InvestigacionesenGeografíaAmbiental9. PedroUrquijo.Octubre2015-N/AN/A.RepresentanteAcadémicoUNAM,ComitéAcadémicodelPosgrado

enGeografíaComisionesacadémicas1. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Abril2016-N/AN/A.VocalComitéEditorial.CIGA,UNAM.México.2. Jean-FrançoisMas.Enero2017-Abril2017.MiembrodelacomisiónevaluadoradelPRIDE.CIGA,UNAM.

México.3. KarineLefebvre.Octubre2016-EneroN/A.Comitedelalicenciaturadegeohistoria.ENES,UNAM.México.4. RaquelGonzález.Febrero2016-Junio2017.SecretariadelComitédeBiblioteca.UNAM,CIGA.México.Comisionesinstitucionales1. Co-responsabledelaorganizacióndelseminarioconjuntoentreelCentrodeInvestigacionesenGeografía

Ambiental y el Institutode Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad, por parte del CIGA-UNAM.KarineLefebvre.Enero2017-Diciembre2017.

2. Co-responsabledelaorganizacióndelSeminarioConjuntoentreelCentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbientalyelInstitutodeInvestigacionesenEcosistemasySustentabilidad..ArmoniaBorrego.Enero2017-Junio2018.

3. Comisiónparaelestablecimientodemaestríaprofesionalizantedemanera conjuntaentre laUNAMy laUniversidaddeArizona.JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Enero2017-N/AN/A.

4. Miembro del Comité Académico Asesor de Geohistoria, ENES-UNAM. Karine Lefebvre. Octubre 2016 -Diciembre2017.

5. ParticipaciónalaorganizacióndelSeminarioPermanenteEspacio-TiempodelaLicenciaturadeGeohistoriadelaUNAM.KarineLefebvre.Enero2016-Diciembre2017.

6. Representante del CIGA en el Comité Estatal de Información Estadística y Geográfica para el DesarrolloRuralSustentable.GabrielaCuevas.Enero2016-N/AN/A.

MovilidadacadémicaInvitadosnacionales

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1. Rodolfo Uribe Iniesta (CRIM-UNAM). Actividad: "Discusión de posibles vínculos de investigación,

productos académicos ". Intercambio UNAM: Si Financiado por: n/a, México25/Octubre/2016 -27/Octubre/2016.

2. Dr.HubertCartondeGrammontySaraLara(InstitutodeInvestigacionesSociales,UNAM).8/Marzo/2017-8/Marzo/2017. Actividad: "Reunión de trabajo y presentación de conferencia". Intercambio UNAM: NoFinanciadopor:n/a,MéxicoRegistradopor:MartaAstier

3. Dr. Robert Bye (Instituto de Ecología UNAM). 15/Junio/2017 - 18/Enero/2017. Actividad: "Reunión detrabajo y presentación de conferencia." Intercambio UNAM:No Financiado por: n/a,México Registradopor:MartaAstier

4. MCEdelmiraLinares(InstitutodeEcologíaUNAM).15/Junio/2017-18/Junio/2017.Actividad:"Reunióndetrabajoypresentacióndeconferencia.". IntercambioUNAM:No Financiadopor:n/a,MéxicoRegistradopor:MartaAstier

Invitadosinternacionales1. ORLANDO RANGEL (UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, Colombia). Actividad: "CURSO-TALLER".

IntercambioUNAM:SiFinanciadopor:NA,México3/Octubre/2016-17/Octubre/2016.2. María José Delgado iniesta (Universidad de Murcia, España). Actividad: "Conferencia". Intercambio

UNAM:NoFinanciadopor:N/A,México10/Junio/2016-25/Junio/2016.3. Carlos A. Ruggerio (Instituto del Conurbano, Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina).

Actividad: "Investigación, Docencia y Vinculación". Intercambio UNAM: Si Financiado por: UNGS,Argentina25/Noviembre/2016-8/Diciembre/2016.

4. Carmen Delgado Viñas (Universidad de Cantabria, España). 6/Junio/2017 - 8/Junio/2017. Actividad:"Participación en el Seminario de Investigación CIGA-IIES". Intercambio UNAM: No Financiado por:EmbajadadeEspañaenMéxico,España.Registradopor:Barrasa,S.

5. Dr. Fernando Funes Aguilar (Estación Experimental de Pastos y Forrajes Indio Hatuey, Cuba).25/Enero/2017 - 27/Enero/2017. Actividad: "Reunión de trabajo y presentación de conferencia".IntercambioUNAM:NoFinanciadopor:n/a,MéxicoRegistradopor:MartaAstier

6. Dr.RobertT.Walker(UniversityofFlorida,EstadosUnidosdeAmérica).10/Marzo/2017-10/Marzo/2017.Actividad: "Reunión de trabajo y presentación de conferencia". Intercambio UNAM: No Financiado por:UniversidaddeFlorida,EstadosUnidosdeAméricaRegistradopor:MartaAstier

7. DraCynthiaSimmons(UniversityofFlorida,EstadosUnidosdeAmérica).13/Junio/2017 -13/Junio/2017.Actividad: "Reunionde trabajo y presentaciónde conferencia". IntercambioUNAM:No Financiadopor:UniversidaddeFlorida,EstadosUnidosdeAméricaRegistradopor:MartaAstier

8. Dra.EsperanzaArnes(UNESCO,Ecuador).24/Abril/2017-26/Abril/2017.Actividad:"Reuniondetrabajoypresentacióndeconferencia". IntercambioUNAM:No Financiadopor:UNESCO,EcuadorRegistradopor:MartaAstier

9. James Hewitt ( James Hutton Institute, Reino Unido). 4/Abril/2017 - 7/Abril/2017. Actividad: "Curso delpaquete APoLUS y dos conferencias". Intercambio UNAM: No Financiado por: CONACYT, MéxicoRegistradopor:Jean-FrançoisMas

10. Jeremy McNeil (University of Western Ontario, Canadá). 16/Mayo/2017 - 21/Mayo/2017. Actividad:"Colectademuestrasydatosencampo". IntercambioUNAM:No Financiadopor:UniversityofWesternOntario,CanadáRegistradopor:M.IsabelRamírez

11. ZoraKovacic(ICTA-UAB,España).28/Agosto/2017-8/Septiembre/2017.Actividad:"CursodeposgradoenelCIGA,SeminarioencicloCIGA-IIES,Trabajoconjuntoenunartículoacadémico". IntercambioUNAM:SiFinanciadopor:UNAM,MéxicoRegistradopor:JAIMEPANEQUEGÁLVEZ

Estanciasdecolaboraciónnacionales

56

1. VisitalainstituciónCINVESTAV-IPN.RosalbaGenovevaRamírezGarcía(actividad).Actividad:"estanciadeinvestigaciónparaintercambiarinformaciónsobretópicosrelacionadosconproyectosderecienteimpulsoen el CIGA.". Intercambio UNAM: No Financiado por: CINVESTAV-IPN, México29/Octubre/2016 -2/Noviembre/2016.

Estanciasdecolaboracióninternacionales1. Visita la institución ICTA - UAB Barcelona Academico: Michael Keith McCall. Actividad: "Tareas y

actividades:conlosgruposdeinvestigacióndelDr.MartíBoadaydelaDra.VictoriaReyes-García,tambiénconDra.RoserManejayDr.MartíOrta, yDr.DavidTabara. Seprevéque realice tareasdocentesydesupervisióndetesisdoctoralesademásdeparticiparenlosseminariosdeinvestigaciónorganizadosporlosinvestigadores del ICTA". Intercambio UNAM: No Financiado por: N/A, México7/Julio/2016 -30/Abril/2017.

2. Visita la institución Instituto deGeografía yGeología,UniversidadWurzburg. Academico: Berenice SolisCastillo. Actividad: "Estancia académica, curso-taller sobre deslizamientos y cambio climático.".IntercambioUNAM:NoFinanciadopor:ProyectoCONACYT,México12/Junio/2016-13/Julio/2016

3. VisitalainstituciónWageningenUniversityAcademico:Skutsch,M.Actividad:"ProyectodeInvestigación:: Improving understanding of porosity in science-policy communication". Intercambio UNAM: NoFinanciadopor:N/A,México7/Julio/2016-6/Julio/2017.

4. Visita la institución Universidade de Cabo Verde Academico: Mas, J.F.. Actividad: "Conferencia,reuniones".IntercambioUNAM:NoFinanciadopor:N/A,México8/Octubre/2016-14/Octubre/2016.

5. ICTA-UAB. 26/Junio/2017 - 30/Junio/2017. Actividad: "Trabajo conjunto en un artículo académico,Seminario en ciclo del ICTA-UAB". IntercambioUNAM: Si Financiadopor:N/A,México JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

6. IN3-UOC.3/Julio/2017-7/Julio/2017.Actividad:"Trabajoconjuntoenunartículoacadémico".IntercambioUNAM:No.Financiadopor:N/A,MéxicoJAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

Sábaticos1. UniversidadNacionaldeColombiayColegioMayordeAntioquia.1/Junio/2017-23/Julio/2017.Actividad:

"ContinuarlasinvestigacionessobrelasactividadesdeVGIparalagestióndelriesgodedesastresbasadaen la comunidad en las poblaciones urbanas de Medellín. La investigación social en la vulnerabilidad,capacidadesyactitudesde losciudadanosurbanosqueconducenhaciaeldesarrollode losprocesosdeVGIyplataformasWeb.LaaplicacióndemapeoparticipativoycartografíacríticaySIGenzonasruralesdeAntioquia".MichaelMcCall.CTA - UAB, Barcelona. /Julio/2016 - 7/Abril/2017. Actividad: "Tareas y actividades: con los grupos deinvestigacióndelDr.MartíBoadaydelaDra.VictoriaReyes-García,tambiénconDra.RoserManejayDr.MartíOrta,yDr.DavidTabara.Seprevéquerealicetareasdocentesydesupervisióndetesisdoctoralesademás de participar en los seminarios de investigación organizados por los investigadores del ICTA ".MichaelMcCall.

2. WageningenUniversity. /Agosto/2017 - 1/Junio/2017. Actividad: "Colaboración con el grupo Forest andNatureConsevationPolicy".MargaretSkutsch.InstitutoAlexandervonHumboldt./Junio/2017-15/Julio/2017.Actividad:"Colaboraciónsobremonitoreocomunitaria y problemas instiucionales de REDD+". Financiado por: UNAM. Visita la instituciónWageningen University7/Julio/2016 - 6/Julio/2017. Actividad: "Proyecto de Investigación. Improvingunderstanding of porosity in science-policy communication". Intercambio UNAM: No. Financiado por:N/A,MéxicoAcademico:Skutsch,M.

DocenciaCursosescolarizados

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LicenciaturaTitular1. Desarrollo de Proyectos II.Licenciatura en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional Autónoma de

México.Presencial,96Horas.A.Flores.Titular/Responsable.Agosto2016aEnero2017.2. Dronesparael levantamientode información territorial.Geohistoria.UniversidadNacionalAutónomade

México.Presencial,48Horas.LMMorales.Titular/Responsable.Agosto2016aNoviembre2016.3. Dronesparaellevantamientodeinformaciónterritorial.LicenciaturaenGeociencias.UniversidadNacional

AutónomadeMéxico.Presencial,48Horas.LMMorales.Titular/Responsable.Agosto2016aNoviembre2016.

4. Evaluacióndesustentabilidaddesistemasdemanejoderecursosnaturalesytecnologías.LicenciaturaenCienciasAmbientales.EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresUnidadMorelia.Presencial,64Horas.M.Astier.Titular/Responsable.Agosto2016aAgosto2016.

5. FUNDAMENTOS DE GEOLOGIA.MATERIALES SUSTENTABLES. ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOSSUPERIORESMORELIA.Presencial,50Horas.B.Solis.Titular/Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

6. Hidrología y Energética del Ecosistemas.Licenciatura en Ciencias Ambientales. Universidad NacionalAutónomadeMéxico. Presencial, 64Horas. A. Flores. Titular / Responsable. Agosto 2016 a Septiembre2016.

7. Historiografía e Historia Ambiental.Geohistoria - Ciencias Ambientales . UNAM. Presencial, 64 Horas. K.Lefebvre.Titular/Responsable.Agosto2016aEnero2016.

8. INTRODUCCIONALASGEOCIENCIAS.GEOHISTORIA.ESCUELANACIONALDEESTUDIOSSUPERIORESUNAM.Presencial,50Horas.B.Solis.Titular/Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

9. IntroducciónalasTeoríasdelDesarrollo.EstudiosSocialesyGestiónLocal.UNAM.Presencial,32Horas.S.Bucio.Titular/Responsable.Agosto2016aSeptiembre2016.

10. Introducción al estudio del paisaje.GeoHistoria. UNAM. Presencial, 66 Horas. S Barrasa. Titular /Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

11. Matemática y Estadística.Licenciatura en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional Autónoma deMéxico.Presencial,32Horas.A.GhilardiyA.Larrazabal.Titular/Responsable.Agosto2016aNoviembre2016.

12. Matemáticas y Estadística.Licenciatura en Geohistoria. UNAM. Presencial, 60 Horas. A. Ghilardi y A.Larrazabal.Titular/Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

13. Sistemas de Información y ServiciosWeb (CómputoMóvil).Tecnologías para la Información enCiencias.UNAM.Presencial,64Horas.H.Zavala.Titular/Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

14. Tallerde Investigación II.Ingeniería Informática. InstitutoTecológicodeMorelia. Presencial, 64Horas. F.Velázquez.Titular/Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

15. Taller de Peligros Hidrometereológicos.Carrera de Geociencias. Escuela Nacional de EstudiosSuepriores.Universidad Nacional Autónoma de México. Presencial, 60 Horas. L. González. Titular / Responsable.Agosto2016aDiciembre2016.

16. Agricultura ecológica. Licenciatura en Ciencias Ambientales. UniversidadNacional Autónoma deMéxico.Presencial,61HorasMartaAstier.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

17. ArqueologíadeloccidentedeMéxico.geohistoria.UNAM.Presencial,64HorasKarineLefebvre.Titular /Responsable.Enero2017aJunio2017.

18. Cubiertas y Usos del Territorio. Ciencias Ambientales. UNAM. Presencial, 64 Horas M. Isabel Ramírez.Titular/Responsable.Febrero2014aJunio2017.

19. Dinámicasrurales.LicenciaturaenGeohistoria.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Presencial,60HorasMartaAstieryQuetzalcoatlOrozco.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

20. Ecología del Paisaje. Lic en Ciencias Ambientales. . ENES CampusMorelia. Presencial, 64 HorasManuelBolloManent.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

21. Economía Ambiental. Licenciatura en Geohistoria. Escuela Nacional de Estudios Superiores UnidadMorelia.Presencial,64HorasArmoniaBorrego.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

58

22. Economía y Ambiente. Licenciatura en Ciencias Ambientales. Escuela Nacional de Estudios SuperioresUnidadMorelia.Presencial,64HorasArmoniaBorrego.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

23. Estadística aplicada a la ecología II. Ecologia. ENES. Presencial, 96 Horas Quetzalcóatl Orozco Ramírez.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

24. Física y química ambiental. Licenciatura en Geohistoria. UNAM. Presencial, 50 Horas Carmona JiménezEstelaeHildaRivas.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

25. Fundamentos de Investigación en Ciencias Ambientales II. Ciencias Ambientales. UNAM. Presencial, 60HorasMarianaVallejo.Titular/Responsable.Febrero2017aMayo2017.

26. Geografía Rural y Urbana. Licenciatura en Geohistoria. Universidad Nacional Autónoma de México.Presencial,64HorasAntonioVieyra.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

27. HidrologíaGeneral.LicenciaturaenGeociencas.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Presencial,60HorasManuelMendoza.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

28. Peligro, vulnerabilidad y riesgo. Geociencias. UNAM. Presencial, 64 Horas Luis Miguel Morales Manilla.Titular/Responsable.Enero2017aMayo2017.

29. Política. Ciencias Ambientales. UNAM. Presencial, 64 Horas JAIME PANEQUE GÁLVEZ. Titular /Responsable.Agosto2017aDiciembre2017.Ecología

30. Sistemas de Soporte de Decisiones Espaciales. Licenciatura en Geohistoria. UNAM. Presencial, 64 HorasLuisMiguelMoralesManilla.Titular/Responsable.Enero2017aMayo2017.

31. Taller de Investigación II. Ingeniería Informática. Instituto Tecnológico deMorelia. Presencial, 64 HorasFabiolaVelázquez.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

32. Vulnerabilidady riesgo.Geohistoria.ENES.Presencial,60HorasFridaGüiza.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

33. Elaboración,AnálisiseInterpretacióndeMapas.LicenciaturaenGeohistoria.UNAM.Presencial,72Horas.AntonioNavarrete..Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.AntonioNavarrete.

34. Geografía Física. Ciencias Ambientales.UniversidadNacional AutónomadeMéxico. Presencial, 72HorasAntonioNavarrete.Titular/Responsable.Enero2017aJunio2017.

35. Análisis y Modelado Espacial, dictado dentro de la Licenciatura en Ciencias Ambientales de la UNAM.Duracióndelcurso:64hrs.Horasfrenteagrupo:32hrs.Ene-Jun2017.AdrianGhilardi.

36. EcologiadelPaisaje(0035).LicenciaturaenGeohistoriasemestre2017-1de laUNAM.UNAM.Presencial,20HorasColaborador/Invitado.Abril2017aMayo2017.YanGao.

Profesorinvitadolicenciatura1. Hidrología yManejo de Cuencas. Geociencias. UNAM. Presencial, 6 Horas Colaborador / Invitado. Abril

2017aAbril2017.PáezR..2. Métrica del paisaje.Geohistoria.UNAM. Presencial, 8Horas Colaborador / Invitado. Enero 2017 a Junio

2017.Barrasa,S..3. Seminario.DoctoradoEcologíade los SistemasAgrícolas.UniversidaddeBarcelona.Presencial, 12Horas

Colaborador/Invitado.Febrero2017aFebrero2017.MartaAstier.4. Cursomonográficosobreactividadesturísticasespecíficas:turismoenáreasnaturalesprotegidas.Turismo.

Externo.Presencial,3HorasColaborador/Invitado.Marzo2016aMarzoN/A.Barrasa,S..5. Sistemas de Información Geográfica Participativos. Licenciatura en Geohistoria. Universidad Nacional

AutónomadeMéxico. Presencial, 3Horas Colaborador / Invitado.Marzo 2017 aMarzo 2017. AlejandraLarrazábal.

6. TECNICAS SELECTAS EN ECOLOGIA VEGETAL CUANTITATIVA. Licenciatura en Ciencias Ambientales.Universidad Nacional Autónoma deMéxico. Presencial, 16 Horas Colaborador / Invitado.Marzo 2017 aMarzo2017.LuisMiguelMoralesManilla.

7. EjerciciodeIntegración.LicenciaturaenCienciasAmbientales.UniversidadNacionalAutonomadeMexico.Presencial,4Horas.Colaborador/Invitado.Abril2017aAbril2017.AnaBurgos.

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PosgradoCIGA1. GeografíayAmbiente.PosgradoenGeografía.CIGA,UNAM.Presencial,64Horas.PUrquijo,S.BarrasayB.

Napoletano.ResponsableAgosto2016aAgosto2016.S.Barrasa,B.NapoletanoyP.Urquijo.2. Geopedología.MaestríaenGeografía.UNAM.Presencial,64HorasTitular/Responsable.Octubre2016a

Noviembre2016.A.Bautista.3. Manejo Integrado de Cuencas. Maestría en Geografía. Universidad Nacional Autónoma de México.

Presencial,52HorasTitular/Responsable.Noviembre2016aDiciembre2016.A.Burgos4. Modelado espacial.Maestría Manejo Integral del Paisaje. Universidad Nacional Autónoma de México.

Presencial, 64 Horas Titular / Responsable. Octubre 2016 a Noviembre 2016. JF Mas, G. Cuevas, JANavarrete.

5. Morfología del paisaje.Posgrado en Geografía. Maestría en Geografía: Manejo Integrado del Paisaje.UNAM.Presencial,64HorasREsponsable.Septiembre2014aOctubre2016.L.González.

6. SeminariodeInvestigaciónI.Geografía(ManejoIntegradodelPaisaje).UNAM.Presencial,50HorasTitular/Responsable.Agosto2012aDiciembre2016.A.Flores,R.González,Y.Mendez,I.Ramírez.

7. Sistemas de Información Geográfica.Maestría en Geografía “Manejo Integrado del Paisaje” . UNAM.Presencial,64Horas.LMMorales,JANavarreteyH.Zavala.Responsable.Agosto2016aSeptiembre2016.

8. Sistema Urbano Regional. Posgrado en Geografía. Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental.Presencial,32Horas.AVieyra,Y.Mendez.Titular/Responsable.Octubre2016aDiciembre2016.

9. Estadística aplicada a la geografía. Posgrado en Geografía. Centro de Investigaciones en GeografíaAmbiental.Presencial,32Horas.Titular/Responsable.DiegoPérez.Octubre2016aDiciembre2016.

10. Ecogeografía. Posgrado en Geografía. Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental. Presencial, 32Horas.Titular/Responsable.AlejandroVelázquez.Enero2017.

11. IntroducciónaPercepcionRemota.MaestriadelaUNAMenGeografíaconorientaciónenmanejoIntegraldelPaisaje.UNAM.Presencial,32HorasYanGao.Titular/Responsable.AntonioNavarrete,participante.Enero2017aFebrero2017.

12. Curso Monográfico: Debates Contemporáneos en Geografía. Seminario de Investigación II .Maestría enGeografía. Universidad Nacional Autónoma de México. Presencial, 40 Horas Marta Astier. Titular /Responsable.Enero2017aJunio2017.

13. GeografíadelPaisaje.PosgradoenGeografíaMaestría.CCManejoIntegradodelPaisaje.UNAM.Presencial,32HorasManuelBolloManent.Titular/Responsable.Enero2017aMarzo2017.

14. Percepción remota avanzada. Maestría Manejo Integral del Paisaje. UNAM. Presencial, 32 Horas Jean-FrançoisMas.Titular/Responsable.Febrero2017aMarzo2017.

15. GeoinformaciónyRiesgos.MaestríaenGeografía.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Presencial,68Horas.AntonioNavarrete.Titular/Responsable.Marzo2017aAbril2017.

16. FundamentosdeGeoestadística,MaestríaenManejoIntegradodelPaisaje,delPosgradoenGeografíadelaUNAM.Duracióndelcurso:64hrs.Horasfrenteagrupo:64hrs.4-18May2017.AdriánGhilardi.

17. Cartografía de los paisajes.Maestría enManejo Integrado del Paisaje, del Posgrado en Geografía de laUNAM.Duracióndelcurso:64hrs.Horasfrenteagrupo.AngelPriego.

18. Historia ambiental.Maestría enManejo Integrado del Paisaje, del Posgrado en Geografía de la UNAM.Duracióndelcurso:64hrs.PedroUrquijo.

19. Ecología política y transformaciòn globales.Maestría enManejo Integrado del Paisaje, del Posgrado enGeografíadelaUNAM.ClaudioGaribay.

20. Métodosyevaluacióndelospaisajes.MaestríaenManejoIntegradodelPaisaje,delPosgradoenGeografíadelaUNAM.Duracióndelcurso:64hrs.ManuelBollo.

Otrosposgradosresponsable1. Herramientas para la Investigación Transdisciplinaria.Posgrado en Ciencias de la Sostenibilidad.

UniversidadNacionalAutónomadeMexico.Presencial,64Horas.ABurgos.Titular/Responsable.Agosto2016aOctubre2016

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2. Principiosdesustentabilidad,.ProgramadeposgradoenCienciasdelasostenibilidad.UNAM.Presencial,3HorasFridaGüiza.Titular/Responsable.Agosto2016aEneroN/A.

3. Suelos y Geomorfología. Posgrado en Ciencias de la Tierra. UNAM. Presencial, 75 Horas Berenice Solís.Titular/Responsable.Enero2017aJulio2017.

4. Vulnerabilidad y cambio Climático como bases de la injustica social. Ciencias dela sosteniblidad. unam.Presencial,60HorasFridaGüiza.Titular/Responsable.Febrero2017aJunio2017.

Otrosposgradosparticipante1. Métodosde InvestigaciónenColeccionesBiológicas.Ecología.UNAM.Presencial,16HorasColaborador/

Invitado.Noviembre2016aNoviembre2016.2. Diagnóstico de recursos naturales.Desarrollo Sustentable. Universidad Intercultural Indígena de

Michoacán.Presencial,1HorasColaborador/Invitado.Octubre2016aOctubre2016.3. Herramientasparalainvestigacióntransdisciplinaria.Posgradoencienciasdelasostenibilidad.Universidad

NacionalAutónomadeMéxico.Presencial,4Horas.ALarrazabalColaborador/ Invitado.Octubre2016aOctubre2016.

CursosextracurricularesNacionalesOptativosposgrado1. Cartografía social crítica. El espacio social, los movimientos sociales mediatizados y sistemas de

información geográfica.Manejo Integrado del Paisaje. unam. Presencial, 30Horas. FridaGüiza. Titular /Responsable.2017.

2. Geografíade laGestión.Manejo IntegradodelPaisaje.unam.Presencial,30Horas.AnaBurgos.Titular /Responsable.Mayo2016aEneroN/A.

3. Taller-Seminario Redacción de textos científicos Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, 30Horas.G.BoccoOctubre2016aOctubre2016.Posgrado

4. MapasconARcGIS.ManejoIntegradodelPaisaje.unam.Presencial,PedroUrquijo.Titular/Responsable.2017.

5. Cambioclimático.Manejo IntegradodelPaisaje.unam.Presencial,30Horas. FranciscoBautista.Titular /Responsable.2017.

6. Aptitud Ambiental de los suelos. Manejo Integrado del Paisaje. unam. Presencial, 30 Horas. FranciscoBautista.Titular/Responsable.2017.

7. Principiosdenutriciónmineral.,18HorasMarioFigueroa.Mayo2017aMayo2017.Posgrado8. Monitoreo de la calidad del agua. Geografía. UniversidadNacional Autónoma deMéxico. Presencial, 40

HorasAdrianaFloresyRosauraPaez.Titular/Responsable.Mayo2017aMayo2017.Otroscursos1. El concepto de lugar en el pensamiento Geográfico. Geografía Humana. Centro de Investigaciones en

GeografíaAmbiental,40HorasGERARDOBOCCO.Febrero2017aMayo2017.Posgrado2. Fundamentos de Ecología PolíticaUNAM, 56Horas JAIME PANEQUEGÁLVEZ. Enero 2017 aMayo 2017.

Posgrado3. Dronescomoherramientademonitoreoymanejoterritorial:AplicacionessocialesybiofísicasUNAM,32

Horas.LMMoralesNoviembre2016aNoviembre2016.Posgrado4. introducciónaRysusaplicacionesenestadísticaUNAM,24HorasQ.OrozcoAgosto2016aAgosto2016.

General5. RecuperacióndeInformaciónCientíficaconelusoymanejodegestoresdereferencia.UNAM,6Horas.R.

GonzálezAgosto2016aAgosto2016.Posgrado

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6. Seminario Internacional de Mapeo Participativo y Herramientas de la Geoinformación UniversidadAutónomadeChapingo,2Horas.A.AlvarezOctubre2016aOctubre2016.Posgrado

7. Seminario temático de especialidad: gestión y percepción del espacio metropolitano y patrimonial:Territorio, paisaje, ciudad y patrimonio edificado.Programa Interinstitucional de Doctorado enArquitectura. UMSNH. Presencial, 4 Horas. S Barrasa. Colaborador / Invitado. Octubre 2016 a Octubre2016.

8. CursoTallerUsodeDronesparaelLevantamientodeInformaciónTerritorialUNAM,20HorasLuisMiguelMoralesManilla.Mayo2017aJunio2017.General

9. Curso Teórico-Práctico Uso de drones para la adquisición de información en zonas urbanas UNAM, 24HorasLuisMiguelMoralesManilla.Abril2017aAbril2017.General

10. Diplomado de Geomática UNAM, 24 Horas Luis Miguel Morales Manilla. Enero 2017 a Febrero 2017.General

11. Geografía del Paisaje Universidad deGuadalajara, 32 HorasManuel BolloManent.Mayo 2017 aMayo2017.Posgrado

12. LuisMiguelMoralesManilla.Marzo2017aAbril2017.GeneralDiplomadodeGeomática(INEGI)UNAM,24Horas

13. Taller Operación de Drones (Ayuntamiento de Morelia) UNAM, 25 Horas Luis Miguel Morales Manilla.Marzo2017aMarzo2017.General

Internacionales1. Interdisciplinary Studies in Environmental, Economic and Social Sustainability Global Change 2016-2017

“RespondingLocallytoGlobalandGlobalisingChanges”UAB,Barcelona,15Horas.MMcCallNoviembre2016aDiciembre2016.Posgrado

2. ModelingfuelwoodenvironmentalimpactswithMoFuSSv.1.0UniversityofChouaibDoukalla,16Horas.AGhilardiyJFMas.Septiembre2016aSeptiembre2016.General

3. AnáliseespacialcomRCursodelXVIIISimpósioBrasileirodeSensoriamentoRemoto,Santos,SP,Brasil,8HorasJean-FrançoisMas.Mayo2017aMayo2017.General

4. Mapeo y SIG Participativo:?Preguntas y Desafios Colegio Mayor de Antioquia, 6 Horas Keith MichaelMcCall.Julio2017aJulio2017.Posgrado

5. MapeoySIGParticipativo:PreguntasyDesafiosColegioMayordeAntioquia,6HorasKeithMichaelMcCall.Julio2017aJulio2017.Posgrado

6. ModeladodecambioconelprogramaDINAMICAEGOUNAM,16HorasJean-FrançoisMas .Abril2017aAbril2017.General

Participante7. Licenciatura.IntroducciónalasteoríasdelDesarrollo.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico,16Horas

ArmoniaBorrego.Octubre2016aEneroN/A.8. SeminariodeEcologíaPolíticayPensamientoAmbientalCríticoUNAM,25HorasJAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

Agosto2017aDiciembre2017.Posgrado9. SeminariodeEcologíaPolíticayPensamientoAmbientalCríticoUNAM,25HorasJAIMEPANEQUEGÁLVEZ.

Febrero2017aJunio2017.Posgrado8.4Revisióndeprogramasdeasignatura1. Revisióndelprogramadeestudiosde lamateria“GeografíaUrbana”.LicenciaturaenGeografíaAplicada.

ENESMérida(enprocesodecreación).

2. Revisión del programa de estudios de la materia “Espacio Urbano y Sostentabilidad Ambiental”.LicenciaturaenGeografíaAplicada.ENESMérida(enprocesodecreación).

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FormaciónderecursoshumanosDireccióndetesisterminadasLicenciatura1. CarrilloAldape,ZulemaGiovvana..Licenciatura."ProblemasyconflictosambientalesenlaregióndelPico

de Tancítaro,Michoacán. Cinco estudios de caso.". ENESMORELIA, UNAM. Fecha de examen: 5 Enero,2016.Nacionalidaddelalumno:MéxicoPUrquijo.

2. Elitania Bautista Chávez. Licenciatura. "Análisis de cambio de cobertura y uso de suelo del SistemaVolánico Transversal.".Departamentode Ingeniería Forestal, Instituto Tecnológico del Valle deMorelia.Fechadeexamen:6Abril,2016.Nacionalidaddelalumno:México.Tutor.MMendoza

3. JEYMI ONEY SALAZAR ESTRADA. Licenciatura. "ASENTAMIENTOS MAYAS EN LA ZONA DE PANTANOS YHUMEDALESDELBAJOGRIJALVA,TABASCO.Aprovechamientodelentornoporlosantiguosmayasduranteel Clásico tardío y terminal. (650-900 d.C.)". ARQUEOLOGÍA, ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA EHISTORIA.Fechadeexamen:14Septiembre,2016.Nacionalidaddelalumno:México.BSolis.

4. YadiraMartínezMéndez.Licenciatura."Lapercepciónsocialdelriesgodeinundacionesylasimplicacionespara sumanejo, el caso de la ciudad deMorelia". Universidad Nacional Autónoma deMéxico, EscuelaNacional deEstudiosSuperioresUnidadMorelia.Fechadeexamen:14Noviembre,2016. Nacionalidaddelalumno:México.AVieyra

5. Santoyo Pérez, Estefania. Licenciatura. "Análisis histórico cartográfico. Plano del camino de Valladolid(Morelia) hacia Querétaro, Guanajuato y Guadalajara (Licenciatura en Historia)". Facultad de EstudiosSuperiores Acatlán, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de examen: 10 Febrero, 2017.Nacionalidaddelalumno:México.Tutor.PUrquijo

6. ElisGómezGaribay.Licenciatura."Laidentificacióndelosfactoresqueinfluyenenelpreciodelosterrenossituados en el áreaperiurbanade la CiudaddeMéxico: un análisis de precios hedónicos".UniversidadNacionalAutónomadeMéxico,FacultaddeEconomía.Fechadeexamen:28Junio,2017.Nacionalidaddelalumno:México.ABorrego.

7. ÁngelJosuéGonzálezNúñez.Licenciatura."OrganizacióndelsectorguayaberodeMichoacánparanuevosdestinoscomerciales".UniversidadInternacionalJefferson,UniversidadInternacionalJefferson.Fechadeexamen:17Abril,2017.Nacionalidaddelalumno:México.SBucio.

8. Vanessa Salazar Solis. Licenciatura. "El proceso de consolidación de los asentamientos irregulares en elperiurbanodeMorelia y su problemática urbano-ambiental: El caso de la Colonia Comunidad EcológicaJardinesdelaMintzita".ENESMorelia,UniversidadNacionalAutonomadeMéxico.Fechadeexamen:29Junio,2017.Nacionalidaddelalumno:México.AVieyra.

9. ROBERTOZAMORABETANCOURT.Licenciatura."USODEEXTRACTOSVEGETALESPARAELCONTROLDELAESCAMADENIEVEENELCULTIVODELLIMÓNMEXICANOENELVALLEDEAPATZINGÁN".FACULTADDEAGROBIOLOGÍAPRESIDENTE JUÁREZ,UNIVERSIDADMICHOACANADESANNICOLÁSDEHIDALGO. Fechadeexamen:7Abril,2017.Nacionalidaddelalumno:México.MFigueroa.

10. Yazmin Juárez Andrade. Licenciatura. "Alternativas de manejo comunitario para asegurar la calidad delagua para consumo humano en la Cuenca del Bajo Balsas (Tierra CalienteMichoacán)". N/A, InstitutoTecnológico Superior de Puruándiro (MIchoacán). Fecha de examen: 27 Junio, 2017. Nacionalidad delalumno:México.Tutor.AnaBurgos.

Maestría1. Guillermo Máximo Cisneros . Maestría. "Estudio Geológico-Geomorfológico de los volcanes tetillas-

Quinceo,Morelia,Michoacán,Propuestadecartografíajerárquic".CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeexamen:2Julio,2016.Nacionalidaddelalumno:México

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2. IvánCumana.Maestría."AnálisisespaciotemporaldelsistemaagrícolaendoslocalidadesdelaCuencadelLagodePátzcuaro.".CIGAUNAM,FacultaddeFilosofíayLetras.MaestríaenGeografía.Fechadeexamen:2Diciembre,2016.Nacionalidaddelalumno:Venezuela

3. KarlaAuroradelaPeñaGuillén.Maestría."MonitoreodeldeslizamientodelCerrodelaCruz,pormediodesistemas microelectromecánicos en la Ciudad de Tlapa de Comonfort, Guerrero, México". Centro deInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeexamen:19Septiembre,2016.Nacionalidaddelalumno:México

4. Margarita Alvarado Bautista. Maestría. "“Análisis espacial y temporal de la calidad del agua y susimplicaciones en la seguridad hídrica comunitaria en cuencas rurales estacionales del Bajo Balsas(Michoacá)". Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.Fechadeexamen:30Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

5. Oscar David Sánchez. Maestría. "Caracterización climática del bosque húmedo de niebla en el SistemaVolcánicoTransversal enel estadodeMichoacán (1980-2010).".Centrode InvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeexamen:2Junio,2016.Nacionalidaddelalumno:México

6. PaolaValentinaRomero.Maestría."“Lasocializacióndelconocimientocientífico,unnuevoconceptoparaabordar la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Caso de estudio: Agencia Bolivariana paraactividadesespaciales(ABAE)”".CentrodeEstudiosdelaCIencia,InstitutoVenezolanodeInvestigacionesCientíficas(IVIC).Fechadeexamen:6Diciembre,2016.Nacionalidaddelalumno:Venezuela

7. ThaniaGómez.Maestría."PROBLEMATICASOCIO-AMBIENTALDELAGUAPOTABLEYDESARROLLOLOCALENSANJUANATZINGO,MÉX.".MaestríaenCienciasenDesarrolloRuralRegional,UniversidadAutónomaChapingo.Fechadeexamen:31Enero,2017.Nacionalidaddelalumno:México

8. JaimeOctavioLoyaCarrillo.Maestría."AnálisisdelprocesodedeforestaciónenelEstadodeMichoacán:De lo espacial a lo social". CIGA, UNAM. Fecha de examen: 16 Junio, 2017. Nacionalidad del alumno:México

Doctorado1. Camilo Correa Ayram. Doctorado. "Integración de modelos de conectividad del paisaje para la

conservación de la biodiversidad en Sistema Volcánico Transversal de Michoacán, México". Centro deInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeexamen:28Octubre,2016.Nacionalidaddelalumno:Colombia

2. CarlosTopetePozas.Doctorado."Urbanizaciónperífericaysuefectoambiental.(Elcasodelasbarrancasde Cuajimalpa, Ciudad deMéxico". Facultad de Arquitectura, UNAM. Fecha de examen: 17Noviembre,2016.Nacionalidaddelalumno:México

3. CarmeloPeraltaRivero.Doctorado. "valuaciónde loscambiosdecoberturayusodel sueloen la regiónHuastecadeMéxico:unanálisisdelpasado,elpresenteytendenciasfuturasdedeforestación".PosgradoenCienciasAmbientales,UniversidadAutónomadeSanLuisPotosí.Fechadeexamen:29Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

4. IsabelleSánchez-Rose.Doctorado."“Conocimientos,institucionesyterritoriosDesafíosparalaGestióndelRiesgoSocio-AmbientaldelParqueNacionalCanaimaysuAreade Infuencia”".CentrodeEstudiosde laCiencia, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Fecha de examen: 12 Julio, 2016.Nacionalidaddelalumno:Venezuela

DireccióndetesisenprocesoLicenciatura1. AdrianaFlores.Alumno(a):NélidaVelázquezRíos.Licenciatura."Evaluaciónbiológicadelacalidaddelagua

enlaregiónMonarca".FacultaddeBiología,UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Fechadeinicio:Agosto,2017.Nacionalidaddelalumno:México

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2. AdrianaFlores.Alumno(a):PabloIvánArguetaNavarrete.Licenciatura."Modelacióndesistemasriparios".Escuela Nacional de Estudios Superirores Unidad Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

3. Antonio Vieyra. Alumno(a): Clarissa ArmidaGuzmán Fuentes. Licenciatura. "Urbanizaciones cerradas: unmodelo de vivienda enMorelia,Michoacán". ENESMorelia,UniversidadNacional AutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Enero,2014.Nacionalidaddelalumno:México

4. AntonioNavarrete.Alumna:DianaBeatrizChávezAranda.Licenciatura."EvaluacióndesusceptibilidadpordeslizamientoenelmunicipiodeTetipacGuerrero,conelusodepaisajesfísico-geográficos".,UniversidadAutonomadeGuerrero.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

5. ArmoniaBorrego.Alumno(a):AngelIgnacioIvanHuertaMonzalvo.Licenciatura."Ladescomposicióndelasemisiones en la Ciudad deMéxico". Facultad de Economía, UniversidadNacional Autónoma deMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

6. ArmoniaBorrego.Alumno(a):JulioCesarOrtegaHernandez.Licenciatura."Producciónagrícoladecultivostradicionalesfrenteanuevoscultivos".FacultaddeEconomía,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

7. Armonia Borrego. Alumno(a): Marco Aurelio Cárdenas Davalos. Licenciatura. "Efectividad de PolíticasAmbientales en Ciudad deMéxico". Facultad de Eocnomía, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

8. Armonia Borrego. Alumno(a):María de los AngelesMorenoNavarro. Licenciatura. "Gestión de residuossólido surbanos en la Ciudad de México. Probema de sutentabilidad, económico y social". Facultad deEconomía, UniversidadNacional Autónoma deMéxico. Fecha de inicio: Agosto, 2015. Nacionalidad delalumno:México

9. ArmoniaBorrego.Alumno(a):PilarGuadalupeRamosPérez.Licenciatura."ElconsumodeelectricidadeloshogaresurbanosenMéxicoysuimpactoenlaestrategiaparalareduccióndeemisionesdegasesdeefectoinvernadero".FacultaddeEconomía,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

10. Barrasa, S.. Alumno(a): Matías D. Avramow Campos. Licenciatura. "Análisis económico de la industriamadereraenelmunicipiodeSenguio,enlaR.B.MariposaMonarca".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Enero,2017.Nacionalidaddelalumno:México

11. Beatriz de la Tejera. Alumno(a): Javier Ramos (co-dirección). Licenciatura. "Procesos del cambio decoberturayusodelsuelocomoindicadoresdelatransformaciónurbanaenlasciudadespequeñasmediasde Michoacán (1996-2015)". Instituto de Ciencias de la Tierra, UMSNH. Fecha de inicio: Abril, 2015.Nacionalidaddelalumno:México

12. Francisco Bautista. Alumno(a): Daniel Baca. Licenciatura. "Relación de propiedades magnéticas conpropiedadesedáficayelaboracióndemapasparcelariosdezonasdecultivodeCaobaenQuintanaRoo".México,México.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

13. FranciscoBautista.Alumno(a):LuisDanielOlivares.Licenciatura."InferenciassobreelusodecanalesmayasenlazonadePich,Campechemedianteelestudiodesussuelos.".EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresMorelia. UniversidadNacional Autónoma deMéxico. , EscuelaNacional de Estudios SuperioresMorelia.Universidad Nacional Autónoma deMéxico. . Fecha de inicio: Agosto, 2014. Nacionalidad del alumno:México

14. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Alumno(a):InciDoralyndelaPeñaLucio.Licenciatura."ElaboraciónParticipativadeIndicadoresSociales,AmbientalesyTerritorialesparaunDiagnósticoRápidoenComunidadesIndígenasdeMéxico".ENES,UNAM.Fechadeinicio:Marzo,2017.Nacionalidaddelalumno:México

15. JAIME PANEQUE GÁLVEZ. Alumno(a): Karina Bautista Tovar. Licenciatura. "Sistemas de MonitoreoComunitariodeAguaparalaInnovaciónSocial".ENES,UNAM.Fechadeinicio:Marzo,2017.Nacionalidaddelalumno:México

16. JAIME PANEQUE GÁLVEZ. Alumno(a): Luis Armando Villaseñor Martínez. Licenciatura. "DronesComunitarios:InnovaciónparaelManejoylaDefensaTerritorialIndígena".ENES,UNAM.Fechadeinicio:Marzo,2017.Nacionalidaddelalumno:México

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17. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Alumno(a):ManuelAlejandroZepedaPirron. Licenciatura. "Transición Forestalpor Migración y Abandono de Tierras en México. Un análisis desde el Materialismo Histórico". ENES,UNAM.Fechadeinicio:Marzo,2017.Nacionalidaddelalumno:México

18. José Antonio Navarrete. Alumno(a): Diana Beatriz Chávez Aranda. Licenciatura. "Evaluación desusceptibilidad por deslizamiento en el municipio de Tetipac Guerrero, con el uso de paisajes físico-geográficos". , Universidad Autonoma de Guerrero. Fecha de inicio: Enero, 2015. Nacionalidad delalumno:México

19. LuisMiguelMoralesManilla.Alumno(a):VanessaIvetteFloresMaldonado.Licenciatura."Comparacióndela calidad del agua en dos cuencas con y sin influencia del cultivo de aguacate.". Ingeniería Ambiental,InstitutoTecnológicodelValledeMorelia.Fechadeinicio:Enero,2017.Nacionalidaddelalumno:México

20. M.IsabelRamírez.Alumno(a):AketzaliZauzaGonzález.Licenciatura."Laexpansiónurbanasobresuperficieforestal y de propiedad social en el Estado de México de 1970 a 2015". Escuela Nacional de EstudiosSuperiores Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Agosto, 2017.Nacionalidaddelalumno:México

21. M.IsabelRamírez.Alumno(a):HéctorUlisesSánchezSepúlveda.Licenciatura."Evaluacióndeinstrumentosde política forestal y no forestal enMichoacán, 1992-2011". Instituto Tecnológico del Valle deMorelia,SecretaríadeEducaciónPública.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

22. M.IsabelRamírez.Alumno(a):MaríadelRosarioPachecoGonzález.Licenciatura."Expansiónurbanasobreterritorios de propiedad social en Jalisco,México, 1970-2015 ". EscuelaNacional de Estudios SuperioresMorelia, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Agosto, 2017. Nacionalidad delalumno:México

23. Mario Figueroa. Alumno(a): ROBERTO ZAMORA BETANCOURT. Licenciatura. "USO DE EXTRACTOSVEGETALES EN EL CONTROL DE LA ESCAMA DE LA NIEVE EN EL CULTIVO DEL LIMÓN MEXICANO".FACULTAD DE AGROBIOLOGÍA PRESIDENTE JUÁREZ, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DEHIDALGO.Fechadeinicio:Enero,N/A.Nacionalidaddelalumno:México

24. MartaAstier.Alumno(a): IreriMireles.Licenciatura."Toxicologíaen laproduccióndeaguacateMunicipiodeTingambato.".ENESMorelia,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

25. Yadira Méndez. Alumno(a): Reyes Negrete Paula:. Licenciatura. " “Pobreza y capital social en gruposheterogéneosquehabitanenlaperiferiadenortedeMorelia,Michoacán”.".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

26. Yan Gao. Alumno(a): Juan José Romero Martínez. Licenciatura. "Análisis de fenología para coberturasforestales deMéxico con datos de serie de tiempo de NDVI y EVI 2014-2016". ENES, UNAM. Fecha deinicio:Enero,2017.Nacionalidaddelalumno:México

27. AdrianGhilardi.Alumno(a):AlexanderQuevedo.Maestría."Validacióndeunmodeloglobaldedegradaciónforestal por uso de leña mediante índices de vegetación de imágenes MODIS multitemporales". CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:Colombia

28. AdrianGhilardi.Alumno(a):AnaIsabelCastroReyes.Maestría."Impactosambientalesdelaproduccióndebioenergía en México a partir de residuos agrícolas". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, N/A.Nacionalidaddelalumno:México

29. AdrianGhilardi.Alumno(a):JoséLuisCaballero.Doctorado."Escenariosparalaproducciónsustentabledecarbón vegetal en Tanzania". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2015. Nacionalidad del alumno:México

30. Adrian Ghilardi. Alumno(a): Lidia Salas Canela. Doctorado. "Modelado Geoespacial de la disponibilidadfuturademaderaparaleñaycarbónvegetaleneldistritodeKoppal,India".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

31. AdrianGhilardi.Alumno(a):RitaLibertadAdameCampos.Doctorado."Patronesespacialesdedegradaciónforestal y modelado prospectivo de escenarios en la Meseta Purhépecha, Michoacán, México". CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:México

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32. AdrianGhilardi. Alumno(a): SilviaGuadalupeMartínezRodríguez.Maestría. "Modelaciónprospectivadelpaisaje:tresescenariosalternativosdemanejoenlaCuencaMediadelRíoAyuquila,Jalisco(2010-2025)".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:México

33. Adrian Ghilardi. Alumno(a): Tatiana Adriana García Fuentes. Doctorado. "Potencial de la biomasa parageneración de energía eléctrica de baja potencia en localidades marginales de México". CIGA, UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

34. Adrian Ghilardi. Alumno(a): Vania Naharai López García. Maestría. "Modelos de difusión de estufaseficientes de leña optimizados mediante algoritmos reforzados". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

35. AngelG.Priego-Santander.Alumno(a):HoracioMorales. .Doctorado. "“Evaluaciónde laheterogeneidadde los paisajes del estado de Chiapas,México.” ". Posgrado enGeografía, Centro de Investigaciones enGeografía Ambiental, UNAM, CampusMorelia. Fecha de inicio: Enero, 2011. Nacionalidad del alumno:México

36. AngelG.Priego-Santander.Alumno(a):ManuelCelis..Doctorado."“EvaluacióndelaheterogeneidaddelospaisajesdelestadodeColima,México.”".PosgradoenGeografía,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM,CampusMorelia.Fechadeinicio:Enero,2012.Nacionalidaddelalumno:México

37. Antonio Vieyra. Alumno(a): Arianna Berenice Pérez Ayala. Maestría. "La vivienda de interes social enespaciosperiféricos comomodelodedesarrollourbanoy susefectos socioeconomicos y territoriales Elcaso de la ciudadmedia de la ciudad deMorelia". CIGA, Posgrado enGeografía. Facultad de Filosofía yLetras,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

38. AntonioVieyra.Alumno(a):CasaelVillaseñorHernández.Doctorado."Procesosdeempobrecimientoenelperiurbanodeunanciudadmedia:ElcasodeMorelia".CIGA,PosgradoenGeografía.FacultaddeFilosofíayLetras.UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

39. Antonio Vieyra. Alumno(a): Claudia Jimena Pérez Acuña. Doctorado. "Reflexiones sobre la morfologíaurbana deMorelia: breve semblanza de su transformación hacia la segundamitad del siglo XX". CIGA,PosgradoenGeografía.Fechadeinicio:Agosto,2010.Nacionalidaddelalumno:México

40. Antonio Vieyra. Alumno(a): Livier Julieta Soto González. Doctorado. "Transformación del sistema local ygestióndelterritorioenelespacioperiurbanodeMorelia".CIGA-UNAM,PosgradoenGeografía.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

41. Antonio Vieyra. Alumno(a): María Evangelina Salinas Escobar. Doctorado. "Migración y pobreza en elperiurbanode la ciudaddeMoreliaMichoacandurante los añosnoventa y dosmil". CIGA, PosgradoenGeografía.FacultaddeFilosofíayLetras.UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

42. AntonioVieyra.Alumno(a):NormaAngélicaRodríguezValladares.Doctorado."PolíticaUrbano-ambiental,cambiosdeusodesueloyasentamientoshumanosenelperiurbano:elcasodelaciudadmediadeMorelia(1980-2015)".CIGA,PosgradoenGeografia.FacultaddeFilosofíayLetras.UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

43. AntonioVieyra.Alumno(a):SandraPolaVillaseñor.Doctorado."Apropiaciónygestióndelsueloperiurbanoen una ciudad media. El caso de Morelia, Michoacán". CIGA, Posgrado en GEografía. Fecha de inicio:Agosto,2011.Nacionalidaddelalumno:México

44. Armonia Borrego. Alumno(a): Elda Itzel Carrasco García. Maestría. "La evaluación de políticas públicasdirigidasalmanejosostenibledebosquesproductoresdecarbónvegetalenMéxico".PosgradoenCienciasde la Sostenibilidad, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Septiembre, 2016.Nacionalidaddelalumno:México

45. Barrasa,S..Alumno(a):ÁngelaV.Rojas.Maestría."Transformacióndelpaisajeysaberesetnozoológicosenla Reserva de la Biosfera La Encrucijada, Chiapas-México.". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2017.Nacionalidaddelalumno:Colombia

46. Barrasa,S..Alumno(a):BryamJ.Beltrán.Maestría. "Evaluaciónparticipativade laeficienciade lospagosporserviciosambientalesenlaRBMM,México".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

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47. Barrasa, S.. Alumno(a): Cruz López Contreras. Doctorado. "Efectos de los indicadores eco-estéticos delpaisajesobrelaspreferenciasvisualesdelpaisajecosterocaribeño".DocenDesarrolloSostenible,UQROO.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

48. Barrasa,S..Alumno(a):DavidGarrido.Maestría."Lainfluenciadelpaisajeenlatradiciónmusicalpurepechade lacuencadelLagodePátzcuaro.Unaaproximacióndesdeelpaisajesonoro.".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

49. Barrasa, S.. Alumno(a): Enrique Humberto Gómez Pech. Doctorado. "Turismo, apropiación territorial ysustentabilidadentornoal tiburónballenaenLaPaz,BajaCaliforniaSuryHolbox,QuintanaRoo.Estudiocomparativo". Doc Ciencias Sociales, UABCS. Fecha de inicio: Agosto, 2015. Nacionalidad del alumno:México

50. Barrasa, S.. Alumno(a): JoséManuelMojica. Doctorado. "Paisaje y territorio en humedales costeros: LaEncrucijadaChiapas,1972-2018".CIGA,UNAM.Fechade inicio:Agosto,2016. Nacionalidaddelalumno:Colombia

51. Barrasa,S..Alumno(a):RufinaRosasJacobo.Maestría."ParticipaciónlocalenelmonitoreodereservasdecarbonoenbosquesdelOrientedeMichoacán,MéxicoParticipaciónlocalenelmonitoreodereservasdecarbono en bosques del Oriente de Michoacán, México". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2015.Nacionalidaddelalumno:México

52. BeatrizdelaTejera.Alumno(a):AlejandroZalapa(co-dirección).Doctorado."PequeñaganaderíabovinaydesarrollosustentableenlaMesetaPurépecha;apropiaciónterritorial,correlaciónganaderíaambienteeimpacto económico". Doctorado en Ciencias en Desarrollo Rural Regional, Universidad AutónomaChapingo.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

53. Claudio Garibay Orozco. Alumno(a): CLAUDIA BUCIO . Doctorado. "MINERIA EN ESTADO DE MORELOS(MODIFICABLE)". UNAM, POSGRADO EN GEOGRAFICA. Fecha de inicio: Enero, 2015. Nacionalidad delalumno:México

54. ClaudioGaribayOrozco.Alumno(a):ReapropiaciónterritorialparalaconservacióndebosquesenejidosycomunidadesdelaregiónIzta-Popo.Doctorado."ReapropiaciónterritorialparalaconservacióndebosquesenejidosycomunidadesdelaregiónIzta-Popo".UNAM,POSGRADODEGEOGRAFIA.Fechadeinicio:Julio,2016.Nacionalidaddelalumno:México

55. ClaudioGaribayOrozco.Alumno(a):TERESITAFERNANDEZMARTINEZ.Doctorado."LAMINERADEGRUPOMEXICOENANGANGUEO,MICHOACAN".UNAM,POSGRADODEGEOGRAFIA.Fechadeinicio:Julio,2012.Nacionalidaddelalumno:México

56. ClaudioGaribayOrozco.Alumno(a): YURIXHIMANRIQUEZBUCIO.Doctorado. "TRANSFORMACIONESDELPAISAJEPORMEGAPROYECTOSENSIERRANORTEDEPUEBLA".UNAM,POSGRADODEGEOGRAFIA.Fechadeinicio:Julio,2013.Nacionalidaddelalumno:México

57. FranciscoBautista.Alumno(a):AlexanderSánchez..Doctorado."Distribuciónespacialdemetalespesadosyparámetros magnéticos en la conurbación binacional Mexicali-Calexico (México-EUA) y el áreametropolitanadelvalledeAburrá (Colombia)".DoctoradoenGeografía.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.,DoctoradoenGeografía.UniversidadNacionalAutónomadeMéxico..Fechadeinicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:Colombia

58. FranciscoBautista.Alumno(a):BedollaOchoaCutzi.Doctorado.".Evaluaciónde lasfuncionesdelsueloaescala regional en ambientes volcánicos y sedimentarios en el Estado de Michoacán.". Doctorado enGeografía,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM,DoctoradoenGeografía,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2011. Nacionalidaddelalumno:México

59. FranciscoBautista.Alumno(a):PeñaGarcíaLauraElizabeth.Doctorado."N/A".Doctoradoennanociencias.Universidad de Guadalajara, Doctorado en nanociencias. Universidad de Guadalajara. Fecha de inicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:México

60. Frida Güiza. Alumno(a): Aldo Ivan Hernandez Magaña. Maestría. "Uso de Informacion GeograficaVoluntaria VGI : Alerta Temprana ante riesgos". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Septiembre, 2015.Nacionalidaddelalumno:México

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61. Frida Güiza. Alumno(a): Lourdes Romo de Vivar Pasqualli. Maestría. "Detereminacion de Patrones deImpactoPara la Planeacion Sustentabledel Territorio". CIGA,UNAM. Fechade inicio: Septiembre, 2015.Nacionalidaddelalumno:México

62. JAIME PANEQUE GÁLVEZ. Alumno(a): Bryam JoséMar Beltrán.Maestría. "Evaluación participativa de laeficiencia de los pagos por servicios ambientales en la RBMM,México". CIGA, UNAM. Fecha de inicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

63. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Alumno(a):FernandoRochaÁlvarez.Maestría."UsodeDronesPequeñosparalaCuantificacióndelaDegradaciónForestaldelBosqueTropicalSecoaEscalaLocal".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

64. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Alumno(a):NicolásVargasRamírez.Maestría. "Potencial de losdronespara ladefensa territorial indígena enMéxico". CIGA, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2015. Nacionalidad delalumno:Colombia

65. Jean-FrançoisMas . Alumno(a): Araceli del Carmen Andablo Reyes. Doctorado. "Patrones de cambio decubierta/usode suelo y estrategias familiares demanejo de los recursos naturales en la región centro-orientedeSonora".CGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

66. Jean-FrançoisMas.Alumno(a):CarinaGrajalesVeerkamp.Maestría."Fuerzasconductorasdelcambiodecoberturaencorredoresribereñosdecuencasestacionalesdeltrópicoseco".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

67. Jean-FrançoisMas.Alumno(a):CarmeloPeraltaRivero.Doctorado."Evaluacióndelusoycambiodeusoycobertura del suelo en el Estado de San Luis Potosí y propuesta para el establecimiento de áreas deconservaciónyrestauracióndelavegetación".UASLP,UASLP.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:Bolivia

68. Jean-FrançoisMas . Alumno(a): Gabriela RamírezHernández.Maestría. "Modelado de nicho ecológico yefectosdelcambioclimáticosobrelosvectoresdelaenfermedaddeChagasenelestadodeMichoacán".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

69. Jean-FrançoisMas.Alumno(a):JaimeOctavioLoyaCarrillo.Maestría."Aplicacióndemodelosderegresióngeográficamente ponderada para el análisis de cambio de cobertura y uso de suelo en el estado deMichoacán".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

70. Jean-François Mas . Alumno(a): Laura Alfonsina Chang Martínez. Doctorado. "Modelación Histórico-EspacialdeCambiodeCubierta/UsodeSuelo:DosCasosdeEstudio".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

71. Karine Lefebvre. Alumno(a): Liliana Judith Vizcaíno Monroy. Doctorado. "El manejo del Territorio en laNueva España-México Independiente. Siglos XVII-XIX Caso de estudio: Las unidades productivas de loscondesdeMiravalle.".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

72. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):AdrianOrtega.Maestría."Representaciónparticipativadelconocimientolocal sobre los servicios eco sistémicos culturales en Umécuaro, Michoacán. ". CIGA, UNAM. Fecha deinicio:Agosto,2013.Nacionalidaddelalumno:México

73. Keith Michael McCall. Alumno(a): Carolina Pinilla . Doctorado. "Percepciones sobre cambio climático yservicios ecosistémicos en paisajes culturales: perspectivas para conservación, y sustentabilidad". CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2013.Nacionalidaddelalumno:México

74. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):ClaudiaEscaleraMatamoros.Doctorado."Impactodelapolíticapúblicaenlacorreccióndedisparidadesespacialesdeldesarrolloregional.".CIGA,UNAm.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

75. Keith Michael McCall. Alumno(a): Dian Intarini. Doctorado. "Community Based Valuation of ForestEcosystemService". CSTM,Universiteit Twente. Fechade inicio: Enero, 2013. Nacionalidaddel alumno:Indonesia

76. Keith Michael McCall. Alumno(a): Janik Granados. Doctorado. "Power, information and the framing offorest services under PES". ITC, Univerisiteit Twente. Fecha de inicio: Enero, 2013. Nacionalidad delalumno:México

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77. Keith Michael McCall. Alumno(a): Julius Muchemi. Doctorado. "Domestication of InternationalEnvironmental Policy in Developing Countries: Linking Community and National Monitoring of UNFCCCREDD+ PolicyMechanism in Kenya". ISSR, University of Amsterdam. Fecha de inicio: Septiembre, 2015.Nacionalidaddelalumno:Kenia

78. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):MabelSánchezMatías.Doctorado."Evaluacióndelavulnerabilidadylascapacidadesde adaptación ante variabilidad y cambio climáticode losmunicipios deMichoacán". CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2013.Nacionalidaddelalumno:México

79. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):TzitziDelgadoLemus.Doctorado."Elmanejosustentabledelosrecursosforestales no maderables en la región centro-sur de México: organización social, mercados y serviciosecológicos".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:México

80. LuisMiguelMoralesManilla. Alumno(a): Araceli Benítez Franco.Maestría. "Análisis espaciotemporal delprocesodepérdidaforestalenlosmunicipiosdeCharo,Indaparapeo,Queréndaro,Zinapécuaro,eHidalgo,Michoacán,México".Centrode InvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM,UNAM.Fechade inicio:Junio,2014.Nacionalidaddelalumno:México

81. LuisMiguelMoralesManilla.Alumno(a):ErandiRiveraLozoya.Maestría."Caracterizaciónypotencialdelaapicultura en michoacán, a través de análisis espacial y evaluación multicriterio. ". Centro deInvestigaciones enGeografía Ambiental, UNAM. Fecha de inicio: Junio, 2014. Nacionalidad del alumno:México

82. Luis Miguel Morales Manilla. Alumno(a): Ignacio González Gutiérrez. Doctorado. "Evaluación de lavulnerabilidada incendiosforestalesenbasearelacionesespaciales:FIRELOCAL".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Octubre,2014.Nacionalidaddelalumno:México

83. Luis Miguel Morales Manilla. Alumno(a): Paz del Carmen Coba Pérez. Maestría. "Metodología para elmonitoreodecárcavasempleandolatecnologíadeDRONES:uncasodeestudioenAtécuaro,MichoacánMéxico". Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, UNAM. Fecha de inicio: Junio, 2014.Nacionalidaddelalumno:México

84. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Ana Edith Merlo Reyes . Maestría. "Calidad del agua y su relación conactividadesantrópicasenmicrocuencasdelorientedeMichoacán:2011-2017".CentrodeInvestigacionesen Geografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Agosto, 2016.Nacionalidaddelalumno:México

85. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Ernesto Fernando Hernández Aguilar. Maestría. "Variación Altitudinal deVariablesMeteorológicas enMicrocuencas Forestales y sus Implicaciones para elManejo". Posgrado enGeografía-CIGA,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

86. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Irene Pérez Llorente. Doctorado. "La ecología política de los conflictosforestales en Michoacán". Posgrado en Geografía - CIGA, Universidad Nacional Autónoma de México.Fechadeinicio:Agosto,2013.Nacionalidaddelalumno:España

87. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Luis Alberto García Castañeda. Maestría. "Análisis Multiescalar de lasobreposicióndelaspolíticasagrarias,forestalesydeconservaciónenMichoacán,1917-2017.".Posgradoen Geografía - CIGA, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Agosto, 2015.Nacionalidaddelalumno:México

88. M.IsabelRamírez.Alumno(a):RufinaRosasJacobo.Maestría."Evaluacióndelafactibilidaddelmonitoreocomunitario de reservas de carbono en bosques del Oriente de Michoacán, México". Posgrado enGeografía-CIGA,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

89. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Sandra Denice Lugo Olguín. Doctorado. "Evaluación del servicio deregulación de la calidad del agua superficial en unamicrocuenca con diferentes niveles de intervenciónantrópica". Posgrado en Ciencias Biológicas - Instituto de Geología, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2012.Nacionalidaddelalumno:México

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90. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Ysmael Venegas Pérez. Doctorado. "Los mazahuas de Michoacán:reproducción social y construcción del territorio". Posgrado en Geografía - CIGA, Universidad NacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

91. Manuel Bollo Manent. Alumno(a): Alejandra Espinoza Maya. Doctorado. "La Regionalización FísicoGeográficacomobaseparaelestudioenelaumentoydistribucióngeográficadelaprevalenciadeasmaenMichoacán. ". CIGA, Posgrado en Geografía UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2013. Nacionalidad delalumno:México

92. ManuelBolloManent.Alumno(a):AnaLiliaMenaCorrea.Maestría."Relaciónentrelaheterogeneidaddelpaisajeylariquezaherpetofaunística,enlareservadelabiosferadelosTuxtlas,Veracruz".CIGA,Maestríaen Geografía, Posgrado en Geografía UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2008. Nacionalidad del alumno:México

93. ManuelBolloManent.Alumno(a):AyesaMartínezSerrano.Doctorado."Evaluaciónde laestructurafísicadelaciudad,medianteelusodeimágenesaéreo-espaciales.".CIGA,PosgradoenGeografíaUNAM.Fechadeinicio:Enero,2013.Nacionalidaddelalumno:México

94. ManuelBolloManent.Alumno(a):RuizLópezRodolfo.Doctorado. "RegionalizaciónFísico-GeográficayelEstadodelMedioAmbienteenelEstadodeJalisco,México".CIGA,PosgradoenGeografíaUNAM.Fechadeinicio:Enero,2015.Nacionalidaddelalumno:México

95. ManuelMendoza. Alumno(a): Alejandro Jalmacin. Doctorado. "Impacto hidrológico en cuencas costeraspor cambio de cobertura vegetal y uso del suelo". Centro Univesitario de la Costa, Universidad deGuadalajara..Fechadeinicio:Septiembre,2013.Nacionalidaddelalumno:México

96. Manuel Mendoza. Alumno(a): Dulce María Rojas. Doctorado. "Evaluación espacio temporal del valorhidrológico de un bosque mesófilo de montaña y los efectos de cambio de uso del suelo en elfuncionamiento hidrológico". Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, Universidad NacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Septiembre,2015.Nacionalidaddelalumno:México

97. Manuel Mendoza. Alumno(a): Gemma Gómez. Doctorado. "Análisis del riesgo geológico de zonasvolcánicasrecientes:VolcanesElEstribo".CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Septiembre,2013.Nacionalidaddelalumno:México

98. Manuel Mendoza. Alumno(a): Oscar David Sánchez. Doctorado. "Tendencia climática basada endendrocronología del bosque de coníferas del Sistema Volcánico Transversal deMichoacán". Centro deInvestigaciones en Geografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio:Septiembre,2016.Nacionalidaddelalumno:México

99. ManuelMendoza.Alumno(a):PazdelcarmenCoba.Maestría."Metodologíaparaelmonitoreodecárcavasempleandolatecnologíadedrones:uncasodeestudioenAtécuaroMéxico".CentrodeInvestigacionesenGeografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio: Septiembre, 2013.Nacionalidaddelalumno:México

100. Mariana Vallejo. Alumno(a): Tania Paola Vázquez Delfín. Maestría. "Manejo de recursos en lacomunidad de Zapotitlán de Salinas: una aproximación a la sostenibilidad comunitaria". Centro deInvestigaciones en Geografía Ambiental, Universidad Nacional Autónoma de México. Fecha de inicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

101. MartaAstier.Alumno(a):MaríaZirión.Doctorado."Estudiodelahistoriasocio-ecológicadelaguacateenMichoacándesdelaperspectivadelmetabolismosocial.Unaaproximaciónagroecológicaencaminadaalentendimiento y recuperación de sistemas de cultivo tradicionales". n/a, Universidad Pablo de Olavide.Fechadeinicio:Enero,2016.Nacionalidaddelalumno:España

102. Páez R.. Alumno(a): Ana Edith Merlo Reyes. Maestría. "El Uso del Suelo y la Calidad del Agua enMicrocuencasdelOrientedeMichoacán,2011-2017".Centrode InvestigacionesenGeografíaAmbiental,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

103. Yadira Méndez. Alumno(a): Aguilar Ramos Ana Sophia. Maestría. "Periurbanización y cambiossocioculturales de la poblaciónoriginaria enuna ciudadmedia: El casodeMorelia,Michoacán".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

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104. Yadira Méndez. Alumno(a): Cárdenas Nielsen Anahí. Doctorado. "Geografías de la exclusión social enciudadesmediasmexicanas: Los casosde lasperiferiasdeMoreliay León (1990-2016)".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

105. YadiraMéndez. Alumno(a): Castro Sánchez Luzorquidea.Maestría. "Dinámicas periurbanas y actividadagropecuariadeláreaconurbadadeunaciudadmedia:ElcasodeMorelia.".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

106. YadiraMéndez.Alumno(a):PérezMonroyAbelardoRenward..Doctorado.""DinámicadelapobrezaenlaperiferiadelaciudaddeMoreliaMichoacán:ElcasodelmunicipiodeTarímbaro"".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2014.Nacionalidaddelalumno:México

107. Yadira Méndez. Alumno(a): Pola Villaseñor Sandra. Doctorado. "“Apropiación y gestión del sueloperiurbanoenunaciudadmedia.ElcasodeMorelia,Michoacán”".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2011.Nacionalidaddelalumno:México

108. Yadira Méndez. Alumno(a): Villaseñor Hernandez Casael. Doctorado. " Pobreza periurbana en la ZonametropolitanadeMorelia.ElCasodeTarímbaroMichoacán.".UNAM,CIGA.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

109. Yan Gao. Alumno(a): Alexander Quevedo Chacón.Maestría. "Validacion de unmodelo de degradacionforestal por uso de leña mediante indices de vegetacion de imagenes MODIS multitemporales". CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:Colombia

110. Yan Gao. Alumno(a): Fernando Rocha Álvarez. Maestría. "USO DE DRONES PEQUEÑOS PARA LACUANTIFICACIÓNDELADEGRADACIÓNFORESTALDELBOSQUETROPICALSECOAESCALALOCAL".CIGA,UNAM.Fechadeinicio:Agosto,2015.Nacionalidaddelalumno:México

111. YanGao.Alumno(a):FrankGustavoGarcíaRodríguez.Doctorado."Modelaciónbasadaenobjetosde loscambiosde coberturayusosde sueloenel centronortede la ZonaMetropolitanadelValledeMéxico,1990 - 2010". Colegio de Geografia, UNAM. Fecha de inicio: Agosto, 2017. Nacionalidad del alumno:México

112. YanGao. Alumno(a): Lidia Salas Canela. Doctorado. "Modelo geoespacial de la disponibilidad futura demadera para leña y carbón vegetal en el sur de la India". UNAM, CIGA. Fecha de inicio: Febrero, 2014.Nacionalidaddelalumno:México

Movilidaddeestudiantes1. MerloReyesAnaEdith,2017-1,México,2017,sep-dic,Francia,Dra.CélineDuwig,InstitutdesGéosciences

del’Environnement2. JimenezPelagioUlisesDaniel,2017-1,México,2017,jul-sep,Brasil,YosioEdemirShimabukuro,Instituto

NacionaldePesquisasEspaciais3. AguilarRamosAnaSophia,2016-1,México,2016,may-jul,Chile,JorgeInzulzaContardo,Universidadde

Chile4. CastroSánchezLuzorquidea,2016-1,México,2016,sept-nov,Argentina,AndrésBarsky,Universidad

NacionalGeneraldeSarmiento5. GarcíaCastañedaLuisAlberto,2016-1,México,2016,sept-dic,Canadá,JordiHoney-Rosés,Universityof

BritishColumbia6. HernándezAguilarErnestoFernando,2016-1,México,2016,sept-dic,Argentina,JoséMaríaParuelo,

UniversidaddeBuenosAires7. HernándezMagañaAldoIvan,2016-1,México,2017,abr-jun,España,AntonioMorenoJiménez,

UniversidadAutónomadeMadrid8. MijangosBetanzosMaximina,2016-1,México,2016,sept-nov,España,LuisCancer,UniversidaddeJaen9. MorejónSánchezElsa,2016-1,Cuba,2016,sept-nov,España,FranciscoAntonioNavarroValverde,

UniversidaddeGranada10. RochaÁlvarezFernando,2016-1,México,2016,sept-nov,Canadá,ArturoSánchez-Azofeifa,Universidadde

AlbertaEdmonton

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Asesorenresidencias/practicas/estancias/serviciosocial1. AketzaliZauzaGonzález,""LapolíticaforestaldeMichoacán:historia,conflictoseimpactoenelterritorio”.

Enero 2015-Diciembre 2017. DGAPA-UNAM (PAPIIT-IN301215).". Licenciatura en Ciencias Ambientales,Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México.Febrero2016aJunio2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

2. DeisyAlejandraRomeroRodríguez,"Proyectodoctoralconplumadesedimentoscosteros".PosgradoenManejo Integrado del Paisaje, Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental, Universidad NacionalAutónoma deMéxico. Septiembre 2016 a Septiembre 2016. Nacionalidad del alumno: Colombia. Beca:Otros

3. DianaOviedoOviedo,"Ensayodeunsistemaparaladegradacióndelamateriaorgánicaynutrientesdelinfluentede laPTARSenPedritodelmunicipiodePátzcuro,Michoacan". IngenieríaBioquímica, InstitutoTecnológico Superior de CiudadHidalgo, Secretaria de Educación Pública. Febrero 2016 a Agosto 2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

4. ErikaMarleneMata López , "Análisis espacio-temporal de valor hidrológico de un bosquemesófilo demontaña". Ingeniería Forestal, Departamento de Ingeniería Forestal, Instituto Tecnológico del Valle deMorelia.Julio2016aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

5. Hernández Farfan Efraín, "Impacto de la migración en el desarrollo local". Ingeniería en Agronomía,Instituto Tecnológico del Valle de Morelia, Instituto Tecnológico del Valle de Morelia. Agosto 2016 aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

6. JoséManuelMójicaVélez,"ProyectodetesisdoctoralensistemassocioecológicosenlacostadeChiapas".PosgradoenManejoIntegradodelPaisaje,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Septiembre2016aSeptiembre2016.Nacionalidaddelalumno:Colombia.Beca:Otros

7. Juan Carlos Trinidad Suárez, "Pasos hacia el co-manejo de cuencas". Licenciatura en DesarrolloSustentable, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán, Universidad Intercultural Indígena deMichoacán.Noviembre2016aJunio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

8. LibuseHlavata-Wolf, "Pasoshaciael co-manejode cuencas.". PosgradoenGeografía, CIGA,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2016aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:Alemania.Beca:Extranjero

9. Manuel Cañas Suastegui, "Análisis de espacio temporal de valor hidrológico de bosques mesófilo demontaña". Ingeniería en Geociencias, Departamento de geociencias, Instituto Tecnológico Superior deTacámbaro.Julio2016aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

10. Marco Antonio Rosas Mendez, "Pasos hacia el co-manejo de cuencas". Licenciatura en CienciasAmbientales,EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresUnidadMorelia,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2016aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

11. MaríaSusanaHernándezHernández,"OptimizacióndelprocesodedegradacióndelamateriaorgánicadelasaguaresidualesdelaPTARLasGarzasdelmunicipiodePátzcuaro,Michoacán".IngenieríaBioquímica,InstitutoTecnológicoSuperiordeCiudadHidalgo,SecretaríadeEducaciónPública.Febrero2016aAgosto2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

12. MerleAriadnaEspinosaBernal,"Optimizacióndeladegradacióndelamateriaorgánicapresenteenaguasresiduales para la PTAR ubicada en Janitzio, ensayo de laboratorio". Ingenieria Bioquímica, InstitutoTecnológico Superior de CiudadHidalgo, Secretaria de Educación Pública. Febrero 2016 a Agosto 2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

13. PabloIvánArguetaNavarrete,"Linemientosparalapropuestadeunarevistacientífica,conlaOSCJóvenespor la Educación Ambiental, A.C.". Licenciatura en Ciencias Ambientales, Escuela Nacional de EstudiosSuperiores Unidad Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México. Julio 2016 a Abril 2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

14. PerezLunaLauraAngélica,"CondicioneslaboralesdelasmujeresjornalerasenTarímbaro".IngenieríaenAgronomía,TecnológicodelValledeMorelia,TecnológicodelValledeMorelia.Agosto2016aDiciembre

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2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros15. RosaYazminJuarezAndrade,"Alternativasdemanejocomunitarioparaasegurarlacalidaddelaguapara

consumohumano en laCuencadelBajoBalsas (TierraCalienteMichoacán)”.". IngenieríaenDesarrolloComunitario,InstitutoTecnológicoSuperiordePuruandiro,InstitutoTecnológicoSuperiordePuruándiro.Junio2016aNoviembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

16. Samuel Tovar, "Análisis de espacio temporal de valor hidrológico de bosquesmesófilo demontaña".Ingeniería enGeociencias,Departamentodegeociencias, InstitutoTecnológico SuperiordeTacámbaro .Julio2016aDiciembre2016.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

17. WendolyneBecerril Ruiz, "Pasos hacia el co-manejo de cuencas". Licenciatura enDesarrollo Sustntable,Universidad Intercultural Indígena de Michoacán, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán.Noviembre2016aJunio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

18. AnaEdithMerlo, "Análisisdecalidaddelaguaencuencasde la regiónMonarca".Manejo IntegradodelPaisaje, Centro de Investigaciones enGeografía Ambiental, UniversidadNacional Autónoma deMéxico.Febrero2017aFebrero2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:CONACYT

19. AnaRubiaBuenoSilva,"PAPIIT".LCA,ENES,UNAM.Febrero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

20. EnriqueHumbertoGómezPech,"N/A".DoctoradoenCienciasSociales,N/A,UniversidadAutónomaBajaCaliforniaSur.Febrero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:CONACYT

21. Erick Navarrete Landin, "Optimizar servidores virtuales utilizando Xenserver para el Centro deInvestigaciones en Geografía Ambiental". Ingenieria en Sistemas Computacionales, Departamento deSistemas, InstitutoTecnologicodeMorelia.Enero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

22. Fernando Hernández, "Viabilidad climática de cultivos en la zona de la mariposa Monarca". ManejoIntegradodelPaisaje,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Mayo2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

23. InésGonzález,"Protocoloparalaconstruccióndehumedalartificialparaeltratamientodeaguasnegras".DesarrolloComunitario,N/A,Universidad InterculturalMixedelCempoaltépetl.Mayo2017aJulio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

24. Isis Pilvoras Cortes, "Una historia ambiental del mundo rural: de la reconstitución histórica a lacomprensióndelacomplejidaddelasherencias".Geohistoria,ENES,UNAM.Marzo2017aAgosto2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

25. Jesús Regalado Ramírez, "Migración y Actualización de Sitios Web Desarrollados por el Centro deInvestigación en Geografía Ambiental a Servidores Virtuales Implementando Diseño adaptativo paraDispositivos Móviles". Ingeniería en Sistemas Computacionales, Departamento de Sistemas yComputación, Instituto Tecnológico de Morelia. Enero 2017 a Junio 2017. Nacionalidad del alumno:México.Beca:Otros

26. Juan Carlos Trinidad Suárez, "Pasos hacia el co-manejo de cuencas". Licenciatura en DesarrolloSustentable, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán, Universidad Intercultural Indígena deMichoacán.Noviembre2016aJunio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

27. KarinaBautistaTovar,"PAPIIT".LCA,ENES,UNAM.Febrero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

28. ManuelAlejandroZepedaPirron,"PAPIIT".LCA,ENES,UNAM.Enero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:UNAM

29. ManuelGarcíaLandin,"DesarrollodeAplicaciónMóvilparalaDifusióndeinformacióndelCIGA,UNAM".IngenieríaenSistemasComputacionales,DepartamentodeSistemasyComputación,InstitutoTecnológicodeMorelia.Enero2017aJunio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

30. María Zirón, "n/a". n/a, n/a, n/a. Enero 2017 a Febrero 2017. Nacionalidad del alumno: España. Beca:Otros

31. Mario Figueroa, "Investigadores Posdoctorales". Investigadores Posdoctorales, CONACYT, CONACYT.Septiembre2016aAgosto2018.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:CONACYT

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32. PabloIvánArguetaNavarrete,"Linemientosparalapropuestadeunarevistacientífica,conlaOSCJóvenespor la Educación Ambiental, A.C.". Licenciatura en Ciencias Ambientales, Escuela Nacional de EstudiosSuperiores Unidad Morelia, Universidad Nacional Autónoma de México. Julio 2016 a Abril 2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

33. Pablo Ivan Argueta, "NA". Ciencias Ambientales, ENES Morelia, UNAM. Abril 2017 a Junio 2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

34. Perla Anerol Sifuentes García, "N/A". LCA, ENES, UNAM. Enero 2017 a Mayo 2017. Nacionalidad delalumno:México.Beca:Otros

35. Quetzalcoatl Orozco Ramírez, "Grupo Piloto para la Conservación de maíces nativos a través de unproyecto participativo en comunidades campesinas en Michoacán". n/a, n/a, CONABIO. Enero 2017 aOctubre2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Proyectosdelaentidad

36. Rubí Ortíz Frías, "Verano de la Investigación Científica". Licenciatura en Ciencias Ambientales, EscuelaNacionaldeEstudiosSuperioresMorelia,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Julio2017aAgosto2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

37. VictorEduardoMercadoMiramontes,"DesarrollodeunServidordeMapasOpensourceparaelCentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental".IngenieriaenSistemas,DepartamentedeSistemas,TecnologicodeMorelia.Enero2017aMayo2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

38. WendolyneBecerril Ruiz, "Pasos hacia el co-manejo de cuencas". Licenciatura enDesarrollo Sustntable,Universidad Intercultural Indígena de Michoacán, Universidad Intercultural Indígena de Michoacán.Noviembre2016aJunio2017.Nacionalidaddelalumno:México.Beca:Otros

Comitéstutorales1. Ana Burgos. Carina Grajales Verkamp. Maestría. "Fuerzas conductoras del cambio de cobertura en

corredores ribereños de cuencas estacionales del trópico seco". Centro de Investigaciones en GeografiaAmbiental,UniversidadNacional AutonomadeMexico. Fecha de inicio: Agosto, 2014. Nacionalidad delalumno:México

2. AnaBurgos. CarolinaPinilla,"Sistemasdeproducciónfrutícola,amenazasyriesgoshidrometeorológicos:percepcionesyrespuestasfrenteasuocurrenciaenpaisajesdemontaña".DoctoradoenGeografia,CIGA-UNAM.Agosto2012aEneroN/A.Doctorado,Concluida.

3. AnaBurgos.DianaEspíndola.Maestría."CapacidaddeRespuestaTerritorialfrentealCambioClimáticoenÁreas Naturales Protegidas". Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental (CIGA), UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Fechadeinicio:Agosto,2016.Nacionalidaddelalumno:México

4. AnaBurgos. OscarSalvatore.Doctorado."Apropiaciónterritorial,manejoderecursoshídricosypolíticaspúblicas,encuencassemiáridasdelCentro-OccidentedeMéxico".CIGA,UNAM.Fechade inicio:Agosto,2010.Nacionalidaddelalumno:México

5. AnaBurgos.SaraMedranoLucas.Licenciatura."Participaciónsocialparaelmanejodecuencas:evaluaciónde los “Consejos Locales de Seguridad Hídrica” en el Bajo Balsas (Michoacán) ". ENES UnidadMorelia,UNAM.Fechadeinicio:Febrero,2013.Nacionalidaddelalumno:México

6. AnaBurgos.AlvaroCamachoJacobo.Licenciatura."Diagnósticodesaneamientobásicoenlascomunidadesruralesdel trópico secoenMichoacán".N/A, InstitutoTecnológicodelValledeMorelia. Fechade inicio:Septiembre,2014.Nacionalidaddelalumno:México

7. AnaBurgos.ViridianaGonzalezMeneses,"Análisissistémicodelmonitoreocomunitarioparticipativoenlacuenca del río Magdalena, Ciudad de México". Maestria en Ciencias de la Sostenibilidad, UniversidadNacionalAutónomadeMexico.Agosto2016aEneroN/A.Maestría,Enproceso

8. AntonioNavarrete.Alumno:EliasGabrielTorresRuiz, "COMPARACIÓNDETRESMÉTODOSESTADÍSTICOSEMPLEADOSPARAELANALISÍSDELASUSCEPTIBILIDADAPROCESOSDEREMOCIÓNENMASA:Elcasodelmunicipio de Los Cabos, Baja California Sur". Maestría en Geociencias y Planificación del Territorio,UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Septiembre2015aAgosto2017.

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9. AntonioVieyra.Alumno(a):MónicaMariscalGonzález,"CorredorTepatitlándeMorelos,SanIgnacioCerroGordo y Arandas, 1990-2015". Doctorado en Geografía y Ordenación Territorial, Centro de EstudiosEstratégicos para el Desarrollo. Universidad de Guadalajara. Junio 2017 a Junio 2017. Doctorado, Enproceso

10. Armonia Borrego. Alumno(a): Danays del Carmen Castelo Aguero, "Espacialización de costes deoportunidad de las actividades que causan deforestación y degradacón ". Posgrado en Geografía,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Septiembre2014aEneroN/A.Doctorado,Enproceso

11. BeatrizdelaTejera.Alumno(a):OliviaGarrafaT,"OrganizacióncampesinayculturaproductivaenNayarit".Doctorado en Desarrollo Rural, Universidad Autónoma Metropolitana. Agosto 2013 a Enero N/A.Doctorado,Enproceso

12. BeatrizdelaTejera.Alumno(a):PaulaReyesNegrete,"PobrezaycapitalsocialengruposheterogéneosquehabitanenlaperiferianortedeMorelia,Michoacán".DoctoradoenGeografíaAmbiental,CIGA-UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2013aEneroN/A.Doctorado,Enproceso

13. JAIMEPANEQUEGÁLVEZ.Alumno(a):IrenePérezLlorente,"LaecologíapolíticadelosconflictosforestalesenMichoacán,México".PosgradoenGeografía,CIGA-UNAM.Agosto2013aNoaplicaNoaplica.

14. Jean-FrançoisMas.Alumno(a):AdameCamposRitaLibertad,"Patronesespacialesdedegradaciónforestalymodeladoprospectivodeescenarios en laMesetaPurépecha,Michoacán,México".Geografía,UNAM.Septiembre2013aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

15. Jean-FrançoisMas .Alumno(a):AlanisAnayaRocioMarisol, "Influenciadelcambiodeusodesueloen lainestabilidadde la laderaen lasubcuencadelríoChiquito-BarrancadelMuerto,VolcánPicodeOrizaba".Geografía,UNAM.Septiembre2012aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

16. Jean-François Mas . Alumno(a): Charre Medellín Juan Felipe, "Modelos espaciales de abundanciaspoblacionalesdefelinossilvestreseíndicesdecalidadambientalenungradienteecológicodeltrópicosecoenMichoacán,México".DoctoradoenCienciasBiológicas,UniversidadMichoacanaSanNicolásdeHidalgo.Septiembre2013aNoaplicaNoaplica.

17. Jean-François Mas . Alumno(a): José Israel Flores Puerto, "Análisis de la diversidad de comunidadesvegetalestropicalesapartirdedatosespectrales".MaestríaenCienciasBiológicas,UNAM.Octubre2016aEneroN/A.Maestría,Enproceso

18. KarineLefebvre.Alumno(a):LilianaJudithVizcaínoMonroy,"ElmanejodelterritorioenlaNuevaEspaña-México Independiente. SIglos XVII-XIX. Caso de estudio: Las unidades productivas de los condes deMiravalles".Posgradoengeografia,CIGA-UNAM.Agosto2016aEneroN/A.Doctorado,Enproceso

19. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):AracelidelCarmenAndabloReyes,"Patronesdecambiodecubierta/usode suelo y estrategias familiares de manejo de los recursos naturales en la región centro-oriente deSonora.”".CIGA,UNAM.Agosto2012aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

20. Keith Michael McCall. Alumno(a): Carla Suarez, "Apropiación y empoderamiento del territorio para elmanejoderecursosnaturales:UnanálisisgeográficoparalaimplementacióndelOrdenamientoTerritorialComunitario del Ejido de Tumbisca". ENES, UNAM. Agosto 2014 a No aplica No aplica. Doctorado, Enproceso

21. KeithMichaelMcCall. Alumno(a): JoséMaría LeónVillalobos , "Territorio, configuración espacial y SIGP:una aproximación al paisaje político y apropiación simbólica-perceptiva de los usos del suelo entre losHñahñudeHuitexcalcodeMorelos,Hidalgo.".INSTITUCIÓNDEENSEÑANZAEINVESTIGACIÓNENCIENCIASAGRÍCOLAS,COLPOS.Enero2013aMayo2017.Doctorado,Concluido

22. KeithMichaelMcCall.Alumno(a):SolPerezJimenez,"TerritorialidadescontenciosasenMexico:Disputasporrecursosnaturalesymodelosdedesarrolloincompatibles.".CIGA,UNAM.Agosto2014aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

23. LuisMiguelMoralesManilla.Alumno(a):GemmaGómezCastillo,"Riesgopordeslizamientosenambientesvolcánicos:ElEstribo,Pátzcuaro,Michoacán".DoctoradoenGeografía,UNAM.Octubre2015aEneroN/A.

24. LuisMiguelMoralesManilla.Alumno(a): JoséLuisCaballeroCamacho,"Comparacióndedossistemasdemanejo forestal comunitarioenMéxicoyTanzania:escenariospara laproducciónsustentabledecarbónvegetal.".DoctoradoenGeografía,UNAM.Octubre2015aEneroN/A.Doctorado,Enproceso

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25. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Alfredo Rafael Camarillo Luna , "Distribución espacial de insectosdescortezadoresyrespuestainstitucionalantelavulnerabilidaddelsistemasocio-ambientalReservadelaBiosferaMariposaMonarca".MaestríaenCienciasdelaSostenibilidad,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2015aN/AN/A.Maestría,Enproceso

26. M.IsabelRamírez.Alumno(a):ClaudiaEscaleraMatamoros,"Impactodelapolíticapúblicaenlacorrecciónde disparidades espaciales del desarrollo regional. Lecciones desde la Ley de Desarrollo RuralSustentable".PosgradoenGeografía,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2014aN/AN/A.Doctorado,Enproceso

27. M. Isabel Ramírez. Alumno(a): Héctor Leonardo Martínez Torres , "Uso y manejo del fuego porcomunidadesruralesenbosquesdeconíferasde laReservade laBiosferaMariposaMonarca".Posgradoen Ciencias Biológicas - IIES, Universidad Nacional Autónoma de México. Agosto 2012 a N/A N/A.Doctorado,Enproceso

28. M.IsabelRamírez.Alumno(a):LuzElenaGarcíaMartínez,"LospaisajesagrícolasdelaCuencadelLagodePátzcuaro: transformación espacial, productiva y social de 1990 a 2014". Posgrado enGeografía - CIGA,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2015aN/AN/A.Doctorado,Enproceso

29. M. Isabel Ramírez.Alumno(a): Roberto JavierGómezBermejo , "Distribución y coberturademalezas deacuerdo a la zonificación térmica en la ciudad de Morelia, Michoacán, México". Posgrado en CienciasBiológicas,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.Agosto2013aJulio2017.Maestría,Concluido

30. ManuelBolloManent.Alumno(a):BeatrizAdrianaMéndezTorres,"AnálisisdelasestrategiasadaptativasdelapoblaciónantelapresenciadeciclonestropicalesenlascostasdeGuerrero,1950-2012".PosgradoenGeografía,CIGA.Agosto2012aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

31. ManuelBolloManent.Alumno(a):CarlosHumbertoTrocheSouza,"Evaluacióngeoecológicadehumedalescosteros como almacenes de carbono". . Doctorado en Geografía, Posgrado en Geografía UNAM, CIGA.Agosto2014aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

32. ManuelBolloManent.Alumno(a):HoracioMorales Iglesias, "Regionalización geoecológicadel estadodeChiapasaescala1:4000000conbaseenlatipologíadelospaisajesfísico-geográficosaescala1:500000".DoctoradoenGeografía,PosgradoenGeografíaUNAM,CIGA.Agosto2008aEneroN/A. Doctorado,Enproceso

33. ManuelBolloManent.Alumno(a):HumbertoAntonioGonzálezGonzález,"ZonificacióndeCoffeaArábicaen la Sierra de Atoyac". Posgrado en Geografía, UNAM - IG. Agosto 2011 a Enero N/A. Doctorado,Concluido

34. ManuelBolloManent.Alumno(a): JorgeAdrian FloresRangel, "Geografía ambientaldelValledePuebla:Evaluación del impacto ambiental de los proyectos de infraestructura carretera “libramiento norte” ylibramientosurponiente”.".PosgradoenGeografíaUNAM, InstitutodeGeografíaUNAM.Agosto2011aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

35. Manuel Mendoza. Alumno(a): Alma Juliana Lomelí Jiménez, "Tendencias sucesionales de vegetaciónsecundariaysurelaciónconelbalancehídricoenlaCuencadeCuitzeo,Michoacán,México".DoctoradoenBiosistemática, Ecología y Manejo de Recursos Naturales y Agrícolas (BEMARENA), Universidad deGuadalajara.Septiembre2008aJulio2017.Doctorado,Concluido

36. MarianaVallejo.Alumno(a):HugoLuisGómezTrinidad,"Ecología,manejoyconservacióndebiodiversidaden socioecosistemas". Posgrado en Ciencias de la Sostenibilidad, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.Agosto2016aJunio2018.

37. MarianaVallejo.Alumno(a):MartínAlejandroGuerraRamirez, "Análisisde laevolucióndelmetabolismohídrico en el proceso de urbanización. Caso de estudio: Cd Guadalajara". Posgrado en Ciencias de laSostenibilidad,UNAM.Agosto2015aNoaplicaNoaplica.Maestría,Enproceso

38. Mario Figueroa. Alumno(a): LILIANA LÓPEZ ARANA, "ANÁLISIS DE LA HABILIDAD SOCIAL Y LACONSECUENCIA SOCIAL EN LOS PROCESOS DE SELECCIÓN DE PERSONAL EN LA CUNSULTORÍADENOMINADAPSICADEDEMORELIA,MICHOACÁN,MÉXICO".DOCTORADOENCIENCIAS,SECRETARÍADEEDUCACIÓNDELESTADODEMICHOACÁN.Enero2017aJunio2017.Doctorado,Concluido

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39. MartaAstier.Alumno(a):AngelDavidFlores, "Evaluaciónde la SustentabilidadAmbientalde losPaisajesAgropecuarios en el estado de Puebla". Doctorado en Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, CIGAUNAM.Enero2016aDiciembre2016.Doctorado,Enproceso

40. MartaAstier.Alumno(a):DanielTorres,"N/A".DoctoradoenCienciasdeSuelo,ColegiodePostgraduados..Julio2016aSeptiembre2016.Doctorado,Enproceso

41. Quetzalcóatl Orozco Ramírez. Alumno(a): Adela Damian Barajas, "Pérdida del conocimiento tradicionalasociado al maíz en una comunidad de laMeseta Purhépecha". Maestría en desarrollo rural regional ,UniversidadAutónomaChapingo.Agosto2016aJunio2018.Maestría,Enproceso

42. YadiraMéndez.Alumno(a):Livier JulietaSotoGonzález ,":“Transformacionesdelsistema localygestióndelterritorioenelespacioperiurbanodeMorelia”".Posgradodegeografía,CIGA.Agosto2015aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

43. YadiraMéndez.Alumno(a):MaríaEvangelinaSalinasEscobar,"“MigraciónypobrezaenelperiurbanodelaciudaddeMorelia,Michoacándurantelosañosnoventasydosmil”".PosgradodeGeografía,CIGA.Agosto2014aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

44. YadiraMéndez.Alumno(a):MartínezSerranoAyesa , "“Evaluaciónde lasvariacionesespacio-temporalesdel paisaje, a partir de sus unidades geoecológicas, utilizando imágenes aéreo-espaciales y SIG”. ".PosgradodeGeogarfía,CIGA.Agosto2013aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

45. YadiraMéndez.Alumno(a):MéndezTorresBeatrizAdriana ,"Análisisespacio-temporalde lasestrategiasadaptativasdelapoblaciónantelapresenciadeciclonestropicalesenlaCostadeGuerrero,1950-2010.".DoctoradoenGeografía,ciga.Agosto2012aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

46. YadiraMéndez.Alumno(a):NormaAngélicaRodríguezValladares,"“Políticaurbano-ambiental,cambiosdeusode suelo y asentamientos humanos en el periurbano: el casode la ciudadmedia deMorelia (1980-2015)”".PosgradodeGeografía,CIGA.Agosto2015aNoaplicaNoaplica.Doctorado,Enproceso

Comitédeexamendecandidaturadoctoral1. AlfonsodelaVega,"Análisisdelsistemasocio-ambientaldelcultivodeaguacateenlaMesetaPurépecha".

Doctorado en Ciencias de la Sostenibilidad, UniversidadNacional Autónoma deMéxico. 20 Junio, 2017.Tutor:LeticiaMerinoPérez

2. Clara Inés Caro Caro, "Servicios ecosistémicos como soporte para la gestión de agroecosistemas".DoctoradoenCienciasAgrarias,Fac.CienciasAgropecuariasyR.N.,Univ.delosLlanos,Colombia.5Julio,2016.Tutor:AlexanderRincón

3. IgnacioGonzálezGutiérrez, "Evaluación de la vulnerabilidad a incendios forestales en base a relacionesespaciales locales: El modelo Firelocal". Programa de Doctorado en Geografía, Facultad de Filosofía yLetrasdelaUNAM.26Octubre,2016.Tutor:LuisMiguelMorales

4. Iván Franch Pardo, "Propuesta de compatibilidadmetodológica entre los paisajes físico-geográficos y lareinterpretaciónporunidadesvisualesdepaisaje.Estudiosdecasoen lacuencadel ríoMartín (Aragón,España) y en la cuenca del río Chiquito (Michoacán, México)". Doctorado Internacional en Geografía,UniversidaddeJaén,España.6Octubre,2016.Tutor:LuisCancerPomar

5. LuisManuelCuevasQuintero,"xx".DoctoradoenGeografía,PosgradoenGeografíaUNAM.25Julio,2016.Tutor:DanielHinernaux

6. María Isabel Cruz López, "Uso de los datos satelitales para la estimación de emisiones de gases a laatmósferaporquemadebiomasa".ProgramadeDoctoradoenGeografía,InstitutodeGeografía,UNAM.26Octubre,2016.Tutor:RaúlAguirre

7. Maximiliano Salatino, "“La evolucióndel campode los estudios sociales de la ciencia y la tecnología enVenezuela:notasdememoria".ProgramaDoctoraldeCienciasSociales-ExamenCalificador,UniversidadNacionaldeCuyo.18Noviembre,2016.Tutor:MariaFernandaBeigel

Sinodaldeexamenes

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1. JahzeelAguileraLara,"practicasritualesysacralizacióndelpaisaje.UncasodeestudioentrelosnahuasdeAcatlán, guerrero". Posgrado en geografÍa, CIGA-UNAM. 30 Noviembre, 2016. Maestría Tutor: PedroSergioUrquijoTorres

2. KarlaAuroradelaPeñaGuillen,"MonitoreodelcerrodelaCruz,pormediodesistemaselectromecánicosen la Ciudad de Tlapa de Comonfort, Guerrero, México". Maestría enn Geografíia, Centro deInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.21Septiembre,2016.MaestríaTutor:LuisMiguelMoralesManilla

3. LUISANDRESESPINOBARAJAS,"“ESTUDIOPALEOAMBIENTALDELHOLOCENOENELLAGOLACOLORADAJALISCO,MÉXICO".GEOCIENCIAS,ESCUELANACIONALDEESTUDIOSSUPERIORESMORELIA.6Diciembre,2016.LicenciaturaTutor:GABRIELVAZQUEZCASTRO

4. MargaritaAlvaradoBautista,"AnálisisespacialytemporaldelacalidaddelaguaysusimplicacionesenlaseguridadhídricacomunitariaencuencasruralesestacionalesdelBajoBalsas (Michoacán)".MaestríaenGeografía,CentrodeInvestigacionesenGeografíaAmbiental,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico.10Agosto,2016.MaestríaTutor:AnaBurgos

5. Mariano Muñoz Vega, "Ciudad de México. Contaminación del aire por emisión de fuentes móviles.Consecuencias en la salud de la población y vulneración de sus derechos 2010-2015.". Facultad deEconomía,UniversidadNacionalAutónomadeMéxico. 25Noviembre, 2016. Licenciatura Tutor:AlfredoCórdobaKuthy

6. OscarDanielAraujoLoredo,"Economía informalyexternalidades:Casodeestudiodeltianguisde laSanFelipe". Facultad de Economía, Universiadad Nacional Autónoma de México. 14 Diciembre, 2016.LicenciaturaTutor:ArmoníaBorregoGómez

7. Yadira Martínez Méndez, "La percepción social del riesgo de inundaciones y las implicaciones para sumanejo.ElcasodelaciudaddeMorelia".CienciasAmbientales,UNAM.14Noviembre,2016.LicenciaturaTutor:AntonioVieyraMedrano

8. YunuenNictéRodríguezPiña,"Conservación,urbanizaciónyactividadesproductivasenelDistritoFederal:Una metodología económica-ambiental". Facultad de Economía, Universidad Nacional Autónoma deMéxico.17Agosto,2016.LicenciaturaTutor:LuisGómezOliver

9. AntonioNavarrete.Alumno:EliasGabrielTorresRuiz,"COMPARACIÓNDETRESMÉTODOSESTADÍSTICOSEMPLEADOSPARAELANALISÍSDELASUSCEPTIBILIDADAPROCESOSDEREMOCIÓNENMASA:Elcasodelmunicipio de Los Cabos, Baja California Sur". Maestría en Geociencias y Planificación del Territorio,UniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.4Julio,2017.MaestríaTutor:Dr.JesúsArturoMuñizJáuregui

10. Armonia Borrego. Alumno(a): Elis Gómez Garibay, "La identificación de los factores que influyen en elprecio de los terrenos situados en el área periurbana de la Ciudad de México: un análisis de precioshedónicos". Facultad de Economía, Universidad Nacional Autónoma de México. 28 Junio, 2017.LicenciaturaTutor:ArmoníaBorregoGómez

11. ArmoniaBorrego.Alumno(a):HectorEmanuel LeonRojas, "EconomiaAmbientalo,EconomiaEcologicayMarxismo Ecologico, revision Hstorica e Institucional". Facultad de Economia, Universidad NacionalAutónomadeMéxico.3Marzo,2017.LicenciaturaTutor:LuisAntonioArizmendiRosales

12. Gabriela Cuevas. Alumno(a): Jaime Octavio Loya Carrillo, "Análisis del proceso de deforestación en elEstadodeMichoacán:deloespacialalosocial".PosgradoenGeografía,UNAM.16Junio,2017.MaestríaTutor:JeanFrancoisMasCaussel

13. HildaRivas.Alumno(a):HenryJonathanLopezSantibañezyCristiánIgnacioRiveraRamírez,"Capacitacióna técnicos comunitarios de los municipios de la Huacana y Churumuco del estado de Michoacán".IntervenciónEducativa,UniversidadPedagógicaNacional.29Marzo,2017.LicenciaturaTutor:AnaMaríaMarinLaredo

14. KeithMichaelMcCall.Alumno(a): JoseMaria LeonVillalobos , "Territorio, configuraciónespacial y SIGP:una aproximación al paisaje político y apropiación simbólica-perceptiva de los usos del suelo entre losHñahñu de Huitexcalco de Morelos, Hidalgo ". INSTITUCIÓN DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN ENCIENCIASAGRÍCOLAS,COLPOS.26Mayo,2017.DoctoradoTutor:EnriqueOyedaTrejo

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15. Luis Miguel Morales Manilla. Alumno(a): Elias Gabriel Torres Ruiz, "Comparación de tres métodosestadísticosempleadosparaelanálisisdelasusceptibilidadaprocesosderemociónenmasas".Insttitutode Investigaciones en Ciencias de la Tierra,UniversidadMichoacana de SanNicolás deHidalgo. 4 Julio,2017.MaestríaTutor:JesusArturoMuñizJauregui

16. MarioFigueroa.Alumno(a):LILIANALÓPEZARANA,"ANÁLISISDELAHABILIDADSOCIALYLACONCIENCIASOCIALYSURELACIÓNCONLAINTELIGENCIASOCIALENLOSPROCESOSDESELECCIÓNDEPERSONALENLACONSULTORÍADENOMINADAPSICADEDEMORELIAMICHOACÁN,MÉXICO".DOCTORADOENCIENCIAS,SECRETARÍADEEDUCACIÓNDELESTADODEMICHOACÁN.28Junio,2017.DoctoradoTutor:MARÍAINÉSDELCAMPODELPASO

17. MarioFigueroa.Alumno(a):ROBERTOZAMORABETANCOURT,"USODEEXTRACTOSVEGETALESPARAELCONTROLDELAESCAMADENIEVEENELLIMÓNMEXICANOENELVALLEDEAPATZINGÁN,MICHOACÁN,MÉXICO.". INGENIERO AGRÓNOMO CON ESPECIALIDAD EN PARASITOLOGÍA, FACULTAD DEAGROBIOLOGÍA PRESIDENTE JUÁREZ (UMSNH). 7 Abril, 2017. Licenciatura Tutor: MARIO FIGUEROACÁRDENAS

18. QuetzalcóatlOrozcoRamírez. Alumno(a): CindyNereidaMoralesMáximo, "Impacto socio-ambiental delcultivo convencional de papa en la comunidad de San francisco Pichátaro, Michoacán". DesarrolloSustentable,UniversidadInterculturalIndígenadeMichoacán.27Junio,2017.LicenciaturaTutor:GabrielaAriasHernández

19. Saray Bucio. Alumno(a): Vanessa Salazar Solis, "El proceso de consolidación de los asentamientosirregulares en el periurbano de Morelia y su problemática urbano-ambiental: El caso de la coloniaComunidad Ecológica Jardines de la Mintzita". Ciencias Ambientales, UNAM-ENES MORELIA. 29 Junio,2017.LicenciaturaTutor:AntonioVieyraMedrano

PremiosydisticionesPremiosydistincionesrecibidosporacadémicosdelaentidad1. 2016,Medalla. Institucional. "Alfonso Caso". Institución y país que otorgan: UNAM,México. Otorga a:

BereniceSolís.2. 2016,Distinción.Nacional."CandidatoaInvestigadorNacional".Instituciónypaísqueotorgan:CONACYT,

México.Otorgaa:GonzálezArqueros,MariaLourdes3. 2016, Medalla. Nacional. "Medalla Miguel Angel Martínez Alfaro". Institución y país que otorgan:

AsociaciónEtnobiológicaMexicanaA.C.,México.Otorgaa:Vallejo,Mariana.4. 2016,Premio.Institucional."PremioSorJuanaInésdelaCruz".Instituciónypaísqueotorgan:Universidad

NacionalAutónomadeMéxico,México.Otorgaa:Astier,Marta.5. 2017. Premio John Desmond Bernal Prize 2017. Society for Social Studies od Science. Estados Unidos.

Otorgaa:HebeVessuri.Otrospremios1. 2017,Distinción. Institucional. "MiembrodelSistemaNacionalde Investigadores". Instituciónypaísque

otorgan:CONACYT,México.Otorgaa:Méndez-LemusMireya,Yadira.2. 2017,Reconocimiento.Institucional."Reconocimientoporejerciciopresupuestal2016".Instituciónypaís

queotorgan:DirecciónGeneraldeBibliotecas,UNAM,México.Otorgaa:GonzálezGarcía,Raquel.3. 2017, Distinción. Institucional. "Profesor fundador del Claustro Académico de la Lic. en Geohistoria".

Instituciónypaísqueotorgan:ENESMoreliayCIGA,México.Otorgaa:.4. 2017,Reconocimiento.Institucional."ReconocimientocomoprofesorfundadordelClaustroAcadémicode

laLic.enGeohistoria".Instituciónypaísqueotorgan:ENES_UNAM,campusMorelia,México.Otorgaa:BoccoVerdinelli,Gerardo;VieyraMedrano,Antonio;Méndez-Lemus,Yadira;BarrasaGarcía,Sara;UrquijoTorres,PedroSergio;lefebvre,karine

80

5. 2017, Distinción. Institucional. "PRIDE nivel D". Institución y país que otorgan: Universidad NacionalAutónomadeMéxico,México.Otorgaa:LarrazábalDelaVía,Alejandra.

6. 2017,Medalla.Institucional."ReconocimientoalMéritoUniversitariopor25añosdeservicio".Instituciónypaísqueotorgan:UNAM,México.Otorgaa:MoralesManilla,LuisMiguel.

Premiosydistincionesrecibidosporalumnosdelaentidad1. 2017. Dr. Alberto Ortiz Rivera. Nacional. "Mejor tesis de doctorado del 2016, en el área de Geografía

Física". Institución y país que otorgan: Academia de Geografía. Sociedad Mexicana de Geografía yEstadística,México.BolloManent,Manuel.

2. 2017.Mtra.Margarita Alvarado BAutista. Nacional. "Premio a laMejor Tesis deMaestria en GeografiaFisica (concluidas en el año 2016)". Institución y país que otorgan: SociedadMexicana de Geografía yEstadistica(SMGE),México.BurgosTornadú,AnaLaura.

3. 2016.AndrewFélixBoniNoguez.Nacional."PremiosdelaAcademiaalasmejorestesisdedoctoradoenCiencias Sociales y Humanidades 2015". Institución y país que otorgan: ACADEMIA MEXICANA DECIENCIAS,México.

4. 2017. Eduardo Luna Sánchez beca del Premio de Jóvenes Científicos, otorgada por el ConsejoInternacionaldeCoordinacióndelProgramadelaUnescosobreelHombreylaBiósfera.TutoraMargaretSkutsch.

CIGA,UNAMCampusMorelia,julio31,2017

81

Anexo2.Indicadoresparaelrubrodeinvestigación

ElPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019ensurubrodeInvestigacióncontribuyealPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMvigentedelasiguienteforma:

PROGRAMAS ESTRATÉGICOS del Plan deDesarrolloInstitucionalUNAM(2017)

Líneas de Acción del Plan de DesarrolloInstitucionaldelaUNAM

ProyectosEspecíficosdelPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAM

8.INVESTIGACIÓN:El fomento, apoyo y evaluación de lainvestigación para la generación deconocimientosdefronterayenfocadosaatenderlosproblemasnacionalesyglobales.

8.1Liderazgoeninvestigación

8.1.1 Fortalecer la investigación científica, social y humanística que desarrolla la Universidad con el fin de atender temas emergentes yproblemasprioritariosenelpaís8.1.3Incrementarlapublicacióndeartículosenrevistasindexadas,nacionaleseinternacionales

8.2Líneasdeinvestigación

8.2.1Organizargruposyredesdeinvestigaciónqueconjuntenesfuerzosintelectualesycompartaninfraestructura8.2.2.Impulsarlainvestigaciónmultidisciplinaria,interdisciplinariaytransdisciplinariaparalasolucióndeproblemascomplejos8.2.4Crearseminariosyprogramasuniversitariosquerespondanalasnecesidadesdeloscamposdelconocimientoyevaluarlapertinenciadelosyaexistentes

8.3 Investigación en las ciencias sociales, lashumanidadesylasartes

8.3.1 Impulsar integración y desarrollo de proyectos de investigación conjuntos entre distintas entidades académicas, en los campos de lascienciassocialesylashumanidadesparafortalecerestoscamposdelconocimientoyvincularlosconlascienciasbásicas

8.4Vinculacióninvestigación-docencia 8.4.1Fomentarlavinculacióninvestigación-docenciaparafortalecerlasactividadesacadémicasdelasescuelasyfacultades4. SUPERACIÓN Y RECONOCIMIENTO DELPERSONALACADÉMICO:Dirigido a la actualización y evaluación yreconocimiento del personal académico parapreservaryacrecentarlacalidaddelaenseñanzaylageneracióndeconocimientos

4.1 Profesionalización y actualización delpersonalacadémico

4.1.8Fortalecerlaprofesionalizaciónyactualizacióndelpersonalacadémico,conénfasisenlaaccionesdeintercambioymovilidaddelpersonalacadémicoatravésdelosprogramasdeDGAPA

4.4 reconocimiento y evaluación integral de latrayectoriaprofesional

4.4.1Diseñarestrategiasparareconocerformalmentelasactividadesdocentesdeexcelencia4.4.2Revisaryadecuarintegralmenteloscriteriosdeevaluacióndelpersonalacadémico4.4.3 Establecer indicadores que valoren las actividades de divulgación, difusión, extensión, asesoría, tutoría, organización de eventosacadémicos,entreotras.

12. PARTICIPACIÓN DE LA UNAM EN ELDESARROLLONACIONAL:Dirigido a la atención de desafío del país y a laparticipación de la universidad en la vidanacionalafavordeunMéxicomejor

12.3 Proyectos colectivos e interdisciplinariosdeinvestigación12.4 Vinculación de la Universidad coninstitucionesyorganizacionessociales

12.3.1 Estrechar vínculos con las instituciones de los distintos sectores para que los productos de la investigación que genera la UNAMredundenenbeneficiodelasociedad12.4.3Fomentar la realización de prácticas de campo en el marco de proyectos multidisciplinarios de apoyo al desarrollo de comunidadesmarginales

13.PROYECCIÓN NACIONAL EINTERNACIONALIZACIÓN: Incentivar lacooperación, el intercambio, la movilidad y laextensión para preservar y acrecentar elliderazgode laUNAMen losámbitosnacionaleinternacional

13.1 Políticas institucionales orientadas a laproyecciónnacionalyalainternacionalización

13.1.1. Difundir eficazmente la contribuciones de la UNAM al desarrollo de la sociedad y consolidar su liderazgo en el ámbito nacional einternacional

13.3Cooperaciónentre laUNAMyorganismoseinstitucionesnacionaleseinternacionales

13.3.1AcrecentarlapresenciadelaUNAManterepresentacionesgubernamentales,delegacionesdiplomáticas,institucioneseducativas,redesdecooperaciónacadémicayorganismosinternacionales

13.4Movilidadyestanciasposdoctorales 13.4.2 Definir acciones para incrementar la presencia de la UNAM de académicos extranjeros reconocidos,mediante cátedras especiales ynombramientosdeacadémicovisitanteoacadémicoextraordinario

13.5 Intercambio nacional e internacional coninstitucionesdeeducaciónsuperior

13.5.1Fortalecerlasaccionesdecooperacióneinternacionalizaciónquesedesarrollanenlasdiversasentidadesydependenciasuniversitarias,promoviendosuadecuadadifusión13.5.2FomentarlaparticipacióndelaUNAMenladiscusióninternacionaldelosproblemasemergentesytemasprioritariosdeinvestigaciónentodosloscamposdelconocimiento

4Programasestratégicos

12Líneasdeacción

18Proyectosespecíficos

82

AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparaelrubrodeInvestigaciónenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

Líneas de acción del PlandeDesarrolloelCIGA

Proyectoespecífico Objetivos indicador SignificadoAñode

creacióndelindicador

2015-2016 2016-2017

1.Reafirmarlainvestigaciónoriginal y de alto nivel queasuma la dimensiónespacial y temporal en elanálisis y resolución deproblemas ambientalesrelevantes para México(8.1,8.2,,8.3,8.4,12.3,13.5)

Fortalecimiento de gruposinterdisciplinarios ytransdisciplinarios en elcontexto de la geografíaambiental (8.2.1, 8.2.2,8.2.4,8.3.1,8.4.1,12.3.1)

Fortalecer la formación de grupos interdisciplinarios ytransdisciplinarios desde la participación de especialistas de lasciencias sociales y biofísicos de esta dependencia, fomentandoenfoquesmás integrales para el análisis y resolución de problemasambientales en espacios concretos, bajo la visión de la GeografíaAmbiental.(8.2.1,8.2.2,8.3.1,8.4.1)

Proyectos inter y transdisciplinarios queabordentemasprioritariosdesdelageografía

No. de proyectos que aborden problemasprioritariosdesdelageografía 2017

24

No. de proyectos que aborden 1 problemaprioritariodesdelageografía 2017

10

No.deproyectosqueabordenpor lomenos2problemasprioritariosdesdelageografía 2017 14

No.deproyectosqueabordenpor lomenos3problemasprioritariosdesdelageografía 2017 6

No y % de proyectos transdisciplinarioscreados en el CIGAque abordeejes y líneasrelacionados con temas prioritarios en elcontextodelageografíaambiental

2017 7

14%

%deproyectosinterdisciplinarioscreadosenelCIGAqueabordeejesylíneasrelacionadoscon temas prioritarios en el contexto de lageografíaambiental

2017 1225%

%deproyectosmultidisciplinarioscreadosenelCIGAqueabordeejesylíneasrelacionadoscon temas prioritarios en el contexto de lageografíaambiental

2017 1532%

% de proyectos que consideran enfoque degénero 2017 14%

%deproyectoscolectivos 2017 68%Organizar eventos académicos con especialistas de alto nivel entemasconceptualesquecontribuyanaenriquecerlosaportesquesehanlogradoenelmarcoteóricodelaGeografíaAmbiental(8.2.4).

Eventos académicos organizados conespecialistasdealtonivelentemasprioritariosparaelCIGA

NúmerodeeventosacadémicosorganizadosporelCIGAconespecialistasdealtonivel 2016 15 21

Mantener el Coloquio sobre Geografía y Ambiente con laperiodicidadbi-anual(8.2.4). OrganizaciónbianualdelColoquiodeGeografía 2016

ElColoquiosellevóacabo

Fomento de proyectos delargo alcance (8.2.1, 8.2.2,8.2.4,8.3.1,13.5.2)

Fomentar proyectos de investigación de mayor envergadura sobretemas ambientales relevantes para la agenda nacional desde unavisióninterytransdisciplinaria.(8.2.1,8.2.2,8.3.1,12.3.1,13.5.2)

Proyectosdelargoalcanceterminados % de proyectos de investigación terminadosen el año que hayan abordado temasprioritariosdesdeunaperspectivageográfica

2016 8% 14%

Creacióndelcomitédeética Propiciar la creación de un comité de ética y revisar y poner enmarchaelpronunciamientoéticoparaayudararegularlasrelacionescientíficasdentroyfueradeladependencia.

Principioséticosendocencia 2017 Seaprobóenelconsejointernoelpronunciamientoéticoparadocencia

Comitédeética 2017

83

2. Adecuar la estructuraacadémica del CIGA con elpropósito de favorecerprocesos de investigacióntransversales que facilitenel intercambio académico,la coordinación deesfuerzos y la optimizaciónde recursos financieros,materialesyhumanos(4..4,8.1,8.2).

Adecuacióndelaestructuraacadémica(8.1.1)

a) Revisar los alcances y limitaciones de las cuatro áreas deinvestigación, con el fin de adecuar la estructura académicaconformealquehacercientíficoactualdelosinvestigadoresdelCIGA,así como a los problemas nacionales e internacionales prioritariosquesepuedenabordar.

revisados 2017 Losalcancesy

imitacionesdelas4áreasfueronrevisadas

Promoción de la discusióncolegiada(8.2.2)

a) Promover la discusión colegiada en torno a problemas de índoleambiental y políticamente relevantes en territorios concretos paradesarrollarpropuestasdetrabajoconjuntas(8.2.2)

Discusiones colegiadas organizadas entreacadémicos del CIGA para realizar propuestasconjuntas

% de cambio en el número de discusionescolegiadasorganizadasentreacadémicosdelCIGApararealizarpropuestasconjuntas

2017

Propuestas conjuntas resultantesde reunionescolegiadas

Razóndepropuestasconjuntasporreunionescolegiadasorganizadas 2017

Incorporación de nuevosacadémicos(8.8.1,8.2.2)

a)Propiciarlaincorporacióndenuevosinvestigadores(nuevasplazas,cátedras CONACyT y postdoctorales) que complementen y amplíenlos alcances en temas relevantes desde la Geografía Ambiental,garantizando que dichas incorporaciones atiendan los perfilesrequeridosparamantenerlamisión,visiónyobjetivosdelCIGA.

Incorporación de nuevas plazas deinvestigadoresalCIGA

Número de investigadores con el perfilrequerido incorporados al CIGA mediantenuevasplazas 2008 2 1

Reconversiones2011 2 0

IncorporacióndecátedrasCONACYTalCIGA Número de cátedras CONACYT asignadas alCIGAconelperfilrequerido

2016

1(ensustituciónauncatedráticocontratado)

1

Incorporación de investigadores posdoctoralesalCIGA

Número de investigadores posdoctoralesasignadosalCIGAconelperfilrequerido

2010 7 7

Incorporación de nuevos técnicos que apoyen la labor deinvestigación

Incorporacióndetécnicos Númerodetécnicosacadémicosconelperfilrequerido incorporados al CIGA mediantenuevasplazas

2016 2 0

Elaboración de parámetrosAd-hoc para evaluarinvestigación inter ytransdisciplinaria (4.4.2,4.4.3,8.2.4)

a) Proponer parámetros Ad hoc para evaluar el impacto de lainvestigación (interdisciplinaria y transdisciplinaria) y la vinculación,queincentivenlapresenciainternacionalylaatencióndeproblemasnacionales vinculados al quehacer del Centro (4.4.2, 4.4.3, 8.2.4,8.4.1)

Parámetros para evaluar investigación inter ytransdisciplinaria

%decambioenelnúmerodeparámetrosadhoc propuestos para evaluar investigacióninterytransdisciplinariaenelCIGA 2017

3.Ampliar los alcances y lapresencia institucional delCIGA a nivel nacional einternacional (8.1, 13.1,13.3,13.5)

Impacto de la producciónprimaria(8.1.3,13.1.1)

a)Mantener losnivelesdeproducciónprimaria (bajo los criteriosdelCIGA)privilegiando su impactoaescalanacionale internacional(8.1.3,13.1.1)

Productosprimariosporinvestigador Razón de productos primarios porinvestigador entre el total de productosprimarios de la dependencia (incluyecátedrasCONACyT)

2007 5.86 5.14

Productos primarios de impacto nacional porinvestigador

Razón de productos primarios de impactonacional por investigador entre el total deproductos primarios nacionales de ladependencia(incluyecátedrasCONACyT)

2007 2.05 2.45

Productos primarios de impacto internacionalporinvestigador

Razón de productos primarios de impactointernacional por investigador (incluyecátedrasCONACyT)

2007 1.95 1.69

b) Fomentar la presencia del CIGA en revistas internacionalesindexadasdealtoimpacto(8.1.3).

Artículos publicados por investigadores delCIGA en revistas internacionales indexadas dealtoimpacto

Número de artículos publicados en revistasinternacionales indexadas de alto impacto(incluyecátedrasCONACyT)

2007 20 40

84

b) Fomentar lapresenciadelCIGAenpublicacionesarbitradasdealtoimpactotantonacionalcomointernacional(8.1.3)

Artículos publicados por investigadores delCIGA en revistas nacionales indexadas de altoimpacto

Número de artículos publicados en revistasnacionales indexadas de alto impacto(incluyecátedrasCONACyT)

2007 8 12

Capítulos de libros arbitrados y publicados eneditorialesnacionales

Número de capítulos de libro porinvestigador que fueron arbitrados ypublicados en editoriales extranjeras deprestigio(incluyecátedrasCONACyT)

2007 7 11

Capítulos de libro arbitrados y publicados eneditorialesinternacionalesporinvestigador

Número de capítulos de libros que fueronarbitrados y publicados en editorialesmexicanas de prestigio (incluye cátedrasCONACyT)

2007 10 15

Libros arbitrados y publicados en editorialesnacionalesporinvestigadoresdelCIGA

Número de libros que fueron arbitrados ypublicados en editoriales mexicanas deprestigio(incluyecátedrasCONACyT)

2007 5 5

Libros arbitrados y publicados en editorialesinternacionalesporinvestigadoresdelCIGA

Número de libros que fueron arbitrados ypublicados en editoriales internacionales deprestigio(incluyecátedrasCONACyT)

2007 1 2

c) Incentivar laparticipación conjuntadealumnosdeposgradoytutoresenpublicacionesinternacionalesindexadas(8.1.3).

Artículos publicados con estudiantes deposgrado del CIGA en revistas internacionalesindexadasdealtoimpacto

Número de artículos publicados conestudiantes de posgrado en revistasinternacionalesindexadasdealtoimpacto

2016 6 6

Liderazgo del CIGA enproyectos de investigacióngrupales nacionales einternacionales (13.3.1,13.5.2)

d)PromoverelliderazgodeacadémicosdelCIGAenproyectosconcolegas de universidades, centros de investigación e institucionesgubernamentalesnacionaleseinternacionales(13.3.1,13.5.2).

Liderazgoenproyectosdeinvestigación Númerodeproyectos interinstitucionales endonde investigadores del CIGA sonresponsables/co-responsables 2016 1 1

Impacto de lasinvestigaciones del CIGA enla resolución de problemasambientales(8.1.1)

e) Incentivar que los resultados de las investigaciones del CIGAtengan un impacto en la resolución de problemas ambientales adiversasescalas,considerandolosdiferentessectoresdelasociedad(8.1.1).

ImpactodelCIGAenlaresolucióndeproblemasnacionales

No. de proyectos por demanda querecomiendanaccionesconcreta 2007 8 10

4.Reconocer la trayectoriaprofesional de losacadémicos del CIGA ypromover una evaluaciónintegral de su desempeño(4.4)

Reconocimiento al personalacadémico(4.4.1,4.4.2)

Revisaryadecuarloscriteriosdeevaluacióndelpersonalacadémico(4.4.1,4.4.2)

Valoración cualitativa de la importancia de laactividadacadémicadelosinvestigadores

Inserción de valoraciones cualitativas en losdocumentos de evaluación del personalacadémico 2016

Insercióndevaloraciones

cualitativasenlosprocesosdeevaluacióndel

personalacadémico

Insercióndevaloraciones

cualitativasenlosprocesosdeevaluacióndel

personalacadémico

Reconocer la trayectoria profesional de los académicos del CIGA(4.4.1)

Investigadores en el Sistema Nacional deInvestigadores

%deinvestigadoresquepertenecenalSNI2007 81% 95%

Investigadoresdefinitivos %deinvestigadoresdefinitivos 2007 62% 67%InvestigadoresreconocidosconPRIDECYD %deinvestigadoresreconocidosconPRIDEC

YD2007 67% 76.2%

%deinvestigadoresreconocidosconPRIDEC 2007 24% 33.3%%deinvestigadoresreconocidosconPRIDED 2007 43% 42.9%

Investigadorespromovidos No y % de investigadores que han sidopromovidosalasiguientecategoríay/onivel 2007

(1)14.28%

(3)14.28%

5. Potencializar lascapacidades del personalacadémico mediante lapromoción de lasactividades de intercambio

Promoción de lasactividades deinternacionalización paraacadémicos (4.1.8, 13.4.2,13.5.1)

Fortalecer las actividades de intercambio e internacionalización delpersonalacadémico(4.1.8,13.4.2,13.5.1)

Académicosenmovilidadinternacional No. de estancias realizadas por académicosen programas de internacionalización entreeltotaldeacadémicos

20161

1

No. de estancias realizadas por académicosenotrasformasdemovilidadinternacional 2016

26

11

85

y movilidad (4.1, 13.4,13.5)

% de académicos que participan en otrasformasdemovilidadinternacional 2016 81% 34%

Académicos de otras IES internacionales enestanciasenelCIGA

No. de académicos de otras IESinternacionales en estancias en el CIGA(visitas)

2016 4 11

Promover la adecuada difusión de las acciones de cooperación einternacionalización(13.5.1) Promocióndeconvocatoriasparalamovilidad 2007

Sedanaconocerlasconvocatorias a lolargodelaño

Sedanaconocerlasconvocatorias a lolargodelaño

Programa de movilidadnacional para académicos(13.5.1)

Fortalecer las actividades de intercambio y movilidad nacional delpersonalacadémico

Académicosenmovilidadnacional

No. y % de estancias realizadas poracadémicos en programas de movilidadnacionalentreeltotaldeacadémicos

20161

(5%)

0

No y % de estancias realizadas poracadémicos en otras formas de movilidadnacional

2016 619%

516%

Académicos de otras IES nacionales enestanciasenelCIGA

No.deacadémicosdeotrasIESnacionalesenestanciasenelCIGA 2016 1 4

6.Fomentarlainvestigaciónfinanciada a través deorganismos nacionales einternacionales

Proyectos de investigaciónfinanciada

Promover la investigación financiada por organismos nacionales einternacionales

Proyectosfinanciadosterminados No.deproyectosdeinvestigación,docenciaodesarrollotecnológicoterminadosenelaño 2007 8

14

Académicos que desarrollan proyectos confinanciamiento

%. de académicos que son responsables deproyectos con financiamiento en todas lasmodalidades

2007 62% 86%

Promoverlainvestigaciónfinanciadapororganismosinternos Proyectos con financiamiento de programasinstitucionalesinternos

No. y % de proyectos de investigaciónfinanciados (en donde son responsables ocorresponsables)

2663%

3062.5%

No. de proyectos donde colaboran en otrasinstituciones 2007 15 18

No.y%Proyectosdeinvestigación,desarrollotecnológicoconfinanciamientodeprogramas institucionales de la UNAM(PAPIIT)

2007 725%

1339.4%

No. de Proyectos de investigación endocencia, con financiamiento de programasinstitucionalesdelaUNAM(PAPIME)

20072

3

Promoverlainvestigaciónfinanciadapororganismosnacionales ProyectosconfinanciamientodelCONACyT No. y % Proyectos de investigación, odesarrollotecnológicoconfinanciamientodelCONACyT

2007 1139.3%

721.2%

Proyectos con financiamientodeotras fuentesexternasnacionales

No. y % Proyectos de investigación, odesarrollotecnológicoconfinanciamientodeotrasfuentesexternas

2007 828.6%

927.3%

Promoverlainvestigaciónfinanciadapororganismosinternacionales Proyectos con financiamientodeotras fuentesexternasinternacionales

No. y % Proyectos de investigación, odesarrollotecnológicoconfinanciamientodeotrasfuentesexternas

2007 0 13%

86

Anexo3.DocenciayFormacióndeRecursosHumanos

ElPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019ensurubrodeDocenciayFormacióndeRecursosHumanoscontribuyealPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMvigentedelasiguienteforma:

PROGRAMASESTRATÉGICOSdelPlandeDesarrolloInstitucionalUNAM(2017)relevantes

alCIGA

LíneasdeaccióndelPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMRELEVANTESALCIGA

ProyectosEspecíficosdelPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMRELEVANTESALCIGA

1.MEJORADELAEDUCACIÓNUNIVERSITARIA:Dirigidoalapoyo,consolidación,enriquecimientoyevaluacióndelaformaciónentodossusnivelesymodalidades

1.1Calidaddelaeducaciónuniversitaria 1.1.1Definirlosparámetrosdecalidadenlaeducaciónuniversitariaentodoslosnivelesyrealizaraccionesparalaatencióndesusindicadores1.1.2ReactivarlacampañavalorUNAMyfomentarentodoslosniveleseducativoslapasión,laperseverancia,laintegridadacadémica,elcompromiso,elafánporelsaber,laresponsabilidad,lalaicidad,lalibertaddeexpresiónylahonestidad

1.2Desarrollodelpensamientoabstractoyadquisicióndehabilidadesparalaeducación

1.2.1Coadyuvaratravésdelaadministracióncentralconlasentidadesacadémicasentodoslosniveleseducativosenlapromocióndelpensamientocrítico,lacapacidadcreativainnovadora,lacolaboraciónyeltrabajoenequipo,asícomolainteligenciaemocionalylaconcienciaéticaycultural

1.5Iniciacióntempranaalainvestigación 1.5.2Promoverlaparticipacióndelalumnadoentodoslosniveleseducativosenproyectosdeinvestigación1.6Adquisicióndeconocimientos,habilidadesyactitudesconelapoyoderecursosdidácticosinnovadoresydetecnologíasdelainformaciónelaboradosexprofeso

1.6.1Promoverlaelaboraciónydistribucióndematerialesdidácticosparaelapoyoalaenseñanzapresencialyenlíneaquecontribuyaamejorareldesempeñodelosalumnos

1.9Eficienciaterminal 1.9.1Favorecerlaterminacióndeestudiosdebachillerato,latitulaciónenlalicenciaturaylagraduaciónenelposgradodelosalumnosenlostiemposreglamentarios,medianteprogramasinstitucionalesdeapoyoyseguimiento1.9.3Realizarelseguimientodetrayectoriasacadémicasymejoradelaeficienciaterminalenelposgrado

2.PLANESYPROGRAMASDEESTUDIO:Dirigidoalacreaciónymodificacióndeplanesyprogramasdeestudioconlafinalidaddegarantizarsucalidadypertinenciaenfuncióndelasnecesidadesyretosdelasociedad

2.1Vigencia,pertinenciayarticulacióndelosplanesyprogramasdeestudio

2.1.1Realizarundiagnósticointegraldelosplanesyprogramasdeestudiodebachillerato,licenciaturayposgrado,conlafinalidaddeidentificarelestadoactualdelosmismosydetectarnuevasáreasdeoportunidad.2.1.6ImpulsaraccionesparaquetodoslosprogramasdeposgradodelaUNAMformenpartedelPadrónNacionaldePosgradosdeCalidad(PNPC)delCONACyT2.1.7Promoverlamovilidadnacionaleinternacionaldealumnosydeacadémicosparafortalecersuformacióneneldesarrollodelainvestigaciónysuvinculaciónconlasociedad2.1.8Estrecharelvínculodelauniversidadconsusegresados2.1.9Impulsarmodificacionesalanormatividaddeposgrado

2.3Matriculaeinfraestructuraenlaslicenciaturasderecientecreación

2.3.2Revisarlosperfilesdeegresoyrealizarestudiosdemercadolaboralcorrespondientesalasáreasdedesempeñoprofesionaldelasnuevaslicenciaturas

2.6Ingresoypermanenciadealumnosdeposgrado

2.6.1Promoveraccionesparafomentarelinterésporelingresoalposgradoenelalumnadodelosúltimosañosdelicenciatura2.6.2Emprenderaccionesparafortalecerlamovilidad,internacionalizaciónyvinculacióndelposgrado

3.Apoyoalaformacióndealumnos 3.2Calidadypertinenciadelaprendizaje 3.2.1Fortalecerelusodeestrategiascognitivasparadesarrollarsucapacidaddereflexiónypensamientocrítico8.INVESTIGACIÓN:Elfomento,apoyoyevaluacióndelainvestigaciónparalageneracióndeconocimientosdefronterayenfocadosaatenderlosproblemasnacionalesyglobales.

8.1Liderazgoeninvestigación 8.1.1Incrementarlapublicacióndeartículosenrevistasindexadasnacionaleseinternacionales

12.PARTICIPACIÓNDELAUNAMENELDESARROLLONACIONAL:DirigidoalaatencióndedesafíodelpaísyalaparticipacióndelauniversidadenlavidanacionalafavordeunMéxicomejor

12.4VinculacióndelaUniversidadconinstitucionesyorganizacionessociales12.5ServicioSocial

12.4.5Impulsarlarealizacióndeprácticasprofesionalesenlaslicenciaturasenlasqueseapertinenteparafortaleceralformaciónintegraldelalumno12.5.1ArraigarelcompromisodelosUniversitariosconlaatencióndelosproblemasdelpaísatravésdeprogramasdeServicioSocialyvoluntariado

13.PROYECCIÓNNACIONALEINTERNACIONALIZACIÓN:Incentivarlacooperación,elintercambio,lamovilidadylaextensiónparapreservaryacrecentarelliderazgodelaUNAMenlosámbitosnacionaleinternacional

13.4Movilidadyestanciasposdoctorales 13.4.1Incrementarlamovilidadestudiantilinternacionalconexperienciaseducativascurriculares

6Programasestratégicos 13Líneasdeacción 20proyectosespecíficos

87

AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparaelrubrodeDocenciayFormacióndeRecursosHumanosenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

LíneasdeaccióndelPlandeDesarrolloCIGA

Proyectosespecíficos(enparéntesisestánlosproyectos

específicos

Objetivo Indicador SignificadoEgreso2015

Egreso2016

Egreso2017

1.Consolidaralamaestríaengeografíacomounposgradoqueformarecursoshumanosaltamentecapacitadosenelanálisisdelpaisajeyestudiodelterritoriodesdeunaperspectivaintegral.(1.1,1.9,2.1,2.3,1.2,1.6,3.2,2.6,13.4,1.5

MantenimientodelaEficienciaTerminal(1.1.1,1.9.1,1.9.3,2.1.1,2.1.6)

a)Mantenerloslogrosalcanzadosenlaeficienciaterminal.

Eficienciaterminalentiemporeglamentario(seismeses)

No.y%dealumnosdelposgradoegresadosentiemporeglamentario 52% 11/21 52% 11/21

No.y%dealumnosdemaestríaegresadosentiemporeglamentario 21% 3/14 14% 1/8

Titulaciónhastaen1añodespuésdeegresar

No.y%dealumnosdemaestríatituladosanomásdeunañodehaberterminadosusestudiosconrespectoalatitulacióntotaldelaño.

28% 4/14 50% 4/8

Titulacióndespuésde1añodeegresar

No.y%dealumnosdemaestríatituladosdespuésdelañodehaberterminadosusestudios

36% 5/14 38% 3/8

Alumnostitulados No.y%dealumnosconavanceacadémicosacordeconeltiempoestablecidoenelplandeestudiosdelamaestría

100% 14/14 88% 7/8

Graduadosportutordeposgrado

Razóndegraduadosportutordeposgrado 1,6 21/13 1,3 20/16 Razóndegraduadosportutordeposgradoenmaestría

1,4 14/10 1,4 7/5

2014-2015 2015-2016 2016-2017ParticipacióndeacadémicosdelCIGAenelposgradodeGeografíaqueseofreceenelCIGA(2.1.6)

PromoverlaparticipacióndeinvestigadoresdelCIGAenloscursosdelposgradoycomotutoresdelprogramademaestría(investigadores,posdocsycaátedras)

ParticipacióndeinvestigadoresdelCIGAcomodocentesenelposgradodeGeografíaenMoreliaenrelaciónconeltotaldedocentes

%investigadoresadscritosalCIGAquesondocentesenelposgrado - 95% 95%

ProporcióndeinvestigadoresdelCIGAquesondirectoresdetesisenelposgradoenrelaciónaltotaldedirectoresenelperiodo

85% 75% 85%

ParticipacióndeinvestigadoresdelCIGAcomotutoresdelamaestríaenelposgradodeGeografíaenMoreliaenrelaciónconeltotaldetutores

No.y%deinvestigadoresdelCIGAquesontutoresenlamaestríaenrelaciónaltotaldetutoresdemaetsría

80% 50% 75%

Incorporacióndeinvestigadoresjóvenesaactividadesdedocenciaenelposgrado(mujeresmenoresde43yhombresmenoresde40)(2.1.6)

c)Integraralosinvestigadoresjóvenes(investigadores,catedráticosyalospostdoctorados)aloscursosdemaestríaycomotutoresdelposgradodegeografíaenelCIGA

Participacióndeinvestigadoresjóvenesencursosdeposgrado

TotaldeinvestigadoresjóvenesadscritosalCIGA

9 9

No.y%deinvestigadoresjóvenesencursosdemaestría

44% 4/9 44% 4/9

No.y%deinvestigadoresjóvenes(UNAM)encursosdeposgrado

1(25%)

2

88

(50%)No.y%dejóvenescatedráticosencursosdeposgrado 1

(100%) 0

No.y%depostdoctoradosjóvenesencursosdeposgrado

2(50%)

2(66%)

Participacióndeinvestigadoresjóvenescomotutoresdelposgrado

No.y%deinvestigadoresjóvenesentutoríasdelposgrado 44% 4/9 44% 4/9

No.y%deinvestigadoresjóvenes(UNAM)entutoríasdelposgrado

100% 4/4 100% 4/4

No.y%dejóvenescatedráticosentutoríasdelposgrado 0% 0/0 0% 0/2

No.y%depostdoctoradosjóvenesentutorías 0% 0/5 0% 0/3Re-elaboracióndelPerfildeegreso(2.3.2,1.1.1,2.6.1)

Re-elaborarelperfildeegresodelamaestría. Valoracióncualitativa

Enproceso Enproceso

Actualizacióndelplandeestudios(2.1.1)

Actualizar el plan de estudios con el propósito deestablecerunequilibrioentre losaspectosbiofísicosysocioculturalesdelaGeografíaAmbiental.

Valoracióncualitativa

Enproceso Enproceso

Adecuarlosprogramasdelasdistintasasignaturasalasnecesidadesdelposgrado,detalformaquelasasignaturasobligatoriasdebenprivilegiarloscontenidosgeneralesylasoptativasdebenreforzarsecomocamposdeprofundización.

Valoracióncualitativa

Enproceso Enproceso

Incorporacióndenuevasestrategiasdidácticas(1.2.1,1.6.1,3.2.1)

Crear mecanismos quepermitan mejorar elaprendizajedelasdistintasasignaturas.

ProduccióndematerialdidácticouobjetosdeaprendizajeporlosinvestigadoresdelCIGAatravésdeproyectosPAPIME

RazóndematerialdidácticouobjetosdeaprendizajeelaboradosenelmarcodeproyectosPAPIMEporlosinvestigadoresdelCIGA

Enproceso Enproceso

Organizacióndeprácticasescolaresparareforzarelconocimientoadquiridoenelsalóndeclase

No.Deprácticasescolaresllevadasacaboenelmarcodelposgrado

10 36(incluidasEnes)

15(soloposgrado)

Kilometrajerecorrido No.dekilómetrosrecorridosenprácticasacadémicasalolargodelperiodo 19,803

(incluidosENES)9287

(Soloposgrado)Educacióncontinua j) Ofertar cursos por

áreasdeconocimientoqueprofundicen. en temasespecíficos

CursosobligatoriosofertadosporelposgradoCursosoptativoslibresextracurricularesofertadosporelCIGAenelmarcodelamaestría

No.decursosobligatoriosofertadosporelposgrado 21 21

No.decursosoptativoslibresextracurricularesofertadosalaño 2 8

No.deinvestigadoresdelCIGAquesondocentesencursosoptativos 4 3

No.deasistentesinscritosenloscursosoptativos 20 51

No.deestudiantesdeposgradoinscritosenloscursosoptativos

15 19

No.deasistentesexternosinscritosencursosoptativos 1 30

No.y%dedocentesinscritosenelcurso 4 2Cursos No.decursosextracurricularesofertadospor 2 10

89

extracurricularesofertadospordemandaenelCIGA

elCIGApordemandaNo.deinvestigadoresdelCIGAquesondocentesencursospordemanda 1 4

Cursosextracurricularesinternacionales

No.decursosextracurricularesofertadosporotrasinstitucionesinternacionalesendondeacadémicosdelCIGAcolaboran

0 7

No.deinvestigadoresdelCIGAqueparticipanencursosofertadosporotrasinstitucionesendondeacadémicosdelCIGAcolaboran

0 4

Programadeinternacionalización(2.1.7,2.6.2,13.4.1)

Alumnosenmovilidadinternacional

%dealumnosdelamaestríaenprogramasdeinternacionalización

50% 62%. 25%

EstudiantesdeotrasIESinternacionalesenestanciasenelCIGA

%decambioenelnúmerodeestudiantesdeotrasIESinternacionalesenestanciasenelCIGA

s/d s/d

Capacitaciondocente(1.2.1) Investigadoresconlaboresdedocenciaquerealizanactividadesdecapacitación

No.deinvestigadoresadscritosalCIGAconlaboresdedocenciatomandocursosdeactualizacióndocente(otrasentidades)

s/d s/d

No.y%deinvestigadoresadscritosalCIGAconlaboresdedocenciatomandocursosdeactualizacióndocente(enelCIGA)

2 3

Alumnosbecados(1.5.2)Alumnosbecados

%dealumnosbecados 91% 100% 100% 100%%dealumnosdemaestríabecados 92% 100% 100% 100%

2.Fortalecerelprogramadoctoralparagarantizaregresadosaltamentecapacitadosquecontribuyanconconocimientooriginalalageografíaambiental.(1.1,1.9,2.1,8.1,2.3,)

MejoradelaEficienciaTerminal(1.9.1,1.9.3,1.1.1,2.1.6)

a)Mantenerloslogrosalcanzadosenlaeficienciaterminal.

Eficienciaterminalentiemporeglamentario

%dealumnosdedoctoradoegresadosentiemporeglamentario 15% 8%

%dealumnosgraduadosa1añodehaberegresado 29% 31%

%dealumnosgraduadosdespuésde1añodehaberegresado 0% 0%

Relaciónegreso-titulación

Razóndealumnosdedoctoradotituladosrespectoalosegresados

29% 23%

Graduadosportutordelposgrado

Razóndegraduadosportutordeposgradoendoctorado 1,17 1,08

ParticipacióndeacadémicosdelCIGAenelposgradodeGeografía(2.1.6)

PromoverlaparticipacióndeinvestigadoresdelCIGAcomotutoresdelprogramadedoctorado(investigadores,posdocsycaátedras)

ParticipacióndeinvestigadoresdelCIGAcomotutoresdeldoctoradoenelposgradodeGeografíaenMoreliaenrelaciónconeltotaldetutores

%deinvestigadoresdelCIGAquesontutoreseneldoctoradoenrelaciónaltotaldetutores

dedoctorado100% 92% 100%

Perfildeingresodedoctorado(2.1.1.,2.6.1)

b)Diseñarelperfildeingresoaldoctorado,acordeconlosobjetivosdelposgradoydelCIGA.

Establecercriteriosdeingresoqueprivilegienlasaptitudesycompromisodelaspirante

Enproceso Enproceso

Perfildeingresoespecíficoparaeláreadeconocimientodel

%deestudiantesaceptadosquecuentanconelperfildeingresoacordealosobjetivosdelposgradodelCIGA

Enproceso Enproceso

90

CIGAPerfildepermanenciadedoctorado(2.1.1.,2.1.6)

c) Diseñar el perfil depermanenciaaldoctorado,acorde con los objetivosdelposgradoydelCIGA.

Perfildepermanencia

Establecertiemposespecíficosparaeldesarrollodelposgrado:elaboracióndeartículo,avancedetesis,participaciónenseminariodeinvestigación

Enproceso Enproceso

d) Diseñar el perfil deegreso al doctorado,acorde con los objetivosdel posgrado y del CIGA.(2.3.2,2.1.8)

Perfildeegreso

Fortalecerelseguimientodelegresadoyestablecercompromisosposterioresalexamen

100%

100%

%deegresadosqueseencuentratrabajandoeninstitucionesacadémicas,gobiernoovinculadaasuformacióndoctoral

100% 100%

e)Diseñarestrategiasquefavorezcanlaeficienciaterminaldeldoctorado.

Promoverformasdetitulaciónalternasalatesis

Enproceso Enproceso

Asignaturasobligatorias

g)Seconsideraráncomoasignaturas obligatoriaspara el doctorado lassiguientes: Introducción ala Geografía y Ambiente,SeminariodeInvestigaciónI e IntroducciónalAnálisisEspacial (para los nogeógrafos).

Establecimientodeasignaturasobligatorias

(3)100%

(3)100%

Promocióndepublicacióndeartículosindexadosentrelosestudiantes(8.1.1)

h) Promover que losestudiantes de doctoradopubliquen en revistasindizadas como primerautorcomorequisitoparadoctorarse.

Estudiantesquepublicanenrevistasindizadascomoprimerautor

%deestudiantesdedoctoradoquepublicancomoprimerautorenrevistasindizadas

100% 100% 100%

3.Fortalecimientodelaslicenciaturasdelaenes(1.5.12.4,12.5)

Participaciónacadémica(1.5) PromocióndeparticipaciónacadémicadeinvestigadoresdetiempocompletodelCIGAenllaslicenciaturasdelaENES

ParticipacióndeacadémicosdelCIGAenlaslicenciaturasdelaENEScomoprofesoresresponsablesdeasignaturaytutoresdetesis

No.decursosimpartidosporacadémicosadscritosalCIGAqueparticipancomoresponsablesdeasignaturaenlaslicenciaturasdelaENES

23 36

No.deinvestigadoresresponsablesdeasignaturasenprogramasdelaEnes 15 17

No.deinvestigadoresdecátedrasresponsablesdeasignaturasenprogramasdelaEnes

1 3

No.deinvestigadoresposdoctoralesresponsablesdeasignaturasenprogramasdelaEnes 1 5

No.Deinvestigadorestutoresdetesislicenciatura(ENES)

3 8 2

Investigadorestutores 2 4 2Catedráticostutores 0 2 0Posdoctoralestutores 1 2 0

ApoyoconinfraestructuraalascarrerasdelaENES(12.4.5)

ApoyarconinfraestructuraalascarrerasdelaENES

CursosdelaENESqueseimpartenenelCIGA

No.DecursosdelicenciaturadelaenesqueseimpartenenelCIGA

6 8Practicasde No.Deprácticasescolaresllevadasacaboenelmarco 9

91

licenciatura delaslicenciaturasNo.Desolicitudesdevehículosparaprácticasdelicenciatura 9KilometrajerecorridoenprácticasdelaenesenvehículosdelCIGA 2,076

Promocióndeparticipacióndeestudiantesenproyectosdeinvestigación(1.5,12.5.

Becarios Becariosadscritosaproyectosdeinvestigación

No.deestudiantesdelicenciaturasquesonbecariosenproyectosdeinvestigación 21 22No.deestudiantesdelicenciaturasdelaENESquesonbecariosenproyectosdeinvestigación 13 17No.deestudiantesdelicenciaturadeotrasIESenMichoacánquesonbecariosenproyectosdeinvestigación 5 5No.deestudiantesdelicenciaturadeotrasIESenelpaísquesonbecariosenproyectosdeinvestigación 3 0

ServicioSocial(12.5.1)

ServiciosocialenelCIGA

No.deestudiantesdelicenciaturaquerealizaSSenelCIGA 6 10No.deestudiantesdelaENESCampusMoreliaquerealizaSSenelCIGA

5 9No.DeestudiantesdeotrasIESquerealizanSSenelCIGA 1 1

92

Anexo4.Servicios

ElPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019ensurubrodeServicioscontribuyealPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAMvigentedelasiguienteforma:Áreasdeserviciocontempladosenel

PlandeDesarrollodelCIGAPROGRAMASESTRATÉGICOSdelPlandeDesarrollo

InstitucionalUNAM(2017)LíneasdeAccióndelPlandeDesarrolloInstitucional

delaUNAMProyectosEspecíficosdelPlandeDesarrolloInstitucionaldelaUNAM

1.DifusiónyDivulgación10.DESARROLLOINTEGRALDELOSUNIVERSITARIOS:Desarrollointegraldelacomunidaduniversitariaparafomentarlacultura,lasaludylaConvivencia

10.2PolíticaCulturalydeComunicación 10.2.1Diseñarunaprogramaciónadecuadayrenovable,tantoenlaofertaculturalcomoparalosmediosdecomunicaciónuniversitariosquerespondaalosinteresesdelacomunidad

10.3Ofertadelaprogramacióncultural 10.3.12Estimularlaformaciónintegraldelosestudiantesuniversitarios,mediantelaofertadeactividadeseducativas,culturaleseinformativasparaeldesarrollodesusinteresesyhabilidades

2.Laboratorios

8.INVESTIGACIÓN:Elfomento,apoyoyevaluacióndelainvestigaciónparalageneracióndeconocimientosdefronterayenfocadosaatenderlosproblemasnacionalesyglobales.10.DESARROLLOINTEGRALDELOSUNIVERSITARIOS:Desarrollointegraldelacomunidaduniversitariaparafomentarlacultura,lasaludylaconvivencia

8.5Serviciosylaboratoriosnacionales,unidadesycentrosdeinvestigación10.2PolíticaCulturalydeComunicación10.3Ofertadelaprogramacióncultural

8.5.1Desarrollarestrategiasparalaacreditaciónnacionaleinternacionaldelaboratoriosuniversitarios,afindeofrecerserviciosalossectoresproductivosdelpaís.8.5.2Fortaleceryconsolidarlosserviciosylaboratoriosnacionales,unidadesycentrosdeinvestigacióndelaUNAM10.2.1Diseñarunaprogramaciónadecuadayrenovable,tantoenlaofertaculturalcomoparalosmediosdecomunicaciónuniversitariosquerespondaalosinteresesdelacomunidad10.3.12Estimularlaformaciónintegraldelosestudiantesuniversitarios,mediantelaofertadeactividadeseducativas,culturaleseinformativasparaeldesarrollodesusinteresesyhabilidades

3.CentrodeDocumentación

7.TECNOLOGÍASDELAINFORMACIÓNYLACOMUNICACIÓN(TIC)YTECNOLOGÍASDELAPRENDIZAJEYELCONOCIMEINTO(TAC):Acceso,uso,aplicaciónydesarrollodelasTIC´sparalamejoradelejercicioycumplimientoóptimodelasfuncionessustantivasdelauniversidad,asícomoelusodelasTAC´sparalasactividadeseducativas16.PRESUPUESTOEINFRAESTRUCTURA:Optimizacióndelosrecursospresupuestalesyalamejoradelosserviciosydelainfraestructura

7.7PolíticadeaccesoabiertodelaUNAM7.8Difusióndelosacervosyserviciosenlíneaqueofreceelsistemabibliotecario16.1Optimizaciónderecursosenentidadesacadémicasydependenciasuniversitarias16.5Serviciosyespaciosbibliotecarios

7.7.4Promoverlaconsultaabierta,públicaygratuitaatravésdeinternetdelcontenidodigitaleneldominioUNAM7.8.1Creargruposdetrabajoentrebibliotecasafinesparacontinuarconlaadquisiciónconjuntadeacervoselectrónicosquebeneficienalacomunidaduniversitaria7.8.2Fortalecerysimplificarelaccesoalasbibliotecasdigitales7.8.3EstrecharelvínculoentrelaDGBylasentidadesacadémicasparalacapacitacióndelacomunidaduniversitariaenelusodelosserviciosyaccesoalainformaciónenlínea16.1.1Reforzarlosprogramasencaminadosalahorroylaracionalidadpresupuestaria16.5.2Garantizarelaccesoalasedicioneselectrónicasyasuficientesejemplaresimpresosdelostítulosqueintegranlabibliografíarequeridaporlosplanesyprogramasdeestudioenlasbibliotecasdelasentidadesacadémicas16.5.3Proponeriniciativasnecesariasparalatransformacióndeserviciosbibliotecariostradicionaleshaciaserviciosinteractivosdeaprendizaje16.5.4AdecuarlosespaciosbibliotecariosdetalformaquepermitanatenderlasnecesidadesyserviciosdeTecnologíasdelaInformaciónyComunicaciónquedemandanlosusuarios16.5.5Aprovecharlosespaciosbibliotecariosparapromoveractividadesacadémicascomopresentacionesdelibrosyconferencias

4.Editorial

1.MEJORADELAEDUCACIÓNUNIVERSITARIA:Dirigidoalapoyo,consolidación,enriquecimientoyevaluacióndelaformaciónentodossusnivelesymodalidades7.TECNOLOGÍASDELAINFORMACIÓNYLACOMUNICACIÓN(TIC)YTECNOLOGÍASDELAPRENDIZAJEYELCONOCIMEINTO(TAC):Acceso,uso,aplicaciónydesarrollodelasTIC´sparalamejoradelejercicioycumplimientoóptimodelasfuncionessustantivasdelauniversidad,asícomoelusodelasTAC´sparalasactividadeseducativas8.INVESTIGACIÓN:Elfomento,apoyoyevaluacióndelainvestigaciónparalageneracióndeconocimientosdefronterayenfocadosaatenderlosproblemasnacionalesyglobales.

1.10ProyectoeditorialdelaUNAM7.7PolíticadeaccesoabiertodelaUNAM8.2Líneasdeinvestigación

1.10.2Promoverloscomitéseditorialesdelasentidadesacadémicasydependenciasuniversitariaselfomentodelosvaloreséticosparaevitarelplagio1.10.3Integraralostécnicosacadémicoseditoresdelasentidadesalosórganoscolegiadoseditorialesparaestrecharlacolaboraciónentrelosacadémicosyquienespublicansustrabajos1.10.6Celebrarconveniosdecoediciónconinstitucioneseducativasnacionalesyponeradisposiciónelmaterialenlínea7.7.3Favorecerlapublicaciónydifusióndelosresultadosdeinvestigaciónenplataformasdelibreacceso8.2.3DifundirypromoverlosproductosdeinvestigaciónquerealizalaUNAMparabeneficiodelasociedad

93

5.UnidaddeCómputoytelecomunicaciones

7.TECNOLOGÍASDELAINFORMACIÓNYLACOMUNICACIÓN(TIC)YTECNOLOGÍASDELAPRENDIZAJEYELCONOCIMEINTO(TAC):Acceso,uso,aplicaciónydesarrollodelasTIC´sparalamejoradelejercicioycumplimientoóptimodelasfuncionessustantivasdelauniversidad,asícomoelusodelasTAC´sparalasactividadeseducativas

7,1PlanmaestroparaeldesarrolloyaplicacióneficientedelasTIC7.2Infraestructuratecnológicaencómputoytelecomunicaciones7.3FormaciónenTIC

7.1.1PromovereldesarrolloyaplicacióneficientedelasTICenlaUNAM7.2.2FortalecerlosserviciosdeconectividadytelecomunicacionesenlaUNAM7.3.1DesarrollarhabilidadesenTICenlacomunidaduniversitariaparasuaprovechamientoenlosámbitosacadémicoyprofesional

6.Administración 5.DESARROLLOYCAPACITACIÓNDELPERSONALADMINISTRATIVO:Integración,capacitaciónymejoracontinuadelpersonaladministrativo

16.PRESUPUESTOEINFRAESTRUCTURA:Optimizacióndelosrecursospresupuestalesyalamejoradelosserviciosydelainfraestructura

5.1LaadministraciónalserviciodelasfuncionessustantivasdelaUniversidad16.1Optimizaciónderecursosenentidadesacadémicasydependenciasuniversitarias

5.1.1Estimularlaadministraciónágilycoordinadaparamejorarlacalidaddelosserviciosinstitucionalesqueseprestan16.1.1Reforzarlosprogramasencaminadosalahorroylaracionalidadpresupuestaria

TOTAL

6Programasestratégicos

14Líneasdeacción 22Proyectosespecíficos

4.1AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparaeláreadeDivulgaciónyDifusiónenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019


Proyectoespecifico Objetivo Indicador Significado Añodecreacióndelindicador

2015-2016 2016-2017

1.ProfesionalizareincentivarlasaccionesdedivulgaciónydifusióndelasactividadesacadémicasdelCentro.(10.2,10.3)

Creacióndegrupodetrabajoresponsabledelasactividadesdedifusiónydivulgación

FormacióndelÁreadeDifusiónyDivulgación

CreacióndelÁreadeDifusiónyDivulgación 2017 Designaciónderesponsable

Incorporacióndepersonal“adhoc”

Porcentajedecambioenelnúmerodepersonastrabajandodirectamenteenlasactividadesdedifusiónydivulgación 2017

1persona

Establecimientodeespacioparaactividadesdedivulgación

Espacioparaactividadesdedivulgación

Contarconespaciodestinadoparalosmaterialesyorganizacióndeactividadesdedivulgaciónydifusión

2017 Sinavancesconcretos

Valoracióndelasactividadesdedifusiónydivulgación

Reconocimientocurricularacadémico

Documentoquefortalezcaelvalorcurriculardelasactividadesdedifusiónydivulgaciónenlosacadémicos 2017

Sinavancesconcretos

ReconocimientocomoActividadAcadémicaenalumnos

DocumentoquereconozcalaslaboresdedifusiónydivulgacióncomoActividadAcadémicaenalumnosdeposgrado

2017 Enproceso

Exploracióndeprogramasyfuentesdeapoyoaladivulgación

Proyectosdedivulgación Porcentajedecambioenelnúmerodeproyectosdedifusiónydivulgación 2017 0%Presupuestoparaladifusiónydivulgación Porcentajederecursosdestinadosaladifusiónydivulgación 2017 Apoyodirecto

deladirección2.Establecerlosmecanismosparadesarrollarlasactividadesdedivulgaciónydifusión(10.3)

Participaciónacadémicayestudiantilenactividadesdedivulgación(10.3.12)

Participacióndeacadémicos No.deacadémicosparticipandoenactividadesdedifusiónydivulgación 2017 15Participacióndeestudiantes No.deestudiantesparticipandoenactividadesdedifusiónydivulgación 2017 40Participacióndeloslaboratorios No.deeventosdedivulgaciónenlosqueparticipaloslaboratorios 2017 4

Capacitaciónenactividadesdedifusiónydivulgación(10.3.12)

Capacitacióncontinua

No.decursosdedivulgacióntomadosporelpersonalacadémicodeláreadedivulgación 2017

3

Diseño de prototipos y materialesescritosparaladifusiónydivulgación(10.3.12)

Prototiposelaborados No.deprototiposelaboradosparaladivulgación 2016 0 8

Materialesdedivulgación No.dematerialesdedivulgaciónelaborados 2016 3 63.Propiciarelconocimientosobreusodetecnologíasgeoespacialesy

Organizacióndeeventosdedifusiónydivulgación(10.2.1)

Eventosorganizadossobreusodetecnologíasespacialesyconceptosgeográficoambientales

Porcentajedecambioenelnúmerodeeventosdedivulgaciónorganizados 2017 0

94

conocimientodeconceptosgeográficoambientales(10.2)

Eventosco-organizados Númerodeeventosco-organizados 2017 6Participación en actividades dedivulgación

Eventosparticipados Porcentajedecambioenelnúmerodeactividadesatendidaseneventosdedivulgación 2017 3

4.2AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparalosLaboratoriosenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

LaboratoriodeDrones(nuevo)

LíneasdeaccióndelPlande

DesarrolloCIGA


2015-2016 2016-2017

1.ConsolidaciónacadémicadelLaboratoriodeDrones(LD)(8.5)

Mejoramientodelainfraestructurayequipamiento(8.5.2)

Contarconespaciosadecuadosparalastareasdedesarrollotecnológicoyprocesamientodeinformaciónadquiridamediantelosdrones

Espacioconstruidoyequiposadquiridos

No.deequipos,muebleseinstrumentosadicionales 2016 1instrumento

2equipos4instrumentos

M2deespaciofísicoconstruidooagregadodelLaboratorio 2016 32m2

Fortalecimientodelaplantaacadémica(8.5.2)

IncrementarelnúmerodepersonaltécnicoydeinvestigaciónadscritoalLaboratorio

Personalacadémicoincorporado

No.deacadémicosadscritostemporalopermanentemente 2016

No.detécnicosprofesionalesobecariosadscritostemporalopermanentemente 2016 1 1

DiseñodeProgramadeTrabajoAnual(8.5.2)

ProgramarlasactividadesperiódicasylosproyectosagestionaryejecutarporpartedelpersonaldelLaboratoriodurantecadaaño

ProgramadeTrabajoAnual Existenciadeunprogramadetrabajoanual 2017 1documento

ElaboracióndeReglamentodeFuncionamiento(8.5.2)

DeterminarlasreglasbajolascualessedebenrealizarlasactividadesprogramadasyelusodelasinstalacionesyequiposdelLaboratorio

ReglamentodelLaboratorio ExistenciadeunReglamentodeFuncionamientodelLaboratorio 2017

Ejecucióndeproyectosdeinnovacióntecnológica(8.5.2)

Concebir,diseñaryrealizaractividadesdeconstruccióny/omodificacióndetecnologíaparahacerposibleomáseficientedeterminadasoperacionesdevueloodeobtencióndeinformaciónmedianteelusodedrones.

Proyectosdeinnovacióntecnológica

No.deproyectosagestionar 2016 6

No.deproyectosejecutadosoenejecución 2016 3

Ejecucióndeproyectosdeaplicacióndelatecnología(8.5.2)

Concebir,diseñaryrealizaractividadesdeusodelatecnologíaconfinesdeinvestigaciónaplicada

ProyectosdeAplicaciónTecnológica

No.deproyectosagestionar 2016 6

4

No.deproyectosenejecución 2016 5 4

2.AmpliacióndelámbitodeoperacióndelLDdentrodelaUniversidadyanivelnacional(8.5,10.2,10.3)

CreacióndelLaboratorioUniversitariodeDrones(LUD)(8.5.1)

PromoverunainiciativadecreacióndeunLaboratorioUniversitariodeDronesconjuntamenteconlaENESMorelia

CreacióndelLaboratorioUniversitariodeDrones ExistenciaoficialdelLaboratorioUniversitariodeDrones 2017 1documento

decreación

Ampliacióndelainsercióndecursosdelicenciaturay

Impulsarlainsercióndemateriasoptativasenlosplanesde Cursosoptativos

No.demateriasoptativasincorporadasaplanesdeestudiodelicenciatura 2016 2 1No.demateriasoptativasincorporadasaplanesdeposgrado 2016

95

posgrado estudiodelaslicenciaturasdelaENESydelPosgradoenGeografía

DifusióndelasactividadesdelLD(10.2.1,10.3.12)

ImplementarunprogramadedifusiónparadaraconcocerdemaneraperiódicayprogramáticalasactividadesdelLaboratorio

AvancedelplandedifusiónNo.deactividadesdedifusiónrealizadas 2016

1curso

2cursos

No.dealumnosbeneficiados 2016 12 18

DivulgacióndelasactividadesdelLD(10.2.1)

ImplementaraccionesdedivulgaciónparainformarsobrelosresultadosdelasactividadesdelLaboratorio

AvancedelPlandeDivulgación #deactividadesdedifusiónrealizadas 2016

DiplomadoenAplicacionesGeoespacialesdelosDrones

DiseñaryrealizarunDiplomadosobreaplicacionesgeoespacialesdelosdrones

DiplomadoenDronesa.existenciadelplandeestudiosdelDiplomadob.registrooficialdelDiplomadoanteinstanciascorrespondientesc.#departicipantesinscritoseneldiplomado

2016

Ofertadeserviciosalacomunidad(8.5.2)

Ofertarserviciosdeadquisiciónyprocesamientodeinformacióngeoespacialalacomunidad

Servicioseingresosextraordinarios

No.deserviciosofertados

20161

1

No.deserviciosindividualesejecutados 2016 1 13.Certificacióndeprocesos,personalyequiposdelLD(8.5)

CertificacióndelpersonaldelLD(8.5.1)

FomentarlacertificaciónoficialcomopilotosdedronesdelpersonaldelLaboratorio

CertificacióndePilotosNo.depersonasadscritasalLaboratorioquetienencertificacióndepilotodedrones 2017

Aseguramientodeequipos(8.5.1)

EfectuarlosprocedimientosdeobtencióndesegurosderesponsabilidadcivilparalosequiposdelLaboratorio

Segurosdeequipos No.depólizasdeseguroadquiridas 2017

RegistrodeEquiposenlaDirecciónGeneraldeAeronáuticaCivil(8.5.1)

ObtenerelregistrooficialdelosdronesdelLaboratorioauntelasautoridadescorrespondientes Registrodeequipos No,dedronesregistradosantelaDirecciónGeneraldeAeronáuticaCivil 2017

1trámiteiniciado

4.3AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparaelCentrodeDocumentaciónenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

LíneasdeaccióndelPlandeDesarrollo

CIGA


2015-2016 2016-2017

1.FortaleceralCentrodeDocumentaciónconlaparticipacióndelosinvestigadoresybecarios(16.1)

Fomentoalaparticipaciónacadémica

Constituirunórganoacadémicoquesuperviselasactividadesdelabibliotecaenloquerespectaalaorganización,administraciónyplanificacióndeservicios.

Construccióndeórganoacadémico %deavancedelaconstitucióndelórganoacadémico 2016 100%

LabrarpropuestasquecoadyuvenalmejoramientodellosserviciosquesebrindanenelCentrodeDocumentación

Gestionarlaspropuestasparalamejoradelosservicios. Gestióndepropuestas %depropuestasterminadasdemaneraexitosa 2016 25%

ImpulsaratravésdelpersonalacadémicoelusodelasinstalacionesylosserviciosdelCentrodeDocumentación

FomentarelusodelCentrodeDocumentaciónporpartedetodalacomunidadacadémica.

Incentivarelusodelosinstalacionesyservicios #deestrategiasimplementadasterminadasdemanerasatisfactoria 2016 2 3

Implementarestrategiade Generarlascondiciones Generarfacilidadesdecompra #delibroscompradosconpresupuestodeproyectosdeinvestigaciónalaño 2017 0 15

96

apoyoparaestimularalosInvestigadoresaintroducirlapartidadecompradematerialbibliográfico

propiciasparalacompradematerialbibliográficoenelmarcodelosproyectosdeinvestigación.

2.Mejorarloscanalesdecomunicaciónentrelosusuariosparaelusodelosserviciosyladifusióndeestos(7.8)

RevisarloslineamientosdelreglamentodelCentrodedocumentaciónconelfindemantenerloactualizado

ActualizarelreglamentodelCentrodeDocumentación ModernizarReglamento Niveldeavanceenlarevisióndeldocumento 2017 60%

Creacióndeunsitioweb

Gestionar,diseñaryrecopilarlainformaciónparaelsitioWebdelCentrodeDocumentación.EstesitioconcentraráunagrancantidadderecursosyserviciosespecializadosenGeografíaAmbiental.

DiseñarygestionarsitioWebdelCD %deavanceenlaimplementacióndelsitioweb 2016 30% 100%

AlfabetizacióndeUsuariosenserviciosUNAM

CapacitaralosusuariossobreelmanejoyusodelosserviciosproporcionadosporlaUNAM,parafacilitarlabúsquedayrecuperacióndelainformación.

Poblaciónatendidaencursosacadémicosdeeducacióncontinua

No.deusuariosquerecibieroncapacitación 2016 48

AlfabetizacióndeUsuariosenherramientastecnológicas

MejorarlasdestrezasyhabilidadesmediantecursosdecapacitacióndealfabetizacióninformacionalyusodelasTIC´salpersonalacadémicoyusuarios.

PoblaciónatendidacursodecapacitaciónenelusodeGestoresdereferencia

No.deusuariosquerecibieroncapacitación 2016 26 40

3.Fortalecerelpresupuestodepartidaspermitiendoeldesarrollodelascolecciones(16.1)

PartidaspresupuestalesSolicitaralasinstanciascorrespondientesaumentoenlapartidapresupuestaldelibros.

Gestióndepartidas Gradodecumplimientoenlasolicitud

2016

4.MejorarelservicioparalosusuariosdelCentrodeDocumentación(16.5)

Usodeinfraestructurayserviciosbibliotecarios.

Gestionarlacreacióndelaspartidaspresupuestalesdelibroselectrónicoscompradedocumentosyencuadernación.

PoblaciónatendidaenelCD No.deusuariosqueutilizanelCD 2015

Estadísticasdepréstamo(renovación,préstamoydevoluciones)

Registrarelnúmerodeasistenteslabiblioteca Estadísticasdeusabilidad No.deserviciosbrindados 2015 276 327

Diseminacióndeinformación:(boletinesyalertasbibliográficas,documentosobtenidos)

Daraconocerlausabilidaddelserviciodepréstamoacasa Difusióndeinformación No.devecesquesedifundelainformación(boletinesyalertas

bibliográficas,documentosobtenidos) 2016 34 42

ServiciodesaladeTrabajoengrupo

DifundirdeformaselectivalainformaciónqueproporcionaelCD

Poblaciónatendidaensaladetrabajoengrupo No.deserviciosbrindadosenespaciosespecialesdetrabajoengrupo 2017 14 23

97

4.4AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparaelComitéEditorialenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019



2015-2016 2016-2017

FomentarelreconocimientodelComitéeditorialdelCIGAcomounapropuestaatractivaydecalidadentrelosCentroseInstitutosdelSubsistemadelaInvestigaciónCientíficaconinterésespecialentemasgeográficosyambientales.(1.10,7.7,8.2)

Arbitrajeexterno(1.10.2)

Fortalecer la colaboración de académicosreconocidos para el arbitraje externo de losproyectos editoriales, mejorar el nivel de losproductos e incrementar el número decolaboradores.

Númerodeárbitrosqueintervienenenlaevaluacióndeproyectoseditorialesysuprocedencia

Razóndeárbitrosporproyectoeditorial

2016 2 2

Procesoseditoriales(1.10.3)

2.Agilizarlosprocesoseditorialesconmirasareducir el tiempo de publicación de cadaproyectoeditorial.

Tiempopromediodelproyectoeditorial

Tiempopromedioquetomacadaproyectoeditorial2016 12meses 12mese

DistribucióndepublicacionesyfomentodeCoediciones

(1.10.6,7.7.3,8.2.3)

3.Fortalecer ladistribucióndepublicaciones:a)promoviendo la presentación de libros reciénpublicados; b) realizando convenios conlibrerías; c) participando en ferias de libros; d)estableciendo convenios de intercambio conotras instituciones que tengan proyectoseditoriales

Totaldeejemplaresquesedistribuyen

No.delibrosvendidosporaño 2016 46 29Nodelibrosdonadosporaño 2016 278 40No.delibrosintercambiadosporaño 2016 27 0TotaldetítuloseditadosporelCIGAqueseencuentranimpresos 2016 35 35TotaldetítuloseditadosporelCIGAqueseencuentrandisponiblesgratuitamenteenlínea 2016 35 37

Totaldemapasdigitales 2016 6 6No.DevistaseninternetdetodaslostítuloseditadosporelCIGA(histórico)

2016 189,577

4. Crear colaboración con otras institucionesacadémicas para incrementar el número deproyectoseditorialesencoedición

Cantidaddeinstitucionesacadémicasquecolaboranconnosotrosenlacoedicióndeproyectoseditoriales

No.deinstitucionesacadémicasquecolaboranencoediciónconelCIGAporaño 2016

Númerodeobrascoeditadaspublicadas 2016 1 0Razóndeobrascoeditadasportotaldeobrasproducidasalaño 2016

Produccióneditorial(7.7.3)

5.Incrementarlaproduccióneditorial NúmeroregistrosISBN No.deregistrosISBNobtenidosporaño 2016 4 1TotaldetítuloseditadosporelCIGA 2016 47 48

Estructura Actualizarelreglamento 2016 Formacióndelcomitéeditorial(1.10.2)

2016Comité

formadoyoperando

4.5AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparalaUnidaddeCómputoyTelecomunicacionesenelPlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

LíneasdeaccióndelPlandeDesarrolloCIGA Proyectoespecifico Objetivo Indicador Significado

Añodecreacióndelindicador 2015-2016 2016-2017

LaslíneasdeaccióndelCentrodeCómputoestaránorientadasadarsoportetécnicoatodoelequipodecómputoytelecomunicaciones,yaintegrarnuevastecnologíasdecomunicaciónquemejorenelintercambiodeinformaciónparafacilitaryhacermáseficienteslaslaboresacadémicasy

Integracióndenuevastecnologías(7.7.1)

Integrarnuevastecnologíasdecomunicaciónquemejorenelintercambiodeinformación.

Modernizacióndeequipodetelecomunicaciones

Porcentajedeequiposnuevosyactualizadosduranteelañoenrelaciónconlorequeridoenelaño 2016 100 100

Soportedelaredinternayservidores(7.2.2)

Configurar,mantenerymonitorearlaredinterna,externayservidoresdediversasaplicaciones.

Atenciónarequerimientosdesoporte

Porcentajederequerimientosdesoporteparalainfraestructuraderedyservidoresdeaplicacionesatendidos

2016 100 100

Variacióndeatenciónarequerimientos Porcentajedecambioenelnúmeroderequerimientosdesoporte 2016 10%más

GestióndecontenidoWeb(7.2.2,7.3.1)

Administrar,configuraryactualizarlainformacióndecontenidosWebquesemanejaenlasdiferentespáginasdelCIGAyqueayudanalintercambiodeinformación.

AtenciónarequerimientosdegestióndecontenidosWeb

PorcentajedeatenciónarequerimientosdegestióndecontenidoWebenlaspáginasdelCIGA

Juniode2016 100 100

Variacióndeatenciónarequerimientosdegestióndecontenido

No.desolicitudesderequerimientosdegestióndecontenidoWebatendidosenlaspáginasdelCIGA Juniode2016 68 75

ActualizacióndepáginasWeb PorcentajedepáginasWebactualizadas 2017 100

98

administrativas.(7.1,7.2,7.3)

ImplementacióndenuevaspáginasWeb PorcentajedeimplementacióndenuevaspáginasWeb 2016 100 100

ActualizacióndelreglamentodelaUnidaddeCómputo(7.1.1,7.1.2)

ActualizarelreglamentodelaUnidaddeCómputoyTelecomunicaciones. Actualizacióndelreglamento Porcentajedereglasactualizadasconformealasnuevasnecesidades 2017

Mejoradeinfraestructurayequipo

MejorarlainfraestructuradelaUnidaddeCómputoyTelecomunicacionesparagarantizarunmejorservicioalosusuarios Modernizacióndeequipode

telecomunicaciones

Porcentajedeequiposnuevosyactualizadosduranteelañoenrelaciónconlorequeridoenelaño

2016 100 100

Cantidaddepersonalcontratadoparaeláreadecomputo 2016 1

Razóndealumnosdeposgradoporequipodecómputo 11.27

Porcentajedeequiposdecómputoactualizados

Dependedelagestiónrealizadaparaadquirirnuevoequipo

paralaboratorios

Porcentajedeserviciosyherramientasactualizados 100% 100% 100%

PorcentajedelacantidaddefallasdeSoftware,RedeInfraestructuraquesereparanensalonesylaboratorios

Esnecesarioimplementarunformatopara

podercuantificarelnúm.defallasreportadasysolucionadas

4.6AvancesenlaslíneasdeacciónpropuestasparalaUnidadAdministrativaenel

PlandeDesarrollodelCIGA2015-2019

LíneasdeaccióndelPlandeDesarrolloCIGA Proyectoespecifico Objetivo Indicador Significado

Añodecreacióndelindicador 2015-2016 2016-2017

ApoyaralaDireccióndeladependenciaenlaplaneación,organización,coordinaciónysupervisióndelosrecursoshumanos,financierosymaterialesconquecuentaelCentro.ProporcionarádemaneraeficienteyoportunalosserviciosadministrativosqueserequieranparaelbuendesarrollodelasfuncionessustantivasdelCIGA.(5.1,16.1)

DesconcentraciónySimplificaciónAdministrativa(5.1.1)

1.TrabajarenconjuntoconlasdemásdependenciasdelCampusylaadministracióncentral,enladescentralizaciónadministrativaafindereducirtiemposentrámitesadministrativos.

Procesosdescentralizadosy/osimplificados

Procesosadministrativosquesehandescentralizadoy/osimplificadoparaelahorroderecursosmaterialesytiemposdeejecución 2016 35%

EstructuradelPersonalAdministrativodeConfianza(5.1.1)

2.MejorarlaestructuradelaadministracióndelCentroquepermitacontarconmásapoyoderecursoshumanosafindetenerlacapacidaddesatisfacerdemejormaneralasnecesidadesdelcrecimientoinminentedelCIGA.

PersonaldeNuevoIngresoPersonalcontratadodeNuevoIngresoqueseincorporealaestructuradelpersonaladministrativodeconfianza 2015

ServiciosSocialesEstudiantesdelicenciaturaquepuedanapoyarenlaboresadministrativasparaliberarsuserviciosocial 2017 Proceso

Digitalizacióndeformatos(5.1.1,16.1.1)

3.SepropondráunSistemaenlíneaparaelllenadodeformatosadministrativosinternosquesepuedanfirmaryenviardemaneraelectrónica,paraelahorroderecursosmaterialesylaeficienciadelostrámites.

Digitalizacióndeformatosinternos/otros

Digitalizacióndeformatosinternosquenorequierenserarchivadosenimpreso 2015 30%

Elsistemaenlíneanohasidoposible

digitalizarlohastaelmomento,debidoaquelaadministracióncentralrequiereque

setenganlosexpedientesarchivadosen

impreso,paraelcasodealgunarevisión.

99

CapacitacióndelPersonal(5.1.1)

4.ImpulsaratodoelpersonalaasistiraloscursosdecapacitaciónimpartidosporlaUNAM,queaunnohayantomado.AsítambiénbuscardentrodelaUNAMopcionesdeposgradosenlíneaparaelpersonal.

AsistenciaaCursos Cursostomadosduranteelañoporelpersonaladministrativodeconfianza 2017 __

Posgradosenlínea Opcionesdeposgradosenlíneaviablesparaelpersonal 2017 __

Calidadenelservicioytiemposderespuesta(5.5.1)

5.MantenerlostiemposderespuestaycalidadenelserviciodeatenciónatodalacomunidaddelCentrocomohastaelmomento.Mejoraráreasdeoportunidad,afindelograrlasatisfaccióndelosusuariosenlosserviciosprestados.

Gradodesatisfaccióndeusuarios Gradodesatisfaccióndelosusuarioseneltiempoycalidaddelservicioqueofrecelaadministración 2017 __

Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental

Informe de ActividadesSeptiembre 2015 – Agosto 2017

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCampus Morelia

Misión y objetivos del CIGA

Objetivos institucionales(establecidos en

Plan de Desarrollo 2015-2019)

Misión(establecida en

Plan de Desarrollo 2015-2019)

Realizar investigación de vanguardia (desarrollando teoría) sobreGeografía Ambiental en temas emergentes y transversales.

Desarrollar, en conjunto con otras dependencias académicasprogramas de formación de recursos humanos de excelencia anivel licenciatura y posgrado.

Vincular la investigación y docencia con las necesidades concretasde diversos sectores sociales e institucionales, en particular a nivellocal y regional, sin perder por ello una perspectiva académica denivel internacional.

Contribuir a la planificación territorial y al manejo de los recursosnaturales en territorios específicos, mediante un programa deinvestigación, docencia y vinculación, con énfasis en ladimensión geográfica e histórica de la cuestiónambiental, con interés especial en la región centro-occidente delpaís.

Estructura

Centro Univ deDocumentación

Unidad deVinculación

LaboratorioAnálisisEspacial

Áreas deinvestigación

Unidad deCómputo

Coordinación deDocencia

SecretaríaAcadémica Secretaría Técnica

Historia Ambiental,Política y Territorio

DirecciónConsejoInterno

ComisiónDictaminadora

ComisiónEvaluadora

Educación FormalCapacitación técnica

por demanda

Gobierno, ProgramasEspecíficos y

ONGs

Programa Integralde Educación

(licenciatura y posgrado)

Ejidos ycomunidades

rurales

Laboratorios

Administración Comité Editorial

Laboratorio de Análisis deSuelo y Agua (LASA)

Laboratorio Univ deGeofisica

Ambiental (LUGA)

AmbientesRurales

Ciencia, sociedade innovación

Ambientes Urbanosy Peri urbanos

Consejo Interno y SSPA

Miembros por designación

Miembros por elección

Representante detécnicos

académicos

Representante ante el CTIC

Representante de investigadores

Secretaría Académica

Jefaturade Docencia

Secretaría Técnica

INVESTIGACIÓN:

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Investigación contribuye al Plan deDesarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

8. Investigación

8.1 Liderazgo en investigación8.2 Líneas de investigación8.3 Investigación en las ciencias sociales, las humanidades y las artes8.4 Vinculación investigación-docencia

4. Superación y reconocimiento del personal académico

4.1 Profesionalización y actualización del personal académico4.4 reconocimiento y evaluación integral de la trayectoria profesional

12. Participación de la UNAM en el desarrollo nacional

12.3 Proyectos colectivos e interdisciplinarios de investigación

13. Proyección nacional e internacionalización

13.1 Políticas institucionales orientadas a la proyección nacional y a lainternacionalización13.3 Cooperación entre la UNAM y organismos e instituciones nacionales einternacionales13.4 Movilidad y estancias posdoctorales13.5 Intercambio nacional e internacional con instituciones de educación superior

PROGRAMASESTRATÉGICOS

(4)

LÍNEAS DE ACCIÓN (11)

18 PROYECTOS ESPECÍFICOS

0

2

4

6

8

10

12

Concluidos En proceso Concluidos En proceso

2015-2016 2016-2017

5

6

4

3

2

5

2

11

1

7

8

1

0 0 0

1

CONACYT PAPIIT INGRESOS EXT NAC INGRESOS EXT INTER

Investigación en el CIGALínea de acción 1. Reafirmar la investigación original y de alto nivel que asuma la dimensiónespacial y temporal en el análisis y resolución de problemas ambientales relevantes paraMéxico (8.1,8.2,,8.3, 8.4, 12.3, 13.5).

Proyectos de investigación financiados adscritos al CIGA

• Promover el liderazgo de académicos del CIGA en proyectos con colegas de universidades, centros de investigación einstituciones gubernamentales nacionales e internacionales.

26.9%

43.3%62% de los investigadoresparticipan comoresponsables de proyectos.

86% de los investigadoresparticipan comoresponsables de proyectos.

2 técnicosacadémicostambién fueronresponsables de proyectos.

41 proyectos de Investigación 26 financiados (63%)

48 proyectos de Investigación 30 financiados (62.5%)

El trabajo inter y transdisciplinario se ha realizadodesde la creación del CIGA. Sin embargo la mediciónde proyectos por modalidad se inició a partir delsegundo periodo 2017.

• Fortalecimiento de grupos interdisciplinarios y transdisciplinarios.

29%Disciplinario

25 %Interdisciplinario

32 %Multidisciplinario

14 %Transdisciplinarios

Modalidad de losProyectos en el periodo 2016 2017

13PAPIIT DGAPA

7CONACyT

10como

participantes

8Sin recursos

10Ingresos

Extraordinarios

Total de proyectosperiodo 2016 2017

48 proyectos

68 % Colectivos

32 %Individuales

Organización de los proyectos

14%SI

86%NO

Proyectos con enfoque de género

• Fortalecimiento de grupos interdisciplinarios y transdisciplinarios.

2016-2017

10 proyectos por demanda (IE)

2015- 2016

8 proyectos por demanda (IE)

Problemas prioritarios(PECiTI)

Porcentajeproyectos

Alimentos y su producción 5%Aprovechamiento y protección de ecosistemas 27%Ciudades y desarrollo urbano 7%Conectividad, informática y desarrollo 5%Efecto ambiental, económico y social 2%Gestión integral del agua, seguridad 9%

Mitigación y asentamientos humanos 5%Mitigación y adaptación al cambio climático 11%Prevención de riesgos naturales 7%Resiliencia frente a desastres naturales 5%Combate a la pobreza 2%Economía del conocimiento 2%Producción sustentable 2%

Otros problemas 11%

Total 99%

De los 24 proyectos de donde se obtuvo información:

10 contribuyen a 1 problema nacional

14 contibuyen a 2 problemasnacionales

6 contribuyen a 3 problemas nacionales

De los 24 proyectos de donde se obtuvo información:

10 contribuyen a 1 problema nacional

14 contibuyen a 2 problemasnacionales

6 contribuyen a 3 problemas nacionales

oFomento de proyectos de largo alcance relevantes para la agenda nacional

o Incentivar que los resultados de las investigaciones del CIGA tengan un impacto en la resolución de problemas ambientales.

oFomentar convenios con instituciones académicas, civiles y con diferentes niveles de gobierno para construir vínculos sistemáticos de intercambio y colaboración

ConveniosInstituciones

2015-2016 2016-2016 Total de los dos periodos

Nacional Internacional Nacional Internacional

Gobierno Federal 4 4

Gobiernos municipales 4 4

Asociaciones civiles 3 2 3

Universidades 3 2 3 1 9

Iniciativa privada 1 1

Total instituciones 15 2 5 1 23

Total de convenios 13 2 4 1 20

Convenios institucionales establecidos en los periodos a reportar

Recursos ejercidos

Recursos ejercidos enero - diciembre 2016

PAPIIT y PAPIME $1,586,488.00 16%CONACYT $2,232,596.00 22%Ingresos Extraordinarios $4,060,404.00 40%Presupuesto Operativo $2,282,000.00 22%

TOTAL $10,161,488.00

Recursos ejercidos enero a la fecha 2017

PAPIIT - PAPIME $1,256,956.11 15%CONACYT $3,694,407.01 45%Ingresos Extraordinarios $990,566.83 12%Presupuesto Operativo $2,337,057.00 28%

TOTAL $8,278,986.95

Línea de acción 2. Adecuar la estructura académica del CIGA con el propósito de favorecerprocesos de investigación transversales que faciliten el intercambio académico, la coordinaciónde esfuerzos y la optimización de recursos financieros, materiales y humanos (4. .4, 8.1, 8.2).

Investigación en el CIGA

o Revisar los alcances y limitaciones de las 4 líneas de investigación.

o Promover la discusión colegiada en torno a problemas de índole ambiental.

Durante el último periodo se concluyó la revisión académica delas 4 áreas de investigación.

Se requiere trabajar más en la promoción de discusióncolegiada en torno a problemas de índole ambiental, actualmenteesa labor se hace por grupos de trabajo y no en colectivo.

o Propiciar la incorporación de nuevos investigadores (UNAM, Cátedras y Posdocs) y garantizar que éstos se apeguen a los compromisos establecidos bajo la política CIGA, CTIC, CONACyT y DGAPA,

o Proponer parámetros de medición Ad-hoc para evaluar el impacto de la investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria.o Propiciar la creación del comité de ética y poner en marcha el pronunciamiento ético

2015 – 2016 2 plazas investigador asociado C

2 cambios de técnico a investigador1 cambio de Cátedra a investigador

7 posdoctorales

2016 - 20171 plaza investigador asociado C

1 nueva Cátedra7 posdoctorales

Los parámetros de medición ad-hoc están en proceso de elaboración

Total investigadores 2015-2016Investigadores UNAM: 21Investigadores cátedra: 2Investigadores posdoctorales: 7

30 investigadores

Total investigadores 2015-2016Investigadores UNAM: 21Investigadores cátedra: 3Investigadores posdoctorales: 7

31 investigadores

También se trabajó en los principios éticos para licenciaturaSe está trabajando en la conformación del Comité de Ética en docencia y el CIGA participa en el Comité de Bioética de la

UNAM.

Línea de acción 3. Ampliar los alcances y la presencia institucional del CIGA a nivel nacional einternacional (8.1, 13.1, 13.3, 13.5 )

• Mantener los niveles de producción primaria. • Fomentar la presencia del CIGA en revistas internacionales indexadas de alto impacto. • Fomentar la presencia del CIGA en publicaciones arbitradas de alto impacto nacionales e internacionales. • Incentivar la participación conjunta de alumnos de posgrado y tutores en publicaciones internacionales.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

2016 2017 2016 2017

Internacionales Nacionales

20

40

8

1212

5 6

01 0 1

5

Indexadas en ISI y SCOPUS Indexadas en otros índices No indexadas

Se mantuvo el numero de publicaciones con alumnos (6 por periodo)

+100%

+50%

Artículos científicos


El promedio de artículos por investigador para 2015-2016 fue de 2 y para 2016-2017 fue de 2.37 (nacionales e internacionalesindexados, incluyendo catedráticos)

Otros productos primarios relevantes para el CIGA

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2015-2016 2016-2017 2015-2016 2016-2017

Nacionales Internacionales

54

1

3

10

15

7

11

Libros Capítulos en libros

PRODUCCIÓN PRIMARIA*Artículos, libros, capítulos

2015 – 2016: 3.08 productos por investigador2016-2017: 3.95 productos por investigador.

* Incluye investigadores y catedráticos.

PRODUCCIÓN TOTAL*

2015 – 2016: 5.35 productos por investigador2016-2017: 4.50 productos por investigador.

o Organización y asistencia a eventos académicos con especialistas de alto nivel. o Mantener el Coloquio sobre Geografía y Ambiente.

0

5

10

15

20

25

2015-2016 2016 - 2017

15

21

Eventos académicos organizados

+40%

0

10

20

30

40

50

60

2015-2016 2016-2017

29

45

33

57

Nacionales Internacionales

+55%+73%

Asistencia a eventos académicos

Presencia del CIGA en México

VEHÍCULO2015-2016 2016-2017 TOTAL DE KMS

RECORRIDOS

N° DE SALIDAS A CAMPO CIGA

KILOMETROSRECORRIDOS

CIGA

N° DE SALIDASA CAMPO CIGA

KILOMETROSRECORRIDOS CIGA

NISSAN NP300 201123 15,579 18 9,030 24,609

NISSAN NP300 2012 30 13,706 31 9,633 23,339

NISSAN FRONTIER 2014 40 22,963 39 19,070 42,033

MITSUBISHI ROJA 2008 34 25,836 29 14,912 40,748

MITSUBISHI BLANCA 2010 32 25,683 33 21,634 47,317

TOYOTA HIACE 2010 14 5,525 18 7,612 13,137

NISSAN URVAN 2007 8 830 3 1,446 2,276

TOTAL 181 110,122 171 83,337 193,459

Presencia del CIGA en México

Línea de acción 4. Reconocer la trayectoria profesional de los académicos del CIGA ypromover una evaluación integral de su desempeño (4.4)

INVESTIGADORES TÉCNICOS

ASOC "C" DE T.C. 7 33% 2 18%TIT "A" DE T.C. 3 14% 4 36%TIT "B" DE T.C. 6 29% 2 18%TIT "C" DE T.C. 5 24% 3 27%

TOTAL 21 11

El 53% de los académicos son hombres y el 47% son mujeres.Investigadores: 62% hombres y 38% mujeres

Técnicos: 36% hombres y 64% mujeres


Distribución del personal académico por categoría

Edad promedio CIGA 49 años

Edad promedio Investigadores total 50 años

Edad promedio Investigadores 51 años

Edad promedio Investigadoras 48 años

Edad promedio técnicos total 46 años

Edad promedio técnicos 49 años

Edad promedio técnicas 44 años

Edad promedio de investigadores y técnicos

o Revisar y adecuar los criterios de evaluación del personal académico. o Reconocer la trayectoria profesional de los académicos del CIGA.

0

2

4

6

8

10

12

14

2016 2017 2016 2017

Investigadores Técnicos

Tipo de contrato

COA Obra Determinada Definitivos

02468

101214161820

2015-2016 2016-2017

SNI y PRIDE

Sis Nac Inv PRIDE B PRIDE C PRIDE D

67%76.2%

95%

81%

67%62%

Los criterios de evaluación de los académicos ante el CTIC se han enriquecido con una valoración cualitativa sobre loslogros alcanzados.

2015 – 2016 : 1 promoción de investigador, 2016 – 2017: 3 promociones de investigadores.

82% 82%

2 cátedras están en el SNI

3 cátedras están en el SNI

Reconocimientos Académicos

2015 - 2016:

Medalla. Institucional "Alfonso Caso" 2016. UNAM.Berenice Solís.Premio Sor Juana Inés de la Cruz. UNAM. Marta Astier.Premio Reconocimiento Investigación. Sociedad CientíficaLatinoamericana de Agroecología. Marta Astier.

2016 – 2017:

Medalla. “Miguel Angel Martínez Alfaro”. AsociaciónEtnobiológica Mexicana A.C., México. Mariana Vallejo.Premio Sor Juana Inés de la Cruz. UNAM. Hilda Rivas.Premio John Desmond Bernal Prize 2017. Society for SocialStudies od Science. Estados Unidos. Hebe Vessuri.

Alumnos 2015 – 2016:

Medalla Alfonso Caso. Maestría en Geografía. UNAM, México.Alumna: MaríaJosé Vizcaino. Tutor: Luis Miguel Morales. Mejor tesis en Ciencias Sociales.Academia Mexicana de Ciencias. Alumno: Andres Boni. Tutor. Claudio GaribayOrozco.

Alumnos 2016 – 2017:

Mejor tesis en Ciencias Sociales. Academia de Geografía. Sociedad Mexicana deGeografía y Estadística. Alumno: Alberto Ortiz. Tutor. Manuel Bollo Manent.Mejor tesis en Ciencias Sociales. Academia de Geografía. Sociedad Mexicana deGeografía y Estadística. Alumna: Margarita Bautista. Tutora. Ana BurgosBeca Michel Batisse del Premio de Jóvenes Científicos. Consejo Internacionalde Coordinación del Programa de la Unesco sobre el Hombre y la Biósfera.Alumno: Eduardo Luna. Tutora Margaret Skutsch

Reconocimientos alumnos

Participaciones inter-institucionales relevantes

Participación del CIGA en el Seminario Universitario deEstudios de Riesgos Socio – Ambientales (SURSA).

Participación del CIGA en el Seminario Universitario deGeopatrimonio y Geoparques (SUGeo).

Participación en la actualización de la Cartografía deUnidades de Paisaje a nivel 1:250,000 a solicitud deCONABIO.

Participación con información en la “Estrategia de atenciónal problema del cambio de uso de suelo derivado de lasiembra de aguacate en el Estado de Michoacán” solicitadopor la CONAFOR.

Participación en el programa “Agenda desde lo Local”solicitado por el INAFED.

Integración del CIGA en la Red Latinoamericana deConflictos Ambientales (CoLCA).

Unidad Académica de Estudios Territoriales en Oaxaca.Instituto de Geografía – CIGA.

Laboratorio Universitario de Drones. CIGA – EscuelaNacional de Estudios Superiores. Unidad Morelia.

Línea de acción 5. Potencializar las capacidades del personal académico mediante lapromoción de las actividades de intercambio y movilidad (4.1, 13.4, 13.5)


0

5

10

15

20

25

30

2015-2016 2016-2017

6 5

26

11

Movilidad

Salidas nacionales Salidas internacionales

o Fortalecer las actividades de intercambio e internacionalización del personal académico.o Promover la adecuada difusión de las acciones de cooperación e internacionalización.o Fortalecer las actividades de intercambio y movilidad nacional del personal académico.

Actualmente se está fomentando la participación de los académicos en los programas de internacionalizaciónEl CIGA participa en la Red Universitaria de Responsables de Internacionalización (RURI)A partir de este periodo se empezó a reportar la cantidad de profesores invitados

0

2

4

6

8

10

12

invitados nacionales invitadosinternacionales

4

11

Profesores invitados 2016 - 2017

Docencia y Formación de Recursos en el CIGA

1. Mejora de la educación universitaria

1.1 Calidad de la educación universitaria1.2 Desarrollo del pensamiento abstracto y adquisición de habilidades para la educación1.5 Iniciación temprana a la investigación1.6 Adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes con el apoyo de recursos didácticosinnovadores y de tecnologías de la información elaborados ex profeso1.9 Eficiencia terminal

2. Planes y programas de estudio

2.1 Vigencia, pertinencia y articulación de los planes y programas de estudio2.3 matricula e infraestructura en las licenciaturas de reciente creación2.6 Ingreso y permanencia de alumnos de posgrado

3. Apoyo a la formación de los alumnos

3.2 Calidad y pertinencia del aprendizaje

8. Investigación 8.1 Liderazgo en investigación

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Docencia y Formación de Recursoscontribuye al Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

PROGRAMASESTRATÉGICOS (6)

LÍNEAS DE ACCIÓN (13)

20 PROYECTOS ESPECÍFICOS

12. Participación en el Desarrollo Nacional

12.4 Vinculación de la Universidad con instituciones y organizaciones sociales12.5 Servicio Social

13. Programa nacional einternacionalización

13.4 Movilidad y estancias posdoctorales


Línea de acción 1. Consolidar a la maestría en geografía como un posgrado que forma recursos humanosaltamente capacitados en el análisis del paisaje y estudio del territorio desde una perspectiva integral (1.1, 1.9,2.1, 2.3, 1.2, 1.6, 3.2, 2.6, 13.4, 1.5).

o Contribuir a la permanencia y promoción del posgrado en Geografía ante el CONACyTo Mantenimiento de la Eficiencia Terminal (Maestría y Doctorado con respecto al posgrado)

En el histórico de la relación Egreso – Titulación el Posgrado cuenta con un 35% para los dos programas.En Maestría el porcentaje es del 57% y en Doctorado es del 23%

Egreso 2015 Egreso 2016

Posgrado Maestría2014-1

Doctorado2012 - 1 Posgrado Maestría

2015-1Doctorado

2013-1

Ingreso 21 14 7 21 8 13Titulados 11 52% 9 64% 2 29% 11 52% 7 88% 4 31%

No titulados 10 48% 5 36% 5 71% 10 48% 1 13% 9 69%

En tiempo reglamentario 4 19% 3 21% 1 15% 2 10% 1 12% 1 8%Antes de 1 año 2 10% 1 7% 1 14% 6 28% 3 38% 3 23%

Despues de 1 año 5 23% 5 36% 0 0% 3 14% 3 38% 0 0%

Línea de acción 2. Fortalecer el programa doctoral para garantizar egresados altamente capacitados quecontribuyan con conocimiento original a la geografía ambiental (1.1, 1.9, 2.1, 8.1, 2.3)

o Participación de académicos del CIGA en el posgrado de Geografía que se ofrece en el CIGAo Integrar nuevas contrataciones, investigadores de cátedras y posdoctorandos a las actividades del posgrado

Participación de investigadores del CIGA en el posgrado Participación de investigadores jóvenes* del CIGAen el posgrado


* Jóvenes investigadores: mujeres menores de 43 años y hombres menores de 40 años. Investigadores contratados por laUNAM, cátedras y posdoctorales.

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

% de inv. del CIGAque son docentes en

el posgrado

% inv. en relacióncon el total de

directores de tesis

% de inv. en relacioncon el total de

directores de tesisen maestría

% de inv. en relacióncon el total de

directores de tesisen doctorado

95%

75%

50%

92%95%

85%75%

100%

2015-2016 2016-2017

9 Inv. Jóvenes: 4 UNAM, 0

cátedras y 5 posdoctorados.

2015-2016 2016-2017

% de inv. jóv. en cursos de maestría 4 44% 4 44%% de inv. jóv. como directores de tesis delposgrado 4 44% 4 44%

9 Inv. Jóvenes: 4 UNAM, 2 cátedras y 3 posdoctorados.

o Actualización del plan de estudioso Adecuación de los programas de las asignaturas (optativas para reforzar campos de profundización)o Educación continua: Cursos extracurriculares y diplomado

0

5

10

15

20

25

2015-2016 2016-2017

21 21

2

8

Posgrado CIGA

Obligatorios Optativos libres

0

5

10

15

20

2015-2016 2016-2017

1

4

9

19

Otros cursos

Regulares en otros posgrados Extracurriculares

Participantes en cursos optativos

2015-2016 2016-2017Investigadores docentes 4 3Asistentes totales 20 51Asistentes del posgrado 15 19Asistentes externos 1 30docentes inscritos 4 2

Cursos extracurriculares

2015-2016 2016-2017Cursos Extracurriculares por demanda en el CIGA 2 10Inv. docentes en cursos por demanda 1 4cursos extracurriculares internacionales en donde académicos del CIGA colaboran 0 7

Inv. que participan en cursos de otras instituciones 0 4


VEHÍCULO2015-2016 2016-2017

N° DE SALIDAS A CAMPODOCENCIA

KILOMETROS RECORRIDOSDOCENCIA

N° DE SALIDAS A CAMPODOCENCIA

KILOMETROS RECORRIDOSDOCENCIA

NISSAN NP300 2011 1 404 0 0

NISSAN NP300 2012 1 393 1 370

NISSAN FRONTIER 2014 0 0 0 0

MITSUBISHI ROJA 2008 1 1,793 0 0

MITSUBISHI BLANCA 2010 0 0 1 419

TOYOTA HIACE 2010 16 8,159 6 4,588

NISSAN URVAN 2007 17 9,054 5 2,436

TOTAL 36 19,803 13 7,813

o Crear mecanismos que permitan integrar el aprendizaje de las distintas asignaturas

Prácticas de campo en el marco de las distintasasignaturas del posgrado



o Programa de internacionalización del posgrado

o Durante el primer periodo, el 62% de los alumnosdel programa de maestría participaron enprogramas de internacionalización y durante elúltimo año, han participado el 25% de los alumnos.

o Tesis concluidas (todos los programas)

0123456789

10

2015-2016 2016-2017

4

10

5

87

4

Licenciatura Maestría Doctorado

o Durante el primer periodo, se concluyeron 16 tesis,mientras que en el segundo se concluyeron 22.

Maestría Doctorado

2015 2016 4 12016 2017 8 2

Línea de acción 3. Fortalecimiento de las licenciaturas de la enes (1.5. 12.4, 12.5)

o Participación académica

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Total de cursos Investigadores resp. 1 o +cursos

Cátedras resp. 1 o +cursos

Posdoctorales resp.1 o +cursos

23

15

1 1

36

17

35

Cursos en la ENES

2015-2016 2016-2017

Tutores en la ENES2015-2016 2016-2017

No. De investigadores tutores de tesis licenciatura (ENES) 8 2

Investigadores tutores 4 2Catedráticos tutores 2 0Posdoctorales tutores 2 0


• Promoción de participación de estudiantes de licenciatura en proyectos de investigación

0

5

10

15

20

25

Total becariosproyectos

ENES becariosproyectos

Otras licenciaturasMich. becarios

Otras licenciaturasotros estados

becarios

Servicio Social Servicio Social ENES Servicio Social otrasIES

21

13

5

3

65

1

22

17

5

0

109

1

Estudiantes de licenciatura

2015-2016 2016-2017


• Apoyo con infraestructura a las carreras de la ENES

VEHÍCULOSSept 2016-Ago 2017

N° DE SALIDAS A CAMPO ENES

KILOMETROSRECORRIDOS ENES

NISSAN NP300 2011 0 0NISSAN NP300 2012 1 446NISSAN FRONTIER 2014 0 0MITSUBISHI ROJA 2008 0 0MITSUBISHI BLANCA 2010 1 584TOYOTA HIACE 2010 3 546

NISSAN URVAN 2007 3 500

TOYOTA HIACE 2017 1 243

TOTAL 9 2,319

o También como apoyo a la ENES, se impartieron 6 cursos durante el periodo 2015-2016 y 8 cursos durante el periodo 2016-2017 en las instalaciones del CIGA.

Uso de infraestructura vehicular del CIGA en lasprácticas de la ENES


Proyectos específicos En proceso……

Eficiencia terminal •Perfil de ingreso y permanencia•Promoción de formas alternas de titulación en el doctorado•Actualización del plan de estudios de la maestría•Contribuir a la descentralización de las actividades administrativas del posgrado

Incorporación de nuevas estrategias didácticas

•Mejorar mecanismos de enseñanza-aprendizaje

Educación continua •Crear diplomados que se puedan ofertar a nivel internacional, principalmente en América Latina, por áreas de conocimiento que profundicen en temas específicos y que permitan captar recursos extraordinarios para el posgrado.


Línea de acción 2. Establecer los mecanismos para desarrollar las actividades de divulgación y difusión (10.3)

Línea de acción 3. Propiciar el conocimiento sobre uso de tecnologías geoespaciales y conocimiento de conceptos geográfico ambientales (10.2)

05

10152025303540

Académicos Part enAct. Divulgación

Estudiantes Part enAct. Divulgación

Part de Laboratoriosen divulgación

15

40

4

2016-2017

Designación de responsable.Durante el 2016-2017, se han elaborado 8 prototipos de divulgación.Durante el 2016-2017 se elaboraron 6 materiales de divulgación.

Línea de acción 1. Profesionalizar e incentivar las acciones de divulgación y difusión de las actividades académicas delCentro. (10.2, 10.3)

10 Desarrollo Integral de los Universitarios.

10.2 Política Cultural y de Comunicación10.3 Oferta de la programación cultural

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Divulgación y Difusión)contribuye al Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

DIVULGACIÓN Y DIFUSIÓN

Participación de la comunidaden los 6 eventos de divulgación co-organizados por el CIGA

Organización y participación de académicos en otroseventos de divulgación

05

10152025303540

Eventos de divulgaciónorganizados por

académicos

Participación enactividades de

divulgación

26

38

2016-2017

Líneas de acción 2015-2016 2016-2017

1. Establecimiento y fortalecimiento del Laboratorio de Drones (8.5)

1 Técnico incorporado1 instrumento6 proyectos gestionados

Espacio físicoReglamento y programa anual de trabajo2 Equipos adquiridos4 instrumentos4 Proyectos gestionados

2. Ampliación del ámbito de Operación(8.5, 10.2, 10.3)

1 documento de creación del LUD

2 materias incorporadas a planes de estudio(Geohistoria y Geociencias, ENES)

4 cursos de licenciatura en la ENES (46 estudiantes)

1 curso en posgrado CIGA (15 estudiantes

1 materia incorporada al plan de estudiosen licenciatura (Tecnologías de la información en Ciencias, ENES)

4 cursos de licentura impartidos

1curso extracurricular (15 asistentes) 2 cursos extracurriculares (17 asistentes)

1 curso extracurricular por demanda 1 curso extracurricular por demanda

3. Certificación de procesos(8.5)

En proceso

LABORATORIO DE DRONES

8. Investigación 8.5 Servicios y laboratorios nacionales, unidades y centros de investigación

10.2 Política Cultural y de Comunicación10.3 Oferta de la programación cultural

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Laboratorios) contribuye alPlan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

10 Desarrollo Integral de los Universitarios.

2015-2016 2016-2017

No. de usuarios que recibieron capacitación en el año

13 9

No. de actividades experimentales realizadas en el año (grupo escolarizado)

10 10

No. de actividades experimentales realizadas en el año (taller, no escolarizado)

0 3

No. de asistencias a eventos de divulgación en el año

2 2

No de equipos que recibieron mantenimiento en el año

7 6

LABORATORIO DE AGUA Y SUELO

Línea de acción 1. Fortalecer el Laboratorio de Análisis de Suelo y Agua en sus funciones sustantivas desoporte técnico a las diferentes áreas de investigación del CIGA (8.5, 10.2, 10.3)

Línea de acción 1. Fortalecer al Centro de Documentación con la participación de los investigadores y becarios (6.1).

Durante el 2015-2016, se logró establecer el cuerpo académico colegiado.Se cuenta con un 60% de avance en la revisión del reglamento.Durante el 2015-2016 se contaba con un 30% de avance del sitio Web del Centro de Documentación, actualmente ya está concluido.

Línea de acción 2. Mejorar los canales de comunicación entre los usuarios para el uso de los servicios y la difusión deestos (7.8).

Total de usuarios capacitados

2015-2016:262016-2017:88

Esto incluye todos los estudiantes de maestría y doctorado de nuevo ingreso

0

10

20

30

40

50

2015-2016 2016-2017

0

48

26

40

Capacitación

# de usuarios capacitación en servicios UNAM

# de usuarios capacitación herramientas tecnológicas

7.Tecnologías de la Información y la Comunicación y Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.

7.7Política de acceso abierto de la UNAM7.8 Difusión de los acervos y servicios en línea que ofrece el sistema bibliotecario

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Centro de Documentación)contribuye al Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

16. Presupuesto e infraestructura 16.1 Optimización de recursos en entidades académicas y dependencias universitarias16.5 Servicios y espacios bibliotecarios

Línea de acción 3. Mejorar el servicio para los usuarios del Centro de Documentación (16.5)

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

2015 2016 2016 2017

# servicios brindados 276 327

# de servicios brindados en sala de trabajo 14 23

Línea de acción 1. Estará orientada a dar soporte técnico a todo el equipo de cómputo y telecomunicaciones,y a integrar nuevas tecnologías de comunicación que mejoren el intercambio de información para facilitar yhacer más eficientes las labores académicas y administrativas (7.1,7.2, 7.3).

Actividades 2015-2016 2016-2017

Integración de nuevas tecnologías 9 equipos de telecomunicaciones actualizados

13 equipos de telecomunicaciones actualizados

Soporte de la red interna y servidores 68 solicitudes 75 solicitudes

Gestión de contenido Web Se concretó el diseño de la página web del Centro

Actualización del reglamento de la Unidad de Cómputo

En proceso

Mejora de infraestructura y equipo de cómputo

Pendiente

7.Tecnologías de la Información y laComunicación y Tecnologías del aprendizaje yel conocimiento.

7,1 Plan maestro para el desarrollo y aplicación eficiente de las TIC7.2 Infraestructura tecnológica en cómputo y telecomunicaciones7.3 Formación en TIC

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Unidad de Cómputo yTelecomunicaciones) contribuye al Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

UNIDAD DE CÓMPUTO Y TELECOMUNICACIONES

COMITÉ EDITORIAL

Línea de acción 1. Fomentar el reconocimiento del Comité editorial del CIGA como una propuesta atractiva yde calidad entre los Centros e Institutos del Subsistema de la Investigación Científica con interés especial entemas geográficos y ambientales (1.10, 7.7, 8.2).

Actividades 2015-2016 2016-2017

Estructura La actualización del reglamento se encuentra en proceso

Arbitraje (en evaluación de proyectos editoriales)

2 árbitros por obra 2 árbitros por obra

Procesos editoriales (tiempo promedio del proyecto editorial)

12 meses 12 meses

Producción editorial Títulos editados en el periodo: 5

Total de títulos editados por el CIGA:46

Total de titulos de libre descarga = 35

Títulos editados en el periodo: 2

Total de títulos editados por el CIGA:48

Total de titulos de libre descarga = 37

Distribución de publicaciones 46 libros vendidos278 libros donados27 intercambiados

29 libros vendidos40 libros donados0 intercambiados

7.Tecnologías de la Información y laComunicación y Tecnologías del aprendizaje yel conocimiento.

1.10 Proyecto editorial de la UNAM

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Comité Editorial) contribuye alPlan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

1. Mejora de la educación universitaria

8. Investigación

7.7Política de acceso abierto de la UNAM

8.2 Líneas de investigación

Número de vistas de las obras editadas por el CIGA en la página Web

Total de vistas de las obras editadas por el CIGA desde 2007:189,577

02000400060008000

1000012000140001600018000

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Actividades Avances Lo que falta….

Desconcentración y simplicaciónadministrativa

Avances importantes en procesosadministrativos que se handecentralizado

Falta mucho por hacer

Mejora de la infraestructuraadministrativa

Gestión de Servicios sociales Personal de nuevo ingreso

Digitalización de formatos Avances importantes en aquellos queno requieren ser archivados en impreso

La administración central requiereexpedientes impresos

Capacitación del personal Gestionar cursos de capacitación parapersonal de confianza

Calidad del servicio y tiempos de respuesta

Se trabaja continuamente en la calidaddel servicio y en disminuir tiempos de respuesta

Línea de acción 1. Apoyar a la Dirección de la dependencia en la planeación, organización,coordinación y supervisión de los recursos humanos, financieros y materiales con que cuenta elCentro. Proporcionará de manera eficiente y oportuna los servicios administrativos que se requieranpara el buen desarrollo de las funciones sustantivas del CIGA (5.1, 16.1)

ADMINISTRACIÓN

16. Presupuesto e infraestructura

5.1 La administración al servicio de las funciones sustantivas de laUniversidad

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (Unidad Administrativa)contribuye al Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

5. Desarrollo y capacitación del personal administrativo

16.1 Optimización de recursos en entidades académicas y dependenciasuniversitarias

INFRAESTRUCTURA

Líneas de acción Avances Lo que falta….

Infraestructura para el trabajo (16.3)

Se mejoraron las condiciones de los cubículos de académicos y de las áreas comunes (ventilación, iluminación y temperatura. Con apoyo de la CIC –Recursos Extraordinarios)

Construir nuevas áreas de cubículos para académicos.

Escalera de emergenciaCámaras de vigilanciaOtro vehículo

Infraestructura para la docencia (16.3)

Se ha dado mantenimiento a la infraestructura docente

Se compró un vehículo nuevo

Actualizar equipo de cómputo de laboratorios de docencia

Infraestructura para los Laboratorios (16.3)

Se asignó un espacio físico para el LaboratorioUniversitario de Drones (LUD)

Se adquirieron dos equipos para el LUD

Construcción del nuevo edificio del LAE, LUD y proyectos por demanda

Renovación e incorporación de nuevos equipos de vanguardia LUD

Infraestructura para el Centro de Documentación (16.3)

Se mejoró el área de préstamoSe creó un espacio físico para el trabajo colectivoSe mejoró el sistema de ventilas (con apoyo de la

CIC – Recursos Extraordinarios)

Actualizar equipo de cómputoMejora de la iluminaciónSistema de seguridad y equipo

especializado

Infraestructura de cómputo y telecomunicaciones(16.3)

Compra de equipo para telecomunicaciones paragarantizar acceso a internet en salones y laboratorios

16. Presupuesto e infraestructura

El Plan de Desarrollo del CIGA 2015-2019 en su rubro de Servicios (infraestructura) contribuye alPlan de Desarrollo Institucional de la UNAM de la siguiente forma:

16.3 Mantenimiento y modernización de la infraestructura universitaria

Personal administrativo

AdministradoraAsistentesecretaría académica

Asistente de docencia

Asistente de direcciónProyectos Servicios

generalesAsistente

administrativoAsistente de

administradora

Jefe de Docencia

SecretaríaTécnicoDirector Secretaría

Académica

CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL

Por su atención, … ¡gracias!

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CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL · 3 CENTRO DE INVESTIGACIONES EN GEOGRAFÍA AMBIENTAL, UNAM-MORELIA II Informe de actividades Septiembre 2016 a Agosto de 2017